第一篇：四川警察學(xué)院區(qū)隊風(fēng)采展活動的報告

學(xué)生八大隊學(xué)生分會關(guān)于開展第一屆區(qū)隊風(fēng)采展的報告

尊敬的：

為了展現(xiàn)八大隊學(xué)生集體生活和學(xué)生才藝風(fēng)采，增強(qiáng)八大隊的凝聚力和向心力，陶冶同學(xué)們的情操，展示特長，放飛風(fēng)采。學(xué)生八大隊學(xué)生分會于6月6日晚7:30在學(xué)術(shù)報告廳開展了第一屆“區(qū)隊風(fēng)采展”?，F(xiàn)將活動的開展情況報告如下：

本次活動獲得領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，在活動正式開展前活動進(jìn)行了至少五次的完整彩排，分別請院團(tuán)委老師，大隊中隊長到場進(jìn)行才藝節(jié)目的指導(dǎo)。在活動開戰(zhàn)之前，老師積極協(xié)調(diào)幫助借活動場地，聯(lián)系多媒體老師等。蒞臨本次活動的領(lǐng)導(dǎo)有學(xué)生處副處長陳華老師，學(xué)生處副處長羅躍平老師，八大隊中隊長張雷老師，八大隊中隊長高建杰老師，八大隊中隊長劉文儉老師。正是領(lǐng)導(dǎo)老師們的重視，活動才能得以最關(guān)鍵的成功。

通過舉辦這次區(qū)隊風(fēng)采展，我們收獲頗多。在活動中，我們總結(jié)了以下經(jīng)驗：

1.流程表細(xì)化，每個環(huán)節(jié)一一列清； 2.對選手的組織及安排到位，現(xiàn)場有秩序； 3.學(xué)生會各部分工明確，責(zé)任到人；

4.現(xiàn)場出現(xiàn)問題及時彌補(bǔ)，不影響整體效果。

同時我們也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處：

1.整個活動宣傳力度不夠大，雖已經(jīng)往各系下設(shè)通知，但仍有許多同學(xué)不了解活動流程；

2.提供給選手的材料質(zhì)量欠佳，成品水平不高； 3.整體舉辦形式欠新穎，吸引力小。

針對這些不足，我們會在今后的工作中努力改進(jìn)。

這次活動從宣傳報名到?jīng)Q賽歷時半個月，得到了大隊老師和各區(qū)隊的大力支持。這次活動以高水平，高質(zhì)量的理念贏得了大隊全體師生的一致好評以及其他大隊學(xué)生分會學(xué)生代表的贊賞。

這次區(qū)隊風(fēng)采展的舉辦，給大學(xué)生營造了輕松，快樂，愉悅的生活和學(xué)習(xí)氛圍，豐富了我大隊大學(xué)生的業(yè)余生活，提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時也加強(qiáng)了團(tuán)隊精神，打造了和諧的校園文化。各區(qū)隊通過多媒體展示和才藝展示秀出了自己的風(fēng)采，體現(xiàn)了良好的素質(zhì)和極佳的精神面貌，他們的精彩表現(xiàn)為大隊、為校園構(gòu)造了一道青春飛揚(yáng)的風(fēng)景線。

八大隊學(xué)生分會

2012年6月7日

第二篇：展學(xué)院之風(fēng)采

展學(xué)院之風(fēng)采·塑青春之靈魂

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師同學(xué)們

您們好！

我今天演講的題目是《展學(xué)院之風(fēng)采·塑青春之靈魂》十載瀝風(fēng)沐雨，十年春華秋實。在這個金秋十月我校迎來了升本十周年慶典。首先請允許我代表歷屆校友向母校的十周年慶致禮。以及尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)敬愛的老師，致以最崇禎的祝福。

斗轉(zhuǎn)星移，滄海巨變，然而你仍然莊嚴(yán)的站在中華五千年的青史上，以博大的文化情懷和豐富繁多的藝術(shù)成就笑傲同齊。多少年的風(fēng)雨兼程伴隨著多少纖纖學(xué)子快樂成長，十載滄海桑田，你的模樣譜寫一頁又一頁的輝煌篇章。如果說用任何語言去描述你，那么都會顯得倉白·貧乏。用任何行動去報答你，都只是滄海一珠。懷著感恩的心，一代偉人鄧小平說“我是中國人民的兒子” 懷著感恩的心，詩人艾青在他的詩中寫到“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛的深沉”同樣懷著感恩的心，我說“我愛西昌之美，縱使時間流淌·時光飛逝，美麗的西昌不老，永恒的記憶不褪?！?/p>

師者，所以傳道授業(yè)解惑也，正應(yīng)如此千百年的重大責(zé)任就落在老師的身上，是他們無私奉獻(xiàn):教會我們什么是富貴不能移，貧賤不能移的忠貞不渝。什么是安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不能開心顏的傲岸不羈，什么是“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間的剛強(qiáng)不屈。我雖也懂知恩圖報，然而，這份恩情我們是永遠(yuǎn)也還不完的。

看今朝學(xué)業(yè)有成，我們所取得的每一點(diǎn)成績，每一次進(jìn)步，無不得益于恩師的教育，學(xué)校的養(yǎng)育。是他們用辛勤的汗水培育一代又一代未來的希望之光。

我的大學(xué)，明德·樂學(xué)·求實·至善。如此的平實又如此厚重承載著我們的青春也將撫育我沉甸甸的三年。無論何時我只恐誰泯滅了這大涼山的魂，這卻是一片凈土，這卻是我驕傲的大學(xué)。西昌學(xué)院的歷史，精妙·深邃·而又淵源流長。

最后，讓我們再一次祝賀我們的母校十周年生日快樂，桃李芬芳。祝福我們的師長青春不老，身體健康，祝愿我們的同學(xué)放飛理想，擁抱輝煌，展學(xué)院之風(fēng)采·塑青春之靈魂。

謝謝大家，我的演講完畢。

第三篇：四川警察學(xué)院期末考試試題

四川警察學(xué)院期末考試試題

考試科目：行政法與行政訴訟法C考試時間：120分鐘

適用專業(yè)：治0603（本）

一、單項選擇題（共20題，每題1.5分，共30分）

1、下列規(guī)范性文件中屬于行政法規(guī)的是（）。

A、《中華人民共和國行政處罰法》（全國人大制訂）

B、《中華人民共和國治安管理處罰條例》（全國人大常委會制定）

C、《國家公務(wù)員暫行條例》（國務(wù)院制訂）

D、《關(guān)于行政訴訟證據(jù)若干問題的規(guī)定》（最高人民法院制訂）

2、某公司經(jīng)審核取得了天然氣經(jīng)營許可，這種許可是行政法上的（）。

A、特許B、一般許可C、認(rèn)可D、核準(zhǔn)

3、某區(qū)稅務(wù)稽查大隊公務(wù)員李某因參與聚眾賭博被區(qū)公安分局處于7日拘留，本案中區(qū)公安分局的行為屬于（）。

A、行政處分B、行政強(qiáng)制C、行政處罰D、刑事強(qiáng)制措施

4、下列爭訴屬于我國行政訴訟受案范圍的是（）。

A、甲乙雙方不服公安機(jī)關(guān)對其民間糾紛所做的調(diào)解

B、某歌廳不服文化局對其進(jìn)行的查封

C、某公務(wù)員不服所在單位對其作出的開除處分決定

D、李某不服公安局對其采取的監(jiān)視居住。

5、在我國行政復(fù)議中能作為法律適用的依據(jù)，但在行政訴訟中只能參照適用的規(guī)范性文件是（）。

A、行政法規(guī)B、地方性法規(guī)C、自治條例D、行政規(guī)章

6、下列屬于我國行政訴訟特有原則的是（）。

A、人民法院依法獨(dú)立行使行政審判權(quán)原則

B、當(dāng)事人法律地位平等原則

C、誰主張誰舉證原則

D、審查具體行政行為合法性原則

7、《中華人民共和國行政處罰法》規(guī)定，行政機(jī)關(guān)作出處罰決定之前，必須向行政相對人履行告知程序，這里的程序?qū)儆冢ǎ?/p>

A、立法程序B、調(diào)查程序C、相對人參與程序D、強(qiáng)制性程序

8、“政府對自己作出的行為或承諾應(yīng)守信用”體現(xiàn)了行政法中（）。

A、行政合法性原則B、程序正當(dāng)原則

C、行政信賴保護(hù)原則D、行政效率性原則

9、下列選項屬于行政行為的是（）。

A、工商局因修建辦公大樓與建筑公司簽定修建合同

B、工商局因建筑公司違約提起訴訟

C、工商局因建筑公司違約要求賠償

D、工商局因建筑公司行政違法而作出罰款決定

10、公務(wù)員李某不服單位對他的撤職處分，為此他可以（）。

A、申請行政復(fù)議B、提起行政訴訟C、提出行政申訴D、要求行政裁決

11、下列各項中，不屬于行政職權(quán)的是()。

A、行政處罰權(quán)B、行政復(fù)議權(quán)

C、行政仲裁權(quán)D、行政審判權(quán)

12、下列各項中，不具有行政主體資格的是()。

A、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府B、公安派出所

C、公安局法制科D、街道辦事處

13、行政主體受脅迫作出的行政行為屬于()。

A、有效的行政行為B、無效的行政行為

C、可以撤銷的行政行為D、需要重作的行政行為

14、公安機(jī)關(guān)對吸毒者強(qiáng)制戒毒的行為，其性質(zhì)是()。

A、行政處罰B、行政處理

C、行政強(qiáng)制D、行政給付

15、某市區(qū)公安分局下設(shè)的一個派出所，對公民甲的違法行為予以50元罰款，并對其予以警告。甲不服，欲提起行政復(fù)議，享有行政復(fù)議權(quán)的機(jī)關(guān)是()。

A、某市區(qū)政府B、某市區(qū)公安分局

C、某市市政府D、某市市公安局

16、下列何項不屬于行政行為的效力()。

A、確定力B、拘束力

C、執(zhí)行力D、裁量力

17、吊銷許可證屬于下列何種處罰()。

A、科以義務(wù)B、剝奪行為權(quán)

C、限制行為權(quán)D、影響聲譽(yù)

18、《治安管理處罰條例》屬于()。

A、憲法B、法律

C、行政法規(guī)D、地方性法規(guī)

19、行政行為相對于民事行為和其他國家機(jī)關(guān)行為，不具有下述特征()。

A、從屬法律性B、裁量性

C、等價有償性D、單方性

20、根據(jù)我國憲法的規(guī)定，下列機(jī)關(guān)中，（）有權(quán)制定行政法規(guī)。

A、全國人大常委會B、省級人大

C、省級人民政府D、國務(wù)院

二、多項選擇題（共15題，每題2分，共30分）

1、國家公務(wù)員任用的主要方式有()。

A、選任 B、考任 C、委任 D、調(diào)任E、聘任

2、下列何種行為屬于行政行為()。

A、交通局發(fā)布的《橋道收費(fèi)管理辦法》

B、教育局向李某頒發(fā)《教師資格證書》

C、農(nóng)牧局與張某簽訂的《糧食收購合同》

D、稅務(wù)局向?qū)O某送達(dá)的《個人所得稅繳費(fèi)通知》

E、公安局與第三建筑公司簽訂的《住宅建筑協(xié)議書》

3、人民法院在審理行政案件的過程中，可以作為判決依據(jù)的是()。

A、法律和行政法規(guī)B、本行政區(qū)域內(nèi)的地方性法規(guī)

C、民族自治地方的自治條例D、合法有效的行政規(guī)章

E、其他規(guī)范性文件

4、超越職權(quán)主要有以下幾種情況()。

A、下級行政機(jī)關(guān)行使了上級行政機(jī)關(guān)的職權(quán)

B、甲部門行政機(jī)關(guān)行使了乙部門行政機(jī)關(guān)的職權(quán)

C、甲地城行政機(jī)關(guān)行使了乙地域行政機(jī)關(guān)的職權(quán)

D、內(nèi)部管理機(jī)關(guān)行使了外部管理機(jī)關(guān)的職權(quán)

E、行政機(jī)關(guān)行使了其他國家機(jī)關(guān)或非國家機(jī)關(guān)的社會組織的職權(quán)

5、（）有權(quán)制定行政規(guī)章。

A、公安部

B、四川省人民政府

C、成都市人民政府

D、瀘州市人民政府

E、瀘縣人民政府

6、美國公民羅伯特在中國境內(nèi)居留期間，未持有效證件前往不對外國人開放的地區(qū)旅行，被當(dāng)?shù)乜h公安局處以7天拘留處罰。羅對此不服，其可以采?。ǎ┚葷?jì)途徑？

A、可在接到處罰通知之日起15日內(nèi)向上一級公安機(jī)關(guān)提出申訴，由上一級公安機(jī)關(guān)作出最后裁決；

B、可在接到處罰通知之日起5日內(nèi)，向上一級公安機(jī)關(guān)提出申訴，由上一級公安機(jī)關(guān)作出裁決；若羅對此裁決仍不服，可自收到裁決之日起15日內(nèi)向人民法院起訴；

C、羅可直接向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ浩鹪V；

D、羅必須在接到處罰通知之日起先向上一級公安機(jī)關(guān)申請復(fù)議，對復(fù)議決定不服的，才可以向法院提起行政訴訟。

7、A家住甲在地，在乙地制作盜版書刊經(jīng)過丙地運(yùn)輸?shù)蕉〉剡M(jìn)行銷售。對甲的違法行為要進(jìn)行處罰，（）有管轄權(quán)？

A、甲地依法享有處罰權(quán)的行政機(jī)關(guān)

B、乙地依法享有處罰權(quán)的行政機(jī)關(guān)

C、丙地依法享有處罰權(quán)的行政機(jī)關(guān)

D、丁地依法享有處罰權(quán)的行政機(jī)關(guān)

8、某食品企業(yè)生產(chǎn)的食品不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)生事物中毒事故。2005年2月13日，市衛(wèi)生局根據(jù)《食品衛(wèi)生法》第39條責(zé)令該企業(yè)停業(yè)，銷毀導(dǎo)致食物中毒的食品，沒收違法所得、罰款2萬元。2005年2月17日，有關(guān)機(jī)關(guān)又根據(jù)《食品衛(wèi)生法》第39條或《產(chǎn)品質(zhì)量法》第49條作出下列行為。其中，（）行為違反行政處罰法的原則？

A、市衛(wèi)生局吊銷該企業(yè)的衛(wèi)生許可證

B、市工商局吊銷該企業(yè)的營業(yè)執(zhí)照

C、市質(zhì)量監(jiān)督局沒收違法所得

D、市工商局對該企業(yè)罰款5千元。

9、杭州市工商管理局頒布文件，規(guī)定對全市旅游景點(diǎn)中的設(shè)攤個體工商戶征收攤點(diǎn)費(fèi)。甲因設(shè)攤被征收，認(rèn)為屬于亂收費(fèi)，欲申請行政復(fù)議。下列選項中正確的是（）。

A、甲可以直接對該征收行為提起行政復(fù)議

B、甲可以針對該規(guī)范文件要求復(fù)議審查

C、甲可以在申請復(fù)議征收行為時要求審查該規(guī)范性文件

D、甲不必經(jīng)過復(fù)議，可以直接向法院提起行政訴訟

10、下列糾紛中，當(dāng)事人可以提起行政訴訟的是()。

A、公務(wù)員甲不服所在行政機(jī)關(guān)對其作出的記過處理

B、甲對某市政府就其與乙之間土地使用權(quán)歸屬的裁決不服

C、甲不服某公安機(jī)關(guān)認(rèn)為其有犯罪嫌疑而進(jìn)行刑事拘留

D、甲不服某海關(guān)以走私嫌疑為由將其扣留24小時

11、下列不屬于人民法院審理行政案件依據(jù)的法律文件有()。

A、國務(wù)院批準(zhǔn)的較大市的人民政府依法制定、發(fā)布的規(guī)章

B、民族自治地方的自治條例、單行條例

C、直轄市人民政府依法制定、發(fā)布的規(guī)章

D、國務(wù)院部、委依法制定、發(fā)布的規(guī)章

E、全國人大及其常委會制訂的法律

12、下列（）活動形成的關(guān)系屬于行政法律關(guān)系?

A、公安局給所屬干警紀(jì)律處分

B、稅務(wù)局干部上街宣傳稅法

C、財政局取消不合法的收費(fèi)項目

D、人民法院審查工商局處罰決定

13、下列五個選項中，其效力等級從高到低依次是（）。

A.法律B.地方性法規(guī)

C.行政法規(guī)D.規(guī)章

E.其他規(guī)范性文件

14、執(zhí)法人員可以當(dāng)場收繳罰款的情形有()。

A、依法給予20元以下罰款的B、不當(dāng)場收繳事后難以執(zhí)行的C、在邊遠(yuǎn)地區(qū)實施處罰,被處罰人向指定的金融機(jī)構(gòu)繳納罰款確有困難的D、在水上實施處罰,被處罰人向指定的金融機(jī)構(gòu)繳納罰款確有困難而經(jīng)當(dāng)事人提出請求的15、下列事項可以設(shè)定行政許可的是（）。

A、直接涉及國家安全、公共安全、經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控、生態(tài)環(huán)境保護(hù)以及直接關(guān)系人身健康、生命財產(chǎn)安全等特定活動，需要按照法定條件予以批準(zhǔn)的事項；

B、有限自然資源開發(fā)利用、公共資源配置以及直接關(guān)系公共利益的特定行業(yè)的市場準(zhǔn)入等，需要賦予特定權(quán)利的事項；

C、企業(yè)或者其他組織的設(shè)立等，需要確定主體資格的事項；

D、直接關(guān)系公共安全、人身健康、生命財產(chǎn)安全的重要設(shè)備、設(shè)施、產(chǎn)品、物品，需要按照技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范，通過檢驗、檢測、檢疫等方式進(jìn)行審定的事項；

三、論述題（10分）

請你結(jié)合實際，試述行政合理性原則。

四、案例分析題、（一）（本題10分）

[案例]1999年8月，某市報警臺連續(xù)接到騷擾電話，警方通過電信部門跟蹤，發(fā)現(xiàn)打騷擾電話的熱是一些在校的中學(xué)生。學(xué)生們打騷擾電話的行為違反了《治安管理處罰條例》的規(guī)定，擾亂了社會公共秩序。鑒于該案中有5個學(xué)生已滿15周歲，有2個學(xué)生未滿14周歲，根據(jù)《行政處罰法》和《治安管理處罰條例》的規(guī)定，公安機(jī)關(guān)通知家長領(lǐng)回子女并責(zé)令家長嚴(yán)加管教，對所有的違法學(xué)生不予行政處罰。

問題：

1、本案涉及什么法律問題？（4分）

2、本案的處罰是否適當(dāng)？并說明理由。（6分）

（二）（本題20分）

[案例1]日前，廣受社會關(guān)注的“女大學(xué)生懷孕被開除”案一審已作出行政裁定，此案不屬于法院受理范圍，并駁回李靜、張軍(均為化名)要求西南某學(xué)院撤銷處分決定的起訴。據(jù)報道，2002年10月初，西南某學(xué)院大二女生李靜突感腹痛去校醫(yī)院治療，經(jīng)診斷是宮外孕，于10月9日做了手術(shù)。學(xué)校依據(jù)原國家教委頒布的《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》、《普

通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》及該?！秾W(xué)生違紀(jì)處罰條例》等相關(guān)規(guī)定，給予兩名當(dāng)事學(xué)生勒令退學(xué)的處分。兩名學(xué)生不服學(xué)校的處分，以“定性錯誤、于法無據(jù)”為由，將母校西南某學(xué)院告上法庭，要求學(xué)校撤銷作出的勒令退學(xué)的行政處分決定。

重慶市南岸區(qū)人民法院審理后認(rèn)為，原告李靜、張軍起訴西南某學(xué)院要求撤銷處分決定一案，不屬于人民法院受理范圍。為此，根據(jù)最高人民法院關(guān)于執(zhí)行《中華人民共和國行政訴訟法》若干問題的解釋第四十四條(一)項的規(guī)定：“請求事項不屬于行政審判權(quán)限范圍并且已經(jīng)受理的，裁定駁回起訴”，故駁回原告的起訴。據(jù)了解，李靜的父親將于近期向法院提起上訴，并準(zhǔn)備進(jìn)行民事訴訟。對于本案的裁定，一些專家認(rèn)為此案應(yīng)屬于人民法院受理范圍。不然，學(xué)生對學(xué)校的處分不服，是不是連說理的地方也沒了？而有的專家學(xué)者則指出，結(jié)果并不重要，重要的是認(rèn)真研究其中暴露的問題，真正推進(jìn)依法治校的進(jìn)程。

[案例2]王洪杰于2000年9月考入牡丹江醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)習(xí)，2002年6月升入本科，后轉(zhuǎn)入2000級檢驗專業(yè)2班，于2004年7月12日到牡丹江醫(yī)學(xué)院附屬紅旗醫(yī)院檢驗科實習(xí)。在臨近實習(xí)期間，王洪杰通過做家教時認(rèn)識了男友林曉功。2005年2月1日，原告持牡丹江醫(yī)學(xué)院出具的集體戶口卡和身份證到牡丹江市愛民區(qū)婚姻登記機(jī)關(guān)辦理了結(jié)婚登記，領(lǐng)取了結(jié)婚證書。2005年2月6日王洪杰分娩生下一男孩并于2005年4月20日持相關(guān)證明到公安機(jī)關(guān)辦理了落戶手續(xù)。2005年3月24日，產(chǎn)后回到實習(xí)醫(yī)院實習(xí)的王洪杰被學(xué)校召回并以其“非法同居并生育一子”為由對其做出開除學(xué)籍的處分決定。2005年9月6日，王洪杰不服，向牡丹江市愛民區(qū)法院提起了行政訴訟。2005年10月18日上午8時 30分，牡丹江市愛民區(qū)人民法院行政審判庭依法公開審理了本案。2005年12月8日，牡丹江市愛民區(qū)人民法院做出判決：撤銷牡丹江醫(yī)學(xué)院開除王洪杰學(xué)籍的決定。法院認(rèn)為，王洪杰經(jīng)考試合格，由被告牡丹江醫(yī)學(xué)院錄取，享有該校的學(xué)籍取得了在該校學(xué)習(xí)的資格，同時也應(yīng)當(dāng)接受該校的管理。但法院同時認(rèn)為，“教育者在對受教育者實施管理中，雖然有相應(yīng)的教育自主權(quán)，但不得違背國家法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定?！北桓婺档そt(yī)學(xué)院對原告王洪杰做出開除學(xué)籍的決定未送達(dá)給其本人，未告知相關(guān)權(quán)利，違反了《行政處罰法》及教育部的有關(guān)規(guī)定。法院認(rèn)為：“學(xué)校在對學(xué)生處分前，應(yīng)當(dāng)聽取學(xué)生或者其代理人的陳述和申辯，將處分決定書送交給本人，并告知被處分人可以提出申訴及申訴的期限，而被告做出的行政處分決定違反上述程序不具有合法性。”法院還認(rèn)為：“被告牡丹江醫(yī)學(xué)院依照國家的授權(quán)，有權(quán)制定校規(guī)、校紀(jì)，據(jù)此進(jìn)行教學(xué)管理和違紀(jì)處理必須符合法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定，必須保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。被告牡丹江醫(yī)學(xué)院對王洪杰做出開除學(xué)籍的處理，有違法律的規(guī)定，應(yīng)視為無效?！?005年12月8日，牡丹江市愛民區(qū)法院做出判決：撤銷被告牡丹江醫(yī)學(xué)院牡醫(yī)學(xué)院政發(fā)[2005]3號《關(guān)于給予王洪杰開除學(xué)籍處分的決定》。

問題：

1、分析上述兩個案例中，學(xué)校處分學(xué)生這一行為的法律性質(zhì)。并說明理由。（8分）

2、你認(rèn)為上訴兩個案例是否屬于行政訴訟的受案范圍？并說明理由。（12分）

四川警察學(xué)院期末考試試題參考答案

考試科目：行政法與行政訴訟法C考試時間：120分鐘

適用專業(yè)：治0603（本）

一、單項選擇題（共20題，每題1.5分，共30分）

1—5：C、A、C、B、D

6—10；D、D、C、D、A

11—15；D、C、B、C、B

16—20；D、B、B、C、B

二、多項選擇題（共15題，每題2分，共30分）

1—5；ABCDE、ABCD、ABC、ABCDE、ABC

6—10：AC、BCD、CD、ACD、BD

11—15；ACD、AC、ACBDE、ABD、ABCD

三、論述題（10分）

請你結(jié)合實際，試述行政合理性原則。

1、行政合理性原則的含義及存在的理由。（2分）

2、行政合理性原則的內(nèi)容：目的和動機(jī)、內(nèi)容和范圍、行為和方式、手段和措施。（3分）

3、確立行政合理性原則的意義。（2分）

4、舉例說明。（3分）

四、案例分析題、（一）（本題10分）

1、本案涉及責(zé)任年齡法律問題。（4分）

2、本案的處罰不完全適當(dāng)。對不滿14周歲的學(xué)生，不予行政處罰，責(zé)令監(jiān)護(hù)人加以管教，是正確的。（4分）

對已滿14周歲的學(xué)生，應(yīng)根據(jù)行政處罰法和治安管理處罰條例，予以從輕或者減輕行政處罰。（2分）

（二）（本題20分）

1、屬于行政行為（4分）。符合行政行為的構(gòu)成要件（4分）。應(yīng)具體進(jìn)行分析。

2、根據(jù)《中華人民共和國行政訴訟法》和最高人民《關(guān)于執(zhí)行《中華人民共和國行政訴訟法》若干問題的解釋》規(guī)定，這類糾紛既不在不可訴行為之列，也不屬于可訴行為的范圍，是否受理這類案件，更多的時候受到實踐中法院和法官們對法律的理解、適用以及價值取向等因素的影響，不能一概而論。（12分）

第四篇：河西學(xué)院社團(tuán)風(fēng)采展 - 副本

河西學(xué)院學(xué)生社團(tuán)風(fēng)采展

學(xué)生社團(tuán)是校園文化的重要載體，是全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)的有效平臺。河西學(xué)院學(xué)生社團(tuán)是由校團(tuán)委指導(dǎo)、校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會監(jiān)督管理，在自愿基礎(chǔ)上、按照章程自主開展活動的學(xué)生群眾組織。目前，我校學(xué)生社團(tuán)種類全，涵蓋面廣，已擁有理論研究類，學(xué)術(shù)科技類，文化藝術(shù)類，體育運(yùn)動類，實踐服務(wù)類五大類社團(tuán)共31個。

一、社會科學(xué)類社團(tuán)

以心理衛(wèi)生、法律援助、鄉(xiāng)土歷史等學(xué)生社團(tuán)為典型代表，以學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)論壇等形式開展活動，交流心得，以提高學(xué)術(shù)水品，提升理論素養(yǎng)為目的。在豐厚河西學(xué)院學(xué)術(shù)底蘊(yùn)、弘揚(yáng)河西學(xué)院學(xué)習(xí)氛圍方面發(fā)揮了重要作用。

二、學(xué)術(shù)科技類社團(tuán)

以無線電愛好者協(xié)會、計算機(jī)愛好者協(xié)會協(xié)會、園藝協(xié)會等學(xué)生社團(tuán)為代表，以提高科技創(chuàng)新能力、科研動手能力為目的。不僅豐富了河西學(xué)院的校園生活，還立足校園、走向社會、服務(wù)大眾，展現(xiàn)了河西學(xué)院學(xué)子的良好風(fēng)范。

三、實踐服務(wù)類社團(tuán)

以“綠色環(huán)保協(xié)會”、“生態(tài)保護(hù)志愿者協(xié)會”、“宣傳與保護(hù)長城協(xié)會”等學(xué)生社團(tuán)為代表，活躍在支邊支教、服務(wù)社會、服務(wù)弱勢群體、幫助學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的第一線，弘揚(yáng)了河西學(xué)院以社會責(zé)任為己任的精神。使學(xué)生在實踐活動中達(dá)到了受教育、長才干、做貢獻(xiàn)的目的。

四、文學(xué)藝術(shù)類社團(tuán)

以“隴上一葉”文學(xué)社、師苑社、美術(shù)愛好者協(xié)會、書法協(xié)會、影視協(xié)會為代表，在提高學(xué)生素質(zhì)、發(fā)揮文藝專長、培養(yǎng)藝術(shù)才能、展示藝術(shù)才華等方面發(fā)揮重要作用。

五、體育運(yùn)動類社團(tuán)

以“武術(shù)協(xié)會”和“御風(fēng)棋社”等學(xué)生社團(tuán)為代表，按照“發(fā)展體育運(yùn)動，增強(qiáng)師生素質(zhì)”的宗旨，寓競技和娛樂于一體開展一系列體育健身活動，在校園文化生活中形成了一道亮麗的風(fēng)景線。

校團(tuán)委校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會

二〇一一年九月十六日

第五篇：教研活動展風(fēng)采

教研活動展風(fēng)采 專家引領(lǐng)促成長

——聯(lián)片教研活動感想 桐木鎮(zhèn)中心學(xué)校 韓習(xí)

得知聯(lián)片教研活動將在我校開展活動的消息，我便從內(nèi)心里期待，因為這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會畢竟難得。聆聽學(xué)科骨干教師的課堂教學(xué)，從中受到啟發(fā)，并把先進(jìn)的教學(xué)理念引入到自己的課堂，這是教師提高的一個捷徑。語文既是一門科學(xué),也是一門藝術(shù)。如何上好一堂小學(xué)語文課?我有以下幾點(diǎn)看法：

一、設(shè)計好教學(xué)導(dǎo)語。導(dǎo)語是新課的引子，是教學(xué)一篇新課文的開場白，一段精彩的導(dǎo)語是一節(jié)課能否取得成功的關(guān)鍵，因此，導(dǎo)語設(shè)計是語文教學(xué)中必不可少的一個環(huán)節(jié)。那如何才能設(shè)計好課堂教學(xué)的導(dǎo)語呢？

1、根據(jù)不同課文類型設(shè)計不同的形式，設(shè)計時并要圍繞教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)目標(biāo)來構(gòu)思，突出教學(xué)重點(diǎn)，避免華而不實，偏離課堂教學(xué)的主題，會讓學(xué)生茫然不知所云。

2、注意簡明、概括。導(dǎo)語應(yīng)力求做到以少勝多，言簡意賅，用一段簡明的導(dǎo)語，抓住課文內(nèi)涵的要點(diǎn)實質(zhì)和學(xué)習(xí)材料的核心內(nèi)容，有利于概括教學(xué)的主要內(nèi)容，使學(xué)生輕松掌握有關(guān)知識。

3、要生動、有感染力。充滿色彩的生動的導(dǎo)語，能使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，能感染學(xué)生，調(diào)動學(xué)生去領(lǐng)略課文的風(fēng)采，引起感情上的共鳴。

二、創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，課堂氣氛直接影響著教學(xué)效果。教師是課堂教學(xué)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，其知識，人格和威信是一種巨大的精神力量,具有很大的震憾作用，是影響學(xué)生情感、制約課堂氣氛的關(guān)鍵要素。所以，在課堂教學(xué)過程中教師對學(xué)生要“嚴(yán)”不能放任自流。當(dāng)然，“嚴(yán)”也不能嚴(yán)得過度，以免給學(xué)生帶來心理上的壓力。

教師在課堂教學(xué)中還要有“激情”，教師每上一堂課前應(yīng)以滿腔熱情的積極狀態(tài)，將知識技能傳遞給學(xué)生，使學(xué)生的心隨著教師的情感而奔騰澎湃。只要我們從內(nèi)心深處去熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生和愛護(hù)學(xué)生，積極主動地創(chuàng)造條件，讓學(xué)生從中潛移默化地受到熏陶和感染，良好的課堂氣氛自會形成，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果.通過這次教研活動，讓我從中領(lǐng)悟到了這樣一個道理：在新課程背景下，教師首先要學(xué)會創(chuàng)新，更新教學(xué)觀念，多學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念。其次要學(xué)會多思考、多反思教材、教具和教法，改進(jìn)教學(xué)實踐能力。最后要不斷提升自身的綜合素質(zhì)，使自己逐漸成長為研究型的教師。通過本次聯(lián)片教研活動，使我深刻地認(rèn)識到做為一名教師，要精心設(shè)計課堂，利用新課改理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，真正把課堂還給學(xué)生，總之，平時一定要認(rèn)真鉆研教材，挖掘教材，積極參加教研活動，提高自己的教學(xué)水平，授課能力，多聽其他教師的課，取人之長、補(bǔ)己之短，爭取在以后的教學(xué)中取得好成績。