第一篇：校務公開工作匯報

強化民主管理 構(gòu)建和諧校園

——廣寧縣其鑒紀念中學校務公開民主管理監(jiān)督小組工作總結(jié)

其鑒紀念中學前身為新樓中學，創(chuàng)辦于1976年，原址在南街鎮(zhèn)星坪村虎山之麓，1987年搬遷到縣城其鑒路（現(xiàn)址）重建，并為紀念上世紀20年代廣東農(nóng)民運動四大領(lǐng)袖之一的周其鑒烈士，于1991年由政府更名為其鑒紀念中學，是肇慶市目前唯一一所以革命烈士名字命名的普通中學，是肇慶市一級學校。廣東省三位老省長劉田夫、葉選平和朱森林同志分別為其鑒紀念中學的校名、周其鑒烈士銅像和周其鑒紀念館題字。

我校一直以來，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育路線方針和政策，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校的全局工作，堅持“以人為本，和諧和發(fā)展”的辦學理念，深化校務公開工作，規(guī)范學校的辦學行為，堅持依法治教，強化民主管理，落實教職工和社會的大眾的知情權(quán)、參與權(quán)、管理權(quán)和監(jiān)督權(quán)，從而提高決策民主化、管理科學化水平，大大促進了學校的可持續(xù)發(fā)展。

根據(jù)《廣東省教育廳、廣東省廠務公開協(xié)調(diào)小組辦公室關(guān)于開展校務公開量化考評工作的通知》精神和《廣東省中小學校務公開量化考評表》的要求，我校根據(jù)實際，不斷完善校務公開工作方案和教代會工作制度，使之進一步密切學校干群的關(guān)系，充分調(diào)動廣大師生參與、評議、監(jiān)督校務工作的積極性和主動性，增強決策和管理的民主性和科學性，促進學校的廉政建設和行風建設，不斷提高學校辦學水平和辦學品位。

我校校務公開民主管理工作的主要做法是：

一、統(tǒng)一思想，提高認識

我校充分認識到，推行校務公開是學校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，強化依法治校和社會主義民主政治建 設的必然要求，堅持以教職工代表大會為載體的民主管理與監(jiān)督，有利于引導、保護和發(fā)揮廣大教職工參與改革、支持改革的積極性，有利于促進學校民主管理的制度化、規(guī)范化、程序化，促進學校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。我校把實施校務公開民主管理工作作為實踐科學發(fā)展觀、辦人民滿意的教育的實際行動，為此，學校組織黨員干部、教職員工認真學習上級有關(guān)校務公開民主管理文件精神和其他學校先進的校務公開民主管理工作經(jīng)驗，提高認識，增強責任意識。學校就校務公開工作分別在行政會議、黨員大會、教職員工大會上進行宣講。從依法治教、民主管理、決策科學化、實施制度化的角度，從社會主義法制建設、民主建設的高度，引導黨員、教職員工增強民主意識和主人翁責任感。并聯(lián)系學校實際，分析實行校務公開制度的必要性和重要性。通過學習，大家認識到：只有依法治校，建立、健全各項民主管理制度，并使之公開化，才能使大家在各項管理工作中有章可循，心往一處想，勁往一處使，密切干群關(guān)系、師生關(guān)系，不斷增強集體的凝聚力。

二、健全制度，明確責任

我校制定了校務公開工作實施方案，在教職工大會上認真貫徹，并印發(fā)給每一位教職工，有利于全員的參與。為了保證校務公開工作落實到位，我校建立和健全了校務公開工作領(lǐng)導機構(gòu)和民主監(jiān)督小組，明確校長是校務公開的主要責任人。成立了由程超華校長任組長，陳運憲副校長任副組長，工會、各部門負責人為成員的校務公開民主管理領(lǐng)導小組，全面負責校務公開工作，定期召開校務公開工作領(lǐng)導小組會議，研究和部署校務公開工作。成立了以工會主席為辦公室主任，各部門負責人為成員的校務公開民主管理工作辦公室，負責校務的日常工作。成立了黨支部副書記為組長，由教師、學生和家長組成的校務監(jiān)督小組，隨時實施監(jiān)督，并廣泛收集群眾意見，及時反饋信息，跟蹤整改落實情況。建立和完善教職工代表大會制度，每年按期召開教職工代表大會，充分發(fā)揮教代會在校務公開工 2 作中的主渠道作用。自此，我校形成了主要領(lǐng)導負責，層層分工，級級到位，事事有人管理，件件有人落實的管理體制，為校務公開民主管理的全面推行提供了有力的組織保證。并制定一系列工作制度，把校務公開工作列入學校重要議事日程，納入年度工作目標，強調(diào)要按照上級要求，及時公開與學校發(fā)展、與師生員工切身利益密切相關(guān)的事務，認真組織、講求實效、扎實推進。

三、確立形式，規(guī)范內(nèi)容

校務公開就是要把教職員工、學生、學生家長和社會普遍關(guān)注的學校常規(guī)管理和熱點問題，在不違背有關(guān)原則、規(guī)定的前提下，及時地、如實地、規(guī)范地公布于眾，讓大家了解、評議、監(jiān)督。我校根據(jù)工作實際，在校務公開的時間、地點、方式、責任人等方面作了明確的、細致的要求，并把校務公開的內(nèi)容規(guī)范為兩大部分，共22項。

(一)向本校教職工公開的內(nèi)容

1、學校重大事項的決策和執(zhí)行情況,學校規(guī)章制度的制定和修改等；

2、學校的年度工作計劃及其執(zhí)行情況；

3、學校資產(chǎn)管理和資產(chǎn)變動情況；

4、學校每學期經(jīng)費收支情況(收入部分包括財政撥款、各項收費收入、接受捐贈收入等，支出部分必須列明具體項目及開支款額)；

5、績效工資發(fā)放情況，教職工住房分配、住房公積金、房租變動情況，各種社會保險、輔助保險等與教職工切身利益有關(guān)的事項；

6、學校行政管理干部的選拔任用，教職工提薪、職稱晉升、聘任的條件程序和結(jié)果；

7、教職工年度考核和評優(yōu)、評先的條件、程序和結(jié)果；

8、大宗物資采購、成套或貴重設備購置、大額度資金使用情況；

9、校舍建設的立項、工程招標、建設進度和驗收結(jié)算情況；

10、外出學習交流、培訓及其有關(guān)費用支出情況；

11、承諾辦理的事項及其完成情況；

12、按上級有關(guān)規(guī)定應當公開或要求公開的其他內(nèi)容。

（二）向?qū)W生及其家長和社會公開的內(nèi)容

1、學校領(lǐng)導機構(gòu)、班子任期目標、學校發(fā)展規(guī)劃；

2、學校學年或?qū)W期教育改革目標、教學計劃及執(zhí)行情況；

3、學校進行教育教學和管理工作的有關(guān)規(guī)章制度；

4、學校的招生計劃以及招生錄取工作的程序和結(jié)果等；

5、學校的收費項目、收費標準、收費依據(jù)、收費范圍、計費單位、批準收費機關(guān)及監(jiān)督電話；

6、學校接受的各項捐款、贈物及其管理使用情況；

7、教職工招聘條件、程序和結(jié)果；

8、學校重大突發(fā)事件和處理情況；

9、學生學(書)雜費的減免條件和減免結(jié)果、學生干部的選拔任用情況和學生的入黨、入團、評先、評優(yōu)、違紀違規(guī)處分情況，但不得違背對未成年人權(quán)利保護的有關(guān)法律規(guī)定；

10、按上級有關(guān)規(guī)定應當公開或要求公開的其他內(nèi)容。

規(guī)范公開內(nèi)容，有利于讓師生了解學校決策的過程，真正體現(xiàn)決策的群眾意愿，保證了決策的科學性，有利于保證師生和社會的知情權(quán)、參與權(quán)、管理權(quán)、監(jiān)督權(quán)等民主權(quán)利，激發(fā)他們參與學校建設的熱情和積極性。

四、規(guī)范程序，強化監(jiān)督

在校務公開中，為便于教職員工、學生、學生家長和社會了解、監(jiān)督，我們從本校的實際出發(fā)，因地制宜、勤儉節(jié)約、實事求是、注重實效，采取了多種公開的形式，構(gòu)建監(jiān)督網(wǎng)絡，提高民主管理效益。

（一）成立家長委員會

我校成立家長委員會，發(fā)揮其參與教育管理的作用，提高教育決策的科學性、民主性和透明性，營造一個學校、家庭、社會三位一體的綜合性 4 監(jiān)督網(wǎng)絡，不斷提高校務公開工作實效，推動學校民主管理，依法治校工作向前發(fā)展。

家長委員會由1名秘書長和8名委員組成，家長們可自愿報名參加，由委員會審核是否具有參與資格。家長委員會成立后，定期召開委員會議和擴大會議，建立家長與學校的長期溝通，參與學校大型活動、費用浮動、擴招等事宜的討論。學校將重大決策、收費、教學活動等與學生密切相關(guān)、需要家長密切配合的事項，知會家長委員會，并通過家長委員會為學校做好宣傳、發(fā)動、監(jiān)督工作，從而推動了工作的順利開展，提高了工作效益，促進了學校民主管理、科學決策的能力，也提高了學校的社會影響力。

(二)定期召開教代會及其他各種會議

1、學校按照學?！督檀鷷鲁獭罚繉W年定期召開一次教代會。會上校長作《學校工作報告》，提出校長辦學思想、任期目標和近期目標以及工作思路，使教職員工對學校的長遠發(fā)展及工作目標心中有數(shù)。會上還審議學校發(fā)展規(guī)劃、教育教學改革方案和教職工隊伍建設方案、學校財務開支和結(jié)構(gòu)工資情況，以及教職工管理的有關(guān)規(guī)章制度，并且對領(lǐng)導干部進行民主評議，充分體現(xiàn)了民主治校和教職員工當家作主精神。

2、每周召開一次行政會，除了校務工作和政治學習外，凡學校的重大事項如人事安排、評優(yōu)、榮譽稱號的推薦等，都必須在會上集體討論決定，并按有關(guān)規(guī)定進行通報或公示，及時征求群眾意見，接受群眾監(jiān)督；不定期召開教研組長會、年級組長會、工會委員會，除了通報各種范圍的校務工作外，也在各個范圍中征求意見、意向，增大工作的透明度，擴大教職工的知情權(quán)，為學校領(lǐng)導班子的決策奠定民主基礎。堅持每學期召開一次學生代表會和團員代表大會，不定期召開小型的年級學生代表座談會，廣泛征求學生對學校管理和教師教學的意見，并對教師教學工作進行書面調(diào)查、評價，學生提出的對學校管理的合理意見，學校都責成有關(guān)部門改進；對教師教學工作的意見，都轉(zhuǎn)達給教師本人，并要求改進教學工作。同時，5 學生對教師的意見也作為新學年安排教師工作的參考。職稱考評小組召開會議，對教師職稱申報的資格、資料進行審核，對符合條件的進行全校公示，然后才上送；教師招聘領(lǐng)導小組召開會議，對應聘的人員進行資格審核、面試，擇優(yōu)確定人選，報上級主管部門審批。

3、每學期至少召開一次學生家長會(分年級進行，畢業(yè)班二次以上)，請全體學生家長參加，會上學校通報近期辦學情況、取得成績及要求家長配合的有關(guān)事項，并通報其子女的學習狀況及成績。同時也征求學生家長對學校辦學和教師教學的意見，為學校和教師改進工作提供依據(jù)，促進學校和教師個人的發(fā)展。

(三)借用多種媒體

1、通過縣電視臺新聞欄目、校園閉路電視、學校網(wǎng)站、學生家長會等多種途徑，對外向?qū)W生家長和社會公布學校的辦學思想、辦學成果，學校管理的有關(guān)制度及舉措，學校中考成績、招生情況；通過致家長函和校訊通的形式，告知學校組織學生進行校外社會實踐活動情況、節(jié)假日放假安排和要求、學生各項收費情況及說明。通過這些形式，使學生家長和社會對學校各方面工作能及時了解，有正確認識，避免由于誤解而導致出現(xiàn)不和諧的現(xiàn)象。

2、設置校務公開欄和“回音壁”，定期公布有關(guān)教育、教學工作安排，不定期公布某些相關(guān)信息。校務公開欄和“回音壁”的設立，為師生提供了一個了解學校工作內(nèi)容、目標、方向和反映師生需求的窗口，為學校提供了一個向師生宣傳學校、布置工作、反饋信息、揚善抑惡的平臺。

3、設置校長信箱，及時了解、接納師生的意見和建議，不斷改進工作。在辦公樓明顯位置，設置“校長信箱”，接收學生、教師來信。校長對每封來信都必閱、必處理。來信若反映的是重大問題或帶普遍性的問題，校長都親自回復。對反映屬實、合理的一般意見、要求，則責成有關(guān)部門回復、處理。對反映失實、不合理的意見與要求也想辦法與學生溝通，做好解釋 6 工作。通過這些做法，使學生的合理要求得到解決，使學生的不滿，對立情緒消除在萌芽狀態(tài)，保證學校教育教學秩序的安定，努力創(chuàng)建和諧平安校園，促進學校各項事業(yè)不斷發(fā)展。

五、拓寬渠道，鞏固成果

校務公開工作促進學校的兩個文明建設。推行“校務公開”制度后，在提高學校民主管理水平，加強防腐倡廉和推進學校內(nèi)部管理體制改革等方面取得了明顯效果。

（一）規(guī)范了學校管理

學校領(lǐng)導每研究一項工作，都要考慮是否有利于辦學工作的發(fā)展、是否依法辦事、是否違背師生的意志、是否有利于學校的科學管理后才實施執(zhí)行。

（二）落實了民主監(jiān)督

實行校務公開，師生的合法權(quán)利得到保障；學校各項工作得到師生的充分理解、支持和配合；學校內(nèi)部管理體制改革得到深化；同時師生也從中提高了依法參與學校管理的責任感和民主監(jiān)督的水平。

（三）密切了干群關(guān)系

實行校務公開后，學校黨政班子成員擺正了個人與群眾的位置，把全心全意依靠教職工辦學的指導思想落到實處，各項工作都有透明度，以身作則，廉潔自律。教師增強了主人翁意識，工作積極性得到充分調(diào)動，凝聚了人心，密切了關(guān)系。

（四）推進了學校的發(fā)展

近年來，學校的辦學水平不斷上新臺階，取得一定的成績。校容校貌和學風校風正在發(fā)生變化，學生的思想品德和行為習慣的教育、學校安全教育、心理健康教育、校園文化建設、教學質(zhì)量均取得成效。

學校于2006年，被評為“肇慶市教書育人先進單位”、“廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學?！焙汀皬V東省安全文明校園”。2007年，被評為廣寧縣 7 第一批“示范學校”、“廣寧縣先進集體”和“全市關(guān)心下一代工作先進單位”。2008年，被評為“肇慶市文明單位”。2009年，被評為“廣東省中小學校本培訓示范學?！焙汀罢貞c市教育信息化工作先進集體”。2010年2月，學校黨支部獲肇慶市“紅旗黨支部”稱號；同年6月，學校畢業(yè)班參加2010年升中考試，榮獲全縣23所初中綜合總分第二名（其中政史科三率指標全縣第一）；12月，獲得“肇慶市廉政文化建設示范單位”的光榮稱號；2011年，學校黨支部被評為“肇慶市教育系統(tǒng)先進基層黨組織”；同年7月，學校中考成績再創(chuàng)新高，其中：單科成績（800分）5人次獲全市第一名，全縣排名第一；總分700分以上人數(shù)15人，全縣排名第二；650分以上人數(shù)46人，全縣排名第二；600分以上人數(shù)87人，全縣排名第二。綜合質(zhì)量創(chuàng)下了建校以來中考成績的歷史最高記錄。2012年學校學校被定為創(chuàng)建全國優(yōu)秀家長學校實驗基地，被評為首批“廣東省安全教育示范基地”和“肇慶市德育示范學?！薄ⅰ皬V寧縣創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織”。2012年中考，梁家才同學數(shù)學科成績?nèi)胁⒘械谝?，升中考試成績各分?shù)段人數(shù)居全縣第三名。2013年中考成績獲縣二等獎，其中：楊駿波以歷史751分獲全縣單科第2名。熊茂宇以化學753分獲全縣單科第3名；英語712分，獲全縣單科第4名；以綜合總分705分獲全縣第5名。吳卓煒以政治734分獲全縣單科第4名。梁嘉琳以語文749分獲全縣單科第5名。2014年中考成績獲得縣一等獎（全縣排名第二）。其中，語文、物理和歷史三科綜合囊括全縣第一名；650分、600分、550分、500分、450分、400分人數(shù)均名列全縣第一名；在全縣22所列入統(tǒng)計的初中學校中：馮秋誠同學物理、化學分別以760分和743分囊括全縣第一名。學校被定為市法治文化建設示范點。

在校務公開民主管理貫標認證工作中，我校公開的內(nèi)容真實、公開的程序規(guī)范、真正做到公開、公正、公平。學校校務公開民主管理規(guī)范化應 8 公開事項達100%，公開及時率100%，公開內(nèi)容準確率100%，教職工、學生投訴（回復）結(jié)案率達100%，教職工滿意率100%。

校務公開是一項長期的系統(tǒng)工程，推行校務公開是一個動態(tài)的發(fā)展過程，不可能一蹴而就。今后，我們將進一步總結(jié)和改進民主管理貫標認證工作，根據(jù)教育改革不斷發(fā)展的要求，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，發(fā)揚與時俱進的精神，把校務公開民主管理工作扎扎實實地開展下去，為推進我縣校務公開民主管理工作和全縣教育事業(yè)的科學發(fā)展作出更大貢獻。

2014年12月

第二篇：校務公開工作匯報

古市鎮(zhèn)小學

深入貫徹執(zhí)行規(guī)章制度情況總結(jié)

為了全面貫徹黨和國家的教育方針，進一步加強學校依法管理、規(guī)范管理、創(chuàng)新管理，深入推進素質(zhì)、教育，提高教育教學質(zhì)量；切實規(guī)范辦學行為，加快推進教育現(xiàn)代化建設，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建和諧、平安、綠色、書香校園，我校就上級教育主管部門的各項規(guī)章制度組織認真學習，并制定了具體的實施方案，并組織部署了一系列的學習宣傳、貫徹實施、自查整改活動，現(xiàn)將近三學規(guī)章制度執(zhí)行情況總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導 明確目標

為了把貫徹執(zhí)行規(guī)章制度工作落到實處，抓好長效管理，學校決定成立以校長為組長，書記為副組長，學校各分管副校長為組員的領(lǐng)導小組，并分別擬訂了詳盡具體的實施方案，建立健全學校各項管理制度，措施得力，方法得當，責任明確，檢查到位，嚴格細致，做到事事有人管，事事有人做。

二、校務公開工作匯報

自從二○○七年以來，我校根據(jù)當時縣教委的部署，結(jié)合本校實際，以“校務公開”作為規(guī)范學校辦學行為，加強民主管理工作的重要舉措。近三年來，學校在全面推進校務公開工作中，不斷改進，不斷完善，初步形成良好的運作機制，并充分發(fā)揮廣大教職工積極參與學校民主管理與監(jiān)督的積極性，使學校的決策民主化、科學化，并促進了學校的黨風廉政建設，有力地推進學校的改革和進一步的發(fā) 展。下面分四個方面，就我校的校務公開工作匯報如下：

（一）、建立校務公開工作機制

良好的工作機制是推進學校校務公開工作的有效保證，為此，我們盡最大的努力來健全四項工作機制。

1、領(lǐng)導機制

結(jié)合本校的實際，建立了學校的校務公開制度，成立了校務公開領(lǐng)導小組和監(jiān)督小組，并由校長親自負責校務公開工作，平時結(jié)合校務會議、支部會議隨時聽取來自校務公開工作中的反饋意見，2007年至今，由于人員調(diào)動、改組校務公開領(lǐng)導小組成員，每學年均召開一次以校務公開為主題的自查和支部會議，及時研究解決校務公開中存在的問題，監(jiān)督小組每月對學校的財務收支情況進行自查并在校務公開欄公開，促進了學校民主化管理。

2、公開機制

學校于二○○○年十二月制訂了校務公開實施方案（《xx小學管理章程》經(jīng)教代會通過，人手一份），經(jīng)過一年的嘗試，于二○○一年十二月出臺了《x小學學校管理》（試行）（經(jīng)教代會通過，人手一份），二○○二年又補充了修正意見，使學校的校務公開實施方案不斷完善。平時，我們充分發(fā)揮兩大（校內(nèi)外）公開欄的作用，及時地公布公開的各項內(nèi)容和有關(guān)項目，2002年至今，在校務公開欄上張貼公布的資料多達150多份，促使全校老師及家長來關(guān)注學校工作，積極參與到學校的管理之中。

3、議事機制 教代會是全校教職工的一次重要的議事大會。這幾年學校每年都召開一次全校性的有實效的教工大會，并邀請上級有 2 關(guān)部門進行指導。隨著學校教代會工作的不斷完善，學校工會能認真做好在召開大會一周之前提交教代會呈報表及有關(guān)材料，2003年1月23日召開的第三屆教代會上，審議通過了校長岑問之的學校工作報告，原工會主席吳欲曉的工會工作報告和俞迎真同志的財務工作報告，選舉產(chǎn)生了新一屆工會委員會，大會還征集到32條提案，校委會作了專題研究，將處理意見在會上作答復說明，并形成書面材料予以入檔。教代會上，我們通過了學校發(fā)展過程中的重大事項，依法行使審議建議權(quán)、審議通過權(quán)、審議決定權(quán)和評議監(jiān)督權(quán)。

4、監(jiān)督機制

為了使全校的教職工，全校的學生家長積極參與、監(jiān)督學校的管理工作，學校設立了監(jiān)督電話與投訴箱。如有違反校務制度的處室或個人，可以向校長室投訴，校長在三天之內(nèi)把處理意見結(jié)果反饋給投訴人，如對校長的處理意見有異議，可向?qū)W校監(jiān)督小組或區(qū)教育局紀律檢查委員會投訴。學校校務公開領(lǐng)導小組不定期地進行自查，2002年至今已查過三次，肯定成績、發(fā)現(xiàn)問題、及時糾正，學校的監(jiān)督小組成員，盡職盡責做好監(jiān)督工作，促使學校管理工作的規(guī)范化。

二、校務公開程序及措施的規(guī)范

公開程序及措施的科學、規(guī)范，能充分調(diào)動廣大教職工參與學校管理的積極性。因此，我們在校務公開程序及措施方面采取了如下的做法。

1、公開措施

需要修訂的內(nèi)容，經(jīng)學校校務會、行政會議和教師大會討論并及時進行修改，在校務公開的實際操作中，學校校務公開領(lǐng)導小組按方案中的要求予以認真實施。實施過程中，公開形式分定期和不定期，以書面公示和教師大會上公布等方法進行。去年收到教師的建議32條，經(jīng)過學校校務公開小組認真討論研究，予以公布。

2、學校發(fā)展規(guī)劃及完成情況

我校自2000年底起草了一份學校發(fā)展規(guī)劃《xx小學新世紀第一個五年規(guī)劃》，提出了明確的辦學目標：加快發(fā)展、形成特色，爭創(chuàng)教育強校。并在2000年第二學期將各的分階段目標在學期計劃中提出來。三年來，我校全體師生朝著既定目標不懈努力。雖然，有些任務由于客觀原因受到限制，目前沒能達到，但總的發(fā)展趨勢是穩(wěn)步向前發(fā)展，呈上升趨勢的，我校前期主要的成績有，學校被確認為省珠心算特色學校，成為省小班化專業(yè)委員會常務理事單位，并承擔了省級的課題開展研究，社會的良好反響逐年上升。每學期均訂有切實可行的學校工作計劃和各處室計劃，并按時發(fā)放到教師手中，期終做好認真總結(jié)。

3、公開程序措施規(guī)范

這幾年，一般的評先、評優(yōu)，都是由全體教師民主推薦、上報，最后公示；晉升職稱也是履行程序，先宣讀文件，由教師個人申報，4 再組織考核、上報，審批，最后公示。

近幾年學校發(fā)展史上幾項影響比較大的決策如三制改革、開展小班化教育和珠心算教學的研究以及明年的九十年校慶，均經(jīng)過教代會通過后開始實施。平時，只要是校務公開內(nèi)容，均經(jīng)學校監(jiān)督小組審核、簽名，努力使公開的程序和措施規(guī)范。

三、公開內(nèi)容

在日常工作中，哪些內(nèi)容必須向全體教師公開，哪些內(nèi)容是向?qū)W生家長公開，下面從四方面予以匯報。

1、干部管理公開

干部管理公開是一項面向全體教師公開的內(nèi)容之一，每年的教代會上，學校主要領(lǐng)導要作述職報告，并由區(qū)教育局政工科組織民主評議。近幾年，學校領(lǐng)導無發(fā)生重大事項。學校中層干部在教代會上也進行民主評議，讓廣大教師對學生領(lǐng)導干部所盡的職責進行評議。中層干部的選拔、任用過程先由民主提名、校委會討論、再經(jīng)總校及學區(qū)同意推薦上報教育局，得到批復后才予以公示。2001年xxx老師任教導處正教導主任，xxx老師任副教導主任就是通過上述程序而任命的。

2、熱點問題的公開

熱點問題公開的對象有的是教師，有的是家長，實行聘任制后，每學年學校公示聘任崗位，再由教師提出應聘、申報，最后公開聘用教師的崗位及責任并簽訂聘任合同，每年的先進、優(yōu)職、職務晉升及年終考核及進修培訓均予以公開，結(jié)果定期張榜公布，接受群眾監(jiān)督。校內(nèi)的結(jié)構(gòu)工資等做到定期公示，然后歸檔。去年，房屋分配僅限退休教師的貨幣分房，我們也予以公示。家教是個敏感的問題，每學期初，認真的統(tǒng)計匯總后，在對外公開欄上予以公示，請全校的教師、家長予以監(jiān)督。

3、財務公開

學校大宗物資采用政府采購方式進行并以批文和報表形式向家長、教師予以公示，其他的各類財務收支，如收費標準、學校會議費、業(yè)務招待費、捐資款、食堂收支情況在監(jiān)督小組人員審閱之后公示，如我校每年一度的小班化教育研討會，按程序先上報，批復后再召開，費用由監(jiān)督小組審閱后公示。

4、招生政策公開

每學年，學校把上級有關(guān)部門的招生政策、收費文件在學校公示欄上進行公布，校務會討論學校捐資定額后，上報教育局然后向全體教師公示，并在每學年招生之前張貼招生通告，招生工作結(jié)束后，公示新生錄取名單及插班生名單。

5、基建項目等招投標公開

2002，學校無基建項目及店面出租等項目。

四、公開效果

三年來，我校校務公開工作不斷完善，二○○二年相對前兩年而言，公開的程序比較規(guī)范，公開的效果明顯提高。

1、促進了學校黨風廉政建設

三年來，學校領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作，廉潔奉公，工作協(xié)調(diào)，工作效率明顯提高，沒有出現(xiàn)違法亂紀的行為，本校黨群、干群之間關(guān)系和諧、積極向上，教職工的工作積極性高，近幾年的穩(wěn)步發(fā)展充分證實了這一點。教代會民主評議中，中層干部贊成票遠遠超過70％；校級主要領(lǐng)導的得票率由教委政工科掌握。三年來，從沒有收到有關(guān)學校領(lǐng)導干部重大違紀問題的信訪舉報。

2、促進了教職工熱點、難點問題的解決

三年來，學校的重大舉措得到大部分教師的支持并得到落實。同時教職工參與學校改革和管理的主動性和積極性得到調(diào)動，教代會上的提案能根據(jù)本校的實際情況得到落實。民主管理制度得到進一步加強和完善。

3、促進了教育教學的提高

我校校務公開工作各項資料比較齊全，同時對其他工作的臺帳整理工作也有了一定的認識，資料的入卷逐漸規(guī)范、整潔，有一定的參考價值。

在校務公開工作的推動下，學校各方面都取得了較好的成績，各項工作呈現(xiàn)良好的發(fā)展趨勢。去年，學校獲xx市珠心算教學先進單位；xx區(qū)小學生合唱比賽二等獎；xx區(qū)小學生頭腦奧林匹克第三名；教工運動會獲女子接力賽第三名；教工黑板報比賽獲二等獎；xx市兒童現(xiàn)場繪畫大賽團體一等獎；第二屆“xx杯”全國青少年作文大賽榮獲優(yōu)勝獎；市首屆青少年硬筆書法現(xiàn)場賽優(yōu)秀組織獎；百里學區(qū)小學生冬鍛跳繩比賽第二名。

校務公開工作作為民主管理工作的一個重要組成部分，促進了教育教學的提高，樹立了學校的新形象。為了學校更好更快地向前發(fā)展，順利地實現(xiàn)五年規(guī)劃的目標，我們將在前階段的基礎上更加完善校務公開制度，以此來保障教職工的主人翁地位和參與監(jiān)督的民主權(quán)力，推進依法治校和黨風廉政建設，切實提高學校的管理水平。教學管理經(jīng)驗交流材料

回顧這幾年學校的教學教研工作，我們以推進素質(zhì)教育為內(nèi)容，緊緊圍繞“重管理、求質(zhì)量、抓細節(jié)、創(chuàng)特色、提內(nèi)涵、促和諧、升品位”的工作目標，大力實施課程改革，狠抓教學管理，全面提高教學質(zhì)量。

一、加強領(lǐng)導，優(yōu)化常規(guī)教學管理

新的教育理念把學校領(lǐng)導定位為既是教學的領(lǐng)導者、組織者，又是教學的參與者、服務者。加強領(lǐng)導，優(yōu)化學校教學管理，就是要服 8 務教師，服務教學，千方百計地為提高辦學效率，提高辦學質(zhì)量保駕護航。

一是成立了以校長為組長，副校長為副組長、科組長為組員的教學教研領(lǐng)導機構(gòu)，組長負責教學教研工作的全面領(lǐng)導與協(xié)調(diào)，副組長負責全校的教學教研指導工作，教研組、教研組長負責教學教研工作的實施與落實。落實學校領(lǐng)導責任，實行學校領(lǐng)導包年級包學科的責任制。學校領(lǐng)導從每個教師期初制定教學計劃，到平時的備、教、改、導等，再到期末質(zhì)量檢測都進行全程管理與督查。二是建立評價機制，強化動態(tài)管理。建立了教師個人成長檔案袋（內(nèi)有個人情況、論文及學生作品發(fā)表情況、各種獲獎情況等）。通過檔案袋來反映教師進步成長和發(fā)展情況，為評價提供可靠依據(jù)。三是抓好常規(guī)教學。深入開展備課、上課、批改作業(yè)、輔導、檢測教學環(huán)節(jié)的落實和檢查，做到“細、嚴、實、”，使常規(guī)管理規(guī)范化、制度化。

三、強化師資隊伍，提升發(fā)展內(nèi)涵

我校作為縣的老牌學校，要想在全縣起到榜樣帶頭的作用，首先要打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、學識淵博的教師隊伍。

1、堅持開展“七個一”教研活動：確定一個教研專題、讀一本教學理論書籍、上一節(jié)教學匯報課、多轉(zhuǎn)變一個中下生、寫一篇教學論文、語文教師寫一篇“下水文”、每月制作一個教學課件?！捌邆€一”活動做到全員參與，全方位落實，增強了教師學習的自覺性，促進教師業(yè)務水平的不斷提高。

2、強化“問題就是課題，教師就是研究者，教學就是研究，課堂就是研究室”的新理念，全體老師要帶著問題，以研究的狀態(tài)走進課堂，在教學中提升自我，提高質(zhì)量，共同為學校的發(fā)展服務。

3、充分發(fā)揮“名師效應”，以老帶新，全方位培養(yǎng)青年教師，搭建各種平臺，讓他們在青年教師公開課、示范課、青年教師基本功比賽、青年教師優(yōu)質(zhì)課評比、青年教師優(yōu)秀課例評比、優(yōu)秀論文評比中鍛煉能力，展示風采，迅速成長。此外，舉行教師毛筆字、鋼筆字和粉筆字“三筆字”比賽，更好地促進教師的專業(yè)成長。近幾年，我校教師有2人次參加省教學基本功比賽獲一、二等獎，5人次參加市教學基本功比賽獲一、二、三等獎，9人次參加縣教學基本功比賽獲一、二等獎，在各級刊物上發(fā)表或獲獎的教學論文、教學設計、案例一大批。

四、以校為本，扎實開展教研活動，提升學校品位

我校以科學的理論引導教師健康發(fā)展，根據(jù)教研實際情況和發(fā)展的需要，樹立“學校是教研基地，教室是教研室，教師是研究者”的全新教研理念，以校為本，扎實開展教研活動，縮短教師群體磨合期，加快培養(yǎng)教師進程，提升學校品位。

1、明確校本教研內(nèi)容。從組織形式上有：①學校集體教研（學校組織全體教師集會，校長負責，開展教學教研，解決學校一些重大教學問題）；②科組教研（學校每周組織一次科組教研，落科行政和科組長負責，解決學科重點問題）；③個體教研（不定時間地點，自主探究、學習、反思）。從內(nèi)容方法上有：①備課教研、上課教研、聽課教研、評課教研，即“校本課堂教學教研”；②學科課題研究教研；③教師學習教研。在每一個教研環(huán)節(jié)里，我們堅持做到有負責人，有目標，有內(nèi)容，見成效，使每個教師在教研活動中有自主權(quán)和主動權(quán)，形成互動交流，團結(jié)協(xié)作，文化氛圍濃厚的和諧教研團體。

2、把握校本教研方式。主要采用專題學習研討、課題實驗研究、觀摩課匯報、研討課交流、論文匯報交流、課程資源開發(fā)、考察學習10 活動、移植課等組織形式，開展豐富多彩的教研活動。以自主學習、自主實踐、自主反饋、自主檢查、自主評價、自主調(diào)控、自主體驗、自主完善的辦法提升自我，促進教師的專業(yè)發(fā)展和能力提高。

3、強化反思教學，增強教研能力。經(jīng)常組織教師如何進行反思進行專題研討，樹立教師反思意識，增強教研工作能力，提高了教師的教學預測和分析能力、教學調(diào)控能力、應變能力、總結(jié)能力和評價能力。

4、促進互動與交流，提高教學效能。規(guī)定每學期每位教師聽課不少于20節(jié)，行政不少于30節(jié)，要求教師互聽互評，聽課教師提出自己的觀點與講課教師交流，取長補短，達到互相學習，相互促進的目的。同時，學校各科組、級組之間廣泛開展課改實驗的行動研究，讓教師們就一節(jié)課中的某一個環(huán)節(jié)，教學過程中學生的某一個問題，探究活動中的某一個細節(jié)提出質(zhì)疑，由教育專家、學校行政、骨干教師、教師同行等，作出教學操作優(yōu)化的建議和方案，因事因人及時即地解決問題。這一舉措在教學中切實解決了不少問題，有效地提高了教學效能。

5、推行課題研究，打造校本教研品牌。本著“立足現(xiàn)實，注重實際，以生為本，興教興?！钡脑瓌t，我校積極開展課題研究，打造校本教研品牌。開展的市級語文課題《在小學語文課堂教學中培養(yǎng)學生自主學習自能讀書能力的行動研究》、市級數(shù)學課題《自學質(zhì)疑 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識》、省級音樂子課題《廣東省中小學器樂教學現(xiàn)狀分析與實驗研究》、省級英語子課題《如何建立以學生為主體的教學評價體系》，均已順利結(jié)題?，F(xiàn)在，學校的省級語文課題《小學語文教學審美化教學內(nèi)容研究》、市級語文課題《在小學高年級語文課堂實施個性化閱讀教學的研究》和市級數(shù)學課題《小學數(shù)學課堂教學有 11 效性的實踐研究》正如火如荼地開展著。此外，我校還率先在全縣開發(fā)了校本課程——《小學生孝行教育》，并組織我校的骨干老師自編教材、自編教學用書。我們把這些課題有機地整合在一起，形成縱向貫穿、橫向聯(lián)系的課題群，走“課改帶科研，科研促課改”之路。

在課題研究方面，我們的具體做法是：（1）科學籌劃，專家引領(lǐng)。利用當前新課程改革的良好背景，規(guī)范我校教育科研工作，根據(jù)學校發(fā)展所急需解決的理論與實踐問題，選擇科研課題，制定科研培訓計劃。邊研邊訓，即組織參與課題研究的教師觀看專家講座錄像，通過理論培訓，課堂教學觀摩，及時捕捉課題研究中遇到的問題，把握研究方向，促進課題研究順利開展。（2）廣泛參與，探索吸納。挖掘?qū)W校教育研究資源，組織有經(jīng)驗的教師參與課題研究。創(chuàng)造條件，為廣大教師搭建學習與研究平臺。以課題研究為載體，解決我校當前課程改革中亟待解決的實踐問題，探索解決策略，改變教學方式，提高課堂教學效率，凸顯課題研究效益。通過聽、說、議、評系列教研活動，落實對課題研究的理解與實施，把教育理念更新具體化。（3）成果共享，拓展領(lǐng)域。學校借助課題研究階段總結(jié)，積極、有效推進校本教研的深入開展。通過課題研究的教案、典型課例、實驗反思和行動研究信息的收集與整理，以報告、講座、課堂教學觀摩等形式推廣研究經(jīng)驗，發(fā)揮課題研究輻射功能，達到資源共享，從而激發(fā)全體教師主動參與科研意識，開發(fā)科研潛能，提升專業(yè)水平。

通過不斷的實踐，我們的教育觀念、教學方式模式、教研氛圍等均發(fā)生了巨大變化，學校還被清遠市確定為“清遠市基礎教育新課程實驗校本教研基地學?！?，語文教研組被評為清遠市先進學科教研組，成為縣教學和校本教研工作的典范。當然，質(zhì)量的提升是永恒的 12 主題，探索永無止境。今后我們將在各級業(yè)務部門的指導下，繼續(xù)努力，發(fā)揚成績，正視不足，把教學教研工作做得更好更扎實。

秦川鎮(zhèn)中心小學領(lǐng)導班子建設制度

為創(chuàng)建“團結(jié)、廉潔、勤政、開拓”的好班子，更好地完成上級教育部門交給的各項任務，為教育事業(yè)做出新貢獻特制訂以下制度：

1、領(lǐng)導班子成員要帶頭學習鄧小平教育理論及江澤民“三個代表的重要思想，．擁護黨的路線、方針、政策，熱愛社會主義教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，有奉獻精神，教育思想端正，全面貫徹教育方針努力改造世界觀，帶頭學習教育理論和專業(yè)知識，努力更新觀念，不斷提高管理能力和辦學水平。

2、要堅持“以德治校、以法治校、民主治學、開拓治校”四 原則，創(chuàng)教育特色，辦一流學校。

模范遵守學校一切規(guī)章制度，身先士卒，在各項工作中起積極帶頭作用。

3、領(lǐng)導班子成員要有競爭意識、憂患意識和開拓精神。精誠團結(jié)、步調(diào)一致、遇事不推委、不扯皮，各司其職，努力做到一要齊心，二要垂范，三要實干。

4、經(jīng)常深入教學第一線，深入師生之中，努力掌握第一手材料，以便獲得工作的主動權(quán)。

對分管的工作要有計劃性，做到了解工作經(jīng)常性，指導工作及時行，思考工作超前性，創(chuàng)造性的開展工作，為學校的發(fā)展貢獻力量。

5、關(guān)心同志，重視感情投資，實施人性化管理，努力解除教師的后顧之憂，努力營造良好的人際氛圍。二．班子成員要做教師的表率，嚴格執(zhí)行學校各項規(guī)章制度。

6、同事間和睦相處，相互尊重，不為小事斤斤計較，工作中團結(jié)協(xié)作，做到分工不分家。

7、加強工作的責任性，立足本職，做好部門工作，敢于挑擔子，各部門之間應做到不推委，不扯皮，勇于承擔責任。

8、持集體領(lǐng)導和個人分工負責相結(jié)合的制度，重大問題集

論決定，班子成員相互信任，相互支持，形成團結(jié)一致的良好氛圍。

9、帶頭依法從教，依法治校，不亂收費、亂推銷，堅決不搞有償家教。

10、帶頭做好教育教學工作，做好差生的轉(zhuǎn)化工作，盡自己最大的努力，不讓一位學生掉隊。

11、認真參加行政會議，會議中暢所欲言，充分發(fā)表自己的意見。會后不在群眾中說三道四，不說不利于團結(jié)的話，不做不利于團結(jié)的事。

12、一切以學校工作為重，一切以團結(jié)為重，辦事要公開、公正 公平，不任人唯親，不搞小團體主義，不拉幫結(jié)派，注重教師的工作實績。

13、自覺接受群眾監(jiān)督，每年兩次開展群眾評議工作，如群眾滿意率在90%以上，工作確實有實績、能吃苦耐勞、一心撲在工作上的則繼續(xù)擔任中層領(lǐng)導，相反的，則解聘其中層職務。校級領(lǐng)導如違反一上條例，要進行嚴肅處理。

14、以上制度，請自覺遵照執(zhí)行。

關(guān)于加強教師隊伍建設和管理的要求

加強教師隊伍建設和管理，是提高辦學水平和教育質(zhì)量的關(guān)鍵。為了適應教育事業(yè)的發(fā)展，建設一支數(shù)量相當、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍勢在必行。根據(jù)常熟市教育委員會、王莊鎮(zhèn)黨委、政府關(guān)于加強教師隊伍建設和管理的精神，結(jié)合我校實際，特制定本要求：

一、管理目標：

學校以“學校有特色，教育有特點，學生有特長，辦學有實效”為辦學目標，堅持以“德育為龍頭，教學為中心，質(zhì)量為生命”，加強教師隊伍建設和管理。

1、教師學歷達標率幼兒園為100%，小學為98%以上，其中大專以上學歷（含大專）達55%，學校中層以上領(lǐng)導必須取得大專學歷，校級領(lǐng)導和各類教育、教學管理人員均須持證上崗。

2、改善教師的年齡、文化、專業(yè)結(jié)構(gòu)，配齊自然、體育、美術(shù)、音樂、英語、微機等專職教師。形成“敬業(yè)、愛生、博學、嚴謹”的教風。

3、吸收并穩(wěn)定青年教師隊伍，加強中心校的示范、輔導、管理作用，構(gòu)建“語文”、“美術(shù)”、“數(shù)學”學科特色，并逐步形成一中心、二完小的辦學格局。

4、加強青年教師培養(yǎng)，逐步擁有鎮(zhèn)級學科教改帶頭人和教學能手10人，市級學科教改帶頭人和教學能手3—4人。加強學校黨的組織建設，吸收有較高素質(zhì)的中青年教師入黨。

二、管理要求

1、德能正其身

（1）嚴格貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，做到愛崗敬業(yè)，熱愛學生，團結(jié)協(xié)作，為人師表。

（2）嚴格執(zhí)行本校制定的各項規(guī)章制度，堅持嚴謹治教、依法治教、廉潔從教，嚴禁體罰和變相體罰學生，或以罰代教，嚴禁參與“六害”。關(guān)心校園文化建設和精神文明建設。

（3）履行聘任合同，執(zhí)行崗位職責，堅持“教好書、管好班、育好人”，全面關(guān)心學生，提高學生素質(zhì)。

（4）重視儀表，講究師表形象，確立“一切為了學生，為了學生的一切”的奉獻思想，做到“教書育人，管理育人，服務育人”。

2、才能任其職

（1）能組織和管理好一個班集體。所任班級班風正，學風好，班級工作細致、扎實。能獨立組織開展各種班隊活動。班內(nèi)無流生、無重大責任事故。

（2）能正確地把握所任學科教學大綱，勝任教學工作，規(guī)范地做好教學“六認真”工作。掌握現(xiàn)代化教學技術(shù)，承擔教學公開課、示范課，提高課堂教學的藝術(shù)和質(zhì)量。青年教師上崗后，應做到一年教學常規(guī)入門，二年課堂教學過關(guān)，三年教學能力達標，五年內(nèi)成為本學科的教學骨干。

（3）按“達標加專長”的要求，全體教師特別是青年教師，必須發(fā)展某一方面的特長，使自己具備指導學生開展興趣小組活動的能力。能選好一批苗子、培養(yǎng)一批尖子，在各級比賽中成績良好。

（4）積極參加教科研活動，參與教育科研課題研究，認真撰寫教后感、工作總結(jié)和論文。青年教師要積極參加教學基本功比賽，并努力爭取在市級及以上交流、發(fā)表有較高質(zhì)量的論文，逐步形成自己 的教學特色和風格，提高自身的知名度。

3、識能成其師

（1）自覺學習現(xiàn)代教育理論，轉(zhuǎn)變教育思想，改進教學方法，扎實開展素質(zhì)教育。

（2）重視基本功訓練，能用普通話實施授課，能寫好“三筆”字。

（3）不斷拓寬知識面和提高學歷層次，1961年1月1日以后出生的教師均須取得大專學歷，1965年1月1日以后出生的教師還需取得計算機或外語的等級考試《合格證書》。

（4）每位教師每學期至少摘錄教改信息8篇，聽課10節(jié)，上好一節(jié)實踐課，每位班主任每學期應組織一次中隊主題觀摩活動，組織好一次家長聯(lián)系會。40周歲以下的教師每學期至少為本校教科室撰寫一篇教育教學經(jīng)驗總結(jié)或教改論文。

三、管理措施

按照逐步調(diào)整，整體提高，全面推進的要求，嚴格按有關(guān)規(guī)定定編定員，簽訂全員聘用合同，嚴格實行《王莊中心小學章程》、《王莊輔導組教師獎懲細則》，并不斷完善各項考核制度，加強對教職工工作的考核。至2003年，按年齡、職稱、學歷、性質(zhì)、能力等，采用培訓、轉(zhuǎn)崗、內(nèi)退、調(diào)動、辭退等形式，調(diào)整教師隊伍，建設一支“師德水平高、業(yè)務能力強、心理素質(zhì)好’的教師隊伍。

1、加強黨、政（教）、工（婦）、團（隊）的合轍管理，各條線在搞好屬性工作的同時，應將教師隊伍的建設與管理納入《工作計 劃》，共同抓好教師管理。

2、修訂和完善教師的各類考核，將考核實績作為業(yè)務職級晉升、評先、獎勵、行政職級掛鉤。

3、建立中層以上干部述職制度，組織教師對中層以上干部開展無具名的“工作測評”，測評等級和評優(yōu)、獎勵、行政職級掛鉤。

4、開設家長信箱，公布舉報電話，實行校長接待日制度，接受社會和家長的監(jiān)督，工會領(lǐng)導和教師代表參與相關(guān)的行政辦公會議，決定教師的任職獎懲、調(diào)崗、內(nèi)退、辭退等事項。

二、認真部署 穩(wěn)步推進

我校結(jié)合本校實際，分三個階段，認真部署了執(zhí)行《管理規(guī)范》的學習、宣傳、貫徹、落實工作步驟。即：

（一）動員部署階段

1、組織師生員工認真學習上級文件精神，開展以“規(guī)范教育管理”為主題的大討論，明確《規(guī)范管理》的內(nèi)容、特點和基本要求，把學習、宣傳、貫徹《管理規(guī)范》工作貫穿于學校及學校工作的全過程，真正從實踐科學發(fā)展觀、創(chuàng)建人民滿意的“和諧校園”的高度對貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》重要性的認識。

2、制定方案。召開領(lǐng)導小組會議，專題研究《管理規(guī)范》的實施，認真制定實施方案。

3、動員部署。召開貫徹落實《管理規(guī)范》活動動員大會，部署活動開展。利用教職工政治學習例會進行教職工動員，并就落實和指 導學生落實提出明確要求。利用升旗儀式進行學生動員，并就指導學生落實和監(jiān)督提出要求。

4、宣傳發(fā)動。利用校園電視、廣播、墻面、板報、班會、校會、網(wǎng)站等形式大力宣傳貫徹落實《管理規(guī)范》的重要性與緊迫性，營造輿論氛圍，廣泛動員師生員工積極參與，共同推動貫徹落實工作順利開展。

（二）組織實施階段

1、組織實施。按照實施方案和實施細則，認真貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》。

2、自查自糾。認真對照《管理規(guī)范》要求，全面、客觀地分析學校管理的現(xiàn)狀，切實摸清底數(shù)，找準問題、差距與不足，認真開展自查自糾。

3、建章立制。針對學校目前自身管理存在的薄弱環(huán)節(jié)進一步修訂和完善現(xiàn)行的規(guī)章制度、管理規(guī)范、工作程序以及各項管理措施等，使學校的管理充分體現(xiàn)人性化、規(guī)范化、科學化。

4、重點整改。針對自查過程中發(fā)現(xiàn)的突出問題，學習考察兄弟學校做法，查找差距、分析原因，按照各項規(guī)范管理要求，制定整改方案、完善改進措施、落實整改責任，切實解決實際問題。

5、經(jīng)驗交流。加強橫向交流，注重學習取經(jīng)，把學校規(guī)范教育管理的成功經(jīng)驗學到手，尤其要以規(guī)范管理好、社會反映好、教育質(zhì)量好的先進典型為榜樣，爭取更大進步。

（三）總結(jié)評估階段 學校貫徹落實《管理規(guī)范》的開展情況、經(jīng)驗和體會進行全面認真總結(jié)評估。

三、明確分工 落實措施

為了突出工作重點，落實工作職責，分解工作任務，切實把貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》這項活動抓出成效來，按照教育局的總體安排，我校各部門進行了具體分工，同時還采取了以下五項舉措：

1、統(tǒng)一思想，提高認識。

我校組織教職工認真學習討論，充分認識規(guī)范教育管理的重要性，切實增強責任感和緊迫感。把貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》的情況做為評先和評優(yōu)的重要標準，列入教職工尤其是班主任考核的重要指標。把《管理規(guī)范》的要求轉(zhuǎn)化為我們每一個教師的教育教學行為，將貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》的自覺意識提高到一個新水平。

2、加強領(lǐng)導，精心組織。

在市教育局的領(lǐng)導下，我校貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》，有一把手校長親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，各處室配合抓。通過齊抓共管，形成合力，將工作抓嚴、抓實、抓細、抓好。

3、廣泛宣傳，營造氛圍。

我校充分利用學校櫥窗、墻面、板報等宣傳陣地，廣泛宣傳《江蘇省中小學管理規(guī)范》的指導思想、目標要求、工作步驟、重大意義、有效做法、成功經(jīng)驗和先進典型，提高廣大教師參與活動的積極性和主動性，營造加快教育發(fā)展的良好環(huán)境。

4、強化督查，力求實效。在貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》實施過程的各個階段、各個環(huán)節(jié)，學校領(lǐng)導小組加大了督導檢查的力度，采取綜合檢查與專項檢查、全面檢查與重點檢查、定期檢查與不定期檢查、明查與暗訪相結(jié)合的方法，開展督導檢查，全面了解和掌握真實情況，及時改進和推動教育管理工作，以取得實實在在的成效。

5、建章立制，長效管理。

學校在貫徹落實《管理規(guī)范》的過程中，做好學校管理制度的建設和創(chuàng)新工作。堅持用創(chuàng)新的精神，認真制訂本校的各項管理制度，初步形成了配套完善的長效管理機制，使學校逐步走上依法管理、規(guī)范管理和創(chuàng)新管理的軌道。

四、精細管理 成效顯著

多年來，我校辦學思想端正，全面貫徹黨和國家的教育方針，認真實施素質(zhì)教育，樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。實施科學化、精細化、人文化管理，教育教學質(zhì)量不斷提高。

1、強化依法治校 促進法制建設

一是大力推進學校的民主法制建設。我校堅持依法治校，遵守教育法律法規(guī)，不分重點班和非重點班。今年暑假，我們認真對照《管理規(guī)范》要求，全面、客觀地分析學校管理的現(xiàn)狀，找準問題、差距與不足，認真開展自查自糾，堅持用創(chuàng)新的精神，認真研究制訂、修改完善了本校的各項管理制度，以規(guī)范學校的辦學行為、干部的管理行為和教師的教育教學行為，初步形成了配套完善的長效管理機制，使學校逐步走上依法管理、規(guī)范管理和創(chuàng)新管理的軌道。在內(nèi)部管理上，我校實施校長負責，其他班子成員參與，教師監(jiān)督的民主治校管理體制。

二是不斷健全學校黨風廉政建設、作風效能建設和教育行風建設的長效機制和監(jiān)督機制。我們不斷深化校務公開工作，深入推進學校領(lǐng)導干部述職述廉、學校教代會民主評議、民主管校等工作。教師們切實履行《師德承諾書》，自覺接受社會各界的監(jiān)督和評議，及時做好家長來電、來信、來訪的接待工作，為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)教育服務，樹教育行業(yè)廉潔、高效、誠信、公正的形象。

三是加強教育收費管理工作。我們嚴格執(zhí)行教育免費政策和教育收費政策，進一步規(guī)范收費行為，全校沒有違規(guī)違紀收費現(xiàn)象的發(fā)生。

2、精雕班子隊伍 提高管理能力

我校全體行政管理人員在日常管理中，常用“管理是了解，是發(fā)現(xiàn)，是默契；管理是寬容，是呵護，是欣賞；管理是對話，是溝通，是藝術(shù)；管理是一種心靈的交匯，是情感的融通，是行為的默契，是智慧的共振”來告誡自己。他們團結(jié)協(xié)作、步調(diào)一致、清正廉潔；他們嚴于律己、尊重他人、以德服人；他們吃苦耐勞、甘為人梯、樂于奉獻；他們顧大局、識大體、勤思索、善協(xié)作、富創(chuàng)新地開展各項工作，實行科學、規(guī)范、精細、人性化管理；他們勇于承擔教學重任，潛心鉆研教育教學，帶頭進行課程改革，積極開展課題研究，深入課堂加強調(diào)研，任教學科質(zhì)量優(yōu)秀；他們率先垂范上示范課，熱情輔導 22 青年教師；他們開展談心溝通活動，勇于進行批評與自我批評，以自己的人格魅力和教育實績感召全校教職員工。

3、細琢教師隊伍 推進名師工程

傳承“鑄師魂、練內(nèi)功、壓擔子、送溫暖”的十二字方針，建設一個優(yōu)秀教師群體始終是我校的首要工作。一是鑄造師魂，我們堅持以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為核心，組織教師深入學習《關(guān)于切實加強師德建設，進一步規(guī)范教師教育教學行為的意見》，認真組織開展《愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生》師德演講比賽，樹典型、評選愛生模范等豐富多彩的活動，深化“知榮辱，修師德，做人民滿意的教師”主題教育。努力弘揚愛崗敬業(yè)、誨人不倦、志存高遠、嚴謹篤學、為人師表的良好風尚。二是以人為本，激勵教師自我發(fā)展。認真制定教師隊伍建設計劃、學校特色建設計劃，確立分層次、分學科的教師培養(yǎng)目標。三是人文關(guān)懷，給予教師心靈慰籍。我們充分挖掘教師的潛能，激發(fā)教師的興奮點，發(fā)現(xiàn)教師的創(chuàng)新點，放大教師的閃光點。對教職工的關(guān)心，更是體現(xiàn)在對他們精神世界的關(guān)懷上，每逢佳節(jié)，我們通過各種途徑傳遞對教師的真情、問候和希翼；每逢教職工生活上遇到困難，學?？偸巧斐鲈?，使教師們普通的日子變得更加陽光燦爛。四是構(gòu)建平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展。我們繼續(xù)創(chuàng)設條件，組織教師積極參加高層次的學歷進修和各級各類培訓活動。各級學科帶頭人充分發(fā)揮名師的示范輻射作用，每人上好了一節(jié)示范課；著力推進隨堂聽課活動，人人上好一節(jié)教研課等一系列活動，營 23 造了濃郁的討論合作文化，讓教師們跨學科協(xié)同研討，各抒己見，奉獻思想，收獲靈感，不斷推進了我校的名師工程建設。

4、堅持德育為首 建設和諧校園

我們進一步貫徹落實《中共中央、國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的指示精神，進一步樹立“德育為首”和“德育就是質(zhì)量”的德育工作觀，堅持貼近生活、貼近實際、貼近學生的德育原則，通過多形式、多領(lǐng)域的活動來加強學生管理。

首先，我們以“2008北京奧運暢想曲”為主線，進行了奧運知識的普及教育活動，大力開展理想信念教育、“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育、廉潔文化進校園教育活動。

其次，當我們得知汶川發(fā)生特大地震消息后，我校利用各種媒介及時報道地震消息，并在第一時間號召師生奉獻愛心，組織廣大師生向四川地震災區(qū)捐款活動，共籌集愛心款10多萬元。還組織學生為災區(qū)孩子寫慰問信、制作愛心卡和捐書活動，通過這些活動，進一步深化了愛國主義和民族精神教育。

第三，我們以實現(xiàn)“誠信學生”，培養(yǎng)“合格小公民”為目標，以遵守“中小學生守則”和“日常行為規(guī)范”為重點，廣泛開展法制和基礎道德教育，大力加強安全和文明行為習慣養(yǎng)成教育，大力加強誠信和心理健康教育。開展了“文明禮儀、紀律、路隊、衛(wèi)生、黑板報、廣播操、食堂用餐、學習成績”等常規(guī)評比活動；以校圖書館、宣傳櫥窗、板報版面等為載體，廣泛開展“五個一”系列活動，切實加強校園文化建設。第四，通過組織 “我們的地球，我們的夢想”讀書征文活動、等活動，進一步加強了綠色環(huán)保教育。

通過這些舉措的落實，進一步增強了德育工作的針對性和實效性，為學生的道德成長創(chuàng)造了條件，為學生的全面發(fā)展奠定了基礎，著力打造了和諧、書香校園。

5、夯實“底線”工程 深化素質(zhì)教育

教學質(zhì)量是學校生存和發(fā)展的生命線，而提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師。為此，學校把教學科研管理工作，尤其是教師的“六認真”工作作為學校的中心工作來抓。一是制度建設科學規(guī)范，我們不斷完善各項規(guī)章制度，加強平時的檢查與考核。二是運用成果展示、評優(yōu)爭先等激勵機制，提升教學“六認真”、教科研工作的有效性。絕大部分教師高度自律，能認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課；認真及時地批改作業(yè)；能認真組織開展興趣活動，關(guān)愛每一個學生；積極組織學生開展社會實踐活動。他們?nèi)巳藸幃斀逃虒W和教科研工作先進個人，不斷深化素質(zhì)教育。

6、聚焦課堂教學 鍛造學科特色

我校充分發(fā)揮每一個教師在教育教學工作中的主動性、積極性和創(chuàng)造性，努力發(fā)展我校學科教學的優(yōu)勢，鍛造學科教學的品牌特色。一是強化校長領(lǐng)導教學的主要責任，努力營造以教學為中心的研究氛圍。二是聚焦課堂教學，著力進行減負增效工作，提高課堂教學效率。三是規(guī)劃學科研究課題，從學科研究方面確保在區(qū)域性的引領(lǐng)地位。四是藝術(shù)教育通過校內(nèi)、外豐富多彩的藝術(shù)活動，提高學生的藝術(shù)修 養(yǎng)。五是體育教育以“強身健體”為目標，以傳統(tǒng)體育項目為突破口，組織開展豐富多彩的群眾性體育活動，提高學生的體育素質(zhì)。我們走進課堂，欣喜地看到：創(chuàng)設教學情境，注重調(diào)動學生學習興趣的更多了；組織學生合作學習，讓學生主動探索發(fā)現(xiàn)的更多了；優(yōu)化教學手段，巧妙運用媒體的更多了；通過表演畫畫努力創(chuàng)設實踐活動的機制，讓學生動起來、思維活起來的更多了；發(fā)動學生收集資料，課內(nèi)課外相結(jié)合的更多了；注重開放式教學，鼓勵學生多元解讀的更多了。

7、構(gòu)建長效機制 實施規(guī)范管理

一是強化校園安全管理。我們進一步加強安全工作的組織領(lǐng)導，把學校安全工作放在重中之重的位置，突出安全工作重點，明確安全目標，健全了學校在發(fā)生地震、火災、食物中毒等危急事件的緊急預案，不斷提高學校安全工作管理水平和應急能力，并切實做好各種技防設施、設備的日常管理和維護工作。我們?nèi)媛鋵崒W校安全工作責任制，完善學校安全工作網(wǎng)絡和治安防控體系，進一步健全和完善規(guī)章制度，完善安全工作長效管理機制，以宿舍、食堂、圖書館、計算機房、實驗室等重要部位為重點，綜合治理校園環(huán)境，加大監(jiān)督檢查力度，定期開展排查活動，創(chuàng)設教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍，確保校園師生安全。全校教職工進一步確立了“安全第一”的思想，牢系“安全”這根弦，要加強早間、課間、午間值班，加強日常護導巡查，加強學生食堂衛(wèi)生、門衛(wèi)值班、安全通道等方面的檢查。提高全體師生講安全的自覺性，嚴防重大安全責任事故的發(fā)生，著力建設“平安校園”。二是加強課程設置管理。我們繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行國家的教育方針，積極實施教育部頒發(fā)的《課程標準》，模范執(zhí)行省教育廳頒布的《新課程計劃》，認真落實縣教育局的各項規(guī)定和有關(guān)減負工作舉措，保證學生每天在校時間不超過7小時，保證學生每天至少有1小時的體育活動時間。開發(fā)了德育、心理健康教育等一系列地方課程和校本課程，創(chuàng)出學校新的特色。我校各學科都能按照教育局的規(guī)定，做到一教一輔，決不濫用其它教輔資料。我們嚴格執(zhí)行招生政策，決不利用節(jié)假日補課，堅決杜絕有償家教行為。

三是加強后勤工作管理。我們不斷完善后勤管理制度，進一步規(guī)范后勤管理工作，增強后勤人員的主人翁意識和服務意識，切實做好后勤保障工作，使物業(yè)管理、財務管理更科學、規(guī)范、高效，為教育、教學提供更優(yōu)質(zhì)的服務。進一步完善學校財產(chǎn)管理制度和校舍定期檢查、維修制度，及時消除隱患；進一步完善后勤物業(yè)購置、財務管理制度，財務公開，勤儉節(jié)約，增收節(jié)支，反對鋪張浪費，努力增加教師的福利待遇；進一步提高食堂管理質(zhì)量，完善食堂衛(wèi)生制度和采購驗收制度，確保食品衛(wèi)生安全；嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，加強崗位責任，切實抓好飲食衛(wèi)生工作，不斷提高伙食質(zhì)量，杜絕食物中毒事件的發(fā)生，確保師生飲食安全。

四是加強檔案資料管理。我們嚴格按照標準，抓好資料檔案建設，健全檔案管理制度。進一步完善了學校行政、教育教學、教師業(yè)務、學生學籍、師生健康、人事、財務、固定資產(chǎn)、榮譽實物等各類檔案。各部門、各條線分管領(lǐng)導始終把這項工作當作大事來抓，加強資料檔 案的科學設置、收集、整理、檢查，進一步使資料檔案管理科學化、制度化、規(guī)范化，使資料檔案從靜態(tài)管理轉(zhuǎn)為動態(tài)管理，充分發(fā)揮檔案資料在學校發(fā)展中的作用和功能。

五是加強校園環(huán)境管理。環(huán)境衛(wèi)生每日檢查、評比，環(huán)境布置力求富有文化內(nèi)涵，體現(xiàn)教育功能。積極創(chuàng)造條件，開設心理健康輔導課程，不斷豐富陽光社團，重視學生良好心理素質(zhì)培養(yǎng)，使我校學生活潑、勇敢，能交往、會合作、自尊、自信、自制、有上進心和耐挫力。我們有計劃地組織學生進行定期體檢，健全健康檔案，加強對常見病、多發(fā)病、傳染病的防治工作。我們進一步加強校容校貌的長效管理，積極創(chuàng)建健康學校，每天努力做到：校內(nèi)車輛停放整齊，地面無雜物，墻面無污損，窗明、幾凈、墻白、路潔、行妥，促使學生養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的行為習慣。

誠然，這學期來，我校的各項工作又取得了令人鼓舞的成績，得到了上級領(lǐng)導的充分肯定，這些成績的取得是教育局正確領(lǐng)導的結(jié)果；是學校全體領(lǐng)導和全校教職工團結(jié)拼搏、共同奮斗的結(jié)果。但是，我們在成績面前，還應時刻保持清醒的頭腦，因為，在我們的工作中還存在著許多的不足之處和問題，而新的任務、新的挑戰(zhàn)接踵而至，我們要繼續(xù)在規(guī)范中追求和諧，在創(chuàng)新中追求質(zhì)量，用新思想、新思路去描繪新的藍圖，用精細化管理去創(chuàng)造新的業(yè)績，為把五中學打造成“文明的校園、和諧的校園、書香的校園、孩子的家園”而繼續(xù)不懈努力

第三篇：校務公開工作匯報材料

黨務校務公開工作

匯 報 材 料

今年暑期，縣委縣政府對縣城教育資源整合并重組，“沁源縣第一中學”正式成立。新成立的沁源一中為了加強學校民主管理和監(jiān)督，營造良好的辦學氛圍，以進一步提高教育教學質(zhì)量，大力推行黨務、政務公開制度，促進了我校教育事業(yè)的健康、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展，受到了廣大師生和全社會的一致好評。

一、政務公開工作的基本情況

全面推行政務公開，加大依法治校力度，是強化學校民主管理，提高辦學質(zhì)量辦學效益的關(guān)鍵措施。為此，我們把落實政務公開制度作為促進學校教育改革發(fā)展的一項重大工作，擺上重要位置來抓。通過近一段時間的努力和實踐，基本形成了黨總支統(tǒng)一領(lǐng)導，校黨政領(lǐng)導（校長）負責，校紀監(jiān)委員監(jiān)督，校工會委員具體組織實施的政務公開工作格局。

一是加強組織領(lǐng)導。首先，學校成立了政務公開工作領(lǐng)導小組，加強了對這項工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。學校各部（）相應成立了政務公開、民主管理工作領(lǐng)導小組，由各部/分管領(lǐng)導任組長，各部部長、工會委員及處室領(lǐng)導或負責人為成員，負責處理政務公開工作具體事宜。每一個階段的任務、每一個公開項目，都有人負責，確保政務公開各項工作即時落實到位。

二是實行全面公開。目前我校全部推行了黨務、政務公開，公開率達到100％。

黨務政務公開的“六種形式”：

1、教職工代表大會和教職工大會。學校教育教學改革與發(fā)展的方針政策、改革方案、財務收支情況、重要規(guī)章制度、獎懲規(guī)定、教職工福利分配方案、基層管理干部評議、各級人民代表或黨代表的確定等要提交學校職工大會或全體黨員會議審議表決通過。

2、黨政工聯(lián)席會議。定期或不定期召開黨政工負責人參加的會議，互通有關(guān)情況。

3、學生家長會。向?qū)W生家長通報學校教育教學工作情況，回答家長提出的問題，聽取他們的意見和建議，接受家長對學校工作的監(jiān)督。

4、政務公開欄。將學校財務收支、招生工作、職稱評定、評先樹優(yōu)、管理干部任免等情況及時在大會上宣布并下發(fā)文件，在校園內(nèi)張貼通報。

5、設立舉報箱和公開電話。社會和學生家長可以通過寫舉報信和打電話向?qū)W?；蛏霞売嘘P(guān)部門反映教育教學管理中的違規(guī)違紀現(xiàn)象。

6、各種宣傳媒體。我們利用校報、專欄、電子屏公布欄、互聯(lián)網(wǎng)、本縣有關(guān)報刊、電視臺等及時向社會通報學校的有關(guān)情況。

黨務政務公開的十項內(nèi)容：一是學校的發(fā)展規(guī)劃、工作目標、學校教育教學改革與發(fā)展的方針政策、改革實施方案、公開；二是學校人事制度改革、管理干部任免、管理制度以及教育教學改革方案公開；三是學校財務收支情況公開；四是學校收費項目、標準、文件依據(jù)及重大財務收支情況公開；五是干部崗位津貼、教師獎金分配辦法公開；六是職務聘任、職稱評定以及黨員發(fā)展情況公開；七是組織發(fā)展、各級各類黨代表及模范評定公開；九是領(lǐng)導干部廉潔自律情況公開；十是教育服務承諾公開。

三是嚴格監(jiān)督檢查。校黨總支、校委會將黨務公開、政務公開工作納入學校綜合督導評估機制，并占據(jù)較大權(quán)重；把黨務公開和政務公開工作作為學校領(lǐng)導自查自糾考核的一項重要內(nèi)容，落實責任，嚴格考核，增強了各職能單位搞好政務公開，加強民主管理的責任感；學校工會經(jīng)常進行黨務公開、政務公開檢查，督促學校嚴格落實黨務公開政務公開工作。對那些有令不行、弄虛作假、搞假公開或不公開、損害群眾利益的行為進行嚴肅查處，維護了政務公開民主管理制度的嚴肅性。

二、重點工作情況和主要經(jīng)驗做法

黨務公開和政務公開的根本目的是增加工作透明度，促進規(guī)范管理，解決難點問題，辦好人民滿意的教育，給廣大教職員工乃至于全社會一個明白。新校組建以來，我們抓住工作重點，通過深化黨務公開、政務公開，拓寬監(jiān)督渠道，嚴格落實學校民主管理制度，突出解決群眾關(guān)心的熱點難點問題，取得了顯著效果。

（一）健全制度，突出解決重點難點問題。在全面落實黨務、政務公開民主管理制度的基礎上，結(jié)合學校教育教學實際，我校先后制定了《關(guān)于加強學校領(lǐng)導班子建設的意見》、《學校重大事項請示報告制度》、《關(guān)于加強學校民主決策民主管理與民主監(jiān)督的實施意見》、等一系列規(guī)章，明文規(guī)定只要涉及群眾利益、群眾關(guān)心的行政行為，必須進行公開。每年召開一次政務公開、民主管理經(jīng)驗交流會，對全校的政務公開、民主管理檔案進行展評。近年來，我校黨務政務公開突出了六個重點：一是招生工作公開。招生期間，學校招生政策、招生計劃、收費標準完全公開；每個教職工招生任務完成情況公開；對各處室工作加大檢查力度，規(guī)范了學校工作秩序。二是教育收費公開。學校收費是社會和群眾關(guān)注的熱點，也是政務公開的重點。工作中，我校制定了收費請示制度、所有收費項目和數(shù)額都必須向教育局先行請示，按標準規(guī)范收費，并統(tǒng)一使用財政部門印制的收費票據(jù)；所有收費項目、數(shù)額、收費依據(jù)都在顯著位置或?qū)W生入學通知書上向社會和家長公示，確保同等情況的學生同等對待，杜絕了擇校生的不公平問題。三是教育教學公開。全系統(tǒng)深入開展“課堂教學質(zhì)量效益年”、“師德建設年”“學校開放日”等活動，請家長進課堂聽課，對學校教育教學情況進行監(jiān)督。督促教師轉(zhuǎn)變教學方式，減輕學生負擔，以教育教學的公開來促進教育教學改革質(zhì)量的提升。對家長反映的布置作業(yè)超標、體罰變相體罰學生、從事有償家教的教師，及時進行了教育和處理。四是選人用人公開。對于教師聘用，面向社會公開招聘，明確條件，競爭擇優(yōu)；對于學?；鶎庸芾砀刹康倪x撥，嚴格按照《黨政干部選拔任用工作條例》的規(guī)定，公開選拔、公平競爭、公正錄用；學校也普遍采用中層干部公開競聘的辦法，把群眾信任、組織放心、德才兼?zhèn)涞母刹窟x拔到管理干部崗位上來。五是廉政建設公開。建立了黨員領(lǐng)導干部述廉述職、思想?yún)R報、廉政檔案等有關(guān)廉政制度，形成了用制度規(guī)范從政行為、按制度辦事、靠制度管人的機制。深入開展“做勤廉表率，促科學發(fā)展”、“廉政文化進校園”等活動，并把廉政文化向部門、科室、班級延伸，促進了黨風廉政建設。

（二）依法治教，嚴格落實教代會制度。通過嚴格教代會召開的程序，規(guī)范教代的內(nèi)容，維護了教代會的嚴肅性，保障了全體教職工的合法權(quán)益。我們要求各處室每年每學期都定期或不定期地召開一至兩次教師代表會，就涉及教職員工權(quán)益的問題進行商討。全校教代會上，校長要做學校工作報告，財務收支報告，提交教代會審議。涉及學校發(fā)展規(guī)劃、重大決策、熱點難點問題等重大事項必須經(jīng)過教工代表討論通過后，方可實施。教工代表還可以就有關(guān)工作，向教代會提出提案，由學校給予答復。這些措施，保證了教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，充分發(fā)揮了干部群眾的智慧和力量，促進了學校管理水平的不斷提高。

（三）拓寬渠道，虛心接受社會監(jiān)督。為了提高政務公開的質(zhì)量和效果，我們進一步拓寬了監(jiān)督渠道。學校將本單位機構(gòu)設置、領(lǐng)導分工、工作職能部門等情況通過校園網(wǎng)向社會公開；根據(jù)上級有關(guān)部門要求，制定了《沁源一中服務承諾》，就學校中層管理干部聘任、學籍管理、學校招生、收費管理、學校教育管理、教職工調(diào)動、首問負責制、廉潔服務等群眾關(guān)心的八項內(nèi)容向社會作出公開承諾，并制定了違諾處理條規(guī)，建立了監(jiān)督與投訴渠道，接受群眾監(jiān)督；學校黨務政務公開方式從校報、公開欄等常規(guī)形式發(fā)展到校園網(wǎng)、學校廣播、乃至縣電視臺等現(xiàn)代化手段，增強了黨務政務公開的效果。新學校組建以來，我校黨總支校委會還在關(guān)心支持教育改革發(fā)展的人大代表、政協(xié)委員、有關(guān)部門領(lǐng)導和教育服務對象中聘請了教育行風、教學管理社會監(jiān)督員，對學校黨務政務公開、教育行風建設等情況進行有效監(jiān)督；我們還定期舉辦學校教育行風對話活動，與教育服務對象面對面交流；設立了教育熱線電話，工作日全天值班，接受群眾對學校民主管理、黨務政務公開工作的意見和建議。這些舉措，擴大了社會和群眾對教育的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，促使學校領(lǐng)導和具體工作人員照章辦事，有效杜絕了暗箱操作和腐敗現(xiàn)象的滋生。

（四）抓住關(guān)鍵，強化干部民主評議。實行民主評議、加強干部監(jiān)督，是落實政務公開的關(guān)鍵。我校黨總支校委會將干部民主評議作為一項常規(guī)制度，每學年進行一次，組織學生對教師進行評議，組織全體教職員工對學校中層以上領(lǐng)導干部進行評議。依據(jù)領(lǐng)導干部在落實教代會制度、執(zhí)行政務公開、教育教學、招生收費工作等方面的表現(xiàn)，給予量化打分，并將結(jié)果作為干部聘任、考核和晉升的重要依據(jù)。對群眾意見較多的管理干部，限期整改；對評議不稱職的管理干部實行誡勉。學校內(nèi)部還根據(jù)自身的實際情況，開展教師評中層，中層評校長，一級評一級的民主評議活動，促使領(lǐng)導干部廉潔自律，嚴格按照招生、收費等有關(guān)政策辦事，落實各項政務公開措施，促進了學校管理的規(guī)范化。

新學期以來，比較典型的幾件大事情，我們就處理得非常公開：全員參與職工大病互助，互助金由學校以職工福利形式全額支付；教師節(jié)中秋節(jié)福利每人五百元，離退休教職工在原來的基礎上，每人又提高了一百元;在推薦黨代表人民代表時，全部將推薦對象基本情況公示于眾，以求群眾監(jiān)督；之后，我們又分年級召開了家長座談會，向全社會公開學校的教育思想和教育方法，贏得了社會的好評。

以上就是我校在黨務政務公開工作方面所做的一些工作，簡略匯報如上。不周之處，請各位領(lǐng)導予以批評和指導。

2011年10月28日

第四篇：校務公開工作匯報

新橋中心學校校務公開工作匯報

為進一步加強我校民主化、科學化管理，健全和完善校長負責制，發(fā)揮全校教職工主人翁責任感，促進我校的教育事業(yè)的健康發(fā)展，我校堅持全心全意依靠廣大教職工的辦學思想，加強黨風廉政建設，按照上級的要求，堅持和完善校務公開制度，堅持凡事關(guān)教職工和學生切身利益的學校事務都實行公開，接受群眾監(jiān)督?，F(xiàn)根據(jù)我校實際，將推行校務公開的情況匯報如下：

一、建立健全校務公開領(lǐng)導機制

建立健全領(lǐng)導體制是行政校務公開工作能否順利實施的前提和條件，我校成立以許小平校長為組長，陳發(fā)勇、邱金鳳為副組長，蔣邦錦、黃盛志、黃大權(quán)、盧大春、劉國熙、賴傳淵、陳毅人、連正華、陳麗霞、盧冰為成員的校務公開領(lǐng)導小組，負責校務公開的領(lǐng)導工作，對校務中重大事情進行決策；成立以陳仁嘉副書記（兼工會主席）為組長，程章來為副組長，楊光彪、連金華、曾維南、陳發(fā)飄、朱玉玲為成員的校務公開監(jiān)督小組，負責校務公開的監(jiān)督工作，對校務公開的各項決策進行有效監(jiān)督。

二、建立運行機制，暢通校務公開渠道

在校務公開領(lǐng)導小組的統(tǒng)籌安排下，確定了校務公開的運行機制：校務公開領(lǐng)導小組負責校務公開的日常管理工作，校長按照上級黨組織和行政領(lǐng)導的指示，根據(jù)學校實際情況，提出學校重大工作的總體思路和實施方案，認真聽取教師和黨內(nèi)外群眾的意見，在校務班子行政會議、教師會議等不同層次的 1

范圍內(nèi)，對學校重大問題進行集體討論、審議、決策。對已確立校務公開內(nèi)容，通過校務公開欄、教師會議、師生集會、墻報等途徑公開各類內(nèi)容，基本上實現(xiàn)學校重大問題、重大事項通過教師會議討論、審議、決定。如每學年末評選“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀教師”，先行政會上提出，然后由全體教師民主投票推薦，由領(lǐng)導班子集體討論決定，最后在會議上公布。學校全面實施校務公開，保證了廣大教職工的“知情權(quán)”的落實。

三、確立校務公開內(nèi)容，落實責任到位

為明確責任，便于監(jiān)督，對經(jīng)校務公開領(lǐng)導小組討論決定的校務公開內(nèi)容，將具體工作分解到各職能部門。

①干部任免過程中的公示，任免結(jié)果，干部考核情況和重大事項通報情況，評優(yōu)要求及評優(yōu)結(jié)果，其他所需公布的文件，由校長在教師會議負責公開。

②學校發(fā)展規(guī)劃，工作計劃，重大改革方案討論及正式文本，重大事件實施進展情況公開等由教導部門負責公開。

③教職工工資、崗位津貼及福利、教學設備、儀器的采購情況由總務部門負責公開。

④學校招生計劃、分班、學籍管理、教學評估等由教務處負責公開。

⑤學生管理中的有關(guān)規(guī)定，學生評優(yōu)條件及評選結(jié)果等由教導處負責公開。

⑥教職工實行計育生育情況、季度查環(huán)查孕結(jié)果由學校計生部門負責公開。

四、公開內(nèi)容上突出重點

根據(jù)校務公開的主要內(nèi)容和程序，將教職工關(guān)注的財務收支、收費、招生、大宗物品采購、評優(yōu)獎懲、安全工作檢查、教職工職稱晉升等情況全部上墻公布。學校在每學期開學前，向社會公開收費標準、繳費時間、入學時間，并在規(guī)定的期限內(nèi)收費，不超標準和提前收費。學校每年定期公布教師級職稱晉升評定情況，嚴格審核符合晉升條件人員，把名單向全體教職工公布；每月定期公布經(jīng)費收支情況和財務報表。對大宗物品的購置嚴格執(zhí)行申請和公示制度。

五、發(fā)揮各方力量，全面監(jiān)督并不斷完善校務公開。我校把校務公開作為黨風廉政建設的一項重要內(nèi)容來抓，提高了各位校級領(lǐng)導對校務公開工作的認識，有力地促進了這項工作的開展。校行政對各職能部門的辦事公開情況及時進行督促、匯總，掌握、總結(jié)全校的基本情況，為今后工作的開展，打好基礎。校工會充分發(fā)揮教代會作為校務公開的重要載體的作用，在積極推行的同時，努力學習借鑒和探索工作途徑以及經(jīng)驗，通過學習和總結(jié)有益的經(jīng)驗，更好地開展和監(jiān)督我校的校務公開工作。

六、以校務公開為動力，推進學校各項工作。

幾年來，我校推行校務公開的過程中，堅持加強領(lǐng)導、突出重點、注重實效的原則，力爭通過校務公開推動學校各項工作，促進學校各項事業(yè)的快速發(fā)展，取得了顯著成效:

1、通過校務公開，充分調(diào)動了廣大教職工的民主參與、民主管理和民主監(jiān)督的積極性，加強了我校的民主與法制建設；最大限度地維護了廣大教職工、學生的合法權(quán)益。

2、促進了黨風廉政建設，學校各級領(lǐng)導和部門自覺接受群眾監(jiān)督，在收費、學生管理和財務管理、工程招標、大宗物資采購、考核和職稱評定、干部人事工作以及關(guān)系教職工切身利益事項等方面增大了透明度。

3、廣大師生員工更加了解了各級領(lǐng)導班子的工作、作風，學校各級領(lǐng)導班子的凝聚力進一步增強，學校各項工作水平和工作效率有了明顯的提高。

4、增強了學校的凝聚力，全校教職員工團結(jié)協(xié)作，以校為家，共同為學校的發(fā)展做出了積極的貢獻。

幾年來，我校校務公開工作取得了較好的成績，但是仍存在著一定的差距和不足,需要我們在以后的工作中加以改進，如：校務公開工作力度有差異；有些季度只重視了結(jié)果的公開而忽略了政策和過程的公開，在決策過程中難以收集群眾的意見，致使一些需要事前監(jiān)督的事項變?yōu)槭潞蟊O(jiān)督；盡管以不同形式進行了校務公開，但形式上不夠規(guī)范。在今后的實際工作中，我們要繼續(xù)認真按照上級的布置、要求和實際運作情況，不斷探索和完善校務公開工作。

漳平市新橋中心學校2010、9、18、

第五篇：初中校務公開工作匯報

初中校務公開工作匯報

初中校務公開工作匯報2007-02-18 09::50

堅持實行校務公開，推進學校民主管理

----xx初中校務公開工作匯報

我?，F(xiàn)有教學班30個，在校學生1820人，教職工106人。去年，學校被市教育局命名為“中小學管理工作示范?！?，被省教育廳命名為“陜西省示范初中”。近幾年來，隨著學校管理工作的日趨完善，學校工會工作也得到了加強。在區(qū)教育局、區(qū)教育工會的正確領(lǐng)導下，我校的校務公開工作不斷規(guī)范和完善。學校提出“和諧管理，務實管理”的管理理念，堅持校務公開和民主參政議政、民主決策，推進了學校民主管理，推動了黨風廉政建設，促進了學校的改革和

發(fā)展?，F(xiàn)將我校校務公開工作匯報如下：

一、推行校務公開，規(guī)范學校管理

1、健全校務公開工作運行制度。學校成立了以校黨支部書記、校長、黨支部副書記正、副組長的學校校務公開工作領(lǐng)導小組，下設辦公室和教職工民主議事會、專項工作小組、校務公開監(jiān)督小組，具體負責組織協(xié)調(diào)、指導、監(jiān)督全校的校務公開工作。校務公開工作領(lǐng)導小組制定了《陳倉初中校務公開工作方案》，對校務公開的內(nèi)容，形式、程序、責任人、時間、檔案管理等作了較為詳細的規(guī)定，做到有人管理，有章理事。還制定了《校務公開工作制度》，使校務公開工作規(guī)范化和制度化。

2、健全監(jiān)督檢查制度。依照《校務公開工作制度》，明確黨支部書記為第一責任人，校長為第一執(zhí)行人，工會主席為第一監(jiān)督人，教職工為第一評價人，并明確了各自的職責。領(lǐng)導小組成員和校務公開監(jiān)督小組分別聯(lián)系相應的處室，根據(jù)各時期的工作重點開展巡回檢

查和指導，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并要求改正，同時幫助協(xié)調(diào)解決具體困難。

3、健全通報制度。領(lǐng)導小組辦公室和監(jiān)察組每季度召開一次例會，專題研究工作中出現(xiàn)的新情況和新問題，總結(jié)經(jīng)驗，加強指導；每學期召開的一次各處室負責人會議，專題匯報交流和研究部署校務公開工作，不定期召開各類人員通報會，認真聽取意見和建議，不斷完善校務公開工作。

二、把握校務公開重點，不斷增強工作的實效性

我校在推行校務公開時，緊緊把握各時期、各時段的工作重點，主要通過三個渠道循序漸進，逐步深化，不斷增強工作實效性。

1、通過公開欄建設推動校務公開。根據(jù)學校特點，在校園設立固定校務公開欄、意見箱。制定相關(guān)的管理辦法，各處室按照各自的實施辦法負責提供公開的材料，學校校務公開工作領(lǐng)導小組負責公開材料的匯總，登記和分發(fā)傳遞，學校工會負責公開欄的管理和公開材料的更換。近年來，全校師生通過校務公開更加直接、及時、全面了解學校工作情況，知校情，議校事，參校政；廣大教職工可直接行使民主權(quán)利，推進了民主政治建設；通過校務公開，形成了政通人和諧發(fā)展的局面，激發(fā)了廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，推進了學校改革、發(fā)展和穩(wěn)定。

2、通過教代會推動校務公開。學校每年召開的教代會，都將事關(guān)學校改革和發(fā)展中的重大問題，例如學校發(fā)展規(guī)劃及目標管理、校內(nèi)管理體制改革方案、教學評價方案、加班津貼發(fā)放辦法、職評方案等，都提交教代會討論，聽取各方意見，進行公開表決通過。校務公開已成為教代會的重要內(nèi)容。

3、在重大工作中推動校務公開。凡涉及教職工切身利益和事關(guān)學校發(fā)展大局的事項，學校一直堅持公開、公正、公平原則，實行全過程公開。

三、堅持工作創(chuàng)新，扎實穩(wěn)妥推進

校務公開

首先是思想觀念上的創(chuàng)新。學校領(lǐng)導集體繼承民主治校的優(yōu)良傳統(tǒng)，大膽改革，整頓作風，建立健全了一系列規(guī)章制度，又將學校各項規(guī)章制度、崗位職責匯編成冊，學習宣傳，對照執(zhí)行，做到逐步規(guī)范，科學管理。近年來，校長和黨支部書記多次在全體教職工大會、中層以上干部和班主任會議反復強調(diào)，在校務公開中要必須堅持黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導的原則，充分發(fā)揮行政的主體作用、工會的監(jiān)督作用以及黨員領(lǐng)導干部的表率作用，做到思想統(tǒng)一，協(xié)調(diào)一致。

其次是工作內(nèi)涵上的創(chuàng)新。在學校全員聘任及教育教學處室負責制建設中，各處室制定了崗位職責、任職目標，并予以公開，通過各處室負責人、值班人員的工作職責、管理制度、辦事規(guī)程等公開，使師生辦事成了“明白人”。財務收支情況向教代會和全體教職工會議報告。不宜在大范圍內(nèi)公開的事項，就在學校中層會議、教代會民主議事會

和相關(guān)人員范圍內(nèi)通報。

四、規(guī)范校務公開工作，提高校務公開工作的質(zhì)量

1、設立“校務公開欄”。

2、定期公開校務。原則上每月集中作一次校務公開，并按具體情況隨時公示各項校務。

3、校務公開程序：各處室將需公示的材料交校辦，校辦整理后上報校領(lǐng)導班子，班子討論決定公示內(nèi)容交校務公開領(lǐng)導小組，校務公開領(lǐng)導小組予以公示。

4、定期匯總校務公開情況。

5、建立校務公開材料檔案。每月均將公示材料歸檔。

6、設意見箱，及時收集教職工意見，做好意見反饋工作。

五、繼續(xù)提高認識，深化校務公開工作

校務公開工作的開展，進一步完善了學校內(nèi)部管理制度，促進了依法治校、民主治校，加強了學校領(lǐng)導班子建設和

黨風廉政建設。校務公開是學校與師生的橋梁和紐帶，調(diào)動了廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，干群關(guān)系融洽，教職工的合法權(quán)益得到了保障，情緒穩(wěn)定。對學校前途充滿信心。堅持推行校務公開，依法實行民主治校，是我校今后將長期堅持的一項基本校策，繼續(xù)將“校務公開”作為推進學校民主政治建設的一項重要工作來抓，列入學校正常工作。我們決心在上級黨委的領(lǐng)導下，繼續(xù)把“校務公開”工作抓緊抓好，推向深入，讓廣大教職工知校情、參校政、管校事，創(chuàng)造xx初中新的輝煌。