第一篇：電教管理工作報(bào)告

精細(xì)服務(wù) 制度規(guī)范 績效量化

電教工作是學(xué)校工作的一部分，與學(xué)校其他工作是緊密相聯(lián)的，在當(dāng)前信息社會中，我們要把握信息發(fā)展的大趨勢，用最新的技術(shù)為教育服務(wù)，才能出色做好電教工作。

電教管理員工作是很辛苦的、繁雜的，涉及到方方面面，事情比較多，就我而言，經(jīng)驗(yàn)談不上，只有埋頭苦干，我把具體做法匯報(bào)一下。

一、思想上樂于奉獻(xiàn)，樹立服務(wù)意識。

樂于奉獻(xiàn)不是一句空話，而是源于我自己的興趣愛好，興趣是最好的動力，不然，這種費(fèi)力不討好的事，是不會有人做的。同時(shí)在工作中，我自己也可以從中學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，獲得經(jīng)驗(yàn)。

首先是做好學(xué)校電教設(shè)備的維護(hù)維修工作，遇到問題自己能解決的及時(shí)解決，不能解決的及時(shí)聯(lián)系維修人員來校維修，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度，以保障電教設(shè)備的正常使用和教學(xué)活動的正常進(jìn)行。其次是教師個(gè)人電腦出現(xiàn)各種問題的，做到及時(shí)幫助、熱誠服務(wù)、有問必答，拉近與同事之間的關(guān)系。其三是班級電教設(shè)備每天清查，給沒關(guān)機(jī)的關(guān)機(jī)，沒關(guān)電源的關(guān)電源，為學(xué)校節(jié)約電費(fèi)開支，引起領(lǐng)導(dǎo)的重視。其四是教師要上公開優(yōu)質(zhì)課的，準(zhǔn)備的課件要主動幫助設(shè)計(jì)、制作或修改，并從中鞏固技能，獲得人氣。其五是早上班，開通網(wǎng)絡(luò)、打開電源，及時(shí)下載、整理資源，為教師教學(xué)準(zhǔn)備好相關(guān)資源，遲下班，及時(shí)清查設(shè)備。

二、注重精細(xì)化管理，從小事做起。

均衡教育的發(fā)展，學(xué)?；ù罅抠Y金配備教學(xué)設(shè)備，來之不易，我們要用好維護(hù)好，細(xì)心管理，不浪費(fèi)設(shè)備和資源。

1、每學(xué)期制定好詳細(xì)的可操作的管理計(jì)劃，并及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，協(xié)調(diào)工作安排，在教師例會上學(xué)習(xí)制度，講清設(shè)備的正確使用，電池的更換安裝，教室電源開關(guān)要求等細(xì)小事情，不怕多強(qiáng)調(diào)，要深入教師的內(nèi)心，養(yǎng)成習(xí)慣。

2、開學(xué)及時(shí)發(fā)放“班班通”記錄冊，講清要求，檢查設(shè)備的正確運(yùn)用習(xí)慣。（包括講桌的衛(wèi)生、粉筆盒、黑板擦的擺放，無線鼠標(biāo)、鍵盤的放置要求和使用習(xí)慣）

3、班級推薦電教小管理員，幫助收拾講桌和提醒教師正確操作、使用設(shè)備、關(guān)閉設(shè)備電源等。

4、定期檢查“班班通”使用記錄，優(yōu)課系統(tǒng)使用，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

5、固定備課室、計(jì)算機(jī)師生座位，一機(jī)一號，固定到人，增強(qiáng)師生使用設(shè)備的責(zé)任心。

6、認(rèn)真組織教師培訓(xùn)。其一是設(shè)備操作培訓(xùn)，逐個(gè)操作過關(guān)，糾正教師不良習(xí)慣，指導(dǎo)教師愛護(hù)公共設(shè)備。其二是進(jìn)行優(yōu)課系統(tǒng)培訓(xùn)，鞏固熟練電子白板、優(yōu)課教學(xué)的使用，提升教師信息化課堂教學(xué)水平和教學(xué)效果。其三是進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)，讓教師快速掌握進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修。其四是進(jìn)行電子表格運(yùn)用培訓(xùn)，讓教師學(xué)會用電子表格統(tǒng)計(jì)分析成績，為今后教學(xué)指導(dǎo)方向。其五是進(jìn)行課件制作培訓(xùn)，讓教師學(xué)會自制課件，學(xué)會修改網(wǎng)絡(luò)上的課件為自己所用，豐富自己的課堂教學(xué)。

7、每期建立一本電教管理工作日志，把自己的平時(shí)工作做個(gè)記錄，既可監(jiān)督自己、豐富經(jīng)驗(yàn)，也可回顧自己做了哪些事，將來評定工作也有說服力。

三、制度規(guī)范，績效量化，責(zé)任到人。

積極建議分管領(lǐng)導(dǎo)把電教管理納入績效，促進(jìn)和鼓勵(lì)教師的學(xué)習(xí)和使用率，并協(xié)調(diào)各分管領(lǐng)導(dǎo)重視電教管理，把電教管理制度化、績效化。

學(xué)校從實(shí)際出發(fā)制定了管理制度，以制度約束人，嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)行制度，平時(shí)認(rèn)真管理好各室的電教設(shè)備，勤保養(yǎng)、常維護(hù)，做到有記載、有檢查、有落實(shí)，注重實(shí)效，滿足教師與學(xué)生的需要。從而提高使用的效率和管理水平。

我們把檢查設(shè)備使用中關(guān)電源、衛(wèi)生等檢查情況，納入班級管理績效中，由政教主任負(fù)責(zé)。把定期檢查教師的優(yōu)課使用、備課、反思和教研討論評價(jià)等上傳到空間，及學(xué)生平時(shí)成績分析統(tǒng)計(jì)表發(fā)到郵箱或者群等教學(xué)業(yè)務(wù)情況，納入教師教學(xué)業(yè)績中，由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)。把教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和“班班通”使用也納入績效中，由電教管理員負(fù)責(zé)。教師有了約束和動力，管理就順暢了。

四、服務(wù)各種活動，搞好信息應(yīng)用。

首先是服務(wù)于教研活動，要求教師充分利用新資源和新媒體，把實(shí)用的，可操作的，有樂趣的融入教研中，學(xué)習(xí)探討教育理論，使活動開展得有聲有色。

其次服務(wù)于各科教學(xué)，保障網(wǎng)絡(luò)暢通，軟件正常運(yùn)行，特別是扎實(shí)上好信息技術(shù)課，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。

再次是服務(wù)各種豐富的活動，如慶?；顒?、演講比賽等，及時(shí)準(zhǔn)備好設(shè)備，充分使用現(xiàn)有設(shè)備，保證活動的精彩順利進(jìn)行。

今后，我將更加努力、改進(jìn)不足，搞好學(xué)校電教工作，努力提高自身素質(zhì)，更好地為我校的教育教學(xué)服務(wù)。

第二篇：淺談電教管理的創(chuàng)新

淺談電教管理的創(chuàng)新

摘 要：電化教育是現(xiàn)代信息技術(shù)在教育領(lǐng)域應(yīng)用的結(jié)果，是教育現(xiàn)代化的主要組成部分。電教管理是電化教育的重要內(nèi)容，針對目前電教管理出現(xiàn)的問題，提出了電教管理的創(chuàng)新性建議。

關(guān)鍵詞：電化教育；電教管理；創(chuàng)新引言

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展與信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，電教化教學(xué)已經(jīng)成為現(xiàn)代教育不可缺少的重要部分。電化教學(xué)不但可以將教學(xué)內(nèi)容更直觀的展示給學(xué)生，也可以為教師提供更為豐富的教學(xué)手段，使教學(xué)界面更加豐富、動感，教學(xué)效果和教學(xué)效率有效得到提升。隨著電教化的普及，電教工具也越來越多，電教管理也成為常規(guī)教學(xué)管理的重要一部分。但是目前很多學(xué)校對電教管理不夠重視，存在很多漏洞，影響了電教化教學(xué)的開展。如何在實(shí)踐中創(chuàng)新電教管理方法，為電教化教學(xué)提供保障，已經(jīng)成為電教管理工作的重要任務(wù)。目前電教管理存在的主要問題

2.1 領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，缺乏健全管理制度

由于電教管理需要比較專業(yè)的人員來管理，很多問題都要在實(shí)踐中解決，而大多學(xué)校缺乏專業(yè)的技術(shù)人員來管理，負(fù)責(zé)電教管理的人員大都是兼職。而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對電教管理的重要性認(rèn)識不足，認(rèn)為是可有可無的工作，只要有人兼任就可以，且只是掛名而無實(shí)際作用的也不在少數(shù)。另一方面，大部分學(xué)校沒有制定完善的電教管理制度，使得電教管理工作無規(guī)可循，處于混亂狀態(tài)，經(jīng)常是設(shè)備出現(xiàn)問題而找不到人維修的情況。有的電教設(shè)備借出后無人追蹤，大量電教設(shè)備外流。

2.2 電教管理人員素質(zhì)低，觀念陳舊，服務(wù)創(chuàng)新意識低

電教設(shè)備的日常管理、維修需要有一定的專業(yè)知識，而很多兼職的電教管理人員都是半路出家，觀念陳舊，服務(wù)意識不足，對一些簡單的維護(hù)尚可以解決，但是遇到一些技術(shù)較強(qiáng)的問題就無能為力。另一方面，電教管理人員的思想要與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)把握當(dāng)前先進(jìn)的電化教育理念，這樣才能更好地為電教管理服務(wù)。

2.3 電教管理資金缺乏

目前很多學(xué)校投入大量資金采購電教設(shè)備，在設(shè)備投入使用后的后期管理資金卻嚴(yán)重缺乏，設(shè)備出現(xiàn)故障后難以及時(shí)維修或更換設(shè)備，造成大量電教設(shè)備閑置而得不到正常使用，影響了電教教學(xué)的順利開展。甚至有的電教設(shè)備出現(xiàn)故障后仍然繼續(xù)使用，特別是一些比較貴重的電教設(shè)備，需要按常規(guī)保養(yǎng)辦法定期實(shí)施通電、潤滑、清洗、調(diào)校等，但很多由于資金的缺乏而無法開展。電教管理創(chuàng)新的建議

3.1 創(chuàng)新思維，建立靈活、完善的電教管理制度

建立完善的電教管理制度是保證電教化教學(xué)的重要保障。電教管理制度要?jiǎng)?chuàng)新常規(guī)思維，根據(jù)實(shí)際情況和實(shí)踐中出現(xiàn)的新問題而采取靈活、動態(tài)的管理方法，要有新的管理制度來確保能應(yīng)付可能出現(xiàn)的各種問題。建立創(chuàng)新型電教管理制度就要與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)把握電教技術(shù)的發(fā)展方向，明確責(zé)任，實(shí)現(xiàn)管理人員、教師和學(xué)生三級責(zé)任的電教管理制度。

3.2 加強(qiáng)電教設(shè)備的維護(hù)與管理

電教設(shè)備是保證電教化教學(xué)開展的基礎(chǔ)。電教化教學(xué)的主要場所是多媒體語音室，因此，多媒體語音室是電教設(shè)備管理的重點(diǎn)。學(xué)校首先要落實(shí)維護(hù)資金，確保日常維護(hù)工作的進(jìn)行。

⑴確保日常維護(hù)的順利進(jìn)展，定期檢查設(shè)備運(yùn)行情況。多媒體語音室是電教化教學(xué)使用頻率最高的場所，涉及很多專用設(shè)備，因此必須安排專人管理。多媒體語音室管理人員要安排技術(shù)過硬，實(shí)踐能力較強(qiáng)的人員負(fù)責(zé)管理，在使用前，要根據(jù)學(xué)校、教導(dǎo)處教學(xué)計(jì)劃安排和教學(xué)內(nèi)容的要求，使用前及時(shí)準(zhǔn)備好各種相關(guān)設(shè)備、材料，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，使用管理時(shí)要協(xié)助教師做好指導(dǎo)工作，督促師生填寫使用記錄，使用完畢及時(shí)檢查設(shè)備的完好情況。多媒體語音室的所有儀器、設(shè)備、教學(xué)軟件應(yīng)按統(tǒng)一要求編號、入帳，妥善保存，定期檢查、維護(hù)。

⑵及時(shí)更新和維護(hù)好各種軟件。軟件是支持電教化教育的主要技術(shù)支撐，如果軟件出現(xiàn)問題電教化教育也不能順利開展。涉及電教化教育的軟件主要有操作系統(tǒng)、辦公軟件、備課系統(tǒng)、無盤系統(tǒng)、播放器、瀏覽器等，這些軟件都是使用頻率比較高的軟件，需要及時(shí)進(jìn)行更新和維護(hù)。有條件的學(xué)?？梢越M織技術(shù)力量開發(fā)電教化軟件，如教學(xué)資源共享平臺、排課系統(tǒng)等，促進(jìn)電教管理的智能化、自動化發(fā)展。

3.3 培養(yǎng)高水平電教管理人才

信息技術(shù)教師是電教管理的技術(shù)骨干，因此，學(xué)?？梢越M織信息技術(shù)教師進(jìn)修、培訓(xùn)，加強(qiáng)電教管理技術(shù)水平的提升，打造一支技術(shù)過硬，綜合素質(zhì)高的電教管理隊(duì)伍。此外，學(xué)校還可以從學(xué)生中選拔小部分學(xué)生參與一些簡單電教管理工作，減輕電教管理人員的負(fù)擔(dān)。結(jié)語

電教管理作為現(xiàn)代教育的重要部分，在教學(xué)中發(fā)揮的作用也來越大，學(xué)校在電教管理工作中要大膽創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，為推動教育信息化長遠(yuǎn)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)電教管理工作的大跨越創(chuàng)造條件。

[參考文獻(xiàn)]

[1]卞東旺.普通高校電化教育改革的思考[J].中國教育技術(shù)裝備，2010，（21）.[2]邵鵬.發(fā)展電化教育實(shí)施素質(zhì)教育[J].內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報(bào)，2010，（1）.[3]陸鐵軍.試論高職院校電化教育[J].管理學(xué)家，2010，（11）.[4]于磊.新電教操作規(guī)范[M].機(jī)械工業(yè)出版社，2008

第三篇：電教器材管理工作總結(jié)(上)

2012—2013學(xué)年

電 教 器 材 管 理 工 作 總 結(jié)

電教器材管理工作總結(jié)

（2012—2013第一學(xué)期）

本學(xué)期我們積極響應(yīng)國家教育部門的號召，全面推行素質(zhì)教育，讓學(xué)生以開闊的眼界看世界，對自己的未來有一個(gè)目標(biāo)和計(jì)劃，充分利用國家給我們提供的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，不斷豐富學(xué)生的視野，促進(jìn)教師教學(xué)質(zhì)量的提高，現(xiàn)將本學(xué)期電教器材的管理使用情況總結(jié)如下：

1、定期對電教室線路、設(shè)備進(jìn)行檢修，基本不存在什么問題。

2、安排學(xué)生每月對電教室及電教器材進(jìn)行清理，并講解相關(guān)性注意事項(xiàng)。

3、課前、課后對所使用器材作了仔細(xì)檢查，上課過程中沒有發(fā)生任何意外事件。

4、非專業(yè)人員進(jìn)出電教室進(jìn)了登記。

5、外借設(shè)備，經(jīng)上級批準(zhǔn)并作了相關(guān)登記手續(xù)，歸還時(shí)，及時(shí)檢查了設(shè)備是否有損。

6、使每一名學(xué)生充分享受現(xiàn)代教育資源。

第四篇：電教中心建設(shè)及管理方案

地區(qū)一中電教中心建設(shè)方案（草案）

現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展,已經(jīng)應(yīng)用到社會的各個(gè)領(lǐng)域，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》也明確提出了“強(qiáng)化信息技術(shù)應(yīng)用”的工作目標(biāo)。教育的發(fā)展要充分運(yùn)用現(xiàn)代化的信息技術(shù)，使之在管理、教學(xué)、應(yīng)用等方面發(fā)揮重要影響。地區(qū)一中經(jīng)過近幾年來快速的發(fā)展，已經(jīng)擁有了一支能熟練運(yùn)用信息技術(shù)的教師和管理者隊(duì)伍，建立了先代化網(wǎng)絡(luò)，配置了辦公電腦、多媒體室及學(xué)生信息技術(shù)教室等硬件資源，建設(shè)了校園網(wǎng)站。學(xué)校經(jīng)研究決定，建立電教中心，在電教中心的統(tǒng)一管理下，整合學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)和硬件資源，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)及各種設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，進(jìn)一步進(jìn)行校園網(wǎng)站建設(shè)，使信息技術(shù)更好地為教學(xué)服務(wù)。

一、組織機(jī)構(gòu)

電教中心隸屬于校長室。學(xué)校每年從預(yù)算中安排一部分資金專門用于電教設(shè)備的維護(hù)和更新，并根據(jù)需要不定期建設(shè)新項(xiàng)目。主任：

成員：

二、分工及職責(zé)

（一）電教中心主任崗位職責(zé)

1、每學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，制定電教中心的工作計(jì)劃和落實(shí)措施。每學(xué)期末，根據(jù)工作計(jì)劃的落實(shí)情況，及時(shí)做出工作總結(jié)。

2、管理和指導(dǎo)中心成員的工作，樹立全心全意為教育、教學(xué)服

務(wù)的觀念，為教育、教學(xué)及學(xué)校管理提供電教保障。

3、為學(xué)校決策者提供最新的教育技術(shù)信息，提供各種大型電教工程解決方案。

4、為教育、教學(xué)配置電教設(shè)備，并負(fù)責(zé)管理維護(hù)工作，保障電教設(shè)備的正常運(yùn)行。

5、負(fù)責(zé)組織對全校教師進(jìn)行使用電教設(shè)備及多媒體教學(xué)培訓(xùn)。

6、帶領(lǐng)電教中心成員積極開展教育技術(shù)科研，認(rèn)真完成承擔(dān)的各級電教科研課題，通過電教科研促進(jìn)電教手段在教育、教學(xué)中的應(yīng)用。

7、有計(jì)劃地完成電教中心日常工作，包括：為各級各類公開課、大型活動提供臨時(shí)場地和設(shè)備；日常教育、教學(xué)影像資料收集、保存和管理；各類電教信息的收集和整理；電教教材的登錄、維護(hù)及使用管理等。

（二）多媒體室（指帶有多媒體設(shè)備的會議室）崗位職責(zé) 負(fù)責(zé)人：

（建議多媒體教室1—2人，教室多媒體設(shè)備維護(hù)2—3人）

1、負(fù)責(zé)制定多媒體室各項(xiàng)規(guī)章制度，做好每學(xué)期的工作總結(jié)，對所有電教設(shè)備均列出清單，做好登記造冊，做到財(cái)物相符。

2、具有服務(wù)的意識，提前20分鐘到崗，檢查多媒體設(shè)備的完好情況。負(fù)責(zé)管理、保養(yǎng)、維護(hù)、修復(fù)多媒體室內(nèi)各種設(shè)備，保證使用時(shí)設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。對不能修復(fù)的故障，應(yīng)及時(shí)上報(bào)處理。

3、做好多媒體室的日常保潔，室內(nèi)器材、設(shè)備擺放整齊，存放

合理、有序，定期對設(shè)備進(jìn)行擦拭、防塵，對室內(nèi)座椅進(jìn)行擦拭保潔，做好室內(nèi)衛(wèi)生。

4、負(fù)責(zé)多媒體室的防火、防盜等安全工作。

5、定期檢查教室的多媒體設(shè)備，并做好管理、保養(yǎng)、維護(hù)、修復(fù)等工作，保證教師在使用時(shí)設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。對不能修復(fù)的故障，應(yīng)及時(shí)上報(bào)處理。必須做到假期結(jié)束時(shí)驗(yàn)收、學(xué)期開始時(shí)檢查。

6、承擔(dān)上級和學(xué)校臨時(shí)安排的相關(guān)工作。

7、每學(xué)期結(jié)束時(shí)，要做好器材物品的清理工作，列出報(bào)損和賠償清單，報(bào)中心處理。

（三）信息技術(shù)教室崗位職責(zé)

負(fù)責(zé)人：

（建議2—3人，每個(gè)教室1人）

1、負(fù)責(zé)制定多媒體室各項(xiàng)規(guī)章制度，做好每學(xué)期的工作總結(jié)。

2、樹立為信息技術(shù)課服務(wù)的意識。信息技術(shù)課前20分鐘到崗，檢查教學(xué)主機(jī)和學(xué)生機(jī)的完好情況，并做好日常管理、保養(yǎng)、維護(hù)工作，保證使用時(shí)設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。對不能修復(fù)的故障，應(yīng)及時(shí)上報(bào)處理。

3、定期清除多媒體教學(xué)系統(tǒng)主機(jī)內(nèi)非教學(xué)所需的內(nèi)容；定期做好主機(jī)的殺毒和殺毒軟件的升級工作。

4、做好信息技術(shù)教室的日常保潔，定期對計(jì)算機(jī)進(jìn)行擦拭、防塵，對室內(nèi)座椅進(jìn)行擦拭保潔，做好室內(nèi)衛(wèi)生。

5、負(fù)責(zé)信息技術(shù)教室的防火、防盜等安全工作。

6、每學(xué)期結(jié)束時(shí)，要做好器材物品的清理工作，列出報(bào)損和賠償清單，報(bào)中心處理。

（四）網(wǎng)絡(luò)管理員崗位職責(zé)

負(fù)責(zé)人：

（建議設(shè)置1人）

1、負(fù)責(zé)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)管理，保證網(wǎng)絡(luò)暢通。

2、每天都要檢查網(wǎng)絡(luò)安全情況。做好日常管理、保養(yǎng)、維護(hù)、修復(fù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。

3、保證各行政辦公室、教師辦公室的網(wǎng)絡(luò)暢通，定期給行政辦公室電腦及教師辦公室公用電腦進(jìn)行殺毒和升級等維護(hù)。

4、杜絕利用網(wǎng)絡(luò)從事與教學(xué)、科研、管理無關(guān)的活動；負(fù)責(zé)做好網(wǎng)絡(luò)的保密工作，正確運(yùn)用防火墻技術(shù)、加密技術(shù)、口令管理、用戶帳號管理方式完善網(wǎng)絡(luò)的使用安全。負(fù)責(zé)做好網(wǎng)絡(luò)的安全工作，保護(hù)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)不被侵入者獲取，防止侵入者在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)送錯(cuò)誤信息。

5、網(wǎng)線架設(shè)的布局要合理，不亂拉亂牽，對已有的亂拉亂牽網(wǎng)線要重新架設(shè)，保證校園環(huán)境的美觀。

（五）學(xué)校網(wǎng)站管理員

負(fù)責(zé)人：

（建議設(shè)置1人）

1、負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)，做好網(wǎng)站服務(wù)器的日常管理、保養(yǎng)、維護(hù)、修復(fù)工作，做好數(shù)據(jù)安全和病毒防范工作，保護(hù)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)不被侵入者獲取，防止侵入者在網(wǎng)站上上傳不良信息。

2、每天及時(shí)打開學(xué)校網(wǎng)站，查看網(wǎng)站運(yùn)行情況。每天及時(shí)查收信箱郵件，保障信息暢通。遵守網(wǎng)管道德，不得擅自泄露學(xué)校網(wǎng)站密碼。

3、及時(shí)上傳與學(xué)校工作有關(guān)的文字、圖片和視頻信息，定期更新網(wǎng)站內(nèi)容，使網(wǎng)站真正成為外界了解學(xué)校的窗口，師生交流的平臺，展示學(xué)校形象的亮點(diǎn)。

4、定期備份學(xué)校網(wǎng)站。

和田地區(qū)一中

2012年12月

第五篇：電教管理教師工作職責(zé)范文

電教管理教師工作職責(zé)

一、電教管理教師負(fù)責(zé)管理好學(xué)校的電教儀器、設(shè)備及影音資料，要做到分類存放、布局合理、擺放整齊。

二、協(xié)助學(xué)校制定并貫徹電教的各種管理規(guī)章、制度。

三、按照任課教師的要求，每周編制出任課教師使用教室、器材的教學(xué)活動計(jì)劃，協(xié)助教師上好電教課。

四、協(xié)助任課教師設(shè)計(jì)、制作電教教材及輔助用具。

五、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，熟悉各種電教設(shè)備的性能、用途及操作方法，并能做好教師的應(yīng)用培訓(xùn)和輔導(dǎo)工作。

六、保持室內(nèi)衛(wèi)生，器材柜、實(shí)驗(yàn)架里外要干凈。電教室使用后要組織學(xué)生及時(shí)打掃干凈。

七、每學(xué)期期末，對所管理器材全面清點(diǎn)、檢查、維修，因保管不當(dāng)損壞或丟失器材，要予賠償。

八、對學(xué)校的電教設(shè)備及所管專用教室定期進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，對損壞設(shè)備能及時(shí)做報(bào)修或報(bào)損處理，保證其經(jīng)常處于良好的狀態(tài)。

九、配合學(xué)校的財(cái)物管理工作，管理好電教物品，做到帳目清楚，帳物相符。對新購進(jìn)的各類儀器、設(shè)備、影像資料等及時(shí)入帳?？値ず头謳ね陚?，做到帳、物、簽相符。

十、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處布置的臨時(shí)性、突發(fā)性任務(wù)，每學(xué)期期末做好電教工作總結(jié)。