第一篇：工作亮點

競流顯特色

爭先正當時

周灣中心小學迎省督導檢查工作亮點匯報

周灣中心小學是一所農村寄宿制學校，隸屬周灣鎮(zhèn)15個行政村，轄區(qū)共有群眾11256余人。學校共設7個教學班，共有學生233人，教師28人，專任教師25人，學校各類部室齊全，完全能夠滿足實驗和藝術教學的需求，我校在推進“雙高雙普”工作以來，將特色工作落實于日常工作之中，亮點如下：

一是加大投入，科學規(guī)劃校園布局。不斷加大經費投入，對校園進行了布局調整，各個部室更新并使用，實驗課開設。移除冬青，種植草坪，硬化校園，改建廁所，粉刷墻壁，整修校園殘缺處，綠化校園，改造操場，使學校綠樹成蔭、美麗幽雅。

二是活動引領，打造陽光第二課堂。組建各類興趣小組，培養(yǎng)“合格+特長”學生，我們圍繞辦學目標，邊實踐、邊總結，由點到面開展了硬筆書法、合唱小組、籃球、足球、乒乓球、快樂英語等興趣小組，傾力打造陽光第二課堂。先后組織全校性的拔河、演講等豐富多彩的課外活動，全面提高學生素質，學生個性得到張揚，使我校煥發(fā)少年光彩。

三是辛勤付出，加強校園文化建設。為了優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮明的學校形象，校園內外營造濃厚的文化氛圍，讓我們學生從小受到文化的熏陶，我們從辦學宗旨、辦學理念、學校歷史、發(fā)展規(guī)劃、師生規(guī)范等方面綜合考慮，形成特色鮮明、統(tǒng)一和諧的校園形象。

四是自主管理，提高學生自身素質。我校加強學生自主管理，升旗、課間操、眼保操、衛(wèi)生、紀律、等都有專門少隊督查小組管理、評比、打分，一天數查，每月一匯總、一通報、一評獎。檢查組的同學一下課，就各就各位上崗，少先隊輔導員只是起到了協(xié)調指揮的作用。校園衛(wèi)生干凈整潔了，放學路隊整齊有序了。

五是多措并舉，讓教師享受職業(yè)幸福。教師在教學過程中與學生建立了新型的師生關系，關心熱愛學生，學生與老師的距離更近了。注重培訓，為教師成長搭建平臺，促進了教師的快速成長。開展了形式多樣的文體活動，感受到了集體活動的快樂和大家庭的溫暖。

六是人人參與設計，構建特色班級文化。我校設計的班級環(huán)境，凸現(xiàn)出班級特色和散發(fā)出濃郁的文化氣息，教室的墻壁變成了學生學習創(chuàng)造的天地。走進教室如同走進了知識的海洋，不同的年級不同的班級有不同的欄目。彰顯兒童個性的班風折射出班級特色；“學習園地”展示了學生各類優(yōu)秀作品，使學生感受到學習的快樂、知識的魅力。

七是打造教師隊伍，辦人民滿意教育。振興教育的關鍵在教師，振興學校的希望也在教師。因此我校將建設一支政治與業(yè)務素質過硬的教師隊伍，始終放在學校工作的重要位置。學校先后派出老師去外地聽課學習，還組織了全體教師參加生本教育理論學習。一大批在教科研和教學第一線的青年教師脫穎而出。

八是重視人文建設，提高校園文化品位。走近校門，“少年強則中國強”的大型標語，激勵著師生拼搏進?。贿M入校園，校風，校訓、教風、學風，莊重、醒目，催人奮進；樓道間各種名言警句，時刻激勵著學生的斗志；文化長廊中的日常行為篇時刻提醒著學生。通過精心設計，把教育目的和科學文化知識，融進校園的每一個角落。

九是實施精細管理，提高后勤服務工作。學校班子針對“服務對象”的工作思路，緊密合作，相互配合，充分發(fā)揮后勤服務工作，制定各種制度，使學校后勤管理工作有章可循。真正做到制度管人，情感服人，一切為孩子的成長。

周灣中心小學 二〇一三年四月二日

第二篇：工作亮點

本學期工作亮點

舒蘭十六中徐艷娟

要談本學期的工作，談不上亮點，只是實實在在地做了點實際工作，感覺到有一定的收效，現(xiàn)匯報如下：

學生到了初二，無論是身體還是心理都在發(fā)生著巨大的變化，“攻人要以攻心為上”，在抓學生學習的同時，我重點對學生進行了思想教育，面對青春期，學生容易出現(xiàn)早戀現(xiàn)象，另外，十五六歲正是火氣旺的年齡，他們經常會因為雞毛蒜皮的小事而大打出手，而且會越鬧越兇，面對這個特殊的時期，我平日重點做了以下兩項工作：1 抓早戀現(xiàn)象 2 抓打架現(xiàn)象因為這兩種情況對學生的成長和學習成績的提高影響是最大的，只要是出現(xiàn)這兩種情況中的任何一種，在課堂上，他們只能是“身在曹營心在漢” “出工不出力”，會嚴重影響學生的身心健康和學習成績，為了做好這兩項工作，具體做法如下： 1 告訴學生出現(xiàn)這兩種情況的危害性，并且告訴他們應當如何預防及一旦出現(xiàn)這種情況應如何處理。2 時刻注意學生的思想動向，把問題消失在萌芽之中。3 對出現(xiàn)問題的同學經常找他們談心，與他們交朋友，讓他們感覺到老師在真心幫助他們，并借助學校和家長的力量來共同教育孩子。4 對出現(xiàn)問題的孩子若說服教育效果不佳，便給予了適當的處分（按照事先與學生和家長共同協(xié)商好的班規(guī)嚴格執(zhí)行）

實踐證明，通過學校、家長和我的密切配合，在這兩方面都出現(xiàn)了可喜的成績：先后有4對出現(xiàn)早戀的同學都以很友好地分手了，又重新與書本交上了朋友，他們有的是主動向我吐露實情；有的是在我的啟發(fā)誘導下痛哭流涕；有的是在家長的嚴格教育和監(jiān)控下不在相互接觸了；有的好戰(zhàn)分子，像8 班分來的龐華、彭沖同學以及從七中轉來的劉逸飛同學，還有從三年下來的孫明陽、應士文同學，他們的思想都在發(fā)生著巨大的變化，基本上打架現(xiàn)象已杜絕，通過開家長會以及對他們不只一次地談心教育，他們對打架都有了更深刻認識，都在逐漸地把心思轉移到學習上來，無論是思想還是學習都在發(fā)生著或多或少的變化。

以上成績的取得離不開學校領導的大力支持，我知道按照學校的要求還相差甚遠，我會通過自己百倍的努力在未來的工作中爭取更大的成功。

2007.12.281

第三篇：工作亮點

政教工作亮點

1、堅持課前一分鐘養(yǎng)成教育和課后一分鐘安全教育；

2、德育工作以活動為載體，一月一活動，以活動促進學生良好思想品德的形成；

3、開展豐富多彩的大課間活動，組織學生進行了大型的健美操活動；每周二、四下午二節(jié)課后組織一、二年級進行拍籃球和跳繩活動；3——5年級學生根據自己愛好參加形式多樣的少年宮活動。

4、安全工作：強調“嚴”，注重“實”，堅持“恒”；要求班主任做到“三勤”即口勤、腿勤和眼勤；

5、班主任隊伍建設：堅持一月一培訓，要求有心得體會，同時要求在工作中必須做到“五心”即：細心、責任心、寬容心、公平心和愛心。

第四篇：工作亮點如何寫

1.如果你是應屆畢業(yè)生。

簡歷中除了應準確描述自己的成績外，有關活動中團隊協(xié)作的案例也很重要。2.如果你是在職人員。

禁忌：在簡歷中或面試時抱怨以前工作團隊中存在的問題。

應該在簡歷或面試中表現(xiàn)出積極的一面，所有用人單位都會希望員工是充滿激情，和諧容易相處的；另外，你需要提前做好功課，掌握用人單位的需求。比如是銷售崗位，用人單位希望你手里有客戶或者有一定的應酬能力，在簡歷或者面試時你就應該側重這方面闡述自己的優(yōu)勢；如果對方需要的是技術，你就要顯示出這方面過人的能力，有針對性而不是泛泛的說自己全能沒有缺點，更容易讓人接受信服。

第五篇：工作亮點

602班班級工作亮點

要建立一個良好的班集體，班主任在班級管理中起著重要的作用。這學期已經過去了五分之三，似乎找不到比較突出的工作亮點。下面我就簡單談談這學期在班級管理上自認為較好的方法進行總結：

1、安全教育工作常抓不懈。

“安全第一”是學校、班級的頭等大事，我利用班會課開展“安全伴我行”主題活動，提高了學生的安全意識增強學生的安全意識，交給學生一些自我保護的方法。平時在班會課，品德課，課前三分鐘不厭其煩地向學生灌輸“安全第一”的思想，要求學生按時上放學，課間嚴守紀律，不做危險的，有損健康的游戲，不到江河游泳，遵守馬路交通規(guī)則等，做到安全教育工作常抓不懈，警鐘長鳴。

.2、培養(yǎng)得力助手。

班級要帶好，班干部很重要。雖然所帶的班級是高年級，但有些班干部工作起來未能讓人稱心如意。所以開學初便指導他們如何開展工作，在班級內不斷地樹立小干部的威信，使它們能獨立地管理好班級?，F(xiàn)在，每天的早讀課由語文、數學、英語班長負責，各組的衛(wèi)生值日工作由小組長負責，學生口勤由生活委員負責，每天的衛(wèi)生常規(guī)工作由當天的值日生督促負責，各個班干部各司其職，班級工作有條不紊地進行著。

3、抓好學生的思想教育。

深入班級，了解學生的思想動向，及時發(fā)現(xiàn)和解決學生間存在的問題矛盾。發(fā)現(xiàn)學生有不良苗頭，比如與不良少年接觸，作業(yè)常不完成，上網吧、游戲機室等，及時與家長聯(lián)系，請家長加強監(jiān)督、教育。

4、制定班級管理制度。

開學初，我結合班級實際制定班級管理制度，后來征求同學們的意見，同學們覺得麻煩，就一直拖著沒實行。但經過半個學期的觀察，我覺得為了加強班級管理力度，促使同學們自我管理、自我約束，養(yǎng)成良好道德素養(yǎng)、行為習慣、學習習慣，營造文明向上、團結奮進的學習氛圍，還是必須有相關的制度來規(guī)范比較好。所以期中考后，就開始對學生各個方面進行量化，包括儀表、衛(wèi)生、學習、紀律等，成績優(yōu)秀的，作業(yè)按時完成的，做好事等給予加分，違反紀律、亂扔紙屑、不完成作業(yè)、不完成值日工作等進行扣分。鼓勵先進，帶動后進，我相信通過這樣管理，學生一定會比以前表現(xiàn)得更好。

5、設立班級日志。

從班干部中選出五名學生負責記錄班級中的大事小事，好人好事，違規(guī)違紀的事。周五再由當天的值日班干把班級日志交給班主任。這樣，使班主任能更進一步地了解學生在班級里的情況，對于搞好班級管理幫助很大。我想以后還能讓班里每一個同學輪流來當，培養(yǎng)學生主人翁意識，提高學生的責任感。

6、創(chuàng)辦網絡班級。

今年6月，我有幸參加班主任遠程培訓，受益匪淺。通過學習，我創(chuàng)辦了三人行網絡班級?！叭诵小本W絡班級是目前中國最大的網絡家校溝通平臺，是中國第一家以老師、學生、家長的交流為基礎的大型交互式網站，旨在促進家校溝通，引導學生在網絡時代中健康成長，是新形

勢下加強家校聯(lián)系的新舉措。在網絡班級中可以發(fā)布新通知，布置作業(yè)，與同學、家長進行討論、交流。但因為我們同學中家里有電腦并能上網的為數不多，所以還不能很好地發(fā)揮它真正的作用。教育局要求參加學習的老師指導全體班主任教師開展“三人行”網絡班級的創(chuàng)建工作，利用網絡家校溝通這一平臺，營造一個引導學生健康成長的空間。感興趣的老師可以根據我提供的“創(chuàng)辦網絡班級的具體步驟”，嘗試一下。

在這個學期的班主任工作中，還有很多不足之處，某些事也處理的不夠妥當，期望下半個學期能有所改進，提高。

1、登陸 注冊

2、注冊成功后，進入我的小屋，點擊班級，直接創(chuàng)建網絡班級，找到學校龍湖區(qū)萬吉西小學，3、找到學校后，點擊學校名稱進入學校內，點擊班級秀的右側【創(chuàng)建班級】按鈕，創(chuàng)建自己的班級，填寫您班級的相關資料，點擊【創(chuàng)建】按鈕即可。

4、班級建立成功之后，可以在班級首頁的導航欄中點擊【家校聯(lián)系本】，發(fā)布或者查看課程表，發(fā)布班級通知，布置今日作業(yè)，還有公布班級表現(xiàn)。

5、添加班級小明星，發(fā)表班級論壇。

6、把班級ID告訴學生，邀請學生和家長加入。