第一篇：鐵塬小學(xué)2012-2013學(xué)年第一學(xué)期衛(wèi)生保健工作總結(jié)

鐵塬小學(xué)2012-2013學(xué)年第一學(xué)期

衛(wèi)生保健工作總結(jié)

又一學(xué)期即將結(jié)束，鐵塬小學(xué)的各項(xiàng)工作都進(jìn)入了總結(jié)階段。本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷和高度重視下，提出“高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范基礎(chǔ)，專業(yè)化提升質(zhì)量，教科研引領(lǐng)方向，合作化推動(dòng)發(fā)展”的工作思路，將衛(wèi)生保健獨(dú)立建制，成立鐵塬小學(xué)衛(wèi)生保健領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建一體化管理體系，為生保健工作的順利開展和提高搭建了更大的平臺(tái)，使衛(wèi)生保健工作更加靈活、自主、高效。根據(jù)各位保健員的業(yè)務(wù)特長進(jìn)行初步分工，使得業(yè)務(wù)更有針對、責(zé)任更加明確，在分工的同時(shí)更加注重合作，大大提高了服務(wù)質(zhì)量和效率。本學(xué)期，學(xué)校衛(wèi)生保健工作受到了上級主管部門的高度贊揚(yáng)。現(xiàn)將本學(xué)期衛(wèi)生保健工作總結(jié)如下：

一、主要工作

（一）衛(wèi)生保健

1.完成每季度一次的體檢、生長發(fā)育評價(jià)。對學(xué)生體檢資料進(jìn)行分析匯總并向家長公布體檢結(jié)果，2.認(rèn)真做好每天晨午檢、全日觀察工作，詳細(xì)制定登記制度并嚴(yán)格執(zhí)行，做好晨午檢記錄。認(rèn)真防治小傷小病，積極妥善處理突發(fā)急癥。

3.根據(jù)教育局通知，開展防控結(jié)核病工作

（二）營養(yǎng)膳食

1.管理好學(xué)生膳食，每周制定帶量食譜，食物品種多樣，營養(yǎng)成分的搭配科學(xué)合理，保證按量供給。2.制定合理的進(jìn)餐時(shí)間和次數(shù)，進(jìn)餐定時(shí)定量，各餐熱能合理分配，以保證學(xué)生生長發(fā)育需要。

3.隨時(shí)為學(xué)生提供飲水機(jī)會(huì)，水溫、水質(zhì)符合要求。

4.管理、監(jiān)督班主任老師餐前準(zhǔn)備工作，遵守開飯時(shí)間，不提早或推遲，做好餐前準(zhǔn)備，為學(xué)生提供愉快、舒適的就餐環(huán)境，分餐時(shí)要洗手，分發(fā)干菜、熟食不直接用手接觸，加強(qiáng)進(jìn)餐習(xí)慣培養(yǎng)，教育學(xué)生不挑食，確保營養(yǎng)的合理吸收。

5.餐飲從業(yè)人員具有健康證，按食品衛(wèi)生法進(jìn)行烹飪，食物煮熟煮透，生熟分開，操作時(shí)保持食品營養(yǎng)素，制作食品色、香、味俱全。

（三）體格鍛煉

1.詳細(xì)制定體格鍛煉計(jì)劃，保證學(xué)生每天1小時(shí)的戶外活動(dòng)，根據(jù)不同年齡、不同季節(jié)，安排合適的體育鍛煉方式。

（四）健康宣教

1.詳細(xì)制定本學(xué)期健康宣傳計(jì)劃，認(rèn)真辦好健康宣傳欄、衛(wèi)生保健專欄，內(nèi)容豐富實(shí)用，每月更新一次。2.組織健康教育教師進(jìn)行業(yè)務(wù)技能觀摩學(xué)習(xí)3.定期組織教師進(jìn)行醫(yī)療衛(wèi)生保健知識培訓(xùn)。

4.在傳染病流行期間，及時(shí)與家長溝通，向家長宣傳防病保健知識和注意事項(xiàng)。

（五）特殊學(xué)生管理

對特殊學(xué)生建檔，制定干預(yù)措施，及時(shí)與家長交流，進(jìn)行每月一次體檢、記錄、評價(jià)。

二、工作亮點(diǎn)

本學(xué)期學(xué)生體檢、生長發(fā)育評價(jià)中排除了身高因素的影響，較以往單一的年齡/體重模式更加科學(xué)合理。

三、工作中的不足

1.學(xué)生體檢中有較多數(shù)據(jù)記錄不準(zhǔn)確，影響了體檢結(jié)果的準(zhǔn)確性。

2.學(xué)生營養(yǎng)食譜制定中家長參與度不高。

四、改進(jìn)措施

1.體檢過程中實(shí)行誰記錄誰負(fù)責(zé)的簽字制度并納入考核，保證體檢結(jié)果的準(zhǔn)確性。

2.食譜制定過程中加入教師代表，每學(xué)期每位教師參與一次食譜制定，家長由參加當(dāng)周食譜制定的教師代表負(fù)責(zé)聯(lián)系。

鐵塬小學(xué) 2013年1月16日

第二篇：鐵塬小學(xué)2012-2013學(xué)年第一學(xué)期體育工作總結(jié)

鐵塬小學(xué)體育工作總結(jié)

（2012-2013年第一學(xué)期）

本學(xué)期我校的體育工作，繼續(xù)以全面貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱和實(shí)施體育《新課程課標(biāo)》為標(biāo)準(zhǔn)；深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《全國切實(shí)保證中小學(xué)生一天一小時(shí)在校體育活動(dòng)》的電視電話會(huì)議精神，堅(jiān)持以小為本的理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的作風(fēng)，并順利完成各項(xiàng)工作，取得了一定的成效，具體如下:

一、教育教學(xué)工作

1、教學(xué)工作

期初，每位體育教師能制訂好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。能做到認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n、上好每一堂課，備課字跡工整，圖文并茂，積極開展教研活動(dòng)，共同探討，共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量。能認(rèn)真帶好兼職體育老師上好每一堂課，耐心細(xì)致地指導(dǎo)兼職教師搞好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作。對差生能用愛心去感化，使他們更有信心和決心。

2、教研工作

為了進(jìn)一步做好體育教學(xué)的改革工作，每個(gè)體育教師必須參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，每周四開展教研活動(dòng)，教師必須寫好課題計(jì)劃，平時(shí)在教學(xué)實(shí)踐中能圍繞課題進(jìn)行經(jīng)常性的探討。學(xué)校組織體育教師外出聽課、學(xué)習(xí)。每位教師每學(xué)期讀一本教育專著，每月寫一篇讀書心得。

二、認(rèn)真做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試登記和上報(bào)工作 《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實(shí)施，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學(xué)《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作，提高我?！扼w質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》成績，開學(xué)初制定學(xué)校《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)計(jì)劃，要求各班認(rèn)真開展《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測試工作，積極發(fā)動(dòng)全體學(xué)生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)。并把測得數(shù)據(jù)報(bào)到了國家《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的數(shù)據(jù)庫。

三、認(rèn)真抓好廣播操的教學(xué)和糾正工作

本學(xué)期要做好一年級學(xué)生廣播操的教學(xué)工作。一年級的班主任必須配合體育教師，應(yīng)用體育課和體育活動(dòng)課對學(xué)生進(jìn)行第八套小學(xué)生廣播操教學(xué)，使他們做操動(dòng)作規(guī)范、到位、整齊；其余各班也運(yùn)用部分體育課和課外活動(dòng)課時(shí)間對第八套小學(xué)生廣播操進(jìn)行糾正，訓(xùn)練，嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快。做操動(dòng)作規(guī)范、美觀。

四、積極開展冬季“三跳”活動(dòng)

我校認(rèn)真貫徹《全國切實(shí)保證中小學(xué)生一天一小時(shí)在校體育活動(dòng)》的電視電話會(huì)議精神，積極響應(yīng)黨中央提出的“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”號召，以“和諧、健康、快樂、進(jìn)步”為主題，在全校掀起了“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的熱潮。當(dāng)大課間的音樂響起時(shí)，學(xué)生都進(jìn)行長跑、踢毽、跳繩活動(dòng)；活動(dòng)有內(nèi)容，有時(shí)間安排，有老師負(fù)責(zé)。并且舉行了跳繩比賽。

五、加強(qiáng)體育課安全教育

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。我校每一位教師都有強(qiáng)烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生充滿愛心。上課前，都能認(rèn)真檢查場地器械是否牢固安全；在課堂中，仔細(xì)觀察學(xué)生的活動(dòng)情況；加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。

六、細(xì)化體育器材室的管理工作

為了加強(qiáng)對我校體育設(shè)施的科學(xué)與規(guī)范化的管理，發(fā)展我校體育事業(yè)，增強(qiáng)我校師生的體質(zhì)，體育組的教師對體育器材室的管理工作進(jìn)行細(xì)化，進(jìn)一步提高體育器材的使用效率，使用有記錄，保證學(xué)校體育教學(xué)、競賽等正常有序的進(jìn)行。

過去的已經(jīng)過去，展望未來，學(xué)校體育工作還有很多的事有待于我們?nèi)ッ?、提高，我想在不久的將來，不管是學(xué)校的體育教學(xué)工作、還是各項(xiàng)競賽都將會(huì)有更大的提高。

鐵塬小學(xué) 2013年1月16日

第三篇：鐵塬小學(xué)2012-2013學(xué)年第一學(xué)期寄宿生管理工作總結(jié)

鐵塬小學(xué)2012-2013學(xué)年第一學(xué)期

寄宿生管理工作總結(jié)

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的情況制定了 “安全、有序、優(yōu)質(zhì)”的管理目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格遵守紀(jì)律，按照日常行為規(guī)范做事和獨(dú)立生活的自理能力；團(tuán)結(jié)互助、相互關(guān)心的道德風(fēng)尚；文明、衛(wèi)生、整潔、美觀的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。確保學(xué)生的身體健康，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。

一、寄宿生管理工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，經(jīng)常督促檢查工作，寄宿生管理員具體負(fù)責(zé)，與班主任，后勤人員，值日領(lǐng)導(dǎo)，緊密配合，全員參與，共同管理好學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生骨干，發(fā)揮小助手的作用。選舉各寢室的寢室長，隨時(shí)匯報(bào)，及時(shí)反饋，共同參與管理。

二、安全工作責(zé)任重于泰山，不可絲毫放松。

1、寄宿生食堂的飲食安全是重中之重，學(xué)校專門成立了以校長為組長的食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組，督促和指導(dǎo)食堂的飲食安全。加大食堂飲食衛(wèi)生的管理，嚴(yán)格把好食堂采購渠道，制定食品索證制度，建立食品安全檔案，建立健全食品留樣制度；食堂及周邊的衛(wèi)生環(huán)境整潔，定期對食堂進(jìn)行消毒。確保寄宿生食堂飲食的安全。

2、通過家長學(xué)校、召開家長會(huì)、致家長一封信等多種渠道，向?qū)W生家長或監(jiān)護(hù)人宣傳學(xué)生在校居住的安全隱患，幫助他們提高安全防范意識，引導(dǎo)他們更好地教育兒女。寄宿生返?；丶衣飞现饕菑?qiáng)調(diào)交通安全，學(xué)習(xí)交通安全知識，遵守交通規(guī)則。對全校寄宿生搭乘往返車輛進(jìn)行摸底，了解寄宿生的乘車現(xiàn)狀。

3、學(xué)生發(fā)病，及時(shí)護(hù)送醫(yī)院，并與班主任、家長取得聯(lián)系，管

理員晚上堅(jiān)持值班制度，確保安全。經(jīng)常檢查寢室、床鋪等住宿設(shè)施，用電設(shè)施，以及火災(zāi)等，及時(shí)徹底消除一切安全隱患。

4、加強(qiáng)寄宿生的心理健康教育、道德法制教育和安全防范教育，法制副校長（所長）和天成派出所的民警定期與不定期到寄宿生的生活區(qū)檢查安全情況，并對寄宿生生活區(qū)存在的安全隱患提出建議。學(xué)校還積極與當(dāng)?shù)卣⒋逦瘯?huì)及有關(guān)部門配合，疏導(dǎo)化解校園周邊發(fā)生的各種暴力欺負(fù)行為及學(xué)生間的矛盾，杜絕學(xué)生中“以大欺小”現(xiàn)象，有效預(yù)防和減少在校生違法犯罪行為的發(fā)生。

5、關(guān)注特殊家庭孩子的狀況，期初宿管員對全體寄宿生進(jìn)行摸底，徹底了解每一位寄宿生的家庭狀況。在整個(gè)寄宿過程中，特別關(guān)注單親家庭、父母離異家庭、留守兒童及特殊家庭（父母殘障、經(jīng)濟(jì)困難等）孩子的身心發(fā)展情況。做到對這些孩子的情緒變化了如指掌。校長還籌集了善款，解決部分特困寄宿生的伙食費(fèi)。

三、學(xué)生能自覺遵守離校請假制度。晚間就寢時(shí)各寢室的寢室長，負(fù)責(zé)檢查，校對就寢情況，若有不在寢室就寢及時(shí)報(bào)告給管理員。寄宿生離校均在門衛(wèi)處登記。

四、培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力。管理員多加指導(dǎo)，發(fā)動(dòng)學(xué)生互相幫助，高年級幫助低年級開展一幫一活動(dòng)，主要是折疊衣被，整理床鋪，生活用品的擺放。

五、管理員的工作內(nèi)容和工作職責(zé)分明。學(xué)校發(fā)動(dòng)了全校寄宿生開展“書香校園”的活動(dòng)，每天清晨由寄宿生管理人員督促寄宿生晨讀。每天早上按時(shí)催促學(xué)生起床，學(xué)生到指定的區(qū)域晨讀，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

和管理員巡視學(xué)生的讀書情況，清晨的校園里回蕩著朗朗書聲，極大的提高了寄宿生的學(xué)習(xí)興致和成績。

宿管員對每個(gè)房間一一檢查考評，對內(nèi)務(wù)整理，衛(wèi)生等情況量化打分；晚自習(xí)后管理員督促學(xué)生作好就寢準(zhǔn)備，并逐個(gè)房間檢查，到了就寢時(shí)間，馬上關(guān)燈。本學(xué)期在范校長的大力支持下，對表現(xiàn)好的寢室或個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰，極大的促進(jìn)了寄宿生的積極性和紀(jì)律性，起到了明顯的效果。

六、管理制度要求各房間物品擺放整齊，鞋子統(tǒng)一擺在鞋架上，被子折疊整齊放在床頭，洗刷用具全部擺放在架子上，牙刷把統(tǒng)一朝下，牙膏和牙刷按一個(gè)方向擺放。管理員天天要對照這些要求一一檢查，并納入宿舍考評。

今后寄宿生管理工作還要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，多學(xué)習(xí)外校寄宿生管理多樣化模式，消除安全隱患和管理上的漏洞，消除衛(wèi)生死角。爭取在下學(xué)期寄宿管理規(guī)范化、制度化，更上一層樓。真正做到讓學(xué)生在學(xué)校住得舒心，住得安心，學(xué)生家長放心。

鐵塬小學(xué) 2013年1月16日

第四篇：鐵塬小學(xué)2012-2013學(xué)年第一學(xué)期營養(yǎng)餐工作總結(jié)

鐵塬小學(xué)2012-2013學(xué)年第一學(xué)期

營養(yǎng)餐工作總結(jié)

自農(nóng)村中小學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)餐計(jì)劃工程開展以來，我校高度重視此項(xiàng)工作。結(jié)合學(xué)區(qū)專項(xiàng)會(huì)議精神及上級有關(guān)部門的相關(guān)要求，廣泛宣傳，精心組織，努力完成我校學(xué)生營養(yǎng)餐工作的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期營養(yǎng)餐工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。實(shí)施“營養(yǎng)餐工程”，為我校學(xué)生安全食用營養(yǎng)良好的營養(yǎng)餐，改善學(xué)生營養(yǎng)缺乏現(xiàn)狀，調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，增加營養(yǎng)含量，提高農(nóng)村學(xué)生飲食質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)校強(qiáng)體與育人的雙重功能，促進(jìn)少年兒童健康成長。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)宣傳

開學(xué)初，我校立即召開了全校教師大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局會(huì)議精神，就學(xué)生營養(yǎng)餐工作做了認(rèn)真部署，對學(xué)生發(fā)放了致家長一封信，還通過國旗下講話和板報(bào)等形式，切實(shí)讓學(xué)生和家長知道這一惠民工程的重要意義。

三、領(lǐng)導(dǎo)重視，親自參與。

學(xué)校成立了學(xué)生營養(yǎng)餐工作領(lǐng)導(dǎo)小組（組長：范小紅

副組長：楊隴濤 成員：范三代、趙來定、文浩田和各班班主任），以切實(shí)做好學(xué)生營養(yǎng)餐管理工作，確保學(xué)生營養(yǎng)餐按時(shí)、足額、準(zhǔn)確發(fā)放。為確保學(xué)生營養(yǎng)餐工作開展順利，各班班主任親自參與到工作中幫助分裝牛奶和雞蛋，盡量讓學(xué)生營養(yǎng)餐吃好喝好。

四、健全管理制度、落實(shí)工作責(zé)任制。

為使我校的營養(yǎng)餐管理工作逐步走向制度化、規(guī)范化，我校制定了《學(xué)生營養(yǎng)餐管理制度》、《學(xué)生營養(yǎng)餐實(shí)施方案》、《學(xué)生營養(yǎng)餐應(yīng)急預(yù)案》，同時(shí)還制定管理人員崗位職責(zé)，和班主任簽訂食品安全管理責(zé)任書。

五、認(rèn)真組織，及時(shí)發(fā)放營養(yǎng)餐。

本學(xué)期我校義務(wù)教育階段在校生有109人享受營養(yǎng)餐供應(yīng)，各班班主任每天上報(bào)到校人數(shù)，庫管員及時(shí)收集信息（做好食品驗(yàn)收、分發(fā)統(tǒng)計(jì)、有無過敏情況等）。每次做好留樣，確保安全。實(shí)行日清、月結(jié)、期末匯總。為保證營養(yǎng)餐工作萬無一失，每周值周領(lǐng)導(dǎo)陪餐，并及時(shí)針對學(xué)生營養(yǎng)餐工作進(jìn)行指導(dǎo)和安排。

總之，通過營養(yǎng)改善計(jì)劃的實(shí)施，切實(shí)保障了學(xué)生的健康成長，拉近了學(xué)校與家庭之間的距離，減輕了家長負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的形成。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，力爭做得更好。

鐵塬小學(xué) 2013年1月16日

第五篇：2013學(xué)第一學(xué)期衛(wèi)生保健工作總結(jié)

2013學(xué)第一學(xué)期衛(wèi)生保健工作總結(jié)

保健室 2014年1月

本學(xué)期，園衛(wèi)生保健工作圍繞幼兒園園務(wù)計(jì)劃，在園領(lǐng)導(dǎo)班組的領(lǐng)導(dǎo)下，在結(jié)對園的幫助及指導(dǎo)下，結(jié)合本園實(shí)際，有計(jì)劃地開展?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

第一部分：常規(guī)工作

一、規(guī)范保健管理

（一）開展了多種形式的健康教育

通過結(jié)合每個(gè)月的教職工月會(huì)形式，對全體教職員工進(jìn)行健康、安全、疾病預(yù)防等知識及管理要求的培訓(xùn)。內(nèi)容安排有如何對幼兒進(jìn)行全日觀察、特殊兒童管理、安全教育以及一日生活護(hù)理等進(jìn)行培訓(xùn)；開展對家長、幼兒的宣傳教育，通過家長會(huì)、宣傳欄、家園小報(bào)、告家長書、幼兒園網(wǎng)站等向家長宣傳科學(xué)育兒、安全衛(wèi)生等知識，提高家長的育兒水平。健康教育分月主題有9月份為愛牙日宣傳，10月份為防病知識宣傳，11月份為安全知識宣傳，12月份為防寒保暖知識宣傳，1月份為假期保健知識宣傳。

（二）保育員跟崗

我園是新開園，保育員也是新手，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過跟崗結(jié)對園優(yōu)秀保育員活動(dòng)，提高實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，規(guī)范一日操作流程，并針對這次跟崗活動(dòng)，開展了經(jīng)驗(yàn)交流，保育員交流了跟崗體會(huì)，收獲頗甚。

（三）完善保育員檢查與考核工作

制定了保育員月考核指標(biāo)，并附上了具體的要求。將平時(shí)定期與不定期的檢查記錄，作為月考核與學(xué)期考核的依據(jù)。并加強(qiáng)日常規(guī)范操作的檢查，在檢查的過程中發(fā)現(xiàn)問題同時(shí)解決問題。

（四）多樣化的保研活動(dòng)

有計(jì)劃地定期對保育員進(jìn)行各種形式的保研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期具體開展了9月份修訂規(guī)范操作細(xì)則并根據(jù)實(shí)踐完善與調(diào)整 ；10月份營養(yǎng)不良幼兒管理研討與秋季防??；11月份安全教育與保育員評比活動(dòng)；12月份防寒保暖與冬季防病及梳理午餐環(huán)節(jié)，規(guī)范操作；1月份特殊兒童假期管理及學(xué)期總結(jié)與考核。

二、嚴(yán)格把關(guān)健康檢查

1、把好體檢關(guān)。嚴(yán)格做好新進(jìn)人員的入園體檢，體檢率達(dá)100%。

2、嚴(yán)把安全服藥關(guān)。對幼兒在園服藥嚴(yán)格按制度執(zhí)行，對不理解的家長耐心解釋。一學(xué)期下來，基本形成了習(xí)慣。

3、加強(qiáng)教師全日觀察工作。保健老師對各班全日觀察記錄進(jìn)行檢查與指導(dǎo)。目標(biāo)為通過規(guī)范管理，使患兒在全日觀察中能得到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、正確護(hù)理以及及時(shí)治療。

4、了解每日幼兒出勤人數(shù)、缺勤原因，掌握幼兒疾病動(dòng)向。

三、規(guī)范消毒隔離管理

認(rèn)真做好日常的預(yù)防性消毒工作，保健老師不定期地抽查保育員的消毒記錄，有無漏記與超前紀(jì)錄，把握了記錄的及時(shí)性與準(zhǔn)確性。

四、扎實(shí)安全防病工作

1、召開全體特殊兒童家長會(huì)，按病種分開進(jìn)行；

2、加強(qiáng)營養(yǎng)不良兒童的管理，培養(yǎng)孩子獨(dú)立進(jìn)餐的能力，保育員加強(qiáng)對孩子的護(hù)理工作，督促、幫助幼兒完成幼兒園定量的飯菜。

3、在肥胖兒運(yùn)動(dòng)管理上，在園嚴(yán)格按照肥胖兒進(jìn)餐管理順序，減少孩子添飯的現(xiàn)象。在保證孩子2小時(shí)戶外運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上額外增加一些運(yùn)動(dòng)，可以是動(dòng)靜交替。通過家園攜手共同努力矯治肥胖。

特殊兒童矯治情況。營養(yǎng)不良（輕營5人，好轉(zhuǎn)4人；重營1人，好轉(zhuǎn)），缺鐵性貧血：3人，全部治愈，結(jié)案；輕肥：3人，2人保持，1人加重；中肥：2人，保持，但體重增長控制良好；超重：10人，2人結(jié)案（章星浩，凌嵐），2人加重轉(zhuǎn)輕肥（周國皓，張軼涵），兩人控制良好，4人保持

第二部分：重點(diǎn)工作

（一）提高保育員業(yè)務(wù)能力

1、采用不同的園本培訓(xùn)形式，不斷提高保育員的崗位技能。

1）集中式：保健老師定期組織（一月兩次）保育員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，具體內(nèi)容為：保育員的日常工作程序、操作細(xì)則，消毒常規(guī)、崗位技能、保教配合重點(diǎn)，熟悉一日規(guī)范操作中的各個(gè)環(huán)節(jié)。

2）分散捆綁式：保健老師對保育員定期、不定期進(jìn)行跟蹤式指導(dǎo)。

2、加強(qiáng)崗位技能的操作訓(xùn)練，提高工作效率。采取了筆試及場規(guī)范操作演練兩種形式。通過保育員崗位技能評比，提高保育員操作技能，增強(qiáng)其工作責(zé)任心，調(diào)動(dòng)積極性。

3、開展“評選‘好阿姨’”活動(dòng)，由教師參與評比。

4、建立健全保育員月考核項(xiàng)目，逐步解決保育薄弱環(huán)節(jié)的問題。

（二）、傳染病防控

本學(xué)期共發(fā)生了傳染病兩例，其中手足口病一例、腮腺炎一例，均無續(xù)發(fā)。

1、做好“一系列宣傳”。通過衛(wèi)生保健宣傳欄、家園之窗、發(fā)放告家長書等形式，加強(qiáng)各類傳染病預(yù)防知識的宣傳，使家長對手足口病和腮腺炎等傳染病有所了解，懂得基本的防護(hù)知識。同時(shí)，保健老師還對教職工進(jìn)行傳染病防治知識的培訓(xùn)與宣傳，讓全體教職工對傳染病有正確認(rèn)識，提高處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。幼兒園對幼兒開展健康教育活動(dòng)，將傳染病的相關(guān)知識融入一日生活教育中，讓幼兒知道什么是傳染病，怎樣預(yù)防傳染病，了解簡單的預(yù)防方法等，并引導(dǎo)孩子按洗手的步驟正確洗手，引導(dǎo)幼兒加強(qiáng)體育鍛煉，保證幼兒的戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間。

2、把好“兩道關(guān)”，即把好晨檢關(guān)和登記關(guān)。每天入園幼兒先由保健老師進(jìn)行晨檢，做到一看、二問、三摸、四查，遇有發(fā)熱、腹瀉、嘔吐、皮疹等情況讓家長帶幼兒回家檢查治療或休息；在一日活動(dòng)中，保健老師不定時(shí)到各班巡視觀察，各班教師密切觀察幼兒的情況，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)作出相應(yīng)處理。每天缺席幼兒由班主任進(jìn)行家訪，掌握缺席原因，進(jìn)行因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報(bào)，并對患病缺席幼兒進(jìn)行病情追蹤，以第一時(shí)間掌握幼兒發(fā)病情況，做好病情追蹤等措施。

3、堅(jiān)持三個(gè)分開，即分門入園、分開晨檢、分開消毒。

4、嚴(yán)格四個(gè)到位，即隔離到位、報(bào)告到位、消毒到位、檢疫到位。晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)疑似立即隔離，并動(dòng)員家長必須就醫(yī)，確診傳染病的必須憑醫(yī)院痊愈證明方可返班。一旦疾病確診，第一時(shí)間報(bào)告區(qū)疾控、區(qū)婦幼所、區(qū)教育局托幼辦，按照他們的指示嚴(yán)格傳染病管理。幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行各活動(dòng)室、場所的通風(fēng)制度，保持室內(nèi)空氣新鮮，每天開窗通風(fēng)，下午，孩子離園后，使用空氣噴霧對室內(nèi)進(jìn)行空氣消毒，保育員對班級內(nèi)各角落每日都進(jìn)行清洗消毒，圖書、桌面、玩具一用一消毒，被褥每兩周一次定期暴曬形成制度，體鍛玩具每周五清洗消毒，外加日光暴曬，幼兒餐具、茶具、毛巾等每日一用一消毒。發(fā)病班與共用一個(gè)盥洗室的班級同時(shí)進(jìn)行檢疫，嚴(yán)格做到“四不”，保護(hù)好易感兒童。

第三部分：問題與措施

問題一：保健員、保育員都是新手，缺乏工作經(jīng)驗(yàn) 對策：通過自學(xué)及跟崗學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)知識技能。問題二：青年教師居多，安全意識相對薄弱。對策：成立安全檢查小組，定期開展安全檢查，除排除設(shè)施設(shè)備安全隱患外，重點(diǎn)加強(qiáng)教工操作中的安全意識，加強(qiáng)對幼兒在園各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，定期開展安全培訓(xùn)。