第一篇：追求卓越的沈家營小學(xué)

追求卓越的沈家營小學(xué)

花園綻放清香，吐露芬芳；圍墻精美別致，書香四溢；操場寬闊整潔，熱鬧非凡；紅旗高聳入云，迎風(fēng)招展；教學(xué)樓星光熠熠，光彩動人。這是一座精神文明的校園，這是一座培養(yǎng)人才的學(xué)園，這是一座發(fā)展個性的樂園，這是一座優(yōu)美整潔的花園，這就是港區(qū)教育中的一顆璀璨明珠——沈家營小學(xué)。步入團(tuán)結(jié)向上的沈小，讓人終生受益！置身優(yōu)美潔凈的校園，令人駐足流連！

均衡是義務(wù)教育發(fā)展的關(guān)鍵

推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，辦學(xué)條件是基礎(chǔ)、是前提、是保證，只有營造一流的辦學(xué)條件，才能為適齡兒童提供相對均衡的物質(zhì)教育資源。在各級政府及主管部門的不斷關(guān)心扶持下，同時我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學(xué)條件奠定了基礎(chǔ)。近幾年我校的校園硬件建設(shè)有了很大的提升，校園占地面積21000平方米，校舍建筑總面積10856平方米，徹底消除土木結(jié)構(gòu)校舍，無D級危房；我校在全市率先建起了校園千兆網(wǎng)，擁有高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓、科技樓、運(yùn)動場、電子閱覽室、圖書室??現(xiàn)在學(xué)校擁有現(xiàn)代化微機(jī)室2個，設(shè)有多功能多媒體教學(xué)廳1個，多媒體教室30個，并建有校園局域網(wǎng)。全校共有電腦 162臺（其中：教學(xué)用150臺），學(xué)校體、音、美、衛(wèi)及電教器材配備齊全，實(shí)現(xiàn)了“班班通“，這為我校教育科研的不斷深入鋪設(shè)了飛速發(fā)展的快車道；同時學(xué)校開足開齊各門課程，在班級師資配備上均衡安排，實(shí)行平行分班??學(xué)校要求每位教師熟練掌握多媒體等電教器材的使用技術(shù)和課件制作技術(shù)，每周每位教師要運(yùn)用多媒體上課至少一次，并認(rèn)真詳細(xì)填好使用記錄。如今我校擁有全市一流的塑膠運(yùn)動場和最規(guī)范的教育教學(xué)場地，環(huán)境優(yōu)雅，四季常綠！

十月中旬，我校迎接了省均衡發(fā)展檢查組領(lǐng)導(dǎo)和專家的檢查，檢查組參觀了校園文化建設(shè)宣傳陣地和各功能室、觀看了學(xué)生交通安全教育活動及小交警表演，查看了相關(guān)檔案，聽取了領(lǐng)導(dǎo)的工作匯報，對我校的教育均衡發(fā)展工作給予了高度的評價。

校園是無聲的教育力量

走進(jìn)校門，環(huán)顧學(xué)校，一面面詮釋“生命教育”的“理念墻”相映成趣，學(xué)校將生命教育內(nèi)容確定為三個層次：即平安生命（守護(hù)生命的健康與安全，延續(xù)生命的長度）；情趣生命（豐富生命的情趣和體驗(yàn)，拓寬生命的廣度）；至善生命（實(shí)現(xiàn)生命的價值與意義，提升生命的高度）。生命教育的價值信條隨處可見，你會立刻感受到撲面而來的生機(jī)與活力：鑲嵌在教學(xué)樓前的辦學(xué)理念“給人生最

美好的童年，給人生最堅(jiān)實(shí)的起步”幾個大字熠熠生輝；寬敞整潔的教室充滿人文、書香的氣息；教室內(nèi)外、走廊過道的生命教育格言、安全溫馨提示語、潛移默化地陶冶著孩子們的品行，增強(qiáng)了學(xué)生對生命的理解；獨(dú)特創(chuàng)新的長廊文化墻、宣傳欄、黑板報為學(xué)生的個性發(fā)展、全面發(fā)展，奠定了扎實(shí)有效的窗口與平臺，讓學(xué)生充分感受到豐富多彩的活動給人的生命帶來的無限樂趣。開闊潔凈的校園場地，活躍著孩子們矯健的身影；生機(jī)勃勃的鮮花綠樹在微風(fēng)中向師生們頻頻點(diǎn)頭、問好??清晨，書聲瑯瑯，同學(xué)們迎著霞光認(rèn)真閱讀，盡情地享受著美文誦讀帶給他們的快樂與財富。黃昏，夕陽沉暮，孩子們踏著余暉參與陽光鍛煉，盡情地?fù)]灑著自由與歡樂。每一個走進(jìn)沈小的人，都會感受到校園每地、每處別具匠心，似乎每景每物都在說話，以生命教育為主線富有特色的校園文化已形成。今年十月上旬，省教育廳廳長劉傳鐵一行專程來到我校進(jìn)行調(diào)研，對我校的校園文化建設(shè)——生命教育的提出給予了高度的贊揚(yáng)！

教師是學(xué)生成長的基石

沈小教師始終忠誠教育事業(yè)，在教師這個神圣的崗位上用愛心誠待每一位學(xué)生，為他們構(gòu)筑邁向成功的基座。沈小的教師隊(duì)伍建設(shè)工作從沒有松懈過。

在師德師風(fēng)錘煉方面，通過開展黨員爭先創(chuàng)優(yōu)、師德教育周、廉政文化進(jìn)校園、“一切為了孩子，做學(xué)生喜歡的好老師”、“強(qiáng)作風(fēng)、促廉教”、“黨員領(lǐng)航行動，踐行中國夢”、“抵制有償家教，踐行師德領(lǐng)航”等活動，教師道德修養(yǎng)進(jìn)一步加強(qiáng)。在“抵制有償家教，踐行師德領(lǐng)航”活動中，通過開展了召開動員大會、簽訂承諾書、教師分組展開“有償家教危害”大討論、自查自糾等一系列活動，使全體教師紀(jì)律更加嚴(yán)明、行為更加規(guī)范、作風(fēng)更加務(wù)實(shí)、形象更加良好、績效更加明顯。

在業(yè)務(wù)能力提升方面，堅(jiān)持集體備課、推門聽課制度。繼續(xù)面向全體，深化我校的“小學(xué)階段新課程有效課堂教學(xué)教師行動策略研究”課題研究。今年我們將此課題與學(xué)校特色“生命教育”結(jié)合并入“健康課堂”的研究中，今年三——五月進(jìn)行了綜合實(shí)踐及思品等小學(xué)科的課堂研究，九——十一月則進(jìn)行了語、數(shù)、英等學(xué)科的課堂觀測，形成“三步一點(diǎn)”的生命健康課堂模式，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)暑期在陽新“健康課堂建設(shè)”校長論壇上進(jìn)行了交流。繼暑期健康課堂校長論壇之后，我校生命健康課堂研究繼續(xù)推進(jìn)，制訂了學(xué)科教學(xué)評價表，將課堂觀測、課題研究與“共享杯”、“課內(nèi)比教學(xué)”活動緊密結(jié)合舉行第五屆沈小“玉蘭杯”教學(xué)比武暨“生命教育”課堂觀測活動。全校教師踴躍參與，在講課研討的過程中，提

升了授課、說課、評課等多方面業(yè)務(wù)能力，激發(fā)了教師教學(xué)練兵熱情，提高了課堂教學(xué)實(shí)效，將健康課堂的研究真正地落到了實(shí)處；堅(jiān)持實(shí)行單周集體備課、雙周集中教研的教研活動制度，充分發(fā)揮集體智慧的優(yōu)勢，資源共享，增強(qiáng)教師間的合作與交流，體現(xiàn)互助互學(xué)的精神，告別生抄硬搬教案，實(shí)現(xiàn)教師備課的輕負(fù)高效；借東風(fēng)促教研，利用“馬琳名師工作室”這一平臺，我校肖青花等同志加入其中，開展多種形式的語文教研，并開展了“小古文趣味教學(xué)”的課題研究活動，九月舉行了“小古文經(jīng)典誦讀活動”暨課題啟動式，全校誦讀小古文蔚然成風(fēng)；繼續(xù)在全校開展學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”研究。全師學(xué)生共同探討如何做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作，教師們主要研究如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，在今年十二月份組織五年級的學(xué)生進(jìn)行“自主學(xué)習(xí)”學(xué)法交流，孩子們在交流后明白：學(xué)習(xí)無定法，貴在有法，適合自己的有效的方法才是最好的；注重青年教師的培訓(xùn)，與市區(qū)教研機(jī)構(gòu)協(xié)作進(jìn)行青年教師專業(yè)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)與提高，開展幫扶活動，讓學(xué)校骨干教師和青年教師一對一指導(dǎo)培養(yǎng)，繼續(xù)開展師徒結(jié)對工作，抓實(shí)師徒結(jié)對、評比工作。提供渠道并鼓勵教師之間互相聽課，進(jìn)行交流和總結(jié)，對以前結(jié)成師徒對子關(guān)系的教師提出更高的要求，一周互聽一堂課，并由徒弟一學(xué)期上一堂匯報課，并對此項(xiàng)工作進(jìn)行評比，給予相關(guān)的表彰獎勵。一批青年教師迅速成長，成為了學(xué)校的骨干力量；學(xué)校通過“請進(jìn)來，走出去”的方式為教師構(gòu)建教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)采集與學(xué)習(xí)的平臺。3月份，組織教師分年級分學(xué)科赴武漢參加小學(xué)語文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩學(xué)習(xí)，11月份成功承辦了全區(qū)數(shù)學(xué)青年教師健康課堂評優(yōu)活動，12月份成功承辦了港區(qū)“馬琳名師工作室—寫字教學(xué)”評優(yōu)活動。

一系列措施，使沈小的教師師德素養(yǎng)優(yōu)秀，業(yè)務(wù)能力過硬，隊(duì)伍和諧團(tuán)結(jié)。他們以樸素?zé)o華的本質(zhì)影響著學(xué)生品格的形成，以先進(jìn)新穎的方法傳授學(xué)生知識，培養(yǎng)學(xué)生能力，這便是沈家營小學(xué)深受社會好評的秘訣。

學(xué)生是學(xué)校教育的核心

沈家營小學(xué)堅(jiān)持“以德立校、以愛育人”的宗旨，全面大力實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)注每一位學(xué)生的成長。沈小人把學(xué)生的德育工作落實(shí)在每一天的學(xué)習(xí)與生活中，強(qiáng)化在每一項(xiàng)活動中。

今年年初一開學(xué)，學(xué)校結(jié)合當(dāng)前我市的“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”工作，組織學(xué)生開展了“知創(chuàng)衛(wèi)、談創(chuàng)衛(wèi)、迎創(chuàng)衛(wèi)、愛創(chuàng)衛(wèi)，爭做創(chuàng)衛(wèi)優(yōu)秀少年”主題活動。開學(xué)典禮上，學(xué)生代表向全校同學(xué)發(fā)起了倡議書，許多同學(xué)在“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳橫幅上簽名。隨后德育處組織志愿者利用節(jié)假日到社區(qū)、集貿(mào)市場等地開展創(chuàng)衛(wèi)宣傳

和義務(wù)勞動，受到了周邊居民的一致好評。

三月份，根據(jù)市、區(qū)教育文件精神，我校積極組織開展了“安全宣傳教育月” 活動。為了營造良好的安全教育氛圍，我們在學(xué)校大門口處懸掛了“珍愛生命，注意安全，堅(jiān)持安全發(fā)展，共創(chuàng)和諧校園”大幅宣傳標(biāo)語；并設(shè)置了以防流行疾病、防地震、防雷擊、防溺水、防踩踏事故、防食物中毒等為主要內(nèi)容的生命安全教育宣傳專欄；各班也圍繞“堅(jiān)持安全發(fā)展，共創(chuàng)和諧校園”這一主題出了一期班級黑板報；學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站每天滾動播出“安全小常識”和“安全提示語”，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的安全觀念和自我防護(hù)意識。此外，安全教育“六個一”活動更是將活動推向了高潮。安全教育“六個一”即進(jìn)行了一次安全教育國旗下講話、召開了一次安全教育主題班隊(duì)會、組織了一場安全知識教育專題講座、組織開展一次應(yīng)急疏散演習(xí)活動、開展一次法制教育活動、組織一次安全隱患大排查。我們扎實(shí)有效地開展了“七個一”活動：邀請了黃石港交巡警大隊(duì)的劉俊警長來校進(jìn)行了交通安全教育講座；召開了“關(guān)注健康 關(guān)愛生命”、“安全在我心中”、“我把安全帶回家”、“斑馬線 生命線”等主題的安全教育主題班隊(duì)會；特別是在今年的全國中小學(xué)生安全宣傳教育日期間組織全校師生進(jìn)行了消防無預(yù)警疏散演習(xí)，消防官兵還現(xiàn)場教學(xué)生如何正確使用滅火器。這些活動將我校的生命安全教育引向了深入，使全體師生受到了深刻的教育。

四月中旬，學(xué)校根據(jù)上級通知精神開展了向身患重病的市第二十中的學(xué)生尹震捐款獻(xiàn)愛心活動，全校各班共捐愛心款近萬元，活動中還涌現(xiàn)出了許多愛心班級和愛心小使者，學(xué)校予以了表彰。此外，學(xué)校還參加了市第二屆“美德好少年”評選活動，全校有二十六名學(xué)生被評為校級“美德好少年”，402班李奔同學(xué)被評為了市級“美德好少年”。

今年的“六一”，學(xué)校組織全體師生開展了“慶六一，關(guān)愛一家親?自強(qiáng)中國夢”大型主題活動，活動中，學(xué)校表彰了“十佳”留守兒童，舉行了黨員教師與留守兒童的結(jié)對儀式，每一位黨員教師送給留守兒童一份節(jié)日禮物。精彩紛呈的節(jié)目，優(yōu)美動聽的旋律，目眩神迷的燈光，讓孩子們體驗(yàn)了一次美妙的藝術(shù)之旅！九月中旬，學(xué)校舉行了年度學(xué)生體育達(dá)標(biāo)測試暨秋季運(yùn)動會，全校1千多名學(xué)生在三天時間內(nèi)完成了各項(xiàng)體質(zhì)檢測，數(shù)據(jù)已上報國家數(shù)據(jù)庫，并在十一月上旬通過了國家教育部學(xué)生體質(zhì)檢測復(fù)查；十一月中旬，我校教師廣播操、學(xué)生武術(shù)操、校園集體舞、流星球特色方陣和學(xué)生田徑隊(duì)等隊(duì)伍參加了黃石港區(qū)第四屆中小學(xué)生運(yùn)動會，師生們的精彩表演贏得了現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)和觀眾的陣陣掌聲，學(xué)生田徑隊(duì)在

比賽中獲得了團(tuán)體總分第五名的成績。十二月上旬，團(tuán)省委、少工委組織開展的青少年預(yù)防近視主題宣傳及兒童劇演出進(jìn)入我校，全校一千多名師生觀看了這次演出，并從中受到了深刻的教育。

人人爭做陽光少年，是我校體育運(yùn)動的宗旨。師生陽光體育運(yùn)動，熱鬧非凡的大課間活動，廣播體操大賽，已成為各班展示自我陽光風(fēng)貌的平臺。我校在今年下半年還了全市陽光體育示范學(xué)校的驗(yàn)收評比！

內(nèi)容新穎、形式多樣的班隊(duì)活動課在輕松、活潑的氣氛中啟迪著學(xué)生的品德；豐富多彩的學(xué)科競賽、體育比賽、文化活動、社會公益活動，在歡快、激烈的氛圍里進(jìn)行?！胺罏?zāi)減災(zāi)”緊急疏散演練、隆重的少先隊(duì)入隊(duì)儀式、“小手拉大手”創(chuàng)衛(wèi)活動、文明交通宣傳游行活動等。德育處、少先隊(duì)組織的這一系列活動充實(shí)著學(xué)生的生活，愉悅著學(xué)生們的身心，發(fā)展著學(xué)生的個性，更提升了學(xué)生的素質(zhì)。

另外，我們還開展了豐富多彩的學(xué)科活動：語文書寫聽寫大賽，作文比賽，數(shù)學(xué)計算能力競賽，數(shù)學(xué)廣角比賽，英語單詞聽寫競賽，極大地豐富了學(xué)生的課余生活。

安全是教育重中之重

本學(xué)年，我校安全工作以上級會議精神為指導(dǎo)，真正做到了時時講安全，事事抓安全，使每位同志說在口上，抓在手上，記在心上，落實(shí)在行動上。近年來無一例安全事故發(fā)生。主要作法：

（1）學(xué)校聘請了法制副校長和安全監(jiān)督員，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)工作小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作。

（2）進(jìn)一步健全完善安全管理制度和措施，落實(shí)安全責(zé)任制，層層簽定安全責(zé)任書，明確職責(zé)。

（3）學(xué)校定期開展了全體師生安全疏散演練活動，舉行了全校安全教育大會，開展了“安全宣傳教育月”、“11.9消防日”專題和“全國交通安全日”專題活動，各班級還組織了安全教育主題班會，對學(xué)生進(jìn)行了比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火防騙等全知識和技能教育。另外，學(xué)校還充分利用學(xué)校廣播站、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具等形式開展豐富多彩的安全教育。通過各項(xiàng)安全教育活動的開展，提高了全校師生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。今年省教育廳一行來到我校對我校的安全工作進(jìn)行了檢查，教育廳領(lǐng)導(dǎo)對我校安全工作給予了高度的肯定和評價，同時責(zé)成省教研室為全省設(shè)置安全課來我校進(jìn)行調(diào)研。省電視臺今年也專程來我

校征集資料制作全省消防教育安全宣傳片。

（4）每周進(jìn)行一次安全衛(wèi)生大檢查，每次放假前一天，由安全處牽頭，各處室負(fù)責(zé)人、全體班主任對校園進(jìn)行全方位的檢查。

（5）加強(qiáng)門衛(wèi)值班工作，保證門衛(wèi)室24時不離人，并對保安、門衛(wèi)多次召開會議進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校還安排了教師、干部巡視工作，確保了學(xué)校無一安全問題存在。

在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體教師的高度重視和努力配合下，多年來我校無一起安全事故發(fā)生，安全教育普及率達(dá)100%

宜為桃李勤耕耘，春風(fēng)蕩后盡芬芳。沈小在創(chuàng)業(yè)、發(fā)展、提升中一路高歌猛進(jìn)，辛勤耕耘換來了卓越的成效：今年“全國文明交通示范學(xué)校”、“ 2013第三屆北京國際武術(shù)文化交流大會團(tuán)體第一名”、“全省平安校園”； “市第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀文藝節(jié)目《家訪》獲特等獎”、“ 2012-2013年度黃石市青少年校園足球聯(lián)賽最佳賽區(qū)”、“黃石市綠色生態(tài)校園”、“ 黃石市第九屆運(yùn)動會少兒棋類比賽圍棋一年級組男子團(tuán)體第二名”、“黃石港區(qū)基層黨建示范點(diǎn)”、“ 黃石市黃石港區(qū)小學(xué)乒乓球比賽第一名”、602班被評為全市先進(jìn)班集體；404班、603班被評為區(qū)級先進(jìn)班集體；肖青花老師被評為黃石港區(qū)十大名師，胡娟被評為區(qū)優(yōu)秀青年教師，王芳、劉雙桂老師被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任；就有多名教師的課堂教學(xué)在市區(qū)級獲獎，有多篇文章在國家、省、市、區(qū)級獲獎、發(fā)表，有很多學(xué)生在各項(xiàng)活動中獲得各種榮譽(yù)如李奔同學(xué)被評為全市“美德好少年”；聶佳怡等四名同學(xué)被評為市級優(yōu)秀學(xué)生；王穎等兩名同學(xué)被評為市級優(yōu)秀少先隊(duì)員；肖王梓等12名同學(xué)被評為區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生??

-諸多成績并沒有讓沈小人沾沾自喜，更不會停滯不前，因?yàn)闋巸?yōu)趕先是沈小人的精神，追求卓越是沈小人的目標(biāo)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”今天的沈小人正搶抓機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，駛向新的輝煌！

沈家營小學(xué) 2013-12-13

第二篇：沈家營小學(xué)本學(xué)期工作總結(jié)

沈家營小學(xué)大隊(duì)部工作總結(jié)

一、少先隊(duì)工作開展情況

1.完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

(1)大隊(duì)部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，學(xué)期一開始少先隊(duì)就制定好工作計劃，并對大隊(duì)干部進(jìn)行競聘上崗、培訓(xùn)等工作，使大隊(duì)干部真正發(fā)揮起作用參與學(xué)校管理。

(2)重視升旗儀式，加強(qiáng)熱愛祖國的思想教育，堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽國旗下講話，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

2.狠抓常規(guī)教育，實(shí)行流動紅旗制度，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

(1)抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。一學(xué)期來，各班輔導(dǎo)員充分利用班隊(duì)會，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。

(2)堅(jiān)持少先隊(duì)常規(guī)管理的檢查制度，成員主要由大隊(duì)委組成，充分發(fā)揮了其重要作用，成為學(xué)校的得力助手。檢查內(nèi)容包括：室內(nèi)外衛(wèi)生、兩操、晨午讀寫、守則規(guī)范等情況的監(jiān)督和檢查。根據(jù)檢查結(jié)果，每周表現(xiàn)優(yōu)異的班級頒發(fā)流動紅旗，激發(fā)學(xué)生集體榮譽(yù)感，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境。

3.開展各種活動，豐富學(xué)生的課余生活。

(1)主題活動：二月開展了校園沈小幣評選活動，為孩子評選自己的校園幣。三月我校開展了學(xué)雷鋒活動，帶領(lǐng)學(xué)生周末上街學(xué)雷鋒，向雷鋒同志致敬！還組織學(xué)生參觀了自來水廠，培養(yǎng)節(jié)水意識。四月我校啟動了大課間飛花令活動，創(chuàng)造良好的古詩氛圍，利用班會課還帶領(lǐng)少先隊(duì)們參觀湖師動植物標(biāo)本館，增加孩子們的課外知識。五月我校的運(yùn)動會如火如荼的開展了，吸收了一批新的隊(duì)員，舉辦了新生入隊(duì)儀式。同時舉辦了禁煙禁毒活動，號召孩子們“小手牽大手”宣傳禁煙禁毒活動。六月迎來了我校新一屆少代會，選出了新一屆少先隊(duì)大隊(duì)干班子。

第三篇：沈家營小學(xué)貧困學(xué)生助學(xué)金實(shí)施細(xì)則

沈家營小學(xué)貧困學(xué)生助學(xué)金實(shí)施細(xì)則

一、總則

第一條 為保障適齡兒童、少年順利就學(xué)和正常完成學(xué)業(yè)，保證學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部、財政部、國務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室教財［2001］17號文件要求,結(jié)合我校實(shí)際,制定本暫行辦法。

二、資金來源

第二條 “中小學(xué)貧困地區(qū)助學(xué)金”（以下稱“助學(xué)金”，按照財政體制和教育管理體制，實(shí)行以地方為主、分級管理、分級負(fù)擔(dān)的辦法，主要從各級安排的教育事業(yè)費(fèi)中統(tǒng)籌解決。省財政從2002年起在省級教育事業(yè)費(fèi)預(yù)算中安排一定數(shù)量的“助學(xué)金”專項(xiàng)資金。市級財政根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況, 安排一定專項(xiàng)資金用于“助學(xué)金”。

第三條 中央和省財政扶貧資金根據(jù)《山東省農(nóng)村“十五”扶貧開發(fā)規(guī)劃》的總體要求，對農(nóng)村中小學(xué)貧困生給予適當(dāng)支持，開展扶貧助學(xué)活動。用于扶貧助學(xué)的扶貧資金按扶貧資金管理辦法執(zhí)行。同時吸收其他社會財力以增加“助學(xué)金”的數(shù)額，擴(kuò)大受益面。

三、發(fā)放范圍和對象

第四條 “助學(xué)金”主要用于抵減貧困學(xué)生的雜費(fèi)、課本費(fèi)以及補(bǔ)助寄宿制貧困學(xué)生生活費(fèi)，以資助家庭特別困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

第五條 助學(xué)金的發(fā)放對象，主要是因家庭經(jīng)濟(jì)困難，無力負(fù)擔(dān)雜費(fèi)、書本費(fèi)、寄宿生活費(fèi)而未入學(xué)和可能輟學(xué)者。

第六條 下列人員優(yōu)先享受“助學(xué)金”資助

⒈因?yàn)?zāi)和家庭經(jīng)濟(jì)困難失學(xué)的兒童、少年；

⒉家庭經(jīng)濟(jì)困難的少數(shù)民族、孤殘、女性學(xué)生；

⒊列入城鎮(zhèn)最低生活保障補(bǔ)貼對象的居民子女；

⒋農(nóng)村家庭人均純收入在1000元以下的貧困農(nóng)民子女；

⒌義務(wù)教育階段貧困生。

四、發(fā)放辦法

第七條 申請“助學(xué)金”，由申請資助人或監(jiān)護(hù)人寫出申請，陳述理由，交就讀學(xué)校審核評定，對個別情況不明的，應(yīng)經(jīng)調(diào)查后再定，原則上學(xué)校應(yīng)于每學(xué)期開學(xué)后三周內(nèi)評定資助對象和數(shù)額，并報助學(xué)金管理機(jī)構(gòu)備案。

第八條 學(xué)校應(yīng)及時落實(shí)資助政策，保證學(xué)生入學(xué)，不得因?qū)W生交不了雜費(fèi)、課本費(fèi)、寄宿生活費(fèi)等而拒絕學(xué)生入學(xué)。

五、管理和監(jiān)督

第九條 為切實(shí)加強(qiáng)制度的實(shí)行，市教委負(fù)責(zé)落實(shí)到校，成立市財政、市教委和市扶貧辦負(fù)責(zé)人的組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室。辦公室設(shè)在市教委，具體負(fù)責(zé)“助學(xué)金”的統(tǒng)一管理、使用等工作。市教委負(fù)責(zé)具體落實(shí)到校，學(xué)校通過認(rèn)真調(diào)查摸底，負(fù)責(zé)落實(shí)到學(xué)生，但不直接提現(xiàn)金發(fā)給學(xué)生本人，享受助學(xué)生的名單和數(shù)額，并于每年10月10日前報上級教育行政部門備案。

第十條 “助學(xué)金”依照民主、公平、公開的原則，每學(xué)期評定一次。享受“助學(xué)金”學(xué)生的名單及金額學(xué)校必須張榜公布，接受監(jiān)督。

第十一條 針對貧困程度不同的學(xué)生，相應(yīng)設(shè)立不同等級的助學(xué)金。根據(jù)我市的實(shí)際情況，并按上級要求，設(shè)立相應(yīng)不同等級的助學(xué)金。每學(xué)期每人資助額:小學(xué)為500元、600元、700元,并按上級要求，按期報告經(jīng)費(fèi)管理和使用情況。

第十二條 加強(qiáng)對“助學(xué)金”的管理，建立健全財務(wù)和審計制度，市教委、市財政等部門定期組織人員對學(xué)校的“助學(xué)金”申報、發(fā)放和管理工作進(jìn)行檢查監(jiān)督。

第十三條 凡在“助學(xué)金”申報、發(fā)放過程中弄虛作假，挪用、截留款項(xiàng)的，將通報批評并取消該校當(dāng)年申請“助學(xué)金”資格。情節(jié)嚴(yán)重的依據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)給予校長和有關(guān)人員予以處罰。

第四篇：沈家營小學(xué)家訪工作小結(jié)

沈家營小學(xué)家訪工作小結(jié)

為了解家長對學(xué)校的需求，增進(jìn)教師與家長的親近感，聯(lián)系師生情感，促進(jìn)家長、學(xué)生、教師間的合作。同時也為了增進(jìn)學(xué)校與家庭間相互了解與合作，使學(xué)校教育與家庭教育密切配合，提升教育效能。我校一直堅(jiān)持學(xué)生家訪工作，建立了家訪工作制度，并把家訪工作納入“班主任工作考核”及“教師日常工作考核”內(nèi)容之一；德育處還專門設(shè)置了家訪表格，讓教師在家訪時進(jìn)行填寫。使家校聯(lián)系活動定質(zhì)定量，真正落到實(shí)處。

一、家訪形式多樣，滿足家長需求。

因?yàn)槊總€家庭背景的不同，不是所有家庭都能夠上門家訪，所以為了滿足家長需求，結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，我們征求家長意愿，采取了多種形式的家訪。

(1)上門家訪：教師利用課余及休息時間，到學(xué)生家中訪問，與家長溝通，相互了解情況。(2)家長來訪：家長主動到學(xué)?；蚪處熂彝ピL問，交流學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理、交往等各方面的發(fā)展情況。(3)通知家長來訪（簡稱“約訪”）：因某件事情，而由學(xué)校或有關(guān)教師通知家長到學(xué)校，相互溝通處理。(4)電話訪問（簡稱“電訪”）：教師或家長通過電話的形式，針對學(xué)生的情況進(jìn)行相互交流。(5)書信及電子郵件（簡稱“信訪”）：如有的家長在外打工，就可采取電郵的方式。

二、確定家訪對象，突出工作重點(diǎn)

每學(xué)期的家訪已經(jīng)成為學(xué)校的常規(guī)工作，但是我們要求教師家訪必須突出重點(diǎn)，對特殊學(xué)生要進(jìn)行重點(diǎn)家訪。每學(xué)期初，我們都要建立特殊學(xué)生及特殊家庭檔案，了解特殊學(xué)生的家庭背景，對這類學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)家訪，要求每月對特殊學(xué)生跟蹤談話兩次，家訪一次，特殊類型學(xué)生包括：貧困家庭學(xué)生、行規(guī)偏差生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親學(xué)生、農(nóng)民工子

女、孤兒及智障學(xué)生等。而一般學(xué)生可采取其他形式與家長進(jìn)行溝通，指導(dǎo)家庭教育工作的開展。對因病缺課兩天以上、家庭發(fā)生重大變故、學(xué)生本人發(fā)生傷害事故或家長發(fā)生重大事故、無故缺席曠課、嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)學(xué)生或發(fā)生其它重要問題的學(xué)生，要求班主任在第一時間進(jìn)行立即家訪。為了督促家訪工作落到實(shí)處，我校要求成立上門家訪小組，由語數(shù)英學(xué)科教師及班主任，蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)組成。

三、提供家訪內(nèi)容建議，增強(qiáng)家訪實(shí)效

每次家訪前，我們要求教師做好充分的準(zhǔn)備，學(xué)校對家訪內(nèi)容提供建議，有時還邀請湖師教育心理學(xué)系的志愿者一同前往，對家長提供專業(yè)的教育心理學(xué)知識輔導(dǎo)。具體內(nèi)容建議如下：

(1)向家長介紹學(xué)生在校實(shí)際情況，包括學(xué)習(xí)、生活、思想、身體及行為規(guī)范。(2)向家長了解學(xué)生在家實(shí)際情況，包括自主學(xué)習(xí)、家務(wù)勞動、對待家長及長輩態(tài)度等。(3)了解學(xué)生家庭的結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀況、環(huán)境、教育等情況。(4)指導(dǎo)學(xué)生家庭建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭。(5)與家長協(xié)商共同教育學(xué)生的措施、方法、手段。(6)協(xié)調(diào)學(xué)生與家長的關(guān)系。(7)聯(lián)絡(luò)教師與學(xué)生、學(xué)生與家長的感情。

四、重視訪后信息反饋，提升辦學(xué)質(zhì)量

我們非常重視家訪后的信息反饋，每次家訪結(jié)束后，家訪教師要如實(shí)填寫《家訪情況記錄表》。各班認(rèn)真收集家長反饋的信息提交到辦公室，由辦公室進(jìn)行分類后交到各分管校長進(jìn)行處理，針對家長提出的意見和建議進(jìn)行整改，或在家長會上予以溝通。對一些特殊困難家庭，我們進(jìn)行結(jié)對，定期進(jìn)行幫扶，減免學(xué)費(fèi)解決他們的生活困難，我校聘請的師院心理輔導(dǎo)員和大學(xué)生志愿者隊(duì)伍還走進(jìn)一些單親家庭和農(nóng)民工子女家庭對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)。這些措施的落實(shí)極大地增進(jìn)了家校聯(lián)系，對學(xué)校形象和辦學(xué)質(zhì)量的提升

起到了巨大的推動作用。

家訪工作是一項(xiàng)長期工作，我們要堅(jiān)持做好，做實(shí)。通過該項(xiàng)工作促進(jìn)家庭與學(xué)校的進(jìn)一步理解、信任，達(dá)成教育的共識，努力辦好人民滿意的學(xué)校。

第五篇：沈家營小學(xué)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制自查報告

沈家營小學(xué)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制

自查報告

2011年，我校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照區(qū)委、區(qū)教育局黨委關(guān)于反腐倡廉工作部署，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨、標(biāo)本兼治、綜合治理的方針；堅(jiān)持立足教育、著重防范；堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合；堅(jiān)持誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，避免了違法違紀(jì)事件的發(fā)生，為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展提供了有力的保障?，F(xiàn)把2011年學(xué)校落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的情況自查如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)責(zé)任

1.認(rèn)真履約。

學(xué)校黨支部始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為黨建工作的重中之重，黨政一把手對學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作負(fù)總責(zé)，帶頭認(rèn)真落實(shí)區(qū)委及區(qū)教育局黨委工作精神，把黨風(fēng)廉政建設(shè)、執(zhí)行政策法規(guī)貫徹到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去。在抓好業(yè)務(wù)工作的同時，同步實(shí)施黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的工作要求。

2.責(zé)任明確。

學(xué)校按照“一崗雙責(zé)”的要求，以行政項(xiàng)目管理和崗位責(zé)任制為抓手，要求干部不僅對本部門的各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)，也要對黨風(fēng)廉政建設(shè)全面負(fù)責(zé)。堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工相結(jié)合，將黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任逐級分解，堅(jiān)持誰主管、誰負(fù)責(zé)的原則，確保了黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任落實(shí)到人，為優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境提供了政治保證。

3.堅(jiān)持干部述職制度。

每年年終，學(xué)校在區(qū)教育黨委的領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施校長書記年終述職工作，組織全體教職工認(rèn)真填寫綜合測評表實(shí)行無記名測評，并召開教代會代表座談會，對校長書記一年的工作及黨風(fēng)廉政工作進(jìn)行民主評議。同時學(xué)校黨支部在實(shí)施中層干部培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，實(shí)行中層干部述職制，并組織黨員、教師進(jìn)行民主評

議，把評議結(jié)果及時反饋給中層干部，有利于干部及時聽取來自不同方面的意見，有利于干部的快速成長。

4.開展好“雙評”工作。

每年學(xué)校黨支部嚴(yán)格按照教育工委的要求，積極開展一至兩次的民主評議黨支部和民主評議黨員工作。在這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，通過黨員干部與群眾間的廣泛談心，了解群眾的所急所想，了解群眾對支部及黨員干部開展工作的滿意度情況，及時改進(jìn)工作，以期不斷提高了黨的工作作風(fēng)。黨員在一講二評三公示中，個個真創(chuàng)優(yōu)秀。有力的推動了學(xué)校的發(fā)展。

二、廣泛宣傳教育，提高自律意識

健全學(xué)習(xí)制度是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育的保障，學(xué)校以支部三會一課、創(chuàng)先爭優(yōu)活動學(xué)習(xí)和全校政治學(xué)習(xí)為三大主要平臺，組織黨員、干部、教職工進(jìn)行政策法規(guī)及理論知識的學(xué)習(xí)。通過聽輔導(dǎo)報告、收看視頻錄像、開展廉潔教育主題活動等形式，進(jìn)行了十七大精神、黨內(nèi)紀(jì)律處分條例、發(fā)展黨員四項(xiàng)制度、十七屆七中全會精神等一系列教育活動。提高了黨員干部、教職工對黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的認(rèn)識，對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部做到警鐘長鳴。

1、把反腐倡廉與師德教育結(jié)合起來，疏通思想，保證政策的貫徹執(zhí)行。我校黨支部堅(jiān)持有計劃的、系統(tǒng)的整體素質(zhì)教育與“特色理論”、教育法規(guī)、師德規(guī)范等教育內(nèi)容相結(jié)合，把學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)教育與教師敬業(yè)精神教育相結(jié)合，把宣傳正面典型與批評不良現(xiàn)象相結(jié)合，宣傳黨的方針、政策，倡導(dǎo)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，塑造好教師形象。引導(dǎo)、組織黨員圍繞主題深入思考，黨員聯(lián)系自己的思想、工作、學(xué)習(xí)情況認(rèn)真開展批評與自我批評，在討論中查擺自由主義在學(xué)校的表現(xiàn)及自身的自由主義現(xiàn)象及改進(jìn)的措施等。黨支部建立了“黨政人員帶頭樹形象”自評制度，要求干部和行政在學(xué)習(xí)“黨政干部廉潔自律事項(xiàng)要求”的基礎(chǔ)上開展

自評工作。

2．把反腐倡廉與日常思想道德建設(shè)結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)校風(fēng)氣好轉(zhuǎn)。為人師表，在時間上、地點(diǎn)上都應(yīng)是全方面的。學(xué)校要求教工在日常生活中、在社會活動中遵守國家法令，遵守社會公德，為凈化社會風(fēng)氣，推動社會主義精神文明建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在生活上，反對腐朽的生活方式，反對攀比，崇尚艱苦奮斗，反對鋪張浪費(fèi)講排場。

3、把反腐倡廉與解決教工困難，為群眾辦實(shí)事結(jié)合起來，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力。反腐倡廉，干部既要廉潔自律，也要關(guān)心群眾生活。學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)對教職工堅(jiān)持“六必訪制度”，建立黨團(tuán)員與困難退休教工結(jié)對制度，利用節(jié)假日期間上門慰問離退休教師，體察群眾疾苦，聽取群眾意見。

三、實(shí)施民主管理，推進(jìn)科學(xué)決策

1.為了確保學(xué)校黨組織能積極參與學(xué)校重大問題的決策，凡屬重大事項(xiàng)決策、重要項(xiàng)目安排、重要干部任免和大額度資金的使用，必須經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論征求意見，根據(jù)民主集中制原則做出決定。

在學(xué)校重大問題的決策中，校長能主動征求黨組織的意見，堅(jiān)持走群眾路線，自覺貫徹民主集中制原則，按民主議事程序進(jìn)行民主決策。在干部的任免和聘用人事制度方面，事先與黨組織商量、討論，然后通過黨政工聯(lián)席會議、行政例會、黨員大會廣泛聽取各層面意見，形成決策，并經(jīng)教代會討論通過后才實(shí)行。各級各類先進(jìn)的評選由黨組織進(jìn)行實(shí)施操作，黨政分工不分家，確保了重大決策的出臺集體討論、集體決策，共同承擔(dān)責(zé)任。

2.教代會行使民主權(quán)利。

教代會是教職工行使民主權(quán)利，參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的基本形式和制度，是校長負(fù)責(zé)制的重要組成部分。學(xué)校每學(xué)期定期召開一次教代會，從教代

會代表數(shù)占教職工總數(shù)比例的確定到代表的產(chǎn)生，從議題的確定到會議的召開、會后決議和提案的落實(shí)，事先黨政工領(lǐng)導(dǎo)都進(jìn)行認(rèn)真討論，精心進(jìn)行部署。教代會內(nèi)容涉及學(xué)校未來發(fā)展的規(guī)劃、聽取和討論校長工作報告、教職工的聘任、獎懲、校內(nèi)收益分配原則、重要改革措施、財務(wù)報告及學(xué)校發(fā)展等。每次教代會，校長都會對教代會代表提出的提案認(rèn)真解答，并努力確保提案的落實(shí)。例如教代會代表提出辦公條件差等涉及教師切身利益的提案，校長都是在充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取教大會代表的基礎(chǔ)上作出決定的，而且都將在下學(xué)期進(jìn)一步得到落實(shí)，真心誠意地把學(xué)校的各項(xiàng)工作置身于教職工民主監(jiān)督之中。

3.認(rèn)真貫徹校務(wù)公開制度。

校務(wù)公開制度是教代會的繼承、發(fā)展、強(qiáng)化和完善，其實(shí)質(zhì)是加強(qiáng)教工群眾的民主監(jiān)督。在教代會通過實(shí)施校務(wù)公開制度，學(xué)校成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，規(guī)定了校務(wù)公開的內(nèi)容為：各種收費(fèi)公開、學(xué)校財政收支公開、后備（中層）干部的任免公開、學(xué)校業(yè)務(wù)招待費(fèi)的使用公開、教職工聘用公開、各類先進(jìn)評選公開。在校務(wù)公開欄進(jìn)行校務(wù)和黨務(wù)的公開，方便教工及時了解校務(wù)公開情況，我校的校務(wù)公開制度加大了學(xué)校工作的透明度，增強(qiáng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全心全意依靠教職工辦好學(xué)校的民主意識和學(xué)校的凝聚力。調(diào)動了廣大教職工參與學(xué)校民主管理的積極性和主動性，受到教育工會的好評。

四、領(lǐng)導(dǎo)干部自律情況。

我們知道，只有建立制度，規(guī)范管理，才能為構(gòu)筑黨風(fēng)廉政暢銷工作機(jī)制奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。我們學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)施職級制度以來，一貫按照文件精神，從不拿學(xué)校的錢和實(shí)物，也從不接受家長或者其他單位的惠贈禮品和禮券等，按時完成上級紀(jì)檢部門的表格材料的上報。因此我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷規(guī)范行為。進(jìn)一步完善校務(wù)公開制度，不斷深化民主監(jiān)督，重大事項(xiàng)必須按程序經(jīng)過集體討論，并按程序公開，自覺接受群眾的監(jiān)督。如：教代會、校務(wù)公開欄等。學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人作為學(xué)校廉政建設(shè)的第一責(zé)任人，加強(qiáng)責(zé)任意識，不僅與區(qū)教育工委委簽定好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，還要做到對上負(fù)責(zé)，對下把關(guān)。

黨風(fēng)廉政責(zé)任制工作是個長期的工程，我們將不斷努力，以黨員干部的要求約束自己的行為，帶領(lǐng)學(xué)校教職員工努力奮斗，出色完成上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的要求，不負(fù)我校支部是區(qū)教育工委“五個好先進(jìn)黨支部”之名。

五、特色創(chuàng)新工作

沈家營小學(xué)是一所開放程度非常高的學(xué)校，每年到校參觀、外出學(xué)習(xí)、座談等活動，在各種接待工作中，在學(xué)校工作中，我們加班加點(diǎn)從不拿取各種補(bǔ)貼，黨政領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，為教師樹立了好榜樣。

同時，我們在學(xué)生中開展“廉潔教育進(jìn)課堂”活動，按照不同的年級，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開展了這方面的教育活動。

學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)是學(xué)校良性發(fā)展的重要基礎(chǔ)，是實(shí)踐“三個代表”、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)先爭優(yōu)和加強(qiáng)改進(jìn)黨的執(zhí)政能力的試金石，雖然我校在這方面進(jìn)行大膽探索和實(shí)踐，但離教育工委要求還有距離，我校將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高廉政意識，規(guī)范決策程序，提升學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)。

沈家營小學(xué)黨支部

2011．11.14