第一篇：高中一年級(jí)組工作總結(jié)

高中一年級(jí)組工作總結(jié)

陳

英

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。本學(xué)期來(lái)，高一年級(jí)緊緊圍繞校長(zhǎng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以安全質(zhì)量為重心，以三生教育、禁毒防艾為主題，以創(chuàng)造和諧校園為主線，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理和建設(shè)的學(xué)期工作指導(dǎo)思路來(lái)安排高一年級(jí)組的各項(xiàng)工作。本著努力打造和諧年級(jí)、學(xué)習(xí)年級(jí)、平安年級(jí)的總體目標(biāo)，和教學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)，管理狠抓落實(shí)、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量的理念，重點(diǎn)做了年級(jí)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，新課改精神的貫徹、教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、學(xué)生的養(yǎng)成教育和管理等方面的工作。現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)。

一、學(xué)生管理方面

（1）、著眼學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育： 高一年級(jí)作為高中階段的基礎(chǔ)年級(jí)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)充分利用這一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。1：開(kāi)學(xué)伊始，我們就以新生軍訓(xùn)為契機(jī)，配合政教處召開(kāi)了以“習(xí)慣書(shū)寫(xiě)人生，態(tài)度決定結(jié)果”為主題的新生入學(xué)教育大會(huì)，宣講學(xué)校各項(xiàng)管理措施，對(duì)新生提出明確要求，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神及自律、自理、自強(qiáng)能力，磨練他們堅(jiān)強(qiáng)的意志。2：班主任有針對(duì)性地做工作。盡快促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。各課任教師也經(jīng)常在班上反復(fù)闡明行為規(guī)范對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)人生的重要性，使學(xué)生做到自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律，養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣。為下一階段的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的習(xí)慣基礎(chǔ)。逐步形成一個(gè)規(guī)范、勤奮、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)的年級(jí)集體。3：在各班級(jí)為每位學(xué)生建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，積極探索和構(gòu)建符合學(xué)習(xí)實(shí)際的學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展著想。

（2）、努力加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操： 在本學(xué)期，我們主要利用班會(huì)課及年級(jí)學(xué)生會(huì)議對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育和日常行為規(guī)范教育及感恩教育。1：我們從9月10日起以感恩父母、感恩老師、感恩朋友為主題，分宣傳、實(shí)施、總結(jié)三個(gè)階段進(jìn)行感恩教育活動(dòng)。2：按學(xué)校要求認(rèn)真策劃組織了高一年級(jí) 《 中國(guó)心中國(guó)情 》 愛(ài)國(guó)主義演講比賽。3：針對(duì)學(xué)生中存在的早戀現(xiàn)象，我們于12月13日晚召開(kāi)了 《美麗女生、美麗心靈》 年級(jí)女生會(huì)議，由我和余紅梅老師主講，通過(guò)精心制作幻燈片，從科學(xué)的角度和系統(tǒng)的分析、講解早戀及過(guò)早發(fā)生性行為對(duì)女生身體及身心的危害，教育女生做個(gè)自制、自尊、自愛(ài)的女生。4：以班主任為核心，充分發(fā)揮年級(jí)學(xué)生會(huì)分會(huì)、團(tuán)支部集體力量，日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合，在期末，從各班評(píng)選“年級(jí)之星”，及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學(xué)，對(duì)各方面習(xí)慣差的同學(xué)逐步糾正，逐漸培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

(3)、重視學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的教育及科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。只有目標(biāo)明確，才有奮斗的動(dòng)力。只有方法得當(dāng)，才能事半功倍。1：在開(kāi)學(xué)初，我們?cè)诟靼噙M(jìn)行了《放飛夢(mèng)想》教育宣傳活動(dòng)，讓學(xué)生設(shè)立三年后的高考目標(biāo)，并激勵(lì)他們?yōu)槟繕?biāo)持之以恒的努力。2：在11月29日到12月1日期間請(qǐng)師大支教教師董瑋、徐曉俞對(duì)年級(jí)學(xué)生進(jìn)行《我的理想與大學(xué)生活》專(zhuān)題講座，激起學(xué)生對(duì)大學(xué)生活的向往，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。3：本學(xué)期，我們還要求每班建立“讀書(shū)一角”，倡導(dǎo)每位科任教師把自己看過(guò)已不用的好書(shū)捐贈(zèng)給自己所教的班級(jí)，以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀熱情及閱讀習(xí)慣。4：平時(shí)，我們也不定期召開(kāi)年級(jí)部分學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)、困惑及要求，及時(shí)為他們解決學(xué)習(xí)中的困難。

(4)、狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，重視營(yíng)造教室文化，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境：

本學(xué)期，我們還發(fā)動(dòng)年級(jí)所有力量，以自習(xí)紀(jì)律為突破口，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。1：年級(jí)組于9月初組建了年級(jí)學(xué)生分會(huì)，對(duì)學(xué)生的一些違紀(jì)情況進(jìn)行督查及通報(bào)，以協(xié)助年級(jí)組進(jìn)行日常管理。2：推行“一幫一”學(xué)生導(dǎo)師制，讓班上的每位學(xué)生選擇一位自己喜歡的任課教師作為自己的德育導(dǎo)師，要求德育導(dǎo)師做到“四個(gè)一”：一周與學(xué)生談話一次，一個(gè)月幫學(xué)生總結(jié)一次，一學(xué)期家訪一次，教一份導(dǎo)師總結(jié)，讓所有任課教師都有意識(shí)的參與班級(jí)管理，形成教育合力。3：建立了班主任值日制，保證年級(jí)教學(xué)樓及宿舍每天都有班主任巡查、管理。4：為強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，我們制作了《高一年級(jí)上課情況記錄表》要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在如考勤、紀(jì)律、作業(yè)等方面的問(wèn)題及時(shí)記錄并反饋班主任，對(duì)學(xué)風(fēng)不太好的班級(jí)，提出整改建議，達(dá)到全年級(jí)一盤(pán)棋。6：此外，我們還要求各班建設(shè)具有班級(jí)特色的教室文化，爭(zhēng)取讓教室每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，營(yíng)造濃郁的教室文化，達(dá)到潛移默化的教育效果。

(5)、狠抓寢室管理，培養(yǎng)住校生良好的行為習(xí)慣及生活能力。1：新生一入學(xué)，年級(jí)組長(zhǎng)、班主任就到宿舍接近學(xué)生問(wèn)寒問(wèn)暖，真情相至。并及時(shí)召開(kāi)全體住校生會(huì)議，制訂了如《住校生愛(ài)護(hù)公物制度》、《個(gè)人衛(wèi)生制度》、《離校、返校作息制度》等一系列管理要求，完善住校生管理制度。2：建立住校生分布情況表。3：成立學(xué)生自管小組，4：濃厚寢室文化，要求年級(jí)每個(gè)宿舍都進(jìn)行美化、個(gè)性化的布置，突出文化氛圍，并進(jìn)行評(píng)比，使學(xué)生由愛(ài)宿舍進(jìn)而發(fā)展到愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校。5：不定期召開(kāi)宿舍長(zhǎng)會(huì)議，及時(shí)了解住校生的各項(xiàng)需求6：在期末進(jìn)行“文明寢室”、“優(yōu)秀宿舍長(zhǎng)”、“文明住校生”的評(píng)比。7：不定期進(jìn)行安全大檢查，及時(shí)消除安全隱患。這一系列措施，對(duì)住校生管理有較好的效果。

（6）、重視安全教育、法制教育：

年級(jí)組圍繞學(xué)校抓質(zhì)量、安全的工作重心，重點(diǎn)開(kāi)展了一系列安全教育活動(dòng)。1：在9月2日至15日期間，組織年級(jí)學(xué)生分4次觀看了2008年中央二臺(tái)播出的大型公益晚會(huì)《開(kāi)學(xué)第一課：知識(shí)守護(hù)生命》，學(xué)習(xí)各種防震避險(xiǎn)知識(shí)。2：又從政教處和縣交警大隊(duì)借來(lái)相關(guān)錄像資料，在10月26到28日期間利用晚自習(xí)組織學(xué)生分批到報(bào)告廳觀看，并要求學(xué)生寫(xiě)出觀后感利用班會(huì)課進(jìn)行交流。對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍愛(ài)生命教育、自我保護(hù)教育、交通安全教育、飲食安全教育等，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的利益。

(7)、重視與家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系，構(gòu)建比較完整的德育教育網(wǎng)絡(luò)： 本期來(lái)，除了通過(guò)班會(huì)課、全體學(xué)生會(huì)議(8月16日及10月27日兩次)或部分學(xué)生會(huì)議(11月1日)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了針對(duì)性的思想教育。年級(jí)組還于10月25日組建了年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，因?yàn)榧琢髟蛭茨苷匍_(kāi)全年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，但我們撰寫(xiě)了一份《告高一年級(jí)家長(zhǎng)書(shū)》，以書(shū)信的形式向家長(zhǎng)較詳細(xì)的宣傳新課改的理念、特點(diǎn)及年級(jí)管理工作的重點(diǎn)、要求，并通過(guò)家訪、電話聯(lián)系等形式，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)、學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，溝通了學(xué)校教育和家庭教育。

二、教師管理方面

1、注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢(shì)： 本學(xué)期，年級(jí)組結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)，不斷加強(qiáng)對(duì)教師的師德教育，和對(duì)學(xué)生的做人教育及學(xué)習(xí)方法教育。開(kāi)學(xué)初，我們就制定了《高一年級(jí)教師行為規(guī)范》，確定了“規(guī)范、團(tuán)結(jié)、勤奮、進(jìn)取、創(chuàng)新”的工作目標(biāo)及“和睦相處、愉快共事”的相處原則。推行“高一年級(jí)每周要事”，明確每周工作要點(diǎn)。平時(shí)注重抓好教師的備課、上課、作業(yè)這三個(gè)中心教學(xué)環(huán)節(jié)。要求備課組長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起責(zé)任，使老師們通過(guò)集體備課、統(tǒng)一思想，切合學(xué)科實(shí)際制定教學(xué)方案、改進(jìn)教學(xué)方法、注重課堂落實(shí)。

2、關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)。加強(qiáng)對(duì)青年教師在愛(ài)崗敬業(yè)、努力提高教學(xué)水平和能力方面的培養(yǎng)，及時(shí)了解了他們的工作和思想情況、教學(xué)情況，并加以指導(dǎo)。要求青年教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)能手，努力形成良好的教學(xué)氛圍。

3、不斷探索新課程理念，搞好模塊教學(xué)：

本學(xué)期，我們第一次走進(jìn)新課改，一切都沒(méi)有現(xiàn)行的模式，一切都在摸索和嘗試中，我們組織年級(jí)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)討論《勐臘縣一中新課改初步實(shí)施方案》，并以次方案為指導(dǎo)，在教學(xué)中，我們要求老師們深入學(xué)習(xí)新課程理念，不斷更新教學(xué)方法，注重三維目標(biāo)的培養(yǎng)，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的自主、探究、創(chuàng)新能力。重視階段性模塊考試及質(zhì)量分析，及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃。

4、盡量調(diào)動(dòng)班主任積極性、發(fā)揮班主任的作用：

年級(jí)組非常重視班主任的工作，努力充分調(diào)動(dòng)班主任的積極性，發(fā)揮班主任的作用，特別是有經(jīng)驗(yàn)班主任的模范作用，不定期召開(kāi)班主任會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)新班主任在教育水平和能力方面的培養(yǎng)，要求他們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化管理質(zhì)量意識(shí)，及時(shí)了解了他們的工作和思想情況并加以指導(dǎo)。鼓勵(lì)年輕班主任大膽工作，創(chuàng)新管理。

三、其它方面的工作：

1、做好年級(jí)組常規(guī)工作。本學(xué)期，我們共召開(kāi)了7次年級(jí)組會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校精神，通報(bào)年級(jí)情況，統(tǒng)一年級(jí)教師思想意識(shí)。

2、認(rèn)真組織月考、期中期末考試。本學(xué)期進(jìn)行了一次月考，一次期中考，一次期末考，全組教師高度重視，充分準(zhǔn)備，以降低難度、培養(yǎng)興趣為出發(fā)點(diǎn)，采用學(xué)生出題，教師精心選取等新的命題方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、信心，確保了工作圓滿(mǎn)完成。

3、配合政教處加大了對(duì)年級(jí)違紀(jì)學(xué)生的教育管理。針對(duì)我們年級(jí)被學(xué)校處分的學(xué)生較多的情況：我們于10月18日召開(kāi)了年級(jí)受處分學(xué)生及家長(zhǎng)座談會(huì)，向這些學(xué)生、家長(zhǎng)宣讀學(xué)校管理手冊(cè)中的相關(guān)規(guī)定，傾聽(tīng)了他們的想法建議，并對(duì)他們提出了明確要求。監(jiān)督他們盡快改正錯(cuò)誤，爭(zhēng)取早日撤消處分，做一個(gè)合格的中學(xué)生。

4、組織年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了兩次探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。一次的主題是《優(yōu)美的漢字》。一次是《新詞新語(yǔ)與流行文化》。另外還與生化組合作組織學(xué)生進(jìn)行蘭花大棚栽種實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)期初制定的到勐臘糖廠參觀計(jì)劃，因糖廠未開(kāi)榨而未能成行，這一計(jì)劃將在下學(xué)期初進(jìn)行，以幫助學(xué)生順利修得部分社會(huì)實(shí)踐學(xué)分。

5、配合校團(tuán)委，為本年級(jí)146班有嚴(yán)重疾病的樊強(qiáng)梅同學(xué)募捐，并在黃校長(zhǎng)帶領(lǐng)下到該同學(xué)家進(jìn)行家訪慰問(wèn)活動(dòng)。

二、高一年級(jí)工作尚待解決的問(wèn)題：

1、年級(jí)部分學(xué)生仍存在下列不良現(xiàn)象：遲到、早退、缺課、衛(wèi)生意識(shí)淡薄、易沖動(dòng)、沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)不努力，沒(méi)有集體精神、考試作弊、早戀等。學(xué)生行為規(guī)范教育要常抓不懈。部分學(xué)生的儀容儀表需要整頓，感情問(wèn)題需要引導(dǎo)，網(wǎng)癮需要戒除，學(xué)生的精神面貌有待進(jìn)一步提升，部分學(xué)生的心理偏差有待糾正。考場(chǎng)紀(jì)律急待加強(qiáng)。

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)普遍較差，有待加強(qiáng)，教師的教學(xué)理念、方法有待改變，要加強(qiáng)教法與學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生在課堂上不只是想知道是什么，更重要的是要求老師教會(huì)他們?yōu)槭裁础⒃鯓幼?，怎樣做得更好？下學(xué)期，我們計(jì)劃訂一套叫《學(xué)習(xí)方法的革命》的影碟，組織年級(jí)教師與學(xué)生觀看，真正從思想理念和方法上進(jìn)行轉(zhuǎn)變。

3、教育教學(xué)的細(xì)節(jié)有待進(jìn)一步規(guī)范，部分班級(jí)課堂紀(jì)律松散，上課睡覺(jué)、講小話做小動(dòng)作的學(xué)生大有人在。極個(gè)別教師的教學(xué)責(zé)任心及集體合作意識(shí)有待加強(qiáng)。本學(xué)期，因部分班主任、任課教師的不重視，我們年級(jí)計(jì)劃進(jìn)行的“一幫一”德育導(dǎo)師制及“讀書(shū)一角”活動(dòng)未能有效開(kāi)展。

4、教學(xué)任務(wù)重與課時(shí)緊張的矛盾。鐘副提出的努力培養(yǎng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)和自學(xué)習(xí)慣的方案，設(shè)想非常好，雖任重道遠(yuǎn)，但我們必需往這方面努力，我們的教學(xué)理念及教學(xué)方法應(yīng)做較大的轉(zhuǎn)變才能適應(yīng)新課改的要求。此外，我們也計(jì)劃下學(xué)期進(jìn)行文理分科，讓任課教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)更有側(cè)重點(diǎn)，這可能也是方法之一。

5、下學(xué)期通用技術(shù)課能不能開(kāi)？如何開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)？如何進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)？下學(xué)年選修課如何開(kāi)?怎樣指導(dǎo)學(xué)生選課？

6、我們年級(jí)打算學(xué)文科的學(xué)生特別多，文理分科后，尤其是從高二下學(xué)期將面臨文科教師不夠，理科教師過(guò)剩的問(wèn)題，學(xué)校如何協(xié)調(diào)？

7、由于語(yǔ)文、英語(yǔ)兩科老師的缺少而造成的班級(jí)教學(xué)不穩(wěn)定，進(jìn)而影響到學(xué)生的心態(tài)的問(wèn)題如何解決？

8、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，激發(fā)班主任的工作積極性，尋求把班主任從煩瑣的事務(wù)中解放出來(lái)的有效途徑，提高班主任的工作效能。

總的說(shuō)來(lái)，本學(xué)期，高一年級(jí)工作在面臨眾多新的困難中，磕磕絆絆，不斷向前，這得益于我們這個(gè)優(yōu)秀的教師集體，在我們這個(gè)集體中，老師們力往一塊使，心往一處想，在各自不同的崗位上，默默地奉獻(xiàn)著自己。在我們這里，沒(méi)有年齡的界限，沒(méi)有名利的爭(zhēng)吵，有的是團(tuán)結(jié)的友情和工作的氛圍。在這里，我要衷心的感謝我們年級(jí)這些可親、可敬的老師們。

總之，通過(guò)半年的工作，高一年級(jí)各方面雖然取得了一定的成績(jī)，但還是存在不少問(wèn)題，伴隨著高一上半學(xué)期工作漸漸落下帷幕，我們又將迎來(lái)新的學(xué)期，接受新的任務(wù)，我們面對(duì)的一切都是新的，我們會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從頭開(kāi)始，虛心學(xué)習(xí)，盡力工作，相信，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的支持、配合和共同努力下，我們年級(jí)的工作一定會(huì)再上新臺(tái)階。

第二篇：高中一年級(jí)組教學(xué)工作總結(jié)(范本)

高中一年級(jí)組教學(xué)?工作總結(jié)

高中一?年級(jí)組教學(xué)工作總?結(jié) 陳英

光陰荏?苒,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)?期的教學(xué)工作即將?結(jié)束.本學(xué)期來(lái)?,高一年級(jí)緊緊圍?繞校長(zhǎng)以科學(xué)發(fā)展?觀為指導(dǎo),以安全?質(zhì)量為重心,以三?生教育、禁毒防艾?為主題,以創(chuàng)造和?諧校園為主線,加?強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理和?建設(shè)的學(xué)期工作指?導(dǎo)思路來(lái)安排高一?年級(jí)組的各項(xiàng)工作?.本著努力打造和?諧年級(jí)、學(xué)習(xí)年級(jí)?、平安年級(jí)的總體?目標(biāo),和教學(xué)夯實(shí)?基礎(chǔ),管理狠抓落?實(shí)、努力提高教育?教學(xué)質(zhì)量的理念,?重點(diǎn)做了年級(jí)良好?教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成?,新課改精神的貫?徹、教學(xué)常規(guī)的落?實(shí)、學(xué)生的養(yǎng)成教?育和管理等方面的?工作.現(xiàn)將本學(xué)期?的工作情況作如下?總結(jié).?

一、學(xué)生管理?方面、著眼學(xué)生?可持續(xù)發(fā)展,狠抓?學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)?成教育: 高一年?級(jí)作為高中階段的?基礎(chǔ)年級(jí),是對(duì)學(xué)?生進(jìn)行行為養(yǎng)成教?育的關(guān)鍵時(shí)期,應(yīng)?充分利用這一時(shí)機(jī)?對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教?育.1:開(kāi)學(xué)伊始?,我們就以新生軍?訓(xùn)為契機(jī),配合政?教處召開(kāi)了以習(xí)?慣書(shū)寫(xiě)人生,態(tài)度?決定結(jié)果 為主題?的新生入學(xué)教育大?會(huì),宣講學(xué)校各項(xiàng)?管理措施,對(duì)新生?提出明確要求,重?點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的吃苦?耐勞精神及自律、?自理、自強(qiáng)能力,?磨練他們堅(jiān)強(qiáng)的意?志.2:班主任有?針對(duì)性地做工作.?盡快促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成?良好的習(xí)慣.各課?任教師也經(jīng)常在班?上反復(fù)闡明行為規(guī)?范對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)人生?的重要性,使學(xué)生?做到自覺(jué)遵守各項(xiàng)?紀(jì)律,養(yǎng)成良好的?個(gè)人習(xí)慣.為下一?階段的學(xué)習(xí)打下了?堅(jiān)實(shí)的習(xí)慣基礎(chǔ).?逐步形成一個(gè)規(guī)范?、勤奮、進(jìn)取、團(tuán)?結(jié)的年級(jí)集體.3?:在各班級(jí)為每位?學(xué)生建立學(xué)生成長(zhǎng)?記錄袋,積極探索?和構(gòu)建符合學(xué)習(xí)實(shí)?際的學(xué)生發(fā)展性評(píng)?價(jià)體系,為學(xué)生的?可持續(xù)發(fā)展著想.?、努力加強(qiáng)學(xué)生?的思想道德教育,?培養(yǎng)學(xué)生高尚的情?操: 在本學(xué)期,?我們主要利用班會(huì)?課及年級(jí)學(xué)生會(huì)議?對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教?育和日常行為規(guī)范?教育及感恩教育.?1:我們從9月1?0日起以感恩父母?、感恩老師、感恩?朋友為主題,分宣?傳、實(shí)施、總結(jié)三?個(gè)階段進(jìn)行感恩教?育活動(dòng).2:按學(xué)?校要求認(rèn)真策劃組?織了高一年級(jí) 《? 中國(guó)心中國(guó)情 ?》 愛(ài)國(guó)主義演講?比賽.3:針對(duì)學(xué)?生中存在的早戀現(xiàn)?象,我們于12月?13日晚召開(kāi)了 ?《美麗女生、美麗?心靈》 年級(jí)女生?會(huì)議,由我和余紅?梅老師主講,通過(guò)?精心制作幻燈片,?從科學(xué)的角度和系?統(tǒng)的分析、講解早?戀及過(guò)早發(fā)生性行?為對(duì)女生身體及身?心的危害,教育女?生做個(gè)自制、自尊?、自愛(ài)的女生.4?:以班主任為核心?,充分發(fā)揮年級(jí)學(xué)?生會(huì)分會(huì)、團(tuán)支部?集體力量,日常教?育與集體監(jiān)督相結(jié)?合,在期末,從各?班評(píng)選 年級(jí)之星? ,及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)?優(yōu)秀的的同學(xué),對(duì)?各方面習(xí)慣差的同?學(xué)逐步糾正,逐漸?培養(yǎng)學(xué)生正確的世?界觀、人生觀和價(jià)?值觀.、重視學(xué)?生明確學(xué)習(xí)目的教?育及科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣?的培養(yǎng).只有目?標(biāo)明確,才有奮斗?的動(dòng)力.只有方法?得當(dāng),才能事半功?倍.1:在開(kāi)學(xué)初?,我們?cè)诟靼噙M(jìn)行?了《放飛夢(mèng)想》教?育宣傳活動(dòng),讓學(xué)?生設(shè)立三年后的高?考目標(biāo),并激勵(lì)他?們?yōu)槟繕?biāo)持之以恒?的努力.2:在1?1月29日到12?月1日期間請(qǐng)師大?支教教師董瑋、徐?曉俞對(duì)年級(jí)學(xué)生進(jìn)?行《我的理想與大?學(xué)生活》專(zhuān)題講座?,激起學(xué)生對(duì)大學(xué)?生活的向往,激發(fā)?他們的學(xué)習(xí)興趣.?3:本學(xué)期,我們?還要求每班建立 ?讀書(shū)一角 ,倡導(dǎo)?每位科任教師把自?己看過(guò)已不用的好?書(shū)捐贈(zèng)給自己所教?的班級(jí),以培養(yǎng)學(xué)?生的閱讀熱情及閱?讀習(xí)慣.4:平時(shí)?,我們也不定期召?開(kāi)年級(jí)部分學(xué)生座?談會(huì),了解學(xué)生的?學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)、困惑及?要求,及時(shí)為他們?解決學(xué)習(xí)中的困難?.、狠抓班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)建設(shè),重視營(yíng)?造教室文化,為學(xué)?生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的?環(huán)境: 本學(xué)期,?我們還發(fā)動(dòng)年級(jí)所?有力量,以自習(xí)紀(jì)?律為突破口,狠抓?班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè).1?:年級(jí)組于9月初?組建了年級(jí)學(xué)生分?會(huì),對(duì)學(xué)生的一些?違紀(jì)情況進(jìn)行督查?及通報(bào),以協(xié)助年?級(jí)組進(jìn)行日常管理?.2:推行 一幫?一 學(xué)生導(dǎo)師制,?讓班上的每位學(xué)生?選擇一位自己喜歡?的任課教師作為自?己的德育導(dǎo)師,要?求德育導(dǎo)師做到 ?四個(gè)一 :一周與?學(xué)生談話一次,一?個(gè)月幫學(xué)生總結(jié)一?次,一學(xué)期家訪一?次,教一份導(dǎo)師總?結(jié),讓所有任課教?師都有意識(shí)的參與?班級(jí)管理,形成教?育合力.3:建立?了班主任值日制,?保證年級(jí)教學(xué)樓及?宿舍每天都有班主?任巡查、管理.4?:為強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)?,我們制作了《高?一年級(jí)上課情況記?錄表》要求各任課?教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存?在如考勤、紀(jì)律、作業(yè)等方面的問(wèn)題??及時(shí)記錄并反饋班?主任,對(duì)學(xué)風(fēng)不太?好的班級(jí),提出整?改建議,達(dá)到全年?級(jí)一盤(pán)棋.6:此?外,我們還要求各?班建設(shè)具有班級(jí)特?色的教室文化,爭(zhēng)?取讓教室每一面墻?壁都會(huì)說(shuō)話,營(yíng)造?濃郁的教室文化,?達(dá)到潛移默化的教?育效果.?

第三篇：高中年級(jí)組工作總結(jié)

2013—2014學(xué)第一學(xué)期高中年級(jí)組工作總結(jié)

本學(xué)期高中年級(jí)以學(xué)校工作重點(diǎn)為指導(dǎo)，以“務(wù)實(shí)、穩(wěn)定、爭(zhēng)優(yōu)”為年級(jí)口號(hào)，本著學(xué)生習(xí)慣教育為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以班風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)的指導(dǎo)思想積極開(kāi)展工作。在校黨總支、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，以強(qiáng)化教師的角色意識(shí)，危機(jī)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)為重點(diǎn)，以學(xué)生的良好習(xí)慣為突破口，充分行使年級(jí)組在教育教學(xué)、勞動(dòng)紀(jì)律、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面的職能，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作，取得了較好的成績(jī)，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。

一、主要工作總結(jié)如下：

（一）教學(xué)方面

1.關(guān)注新教師成長(zhǎng)，做好老帶新工作

為促進(jìn)新教師成長(zhǎng)，使他們盡快適應(yīng)我校的教育教學(xué)要求，我們要求各備課組做好老帶新結(jié)對(duì)子工作，積極為老教師和新教師搭好橋。老教師不論在備課、授課、處理作業(yè)、輔導(dǎo)等方面都要對(duì)新教師進(jìn)行指導(dǎo)，具體做法：①定期交流，互相聽(tīng)課、評(píng)課；②新教師先聽(tīng)課后上課；③幫助新教師解決教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。2.加強(qiáng)教研，統(tǒng)一備課

我們要求強(qiáng)化備課組活動(dòng)，真正做到統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，資源共享。備課組活動(dòng)做到固定時(shí)間、固定地點(diǎn)、固定主體發(fā)言人，集思廣益，共同研究大綱、分析教材的重點(diǎn)難點(diǎn)，探討教法。要求備課組長(zhǎng)抓住機(jī)會(huì)，充分利用集體備課培養(yǎng)新教師。

3．強(qiáng)化分層次留作業(yè)，提高作業(yè)、練習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性 高中年級(jí)組班多樣，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，有一些成績(jī)較差的，為了使教學(xué)更具有針對(duì)性，我們提倡教師狠抓基礎(chǔ)，授課、留作業(yè)都要照顧到大多數(shù)同學(xué)，作業(yè)分層次，練習(xí)分層次，以加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

4．加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)法交流

本學(xué)期高中年級(jí)教學(xué)任務(wù)非常重，我們要求教師多給學(xué)生更具體的學(xué)法指導(dǎo),以使學(xué)生適應(yīng)目前的這種形勢(shì)，我們要求教師課程講得細(xì)致些，實(shí)驗(yàn)做得多些。開(kāi)學(xué)第一節(jié)課要上學(xué)法指導(dǎo)課，要求教師們要充分利用多媒體，增大課堂容量并提高課堂效率。教學(xué)中，要寓學(xué)法指導(dǎo)于課堂教學(xué)之中，幫助學(xué)生盡快找到適合于自己的行之有效的學(xué)習(xí)方法。我們?cè)谄谥锌荚囍笥终匍_(kāi)了學(xué)法座談會(huì)。5．扶優(yōu)補(bǔ)弱，提臨界生水平

抓兩頭促中間，深入挖掘?qū)W習(xí)潛能，不斷提高他們的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。認(rèn)真分析臨界學(xué)生的特點(diǎn)，關(guān)注尖子生的薄弱學(xué)科，開(kāi)展導(dǎo)師結(jié)對(duì)工作，為有更多同學(xué)考上大學(xué)做準(zhǔn)備。

另積極開(kāi)展誠(chéng)信考試，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。

6、進(jìn)一步明確本屆高中的學(xué)業(yè)水平測(cè)試目標(biāo)和工作重點(diǎn)，使我們高中年級(jí)的學(xué)生考試成績(jī)有了一定的進(jìn)步。

7、落實(shí)各項(xiàng)教研活動(dòng)的內(nèi)容，著力提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)了教案檢查，精心準(zhǔn)備、周密組織了校公開(kāi)課，并積極組織推薦教師參加市、區(qū)、學(xué)校組織的評(píng)課、賽課和演講活動(dòng)。

8、對(duì)期中、期末考試精心組織，周密布署，作好了全年級(jí)及班級(jí)質(zhì)量分析，召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，各方面反響良好。

（二）德育方面

1．狠抓《白銀市第五中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》的落實(shí)，繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成性教育

高中年級(jí)是個(gè)事故多發(fā)時(shí)期，為此，我們高中年級(jí)把本學(xué)期工作重點(diǎn)放在進(jìn)一步強(qiáng)化習(xí)慣的養(yǎng)成性教育上，要求各班通過(guò)主題班會(huì)等形式加強(qiáng)對(duì)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生禮儀常規(guī)》、《白銀市第五中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》的學(xué)習(xí)，抓緊落實(shí)。通過(guò)年級(jí)集會(huì)，班級(jí)板報(bào)，班會(huì)等形式，大力弘揚(yáng)正氣，鞭策后進(jìn)。通過(guò)班級(jí)考核，文明宿舍的評(píng)比，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

高中年級(jí)人數(shù)已達(dá)400多人，可以說(shuō)“穩(wěn)定”是頭等重要的事情。沒(méi)有一個(gè)穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序，一切都無(wú)從談起。

2、強(qiáng)化寢室管理

作為學(xué)生校園生活的主要場(chǎng)所---寢室的管理不容忽視，把生活指導(dǎo)納入年級(jí)管理委員會(huì)行列，發(fā)揮生活指導(dǎo)工作的積極性，做到寢室紀(jì)律衛(wèi)生有檢查，有反饋、有跟蹤，年級(jí)管理FTP建立寢室管理專(zhuān)門(mén)文件夾，通過(guò)文明寢室評(píng)比、班級(jí)事項(xiàng)競(jìng)賽等形式規(guī)范寢室管理。

3、落實(shí)自習(xí)課紀(jì)律

自習(xí)課是課堂教學(xué)的彌補(bǔ)、消化、提升的重要環(huán)節(jié)，規(guī)范自習(xí)課的紀(jì)律，做到安靜、不跑出位置、自己學(xué)，消化當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容，也就是要在自習(xí)課深入去領(lǐng)會(huì)、鞏固、應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，知識(shí)才能真正被掌握。年級(jí)組加強(qiáng)對(duì)實(shí)施的初始階段進(jìn)行檢查。

4、發(fā)揮團(tuán)支部的先進(jìn)性

團(tuán)支部是年級(jí)管理的重要力量，規(guī)范年級(jí)管理，發(fā)揮學(xué)生管理骨干，協(xié)助年級(jí)組管理，同時(shí)積極發(fā)揮團(tuán)的先進(jìn)模范作用，管理好學(xué)生團(tuán)員，同時(shí)吸引更多的上進(jìn)青年向團(tuán)支部靠攏。

5、關(guān)注行為習(xí)慣后進(jìn)生的跟蹤教育

高中組后進(jìn)生隊(duì)伍龐大，因此年級(jí)組開(kāi)學(xué)初就對(duì)他們進(jìn)行分析，分清違紀(jì)性質(zhì)，每月召開(kāi)定期座談會(huì)，及時(shí)歸因，做好轉(zhuǎn)化工作，激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

6、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)力量

班主任要通過(guò)多種形式和家長(zhǎng)保持聯(lián)系，除了通過(guò)家長(zhǎng)座談會(huì)，既可以請(qǐng)進(jìn)來(lái)，也可以走出去。加強(qiáng)和改善對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，使家庭教育和學(xué)校教育形成合力，爭(zhēng)取教育最佳效果。7.建立每周一次的班主任碰頭會(huì)制度

由于高二年級(jí)人數(shù)較多，我們建立起班主任每周一會(huì)制度，總結(jié)上周情況，提出存在的問(wèn)題和整改要求，力爭(zhēng)使存在的問(wèn)題及示范縣及時(shí)解決。在班級(jí)管理中，強(qiáng)調(diào)班主任的到位意識(shí)，即課間操班主任到場(chǎng)，晚就寢維護(hù)秩序值班班主任到位，日常宿舍衛(wèi)生檢查班主任到位等。1.每天的早起的管理。2.每天的早操、課間操評(píng)比。3.每天的早晚自習(xí)課秩序的管理。4.每天餐廳秩序維持

5.午睡、晚就寢 秩序管理、衛(wèi)生紀(jì)律評(píng)比。5.每天教室、樓道衛(wèi)生的評(píng)比。6.周末留校學(xué)生的管理。

二、本學(xué)期工作的主要特色及經(jīng)驗(yàn)

1、定期召開(kāi)高中全體教師工作例會(huì)外，還隨時(shí)據(jù)學(xué)校情況召開(kāi)班主任會(huì)議，細(xì)致安排本年級(jí)日常工作，討論工作方法。針對(duì)班主任提出的問(wèn)題及時(shí)研究解決。我們認(rèn)為，高中學(xué)生在高中的階段中，高中年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，各方面都有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，班主任工作應(yīng)從點(diǎn)滴作起，班級(jí)管理工作無(wú)小事，一片紙屑，學(xué)生一個(gè)經(jīng)意的表情，學(xué)生周記中表露出的一點(diǎn)點(diǎn)情緒變化，教寢室細(xì)微的變故??都應(yīng)一一納入班主任的管理視野，工作一定要做細(xì)做實(shí)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，多多關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生，實(shí)施人性化、制度化管理。營(yíng)造良好的人際氛圍，努力提高學(xué)生自我管理的水平，力避粗暴簡(jiǎn)單。班主任能因時(shí)而變，積極研究，應(yīng)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題。

2、學(xué)生教育工作中，多從學(xué)生角度出發(fā)，多啟發(fā)、多誘導(dǎo)，少說(shuō)教、少指責(zé)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)的“動(dòng)力、習(xí)慣、方法”三位一體的全方位指導(dǎo)，使學(xué)生能真正收益。

3、注重教師教育觀念，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。樹(shù)立關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念，教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能，注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會(huì)生產(chǎn)、生活實(shí)際，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)實(shí)作實(shí)訓(xùn)的培養(yǎng)。

三、不足及努力方向

1、學(xué)生中上網(wǎng)，早戀現(xiàn)象較為嚴(yán)重，屢教不改者較多，需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。

2、課外活動(dòng)的開(kāi)展，心理教育咨詢(xún)等方面的工作，有待大力探索。

總之，工作千頭萬(wàn)緒，今天的總結(jié)也只是一個(gè)點(diǎn)，對(duì)于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實(shí)有序的進(jìn)行，對(duì)于工作中的問(wèn)題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，課改之路還很漫長(zhǎng)，我們將一如既往，毫不氣餒，堅(jiān)持下去，正如屈原所說(shuō)：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

高中年級(jí)組 2013年12月22

第四篇：一年級(jí)組工作總結(jié)

一年級(jí)組工作總結(jié)

羅斌

我們一年組是一個(gè)全新的組合，是一個(gè)年輕的組合。我們有來(lái)輪崗的老師，有剛參加工作的老師，有代課的老師，有剛調(diào)入學(xué)校不久的老師，也有在學(xué)校干了十幾年的老師。雖然大家都是第一次合作，但通過(guò)這半年的合作，我們成了親密無(wú)間的朋友。這一學(xué)期以來(lái)，我們年級(jí)組全體教師勤勤懇懇，教書(shū)育人，工作上相互配合，積極進(jìn)取，不但起實(shí)施了本組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利彎沉過(guò)了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)?；仡櫼粚W(xué)期以來(lái)，小結(jié)如下： 一．同心協(xié)力、和諧相處

本年組共有8位教師，平時(shí)在本職崗位上都是勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠(chéng)心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)，認(rèn)真討論年級(jí)組工作中、班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。

輪崗教師任青工作踏實(shí)、責(zé)任心強(qiáng)，把漢濱小學(xué)當(dāng)成自己的學(xué)校，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。數(shù)學(xué)老師肖瓊2個(gè)班的教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，總是在工作中反思自己的方法，使自己的教育教學(xué)工作得以順利開(kāi)展。特別是還帶著剛參加工作的崔瑩，手把手指導(dǎo)教學(xué)，使得崔瑩的教學(xué)水平有了明顯的提高。年輕的崔瑩和周炎雖然是剛到漢濱小學(xué)，但是在工作中特別虛心好學(xué)，自己的教育教學(xué)水平也穩(wěn)步提高。馮元元和COCO兩位術(shù)科教師，在工作中特別注重方法提高學(xué)生的興趣，深受學(xué)生的喜愛(ài)。李晶老師特備愛(ài)動(dòng)腦經(jīng)，有創(chuàng)新，樣樣活動(dòng)都爭(zhēng)第一。組長(zhǎng)羅斌，工作中能吃苦、能吃虧，寬容大度，讓大家團(tuán)結(jié)合作，同心協(xié)力干好各項(xiàng)工作。在一年組中，教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開(kāi)。

二、以德為首，齊抓共管。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級(jí)組的老師不管是不是班主任都高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好級(jí)風(fēng)、班風(fēng)。開(kāi)學(xué)初，我們結(jié)合一年級(jí)新生這個(gè)特殊的群體，就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開(kāi)展。為了保證此工作落實(shí)，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)良好的開(kāi)端。各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，結(jié)合各班的特點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)，以確保行規(guī)教育活動(dòng)的實(shí)效性。通過(guò)這一教育活動(dòng)，全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀，各項(xiàng)管理、工作也在處于良性發(fā)展態(tài)勢(shì)。

三、提高效率，把好質(zhì)量

組里8名老師，個(gè)個(gè)工作上都是真勁實(shí)干。他們敬崗愛(ài)業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，總是認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來(lái)，各年級(jí)老師，認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作，備課組之間思想上一致，心靈上溝通，使年級(jí)組的每一位教師都非常支持學(xué)校的工作，使我們的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。

1、加強(qiáng)個(gè)人備課及集體備課的力度。本學(xué)期，我組教師深入鉆研教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教，備好每一節(jié)課，認(rèn)真組織好每一次集體備課，在“一師三課”活動(dòng)，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學(xué)方法。在集體備課時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題研究透徹，不浪費(fèi)每一分鐘，良好地保證了上課的高效。

2、強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量。做到了精批細(xì)改，及時(shí)反饋，有的放矢。為了做到這些，經(jīng)常有老師經(jīng)常利用休息時(shí)間，甚至拿回家等。作業(yè)及時(shí)、有效地批改，有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí)、技能的反饋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。

3、注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展與考查、輔導(dǎo)。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時(shí)間強(qiáng)化了對(duì)優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。實(shí)現(xiàn)了能力的遷移、延伸，使學(xué)生的各項(xiàng)能力均得到公正、及時(shí)的評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展。

4、每次考試后都及時(shí)進(jìn)行針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題與不足，進(jìn)行反思與想對(duì)策，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃。對(duì)于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析、研究對(duì)策，小到每個(gè)學(xué)生的言行，大到每個(gè)備課組的教學(xué)設(shè)計(jì)，年級(jí)管理委員會(huì)都細(xì)心過(guò)問(wèn)，我們認(rèn)為精講、精練、常考、注重反饋是取勝的法寶。四．輔導(dǎo)學(xué)生，參與活動(dòng)

在這學(xué)期我們8位老師帶領(lǐng)全年級(jí)的學(xué)生們參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。如建隊(duì)節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)、口算比賽、拼音大王比賽、元旦慶祝活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)、兒童劇的觀看、自理能力的比拼、秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)等等一系列的活動(dòng)，使得學(xué)生的能力在各項(xiàng)活動(dòng)中得到了鍛煉和提升，同時(shí)也增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。老師們?cè)诨顒?dòng)中相互合作、團(tuán)結(jié)協(xié)作，也使得正副班主任配合的更加默契了。

當(dāng)然年組中的工作也離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心，經(jīng)常下到一年級(jí)組幫助解決了許多問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)的重視和年組中老師們的共同努力，工作哦中也取得了一定成績(jī)，使我們圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)常規(guī)工作。但也存在著一些不足，我們會(huì)向其他年組學(xué)習(xí)，去彌補(bǔ)工作中的不足。今后我們會(huì)在工作中扎實(shí)地開(kāi)展自我學(xué)習(xí)、自我提升活動(dòng)，樹(shù)立人人向上分發(fā)、不進(jìn)則退的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

第五篇：一年級(jí)組工作總結(jié)

華亭縣民族小學(xué)一年級(jí)工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，本學(xué)期對(duì)于一年級(jí)組的每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是緊張和繁忙的。匆匆的回顧中，我們感到了一絲欣慰：半年來(lái)，我們的老師在民小這個(gè)大家庭中默默耕耘著，我們著重抓好學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育?；仡櫼粚W(xué)期我們所走過(guò)的路，對(duì)今后的學(xué)習(xí)和工作無(wú)疑有很大的幫助。

一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全校老師的大力配合下，我們年級(jí)組全體老師共同努力，各方面工作開(kāi)展順利，取得了一定的成績(jī)。

一、對(duì)學(xué)生看得緊，管得嚴(yán)，愛(ài)得真。

低年級(jí)學(xué)生好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，他們會(huì)滿(mǎn)校園跑，會(huì)損壞學(xué)校的教學(xué)設(shè)施，會(huì)大喊大叫，影響別人學(xué)習(xí)，我們老師就要看得緊。一雙眼睛要時(shí)刻盯著學(xué)生，一張嘴要時(shí)刻提醒學(xué)生，一雙腿要時(shí)刻跟著學(xué)生，不給他們?nèi)魏蝸y“跑”的機(jī)會(huì)，為防患于未燃，一切都要想在學(xué)生前面，走在學(xué)生前面。管得嚴(yán)，是指對(duì)學(xué)生一切嚴(yán)格要求。學(xué)生每一個(gè)好習(xí)慣的形成，都需要 老師付出心血和汗水，甚至小到文具盒的開(kāi)啟、放置，都必須嚴(yán)格要求。要求學(xué)生做到的，就必須叫他做到位；要求他做好的，就必須完全做好，事無(wú)大小，決不能放松、馬虎一點(diǎn)。

但是，低年級(jí)學(xué)生年齡尚小，對(duì)學(xué)校的一切還不能完全

適應(yīng)，生活中還不懂得照顧自己，我們老師就必須時(shí)時(shí)關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)，處處為他們著想，讓他們體會(huì)到家的溫暖。只有在學(xué)校里快樂(lè)，才能安心地讀書(shū)學(xué)習(xí)。這就是愛(ài)得真。

一份耕耘，一份收獲，一學(xué)期來(lái)，孩子們進(jìn)步非常大，同時(shí)，良好習(xí)慣的養(yǎng)成也為知識(shí)的學(xué)習(xí)提供了保證。

二、形成了良好的學(xué)習(xí)工作氛圍。

老師們對(duì)課程改革態(tài)度積極，表現(xiàn)出了極大的熱情。工作實(shí)踐中，大家主動(dòng)參與。

學(xué)：即學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)新理念，新經(jīng)驗(yàn)和新成果,結(jié)合所教學(xué)科的特點(diǎn)和實(shí)際，學(xué)習(xí)具有前瞻性的教育教學(xué)理論。辦公室內(nèi)，同伴間相互交流、討教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，集體攻關(guān)，資源共享，蔚然成風(fēng)。

看：踴躍觀摩優(yōu)秀老師及本校老師的公開(kāi)課，借鑒同伴的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法，形成自己鮮明的教育教學(xué)特色。做：積極參加“兩比”活動(dòng)，精心鉆研教材，按要求設(shè)計(jì)好每一節(jié)課，利用學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，積極制作多媒體課件，上好每一節(jié)課，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，抓差補(bǔ)缺不放松。寫(xiě)：一是寫(xiě)教后反思，教后記和課堂教學(xué)觀察，記載和分析教學(xué)過(guò)程的得失，記載和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，把自己的獨(dú)特感受、意外感悟以及失敗教訓(xùn)記載下來(lái)，切實(shí)提高自己的課堂教學(xué)能力。還要寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)論文，不時(shí)地對(duì)

自己的工作進(jìn)行回顧，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以提高認(rèn)識(shí)，使自己不斷充實(shí)，不斷長(zhǎng)進(jìn)。

三、善始善終的完成各項(xiàng)工作

一學(xué)期來(lái)，年級(jí)組全體老師的高度責(zé)任感，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神深深地感動(dòng)著我。老師們始終一絲不茍，扎扎實(shí)實(shí)，學(xué)生喜愛(ài)，家長(zhǎng)放心。趙志華老師代一個(gè)班的數(shù)學(xué)加出納工作，工作量很大，可她總是有條不紊地完成。史玉霞老師業(yè)務(wù)拿手，課堂教學(xué)有特色，教室里常常發(fā)出學(xué)生們愉快的笑聲。張小蘭老師在教學(xué)工作中細(xì)致到位，扎實(shí)有效，在促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作中取得了良好的成效。蔣亞麗在班主任工作中兢兢業(yè)業(yè)，所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，成為一年級(jí)組的領(lǐng)頭雁。我們年級(jí)組的張敏老師，常?？梢钥吹剿c學(xué)生親切交談的身影，她工作的踏實(shí)有目共睹。

以上簡(jiǎn)單介紹了我們年級(jí)組的工作?？傊?，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,務(wù)實(shí)創(chuàng)新的集體，短短一個(gè)學(xué)期，我們攜手并進(jìn)，互相鼓勵(lì)，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但還需進(jìn)一步努力。最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)一年級(jí)組工作的指導(dǎo)和幫助，感謝我們年級(jí)組全體老師對(duì)一年級(jí)工作的理解和支持。

2014年1月7日