第一篇：大創(chuàng)項(xiàng)目訓(xùn)練管理辦法

北京理工大學(xué)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目管理辦法

第一章 總 則

第一條 為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于做好“本科教學(xué)工程”國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施工作的通知》（教高函[2012]5號）的有關(guān)文件精神，推動我?！氨究粕鷦?chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”（以下簡稱“計(jì)劃”）的開展，保證項(xiàng)目的順利實(shí)施，特制定本辦法。

第二條 計(jì)劃面向全校在讀全日制本科學(xué)生，實(shí)施內(nèi)容包括國家級大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、國家級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目、國家級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目、北京市大學(xué)生科學(xué)研究與創(chuàng)業(yè)行動計(jì)劃及校級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃。

創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生個人或團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報(bào)告撰寫、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。

創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)中每個學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業(yè)計(jì)劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。

創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是學(xué)生團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目（或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)）的成果，提出一項(xiàng)具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動。第三條 “大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”的指導(dǎo)思想是：以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》為指導(dǎo)，深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，在人才培養(yǎng)過程中，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、社會責(zé)任感、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，同時營造注重實(shí)踐、潛心研究的校園文化。

第二章 組織機(jī)構(gòu)

第四條 為有利于學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的實(shí)施，成立北京理工大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作委員會”（以下簡稱“創(chuàng)委會”）負(fù)責(zé)管理運(yùn)行，創(chuàng)委會設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、專家小組和執(zhí)行辦公室。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長為分管本科教學(xué)和學(xué)生工作的副校長，成員包括教務(wù)處、校團(tuán)委、科研院、?？茀f(xié)、學(xué)生工作部（處）、招生就業(yè)工作處、實(shí)驗(yàn)設(shè)備處、基礎(chǔ)教育學(xué)院、科技園、財(cái)務(wù)處及校內(nèi)創(chuàng)新實(shí)踐基地和校外實(shí)踐教育基地負(fù)責(zé)人等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。負(fù)責(zé)項(xiàng)目的總體安排、人力、物力資源的調(diào)配，學(xué)校與企業(yè)的溝通協(xié)調(diào)，制定相關(guān)政策，審定立項(xiàng)項(xiàng)目、評審專家及指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)成員。

專家小組組長由教育部大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃專家組委員擔(dān)任，成員包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練教育專家、教學(xué)名師、知名教授、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程授課教師及企業(yè)工程師。負(fù)責(zé)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的方案設(shè)計(jì)；不定期開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的講座；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程體系設(shè)計(jì)；負(fù)責(zé)項(xiàng)目立項(xiàng)評審、檢查及驗(yàn)收等工作。

執(zhí)行辦公室設(shè)在教務(wù)處，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的具體實(shí)施，包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的宣傳、申報(bào)評審、中期檢查、結(jié)題驗(yàn)收等組織工作；負(fù)責(zé)校內(nèi)外指導(dǎo)教師的協(xié)調(diào)工作；各項(xiàng)目組運(yùn)行經(jīng)費(fèi)的審核與管理，項(xiàng)目進(jìn)展情況監(jiān)控等。

第五條 各學(xué)院成立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練工作小組，負(fù)責(zé)本學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的組織管理，并為項(xiàng)目配備指導(dǎo)教師。

第六條

項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)由學(xué)校財(cái)務(wù)處實(shí)施統(tǒng)一管理、專項(xiàng)核算，并嚴(yán)格按照學(xué)校核定的預(yù)算進(jìn)行經(jīng)費(fèi)的控制與核算。經(jīng)費(fèi)使用實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制，主要用于與項(xiàng)目相關(guān)的設(shè)備購置、試驗(yàn)器材、圖書資料、調(diào)研、論文發(fā)表、專利申請等，?？顚Ｓ茫瑖?yán)格執(zhí)行國家各項(xiàng)財(cái)經(jīng)法規(guī)和學(xué)校財(cái)會管理有關(guān)規(guī)定。

第三章 申報(bào)條件

第七條

北京理工大學(xué)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”面向本校全日制本科生，所有具有北京理工大學(xué)正式學(xué)籍的本科生均可參與項(xiàng)目的研究。

第八條

項(xiàng)目立項(xiàng)基本條件：

1.項(xiàng)目選題要求思路新穎、目標(biāo)明確，具有創(chuàng)新性和探索性，項(xiàng)目研究方案可行，且預(yù)期成果具有可考核性。

2.項(xiàng)目內(nèi)容符合教育部、北京市教委要求和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定。

3.原則上創(chuàng)新項(xiàng)目申報(bào)負(fù)責(zé)人為本科一、二、三年級學(xué)生、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目負(fù)責(zé)人為二、三、四年級的學(xué)生、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人為三、四年級的學(xué)生，批準(zhǔn)立項(xiàng)時，負(fù)責(zé)人距離畢業(yè)至少有一年的時間。

4.創(chuàng)新項(xiàng)目人數(shù)不超過5名，創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目人數(shù)不超過6名，項(xiàng)目組成員必須有明確的分工，每位學(xué)生不允許同時參與多個項(xiàng)目。鼓勵跨學(xué)科、跨院系、跨專業(yè)聯(lián)合申報(bào)。

5.國家級、北京市級項(xiàng)目必須配備有中級以上職稱的指導(dǎo)教師，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目除配備1名校內(nèi)指導(dǎo)教師外，還必須配備1名企業(yè)指導(dǎo)教師。每位指導(dǎo)教師同時指導(dǎo)的項(xiàng)目原則上不能超過兩項(xiàng)。

第四章 項(xiàng)目申報(bào)

第九條 項(xiàng)目申報(bào)工作本著“公開、公平、公正”的原則進(jìn)行。教務(wù)處、校團(tuán)委每年9-10月在全校范圍內(nèi)開展“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”宣傳動員會，包括發(fā)布通知、介紹項(xiàng)目啟動操作辦法、明確學(xué)校政策、聘任指導(dǎo)教師、發(fā)放申請表等。

第十條 全校本科生依據(jù)自己的特長和興趣，根據(jù)我校的實(shí)施辦法，以個人或小組的形式提出項(xiàng)目申請，填寫申請表。

第十一條 我校教師或與我校有合作的企業(yè)人員可以作為項(xiàng)目指導(dǎo)教師提出項(xiàng)目申請，但項(xiàng)目申請人必須具備中級或相當(dāng)中級以上職稱。

第五章 項(xiàng)目審批及立項(xiàng) 第十二條 創(chuàng)委會組織專家組對學(xué)生及教師提出的申請項(xiàng)目按照立項(xiàng)條件進(jìn)行評審，給出立項(xiàng)、延期立項(xiàng)、不予立項(xiàng)的明確結(jié)論，同時給出合理修訂建議。必要時組織申報(bào)人進(jìn)行答辯。

第十三條 創(chuàng)委會將專家組確定的入選項(xiàng)目進(jìn)行網(wǎng)上公布，形成項(xiàng)目最終名單。

第六章 項(xiàng)目運(yùn)行

第十四條 項(xiàng)目執(zhí)行次年，創(chuàng)委會組織專家對各項(xiàng)目進(jìn)行中期檢查，根據(jù)檢查情況，做出項(xiàng)目按照原計(jì)劃繼續(xù)實(shí)施、項(xiàng)目調(diào)整或項(xiàng)目中止的決定，并相應(yīng)調(diào)整項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人根據(jù)中期檢查結(jié)果，可申請項(xiàng)目調(diào)整或進(jìn)行補(bǔ)申報(bào)。

第十五條 創(chuàng)委會受理項(xiàng)目內(nèi)容、形式、人員的變更申請，提供意見建議，做出處理決定。

第十六條 國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目原則上應(yīng)在負(fù)責(zé)人畢業(yè)前完成。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目負(fù)責(zé)人畢業(yè)后可根據(jù)情況更換負(fù)責(zé)人，或在能繼續(xù)履行項(xiàng)目負(fù)責(zé)人職責(zé)的情況下，以大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)者的身份繼續(xù)擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。

第七章 經(jīng)費(fèi)管理

第十七條

項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)由教育部、北京市教委下?lián)芙?jīng)費(fèi)和學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi)組成，學(xué)校財(cái)務(wù)處按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行管理，創(chuàng)委會根據(jù)項(xiàng)目立項(xiàng)申報(bào)計(jì)劃和項(xiàng)目認(rèn)定書的要求下達(dá)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)額度。

第十八條

項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)由參與項(xiàng)目研究的學(xué)生在預(yù)算的框架下專款專用，指導(dǎo)教師不得使用項(xiàng)目研究經(jīng)費(fèi)，學(xué)校不收取管理費(fèi)。

第八章 項(xiàng)目驗(yàn)收

第十九條

每年6月份，由創(chuàng)委會執(zhí)行辦公室負(fù)責(zé)組織專家實(shí)施項(xiàng)目驗(yàn)收工作。項(xiàng)目驗(yàn)收采用撰寫結(jié)題報(bào)告書、研究報(bào)告和結(jié)題答辯的方式進(jìn)行。

第二十條 驗(yàn)收材料包括：結(jié)題報(bào)告書、研究報(bào)告及有關(guān)附件材料。材料以文字為主，可附圖片、視頻等展示項(xiàng)目成果的資料。

第九章 成果轉(zhuǎn)化

第二十一條 鼓勵專利和科技創(chuàng)新成果向產(chǎn)業(yè)應(yīng)用轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新專利化、專利成果產(chǎn)業(yè)化。

第二十二條 項(xiàng)目成果形成商品或涉及知識產(chǎn)權(quán)，要按照國家有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校的相關(guān)政策妥善處理。

第十章 附 則

第二十三條 本辦法自頒布之日實(shí)施，由北京理工大學(xué)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”工作委員會負(fù)責(zé)解釋和修訂。

2012年10月26日

第二篇：大創(chuàng)管理辦法

華北電力大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃管理辦法

（試行）第一章 總 則

第一條 國家鼓勵大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是服務(wù)于國家轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、建設(shè)創(chuàng)新型國家和人力資源強(qiáng)國戰(zhàn)略的迫切需要；是落實(shí)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)大學(xué)生充分就業(yè)的重要途徑；是深化高等教育改革，推動高校教育教學(xué)、科學(xué)研究、社會服務(wù)三大功能有機(jī)融合，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要支撐和有效手段。因此，教育部號召全國教育系統(tǒng)要站在高等教育改革發(fā)展的歷史新起點(diǎn)上，力爭用5年左右的時間，逐步實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)業(yè)政策比較完善、創(chuàng)業(yè)教育基本普及、創(chuàng)業(yè)平臺較為健全、創(chuàng)業(yè)氛圍更為濃厚、創(chuàng)業(yè)成果更加豐富”的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作目標(biāo)。

第二條 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃是增強(qiáng)大學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力的重要措施。為了更好地貫徹落實(shí)《教育部 財(cái)政部關(guān)于“十二五”期間實(shí)施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的意見 》（教高[2011]6號）、《教育部關(guān)于做好“本科教學(xué)工程”國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施工作的通知》（教高函[2012]5號）、《教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》（教思政[2012]1號）、《教育部關(guān)于大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》(教辦[2010]3號)、《關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》（教高?2007?1號）、《關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高?2007?2號）的文件精神，為了進(jìn)一步培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力，鼓勵和支持大學(xué)生盡早參與科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等創(chuàng)新活動，為了加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的規(guī)范管理和質(zhì)量監(jiān)控，特制定本辦法。

第三條 我校開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃工作的指導(dǎo)思想是：以轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力為核心，以改革人才培養(yǎng)模式和課程體系為重點(diǎn)，以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力為目標(biāo)，以興趣驅(qū)動、突出自主、注重過程、引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)為原則，以問題探索、課題研究、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐為載體，以獲取科學(xué)方法、知識和體驗(yàn)為內(nèi)容，以學(xué)生自主開展研究性實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)活動為形式，以時間有余地、場所有保證、經(jīng)費(fèi)多方籌措、政策積極引導(dǎo)、機(jī)制彰顯自由為條件，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

第四條 我校開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的工作思路是：健全組織、搭建平臺、營造氛圍、規(guī)范管理、有效實(shí)施。健全組織：學(xué)校成立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組、專家組和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會，教務(wù)處負(fù)責(zé)計(jì)劃的實(shí)施組織工作，各院系負(fù)責(zé)本院系計(jì)劃項(xiàng)目的實(shí)施工作，大學(xué)科技園負(fù)責(zé)“高校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地”的建設(shè)工作。

搭建平臺：依托專業(yè)學(xué)科優(yōu)勢、各類實(shí)驗(yàn)室資源、大學(xué)科技園和校企合作關(guān)系，通過開放各級各類實(shí)驗(yàn)室，搭建政策平臺、研究平臺、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和孵化平臺、信息化平臺。

營造氛圍：學(xué)校制定配套辦法及獎勵措施，著力營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的校園文化環(huán)境和氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍參與，激勵教師積極指導(dǎo)。

加強(qiáng)管理：從轉(zhuǎn)變教育思想觀念、營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境、精心設(shè)計(jì)實(shí)施方面推動大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃。以學(xué)生自主創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)活動為主，從參加訓(xùn)練項(xiàng)目的態(tài)度、研究能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力的提升、研究成果質(zhì)量和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的市場前景等方面評價訓(xùn)練項(xiàng)目。加強(qiáng)項(xiàng)目過程監(jiān)控，大力宣傳推廣，增強(qiáng)示范輻射作用。

有效實(shí)施：訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目由學(xué)生提出或?qū)W生和導(dǎo)師擬定或?qū)熖岢鰧W(xué)生選擇，以興趣、自主、過程、可行為主導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會實(shí)踐探究、技術(shù)開發(fā)、市場推廣、總結(jié)反思、改進(jìn)提高。多方籌措經(jīng)費(fèi)保障計(jì)劃實(shí)施。第五條 我校開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃工作，要從制度、經(jīng)費(fèi)、師資、條件等方面入手，將大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃打造成為大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的助推器、大學(xué)生想象力和創(chuàng)造力的發(fā)源地、大學(xué)生知識和技能融會貫通的熔煉爐、大學(xué)生優(yōu)秀成果的培育沃土、大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和成長成才的實(shí)踐樂園，構(gòu)建出具有我校特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式，營造出適宜發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識與能力的人文氛圍和科技環(huán)境，探索出一條開展大學(xué)生課外科技活動的成功之路。

第六條 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目按照“自主選題、自主設(shè)計(jì)、自主實(shí)踐、自主管理”的要求，通過“自由申請、公開立項(xiàng)、擇優(yōu)資助、規(guī)范管理”的程序，由大學(xué)生個人或團(tuán)隊(duì)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，自主進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方法設(shè)計(jì)、自主開展研究工作、自主實(shí)施創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動。以“研究或?qū)嵺`過程”為主，強(qiáng)化實(shí)踐能力和個性培養(yǎng)，兼顧“研究或訓(xùn)練成果”。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目重在讓大學(xué)生參與和體驗(yàn)科學(xué)創(chuàng)造、實(shí)驗(yàn)研究、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的過程，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

第二章 組織與管理

第七條 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)行學(xué)校和院系兩級管理。實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的核心就是開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，項(xiàng)目級別分為國家級、省市級、校級，項(xiàng)目內(nèi)容分為創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目。

創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生個人或團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)方法的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)條件的準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)的實(shí)施、數(shù)據(jù)處理與分析、報(bào)告撰寫、成果(學(xué)術(shù))交流等工作。

創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)中每個學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業(yè)計(jì)劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、進(jìn)行一定程度的驗(yàn)證試驗(yàn)，撰寫創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。

創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是學(xué)生團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目(或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn))的成果，提出一項(xiàng)具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動。

第八條 校級管理由學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目專家組、學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會負(fù)責(zé)。

學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組由主管校長任組長，成員由教務(wù)處、團(tuán)委、學(xué)生處、產(chǎn)業(yè)處、科技處、資產(chǎn)處、財(cái)務(wù)處、大學(xué)科技園、工程訓(xùn)練中心、部分院系負(fù)責(zé)人組成。其主要職能是組織協(xié)調(diào)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的開展，制定政策，搭建平臺，組織項(xiàng)目申報(bào)和評審，舉辦學(xué)術(shù)沙龍，爭取社會支持等。辦公室設(shè)在教務(wù)處，負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)。

學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目專家組成員由領(lǐng)導(dǎo)小組聘任，對國家級、省市級、校級的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目進(jìn)行評審、檢查和驗(yàn)收，并提供指導(dǎo)意見。

學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會成員是由領(lǐng)導(dǎo)小組聘任的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育方面的專家，其職責(zé)是：組織和開展創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育的理論與實(shí)踐研究，指導(dǎo)院系創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育的課程建設(shè)、教材建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容改革，指導(dǎo)院系開展創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動等。

第九條 院系成立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃工作組，由教學(xué)院長（主任）、3～5位專家、小組秘書組成。其主要職能是負(fù)責(zé)搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺、組織項(xiàng)目指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)本院系大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的申報(bào)、評審、運(yùn)行、驗(yàn)收，并向?qū)W校推薦校級、省市級和國家級項(xiàng)目。

第十條 學(xué)校要推動大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的順利實(shí)施，必須從轉(zhuǎn)變教育觀念的宏觀層次、營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)環(huán)境的中觀層次、精心設(shè)計(jì)實(shí)施的微觀層次等多個層面開展工作。

第十一條 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會和國家發(fā)展戰(zhàn)略需要而產(chǎn)生的一種教學(xué)理念與模式。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要面向全體學(xué)生，要融入人才培養(yǎng)全過程。在校園里形成推崇創(chuàng)新、尊重創(chuàng)業(yè)、寬容失敗的文化氛圍，努力營造能創(chuàng)新、敢創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)成業(yè)的良好環(huán)境。優(yōu)化本科人才培養(yǎng)方案頂層設(shè)計(jì)，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有效納入專業(yè)教育和文化素質(zhì)教育教學(xué)計(jì)劃和學(xué)分體系，建立多層次、立體化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。

第十二條 努力建設(shè)以探究為特征的教學(xué)模式，促進(jìn)教學(xué)與科研互動，促進(jìn)教師與學(xué)生互動，提倡學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)和合作性學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃急婺芰团行运季S方式。努力建設(shè)以能力為取向的實(shí)踐模式，通過加強(qiáng)實(shí)踐教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力。

第十三條 引導(dǎo)各專業(yè)教師、就業(yè)指導(dǎo)教師積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的理論和案例研究，不斷提高在專業(yè)教育、就業(yè)指導(dǎo)課中進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意識和能力。一方面，支持教師到企業(yè)掛職鍛煉，鼓勵教師參與社會行業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐；另一方面，積極從社會各界聘請企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)成功人士、專家學(xué)者等作為兼職教師，逐步建立一支專兼結(jié)合的高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教師隊(duì)伍。適時建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研室或研究所。

第十四條 以培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才為目標(biāo)，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)平臺，精心打造“企業(yè)家進(jìn)校園”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講堂”等精品講座，舉辦實(shí)戰(zhàn)色彩濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽，創(chuàng)建一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，豐富學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識和體驗(yàn)，提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。

利用科技園區(qū)的創(chuàng)新文化、創(chuàng)業(yè)環(huán)境和創(chuàng)新資源，積極創(chuàng)造條件對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀項(xiàng)目進(jìn)行孵化，切實(shí)扶持一批有激情、有目標(biāo)、有能力、有準(zhǔn)備的大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)，逐步形成“科技園區(qū)助推型”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式。

建立在校和離校學(xué)生創(chuàng)業(yè)信息跟蹤系統(tǒng)，把未來創(chuàng)業(yè)成功率和創(chuàng)業(yè)質(zhì)量作為評價創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要指標(biāo)，建立有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才脫穎而出的教育體系。

第三章 項(xiàng)目申報(bào)

第十五條 學(xué)校將動員本科生（一、二、三年級）依據(jù)自身特長和興趣，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺為依托自由申請，項(xiàng)目可以由學(xué)生自己提出，也可由學(xué)生和導(dǎo)師共同擬定，或由導(dǎo)師提出，學(xué)生選擇。

第十六條 計(jì)劃項(xiàng)目原則上每學(xué)期申報(bào)一次。申請人為學(xué)生個人或團(tuán)隊(duì)，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員一般不超過5人，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和成員只能負(fù)責(zé)或參加一個項(xiàng)目，不得同時參加兩個及兩個以上的項(xiàng)目。每個項(xiàng)目可以選擇一名相關(guān)學(xué)科的教師為指導(dǎo)教師，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目還要選擇企業(yè)導(dǎo)師，項(xiàng)目構(gòu)思、設(shè)計(jì)和實(shí)施以學(xué)生為主，指導(dǎo)教師主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理。第十七條 項(xiàng)目選題要求思路新穎、目標(biāo)明確、具有創(chuàng)新性和探索性、具有廣闊的市場前景，學(xué)生要對實(shí)施方案進(jìn)行可行性分析，并在實(shí)施過程中不斷調(diào)整優(yōu)化。課題范圍是：結(jié)合學(xué)校重大研究項(xiàng)目或與行業(yè)結(jié)合緊密的課題；開放實(shí)驗(yàn)室中的綜合性、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；學(xué)生自主尋找的項(xiàng)目；從課題學(xué)習(xí)和學(xué)科競賽中引伸出的課題；社會調(diào)查及其它有研究或?qū)嵺`價值的項(xiàng)目。

第四章 項(xiàng)目評審

第十八條

項(xiàng)目評審本著公平、公正和公開原則，注重創(chuàng)新性、現(xiàn)實(shí)性、可操作性、應(yīng)用性，項(xiàng)目應(yīng)有一定理論意義和學(xué)術(shù)思想、研究內(nèi)容和目標(biāo)明確、研究方法和技術(shù)路線可行、市場推廣前景廣闊。

第十九條

立項(xiàng)資助對象是學(xué)有余力，具備初步的科研和實(shí)踐動手能力，且在學(xué)術(shù)科研方面有濃厚興趣或在市場推廣方面富有特質(zhì)的本科生。

第二十條 院系大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃工作組負(fù)責(zé)對本院系項(xiàng)目初審并向?qū)W校推薦，由學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目專家組對項(xiàng)目進(jìn)行答辯評審，給通過項(xiàng)目提出評審意見和改進(jìn)建議，網(wǎng)上公示后形成省市級和國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目最終名單，報(bào)上級備案。

第五章 項(xiàng)目運(yùn)行

第二十一條 項(xiàng)目批準(zhǔn)立項(xiàng)后，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及指導(dǎo)教師簽署合同書并下拔50%項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，確保在項(xiàng)目實(shí)施過程中實(shí)事求是、誠實(shí)守信、按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作。創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的實(shí)施期限一般不超過2年，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目的實(shí)施期限一般不超過4年。

第二十二條 學(xué)校有關(guān)單位應(yīng)根據(jù)需要為計(jì)劃項(xiàng)目開放各級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國家級和省市級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、創(chuàng)新實(shí)踐基地及其他實(shí)驗(yàn)室，各類實(shí)驗(yàn)室對其免費(fèi)開放并提供必需的儀器設(shè)備和實(shí)驗(yàn)材料等。

第二十三條 學(xué)校有關(guān)部門要積極為學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目提供完善的后勤服務(wù)保障。要建立專門網(wǎng)站為信息發(fā)布、交流討論、師生互動、成果展示等提供平臺。

第二十四條 學(xué)校教務(wù)處對項(xiàng)目實(shí)施全程監(jiān)控，受資助項(xiàng)目應(yīng)依照計(jì)劃提交項(xiàng)目執(zhí)行情況簡表，建立項(xiàng)目進(jìn)展記錄機(jī)制。

第二十五條 對項(xiàng)目實(shí)施中弄虛作假、工作無明顯進(jìn)展，需終止或更改項(xiàng)目內(nèi)容、更換項(xiàng)目成員、提前或推遲項(xiàng)目結(jié)題等事項(xiàng)，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人向?qū)W校提出申請，由學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目專家組給出處理意見。

第六章 項(xiàng)目驗(yàn)收 第二十六條 項(xiàng)目驗(yàn)收分中期檢查驗(yàn)收和項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收。第二十七條 由院系大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃工作組負(fù)責(zé)對每個項(xiàng)目進(jìn)行中期檢查驗(yàn)收，對合格者繼續(xù)投入余下的50%項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，對不合格者終止經(jīng)費(fèi)投入，并將各個項(xiàng)目的驗(yàn)收表和總結(jié)上交學(xué)校備案。

第二十八條 項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收必須在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人畢業(yè)前完成，由學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目專家組組織。

第二十九條 項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收要提交結(jié)題驗(yàn)收報(bào)告及有關(guān)研究成果，如調(diào)查報(bào)告、圖紙、軟件、儀器裝置、論文、專利、獲獎證書等；項(xiàng)目成員要?dú)w還借用房間、儀器設(shè)備、工具、資料等；負(fù)責(zé)人要結(jié)清對項(xiàng)目的資助經(jīng)費(fèi)。

第三十條 項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收要注重項(xiàng)目實(shí)施過程中學(xué)生參加訓(xùn)練項(xiàng)目的態(tài)度、學(xué)生研究能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展情況、學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力的提升情況、學(xué)生研究成果的質(zhì)量情況和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的市場前景。

第三十一條 由學(xué)校公布驗(yàn)收結(jié)果，對優(yōu)秀項(xiàng)目表彰，對不合格者要求其繼續(xù)完善、延期驗(yàn)收。

第七章 經(jīng)費(fèi)管理

第三十二條 學(xué)校針對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃采取專項(xiàng)扶持政策，設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃基金以資助各級項(xiàng)目?？筛鶕?jù)項(xiàng)目的不同情況，對校級項(xiàng)目給予500-3000元/項(xiàng)的經(jīng)費(fèi)資助，對國家級和省市級項(xiàng)目學(xué)校將按照上級主管部門的要求給予一定的校內(nèi)配套經(jīng)費(fèi)支持。

第三十三條 項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)分兩次下?lián)埽?xiàng)目啟動時下?lián)?0%，通過中期檢查后再下?lián)芰硗?0%，未通過中期檢查的項(xiàng)目停止其繼續(xù)使用資助經(jīng)費(fèi)。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)設(shè)專門帳戶，?？顚Ｓ?。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)由學(xué)生按規(guī)定范圍自主支配和使用，指導(dǎo)教師代管，負(fù)有審批和監(jiān)督的責(zé)任，但教師不得使用。學(xué)校年底審核項(xiàng)目運(yùn)行和經(jīng)費(fèi)使用情況。

第三十四條 按照財(cái)政部與教育部《“十二五”期間“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革工程”專項(xiàng)資金管理辦法》，制定《華北電力大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理辦法》。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)主要用于實(shí)驗(yàn)費(fèi)、材料費(fèi)、書籍費(fèi)、論文版面費(fèi)、調(diào)研差旅費(fèi)等，不得挪作它用。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的使用和管理嚴(yán)格遵守國家有關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)和學(xué)校關(guān)于專項(xiàng)資金的立項(xiàng)、使用、結(jié)余、考評等方面的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的開支范圍和開支標(biāo)準(zhǔn)。

第八章 獎勵政策

第三十五條 教師指導(dǎo)一個大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)按國家級、省市級、校級每個學(xué)期分別給予20、15、10個教學(xué)工作量補(bǔ)貼，并鼓勵在項(xiàng)目實(shí)施過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生繼續(xù)攻讀其項(xiàng)目指導(dǎo)教師的研究生。

第三十六條 對于參加國家級和省市級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的學(xué)生所獲研究或創(chuàng)業(yè)成果和項(xiàng)目報(bào)告達(dá)到各項(xiàng)指標(biāo)的，經(jīng)學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目專家組確認(rèn)后可代替畢業(yè)設(shè)計(jì)，并獲得相應(yīng)學(xué)分。

第三十七條 對于參與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的學(xué)生和發(fā)表論文、獲得專利和獲獎的學(xué)生，按照“華北電力大學(xué)本科學(xué)生課外能力素質(zhì)學(xué)分認(rèn)定辦法”記課外能力素質(zhì)學(xué)分。

第三十八條 對優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)入“華北電力大學(xué)學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地”進(jìn)行孵化，并按照國家及各級政府所制定的有關(guān)政策進(jìn)行大學(xué)生自創(chuàng)業(yè)扶持，由大學(xué)科技園提供法律、工商、稅務(wù)、財(cái)務(wù)、人事代理、管理咨詢、項(xiàng)目推薦、項(xiàng)目融資等方面的創(chuàng)業(yè)咨詢和服務(wù)，以及多種形式的資金支持。

第三十九條 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目將作為學(xué)校對各院系教學(xué)工作和學(xué)生工作進(jìn)行評優(yōu)考核的重要參考指標(biāo)。

第九章 成果展示和交流

第四十條 學(xué)校將通過校園網(wǎng)、論文報(bào)告會、項(xiàng)目沙龍、成果展覽等形式開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的宣傳與經(jīng)驗(yàn)交流，形成示范輻射作用。

第四十一條 學(xué)校定期編印出版大學(xué)生優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果集，促進(jìn)優(yōu)秀成果的展示與推廣應(yīng)用。

第十章 違紀(jì)處理

第四十二條 凡屬下列情形之一者，學(xué)校將視情節(jié)輕重收回部分或全部資助經(jīng)費(fèi)，扣除學(xué)生已取得的學(xué)分，并予以全校通報(bào)，情節(jié)嚴(yán)重的給予當(dāng)事人以及相關(guān)負(fù)責(zé)人紀(jì)律處分。

1．違反財(cái)務(wù)政策或經(jīng)費(fèi)使用不當(dāng)；

2．抄襲他人研究成果、作品或其它弄虛作假行為； 3．管理不善，造成國家財(cái)產(chǎn)巨大損失；

4．無故或無正當(dāng)理由不完成項(xiàng)目或隨意放棄項(xiàng)目。

第十一章 附 則

第四十三條 本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。凡與本辦法相關(guān)內(nèi)容不符的，以本辦法為準(zhǔn)。

第三篇：大創(chuàng)”管理辦法

長春師范學(xué)院

“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目管理辦法

（試行）

第一章 總則

第一條 為了加強(qiáng)我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的組織與管理，切實(shí)保證我?！按髮W(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目的順利實(shí)施，根據(jù)《教育部關(guān)于批準(zhǔn)實(shí)施“十二五”期間“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”2012年建設(shè)項(xiàng)目的通知》（教高函〔2012〕2號）和《教育部關(guān)于做好“本科教學(xué)工程”國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施工作的通知》（教高函〔2012〕5號）精神，特制定本管理辦法。

第二條 為全面落實(shí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，牢固樹立人才培養(yǎng)在學(xué)校工作中的中心地位，緊密結(jié)合“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)、有特色、善創(chuàng)新”特色人才培養(yǎng)目標(biāo)，以“支持吉林省基礎(chǔ)教育及文化建設(shè)、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展”為依托，通過實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，深入改革人才培養(yǎng)模式，提高教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練，著力培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)需要、適應(yīng)各行各業(yè)發(fā)展需要、適應(yīng)吉林省基礎(chǔ)教育及文化建設(shè)、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的高素質(zhì)、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。

第三條 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的實(shí)施，旨在探索并建立以問題和課題為核心的教學(xué)模式，倡導(dǎo)以本科學(xué)生為主體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，使其盡早進(jìn)行社會實(shí)踐，參與科研訓(xùn)練，調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力，逐漸掌握分析和解決問題的方法，提高其綜合實(shí)踐能力和研究創(chuàng)新能力。“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”內(nèi)容包括創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目三類。

創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目：本科生個人或團(tuán)隊(duì)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)方法 的設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報(bào)告撰寫、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。

創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目：本科生團(tuán)隊(duì)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)中每個學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業(yè)計(jì)劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加社會實(shí)踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。

創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目：學(xué)生團(tuán)隊(duì)在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目（或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)）的成果，提出一項(xiàng)具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動。

第二章 組織機(jī)構(gòu)

第四條

實(shí)行校、院兩級管理，成立校、院兩級“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”組織機(jī)構(gòu)。

第五條 成立長春師范學(xué)院“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。該計(jì)劃實(shí)行“一把手工程”，由黨委書記及院長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，負(fù)責(zé)全面工作。下設(shè)創(chuàng)新訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐三個小組，由主管教學(xué)副院長負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新訓(xùn)練組工作；由主管學(xué)生工作副書記負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練組工作；由主管科研副院長負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐組工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員由教務(wù)處、科研處、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)處、學(xué)生工作處、團(tuán)委、研究生部、人事處、計(jì)財(cái)處、后勤管理處等部門的負(fù)責(zé)人共同組成。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、政策制定、經(jīng)費(fèi)保障、管理和決策。項(xiàng)目管理辦公室設(shè)在教務(wù)處，負(fù)責(zé)組織立項(xiàng)、檢查和結(jié)題驗(yàn)收、宣傳與交流等具體工作的實(shí)施和落實(shí)。

成立長春師范學(xué)院“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”工作咨詢委員會。委員會由有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)、各類學(xué)科專家、教育專家及聘請的企業(yè)精英共同組成。咨詢委員會的主要職責(zé)是：對“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目及實(shí)施方案提出論證意見；參與人才培養(yǎng)方案的修訂，督促和幫助學(xué)校開設(shè)與創(chuàng)新訓(xùn)練有關(guān)的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、項(xiàng)目管理和企業(yè)管理類課程；參與項(xiàng)目的評審、中期檢查與結(jié)題驗(yàn)收；提出其他咨詢性意見和建議。

第六條 各分院成立“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”指導(dǎo)小組。指導(dǎo)小組由主管教學(xué)的院長任組長，全面組織和落實(shí)本院的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目

實(shí)施，負(fù)責(zé)制定學(xué)院“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”實(shí)施細(xì)則，聘任指導(dǎo)教師并考核指導(dǎo)教師的工作；協(xié)調(diào)落實(shí)大學(xué)生研究項(xiàng)目所需條件；解決研究過程中遇到的困難和問題；按照研究進(jìn)度組織專家檢查研究項(xiàng)目執(zhí)行情況；組織開展科技交流活動。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所在分院是項(xiàng)目的承擔(dān)單位。

第三章 指導(dǎo)教師遴選與管理

第七條 項(xiàng)目實(shí)施學(xué)院要聘請責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)術(shù)水平高、學(xué)風(fēng)正派、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)且具有副高級職稱或博士以上學(xué)位的教師擔(dān)任省級以上項(xiàng)目指導(dǎo)教師，聘請中級職稱或碩士以上學(xué)位的教師擔(dān)任校級項(xiàng)目指導(dǎo)教師。

第八條 各學(xué)院可根據(jù)項(xiàng)目需要成立跨學(xué)科指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)。

第九條 指導(dǎo)教師要認(rèn)真履行指導(dǎo)職責(zé)，審查項(xiàng)目申報(bào)書，加強(qiáng)過程指導(dǎo)，開設(shè)學(xué)術(shù)講座，組織、參與項(xiàng)目組研討交流會議，審查項(xiàng)目原始材料、實(shí)驗(yàn)原始數(shù)據(jù)、項(xiàng)目實(shí)施日志、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告。

第十條 指導(dǎo)教師的指導(dǎo)工作等同于本科生教學(xué)工作，依據(jù)項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收情況計(jì)算補(bǔ)貼相應(yīng)工作量及課酬。項(xiàng)目實(shí)施過程中終止的項(xiàng)目不計(jì)算工作量。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目指導(dǎo)教師工作量不計(jì)入教師超課時計(jì)算。

第十一條 為保證項(xiàng)目建設(shè)的順利開展，原則上，每位教師只能指導(dǎo)一個項(xiàng)目。有未結(jié)項(xiàng)的教師不可指導(dǎo)新項(xiàng)目。

第四章 項(xiàng)目申報(bào)與評審

第十二條 項(xiàng)目的申報(bào)要求

1．項(xiàng)目采取自愿申報(bào)、專家評審、擇優(yōu)資助的原則；項(xiàng)目申報(bào)每年受理一次，具體時間見教務(wù)處通知。

2．長春師范學(xué)院“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目主要面向我校本科生，創(chuàng)新項(xiàng)目面向我校二、三年級學(xué)生，創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目面向我校三、四年級學(xué)生。創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目實(shí)施期限一般為1年，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目一般為2年。由學(xué)生自主申報(bào)，申報(bào)者可以是個人，也可以是團(tuán)隊(duì)（團(tuán)隊(duì)核心成員一般為3-5人），團(tuán)隊(duì)中選擇知識基礎(chǔ)扎實(shí)、科研能力較強(qiáng)、有一定組織能力的成

員擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，限為1人，項(xiàng)目組成員必須有明確的分工，每個項(xiàng)目組可以配備3-5名一、二年級預(yù)備成員參與項(xiàng)目見習(xí)。每位學(xué)生一般只能同時參與一項(xiàng)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目。提倡學(xué)科交叉融合，鼓勵跨院、跨專業(yè)、以團(tuán)隊(duì)形式聯(lián)合申報(bào)。

3．項(xiàng)目負(fù)責(zé)人每年只能申報(bào)一個項(xiàng)目，且必須在其畢業(yè)前完成項(xiàng)目。4．申請者必須品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有余力、善于獨(dú)立思考、實(shí)踐動手能力強(qiáng)、對科學(xué)研究、科技活動或創(chuàng)業(yè)實(shí)踐有濃厚的興趣、具有一定的創(chuàng)新意識和研究探索精神，具備從事科學(xué)研究或創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)和能力。

5．項(xiàng)目選題要求：

（1）創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目：要求選題新穎、內(nèi)容具有創(chuàng)新性和探索性，難易度應(yīng)適合學(xué)生在教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成，項(xiàng)目的工作量能夠利用課余時間（包括寒暑假期）完成。

創(chuàng)新項(xiàng)目參考范圍為：

①學(xué)生自主發(fā)明、創(chuàng)作、設(shè)計(jì)的能夠解決社會熱點(diǎn)問題（節(jié)能減排、技術(shù)創(chuàng)新等）的研究項(xiàng)目；

②應(yīng)用基礎(chǔ)和應(yīng)用性研究的創(chuàng)新項(xiàng)目；

③教師科研課題中可由學(xué)生獨(dú)立開展研究的子項(xiàng)目； ④與學(xué)科競賽相關(guān)的創(chuàng)新項(xiàng)目；

⑤研制教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器或開發(fā)設(shè)計(jì)自主實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，并能應(yīng)用于本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)； ⑥已經(jīng)通過結(jié)題驗(yàn)收且具有繼續(xù)研究價值的項(xiàng)目； ⑦其他具有創(chuàng)新精神培養(yǎng)與應(yīng)用價值的項(xiàng)目。

（2）創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目：要求以科技型創(chuàng)業(yè)為主，內(nèi)容具有可行性。（3）創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目：具有一定市場價值的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動。

6．學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，自主選題、組織申請材料、自主設(shè)計(jì)、實(shí)施方案、組織結(jié)項(xiàng)材料、形成結(jié)項(xiàng)報(bào)告和結(jié)項(xiàng)答辯。

第十三條 申報(bào)程序

1．預(yù)備：各分院在分院網(wǎng)站和公告欄中公布有意參加項(xiàng)目指導(dǎo)的教師信息，如姓名、職稱、研究方向、曾執(zhí)導(dǎo)項(xiàng)目名稱、聯(lián)系方式等，以便學(xué)生聯(lián)系指導(dǎo)教師申請項(xiàng)目。

2.申報(bào)：學(xué)生填寫《長春師范學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申請表》，指導(dǎo)教師審閱并簽署意見，提交所在分院 “大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”指導(dǎo)小組，指導(dǎo)小組審閱并簽署意見，將項(xiàng)目推薦至教務(wù)處。

3．評審：教務(wù)處組織咨詢委員會對學(xué)生申請的項(xiàng)目進(jìn)行評審。評審主要審查項(xiàng)目的科學(xué)性、創(chuàng)新性、技術(shù)可行性、研究計(jì)劃、經(jīng)費(fèi)計(jì)劃、申請者的研究能力以及項(xiàng)目實(shí)施的條件等。評審方式采取書面評審和現(xiàn)場答辯方式進(jìn)行。由咨詢委員會決定項(xiàng)目是否立項(xiàng)。同時，對通過評審的項(xiàng)目提出評審意見和改進(jìn)建議。

4．公布：咨詢委員會評審?fù)ㄟ^的項(xiàng)目在學(xué)校網(wǎng)站上公示，公示無異議的項(xiàng)目報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，學(xué)校發(fā)文公布結(jié)果，并下達(dá)正式的立項(xiàng)通知書。

第五章 項(xiàng)目管理

第十四條 項(xiàng)目實(shí)施要求

1.項(xiàng)目在實(shí)施過程中，必須以學(xué)生為主體。學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，根據(jù)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃自主進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、組織設(shè)備和材料、實(shí)施并管理實(shí)驗(yàn)、分析處理數(shù)據(jù)、撰寫總結(jié)報(bào)告等工作。應(yīng)注重學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的實(shí)施過程中，在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實(shí)踐方面的收獲。導(dǎo)師應(yīng)發(fā)揮輔助作用，營造一個教學(xué)相長、親密融合的學(xué)術(shù)氛圍。

2.在項(xiàng)目實(shí)施中，學(xué)生自主填寫《長春師范學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目研究日志》，詳細(xì)記錄每次研究過程，每位項(xiàng)目成員都要填寫此表，詳細(xì)說明在此次研究過程中承擔(dān)的主要任務(wù)。研究日志將作為項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)評級的重要觀測點(diǎn)之一。研究小組要定期召開研討與交流會，反思研究過程，調(diào)整研究思路，并詳細(xì)填寫《研究小組研討與交流會議記錄》。

3.全校各實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等均要向執(zhí)行項(xiàng)目的學(xué)生免費(fèi)開放，并給予熱心指導(dǎo)和提供方便，確保項(xiàng)目順利實(shí)施。

4．項(xiàng)目指導(dǎo)教師應(yīng)及時指導(dǎo)和跟蹤研究活動，詳細(xì)批閱學(xué)生的研究日志，及時引導(dǎo)學(xué)生解決研究過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整研究方向、對研究活動作出評價，并給出書面意見和建議。

5.為開拓學(xué)生視野，引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)研究興趣，展示大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)成果，學(xué)校定期組織項(xiàng)目參與學(xué)生開展學(xué)術(shù)交流，及時總結(jié)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過程中取得的成績，協(xié)調(diào)解決存在的問題；學(xué)校將盡可能的為學(xué)生創(chuàng)新研究提供交流經(jīng)

驗(yàn)、展示成果、共享資源的機(jī)會。

6.學(xué)校、分院和指導(dǎo)教師按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室等科研場所應(yīng)遵守各項(xiàng)安全制度和操作規(guī)范。學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全制度。因研究需要離校24小時以上者，應(yīng)征得指導(dǎo)教師和所在學(xué)院相關(guān)部門負(fù)責(zé)人同意。外出調(diào)研時注意人身安全。對不遵守安全制度的學(xué)生，應(yīng)進(jìn)行批評教育，違紀(jì)嚴(yán)重且不改者應(yīng)終止其項(xiàng)目的執(zhí)行。

7.學(xué)校定期組織項(xiàng)目指導(dǎo)教師之間的交流。

第十五條 中期檢查

項(xiàng)目研究時間過半，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提交《長春師范學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目中期進(jìn)度報(bào)告書》，內(nèi)容包括：項(xiàng)目計(jì)劃執(zhí)行情況、項(xiàng)目研究進(jìn)展情況和取得的階段性成果、存在的問題、項(xiàng)目未來工作安排和展望、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的使用情況及分析等，教務(wù)處組織咨詢委員會審核進(jìn)度報(bào)告書和《立項(xiàng)書》中項(xiàng)目中期預(yù)期目標(biāo)完成情況，并提出相關(guān)意見。對不按時遞交中期進(jìn)度報(bào)告書者或項(xiàng)目中期目標(biāo)基本未完成者，學(xué)校將要求其限期整改或停止項(xiàng)目運(yùn)行。

第十六條 結(jié)題驗(yàn)收

1．項(xiàng)目完成后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人填寫《長春師范學(xué)院“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目結(jié)題申請表》，提交項(xiàng)目研究日志、項(xiàng)目研究完成報(bào)告和相關(guān)研究成果等材料，包括項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告和有關(guān)支撐材料（如調(diào)查報(bào)告、開發(fā)的軟件或系統(tǒng)、發(fā)表的研究論文、專利、獲獎、項(xiàng)目成果實(shí)物及相應(yīng)的設(shè)計(jì)說明書、圖紙等），并參加項(xiàng)目結(jié)題答辯。

2．指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的研究報(bào)告和平時的工作態(tài)度、工作量和工作表現(xiàn)、項(xiàng)目的實(shí)施情況和成果等填寫指導(dǎo)教師評語。

3．分院組織專家審議項(xiàng)目研究報(bào)告和相關(guān)研究成果等材料，提出分院評審意見。

4.教務(wù)處組織咨詢委員會對分院推薦結(jié)項(xiàng)的項(xiàng)目進(jìn)行評審并組織答辯驗(yàn)收，答辯形式參照畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行。驗(yàn)收結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三類。

5．被驗(yàn)收項(xiàng)目存在下列情況之一者，不予通過：提供的驗(yàn)收文件、資料、數(shù)據(jù)、研究日志內(nèi)容不真實(shí)、不完整，或無故未完成預(yù)期成果，或擅自改變《長春師范學(xué)院“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目申請書》規(guī)定的研究目標(biāo)和內(nèi)容。

未通過驗(yàn)收的項(xiàng)目，學(xué)校將在一定范圍內(nèi)予以通報(bào)，項(xiàng)目組成員自實(shí)際結(jié)題起兩年內(nèi)不得申請學(xué)?！按髮W(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目，指導(dǎo)教師兩年內(nèi)不能再指導(dǎo)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目。

第十七條 項(xiàng)目變更

項(xiàng)目內(nèi)容、研究計(jì)劃及其參與學(xué)生不得隨意變更。如確需變更，需提交變更申請報(bào)告，說明變更內(nèi)容、原因及對項(xiàng)目研究的影響，經(jīng)指導(dǎo)教師和所在分院工作組負(fù)責(zé)人簽署意見后，報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組批準(zhǔn)，并在教務(wù)處備案。

第十八條 延期與中止

1．因客觀原因不能在規(guī)定期限按計(jì)劃結(jié)題的項(xiàng)目，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)提前一個月，書寫《項(xiàng)目延期申請》，并報(bào)送《進(jìn)展報(bào)告》，說明延期原因及申請延長期限，經(jīng)指導(dǎo)教師和所在分院工作組負(fù)責(zé)人簽署意見后，報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組批準(zhǔn)，并在教務(wù)處備案。

2．原則上每個項(xiàng)目只能申請一次延期，延期時間最長一年。

3．對于無正當(dāng)理由延期或中止研究的項(xiàng)目，學(xué)校將停止該項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)使用，并取消其重新申請項(xiàng)目的資格。

第十九條 誠信與承諾

在項(xiàng)目實(shí)施過程中，要科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在填寫立項(xiàng)申請表時必須在誠信承諾條款上簽名。對項(xiàng)目申報(bào)、實(shí)施過程中弄虛作假、工作無明顯進(jìn)展的學(xué)生要及時終止其項(xiàng)目運(yùn)行。

第二十條“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目所取得的成果歸學(xué)校所有。

第六章 經(jīng)費(fèi)管理

第二十一條

經(jīng)費(fèi)使用要求

1.“國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)額度為：根據(jù)教育部批復(fù)資助金額1：1配套支持。

省級“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)額度：根據(jù)省廳批復(fù)資助金額1：1配套支持。

“校級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目只設(shè)置“創(chuàng)新”類項(xiàng)目，每項(xiàng)資助經(jīng)

費(fèi)原則上不超過2千元，視具體情況而定。

經(jīng)費(fèi)由項(xiàng)目管理辦公室負(fù)責(zé)管理，嚴(yán)格遵守學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度。

2.資助經(jīng)費(fèi)主要用于項(xiàng)目實(shí)施的資料費(fèi)、調(diào)研費(fèi)、實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)、會議費(fèi)、發(fā)表論文版面費(fèi)等開支。資助經(jīng)費(fèi)由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在教師指導(dǎo)下自主使用，教師不得使用學(xué)生研究經(jīng)費(fèi)，但需經(jīng)指導(dǎo)教師的審核批準(zhǔn)，并認(rèn)真填寫《經(jīng)費(fèi)使用情況記錄表》。學(xué)校不得提取管理費(fèi)，不得截留或挪用。

3.項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)報(bào)銷工作應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校財(cái)務(wù)制度，報(bào)銷的總金額不得超過項(xiàng)目研究資助費(fèi)總額。

4.報(bào)銷程序：項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人簽字→指導(dǎo)教師簽字→分院工作組負(fù)責(zé)人簽字 → 教務(wù)處簽 → 財(cái)務(wù)處報(bào)銷或轉(zhuǎn)款。

第七章 表彰與獎勵

第二十二條 對學(xué)生的獎勵

1．對通過結(jié)題驗(yàn)收的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及參加者，學(xué)校頒發(fā)結(jié)題證書。驗(yàn)收結(jié)果為優(yōu)秀的項(xiàng)目，為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行表彰并頒發(fā)證書。

2．經(jīng)學(xué)校驗(yàn)收，按照優(yōu)秀、合格兩個檔次，分別獲得不同的創(chuàng)新學(xué)分。3．對于畢業(yè)年級的結(jié)題項(xiàng)目如產(chǎn)生重要知識產(chǎn)權(quán)（發(fā)明專利、在重要學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表高水平論文等），經(jīng)學(xué)生（限項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人）提出申請，征得指導(dǎo)教師同意后，經(jīng)分院工作組和咨詢委員會審核鑒定，可轉(zhuǎn)化為本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。

第二十三條 對指導(dǎo)教師的獎勵

1.每年評選一次優(yōu)秀指導(dǎo)教師，對精心指導(dǎo)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、且成績突出的教師，學(xué)校將進(jìn)行表彰獎勵并頒發(fā)證書。

2.項(xiàng)目中產(chǎn)生重要知識產(chǎn)權(quán)（發(fā)明專利、在重要學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表高水平論文等），且以我校為署名單位，指導(dǎo)教師可根據(jù)（長師院字[2009]122號）《長春師范學(xué)院科研成果獎勵辦法（試行）》文件規(guī)定獲得相應(yīng)獎勵。

3.結(jié)項(xiàng)項(xiàng)目指導(dǎo)教師將給予一定工作量補(bǔ)助。

第四篇：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目管理辦法

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目管理辦法

第一章總 則

第一條 為貫徹落實(shí)《教育部 財(cái)政部關(guān)于“十二五”期間實(shí)施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的意見》（教高〔2011〕6號）、《教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》（教思政〔2012〕1號）、教育部《關(guān)于做好“本科教學(xué)工程”國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施工作的通知》（教高函〔2012〕5號）等文件精神，加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練，培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)需要、適應(yīng)各行各業(yè)發(fā)展需要的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才，就我校大學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目制定以下管理辦法。

第二章訓(xùn)練計(jì)劃內(nèi)容

第二條黃山學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃內(nèi)容包括創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目三類。

1．創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生個人或團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)方法的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)條件的準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)的實(shí)施、數(shù)據(jù)處理與分析、報(bào)告撰寫、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。

2．創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)中每個學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業(yè)計(jì)劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、進(jìn)行一定程度的驗(yàn)證試驗(yàn)，撰寫創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。

3．創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是學(xué)生團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目（或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)）的成果，提出一項(xiàng)具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動。

第三章項(xiàng)目申報(bào)要求

第三條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃面向在校全日制本科學(xué)生，主要面對大

二、大三年級學(xué)生。鼓勵低年級學(xué)生申請，建設(shè)期短的項(xiàng)目，可以放寬大四學(xué)生。鼓勵學(xué)生團(tuán)隊(duì)申請。

1．申請者必須身體健康、品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有余力、有較強(qiáng)的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新意識和研究探索精神，對科學(xué)研究、科技活動或社會實(shí)踐有濃厚的興趣，并具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。無不良信用和違紀(jì)記錄。

2．創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目面向全校本科學(xué)生申報(bào)，可以是個人或團(tuán)隊(duì)；創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目面向二、三、四年級學(xué)生，僅限團(tuán)隊(duì)；創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目面向三、四年級學(xué)生，僅限團(tuán)隊(duì)。同等條件下優(yōu)先資助團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目和跨年級、跨專業(yè)、跨學(xué)科合作項(xiàng)目。

第四條主持申報(bào)項(xiàng)目學(xué)生需認(rèn)真填寫《黃山學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)書》，為該項(xiàng)目的第一負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)項(xiàng)目自主設(shè)計(jì)、自主完成、自主管理。項(xiàng)目選題要求思路新穎、目標(biāo)明確、具有創(chuàng)新性和探索性，學(xué)生要對研究方案及技術(shù)路線進(jìn)行可行性分析，并在實(shí)施過程中不斷調(diào)整優(yōu)化，保證在項(xiàng)目計(jì)劃期內(nèi)完成。

第五條各類項(xiàng)目負(fù)責(zé)人僅限1人，負(fù)責(zé)人不得同時申報(bào)2個及2個以上的項(xiàng)目，但可參加其它項(xiàng)目，僅限1項(xiàng)。有未結(jié)題項(xiàng)目的學(xué)生不得申請。

第六條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目必須有指導(dǎo)教師，由學(xué)生自行選定或項(xiàng)目申報(bào)所在學(xué)院、教學(xué)部配備，但第一指導(dǎo)教師為項(xiàng)目責(zé)任人。

第七條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目指導(dǎo)教師原則上需具備中級及以上職稱或具有碩士及以上學(xué)位，鼓勵具有行業(yè)背景或者具有行業(yè)資格證書的應(yīng)用型教師擔(dān)任。

第八條創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目指導(dǎo)教師至少1名，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目指導(dǎo)教師應(yīng)不少于2名，實(shí)施學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師雙導(dǎo)師制，優(yōu)先支持圍繞“卓越教育計(jì)劃”建設(shè)項(xiàng)目。但校內(nèi)每位指導(dǎo)教師限指導(dǎo)3項(xiàng)。

第九條創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目實(shí)施期限一般為1年，創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目一般不超過2年，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目一般不超過3年。各項(xiàng)目實(shí)施時間過半時需提交中期報(bào)告。申報(bào)者要對研究方案及技術(shù)路線進(jìn)行可行性分析，并在實(shí)施過程中不斷調(diào)整優(yōu)化，保證在校期間完成。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目負(fù)責(zé)人畢業(yè)后可根據(jù)情況更換負(fù)責(zé)人，或是在能繼續(xù)履行項(xiàng)目負(fù)責(zé)人職責(zé)的情況下，以大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)者的身份繼續(xù)擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目結(jié)束時，要按照有關(guān)法律法規(guī)和政策妥善處理各項(xiàng)事務(wù)。

第四章組織機(jī)構(gòu)

第十條黃山學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)組（以下簡稱“領(lǐng)導(dǎo)組”），領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、政策制定、經(jīng)費(fèi)保障、管理和決策。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，掛靠教務(wù)處，負(fù)責(zé)日常工作的落實(shí)。

第十一條黃山學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃專家指導(dǎo)委員會（以下簡稱“專家指導(dǎo)委員會”），專家指導(dǎo)委員會的主要職責(zé)是論證創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目及實(shí)施方案；負(fù)責(zé)項(xiàng)目的中期檢查與結(jié)題驗(yàn)收；督促開設(shè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練有關(guān)的思維、方法、訓(xùn)練、項(xiàng)目管理和企業(yè)管理類課程以及提出其他咨詢性意見和建議。

第十二條各二級學(xué)院、教學(xué)部大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施工作組（以下簡稱“實(shí)施工作組”），負(fù)責(zé)落實(shí)本單位項(xiàng)目實(shí)施的申報(bào)初審、立項(xiàng)預(yù)答辯、中期管理（包括項(xiàng)目的變更，開展中期檢查，組織學(xué)術(shù)交流等）、結(jié)題驗(yàn)收等具體工作。各實(shí)施單位要落實(shí)專人負(fù)責(zé)

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的實(shí)施和管理工作，落實(shí)項(xiàng)目初審、材料匯總、檔案管理、中期檢查、后期結(jié)題等具體事宜，做好項(xiàng)目歸檔工作，以及與教務(wù)處的聯(lián)絡(luò)工作。

第五章項(xiàng)目管理

第十三條項(xiàng)目立項(xiàng)。

1．每年3月—4月初啟動大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)工作。教務(wù)處發(fā)布項(xiàng)目申報(bào)通知，闡明項(xiàng)目申報(bào)具體要求。

2．項(xiàng)目申請人在導(dǎo)師指導(dǎo)下認(rèn)真填寫《黃山學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)表》，提交至項(xiàng)目申請人所在學(xué)院、教學(xué)部。

3．各二級學(xué)院、教學(xué)部“實(shí)施工作組”對項(xiàng)目進(jìn)行初評審，視情況組織答辯，并填寫評審意見，確定本單位申報(bào)項(xiàng)目。

4．各二級學(xué)院、教學(xué)部匯總《黃山學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)表》，并按照初評審成績高低排序填寫報(bào)教務(wù)處。

5．教務(wù)處組織“專家指導(dǎo)委員會”對項(xiàng)目進(jìn)行終審，擇優(yōu)推薦國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，必要情況下進(jìn)行實(shí)地考察，評審結(jié)果報(bào)校長辦公會批準(zhǔn)，并進(jìn)行為期一周的公示。

第十四條中期檢查。

1．項(xiàng)目立項(xiàng)后2周內(nèi)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人填寫《黃山學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目任務(wù)書》，經(jīng)所在學(xué)院、教學(xué)部及教務(wù)處審核通過后按任務(wù)書實(shí)施，教務(wù)處分階段核撥項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)。不按時提交，按自動放棄處理。

2．各項(xiàng)目實(shí)施時間過半時需開展中期檢查一次，由項(xiàng)目所在學(xué)院、教學(xué)部大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃工作組負(fù)責(zé)組織實(shí)施。中期檢查時，項(xiàng)目組應(yīng)提交項(xiàng)目中期進(jìn)度報(bào)告，提供階段性的實(shí)踐活動原始記錄。中期檢查主要是對項(xiàng)目的工作進(jìn)度、各項(xiàng)工作完成情況、中期成果等給出恰當(dāng)?shù)脑u價，提出項(xiàng)目進(jìn)一步實(shí)施的意見和建議。中期檢查材料應(yīng)在項(xiàng)目所在單位檔案，中期檢查結(jié)果應(yīng)匯總總結(jié)后及時交教務(wù)處。

3．項(xiàng)目變更或終止應(yīng)由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人向“實(shí)施工作組”提出書面申請，闡明具體原因，對更改項(xiàng)目內(nèi)容、更換項(xiàng)目成員、提前或推遲項(xiàng)目進(jìn)度等作出詳細(xì)描述?！皩?shí)施工作組”應(yīng)進(jìn)行實(shí)事求是的審核，給出同意與否的結(jié)論，并提交“專家指導(dǎo)委員會”認(rèn)定并通知執(zhí)行。

第十五條結(jié)題驗(yàn)收

項(xiàng)目完成后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提出結(jié)題申請，由教務(wù)處組織項(xiàng)目所在單位“實(shí)施工作組”和“專家指導(dǎo)委員會”共同對項(xiàng)目進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收。項(xiàng)目驗(yàn)收的必須材料為總結(jié)報(bào)告，硬件項(xiàng)目須有實(shí)物，補(bǔ)充材料為論文、設(shè)計(jì)、專利及相關(guān)支撐材料。專家組查驗(yàn)相關(guān)結(jié)題材料，聽取項(xiàng)目

組成員的匯報(bào)和答辯，在全面評價項(xiàng)目完成情況和成果水平的基礎(chǔ)上，對項(xiàng)目作出明確的成績評定，填寫“結(jié)題驗(yàn)收表”。學(xué)院、教學(xué)部匯總結(jié)題材料后交教務(wù)處存檔。

第六章項(xiàng)目后期管理

第十六條教務(wù)處定期組織對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目中的優(yōu)秀成果進(jìn)行評選，被評為優(yōu)秀項(xiàng)目的學(xué)生及指導(dǎo)教師，學(xué)校將給予表彰獎勵，對有實(shí)用價值的成果幫助申請專利和組織推廣。

第十七條對取得階段性成果創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員可提出申請，征得第一指導(dǎo)教師同意后，經(jīng)所在單位“實(shí)施工作組”和“專家指導(dǎo)委員會”審查，可作為畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）課題繼續(xù)進(jìn)行；對于研究成果已經(jīng)達(dá)到畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）要求，經(jīng)“專家指導(dǎo)委員會”審核鑒定后可代替本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），但團(tuán)隊(duì)成員完成的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容不得重復(fù)。

第十八條學(xué)校對各二級學(xué)院、教學(xué)部實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行整體評價，每年組織一次檢查并進(jìn)行計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施效果的綜合評價。對綜合評價排名前3名的學(xué)院、教學(xué)部，下一適當(dāng)增加項(xiàng)目指標(biāo)；對評價排名后3名的學(xué)院、教學(xué)部，下一適當(dāng)減少項(xiàng)目指標(biāo)。

第七章經(jīng)費(fèi)管理

第十九條大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)來源：安徽省財(cái)政專項(xiàng)資金、學(xué)校專項(xiàng)資金以及社會、個人等資助或捐贈的經(jīng)費(fèi)。

第二十條學(xué)校每年設(shè)立若干經(jīng)費(fèi)用于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目建設(shè)，項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)列入“質(zhì)量工程項(xiàng)目”管理。每項(xiàng)經(jīng)費(fèi)根據(jù)項(xiàng)目申報(bào)情況，原則上為每項(xiàng)1萬元，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)劃撥至項(xiàng)目第一指導(dǎo)教師，由項(xiàng)目第一指導(dǎo)教師管理，但必須由承擔(dān)項(xiàng)目的學(xué)生使用，應(yīng)做到節(jié)約開支，保證專款專用，不得提取管理費(fèi)。

第二十一條批準(zhǔn)立項(xiàng)的項(xiàng)目按兩次撥付經(jīng)費(fèi)，項(xiàng)目立項(xiàng)后撥付一半項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)；對項(xiàng)目進(jìn)行中期檢查，經(jīng)所在單位“實(shí)施工作組”認(rèn)定為實(shí)施效果好的項(xiàng)目，匯總報(bào)教務(wù)處后進(jìn)行第二次經(jīng)費(fèi)撥付，但項(xiàng)目結(jié)題前經(jīng)費(fèi)使用不得超過項(xiàng)目立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的80%。

第二十二條經(jīng)費(fèi)主要用于項(xiàng)目研究所需的資料費(fèi)、實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)、調(diào)研費(fèi)、會議費(fèi)等必要開支，不得用于支出勞務(wù)費(fèi)等人員經(jīng)費(fèi)。報(bào)銷單必須由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、第一指導(dǎo)老師簽字，方可到財(cái)務(wù)處報(bào)銷。屬于國有資產(chǎn)的需國資處審核并簽字認(rèn)可方可報(bào)銷。具體報(bào)銷操作流程按照學(xué)校財(cái)務(wù)處有關(guān)財(cái)務(wù)管理制度執(zhí)行。

第二十三條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目資助學(xué)生為第一作者發(fā)表的論文以及學(xué)生以項(xiàng)目為基礎(chǔ)申請的專利應(yīng)標(biāo)注“黃山學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目資助”，所需費(fèi)用由項(xiàng)目支付，專利知識產(chǎn)權(quán)歸學(xué)校所有。

第二十四條項(xiàng)目運(yùn)行期間若未按照項(xiàng)目申請書規(guī)定進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè)，學(xué)校有權(quán)做出限期整改、撤銷和終止項(xiàng)目的決定并追回項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。

第八章保障措施

第二十五條學(xué)校各相關(guān)職能部門、二級學(xué)院、教學(xué)部要積極為參與項(xiàng)目的學(xué)生團(tuán)隊(duì)及個人免費(fèi)做好提供實(shí)驗(yàn)場地、設(shè)備以及技術(shù)等服務(wù)工作。參與項(xiàng)目的學(xué)生團(tuán)隊(duì)及個人可依托“黃山學(xué)院教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”網(wǎng)絡(luò)平臺建立項(xiàng)目網(wǎng)站，進(jìn)行項(xiàng)目展示、開展創(chuàng)新研究和實(shí)踐。

第二十六條主持和參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的學(xué)生可獲得相應(yīng)綜合素質(zhì)學(xué)分，《黃山學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)踐學(xué)分認(rèn)定辦法》另行制定。

第二十七條本辦法自公布之日起實(shí)施。解釋權(quán)在學(xué)校教務(wù)處。

第五篇：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目管理辦法

南方職業(yè)學(xué)院

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目管理辦法

（征求意見稿）

第一章

總 則

為了激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新思維，充分調(diào)動大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性，強(qiáng)化創(chuàng)新意識、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，形成良好的校園創(chuàng)新文化氛圍，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，經(jīng)學(xué)校研究決定，啟動大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，為保證項(xiàng)目的順利開展，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，特制定本管理辦法。

第一條

根據(jù)《教育部關(guān)于做好“本科教學(xué)工程”國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施工作的通知》（教高[2012]5號）要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本辦法。

第二條

南方職業(yè)學(xué)院“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”的實(shí)施，旨在轉(zhuǎn)變教育觀念，改革人才培養(yǎng)模式。學(xué)校按照“公開立項(xiàng)、自愿申報(bào)、擇優(yōu)資助、規(guī)范管理”的原則，重點(diǎn)資助思路新穎、目標(biāo)清晰、方案可行、條件可靠的項(xiàng)目，強(qiáng)調(diào)以激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣為導(dǎo)向，以訓(xùn)練創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力為目標(biāo)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，注重學(xué)生參與項(xiàng)目過程中的收獲，支持學(xué)生大膽創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力。

第三條

“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”分為國家級、省級和校級三個級別，包括“創(chuàng)新訓(xùn)練”、“創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練”和“創(chuàng)業(yè)實(shí)踐”三類項(xiàng)目。

1.“創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目”指大學(xué)生個人或團(tuán)隊(duì)，在教師指導(dǎo)下，自主完成科研創(chuàng)新方案的設(shè)計(jì)、研究條件的準(zhǔn)備、項(xiàng)目實(shí)施、數(shù)據(jù)處理與分析、報(bào)告撰寫、成果交流等工作。

2.“創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目”指大學(xué)生團(tuán)隊(duì)，在教師指導(dǎo)下，每個學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過程中扮演一個或多個具體角色，通過編制商業(yè)計(jì)劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、進(jìn)行一定程度的驗(yàn)證試驗(yàn)，撰寫創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作來開展創(chuàng)業(yè)模擬訓(xùn)練活動。

3.“創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目”指大學(xué)生團(tuán)隊(duì)，在教師和企業(yè)導(dǎo)師的共同指導(dǎo)下，采用創(chuàng)新或創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目成果，提出具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或服務(wù)，開展以科技成果為基礎(chǔ)的創(chuàng)業(yè)活動。

第二章

組織機(jī)構(gòu)和工作職責(zé) 第四條

領(lǐng)導(dǎo)小組

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定管理辦法，落實(shí)條件保障，制定獎勵政策和協(xié)調(diào)相關(guān)問題。組長由主管教學(xué)工作的校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員包括教學(xué)科研處、學(xué)生工作處、計(jì)劃財(cái)務(wù)處、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心和后勤保衛(wèi)處負(fù)責(zé)人。

第五條

專家指導(dǎo)委員會

專家指導(dǎo)委員會負(fù)責(zé)相關(guān)政策咨詢和項(xiàng)目成果認(rèn)定。由學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會全體成員組成。

第六條

校級執(zhí)行小組

校級執(zhí)行小組負(fù)責(zé)起草管理辦法，制定實(shí)施細(xì)則，發(fā)布相關(guān)政策，評審項(xiàng)目，經(jīng)費(fèi)劃撥，成果統(tǒng)計(jì)，院級執(zhí)行小組工作協(xié)調(diào)，質(zhì)量監(jiān)控，扶助學(xué)生社團(tuán)開展項(xiàng)目自我管理。組長由教學(xué)科研處處長擔(dān)任，副組長由學(xué)生工作處主管學(xué)生活動的副處長擔(dān)任，成員包括教學(xué)科研處、學(xué)生工作處和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心的相關(guān)工作人員。

第七條

院級執(zhí)行小組

院級執(zhí)行小組負(fù)責(zé)申報(bào)組織，初評與推薦項(xiàng)目，過程管理，經(jīng)費(fèi)使用管理，指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)。組長由院長擔(dān)任，副組長由主管教學(xué)工作的副院長擔(dān)任，成員包括學(xué)院相關(guān)工作人員。

第三章

選題、申報(bào)、評審

第八條

“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”主要面向全日制在校二、三年級學(xué)生。學(xué)生根據(jù)自己的興趣和愛好自主選題，要求選題思路新穎、目的明確、具有創(chuàng)新性和探索性。

第九條 學(xué)生需組成團(tuán)隊(duì)申報(bào)項(xiàng)目（鼓勵跨專業(yè)、跨學(xué)院組隊(duì)，但同一項(xiàng)目只能向團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人所在學(xué)院申請，同一項(xiàng)目不準(zhǔn)向多個學(xué)院重復(fù)申請），其中，申報(bào)“創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目”的團(tuán)隊(duì)人數(shù)不超過3人，申報(bào)“創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目”和“創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目”不超過5人。每個項(xiàng)目須配備1名校內(nèi)導(dǎo)師，其中“創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目”還須聘請1名企業(yè)導(dǎo)師。學(xué)生以團(tuán)隊(duì)為單位填寫《“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目申請書》，報(bào)各學(xué)院的院級執(zhí)行小組，經(jīng)院級執(zhí)行小組初評審核后，由學(xué)院統(tǒng)一上報(bào)校級執(zhí)行小組。

第十條

校級執(zhí)行小組組織有關(guān)專家，對項(xiàng)目進(jìn)行論證，專家在聽取學(xué)生開題報(bào)告后，從項(xiàng)目的創(chuàng)新性、研究方案、技術(shù)路線、可行性及經(jīng)費(fèi)使用等方面提出評審意見。評審結(jié)果報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審批，經(jīng)公示后，立項(xiàng)為校級項(xiàng)目。

第四章

項(xiàng)目運(yùn)行管理

第十一條

參與“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”的學(xué)生要對科研或創(chuàng)業(yè)有濃厚興趣。在導(dǎo)師指導(dǎo)下由學(xué)生自主完成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)全部過程。要求參與學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，自主完成實(shí)驗(yàn)，自主管理實(shí)驗(yàn)，自主開展創(chuàng)業(yè)?！按髮W(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”注重項(xiàng)目的實(shí)施過程，強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目實(shí)施過程中學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維和實(shí)踐方面的收獲。

第十二條

項(xiàng)目執(zhí)行時間為1至2年，學(xué)生在組織團(tuán)隊(duì)時，要注意團(tuán)隊(duì)成員的在校時間，即團(tuán)隊(duì)成員在校時間不能少于項(xiàng)目的執(zhí)行時間。

第十三條

對獲得批準(zhǔn)的項(xiàng)目，學(xué)校和學(xué)院對學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中需要的各種條件要給予充分支持，并由學(xué)院配備有豐富經(jīng)驗(yàn)和一定專業(yè)造詣、責(zé)任心強(qiáng)的教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，學(xué)生自主完成。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)須經(jīng)指導(dǎo)教師確認(rèn)后支付。學(xué)生在項(xiàng)目執(zhí)行過程中，及時填寫《“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目日志》和《“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”經(jīng)費(fèi)使用記錄》，校級執(zhí)行小組不定期檢查項(xiàng)目日志和經(jīng)費(fèi)使用記錄。

第十四條 項(xiàng)目中期檢查。各項(xiàng)目組填寫《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目中期檢查報(bào)告》，由學(xué)校執(zhí)行小組組織專家監(jiān)督檢查項(xiàng)目的落實(shí)和完成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋各系部和指導(dǎo)教師。

對實(shí)施過程中弄虛作假、工作無明顯進(jìn)展、違反有關(guān)管理規(guī)定的項(xiàng)目，由院級執(zhí)行小組督促整改；經(jīng)整改仍不能達(dá)到要求的，由項(xiàng)目所在學(xué)院提出終止、撤銷項(xiàng)目的建議，報(bào)校級執(zhí)行小組審批后，終止項(xiàng)目并追回經(jīng)費(fèi)。被終止或撤銷的項(xiàng)目組成員不得參加其他創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的申報(bào)。

第十五條

項(xiàng)目到期由學(xué)校組織項(xiàng)目驗(yàn)收。結(jié)項(xiàng)必需材料為總結(jié)報(bào)告，補(bǔ)充材料包括論文、設(shè)計(jì)、專利以及相關(guān)支撐材料。校級執(zhí)行小組組織有關(guān)專家從創(chuàng)新性、研究過程、實(shí)驗(yàn)結(jié)果等多方面進(jìn)行評價，對項(xiàng)目進(jìn)行優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分制評定（其中，優(yōu)等級評價結(jié)果不得超過20%）。評定為不及格等級的項(xiàng)目不能通過驗(yàn)收，項(xiàng)目組須根據(jù)專家組意見，修改總結(jié)報(bào)告后，再次提交復(fù)審。不提供修改報(bào)告或復(fù)審不通過的項(xiàng)目，由指導(dǎo)教師和學(xué)院負(fù)責(zé)追回已使用項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，團(tuán)隊(duì)成員不得參與其他創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

第十六條

項(xiàng)目在立項(xiàng)后原則上不準(zhǔn)許變更。如因特殊情況必須變更的，需填寫《南方職業(yè)學(xué)院“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”變更表》，說明變更內(nèi)容及原因。經(jīng)院級執(zhí)行小組同意后，報(bào)校級執(zhí)行小組批準(zhǔn)后，準(zhǔn)予變更。

第十七條

參加創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目的學(xué)生需與校級執(zhí)行小組就經(jīng)營、管理、產(chǎn)品專利、商標(biāo)權(quán)益、資金比例、分紅等責(zé)權(quán)利進(jìn)行約定，并每年向校級執(zhí)行小組提交經(jīng)營與財(cái)務(wù)狀況年報(bào)。校級執(zhí)行小組對創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)經(jīng)營及財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行不定期檢查和全程監(jiān)控。

第五章 學(xué)生要求

第十八條

參與項(xiàng)目的學(xué)生一定要出于對科研或創(chuàng)業(yè)的濃厚興趣，發(fā)揮學(xué)生主動學(xué)習(xí)與實(shí)踐的積極性，遵守本管理辦法的相關(guān)規(guī)定。

第十九條

學(xué)生是項(xiàng)目的主體，導(dǎo)師只是起輔導(dǎo)作用。參與項(xiàng)目的學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，必須自主選題設(shè)計(jì)、自主組織實(shí)施、獨(dú)立撰寫總結(jié)報(bào)告。

第二十條

學(xué)生項(xiàng)目選題要適當(dāng)。項(xiàng)目選題要求思路新穎、目標(biāo)明確、具有創(chuàng)新性和探索性，學(xué)生要對研究方案及技術(shù)路線進(jìn)行可行性分析，并在實(shí)施過程中不斷調(diào)整優(yōu)化。

第二十一條

參與項(xiàng)目的學(xué)生要合理使用項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，在指導(dǎo)教師的監(jiān)督下按學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，合理支出項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。

第二十二條

學(xué)生自主完成和管理實(shí)驗(yàn)。學(xué)生在項(xiàng)目執(zhí)行過程中，及時填寫《南方職業(yè)學(xué)院“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目日志》。

第二十三條

參與項(xiàng)目的學(xué)生要處理好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識、基本技能與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的關(guān)系。

第二十四條

項(xiàng)目結(jié)題。必需材料為項(xiàng)目的總結(jié)報(bào)告，補(bǔ)充材料為論文、設(shè)計(jì)、專利以及相關(guān)支撐材料。

第六章

經(jīng) 費(fèi)

第二十五條

國家級、省級項(xiàng)目資助金額按相關(guān)文件精神執(zhí)行。國家級項(xiàng)目學(xué)校配套資助金額為10000元，省級項(xiàng)目學(xué)校配套資助金額為6000元。校級項(xiàng)目資助金額為6000元。校級配套資助經(jīng)費(fèi)來源于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)種子基金。

第二十六條

校級執(zhí)行小組分三批次劃撥項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，第一批經(jīng)費(fèi)在項(xiàng)目獲批后劃撥經(jīng)費(fèi)的30%，第二批經(jīng)費(fèi)在項(xiàng)目通過中期檢查后劃撥50%經(jīng)費(fèi)，第三批經(jīng)費(fèi)在項(xiàng)目通過結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收后劃撥剩余20%經(jīng)費(fèi)。經(jīng)費(fèi)由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)監(jiān)管，由承擔(dān)項(xiàng)目的學(xué)生使用，完全用于支持項(xiàng)目的運(yùn)行，主要用于實(shí)驗(yàn)用品、消耗材料、宣傳材料制作、文具辦公用品等符合科研經(jīng)費(fèi)財(cái)務(wù)制度的支出。不得以學(xué)生、教師的勞務(wù)費(fèi)支出。教師不得使用學(xué)生項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，學(xué)院不得提取管理費(fèi)，不得截留和挪用。第二十七條

對于中止和撤銷的項(xiàng)目，剩余經(jīng)費(fèi)將被凍結(jié)，并對已使用經(jīng)費(fèi)進(jìn)行追回。

第七章

配套措施

第二十八條

校級執(zhí)行小組為每個項(xiàng)目建檔，并按教師指導(dǎo)項(xiàng)目的數(shù)量以及項(xiàng)目的執(zhí)行時間，核準(zhǔn)其教學(xué)工作量。教師指導(dǎo)一個項(xiàng)目以總學(xué)時48折算工作量，并按兩學(xué)期平均支付。對于終止或撤銷項(xiàng)目，指導(dǎo)教師工作量自項(xiàng)目終止或撤銷時起終止計(jì)算；對于驗(yàn)收不合格項(xiàng)目，扣除指導(dǎo)教師一個學(xué)期的指導(dǎo)核算教學(xué)工作量，即24學(xué)時。

第二十九條

學(xué)生參加“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”，完成相應(yīng)項(xiàng)目任務(wù)、提交項(xiàng)目報(bào)告（論文、總結(jié)）等環(huán)節(jié)后，經(jīng)評審合格者可獲得大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練2學(xué)分。

第三十條

教師指導(dǎo)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目可作為申報(bào)職稱的個人業(yè)績，計(jì)入本人業(yè)績考核檔案。

第三十一條 學(xué)生發(fā)表論文、申請專利、項(xiàng)目獲得優(yōu)秀等級評價等方面的獎勵辦法按照《南方職業(yè)學(xué)院大學(xué)學(xué)生科技創(chuàng)新和學(xué)術(shù)實(shí)踐成果獎勵辦法》和《南方職業(yè)學(xué)院優(yōu)秀科研成果獎勵辦法》執(zhí)行，專升本優(yōu)惠政策按照《南方職業(yè)學(xué)院推薦應(yīng)屆畢業(yè)生免試攻讀學(xué)士學(xué)位實(shí)施辦法》的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第八章

附 則

第三十二條

本辦法自公布之日起執(zhí)行。第三十三條

本辦法由教學(xué)科研處負(fù)責(zé)解釋。

二〇一六年十一月十日