第一篇：朝陽(yáng)學(xué)校扶貧活動(dòng)總結(jié)

朝陽(yáng)學(xué)校扶貧活動(dòng)總結(jié)

扶貧濟(jì)困，積德行善。2018年10月17日是全國(guó)第5個(gè)“扶貧日”，開展“扶貧日”活動(dòng)，對(duì)大力弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困，人心向善的傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，構(gòu)建政府市場(chǎng)社會(huì)協(xié)同推進(jìn)扶貧開發(fā)的工作格局都將發(fā)揮積極的帶動(dòng)作用，產(chǎn)生積極的社會(huì)影響。為此，我校全面部署，廣泛動(dòng)員，積極開展活動(dòng)?，F(xiàn)將“扶貧日”活動(dòng)開展情況總結(jié)匯報(bào)如下：

1.一是召開會(huì)議，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開了全干會(huì)，專題研 究部署“扶貧日”工作。對(duì)活動(dòng)進(jìn)行具體安排，要求全體教師份四組在全區(qū)70余名貧困學(xué)生家中，做一次家訪和幫扶活動(dòng)。

2.二是開展一對(duì)一精準(zhǔn)幫扶活動(dòng)，深入了解學(xué)生生活身體以及學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)實(shí)際情況制定合理的幫扶措施，使學(xué)生在家同樣能得到應(yīng)有的教育。

3.大力宣傳國(guó)家學(xué)生資助政策和扶貧政策，以及學(xué)校兩免一補(bǔ)的流程，為貧困戶排憂解難，指點(diǎn)迷津，切實(shí)在教育和資助上幫到每一位學(xué)生。本次“扶貧日”活動(dòng)已告一段落，工作扎扎實(shí)實(shí)，取得了顯著成績(jī)，的到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，在社會(huì)中造成一定的影響，使脫貧攻堅(jiān)的氣氛越來(lái)越濃，我們將認(rèn)真總結(jié)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，努力將今后扶貧工作做的更好。

朝陽(yáng)學(xué)校

2018年10月13日

第二篇：學(xué)校扶貧活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校扶貧活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校扶貧活動(dòng)總結(jié)1

10月16日、17日，xx中心學(xué)校在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展全國(guó)第X個(gè)“扶貧日”系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育資助政策宣傳，教育引導(dǎo)廣大師生關(guān)注貧困地區(qū)、關(guān)愛貧困群眾、關(guān)心貧困學(xué)生、支持教育扶貧工作。

召開主題班會(huì)。班主任介紹當(dāng)前扶貧攻堅(jiān)的背景，解讀國(guó)家各種資助政策、當(dāng)前扶貧工作現(xiàn)狀及成果，同時(shí)讓學(xué)生結(jié)合親身經(jīng)歷說(shuō)一說(shuō)周邊的扶貧故事。全校主題班會(huì)有聲有色。

組織競(jìng)賽活動(dòng)。組織了征文競(jìng)賽，以《我家的脫貧故事》、《家鄉(xiāng)的變化》為主題，學(xué)生或敘述、或?qū)Ρ?、或抒情，文筆雖然稚嫩，但弘揚(yáng)了正能量。組織了扶貧知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，教導(dǎo)處精心挑選扶貧知識(shí)，制作了簡(jiǎn)易答題卷，讓同學(xué)參與并認(rèn)真做答，在關(guān)注扶貧的同時(shí)也力求奪冠。

多種形式宣傳。該校開展了標(biāo)語(yǔ)宣傳、板報(bào)宣傳，形成濃厚的宣傳氛圍。蓮云中學(xué)、輔導(dǎo)小學(xué)還組織召開家長(zhǎng)會(huì)，跟家長(zhǎng)面對(duì)面，進(jìn)行扶貧知識(shí)宣傳，教育資助政策宣傳。

該校高度重視脫貧攻堅(jiān)工作，大力開展扶貧日系列活動(dòng)，動(dòng)員社會(huì)參與，形成各方合力，提升對(duì)“10.17”全國(guó)扶貧日的知曉度。早在13日，學(xué)校就召開了校委會(huì)，建立扶貧日活動(dòng)方案，印發(fā)文件到各中小學(xué)，精心組織，取得了預(yù)期效果。

學(xué)校扶貧活動(dòng)總結(jié)2

10月17日，包家中心學(xué)校多措并舉，強(qiáng)力推進(jìn)幫扶結(jié)對(duì)脫貧工作,全體師生參加。

開展精準(zhǔn)扶貧大走訪。17日，該校全體教師在保證教學(xué)的前提下，紛紛走進(jìn)結(jié)對(duì)幫扶戶，再次解讀教育扶貧、健康脫貧等扶貧政策，問(wèn)身體情況、問(wèn)生活情況、問(wèn)收支情況、問(wèn)產(chǎn)業(yè)情況、問(wèn)需求情況，力所能及地解決貧困戶的實(shí)際問(wèn)題，認(rèn)真具體填寫脫貧攻堅(jiān)排查表，做好相關(guān)政策解讀，讓結(jié)對(duì)幫扶的建檔立卡貧困戶知曉和享受好黨的惠民政策。

教育扶貧板報(bào)再續(xù)“小手牽大手”。各班出一期以教育扶貧政策為內(nèi)容的板報(bào)，讓學(xué)生回去再做小宣傳員，向家里和鄰里再說(shuō)教育扶貧，提升教育扶貧政策的知曉率。

校園廣播開播特別節(jié)目——扶貧政策大宣講。從10月9日開始，該校中午校園廣播開播特別節(jié)目——扶貧政策大宣講，小播音員用稚嫩甜美的聲音向全校師生及周圍群眾詳細(xì)解說(shuō)扶貧政策。

舉行教育扶貧國(guó)知識(shí)競(jìng)賽。17日的課間操，該校舉行教育扶貧知識(shí)競(jìng)賽，全體學(xué)生競(jìng)相搶答。隨后，學(xué)生代表帶領(lǐng)全體學(xué)生再學(xué)《岳西縣教育扶貧建檔立卡貧困家庭子女資助政策明白卡》，主持人向?qū)W生宣傳“精準(zhǔn)扶貧”、“精準(zhǔn)脫貧”相關(guān)的知識(shí)和政策。

該校還將組織開展《我家的脫貧故事》、《家鄉(xiāng)的變化》等征文活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)全程參與。

學(xué)校扶貧活動(dòng)總結(jié)3

在上級(jí)扶貧工作精神的指引下，我校結(jié)合實(shí)際情況開展了扶貧助學(xué)活動(dòng)。根據(jù)我校所處的地理位置和學(xué)生的實(shí)際情況，我們對(duì)學(xué)生的自然狀況進(jìn)行了全面的調(diào)查，通過(guò)摸底和家訪發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生由于家庭貧困及其他的相關(guān)原因，造成了他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上的諸多不便。為了讓每一個(gè)孩子能安心的學(xué)習(xí)幸福的成長(zhǎng)，我校在扶貧助學(xué)上做了一些工作。 學(xué)校每學(xué)期都有計(jì)劃、有目的的向特困學(xué)生伸出援助之手。組織召開“為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心”等活動(dòng)。學(xué)校成立了扶貧助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，由孫莉校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任負(fù)責(zé)具體工作。并把此項(xiàng)工作做為校德育工作的重點(diǎn)來(lái)落實(shí)，通過(guò)開展“手拉手心連心”活動(dòng)對(duì)全校師生進(jìn)行思想教育學(xué)校“扶貧日”活動(dòng)總結(jié)學(xué)?！胺鲐毴铡被顒?dòng)總結(jié)。學(xué)校班子成員與部分特困生結(jié)成扶貧互助對(duì)子，同時(shí)教師在“五個(gè)一系列活動(dòng)”中為貧困學(xué)生捐款捐物，學(xué)校黨支部為貧困學(xué)生購(gòu)買了一些日常的學(xué)習(xí)用品，讓他們能充分感受到在校期間的幸福和快樂(lè)。

在開展手拉手互助的.活動(dòng)中，在20xx年“扶貧”日到來(lái)前夕，學(xué)校教師帶著自發(fā)捐助錢所購(gòu)買的大米、豆油等生活用品的，一起到三年一班韓雪同學(xué)家去家訪，老師的情誼，使韓雪同學(xué)充分感到了集體和社會(huì)大家庭的溫暖，使她對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活充滿了信心。

一年來(lái)，在學(xué)校的資助下這些學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上都有了很大的改善。但我們深知我們面臨的任務(wù)還很艱巨，我們會(huì)一如既往地將扶貧助學(xué)工作深入持久地開展下去學(xué)校。愿我們的每一個(gè)學(xué)生都能擁有一個(gè)美好的生活和幸福的未來(lái)。

我校結(jié)合實(shí)際情況開展了扶貧助學(xué)活動(dòng)。根據(jù)我校所處的地理位置和學(xué)生的實(shí)際情況，我們對(duì)學(xué)生的自然狀況進(jìn)行了全面的調(diào)查，通過(guò)摸底和家訪發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生由于家庭貧困及其他的相關(guān)原因，造成了他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上的諸多不便。為了讓每一個(gè)孩子能安心的學(xué)習(xí)幸福的成長(zhǎng)，我校在扶貧助學(xué)上做了一些工作。

學(xué)校每學(xué)期都有計(jì)劃、有目的的向特困學(xué)生伸出援助之手

組織召開“為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心”等活動(dòng)學(xué)?！胺鲐毴铡被顒?dòng)總結(jié)工作總結(jié)。學(xué)校成立了扶貧助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，由孫莉校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任負(fù)責(zé)具體工作。并把此項(xiàng)工作做為校德育工作的重點(diǎn)來(lái)落實(shí)，通過(guò)開展“手拉手心連心”活動(dòng)對(duì)全校師生進(jìn)行思想教育。學(xué)校班子成員與部分特困生結(jié)成扶貧互助對(duì)子，同時(shí)教師在“五個(gè)一系列活動(dòng)”中為貧困學(xué)生捐款捐物，學(xué)校黨支部為貧困學(xué)生購(gòu)買了一些日常的學(xué)習(xí)用品，讓他們能充分感受到在校期間的幸福和快樂(lè)。

在開展手拉手互助的活動(dòng)中，在20xx年5月1日到來(lái)前夕，學(xué)校教師帶著自發(fā)捐助錢所購(gòu)買的大米、豆油等生活用品的，一起到三年一班韓雪同學(xué)家去家訪，老師的情誼，使韓雪同學(xué)充分感到了集體和社會(huì)大家庭的溫暖，使她對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活充滿了信心。

一年來(lái)，在學(xué)校的資助下這些學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上都有了很大的改善。但我們深知我們面臨的任務(wù)還很艱巨，我們會(huì)一如既往地將扶貧助學(xué)工作深入持久地開展下去。愿我們的每一個(gè)學(xué)生都能擁有一個(gè)美好的生活和幸福的未來(lái)學(xué)校“扶貧日”活動(dòng)總結(jié)學(xué)?！胺鲐毴铡被顒?dòng)總結(jié)。

學(xué)校扶貧活動(dòng)總結(jié)4

為弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)自20xx年起，將每年的10月17日設(shè)立為全國(guó)扶貧日，以“1017，邀您一起，我們一起愛心扶貧”為行動(dòng)口號(hào)，以黨的十八大會(huì)議精神、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)城鄉(xiāng)和諧協(xié)調(diào)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)教育公平為目標(biāo)，xxxx職業(yè)學(xué)院黨總支開展了“扶貧濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，為維護(hù)學(xué)院穩(wěn)定，建設(shè)和諧校園環(huán)境作出積極貢獻(xiàn)。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、大力宣傳，營(yíng)造熱心扶貧的良好氛圍。

我校先后召開專題工作會(huì)議，即班子會(huì)、全體教師會(huì)、班干部會(huì)，使全校師生思想統(tǒng)一、使扶貧助學(xué)觀念深入人心。同時(shí)，通過(guò)校園宣傳欄、校園廣播、主體班會(huì)等形式發(fā)出“1017，邀您一起，我們一起愛心扶貧”活動(dòng)倡議，并結(jié)合我國(guó)貧困地區(qū)的生活情況以及社會(huì)上“獻(xiàn)愛心”的具體事例，激發(fā)學(xué)生獻(xiàn)愛心的熱情，營(yíng)造扶貧幫困的良好氛圍，爭(zhēng)取廣大師生的理解與參與。

二、精心組織，開展扶貧幫困捐款活動(dòng)。

我校的“1017，邀您一起，我們一起愛心扶貧”捐款活動(dòng)得到師生的積極響應(yīng)，我院共24個(gè)班級(jí)，學(xué)生們以班級(jí)為單位，教師們以部門為單位，踴躍捐款共計(jì)xx元，學(xué)生捐款率達(dá)到75%，教師捐款率達(dá)到78%。在本次捐款活動(dòng)中，涌現(xiàn)出許多表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人，為激勵(lì)先進(jìn)，帶動(dòng)學(xué)校工作的開展，我們?cè)诩瘯?huì)上隆重對(duì)愛心班級(jí)和愛心使者進(jìn)行了表彰。

三、熱心助學(xué)，解決貧困生實(shí)際困難。

為了充分發(fā)揮學(xué)院學(xué)生會(huì)在扶貧幫困中的作用，帶動(dòng)我院扶貧助學(xué)工作的開展，我院每年將在全校范圍內(nèi)確定幾名貧困生，給予勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們表示關(guān)心，攜手與他們共度難關(guān)。此項(xiàng)措施除了減輕學(xué)生的生活負(fù)擔(dān)之外，還實(shí)現(xiàn)了通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，改變生活狀況的價(jià)值觀，打消了學(xué)生不勞而獲的心理依賴，是學(xué)院長(zhǎng)期扶貧幫困的一項(xiàng)重要措施。

本次扶貧助學(xué)活動(dòng)，因?yàn)樾麄鞯轿弧⒔M織得力，受到師生一致好評(píng)。在今后工作中，我們將以本次活動(dòng)為契機(jī)，建立學(xué)校愛心捐款箱，并在學(xué)生中開展互助活動(dòng)，采取“一幫一”，“多幫一”的方式使困難學(xué)生在生活上、精神上、學(xué)習(xí)上得到集體的關(guān)心和幫助。

學(xué)校扶貧活動(dòng)總結(jié)5

13：00時(shí)，我校按照貴陽(yáng)市教育局開展全國(guó)首個(gè)“扶貧日”公募活動(dòng)的時(shí)間要求，在一樓會(huì)議室召開募捐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)和現(xiàn)場(chǎng)募捐活動(dòng)，募集款項(xiàng)3140元。整個(gè)活動(dòng)氣氛熱烈，學(xué)校教職工積極參與，每個(gè)人在獻(xiàn)出自己的一份愛心后，心靈都得到了一次凈化和洗禮。

會(huì)議開始，學(xué)校校長(zhǎng)何興明向大家宣讀了貴陽(yáng)市教育局下發(fā)的《貴陽(yáng)市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于在全省教育系統(tǒng)組織開展全國(guó)“扶貧日”公募活動(dòng)的通知》，并解讀了這次公募活動(dòng)的意義：扶貧濟(jì)困，崇德向善的公益精神付出愛心，收獲真情；傳遞善良，收獲感恩

這次公募所得款項(xiàng)其用途主要是幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)所需；對(duì)有困難的教職員工給予幫助支持。重點(diǎn)對(duì)中職學(xué)校的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，實(shí)施以補(bǔ)助生活費(fèi)為主要內(nèi)容的“雨露計(jì)劃·助學(xué)工程”和“雨露計(jì)劃·圓夢(mèng)行動(dòng)”學(xué)?！胺鲐毴铡被顒?dòng)總結(jié)工作總結(jié)。

當(dāng)何校長(zhǎng)宣布募捐活動(dòng)開始后，學(xué)校教導(dǎo)處主任鄭長(zhǎng)林馬上投捐，帶了一個(gè)好頭。榜樣的力量是無(wú)窮的，隨后學(xué)生科長(zhǎng)席興龍、教務(wù)科長(zhǎng)左銀環(huán)……。大家都積極主動(dòng)，爭(zhēng)先恐后地涌向募捐箱，紛紛解囊獻(xiàn)出自己那份內(nèi)心最純真的愛心。

學(xué)校里年輕的女教師彭艷、楊玲玲、羅榮莉、張會(huì)……等，都從自己不多的工資中捐出錢款，在投向募捐箱的那一刻，內(nèi)心都不覺涌動(dòng)出感動(dòng)和自豪。數(shù)不在多，但涓涓細(xì)流可匯成江河湖海，點(diǎn)滴愛心可聚成愛的洪流。她們的行動(dòng)證明了我們的年輕教師們接受了一次愛心的考驗(yàn)和洗禮，在當(dāng)今世風(fēng)日下，只顧個(gè)人不管他人的社會(huì)風(fēng)氣中，仍保持著一顆善良、純凈的心。猶如春風(fēng)一般為家庭經(jīng)濟(jì)貧困的學(xué)生送去一縷最溫暖的陽(yáng)光，像星星之火一樣點(diǎn)燃人們心中希望的曙光。

這次活動(dòng)在全校教職工的大力支持下取得圓滿成功，不管捐款多少，都是對(duì)我校教職工道德品質(zhì)的一次考驗(yàn)，是對(duì)我們有沒有愛心的一次測(cè)試。在這次考驗(yàn)中，紛紛捐款的行動(dòng)折射出我校教職工身上所具有的助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌，讓所有人都充分懂得了奉獻(xiàn)才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得愛的人，才能真正關(guān)愛自己。相信在今后的工作和生活中會(huì)把它發(fā)揚(yáng)光大，為我校的美好明天添光加彩！

第三篇：朝陽(yáng)讀書活動(dòng)總結(jié)

符山小學(xué)朝陽(yáng)讀書活動(dòng)總結(jié)

我校根據(jù)市區(qū)教研部門“朝陽(yáng)讀書活動(dòng)計(jì)劃”，具體做法如下：

一、完善結(jié)構(gòu)體系，保證讀書活動(dòng)順利開展。

開展讀書活動(dòng)決不是一項(xiàng)急功近利的工作，養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對(duì)一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。建立機(jī)制，形成制度，對(duì)讀書活動(dòng)健康有序的開展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的。這既是一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，又是一項(xiàng)需要不斷完善的工作。我們的具體做法是：（1）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)：季湘云

副組長(zhǎng)：季有學(xué) 侯明廣

成員：周大慶 盛廣賢 陳世生 季華梅

本小組具體指導(dǎo)此活動(dòng)開展情況，小組經(jīng)常研究有關(guān)讀書活動(dòng)的情況，制訂讀書活動(dòng)的工作計(jì)劃，定期檢查落實(shí)情況，及時(shí)反饋進(jìn)展情況。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教務(wù)主任定期檢查各班讀書活動(dòng)，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)下階段工作。

（2）建立指導(dǎo)教師隊(duì)伍。

我們學(xué)校有一支比較得力指導(dǎo)教師隊(duì)伍，由語(yǔ)文科組為主要輔導(dǎo)力量，負(fù)責(zé)實(shí)施學(xué)校制定的讀書工作計(jì)劃，組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)。（3）建立讀書活動(dòng)骨干隊(duì)伍。

今年來(lái)，成立了學(xué)生“讀書骨干班”，這一批有30多名學(xué)生，是從“朝陽(yáng)讀書興趣小組”多位成員中挑選出來(lái)的讀書積極分子。“讀書骨干班”成為我們讀書活動(dòng)的骨干隊(duì)伍、領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，為讀書小組的其他成員們樹立了榜樣，起到了很好的帶動(dòng)作用。

二、搭建讀書平臺(tái)，多渠道為青少年提供優(yōu)良圖書。

書籍是人類進(jìn)步的階梯。優(yōu)秀的書籍既能幫助學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，又能陶冶學(xué)生心性。我校非常重視對(duì)讀物的推薦和閱讀方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生積累知識(shí)，讓他們主動(dòng)接受教育。具體做法如下：（1）舉辦校園讀書節(jié)。

從2007年開始，每年舉辦一次讀書節(jié)，把鼓勵(lì)青少年讀書作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，以演講比賽、朗誦比賽、辯論賽的形式激發(fā)同學(xué)們多讀書、讀好書。（2）開放學(xué)校閱覽室。

將學(xué)校閱覽室的圖書、報(bào)刊進(jìn)行科學(xué)分類，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定借書制度、閱覽制度，為學(xué)生讀書創(chuàng)造良好條件。（3）繁榮學(xué)生文學(xué)作品創(chuàng)作。

每次輔導(dǎo)課結(jié)束后，輔導(dǎo)老師都要求每個(gè)同學(xué)上交一篇以上的習(xí)作，并把各類報(bào)刊雜志的約稿內(nèi)容及時(shí)下發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生多寫作，從中挖掘出的優(yōu)秀作品統(tǒng)一寄往各類報(bào)刊雜志社。（4）開展捐書贈(zèng)書活動(dòng)。

倡導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)為孩子購(gòu)書，為學(xué)校贈(zèng)書、送書。并組織當(dāng)?shù)貓D書館、新華書店和學(xué)校周邊小書店為學(xué)生推薦好書。為學(xué)生提供更多圖書資源，讓他們?cè)跁阒姓归_知識(shí)的翅膀。

(5)學(xué)校為各班統(tǒng)一配備了書櫥，新購(gòu)圖書3萬(wàn)余冊(cè)，保證了學(xué)生有書可讀，有好書可讀。

三、激發(fā)讀書熱情，開展豐富多彩的讀書主題活動(dòng)。（1）加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀圖書的宣傳。開展“朝陽(yáng)工程”讀書活動(dòng)，就是為了讓書更廣泛地走到更多的同學(xué)們中間。我們定期向?qū)W生推薦其它優(yōu)秀讀物，組織他們閱讀，通過(guò)宣傳介紹，引發(fā)了小讀者的閱讀興趣——岳飛的精忠報(bào)國(guó)、李大釗的凜然正氣、方志敏的清貧樂(lè)道、毛主席的豐功偉績(jī)……都深深植根于孩子們幼小的心靈之中, 仿佛受到了一次次生動(dòng)的思想教育課,為他們從小樹立遠(yuǎn)大理想,打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（2）宣揚(yáng)“我讀書，我快樂(lè)”的口號(hào)?！皶凶杂蓄伻缬瘢瑫凶杂悬S金屋。只要你手中有書，只要這本書的思想內(nèi)容是健康的，你愿意看它，喜歡看它，這就表示你正在參加這項(xiàng)活動(dòng)?！边@是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生的話。

（3）開展“小手拉大手，同讀一本書”活動(dòng)。

為了擴(kuò)大校園讀書活動(dòng)的影響，促進(jìn)同學(xué)們綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，并以此為載體，影響和帶動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與到讀書活動(dòng)中，我們以家長(zhǎng)委員會(huì)為紐帶，向全體家長(zhǎng)發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“小手拉大手，同讀一本書”活動(dòng)中。讀書的內(nèi)容可以是詩(shī)歌、名言警句，可以是經(jīng)典段落、精美散文等等。每以櫥窗展、讀書答辯會(huì)等形式舉辦親子讀書展示會(huì)活動(dòng)，并據(jù)此評(píng)選出“親子讀書同心獎(jiǎng)”。

（4）舉辦經(jīng)常性的讀書征文活動(dòng)。

我們聯(lián)合本地新華書店、圖書館和學(xué)校周邊書店定期向?qū)W生推介優(yōu)秀圖書，定期舉行擂臺(tái)賽鼓勵(lì)學(xué)生多讀多寫。（5）舉辦經(jīng)常性的讀書演講活動(dòng)。

結(jié)合開展重要節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)，在學(xué)生中開展以名人為榜樣，以愛國(guó)主義教育為主題的讀書演講比賽活動(dòng)，激發(fā)青少的讀書熱情，培養(yǎng)愛國(guó)主義情感。

（6）舉辦經(jīng)常性的讀書知識(shí)競(jìng)賽。

結(jié)合公民道德教育、愛國(guó)主義教育、國(guó)防知識(shí)教育、普法知識(shí)教育、環(huán)保知識(shí)教育等，開展主題鮮明的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生讀書學(xué)習(xí)。

（7）開展讀書用書競(jìng)賽活動(dòng)。

我們學(xué)校堅(jiān)持每個(gè)月一個(gè)主題，開展讀書心得交流、手抄報(bào)比賽、作文筆會(huì)、書畫筆會(huì)、讀書論壇等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺讀書用書。（8）創(chuàng)設(shè)“讀好書，勤寫作”的氛圍。

如果說(shuō)讀書是海，那么作文就是游泳；如果說(shuō)讀書是天，那么作文就是飛翔；如果說(shuō)讀書是生命，那么作文就是走過(guò)的人生。“讀寫結(jié)合,以讀促寫”是朝陽(yáng)讀書活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容，所以我們不斷地給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寫作的機(jī)會(huì)：①每次輔導(dǎo)課結(jié)束后，我都會(huì)要求學(xué)生完成一篇以上的作文，（2）要求學(xué)生養(yǎng)成寫日記或周記的習(xí)慣，不斷提高自己的動(dòng)筆能力。真正做到“讀”與“寫”緊密結(jié)合，在提高學(xué)生閱讀能力的同時(shí)，也提高了他們的寫作水平。

（9）每年10月下旬，開展了推普周系列活動(dòng)。有演講比賽、容易讀錯(cuò)寫錯(cuò)的字辨析、詩(shī)朗誦等項(xiàng)目。

（10）本學(xué)期深入開展“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”讀書活動(dòng)，進(jìn)行了讀書筆記展覽、心得體會(huì)交流等活動(dòng)。

開展“朝陽(yáng)工程”讀書活動(dòng)以來(lái)，學(xué)生讀書蔚然成風(fēng)，涌現(xiàn)出了一大批讀書積極分子，整個(gè)校園形成了濃郁的讀書氛圍，學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)有了明顯的提高，學(xué)校因此而驕傲，家長(zhǎng)因此而欣慰，學(xué)生因此而自豪。

符山中心小學(xué)

2008．1

第四篇：朝陽(yáng)讀書活動(dòng)總結(jié)

朝陽(yáng)讀書活動(dòng)總結(jié)

我校根據(jù)教育部門“朝陽(yáng)讀書活動(dòng)計(jì)劃”，具體做法如下：

一、完善結(jié)構(gòu)體系，保證讀書活動(dòng)順利開展。

開展讀書活動(dòng)決不是一項(xiàng)急功近利的工作，養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對(duì)一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。建立機(jī)制，形成制度，對(duì)讀書活動(dòng)健康有序的開展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的。這既是一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，又是一項(xiàng)需要不斷完善的工作。我們的具體做法是：

（1）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)

成員：各備課組長(zhǎng)和語(yǔ)文老師

本小組具體指導(dǎo)此活動(dòng)開展情況，小組經(jīng)常研究有關(guān)讀書活動(dòng)的情況，制訂讀書活動(dòng)的工作計(jì)劃，定期檢查落實(shí)情況，及時(shí)反饋進(jìn)展情況。

教務(wù)主任各級(jí)備課組長(zhǎng)定期檢查各班讀書活動(dòng)，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)下階段工作。

（2）建立指導(dǎo)教師隊(duì)伍。

我們學(xué)校有一支比較得力指導(dǎo)教師隊(duì)伍，由語(yǔ)文科組為主要輔導(dǎo)力量，負(fù)責(zé)實(shí)施學(xué)校制定的讀書工作計(jì)劃，組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)。

（3）建立讀書活動(dòng)骨干隊(duì)伍。

今年來(lái)，成立了學(xué)生“讀書骨干班”，這一批有30多名學(xué)生，是從“朝陽(yáng)讀書興趣小組”多位成員中挑選出來(lái)的讀書積極分子?！白x書骨干班”成為我們讀書活動(dòng)的骨干隊(duì)伍、領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，為讀書小組的其他成員們樹立了榜樣，起到了很好的帶動(dòng)作用

二、搭建讀書平臺(tái)，多渠道為青少年提供優(yōu)良圖書。

書籍是人類進(jìn)步的階梯。優(yōu)秀的書籍既能幫助學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，又能陶冶學(xué)生心性。我校非常重視對(duì)讀物的推薦和閱讀方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生積累知識(shí)，讓他們主動(dòng)接受教育。具體做法如下：（1）舉辦校園讀書節(jié)。

舉辦一次讀書節(jié)，把鼓勵(lì)青少年讀書作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，以朗誦比賽、講故事的形式激發(fā)同學(xué)們多讀書、讀好書。

（2）讀書漂流活動(dòng)

學(xué)校為各班統(tǒng)一配備了書櫥，新購(gòu)圖書每班發(fā)放100本，以級(jí)部為單元進(jìn)行三周的讀書漂流活動(dòng)，700本書的讀書量保證了學(xué)生有書可讀，有好書可讀。

三、激發(fā)讀書熱情，開展豐富多彩的讀書主題活動(dòng)。

（1）加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀圖書的宣傳。開展“朝陽(yáng)工程”讀書活動(dòng)，就是為了讓書更廣泛地走到更多的同學(xué)們中間。我們定期向?qū)W生推薦其它優(yōu)秀讀物，組織他們閱讀，通過(guò)宣傳介紹，引發(fā)了小讀者的閱讀興趣——岳飛的精忠報(bào)國(guó)、孫悟空的正氣、魯濱孫的機(jī)智勇敢??都深深植根于孩子們幼小的心靈之中, 仿佛受到了一次次生動(dòng)的思想教育課,為他們從小樹立遠(yuǎn)大理想,打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（2）宣揚(yáng)“我讀書，我快樂(lè)”的口號(hào)?！皶凶杂蓄伻缬?，書中自有黃金屋。只要你手中有書，只要這本書的思想內(nèi)容是健康的，你愿意看它，喜歡看它，這就表示你正在參加這項(xiàng)活動(dòng)?！边@是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生的話。

（3）開展“小手拉大手，同讀一本書”活動(dòng)。

為了擴(kuò)大校園讀書活動(dòng)的影響，促進(jìn)同學(xué)們綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，并以此為載體，影響和帶動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與到讀書活動(dòng)中，我們以家長(zhǎng)委員會(huì)為紐帶，向全體家長(zhǎng)發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“小手拉大手，同讀一本書”活動(dòng)中。讀書的內(nèi)容可以是詩(shī)歌、名言警句，可以是經(jīng)典段落、精美散文等等。每以櫥窗展、讀書答辯會(huì)等形式舉辦親子讀書展示會(huì)活動(dòng)，并據(jù)此評(píng)選出“親子讀書獎(jiǎng)”。

（4）舉辦讀書故事和演講活動(dòng)。

利用班會(huì)課開展講故事比賽，結(jié)合開展重要節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)，在學(xué)生中開展以名人為榜樣，以愛國(guó)主義教育為主題的讀書演講比賽活動(dòng)，激發(fā)青少的讀書熱情，培養(yǎng)愛國(guó)主義情感。

（5）開展讀書用書競(jìng)賽活動(dòng)。

開展讀書心得交流、手抄報(bào)比賽、作文筆會(huì)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺讀書用書。（6）創(chuàng)設(shè)“讀好書，勤寫作”的氛圍。

如果說(shuō)讀書是海，那么作文就是游泳；如果說(shuō)讀書是天，那么作文就是飛翔；如果說(shuō)讀書是生命，那么作文就是走過(guò)的人生?！白x寫結(jié)合,以讀促寫”是朝陽(yáng)讀書活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容，所以我們不斷地給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寫作的機(jī)會(huì)：①每次輔導(dǎo)課結(jié)束后，我都會(huì)要求學(xué)生完成一篇以上的作文，（2）要求學(xué)生養(yǎng)成寫日記或周記的習(xí)慣，不斷提高自己的動(dòng)筆能力。真正做到“讀”與“寫”緊密結(jié)合，在提高學(xué)生閱讀能力的同時(shí)，也提高了他們的寫作水平。

（7）本學(xué)期深入開展“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”讀書活動(dòng)，進(jìn)行了讀書筆記展覽、心得體會(huì)交流等活動(dòng)。

開展“朝陽(yáng)工程”讀書活動(dòng)以來(lái)，學(xué)生讀書蔚然成風(fēng)，涌現(xiàn)出了一大批讀書積極分子，整個(gè)校園形成了濃郁的讀書氛圍，學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)有了明顯的提高，學(xué)校因此而驕傲，家長(zhǎng)因此而欣慰，學(xué)生因此而自豪。

第五篇：威整學(xué)?！俺?yáng)讀書”活動(dòng)總結(jié)(2007.11)

四會(huì)市威整學(xué)校“朝陽(yáng)讀書”活動(dòng)總結(jié)

為了下一代的健康成長(zhǎng)，為了進(jìn)一步促進(jìn)我校學(xué)生讀好書的習(xí)慣，在各級(jí)關(guān)工委的號(hào)召下，我校開展了?朝陽(yáng)讀書?活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視下，在全校師生的共同努力下，讀書活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行著，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生的不斷進(jìn)步，令我們喜悅，學(xué)生家長(zhǎng)的密切配合，令我們?yōu)橹駣^，取得了意想不到的收獲?，F(xiàn)將我校開展?朝陽(yáng)讀書?活動(dòng)的情況匯報(bào)如下：

一、主要做法及成效

1、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保工作落實(shí)。

我校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、德育處主任、學(xué)生會(huì)、團(tuán)干部組成，這個(gè)小組定期研究有關(guān)讀書活動(dòng)的情況，制訂讀書活動(dòng)的工作計(jì)劃，定期檢查落實(shí)情況，及時(shí)反饋進(jìn)展情況。同時(shí)建立指導(dǎo)教師隊(duì)伍，由語(yǔ)文科組為主要輔導(dǎo)力量，負(fù)責(zé)實(shí)施學(xué)校制定的讀書工作計(jì)劃，組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)。

2、積極開展活動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍。

一本好書既能幫助學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，又能陶冶學(xué)生情操、心性。我校一是結(jié)合當(dāng)?shù)貙W(xué)生思想實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)讀物的推薦和閱讀方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，積累知識(shí)。二是結(jié)合學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃，形式多樣地開展讀書活動(dòng)，在學(xué)生中營(yíng)造良好的讀書學(xué)習(xí)氛圍。

（1）舉辦校園讀書節(jié)。

每學(xué)年的4月份舉辦一次讀書節(jié)，要求每一個(gè)學(xué)生讀一本好書，寫好一篇讀書心得體會(huì)，同時(shí)以演講比賽、朗誦比賽、等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書、讀好書，并對(duì)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生進(jìn)行表彰，樹立典型和模范，號(hào)召全體學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)會(huì)讀書、講科學(xué)、講文明的、講誠(chéng)信的好學(xué)生。

（2）開放學(xué)校圖書館、閱覽室。

結(jié)合讀書活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)校圖書館、閱覽室配合及早做好工作，將讀書活動(dòng)所需的圖書、報(bào)刊進(jìn)行科學(xué)分類，分階段向?qū)W生進(jìn)行 推薦，并完善學(xué)生借書制度、閱覽制度，為學(xué)生讀書創(chuàng)造良好條件。

（3）開展捐書贈(zèng)書活動(dòng)。

學(xué)校充分利用讀書節(jié)的有利時(shí)機(jī)，倡導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士為了孩子的健康成長(zhǎng)，為孩子購(gòu)書，為學(xué)校贈(zèng)書、送書。并組織新華書店和學(xué)校周邊小書店為學(xué)生推薦好書。為學(xué)生提供更多圖書資源，讓他們盡情地在知識(shí)的海洋中展翅翱翔。

（4）舉辦經(jīng)常性的讀書征文、演講活動(dòng)及讀書知識(shí)競(jìng)賽。我校結(jié)合開展學(xué)雷鋒月、五四青年節(jié)、教師節(jié)、十一國(guó)慶節(jié)等重要節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)，在青少年中開展以名人為榜樣，以愛國(guó)主義教育為主題的讀書征文、演講比賽活動(dòng)，激發(fā)青少的讀書熱情，培養(yǎng)愛國(guó)主義情感。并結(jié)合公民道德教育、愛國(guó)主義教育、國(guó)防知識(shí)教育、普法知識(shí)教育、環(huán)保知識(shí)教育等，開展主題鮮明的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，引導(dǎo)青少年讀書學(xué)習(xí)。

3、學(xué)生涌躍參與，工作取得成效。

開展?朝陽(yáng)讀書?活動(dòng)以后，校園讀書氛圍更加濃厚了。學(xué)生一早回到學(xué)校，再不會(huì)象以前那樣站在走廊上看風(fēng)景或你追我趕，而是自學(xué)地加入到讀書行列中去或聚會(huì)在一起爭(zhēng)論學(xué)習(xí)問(wèn)題?，F(xiàn)在校園里出現(xiàn)了一個(gè)好的現(xiàn)象，那就是：喜歡讀書的學(xué)生在逐漸增多，在校園里，很多同學(xué)連走路都談?wù)撟x書中遇到的問(wèn)題，有的甚至爭(zhēng)得臉紅耳赤，在沒有辦法的情況下，只好去找老師做評(píng)判。通過(guò)讀書活動(dòng)，學(xué)生學(xué)到了許多做人的道理，求知的方法，了解了當(dāng)今社會(huì)的需求、發(fā)展趨勢(shì)，從而增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性；學(xué)生的知識(shí)面廣了、上課回答老師問(wèn)題表達(dá)也更加順暢了，從而使我校的課堂教學(xué)效果有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，這就是開展?朝陽(yáng)讀書活動(dòng)?所產(chǎn)生的效果。讀書活動(dòng)使喜歡讀書的學(xué)生的思想得到了凈化，靈魂得到了提升：初三（2）班的吳小芳同學(xué)說(shuō)：?讀書讓我找到了快樂(lè)，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野，更讓我學(xué)會(huì)了做人的道理，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)社會(huì)有用的 人才。?

開展?朝陽(yáng)讀書?活動(dòng)以后，同學(xué)們的行為習(xí)慣更加文明禮貌了。奇裝異服和講粗言濫語(yǔ)的學(xué)生沒有了，如果那個(gè)學(xué)生無(wú)意中有這種現(xiàn)象，全校其它學(xué)生的目光就會(huì)像凸透鏡一樣向這個(gè)學(xué)生聚焦過(guò)去，讓他無(wú)地自容，立刻改過(guò)；當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，他們?cè)僖膊幌褚郧耙粯?，?zhēng)得臉紅耳赤，甚至拳打腳踢，而是變得通情達(dá)理了，懂得了互相謙讓，互相幫助，更懂得了人與人之間相處的藝術(shù)，從而使我校涌現(xiàn)的好人好事如雨后春筍，學(xué)生的精神風(fēng)貌積極上進(jìn)。這些變化，不少家長(zhǎng)看在眼里，喜在心里，上學(xué)期開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，有一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)：?我要感謝學(xué)校開展的‘讀書活動(dòng)’，我的孩子加入‘朝陽(yáng)讀書興趣小組’僅一年的時(shí)間，行為習(xí)慣卻有了很大的改觀。以前孩子要么放學(xué)后就往游戲機(jī)室或網(wǎng)吧里鉆，要么一回到家就看電視，現(xiàn)在一回到家是坐在書桌上看書做作業(yè)，有時(shí)還幫著做家務(wù)，人也變得有禮貌多了，作為家長(zhǎng)的我真的很高興，我希望?讀書活動(dòng)?能長(zhǎng)期開展下去，學(xué)校舉辦讀書節(jié)時(shí)，我一定來(lái)學(xué)?？纯?，順便捐一部分書籍給學(xué)校。?

開展?朝陽(yáng)讀書?活動(dòng)以后，連許多無(wú)心上學(xué)，喜歡調(diào)皮搗蛋，惹是生非的同學(xué)也積極上進(jìn)了。他們受周邊同學(xué)的感染，很多這樣學(xué)生也主動(dòng)加入到讀書行列中來(lái)，潑辣的女生受到書中人物的思想影響，變得?淑女?起來(lái)了，說(shuō)話變得斯文了。而那些調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)也不再調(diào)皮搗蛋了，開始變成了有禮貌、愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生了。許多同學(xué)通過(guò)讀書活動(dòng)，更加追求上進(jìn)，堅(jiān)定了團(tuán)的信念，紛紛向團(tuán)組織靠攏，還有相當(dāng)一部分學(xué)生說(shuō)一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)使自己成為一名校學(xué)生會(huì)，團(tuán)總支部的一員。

?書是力量的源泉，書是知識(shí)的寶庫(kù)。? 智慧，來(lái)源于知識(shí)，知識(shí)來(lái)源于讀書。自從?朝陽(yáng)讀書?活動(dòng)拉開序幕的那一刻起，我校的德育處、教導(dǎo)處、團(tuán)委、任課教師和家長(zhǎng)等多種力量就緊密地結(jié)合在一起，通過(guò)圖書室、閱覽室、班級(jí)圖書角等多渠道來(lái)開展扎實(shí)有效的讀書活動(dòng)，使?讀書?真正增強(qiáng)了學(xué)生的知識(shí)積 累，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，強(qiáng)化了學(xué)生的后勁，奠定了學(xué)生終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。學(xué)校多次被四會(huì)市評(píng)為?文明單位?，學(xué)生在參加各類的比賽、競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)率也在逐年上升，上一學(xué)年（2006學(xué)年），初中部初三年級(jí)在升中考中獲得全市綜合評(píng)價(jià)第二，農(nóng)村中學(xué)全市第一的好成績(jī)，李華光校長(zhǎng)被評(píng)為?肇慶市優(yōu)秀校長(zhǎng)?的稱號(hào)，王斌豪主任被評(píng)為?肇慶市先進(jìn)德育工作者?的稱號(hào)，周志平主任被評(píng)為?省南粵優(yōu)秀教師?的稱號(hào)，這為威整學(xué)校增添了光彩，贏得了聲譽(yù)，樹立了良好的形象。

五、存在困難和問(wèn)題

雖然我校的讀書活動(dòng)取得了一定的成績(jī)，但我校是一間地處偏遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)村中學(xué)，學(xué)校經(jīng)費(fèi)有限，學(xué)校圖書室設(shè)施不夠完善，書籍嚴(yán)重不足。

總之，我校非常感謝各級(jí)關(guān)工委，感謝?朝陽(yáng)讀書?活動(dòng)，讓孩子們有了多讀書、讀好書的機(jī)會(huì)，為構(gòu)建和諧校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們深信，在不遠(yuǎn)的明天，這些祖國(guó)的花朵將會(huì)在各行各業(yè)為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)出謀畫策，作出一份令人滿意的答卷。

四會(huì)市威整學(xué)校

2007年10月30日