第一篇：xx學?！翱茖W矯正近視,關(guān)注孩子眼健康”主題活動工作總結(jié)

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“科學矯正近視，關(guān)注孩子眼健康”主題活動工作總結(jié)

兒童青少年近視已成為危害青少年的第一危險因素，青少年近視的防治已經(jīng)成為全社會關(guān)注的重要健康問題。為促進學生健康成長，加強兒童青少年防治近視眼工作，提高學生眼健康水平，我校特開展了以“科學矯正近視，關(guān)注孩子眼健康”為主題的愛眼護眼活動。

一、活動要求師生做好“六個一”。即“一操、一課、一姿、一聯(lián)系、一體會、一活動”。

（1）“ 一操”即新眼操比賽：以《新版眼保健操》示范光盤中對于穴位、手法的要求作為評選標準，開展一次全校學生參與的眼操比賽活動，提高師生的重視程度，檢查、展示本學期推廣新眼操的成果。

(2)“一課”即上好一堂以“保護視力”為主題的健康教育課，并通過黑板報（結(jié)合“科學愛眼”的主題，各班出了一期板報）、手抄報、校園廣播等方式，進行有關(guān)科學用眼的專題教育活動，讓愛眼護眼的理念深入學生心里，讓愛眼護眼成為孩子們的自覺行為。

（3）“一姿”即開展正確讀寫姿勢評比。學生不良的讀寫姿勢是造成近視眼的主要原因。防是重點，利用教師例會，對教師進行愛眼護眼知識宣傳，使每位教師把掌握的愛眼護眼知識自覺習慣地滲透到教學中。

一、二年級各班開展了“好習慣伴我成長——看看誰的坐姿最正確”的活動，對組內(nèi)做得最好的學生進行了獎勵，并授予“愛眼小使者”稱號，由他負責糾正組內(nèi)作的不對的同學。各班根據(jù)班主任及科任老師平時坐姿干預檢查記錄結(jié)合學生互評，評選出本班的坐姿標兵1-2名，在班級中樹立榜樣。

（4）“一聯(lián)系”即開展了“小手拉大手”家長宣傳活動，對學生、家長進行一次愛眼、護眼知識宣傳。加強家校聯(lián)動，將新眼操介紹給家長，號召家長和學生一起學習。學生和家長一起搜集、整理有關(guān)“愛眼”的知識資料共同完成手抄報的制作，以提高家長的認知度。開展學生用眼衛(wèi)生家庭環(huán)境調(diào)查，提醒家長應該為學生提供良好的、符合用眼衛(wèi)生的家庭環(huán)境。

（5）“一體會”即三至五年級學生圍繞“科學愛眼保護視力”為主題，寫了自己在用眼衛(wèi)生方面的親身體會。學生們說：“通過寫這篇體會，把自己日常學習、生活中的不良用眼習慣進行了徹底總結(jié)，一條一條的羅列在紙上，發(fā)現(xiàn)不良的習慣還真不少，給自己嚇了一大跳！這是一次非常有意義的活動，我們不僅練習了寫作，最重要的是認識到保護眼睛要從小細節(jié)做起。”

（6）“一活動”即四、五年級學生開了“愛眼護眼，遠離眼鏡”的小型班會，每位同學都至少承擔了一項任務，內(nèi)容豐富多彩，有愛眼知識大比拼、小品、相聲、朗誦等。更值得驕傲的是獲得了很多終身受益的眼睛保健知識。

二、在學校教育教學的日常工作中，加強管理與監(jiān)督。1．加強了領(lǐng)導的管理與監(jiān)督。如及時了解學生視力情況；進班聽課增加了學生坐姿及教師課堂是否糾正正學生讀書寫字姿勢的檢查項目；定期檢查作業(yè)了解學生作業(yè)量、書寫情況；學校領(lǐng)導還通過詢問學生、少代會等形式向?qū)W生了解教師執(zhí)行預防措施的情況等。

2．加強了班級管理與監(jiān)督。每班教室粘貼預防近視眼守則；實行了班級學生視力分當管理，重點對邊緣視力5.0和視力4.9的學生進行干預；設(shè)立了班級學生讀寫姿勢記錄表，任課教師及時記錄學生讀寫姿勢情況；設(shè)立了家長聯(lián)系記錄表，要求班主任要將視力檢查結(jié)果及時反饋給家長，對視力退步的學生及時與家長取得聯(lián)系，共同監(jiān)督學生用眼衛(wèi)生等。

另外，我們將會在每學期的開學初和期末的時候，體育老師對學生的視力進行檢測，一旦發(fā)現(xiàn)學生的視力有下降的情況，馬上提醒學生平時要注意用眼衛(wèi)生，并及時與家長聯(lián)系，請家長帶孩子去醫(yī)院進行檢測與矯正，防止近視的發(fā)生。

但是我們還應當更加深刻地認識到，平時的宣傳與學習，作用多在提醒和教育，真正要讓學生認識到眼睛保護的重要性并落實到實際的行動中去，仍然是一項長期的艱巨的工作，需要學校、家庭和學生的共同努力和配合。對此，我們要堅定不移地堅持下去。

2018.6.15

第二篇：科學用眼_保護視力_預防近視主題班會

《科學用眼 保護視力》主題班會

教學目標

1、使學生了解近視的原因和保護視力的方法；

2、糾正學生不良用眼習慣和錯誤的做眼睛保健操動作；

3、教育學生養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生、認真做眼保健操和經(jīng)常鍛煉身體的習慣。教學要點

1、眼看東西的奧秘。

2、近視眼及其發(fā)生機制。

3、中學生患近視的原因。

4、科學用眼，預防近視。

（一）眼看東西的奧秘

俗話講：“眼睛是人的靈魂的天窗。”眼睛能使人獲得豐富的知識材料，觀賞大自然的壯麗景色，表達內(nèi)心的情感，體現(xiàn)人的精神面帽貌，是人們認識客觀世界的重要器官。

眼睛是怎樣看．見東西的呢？

眼睛好像一架照相機，其中角膜和晶狀體相當于鏡頭，瞳孔相當于光圈，脈絡(luò)膜相當于暗箱，視網(wǎng)膜相當于底片。眼睛可使自然界的物體成圖像，其道理和物體在照相機形成倒像是一樣的。當然，人體這雙精巧的眼睛比照相機不知要復雜和精密多少倍，不是幾句話就能把它的全貌講清楚的。下面粗略介紹一下人眼成像的一段過程。

眼睛看東西全靠眼球（即眼珠）。眼球四周那層眼白叫鞏膜，鞏膜是眼球的圍墻，是不透光的。眼球前面開的那個透明的窗口叫角膜，光線就從這里射向眼球。

從角膜往里看，有一層粽黑色的東西叫虹膜，它中間留有一個小孔叫瞳孔，讓光線通過。虹膜的作用跟窗戶上的窗簾差不多，光線強烈刺眼睛的時候，虹膜就遮上一點；光線看不清東西時候，虹膜就打開一點。

光線通過瞳孔后繼續(xù)往里前進，穿過晶狀體射到眼底上，晶狀體無色透明，呈扁圓形，像一個兩面凸的鏡片，如同放大鏡一般，有很強的聚光作用，能把物體射進來的光線集中成影像。眼底上有一層薄膜叫視網(wǎng)膜，它能感受光的刺激，并和視神經(jīng)相聯(lián)系。從角膜射進來的光線過了幾關(guān)，通過晶體集中成影像后，影的光刺激了視網(wǎng)膜，視網(wǎng)膜立即把這個消息通過視神經(jīng)報告給大腦。人就感覺到這個影像的亮光，看清楚了物體。

（二）近視眼的形成原因

1、正常眼的調(diào)節(jié)。正常人的眼通過調(diào)節(jié)作用，既能看清遠方的物體，也能看清近處的物體?？催h方的物體時，眼睛不需作任何調(diào)節(jié)，物像主很清楚；而看近處的物體時，只有通過調(diào)節(jié)，使晶狀體變凸、增厚，屈光度增大，才能看清物體。晶狀體變凸是由于限內(nèi)睫狀肌收縮，使懸吊晶狀體的韌帶（即晶狀體小韌帶）放松而產(chǎn)生的。

2、近視眼及其發(fā)生機制。近視眼能看清近和物體，在看遠處的物體時，由于物像落在視網(wǎng)

分為兩種，一種叫調(diào)節(jié)性近視，也叫假性近視，另一種叫軸性近視，也叫真性近視。中小學生的晶狀體彈性強，調(diào)節(jié)力大，當物體（如書本）距離眼睛很近時，也能看得清楚。由于他們的讀書習慣不好，或由于采光、照明條件不好，總是把書本放得離眼睛很近，睫狀肌總是處于收縮狀態(tài)。久而久之，睫狀肌發(fā)生持續(xù)痙攣，一旦看遠方物體時，睫狀肌不能放松，晶狀體也不能恢復到原來的扁平狀態(tài)，這種情況就是調(diào)節(jié)性近視。中、小學生的近視，絕大部分屬于這一類型。

這時，如果注意保護視力，消除引起調(diào)節(jié)緊張的因素，視力可以好轉(zhuǎn)或恢復到正常。

（三）患近視的原因

（1）眼睛與書本的距離太近，看書和寫字姿勢不正確，用眼時間過長。我們知道，眼睛看近物體就需要調(diào)節(jié)，要使晶狀體的凸度增加，以增大屈光能力。如果看物體的時間太久，會使晶狀體長時間處于高度調(diào)節(jié)狀態(tài)，引起睫狀肌的疲勞。

（2）光線太弱或太暗，照明度不適合眼睛的要求。一般說來，看書、寫字所需的照明度應不低于100勒克斯。

（3）看書的姿勢不正確，或看書的場所不恰當。有些少年兒童喜歡躺著看書、坐車看書、走路看書。躺著看書，往往照明不足，姿勢歪斜，書本不易放正。為了看清字跡，必然把書本放得較近，這就要加強眼睛的調(diào)節(jié)，增加眼睛的負擔。如果長期有這種不良的看書習慣，就容易造成近視。

（4）遺傳傾向的存在，一般高度近視（6屈光度以上，俗稱600度）大都是由遺傳因素引起的。但是，遺傳因素引起的近視占近視眼總數(shù)的比例較小。

（四）科學用眼預防近視

近視眼是中小學的常見病，是造成視力不良的主要原因。預防少年兒童近視眼，須從多方面著手，采取綜合措施方能生效。

1、控制看書時間 一般說來，年齡越小，連續(xù)看書、寫字的時間應該越短。每當連續(xù)看書寫字達到40－55分鐘時，就應該休息10分鐘左右，看看天空的云朵（白天）或星星（晚上），看看遠處的樹木或建筑物，或者到室外散散步、做做游戲，讓眼睛得到休息。

2、保持正確的讀寫姿勢

少年兒童看書、寫字要養(yǎng)成正確的姿勢。要坐得端正用本不要豎立或平放，最好與桌面成30度－40度角，使書本與視線垂直。眼睛和書本的距離保持一尺左右，前胸與桌沿保持一拳距離。眼睛不要向左、右斜視，不要歪扭著頭寫字，不要趴伏在桌上看書寫字，更不要躺在床上看書。

3、調(diào)節(jié)看書的光線

家長和老師應給少年兒童創(chuàng)造良好的看書寫字的條件。在教室里集體晚自習，宜采用日光燈。在家中個人晚自習，燈泡不應小于25瓦；最好采用局部照明，例如安裝臺燈，燈口宜配有淺色燈罩，以免眼睛受白燈光的刺激。光線應從左前方射來，避免被其它物體擋住或減弱光線。白天看書寫字宜在室內(nèi)進行，靠近窗戶，但又不應被陽光直接照射著。

4、走路、乘車不要看書

走路或乘車看書是引起近視的原因之一。

5、加強營養(yǎng)和鍛煉，增強體質(zhì)。

表面看來，加強營養(yǎng)的鍛煉身體，增強體質(zhì)，似乎與視力無關(guān)。其實，這是預防近視的重要措施之一。

6、堅持做眼保健操

眼保健操，是采用祖國醫(yī)學中的推拿、針灸、穴位按摩等方法的原理而科學地制定的。通過近按摩穴位，使弱的刺激引起條件反射，從而消除眼睛調(diào)節(jié)和集合的緊張狀態(tài)，并能加強眼部的營養(yǎng)和組織的新陳代謝，改善和增進血液循環(huán)，維持眼睛的正常生理功能。

7、看電視時要注意保護視力

看電視時，最好坐在電視機正中前方，如坐在旁側(cè)，其觀察角度不應小于45度；人與電視機的距離應是電視屏幕尺寸的5－7倍，一般宜在2米左右；電視機放的高度宜與眼睛的水平線等高；要保持電視圖像清晰和穩(wěn)定，不要太亮或太暗；看電視時室內(nèi)最好開一支3瓦或5瓦的熒光燈，其位置宜在觀眾后方，使場所不會太暗；每看40或60分鐘電視，要有一個短時間的閉目休息，或在電視節(jié)目交換的間歇時間里，將視線挪開，看看周圍的東西，起身做做別的事情，活動一下身體，讓眼睛得到休息。

8、多看綠色物體對眼睛有益

當我們經(jīng)過一陣緊張而繁忙的學習之后，在窗口旁或走出室外，抬頭眺望一下遠處青綠色的莊稼和樹木，緊張的神經(jīng)頓時覺得緩和下來，疲勞的眼睛隨之感到十分輕松。這不僅是因為望遠處使眼睛的調(diào)節(jié)放松，而且還在于青綠色對眼睛有緩和作用。

同學們，上課或做作業(yè)盡量多看看綠色的樹木，青油油的莊稼和草叢，這對你們的眼睛是有緩和作用的。

（五）老師作總結(jié)

同學們，通過這次活動，我想大家對眼睛的重要性一定有了更進一步的認識，眼睛如同一扇展示心靈的窗戶，也如同照亮我們道路的明燈，原我們每一位同學都能在今后的學習生活中擁有一雙明亮健康的眼睛。

第三篇：科學用眼_保護視力”主題活動工作總結(jié)

“愛護眼睛，保護視力”活動總結(jié)

輔導教師：

指導班級：

近年來，由于學生不能正確地預防近視，防治近視已越來越為老師、家長及社會所關(guān)注。保護視力，預防近視是關(guān)系到下一代的健康成長。因此。我校根據(jù)上級文件精神，為減輕學生的課業(yè)負擔，切實做好防治近視工作，開展了護視力月活動，現(xiàn)在活動總結(jié)如下：

一、認真落實有關(guān)精神，高度重視預防近視月活動。

首先，要求各班級要高度重視，認真開展預防近視月活動。主要做好以下幾點：

1.每天必須做兩次眼保健操，上午一次下午一次。2.每班都要張貼視力表，貼時要注意距離與高度的要求。

3.每班要選一名“視力監(jiān)督員”隨時檢測學生的視力情況。時時提高學生的防近意識，糾正自己的讀寫姿式。

4.學校每學期對學生視力檢測一次，嚴格控制新發(fā)病率。

5.張貼標語，加大宣傳力度，提高師生認識。對保護視力“三個一，四個不要，五個注意”定期抽檢。

其次要求各班主任要充分認識做好保護視力、預防近視工作的重要性。要把“預防近視”工作作為推進素質(zhì)教育，促進學生身心健康的重要內(nèi)容之一，高度重視這項工作。

二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

1、利用預防近視月活動，開展預防近（視衛(wèi)生知識講座一次）；

2、把預防近視宣傳標語張貼在宣傳板內(nèi)。

3、利用宣傳板等多種形式，宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識，培養(yǎng)學生愛眼、護眼意識，養(yǎng)成正確的讀寫姿勢和用眼衛(wèi)生習慣。

4、在衛(wèi)生課上，利用眼睛模型、電腦教學軟件直觀展示眼睛的視物原理和眼睛的基本構(gòu)造，了解近視的發(fā)病原因，了解保護眼睛的重要性，讓學生對近視引起足夠的重視。

三、規(guī)范眼保健操，培養(yǎng)良好習慣。

認真做好眼保健操，力求按揉穴位要準確，手法要適當，用力不要過輕過重，以穴位感到酸脹為宜。任課教師在課堂上能隨時糾正學生不良用眼習慣。每天播放兩次眼保健操的音樂，學生隨音樂節(jié)拍做操，衛(wèi)生教師指導、糾正穴位不夠準確的學生。為了做好這項防近視的活動，使這項工作真正落實到實處，而且每天都檢查各班的眼操情況。

四、加強與家長溝通，完善監(jiān)督機制。

總之，我校由于領(lǐng)導重視，措施具體，采取多種防近措施，對保護視力、預防近視有一定的促進作用。

第四篇：科學用眼,保護視力”主題活動工作總結(jié)

“保護視力”活動工作總結(jié)

近年來，由于學生不能正確地預防近視，防治近視已越來越為老師、家長及社會所關(guān)注。保護視力，預防近視是關(guān)系到下一代的健康成長。因此。我校根據(jù)上級文件精神，為減輕學生的課業(yè)負擔，切實做好防治近視工作，開展了護視力月活動，現(xiàn)在活動總結(jié)如下：

一、認真落實有關(guān)精神，高度重視預防近視月活動。

首先，學校召開了專門會議，向各班主任及各科任教師傳達了縣局文件精神，要求各班級要高度重視，認真開展預防近視月活動。主要做好以下幾點：

1.每天必須做兩次眼保健操，上午一次下午一次。

2.每班都要張貼視力表，貼時要注意距離與高度的要求。

3.每班要選一名“視力監(jiān)督員”隨時檢測學生的視力情況。時時提高學生的防近意識，糾正自己的讀寫姿式。

4.學校每學期對學生視力檢測一次，嚴格控制新發(fā)病率。

5.張貼標語，加大宣傳力度，提高師生認識。對保護視力“三個一，四個不要，五個注意”定期抽檢。

其次要求各班主任要充分認識做好保護視力、預防近視工作的重要性。要把“預防近視”工作作為推進素質(zhì)教育，促進學生身心健康的重要內(nèi)容之一，高度重視這項工作。

二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

教師要懂得防治近視眼的知識，熟悉有關(guān)制度和措施，培養(yǎng)學生良好用眼

衛(wèi)生習慣。在師生及家長中，廣泛、深入開展視力保護宣傳教育。充分利用校園板報、墻報、班會、等多種形式，經(jīng)常性宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識，培養(yǎng)學生愛眼、護眼意識，養(yǎng)成正確的讀寫姿勢和用眼衛(wèi)生習慣。

1、利用預防近視月活動，開展預防近（視衛(wèi)生知識講座一次）；

2、把預防近視宣傳標語張貼在宣傳板內(nèi)。

3、利用宣傳板等多種形式，宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識，培養(yǎng)學生愛眼、護眼意識，養(yǎng)成正確的讀寫姿勢和用眼衛(wèi)生習慣。

4、在衛(wèi)生課上，利用眼睛模型、電腦教學軟件直觀展示眼睛的視物原理和眼睛的基本構(gòu)造，了解近視的發(fā)病原因，了解保護眼睛的重要性，讓學生對近視引起足夠的重視。

三、規(guī)范眼保健操，培養(yǎng)良好習慣。

眼操這項活動是學生在校期間不可缺少的一項重要工作，這項工作做的好壞關(guān)系到學生的切身利益。如果做的不好，會直接影響學生們的學習及身體健康、因此，我們就怎樣做好眼保健操為主題，每天做兩次眼操，向?qū)W生講解如何正確做眼操的重要性，推動眼操的廣泛開展，目的就是進一步推動這項活動，引起學生們的高度重視，養(yǎng)成良好的習慣，糾正錯誤的做操方法，使自己有一雙明亮的眼睛，更好的投入到學習中去。

認真做好眼保健操，力求按揉穴位要準確，手法要適當，用力不要過輕過重，以穴位感到酸脹為宜。任課教師在課堂上能隨時糾正學生不良用眼習慣。每天播放兩次眼保健操的音樂，學生隨音樂節(jié)拍做操，衛(wèi)生教師指導、糾正穴位不夠準確的學生。為了做好這項防近視的活動，使這項工作真正落實到實處，而且每天都檢查各班的眼操情況。

四、加強與家長溝通，完善監(jiān)督機制。

向家長宣傳保護視力的重要性和預防方法，積極爭取和動員家長及社會的參與，擴大宣傳效果，形成全社會都來重視并參與預防近視工作的良好局面。為學生提供有利于視力保護的學習環(huán)境、控制學生近距離用眼時間、及時糾正不良的用眼衛(wèi)生習慣、視力下降時要及時到正規(guī)醫(yī)院就診。

總之，我校由于領(lǐng)導重視，措施具體，采取多種防近措施，對保護視力、預防近視有一定的促進作用。

溫水中學

2012年9月

第五篇：關(guān)注孩子健康安全,保障孩子科學午休（本站推薦）

關(guān)注孩子健康安全，保障孩子科學午休

尊敬的家長朋友：

不少研究表明，中午進行適當時間的午休有利于提高下午的學習效率。可是從目前我們了解到的情況看來,很多孩子在家的午休狀況并不理想。不少孩子很早就走出家門在外游蕩，有的孩子出門太早，沒處可去，就早早地守候在學校門口。根據(jù)《義務教育法》規(guī)定，在義務教育階段，午休等時間屬于課外時間，由學生自我管理或者家長管理，除非家長委托、授權(quán)，否則學校并沒有管理責任。

孩子午休的妥善安排，既關(guān)系到對孩子成長的關(guān)懷，也涉及到孩子的基本權(quán)益。孩子午休條件的好壞，直接影響到學習的效率，很多家長除了給孩子每天的午餐錢外，并不過問孩子午休怎么過。如果由于缺乏家長的直接監(jiān)管，而使孩子“流落”街頭，則會造成嚴重的安全隱患，單純的孩子很容易受到來自社會的不良影響和危害。

良好的學習情緒應該是“有興趣、但比較平靜”，因此孩子的午休時間也應以休息為主。每天中午午飯半小時后，再睡半小時，就正好到了上學時間，可以精神抖擻且從容地去學校。如果沒有條件或不習慣午睡，也應該安排一些柔和、放松的活動，如閱讀課外書籍、聽音樂、閉目養(yǎng)神等。從這一周起，我們將更加關(guān)注孩子中午午休和按時到校的情況，并在校內(nèi)及時總結(jié)反饋，讓我們共同引導和培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的午休習慣。

為了保障孩子有科學的作息以和上學、放學的安全，再次提醒家長以下事項：

一、上學時間：早上到校時間為7：30——8：00（為確保孩子上午學習有精神，請盡量保證睡眠時間）；中午到校時間為1：45——2：05；五一放假后改為2：00——2：20。學校溫馨提示：為了孩子的安全，幫助孩子從小建立規(guī)則意識，請家長叮囑孩子過馬路一定要走地下通道或者人行橫道，并請家長以身作則。

二、學生因特殊原因不能到校的，請家長及時向班主任請假。學生在校期間前，不允許私自出校門，如有特殊情況確需離校應由家長事先聯(lián)系班主任，并親自到校接孩子。

三、除學校工作人員外，任何人未經(jīng)允許都不得隨意進入校園，如有事情請事先聯(lián)系相關(guān)老師，經(jīng)認可并在傳達室登記后方可進校。

四、中午、下午到學校接孩子的家長請落實，不要隨便找人代替；并請教育孩子不要和陌生人離開。學校鄭重提醒：為了孩子的生命安全，不要讓孩子乘坐超載車輛！

五、學校不允許學生私自帶零食進入校園；不允許攜帶刀具、彈弓、玩具槍等存在安全隱患的器械進入校園；嚴禁易燃、易爆、有毒等危害物品進入校園；嚴禁學生騎自行車到校。

敬請各位家長理解、支持學校工作，和孩子一起遵守規(guī)定。讓我們攜起手來共同保護孩子的安全，讓每一個孩子健康成長