第一篇：馬列教研室學(xué)年度工作總結(jié)

馬克思主義理論教研室 2010年度工作總結(jié)

主題詞： 馬克思主義理論教研室； 2010年度；工作總結(jié)

本年度，我們借助社會工作學(xué)位評估和國家教育部本科教育評估調(diào)研，以評促建，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的科學(xué)化、規(guī)范化。同時(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，推進(jìn)開放式辦學(xué)，以求形成特色，突出亮點(diǎn)。

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以社會需求為導(dǎo)向，以開放式辦學(xué)為思路，以質(zhì)量為中心，培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、廣適應(yīng)的復(fù)合型、實(shí)用型人才。為此，我們以迎評促建為契機(jī)，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)秩序，拓展和深化專業(yè)建設(shè)，加大開放式辦學(xué)力度，不斷提高教育教學(xué)和管理水平，為中等以上學(xué)校、黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社區(qū)培養(yǎng)從事思想政治教育的教學(xué)、科研、管理等工作的高級實(shí)用型專門人才。

二、學(xué)科、專業(yè)、課程建設(shè)

1、“馬克思主義中國化”校級重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)正在有序進(jìn)行，并獲批為河北省“重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科”，在促進(jìn)我院教學(xué)、科研水平的同時(shí)，也服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展。

2、“馬克思主義哲學(xué)'精品課資料基本齊備，正在迎接驗(yàn)收。正在進(jìn)行后續(xù)精品課“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)”的籌備工作，如整理電子教案、搜集學(xué)習(xí)資源，建設(shè)試題庫，豐富視聽資源庫，準(zhǔn)備課程介紹、教學(xué)大綱、教材介紹等文字性資料。本教研室教師還參與了校級精品課“民事訴訟法學(xué)”的建設(shè)。

3、優(yōu)化教材，基本選用了獲得國家及省、部級優(yōu)秀教材獎、面向21世紀(jì)課程、列入“九五”與“十五”規(guī)劃及教育部教育廳推薦使用的教材；教育部、教育廳統(tǒng)編教材；盡可能選用近三年出版的新教材。

4、修改和完善現(xiàn)有的教學(xué)方案，制訂了2010級本科、專接本教學(xué)方案。把握住“三支一扶”活動為師范生帶來的良好機(jī)遇，加強(qiáng)本專業(yè)學(xué)生教學(xué)技能訓(xùn)練。

5、完善了教研室資料庫建設(shè)。收集、購買了與專業(yè)教學(xué)相關(guān)的大量參考書、電子資料。

三、教學(xué)管理

1、從嚴(yán)治教，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)秩序，扎實(shí)推進(jìn)“質(zhì)量工程”，規(guī)范課堂教學(xué)，杜絕教學(xué)事故的發(fā)生。提高教師課堂授課的學(xué)術(shù)含量，確保教學(xué)質(zhì)量。

2、堅(jiān)持公開課制度，加強(qiáng)教學(xué)觀摩和研討，提倡教學(xué)模式和教學(xué)方法多樣化改革。落實(shí)聽課制度，提供平臺，供老師展示專業(yè)水平、切磋教學(xué)技藝，營造相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的良好氛圍。本年度共觀摩、研討青年教師的公開課四人次。

3、加強(qiáng)教學(xué)信息反饋制度，兩學(xué)期各召開了一次教師座談會、學(xué)生座談會，廣泛征求多方意見，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。

4、在2010年9月至2010年10月開展了以“改變觀念，合理定位”為主題的“教研室主任說專業(yè)”、“任課教師說課程”系列活動。

5、繼續(xù)進(jìn)行?？粕淖钥急究乒芾砗徒虒W(xué)輔導(dǎo)，引導(dǎo)新生及早進(jìn)行長期職業(yè)生涯規(guī)劃，認(rèn)清競爭壓力，動員、自入學(xué)起就著手進(jìn)行個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，并為考研、考證早做準(zhǔn)備，增強(qiáng)其就業(yè)競爭力。

五、師資隊(duì)伍建設(shè)

1、鑒于本教研室教師年齡偏大、學(xué)歷偏低的現(xiàn)狀，鼓勵青年教師提高學(xué)歷、中老年教師積極參加單科進(jìn)修和訪學(xué)。

2、采用“引進(jìn)來，走出去”等多種方式，增加非學(xué)歷培訓(xùn)的密度。組織教師參加了《****》講座。**老師應(yīng)邀為實(shí)習(xí)基地師生作了“高考文科綜合科專項(xiàng)考試輔導(dǎo)講座”。

3、重視青年教師培養(yǎng)，做好“傳、幫、帶”。指定了***為***的指導(dǎo)教師。

六、科研工作

1、教師多渠道參加各類學(xué)術(shù)活動。先后聽取了聽取了***的“精品課建設(shè)”、著名倫理學(xué)專家***先生“堅(jiān)持社會主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向”等講座；全教研室成員和學(xué)生一道聽取了欲引進(jìn)教師、博士后**“當(dāng)代中國縣政改革”的學(xué)術(shù)報(bào)告。

2、強(qiáng)化問題意識，凝練科研方向，提高科研水平。本年度，馬克思主義理論教研室教師發(fā)表論文**篇，核心**篇，科研成果的數(shù)量和檔次均有所提升。

3、教師積極承擔(dān)服務(wù)國家和本地政策、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的各級各類科研項(xiàng)目。**申報(bào)的課題《****》，獲得了2010年國家社科基金課題立項(xiàng)，引進(jìn)經(jīng)費(fèi)

10萬元，實(shí)現(xiàn)了我院在此類課題上的重大突破。標(biāo)志著我系以重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)為導(dǎo)引的科學(xué)研究邁出了可喜的一步；（其他各級各類課題立項(xiàng)情況略）。

4、獲獎（略）。

七、學(xué)生培養(yǎng)及實(shí)習(xí)、實(shí)踐工作

1、編寫實(shí)驗(yàn)大綱，合理安排實(shí)驗(yàn)課程，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

2、認(rèn)真落實(shí)各年級、各專業(yè)的專題實(shí)習(xí)、階段性實(shí)習(xí)。本年度完成的實(shí)習(xí)包括：2008級政教本科專業(yè)的“政府工作實(shí)習(xí)（暑期分散進(jìn)行）”、“班主任工作實(shí)習(xí)（***中學(xué)）”；2009級政教本科的“公民素質(zhì)現(xiàn)狀及問題調(diào)研”、“**省文化資源調(diào)查”、“職業(yè)環(huán)境探索”、“ 社會調(diào)查與統(tǒng)計(jì)基本技能實(shí)習(xí)”；2010級政教本科“公民素質(zhì)現(xiàn)狀及問題調(diào)研”；2010政教專接本的“教育教學(xué)工作觀摩與研討專題實(shí)習(xí)”；2008?？瓢嗟摹敖逃芾韺?shí)習(xí)（暑期）”、“教育科研實(shí)習(xí)”。

3、完成了2007級思想政治教育?？茖I(yè)2010年的春季畢業(yè)實(shí)習(xí)，并安排了2008級思想政治教育?？茖I(yè)2011年春季畢業(yè)的前期工作。把實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)、實(shí)習(xí)基地、等各項(xiàng)工作一一落實(shí)；組織了學(xué)生的教案編寫、分組試講、驗(yàn)收、實(shí)習(xí)成績評定等各環(huán)節(jié)的工作。

4、探索完善實(shí)習(xí)模式及管理辦法，加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)。充分利用和鞏固已有的**中學(xué)集中實(shí)習(xí)點(diǎn)，并拓展新的實(shí)習(xí)實(shí)踐基地：規(guī)劃了在兩年內(nèi)建立**中學(xué)新的教育實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，在**法院建立法律類實(shí)踐基地，在**市新建一個(gè)政府工作實(shí)習(xí)實(shí)踐基地。

同時(shí)，大力挖掘系內(nèi)、學(xué)院內(nèi)的實(shí)習(xí)實(shí)踐資源，充分利用現(xiàn)有的實(shí)踐實(shí)習(xí)設(shè)備，如：法律類實(shí)習(xí)可利用政法系的模擬法庭和法學(xué)專業(yè)的實(shí)踐實(shí)習(xí)基地；社會工作類實(shí)習(xí)可利用社會工作實(shí)驗(yàn)室；教學(xué)課件制作實(shí)習(xí)可以同我院文學(xué)與傳媒學(xué)院的信息技術(shù)專業(yè)合作；利用我系的攝像設(shè)備和社會工作實(shí)驗(yàn)室的裝備，整合建立微格教學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

5、在系領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一部署和協(xié)調(diào)下，已經(jīng)與“華圖教育”機(jī)構(gòu)簽約，成立“公務(wù)員培訓(xùn)基地”，面向我系及全院學(xué)生，招生、培訓(xùn)，提高學(xué)生的公務(wù)員考試過關(guān)率。

6、加強(qiáng)了對學(xué)生的考研指導(dǎo)。指派***等老師為考研指導(dǎo)教師，對學(xué)生考研方向選擇、志愿填報(bào)、學(xué)習(xí)方法、應(yīng)考技巧等內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)。

7、引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)環(huán)境探索，明確就業(yè)形勢、方向。2008級政教本科班依托研究性學(xué)習(xí)課程、2009級政教本科班利用“職業(yè)環(huán)境探索”專題實(shí)習(xí)，完成了12個(gè)問題的調(diào)研。包括：大學(xué)生就業(yè)形勢調(diào)查、專業(yè)學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查、我系前三屆?？飘厴I(yè)生就業(yè)情況及同專業(yè)的其他院校學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查、教師崗位就業(yè)調(diào)研、公務(wù)員崗位及考試調(diào)研、村官崗位及考試調(diào)研、“三支一扶”對本專業(yè)學(xué)生就業(yè)影響、“企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師”崗位調(diào)研、“雙語教學(xué)”可行性研究、“職業(yè)資格證”調(diào)查、”雙學(xué)位”兼修調(diào)查、“考研”調(diào)研等，為學(xué)生進(jìn)行個(gè)人發(fā)展規(guī)劃提供了詳盡的參考資料。

八、承擔(dān)了“國培項(xiàng)目”。

以本教研室為主力，借力其他教研室，我們承擔(dān)了**省2010年“國培計(jì)劃——中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目”初中思想品德科的培訓(xùn)項(xiàng)目。在培訓(xùn)內(nèi)容調(diào)研、課程設(shè)計(jì)和安排、教學(xué)管理、論文指導(dǎo)、遠(yuǎn)程教育等方面做了大量工作。

九、以評估為契機(jī)，規(guī)范教研室管理。

以年初社會工作本科專業(yè)學(xué)位評估和教育部本科評估調(diào)研為契機(jī)，規(guī)范教學(xué)管理資料，保證了各種資料及時(shí)收集和存檔。

第二篇：馬列教研室實(shí)踐作業(yè)封面及要求

馬列教研室實(shí)踐教學(xué)具體要求

1、本專科學(xué)生要求至少一次實(shí)踐作業(yè)，要求至少兩次平時(shí)作業(yè)。實(shí)踐作業(yè)可以以班級為單位分組進(jìn)行，以減少學(xué)生與老師的工作 量。但平時(shí)作業(yè)每個(gè)學(xué)生都要單獨(dú)完成。

2、實(shí)踐作業(yè)的主題老師自己根據(jù)課程實(shí)際情況來確定，可以是 社會調(diào)查、觀后感或者經(jīng)典著作的讀后感等。

3、實(shí)踐作業(yè)要求統(tǒng)一用A4紙打印，要求每班用統(tǒng)一的一個(gè)封面 裝訂成冊。電子稿和紙制稿都要求交。紙制稿請批閱后交理科樓 A棟303，電子稿文檔的命名要體現(xiàn)班級專業(yè)和至少一個(gè)學(xué)生的 姓名，并且以班級為單位發(fā)到馬列教研室公共郵箱

mljys@126.com。

4、請老師每個(gè)班選2-3份優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)告，每個(gè)老師將所教班 級選出的優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告的電子稿（名稱注明優(yōu)秀）單獨(dú)建一個(gè)文 件夾發(fā)到馬列教研室公共郵箱。

調(diào)查報(bào)告的一般格式

1、標(biāo) 題（作為題目，用二號黑體字，加黑，居中，并在段前段 后各留出1行）。

2、學(xué)生信息（用四號宋體）： 標(biāo)題下面要署名，即寫專業(yè)、班 級、姓名、學(xué)號正 文（正文內(nèi)容一律用小四號宋體，20磅行距）： 由三個(gè)部 分構(gòu)成，即前言；調(diào)查過程、調(diào)查體會調(diào)查報(bào)告的主體。

一、前言：扼要說明調(diào)查的目的、交代調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、對象或范圍；概括做了哪些調(diào)查；本文所要報(bào)告的主要內(nèi)容是什么。這一部分，主要是介紹基本情況和提出問題，寫法可靈活多樣。

二、調(diào)查過程。主要是對調(diào)查事實(shí)的敘述，交代調(diào)查的主要情況。

三、調(diào)查體會。通過調(diào)查學(xué)生獲得了那些經(jīng)驗(yàn)，對調(diào)查主題有什么體會。

調(diào)查報(bào)告對字體、字號等的要求：

題目，用二號黑體字，加黑，居中，并在段前段后各留出1行。正文一級標(biāo)題，用三號黑體字，加黑，空兩格居左。正文二級標(biāo)題，用四號宋體，加黑。作為正文三級標(biāo)題，用小四號宋體，加黑。

標(biāo)題之外的正文內(nèi)容一律用小四號宋體，20磅行距。文章一律用A4紙打印。

觀后感或讀后感或者其它實(shí)踐論文要求1000（?？?00）字及其 以上，符合一般論文的格式。具體要求是：

有題目，班級姓名學(xué)號，內(nèi)容摘要，關(guān)鍵詞，注釋/參考文獻(xiàn)。題目，用二號黑體字，加黑，居中，并在段前段后各留出1行。正文一級標(biāo)題，用三號黑體字，加黑，空兩格居左。正文二級標(biāo)題，用四號宋體，加黑。

標(biāo)題之外的正文內(nèi)容一律用小四號宋體，20磅行距。

附件（裝訂的封面）

湖南第一師范學(xué)院思想政治理論課教學(xué)部

思想政治理論課社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

課程：

實(shí)踐主題：

學(xué)號姓名專業(yè)班級指導(dǎo)老師

2013-2014第二學(xué)期 2014年5月日

湖南第一師范學(xué)院思想政治理論課教學(xué)部

思想政治理論課經(jīng)典著作讀后感

課程：主題：與前賢同行，品讀馬克思主義經(jīng)典

專業(yè)班級指導(dǎo)老師凌應(yīng)生

2013-2014第二學(xué)期2014年5月日

第三篇：馬列教研室本學(xué)期社會實(shí)踐課安排新

馬列教研室本學(xué)期社會實(shí)踐課安排

“兩課”實(shí)踐環(huán)節(jié)是“兩課”教學(xué)的重要組成部分，從“兩課”各門課程中抽出24學(xué)時(shí)用于“兩課”社會實(shí)踐教學(xué)是一個(gè)創(chuàng)舉。為了使“兩課”社會實(shí)踐真正發(fā)揮作用，產(chǎn)生效果，有序進(jìn)行，特對概論課、原理課的基本要求作如下規(guī)定：

一、概論課社會實(shí)踐安排：

社會實(shí)踐的時(shí)間：第九周第十周社會實(shí)踐的內(nèi)容：以綜合性社會調(diào)查和實(shí)踐能力的鍛煉為主 社會實(shí)踐的要求：要求學(xué)生綜合運(yùn)用“兩課”所學(xué)到的理論知識，以一個(gè)確定的社會調(diào)查題目或?qū)嵺`目標(biāo)，在教師的指導(dǎo)下，完成一篇比較完整的實(shí)踐報(bào)告，用馬克思主義者的立場、觀點(diǎn)、方法，辯證地、客觀地、歷史地、科學(xué)地分析和認(rèn)識社會現(xiàn)實(shí)問題，以達(dá)到綜合運(yùn)用知識的目的，鍛煉在社會交往中綜合能力，為學(xué)生即將步入社會打下基礎(chǔ)。

組織方式：在兩課教師的指導(dǎo)下，學(xué)生利用第九、十周時(shí)間開展社會調(diào)查專題研究，完成有一定調(diào)查數(shù)據(jù)、有一定的分析并帶有自己觀點(diǎn)的調(diào)查報(bào)告。

概論課程任課教師在條件允許的情況下有組織的到江蘇省“中國第一村”華西村參觀考查。40多年來，在吳仁寶老書記的帶領(lǐng)下，華西人努力發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗，團(tuán)結(jié)歸口，服務(wù)分配，實(shí)績到位”的華西精神，建設(shè)了一個(gè)社會主義新農(nóng)村。近年來，華西村先后獲得“全國先進(jìn)基層黨組織”、“全國模范村民委員會”、“全國文明村鎮(zhèn)”、“全國

文化典范村示范點(diǎn)”、“全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)思想政治工作先進(jìn)單位”、“全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)先進(jìn)企業(yè)”、“全國大型一檔鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)”、“全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)科技工業(yè)園”等殊榮。呈現(xiàn)案例：南街村—— “ 共產(chǎn)主義小區(qū) ”

簡要陳述案例：有人說，南街村是我國農(nóng)村發(fā)展的方向；有人說南街村是一個(gè)特例，不應(yīng)廣泛推廣和實(shí)行；也有的說，南街只是一種暫時(shí)的現(xiàn)象，不會有太大的發(fā)展空間，和整個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢存在著很深的矛盾，必將被通行的經(jīng)營方式和管理體制所代替。無論怎樣，南街村這些年的良好發(fā)展本身，就證明其有一定的合理性，特別對現(xiàn)實(shí)的南街村的現(xiàn)狀來說，其有一定的合理性和現(xiàn)實(shí)性。無論哪種經(jīng)濟(jì)制度或經(jīng)濟(jì)體制，只要能夠大力發(fā)展社會生產(chǎn)力，使人民從中得到實(shí)惠，就是好的經(jīng)濟(jì)制度和經(jīng)濟(jì)體制。

社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告要求：不少于3000字，使用安陽工學(xué)院題頭的稿紙，字體工整，有封面，要上交手寫稿，撰寫調(diào)查報(bào)告，每人上交一份高質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告。

社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告參考題目：（任選一題）

1、從對民營企業(yè)家的調(diào)查分析看成才之路的選擇及曲折性。

2、從我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀考察分析增加農(nóng)民收入，啟動農(nóng)村消費(fèi)

市場對經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定地增長的必要性。

3、從鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)成就和發(fā)展中的問題調(diào)查分析它的未來發(fā)展趨勢。

4、民營企業(yè)、私人企業(yè)發(fā)展對中小城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用調(diào)查。

5、探討實(shí)習(xí)地構(gòu)建和諧社會的問題、經(jīng)驗(yàn)和對策。

6、了解當(dāng)前人們尤其是青年人的生活理想和對共產(chǎn)主義理想的看法。

7、了解現(xiàn)實(shí)生活中的個(gè)人在面臨個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)的處理原則和方法。

二、原理課程社會實(shí)踐安排：

社會實(shí)踐的時(shí)間：第十一周第十二周社會實(shí)踐的內(nèi)容：以綜合性社會調(diào)查和實(shí)踐能力的鍛煉為主 社會實(shí)踐的要求：要求學(xué)生綜合運(yùn)用“兩課”所學(xué)到的理論知識，以一個(gè)確定的社會調(diào)查題目或?qū)嵺`目標(biāo)，在教師的指導(dǎo)下，完成一篇比較完整的實(shí)踐報(bào)告，用馬克思主義者的立場、觀點(diǎn)、方法，辯證地、客觀地、歷史地、科學(xué)地分析和認(rèn)識社會現(xiàn)實(shí)問題，以達(dá)到綜合運(yùn)用知識的目的，鍛煉在社會交往中綜合能力，為學(xué)生即將步入社會打下基礎(chǔ)。

組織方式：在兩課教師的指導(dǎo)下，學(xué)生利用第十一、十二周時(shí)間開展社會調(diào)查專題研究，完成有一定調(diào)查數(shù)據(jù)、有一定的分析并帶有自己觀點(diǎn)的調(diào)查報(bào)告。

教師組織方式和社會實(shí)踐調(diào)查參考題目待定。

馬列教研室

2010年9月

第四篇：馬列部工作總結(jié)

馬列部工作總結(jié)

光陰荏苒，彈指間歲月已過一年，回首2009年（下）-2010年（上），令人無盡回味。這一年是馬列部又一屆團(tuán)隊(duì)成長的一年，也是在不斷耕耘和創(chuàng)造的一年，本著“豐富學(xué)生校園生活”的宗旨，馬列部將活動舉辦得嚴(yán)謹(jǐn)而多彩。歷經(jīng)忙碌、繁瑣、愉快的學(xué)生工作和生活，馬列部所有成員將積極總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)，展望未來，為學(xué)生工作盡綿薄之力。這一年我部工作總結(jié)如下：

工作的主要內(nèi)容：

一、2009年9月初在學(xué)院團(tuán)總支統(tǒng)一部署下，馬列部有條不紊的參加了迎新工作。隨后按照團(tuán)總支學(xué)生會的統(tǒng)一要求，本著公平、公正、公開的原則開展了部門招聘新干事工作，在09級新生中挑選出4名干事。

二、10月初開展了第31屆馬列讀書室成員招新工作并在中旬舉行了開班儀式。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)總支學(xué)生會主要負(fù)責(zé)人也應(yīng)邀出席，此次開班總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)，向成員明確了馬列讀書室的性質(zhì)、作用以及目標(biāo)，讓成員對馬列讀書室有了更深的了解，極大力度的宣傳了馬列部的特色活動“馬列讀書室”，得到了成員們的一致認(rèn)可。

三、同年10月底我部組織了馬列讀書室的第二次活動，參觀“三峽博物館”。本次參加活動人員達(dá)60人，主要由08級、09級同學(xué)，我部按照自愿、自費(fèi)原則，分塊分組的組織，期間無安全事故、無意外發(fā)生，參觀同學(xué)感受頗深，得到學(xué)生的好評，影響

頗大。

四、12月我部針對馬列讀書室開展了“視頻教育活動”，并在活動中講解了關(guān)于學(xué)生入黨的程序、動機(jī)及中國共產(chǎn)黨的相關(guān)知識，互動活動大家參加其中，積極發(fā)言談自己的觀點(diǎn)，學(xué)生反響不錯。

五、我部在開展特色活動德同時(shí)也積極認(rèn)真的組織、指導(dǎo)各班級每月的馬列活動，如“演講比賽”、“紅色經(jīng)典誦讀”、“時(shí)事點(diǎn)評及討論”、“觀電影評人生”等活動。

六、2010年3月我部按照公平、公開、公正的原則，成員自評觀點(diǎn)，評選出8名馬列讀書室優(yōu)秀成員，以表揚(yáng)和鼓勵在活動中積極、認(rèn)真的成員。

七、4月我部與通訊部合作，開展了學(xué)院一年一度的“五四演講比賽”。

八、5月參加了團(tuán)總支學(xué)生會開展的“才藝大家show”活動，其中馬列部參加出演了3個(gè)節(jié)目。

九、同年6月將進(jìn)行了換屆。

工作的成績：

在本工作中值得提出的是2009年上半年馬列部的特色活動——“馬列讀書室活動”，以及組織和指導(dǎo)各班每月組織的馬列活動。各班圍繞“講故事、藏箴言”的主題，大力開展活動，此種活動較以往活動的優(yōu)點(diǎn)是將參加人員由局部化為了整體，且讓同學(xué)們對自己有更深入的了解，擴(kuò)寬了同學(xué)們的視野。

2009年組織的游“三峽博物館”活動讓同學(xué)們也在忙里偷了

一次閑，拋開繁忙的學(xué)習(xí)，好好的休息了一翻。最重要的是同學(xué)們在輕松之余了解了許多了知識。

在2010年4月份舉行的“五四演講比賽”取得了圓滿的成功，此次活動不僅弘揚(yáng)了五四精神，還調(diào)動了同學(xué)們的活動積極性，使同學(xué)們真真切切的感受到五四的魅力。

在2010年5月份的“才藝大家show”活動中，馬列部的精彩表演贏得了全場觀眾的熱烈掌聲，出演這次活動大大提高了馬列部成員對文藝的喜愛，最關(guān)鍵的是我部挖掘了具有文藝細(xì)胞和藝術(shù)特長的學(xué)生，也讓我們真正的成為“相親相愛的一家人”。

雖然在這一取得了一定成績，但當(dāng)我們回頭看時(shí)，還是發(fā)現(xiàn)了存在的很多需要努力改進(jìn)和不足地方。它們表現(xiàn)在：

1、策劃的活動新穎度不高，仍未能吸引部分學(xué)生的關(guān)注程度

2、活動舉辦范圍狹小，學(xué)生自由發(fā)揮的空間依然很小

3、對各班舉辦的活動檢查、指導(dǎo)、規(guī)范力度不夠

4、工作中按規(guī)定辦事有待提高，主要是在工作中需要提高辦事效率

這些問題將是今后工作中應(yīng)為注意的問題，我部將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

未來馬列部學(xué)生工作展望：

為馬列部吸收新生力量，更加團(tuán)結(jié)馬列部的每一位成員積極的組織開展各種馬列活動，提高活動質(zhì)量和創(chuàng)新程度，使同學(xué)們享受馬列活動，并從中鍛煉自己、提高自己。馬列部將更加努力的去做好學(xué)生會工作。

物理與電子工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會

馬列部

2010年6月7日

第五篇：馬列教學(xué)部2011年工作總結(jié)

馬列教學(xué)部2011年工作總結(jié)

2011年，為了適應(yīng)我校申辦本科教育的需要，學(xué)校進(jìn)行了部系調(diào)整，人文學(xué)院更名為馬列教學(xué)部，并將原有旅游管理、市場營銷、人力資源管理、酒店管理等四個(gè)專業(yè)劃歸經(jīng)濟(jì)管理系；文秘專業(yè)劃歸漢語言文學(xué)系，馬列教學(xué)部保留思想政治教育專業(yè)。今年以來，馬列教學(xué)部在校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以申辦本科教育為目標(biāo)，突出加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、以建黨九十周年為主題，扎實(shí)有效地開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)

（一）深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，實(shí)踐效果明顯

今年是中國共產(chǎn)黨成立90周年，是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會精神和國家中長期教育規(guī)劃綱要、順利啟動“十二五”規(guī)劃開局之年，也是承上啟下深化和拓展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的關(guān)鍵之年。我部緊緊圍繞推進(jìn)學(xué)科學(xué)發(fā)展，深化主題，創(chuàng)新載體，統(tǒng)籌推進(jìn)黨的建設(shè)中的其他經(jīng)常性工作，進(jìn)一步掀起了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的新高潮，較好地實(shí)現(xiàn)了“推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)校園和諧、服務(wù)廣大師生、加強(qiáng)基層組織”的目標(biāo)要求，廣大黨員教師也能充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動不斷引向深入。七月份，我部王利君老師撰寫的文章《立足實(shí)際，深入持久地開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動——以河套大學(xué)人文學(xué)院為例》榮獲我校創(chuàng)先爭優(yōu)理論研討活動一等獎，原人文學(xué)院黨總支榮獲慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年征文活動優(yōu)秀組織獎。在學(xué)校組織的慶祝建黨九十周年表彰獎勵活動中，原人文學(xué)院黨總支被評為優(yōu)秀黨總支，學(xué)生黨支部被評為優(yōu)秀黨支部，李強(qiáng)、郭志敏被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，王敏被評為優(yōu)秀基層黨務(wù)工作者。

（二）全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，認(rèn)真做好師生的思想政治工作 1.加強(qiáng)黨員管理和教育工作。我部在黨員管理方面，始終堅(jiān)持“從嚴(yán)治黨”原則，首先對黨員提出嚴(yán)格要求，要求黨員遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺履行黨員義務(wù)；第二，加強(qiáng)考勤和記錄，要求支部定期、定時(shí)開展活動，每次活動都要認(rèn)真考勤和記錄；第三，落實(shí)責(zé)任制，明確支部負(fù)責(zé)管理本支部每一位黨員，支部負(fù)責(zé)人要經(jīng)常與黨員談心，交換意見和溝通思想，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決；第四，加強(qiáng)對學(xué)生黨員、預(yù)備黨員的教育和管理，及時(shí)將新黨員編入支部，安排其積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在黨員教育方面，通過組織生活規(guī)范和集中學(xué)習(xí)教育活動，采取報(bào)告會、專題研討和黨日主題活動等多種形式，對黨員進(jìn)行教育。

2.堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，積極做好發(fā)展黨員工作。在發(fā)展黨員過程中，我部嚴(yán)格依照黨章規(guī)定，認(rèn)真履行發(fā)展程序，確保發(fā)展黨員質(zhì)量。今年共發(fā)展學(xué)生黨員8名，轉(zhuǎn)正學(xué)生黨員8名，教師黨員1名，黨組織的力量在不斷壯大。

3.加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，提高黨員干部素質(zhì)。黨支部精心配合學(xué)校黨委組織部門的工作，將一些政治素質(zhì)高、黨性黨悟高、工作能力強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神和大局意識的優(yōu)秀黨員選拔到支部中?？傊Ю梅贮h校這塊陣地，培訓(xùn)學(xué)生、青年教師，保證黨員隊(duì)伍總體素質(zhì)的提高。

二、以申辦本科教育為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)，加強(qiáng)教師培養(yǎng)培訓(xùn)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升

我部始終堅(jiān)持進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，以及期初、期中、期末教學(xué)工作大檢查，定期開展學(xué)生評教、教師評學(xué)、教師評教等教學(xué)評價(jià)活動，在教師和學(xué)生中召開各種形式的教學(xué)工作座談會，發(fā)放課堂教學(xué)調(diào)查問卷，進(jìn)一步暢通學(xué)生信息員反饋渠道，廣泛征求和聽取教師和學(xué)生對教學(xué)工作的意見，針對教學(xué)中存在的問題及時(shí)予以改進(jìn)和糾正，對整個(gè)教學(xué)過程進(jìn)行了有效監(jiān)控。堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，要求教研室有完整的活動記錄，教師要有自修筆記，堅(jiān)持聽課和集體評課制度，要求每位教師每學(xué)期聽課12次以上，學(xué)院定期開展全員聽課、抽查聽課、公開課、示范課、新教師公開課等教學(xué)活動，并要求以教研室為單位，認(rèn)真組織評課。教研室通過集體備課、試講、聽課、評課、公開教學(xué)、示范教學(xué)和教學(xué)競賽等活動，使教師的教學(xué)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量得到不斷提高。今年5月份，在學(xué)校局舉辦的教師說課程競賽中，我院有兩名教師獲一等獎，兩名教師獲二等獎，一名教師獲三等獎，一名教師獲優(yōu)秀獎。說專業(yè)比賽中，我部兩名教師獲二等獎。今年上半年我部有九名教師被評為校級優(yōu)質(zhì)課教師，本學(xué)期又有五名教師進(jìn)行了申報(bào)。以上這些活動的開展對促進(jìn)我部教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)效果明顯。

（二）認(rèn)真進(jìn)行行業(yè)市場調(diào)研和畢業(yè)生回訪，制定、修訂人才培養(yǎng)方案

2011年上半年，我們在10級人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上，重新對各專業(yè)的市場需求情況進(jìn)行了廣泛的調(diào)研，針對各專業(yè)的現(xiàn)狀制訂了畢業(yè)生回訪調(diào)查表，了解了畢業(yè)生對專業(yè)建設(shè)的意見和建議，在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真制訂了11級各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，并通過了校內(nèi)專家的審定。新的人才培養(yǎng)方案結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)，采用了新的學(xué)分管理制度，突出了實(shí)踐環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生知識、能力、素質(zhì)的全面發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競爭能力，符合我校人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。2011年，各專業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行了教學(xué)計(jì)劃，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

（三）認(rèn)真做好升本準(zhǔn)備工作，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)，力爭實(shí)現(xiàn)學(xué)院的內(nèi)涵發(fā)展

1.完成了我校第一批擬升本專業(yè)開設(shè)的六門思想政治理論課公共必修課的準(zhǔn)備工作。包括教學(xué)大綱的制定，教師的配備，教師業(yè)務(wù)檔案的整理等工作。

2.完成了思想政治教育專業(yè)的專業(yè)論證、本科人才培養(yǎng)方案的制定、本科教學(xué)大綱的制定等工作。為下一步該專業(yè)升本奠定基礎(chǔ)。

3.按時(shí)完成了學(xué)校升本辦公室及相關(guān)部門要求上交的升本工作材料。

4.學(xué)科建設(shè)與專業(yè)建設(shè)相互促進(jìn)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。我部在相關(guān)課題的研究過程中，使教師的科研水平得到了提高，教師能把本學(xué)科新的理論、新的方法等及時(shí)充實(shí)到教材、課程體系中，使教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量也得到了很大的提高，有效地促進(jìn)了專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升?，F(xiàn)在我部建成自治區(qū)級精品課程兩門，機(jī)構(gòu)調(diào)整前我們著力建設(shè)的旅游管理專業(yè)今年被評為自治區(qū)級品牌專業(yè)。

（四）圍繞重點(diǎn)學(xué)科，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

馬列教學(xué)部在進(jìn)行專業(yè)建設(shè)的過程中，特別注重師資隊(duì)伍的培養(yǎng)以及教學(xué)科研質(zhì)量的提高。今年，我部思想政治理論課教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評為校級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

1.鼓勵符合條件的教師申報(bào)高級職稱。今年，我院又有2名教師晉升為副教授，使我部高級職稱教師比例逐年提高。

2.繼續(xù)鼓勵和支持青年教師攻讀碩士、博士學(xué)位。目前，我部已有1位教師取得博士學(xué)位，今年又有三名碩士研究生充實(shí)到我部的教師隊(duì)伍中來，吳愛民老師也考取了西北民族大學(xué)碩士研究生。

3.提供有利條件選派青年教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。今年，我部派出了1名教師參加了全區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)教學(xué)科研骨干研修班的學(xué)習(xí)；1名教師參加了全區(qū)高校思想政治理論課骨干教師培訓(xùn)；5名教師赴北京師范大學(xué)參加了學(xué)校組織的骨干教師及教學(xué)管理人員培訓(xùn)；3名教師參加了教育部人事司、高等教育司組織的國家精品課程師資培訓(xùn)項(xiàng)目——骨干教師高級研修課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

4.鼓勵教師教學(xué)與科研并舉，進(jìn)一步營造科研氛圍和強(qiáng)化以科研促教學(xué)的意識。目前我部有三項(xiàng)在研自治區(qū)高等學(xué)校科研項(xiàng)目。今年，我部教師在各級各類刊物上發(fā)表論文十余篇，公開出版教材三部。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理工作和校園文化建設(shè)

今年以來，我部緊緊圍繞黨的中心任務(wù)和學(xué)校的中心工作，努力把握當(dāng)代青年學(xué)生的特點(diǎn)，以素質(zhì)教育為核心，以豐富多彩的文化生活為載體，全面推進(jìn)“三自一主”的學(xué)生教育管理模式，取得了明顯成效。

積極開展以“立足校園，面向社會，全心全意為人民服務(wù)”為宗旨的青年者服務(wù)活動和社會實(shí)踐活動，增強(qiáng)了學(xué)生的社會責(zé)任感；大力開展主題鮮明、健康向上的校園文化活動，如朗誦會、演講比賽、辯論賽、知識競賽、創(chuàng)業(yè)競賽等，通過多種渠道，積極營造濃厚的校園文化氛圍。提高學(xué)生的人文修養(yǎng)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。開展豐富多彩的體育活動，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)他們努力拼搏、銳意進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。積極聯(lián)系多家用人單位來我部舉辦校園招聘會，為拓寬學(xué)生就業(yè)渠道搭建了平臺，受到畢業(yè)生的一致好評。

四、2012年基本工作安排

1.繼續(xù)把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的任務(wù)抓緊抓好，把開展學(xué)習(xí)活動同研究解決我部改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問題結(jié)合起來，切實(shí)提高廣大黨員的理論素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，有力促進(jìn)辦學(xué)水平和辦學(xué)層次的提升。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，修訂馬列教學(xué)部規(guī)章制度，特別是教學(xué)管理規(guī)章制度，加大對公共必修課教師的監(jiān)督檢查力度，保證課程教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。

3.加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，辦好思想政治教育專業(yè)。認(rèn)真調(diào)研，制定好2012級專業(yè)人才培養(yǎng)方案。結(jié)合學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)，開展有針對性的活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

4.加強(qiáng)思想政治理論課程建設(shè)。要加大對教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，不斷建立健全集體備課制度，實(shí)現(xiàn)教師互通有無，資源共享。開展師生讀書會、辯論會等活動，積極探索思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的新模式，使思想政治理論課真正成為對青年學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道、主陣地。力爭在2012年至少有一門思想政治理論課建設(shè)成為校級精品課程。

5.鼓勵教師繼續(xù)積極申報(bào)新課題，在核心期刊發(fā)表論文，進(jìn)一步提高科研能力和水平。

河套大學(xué)馬列教學(xué)部 2011年12月6日