第一篇：青藍(lán)工程儀式上的講話

周校長在曹縣第二實驗小學(xué) “青藍(lán)工程”啟動儀式上的講話

各位老師：

大家好！

為了迅速提高新招聘教師的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有優(yōu)秀教師團(tuán)隊的作用，全力打造全優(yōu)型教師隊伍，經(jīng)學(xué)校研究，實施師徒結(jié)對子的“青藍(lán)工程”，今天在這里隆重舉行拜師儀式。首先，我代表學(xué)校向承擔(dān)指導(dǎo)任務(wù)的老師們表示衷心的感謝，感謝你們站在促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展、促進(jìn)青年教師成長的戰(zhàn)略高度，勇于擔(dān)當(dāng)傳、幫、帶的重任；向甘做徒弟的青年教師表示衷心的祝賀，祝賀你們在成長的道路上能遇到如此好的機(jī)遇，有這么好的老師領(lǐng)著你、扶著你、推著你向前走，使你在成長的道路上少走彎路。值此機(jī)會，我向在座的老師們講幾點想法：

一、“青藍(lán)工程”是一項很有意義的工程

隨著教育事業(yè)的飛速發(fā)展，課程改革的全面實施，高效課堂的全力打造，迫切需要一大批師德高尚、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師成長起來。而我校新上崗的青年教師占相當(dāng)大的比例，雖然你們有著先進(jìn)的教學(xué)理念、忘我工作的精神、獻(xiàn)身教育的熱心，但畢竟缺少課堂教學(xué)的實際鍛煉，在一定程度上還不能適應(yīng)教育形勢發(fā)展的需要，青年教師迫切需要提高，需要快速成長。好在我校匯集了一批經(jīng)過長期鍛煉，教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師，我們要充分發(fā)揮這些老教師的聰明才智，引領(lǐng)你們盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，節(jié)省成長時間，快速成為適應(yīng)教育教學(xué)需要的骨干教師。所以，青藍(lán)工程的實施，無論是對教育事業(yè)的發(fā)展，還是對教師快速成長，都是一件意義深遠(yuǎn)的重要舉措。

二、“青藍(lán)工程”是師徒相互促進(jìn)的工程

“青，取之于藍(lán)，而勝于藍(lán)”。實施“青藍(lán)工程”的目的就在于用優(yōu)秀教師的高尚師德、對事業(yè)的執(zhí)著來感染新教師，幫助新教師盡快掌握一些好的教學(xué)技能和教學(xué)方法，增強(qiáng)其教書育人的本領(lǐng)?！扒嗨{(lán)工程”對青年教師來說，是一項希望工程，對指導(dǎo)教師來說，是一項充電工程，對整個學(xué)校來說，更是一項發(fā)揮合力的重要工程。希望年輕教師用大膽開拓、好學(xué)進(jìn)取的精神來激發(fā)指導(dǎo)教師，在校園內(nèi)營造一種互學(xué)共進(jìn)、敬業(yè)樂業(yè)、比學(xué)趕超的良好氛圍。希望在座的師傅們要胸懷大局，以教育事業(yè)為重，以促進(jìn)青年教師成長為重，盡心盡責(zé)，不遺余力地做好傳、幫、帶工作。正確處理好自身工作與指導(dǎo)的關(guān)系，在努力做好自身工作的同時，指導(dǎo)好徒弟的快速成長。

三、“青藍(lán)工程”是一項需要認(rèn)真實施的工程

任何一件工作，光有藍(lán)圖和計劃還不夠，關(guān)鍵是落實。希望結(jié)對子的師徒，要按學(xué)校要求，認(rèn)真落實。教導(dǎo)處要認(rèn)真對結(jié)對情況進(jìn)行考核，及時總結(jié)，推廣經(jīng)驗，并做好檔案資料的收集，確保青藍(lán)工程取得實效。

老師們，總之，學(xué)校開展了此項活動，就希望各位青年教師謙虛一點，老老實實做“徒弟”，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，扎扎實實工作。要多聽課、多思考、多改進(jìn)，要處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系，根據(jù)自己條件創(chuàng)造性實施教育教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，努力追求自身教學(xué)的高品位。同時，也希望青藍(lán)工程所搭建的平臺能讓我們的老教師大顯身手，努力提高自身素質(zhì)，不斷豐富自我，完善自我，為個人的成長增強(qiáng)競爭力而努力，實現(xiàn)雙贏，為曹縣第二實驗小學(xué)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

第二篇：青藍(lán)工程儀式上的講話

在“實施青藍(lán)工程、打造全優(yōu)課堂”拜師儀式上的講話

各位老師：大家好！

為了全面提高青年教師素質(zhì)，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師、專家的作用，全力打造全優(yōu)課堂，經(jīng)校長室研究，實施師徒結(jié)對子的“青藍(lán)工程”，今天在這里隆重舉行拜師儀式。首先，我代表學(xué)校向承擔(dān)指導(dǎo)任務(wù)老師們表示衷心的感謝，感謝你們站在促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展、促進(jìn)青年教師成長的戰(zhàn)略高度，勇于擔(dān)當(dāng)傳、幫、帶的重任；向甘做徒弟的青年教師表示衷心的祝賀，祝賀你們在成長的道路上能遇到如此好的機(jī)遇，有這么好的老師領(lǐng)著你、扶著你、推著你向前走，使你在成長的道路上少走彎路。值此機(jī)會，我向在座的老師們講幾點想法：

一、“青藍(lán)工程”是一項很有意義的工程

隨著教育事業(yè)的飛速發(fā)展，課程改革的全面實施，全優(yōu)課堂的全力打造，迫切需要一大批師德高尚、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師成長起來。而我校青年教師較多，有的是第一次帶高三，有的是第一次帶高中，雖然有著先進(jìn)的教學(xué)理念、忘我工作的精神、獻(xiàn)身教育的熱心，但畢竟是第一次，缺少課堂教學(xué)的實際鍛煉，在一定程度上還不能適應(yīng)教育形勢發(fā)展的需要，青年教師迫切需要提高，需要快速成長。好在我校匯集了一批教學(xué)上的專家，有一批經(jīng)過長期鍛煉，經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師，充分發(fā)揮他們的聰明才智，就可以引領(lǐng)青年教師，幫助他們盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，節(jié)省成長時間，快速成為適應(yīng)教育教學(xué)需要的骨干教師。所以，青藍(lán)工程的實施，無論是對教育事業(yè)的發(fā)展，還是對青年教師快速成長，都是一件意義深遠(yuǎn)的重要舉措。

二、“青藍(lán)工程”是師徒相互促進(jìn)的工程

“青，取之于藍(lán)，而勝于藍(lán)”。實施“青藍(lán)工程”的目的就在于用優(yōu)秀教師的高尚師德、對事業(yè)的執(zhí)著來感染新教師，幫助新教師盡快掌握一些好的教學(xué)

技能和教學(xué)方法，增強(qiáng)其教書育人的本領(lǐng)?！扒嗨{(lán)工程”對青年教師來說，是一項希望工程，對指導(dǎo)教師來說，是一項充電工程，對整個學(xué)校來說，更是一項發(fā)揮合力的重要工程。希望年輕教師用大膽開拓、好學(xué)進(jìn)取的精神來激發(fā)指導(dǎo)教師，在校園內(nèi)營造一種互學(xué)共進(jìn)、敬業(yè)樂業(yè)、比學(xué)趕超的良好氛圍。希望在座的師傅們要胸懷大局，以教育事業(yè)為重，以促進(jìn)青年教師成長為重，盡心盡責(zé)，不遺余力地做好傳、幫、帶工作。正確處理好自身工作與指導(dǎo)的關(guān)系，在努力做好自身工作的同時，指導(dǎo)好徒弟的快速成長。

三、“青藍(lán)工程”是一項需要認(rèn)真實施的工程

任何一件工作，光有藍(lán)圖和計劃還不夠，關(guān)鍵是落實。希望結(jié)對子的師徒，要按學(xué)校要求，認(rèn)真落實。教科室要認(rèn)真對結(jié)對情況進(jìn)行考核，及時總結(jié)，推廣經(jīng)驗，并做好檔案資料的收集，確保青藍(lán)工程取得實效。

老師們，總之，學(xué)校開展了此項活動，就希望各位青年教師謙虛一點，多向前任教師學(xué)習(xí)，可以是指導(dǎo)老師，也可以是其他的同志，營造一種學(xué)習(xí)的氛圍。后期我們將開展青年教師教學(xué)沙龍，大家一起談?wù)劼犝n的感受，學(xué)習(xí)的感受，同時請大家到時候把聽課筆記一定要帶過來，最后還要存檔，在元月份前后開展青年教師大獎賽活動。

第三篇：在“青藍(lán)工程”啟動儀式上的講話

文 章來源 蓮

山 課 件 w w w.5Y k J.c oM

在“青藍(lán)工程”啟動儀式上的講話

汪立軍

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，青年朋友們，大家好。百年大計，教育為本。教育成功，教師為本。今天我們集聚一堂召開這個會議，意義非常重大，它不僅關(guān)系到我們青年教師的成長，更關(guān)系到我們學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，尤為重要的是它與廣大學(xué)生的前途命運有著千絲萬縷的聯(lián)系。

近幾年來，我校“青藍(lán)工程”在駱校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各職能部門特別是教務(wù)處江校長、陳主任的指導(dǎo)下，通過系統(tǒng)的聽課、講課、說課、改課、研課以及反思、論文的寫作，取得了相當(dāng)不錯的成績，廣大青年教師的教學(xué)理念、思維模式、專業(yè)能力、課堂效果得到了很大程度上的提高。尤其值得欣慰的是先后有韓青云、胡凱、張金壽、許歡、張煥麗、汪美鳳、毛正泉、陳艷云、陳釗、周婷柯成林等一大批青年教師，在中老年教師的悉心指導(dǎo)下，積極參加省市縣各級教科研組織的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)質(zhì)教案比賽活動，取得了豐碩成果，可喜可賀。

話說到這里，我不得不重新回到“青藍(lán)工程”開展的背景上來：

一、活動開展背景分析：

2009 年秋季學(xué)期（也就是兩年前的這時候），隨著一批大中專畢業(yè)生招考進(jìn)入教師行列和不斷的資教生的分配，我校近年來先后接收了 20 余位青年教師。由于大量青年教師充實到教學(xué)的第一線，我校教師老齡化的問題得到緩解。可教學(xué)實踐顯示：我們大部分青年教師，雖然接受過高等教育，思想先進(jìn)，富有活力，可是存在專業(yè)不對口、專業(yè)知識和技能存在缺陷，教育教學(xué)方法不當(dāng)，教學(xué)思維邏輯不清，往往事倍功半，再加上工作任務(wù)重，壓力大，又沒有時間積極學(xué)習(xí)和思考，導(dǎo)致教學(xué)不規(guī)范，效果不明顯。

另外，社會現(xiàn)狀對青年教師的影響也是極其嚴(yán)重。社會價值觀念的紊亂和評價的多元化，以及教育目標(biāo)的錯位、教育管理的官僚化，和教師職業(yè)風(fēng)險越來越大與社會地位低下、工資捉襟見肘的嚴(yán)重不對等，等等外因?qū)е虑嗄杲處熐巴久烀?，心思不穩(wěn)，學(xué)習(xí)興趣不濃，進(jìn)步緩慢。

基于這種種原因，經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論與研究，我校于 2009 年秋季學(xué)期，開始扎實推進(jìn)“青藍(lán)工程”，力求破解“師資力量斷層”難題。

二、基本培養(yǎng)模式： 面對現(xiàn)狀，我校著眼于未來，立足于現(xiàn)在，于 2009 年秋季學(xué)期開始提出 “ 青藍(lán)工程 ”，主要依靠市、縣、校三級力量，實施 “ 牽手式 ” 校本教研，旨在從教師職業(yè)道德、教育理念、教學(xué)方式方法、教師的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等維度，對青年教師進(jìn)行階段性培養(yǎng)，使青年教師盡快成為學(xué)校的骨干。

三、“ 青藍(lán)工程 ” 定位：

（一）目標(biāo)定位為：以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以科學(xué)的制度為保障，以校本研究和課題研究為陣地，以多種合作交流的形式為途徑，以青年教師綜合素質(zhì)的提高為依托，以培養(yǎng)道德高尚的專家型教師為目的。

培養(yǎng)方向定位：

① 引領(lǐng)道德提升，體現(xiàn)在愛學(xué)生，愛教育，愛生活。

② 指導(dǎo)專業(yè)提升，體現(xiàn)在了解教育的方針政策、法律法規(guī)，熟悉并運用教育學(xué)心理學(xué)知識，掌握先進(jìn)的教育理念和方式方法，不斷提高順利實施教學(xué)的基本技能和聽、說、寫、畫、演、評等能力。

③ 激勵青年教師形成終身學(xué)習(xí)意識。

活動形式定位：

① 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。主要途徑是自主閱讀專業(yè)報刊雜志、教育專著、政策法規(guī)、視頻講解和其他優(yōu)秀資源。

② 專業(yè)講座與培訓(xùn)。學(xué)校邀請市縣專家和本校骨干教師舉辦講座，組織觀看教育專家的精彩視頻，舉辦多媒體等多種類型的培訓(xùn)班。

③ 課堂教學(xué)指導(dǎo)。學(xué)校組織聽說評課和優(yōu)質(zhì)課比賽，進(jìn)行作業(yè)批改、教學(xué)后記寫作、試卷分析指導(dǎo)以及教學(xué)機(jī)智、教師點評藝術(shù)培訓(xùn)等。

④ 反思寫作。學(xué)校組織優(yōu)秀教案設(shè)計、教學(xué)反思、教學(xué)論文系列比賽。

⑤ 學(xué)習(xí)交流。學(xué)校組織校際交流、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等活動。

通過活動的開展，使參與教師師德水平得以提升，教育理念得以更新，教研意識得以增強(qiáng)，教學(xué)能力得以提高，真正實現(xiàn)了 “ 德才雙豐收 ”。

四、活動展望

從最初單純的課堂教學(xué)技能培訓(xùn)到如今形成立體化培養(yǎng)模式，兩年時間來，我校的 “ 青藍(lán)工程 ” 實現(xiàn)了從培養(yǎng) “ 教書匠 ” 到塑造 “ 人民教師 ” 的蛻變。這個過程既是艱難辛苦的，也是快樂幸福的。

試想，這樣扎實的自我培養(yǎng)歷程，在三、四年后，一定會磨煉出一大批熱愛教育、扎根山鄉(xiāng)的教學(xué)骨干和教育行家里手。

愿株林中學(xué)青藍(lán)之路越走越寬闊！愿青藍(lán)之花越開越艷！

山 課 件 w w w.5Y k J.c oM

第四篇：青藍(lán)工程講話

“青藍(lán)工程”拜師儀式發(fā)言

老師們：

在教師節(jié)這個重大節(jié)日我們隆重舉行 “青藍(lán)工程”的拜師儀式，是想表明學(xué)校對這項工程的重視和所給予的厚望。唐代大文學(xué)家韓愈說：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”。實施“青藍(lán)工程”的目的就在于用優(yōu)秀教師的高尚師德、對事業(yè)的執(zhí)著追求來感染青年教師，用豐富的教學(xué)經(jīng)驗指導(dǎo)青年教師少走彎路，盡快掌握一些科學(xué)的教學(xué)技能和教學(xué)方法，增強(qiáng)其教書育人的本領(lǐng)。同時也希望借這項工程在校園內(nèi)營造一種互學(xué)共進(jìn)、敬業(yè)樂業(yè)、比學(xué)趕超的良好氛圍。

今年有16位青年教師加入到慶云四中這個大家庭，你們素質(zhì)的高低，在某種程度上關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的高低。你們成長的速度，也影響著我校發(fā)展的速度。因此，學(xué)校搭建這個平臺，目的是發(fā)揮你們的潛能，加快專業(yè)成長的步伐，使你們盡快適應(yīng)本職工作。師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人。我希望青年教師們，理解學(xué)校的意圖，抓住這次寶貴的機(jī)會，本著尊重、認(rèn)真、謙虛、積極主動的態(tài)度向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)和請教。努力做到：“多嘗試、多溝通、多學(xué)習(xí)、多參與、多思考、多總結(jié)”。不斷進(jìn)步，不斷成長。

各位指導(dǎo)老師，你們有著較高的學(xué)術(shù)水平，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，高尚的師德修養(yǎng)，你們是四中的寶貴財富。關(guān)心、培養(yǎng)青年教師，是你們應(yīng)盡的責(zé)任。為了學(xué)校的發(fā)展與未來，請大家在完成好本職工作的同時，承擔(dān)起培養(yǎng)青年教師的重任。努力做好以下幾點：

1．教學(xué)相長，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新與改進(jìn)自己的教學(xué)方法，努力提高自身的教育教學(xué)質(zhì)量，品德言行，堪為師表。

2．嚴(yán)師高徒，既然學(xué)校把青年教師交給你們，也是對你們的充分信任，希望指導(dǎo)老師們本著對青年教師成長負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格管理，決不遷就。

3．做到“三化”培養(yǎng)目標(biāo)具體化，培養(yǎng)計劃合理化，日常指導(dǎo)經(jīng)常化，根據(jù)“青藍(lán)工程”實施方案的要求對青年教師進(jìn)行全程、全方位的指導(dǎo)。

“青藍(lán)工程”這項活動是經(jīng)過校委會充分醞釀，精心設(shè)計的，它寄托了學(xué)校和青年教師的希望。但我們要清醒的認(rèn)識到這是一項長期的繁重的工程，要不斷地投入精力，關(guān)注過程，關(guān)注效果，搞好服務(wù)，做好保障。學(xué)校將進(jìn)一步關(guān)注這項工程的發(fā)展，并在相關(guān)考評、表彰獎勵、外出學(xué)習(xí)與考察上按照實施方案的承諾給予全方位的支持。

最后，我想用胡總書記在全國優(yōu)秀教師座談會上的講話與大家共勉：愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。

老師們，讓我們團(tuán)結(jié)一致，群策群力，互相學(xué)習(xí)，為四中的明天做出更大的貢獻(xiàn)！

第五篇：青藍(lán)工程啟動儀式

金鐘一中舉行“青藍(lán)工程”啟動儀式

9月26日，金鐘一中舉行2018年“青藍(lán)工程”啟動儀式，位青年教師和 位資深教師結(jié)成對師徒參與活動儀式。

啟動儀式上，校長周順聰指出“青藍(lán)工程”對學(xué)校發(fā)展的重要性，并作出了鼓勵與期許。資深教師

代表發(fā)言稱：“我將不留余力地把自己積累的多年經(jīng)驗傳授給你們?！鼻嗄杲處煷矸Q；“有了師傅的帶領(lǐng)和指導(dǎo)，我將更加嚴(yán)格要求自己，多學(xué)習(xí)，多反思，讓自己盡快的成長起來。”

拜師儀式上，弟子向師獻(xiàn)上鮮花，師徒握手傳達(dá)情誼。通過此次活動，教師之間將搭建好一座友誼之橋，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極奮進(jìn)，為金鐘一中的教育發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。