第一篇：宅吉鄉(xiāng)中心小學(xué)師德主題教育階段小結(jié)

宅吉鄉(xiāng)中心小學(xué)德育主題教育總結(jié)

2011年3月以來，按照上級(jí)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的工作部署，組織學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育法律法規(guī)，開展師德教育活動(dòng)，本校緊緊圍繞教育局的統(tǒng)一部署和要求，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，精心組織實(shí)施，開端是良好的，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、按照要求，制訂計(jì)劃

按照教育局關(guān)于組織學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的通知》中提出的“加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)新《規(guī)范》的重要意義；認(rèn)真組織，扎實(shí)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)新《規(guī)范》的重要內(nèi)容；多措并舉，學(xué)用結(jié)合，切實(shí)引導(dǎo)廣大師生踐行新《規(guī)范》”的總要求，結(jié)合本校實(shí)際，我們?cè)陂_學(xué)初研究制訂了《宅吉鄉(xiāng)中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃》、《宅吉鄉(xiāng)中心小學(xué)師德教育活動(dòng)方案》，明確了開展這一活動(dòng)的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)。以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，貫徹師德規(guī)范；以宣傳為推動(dòng)，提高師德認(rèn)識(shí)；以活動(dòng)為渠道，落實(shí)師德《規(guī)范》；以評(píng)價(jià)為機(jī)制，營(yíng)造師德氛圍。同時(shí)，分三大階段，即“開展大學(xué)習(xí)”（動(dòng)員學(xué)習(xí)階段）、“開展大討論”（教育拓展階段）、“開展大實(shí)踐”（鞏固提高階段），把活動(dòng)的主要內(nèi)容、具體要求和活動(dòng)安排，及時(shí)進(jìn)行了工作布置，使教師開展活動(dòng)有目標(biāo)、有任務(wù)、有要求、有內(nèi)容。

二、建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為了扎實(shí)有效地開展學(xué)習(xí)貫徹新《規(guī)范》師德主題教育，在全校上下掀起“大學(xué)習(xí)、大討論、大實(shí)踐”的熱潮，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)和諧校園建設(shè)，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)水平，確保組織落實(shí)、制度落實(shí)、任務(wù)落實(shí)，學(xué)校及時(shí)成立了以以秦大倫校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，黨政班子全體成員、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員等為組員的師德主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，我們還及時(shí)召開碰頭會(huì)，一是統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)：我們認(rèn)為，教育是提高人民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本途徑，是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)工程。而推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，關(guān)鍵是教師。教師是教育的第一資源，是人類文化知識(shí)的傳遞者和精神文明的傳播者，是青少年學(xué)生健

康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，肩負(fù)著培養(yǎng)德、智、體等諸方面全面發(fā)展的優(yōu)秀公民的重任，肩負(fù)著努力辦好人民滿意教育的重大使命。良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動(dòng)最基本的要求，教師隊(duì)伍師德師風(fēng)的高低，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實(shí)施和青少年學(xué)生的健康的成長(zhǎng)，教師良好的師德素質(zhì)是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的前提和基礎(chǔ)。因此，必須教育和引導(dǎo)廣大教師務(wù)必進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，要擁有強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，志存高遠(yuǎn)、愛崗愛業(yè)、自覺地履行教書育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操投入教育教學(xué)工作，以特有的人格魅力、學(xué)識(shí)水平和卓有成效的工作，進(jìn)一步贏得全社會(huì)的尊重和認(rèn)可。二是嚴(yán)格管理，明確職責(zé)：大家認(rèn)為，必須進(jìn)一步健全和完善師德考評(píng)制度，嚴(yán)格管理，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務(wù)晉升聘任、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、干部培養(yǎng)等的重要內(nèi)容。學(xué)校中層以上干部，要進(jìn)一步明確崗位責(zé)任，做到分工不分家，在自己的崗位上發(fā)揮引領(lǐng)和帶頭作用，黨員教師要充分發(fā)揮核心和先鋒模范作用，名、骨干教師在師德師風(fēng)上要起示范、骨干作用。

三、大力發(fā)動(dòng)，精心部署

根據(jù)市教育局的統(tǒng)一要求，結(jié)合本校教育教學(xué)工作實(shí)際，我們于3月12日下午召開了全體教師會(huì)議，進(jìn)行宣傳、發(fā)動(dòng)、部署。在會(huì)上秦校長(zhǎng)就如何開展貫徹落實(shí)教育局精神作了中心發(fā)言，號(hào)召大家，認(rèn)真按照學(xué)校的活動(dòng)計(jì)劃，分步驟、有重點(diǎn)的開展師德主題教育，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展工作，并提出了具體要求：

一是“開展大學(xué)習(xí)”——學(xué)“十七大”精神，學(xué)法律法規(guī)，學(xué)“道德規(guī)范”，學(xué)胡總書記的“四點(diǎn)希望”，學(xué)教育專著等。強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)：

1、要把讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)與創(chuàng)建“文明衛(wèi)生校園”結(jié)合起來；

2、教師要明確自己的法律權(quán)利、義務(wù)和職業(yè)重任，真正認(rèn)識(shí)依法治教的重要性和必要性，增強(qiáng)法制意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)；

3、學(xué)習(xí)要突出重點(diǎn)，增強(qiáng)實(shí)效性，在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)是以分散自學(xué)為主，要把“大學(xué)習(xí)”貫穿到平時(shí)的思想政治、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教育教學(xué)之中去。

二是“開展大討論”——要利用各種載體進(jìn)行討論，特別要積極參與網(wǎng)頁討論、交流。學(xué)校鼓勵(lì)教師積極撰寫師德體會(huì)文章，在網(wǎng)上進(jìn)行交流、討論，同時(shí)開展“征文演講”比賽等活動(dòng)。做到“兩要”：一要堅(jiān)持以正面教育、自我教育為主，力求自我對(duì)照、自我檢查、自我教育、自我提高；二要結(jié)合自身情況，圍繞重點(diǎn)認(rèn)真、負(fù)責(zé)任地自查自糾：在執(zhí)行教育方針上是否自覺？是否關(guān)愛每位學(xué)生，有無體罰或變相體罰學(xué)生的行為發(fā)生？工作上是否積極負(fù)責(zé)、盡心盡力，有無不思進(jìn)取、工作消極的現(xiàn)象？有無向?qū)W生推銷資料、有無有償家教、有無要求家長(zhǎng)請(qǐng)客吃喝？平時(shí)言談舉止是否文明、得體？有沒有存在有損教師聲譽(yù)和形象等問題？

四、落實(shí)措施，開展活動(dòng)

1、熟知內(nèi)容，分散學(xué)習(xí)。布置教師熟知《師德主題教育計(jì)劃》以及教師分散學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容。在2月7日宣傳動(dòng)員大會(huì)上，學(xué)校要求廣大教師拿到《師德主題教育計(jì)劃》后，要抓緊熟知活動(dòng)的實(shí)施步驟、時(shí)間安排、主要內(nèi)容、具體要求、活動(dòng)安排等各個(gè)環(huán)節(jié)，做到目標(biāo)明，任務(wù)明。同時(shí)要求教師努力擠時(shí)間，學(xué)習(xí)下列內(nèi)容，以進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)：一是學(xué)習(xí)黨的十七大精神；二是學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》；三是學(xué)習(xí)《公民基本道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

2、召開會(huì)議，全面督促。近一個(gè)月來，學(xué)校曾多次召開會(huì)議，或研究，或布置，或回顧，或督促，為師德主題教育的順利開展?fàn)I造氛圍，創(chuàng)造條件，注入活力。學(xué)校2月9日召開師德教育主題教育宣傳動(dòng)員會(huì)，統(tǒng)一思想，布置工作。3月7日，召開班主任、年級(jí)組長(zhǎng)（含行政、后勤人員）會(huì)議，要求與會(huì)人員：

一、保持開學(xué)以來所表現(xiàn)出來的良好的工作熱情，努力發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足；

二、要十分重視對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，要努力在“精細(xì)“上下功夫；

三、要認(rèn)真按學(xué)校制訂下發(fā)的活動(dòng)計(jì)劃，扎實(shí)開展“教師——神圣而崇高地職業(yè)”師德主題教育，班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、行政后勤人員要起積極帶頭作用，要走在活動(dòng)的前列，努力使這頂活動(dòng)有聲有色有成效為增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提升師德師能，推進(jìn)師風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建和諧和校園作出各自的貢獻(xiàn)。

3月16日下午召開小學(xué)畢業(yè)班任課教師工作會(huì)議，要求結(jié)合師德主題教育的開展，大家齊心協(xié)力，相互配合，做學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、前途、理想的指導(dǎo)員。

3月21日上午召開行政工作會(huì)議，下午召開全體教師會(huì)議，集中學(xué)習(xí)胡錦濤總書記2007年8月31日在全國(guó)優(yōu)秀教師座談會(huì)上講話，即對(duì)教師提出的“四點(diǎn)希望”，鼓勵(lì)教師“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”，同時(shí)，就本校教師撰寫師德體會(huì)文章在市教育網(wǎng)上發(fā)表交流作出規(guī)定，激勵(lì)教師，特別是激勵(lì)年輕教師積極投稿交流。

五、積極實(shí)踐，樹立典型 在這次師德主題教育中，我們樹立了一批先進(jìn)的師德典型。

余艷老師用愛心，托起明天的太陽。余艷老師所帶的四（1）班有個(gè)父母雙殘的孩子，她叫唐雪梅。在了解情況后，余立即向?qū)W校提出了助學(xué)申請(qǐng)，并號(hào)召全班同學(xué)都來幫助她、與她交朋友。在日常學(xué)習(xí)生活中，余老師經(jīng)常找她談?wù)勑?，時(shí)不時(shí)的送給她一些學(xué)習(xí)用品，漸漸的，她越來越開朗、樂觀，班集體也呈現(xiàn)出一派團(tuán)結(jié)、和諧的氛圍。

楊蕓老師用愛心去澆灌學(xué)生，了解學(xué)生，轉(zhuǎn)化學(xué)生，做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。周毅是個(gè)一年級(jí)的新生，入學(xué)沒多久，印老師發(fā)現(xiàn)孩子的行為習(xí)慣很差。上課自言自語，作業(yè)拖拖拉拉；下課調(diào)皮搗蛋，時(shí)常搞些惡做劇，小朋友們都不愿和他玩。而且小濤滿口黑牙，眼睛還有輕微的斜視和智力障礙。于是，印老師走訪了他的家。通過交談，了解到小濤的父母中年得子，非常寵愛，是家里的小皇帝，現(xiàn)在父母外出打空，爺爺奶奶在照顧孩子。找到了問題的癥結(jié)，印老師同小濤父母做了一次長(zhǎng)談，家長(zhǎng)覺得對(duì)孩子有虧欠，過分地溺愛孩子，不正確管教，很可能害了孩子。小濤的爺爺奶奶紛紛表示要改變這種教育方法，感謝印老師及時(shí)地和他們聯(lián)系，否則真是不堪設(shè)想。一個(gè)多月過去了，小濤有了

明顯的進(jìn)步，課堂上能舉手發(fā)言，課堂下也可以和小朋友和睦相處了。

盛永會(huì)老師對(duì)待學(xué)生就像自己的孩子。在他所帶的二（1）班里，有個(gè)叫于云飛的男孩經(jīng)常大小便失禁。盛老師總是不厭其煩的為他換下臟衣褲，為了不讓小飛著涼，找同事借來被子給他保暖，自己帶著褲子洗凈了到學(xué)校爐子邊炕干。這樣的工作盛老師幾乎每個(gè)星期都要做一次。為了讓孩子健康、快樂的成長(zhǎng)，翁老師在班級(jí)里面號(hào)召同學(xué)們，都來幫助小飛，并查找多醫(yī)學(xué)方面資料，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。在家訪過程中，盛老師了解到在小飛剛出世的時(shí)候他的父親就因病去世了，不幸的是小飛大小便失禁是遺傳因素在作怪。這以后，盛老師總是特別的關(guān)心小飛，現(xiàn)在這位同學(xué)健康狀況有了改善，而且也從未受到同學(xué)的歧視，成長(zhǎng)中伴隨他更多的是關(guān)愛和快樂。

張國(guó)暉老師非常關(guān)心學(xué)生。一天，張老師一如既往的在學(xué)校門口護(hù)送學(xué)生離校。忽然，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)綁著養(yǎng)角辮小女孩在角落里哭泣。原來，這位叫小洋的同學(xué)是一年級(jí)新生，因?yàn)樨澩嬲`了回家的車，而這位小同學(xué)又說不出自己家的詳細(xì)地址。張老師擔(dān)心家人會(huì)來接，就一直陪著小洋守侯在校門口。半個(gè)小時(shí)后，依然沒有人影，張老師于是騎上摩托車，按照小洋說的大致地址，一邊走一邊問。當(dāng)張老師將小洋安全送到焦急的等候在村口的奶奶手上了，天色已經(jīng)暗下來了。張老師顧不的喝上一口水，又匆匆踏上了回家的路，因?yàn)椋依镞€有等待著他的還在上幼稚園的女兒，今天早上，他答應(yīng)了女兒要陪她畫畫，看來又要泡湯了。

這些老師身上所體現(xiàn)的種種崇高精神，都值得我們學(xué)習(xí)，在教育事業(yè)中，在平凡的人生道路上，師德可以展現(xiàn)我們崇高的人格精神，煥發(fā)我們絢麗的人性光彩?？傊?，近一個(gè)月，我們根據(jù)市教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合本校實(shí)際，在如期啟動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹新《規(guī)范》師德主題教育的基礎(chǔ)上，認(rèn)真按計(jì)劃，落實(shí)措施，扎實(shí)推進(jìn)，雖然開好了頭，邁出了步，做了很多工作，但還存在著不足，如：理論學(xué)習(xí)，分散自學(xué)多，集中專題學(xué)習(xí)少；教師主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性不高，依法治教的重要性和必要性在認(rèn)識(shí)上還很不平衡；“大學(xué)習(xí)”與平時(shí)的思想政治、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教育教學(xué)之間的結(jié)合還有待進(jìn)一步完善等等，我們將

努力查漏補(bǔ)缺，不斷整改完善，把“師德主題教育，不斷引向深入，并力爭(zhēng)取得明顯成效。

開陽縣宅吉鄉(xiāng)中心小學(xué) 二〇一一年七月十四日

第二篇：宅吉鄉(xiāng)中心小學(xué)2010年課堂教學(xué)研討月活動(dòng)小結(jié)

宅吉鄉(xiāng)中心小學(xué)2010年

課堂教學(xué)研討月活動(dòng)小結(jié)

按照宅吉鄉(xiāng)教育室的工作安排，教務(wù)處于9月份擬定了《宅吉鄉(xiāng)中心小學(xué)2010年課堂教學(xué)研討月活動(dòng)方案》，10月12日在宅吉鄉(xiāng)教育室教研員的協(xié)助下，邀請(qǐng)各村級(jí)小學(xué)教導(dǎo)主任和相關(guān)學(xué)科教研組長(zhǎng)到我校開展研討活動(dòng)，本次活動(dòng)共有來自我鄉(xiāng)各村級(jí)小學(xué)的教導(dǎo)主任，相關(guān)學(xué)科教研組長(zhǎng)和任課教師共有12人參加。本次活動(dòng)分語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)學(xué)科。首先采取課堂現(xiàn)場(chǎng)觀摩聽課。然后由各組組織評(píng)課。

通過開展本次鄉(xiāng)內(nèi)教研活動(dòng)，雖然有很多好的地方值得老師們借鑒學(xué)習(xí)，從整體上講對(duì)提高我們教師的教學(xué)技能有很大幫助。但是也存在不少的問題和缺點(diǎn)。其中最大的關(guān)鍵問題還是教師的教學(xué)理念和教學(xué)方法沒有得到根本性轉(zhuǎn)變和突破。教師采用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源開展教學(xué)的熟練程度不夠，學(xué)生參與面較少，課堂教學(xué)的質(zhì)量不高。為此，我們下一步將在教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)上還要加大力度。讓教師不斷的改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念。推薦出一批好的有效課堂教學(xué)。

宅吉鄉(xiāng)中心小學(xué)

2010年10月12日

第三篇：師德主題教育階段小結(jié)

2010年師德主題教育階段小結(jié)

在區(qū)教育局的倡導(dǎo)下，我們園扎實(shí)深入并富有創(chuàng)新地開展了“展教師新風(fēng)，育時(shí)代新人”的師德主題教育，活動(dòng)轟轟烈烈，效果顯著，教育行風(fēng)建設(shè)工作成績(jī)令人矚目。我園依據(jù)區(qū)教育局的工作部署，結(jié)合幼兒園工作的實(shí)際情況，開展了系列活動(dòng)，現(xiàn)將本階段工作小結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織機(jī)構(gòu)

我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德建設(shè)工作，園長(zhǎng)更是把師德主題教育工作擺上議事日程，定期召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。同時(shí)，研究制定師德主題教育方案，部署師德培訓(xùn)活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)做到心中有數(shù)，指導(dǎo)到位。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)

1．幼兒園有計(jì)劃有步驟地抓好了學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《浙江省義務(wù)教育條例》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治園的能力和水平。

2．組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《幼兒園文明教師行為規(guī)范》，學(xué)期初，每位教師和幼兒園簽訂了師德承諾書，加強(qiáng)教師職業(yè)道德責(zé)任感。

3．幼兒園師德領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，即園長(zhǎng)進(jìn)行了專題師德講座，引導(dǎo)教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵，會(huì)后教師進(jìn)行了師德論壇，通過論壇，教師的教育思想觀念與創(chuàng)新能力均得到大幅度提高。

此外，幼兒園要求教師結(jié)合自己在師德方面存在的問題有針對(duì)性進(jìn)行自學(xué)，并寫出千字文師德體會(huì)。

三、豐富活動(dòng)載體，開展系列活動(dòng)

1．集體動(dòng)員大會(huì)

召開了全體教師大會(huì)，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)作了2010年師德主題教育的動(dòng)員部署，每位教師引起了高度重視，增強(qiáng)了參加這次活動(dòng)的自覺性。

2．公開師德承諾

面向家長(zhǎng)、社會(huì)公開教師的師德承諾，聘請(qǐng)園師德監(jiān)督員，公布幼兒園師德監(jiān)督電話。通過“告家長(zhǎng)書”等形式，向家長(zhǎng)傳達(dá)了區(qū)教育局開展2010年師德主題教育的活動(dòng)方案及幼兒園的活動(dòng)方案。全體教師把莊嚴(yán)的承諾留給了幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，廉潔從教，為人師表。

3．崗位練就師能

對(duì)不同層次的教師提出不同的要求，結(jié)合“閃光、新秀、新苗”工程的目標(biāo)進(jìn)行崗位師德培養(yǎng)，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德意識(shí)。教師們?cè)诮逃龒徫簧蠠o私奉獻(xiàn)，悉心育人，在幼兒園掀起了人人爭(zhēng)當(dāng)師德先進(jìn)，個(gè)個(gè)勇創(chuàng)教育佳績(jī)的熱潮，并通過“師德展板”號(hào)召

全體教師學(xué)習(xí)。

4．多元民主測(cè)評(píng)

期末，幼兒園向家長(zhǎng)發(fā)放“家長(zhǎng)滿意度問卷調(diào)查表”，對(duì)學(xué)校工作完成情況和對(duì)班級(jí)教師工作進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。同時(shí)，也開展了以著重圍繞“德、能、勤、績(jī)”四個(gè)方面的教師對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)的活動(dòng)。通過教師個(gè)人自評(píng)、教師互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)議、學(xué)?？傇u(píng)，對(duì)整個(gè)園所管理、教師工作進(jìn)行評(píng)議鑒定。調(diào)查統(tǒng)計(jì)的結(jié)果反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園、對(duì)教師的滿意度和教師對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)同事的滿意度都在%以上，通過師德教育，教師們的努力工作贏得了家長(zhǎng)、社會(huì)廣泛好評(píng)。

師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程。下階段我們會(huì)繼續(xù)以不懈的努力、扎實(shí)的行動(dòng)，有效推進(jìn)我園各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

二〇一〇年六月

第四篇：宅吉鄉(xiāng)中心小學(xué)2011年教代會(huì)工作計(jì)劃

宅吉鄉(xiāng)中心小學(xué)2010-2011學(xué)教代會(huì)

工作計(jì)劃

為充分發(fā)揮教職工的積極性，創(chuàng)造性和主人翁作用，辦好人民滿意的教育，根據(jù)教代會(huì)工作要求及學(xué)校實(shí)際，特制定教代會(huì)工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教代會(huì)工作，在學(xué)校黨支部和上級(jí)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作，切實(shí)行使教代會(huì)維護(hù)、參與、教育和建設(shè)四大職能，團(tuán)結(jié)廣大教職工在參與學(xué)校校務(wù)監(jiān)督、民主管理中，發(fā)揮教代會(huì)組織的橋梁紐帶作用，增強(qiáng)教育教代會(huì)的吸引力和凝聚力，求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)，把我校教代會(huì)工作做得更出色，為學(xué)校的教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教代會(huì)工作全局，全面提升教代會(huì)工作能力和水平，為構(gòu)建和諧校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、主要工作

1、參與學(xué)校民主管理，加強(qiáng)教代會(huì)自身建設(shè)。

充分民揮教代會(huì)和全體教職工的作用，定期組織教代會(huì)代表學(xué)習(xí)，提高教代會(huì)代表參政、議政能力。做好教職工的思想工作，鼓勵(lì)教職工積極支持、配合學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)措施，自覺做到個(gè)人利益服從國(guó)家和集體利益，局部利益服從整體利益，眼前利益服從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。繼續(xù)深入抓好校務(wù)公開監(jiān)督工作，辦好校務(wù)公開欄，讓全體教職員工充分關(guān)注學(xué)校的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作做到心中有數(shù)，以進(jìn)一步暢通教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的交流渠道，為學(xué)校的穩(wěn)定做好協(xié)調(diào)工作。

2、圍繞學(xué)校中心工作，努力提高教職工業(yè)務(wù)能力。

教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，也是教職工的本職工作。今年，教代會(huì)工作要進(jìn)一步配合行政，緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心工作，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，積極創(chuàng)建具有校園特色的學(xué)習(xí)型教代會(huì)組織，倡導(dǎo)將學(xué)習(xí)、研究與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)教師從實(shí)踐型向?qū)W者型、科研型發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展做出實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)。

3、做好“獻(xiàn)愛心、送溫暖”工作。

學(xué)校教代會(huì)要深入了解每位教職工家庭情況，及時(shí)探望患病的教職工，為他們送去集體的溫暖和大家的關(guān)愛，尤其是特困教職工，要幫他們渡過生活難關(guān)。今年將繼續(xù)組織教職工參加身體健康檢查。采取各種形式開展?jié)Х鲐毣顒?dòng)，資助貧困學(xué)生解決問題。要繼續(xù)維護(hù)女教職工的特殊利益，關(guān)心女教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活。

4、組織豐富多彩、健康向上的文體活動(dòng)。

通過活動(dòng)，使教師身心得到放松，能以飽滿的精神、滿腔熱忱投身于學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)。要積極開展活動(dòng),組織各種比賽,調(diào)動(dòng)教職工參加體育活動(dòng)的積極性.三、活動(dòng)安排：

1、八月

新學(xué)期教代會(huì)會(huì)議，制定工作計(jì)劃。

2、九月 慶祝教師節(jié)。

3、十月

慶祝“國(guó)慶節(jié)”活動(dòng)。

4、十一月

召開教職工代表座談會(huì)，聽取代表對(duì)教代會(huì)工作意見。

5、十二月

慰問教職工，慶元旦，總結(jié)一年工作

6、一、二月

開展送溫暖活動(dòng)，慰問教職工；

7、三月

慶祝“三·八”婦女節(jié)。完成教代會(huì)改選工作。

8、四月

召開教代會(huì)例會(huì)，討論有關(guān)工作；征求教職工的合理化建議。

9、五月

慶祝“五·一”勞動(dòng)節(jié)。

10、六月

召開教代會(huì)干部例會(huì)，討論有關(guān)工作；征求教職工的合理化建議。

11、七月

組織教師暑期活動(dòng)。

開陽縣宅吉鄉(xiāng)中心小學(xué) 二〇一〇年三月六日

第五篇：宅吉鄉(xiāng)中心小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案

宅吉鄉(xiāng)中心小學(xué)創(chuàng)建特色學(xué)校工作

實(shí) 施 方 案

為實(shí)施特色學(xué)校創(chuàng)建工作，提升學(xué)校學(xué)校內(nèi)涵，現(xiàn)根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展改革綱要（2010—2020年）》的總體要求以及《開陽縣宅吉鄉(xiāng)中心小學(xué)教育發(fā)展規(guī)劃（2011—2015年）》的總體工作目標(biāo)，圍繞素質(zhì)教育的實(shí)施，積極改善辦學(xué)條件，規(guī)范內(nèi)部管理，優(yōu)化師資隊(duì)伍，深化課程改革，加快文化建設(shè)，把我校辦成“校園環(huán)境優(yōu)美、文化厚實(shí)；教師師德優(yōu)秀、質(zhì)量提升；學(xué)生習(xí)慣良好，品質(zhì)高尚”的區(qū)域優(yōu)勢(shì)學(xué)?！，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校實(shí)際，特制訂《宅吉鄉(xiāng)中心小學(xué)創(chuàng)建特色學(xué)校工作實(shí)施方案》。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以特色促發(fā)展，以特色促品牌，遵循“以人為本，全面發(fā)展，辦好讓人民滿意的教育”的辦學(xué)理念，走內(nèi)涵發(fā)展之路，關(guān)注學(xué)生的總體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的健康和發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭(zhēng)從特色學(xué)校建設(shè)中求突破，提升辦學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

學(xué)校在長(zhǎng)期的辦學(xué)過程中逐步形成人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特的較為鮮明的特色，使之具有長(zhǎng)期性、獨(dú)特性、穩(wěn)定性、先進(jìn)性的特點(diǎn)，開展符合學(xué)校實(shí)際的教育教學(xué)活動(dòng)。

培養(yǎng)一切有較高綜合素質(zhì)的學(xué)生，提高辦學(xué)質(zhì)量，提升社會(huì)聲譽(yù)。

三、工作要求。

1、明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，要提高對(duì)建設(shè)特色學(xué)校的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，努力形成建設(shè)特色學(xué)校的良好氛圍。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，要成立由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，扎實(shí)開展活動(dòng)。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長(zhǎng): 崔元宗（校長(zhǎng)）

秦大倫（支部書記）

副組長(zhǎng)：張欣（教導(dǎo)主任）

成員：董旭、楊蕓、趙靜、陳有花

四、工作措施。

1、落實(shí)工作責(zé)任制。校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，要把特色建設(shè)按計(jì)劃將工作任務(wù)分解，層層抓落實(shí)確保特色項(xiàng)目建設(shè)工作長(zhǎng)期有序高效地開展。

2、建立檢查指導(dǎo)機(jī)制。要建立特色項(xiàng)目檢查制度，定期和不定期的對(duì)特色項(xiàng)目進(jìn)行檢查指導(dǎo)，不斷完善和豐富活動(dòng)內(nèi)容。

3、建立考評(píng)機(jī)制。要制定特色項(xiàng)目建設(shè)考評(píng)方案，對(duì)工作過程進(jìn)行考評(píng)。

4、建立激勵(lì)機(jī)制。通過積極組織學(xué)生參加各級(jí)黨委、政府和教育主管部門組織的文體藝術(shù)比賽，體現(xiàn)我們的特色。要對(duì)積極參與特色項(xiàng)目建設(shè)，工作成績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

五、特色建設(shè)項(xiàng)目

1、建立健全開展校本課程實(shí)施方案，實(shí)施校本課程

我校校本課程是以一切從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，充分考慮學(xué)校的實(shí)際，挖掘?qū)W校存在的種種潛力，構(gòu)建體現(xiàn)我們本土化的特色，形成自己的特色文化。

首先要讓學(xué)生了解學(xué)校的校園文化，牢記“勵(lì)志、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、文明、守紀(jì)”的校風(fēng)，養(yǎng)成“博學(xué)、慎思、虛心、向上”的良好學(xué)風(fēng)。將《新三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》納入學(xué)生傳統(tǒng)經(jīng)典朗誦內(nèi)容。組織學(xué)生開展課堂外學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生認(rèn)識(shí)我們校園的一草一木，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的重要性。

其次了解宅吉具有古老歷史的安家洞、烏江旅游資源等旅游文化和傳統(tǒng)名居，名俗世情，風(fēng)物特產(chǎn)，礦產(chǎn)資源，農(nóng)作物生產(chǎn)等山鄉(xiāng)文化。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)宅吉的文化內(nèi)涵，感受特色的鄉(xiāng)土文化，體驗(yàn)歷史文化勃發(fā)出的生命朝氣。

2、大力實(shí)施好“一小時(shí)陽光體育鍛煉”活動(dòng)和課外活動(dòng)。

為了大力開展 “一小時(shí)陽光體育鍛煉“活動(dòng)，我校以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)

為重點(diǎn)，蓬勃開展“陽光體育活動(dòng)”。加強(qiáng)學(xué)校體育課程建設(shè)、提高德育工作實(shí)效，促進(jìn)和諧校園等緊密結(jié)合，培養(yǎng)成學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)。

同時(shí)，在校內(nèi)廣泛推廣“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，開展大課間體育活動(dòng)和形式多樣的課外活動(dòng)。根據(jù)我校實(shí)際，通過全體教職工民主決策的方式，確定從本學(xué)期開始每周二、周四下午利用20分鐘時(shí)間為我校的課外活動(dòng)時(shí)間。具體開設(shè)象棋、圍棋、跳棋、書法、美術(shù)、音樂、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球共10個(gè)形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育和藝術(shù)活動(dòng)項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和自覺鍛煉身體的習(xí)慣，規(guī)范小學(xué)生課外文體活動(dòng)內(nèi)容和形式，推進(jìn)課外文體活動(dòng)的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，逐步形成學(xué)校文體特色，努力構(gòu)建和諧校園、文明校園、活力校園。

宅吉鄉(xiāng)中心小學(xué)

2011年9月1日