第一篇：2009_2010學(xué)年度園長黨風(fēng)廉政建設(shè)總結(jié)

2009——2010學(xué)年度黨風(fēng)廉政總結(jié)

華洋紫竹幼兒園 劉紅梅

本學(xué)年我擔(dān)任華洋紫竹幼兒園園長，2009年10月12日正式接收籌建，我非常重視新建園的建設(shè)，嚴(yán)格要求自己，多方調(diào)研，制定科學(xué)的建園方案，提出：“形成共同愿景，以文化引領(lǐng)園所籌建和發(fā)展”從選人到園舍設(shè)計(jì)都努力高起點(diǎn)、高質(zhì)量，使幼兒園的整體工作能夠有序，快速地進(jìn)行。

在建園初期，我把自己家中的家具，床上用品、餐具、食品等物品無私貢獻(xiàn)出來，安頓門衛(wèi)人員生活，由于園所閑置多年，院內(nèi)雜草叢生，高達(dá)兩米左右，看此情景，能不辭辛苦，四處奔波，積極與社區(qū)相關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)系，組織六十余人的除草活動(dòng)，為幼兒園盡早開園打下了良好的基礎(chǔ)。

為了給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，在園所設(shè)計(jì)的過程中，私車公用，帶領(lǐng)劉洋多方走訪、調(diào)研市場、查看資料，將多年的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真梳理，經(jīng)歷了20余次的設(shè)計(jì)商榷，帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，將“華洋紫竹——富有教育色彩、充滿詩意的名字和教育理念”融入裝修設(shè)計(jì)。裝修過程中，認(rèn)真把關(guān)材料，與設(shè)計(jì)方、施工方、設(shè)備方進(jìn)行溝通，并經(jīng)常下工地進(jìn)行實(shí)地考查，調(diào)研，確保工程高質(zhì)量進(jìn)行。

重視隊(duì)伍建設(shè)，在考查保教主任王效琦和總務(wù)主任劉洋時(shí)，以真誠的態(tài)度交談，從德、能、勤、績幾個(gè)方面進(jìn)行了解，在決定選用之后定期給主任安排相應(yīng)的任務(wù)培養(yǎng)工作能力，既用心又用情。

幼兒園地處偏僻招聘教師遇到了重重困難，我以樂觀的精神一次又一次的宣傳幼兒園的發(fā)展方向，得到了教師及教師家長的信任，15名教職工毅然選擇了華洋紫竹幼兒園，在此基礎(chǔ)上，精心組織新教師的面試招聘、指導(dǎo)保教主任制定實(shí)習(xí)方案，安排實(shí)習(xí)生到姐妹園進(jìn)行實(shí)習(xí)，并多次下幼兒園看老師們的活動(dòng)，組織交流活動(dòng)，提出指導(dǎo)意見和建議，使實(shí)習(xí)教師能夠很快地了解幼兒園的基礎(chǔ)工作，能夠在實(shí)習(xí)期間獨(dú)立承擔(dān)保育和教育工作，為開園的師資隊(duì)伍建設(shè)做好準(zhǔn)備。

為了了解當(dāng)?shù)赜變旱哪挲g狀況，滿足家長入園的的需求，我多次與物業(yè)和本社區(qū)居委會(huì)進(jìn)行聯(lián)系，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上親自制定招生方案，招生工作非常順利，前來報(bào)名的幼兒有100余人，今年招生兩個(gè)小小班、一個(gè)小班。只有精心的準(zhǔn)備，才能有今天的成效。

我在組織人員調(diào)動(dòng)、崗位設(shè)置和績效工資方案的制定時(shí)。民主透明,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子及教師代表在認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件的基礎(chǔ)上，對(duì)教師工資進(jìn)行測算，績效工資測算小組成員研究決定為園長的績效工資申請(qǐng)1.8的系數(shù)，嚴(yán)格程序。接觸近一年來,領(lǐng)導(dǎo)班子及教師對(duì)我的評(píng)價(jià)是：具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和旺盛的精力，不怕困難無私奉獻(xiàn)，善于學(xué)習(xí)，管理思路清晰，做事嚴(yán)謹(jǐn)度高，虛心坦誠尊重教師和家長，注重調(diào)動(dòng)大家的智慧和能力??

我的體會(huì)是:身為一名曾成功爭創(chuàng)北京市示范幼兒園的園長，我有責(zé)任帶領(lǐng)新成員為我區(qū)幼兒教育發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)，在只爭朝夕建新園的同時(shí)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)是關(guān)鍵。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)組織建設(shè)、加強(qiáng)制度建設(shè)、加強(qiáng)文化建設(shè)是未來華洋紫竹幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ)，也是提升保教質(zhì)量、提升人的生命價(jià)值的必要途徑。近一年來我和我的老師成長了,方面收獲很大，我們?nèi)w華洋紫竹教職工堅(jiān)信我們會(huì)成功。

北京市朝陽區(qū)華洋紫竹幼兒園

園長：劉紅梅 2010、08、23

第二篇：園長總結(jié)

2017-2018學(xué)年副園長的期末工作總結(jié)

副園長

孫譽(yù)娥

在新春來臨之際，我代表天使城堡幼兒園全體員工向各位來賓表示熱烈的歡迎，向全體員工的辛勤工作至于深深的謝意。

回顧這半年來，我憂心忡忡，追問自己是否能給今后的日子留點(diǎn)激勵(lì)和喝彩，還是遺憾。請(qǐng)讓我用形象來說假如把幼兒園的保教工作比喻成“一臺(tái)晚會(huì)”那么在我的幕后有盡責(zé)、實(shí)干的園長在導(dǎo)演，還有那默默無聞、認(rèn)真肯干的一線老師在登臺(tái)亮相，我只是個(gè)小小主持人在執(zhí)行程序而已，“”忙碌、欣喜、迷茫、頓悟交織成本學(xué)期業(yè)務(wù)管理工作的樂章，回顧這走過的半年，該對(duì)自己的工作作一反思、作一總結(jié)，同時(shí)也將對(duì)下一學(xué)期的工作作一展望

一、找準(zhǔn)定位、協(xié)助園工作。

我身為副園長這的職務(wù)，真正的含義是是我懂得“副”是輔助的作用。因此，我在班子成員中找準(zhǔn)定位擺正位置，做得分工不分家，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作中，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān)，同時(shí)與教研主任與領(lǐng)導(dǎo)班子一起同心協(xié)力共同做好幼兒園的全面管理工作。

二、注重學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)。

在本學(xué)期中不斷提高自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過多方面聚道學(xué)習(xí)如:從書本中學(xué)習(xí)經(jīng)常性的翻閱有關(guān)管理與教育方面的書籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處我都會(huì)記下來，并于更新自己的管理理念，調(diào)整自己的工作方法。還有走出去參觀學(xué)習(xí)、跟崗觀學(xué)習(xí)、到名園學(xué)習(xí)等，9月14日-28日參加了全省幼兒園園長管理的提高班，9月21 日參加全省的優(yōu)質(zhì)課的觀摩課學(xué)習(xí)，11月17-11月26日參加南京全省園長提高班學(xué)習(xí)，12月8日到?？跈C(jī)關(guān)幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。2018年1月6日去博鰲金灣參加園長管理學(xué)習(xí)。從而得到鍛煉，得到學(xué)習(xí)，得到進(jìn)步。打開視野，近距離接觸幼教的前端。在這我也非常感謝園長給于這樣外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

三、加強(qiáng)培訓(xùn)、促進(jìn)教師成長

幼兒園的發(fā)展離不開教育教學(xué)能力的提高，教育教學(xué)質(zhì)量的提高離不開教師的發(fā)展。目前幼兒園整體師資要加強(qiáng)，教師專業(yè)水平參差不齊，為了提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結(jié)對(duì)幫扶”的形式，形成老帶新、強(qiáng)帶弱的的良好氛圍。為了使教師獲得專業(yè)的成長、為了教師搭建了互相學(xué)習(xí)、鍛煉展示的平臺(tái)，本學(xué)期開展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)、鼓勵(lì)教師積極參加各類比賽：比如我們本學(xué)期十月舉行的全園教師社會(huì)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課比賽老師們通過努力，從不懂到熟練，老師們在本次活動(dòng)也爭取了好成績，蘇才燕老師、符心瓊老師、潘獻(xiàn)容老師、盤海妹老師在本次活動(dòng)獲得優(yōu)秀。在這次的活動(dòng)中雖然比賽總有高低之分，但總的來說每位老師對(duì)著一門陌生課都有了明顯的進(jìn)步。

2、在各種評(píng)比活動(dòng)中老師們也在不同學(xué)科中得到發(fā)展的。比如：本學(xué)期講故事、說主題墻、等方面都有了突破，在故事方面獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師：墳老師、王瑤老、盤老師、王丹娜老師、麥恩愈老師、盧雪影老師、肖家平老師、蔣三妹老師。說主題墻的方面：蘇才園老師、趙曉珍老師、許佳老師

。同時(shí)為了不斷提高老師們的專業(yè)水平，走出去---組織部分老師各個(gè)園參觀學(xué)習(xí)。還請(qǐng)億童總部的老師到園內(nèi)進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)如：語言、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、還有邏輯狗等方面內(nèi)容等。老師們手把手從不懂到精準(zhǔn)，認(rèn)真去領(lǐng)悟會(huì)有很大的進(jìn)步。而大家能在這行業(yè)能持續(xù)發(fā)展、展示幼教的魅力，在這真誠希望大家把學(xué)習(xí)當(dāng)做一些成長的歷程，認(rèn)真學(xué)習(xí)不是為了誰，而是為了自己以后幼教生涯的道路越走越寬。我們幼兒園很多老師不斷地去學(xué)習(xí)深造學(xué)習(xí)那真的是好事呀,比如：大專學(xué)習(xí)、資格考試，等提高自身業(yè)務(wù)水平。我園始終認(rèn)為“一個(gè)教師再優(yōu)秀，貢獻(xiàn)也是有限的，要打造一個(gè)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，貢獻(xiàn)才是無窮大的。”因此我非常注重教師隊(duì)伍的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

四

本學(xué)期幼兒園組織各種活動(dòng)

本學(xué)期我們舉行的活動(dòng)是豐富多彩的，提高老師的各方面的能力，也為幼兒園增加了榮譽(yù)。

1、九月召開全園新生家長會(huì)，讓家長走進(jìn)幼兒園、了解幼兒園、了解老師。為以后的工作做好準(zhǔn)備，便于開展各項(xiàng)活動(dòng)。

2、慶祝教師節(jié)戶外擴(kuò)張活動(dòng)，在這活動(dòng)中看到老師團(tuán)結(jié)合作的精神，頑強(qiáng)拼搏精神，促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)的健康發(fā)展，同時(shí)老師們在策劃和組織方面也得到了提高。就比如墳老師的策劃組織方面有了很好的體現(xiàn)。也在不同領(lǐng)域得到發(fā)展。

3、十月份我們果果班蕾蕾班組織全體幼兒園前往敬老院慰問爺爺奶奶，通過此活動(dòng)讓小朋友從小懂得尊老愛幼，關(guān)愛他們，多給別人一份關(guān)心。老師們在此活動(dòng)中也認(rèn)真編排了一些舞蹈給老人帶來了歡樂。苗苗班組也在本園舉行慶國慶主題活動(dòng)，通過分享活動(dòng)進(jìn)行開展。

4、十一月份我們?nèi)珗@教師舉行公開課比賽，在這次的比賽中賽出了老師的水平，在本次活動(dòng)中看到老師認(rèn)真研討的過程也是成長的過程，從不知如何下手到掌握。從中也看到老師認(rèn)真去準(zhǔn)備，同時(shí)蘇才燕老師、盤海妹老師、潘獻(xiàn)容老師、符心瓊老師。這幾位老師在本次的活動(dòng)中取了優(yōu)異的成績，希望在以后的教研的活動(dòng)中老師盡發(fā)揮自己的水平。

5、十一月份我們又舉行一年一次的家長開放日，在整個(gè)過程我們老師都很精心的去準(zhǔn)備著從課程的選定，孩子的畫展、老師的發(fā)言稿、會(huì)議的qqt的制作，每一項(xiàng)老師都很認(rèn)真的負(fù)責(zé)，同時(shí)也取了很好的效果。老師們在準(zhǔn)備的過程中雖然很辛苦，但每次的鍛煉都是老師一次成長的歷程，你們在不知不覺的進(jìn)步了。經(jīng)過幾年的鍛煉老師們在上課上還是在家長會(huì)上老師們表現(xiàn)都很有了很大的進(jìn)步。每年這活動(dòng)的開展只要讓家長走進(jìn)幼兒園了，解幼兒園，了解老師達(dá)到家園共識(shí)。同時(shí)更能體現(xiàn)出老師們能力哦，希望我們老師在以后這方面越做越好。

6、十二月份我們迎來果果班組第二屆故事比賽，此活動(dòng)不僅鍛煉了孩子語言表達(dá)能力的發(fā)展，展現(xiàn)出孩子們的風(fēng)采，在大眾面前大膽表現(xiàn)自己從而增加了孩子的自信心，更能體現(xiàn)出老師的教學(xué)水平。在此次活動(dòng)中王丹娜老師、盤海妹老師、蔣三妹老師、墳麗萍老師、王瑤老師、麥恩愈老師、盧雪影老師分別獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

7、十二月23日我們在王園長的帶領(lǐng)下舉行了慶元旦迎新年的親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，此活動(dòng)也可以說是本年亮點(diǎn)，這活動(dòng)中老師們的是很辛苦的，從策劃都執(zhí)行每個(gè)環(huán)節(jié)老師們都很認(rèn)真的去準(zhǔn)備，老師們沒有半句怨言而是很積極的投入工作，在風(fēng)雨中進(jìn)行彩排和場地布置等矜持到最后。最終取得家長和社會(huì)的好評(píng)，這些掌聲應(yīng)該都給予你們哦！還有12月14日我園兩位小朋友參加了中心校舉行了故事比賽分別獲得了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。12月29日我園的兩位小朋友參教育局的故事比賽分別獲得了一等獎(jiǎng)。你們在此活動(dòng)中體現(xiàn)出天使城堡這團(tuán)隊(duì)的合作精神。8、1月份我們還舉行說主題墻活動(dòng)，老師們表現(xiàn)的也很不錯(cuò)。

9、還有每個(gè)節(jié)日老師們還年級(jí)組為單位舉行的小型活動(dòng)，比如教師節(jié)、中秋節(jié)等豐富多彩的活動(dòng)，我們本學(xué)期的活動(dòng)是很多的，老師們和小朋友們都不知覺中得到了發(fā)展。雖然整個(gè)學(xué)期下來老師們很辛苦，我們本學(xué)期基本完成計(jì)劃，就有一項(xiàng)我們還沒有落實(shí)就是剛要的考核。

五、強(qiáng)化安全工作，落實(shí)安全措施

我們一如既往的重視和加強(qiáng)安全防護(hù)和安全教育工作嗎，要求各班教室在活動(dòng)中貫穿安全教育。眼中有孩子，心中有安全，處處有教育。我們通過會(huì)議講解時(shí)時(shí)提醒，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我們重點(diǎn)做好早接晚送的門前管理，以免小朋友因意外而走失。再就是課間、午間、游戲時(shí)、入廁洗手時(shí)、室內(nèi)追逐時(shí)、進(jìn)餐前后、午睡、起床、戶外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范，但整個(gè)學(xué)期中時(shí)刻要求老師安全第一，可是防不勝防呀，漫長的在園嗑嗑碰碰是難免的呀，比再好的老師，再好的幼兒園也無法保證安全事故這方面。但我們老師在這方面要多留點(diǎn)心思，避免不必要的事情發(fā)生。還有老師們還要尊重孩子的人格。，本學(xué)期這方面做得比較好的班級(jí)有：果果2班、蕾蕾1班、蕾蕾3班、苗苗1班。

六、本學(xué)期各班的班級(jí)，在此我將本學(xué)期對(duì)各班的情況做一個(gè)大概地總結(jié)吧！從本學(xué)期來說各班老師之間配合的很好，團(tuán)結(jié)互助。每班都按時(shí)交上各班的周計(jì)劃、月計(jì)劃、課程的安排和合理完成本學(xué)期的計(jì)劃。一個(gè)班級(jí)的表現(xiàn)不僅總之看老師的表現(xiàn)、也要看小朋友們各方面的表現(xiàn)突出，同時(shí)小朋友們要開開心心的來園，安安全全的離園這樣的班級(jí)就很好了。

苗苗1班，老師們班級(jí)的管理很用心，家長對(duì)他們很高的評(píng)價(jià)，雖然沒有太突出的個(gè)人表現(xiàn)，但這班孩子們臉上洋溢的快樂的笑臉、安全方面、出簽率方面、家長工作方面都好，這班的老師深受小朋友們喜歡的

苗苗2班這班老師的家長工作是很好，老師對(duì)課程的把握度很好，對(duì)班級(jí)管理有自己管理方法。老師們的禮貌也非常好，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)者。你們這些老師都是很有能力的老師，希望以后工作中發(fā)揮你們的所長。

。苗苗3班，整個(gè)學(xué)期進(jìn)步快，老師的態(tài)度很好，班級(jí)常規(guī)很好，老師們之間配合的和好，出勤率很高，孩子們的臉上都表現(xiàn)出很開心的樣子，安全這方面做得也比較好。對(duì)孩子們也很耐心的指導(dǎo),是本學(xué)期中表現(xiàn)比較好的班級(jí)哦，希望你們再接再勵(lì)爭取更好的表現(xiàn)。

蕾蕾1班這班孩子的紀(jì)律、禮貌都很好，老師們對(duì)工作的安排很妥當(dāng)，教師整理的很干凈整齊，出勤率也很好。是個(gè)很不錯(cuò)的班級(jí)。希望多給孩子多一些交流的時(shí)間。

蕾蕾2班這的常規(guī)進(jìn)步很多了，老師對(duì)孩子們的也很有耐心，這班老師們的家長對(duì)你們老師沒有任何意見，雖然個(gè)別孩子又搗亂的現(xiàn)象，可是我們老師還是很耐心的去引導(dǎo)的。

蕾蕾3班這班級(jí)家長非常滿意，孩子們也表現(xiàn)出對(duì)老師，對(duì)幼兒園的熱愛，這班孩子的禮貌很好，很熱情，很大膽表現(xiàn)自己，他們表現(xiàn)出快樂，老師也很耐心和細(xì)心，他們表現(xiàn)的也很積極。每當(dāng)看到他們真的很幸福，他們班有一是那三的孩子是讓人很頭痛的，但他們老師很耐心引導(dǎo)，所以他們這孩子進(jìn)步很大的，一個(gè)好的班級(jí)，老師要有耐心和愛心哦!果果1班這班兩位老師都是剛接手這班，對(duì)這 再加上墳老師是我園任務(wù)較多的老師，大多時(shí)間由麥老師和配班老師帶，之所以這班級(jí)紀(jì)律常規(guī)相對(duì)來說是有點(diǎn)難。但老師的課堂的組織和孩子之間的互動(dòng)這是很不錯(cuò)的，孩子們在課堂上的積極性是較高的，他們的出勤率也相對(duì)較高的，最后兩位老師分工合作的更好，把班級(jí)管理的相當(dāng)不錯(cuò)的，希望繼續(xù)努力。

果果2班這班的常規(guī)紀(jì)律非常好教室收拾的很整齊，工作效率很高，家長工作做得也非常好，孩子們也非常聽話，管理班級(jí)有一套，課堂紀(jì)律很好，總的來說是很不錯(cuò)的一個(gè)班級(jí)。以后和孩子更多談心，給孩子多點(diǎn)時(shí)間和你們交流那就更棒了。

果果3班這班的孩子非常有禮貌，上課常規(guī)也非常好，獨(dú)立性很強(qiáng)。老師工作態(tài)度很認(rèn)真，很積極。還有教室整體收拾的很整齊，是個(gè)好的班級(jí)體。

但我們也不忘默默付出的后勤的工作人員，你們是起早摸黑默默地付出，再苦再累你們都矜持著，幼兒園美好的一天是你們的一部分功勞，我們團(tuán)隊(duì)有你們更精彩。

七、家長工作情況

我們做到主動(dòng)親切與家長溝通，利用早接晚送的時(shí)間和家長交流，平時(shí)多觀察小朋友在園的各種情況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步成長、特長、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長，隨時(shí)取得家長對(duì)老師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持，如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角，家長意見細(xì)心聽取，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去探討去努力，我們要求各班教師多途徑地與家長溝通，及時(shí)反饋幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容、及時(shí)向家長展現(xiàn)幼兒在園活動(dòng)掠影，同時(shí)盡可能滿足不同家長對(duì)幼兒園教育的需求。所以，我們充分發(fā)揮家長會(huì)、家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系手冊、掌通家園，等多種家園聯(lián)系途徑，開展各種豐富多彩的家庭教育指導(dǎo)工作。通過一系列常規(guī)性的家長工作，使我們的家長更廣泛地了解我們幼兒園、更全面地了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活情況，從而進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)幼兒園工作的理解、支持。我園的老師家長工作做得都很好，按平時(shí)的表現(xiàn)來看老師們這方面老師是很有辦法的，從開展活動(dòng)可以看到，特別是：苗苗2班、果果2班、蕾蕾1班，有些班級(jí)是默默用行動(dòng)感染家長的，苗苗1班、蕾蕾3班、總而言之這方面我們總體是不錯(cuò)的，每班小朋友不來園老師們都及時(shí)給家長打電話，一個(gè)星期不來的都會(huì)主動(dòng)告知園方。

八、本學(xué)期老師的表現(xiàn)情況

本學(xué)期中老師們工作是很積極配合的。每位老師都在自己的工作職責(zé)完成各自的任務(wù)，特別是本學(xué)期中老師們活動(dòng)任務(wù)多，在老師們的同心協(xié)力下完成的非常的完美，從中體現(xiàn)出老師能力是多么的優(yōu)秀哦！我們的天使城堡這團(tuán)隊(duì)力每一個(gè)都是優(yōu)秀的，大家的分工不同而已，比如我們的潘老師、蘇老師、墳老師是我園學(xué)科的帶頭人，在教育教學(xué)方面有很大的進(jìn)步，一直保持積極向上又有責(zé)任感，什么事情他們都是有參與出謀策劃，同時(shí)也做出很大的貢獻(xiàn)，他們從來不計(jì)較個(gè)人的得失，那我們的肖家平老師、王丹娜老師、許佳老師、周紅苗老師、覃云老師、王瑤老師、盤海妹老師在今年的家長開放你們的發(fā)言留給家長良好的的印象，同時(shí)也深受同事的歡迎。還有班上的大大小小你們都要親力親為，要細(xì)心把工作安排好，還要時(shí)刻聽從安排，要把工作安排的合理得當(dāng)。所以你們也是很重要的一員，是位可遇難求的好老師。王雅倩老師、孫玉妍老師、黃翠老師、符心瓊老師、趙小珍老師、謝玉婷老師、麥恩愈老師、盧雪影老師。這些老師是一支年輕漂亮態(tài)度非常好的老師，你們工作中默默付出學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，你們不同的水平上都有很大的提升，特別喜歡你們在工作的積極的態(tài)度，很配合幼兒園工作。你們也是我們幼兒園的重要的組織一體，我們看好你們！幼兒園就是有我們不同的個(gè)體才有我們今天天使城堡這支優(yōu)良作風(fēng)的團(tuán)隊(duì)。我希望我們的老師永遠(yuǎn)都這棒哦！團(tuán)隊(duì)就是由少數(shù)有互補(bǔ)技能，愿意為了共同的目的、業(yè)績目標(biāo)和方法而相互承擔(dān)責(zé)任的人們組成的群體，形成有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。我們從小都看過西游記，我們現(xiàn)在的團(tuán)隊(duì)就如西游記里的這個(gè)團(tuán)隊(duì)，誰都很重要。我們的王園長就如唐憎，最對(duì)目標(biāo)很堅(jiān)定，從放棄意念，還有自我約束能力很強(qiáng)。我們有部分老師就如孫悟空有本事的人（如果想做成事業(yè)，團(tuán)隊(duì)中必須有有本事業(yè)，但有本事的人不能控制自己，所以必須有唐僧控制他。有一些老師就如沙和尚，可靠、忠誠，任勞任怨的人。假如沒有沙和尚，那副擔(dān)子誰挑，可能由唐僧挑。因?yàn)閷O悟空是有本事但不高興時(shí)不會(huì)挑，豬八戒使人感到不可靠。有些老師就如豬八戒，豬八戒的作用同樣非常重要，如果沒有他，照樣不能成功。因?yàn)樗麩釔凵睿星槿?、溫柔。如果沒有豬八戒，團(tuán)隊(duì)帶來了革命樂觀主義情緒。從心理學(xué)上講，當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)面臨很大壓力時(shí)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)很容易分裂。所以有這樣的團(tuán)體才達(dá)成目標(biāo)哦！

九、不足與思考

主要問題：自身理論水平、業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力、管理經(jīng)驗(yàn)薄弱，整體的謀劃少，間雖多，但效率不夠高。具體表現(xiàn):

1、一日環(huán)節(jié)中幼兒的午餐、盥洗等文明習(xí)慣培養(yǎng)方面有要求，但檢查力度還不夠，下學(xué)期加強(qiáng)日常的監(jiān)督檢查，抓好幼兒常規(guī)中的薄弱環(huán)節(jié)。

2、針對(duì)教師的案頭資料檢查，由于幼兒園新教師多，每一位新教師的一日活動(dòng)計(jì)劃沒有逐個(gè)把關(guān)，存在著質(zhì)量不高，流水帳的現(xiàn)象。

3、班級(jí)區(qū)域活動(dòng)有劃分，也建立了一定的常規(guī)，但材料的提供不多，缺乏層次性，下學(xué)期教研組對(duì)主題內(nèi)容要挖深挖透，提供豐富的適合幼兒的活動(dòng).4、備課組、教研組的活動(dòng)質(zhì)量有待提高。備課組需將每一主題進(jìn)行深入的剖析，創(chuàng)造性地實(shí)施新教材。在教研組活動(dòng)形式上努力呈現(xiàn)多樣化，積極開展教師參與式、案例分析、骨干引成了民主、開放、有效的教研機(jī)制，讓教研真正滿足教師內(nèi)在的需求，成為促進(jìn)了教師專業(yè)成長的“加油站”。

5、深入課堂調(diào)研不夠，特別是課程管理過程中的課程評(píng)價(jià)監(jiān)控不夠具體、到位。下學(xué)期將不斷規(guī)范日常教育教學(xué)工作常規(guī)，深入班級(jí)聽課，注重反饋。

本學(xué)期的工作是忙碌而充實(shí)的，在園長的支持下，教師的配合下，我們基本能夠?qū)I(yè)務(wù)計(jì)劃進(jìn)行有效落實(shí)，不夠的地方也及時(shí)調(diào)整完善。

十、新學(xué)期的重點(diǎn)改進(jìn)的工作

一、關(guān)注教師的反思水平的提高，教學(xué)反思是教師的專業(yè)學(xué)習(xí)與發(fā)展過程，教師只有不斷反思才能提升自己的教學(xué)理論水平，新學(xué)期教師高度重視教學(xué)反思對(duì)專業(yè)成長的重要性，把教學(xué)反思作為自我學(xué)習(xí)、自我提高的跳板、不斷改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。

二、關(guān)注兒童的發(fā)展

本學(xué)期主題墻活動(dòng)開展的過程中教師對(duì)主題教材認(rèn)識(shí)不夠，區(qū)域的開展也不夠，這需要我們不斷學(xué)習(xí)，教學(xué)活動(dòng)的組織、更多的是要關(guān)注如何促進(jìn)兒童健康的發(fā)展這個(gè)原則。我們的設(shè)計(jì)的一切教育的內(nèi)容、最終目的就是為了兒童發(fā)展。但是我個(gè)人在此檢討自己沒有盡到職責(zé)，工作上很多時(shí)候放松老師監(jiān)督的力度，這點(diǎn)有我不可推卻的責(zé)任。鑒于這種情況新學(xué)期主要從“教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)集體參與精品課分工合作的時(shí)間和教學(xué)理論的學(xué)期”老師們在一起學(xué)期一起討論、資源共享。相信大家通過大家的共享努力我園的保教質(zhì)量在新的學(xué)期會(huì)有更大的提高。這次都要靠大家和每個(gè)年級(jí)組長的起到帶頭作用哦。

三、加強(qiáng)教育來理論學(xué)習(xí)

人們常說“理論指導(dǎo)實(shí)踐”沒有理論知識(shí)是空洞的教育，沒有理論的支撐是很難達(dá)到更好的指導(dǎo)，比如：學(xué)習(xí)指南、綱要、這些我們都要進(jìn)行學(xué)習(xí)的。新學(xué)期我們的要不斷的學(xué)習(xí)理論的知識(shí)哦。

我在工作中也存在很多的不知之處，在管理上也有很多不如你們的意或許是在語言的表達(dá)方面用詞不當(dāng)可能給你們帶來不愉快，或帶來了工作上的壓力，在這我希望大家多多包涵、多多諒解。我們的共同的目標(biāo)都是為了幼兒園發(fā)展。

在此，我代表天使城堡幼兒園全體員工表示衷心的感謝，并通過你們向你們的家人表示新春的祝福，祝大家新春愉快，工作順利，身體健康、闔家幸福，萬事如意，展望2018年我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，希望大家繼續(xù)努力，開闊創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，以新的姿態(tài)，新的步伐譜寫新的篇章。我相信2018在王園長的正確決策下，幼兒園一定會(huì)有美好未來！最后祝愿年會(huì)圓滿成功。

2018年表彰名單

一、最大功勞獎(jiǎng)：

1、（后勤部：六位）

2、全勤獎(jiǎng)：符心瓊老師、肖家平老師、王雅倩老師、孫玉妍老師、肖蓓儀老師、周紅苗老師、趙曉珍老師、覃云老師、盧雪影老師、麥恩愈老師。（每月80元）

二、安全獎(jiǎng)：每個(gè)班每學(xué)期（200元）苗苗1班、蕾蕾3班、蕾蕾1班。其他各150元。

三、園中層領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)：教研主任：潘獻(xiàn)容老師、后勤主任、：蘇才燕老師、文體主任：墳麗平老師、苗苗班組長：王丹娜老師、蕾蕾班組長：周紅苗老師、果果班組長:王瑤老師。（每學(xué)期200）班主任：王丹娜老師、許佳、肖家平、周紅苗、覃云、蘇才燕、墳麗平、蔣三妹老師、肖家平老師、周紅苗老師。（每人200）

四、五、衛(wèi)生獲獎(jiǎng)的班級(jí)：一等獎(jiǎng)果果2班、蕾蕾1班、蕾蕾三班、二等獎(jiǎng)：苗苗1班、果果3班、苗苗3班三等獎(jiǎng):苗苗2班、蕾蕾2班、果果1班。（這些評(píng)比的過程包括平時(shí)的教室整理）。

六、優(yōu)秀班級(jí)：苗苗3班、蕾蕾3班、果果2班、（每學(xué)期200元）包括老師的表現(xiàn)現(xiàn)、孩子的表現(xiàn)、衛(wèi)生情況、（衛(wèi)生包括平時(shí)衛(wèi)生）、常規(guī)的培養(yǎng)等多方面的表現(xiàn)。

七、最佳新教師獎(jiǎng)：黃翠老師、吳雪芬老師、、麥恩愈老師。

八、最佳互助獎(jiǎng)：謝玉婷老師、趙曉珍老師、肖蓓儀老師

九、最佳愛心獎(jiǎng)：孫玉妍老師、王雅倩老師、盧雪影老師、十、積極進(jìn)步獎(jiǎng)：、覃云老師、盤海妹老師、許佳老、王丹娜老師。

十一、優(yōu)秀教師獎(jiǎng)：蔣三妹老師、符心瓊老師、王瑤老師、肖家平老師、周紅苗老師。

十二、最大貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：潘獻(xiàn)容老師、墳麗平老師、蘇才燕老師

注：7-12年終獎(jiǎng)金。還有三個(gè)獎(jiǎng)杯、五張獎(jiǎng)狀。

第三篇：園長個(gè)人總結(jié)文檔

2015-2016學(xué)第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作結(jié)束了，回顧這學(xué)期的工作，雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位，在不斷的實(shí)踐與探索中，使我園無論在辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展方面都取得了顯著成效?，F(xiàn)簡要匯報(bào)一學(xué)期來的工作情況：

一、努力學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)。

我認(rèn)為，想要成為一名合格的園長必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。本學(xué)期我參加了天津市幼兒園園長培訓(xùn)，半年的學(xué)習(xí)既有理論講座，又有示范園蹲點(diǎn)學(xué)習(xí)，使我不斷地吸取幼教管理等方面的新知識(shí)、新思想、新理念。培訓(xùn)中寫了15篇共2萬字的學(xué)后思及考察報(bào)告，一次在培訓(xùn)班內(nèi)代表本組發(fā)言介紹我園保教經(jīng)驗(yàn)。

二、狠抓內(nèi)涵建設(shè)，提升保教質(zhì)量。

我深知，園所要想得到長足發(fā)展必須狠抓內(nèi)涵建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間發(fā)動(dòng)全體教職工裝飾了二樓墻面，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我們對(duì)老師進(jìn)行隨時(shí)抽查,推門聽課, 并就當(dāng)天授課的的情況及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，促使廣大教師在心理素質(zhì)方面、教學(xué)技能方面、綜合運(yùn)用教育手段提高教學(xué)有效性等方面有了很大的提高，幼兒的各方面能力也獲得了相應(yīng)的發(fā)展。

三、更新辦園理念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

面臨發(fā)展快、競爭強(qiáng)、要求高的幼教新形勢，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會(huì)信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持。我不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。本學(xué)期，共組織一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)；一次幼兒故事比賽；一次元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)，讓家長走進(jìn)幼兒園近距離觀察幼兒在園的變化和進(jìn)步。同時(shí)作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長意見，讓家長民主參與幼兒園的管理，及時(shí)做好廣大家長的宣傳、溝通、引導(dǎo)工作。多形式的家長工作，充分贏得了家長對(duì)我園工作的肯定。

四、強(qiáng)化安全工作，落實(shí)安全制度。

安全工作是幼兒園最重要的工作之一，本學(xué)期我堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來抓，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作。

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督機(jī)制，大力推行崗位責(zé)任制，定期檢查全園室內(nèi)外設(shè)備、設(shè)施，及時(shí)排除安全隱患，并做好過程記錄。

2、注重班級(jí)安全工作。學(xué)期初與各位教師簽訂安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任。通過定期開安全會(huì)提高教師的思想認(rèn)識(shí)，每月各班級(jí)組織幼兒進(jìn)行兩次安全教育。本學(xué)期，組織了一次全園防火安全疏散演練，增強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力。

3、幼兒園進(jìn)一步完善了食堂管理制度，選擇有資質(zhì)的食品供應(yīng)商并對(duì)所購物品嚴(yán)格索證索票，做好食品48小時(shí)留樣，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo)，本學(xué)期無一例責(zé)任事故發(fā)生。

五、狠抓常規(guī)教學(xué)工作，努力提升辦園質(zhì)量。

1、我園教師雖然都是外聘教師，但是老師們都是認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、苦心鉆研教材，還主動(dòng)收集廢舊物品，自制玩、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，我園教師還利用上課之余，把教室環(huán)境布置得圖文并茂、色彩繽紛。本學(xué)期，組織我園6名教師參加了為期四個(gè)月的天津骨干教師培訓(xùn)，2、名教師赴靜海三幼蹲點(diǎn)學(xué)習(xí)一個(gè)月。學(xué)習(xí)后。組織骨干教師做全園展示課，不斷增強(qiáng)骨干教師的工作成就感，也使其他教師們迅速成長起來。

2、家園聯(lián)系：家園共育是擴(kuò)展教育資源的重要手段，我園認(rèn)真做好家長工作，通過多種形式的活動(dòng)，如家長會(huì)、電訪、家訪、致家長一封信等，幫助家長建立全新的育兒觀，贏得了家長的稱贊。

3、為提高幼兒在園的舒適度，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，我園本學(xué)期又給每班投放了20套玩教具和圖書，嶄新明亮的教室，寬敞干凈的園所環(huán)境，讓每一名幼兒都由衷的喜歡上六小幼兒園。

六、目前存在的問題及今后努力的方向。

不足之處：

1、作為一名園長，對(duì)幼兒園長遠(yuǎn)發(fā)展的規(guī)劃能力還有待提高。

2、引領(lǐng)教師進(jìn)行教學(xué)研究的能力較欠缺。

3、幼兒園的辦園質(zhì)量、教師專業(yè)水平還有待提高。

今后努力的方向：一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，引領(lǐng)教師走專業(yè)化發(fā)展的路子。二是要逐步規(guī)范辦園條件，不斷完善其設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)對(duì)幼兒園保教工作、教研活動(dòng)等的檢查和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量；三是開闊思路，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，協(xié)助校長做好幼兒園的未來發(fā)展規(guī)劃，努力為學(xué)校和幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

在未來這一年里，我們在面臨繁重任務(wù)的同時(shí)，也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們幼兒園全體教職工振奮起來、攜手共進(jìn)、埋頭苦干、頑強(qiáng)拼搏、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

第四篇：園長考核總結(jié)

考核個(gè)人總結(jié)

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年工作結(jié)束了，回顧一年來的工作，有成績也有不足。現(xiàn)將一學(xué)年來的工作進(jìn)行回顧與總結(jié)：

一、找準(zhǔn)定位，協(xié)助園長工作

在班子成員中找準(zhǔn)定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對(duì)園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與保教主任、后勤主任同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。

二、努力學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)

我堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持看課、評(píng)課、議課，積極參加教學(xué)研討活動(dòng)。在日常工作中，關(guān)心全體教師，我堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，我認(rèn)為副園長不是一個(gè)職務(wù)，而是一個(gè)職業(yè)，如果是一個(gè)職業(yè)，我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識(shí)和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列。我堅(jiān)持不懈地吸取幼教管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識(shí)、新思想、新觀念，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)、思考。

三、加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長

我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質(zhì)，把對(duì)教師的的培養(yǎng)列入園內(nèi)的重點(diǎn)工作，對(duì)新教師進(jìn)行隨堂聽課，每次聽課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更注重幫助教師和耐心指導(dǎo)，力求提高教師基本功，利用教師中午休息時(shí)間，給教師進(jìn)行舞蹈和鋼琴培訓(xùn)，雖然辛苦，但已見成效，心里無比幸福與滿足。

雖然忙碌但很踏實(shí)，這是本學(xué)年最大的感受，雖然在工作中盡心盡力，但時(shí)有不盡人意的地方，可是依然感受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的理解和支持，在新的學(xué)年，我會(huì)更加努力，更好的服務(wù)幼兒園。總之，在新的一年里，我們面臨的形勢嚴(yán)峻、任務(wù)繁重同時(shí)，也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們振奮起來，攜手共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏、埋頭苦干、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

第五篇：業(yè)務(wù)園長總結(jié)

業(yè)務(wù)園長工作總結(jié)

回想這一年來，我憂心忡忡，追問自己是否能給今后的日子留點(diǎn)激勵(lì)與喝彩，還是遺憾與慚愧，請(qǐng)讓我用形象的比喻來述說。假如，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺(tái)晚會(huì)”，那么，在我的幕后有盡責(zé)、實(shí)干的園長在導(dǎo)演，還有那默默無聞、認(rèn)真肯干的一線教師在登臺(tái)亮相，我只不夠是個(gè)小小主持人在執(zhí)行程序而已?！巴頃?huì)”的質(zhì)量在于導(dǎo)演的策劃，更在于演員的演技，因此，我的業(yè)績微不足道。但不管怎樣也借此機(jī)會(huì)對(duì)我一年來的工作進(jìn)行回顧與反思。

一、找準(zhǔn)定位，協(xié)助園長工作

我記得在競聘副園長時(shí)，曾經(jīng)對(duì)副園長這個(gè)“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是輔助的作用。因此，我在班子成員中找準(zhǔn)定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對(duì)園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與王副園長、年段長一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。

二、注重學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)

我認(rèn)為業(yè)務(wù)園長不是一個(gè)職務(wù)，而是一種職業(yè)，如果是一種職業(yè)，就必須有更多的知識(shí)和能力，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，才能不被激烈的競爭所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，因此，對(duì)自己提出：知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處，對(duì)照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在新課改的沖擊下，我們都有煩惱、茫然的時(shí)候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預(yù)計(jì)和生成……每當(dāng)茫然的時(shí)候，查閱資料、總結(jié)反思，與一線教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導(dǎo)，感受新的教育理念。每當(dāng)幼兒園老師參加各種比賽時(shí)，如：優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀評(píng)比，公開觀摩活動(dòng)，我都認(rèn)為：雖然參賽的對(duì)象是一線教師，但也是我學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的機(jī)會(huì)。我認(rèn)真對(duì)待，對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長。

三、加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長

我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，把對(duì)新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作，采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)：一是加大指導(dǎo)力度。尤其是對(duì)新教師進(jìn)行隨堂聽課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo)，力求使教師通過課堂實(shí)踐提高基本功。二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本，開展自培活動(dòng)，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結(jié)對(duì)幫扶”的形式，形成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氛圍，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果。三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長，為教師搭建學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的平臺(tái)，開展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類的技能比賽，如：教壇新秀、課題展示活動(dòng)、自制戶外玩具評(píng)比、環(huán)境布置評(píng)比、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng)，鼓勵(lì)教師“有才你來秀，有獎(jiǎng)你來拿”，通過活動(dòng)優(yōu)秀教師脫穎而出，我園教師陳老師、孫老師參加縣“教壇新秀”評(píng)選雙雙獲選，教師撰寫的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，在全體教師的共同努力下，我們的教師隊(duì)伍已不斷地成長起來。四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用，積極承擔(dān)民辦園的指導(dǎo)培訓(xùn)工作。為貫徹上級(jí)文件，幫扶民辦園，縮短公、民辦園的差距，于年12月派送骨干教師陳老師到“手拉手”幼兒園—湖前幼兒園組織現(xiàn)場教學(xué)活動(dòng);本人多次承擔(dān)對(duì)村、民辦園的指導(dǎo)工作，于5月23日，以“藝術(shù)領(lǐng)域的基本步驟與教法”為主題，開展公、民辦園幫扶指導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng);還準(zhǔn)備在六月份開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，派送青年教師童老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場教學(xué)活動(dòng)，讓我園教師在不同的環(huán)境下進(jìn)行鍛煉。

四、埋首教研，提高保教質(zhì)量

在競爭激烈，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個(gè)業(yè)務(wù)園長，分明感到責(zé)任的重大!尤其是每次參加教育局舉行的公辦園教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教壇新秀評(píng)選，公辦園互檢等活動(dòng)，我的心情與參賽者一樣的想法，一樣的沉重，一樣的緊張，但我變壓力為動(dòng)力，以教研為切入口，以課題研究為突破口，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點(diǎn)，以家園合作為支撐點(diǎn)，以實(shí)踐活動(dòng)為主陣地，扎實(shí)開展教研活動(dòng)。我園省級(jí)研究課題《利用本土資源，培養(yǎng)幼兒美術(shù)創(chuàng)造力》，各年段、各班級(jí)根據(jù)大課題分別確立子課題展開研究，并以年段為單位，開展課題研究展示活動(dòng)，如：大班陳梅桂老師組織的寫生活動(dòng)《老師的長頭發(fā)》;中班林碧真老師組織的美工活動(dòng)《裝飾輪胎》;小班美術(shù)活動(dòng)：碎紙粘畫《美麗的樹》等。經(jīng)過一階段的研究，取得了一定的研究成果，在2010年12月參加省課題研討會(huì)第一階段成果展示，得到了專家的肯定，獲得了好評(píng)。在月23日我園成功地舉辦了公辦園園際教研活動(dòng)，我園教師陳梅桂老師組織的線描寫生活動(dòng)《老師的長頭發(fā)》，獲得了與會(huì)者的好評(píng)。通過一系列的園本教研、課題研究工作的開展，大大提高了教師的研討能力、業(yè)務(wù)能力，同時(shí)也發(fā)展了幼兒的能力，有力地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。我園幼兒每當(dāng)參加各級(jí)各類比賽都捷報(bào)頻傳，在參加中心小學(xué)舉辦的朗誦、講故事、唱歌等比賽均獲得好名次，其中顏肖航小朋友參加縣“幼兒才藝表演”據(jù)悉，獲得一等獎(jiǎng)，并代表縣參加市級(jí)比賽;我園教師高培華、陳海婷、谷建萍、陳梅桂等教師撰寫的論文，參加省、市、縣論文評(píng)比也縷縷獲獎(jiǎng)。

五、加強(qiáng)管理，激活日常教學(xué)

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系，使幼兒園教學(xué)正常有序。增強(qiáng)檢查力度，實(shí)施分層管理，由年段長配合管理各年段教師的計(jì)劃審閱和計(jì)劃執(zhí)行檢查工作，并充分利用骨干教師的人才資源，督促、指導(dǎo)教師科學(xué)、合理地開展日常教學(xué)活動(dòng)，深入班級(jí)聽課80多節(jié)，并以中心小學(xué)舉行的“常規(guī)評(píng)價(jià)月”活動(dòng)為契機(jī)，提高教師責(zé)任意識(shí)，推動(dòng)教師組織教學(xué)的正規(guī)化，使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、規(guī)范，激活了日常教學(xué)工作，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn)。

六、善于反思，確定努力方向

回顧一年來的工作，為一年來的忙碌留下了一段經(jīng)歷，一份記憶;反思一年來的工作，為新學(xué)年的啟航揚(yáng)起新的風(fēng)帆：

1、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高管理水平。

2、加大教研力度，提高教師業(yè)務(wù)能力。

3、提高自身業(yè)務(wù)能力，努力探索保教工作的指導(dǎo)策略，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。

雖然忙碌但很充實(shí)，這是我今年最大的感受。雖然在工作中已竭盡全力，但時(shí)有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來自老師們的理解與支持，使我在新的學(xué)年里信心滿懷、動(dòng)力十足，爭取更大的進(jìn)步，更好地服務(wù)社會(huì)、家長與幼兒。