第一篇：湖北省教育學(xué)會2010年工作總結(jié)

湖北省教育學(xué)會2010年工作總結(jié)

（征求意見稿）

在中國教育學(xué)會的指導(dǎo)下，在湖北省教育廳、省民政廳和省社科聯(lián)的直接領(lǐng)導(dǎo)和支持下，湖北省教育學(xué)會以貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為契機(jī)，服務(wù)我省基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展、促進(jìn)湖北省農(nóng)村教育改革，開展群眾性學(xué)術(shù)活動，大力推廣科研成果，不斷加強(qiáng)學(xué)會自身建設(shè)，較好地完成了2010年的工作計劃。2010年工作完成情況主要有以下幾點：

一、大力開展群眾性學(xué)術(shù)活動 促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革

大力開展各種群眾性學(xué)術(shù)活動是我會2010年重要工作內(nèi)容。主要有：

1、組織召開湖北省教育學(xué)會第23次學(xué)術(shù)年會

2010年12月21日至23日，湖北省教育學(xué)會第23次學(xué)術(shù)年會在武漢湖北社會主義學(xué)院召開。參加這次會議的領(lǐng)導(dǎo)有湖北省教育學(xué)會常務(wù)副會長黃元棋，華中師范大學(xué)教務(wù)處處長、湖北省教育學(xué)會副會長王坤慶，湖北省教育學(xué)會學(xué)術(shù)委員會副主任、湖北省教學(xué)研究室主任張祖春，湖北省教育學(xué)會秘書長、湖北第二師范學(xué)院教師素質(zhì)訓(xùn)練中心主任譚細(xì)龍，湖北省教育學(xué)會副秘書長、武漢大學(xué)教育科學(xué)院院長程斯輝，湖北省教育學(xué)會副秘書長、湖北省教學(xué)研究室副主任方曉波等。

簡短而隆重的開幕式束后，與會代表先后聽取了四場專題報告。崇陽縣教育局龍志凡局長在大會上作了題為《統(tǒng)籌城鄉(xiāng)順民意 梯級提升強(qiáng)教育——崇陽縣教育均衡發(fā)展經(jīng)驗》的報告，他圍繞三個方面談了該縣教育均衡發(fā)展的經(jīng)驗，主要作法是：

一、順應(yīng)城鎮(zhèn)化發(fā)展進(jìn)程，堅持科學(xué)謀劃，創(chuàng)新“城鄉(xiāng)一體、梯級提升”的教育發(fā)展之路。

二、順應(yīng)群眾對非義務(wù)教育的強(qiáng)烈需求，堅持協(xié)調(diào)發(fā)展，打造“種類齊全、互相銜接”的人才培養(yǎng)體系。

三、順應(yīng)教育公平的社會呼聲，堅持教育優(yōu)先，強(qiáng)化“城鄉(xiāng)一體，資源共享”的教育均衡措施。通山縣教育局余昌仁局長在大會上做了題為《科學(xué)實施兩大工程，努力促進(jìn)均衡發(fā)展》的報告。他們縣積極探索農(nóng)村小學(xué)“聯(lián)校走教”辦學(xué)模式，大力建設(shè)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房，優(yōu)化教育教學(xué)資源配置，改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件，以“聯(lián)校走教”促均衡、以安居工程保均衡、走出了一條農(nóng)村教育均衡發(fā)展的新路子，成效顯著。荊州北門中學(xué)的張新漢校長做了題為《 解讀高效課堂——課堂讓生命激揚(yáng)》的報告，介紹了北門中學(xué)秉承“用美的教育培養(yǎng)具有國際視野和民族正義感的現(xiàn)代公民”的辦學(xué)思想，激情打造高效課堂，讓陽光、歡笑與收獲的喜悅灑遍每一個學(xué)生的心田，以構(gòu)建“高效課堂”為主要目標(biāo)的課堂教學(xué)改革模式。隨縣厲山三中的馬國新校長做了題為《尋找課改的途徑和方法》。他從教育史上的三次重大變革、我們當(dāng) 下的基礎(chǔ)教育的課堂教學(xué)現(xiàn)狀、當(dāng)下我們基礎(chǔ)教育課改的典型學(xué)校、尋找當(dāng)下典型的課堂模式、厲山三中打造的立體合作課堂模式這五個方面層層推進(jìn)、全面解讀了厲山三中的“立體合作課堂模式”的獨到創(chuàng)新之處。

大會還組織了與會優(yōu)秀論文代表進(jìn)行了發(fā)言。他們從工作實踐出發(fā)，結(jié)合自己的研究成果，針對一線基礎(chǔ)教育的問題作了精彩的發(fā)言。宜昌市夷陵區(qū)小溪塔三小的望運(yùn)清從獨特的備課、上課、預(yù)復(fù)習(xí)制度等幾方面指出“有效學(xué)習(xí)是高效課堂的基礎(chǔ)”； 天門市華泰中學(xué)的李新艷做了高三班主任的教育經(jīng)驗介紹；監(jiān)利縣三閭中學(xué)的何華山結(jié)合農(nóng)村學(xué)校實際，提出了促進(jìn)教育均衡發(fā)展中切實存在的問題；孝感市西城高中張曉霞教師從高中教師的角度分析了中學(xué)生上網(wǎng)的利弊，提出學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)的具體做法；潛江市教研室的鄧紹雄從探索“雙聯(lián)”管理機(jī)制做為突破口，做了推進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展的經(jīng)驗介紹;孝感市漢川福星中學(xué)的楊興發(fā)結(jié)合教學(xué)實踐做了“改進(jìn)我們的教學(xué)”的主題發(fā)言；咸寧市咸安區(qū)青龍山高級中學(xué)的陳明介紹了他們“立足特色謀發(fā)展，強(qiáng)化制度求提高”的辦學(xué)經(jīng)驗。

大會還給參加湖北省教育學(xué)會第23次年會征文及2010年特色案例（教學(xué)設(shè)計）的獲獎作者頒發(fā)了證書。

黃元棋常務(wù)副會長針對這次征文的特點，對廣大作者提出以下幾點要求：第一要規(guī)范。論文就是論文，教案就是教案，教學(xué)設(shè)計就是教學(xué)設(shè)計，要符合各自的形式和體例。第二要認(rèn)真校對。順序號就要排好，一定要認(rèn)真寫。第三介紹了受歡迎的論文特點：字?jǐn)?shù)合適，觀點獨到，論證清晰，結(jié)合實際。他希望一線的廣大教師能通過論文、優(yōu)秀教案和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計作為提高課堂效率的突破口。

譚細(xì)龍秘書長在閉幕式上對本次大會進(jìn)行總結(jié)。他指出本次大會突出了四大特點：一是會議形式新，如開幕式很簡單，重點放在大會的報告上。二是參與的人員廣。有教育行政干部，有市縣學(xué)會的領(lǐng)導(dǎo)、教育部門的研究人員、中小學(xué)校長和一線教師等。從學(xué)段來說涉及了所有學(xué)校。三是會議內(nèi)容實在?！皩崱笔沁@次會議最大的特點。如崇陽縣的報告不僅是從大的方面改革，更是從制度等各個方面進(jìn)行改革。通山縣經(jīng)驗是在遵守義務(wù)教育法就近入學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教師走教的樣板。這兩個地方的經(jīng)驗在促進(jìn)義務(wù)教育均衡方面是很突出的。而北門中學(xué)和厲山三中的教師引導(dǎo)、學(xué)生主動參與的課堂教學(xué)模式是很值得學(xué)習(xí)和借鑒的，他們在條件很差的基礎(chǔ)上能做到這樣很不容易。我們還有八位論文作者作了大會發(fā)言。他們從各自的工作崗位和特點，都談到了改革的方式和方法，給我們提出了很好的借鑒。“實”還表現(xiàn)在我們黃會長對獲獎的說明，一些關(guān)鍵的存在的問題，對大家都有很好的借鑒和參考價值。四是征集論文質(zhì)量高（這是和前幾年比較相對而言的）。同時他還想請大家就論文中數(shù)字的規(guī)范用法參考國家發(fā)布的規(guī)范，并且從形式到內(nèi)容都要符合要求。

2、召開《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》研討會 2010年3月19日，湖北省教育學(xué)會組織省內(nèi)部分教育專家、教育行政干部、中小學(xué)校長、教育工作者對《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》意見稿進(jìn)行了研討。與會的同志有湖北省教育學(xué)會常務(wù)副會長、原湖北教育學(xué)院院長黃元棋，湖北省教育學(xué)會副會長、湖北睿升學(xué)校校長李水生，湖北省教育學(xué)會秘書長、湖北第二師范學(xué)院教師素質(zhì)訓(xùn)練中心主任譚細(xì)龍，湖北省教育學(xué)會副秘書長、武漢大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長程斯輝，武昌教育局教育督導(dǎo)辦公室鐘如惠，東湖開發(fā)區(qū)教育局副局長顧紹山，武漢中學(xué)校長魏少平，武漢市二十五中校長鄒倫海，隨縣厲山三中校長馬國新，武昌實驗小學(xué)校長張基廣，武漢光谷一小校長賀清文等。會議由黃元棋同志主持。

研討會主要圍繞基礎(chǔ)教育的角度進(jìn)行，大家分別從教育公平、辦學(xué)體制、資源配置、農(nóng)村教育、師資隊伍建設(shè)、高考制度、校長培訓(xùn)等具體問題出發(fā)，暢所欲言，提出了很多具有建設(shè)性的意見和建議。湖北省教育學(xué)會將及時把這些具體的意見和建議整理后報送有關(guān)部門，以期能對國家出臺《綱要》盡一份綿薄之力。

3、征集湖北省教育學(xué)會第23次學(xué)術(shù)年會論文并組織評選

本次征文確定的主題為“義務(wù)教育均衡發(fā)展”、“課堂教學(xué)有效性和“中小學(xué)‘新健康教育’”要求圍繞主題，聯(lián)系實際，反映研究或?qū)嶒灥男鲁晒?，有作者個人的見解，資料翔實，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，文字簡潔。

此次論文征集活動得到了各專業(yè)委員會、各市州縣教育學(xué)會的積極響應(yīng)，累計征集論文2225篇。經(jīng)專業(yè)委員會和市級教育學(xué)會初評篩選后送湖北省教育學(xué)會學(xué)術(shù)委員會終評。共評出一等獎185篇，二等獎519篇，三等獎835篇（獲獎?wù)撐目偭勘?009年增加335篇）。為鼓勵群眾性科研活動的組織開展，根據(jù)選送文章的數(shù)量和質(zhì)量，特評出特別科研組織獎1個，科研組織獎30個。

4、征集“課堂教學(xué)特色案例（教學(xué)設(shè)計）”并組織評選

為了推進(jìn)素質(zhì)教育，配合我省新課程改革實施，增強(qiáng)課堂活動的實效，根據(jù)2010年學(xué)會工作要點，湖北省教育學(xué)會首次舉辦“課堂教學(xué)特色案例（教學(xué)設(shè)計）”征集活動，活動主題為“課堂教學(xué)有效性”。著重研究現(xiàn)實課堂的利弊，著力探索不同學(xué)科、不同類型的課堂教學(xué)模式，為實現(xiàn)課堂教學(xué)有效性提出切實可行的思路與案例。在設(shè)計中要求做到學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、課程教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)整合，切合學(xué)生、學(xué)科教學(xué)實際，并經(jīng)過教學(xué)實踐的驗證，符合新課程改革精神，突出提升學(xué)生綜合素質(zhì)特色。應(yīng)以課堂活動事實為基礎(chǔ)，貼近學(xué)生，具有可行性，應(yīng)對課堂活動作具體敘述，能夠體現(xiàn)出教學(xué)思想、教學(xué)觀點、教學(xué)原則和有特色的教育技能。

課堂教學(xué)特色案例（教學(xué)設(shè)計）”征集活動通知發(fā)出后，得到了各專業(yè)委員會、各市州縣教育學(xué)會的積極響應(yīng)，累計征集課堂教學(xué)特色案例（教學(xué)設(shè)計）1672篇。經(jīng)專業(yè)委員會和市級教育學(xué)會初評篩選后送湖北省教育學(xué)會學(xué)術(shù)委員會終評。共評出一等獎163篇，二等獎 372篇，三等獎605篇。為鼓勵專業(yè)委員會、市州縣教育學(xué)會、教研部門和學(xué)校積極組織開展群眾性科研活動，根據(jù)選送成果的數(shù)量和質(zhì)量，特評出特別科研組織獎1個，科研組織獎 22個。

5、召開“立體合作”教學(xué)模式觀摩研討會

湖北省教育學(xué)會于2010年 5月7日至8日在湖北省隨縣召開隨縣厲山三中“立體合作”課堂教學(xué)模式觀摩研討會。全省共有各市州教育學(xué)會負(fù)責(zé)人、秘書長，大型企業(yè)教育學(xué)會負(fù)責(zé)人，各市州縣初中校長及骨干教師等66位代表及隨州市部分教師參加了這次會議。湖北省教育學(xué)會常務(wù)副會長黃元棋，湖北省教育學(xué)會秘書長譚細(xì)龍，湖北省教育學(xué)會副秘書長程斯輝、方曉波，隨州市教育局局長吳江明，隨州市教研室主任楊中山，隨縣副縣長劉玲，隨縣教育局長周煜，隨縣教育局副局長彭靜等領(lǐng)導(dǎo)同志出席了會議。與會代表5月7日上午到隨縣厲山三中現(xiàn)場觀摩了“立體合作”課堂及大課間活動，參觀了厲山三中的校園文化建設(shè)和第六屆讀書月活動展。5月7日下午代表們聽取了厲山三中校長馬國新同志關(guān)于“立體合作”課堂教學(xué)模式探索歷程的專題報告。武漢大學(xué)教育科學(xué)院院長程斯輝教授對“立體合作”課堂教學(xué)模式進(jìn)行點評后，與會代表在現(xiàn)場進(jìn)行交流對話，共同就“立體合作”課堂教學(xué)模式的操作實踐及發(fā)展方式進(jìn)行研討。

2010年，我們還組織了大規(guī)模的服務(wù)于廣大一線教師、學(xué)生及家長的巡回高招咨詢會，舉辦了二輪由各教科研部門、骨干教師參加的“高考備考暨考綱解析研討會”以及旨在提高教師隊伍素質(zhì)的咨詢服務(wù)活動等。這些活動的開展，得到了我省有關(guān)媒體的廣泛報道，取得了很好的社會效應(yīng)。

二、學(xué)會分支機(jī)構(gòu)和單位會員活動開展積極踴躍

2010年度，各專業(yè)委員會圍繞年度中心工作，結(jié)合本專業(yè)委員會實際，踴躍開展了各具特色的活動。

教師教育專業(yè)委員會注重發(fā)展會員，使工作有了廣泛的群眾基礎(chǔ)，為開展一系列活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。今年，他們在全省中小學(xué)教師中開展了“教師師德故事”征文活動。征稿活動歷時三個月，共收到全省各地中小學(xué)教師撰寫的“師德故事”征文五千余篇，涉及面廣，參與者多，影響很大。11月13日，在漢召開了“教師師德故事”征文頒獎大會，與會代表 160余人。為提升教師科研水平，開展課題申報活動，收到各地申報的課題共187件。送培下鄉(xiāng)，服務(wù)基層，先后赴羅田縣、蘄春縣、麻城市、枝江市、應(yīng)城市等地開展以傳播先進(jìn)理念、服務(wù)一線教師為目的的“春蕾”行動，得到了當(dāng)?shù)亟逃诸I(lǐng)導(dǎo)及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的大力支持，五次送培下鄉(xiāng)約有2100余人參加。在開展 “送教下鄉(xiāng)”活動的同時，有計劃地組織“中小學(xué)教師教學(xué)動漫制作技術(shù)”培訓(xùn)，先后赴孝感市文昌中學(xué)、孝昌縣一中、武漢市東湖高新技術(shù)開發(fā) 區(qū)等地，開展動漫制作免費培訓(xùn)5場，培訓(xùn)中小學(xué)教師300余人次。在荊州召開了以“創(chuàng)辦適合孩子的教育——教師的責(zé)任與品位”為主題的2010年學(xué)術(shù)年會。

中小學(xué)德育專業(yè)委員會11月24-25日在華中師范大學(xué)科學(xué)會堂隆重舉行2010年學(xué)術(shù)年會。來自全省各地的代表約300人參加了會議，湖北省委組織部副部長翟天山教授、湖北省教育廳黃儉副廳長、“全國師德楷?！蓖艚饳?quán)老師、國家教育部基礎(chǔ)教育一司政策法規(guī)處處長高學(xué)貴博士、湖北省教育學(xué)會副會長黃元棋教授、華中師范大學(xué)黨委副書記吳晉生教授、華中師范大學(xué)教育學(xué)院院長涂艷國教授、省德育學(xué)會理事長杜時忠教授等領(lǐng)導(dǎo)和專家出席了大會。開幕式上，華中師范大學(xué)黨委副書記吳晉生教授代表華中師范大學(xué)對會議的召開表示了熱烈的祝賀，相信在省教育廳、省教育學(xué)會的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體會員的努力下，省德育學(xué)會一定會再創(chuàng)新的輝煌。省委組織部副部長翟天山教授對年會的召開表示祝賀并相信省德育學(xué)會一定會成為引領(lǐng)湖北德育工作的重要載體，一定會推動湖北中小學(xué)德育工作再上新的臺階。省教育廳黃儉副廳長發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)了改進(jìn)加強(qiáng)兒童青少年思想品德教育的重要性，介紹了歐美和新加坡等國家的養(yǎng)成教育經(jīng)驗。他還鄭重強(qiáng)調(diào)，省教育學(xué)會的專業(yè)委員會應(yīng)服從大學(xué)會的規(guī)定和決定；杜時忠教授負(fù)責(zé)的德育學(xué)會，是經(jīng)合法備案的正規(guī)學(xué)術(shù)團(tuán)體，省教育廳支持其工作。廣大會員要統(tǒng)一思想，按照現(xiàn)在的德育學(xué)會的要求開展活動，做好工作，推動湖北省中小學(xué)德育工作向前發(fā)展。湖北省教育學(xué)會副會長黃元棋教授致賀辭。相信以杜時忠教授為首的省德育學(xué)會一定會在各方面的支持下，作出更大的成績，學(xué)會的未來一定會更加光明。省德育學(xué)會理事長杜時忠教授對出席會議的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)會老顧問、專家、會員表示了感謝，因為正是有了他們的指導(dǎo)和支持，省德育學(xué)會才有了堅強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，才有了高度的凝聚力，才能臨危受命、敢于擔(dān)當(dāng)，才能克服困難，排除種種干擾，沿著正確的方向前進(jìn)。省德育學(xué)會有著輝煌的歷史，在當(dāng)前形勢下，德育學(xué)會作為有追求的嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)團(tuán)體，要深入思考自己的角色定位，規(guī)劃自己的工作模式，形成新的工作作風(fēng)；要構(gòu)建由中小學(xué)德育實踐工作者，各級教育行政管理工作者，高等院校、教研院所的教育研究者三方合作的工作機(jī)制；要培植要學(xué)術(shù)、不要權(quán)術(shù)，要民主、不要專制，要團(tuán)結(jié)、不要分裂，要制度、不要隨意的“四要四不要”工作作風(fēng)。大會還組織了英模報告、學(xué)校考察、專家講座、大會交流等活動。

教育管理專業(yè)委員會理事會于4月22日經(jīng)湖北省教育學(xué)會常務(wù)理事會研究批復(fù)后成功換屆，在以程斯輝同志任理事長的新一屆理事會的領(lǐng)導(dǎo)下，制定了“團(tuán)結(jié)同志、搭建平臺、研究學(xué)術(shù)、推廣經(jīng)驗、服務(wù)實踐”的指導(dǎo)方略，他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，規(guī)范管理，遵守《湖北省教育學(xué)會章程》，積極開展活動，堅持做好學(xué)術(shù)研究與推廣。10月16日和12月10日先后兩次召開理事長會擴(kuò)大會暨第十九屆學(xué)術(shù)年會籌備會議。2010年12月24至25日在湖北荊州成功召開以“教育改革與教育家辦學(xué)”為主題的第十九屆學(xué)術(shù)年會。通過名家解讀、專家講座、經(jīng)驗介紹、討論交流等形式，結(jié)合《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，強(qiáng) 調(diào)教育要適應(yīng)時代發(fā)展需要，結(jié)合實際探討當(dāng)前形勢下學(xué)校發(fā)展的實踐與困惑，希望借助這些研究和推廣對推進(jìn)湖北省教育管理特別是基礎(chǔ)教育管理工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

中青年理論工作者專業(yè)委會和教育學(xué)專業(yè)委員會于2010年12月17日至19日在襄樊學(xué)院召開學(xué)術(shù)年會。在這次會議上，中青年理論工作者專業(yè)委員會進(jìn)行了換屆，與會代表們對新一屆理事會的成立都感到非常興奮與激動，認(rèn)為在當(dāng)前的背景與條件下，以華中師范學(xué)院雷萬鵬教授為理事長，以中青年理論與實踐工作者組成的新一屆理事會來開創(chuàng)新局面非常有意義，這不僅是一個標(biāo)志，更是一個新的起點。

依法治校專業(yè)委員會于2010年12月1日至3日在武漢召開2010年學(xué)術(shù)年會既更名換屆工作會議。為了促進(jìn)依法治校研究，經(jīng)湖北省教育廳、湖北省民政廳批準(zhǔn)，原“湖北省教育學(xué)會教育法律與政策研究專業(yè)委員會”已經(jīng)更名為“湖北省教育學(xué)會依法治校專業(yè)委員會”。會議進(jìn)行了換屆選舉工作，選舉了以譚細(xì)龍教授為理事長的新一屆理事會；中國人民大學(xué)陳立鵬教授結(jié)合《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年》的精神為大會做了《學(xué)校章程建設(shè)與依法治校示范校創(chuàng)建》的報告；湖北依法治省工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長侯江波應(yīng)邀做了主題為《依法治國理論下的法治湖北實踐》的精彩報告，侯副廳長首先闡釋了依法治國是社會主義法治的核心內(nèi)容，然后介紹了依法治國的湖北實踐探索，最后對教育行政單位和學(xué)校的工作提出了要努力踐行依法治國的要求并指出了具體踐行的若干措施途徑，侯副廳長的報告語言風(fēng)趣生動，報告旁征博引縱談古今中外，不僅理論深刻而且案例翔實，令所有與會者如沐春風(fēng)、受益匪淺；譚細(xì)龍理事長以《實施綱要必須重點解決基礎(chǔ)教育的十大問題》為題匯報了自己學(xué)習(xí)《綱要》的體會；先后有四所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做大會典型發(fā)言：厲山三中馬國新校長介紹了在學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與特色建設(shè)方面的工作心得體會；武漢市東西湖實驗小學(xué)張小平校長暢談了如何以人為本，構(gòu)建學(xué)校的制度文化的做法；蘄春縣張塝中學(xué)胡勝林校長著重講述了農(nóng)村學(xué)校安全管理的特殊性以及如何在學(xué)校安全管理方面的創(chuàng)新；孝感市西城綜合高中副校長劉長安則分享了該校在規(guī)范辦學(xué)行為、促進(jìn)依法治教方面的大量寶貴經(jīng)驗。校長們的報告貼近學(xué)校管理工作實際，引起了與會者的強(qiáng)烈共鳴和認(rèn)同。

特殊教育專業(yè)委員會以教研工作為抓手，以信息交流為平臺，以建立高效課堂為目的，從校長、教師、學(xué)生三個層面組織開展活動，多角度全面推進(jìn)特殊教育的發(fā)展。借助學(xué)會學(xué)術(shù)委員會的力量和行政力量，引導(dǎo)學(xué)校關(guān)注教育中的問題，科學(xué)地實施教育，促進(jìn)特殊教育 學(xué)校辦學(xué)水平的提高、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。在全省特校啟動了培智教育新課程研討活動，組織全省特殊教育學(xué)校積極參加省教育學(xué)會23次學(xué)術(shù)年會論文大賽。以人為本，充分發(fā)揮各片區(qū)學(xué)會的職能作用。積極開展了豐富多彩的研討活動，如江北片：堅持開展校際之間的交流，以區(qū)域性的交流、片內(nèi)交流等多種形式，達(dá)到了整體提升的良好效果。恩施片：注重落實學(xué)會要求，創(chuàng)造性地開展系列教研活動，促進(jìn)了各特校之間的橫向交流與發(fā)展等。

宜昌市教育學(xué)會非常重視省教育學(xué)會的各項工作，在今年的第23次學(xué)術(shù)年會論文及特 色案例的征集活動中共征集460多篇，普及面廣、篩選工作井然有序、公信力強(qiáng)，被省教育學(xué)會評為教科研特別組織獎。他們還通過專題論壇、實地調(diào)研、跟班體驗等方式對教學(xué)高效性進(jìn)行深入研究，并結(jié)合本市的實際情況，各學(xué)段不同學(xué)科，制定了共計36個高效課堂評價標(biāo)準(zhǔn)，使打造高效課堂的活動更加具有操作性。與高校聯(lián)合針對我國當(dāng)今基礎(chǔ)教育熱點和難點問題，加大對各專業(yè)委員會負(fù)責(zé)人及骨干會員的培訓(xùn)力度，圍繞高中新課程改革，教學(xué)評價的研究，教育教學(xué)有效性的研究，全年培訓(xùn)學(xué)會會員及骨干教師共計1641人次，提高了會員的專業(yè)素質(zhì)。

潛江市教育學(xué)會加強(qiáng)自身建設(shè)，結(jié)合新課程改革，學(xué)會、教研一體化，通過組織名家報告會、教育論壇、校長論壇等專項活動和“三優(yōu)”評選、競技競賽、教師培訓(xùn)、校本教研等一系列群眾性教育教學(xué)研究活動，服務(wù)全市基礎(chǔ)教育前線的骨干教師各級教育工作者，以教研活動為載體，以省、市學(xué)會會員為主力軍，多學(xué)科多形式地開展教研推廣，做了許多實實在在的工作，如其組織的“三優(yōu)”評選活動，參與教師達(dá)600多人次，參評論文、教案、計劃、案例等共930多件。全年共有20多項教育科研成果獲省級以上獎勵。教師在省級各類評獎中有近百人獲獎，在省級以上刊物發(fā)表文章12篇，其中國家級3篇；信息技術(shù)與學(xué)科整合選送參加省、國家評比，有38件作品獲獎，其中6件作品獲一等獎。

其他專業(yè)委員會和單位會員也都認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，認(rèn)真做好會員發(fā)展工作，利用教育學(xué)會的平臺，積極開展學(xué)術(shù)交流，深入進(jìn)行教學(xué)研究，不斷提高教研工作的實效性，為推動我省基礎(chǔ)教育課程改革和教師專業(yè)化發(fā)展做了許多行之有效的工作。

三、規(guī)范管理 實現(xiàn)常規(guī)工作制度化

湖北省教育學(xué)會不斷規(guī)范管理，制定有效措施，實現(xiàn)了常規(guī)工作的制度化。主要做了如下工作：

1、召開湖北省教育學(xué)會會長會議

為傳達(dá)中國教育學(xué)會2010年工作會議精神，總結(jié)2009年工作，研究部署 2010年工作，湖北省教育學(xué)會于4月16日在武漢召開會長工作會議。孫德華、黃元棋、郭文安、王慶生、周元武、董澤芳、周積明、李水生、嚴(yán)文清等同志參加了會議，譚細(xì)龍、程斯輝、方曉波列席會議。副會長馬敏、王坤慶同志因公請假。孫德華會長主持會議。

湖北省教育學(xué)會常務(wù)副會長黃元棋同志首先傳達(dá)了中國教育學(xué)會2010年工作會議精神和教育部陳小婭副部長與會的講話。接著匯報了學(xué)會2009年的工作和2010年工作要點，提請會長們討論。

會長們在充分肯定學(xué)會2009年工作的基礎(chǔ)上，著重討論了2010年學(xué)會的工作，并提出了指導(dǎo)性的意見和建議。會長們認(rèn)為，學(xué)會2009年的工作有新的進(jìn)展：第22次學(xué)術(shù)年會、中小學(xué)教學(xué)咨詢服務(wù)、基礎(chǔ)教育創(chuàng)新與發(fā)展高端論壇、高考備考會與高招咨詢會、第二屆“三峽杯”小學(xué)生習(xí)作大賽暨優(yōu)秀作文展評活動、第九屆“楚風(fēng)杯”師生書畫大賽活動、參加中國教育學(xué)會組織的活動、現(xiàn)場實地考察調(diào)研等活動內(nèi)容圍繞基礎(chǔ)教育工作者目前最關(guān)心和熱議的話題，形式多樣，內(nèi)容豐富，滿意度較高，社會效益良好。

2010年是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》啟動實施之年，學(xué)會要認(rèn)真貫徹落實《規(guī)劃綱要》的精神，組織深入學(xué)習(xí)《規(guī)劃綱要》。建議年會征文主題為“教育公平和義務(wù)教育均衡”，并豐富拓展多個下設(shè)的子課題，進(jìn)行學(xué)術(shù)引導(dǎo)。鼓勵教育工作者進(jìn)行實證研究，“帶著問題進(jìn)行調(diào)研”，做一些扎實有效的報告?！靶陆】到逃钡奶岱ǚ浅：?，建議就此主題專門召開研討會，做點實際性的工作。鑒于我省高中課改剛起步，今年還要就高中課改中遇到的實際問題以及 “教育家辦學(xué)”的問題搞一些有建設(shè)意義的調(diào)研。

會上，各位會長認(rèn)真討論并通過了提交常務(wù)理事會通過的五個議題。

會議最后由孫德華會長進(jìn)行了總結(jié)。他認(rèn)為學(xué)會2009工作指導(dǎo)思想明確，活動內(nèi)容豐富，工作扎實有效，希望學(xué)會秘書處全體工作人員要繼續(xù)努力。他要求學(xué)會秘書處根據(jù)會長會對2010年工作提出的意見和建議，對2010年工作要點進(jìn)行修改后印發(fā)。今年要把學(xué)習(xí)落實《規(guī)劃綱要》作為工作重點，進(jìn)一步制定出切實可行的措施，按照學(xué)會工作要點抓好2010的各項活動。

2、召開湖北省教育學(xué)會2010年常務(wù)理事會

為傳達(dá)中國教育學(xué)會2010年工作會議精神，總結(jié)2009年工作，研究部署 2010年工作，湖北省教育學(xué)會于4月22日在湖北武漢召開了常務(wù)理事會。37位常務(wù)理事出席會議。會議由孫德華會長主持。

會議首先由黃元棋常務(wù)副會長傳達(dá)中國教育學(xué)會2010年工作會議精神和教育部副部長陳小婭的講話要點。王坤慶副會長在會議上介紹了華中師范大學(xué)培養(yǎng)免費師范生，創(chuàng)建全國服務(wù)區(qū)的情況。學(xué)會副秘書長方曉波同志報告了2010年4月16日會長會同意提交常務(wù)理事會通過的五項議題，隨后，在譚細(xì)龍秘書長主持下，常務(wù)理事會討論并進(jìn)行了表決，以超過三分之二以上的票數(shù)逐條通過并形成如下決議：

一、同意增補(bǔ)湖北省教學(xué)研究室副主任楊國金同志為常務(wù)理事。

二、同意杜時忠同志擔(dān)任湖北省教育學(xué)會中小學(xué)德育專業(yè)委員會理事長職務(wù)。

三、同意以下同志分別任四個分支機(jī)構(gòu)理事長：李幼平同志任湖北省教育學(xué)會中小學(xué)音樂教育專業(yè)委員會理事長；王坤慶同志任湖北省教育學(xué)會教育學(xué)專業(yè)委員會理事長；劉堂利同志任湖北省教育學(xué)會中學(xué)后勤管理專業(yè)委員會理事長；程斯輝同志任湖北省教育學(xué)會教育管理專業(yè)委員會理事長。

四、同意成立“湖北省教育學(xué)會舞蹈教育專業(yè)委員會”。同意周翔同志任湖北省教育學(xué)會舞蹈教育專業(yè)委員會理事長。

五、同意“鄂教學(xué)會字［2009］032號文件‘關(guān)于更換湖北省教育學(xué)會中小學(xué)德育專業(yè)委員會理事長的決議’”：冉鐵星同志不再 擔(dān)任中小學(xué)德育專業(yè)委員會理事長職務(wù)。同意冉鐵星同志不再擔(dān)任湖北省教育學(xué)會理事、常務(wù)理事、學(xué)術(shù)委員會副主任職務(wù)。

譚細(xì)龍秘書長代表學(xué)會向常務(wù)理事會做了工作報告，回顧和總結(jié)了學(xué)會2009年的工作，匯報了2010年的工作要點。今年是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》啟動實施之年，要按照學(xué)會2010年工作要點認(rèn)真安排好每一項活動，省地市州學(xué)會要密切配合，各專業(yè)委員會要相互溝通，形成合力，努力推進(jìn)學(xué)會工作上一個新臺階。最后，孫德華會長感謝各位常務(wù)理事對學(xué)會工作付出的辛勤努力，希望大家繼續(xù)為教育學(xué)會的發(fā)展創(chuàng)新做好工作。

3、兩次召開專業(yè)委員會秘書長工作會議

為傳達(dá)省教育學(xué)會常務(wù)理事會和會長會的精神，湖北省教育學(xué)會于4月28日在湖北武漢召開專業(yè)委員會秘書長會議。來自各專業(yè)委員會的31位秘書長、副秘書長、工作人員參加了會議，會議由譚細(xì)龍秘書長主持。會議首先由黃元棋常務(wù)副會長傳達(dá)了中國教育學(xué)會2010年工作會議精神和教育部副部長陳小婭在中國教育學(xué)會2010年工作會議上的講話。學(xué)會副秘書長方曉波同志傳達(dá)了2010年4月16日會長會、2010年4月22日常務(wù)理事會的會議精神和通過的五項決議：程斯輝副秘書長報告了湖北省教育學(xué)會2010年的工作要點。

湖北教育學(xué)會2010年12月10日在漢召開各專業(yè)委員會秘書長工作會議。來自各專業(yè)委員會的秘書長及代表參加了會議。會議由學(xué)會副秘書長方曉波同志主持。省教育學(xué)會常務(wù)副會長黃元棋同志在會上傳達(dá)了中國教育學(xué)會2010年度學(xué)術(shù)年會精神，回顧總結(jié)了省學(xué)會2010年重點工作完成情況及2011年的基本工作思路。省教育學(xué)會譚細(xì)龍秘書長傳達(dá)了民政廳、教育廳《關(guān)于治理規(guī)范社會團(tuán)體收費的通知》等文件精神，從內(nèi)部管理、工作進(jìn)展、活動安排三個方面作了工作發(fā)言，并就近期學(xué)會的具體工作做了詳細(xì)安排布置。

4、兩次召開各市州教育學(xué)會秘書長工作會議

2010年5月7日下午在隨縣召開湖北省教育學(xué)會市州教育學(xué)會秘書長工作會議。黃元棋常務(wù)副會長在會上傳達(dá)中國教育學(xué)會2010年工作會議精神及2010年湖北省教育學(xué)會工作計劃，譚細(xì)龍秘書長部署了近期學(xué)會工作，希望大家共同努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實《規(guī)劃綱要》，按照學(xué)會工作要點做好2010年的各項工作。

2010年12月22日，湖北省教育學(xué)會在湖北武漢召開本年度第二次各市州秘書長會議。來自全省各市、州（縣）的秘書長參加了這次會議。黃元棋常務(wù)副會長首先傳達(dá)了2010年11月26日在河南登封召開的中國教育學(xué)會的23次學(xué)術(shù)年會的會議精神。并對湖北省教育學(xué)會2010年的工作做了重點總結(jié)，對2011年的工作要點進(jìn)行了安排。譚細(xì)龍秘書長通報了省教育學(xué)會今年的幾項重要工作。各市、州（縣）秘書長分別匯報了2010年本學(xué)會的工作情況，并就關(guān)心的事項進(jìn)行了熱烈討論，提出了很多有益的建議。

5、順利通過2009年度省民政廳的年檢 根據(jù)國務(wù)院《社會團(tuán)體登記管理條例》和湖北省人民政府《社會團(tuán)體登記管理辦法》的規(guī)定，湖北省民政廳下發(fā)了“鄂民政函[2010]59號《省民政廳關(guān)于開展全省性社團(tuán)2009年度檢查工作的通知》”，我會接到通知后，年檢工作已經(jīng)全面展開，我會專門下發(fā)通知，給下屬43個各專業(yè)委員會（分會）：將有關(guān)事宜進(jìn)行通知，要求各分支機(jī)構(gòu)應(yīng)按照年檢登記表的格式和通知的要求，務(wù)必結(jié)合工作情況，做到認(rèn)真、細(xì)致地填寫表格內(nèi)容，確保填報的數(shù)據(jù)內(nèi)容完備，真實有效。后順利通過省民政廳的年檢。

6、會員證換發(fā)，會費收繳開展順利

今年，我們切實做好新會員入會及會員證換發(fā)工作。要求各分支機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格執(zhí)行制定的會員制度，把好會員入會關(guān)，按照學(xué)會的管理辦法，做好會費收繳及新會員證辦理工作?，F(xiàn)已完成新會員證辦理8292個。

組織進(jìn)行了2010年度科研課題申報、評審立項和已立項課題的結(jié)題工作。

組織開展了湖北省教育學(xué)會系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人的評選。共評出湖北省教育學(xué)會先進(jìn)集體22個，學(xué)會先進(jìn)工作者68名。

四、需要加強(qiáng)和改進(jìn)的工作

2010年的工作雖然取得了一定的成績，但還存在一些不足和有待于進(jìn)一步加強(qiáng)的工作，根據(jù)各分支機(jī)構(gòu)、市州教育學(xué)會的建議，主要有：

1、分支機(jī)構(gòu)、單位會員組織建設(shè)、活動管理等各項管理應(yīng)進(jìn)一步規(guī)范；

2、縣級教育學(xué)會的建設(shè)應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)；

3、單位會員、個人會員的發(fā)展和管理工作應(yīng)進(jìn)一步創(chuàng)新；

4、學(xué)會網(wǎng)上辦公功能有待于進(jìn)一步拓展，要落實各單位會員與分支機(jī)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)管理人員，并通過培訓(xùn)實現(xiàn)并加強(qiáng)全省教育學(xué)會網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的信息上傳發(fā)布與管理；

5、應(yīng)進(jìn)一步做好各項例行性工作，開好例行性會議。規(guī)范公文管理、會費管理、會員管理、檔案管理；

6、應(yīng)加強(qiáng)同兄弟省市學(xué)會、市州縣教育學(xué)會的溝通與合作；

7、應(yīng)多組織學(xué)會工作者進(jìn)行一些考察、學(xué)習(xí)活動等。

相信在新的一年里，我們一定能吸取經(jīng)驗，改進(jìn)不足，把學(xué)會的各項工作推上新臺階。

湖北省教育學(xué)會 2010年12月31日

第二篇：教育學(xué)會工作總結(jié)[定稿]

武安市教育學(xué)會在各級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以提高工作實效性為重點，堅定不移地實施市委、市政府提出的“科教興市”和“人才興市”戰(zhàn)略，積極發(fā)揮學(xué)會指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)教學(xué)的職能作用，創(chuàng)新工作機(jī)制，提升教師素質(zhì)，加強(qiáng)科學(xué)研究，推進(jìn)校本革命，創(chuàng)建高效課堂，完成了本的各項工作目標(biāo)和任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：

一、實施綜合改革實驗項目研究

今年，市教育學(xué)會、教育局成功申報和承擔(dān)了河北省縣域基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合實驗項目，我們以“縣域三級課程優(yōu)化組合研究”為突破口，全面啟動了 “教師專業(yè)化成長的管理與培訓(xùn)”、“教研組織和活動模式”、“有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)策略的理論與實踐”、“高中課程改革的理論與實踐”、“幼兒教育存在問題及其對策”、“農(nóng)村低齡住宿生學(xué)校生活與存在問題”等7個研究項目，同時，根據(jù)我市實際，又確定了“職業(yè)高中教育教學(xué)改革與發(fā)展機(jī)制研究”。確定了40所實驗校，組建了研究團(tuán)隊，實施了全程管理，現(xiàn)已制定了48個研究方案，舉辦實驗啟動論證會，開展了武安市實驗區(qū)教育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究，為學(xué)校布局調(diào)整、教育質(zhì)量提高等教育決策提供理論依據(jù)和實踐基礎(chǔ)，取得了一定的階段性成果。

二、扎實推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革

開展了新課程改革培訓(xùn)，組織部分校長、教師先后到山東、上海等地學(xué)習(xí)考察。同時邀請全國教育專家、課改實驗校校長進(jìn)行了專題講座；開展了國家課程計劃的執(zhí)行現(xiàn)狀研究，了解了學(xué)校對國家課程執(zhí)行情況，找出了問題癥結(jié)，研究了相關(guān)政策，確保了國家課程開齊、開足和開好。同時，加強(qiáng)了校本課程的研究，重點開發(fā)《太極拳》、《書法》、《國學(xué)》等校本課程，開發(fā)了一套符合地域特色的系列化校本課程材料，先后在實驗小學(xué)、實驗中學(xué)、陽邑鎮(zhèn)南西井中心小學(xué)等校召開了課改研討會，分別召開初中、小學(xué)校長論壇，推進(jìn)了課程改革向縱深發(fā)展。

三、強(qiáng)化了高效課堂教學(xué)的指導(dǎo)

針對課堂教學(xué)“高耗低效”、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題，深入了開展教師、教研教改、課堂教學(xué)“三大革命”，組織會員深入學(xué)校，傾聽教學(xué)意見，展開教學(xué)對話，舉辦專題講座，隨堂聽課評課，開展專題培訓(xùn)活動，及時發(fā)現(xiàn)、解決課堂教學(xué)的新問題，做好指導(dǎo)工作。先后編寫“通案”3萬余節(jié)，制作優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)錄像120節(jié)，同時開展了“走進(jìn)名師課堂隨筆征文”活動，組織教師觀摩名優(yōu)教師課堂教學(xué)實錄，通過“觀一觀、議一議、仿一仿、創(chuàng)一創(chuàng)”等過程，廣泛開展反思和評議，與名師的課堂教學(xué)找差距，收到征文560多篇，促進(jìn)了教師更新教學(xué)理念，初步改變了當(dāng)前教學(xué)中存在的觀念落后、方法陳舊、效率不高的現(xiàn)狀，提高了課堂教學(xué)水平。

四、加強(qiáng)各級教育科研課題研究

加強(qiáng)了“十一五”立項課題的過程管理，對承擔(dān)的河北省教育學(xué)會10項科研規(guī)劃課題，進(jìn)行了階段總結(jié)，聽取了課題負(fù)責(zé)人情況匯報，觀摩實驗教師專題研究課，查看課題研究檔案資料，并在研究方法上給予幫助和指導(dǎo)。同時優(yōu)化成果管理。認(rèn)真總結(jié)研究成果，今年，有四項教育科研成果獲河北省第五屆教學(xué)成果獎，三項科研成果獲邯鄲市教學(xué)成果獎。同時，通過辦好學(xué)會內(nèi)刊《武安教育》，開展報告會、展示會、觀摩課、研討會等方式，促進(jìn)了科研成果的轉(zhuǎn)化，提高了研究的效益。

第三篇：教育學(xué)會工作總結(jié)

青島李滄區(qū)教育學(xué)會自成立以來，在省、市教育學(xué)會的具體指導(dǎo)下，致力于繁榮全區(qū)廣大教師的群眾性學(xué)術(shù)研究活動，積極開展群眾性的教育科研、教改實驗和學(xué)術(shù)交流活動，搭建多種平臺，為廣大教師提供學(xué)習(xí)、研究、發(fā)展、服務(wù)、展示的機(jī)會。努力探索適應(yīng)李滄區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的教育理論并付諸實踐，為李滄區(qū)教育教學(xué)改革和發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)，被評為山東省教育學(xué)會先進(jìn)單位。

一、課題帶動，全區(qū)教科研工作蓬勃開展

十一五期間，李滄區(qū)教育學(xué)會共承擔(dān)4項省課題，60項市課題，77項區(qū)級課題的管理工作。采取重點課題帶動戰(zhàn)略，為基層學(xué)校和教師搭建科研發(fā)展平臺。

其中山東省規(guī)劃重點課題《創(chuàng)建教育品牌與推進(jìn)李滄區(qū)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的研究》、《經(jīng)典誦讀與區(qū)域?qū)W習(xí)型組織建設(shè)的研究》和青島市重點課題《新課程背景下中小學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式研究》、《新課程背景下區(qū)域“三三三”教研工作模式的實踐研究》等課題作為研究的重中之重。區(qū)教育學(xué)會積極組織全區(qū)各會員學(xué)校和廣大會員參與各級課題研究，全區(qū)40余所中小學(xué)30多所幼兒園，校校有課題，教育科學(xué)研究蔚然成風(fēng)，科研成果顯著。

在五年一屆的山東省第二屆省級教學(xué)成果評比中，我區(qū)課題成果榮獲二等獎。在山東省創(chuàng)造教育研究二十周年紀(jì)念大會上，區(qū)教體局獲得“全省創(chuàng)造教育工作優(yōu)秀組織特別獎”，實驗小學(xué)和青島東川路小學(xué)獲“全省創(chuàng)造教育優(yōu)秀成果”一等獎;青島李滄區(qū)第二實驗小學(xué)等五所小學(xué)獲得“全省創(chuàng)造教育工作優(yōu)秀組織獎”;8人獲“全省創(chuàng)造教育工作先進(jìn)個人”，1人獲成果評選特別獎;78篇文章獲優(yōu)秀科研成果獎;50篇論文入選《創(chuàng)造教育：理論實踐與教學(xué)設(shè)計》一書。《漫畫教學(xué)與德育》課題研究，由山東美術(shù)出版社出版了專著，獲省教育學(xué)會成果二等獎。學(xué)會還承擔(dān)了20xx年5月，中央教科所的 “教育部重點課題‘有效教研工作機(jī)制的理論與實踐研究’開題大會” 在我區(qū)召開，我區(qū)的“決戰(zhàn)課堂‘三三三’教研模式”在大會上做典型發(fā)言并得到高度評價，我區(qū)也被中央教科所的課題組確定為全國第一個課題協(xié)作區(qū)，我區(qū)經(jīng)驗在《有效教研》雜志上刊登。

20xx年4月，青島永安路小學(xué)、青島四流中路第三小學(xué)、青島第六十二中學(xué)被評為青島市教育管理(教育科研)先進(jìn)集體;青島李滄區(qū)教體局教研室陳杰等6人被為青島市教育管理(教育科研)先進(jìn)個人;青島李滄區(qū)教體局教研室姜岱堯主持的課題《新課程背景下中小學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式研究》等4個課題在青島市教育科學(xué)課題研究優(yōu)秀成果評選中分獲二、三等獎。

學(xué)會每年都在全區(qū)會員、教師中進(jìn)行學(xué)術(shù)論文評選活動，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。近兩年來，會員們共撰寫了近300篇學(xué)術(shù)論文，其中150余篇在不同刊物發(fā)表或獲獎。十一五期，全區(qū)老師平均每年共撰寫1500余篇論文，其中獲獎率高達(dá)80%以上。

二、教改實驗，提高區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量

學(xué)會經(jīng)過大量調(diào)研發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的問題主要集中于三個方面：“教師指導(dǎo)的有效性”、“學(xué)習(xí)參與的深度”、“教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度”問題突出。倘若教師能把握好教學(xué)的目標(biāo)，教學(xué)組織、教學(xué)活動的有效性就會加強(qiáng);倘若目標(biāo)當(dāng)堂能達(dá)成的話，那么學(xué)生在課后的負(fù)擔(dān)就會減少，學(xué)生就會有更多的時間都入到實踐活動中，就會有更多的自主空間。還有我區(qū)特殊的區(qū)情、校情、教情、學(xué)情都促使我們對課堂教學(xué)進(jìn)行改革。為切實推進(jìn)這項工作，區(qū)教育學(xué)會在區(qū)教體局《在全區(qū)中小學(xué)中開展“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式實驗的意見》的指導(dǎo)下，依托學(xué)科攻堅基地學(xué)校，組織重點實驗教師隊伍，開展了課堂教學(xué)改革的探索。

(一)學(xué)科建模

各學(xué)科首先圍繞如何將課程標(biāo)準(zhǔn)與每節(jié)課教學(xué)目標(biāo)相結(jié)合，研究如何把課程標(biāo)準(zhǔn)中的大目標(biāo)細(xì)化成教研組、教師可操作的小目標(biāo)，建立了基于課程標(biāo)準(zhǔn)基本要求的基本目標(biāo)，同時下發(fā)每個學(xué)科的《學(xué)業(yè)水平評價標(biāo)準(zhǔn)》，作為學(xué)校教學(xué)管理、教師備課、集體備課、單元達(dá)標(biāo)、階段性質(zhì)量檢測的參考。在此基礎(chǔ)上，各學(xué)科教研員結(jié)合不同課型、不同教學(xué)內(nèi)容、不同年段進(jìn)行了學(xué)科建模研究，真正引領(lǐng)各學(xué)科教師走上了在教學(xué)論指引下的課堂教學(xué)改革之路。如小學(xué)語文，針對“低中高”三個不同年級段，建立了三種不同操作策略。截止目前，各學(xué)科均建立自己的操作模式，有的學(xué)科建立了3—5種適應(yīng)于不同教學(xué)內(nèi)容的模式，初步實現(xiàn)了課堂教學(xué)從無型到有型的轉(zhuǎn)變。

(二)制度備課

為保證實驗的推廣，我們從有效教學(xué)的角度實施了制度化備課，把集體的智慧和個人的智慧有機(jī)結(jié)合起來。一是“三定三統(tǒng)一”的備課要求，即，集備要做到“三定”：定課時、定教學(xué)目標(biāo)，定測標(biāo)題;“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一單元達(dá)標(biāo)計劃、統(tǒng)一教學(xué)案格式。二是個人備課和集體備課有效結(jié)合，提倡“一課三研”的備課方式。三是活用課時教學(xué)案。統(tǒng)一以活頁表格的形式制定教學(xué)案，該教學(xué)案既可以是教師的“教案”也可以是學(xué)生的“學(xué)案”，具有雙重功能。“教學(xué)活動”分“學(xué)習(xí)活動”和“活動意圖”兩部分，堅持以學(xué)定教的原則，先設(shè)計學(xué)習(xí)活動，對主要學(xué)習(xí)活動環(huán)節(jié)應(yīng)注明活動意圖，提高教師課堂教學(xué)預(yù)設(shè)的目的性;強(qiáng)調(diào)寫課后自我評價反思。

(三)有效評價

課堂教學(xué)評價是影響課堂教學(xué)質(zhì)量的瓶頸問題，我區(qū)重視集中力量加強(qiáng)了這一方面的研究，完善了“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”模式下的課堂教學(xué)評價體系，修訂了《李滄區(qū)課堂教學(xué)評價方案》，制定了《李滄區(qū)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》，匯編了《課堂教學(xué)評價與紀(jì)實手冊》，并在全區(qū)進(jìn)行推廣。該標(biāo)準(zhǔn)采用“3+1”的模式設(shè)列。即“教師維度”、“學(xué)生維度”、“師生互動維度”三個維度和“教學(xué)特色”一個層面。在實施過程中要求：①各學(xué)科教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，自覺對照《李滄區(qū)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》備課上課，對每節(jié)課及時進(jìn)行課后反思。② 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部按“三跟進(jìn)”的要求帶著研究任務(wù)走進(jìn)課堂，使用《課堂教學(xué)評價與紀(jì)實》手冊記錄教師的課堂教學(xué)，課后根據(jù)《李滄區(qū)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評價，并提出教學(xué)建議。③各學(xué)科教研員和相關(guān)科室人員要依據(jù)《李滄區(qū)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》加強(qiáng)對教師日常課堂教學(xué)的指導(dǎo)，年末區(qū)教體局組成評審小組，按一定的比例對學(xué)校教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行抽查。

(四)骨干帶動

各學(xué)科從確立重點實驗教師開始，開展教學(xué)模式改革實驗，近幾年涌現(xiàn)出大批骨干教師，總結(jié)了“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”有效教學(xué)策略，帶動了全區(qū)教師的專業(yè)發(fā)展。幾年來，李滄區(qū)已經(jīng)涌現(xiàn)出18位全國、省、市優(yōu)秀教師，4位省級特級教師，實現(xiàn)了特級教師零的突破。xxxx年來，8位教師獲省級教學(xué)能手，71位市級教學(xué)能手，先后有8位教師獲得全國學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎，迄今為止，在當(dāng)前新課程所開設(shè)的所有學(xué)科的省級比賽一等獎中，都有我區(qū)的教師，舉行過市級以上公開課349節(jié)，3000多篇論文在市級比賽中獲獎，教師的專業(yè)化成長取得了可喜的成績。

三、經(jīng)典誦讀，創(chuàng)新教師專業(yè)發(fā)展提高之路

圍繞承擔(dān)《經(jīng)典誦讀與區(qū)域?qū)W習(xí)型組織建設(shè)的研究》省級重點課題，啟動了李滄區(qū)千冊教師教育圖書漂流活動，開展了教師、學(xué)生、家長層面的閱讀情況問卷調(diào)查，組織了“同讀經(jīng)典、共話教育”讀書演講和讀書征文活動，提高教師的人文素養(yǎng)。

(一)每周一讀

以青島市教科所編寫教師閱讀刊物《每周一讀》為主要藍(lán)本，組織全區(qū)教師進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)。各校積極響應(yīng)，做到了全區(qū)教師人手一本，成立了各種讀書組織，比如各校的青年教師讀書會、骨干教師讀書會、領(lǐng)導(dǎo)干部讀書會，有學(xué)校甚至把《每周一讀》列為學(xué)校行政辦公會和全校教師會的必學(xué)內(nèi)容。以此為基礎(chǔ)，開展了豐富多彩的讀書展示活動：每年在全區(qū)中小學(xué)教師中開展教師《每周一讀》讀書演講比賽活動，全區(qū)所有學(xué)校都積極推薦教師參加，形成了學(xué)校有演講，區(qū)片有比賽，全區(qū)有展示的讀書演講熱潮。每次全區(qū)大的教育會議，都會安排優(yōu)秀教師做讀書演講展示。區(qū)教育學(xué)活積極推進(jìn)“十二五”讀書實踐活動的開展，各項工作有序展開。

(二)圖書漂流

20xx年以來，積極開展青島市教科所倡導(dǎo)的“千冊教育圖書漂流”活動。成立李滄區(qū)教育讀書會，各校發(fā)展2-3名會員，每個會員捐贈1-2本精品教育圖書，區(qū)教研室、教育學(xué)會也捐贈一部分，共計300冊，再把這些圖書在各校流轉(zhuǎn)，以各校的讀書會員為引領(lǐng)，結(jié)合學(xué)校的學(xué)習(xí)型組織，開展團(tuán)隊研讀，撰寫讀后感。每所學(xué)校都組織了多個教師研讀團(tuán)隊，跟教師的讀書演講一同，多次進(jìn)行團(tuán)隊研讀比賽，全區(qū)共有30余個團(tuán)隊共近300名教師參與了團(tuán)隊研讀活動。每年的教育學(xué)會年會，都有教師個人演講展示、團(tuán)隊研讀展示，大大推動了我區(qū)老師的讀書熱情。

(三)共話教育

在讀書的同時，開展“閱讀經(jīng)典，共話教育”主題活動。各校要求教師們在讀的同時寫讀書筆記和教育感言，在此基礎(chǔ)上，區(qū)教育學(xué)會組織教師們把優(yōu)秀讀書的感悟?qū)懻魑?，開展讀書征文活動。此項活動，得到了全區(qū)教師們的積極響應(yīng)，一線教師全部撰寫，學(xué)校擇優(yōu)推薦到學(xué)會進(jìn)行評選，每年參與評選的征文都有幾百篇之多。通過這些活動，使教師的閱讀學(xué)習(xí)落到實處，加深了教師們對教育的理解，加深了教師們的文化素養(yǎng)，提高了教師們的專業(yè)化水平。

(四)讀書實踐

“十二五”伊始，結(jié)合我區(qū)實際制定了《“讀教育名著做智慧教師”李滄區(qū)中小學(xué)教師“十二五”讀書實踐工程實施方案》，并責(zé)督各校認(rèn)真落實各項舉措。4月19日，李滄區(qū)中小學(xué)教師“十二五”讀書實踐工程啟動儀式在青島第六十一中學(xué)舉行。創(chuàng)新性地開展了“同讀教育經(jīng)典，實踐課堂教學(xué)”讀書實踐課展示活動，青島第六十一中學(xué)教師胡大海、潘宏達(dá)結(jié)合對《教學(xué)革命──蔡林森與先教后學(xué)》、《聽余映潮老師講課》等書籍的閱讀感悟，分別展示初中數(shù)學(xué)《每周干家務(wù)活的時間》與初中語文《陋室銘》一課，在實踐中解讀了我區(qū)教師“十二五”讀書實踐工程的目標(biāo)及意義。

為進(jìn)一步落實我區(qū)中小學(xué)教師“十二五”讀書實踐工程有關(guān)要求，切實發(fā)揮好已配備圖書的功效，區(qū)教研室利用期初視導(dǎo)的機(jī)會，對學(xué)校讀書實踐工程的開展情況進(jìn)行督查，并針對督查的結(jié)果做了如下的調(diào)整完善措施：

1.完善圖書種類、補(bǔ)足圖書數(shù)量，建立借閱登記制度。

2.要把握好讀書實踐工程的時機(jī)，健全學(xué)校的學(xué)習(xí)型組織。尤其要注意加強(qiáng)教研組建設(shè)，營造良好的讀書氛圍。把讀書和實踐結(jié)合起來，結(jié)合“大練兵”磨課活動，認(rèn)真準(zhǔn)備讀書實踐課。

3.健全教師讀書筆記制度。各校要根據(jù)實際，規(guī)定教師每個月所作讀書筆記的篇數(shù)或者字?jǐn)?shù)。

4.建立優(yōu)秀論文和讀書人物推選制度。

四、名家講壇，引領(lǐng)教師人文素養(yǎng)發(fā)展

為提高我區(qū)教師的人文素養(yǎng)，分享名家、學(xué)者的人生智慧和創(chuàng)新的學(xué)術(shù)思想，整體提升我區(qū)教師人文素養(yǎng)，開拓教師視野，經(jīng)教體局同意，我區(qū)教育學(xué)會從20xx年起舉辦開放性“名家講壇”系列活動。本系列活動定期邀請社會各界學(xué)者、名家赴我區(qū)進(jìn)行精彩講座。我區(qū)先后邀請到了河南省作家協(xié)會副主席王劍冰先生、全國小學(xué)語文教學(xué)名師支玉恒老師、北京師范大學(xué)教育心理學(xué)教授劉儒德老師、教育部原基礎(chǔ)教育司司長王文湛先生等人到我區(qū)講學(xué)。這些報告和講座大大提高了我區(qū)教師的人文素養(yǎng)，提高了老師們的專業(yè)華水平，開闊了眼界，加深了對課堂的理解，受到廣大老師們的歡迎。

五、創(chuàng)建品牌，促進(jìn)學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展

圍繞《創(chuàng)建教育品牌與推進(jìn)李滄區(qū)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的研究》，開展了李滄區(qū)教育品牌評選活動，評選了品牌學(xué)校、品牌教育活動、品牌教師和品牌學(xué)科。課題扎實深入推進(jìn)，拉到了區(qū)域教育研究力的提升，李滄區(qū)涌現(xiàn)出一批特色學(xué)校和品牌學(xué)校，如“乒乓汾陽”、“藝韻永安”、“書香浮山”等校園品牌不斷為國家、省輸送專業(yè)人才，“科技徐水”在全國頭腦奧林匹克比賽中獲得第一名的好成績，并獲得去美國參賽的資格，“櫻桃山楂剪”等四項學(xué)生作品獲得國家專利;“書香浮山”為學(xué)生奠定終身發(fā)展之基。

在引領(lǐng)學(xué)校品牌化發(fā)展的同時，學(xué)會自身也在不斷發(fā)展，注重自身的品牌建設(shè)。五年來，學(xué)會走“規(guī)范發(fā)展，科學(xué)發(fā)展、品牌發(fā)展”之路，多次在上級主管部門的年檢中被評為“優(yōu)秀等級”，20xx年，李滄區(qū)教育學(xué)會先后被為山東省教育學(xué)會和中國教育學(xué)會評為“先進(jìn)基層學(xué)會”。

盡管我區(qū)教育學(xué)會在促進(jìn)李滄區(qū)教育改革和發(fā)展中取得了一定的成績，但離教育對我們的要求還有一定的差距，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的成績!

第四篇：湖北省物理學(xué)會、武漢物理學(xué)會

湖北省物理學(xué)會、武漢物理學(xué)會

2004年工作總結(jié)

秘書長潘春旭

（2004年12月24日）

在湖北省科協(xié)、武漢市科協(xié)及中國物理學(xué)會的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在各位理事、廣大會員的共同努力和支持下，湖北省物理學(xué)會、武漢物理學(xué)會2004年的工作取得了較好成績。學(xué)會堅持依靠廣大會員，服務(wù)廣大會員，按章程民主辦會，被湖北省科協(xié)評為“2002-2004先進(jìn)學(xué)會”。在做好日常工作及管理，開展學(xué)術(shù)研究和交流活動，教學(xué)研討活動，科普與競賽等工作中主要開展了以下工作。

一、秘書處工作總結(jié)

1． 初步完成了學(xué)會網(wǎng)站建設(shè)，地址為：。將學(xué)會和會員的基本信息已經(jīng)放到了網(wǎng)上；該項工作是一個持續(xù)發(fā)展和不斷完善的過程。網(wǎng)站為會員之間的交流搭建了一個平臺，發(fā)布學(xué)會信息，活躍學(xué)會工作，加強(qiáng)學(xué)會宣傳，擴(kuò)大學(xué)會影響和吸引力，起到了較好作用。

目前，在湖北省的省市級學(xué)會中只有極少學(xué)會建立了網(wǎng)站，中國物理學(xué)會所屬31個省市地方學(xué)會只有6個學(xué)會建立了網(wǎng)站。我省物理學(xué)會網(wǎng)站已與中國物理學(xué)會、湖北省科協(xié)、武漢市科協(xié)、兄弟省市學(xué)會和省內(nèi)有關(guān)學(xué)會建立了友情鏈接。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前每日的點擊次數(shù)在100次以上；比較受歡迎的欄目是會員信息查詢系統(tǒng)。

請廣大理事和會員加以關(guān)注和積極參與，共同把這個網(wǎng)站辦好。另外，需要入會者可直接在網(wǎng)上了解學(xué)會章程、入會條件，下載會員登記表。需要修改會員個人信息（如職務(wù)變動情況等），可與秘書處（Tel：027-68752569，E-mail：wlzls@whu.edu.cn）聯(lián)系。

2． 協(xié)助江漢大學(xué)組織“2004年學(xué)術(shù)年會”事宜，本次年會于2004年12月11-12日在江漢大學(xué)成功召開，參會人數(shù)370多人，論文集收錄裂紋120篇，另還有30多篇論文到會交流。本次會議的參會人數(shù)和交流論文數(shù)量均為學(xué)會成立以來的最多的一次。除了本省邀請本省的專家學(xué)者到會作大會報告以外，還邀請了中國科學(xué)院院士、清華大學(xué)教授、清華大學(xué)納米科技中心主任范守善教授和人民教育出版社物理室主任 彭前程教授到會做特邀報告。會后還對交流論文進(jìn)行了優(yōu)秀論文評選；還組織召開常務(wù)理事會一次，秘書長會議二次。

3． 協(xié)同會員單位邀請專家講學(xué)、主辦學(xué)術(shù)報告會10多次。

4． 今年發(fā)展新會員，辦理會員證40多人，總會員人數(shù)已經(jīng)接近2000人。

5． 繼續(xù)做好與中國物理學(xué)會、省科協(xié)、省民政廳、市科協(xié)、市民政局和武漢大學(xué)科協(xié)等上級主管部門的聯(lián)絡(luò)和配合工作。按時上報工作計劃、工作總結(jié)、統(tǒng)計數(shù)據(jù)報表等。

6． 今年10月黃致新副秘書長代表我省物理學(xué)會參加了中國物理學(xué)會在重慶召開的省市秘書長工作會議，參與討論和制定了2005年“世界物理年”的活動計劃。

7． 經(jīng)常務(wù)理事會討論通過，推選唐超群副秘書長為湖北省科協(xié)工作積極分子，推選黃志新群副秘書長為武漢市科協(xié)工作積極分子。

8． 完成了收繳會費、發(fā)收信件等學(xué)會日常工作。

9． 完成了省民政廳和市民政局對學(xué)會的年檢工作；

（副秘書長、辦公室主任趙基明）

二、學(xué)術(shù)部工作總結(jié)

學(xué)術(shù)部2004的主要工作是組織物理學(xué)會會員參加湖北省、武漢市兩級科協(xié)舉辦的自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評審工作，現(xiàn)將我們所做的工作匯報如下：

一、關(guān)于參加第十屆湖北省自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評審的工作

根據(jù)湖北省人事廳、湖北省科學(xué)技術(shù)廳、湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展第十屆湖北省自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評審工作的通知》的精神，我們對本屆自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文的評審做了如下工作：

1、于2004年5月14日向湖北省物理學(xué)會幾十個會員單位下發(fā)了“關(guān)于參加第十屆湖北省自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評審工作的通知”，動員學(xué)會會員積極參加優(yōu)秀論文申報。

2、為了爭取省評審辦下達(dá)給我學(xué)會足夠的優(yōu)秀論文指標(biāo)，我們在5-6月首先動員各會員單位將本單位準(zhǔn)備申報的論文按論文題目，作者、發(fā)表刊物名稱(及卷、頁、)、作者單位等提交給我們，我們再匯總上報科協(xié)。我們上報了53篇論文，科協(xié)給我們學(xué)會下達(dá)的優(yōu)秀論文指標(biāo)是：二等獎2篇、三等獎5篇。

3、在前面工作的基礎(chǔ)上，我們組織有關(guān)會員認(rèn)真填寫優(yōu)秀論文申請表。

4、在10月15日前，我們根據(jù)科協(xié)下達(dá)的優(yōu)秀論文指標(biāo)，對會員申報的論文進(jìn)行了初評，并將結(jié)果上報了科協(xié)?？茀f(xié)將對申報論文進(jìn)行復(fù)評和終評。

二、關(guān)于完成第十屆武漢市自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評審的工作

第十屆武漢市自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評審的主要工作是在2003年進(jìn)行的，但科協(xié)的最終評審結(jié)果到2004年才公布，在此我們將物理學(xué)會參加第十屆武漢市自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評審的工作要點報告如下：

1、學(xué)會會員申報到學(xué)會的論文共65篇。

2、物理學(xué)會從武漢市科協(xié)得到的優(yōu)秀論文指標(biāo)是：一等獎2篇，二等獎7篇、三等獎15篇o3、由于市科協(xié)要求申報的外文論文要翻譯成中文，在最后上報科協(xié)時，很多原申報者怕麻煩放棄了，因此我們最終上報并被評出的優(yōu)秀論文篇數(shù)是：一等獎1篇，二等獎5篇、三等獎1篇。

三、歷年來積極參加自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文申報的會員單位有：華中師范大學(xué)、華中科技大學(xué)、武漢科技學(xué)院、湖北教育學(xué)院、中國地質(zhì)大學(xué)、武漢理工大學(xué)、長江大學(xué)、三峽大學(xué)和江漢大學(xué)等。

（副秘書長、學(xué)術(shù)部常務(wù)副主任唐超群）

三、中學(xué)生物理競賽委員會工作總結(jié)

在省物理學(xué)會及省中學(xué)生物理競委會領(lǐng)導(dǎo)下，在各地區(qū)競委及中學(xué)指導(dǎo)老師密切配合下，第二十一屆全國中學(xué)生物理競賽湖北賽區(qū)的競賽工作已經(jīng)圓滿完成?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

第二十一屆全國中學(xué)生物理競賽湖北省競賽委員會第一次全體會議于2004年3月13日在武漢大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院舉行，會議決定按照“中國物理學(xué)會全國中學(xué)生物理競賽委員會關(guān)于2004年舉辦第21屆全國中學(xué)生物理競賽通知”的精神, ?積極組織我省中學(xué)生參加第二十屆全國中學(xué)生物理競賽，并將全國中學(xué)生物理競賽湖北省賽區(qū)獲獎名單報送省招辦及有關(guān)大學(xué)，由湖北省有關(guān)部門上網(wǎng)公布；將全國中學(xué)生物理競賽湖北省賽區(qū)全國一等獎名單上報中國物理學(xué)會全國中學(xué)生物理競賽委員會，由中國物理學(xué)會全國中學(xué)生物理競賽委員會上報有關(guān)機(jī)關(guān)上網(wǎng)公布。雖然目前中學(xué)物理學(xué)科的教學(xué)要求正在進(jìn)一步降低，學(xué)生的物理素養(yǎng)與競賽要求的差距正在加大，但會議認(rèn)為原則上應(yīng)當(dāng)鼓勵而不應(yīng)當(dāng)打消學(xué)生參加全國中學(xué)生物理競賽的積極性，并決定預(yù)賽閱卷由各地自行組織。省競委就如何防止和杜絕考場舞弊現(xiàn)象達(dá)成一致看法，重申嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于考務(wù)工作的若干規(guī)定，特別指出考生不得攜帶存有數(shù)理公式的計算器進(jìn)入考場。會議強(qiáng)調(diào)嚴(yán)肅競賽考試中的考風(fēng)考紀(jì)，以確保競賽的公平性與挑選出真正的優(yōu)秀人才，會議重申考場紀(jì)律及我省競賽考務(wù)工作的若干規(guī)定。會議強(qiáng)調(diào)要按照國家教委的精神，從考知識轉(zhuǎn)變?yōu)橐钥寄芰橹?。對物理學(xué)科，要求學(xué)生具有五項能力，即理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力和實驗?zāi)芰?。會議要求各地市競委提請各中學(xué)高中物理教師注意，不僅要加強(qiáng)中學(xué)物理的理論教學(xué)環(huán)節(jié)，而且要努力培養(yǎng)與提高學(xué)生的實驗動手能力、實驗分析與報告書寫能力，為組織好我省二十一屆物理競賽工作作出更大努力。

湖北省第二十一屆全國中學(xué)生物理競賽預(yù)賽于2004年9月5日8：30至11：30在我省各地考點準(zhǔn)時舉行。我省大部分考區(qū)實行交叉監(jiān)考、考場當(dāng)眾拆卷、學(xué)生隔行就座等有力措施，今后值得堅持和發(fā)揚(yáng)。各地經(jīng)預(yù)賽閱卷后，遴選出672名優(yōu)勝者參加全國中學(xué)生物理競賽理論復(fù)賽。所挑選的參加復(fù)賽的考生的預(yù)賽試卷按規(guī)定在湖北省競賽委員會第二次全體會議召開（9月18日）之前送交省競賽辦審驗封存。各地全體考生預(yù)賽成績及復(fù)賽考生名單與成績由各地競委簽名負(fù)責(zé)，并以打印稿及磁盤形式送交省競賽辦封存。

我省預(yù)賽設(shè)一、二、三等獎，獲獎名次由考生的預(yù)賽成績確定。復(fù)賽資格嚴(yán)格按由全國競賽委員會統(tǒng)一命題的預(yù)賽試卷的考試成績決定，獲得復(fù)賽資格的考生同時獲得省一等獎。

第二十一屆全國中學(xué)生物理競賽湖北省競賽委員會第二次全體會議于2004年9月18日在武漢大學(xué)舉行。全體競賽委員對于我省2003年在山東濟(jì)南舉行的第20屆全國中學(xué)生物理競賽中獲得的優(yōu)秀成績表示熱烈祝賀,并對我省今年預(yù)賽改革的正反兩方面經(jīng)驗進(jìn)行了深入而全面的總結(jié).我省去年有三名考生獲全國高中物理決賽一等獎，其中兩名高三同學(xué)進(jìn)入了全國集訓(xùn)隊。這與我省各重點中學(xué)重視對學(xué)生進(jìn)行大學(xué)普通物理的培訓(xùn)是分不開的。實際上，國際奧林匹克物理競賽中考的是普通物理。同時，全國集訓(xùn)隊也是以普通物理與高等數(shù)學(xué)的成績?yōu)闇?zhǔn)來選拔的。

湖北省第二十一屆全國中學(xué)生物理競賽復(fù)賽理論考試在武漢大學(xué)于2004年9月25日8：30至11：30舉行。復(fù)賽理論考試由全國競委會統(tǒng)一命題。復(fù)賽理論試卷由全國中學(xué)生物理競賽湖北省競賽委員會組織閱卷。復(fù)賽理論成績前60名于2004年9月26日下午在華中科學(xué)技術(shù)大學(xué)參加湖北省第二十一屆全國中學(xué)生物理競賽復(fù)賽試驗考試。試驗考試試題由全國中學(xué)生物理競賽湖北省競賽委員會委托華中科學(xué)技術(shù)大學(xué)理學(xué)院物理系有關(guān)專家提出并核定。試題考試成績由全國中學(xué)生物理競賽湖北省競賽委員會組織華中科學(xué)技術(shù)大學(xué)理學(xué)院物理系有關(guān)專家評定。

我省中學(xué)生物理競賽設(shè)湖北省賽區(qū)全國一、二、三等獎。全國中學(xué)生物理競湖北省賽區(qū)全國一等獎名額40名，完全根據(jù)我省考生復(fù)賽理論與實驗考試的總成績的排序決定。按國家教委規(guī)定，湖北賽區(qū)全國一等獎40名中的高三學(xué)生獲得2005年保送上大學(xué)的資格，而高二學(xué)生獲得2006年保送資格。依據(jù)全國及省中學(xué)生物理競賽章程，按全國競委所給指標(biāo)及復(fù)賽理論成績，取第41至190名（共150名）作為湖北賽區(qū)全國二等獎（他們將獲得某些重點高校的自主招生資格）。此外，根據(jù)我省考生復(fù)賽理論成績的排序決定了全國中學(xué)生物理競賽湖北省賽區(qū)全國三等獎291名。

依據(jù)湖北賽區(qū)競賽委員會2004年第一、二次委員會的有關(guān)決定，湖北省競賽委員會按復(fù)賽理論與實驗考試的總成績（其中要求至少有一名是女生）排序挑選出前13名，于2004年9月27日在武漢大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院對他們進(jìn)行面試。面試試卷由全國中學(xué)生物理競賽湖北省競賽委員會委托湖北省高等院校有關(guān)專家命題與核定，并由湖北省競賽委員會組織湖北省高等院校有關(guān)專家對考生進(jìn)行面試。根據(jù)復(fù)賽理論考試（140分）、實驗考試（60分）與面試成績（30分）的總和排序，最后取前6名組成省代表隊，前往重慶大學(xué)參加第二十一屆全國中學(xué)生物理競賽決賽。

與以往不同的是，本屆省代表隊是在進(jìn)行實驗考試后立即展開面試選定的，不像以前那樣，在實驗考試與面試之間插入了一段準(zhǔn)代表隊集訓(xùn)的時間。這一方面是聽取了某些重點中學(xué)物理奧林匹克教練員的意見，以避免在此期間那些有考生參加集訓(xùn)的學(xué)校與實行培訓(xùn)的老師之間的人情因素的影響；同時，可將決賽前短訓(xùn)的目的從“單純選拔”提高到“針對決賽的賽前素質(zhì)訓(xùn)練”的水平上。此次決賽前實驗短訓(xùn)由華中科技大學(xué)負(fù)責(zé)，而決賽前理論短訓(xùn)由武漢大學(xué)與華中師范大學(xué)共同完成。有些學(xué)校希望將高二年級的優(yōu)秀學(xué)生送來參加培訓(xùn)，為明年的物理奧賽提前做好準(zhǔn)備，省競委會滿足了他們這些要求。

第二十一屆全國中學(xué)生物理競賽決賽于2004年10月16日至20日在重慶舉行。我省中學(xué)生物理決賽代表隊不負(fù)眾望，于10月21日載譽(yù)歸來。在全國決賽產(chǎn)生的29名一等獎獲得者中，我省四名入選（我省獲全國決賽一等獎的數(shù)目位列全國各省之首），他們是：華師一高三同學(xué)余江雷（第四名）、李詣（第十一名）、蔡子星（第十八名）、李晗晗（第二十一名），荊州中學(xué)劉桐希、蔣厚強(qiáng)兩同學(xué)獲三等獎。其中前五位被北京大學(xué)預(yù)錄，蔣厚強(qiáng)同學(xué)被中國科大預(yù)錄。獲一等獎的四位同學(xué)均入選全國奧林匹克物理集訓(xùn)隊。至此，我省2004年中學(xué)生物理競賽組織工作圓滿結(jié)束。值得指出的是：這次是我省歷次參加全國中學(xué)生物理競賽決賽以來所取得的一等獎數(shù)目最多的一次（本屆全國中學(xué)生物理競賽決賽一等獎總數(shù)為29名）。

根據(jù)省中學(xué)生物理競賽委員會領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)商的意見，今年的省集訓(xùn)隊在賽區(qū)一等獎女生獲獎?wù)咧刑暨x女生中排名最前的荊州中學(xué)劉桐希同學(xué)進(jìn)入省物理競賽代表隊，并參加了集訓(xùn)，貫徹執(zhí)行了今年年初所定的女生傾斜的政策。今后，這一政策還將繼續(xù)執(zhí)行。

在此，我們向關(guān)心和支持湖北省中學(xué)生物理競賽的各級領(lǐng)導(dǎo)及廣大的中學(xué)物理指導(dǎo)教師們表示真誠的慰問和衷心的感謝！

（競賽委員會主任劉覺平）

四、中等物理教學(xué)指導(dǎo)委員會工作匯報

在省物理學(xué)會的領(lǐng)導(dǎo)下，省中等物理教學(xué)指導(dǎo)委員會本著“認(rèn)真服務(wù)、搞好指導(dǎo)”的原則，在過去的一年中開展了相關(guān)活動。2004年3月12日，我們在華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)召開了省中等物理教學(xué)指導(dǎo)委員會第二次常務(wù)委員會議。在這次會議上，省中等物理教學(xué)指導(dǎo)委員會下設(shè)的九個二級機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)同志分別把本部門準(zhǔn)備開展的工作要點拿出來進(jìn)行了討論。會議最后確定了04年開展活動的主要內(nèi)容，一是開好“2004年高考物理課程新考試大綱及復(fù)習(xí)備考研討會”；二是搞好“全省中學(xué)物理教改論文”的評審工作；三是準(zhǔn)備在合適的時候在荊州召開一次“教材研究及高考質(zhì)量分析研討會”。在此次會議上，華師一附中王蔭堂老師還就他們開展教改的情況進(jìn)行了介紹。按

照民主辦會的原則，此次會議還討論了省中等物理教學(xué)指導(dǎo)委員會二級機(jī)構(gòu)擴(kuò)大的問題，常委們還就委員人選推薦的問題充分發(fā)表了意見，并推選了部分委員。在此，我們也殷切希望有更多重點中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)骨干能夠參與到這一機(jī)構(gòu)中，并積極支持學(xué)會開展相關(guān)工作。

根據(jù)04年開展活動的主要工作安排，我們于2004年4月13日在華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)召開了 “2004年高考物理課程新考試大綱及復(fù)習(xí)備考研討會”。會議特別邀請了江西省南昌三中特級教師、高中物理新教材編寫組成員、全國教育學(xué)會物理專業(yè)常務(wù)理事黃恕伯老師與會作了“優(yōu)化物理課程高考復(fù)習(xí)思路”的報告。在此次會議上，華中師范大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院李來政教授、武漢理工大學(xué)汪曉元教授分別作了“對2004年物理課程新考試大綱的理解”，以及“從高考閱卷談中學(xué)物理教學(xué)中應(yīng)注意的問題” 的報告。華師一附中、黃岡中學(xué)、荊州中學(xué)、沙市三中、襄樊五中、武漢十四中也分別派老師在會議上發(fā)言，就相關(guān)考試內(nèi)容的預(yù)測及復(fù)習(xí)指導(dǎo)等問題作了報告。

2004年11月13日，省中等物理教學(xué)指導(dǎo)委員會邀請了部分常委及專家到華中師范大學(xué)物理學(xué)院參加了“全省中學(xué)物理教學(xué)改革及研究論文”的評審會議。會上，省中等物理教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任、中學(xué)物理論文評審工作委員會機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人汪文超老師首先就“中學(xué)物理教改論文評分標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行了說明，專家們對“評分標(biāo)準(zhǔn)”以及“名次分配原則”進(jìn)行了認(rèn)真討論，然后按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了嚴(yán)格評審。最后，從參評的104篇論文中評選出了14個一等獎、26個二等獎、38個三等獎，其余均為優(yōu)秀獎。此次論文評審的一等獎獲得者已被邀請參加2004年湖北省物理學(xué)會、武漢物理學(xué)會學(xué)術(shù)年會，并將在分會上作交流報告。

由于下半年各種學(xué)術(shù)會議較多，而且學(xué)會原定于11月份開年會，為了不發(fā)生沖突，我們將原定于10月分在荊州召開的“教材研究及高考質(zhì)量分析研討會”向后推遲了。具體時間有待于在12月12日召開的省中等物理教學(xué)指導(dǎo)委員會第三次常務(wù)委員會議上商定。在這次會議上，我們還將重點討論“慶祝2005年國際物理年”的有關(guān)活動，以及05年中等物理教學(xué)指導(dǎo)委員會的工作計劃安排等事宜。

（副秘書長、中等物理教學(xué)指導(dǎo)委員會常務(wù)副主任 黃致新）

― 完 ―

第五篇：2008年高考科學(xué)備考研討會 - 湖北省教育學(xué)會

湖北省教育學(xué)會

鄂學(xué)會[2010]01號

2010年二輪高考備考暨考綱解析研討會

會 議 通 知

各教研室、高級中學(xué)：

茲定于2010年3月5日至3月14日在湖北省社會主義學(xué)院召開“2010年二輪高考備考暨考綱解析研討會”?，F(xiàn)將相關(guān)事項通知如下：

一、學(xué)科及時間安排

本次9個學(xué)科的會議分三個時間段進(jìn)行，每個時間段安排三個學(xué)科。具體安排如下：

語文、生物、地理：3月5日—7日，5日全天報到。數(shù)學(xué)、物理、政治：3月8日—10日，8日全天報到。英語、化學(xué)、歷史：3月12日—14日，12日全天報到。

二、會議內(nèi)容

（一）、解析2010年高考全國《考試大綱》和湖北《考試說明》

（二）、二輪備考方略研討

1、各學(xué)科二輪備考及沖刺階段重點、熱點、難點問題解析。

2、探討和分析各學(xué)科命題思路，把握命題趨勢。

3、一線名校名師講解二輪備考策略，展示備考方法。

（三）、專題報告

1、語文高考作文命題方向預(yù)測及寫作與得分技巧專題報告。

2、如何捕捉數(shù)學(xué)高考“爬坡題”？“爬坡題”通常涉及的知

1識點結(jié)構(gòu)分析與解題技巧專題報告。

3、“如何提高英語閱讀和寫作得分？”專題報告。

三、參會對象

各教研室主任、學(xué)科教研員；高中教學(xué)校長、高三年級組長（主任）、高三年級各學(xué)科備課組長和任課教師。

四、會務(wù)費用

會務(wù)費每人380元（包括培訓(xùn)費、資料費）。會務(wù)組統(tǒng)一安排食宿，費用自理。注：凡參會人數(shù)達(dá)到10人的單位，會務(wù)組贈送一個免費參會名額。

五、會議地點及乘車路線

會議地點：湖北省社會主義學(xué)院。

詳細(xì)地址：武昌和平大道872號（惠譽(yù)花園車站下車即到，緊鄰徐家棚派出所）。乘車路線如下：

1、武昌火車站乘511、717或青山區(qū)方向的巴士到惠譽(yù)花園站下車即到；

2、漢口火車站乘542到惠譽(yù)花園站下車即到。

3、付家坡長途汽車站對面“十五中”車站乘804到惠譽(yù)花園站下車即到；另有606、607、729路專線車到惠譽(yù)花園站。

六、會務(wù)組聯(lián)系電話

電話：027—***2傳真：027—50701250夜間聯(lián)系電話：***027—62297907 聯(lián)系人：周艷 注：

1、我會將按相關(guān)規(guī)定給參會代表核發(fā)12個課時的繼續(xù)教育學(xué)分。

2、會場增設(shè)高考資料銷售點，展示大量最新高考資料、教師教學(xué)用書等供與會代表選購。

附件：主講專家介紹

二O一O年一月八日

主題詞：二輪高考備考會通知

湖 北 省 教 育學(xué) 會2010年1月8日共800份

2附件

主 講 專 家 介 紹

語文學(xué)科

毛元德：黃岡市教科院語文教研員，特級教師，湖北名師，湖北中語會副理事長，多年從事高考命題研究。出版專著三十余篇，如《黃岡經(jīng)典高考自主復(fù)習(xí)完全學(xué)案》、《黃岡密卷作文論劍專題》等，有創(chuàng)新作文指導(dǎo)名師、高考指導(dǎo)名師之冠，閱讀與寫作雜志社常務(wù)編委。

蕭興國：武漢中學(xué)特級教師，教研組長。武昌區(qū)高中語文“名師工作室”導(dǎo)師，中南高校師資培訓(xùn)中心授課教師，武漢市中語會常務(wù)理事。多次連任湖北省高考語文閱卷組組長。

郭其貴：黃岡中學(xué)特級教師，語文教研組長，湖北省骨干老師，黃岡市學(xué)科帶頭人。主編了多種高考復(fù)習(xí)備考教材和教學(xué)輔導(dǎo)圖書，長期從事高三一線的教學(xué)工作，備考經(jīng)驗豐富，多次應(yīng)邀在全國高考備考會上介紹經(jīng)驗，并進(jìn)行示范教學(xué)，受到一致好評。

生物學(xué)科

林祖榮：北師大附屬實驗中學(xué)特級教師，資深高考研究專家，北京市生物學(xué)科帶頭人。教育部考試中心《中國考試》雜志編委，多次參與教育部考試中心考綱的修訂、高考評價等工作。北師大新世紀(jì)版《生物學(xué)》實驗工作指導(dǎo)委員會專家組成員，北師大課程中心高中《生物》教材編委。

曾凡洪：華師一附中高級教師，高三生物學(xué)科備課組長，奧賽金牌主教練。湖北省骨干教師，從事高三教學(xué)工作多年，高考備考經(jīng)驗豐富，對高考備考策略有深入的研究。

地理學(xué)科

潘化兵：北京市東城區(qū)教研中心地理教研員，特級教師。全國資深高考命題研究專家，北京市學(xué)科帶頭人。中央電視臺（CCTV10）主講有關(guān)高考和地理復(fù)習(xí)等教育節(jié)目，多年在高三教研一線，潛心研究高考命題及備考策略，對地理教學(xué)及高考命題研究有獨到的見解。

胡龍成：武漢外國語學(xué)校特級教師，地理教研組長，武漢市學(xué)科帶頭人，多年從事高三一線的教學(xué)工作，備考經(jīng)驗豐富，多次應(yīng)邀到全國多個省市做有關(guān)高考備考的報告，主編了多種教材和教學(xué)輔導(dǎo)圖書。

數(shù)學(xué)學(xué)科

郭希連：武鋼三中特級教師，國家級骨干教師，全國優(yōu)秀教師，武漢市十大名師、武漢市中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，享受武漢市政府專家津貼。武漢市行業(yè)專家，武漢市名師工作室掌門人，中國數(shù)學(xué)奧林匹克高級教練員。中央電視臺教育頻道為其作了《數(shù)學(xué)大師的夢》近20分鐘的專題節(jié)目。

高慧明：襄樊市田家炳中學(xué)高級教師，全國知名高考研究專家，長期致力于高考復(fù)習(xí)〃命題與考試等專題研究，出版?zhèn)€人專著《高考數(shù)學(xué)的理論與實踐》，參與研制《湖北省普通高中新課程數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》，參與編寫《湖北省普通高中新課程教學(xué)指南》等教師用書。近幾年多次受邀在全國二十多個省、直轄市做學(xué)術(shù)專題報告，引起全國基礎(chǔ)教育界強(qiáng)烈反響。

游林：華師一附中數(shù)學(xué)高級教師，高三備課組長，數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師，教研帶頭人。長期從事高三一線的教學(xué)工作，備考經(jīng)驗豐富，培養(yǎng)了一大批清華、北大學(xué)子。

3物理學(xué)科

扈之霖：北京陳經(jīng)倫中學(xué)特級教師，物理教研組長，享受國務(wù)院特殊津貼專家，北京市學(xué)科帶頭人。物理學(xué)科資深高考研究專家，多年在高三教學(xué)一線工作，潛心研究高考命題及備考策略。教育部考試中心《中國考試》、《考試研究》雜志編委，多次參加全國高考《考試大綱》修訂工作。

徐輝：黃岡中學(xué)物理特級教師，教研組長。黃岡市物理學(xué)科帶頭人，黃岡市中學(xué)物理專業(yè)委員會理事長，長年從事高中物理教學(xué)工作，有豐富的高考備考和教學(xué)研究經(jīng)驗。撰寫了十多部高中物理教學(xué)、教研和高考復(fù)習(xí)與備考的專著和音像讀物。

政治學(xué)科

梁俠：北師大附屬實驗中學(xué)特級教師，政治教研組長，北京市政治學(xué)科帶頭人。我國為數(shù)不多的政治學(xué)科高考命題研究專家之一。北京市中學(xué)教師職稱評審委員會評委、北師大附屬實驗中學(xué)政治骨干教師班指導(dǎo)教師，北京師范大學(xué)教育專業(yè)碩士研究導(dǎo)師、光明日報《考試》雜志、《中國考試》、《考試》編委。多次參加國家考試中心全國高考《考試大綱》的修訂。

王國雄：黃岡市教科院政治特級老師，政治學(xué)科教研員，黃岡市名師，學(xué)科帶頭人。對政治學(xué)科的高考命題有很深入獨到的研究，多次應(yīng)邀到全國多個省市做有關(guān)高三備考的報告。

英語學(xué)科

肖啟焜：武漢市教科院英語學(xué)科教研員，著名英語特級教師，湖北省骨干教師，武漢市學(xué)科帶頭人，近年來一直從事高考備考方法及命題的研究。

楊衛(wèi)平：華師一附中高級教師，英語學(xué)科骨干教師，教研領(lǐng)頭人。長期從事高三一線教學(xué)工作，備考經(jīng)驗豐富，培養(yǎng)了一大批清華、北大學(xué)子。

孫鋒：黃岡中學(xué)特級教師，高三英語備課組長，黃岡名師，出版多部高考暢銷教輔，對高考備考有著豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，歷年所帶高三高考成績在省內(nèi)均名列前茅。

化學(xué)學(xué)科

潘廷宏：北京四中特級教師，化學(xué)教研組長，北京市化學(xué)學(xué)科帶頭人，享受國務(wù)院特殊津貼，是我國為數(shù)不多的化學(xué)學(xué)科高考命題研究專家之一。教育部《考試大綱》修訂組成員，全國理科綜合試題研究專家。

徐承先：武漢外國語學(xué)校特級教師，高三化學(xué)備課組長，武漢市化學(xué)學(xué)科帶頭人。湖北省名師，湖北省高考閱卷組成員，曾多次參加我省的高考閱卷工作。對化學(xué)學(xué)科的高考命題有很深入的研究。

歷史學(xué)科

楊宗年：陜西省特級教師，咸陽市教研室教研員，曾多次參加教育部考試中心《考試大綱》的修訂工作，陜西省文科專家組組長。咸陽市歷史學(xué)科帶頭人、高考研究專家、咸陽市文科綜合研究組負(fù)責(zé)人、中國科協(xié)教育專家委員會委員、《北京考試》、《考試研究》編委。

熊銀忠：黃岡中學(xué)歷史高級教師，黃岡市學(xué)科帶頭人。黃岡市教育學(xué)會歷史專業(yè)委員會理事，黃岡市高中文科綜合課題研究組核心成員。長期從事高三歷史教學(xué)工作，對高考備考策略有較深入的研究。