第一篇：2011年下學(xué)期慶云山小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)

2010年下學(xué)期慶云山小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)

慶云山小學(xué) 郭志平

通過對《科學(xué)》新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到《科學(xué)》課中有許多方面內(nèi)容需要一線的科學(xué)教師在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行探索研究。例如對新教材教法的創(chuàng)新使用、對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)提高、對過程性評價(jià)體系的建立健全等等。雖然要做到面面俱到比較困難，但我們?nèi)砸M量在更多的方面開展研究，廣泛的積累經(jīng)驗(yàn)。

一個(gè)學(xué)期以來，實(shí)驗(yàn)教學(xué)在該學(xué)期的教學(xué)中，本人嚴(yán)格貫徹黨和國家的教育方針，體現(xiàn)素質(zhì)教育的重要思想，素質(zhì)教育的重要精神得到了強(qiáng)化落實(shí)。認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)所要求的每一個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真整理平時(shí)所收集的資料；加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的常規(guī)管理，把常規(guī)管理的日程作好記錄。開足開齊實(shí)驗(yàn)教學(xué)中所要求的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并且堅(jiān)持以實(shí)驗(yàn)課前教師先做實(shí)驗(yàn)、先鉆研本 教材和熟悉課前準(zhǔn)備的原則，也就是“課前準(zhǔn)備課后整理”的原則。不斷完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思路。特別是對教學(xué)儀器的管理，使其得到了完善的保管。做到了使用率不斷地提高，保證了降低損失率的目標(biāo)。在學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣方面，也大大的得到了提高學(xué)生的熱情程度。使他們在學(xué)習(xí)科學(xué)知識方面打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展?，F(xiàn)將具體總結(jié)介紹如下：

一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)完成情況。

按原計(jì)劃完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)。開足開齊了原計(jì)劃的實(shí)驗(yàn)課程，堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)課前先實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)課后作整理資料的原則，完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思路指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。一學(xué)期以來，實(shí)驗(yàn)教學(xué)得到了明顯的提高，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)與常規(guī)化管理接軌的同時(shí)，也使“普實(shí)”工作中的資料得到了完善的收集與管理，也就是資料的有據(jù)可依的重要保障。為此，實(shí)驗(yàn)教學(xué)也有了可*的基礎(chǔ)，并且在平時(shí)的教學(xué)過程中，不斷鉆研教材，不斷地熟悉實(shí)驗(yàn)，使每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都能順利地完成，也使實(shí)驗(yàn)教學(xué)有了良好的發(fā)展。

二、儀器的使用率及保管存放。

在原計(jì)劃的基礎(chǔ)上稍加調(diào)整，由于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的量開足，所以儀器的使用率也非常高，學(xué)生實(shí)驗(yàn)，分組實(shí)驗(yàn)都得到了良好的開展。我校的儀器使用率高，損壞率低。保管的力度得到了有效的提高。

三、課外實(shí)踐活動(dòng)情況

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在課外實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃下，我校學(xué)生課外實(shí)踐分為集體和個(gè)人，集體課外活動(dòng)由教師領(lǐng)隊(duì)到野外采集標(biāo)本等，個(gè)人課外活動(dòng)是自己按教師要求完成自制學(xué)具，自制實(shí)驗(yàn)儀器，自己做一些力所能及的實(shí)驗(yàn)，或做給其他的同學(xué)看，豐富了學(xué)生的課外活動(dòng)，也增加了學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

總之，這一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作都達(dá)到預(yù)期的計(jì)劃，但也存在不少的問題，我們有信心在今后的工作中不斷改進(jìn)。

第二篇：2008慶云山小學(xué)和諧校園工作總結(jié)

2008慶云山小學(xué)和諧校園工作總結(jié)

和諧校園是和諧社會(huì)的組成部分,校園和諧是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)與保證。學(xué)校堅(jiān)持“以智慧教師引領(lǐng)學(xué)生，以魅力課堂培育學(xué)生，以文化校園塑造學(xué)生”，努力創(chuàng)建和諧校園，取得了明顯成效?，F(xiàn)把創(chuàng)建和諧校園工作總結(jié)如下：

一、注重思想道德建設(shè)

師生文明素質(zhì)提升

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。兩年來，學(xué)校以四個(gè)層面為抓手開展政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，即政治學(xué)習(xí)中心組、黨員、青年教師和全體教師職工。學(xué)校先后開展了“十七大精神”學(xué)習(xí)交流會(huì)、聽取教育局領(lǐng)導(dǎo)的《如何建設(shè)和諧校園》報(bào)告會(huì)，專題學(xué)習(xí)了新版《未成年人保護(hù)法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；組織了看株洲新城等活動(dòng)。

創(chuàng)新師德建設(shè)活動(dòng)。學(xué)校堅(jiān)持開展師德師風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)，創(chuàng)新師德建設(shè)的活動(dòng)，電影一片多看已經(jīng)成為學(xué)校教師學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效載體?！斗排０嗟拇禾臁?、《追逐風(fēng)箏的孩子》2部電影的深刻內(nèi)涵使廣大教師受到很大的啟迪。

面對汶川地震，舉行了詩歌朗誦會(huì)和青年教師主題教育，歌頌在汶川地震中的英雄師生，也激發(fā)了廣大師生與四川齊心協(xié)力、攜手共建新家園的美好心愿，全校師生積極開展了賑災(zāi)捐款，黨、團(tuán)員教師還進(jìn)行了“交一次特殊黨、團(tuán)費(fèi)”的募捐活動(dòng)，共募集捐款2千余元。

學(xué)校注重發(fā)揚(yáng)身邊的教師形象，每年挖掘身邊的師德感人故事，讓青年教師進(jìn)行采訪、撰寫和講演，并編撰《十佳師德故事集》。即讓青年教師從中受到教育、啟發(fā)，又弘揚(yáng)了先進(jìn)典型。同時(shí)，“華實(shí)獎(jiǎng)”為主題的推薦和評審活動(dòng)，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長和高尚師德的形成。

二、加強(qiáng)黨建核心工作

營造和諧校園氛圍

重視創(chuàng)建工作。學(xué)校根據(jù)新形勢、新情況，結(jié)合新要求，建立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積極開展?！拔拿鹘M室”、“學(xué)習(xí)型組室”等各類創(chuàng)優(yōu)評選活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)建工作要與學(xué)校各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，確保和諧校園創(chuàng)建工作的有效落實(shí)。

推進(jìn)民主建設(shè)。定期召開支委民主生活會(huì)、校務(wù)委員會(huì)會(huì)議，堅(jiān)持以黨內(nèi)民主來帶動(dòng)決策民主、管理民主，著力打造和諧校園。在青年干部培養(yǎng)和使用、干部考核、各類先進(jìn)評選等方面，始終走群眾路線、堅(jiān)持采用民主評議、集中原則。加強(qiáng)教職工代表對學(xué)校工作的審議、評議制度，把學(xué)計(jì)劃、學(xué)自評報(bào)告，干部履職情況納入評議范圍。首席教師的評聘、中層干部、中、高級教師的評聘都把民主測評結(jié)果作為重要指標(biāo)來衡量。

加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。針對招生、推優(yōu)、收費(fèi)工作等社會(huì)敏感問題，學(xué)校通過各種渠道堅(jiān)持做到公開、透明、公正，接受教師、學(xué)生、家長和社會(huì)各方監(jiān)督。由于始終堅(jiān)持依法辦學(xué)、民主管理的原則，使我校在行風(fēng)檢查和評議中獲得好評。

三、堅(jiān)持教育教學(xué)改革

促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

探索教學(xué)改革。學(xué)校全面貫徹教育方針，堅(jiān)持發(fā)展，深化改革，積極投入到二期課改的活動(dòng)當(dāng)中去，推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程，實(shí)施素質(zhì)教育。在教育教學(xué)中努力踐行“歷練教育”，提高德育實(shí)效；舉辦“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)、“教學(xué)工作會(huì)議”和“學(xué)科發(fā)展月”活動(dòng)，開展說課、評課、上課等系列活動(dòng)，認(rèn)真貫徹因材施教，大膽探索、研構(gòu)“輔學(xué)模式”，以實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目帶動(dòng)課堂教學(xué)改革，聚焦課堂教學(xué)效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

堅(jiān)持校本研修。建立學(xué)科研修室，開展研修活動(dòng)。在研修時(shí)對“教學(xué)五環(huán)節(jié)”進(jìn)行新的解剖分析，提出了落實(shí)“教學(xué)五環(huán)節(jié)”的新舉措；開展“如何改變學(xué)生和教師教與學(xué)中的問題習(xí)俗”專題校本研修等活動(dòng)；與兄弟學(xué)校建立起經(jīng)常性的互動(dòng)交流機(jī)制，進(jìn)行了卓有成效的交流學(xué)習(xí)活動(dòng)；通過校本研修，得到專家的引領(lǐng)、指導(dǎo)，加上教師自身的研究反思，改進(jìn)了課堂教育教學(xué)，有力地促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展，有效提升學(xué)校的軟實(shí)力，奠定了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的基礎(chǔ)。

四、深化開展“兩綱”教育

努力構(gòu)建文化校園

深化“兩綱”教育。在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的精神引領(lǐng)下，深入開展“兩綱”教育。學(xué)校確立以德育校本課程建設(shè)為載體，以“溫馨教室”建設(shè)為基礎(chǔ)，不斷推進(jìn)和諧校園建設(shè)，已實(shí)現(xiàn)德育教育的課程化和規(guī)范化，有力地提升了教師的育德意識和能力，歷練了學(xué)生的道德品質(zhì)。

注重文化立校。學(xué)校一貫重視校園文化建設(shè)，通過文化來實(shí)施行為規(guī)范養(yǎng)成教育。針對學(xué)生實(shí)際開展了“學(xué)禮儀、抓規(guī)范”大行動(dòng)、“講禮儀、見行動(dòng)”大歷練、“可愛華實(shí)人”宣傳窗口等主題教育，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育，努力形成以懂禮貌、守紀(jì)律、講誠信為內(nèi)涵的禮儀文化。又從點(diǎn)滴小事入手，設(shè)計(jì)每兩周一主題的禮儀教育，建立了文明禮儀宣講團(tuán)、設(shè)立“禮儀崗”，我們還建立禮儀測評反饋制度，納入學(xué)生素質(zhì)測評體系；確定每月最后一周的周三為“禮儀日”，進(jìn)一步強(qiáng)化禮儀意識。在活動(dòng)中走出了為活動(dòng)而活動(dòng)的怪圈，追求教育的常態(tài)化、人本化、規(guī)則化，活動(dòng)中的文化元素得到放大，講禮儀、講誠信已經(jīng)成為學(xué)生的一種行為方式?！疤J淞教師論壇”、教師個(gè)人博客成為教師暢談教育理想、感悟教學(xué)實(shí)踐的平臺；“文明組室”的創(chuàng)建、“師德規(guī)范日常測評”、教職工的文體系列活動(dòng)的組織與開展，成為教師文化建設(shè)的有效途徑。

開創(chuàng)特色文化藝術(shù)活動(dòng)。在進(jìn)行行為規(guī)范、禮儀教育的同時(shí)，學(xué)校還開展了豐富多彩的文化藝術(shù)活動(dòng)：教職工的文體系列活動(dòng)，每學(xué)年的科技節(jié)、體育節(jié)、文化建設(shè)月，還有“六一”慶?；顒?dòng)……有力地推動(dòng)了校園文化建設(shè)。在工作中重視學(xué)校特色人文資源的挖掘，一是建立音樂工作室，進(jìn)行原創(chuàng)音樂劇的編演。音樂劇以昂揚(yáng)的格調(diào)、動(dòng)聽的音樂和曼妙的舞姿詮釋了當(dāng)代師生的高尚情感和美好情懷，震撼人心，反響熱烈。二是開展“吟中華詩詞、揚(yáng)民族神韻”民族文化專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，全校的同學(xué)在相關(guān)老師的帶領(lǐng)下，吟誦了大量優(yōu)秀古詩詞，詩歌的領(lǐng)悟力、吟誦技巧、文化藝術(shù)修養(yǎng)同步得到了提升。通過教師文化的培育和發(fā)展學(xué)生文化，形成了以教師與學(xué)生同歷練，學(xué)生、教師和學(xué)校同成長為特點(diǎn)學(xué)校文化。

五、重視安全健康教育

創(chuàng)造安全健康環(huán)境

加強(qiáng)安全教育。通過主題班會(huì)、校園網(wǎng)、現(xiàn)場模擬演練、專題教育錄象觀看等形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)道路交通安全法和各種安全基本常識等內(nèi)容，提高學(xué)生的安全意識和防范能力。在消防日進(jìn)行“11?9”消防宣傳日的教育活動(dòng)，邀請了區(qū)消防中隊(duì)的有關(guān)人員，對全校師生作了主題為“生命與安全”的現(xiàn)場直播輔導(dǎo)講座。每年認(rèn)真組織開展火災(zāi)逃生、防震減災(zāi)演練活動(dòng)，通過親身體驗(yàn)，使學(xué)生了解了如何沉著應(yīng)對，學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行自救。同時(shí)學(xué)校還組織了安全知識測試、小報(bào)制作評比等活動(dòng)，這些活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生“關(guān)注安全、關(guān)注生命”意識和行為的形成。

創(chuàng)設(shè)健康校園。美化、綠化工作整體規(guī)劃、整體實(shí)施，08年并投入大量經(jīng)費(fèi)進(jìn)行改建，為廣大師生創(chuàng)造了優(yōu)美的教育、學(xué)習(xí)環(huán)境；積極開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，實(shí)行衛(wèi)生包干責(zé)任制和垃圾分類投放制，定期開展衛(wèi)生打掃和評比活動(dòng)，為廣大師生創(chuàng)造了整潔的教育、學(xué)習(xí)環(huán)境；按標(biāo)準(zhǔn)努力建設(shè)好學(xué)校衛(wèi)生保健室，健全醫(yī)療保健、衛(wèi)生防疫制度，認(rèn)真踏實(shí)地通過專題教育、午會(huì)課、櫥窗等各種途徑開展青春期教育、傳染病預(yù)防、艾滋病預(yù)防以及衛(wèi)生常識教育，為廣大師生創(chuàng)造了健康的教育、學(xué)習(xí)環(huán)境。

和諧的校園是一個(gè)目標(biāo)，也是一個(gè)建設(shè)的過程。學(xué)校將一如既往的堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，以民主化、精細(xì)化的管理為措施，以構(gòu)建和諧的校園為愿景，不斷推動(dòng)和諧校園的建設(shè)，使校園奏出和諧發(fā)展的樂章！

慶云山小學(xué) 2009年1月21日

第三篇：2011慶云山小學(xué)科技教育工作計(jì)劃

慶云山小學(xué)部門工作計(jì)劃

2011年（下）科技教育工作計(jì)劃

一、工作目標(biāo)

1．強(qiáng)化科普宣傳，組織師生開展各項(xiàng)科技活動(dòng)，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，豐富師生學(xué)習(xí)生活。

2．組織師生參加株洲市第37屆青少年科技創(chuàng)新大賽，進(jìn)一步提高成績。

二、工作措施

1.加強(qiáng)科普宣傳，營造科技氛圍。利用晨會(huì)課、廣播站、黑板報(bào)、啟思廊、科技角、宣傳欄、實(shí)驗(yàn)室等進(jìn)行科普宣傳、展示，營造科技氛圍，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

2.做好學(xué)科知識與科技教育的整合。把科技教育做到點(diǎn)面結(jié)合，推動(dòng)科技教育向縱深發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，深入挖掘教材中科學(xué)教育的素材。開展好科學(xué)、語文、品社、計(jì)算機(jī)等各學(xué)科的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識，了解科技的進(jìn)步給我們?nèi)祟悗淼谋憬荨?/p>

3.開展好科技興趣小組活動(dòng)。積極組織，認(rèn)真訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力和創(chuàng)新能力。

4.積極參加株洲市第37屆青少年科技創(chuàng)新大賽。并以大賽為契機(jī)，積極組織師生參加各項(xiàng)科技競賽，提高師生的科技素養(yǎng)，力爭競賽成績有所突破。

三、活動(dòng)時(shí)間表

九月：

1、擬定科技教育工作計(jì)劃。

2、積極籌備第37屆科技創(chuàng)新大賽。

3、科技活動(dòng)興趣小組制定活動(dòng)計(jì)劃。

十月：

1、37屆青少年科技創(chuàng)新大賽的準(zhǔn)備工作。

2、科技角換展

3、實(shí)驗(yàn)室宣傳欄更新。

十一月：

1、布置美化科技宣傳欄。

2、展示科技活動(dòng)作品。

十二月：

1、科技知識講座。

2、選送作品上交科技創(chuàng)新大賽組委會(huì)

3、科技教育工作小結(jié)。

2012年元月：

做好科技活動(dòng)期末總結(jié)，做好下一學(xué)期科技教育工作規(guī)劃。

慶云山小學(xué)郭志平

二〇一一年九月八日

第四篇：慶云山小學(xué)變廢為寶科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

慶云山小學(xué)科技活動(dòng)方案 “變廢為寶、科學(xué)處理垃圾”活動(dòng)方案

環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。開展環(huán)境教育是實(shí)踐科教興國戰(zhàn)略的一項(xiàng)重要措施，也是學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)、校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一。為貫徹《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》的精神，根據(jù)教體局《關(guān)于 “科學(xué)處理垃圾、建設(shè)綠色學(xué)?！被顒?dòng)通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際特制定本活動(dòng)方案：

一、活動(dòng)時(shí)間：

2010年4月----2010年6月

二、活動(dòng)目的：

1、通過對垃圾處理的實(shí)地調(diào)查，讓學(xué)生知道我們所生活的環(huán)境對垃圾的承受能力是有限的，隨意扔垃圾，將會(huì)造成對人類生活環(huán)境的毀滅性破壞。

2、通過各種活動(dòng)，使學(xué)生更深的了解垃圾分類的知識；逐步形成垃圾分類意識，環(huán)保意識，可持續(xù)發(fā)展意識。垃圾分類在我國還處于起步階段，我們希望同學(xué)們將習(xí)慣與意識帶到社區(qū)、帶到社會(huì)、由點(diǎn)向面的推廣，希望每個(gè)同學(xué)都做宣傳員以及環(huán)保衛(wèi)士。

3、在日常的學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生進(jìn)行垃圾分類的嘗試，不斷的將觀念和意識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：楊璞玉

副組長：漆小玲

成員：廖曉英、郭志平、朱培云、楊曉燕、各班主任

四、活動(dòng)措施

1、要充分利用廣播、墻報(bào)、標(biāo)語、集會(huì)等方式廣泛深入地開展“變廢為寶，科學(xué)處理垃圾”宣傳報(bào)道，做到人人皆知、人人參與。把環(huán)境教育納入教學(xué)和工作計(jì)劃之中，完善“三結(jié)合”，深化環(huán)境教育。即：環(huán)境教育與行為養(yǎng)成教育相結(jié)合；環(huán)境教育與各科教學(xué)相結(jié)合；全活動(dòng)機(jī)構(gòu)，制訂切實(shí)可行的、符合校情的活動(dòng)計(jì)劃。

2、組織教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的文件和資料，充分利用植樹節(jié)、環(huán)境日、地球日、愛鳥周、綠色環(huán)保湘江行等開展主題教育。通過國旗下講話，板報(bào)評比，主題班隊(duì)會(huì)，征文比賽，參觀考察等形式引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然、保護(hù)環(huán)境、科學(xué)處理垃圾，讓綠色理念深入人心。

3、合理規(guī)劃學(xué)校布局，努力改善辦學(xué)條件。加強(qiáng)環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，搞好學(xué)校綠化工作。管理好現(xiàn)有花草樹木，并努力擴(kuò)大綠化覆蓋面。搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，做到房舍整潔，廁所干凈，不留衛(wèi)生死角，無亂貼亂劃現(xiàn)象。營造凈、美、綠的校園環(huán)境。

4、開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治活動(dòng)，積極探索垃圾處理工作的有效途徑。從垃圾產(chǎn)生的源頭抓好，積極推行垃圾分類處理。嘗試科學(xué)多樣的垃圾處理方法。有機(jī)垃圾就地處理，無機(jī)垃圾收集處理。學(xué)校垃圾處理工作達(dá)到“三有三無”，即：有一個(gè)選址合理、規(guī)格恰當(dāng)?shù)睦?，有一個(gè)學(xué)校垃圾處理師生文明公約，有專人負(fù)責(zé)保潔工作；無垃圾滿天飛現(xiàn)象，無垃圾隨處堆現(xiàn)象，無垃圾臭氣熏現(xiàn)象。

5、堅(jiān)持“大手牽小手，環(huán)保入社區(qū)”的方針，組織學(xué)生開展社區(qū)環(huán)?；顒?dòng)，讓“變廢為寶、科學(xué)處理垃圾”活動(dòng)走出校門，輻射社區(qū)，讓社區(qū)垃圾處理問題引起人們重視，得到有效解決，發(fā)揮學(xué)校環(huán)境教育主陣地的作用。

五、活動(dòng)形式與方法：

第一階段：

1、了解垃圾分類，學(xué)會(huì)區(qū)分可回收性垃圾和不可回收性垃圾。

學(xué)校利用升旗儀式組織全體學(xué)生進(jìn)行分垃圾和丟垃圾的活動(dòng)，科技輔導(dǎo)員做《變廢為寶、科學(xué)處理垃圾》的專題發(fā)言。通過教師講解和學(xué)生演示，使全體師生正確認(rèn)識垃圾的分類和價(jià)值，并充分意識到“變廢為寶、科學(xué)處理垃圾”的重要性。

2、分發(fā)《慶云山小學(xué)科學(xué)處理垃圾、建設(shè)綠色環(huán)保校園公約》，通過組織專題班會(huì)課，全校師生簽名，約定共同遵守公約，提高環(huán)保儀式。

3、有計(jì)劃地進(jìn)行有關(guān)垃圾分類的教學(xué)活動(dòng)：

各科學(xué)教師根據(jù)年級特點(diǎn)，利用課堂教學(xué)，有針對性地加強(qiáng)各年級學(xué)生對垃圾分類、垃圾處理、垃圾回收、垃圾再利用等常識的教育，從而提高學(xué)生的綠色環(huán)保意識。

第二階段：

1、成立學(xué)校綠色委員會(huì)、班級綠色委員會(huì)

根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名情況，班級內(nèi)組織3～4人成立綠色委員會(huì)，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級的垃圾分類，每天由班級的值日生管理兩個(gè)分類垃圾桶，然后一天兩次分別裝入學(xué)校相應(yīng)的大垃圾桶內(nèi)。學(xué)校綠色委員會(huì)每天也會(huì)派人一天兩次在學(xué)校的大垃圾桶旁進(jìn)行檢查督促；確保每天的大垃圾桶內(nèi)都能做到有效分類。關(guān)于廢電池，在少先隊(duì)大隊(duì)部固定地方有專門收集廢電池的箱子，像這種有毒有害的物品應(yīng)該單獨(dú)放開。

2、通過網(wǎng)絡(luò)，收集整理資料，為學(xué)校垃圾分類宣傳板報(bào)做準(zhǔn)備。

3、出版以“滿分新人類，垃圾要分類”為主題的宣傳板報(bào)。

第三階段：

1、組織部分學(xué)生走出校園、走進(jìn)社區(qū)、走上街頭，以標(biāo)語、口號以及實(shí)際行動(dòng)等方式宣傳“變廢為寶、科學(xué)處理垃圾”的環(huán)保意識。

2、開展“變廢為寶”小制作展評活動(dòng)。

3、結(jié)合科學(xué)課有關(guān)環(huán)境保護(hù)（垃圾分類）的教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生寫心得體會(huì)和科學(xué)小論文。

4、將“垃圾分類”的理念更進(jìn)一步地延伸到校外，社會(huì)，在家中、社區(qū)繼續(xù)進(jìn)行“垃圾分類”的活動(dòng)；不斷培養(yǎng)“垃圾分類”的意識和習(xí)慣，“垃圾分類”是一種觀念，正是在這一念之間可以變廢為寶。

第五篇：2016-2017云山小學(xué)綜合治理工作總結(jié)

云山小學(xué)2016——2017學(xué)綜合治理工作總結(jié)

云山小學(xué)位于北云臺山南麓的云山腳下，周圍風(fēng)景秀麗，師生們再大山靈氣的浸潤中成長。云山的秀麗孕育了優(yōu)美的校園環(huán)境，校內(nèi)綠意蔥蔥、百草茵茵。學(xué)?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生571人，在職教職工30人。先后獲得省綠色學(xué)校、省小學(xué)特色文化課程基地、市平安校園、區(qū)中小學(xué)常規(guī)管理優(yōu)秀學(xué)校等榮譽(yù)稱號。2016年綜合治理工作先進(jìn)成績顯著，被區(qū)教育局評為先進(jìn)集體。

安全工作重于泰山，安全工作是一切工作的基礎(chǔ)與保障，本，我校本著安全工作無小事，隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)的工作原則，提高全體師生安全意識，責(zé)任到人，落實(shí)措施、管理到位。本學(xué)年中，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生，沒有發(fā)生應(yīng)由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任的校園內(nèi)滋擾侵害師生人身權(quán)利的刑事治安案件和各類違法犯罪活動(dòng)。積極做好矛盾糾紛協(xié)調(diào)化解工作，沒有發(fā)生違規(guī)越級上訪事件。一年以來，我校以系列活動(dòng)為載體，拓展安全文明教育空間，增強(qiáng)安全文明教育的滲透力?，F(xiàn)將一年來的安全工作匯報(bào)如下：

一 組織管理嚴(yán)格有序 安全責(zé)任明確到人

1.不斷完善學(xué)校安全制度 安全工作制度貴在落實(shí)。我校就根據(jù)區(qū)局相關(guān)文件精神，制定了切合我校實(shí)際的學(xué)校安全規(guī)章制度，一年來，通過制度建設(shè)，進(jìn)一步明確職責(zé)，形成有章可循、全員重視、各負(fù)其責(zé)的良好態(tài)勢。

2.堅(jiān)持簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書 學(xué)校與各部門負(fù)責(zé)人、教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。二 人防、物防、技防三結(jié)合 打造全天候安全管理模式

定期分析、排查影響學(xué)校安全穩(wěn)定的因素，積極采取各種防范措施。對隱患及時(shí)排除。安全工作難在一貫堅(jiān)持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，做到不留漏洞，我們注重檢查，從嚴(yán)要求。針對當(dāng)前的安全形勢，學(xué)校對六大塊安全工作進(jìn)行了全面的檢查，在檢查中注意滅死角，不留漏洞。

1.校舍安全：每學(xué)期開學(xué)初，采取拉網(wǎng)排查的方式，檢查校舍、圍墻等有、無裂痕、走形等危險(xiǎn)跡象。根據(jù)檢查的結(jié)果，對學(xué)校破損的開關(guān)插座、門窗及玻璃進(jìn)行了及時(shí)更換和修理。對學(xué)生進(jìn)行了集中安全教育，同時(shí)，加強(qiáng)了課間巡查力量，確保學(xué)

生在校安全。本，我校每月都進(jìn)行了安全隱患大排查，進(jìn)一步規(guī)范了設(shè)備設(shè)施的使用，消除安全隱患。

2.消防安全：學(xué)校消防器材齊全，重點(diǎn)區(qū)域重點(diǎn)防范。

3.交通安全：每學(xué)期都開展以交通、消防、用電為主要內(nèi)容的安全教育。結(jié)合每年的安全教育日主題開展宣傳教育周活動(dòng)。重要節(jié)假日和寒暑假前、大型集會(huì)活動(dòng)前都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育。為保證學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上不發(fā)生意外事故，我校12歲以下學(xué)生一律禁止騎車上學(xué)，不乘坐無牌無證、假牌假證、套牌套證及三輪汽車、低速載貨汽車、三輪摩托車、報(bào)廢車、電動(dòng)三輪車等非客運(yùn)車輛上、放學(xué)。根據(jù)我校實(shí)際情況，組織和動(dòng)員全社會(huì)都來關(guān)心學(xué)生的生命安全，共同做好學(xué)生校外安全工作，并通過學(xué)校公告、及《致學(xué)生家長一封信》（兩次）、家長會(huì)、電子顯示屏公告、宣傳標(biāo)語等形式，加強(qiáng)了學(xué)校與家長的溝通和聯(lián)系，并取得家長的支持和配合（與家長簽訂學(xué)生乘車安全協(xié)議）；

4.食品衛(wèi)生安全：學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，教育學(xué)生食用符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品。學(xué)校周邊環(huán)境較為穩(wěn)定。但周邊小賣部物品和飲食攤點(diǎn)食品的質(zhì)量可能存在隱患。學(xué)校一方面加強(qiáng)了內(nèi)部管理，要求學(xué)生注意飲食安全，不購買“三無”產(chǎn)品。同時(shí)，主動(dòng)與云山街道聯(lián)系，共同做好學(xué)校周邊環(huán)境的整治。

5.集體活動(dòng)安全：學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合有關(guān)規(guī)定的活動(dòng)，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)持就近、徒步原則，并主動(dòng)與向教育主管部門請示，向公安、交通部門匯報(bào)，及時(shí)做好應(yīng)急預(yù)案。對涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。課間活動(dòng)期間，學(xué)校建立了課間巡查制度，每一樓層，每一樓道都有值日老師和值日生進(jìn)行安全管理與疏導(dǎo)，確保消除課間活動(dòng)安全隱患。

6.治安管理：積極配合公安、城管、衛(wèi)生等部門加強(qiáng)學(xué)校周邊的治安管理，目前校園周邊交通秩序和治安狀況良好。三 安全教育內(nèi)容豐富多彩

1.積極開展豐富多彩的安全文明教育活動(dòng)。學(xué)校以班級為單位，通過主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、新生入學(xué)教育、講座、演講以及參加學(xué)校組織的防災(zāi)演練等途徑，利用板報(bào)、櫥窗、電子屏等宣傳工具對學(xué)生開展安全法治教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的安全知識和安全防范技能。通過活動(dòng)提高廣大學(xué)生的文明意識、安全防范能力和自我保護(hù)

能力。

2.提高學(xué)生各項(xiàng)安全意識，利用中隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、升旗儀式、開學(xué)、放假或重大節(jié)日等機(jī)會(huì)宣傳法制、消防、發(fā)邪教、防溺水、防滑冰、交通、防煤氣中毒等教育。安排心理健康老師輔導(dǎo)學(xué)生心理教育，面對學(xué)困生做好輔導(dǎo)工作。利用每天晨會(huì)，加強(qiáng)安全教育、危險(xiǎn)品（刀具）等檢查，從各種源頭上杜絕危險(xiǎn)隱患。多次進(jìn)行各項(xiàng)安全演練。

四 校園周邊治安綜合治理

目前我校周邊治安環(huán)境總體情況良好，云山街道投入大量資金用于升級云山鄉(xiāng)街主要道路的攝像頭，實(shí)現(xiàn)了主要道路監(jiān)控覆蓋。校園周邊交通秩序有待提高，周邊道路狹窄，機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車、行人混行。學(xué)校周邊200米范圍無電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳、音像書刊點(diǎn)和各類流動(dòng)攤點(diǎn)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行校園外來人員登記制度，學(xué)校無出租房屋。一年來，未發(fā)生應(yīng)由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任的校園內(nèi)滋擾侵害師生人身權(quán)利的刑事治安案件和各類違法犯罪活動(dòng)。學(xué)校及周邊治安秩序良好，師生對校園及周邊治安狀況表示滿意。五 維護(hù)安全穩(wěn)定工作

學(xué)校目前有監(jiān)控探頭14個(gè)，實(shí)現(xiàn)了重點(diǎn)區(qū)域監(jiān)控率100%。建立健全了各類突發(fā)性事件應(yīng)急處理工作預(yù)案，并組織師生員工進(jìn)行演練一年內(nèi)達(dá)到兩次。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)局安全管理文件或會(huì)議精神（文件、會(huì)議記錄、活動(dòng)記錄等）；定期上報(bào)學(xué)校安全隱患排查整改月報(bào)表；并按規(guī)定時(shí)間向區(qū)教育局綜治辦報(bào)送材料。學(xué)校積極向新聞單位或有關(guān)部門提供安全管理工作方面的信息稿件（三篇市級報(bào)道、一篇區(qū)級報(bào)道）。未發(fā)生越級群訪事件。副校長張雷鳴一篇安全論文省級發(fā)表，一項(xiàng)安全相關(guān)課題市級立項(xiàng)。我校有網(wǎng)絡(luò)管理員；有安全管理制度和安全技術(shù)保護(hù)措施；學(xué)校進(jìn)行了文明上網(wǎng)宣傳。

六 一年來開展的安全常規(guī)工作一覽表 2016年下半年安全常規(guī)工作

1.八月底檢查校園水、電、地面平整度、消防設(shè)施、安全通道、視頻監(jiān)控等。2.九月份給一年級新生發(fā)放《告家長一封信》。

3.九月份對師生進(jìn)行消防安全培訓(xùn)。參加省廳組織的“我是小小消防員”的繪畫比賽，其中我校四（1）班張凱智同學(xué)的作品被區(qū)局選往省里參展。

4.九月底，清除了古銀杏樹頂端一大截枯枝，消除了安全隱患。利用電子屏、和櫥窗開展安全法治宣傳教育。

5.十月份，在全校開展“校園反欺凌專項(xiàng)整治”活動(dòng)。

6.十月份，古井旁起固定保護(hù)作用的鐵絲斷裂，及時(shí)修復(fù)。7.十一月份，對部分班級的門窗用油膩和固體膠進(jìn)行了加固。8.十一月份，對辦公室的門進(jìn)行加裝彈簧，加強(qiáng)了辦公室的保暖。9.十一月份，在區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行了校園安全大檢查的工作并及時(shí)上報(bào)。10.十二月份，進(jìn)行了一次消防應(yīng)急疏散演習(xí)。

11.十二月份，利用電子屏、和櫥窗開展安全法治宣傳教育。對全校學(xué)生乘車安全進(jìn)行了大宣傳、大檢查，發(fā)放了兩份家長一封信。

12.十二月份，分別向街道、區(qū)綜治辦遞交了校園周邊環(huán)境整治申請。2017上半年安全常規(guī)工作如下：

1.結(jié)合時(shí)令開展各項(xiàng)安全教育工作。（夏季防溺水、冬季防火災(zāi)、防煤氣中毒、交通等）沈妍等三名學(xué)生獲得“市中小學(xué)交通安全征文二、三等獎(jiǎng)。2.節(jié)假日（寒暑假）前進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。

3.四月份。云山街道法治教育進(jìn)校園，連云檢察院檢察官進(jìn)校園，配合學(xué)校開展法治教育。

4.5.12師生進(jìn)行應(yīng)急逃生、防災(zāi)演練。（一名教師獲得市防震減災(zāi)征文優(yōu)秀指導(dǎo)老師，汪楚杰等兩名學(xué)生防震減災(zāi)征文獲二、三等獎(jiǎng)。

5.定期與不定期排查安全隱患（校園水、電、消防設(shè)施、安全通道、視頻監(jiān)控、地面平整度等）

6.開展豐富多彩的主題安全教育活動(dòng)（利用班隊(duì)會(huì)、大隊(duì)會(huì)、晨會(huì)等）。7.進(jìn)行安全生產(chǎn)月與安全教育周活動(dòng)。七 存在的主要問題和今后的打算

我們在安全文明教育工作方面做了一些工作，使安全文明工作得到加強(qiáng)，但是在工作中我們發(fā)現(xiàn)我們工作的難度越來越大，安全文明工作仍然存在一些問題。

學(xué)生交通安全與食品安全問題依然存在。目前我校多數(shù)學(xué)生都是家長利用機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車接送上學(xué)，上下學(xué)期間學(xué)校附近及門前道路機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車和行人混行。存在安全隱患。中午有很多孩子在附近托付班就餐，學(xué)校周邊的流動(dòng)飲食攤和食品還

存在食品安全隱患，2016年12月區(qū)交通安全緊急會(huì)議召開后，我校立即展開校內(nèi)外安全隱患大排查，并分別向街道、區(qū)綜治辦遞交了校園周邊環(huán)境整治申請。

今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作，加強(qiáng)對安全隱患的排查，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平，為學(xué)校的安全穩(wěn)定作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

連云港市云山小學(xué)

2017.05