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      學?!扒嗨{工程”實施方案

      時間:2019-05-12 14:26:07下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《學校“青藍工程”實施方案》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《學?!扒嗨{工程”實施方案》。

      第一篇:學校“青藍工程”實施方案

      靈臺一中2017-2018學年度“青藍工程”

      一、指導思想

      落實《靈臺一中青年教師培養(yǎng)方案》、《靈臺一中教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《靈臺一中關于改進和加強學科教學工作的意見》,靈活運用靈臺一中“五二一循環(huán)穿插教學法”,為青年教師在教育、教學工作崗位上脫穎而出創(chuàng)造條件,使青年教師“一學期入門、一學年過關、循環(huán)一輪成骨干”,實現(xiàn)青年教師個人專業(yè)化發(fā)展,帶動學校全體教師專業(yè)化整體發(fā)展,構建高效課堂,提升課堂教學水平,提高教育教學質量。

      二、組織機構 領導小組: 組

      長:周建榮

      副組長:昋

      楊永宏

      組員:曹天升

      賈恩彥

      柳中革

      郭靈筠

      賈宏艷

      蕾 考評小組: 組

      長:昋

      副組長:曹天升 賈恩彥 柳中革

      組 員:郭靈筠

      賈宏燕

      蕾 職

      責:

      1.定期召開青年教師培養(yǎng)工作會議,研究分析青年教師發(fā)展狀況,加強對青藍工程實施的組織、管理、指導。具體負責:高一年級柳中革,高二年級賈恩彥。2.選配好指導老師,督促落實師徒結對。

      3.組織落實方案,加強對活動的全程、全面、全員管理。4.負責對青藍工程工作進行考核評定和表彰獎勵。

      三、培訓時間

      第一階段:2017年9月-2018年1月 第二階段:2018年2月-2018年7月

      四、培訓形式及參與對象

      主要采取師徒“一對一”結對子、同備課組整體引領、校級領導聯(lián)動指導等方式進行,學校舉行隆重的“青藍工程”啟動儀式,向師傅頒發(fā)聘書,“青方”當場拜師,師徒雙方當場簽訂協(xié)議書。

      “青方”:確定王淑莉等28名師德良好、工作踏實、好學上進的近2-3年調入我校的青年教師。

      “藍方”:確定白金有等15名師德高尚、愛崗敬業(yè)、具有豐富的教育教學經驗,教學效果突出的教師。

      “藍方”由教科處推薦,學?!扒嗨{工程”領導小組研究確定?!扒嗨{工程”中的師徒結對原則上采取同學科組合,實行學校安排、拜師確認的辦法。

      五、“藍方”職責

      1.教書育人,為人師表,熱愛學生,熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務、班級管理等方面做出榜樣。

      2.制定一份有針對性的培養(yǎng)方案,指導“青方”完成《個人成長提高計劃》,撰寫一份培訓總結。

      3.“藍方”每學期要檢查10次以上“青方”的教案、作業(yè)布置和批改、教學反思等,規(guī)范教學行為,“藍方”檢查后,寫好評語和意見,引導“青方” 逐步提高分析教材、處理教材的能力。4.每學期青藍雙方共同備課至少6次以上。第一學期中期考試前,青藍雙方保證每周互相聽評課一次,中期考試后,雙方保證每兩周互相聽評課一次;第二學期,青藍雙方保證每兩周互相聽評課一次;并提交評課記錄(附教案或“導學案”),填寫好《“青藍工程”活動記錄冊》。

      5.指導“青方”積極參加教學科研活動,在學校上一次公開課或示范課。6.每學期指導“青方”閱讀一本教育教學理論書籍,指導“青方”結合實踐完成一篇教育教學論文。

      7.了解“青方”在教育教學工作中的困難與要求,盡力幫助解決。認真指導“青方”分析學生情況和班級現(xiàn)狀,制定班級管理措施,傳授班級管理的方法和藝術。

      六、“青方”職責

      1.認真貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,自覺執(zhí)行師德標準,愛崗敬業(yè),為人師表。

      2.認真鉆研教育教學理論,認真執(zhí)行教學常規(guī),主動爭取指導老師的幫助,虛心學習,有疑必問。

      3.在“藍方”的指導下制定一個為期一年的《個人成長提高計劃》。4.每學期師徒共同備課達6次以上。每學期聽課不少于20節(jié)(其中,聽“藍方”的課不少于10節(jié)),第一學期中期考試前,青藍雙方保證每周互相聽評課一次,中期考試后,雙方保證每兩周互相聽評課一次;第二學期,青藍雙方保證每兩周互相聽評課一次;并認真填寫好《“青藍工程”活動記錄冊》。主要聽同學科的課,提倡在“藍方”的指導下,提前預約,跨年級、跨學科聽課。聽課后,要認真寫好聽課筆記。

      5.每學期保證認真閱讀至少一本教育理論專著,并寫好不少于3000字的讀書筆記,積極參加學校的各項競賽和研討活動。6.青年教師積極參加教學科研活動,每學期在學校上一次匯報課或展示課。7.每學期至少上交一篇教學反思、兩篇教育教學論文。

      8.每學期至少設計一份學科導學案或高效課堂教案,撰寫一篇說課稿,制作一個優(yōu)質的PPT課件。

      七、考核評比及獎勵辦法

      每學期對青藍雙方教師進行一次考核,考評小組根據看全面、看發(fā)展、看近期的原則評選出優(yōu)秀結對師徒。

      1.教學業(yè)務考核,主要從教學效果、教學常規(guī)、公開課或教學比賽等方面評比。

      2.班級管理考核,參照學校優(yōu)秀班級評比結果考核。

      3.教科研能力考核,主要是考核其在課題研究、“統(tǒng)籌教育”和論文撰寫等方面的情況。

      學校在學期或學年結束時對履行情況進行常規(guī)檢查和成績評估,視“青方”的提高發(fā)展及取得教學科研成果情況,評出優(yōu)秀師徒對子,在學年末總結時予以表彰獎勵,考核結果作為“青方”個人專業(yè)發(fā)展評估的重要依據。

      靈臺縣第一中學 2017年9月8日

      第二篇:學?!扒嗨{工程”實施方案

      長官鎮(zhèn)九年制學?!扒嗨{工程”實施方案

      為促進青年教師迅速成長,為青年教師在教育、教學工作崗位上脫穎而出創(chuàng)造條件,為學??沙掷m(xù)發(fā)展奠定人才基礎,以人才促發(fā)展,進一步提高學校教育教學質量。特制定我?!扒嗨{工程”實施方案。

      一、指導思想

      通過“青藍工程”方案的實施,充分發(fā)揮其育人功能,給學校的教師搭建互幫互學的平臺,促進青年教師迅速成長起來,勇挑重擔,獨當一面,逐漸使他們向骨干型教師發(fā)展,促進我校全體教師隊伍整體素質的提升,進一步提高我校的教育教學質量。

      二、組織機構 領導小組: 組長:姚本文 副組長:張弟林

      付祥

      組員: 曾傳燕 謝根富 王世海 陳建新 舒東來 考評小組: 組長:姚本文 副組長:張弟林 付祥

      組員:王世海 陳建新 曾傳燕 謝根富 舒東來 職 責:

      1、定期召開青年教師培養(yǎng)工作會議,研究分析青年教師發(fā)展狀況,加強對青藍工程實施的組織、管理、指導。

      2、選配好指導老師,督促落實師徒結對。

      3、組織落實方案,加強對活動的全程、全面、全員管理。

      4、負責對青藍工程工作進行考核評定和先進表彰。

      三、參與對象及組合形式

      聘請一批師德高尚、經驗豐富、教育教學成就突出的優(yōu)秀骨干教師為我校五年教齡以下青年教師的“導師”采取師徒“一對一”的結對子方式。學校舉行隆重的“拜師會”。師徒雙方當場簽訂協(xié)議書。

      1、“青方”:原則上是師德良好、工作踏實、好學上進的教齡為5年以下的青年教師。

      2、“藍方”:原則上必須是師德高尚、愛崗敬業(yè)、具有豐富的教育教學經驗,教學效果突出的教師。

      3、指導教師由教導處、教科室推薦,學?!扒嗨{工程”領導小組研究確定?!扒嗨{工程”中的師徒結對原則上采取同學科組合,實行學校安排、雙向選擇和自愿組合的辦法。

      四、指導教師職責

      1、教書育人,為人師表,熱愛學生,熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務、班級管理等方面做出榜樣。

      2、每年制定一份有針對性的培養(yǎng)方案,指導青年教師制定一個為期一年的個人成長提高計劃。撰寫一份培訓總結。

      3、師傅每學期要檢查2次徒弟的教案、作業(yè)布置和批改、教學反思等,規(guī)范教學行為,師傅檢查后,寫好評語和結論。逐步提高被指導教師分析教材處理教材的能力。

      4、每學期師徒共同備課達4次,互相聽課評課要達6次,并提交評課記錄(附教案或“導學案”)。

      5、指導青年教師積極參加教學科研活動,在學校上一次創(chuàng)優(yōu)課或匯報課。

      6、每學期指導青年教師閱讀一本教育教學理論書籍,并指導青年教師結合實踐寫一篇教育教學論文。

      7、了解青年教師在教育教學工作中的困難與要求,盡力幫助解決。認真指導青年教師分析學生情況和班級現(xiàn)狀,制定班級管理措施,傳授班級管理的方法和藝術。

      五、青年教師職責:

      1、認真貫徹新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,自覺執(zhí)行師德標準,愛崗敬業(yè),為人師表。

      2、認真鉆研教育教學理論,認真執(zhí)行教學常規(guī),主動爭取指導老師的幫助,虛心學習,有疑必問。

      3、在師傅的主導下制定一個為期一年的個人成長提高計劃。

      4、每學期師徒共同備課達4次,每學期聽課不少于16節(jié)(其中師傅的課不少于6節(jié)),主要聽同學科的課,提倡跨年級、跨學科聽課。要認真寫好聽課筆記。

      5、每學期保證認真閱讀一本或以上教育理論專著,并認真寫好不少于5000字的讀書筆記;積極參加學校的各項競賽和研討活動。

      6、青年教師積極參加教學科研活動,每學期在學校上一次創(chuàng)優(yōu)課或匯報課。

      7、每學期至少上交一篇教學反思1篇、教育教學論文1篇。

      8、設計一份學科導學案或高效課堂教案,撰寫一篇相關聯(lián)的說課稿,制作一個相關聯(lián)的PPT課件。

      六、考核評比及獎勵辦法:

      每學期對青藍雙方教師進行一次考核,考評小組根據看全面、看發(fā)展、看近期的原則評選出優(yōu)秀結對師徒。

      1、教學業(yè)務考核,主要從教學效果、教學常規(guī)、公開課或教學比賽等方面評比。

      2、班級管理考核,參照學校優(yōu)秀班級評比結果考核。

      3、教科研能力考核,主要是考核其在課題研究和論文撰寫等方面的情況。

      學校在學期結束時對履行情況進行常規(guī)檢查和成績評估,視青年予以表彰。對于教學水平提高較快、取得了一定成績的青年教師,采取適當的形式予以獎勵,同時對指導教師給予表彰和物質獎勵,評估結果將作為個人評優(yōu)評模的重要依據。

      長官鎮(zhèn)九年制學校 2013年9月10日

      第三篇:學校“青藍工程”實施方案

      黨寨鎮(zhèn)中衛(wèi)小學“青藍工程”實施方案

      為促進青年教師迅速成長,為青年教師在教育、教學工作崗位上脫穎而出創(chuàng)造條件,為學校可持續(xù)發(fā)展奠定人才基礎,以人才促發(fā)展,進一步提高學校教育教學質量。特制定我?!扒嗨{工程”實施方案。

      一、指導思想

      通過“青藍工程”方案的實施,充分發(fā)揮其育人功能,給學校的教師搭建互幫互學的平臺,促進青年教師迅速成長起來,勇挑重擔,獨當一面,逐漸使他們向骨干型教師發(fā)展,促進我校全體教師隊伍整體素質的提升,進一步提高我校的教育教學質量。

      二、組織機構 領導小組: 組長:韓興強 副組長:王克兵

      組員: 鄭自剛 李學榮 劉學證 蔣學虎 張振暉 考評小組: 組長:韓興強 副組長:王克兵

      組員:鄭自剛 李學榮 劉學證 蔣學虎 張振暉 職

      責:

      1、定期召開青年教師培養(yǎng)工作會議,研究分析青年教師發(fā)展狀況,加強對青藍工程實施的組織、管理、指導。

      2、選配好指導老師,督促落實師徒結對。

      3、組織落實方案,加強對活動的全程、全面、全員管理。

      4、負責對青藍工程工作進行考核評定和先進表彰。

      三、參與對象及組合形式

      聘請一批師德高尚、經驗豐富、教育教學成就突出的優(yōu)秀骨干教師為我校五年教齡以下青年教師的“導師”采取師徒“一對一”的結對子方式。學校舉行隆重的“拜師會”。師徒雙方當場簽訂協(xié)議書。

      1、“青方”:原則上是師德良好、工作踏實、好學上進的教齡為5年以下的青年教師。

      2、“藍方”:原則上必須是師德高尚、愛崗敬業(yè)、具有豐富的教育教學經驗,教學效果突出的教師。

      3、指導教師由教導處、教科室推薦,學?!扒嗨{工程”領導小組研究確定。“青藍工程”中的師徒結對原則上采取同學科組合,實行學校安排、雙向選擇和自愿組合的辦法。

      四、指導教師職責

      1、教書育人,為人師表,熱愛學生,熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務、班級管理等方面做出榜樣。

      2、每年制定一份有針對性的培養(yǎng)方案,指導青年教師制定一個為期一年的個人成長提高計劃。撰寫一份培訓總結。

      3、師傅每學期要檢查2次徒弟的教案、作業(yè)布置和批改、教學反思等,規(guī)范教學行為,師傅檢查后,寫好評語和結論。逐步提高被指導教師分析教材處理教材的能力。

      4、每學期師徒共同備課達4次,互相聽課評課要達6次,并提交評課記錄(附教案或“導學案”)。

      5、指導青年教師積極參加教學科研活動,在學校上一次創(chuàng)優(yōu)課或匯報課。

      6、每學期指導青年教師閱讀一本教育教學理論書籍,并指導青年教師結合實踐寫一篇教育教學論文。

      7、了解青年教師在教育教學工作中的困難與要求,盡力幫助解決。認真指導青年教師分析學生情況和班級現(xiàn)狀,制定班級管理措施,傳授班級管理的方法和藝術。

      五、青年教師職責:

      1、認真貫徹新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,自覺執(zhí)行師德標準,愛崗敬業(yè),為人師表。

      2、認真鉆研教育教學理論,認真執(zhí)行教學常規(guī),主動爭取指導老師的幫助,虛心學習,有疑必問。

      3、在師傅的主導下制定一個為期一年的個人成長提高計劃。

      4、每學期師徒共同備課達4次,每學期聽課不少于16節(jié)(其中師傅的課不少于6節(jié)),主要聽同學科的課,提倡跨年級、跨學科聽課。要認真寫好聽課筆記。

      5、每學期保證認真閱讀一本或以上教育理論專著,并認真寫好不少于5000字的讀書筆記;積極參加學校的各項競賽和研討活動。

      6、青年教師積極參加教學科研活動,每學期在學校上一次創(chuàng)優(yōu)課或匯報課。

      7、每學期至少上交一篇教學反思1篇、教育教學論文1篇。

      8、設計一份學科導學案或高效課堂教案,撰寫一篇相關聯(lián)的說課稿,制作一個相關聯(lián)的PPT課件。

      六、考核評比及獎勵辦法:

      每學期對青藍雙方教師進行一次考核,考評小組根據看全面、看發(fā)展、看近期的原則評選出優(yōu)秀結對師徒。

      1、教學業(yè)務考核,主要從教學效果、教學常規(guī)、公開課或教學比賽等方面評比。

      2、班級管理考核,參照學校優(yōu)秀班級評比結果考核。

      3、教科研能力考核,主要是考核其在課題研究和論文撰寫等方面的情況。

      學校在學期結束時對履行情況進行常規(guī)檢查和成績評估,視青年教師的提高發(fā)展及取得教學科研成果情況,評出“優(yōu)秀師徒對子”予以表彰。對于教學水平提高較快、取得了一定成績的青年教師,采取適當的形式予以獎勵,同時對指導教師給予表彰和物質獎勵,評估結果將作為個人評優(yōu)評模的重要依據。

      黨寨鎮(zhèn)中衛(wèi)小學 2016年9月9日

      第四篇:學校青藍工程實施方案

      學校青藍工程實施方案

      一、指導思想:

      近年來##學校新生力量日漸增加,為我校注入“新鮮血液”。為了使青年教師脫穎而出,早日成才,以促進我校教師隊伍專業(yè)化的建設,進而提高基礎教育質量,學校將時刻關注他們的成長和融入狀況,及時指導、盡快到位。繼續(xù)發(fā)揮“青藍工程“的育人功能,逐漸鍛造他們向骨干、卓越型教師方向發(fā)展,促進年輕教師快速、健康成長,充分發(fā)揮老教師傳、幫、帶的積極作用,師徒互動,共同提高,打造一支高素質的教師隊伍。

      二、組織機構

      三、工作重點

      1.以“帶師魂、帶師德、帶師能”為主導,引導青年教師關注自身的專業(yè)發(fā)展、關注學校的發(fā)展。

      2.引導青年教師了解我校的辦學理念、光榮歷史、老教師的光榮傳統(tǒng)和豐富的教育教學經驗,樹立熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生的思想,確立為教育事業(yè)終身奮斗的思想。

      3.引導青年教師加強教育理論和業(yè)務知識的學習,在理論和實踐的結合中不斷提高教育教學能力,在年級組內研討課、學校匯報課、出師課、各級公開課等多層次的教學活動中展現(xiàn)自己的風采。

      四、工作要求

      (一)青年教師方:

      1.認真貫徹師德規(guī)范,自覺堅持用師德標準指導自己的言行,做到教書育人、為人師表。尊重導師、主動積極。

      2.每學期聽課不少于20節(jié),主要聽導師及同學科的課,提倡跨年級、跨學科聽課。做到取一家之本,采眾家之長,創(chuàng)自己風格。要認真寫好聽課筆記,學期期末前組織檢查。

      3.青年教師要主動與指導教師探討每堂課的教學設計,獲得同意后方可上課。力求提高每堂課的教學效果。

      4.每學期認真閱讀三本以上教育理論專著,并認真做好筆記。期末每人撰寫五篇教學反思。

      5.積極參加市縣級、鎮(zhèn)級、校級、學科組的各項教科研活動或比賽,活動成績作為對青年教師的主要考核依據。重視繼續(xù)教育活動,認真完成指導教師規(guī)定的寒暑假學習任務。

      (二)指導教師方:

      1.帶頭執(zhí)行師德規(guī)范,用高尚的師德為青年教師作出示范。

      2.根據被指導者的工作經驗,教育、教學管理能力,指導老師經常給青年教師就備課、上課、輔導學生、作業(yè)批改等方面給予指導,扎實做好教學常規(guī)工作。

      3.幫助新教師審核教學設計,要經常隨堂聽課,每學期至少聽5節(jié)徒弟課、并及時給予指導。

      4.指導老師要對青年教師教學研究、論文撰寫方面經常給予指導,主動提供教育理論和教學信息資料,培養(yǎng)青年教師的教學研究能力。

      5.積極支持和鼓勵青年教師參加學校組織的各項業(yè)務活動,并給予業(yè)務指導。督促青年教師完成各項基本功作業(yè),鼓勵青年教師經常運用教學現(xiàn)代化設備。

      6.經常關心青年教師的教學質量,幫助分析總結。繼續(xù)發(fā)揚我校許多老教師的傳統(tǒng)美德,認真做好傳、幫、帶工作,使青年教師健康成長。

      五、工作安排1、2019年10月20日前各教研組完成35歲以下青年教師摸底、確定師徒結對名單(建議青年教師自己在本學科、本學段教師中選導師)。

      2、2019年11月初舉行師徒結對聘書。

      3、2019年11月份青年教師主動邀請導師聽一節(jié)課,之前教案送導師審閱。

      4、2019年12月青年教師匯報課比賽(學校統(tǒng)一安排);青年教師向指導老師上交三篇學期教學反思,同時上交一份教研組存檔。

      5、2020年1月組織青年教師教案、聽課記錄、反思、匯報課評比。

      指導教師要認真履行指導職責,把它當作一項光榮的份內之事;結對教師要主動與指導教師聯(lián)系,虛心接受指導教師的指導。青年教師參加縣級評優(yōu)課中獲得一等獎,即可出師。

      六、表彰

      1、各指導老師與結對的青年教師聽課、評課、交流的書面材料上交教研組,材料作為評選優(yōu)秀指導老師的重要依據之一。(40%)

      2、青年教師業(yè)績:教案、反思、成績、匯報課比賽、各類活動的參與評比。(60%)

      3、教師節(jié)表彰優(yōu)秀的指導老師和參與師徒結對的青年教師。

      第五篇:中心學校青藍工程實施方案

      中心學校青藍工程實施方案

      為進一步促進青年教師快速、健康成長,發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,推動學校教育教學質量進一步提高,根據《##縣中小學新聘教師職前培訓方案》、《關于做好新教師管理和服務工作的通知》等有關文件精神,決定組織實施新橋中心學校青藍工程,開展中青年教師“手拉手,共成長”師徒結對活動,現(xiàn)將實施方案公布如下。

      一、工作安排

      (一)組織領導

      (二)組織實施

      1、每學年初召開師徒見面會,明確雙方職責,簽訂師徒結對協(xié)議。

      本期師徒結對安排為:

      指導教師

      青年教師

      指導教師

      青年教師

      指導教師

      青年教師

      2、協(xié)議簽訂后一周內,師徒雙方共同制定師徒結對工作計劃。

      3、指導教師按指導教師職責開展指導,新教師按相應的職責開展工作。

      二、師徒職責

      (一)指導教師職責

      1、樹立全方位指導的思想,對新教師的師德素養(yǎng)、教育理念、教學方法、教學手段、教育管理、教學常規(guī)等進行指導,并關心新教師的生活、學習和心理。

      2、協(xié)助新教師制訂教學計劃、撰寫教學設計、探討疑難、組織教學、作業(yè)批改評講、師生交流等。

      3、每學年為新教師上示范課2節(jié)(每學期一節(jié)),協(xié)助新教師備課、指導新教師開課、聽課、評課、說課一學期4節(jié)。

      (二)新教師職責

      1、主動自覺地向導師虛心求教,努力學習指導教師的敬業(yè)奉獻精神和先進的教學方法。與指導教師之間構建相互探討與協(xié)作、共同提高與進步的融洽關系。

      3、提前備課,備課案提交指導教師審查。按師徒的修改后的教案上課,并將上課效果及時與師傅進行交流

      3、一學年在指導教師的安排下,完成下列內容

      內容

      節(jié)次

      聽課(包括參加各級各類研訓活動)

      公開課、匯報課(教研組以上)2節(jié)或以上

      閱讀教育理論書籍1冊以上,并做好讀書筆記

      教育教學心得體會(學生工作與學科教學工作各一篇)

      三、保障措施

      1、加強督查指導。師徒結對領導小組將定期和不定期對師徒結對活動進行督查指導。

      2、加強過程管理。落實相關職責,及時跟蹤、檢查、指導教師與學員之間履行情況等。

      3、加強反思總結。教導處建立新教師專業(yè)成長檔案,由教師本人、指導教師和學校三方填寫和記錄,主要包括四個方面的內容:一是新教師個人專業(yè)成長規(guī)劃和每學期的階段性反思和總結。二是專業(yè)成長記錄,包括反映自己體會最深刻、最典型的教學日志,典型課例和教學敘事或案例的記錄;一年的教學專業(yè)發(fā)展的自我評價,指導教師評價;三是教師承擔匯報課、業(yè)務獲獎、閱讀教育專著名著的心得和學生獲獎等情況的記錄;四是學校對新教師一年來的教育教學工作的綜合評價。

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