第一篇：督學(xué)報(bào)告

督學(xué)報(bào)告

各位同事下午好，我是XX，現(xiàn)將近期督學(xué)檢查情況總結(jié)反饋如下：

好的方面：

1、大部分分院能夠做到重視教學(xué)監(jiān)管，委派專人查課，督促學(xué)生按時(shí)上課，保證了課堂教學(xué)的出勤率；

2、大部分教師教學(xué)態(tài)度端正，備課認(rèn)真，上課規(guī)范，未發(fā)現(xiàn)教師遲到，早退現(xiàn)象；

3、上課過(guò)程中，大部分教師能夠時(shí)刻關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解情況，根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)，調(diào)整講課的進(jìn)度與內(nèi)容。特別是基礎(chǔ)學(xué)院的XXX老師值得表?yè)P(yáng)，備課充分，講課思路清晰，教學(xué)重點(diǎn)突出；

4、教學(xué)過(guò)程中，教師能夠充分利用多媒體，豐富教學(xué)內(nèi)容，增加教學(xué)的趣味性。

存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在師資方面和設(shè)備配套方面。師資方面：在上周的檢查中發(fā)現(xiàn)，第一，教師的課件與教材不對(duì)應(yīng)，課件字體偏小、背景的對(duì)比度不強(qiáng)等問(wèn)題，這影響了學(xué)生對(duì)課件的閱讀速度；

第二，年輕教師對(duì)教材的把握、課堂的掌控還不是很到位，出現(xiàn)照本宣科的現(xiàn)象；

在設(shè)備配套方面的不足表現(xiàn)在：

1、許多教室的投影儀雖然可以正常使用，但是音箱、遙控器卻配備不足，出現(xiàn)了上課期間學(xué)生向相鄰班級(jí)借音箱、借遙控器的情況；

2、教室窗簾缺失，導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法看清課件內(nèi)容，降低了投影儀的使用價(jià)值；

另外，由于上周有部分學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)，出現(xiàn)了上課時(shí)間學(xué)生不在教室學(xué)習(xí)，而在各部門(mén)跑流程、辦手續(xù)的現(xiàn)象，影響了正常的教學(xué)秩序。

建議：

1、鼓勵(lì)年輕教師多與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行交流，多去聽(tīng)課，學(xué)習(xí)老教師的授課方式，教學(xué)手段、對(duì)課程的把握等方面的優(yōu)點(diǎn)。

2、老師們?cè)谥谱髡n件時(shí)，請(qǐng)以教材為主線，可以適當(dāng)豐富教學(xué)內(nèi)容；課件要體現(xiàn)本堂課的主要內(nèi)容，而不是將課本復(fù)制到課件中。在這里，提醒各位老師：由于部分班級(jí)的學(xué)生較多，教室較大，所以課件中的文字不要太小，最好只使用每張幻燈片上面的2/3，因?yàn)槲淖秩绻麑?xiě)在下面的1/3時(shí)，后排的學(xué)生根本無(wú)法看到大屏幕上的內(nèi)容。

3、教師要掌控課堂教學(xué)。對(duì)隨意進(jìn)出課堂的學(xué)生，要了解情況，該批評(píng)的要批評(píng)；對(duì)上課思維不集中的學(xué)生，可以采用提問(wèn)的方式，督促他們學(xué)習(xí)。

4、建議班級(jí)有專人管理投影儀、電腦等設(shè)備，這樣可以減少設(shè)備在無(wú)人使用時(shí)長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)機(jī)狀況的發(fā)生，從而延長(zhǎng)設(shè)備的使用壽命；

5、懇請(qǐng)學(xué)校盡快解決窗簾、遙控器不足的問(wèn)題。匯報(bào)到此結(jié)束，謝謝大家。

第二篇：督學(xué)個(gè)人述職報(bào)告

督學(xué)個(gè)人述職報(bào)告

出岸學(xué)區(qū)督學(xué) 馬彥軍

本學(xué)年，我在市教體局督導(dǎo)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，從教育改革和發(fā)展需要出發(fā)，堅(jiān)持全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，深入學(xué)校開(kāi)展督學(xué)工作，加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，調(diào)動(dòng)學(xué)校的辦學(xué)積極性?，F(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的督學(xué)工作總結(jié)如下，不妥之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

一、我一直堅(jiān)守“淡泊名利、誠(chéng)實(shí)待人”的處世之道，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化忠誠(chéng)意識(shí)，自覺(jué)把實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值與服從組織安排緊密結(jié)合起來(lái)，順境不得意忘形，逆境不悲觀失意，凡事不居功，不諉過(guò)。著力踐行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和“反對(duì)四風(fēng)”的總要求，生活上不貪求享受，不給學(xué)校增加負(fù)擔(dān)，做到儉以養(yǎng)德。

二、不斷學(xué)習(xí)，不斷思考。我的學(xué)習(xí)觸角涉及到教育管理學(xué)、教育政策法規(guī)、教育心理學(xué)和學(xué)科專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)了一些教育督導(dǎo)案例，關(guān)注人民教育、教師報(bào)等雜志，拓寬自己的專業(yè)視野。長(zhǎng)期以來(lái)，我養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)思考的習(xí)慣。在觀察中思考，在學(xué)習(xí)中思考，在實(shí)踐中思考，按照市教育局督導(dǎo)室的要求做好王務(wù)學(xué)校督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)。

三、統(tǒng)籌安排、精心運(yùn)作，認(rèn)真開(kāi)展督學(xué)工作

為促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步樹(shù)立正確的教育理念，積極主動(dòng)地推進(jìn)教育教學(xué)工作。一是去年7月份聽(tīng)取了學(xué)校自查情況匯報(bào)；二是察看升旗、早自習(xí)、課間休息、學(xué)校布局及室內(nèi)外環(huán)境；三是聽(tīng)課兩節(jié)，并與講課老師進(jìn)行交流；四是查看學(xué)校辦學(xué)理念和目標(biāo)，主要查看了學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、規(guī)章制度、崗位職責(zé)及學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃等有關(guān)教育活動(dòng)紀(jì)實(shí)資料。五是召開(kāi)座談會(huì)，與學(xué)生、家長(zhǎng)、教師進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查；六是與校長(zhǎng)進(jìn)行了訪談。誠(chéng)心誠(chéng)意為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。

四、淡泊明志，清正明廉。作為一名黨員，我始終不忘黨的根本宗旨，正確處理“自律”與“他律”的關(guān)系，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)和慎權(quán)、慎獨(dú)、慎微、慎欲，淡泊名利，做到制度之內(nèi)“不缺位”，制度之外“不越位”，自覺(jué)執(zhí)行省“九條禁令”，干干凈凈做事，堂堂正正做人，一年來(lái)沒(méi)有違反廉政規(guī)定的行為。

今后，我將在教體局督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，克服困難，進(jìn)一步發(fā)揮“監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)、評(píng)估”的職能，全力推進(jìn)王務(wù)學(xué)?；A(chǔ)教育事業(yè)的全面、協(xié)調(diào)、健康、均衡、可持續(xù)發(fā)展。

2015年1月10日

第三篇：2014責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)報(bào)告

責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)工作報(bào)告

時(shí)至今日，2014年的督導(dǎo)工作落下了帷幕?；仡欉@一年來(lái)，督導(dǎo)工作針對(duì)教育部門(mén)普遍問(wèn)題、共性問(wèn)題、針對(duì)性問(wèn)題、個(gè)別的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題等各方面情況進(jìn)行調(diào)查走訪并及時(shí)反饋督促整改，總體上收獲滿滿。通過(guò)這一年的自身努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作，為政府施行教育督導(dǎo)提供了第一手材料，也有力地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展和提高。現(xiàn)將督導(dǎo)工作報(bào)告如下：

一、勤于學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身建設(shè)

本人承擔(dān)督學(xué)工作一年來(lái)，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，更新觀念，把學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐作為履行職責(zé)、干好工作的基本要求和工作準(zhǔn)則。教學(xué)工作方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改精神，熟悉高效課堂的要求、內(nèi)涵、落實(shí)渠道、有效教學(xué)方式、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)等；教育管理方面，根據(jù)國(guó)家和地方的要求，進(jìn)一步學(xué)習(xí)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的具體規(guī)定和實(shí)施準(zhǔn)則，明確督導(dǎo)工作開(kāi)展的方式方法，探索增進(jìn)與校方、相關(guān)社會(huì)各部門(mén)以及學(xué)生家長(zhǎng)溝通了解的有效渠道；加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)理論和方法的積累學(xué)習(xí)。有效地提升了個(gè)人履行職責(zé)、規(guī)范和促進(jìn)教育教學(xué)管理的能力。

二、勤奮工作，為政府各部門(mén)服務(wù)教育提供前沿信息

1.標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、義務(wù)教育均衡發(fā)展專項(xiàng)督導(dǎo)，精準(zhǔn)摸底，促進(jìn)工作合理規(guī)劃。2014年是五原縣政府接受?chē)?guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收全面開(kāi)啟準(zhǔn)備模式之年，也是五原縣教育局加強(qiáng)基層學(xué)校設(shè)施設(shè)備、專用教室、場(chǎng)地建設(shè)再上新高之年。實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是教育系統(tǒng)的頭等大事。為此，我在對(duì)責(zé)任區(qū)學(xué)校的督導(dǎo)工作中，把此項(xiàng)工作列為督導(dǎo)工作的重中之重，在督導(dǎo)過(guò)程中，我所在的督學(xué)責(zé)任區(qū)——五原縣第三小學(xué)、五原縣第四小學(xué)兩所學(xué)校做了大量的工作。先后進(jìn)行了專用教室、場(chǎng)地的規(guī)劃、整改和校園文化建設(shè)。截止到年底，兩所學(xué)校取得了較大的進(jìn)步。第三小學(xué)專用庫(kù)室基本齊備，但布局不太合理，例如學(xué)生圖書(shū)室設(shè)置在教學(xué)樓的第四層，因?yàn)閳D書(shū)和書(shū)架重量會(huì)給底層樓板造成不小的壓力，且圖書(shū)室和閱覽室之間間隔距離相對(duì)有點(diǎn)遠(yuǎn)，布局不合理；短缺體育活動(dòng)室、勞技教室。庫(kù)室增補(bǔ)工作和學(xué)校整體校園文化設(shè)計(jì)布局有了初步設(shè)想?；@球場(chǎng)地設(shè)置尚未符合均衡發(fā)展要求。但，該校已經(jīng)把短缺創(chuàng)建專用教室設(shè)置列入后續(xù)工作計(jì)劃中，而且愿景規(guī)劃合理可行，完全能夠滿足國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求。

第四小學(xué)因?yàn)樾Ｉ崴诘卣嫉孛娣e有限，而且在校學(xué)生數(shù)較多，暫時(shí)庫(kù)室不能滿足要求，學(xué)校已經(jīng)在督學(xué)出具督導(dǎo)需要整改問(wèn)題之后，進(jìn)行了專門(mén)的問(wèn)題研討，把學(xué)校力所能及解決的問(wèn)題列入2015年工作計(jì)劃，把學(xué)校力所不能及的問(wèn)題上報(bào)了教育局和政府有關(guān)部門(mén)。我將在下一的工作中繼續(xù)跟蹤督導(dǎo)，力促該項(xiàng)工作圓滿完成。兩校在迎接均衡發(fā)展驗(yàn)收檔案工作方面事實(shí)求是，能夠反映當(dāng)前的工作情況和存在的問(wèn)題。

2.規(guī)范辦學(xué)行為重點(diǎn)督導(dǎo)，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量

在市教育局下發(fā)有關(guān)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的各類文件之后，我深入學(xué)校，對(duì)學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)、課程開(kāi)設(shè)情況、學(xué)生在校作息時(shí)間等各方面的工作進(jìn)行了有關(guān)人員的訪談、調(diào)查，深入了解情況，掌握第一手資料。第三小學(xué)，第四小學(xué)在課程社會(huì)上符合國(guó)家和自治區(qū)有關(guān)要求，做到了開(kāi)足開(kāi)齊課程，而且在作息時(shí)間方面嚴(yán)格遵守市教育局統(tǒng)一下發(fā)的開(kāi)學(xué)、放假、上學(xué)、放學(xué)時(shí)間。沒(méi)有一所學(xué)校擅自增減時(shí)間。

3.常規(guī)工作隨機(jī)督導(dǎo)，加快學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的腳步

本，針對(duì)學(xué)校發(fā)展中容易出現(xiàn)的問(wèn)題，我采取定時(shí)與不定時(shí)相結(jié)合的方式，深入到學(xué)校、教師、社區(qū)、家長(zhǎng)中間進(jìn)行書(shū)面調(diào)查和隨機(jī)訪談，把握了兩校常規(guī)工作脈搏律動(dòng)，切實(shí)了解了兩所學(xué)校的具體的教育教學(xué)情況。

（1）課堂教學(xué)情況

第三小學(xué)、第四小學(xué)均進(jìn)行了高效課堂教改實(shí)踐，而且效果較為明顯。其中第三小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)集體備課成績(jī)顯著。經(jīng)過(guò)多次研討，形成了年級(jí)共用的教案和作業(yè)設(shè)計(jì)樣稿，且本限在全校推行。教案和作業(yè)設(shè)計(jì)樣稿能夠在不同班級(jí)根據(jù)學(xué)情不同情況進(jìn)行針對(duì)性修改之后投入使用，效果明顯。大大縮減了教師的備課時(shí)間，提高了工作效率，實(shí)現(xiàn)了教師與教師之間學(xué)識(shí)與資源的共享。第四小學(xué)在英語(yǔ)課堂教學(xué)方面教學(xué)研討與實(shí)踐獨(dú)樹(shù)一幟，能夠通過(guò)有效縮減同校而不同年級(jí)之間教學(xué)任務(wù)的差異，尋求到合理高效的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)不同年級(jí)教師互動(dòng)，各年級(jí)提高教學(xué)質(zhì)量的效果。英語(yǔ)教師的課堂教學(xué)能夠寓教于樂(lè)，把學(xué)習(xí)英語(yǔ)教學(xué)生活化、常態(tài)化、游戲化，使開(kāi)設(shè)英語(yǔ)的所有年級(jí)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)，英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力測(cè)試，全縣居最前位次。

（2）德育活動(dòng)情況

多少年的教育實(shí)踐告訴我們：沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有德育。所以，本，我在德育工作督導(dǎo)中，根據(jù)德育成績(jī)難找具體標(biāo)準(zhǔn)衡量的經(jīng)驗(yàn)下，我的督導(dǎo)工作主要以開(kāi)展德育活動(dòng)的頻率和針對(duì)性教育評(píng)估為主。兩所學(xué)校均能開(kāi)展有意義的德育實(shí)踐活動(dòng)，而且活動(dòng)設(shè)計(jì)新穎，參與活動(dòng)的班主任、科任教師能全員主動(dòng)配合，收到的效果很明顯。具體來(lái)講：第三小學(xué)，“行為習(xí)慣儲(chǔ)蓄卡”的獎(jiǎng)勵(lì)與應(yīng)用深受學(xué)生喜愛(ài)，在激勵(lì)手段上為全縣小學(xué)德育工作樹(shù)立了榜樣；第四小學(xué)的“崗位能手選舉評(píng)比”活動(dòng)，大大激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境、主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)、主動(dòng)接受鍛煉的自覺(jué)性，起到了教育學(xué)生以激發(fā)內(nèi)在自覺(jué)因素從而擴(kuò)展外延的作用，也為促進(jìn)全縣各學(xué)校有效開(kāi)展德育活動(dòng)提供了學(xué)習(xí)的素材。（3）安全管理情況 第三小學(xué)、第四小學(xué)，均處于城內(nèi)交通要道上。兩所學(xué)校上放學(xué)期間均面臨人潮冗雜、車(chē)輛擁堵的現(xiàn)象。但是兩所學(xué)校都能夠根據(jù)具體情況采取了切實(shí)可行的措施——第三小學(xué)，由在校所有男教師組成“安全護(hù)送崗”，天天輪值。當(dāng)值教師放學(xué)時(shí)段配合校門(mén)口交警隊(duì)“助學(xué)崗”干警護(hù)送學(xué)生安全過(guò)馬路；第四小學(xué)，專門(mén)為接送孩子的家長(zhǎng)設(shè)置了“家長(zhǎng)等候區(qū)”教師配合并護(hù)送學(xué)生到指定區(qū)域內(nèi)交給家長(zhǎng)。兩所學(xué)校均在校門(mén)口設(shè)置了“錐形安全標(biāo)志”，有效阻止了放學(xué)時(shí)段過(guò)往車(chē)輛。通過(guò)這些行之有效的措施，保證了學(xué)生上放學(xué)時(shí)段安全進(jìn)校離校，排除了交通安全隱患。

（4）群體活動(dòng)開(kāi)展情況

我所在的督學(xué)責(zé)任區(qū)的兩所學(xué)校，在“陽(yáng)光體育”大課間活動(dòng)中均有特色呈現(xiàn)——第三小學(xué)，周一到周五分開(kāi)設(shè)置活動(dòng)內(nèi)容；第四小學(xué)，同一天的活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，分時(shí)段進(jìn)行不同的活動(dòng)內(nèi)容。兩所學(xué)校極大程度上保證了每天鍛煉一小時(shí)的陽(yáng)光體育活動(dòng)總要求，達(dá)到了鍛煉身體、提高體質(zhì)健康素質(zhì)、推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)深入開(kāi)展的要求。

2014年，責(zé)任督學(xué)工作剛剛起步，各種情況還在摸索和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積極完成上級(jí)交付的各項(xiàng)任務(wù)，在今后的各項(xiàng)工作中依托政府教育督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)，克服各種困難，在加快推進(jìn)素質(zhì)教育和均衡發(fā)展的工作中，通過(guò)自身的工作推動(dòng)教育事業(yè)再上新臺(tái)階，繼續(xù)把督學(xué)工作做好做實(shí)。

五原縣政府教育責(zé)任督學(xué)：溫秀花

2014年12月30日

第四篇：2015年6月份督學(xué)報(bào)告

二〇一五年六月份責(zé)任督學(xué)調(diào)研督導(dǎo)報(bào)告

六村中心校 張全勝

2015年6月17日，利用處理各種日常事務(wù)的間隙，對(duì)井店鎮(zhèn)中心校所轄兩所中學(xué)進(jìn)行了調(diào)研督導(dǎo)，簡(jiǎn)報(bào)如下。

一、調(diào)研督導(dǎo)項(xiàng)目：作業(yè)布置及批改

二、情況簡(jiǎn)報(bào)

從檢查的情況來(lái)看，絕大多數(shù)教師對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)、批改都高度重視。

（一）本次檢查發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)

1、本次在檢查中我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生作業(yè)質(zhì)量有明顯的提高。在糾錯(cuò)方面，學(xué)生均能及時(shí)用紅筆改動(dòng)，有較為翔實(shí)的作業(yè)批改痕跡，書(shū)寫(xiě)較之上次檢查規(guī)范了，字跡工整了，尤其師生在二次作業(yè)的批與改上有了明顯的改善。尤其學(xué)困生的作業(yè)在二次改正上也有明顯的提高。這與老師的嚴(yán)格要求和督促是密不可分的。

2、從數(shù)量上看，大多數(shù)任課教師能根據(jù)自己學(xué)科特點(diǎn)來(lái)布置作業(yè)，作業(yè)次數(shù)足，作業(yè)量適中。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科均達(dá)到要求，六、七年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科及英語(yǔ)學(xué)科的作業(yè)樣數(shù)達(dá)到四種，數(shù)學(xué)學(xué)科作業(yè)樣數(shù)為三種。

3、從質(zhì)量上看，任課教師批改均符合要求，且大多數(shù)教師批改質(zhì)量較高，有批改日期，有等級(jí)批語(yǔ)，體現(xiàn)對(duì)學(xué)生和作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

4、從作業(yè)特色上看，有部分教師在評(píng)價(jià)中能根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)和特點(diǎn)采用個(gè)性化評(píng)語(yǔ)激勵(lì)學(xué)生，且以作業(yè)本作為平臺(tái)與學(xué)生進(jìn)行情感交流，與學(xué)生不僅有豐富的鼓勵(lì)性語(yǔ)言，還與學(xué)生及家長(zhǎng)有交流。如六年一班、二班外語(yǔ)作業(yè)。

六年級(jí)的語(yǔ)文作業(yè)、英語(yǔ)作業(yè)、六年三、四班的數(shù)學(xué)作業(yè)、七年級(jí)的英語(yǔ)及歷史作業(yè)均有家長(zhǎng)簽字，強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)的監(jiān)督作用。

在六年一班、二班的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)中學(xué)生還標(biāo)有二次錯(cuò)題訂正的日期，數(shù)學(xué)的填空作業(yè)還有學(xué)生的思考步驟。另外，七年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)整潔，練習(xí)冊(cè)均用一體化書(shū)皮包好，無(wú)破損現(xiàn)象。

總體來(lái)看，七年級(jí)的語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治，六年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、地理、生物作業(yè)批改質(zhì)量較高。

（二）不足之處

1、個(gè)別學(xué)科存在批改次數(shù)不均衡、不及時(shí)現(xiàn)象。

2、多數(shù)教師布置作業(yè)時(shí)以客觀題為主，學(xué)生的思考過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)課后還有待培養(yǎng)與加強(qiáng)。

（三）改進(jìn)措施

1、批改作業(yè)要及時(shí)反饋，加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通與監(jiān)督作用。

2、鼓勵(lì)所有教師評(píng)價(jià)應(yīng)能結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)及作業(yè)質(zhì)量給出定性評(píng)價(jià)，并且寫(xiě)出相應(yīng)的鼓勵(lì)性或期待性的文字評(píng)價(jià)，或繪簡(jiǎn)筆畫(huà)圖形等評(píng)語(yǔ)。不要只表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)，而更應(yīng)該努力發(fā)現(xiàn)存在差異的學(xué)生進(jìn)步的閃光點(diǎn)，以此為契機(jī)，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)。

3、對(duì)作業(yè)布置，能否選擇一些具有彈性的問(wèn)題或任務(wù)，讓所有學(xué)生都能參與，都能提高。

二〇一五年六月份

責(zé)任督學(xué)井店鎮(zhèn)中小學(xué)調(diào)研督導(dǎo)報(bào)告

六村中心校 張全勝

二〇一五年六月十八日

第五篇：責(zé)任區(qū)督學(xué)督導(dǎo)報(bào)告

責(zé)任區(qū)督學(xué)督導(dǎo)報(bào)告

根據(jù)市、局督導(dǎo)室統(tǒng)一安排，6月9日開(kāi)始，我和責(zé)任督學(xué)朱錦喜老師來(lái)到我掛牌的學(xué)校——高安市第二小學(xué)、高安市龍?zhí)舵?zhèn)塔水小學(xué)、龍?zhí)舵?zhèn)羅塘小學(xué)和龍?zhí)舵?zhèn)中心小學(xué)，進(jìn)行了以“校務(wù)管理和執(zhí)行情況、招生收費(fèi)和擇校情況、校園和周邊安全情況及學(xué)生交通安全情況”為主題的常規(guī)督導(dǎo)檢查。此次督導(dǎo)主要采取了聽(tīng)取匯報(bào)、校園巡視、查閱資料、走訪座談等方式進(jìn)行。過(guò)程中共查看資料62份，訪談學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)6人、教師12人，學(xué)生12人，巡視了各校的教學(xué)樓和圍墻。共發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)4條，發(fā)現(xiàn)大小問(wèn)題4個(gè)，提出整改建議4條。同時(shí)對(duì)上月督導(dǎo)反饋問(wèn)題的整改情況進(jìn)行了回訪，現(xiàn)將6月份掛牌督導(dǎo)情況報(bào)告如下：

一、各校主要做法及亮點(diǎn)

1.抓實(shí)校務(wù)管理，提高執(zhí)行能力。

各校管理體系比較完善，各部門(mén)崗位設(shè)置規(guī)范健全，職責(zé)分工明確，各項(xiàng)工作有條不紊，師生精神面貌良好。各校都建立了校務(wù)委員會(huì)，能定期召開(kāi)校務(wù)會(huì)議，民主決策學(xué)校重大事項(xiàng)。各校有行政值日負(fù)責(zé)對(duì)師生員工執(zhí)行制度情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。高安二小建立了家長(zhǎng)委員會(huì)，設(shè)立學(xué)校開(kāi)放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校治理，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)家長(zhǎng)成長(zhǎng)中心。聘請(qǐng)了法律顧問(wèn)或法治副校長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校處理法制事務(wù)。高安二小和龍?zhí)吨行男W(xué)依法制定了學(xué)校章程，設(shè)置了信息公告欄，及時(shí)公開(kāi)校務(wù)信息，保證教職工、學(xué)生、相關(guān)社會(huì)公眾對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)、重要制度的知情權(quán)。建有一套完整的學(xué)校管理制度，并編印成冊(cè)，做到教職工人手一冊(cè)。每年或每?jī)赡暾匍_(kāi)一次教職工代表大會(huì)，涉及制度修改、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)聘、績(jī)效考核等重大事項(xiàng)都在教代會(huì)上表決通過(guò)。龍?zhí)吨行男W(xué)涉及重大事項(xiàng)都會(huì)有教師表決通過(guò)并簽名。塔水小學(xué)和羅塘小學(xué)校務(wù)公開(kāi)透明，校領(lǐng)導(dǎo)每天和教師在一起，都擔(dān)任了一門(mén)主課，教師對(duì)學(xué)校管理贊譽(yù)度高。

2.抓實(shí)招生收費(fèi)，規(guī)范辦學(xué)行為。

各校招生政策和計(jì)劃基本做到全市統(tǒng)一，公開(kāi)、透明，并能及時(shí)向社會(huì)公示。各校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊了各類課程。本學(xué)期收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)也是全市統(tǒng)一，學(xué)生完全自愿。各學(xué)校沒(méi)有向?qū)W生收取輔導(dǎo)費(fèi)、補(bǔ)課費(fèi)等不良行為，不存在違規(guī)組織統(tǒng)一征訂上級(jí)教育行政部門(mén)核準(zhǔn)的圖書(shū)目錄以外的教材教輔，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)教師“有償補(bǔ)課”行為，倒是由于疫情影響，很多學(xué)生課程跟不上，發(fā)現(xiàn)很多教師加班加點(diǎn)免費(fèi)為學(xué)生補(bǔ)課。

3.抓實(shí)安全管理，提高防范意識(shí)。

各校安全工作常抓不懈，安全檢查不走形式，安全保障措施落實(shí)到位，安全教育持之以恒。都成立了防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組和安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，高安二小和龍?zhí)吨行男W(xué)“三防”建設(shè)很到位。各校學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)段，校門(mén)口都有門(mén)衛(wèi)、保安、值班校領(lǐng)導(dǎo)和值班教師在崗值守、維護(hù)秩序。學(xué)生上學(xué)上課、放學(xué)下課時(shí)，學(xué)校都合理安排了學(xué)生疏散時(shí)間和樓道上下順序，同時(shí)安排了人員值守、巡查。對(duì)食堂管理，食堂從業(yè)人員健康證、食品留樣、校長(zhǎng)陪餐、消防設(shè)施器材等都能達(dá)標(biāo)。各校都能利用廣播、微信、黑板報(bào)、條幅、電子屏幕形式和等途徑，不間斷開(kāi)展防溺水和交通安全提醒。發(fā)放了《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，并100%收回了家長(zhǎng)簽字的回執(zhí)單。疫情以來(lái)的防疫工作都做到了持之以恒、常抓不懈。塔水小學(xué)和羅塘小學(xué)雖然是村小，但安全各項(xiàng)措施都非常得力。

縱觀責(zé)任區(qū)各校總體感受是校務(wù)管理和辦學(xué)行為規(guī)范，招生、收費(fèi)都在按上級(jí)要求執(zhí)行，校園及周邊安全及學(xué)生交通安全情況良好。

二、問(wèn)題與不足

1.在校務(wù)管理和制度執(zhí)行方面，高安市龍?zhí)吨行男W(xué)、塔水小學(xué)、羅塘小學(xué)都沒(méi)有建立家長(zhǎng)委員會(huì)，也沒(méi)有設(shè)立學(xué)校開(kāi)放日，沒(méi)有及時(shí)召開(kāi)每年一次的教職工代表大會(huì)。

2.在招生收費(fèi)和規(guī)范辦學(xué)方面，高安市龍?zhí)吨行男W(xué)、塔水小學(xué)、羅塘小學(xué)收費(fèi)票據(jù)還沒(méi)有及時(shí)下發(fā)給學(xué)生手中，請(qǐng)及時(shí)催促服務(wù)型單位盡快到位。各校雖然課表上開(kāi)足開(kāi)齊了課程，但存在綜合學(xué)科被占課行為，統(tǒng)考年級(jí)存在學(xué)生作業(yè)量和考試次數(shù)過(guò)多的情況，個(gè)別老師存在按學(xué)生成績(jī)排名的情況。

3.在招生方面，存在不規(guī)范行為，石腦中心小學(xué)和龍?zhí)吨行男W(xué)沒(méi)有嚴(yán)格按片區(qū)招生，都招有塔水小學(xué)和羅塘小學(xué)生源，導(dǎo)致塔水小學(xué)生源逐漸減少，羅塘小學(xué)有關(guān)門(mén)的危險(xiǎn)。

4.四所學(xué)校教學(xué)樓各樓層的安全疏散出口標(biāo)志沒(méi)有或者破舊，龍?zhí)度鶎W(xué)校廚房沒(méi)有滅火器，高安二小個(gè)別滅火器過(guò)期。校園和周邊安全情況方面塔水小學(xué)側(cè)門(mén)校外路面濕滑，存在安全隱患。

三、幾點(diǎn)建議

1.校務(wù)管理還要更規(guī)范，學(xué)校管理還要更精細(xì)。

2.希望鄉(xiāng)鎮(zhèn)招生也要和城區(qū)一樣劃片，建議龍?zhí)吨行男W(xué)也可以把全鎮(zhèn)高段五六年級(jí)學(xué)生集中教學(xué)，把低段片區(qū)外的還給片區(qū)外。

3.希望塔水小學(xué)能盡快協(xié)調(diào)好側(cè)門(mén)的濕滑積水路面，希望羅塘小學(xué)能盡快改造食堂。各校要繼續(xù)做好學(xué)校安全隱患排查整改工作，防微杜漸，確保師生安全，杜絕安全隱患的發(fā)生。