第一篇:湖北省教育學(xué)會(huì)2010年工作總結(jié)
湖北省教育學(xué)會(huì)2010年工作總結(jié)
(征求意見(jiàn)稿)
在中國(guó)教育學(xué)會(huì)的指導(dǎo)下,在湖北省教育廳、省民政廳和省社科聯(lián)的直接領(lǐng)導(dǎo)和支持下,湖北省教育學(xué)會(huì)以貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為契機(jī),服務(wù)我省基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展、促進(jìn)湖北省農(nóng)村教育改革,開(kāi)展群眾性學(xué)術(shù)活動(dòng),大力推廣科研成果,不斷加強(qiáng)學(xué)會(huì)自身建設(shè),較好地完成了2010年的工作計(jì)劃。2010年工作完成情況主要有以下幾點(diǎn):
一、大力開(kāi)展群眾性學(xué)術(shù)活動(dòng) 促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革
大力開(kāi)展各種群眾性學(xué)術(shù)活動(dòng)是我會(huì)2010年重要工作內(nèi)容。主要有:
1、組織召開(kāi)湖北省教育學(xué)會(huì)第23次學(xué)術(shù)年會(huì)
2010年12月21日至23日,湖北省教育學(xué)會(huì)第23次學(xué)術(shù)年會(huì)在武漢湖北社會(huì)主義學(xué)院召開(kāi)。參加這次會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有湖北省教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)黃元棋,華中師范大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)、湖北省教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)王坤慶,湖北省教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、湖北省教學(xué)研究室主任張祖春,湖北省教育學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、湖北第二師范學(xué)院教師素質(zhì)訓(xùn)練中心主任譚細(xì)龍,湖北省教育學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、武漢大學(xué)教育科學(xué)院院長(zhǎng)程斯輝,湖北省教育學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、湖北省教學(xué)研究室副主任方曉波等。
簡(jiǎn)短而隆重的開(kāi)幕式束后,與會(huì)代表先后聽(tīng)取了四場(chǎng)專題報(bào)告。崇陽(yáng)縣教育局龍志凡局長(zhǎng)在大會(huì)上作了題為《統(tǒng)籌城鄉(xiāng)順民意 梯級(jí)提升強(qiáng)教育——崇陽(yáng)縣教育均衡發(fā)展經(jīng)驗(yàn)》的報(bào)告,他圍繞三個(gè)方面談了該縣教育均衡發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),主要作法是:
一、順應(yīng)城鎮(zhèn)化發(fā)展進(jìn)程,堅(jiān)持科學(xué)謀劃,創(chuàng)新“城鄉(xiāng)一體、梯級(jí)提升”的教育發(fā)展之路。
二、順應(yīng)群眾對(duì)非義務(wù)教育的強(qiáng)烈需求,堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展,打造“種類(lèi)齊全、互相銜接”的人才培養(yǎng)體系。
三、順應(yīng)教育公平的社會(huì)呼聲,堅(jiān)持教育優(yōu)先,強(qiáng)化“城鄉(xiāng)一體,資源共享”的教育均衡措施。通山縣教育局余昌仁局長(zhǎng)在大會(huì)上做了題為《科學(xué)實(shí)施兩大工程,努力促進(jìn)均衡發(fā)展》的報(bào)告。他們縣積極探索農(nóng)村小學(xué)“聯(lián)校走教”辦學(xué)模式,大力建設(shè)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房,優(yōu)化教育教學(xué)資源配置,改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件,以“聯(lián)校走教”促均衡、以安居工程保均衡、走出了一條農(nóng)村教育均衡發(fā)展的新路子,成效顯著。荊州北門(mén)中學(xué)的張新漢校長(zhǎng)做了題為《 解讀高效課堂——課堂讓生命激揚(yáng)》的報(bào)告,介紹了北門(mén)中學(xué)秉承“用美的教育培養(yǎng)具有國(guó)際視野和民族正義感的現(xiàn)代公民”的辦學(xué)思想,激情打造高效課堂,讓陽(yáng)光、歡笑與收獲的喜悅灑遍每一個(gè)學(xué)生的心田,以構(gòu)建“高效課堂”為主要目標(biāo)的課堂教學(xué)改革模式。隨縣厲山三中的馬國(guó)新校長(zhǎng)做了題為《尋找課改的途徑和方法》。他從教育史上的三次重大變革、我們當(dāng) 下的基礎(chǔ)教育的課堂教學(xué)現(xiàn)狀、當(dāng)下我們基礎(chǔ)教育課改的典型學(xué)校、尋找當(dāng)下典型的課堂模式、厲山三中打造的立體合作課堂模式這五個(gè)方面層層推進(jìn)、全面解讀了厲山三中的“立體合作課堂模式”的獨(dú)到創(chuàng)新之處。
大會(huì)還組織了與會(huì)優(yōu)秀論文代表進(jìn)行了發(fā)言。他們從工作實(shí)踐出發(fā),結(jié)合自己的研究成果,針對(duì)一線基礎(chǔ)教育的問(wèn)題作了精彩的發(fā)言。宜昌市夷陵區(qū)小溪塔三小的望運(yùn)清從獨(dú)特的備課、上課、預(yù)復(fù)習(xí)制度等幾方面指出“有效學(xué)習(xí)是高效課堂的基礎(chǔ)”; 天門(mén)市華泰中學(xué)的李新艷做了高三班主任的教育經(jīng)驗(yàn)介紹;監(jiān)利縣三閭中學(xué)的何華山結(jié)合農(nóng)村學(xué)校實(shí)際,提出了促進(jìn)教育均衡發(fā)展中切實(shí)存在的問(wèn)題;孝感市西城高中張曉霞教師從高中教師的角度分析了中學(xué)生上網(wǎng)的利弊,提出學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)的具體做法;潛江市教研室的鄧紹雄從探索“雙聯(lián)”管理機(jī)制做為突破口,做了推進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)介紹;孝感市漢川福星中學(xué)的楊興發(fā)結(jié)合教學(xué)實(shí)踐做了“改進(jìn)我們的教學(xué)”的主題發(fā)言;咸寧市咸安區(qū)青龍山高級(jí)中學(xué)的陳明介紹了他們“立足特色謀發(fā)展,強(qiáng)化制度求提高”的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
大會(huì)還給參加湖北省教育學(xué)會(huì)第23次年會(huì)征文及2010年特色案例(教學(xué)設(shè)計(jì))的獲獎(jiǎng)作者頒發(fā)了證書(shū)。
黃元棋常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)針對(duì)這次征文的特點(diǎn),對(duì)廣大作者提出以下幾點(diǎn)要求:第一要規(guī)范。論文就是論文,教案就是教案,教學(xué)設(shè)計(jì)就是教學(xué)設(shè)計(jì),要符合各自的形式和體例。第二要認(rèn)真校對(duì)。順序號(hào)就要排好,一定要認(rèn)真寫(xiě)。第三介紹了受歡迎的論文特點(diǎn):字?jǐn)?shù)合適,觀點(diǎn)獨(dú)到,論證清晰,結(jié)合實(shí)際。他希望一線的廣大教師能通過(guò)論文、優(yōu)秀教案和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)作為提高課堂效率的突破口。
譚細(xì)龍秘書(shū)長(zhǎng)在閉幕式上對(duì)本次大會(huì)進(jìn)行總結(jié)。他指出本次大會(huì)突出了四大特點(diǎn):一是會(huì)議形式新,如開(kāi)幕式很簡(jiǎn)單,重點(diǎn)放在大會(huì)的報(bào)告上。二是參與的人員廣。有教育行政干部,有市縣學(xué)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、教育部門(mén)的研究人員、中小學(xué)校長(zhǎng)和一線教師等。從學(xué)段來(lái)說(shuō)涉及了所有學(xué)校。三是會(huì)議內(nèi)容實(shí)在?!皩?shí)”是這次會(huì)議最大的特點(diǎn)。如崇陽(yáng)縣的報(bào)告不僅是從大的方面改革,更是從制度等各個(gè)方面進(jìn)行改革。通山縣經(jīng)驗(yàn)是在遵守義務(wù)教育法就近入學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教師走教的樣板。這兩個(gè)地方的經(jīng)驗(yàn)在促進(jìn)義務(wù)教育均衡方面是很突出的。而北門(mén)中學(xué)和厲山三中的教師引導(dǎo)、學(xué)生主動(dòng)參與的課堂教學(xué)模式是很值得學(xué)習(xí)和借鑒的,他們?cè)跅l件很差的基礎(chǔ)上能做到這樣很不容易。我們還有八位論文作者作了大會(huì)發(fā)言。他們從各自的工作崗位和特點(diǎn),都談到了改革的方式和方法,給我們提出了很好的借鑒?!皩?shí)”還表現(xiàn)在我們黃會(huì)長(zhǎng)對(duì)獲獎(jiǎng)的說(shuō)明,一些關(guān)鍵的存在的問(wèn)題,對(duì)大家都有很好的借鑒和參考價(jià)值。四是征集論文質(zhì)量高(這是和前幾年比較相對(duì)而言的)。同時(shí)他還想請(qǐng)大家就論文中數(shù)字的規(guī)范用法參考國(guó)家發(fā)布的規(guī)范,并且從形式到內(nèi)容都要符合要求。
2、召開(kāi)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》研討會(huì) 2010年3月19日,湖北省教育學(xué)會(huì)組織省內(nèi)部分教育專家、教育行政干部、中小學(xué)校長(zhǎng)、教育工作者對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》意見(jiàn)稿進(jìn)行了研討。與會(huì)的同志有湖北省教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、原湖北教育學(xué)院院長(zhǎng)黃元棋,湖北省教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、湖北睿升學(xué)校校長(zhǎng)李水生,湖北省教育學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、湖北第二師范學(xué)院教師素質(zhì)訓(xùn)練中心主任譚細(xì)龍,湖北省教育學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、武漢大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)程斯輝,武昌教育局教育督導(dǎo)辦公室鐘如惠,東湖開(kāi)發(fā)區(qū)教育局副局長(zhǎng)顧紹山,武漢中學(xué)校長(zhǎng)魏少平,武漢市二十五中校長(zhǎng)鄒倫海,隨縣厲山三中校長(zhǎng)馬國(guó)新,武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)張基廣,武漢光谷一小校長(zhǎng)賀清文等。會(huì)議由黃元棋同志主持。
研討會(huì)主要圍繞基礎(chǔ)教育的角度進(jìn)行,大家分別從教育公平、辦學(xué)體制、資源配置、農(nóng)村教育、師資隊(duì)伍建設(shè)、高考制度、校長(zhǎng)培訓(xùn)等具體問(wèn)題出發(fā),暢所欲言,提出了很多具有建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。湖北省教育學(xué)會(huì)將及時(shí)把這些具體的意見(jiàn)和建議整理后報(bào)送有關(guān)部門(mén),以期能對(duì)國(guó)家出臺(tái)《綱要》盡一份綿薄之力。
3、征集湖北省教育學(xué)會(huì)第23次學(xué)術(shù)年會(huì)論文并組織評(píng)選
本次征文確定的主題為“義務(wù)教育均衡發(fā)展”、“課堂教學(xué)有效性和“中小學(xué)‘新健康教育’”要求圍繞主題,聯(lián)系實(shí)際,反映研究或?qū)嶒?yàn)的新成果,有作者個(gè)人的見(jiàn)解,資料翔實(shí),數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,文字簡(jiǎn)潔。
此次論文征集活動(dòng)得到了各專業(yè)委員會(huì)、各市州縣教育學(xué)會(huì)的積極響應(yīng),累計(jì)征集論文2225篇。經(jīng)專業(yè)委員會(huì)和市級(jí)教育學(xué)會(huì)初評(píng)篩選后送湖北省教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)終評(píng)。共評(píng)出一等獎(jiǎng)185篇,二等獎(jiǎng)519篇,三等獎(jiǎng)835篇(獲獎(jiǎng)?wù)撐目偭勘?009年增加335篇)。為鼓勵(lì)群眾性科研活動(dòng)的組織開(kāi)展,根據(jù)選送文章的數(shù)量和質(zhì)量,特評(píng)出特別科研組織獎(jiǎng)1個(gè),科研組織獎(jiǎng)30個(gè)。
4、征集“課堂教學(xué)特色案例(教學(xué)設(shè)計(jì))”并組織評(píng)選
為了推進(jìn)素質(zhì)教育,配合我省新課程改革實(shí)施,增強(qiáng)課堂活動(dòng)的實(shí)效,根據(jù)2010年學(xué)會(huì)工作要點(diǎn),湖北省教育學(xué)會(huì)首次舉辦“課堂教學(xué)特色案例(教學(xué)設(shè)計(jì))”征集活動(dòng),活動(dòng)主題為“課堂教學(xué)有效性”。著重研究現(xiàn)實(shí)課堂的利弊,著力探索不同學(xué)科、不同類(lèi)型的課堂教學(xué)模式,為實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)有效性提出切實(shí)可行的思路與案例。在設(shè)計(jì)中要求做到學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、課程教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)整合,切合學(xué)生、學(xué)科教學(xué)實(shí)際,并經(jīng)過(guò)教學(xué)實(shí)踐的驗(yàn)證,符合新課程改革精神,突出提升學(xué)生綜合素質(zhì)特色。應(yīng)以課堂活動(dòng)事實(shí)為基礎(chǔ),貼近學(xué)生,具有可行性,應(yīng)對(duì)課堂活動(dòng)作具體敘述,能夠體現(xiàn)出教學(xué)思想、教學(xué)觀點(diǎn)、教學(xué)原則和有特色的教育技能。
課堂教學(xué)特色案例(教學(xué)設(shè)計(jì))”征集活動(dòng)通知發(fā)出后,得到了各專業(yè)委員會(huì)、各市州縣教育學(xué)會(huì)的積極響應(yīng),累計(jì)征集課堂教學(xué)特色案例(教學(xué)設(shè)計(jì))1672篇。經(jīng)專業(yè)委員會(huì)和市級(jí)教育學(xué)會(huì)初評(píng)篩選后送湖北省教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)終評(píng)。共評(píng)出一等獎(jiǎng)163篇,二等獎(jiǎng) 372篇,三等獎(jiǎng)605篇。為鼓勵(lì)專業(yè)委員會(huì)、市州縣教育學(xué)會(huì)、教研部門(mén)和學(xué)校積極組織開(kāi)展群眾性科研活動(dòng),根據(jù)選送成果的數(shù)量和質(zhì)量,特評(píng)出特別科研組織獎(jiǎng)1個(gè),科研組織獎(jiǎng) 22個(gè)。
5、召開(kāi)“立體合作”教學(xué)模式觀摩研討會(huì)
湖北省教育學(xué)會(huì)于2010年 5月7日至8日在湖北省隨縣召開(kāi)隨縣厲山三中“立體合作”課堂教學(xué)模式觀摩研討會(huì)。全省共有各市州教育學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)人、秘書(shū)長(zhǎng),大型企業(yè)教育學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)人,各市州縣初中校長(zhǎng)及骨干教師等66位代表及隨州市部分教師參加了這次會(huì)議。湖北省教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)黃元棋,湖北省教育學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)譚細(xì)龍,湖北省教育學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)程斯輝、方曉波,隨州市教育局局長(zhǎng)吳江明,隨州市教研室主任楊中山,隨縣副縣長(zhǎng)劉玲,隨縣教育局長(zhǎng)周煜,隨縣教育局副局長(zhǎng)彭靜等領(lǐng)導(dǎo)同志出席了會(huì)議。與會(huì)代表5月7日上午到隨縣厲山三中現(xiàn)場(chǎng)觀摩了“立體合作”課堂及大課間活動(dòng),參觀了厲山三中的校園文化建設(shè)和第六屆讀書(shū)月活動(dòng)展。5月7日下午代表們聽(tīng)取了厲山三中校長(zhǎng)馬國(guó)新同志關(guān)于“立體合作”課堂教學(xué)模式探索歷程的專題報(bào)告。武漢大學(xué)教育科學(xué)院院長(zhǎng)程斯輝教授對(duì)“立體合作”課堂教學(xué)模式進(jìn)行點(diǎn)評(píng)后,與會(huì)代表在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行交流對(duì)話,共同就“立體合作”課堂教學(xué)模式的操作實(shí)踐及發(fā)展方式進(jìn)行研討。
2010年,我們還組織了大規(guī)模的服務(wù)于廣大一線教師、學(xué)生及家長(zhǎng)的巡回高招咨詢會(huì),舉辦了二輪由各教科研部門(mén)、骨干教師參加的“高考備考暨考綱解析研討會(huì)”以及旨在提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的咨詢服務(wù)活動(dòng)等。這些活動(dòng)的開(kāi)展,得到了我省有關(guān)媒體的廣泛報(bào)道,取得了很好的社會(huì)效應(yīng)。
二、學(xué)會(huì)分支機(jī)構(gòu)和單位會(huì)員活動(dòng)開(kāi)展積極踴躍
2010年度,各專業(yè)委員會(huì)圍繞年度中心工作,結(jié)合本專業(yè)委員會(huì)實(shí)際,踴躍開(kāi)展了各具特色的活動(dòng)。
教師教育專業(yè)委員會(huì)注重發(fā)展會(huì)員,使工作有了廣泛的群眾基礎(chǔ),為開(kāi)展一系列活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今年,他們?cè)谌≈行W(xué)教師中開(kāi)展了“教師師德故事”征文活動(dòng)。征稿活動(dòng)歷時(shí)三個(gè)月,共收到全省各地中小學(xué)教師撰寫(xiě)的“師德故事”征文五千余篇,涉及面廣,參與者多,影響很大。11月13日,在漢召開(kāi)了“教師師德故事”征文頒獎(jiǎng)大會(huì),與會(huì)代表 160余人。為提升教師科研水平,開(kāi)展課題申報(bào)活動(dòng),收到各地申報(bào)的課題共187件。送培下鄉(xiāng),服務(wù)基層,先后赴羅田縣、蘄春縣、麻城市、枝江市、應(yīng)城市等地開(kāi)展以傳播先進(jìn)理念、服務(wù)一線教師為目的的“春蕾”行動(dòng),得到了當(dāng)?shù)亟逃诸I(lǐng)導(dǎo)及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的大力支持,五次送培下鄉(xiāng)約有2100余人參加。在開(kāi)展 “送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)的同時(shí),有計(jì)劃地組織“中小學(xué)教師教學(xué)動(dòng)漫制作技術(shù)”培訓(xùn),先后赴孝感市文昌中學(xué)、孝昌縣一中、武漢市東湖高新技術(shù)開(kāi)發(fā) 區(qū)等地,開(kāi)展動(dòng)漫制作免費(fèi)培訓(xùn)5場(chǎng),培訓(xùn)中小學(xué)教師300余人次。在荊州召開(kāi)了以“創(chuàng)辦適合孩子的教育——教師的責(zé)任與品位”為主題的2010年學(xué)術(shù)年會(huì)。
中小學(xué)德育專業(yè)委員會(huì)11月24-25日在華中師范大學(xué)科學(xué)會(huì)堂隆重舉行2010年學(xué)術(shù)年會(huì)。來(lái)自全省各地的代表約300人參加了會(huì)議,湖北省委組織部副部長(zhǎng)翟天山教授、湖北省教育廳黃儉副廳長(zhǎng)、“全國(guó)師德楷?!蓖艚饳?quán)老師、國(guó)家教育部基礎(chǔ)教育一司政策法規(guī)處處長(zhǎng)高學(xué)貴博士、湖北省教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)黃元棋教授、華中師范大學(xué)黨委副書(shū)記吳晉生教授、華中師范大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)涂艷國(guó)教授、省德育學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)杜時(shí)忠教授等領(lǐng)導(dǎo)和專家出席了大會(huì)。開(kāi)幕式上,華中師范大學(xué)黨委副書(shū)記吳晉生教授代表華中師范大學(xué)對(duì)會(huì)議的召開(kāi)表示了熱烈的祝賀,相信在省教育廳、省教育學(xué)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體會(huì)員的努力下,省德育學(xué)會(huì)一定會(huì)再創(chuàng)新的輝煌。省委組織部副部長(zhǎng)翟天山教授對(duì)年會(huì)的召開(kāi)表示祝賀并相信省德育學(xué)會(huì)一定會(huì)成為引領(lǐng)湖北德育工作的重要載體,一定會(huì)推動(dòng)湖北中小學(xué)德育工作再上新的臺(tái)階。省教育廳黃儉副廳長(zhǎng)發(fā)表重要講話,強(qiáng)調(diào)了改進(jìn)加強(qiáng)兒童青少年思想品德教育的重要性,介紹了歐美和新加坡等國(guó)家的養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)。他還鄭重強(qiáng)調(diào),省教育學(xué)會(huì)的專業(yè)委員會(huì)應(yīng)服從大學(xué)會(huì)的規(guī)定和決定;杜時(shí)忠教授負(fù)責(zé)的德育學(xué)會(huì),是經(jīng)合法備案的正規(guī)學(xué)術(shù)團(tuán)體,省教育廳支持其工作。廣大會(huì)員要統(tǒng)一思想,按照現(xiàn)在的德育學(xué)會(huì)的要求開(kāi)展活動(dòng),做好工作,推動(dòng)湖北省中小學(xué)德育工作向前發(fā)展。湖北省教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)黃元棋教授致賀辭。相信以杜時(shí)忠教授為首的省德育學(xué)會(huì)一定會(huì)在各方面的支持下,作出更大的成績(jī),學(xué)會(huì)的未來(lái)一定會(huì)更加光明。省德育學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)杜時(shí)忠教授對(duì)出席會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)會(huì)老顧問(wèn)、專家、會(huì)員表示了感謝,因?yàn)檎怯辛怂麄兊闹笇?dǎo)和支持,省德育學(xué)會(huì)才有了堅(jiān)強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),才有了高度的凝聚力,才能臨危受命、敢于擔(dān)當(dāng),才能克服困難,排除種種干擾,沿著正確的方向前進(jìn)。省德育學(xué)會(huì)有著輝煌的歷史,在當(dāng)前形勢(shì)下,德育學(xué)會(huì)作為有追求的嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)團(tuán)體,要深入思考自己的角色定位,規(guī)劃自己的工作模式,形成新的工作作風(fēng);要構(gòu)建由中小學(xué)德育實(shí)踐工作者,各級(jí)教育行政管理工作者,高等院校、教研院所的教育研究者三方合作的工作機(jī)制;要培植要學(xué)術(shù)、不要權(quán)術(shù),要民主、不要專制,要團(tuán)結(jié)、不要分裂,要制度、不要隨意的“四要四不要”工作作風(fēng)。大會(huì)還組織了英模報(bào)告、學(xué)??疾?、專家講座、大會(huì)交流等活動(dòng)。
教育管理專業(yè)委員會(huì)理事會(huì)于4月22日經(jīng)湖北省教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事會(huì)研究批復(fù)后成功換屆,在以程斯輝同志任理事長(zhǎng)的新一屆理事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,制定了“團(tuán)結(jié)同志、搭建平臺(tái)、研究學(xué)術(shù)、推廣經(jīng)驗(yàn)、服務(wù)實(shí)踐”的指導(dǎo)方略,他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),規(guī)范管理,遵守《湖北省教育學(xué)會(huì)章程》,積極開(kāi)展活動(dòng),堅(jiān)持做好學(xué)術(shù)研究與推廣。10月16日和12月10日先后兩次召開(kāi)理事長(zhǎng)會(huì)擴(kuò)大會(huì)暨第十九屆學(xué)術(shù)年會(huì)籌備會(huì)議。2010年12月24至25日在湖北荊州成功召開(kāi)以“教育改革與教育家辦學(xué)”為主題的第十九屆學(xué)術(shù)年會(huì)。通過(guò)名家解讀、專家講座、經(jīng)驗(yàn)介紹、討論交流等形式,結(jié)合《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,強(qiáng) 調(diào)教育要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要,結(jié)合實(shí)際探討當(dāng)前形勢(shì)下學(xué)校發(fā)展的實(shí)踐與困惑,希望借助這些研究和推廣對(duì)推進(jìn)湖北省教育管理特別是基礎(chǔ)教育管理工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
中青年理論工作者專業(yè)委會(huì)和教育學(xué)專業(yè)委員會(huì)于2010年12月17日至19日在襄樊學(xué)院召開(kāi)學(xué)術(shù)年會(huì)。在這次會(huì)議上,中青年理論工作者專業(yè)委員會(huì)進(jìn)行了換屆,與會(huì)代表們對(duì)新一屆理事會(huì)的成立都感到非常興奮與激動(dòng),認(rèn)為在當(dāng)前的背景與條件下,以華中師范學(xué)院雷萬(wàn)鵬教授為理事長(zhǎng),以中青年理論與實(shí)踐工作者組成的新一屆理事會(huì)來(lái)開(kāi)創(chuàng)新局面非常有意義,這不僅是一個(gè)標(biāo)志,更是一個(gè)新的起點(diǎn)。
依法治校專業(yè)委員會(huì)于2010年12月1日至3日在武漢召開(kāi)2010年學(xué)術(shù)年會(huì)既更名換屆工作會(huì)議。為了促進(jìn)依法治校研究,經(jīng)湖北省教育廳、湖北省民政廳批準(zhǔn),原“湖北省教育學(xué)會(huì)教育法律與政策研究專業(yè)委員會(huì)”已經(jīng)更名為“湖北省教育學(xué)會(huì)依法治校專業(yè)委員會(huì)”。會(huì)議進(jìn)行了換屆選舉工作,選舉了以譚細(xì)龍教授為理事長(zhǎng)的新一屆理事會(huì);中國(guó)人民大學(xué)陳立鵬教授結(jié)合《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年》的精神為大會(huì)做了《學(xué)校章程建設(shè)與依法治校示范校創(chuàng)建》的報(bào)告;湖北依法治省工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)侯江波應(yīng)邀做了主題為《依法治國(guó)理論下的法治湖北實(shí)踐》的精彩報(bào)告,侯副廳長(zhǎng)首先闡釋了依法治國(guó)是社會(huì)主義法治的核心內(nèi)容,然后介紹了依法治國(guó)的湖北實(shí)踐探索,最后對(duì)教育行政單位和學(xué)校的工作提出了要努力踐行依法治國(guó)的要求并指出了具體踐行的若干措施途徑,侯副廳長(zhǎng)的報(bào)告語(yǔ)言風(fēng)趣生動(dòng),報(bào)告旁征博引縱談古今中外,不僅理論深刻而且案例翔實(shí),令所有與會(huì)者如沐春風(fēng)、受益匪淺;譚細(xì)龍理事長(zhǎng)以《實(shí)施綱要必須重點(diǎn)解決基礎(chǔ)教育的十大問(wèn)題》為題匯報(bào)了自己學(xué)習(xí)《綱要》的體會(huì);先后有四所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做大會(huì)典型發(fā)言:厲山三中馬國(guó)新校長(zhǎng)介紹了在學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與特色建設(shè)方面的工作心得體會(huì);武漢市東西湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)張小平校長(zhǎng)暢談了如何以人為本,構(gòu)建學(xué)校的制度文化的做法;蘄春縣張塝中學(xué)胡勝林校長(zhǎng)著重講述了農(nóng)村學(xué)校安全管理的特殊性以及如何在學(xué)校安全管理方面的創(chuàng)新;孝感市西城綜合高中副校長(zhǎng)劉長(zhǎng)安則分享了該校在規(guī)范辦學(xué)行為、促進(jìn)依法治教方面的大量寶貴經(jīng)驗(yàn)。校長(zhǎng)們的報(bào)告貼近學(xué)校管理工作實(shí)際,引起了與會(huì)者的強(qiáng)烈共鳴和認(rèn)同。
特殊教育專業(yè)委員會(huì)以教研工作為抓手,以信息交流為平臺(tái),以建立高效課堂為目的,從校長(zhǎng)、教師、學(xué)生三個(gè)層面組織開(kāi)展活動(dòng),多角度全面推進(jìn)特殊教育的發(fā)展。借助學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)的力量和行政力量,引導(dǎo)學(xué)校關(guān)注教育中的問(wèn)題,科學(xué)地實(shí)施教育,促進(jìn)特殊教育 學(xué)校辦學(xué)水平的提高、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。在全省特校啟動(dòng)了培智教育新課程研討活動(dòng),組織全省特殊教育學(xué)校積極參加省教育學(xué)會(huì)23次學(xué)術(shù)年會(huì)論文大賽。以人為本,充分發(fā)揮各片區(qū)學(xué)會(huì)的職能作用。積極開(kāi)展了豐富多彩的研討活動(dòng),如江北片:堅(jiān)持開(kāi)展校際之間的交流,以區(qū)域性的交流、片內(nèi)交流等多種形式,達(dá)到了整體提升的良好效果。恩施片:注重落實(shí)學(xué)會(huì)要求,創(chuàng)造性地開(kāi)展系列教研活動(dòng),促進(jìn)了各特校之間的橫向交流與發(fā)展等。
宜昌市教育學(xué)會(huì)非常重視省教育學(xué)會(huì)的各項(xiàng)工作,在今年的第23次學(xué)術(shù)年會(huì)論文及特 色案例的征集活動(dòng)中共征集460多篇,普及面廣、篩選工作井然有序、公信力強(qiáng),被省教育學(xué)會(huì)評(píng)為教科研特別組織獎(jiǎng)。他們還通過(guò)專題論壇、實(shí)地調(diào)研、跟班體驗(yàn)等方式對(duì)教學(xué)高效性進(jìn)行深入研究,并結(jié)合本市的實(shí)際情況,各學(xué)段不同學(xué)科,制定了共計(jì)36個(gè)高效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),使打造高效課堂的活動(dòng)更加具有操作性。與高校聯(lián)合針對(duì)我國(guó)當(dāng)今基礎(chǔ)教育熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,加大對(duì)各專業(yè)委員會(huì)負(fù)責(zé)人及骨干會(huì)員的培訓(xùn)力度,圍繞高中新課程改革,教學(xué)評(píng)價(jià)的研究,教育教學(xué)有效性的研究,全年培訓(xùn)學(xué)會(huì)會(huì)員及骨干教師共計(jì)1641人次,提高了會(huì)員的專業(yè)素質(zhì)。
潛江市教育學(xué)會(huì)加強(qiáng)自身建設(shè),結(jié)合新課程改革,學(xué)會(huì)、教研一體化,通過(guò)組織名家報(bào)告會(huì)、教育論壇、校長(zhǎng)論壇等專項(xiàng)活動(dòng)和“三優(yōu)”評(píng)選、競(jìng)技競(jìng)賽、教師培訓(xùn)、校本教研等一系列群眾性教育教學(xué)研究活動(dòng),服務(wù)全市基礎(chǔ)教育前線的骨干教師各級(jí)教育工作者,以教研活動(dòng)為載體,以省、市學(xué)會(huì)會(huì)員為主力軍,多學(xué)科多形式地開(kāi)展教研推廣,做了許多實(shí)實(shí)在在的工作,如其組織的“三優(yōu)”評(píng)選活動(dòng),參與教師達(dá)600多人次,參評(píng)論文、教案、計(jì)劃、案例等共930多件。全年共有20多項(xiàng)教育科研成果獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。教師在省級(jí)各類(lèi)評(píng)獎(jiǎng)中有近百人獲獎(jiǎng),在省級(jí)以上刊物發(fā)表文章12篇,其中國(guó)家級(jí)3篇;信息技術(shù)與學(xué)科整合選送參加省、國(guó)家評(píng)比,有38件作品獲獎(jiǎng),其中6件作品獲一等獎(jiǎng)。
其他專業(yè)委員會(huì)和單位會(huì)員也都認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,認(rèn)真做好會(huì)員發(fā)展工作,利用教育學(xué)會(huì)的平臺(tái),積極開(kāi)展學(xué)術(shù)交流,深入進(jìn)行教學(xué)研究,不斷提高教研工作的實(shí)效性,為推動(dòng)我省基礎(chǔ)教育課程改革和教師專業(yè)化發(fā)展做了許多行之有效的工作。
三、規(guī)范管理 實(shí)現(xiàn)常規(guī)工作制度化
湖北省教育學(xué)會(huì)不斷規(guī)范管理,制定有效措施,實(shí)現(xiàn)了常規(guī)工作的制度化。主要做了如下工作:
1、召開(kāi)湖北省教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)會(huì)議
為傳達(dá)中國(guó)教育學(xué)會(huì)2010年工作會(huì)議精神,總結(jié)2009年工作,研究部署 2010年工作,湖北省教育學(xué)會(huì)于4月16日在武漢召開(kāi)會(huì)長(zhǎng)工作會(huì)議。孫德華、黃元棋、郭文安、王慶生、周元武、董澤芳、周積明、李水生、嚴(yán)文清等同志參加了會(huì)議,譚細(xì)龍、程斯輝、方曉波列席會(huì)議。副會(huì)長(zhǎng)馬敏、王坤慶同志因公請(qǐng)假。孫德華會(huì)長(zhǎng)主持會(huì)議。
湖北省教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)黃元棋同志首先傳達(dá)了中國(guó)教育學(xué)會(huì)2010年工作會(huì)議精神和教育部陳小婭副部長(zhǎng)與會(huì)的講話。接著匯報(bào)了學(xué)會(huì)2009年的工作和2010年工作要點(diǎn),提請(qǐng)會(huì)長(zhǎng)們討論。
會(huì)長(zhǎng)們?cè)诔浞挚隙▽W(xué)會(huì)2009年工作的基礎(chǔ)上,著重討論了2010年學(xué)會(huì)的工作,并提出了指導(dǎo)性的意見(jiàn)和建議。會(huì)長(zhǎng)們認(rèn)為,學(xué)會(huì)2009年的工作有新的進(jìn)展:第22次學(xué)術(shù)年會(huì)、中小學(xué)教學(xué)咨詢服務(wù)、基礎(chǔ)教育創(chuàng)新與發(fā)展高端論壇、高考備考會(huì)與高招咨詢會(huì)、第二屆“三峽杯”小學(xué)生習(xí)作大賽暨優(yōu)秀作文展評(píng)活動(dòng)、第九屆“楚風(fēng)杯”師生書(shū)畫(huà)大賽活動(dòng)、參加中國(guó)教育學(xué)會(huì)組織的活動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地考察調(diào)研等活動(dòng)內(nèi)容圍繞基礎(chǔ)教育工作者目前最關(guān)心和熱議的話題,形式多樣,內(nèi)容豐富,滿意度較高,社會(huì)效益良好。
2010年是《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》啟動(dòng)實(shí)施之年,學(xué)會(huì)要認(rèn)真貫徹落實(shí)《規(guī)劃綱要》的精神,組織深入學(xué)習(xí)《規(guī)劃綱要》。建議年會(huì)征文主題為“教育公平和義務(wù)教育均衡”,并豐富拓展多個(gè)下設(shè)的子課題,進(jìn)行學(xué)術(shù)引導(dǎo)。鼓勵(lì)教育工作者進(jìn)行實(shí)證研究,“帶著問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研”,做一些扎實(shí)有效的報(bào)告?!靶陆】到逃钡奶岱ǚ浅:?,建議就此主題專門(mén)召開(kāi)研討會(huì),做點(diǎn)實(shí)際性的工作。鑒于我省高中課改剛起步,今年還要就高中課改中遇到的實(shí)際問(wèn)題以及 “教育家辦學(xué)”的問(wèn)題搞一些有建設(shè)意義的調(diào)研。
會(huì)上,各位會(huì)長(zhǎng)認(rèn)真討論并通過(guò)了提交常務(wù)理事會(huì)通過(guò)的五個(gè)議題。
會(huì)議最后由孫德華會(huì)長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)。他認(rèn)為學(xué)會(huì)2009工作指導(dǎo)思想明確,活動(dòng)內(nèi)容豐富,工作扎實(shí)有效,希望學(xué)會(huì)秘書(shū)處全體工作人員要繼續(xù)努力。他要求學(xué)會(huì)秘書(shū)處根據(jù)會(huì)長(zhǎng)會(huì)對(duì)2010年工作提出的意見(jiàn)和建議,對(duì)2010年工作要點(diǎn)進(jìn)行修改后印發(fā)。今年要把學(xué)習(xí)落實(shí)《規(guī)劃綱要》作為工作重點(diǎn),進(jìn)一步制定出切實(shí)可行的措施,按照學(xué)會(huì)工作要點(diǎn)抓好2010的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、召開(kāi)湖北省教育學(xué)會(huì)2010年常務(wù)理事會(huì)
為傳達(dá)中國(guó)教育學(xué)會(huì)2010年工作會(huì)議精神,總結(jié)2009年工作,研究部署 2010年工作,湖北省教育學(xué)會(huì)于4月22日在湖北武漢召開(kāi)了常務(wù)理事會(huì)。37位常務(wù)理事出席會(huì)議。會(huì)議由孫德華會(huì)長(zhǎng)主持。
會(huì)議首先由黃元棋常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)傳達(dá)中國(guó)教育學(xué)會(huì)2010年工作會(huì)議精神和教育部副部長(zhǎng)陳小婭的講話要點(diǎn)。王坤慶副會(huì)長(zhǎng)在會(huì)議上介紹了華中師范大學(xué)培養(yǎng)免費(fèi)師范生,創(chuàng)建全國(guó)服務(wù)區(qū)的情況。學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)方曉波同志報(bào)告了2010年4月16日會(huì)長(zhǎng)會(huì)同意提交常務(wù)理事會(huì)通過(guò)的五項(xiàng)議題,隨后,在譚細(xì)龍秘書(shū)長(zhǎng)主持下,常務(wù)理事會(huì)討論并進(jìn)行了表決,以超過(guò)三分之二以上的票數(shù)逐條通過(guò)并形成如下決議:
一、同意增補(bǔ)湖北省教學(xué)研究室副主任楊國(guó)金同志為常務(wù)理事。
二、同意杜時(shí)忠同志擔(dān)任湖北省教育學(xué)會(huì)中小學(xué)德育專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)職務(wù)。
三、同意以下同志分別任四個(gè)分支機(jī)構(gòu)理事長(zhǎng):李幼平同志任湖北省教育學(xué)會(huì)中小學(xué)音樂(lè)教育專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng);王坤慶同志任湖北省教育學(xué)會(huì)教育學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng);劉堂利同志任湖北省教育學(xué)會(huì)中學(xué)后勤管理專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng);程斯輝同志任湖北省教育學(xué)會(huì)教育管理專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)。
四、同意成立“湖北省教育學(xué)會(huì)舞蹈教育專業(yè)委員會(huì)”。同意周翔同志任湖北省教育學(xué)會(huì)舞蹈教育專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)。
五、同意“鄂教學(xué)會(huì)字[2009]032號(hào)文件‘關(guān)于更換湖北省教育學(xué)會(huì)中小學(xué)德育專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)的決議’”:冉鐵星同志不再 擔(dān)任中小學(xué)德育專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)職務(wù)。同意冉鐵星同志不再擔(dān)任湖北省教育學(xué)會(huì)理事、常務(wù)理事、學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任職務(wù)。
譚細(xì)龍秘書(shū)長(zhǎng)代表學(xué)會(huì)向常務(wù)理事會(huì)做了工作報(bào)告,回顧和總結(jié)了學(xué)會(huì)2009年的工作,匯報(bào)了2010年的工作要點(diǎn)。今年是《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》啟動(dòng)實(shí)施之年,要按照學(xué)會(huì)2010年工作要點(diǎn)認(rèn)真安排好每一項(xiàng)活動(dòng),省地市州學(xué)會(huì)要密切配合,各專業(yè)委員會(huì)要相互溝通,形成合力,努力推進(jìn)學(xué)會(huì)工作上一個(gè)新臺(tái)階。最后,孫德華會(huì)長(zhǎng)感謝各位常務(wù)理事對(duì)學(xué)會(huì)工作付出的辛勤努力,希望大家繼續(xù)為教育學(xué)會(huì)的發(fā)展創(chuàng)新做好工作。
3、兩次召開(kāi)專業(yè)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)工作會(huì)議
為傳達(dá)省教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事會(huì)和會(huì)長(zhǎng)會(huì)的精神,湖北省教育學(xué)會(huì)于4月28日在湖北武漢召開(kāi)專業(yè)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)會(huì)議。來(lái)自各專業(yè)委員會(huì)的31位秘書(shū)長(zhǎng)、副秘書(shū)長(zhǎng)、工作人員參加了會(huì)議,會(huì)議由譚細(xì)龍秘書(shū)長(zhǎng)主持。會(huì)議首先由黃元棋常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)傳達(dá)了中國(guó)教育學(xué)會(huì)2010年工作會(huì)議精神和教育部副部長(zhǎng)陳小婭在中國(guó)教育學(xué)會(huì)2010年工作會(huì)議上的講話。學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)方曉波同志傳達(dá)了2010年4月16日會(huì)長(zhǎng)會(huì)、2010年4月22日常務(wù)理事會(huì)的會(huì)議精神和通過(guò)的五項(xiàng)決議:程斯輝副秘書(shū)長(zhǎng)報(bào)告了湖北省教育學(xué)會(huì)2010年的工作要點(diǎn)。
湖北教育學(xué)會(huì)2010年12月10日在漢召開(kāi)各專業(yè)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)工作會(huì)議。來(lái)自各專業(yè)委員會(huì)的秘書(shū)長(zhǎng)及代表參加了會(huì)議。會(huì)議由學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)方曉波同志主持。省教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)黃元棋同志在會(huì)上傳達(dá)了中國(guó)教育學(xué)會(huì)2010年度學(xué)術(shù)年會(huì)精神,回顧總結(jié)了省學(xué)會(huì)2010年重點(diǎn)工作完成情況及2011年的基本工作思路。省教育學(xué)會(huì)譚細(xì)龍秘書(shū)長(zhǎng)傳達(dá)了民政廳、教育廳《關(guān)于治理規(guī)范社會(huì)團(tuán)體收費(fèi)的通知》等文件精神,從內(nèi)部管理、工作進(jìn)展、活動(dòng)安排三個(gè)方面作了工作發(fā)言,并就近期學(xué)會(huì)的具體工作做了詳細(xì)安排布置。
4、兩次召開(kāi)各市州教育學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)工作會(huì)議
2010年5月7日下午在隨縣召開(kāi)湖北省教育學(xué)會(huì)市州教育學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)工作會(huì)議。黃元棋常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)在會(huì)上傳達(dá)中國(guó)教育學(xué)會(huì)2010年工作會(huì)議精神及2010年湖北省教育學(xué)會(huì)工作計(jì)劃,譚細(xì)龍秘書(shū)長(zhǎng)部署了近期學(xué)會(huì)工作,希望大家共同努力,認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《規(guī)劃綱要》,按照學(xué)會(huì)工作要點(diǎn)做好2010年的各項(xiàng)工作。
2010年12月22日,湖北省教育學(xué)會(huì)在湖北武漢召開(kāi)本年度第二次各市州秘書(shū)長(zhǎng)會(huì)議。來(lái)自全省各市、州(縣)的秘書(shū)長(zhǎng)參加了這次會(huì)議。黃元棋常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)首先傳達(dá)了2010年11月26日在河南登封召開(kāi)的中國(guó)教育學(xué)會(huì)的23次學(xué)術(shù)年會(huì)的會(huì)議精神。并對(duì)湖北省教育學(xué)會(huì)2010年的工作做了重點(diǎn)總結(jié),對(duì)2011年的工作要點(diǎn)進(jìn)行了安排。譚細(xì)龍秘書(shū)長(zhǎng)通報(bào)了省教育學(xué)會(huì)今年的幾項(xiàng)重要工作。各市、州(縣)秘書(shū)長(zhǎng)分別匯報(bào)了2010年本學(xué)會(huì)的工作情況,并就關(guān)心的事項(xiàng)進(jìn)行了熱烈討論,提出了很多有益的建議。
5、順利通過(guò)2009年度省民政廳的年檢 根據(jù)國(guó)務(wù)院《社會(huì)團(tuán)體登記管理?xiàng)l例》和湖北省人民政府《社會(huì)團(tuán)體登記管理辦法》的規(guī)定,湖北省民政廳下發(fā)了“鄂民政函[2010]59號(hào)《省民政廳關(guān)于開(kāi)展全省性社團(tuán)2009年度檢查工作的通知》”,我會(huì)接到通知后,年檢工作已經(jīng)全面展開(kāi),我會(huì)專門(mén)下發(fā)通知,給下屬43個(gè)各專業(yè)委員會(huì)(分會(huì)):將有關(guān)事宜進(jìn)行通知,要求各分支機(jī)構(gòu)應(yīng)按照年檢登記表的格式和通知的要求,務(wù)必結(jié)合工作情況,做到認(rèn)真、細(xì)致地填寫(xiě)表格內(nèi)容,確保填報(bào)的數(shù)據(jù)內(nèi)容完備,真實(shí)有效。后順利通過(guò)省民政廳的年檢。
6、會(huì)員證換發(fā),會(huì)費(fèi)收繳開(kāi)展順利
今年,我們切實(shí)做好新會(huì)員入會(huì)及會(huì)員證換發(fā)工作。要求各分支機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格執(zhí)行制定的會(huì)員制度,把好會(huì)員入會(huì)關(guān),按照學(xué)會(huì)的管理辦法,做好會(huì)費(fèi)收繳及新會(huì)員證辦理工作?,F(xiàn)已完成新會(huì)員證辦理8292個(gè)。
組織進(jìn)行了2010年度科研課題申報(bào)、評(píng)審立項(xiàng)和已立項(xiàng)課題的結(jié)題工作。
組織開(kāi)展了湖北省教育學(xué)會(huì)系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選。共評(píng)出湖北省教育學(xué)會(huì)先進(jìn)集體22個(gè),學(xué)會(huì)先進(jìn)工作者68名。
四、需要加強(qiáng)和改進(jìn)的工作
2010年的工作雖然取得了一定的成績(jī),但還存在一些不足和有待于進(jìn)一步加強(qiáng)的工作,根據(jù)各分支機(jī)構(gòu)、市州教育學(xué)會(huì)的建議,主要有:
1、分支機(jī)構(gòu)、單位會(huì)員組織建設(shè)、活動(dòng)管理等各項(xiàng)管理應(yīng)進(jìn)一步規(guī)范;
2、縣級(jí)教育學(xué)會(huì)的建設(shè)應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng);
3、單位會(huì)員、個(gè)人會(huì)員的發(fā)展和管理工作應(yīng)進(jìn)一步創(chuàng)新;
4、學(xué)會(huì)網(wǎng)上辦公功能有待于進(jìn)一步拓展,要落實(shí)各單位會(huì)員與分支機(jī)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)管理人員,并通過(guò)培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)并加強(qiáng)全省教育學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的信息上傳發(fā)布與管理;
5、應(yīng)進(jìn)一步做好各項(xiàng)例行性工作,開(kāi)好例行性會(huì)議。規(guī)范公文管理、會(huì)費(fèi)管理、會(huì)員管理、檔案管理;
6、應(yīng)加強(qiáng)同兄弟省市學(xué)會(huì)、市州縣教育學(xué)會(huì)的溝通與合作;
7、應(yīng)多組織學(xué)會(huì)工作者進(jìn)行一些考察、學(xué)習(xí)活動(dòng)等。
相信在新的一年里,我們一定能吸取經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)不足,把學(xué)會(huì)的各項(xiàng)工作推上新臺(tái)階。
湖北省教育學(xué)會(huì) 2010年12月31日
第二篇:教育學(xué)會(huì)工作總結(jié)[定稿]
武安市教育學(xué)會(huì)在各級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,以提高工作實(shí)效性為重點(diǎn),堅(jiān)定不移地實(shí)施市委、市政府提出的“科教興市”和“人才興市”戰(zhàn)略,積極發(fā)揮學(xué)會(huì)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)教學(xué)的職能作用,創(chuàng)新工作機(jī)制,提升教師素質(zhì),加強(qiáng)科學(xué)研究,推進(jìn)校本革命,創(chuàng)建高效課堂,完成了本的各項(xiàng)工作目標(biāo)和任務(wù),現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下:
一、實(shí)施綜合改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目研究
今年,市教育學(xué)會(huì)、教育局成功申報(bào)和承擔(dān)了河北省縣域基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,我們以“縣域三級(jí)課程優(yōu)化組合研究”為突破口,全面啟動(dòng)了 “教師專業(yè)化成長(zhǎng)的管理與培訓(xùn)”、“教研組織和活動(dòng)模式”、“有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)策略的理論與實(shí)踐”、“高中課程改革的理論與實(shí)踐”、“幼兒教育存在問(wèn)題及其對(duì)策”、“農(nóng)村低齡住宿生學(xué)校生活與存在問(wèn)題”等7個(gè)研究項(xiàng)目,同時(shí),根據(jù)我市實(shí)際,又確定了“職業(yè)高中教育教學(xué)改革與發(fā)展機(jī)制研究”。確定了40所實(shí)驗(yàn)校,組建了研究團(tuán)隊(duì),實(shí)施了全程管理,現(xiàn)已制定了48個(gè)研究方案,舉辦實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)論證會(huì),開(kāi)展了武安市實(shí)驗(yàn)區(qū)教育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究,為學(xué)校布局調(diào)整、教育質(zhì)量提高等教育決策提供理論依據(jù)和實(shí)踐基礎(chǔ),取得了一定的階段性成果。
二、扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革
開(kāi)展了新課程改革培訓(xùn),組織部分校長(zhǎng)、教師先后到山東、上海等地學(xué)習(xí)考察。同時(shí)邀請(qǐng)全國(guó)教育專家、課改實(shí)驗(yàn)校校長(zhǎng)進(jìn)行了專題講座;開(kāi)展了國(guó)家課程計(jì)劃的執(zhí)行現(xiàn)狀研究,了解了學(xué)校對(duì)國(guó)家課程執(zhí)行情況,找出了問(wèn)題癥結(jié),研究了相關(guān)政策,確保了國(guó)家課程開(kāi)齊、開(kāi)足和開(kāi)好。同時(shí),加強(qiáng)了校本課程的研究,重點(diǎn)開(kāi)發(fā)《太極拳》、《書(shū)法》、《國(guó)學(xué)》等校本課程,開(kāi)發(fā)了一套符合地域特色的系列化校本課程材料,先后在實(shí)驗(yàn)小學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、陽(yáng)邑鎮(zhèn)南西井中心小學(xué)等校召開(kāi)了課改研討會(huì),分別召開(kāi)初中、小學(xué)校長(zhǎng)論壇,推進(jìn)了課程改革向縱深發(fā)展。
三、強(qiáng)化了高效課堂教學(xué)的指導(dǎo)
針對(duì)課堂教學(xué)“高耗低效”、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的問(wèn)題,深入了開(kāi)展教師、教研教改、課堂教學(xué)“三大革命”,組織會(huì)員深入學(xué)校,傾聽(tīng)教學(xué)意見(jiàn),展開(kāi)教學(xué)對(duì)話,舉辦專題講座,隨堂聽(tīng)課評(píng)課,開(kāi)展專題培訓(xùn)活動(dòng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決課堂教學(xué)的新問(wèn)題,做好指導(dǎo)工作。先后編寫(xiě)“通案”3萬(wàn)余節(jié),制作優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)錄像120節(jié),同時(shí)開(kāi)展了“走進(jìn)名師課堂隨筆征文”活動(dòng),組織教師觀摩名優(yōu)教師課堂教學(xué)實(shí)錄,通過(guò)“觀一觀、議一議、仿一仿、創(chuàng)一創(chuàng)”等過(guò)程,廣泛開(kāi)展反思和評(píng)議,與名師的課堂教學(xué)找差距,收到征文560多篇,促進(jìn)了教師更新教學(xué)理念,初步改變了當(dāng)前教學(xué)中存在的觀念落后、方法陳舊、效率不高的現(xiàn)狀,提高了課堂教學(xué)水平。
四、加強(qiáng)各級(jí)教育科研課題研究
加強(qiáng)了“十一五”立項(xiàng)課題的過(guò)程管理,對(duì)承擔(dān)的河北省教育學(xué)會(huì)10項(xiàng)科研規(guī)劃課題,進(jìn)行了階段總結(jié),聽(tīng)取了課題負(fù)責(zé)人情況匯報(bào),觀摩實(shí)驗(yàn)教師專題研究課,查看課題研究檔案資料,并在研究方法上給予幫助和指導(dǎo)。同時(shí)優(yōu)化成果管理。認(rèn)真總結(jié)研究成果,今年,有四項(xiàng)教育科研成果獲河北省第五屆教學(xué)成果獎(jiǎng),三項(xiàng)科研成果獲邯鄲市教學(xué)成果獎(jiǎng)。同時(shí),通過(guò)辦好學(xué)會(huì)內(nèi)刊《武安教育》,開(kāi)展報(bào)告會(huì)、展示會(huì)、觀摩課、研討會(huì)等方式,促進(jìn)了科研成果的轉(zhuǎn)化,提高了研究的效益。
第三篇:教育學(xué)會(huì)工作總結(jié)
青島李滄區(qū)教育學(xué)會(huì)自成立以來(lái),在省、市教育學(xué)會(huì)的具體指導(dǎo)下,致力于繁榮全區(qū)廣大教師的群眾性學(xué)術(shù)研究活動(dòng),積極開(kāi)展群眾性的教育科研、教改實(shí)驗(yàn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng),搭建多種平臺(tái),為廣大教師提供學(xué)習(xí)、研究、發(fā)展、服務(wù)、展示的機(jī)會(huì)。努力探索適應(yīng)李滄區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的教育理論并付諸實(shí)踐,為李滄區(qū)教育教學(xué)改革和發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn),被評(píng)為山東省教育學(xué)會(huì)先進(jìn)單位。
一、課題帶動(dòng),全區(qū)教科研工作蓬勃開(kāi)展
十一五期間,李滄區(qū)教育學(xué)會(huì)共承擔(dān)4項(xiàng)省課題,60項(xiàng)市課題,77項(xiàng)區(qū)級(jí)課題的管理工作。采取重點(diǎn)課題帶動(dòng)戰(zhàn)略,為基層學(xué)校和教師搭建科研發(fā)展平臺(tái)。
其中山東省規(guī)劃重點(diǎn)課題《創(chuàng)建教育品牌與推進(jìn)李滄區(qū)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的研究》、《經(jīng)典誦讀與區(qū)域?qū)W習(xí)型組織建設(shè)的研究》和青島市重點(diǎn)課題《新課程背景下中小學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式研究》、《新課程背景下區(qū)域“三三三”教研工作模式的實(shí)踐研究》等課題作為研究的重中之重。區(qū)教育學(xué)會(huì)積極組織全區(qū)各會(huì)員學(xué)校和廣大會(huì)員參與各級(jí)課題研究,全區(qū)40余所中小學(xué)30多所幼兒園,校校有課題,教育科學(xué)研究蔚然成風(fēng),科研成果顯著。
在五年一屆的山東省第二屆省級(jí)教學(xué)成果評(píng)比中,我區(qū)課題成果榮獲二等獎(jiǎng)。在山東省創(chuàng)造教育研究二十周年紀(jì)念大會(huì)上,區(qū)教體局獲得“全省創(chuàng)造教育工作優(yōu)秀組織特別獎(jiǎng)”,實(shí)驗(yàn)小學(xué)和青島東川路小學(xué)獲“全省創(chuàng)造教育優(yōu)秀成果”一等獎(jiǎng);青島李滄區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)等五所小學(xué)獲得“全省創(chuàng)造教育工作優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”;8人獲“全省創(chuàng)造教育工作先進(jìn)個(gè)人”,1人獲成果評(píng)選特別獎(jiǎng);78篇文章獲優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng);50篇論文入選《創(chuàng)造教育:理論實(shí)踐與教學(xué)設(shè)計(jì)》一書(shū)?!堵?huà)教學(xué)與德育》課題研究,由山東美術(shù)出版社出版了專著,獲省教育學(xué)會(huì)成果二等獎(jiǎng)。學(xué)會(huì)還承擔(dān)了20xx年5月,中央教科所的 “教育部重點(diǎn)課題‘有效教研工作機(jī)制的理論與實(shí)踐研究’開(kāi)題大會(huì)” 在我區(qū)召開(kāi),我區(qū)的“決戰(zhàn)課堂‘三三三’教研模式”在大會(huì)上做典型發(fā)言并得到高度評(píng)價(jià),我區(qū)也被中央教科所的課題組確定為全國(guó)第一個(gè)課題協(xié)作區(qū),我區(qū)經(jīng)驗(yàn)在《有效教研》雜志上刊登。
20xx年4月,青島永安路小學(xué)、青島四流中路第三小學(xué)、青島第六十二中學(xué)被評(píng)為青島市教育管理(教育科研)先進(jìn)集體;青島李滄區(qū)教體局教研室陳杰等6人被為青島市教育管理(教育科研)先進(jìn)個(gè)人;青島李滄區(qū)教體局教研室姜岱堯主持的課題《新課程背景下中小學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式研究》等4個(gè)課題在青島市教育科學(xué)課題研究?jī)?yōu)秀成果評(píng)選中分獲二、三等獎(jiǎng)。
學(xué)會(huì)每年都在全區(qū)會(huì)員、教師中進(jìn)行學(xué)術(shù)論文評(píng)選活動(dòng),進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。近兩年來(lái),會(huì)員們共撰寫(xiě)了近300篇學(xué)術(shù)論文,其中150余篇在不同刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。十一五期,全區(qū)老師平均每年共撰寫(xiě)1500余篇論文,其中獲獎(jiǎng)率高達(dá)80%以上。
二、教改實(shí)驗(yàn),提高區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量
學(xué)會(huì)經(jīng)過(guò)大量調(diào)研發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的問(wèn)題主要集中于三個(gè)方面:“教師指導(dǎo)的有效性”、“學(xué)習(xí)參與的深度”、“教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度”問(wèn)題突出。倘若教師能把握好教學(xué)的目標(biāo),教學(xué)組織、教學(xué)活動(dòng)的有效性就會(huì)加強(qiáng);倘若目標(biāo)當(dāng)堂能達(dá)成的話,那么學(xué)生在課后的負(fù)擔(dān)就會(huì)減少,學(xué)生就會(huì)有更多的時(shí)間都入到實(shí)踐活動(dòng)中,就會(huì)有更多的自主空間。還有我區(qū)特殊的區(qū)情、校情、教情、學(xué)情都促使我們對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行改革。為切實(shí)推進(jìn)這項(xiàng)工作,區(qū)教育學(xué)會(huì)在區(qū)教體局《在全區(qū)中小學(xué)中開(kāi)展“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)的意見(jiàn)》的指導(dǎo)下,依托學(xué)科攻堅(jiān)基地學(xué)校,組織重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍,開(kāi)展了課堂教學(xué)改革的探索。
(一)學(xué)科建模
各學(xué)科首先圍繞如何將課程標(biāo)準(zhǔn)與每節(jié)課教學(xué)目標(biāo)相結(jié)合,研究如何把課程標(biāo)準(zhǔn)中的大目標(biāo)細(xì)化成教研組、教師可操作的小目標(biāo),建立了基于課程標(biāo)準(zhǔn)基本要求的基本目標(biāo),同時(shí)下發(fā)每個(gè)學(xué)科的《學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,作為學(xué)校教學(xué)管理、教師備課、集體備課、單元達(dá)標(biāo)、階段性質(zhì)量檢測(cè)的參考。在此基礎(chǔ)上,各學(xué)科教研員結(jié)合不同課型、不同教學(xué)內(nèi)容、不同年段進(jìn)行了學(xué)科建模研究,真正引領(lǐng)各學(xué)科教師走上了在教學(xué)論指引下的課堂教學(xué)改革之路。如小學(xué)語(yǔ)文,針對(duì)“低中高”三個(gè)不同年級(jí)段,建立了三種不同操作策略。截止目前,各學(xué)科均建立自己的操作模式,有的學(xué)科建立了3—5種適應(yīng)于不同教學(xué)內(nèi)容的模式,初步實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)從無(wú)型到有型的轉(zhuǎn)變。
(二)制度備課
為保證實(shí)驗(yàn)的推廣,我們從有效教學(xué)的角度實(shí)施了制度化備課,把集體的智慧和個(gè)人的智慧有機(jī)結(jié)合起來(lái)。一是“三定三統(tǒng)一”的備課要求,即,集備要做到“三定”:定課時(shí)、定教學(xué)目標(biāo),定測(cè)標(biāo)題;“三統(tǒng)一”:統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一單元達(dá)標(biāo)計(jì)劃、統(tǒng)一教學(xué)案格式。二是個(gè)人備課和集體備課有效結(jié)合,提倡“一課三研”的備課方式。三是活用課時(shí)教學(xué)案。統(tǒng)一以活頁(yè)表格的形式制定教學(xué)案,該教學(xué)案既可以是教師的“教案”也可以是學(xué)生的“學(xué)案”,具有雙重功能?!敖虒W(xué)活動(dòng)”分“學(xué)習(xí)活動(dòng)”和“活動(dòng)意圖”兩部分,堅(jiān)持以學(xué)定教的原則,先設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng),對(duì)主要學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)節(jié)應(yīng)注明活動(dòng)意圖,提高教師課堂教學(xué)預(yù)設(shè)的目的性;強(qiáng)調(diào)寫(xiě)課后自我評(píng)價(jià)反思。
(三)有效評(píng)價(jià)
課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是影響課堂教學(xué)質(zhì)量的瓶頸問(wèn)題,我區(qū)重視集中力量加強(qiáng)了這一方面的研究,完善了“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”模式下的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系,修訂了《李滄區(qū)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案》,制定了《李滄區(qū)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,匯編了《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)與紀(jì)實(shí)手冊(cè)》,并在全區(qū)進(jìn)行推廣。該標(biāo)準(zhǔn)采用“3+1”的模式設(shè)列。即“教師維度”、“學(xué)生維度”、“師生互動(dòng)維度”三個(gè)維度和“教學(xué)特色”一個(gè)層面。在實(shí)施過(guò)程中要求:①各學(xué)科教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),自覺(jué)對(duì)照《李滄區(qū)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》備課上課,對(duì)每節(jié)課及時(shí)進(jìn)行課后反思。② 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部按“三跟進(jìn)”的要求帶著研究任務(wù)走進(jìn)課堂,使用《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)與紀(jì)實(shí)》手冊(cè)記錄教師的課堂教學(xué),課后根據(jù)《李滄區(qū)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià),并提出教學(xué)建議。③各學(xué)科教研員和相關(guān)科室人員要依據(jù)《李滄區(qū)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)的指導(dǎo),年末區(qū)教體局組成評(píng)審小組,按一定的比例對(duì)學(xué)校教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行抽查。
(四)骨干帶動(dòng)
各學(xué)科從確立重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)教師開(kāi)始,開(kāi)展教學(xué)模式改革實(shí)驗(yàn),近幾年涌現(xiàn)出大批骨干教師,總結(jié)了“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”有效教學(xué)策略,帶動(dòng)了全區(qū)教師的專業(yè)發(fā)展。幾年來(lái),李滄區(qū)已經(jīng)涌現(xiàn)出18位全國(guó)、省、市優(yōu)秀教師,4位省級(jí)特級(jí)教師,實(shí)現(xiàn)了特級(jí)教師零的突破。xxxx年來(lái),8位教師獲省級(jí)教學(xué)能手,71位市級(jí)教學(xué)能手,先后有8位教師獲得全國(guó)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng),迄今為止,在當(dāng)前新課程所開(kāi)設(shè)的所有學(xué)科的省級(jí)比賽一等獎(jiǎng)中,都有我區(qū)的教師,舉行過(guò)市級(jí)以上公開(kāi)課349節(jié),3000多篇論文在市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng),教師的專業(yè)化成長(zhǎng)取得了可喜的成績(jī)。
三、經(jīng)典誦讀,創(chuàng)新教師專業(yè)發(fā)展提高之路
圍繞承擔(dān)《經(jīng)典誦讀與區(qū)域?qū)W習(xí)型組織建設(shè)的研究》省級(jí)重點(diǎn)課題,啟動(dòng)了李滄區(qū)千冊(cè)教師教育圖書(shū)漂流活動(dòng),開(kāi)展了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)層面的閱讀情況問(wèn)卷調(diào)查,組織了“同讀經(jīng)典、共話教育”讀書(shū)演講和讀書(shū)征文活動(dòng),提高教師的人文素養(yǎng)。
(一)每周一讀
以青島市教科所編寫(xiě)教師閱讀刊物《每周一讀》為主要藍(lán)本,組織全區(qū)教師進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)。各校積極響應(yīng),做到了全區(qū)教師人手一本,成立了各種讀書(shū)組織,比如各校的青年教師讀書(shū)會(huì)、骨干教師讀書(shū)會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)干部讀書(shū)會(huì),有學(xué)校甚至把《每周一讀》列為學(xué)校行政辦公會(huì)和全校教師會(huì)的必學(xué)內(nèi)容。以此為基礎(chǔ),開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)展示活動(dòng):每年在全區(qū)中小學(xué)教師中開(kāi)展教師《每周一讀》讀書(shū)演講比賽活動(dòng),全區(qū)所有學(xué)校都積極推薦教師參加,形成了學(xué)校有演講,區(qū)片有比賽,全區(qū)有展示的讀書(shū)演講熱潮。每次全區(qū)大的教育會(huì)議,都會(huì)安排優(yōu)秀教師做讀書(shū)演講展示。區(qū)教育學(xué)活積極推進(jìn)“十二五”讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,各項(xiàng)工作有序展開(kāi)。
(二)圖書(shū)漂流
20xx年以來(lái),積極開(kāi)展青島市教科所倡導(dǎo)的“千冊(cè)教育圖書(shū)漂流”活動(dòng)。成立李滄區(qū)教育讀書(shū)會(huì),各校發(fā)展2-3名會(huì)員,每個(gè)會(huì)員捐贈(zèng)1-2本精品教育圖書(shū),區(qū)教研室、教育學(xué)會(huì)也捐贈(zèng)一部分,共計(jì)300冊(cè),再把這些圖書(shū)在各校流轉(zhuǎn),以各校的讀書(shū)會(huì)員為引領(lǐng),結(jié)合學(xué)校的學(xué)習(xí)型組織,開(kāi)展團(tuán)隊(duì)研讀,撰寫(xiě)讀后感。每所學(xué)校都組織了多個(gè)教師研讀團(tuán)隊(duì),跟教師的讀書(shū)演講一同,多次進(jìn)行團(tuán)隊(duì)研讀比賽,全區(qū)共有30余個(gè)團(tuán)隊(duì)共近300名教師參與了團(tuán)隊(duì)研讀活動(dòng)。每年的教育學(xué)會(huì)年會(huì),都有教師個(gè)人演講展示、團(tuán)隊(duì)研讀展示,大大推動(dòng)了我區(qū)老師的讀書(shū)熱情。
(三)共話教育
在讀書(shū)的同時(shí),開(kāi)展“閱讀經(jīng)典,共話教育”主題活動(dòng)。各校要求教師們?cè)谧x的同時(shí)寫(xiě)讀書(shū)筆記和教育感言,在此基礎(chǔ)上,區(qū)教育學(xué)會(huì)組織教師們把優(yōu)秀讀書(shū)的感悟?qū)懻魑?,開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng),得到了全區(qū)教師們的積極響應(yīng),一線教師全部撰寫(xiě),學(xué)校擇優(yōu)推薦到學(xué)會(huì)進(jìn)行評(píng)選,每年參與評(píng)選的征文都有幾百篇之多。通過(guò)這些活動(dòng),使教師的閱讀學(xué)習(xí)落到實(shí)處,加深了教師們對(duì)教育的理解,加深了教師們的文化素養(yǎng),提高了教師們的專業(yè)化水平。
(四)讀書(shū)實(shí)踐
“十二五”伊始,結(jié)合我區(qū)實(shí)際制定了《“讀教育名著做智慧教師”李滄區(qū)中小學(xué)教師“十二五”讀書(shū)實(shí)踐工程實(shí)施方案》,并責(zé)督各校認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)舉措。4月19日,李滄區(qū)中小學(xué)教師“十二五”讀書(shū)實(shí)踐工程啟動(dòng)儀式在青島第六十一中學(xué)舉行。創(chuàng)新性地開(kāi)展了“同讀教育經(jīng)典,實(shí)踐課堂教學(xué)”讀書(shū)實(shí)踐課展示活動(dòng),青島第六十一中學(xué)教師胡大海、潘宏達(dá)結(jié)合對(duì)《教學(xué)革命──蔡林森與先教后學(xué)》、《聽(tīng)余映潮老師講課》等書(shū)籍的閱讀感悟,分別展示初中數(shù)學(xué)《每周干家務(wù)活的時(shí)間》與初中語(yǔ)文《陋室銘》一課,在實(shí)踐中解讀了我區(qū)教師“十二五”讀書(shū)實(shí)踐工程的目標(biāo)及意義。
為進(jìn)一步落實(shí)我區(qū)中小學(xué)教師“十二五”讀書(shū)實(shí)踐工程有關(guān)要求,切實(shí)發(fā)揮好已配備圖書(shū)的功效,區(qū)教研室利用期初視導(dǎo)的機(jī)會(huì),對(duì)學(xué)校讀書(shū)實(shí)踐工程的開(kāi)展情況進(jìn)行督查,并針對(duì)督查的結(jié)果做了如下的調(diào)整完善措施:
1.完善圖書(shū)種類(lèi)、補(bǔ)足圖書(shū)數(shù)量,建立借閱登記制度。
2.要把握好讀書(shū)實(shí)踐工程的時(shí)機(jī),健全學(xué)校的學(xué)習(xí)型組織。尤其要注意加強(qiáng)教研組建設(shè),營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。把讀書(shū)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),結(jié)合“大練兵”磨課活動(dòng),認(rèn)真準(zhǔn)備讀書(shū)實(shí)踐課。
3.健全教師讀書(shū)筆記制度。各校要根據(jù)實(shí)際,規(guī)定教師每個(gè)月所作讀書(shū)筆記的篇數(shù)或者字?jǐn)?shù)。
4.建立優(yōu)秀論文和讀書(shū)人物推選制度。
四、名家講壇,引領(lǐng)教師人文素養(yǎng)發(fā)展
為提高我區(qū)教師的人文素養(yǎng),分享名家、學(xué)者的人生智慧和創(chuàng)新的學(xué)術(shù)思想,整體提升我區(qū)教師人文素養(yǎng),開(kāi)拓教師視野,經(jīng)教體局同意,我區(qū)教育學(xué)會(huì)從20xx年起舉辦開(kāi)放性“名家講壇”系列活動(dòng)。本系列活動(dòng)定期邀請(qǐng)社會(huì)各界學(xué)者、名家赴我區(qū)進(jìn)行精彩講座。我區(qū)先后邀請(qǐng)到了河南省作家協(xié)會(huì)副主席王劍冰先生、全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)名師支玉恒老師、北京師范大學(xué)教育心理學(xué)教授劉儒德老師、教育部原基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)王文湛先生等人到我區(qū)講學(xué)。這些報(bào)告和講座大大提高了我區(qū)教師的人文素養(yǎng),提高了老師們的專業(yè)華水平,開(kāi)闊了眼界,加深了對(duì)課堂的理解,受到廣大老師們的歡迎。
五、創(chuàng)建品牌,促進(jìn)學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展
圍繞《創(chuàng)建教育品牌與推進(jìn)李滄區(qū)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的研究》,開(kāi)展了李滄區(qū)教育品牌評(píng)選活動(dòng),評(píng)選了品牌學(xué)校、品牌教育活動(dòng)、品牌教師和品牌學(xué)科。課題扎實(shí)深入推進(jìn),拉到了區(qū)域教育研究力的提升,李滄區(qū)涌現(xiàn)出一批特色學(xué)校和品牌學(xué)校,如“乒乓汾陽(yáng)”、“藝韻永安”、“書(shū)香浮山”等校園品牌不斷為國(guó)家、省輸送專業(yè)人才,“科技徐水”在全國(guó)頭腦奧林匹克比賽中獲得第一名的好成績(jī),并獲得去美國(guó)參賽的資格,“櫻桃山楂剪”等四項(xiàng)學(xué)生作品獲得國(guó)家專利;“書(shū)香浮山”為學(xué)生奠定終身發(fā)展之基。
在引領(lǐng)學(xué)校品牌化發(fā)展的同時(shí),學(xué)會(huì)自身也在不斷發(fā)展,注重自身的品牌建設(shè)。五年來(lái),學(xué)會(huì)走“規(guī)范發(fā)展,科學(xué)發(fā)展、品牌發(fā)展”之路,多次在上級(jí)主管部門(mén)的年檢中被評(píng)為“優(yōu)秀等級(jí)”,20xx年,李滄區(qū)教育學(xué)會(huì)先后被為山東省教育學(xué)會(huì)和中國(guó)教育學(xué)會(huì)評(píng)為“先進(jìn)基層學(xué)會(huì)”。
盡管我區(qū)教育學(xué)會(huì)在促進(jìn)李滄區(qū)教育改革和發(fā)展中取得了一定的成績(jī),但離教育對(duì)我們的要求還有一定的差距,我們將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的成績(jī)!
第四篇:湖北省物理學(xué)會(huì)、武漢物理學(xué)會(huì)
湖北省物理學(xué)會(huì)、武漢物理學(xué)會(huì)
2004年工作總結(jié)
秘書(shū)長(zhǎng)潘春旭
(2004年12月24日)
在湖北省科協(xié)、武漢市科協(xié)及中國(guó)物理學(xué)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,在各位理事、廣大會(huì)員的共同努力和支持下,湖北省物理學(xué)會(huì)、武漢物理學(xué)會(huì)2004年的工作取得了較好成績(jī)。學(xué)會(huì)堅(jiān)持依靠廣大會(huì)員,服務(wù)廣大會(huì)員,按章程民主辦會(huì),被湖北省科協(xié)評(píng)為“2002-2004先進(jìn)學(xué)會(huì)”。在做好日常工作及管理,開(kāi)展學(xué)術(shù)研究和交流活動(dòng),教學(xué)研討活動(dòng),科普與競(jìng)賽等工作中主要開(kāi)展了以下工作。
一、秘書(shū)處工作總結(jié)
1. 初步完成了學(xué)會(huì)網(wǎng)站建設(shè),地址為:。將學(xué)會(huì)和會(huì)員的基本信息已經(jīng)放到了網(wǎng)上;該項(xiàng)工作是一個(gè)持續(xù)發(fā)展和不斷完善的過(guò)程。網(wǎng)站為會(huì)員之間的交流搭建了一個(gè)平臺(tái),發(fā)布學(xué)會(huì)信息,活躍學(xué)會(huì)工作,加強(qiáng)學(xué)會(huì)宣傳,擴(kuò)大學(xué)會(huì)影響和吸引力,起到了較好作用。
目前,在湖北省的省市級(jí)學(xué)會(huì)中只有極少學(xué)會(huì)建立了網(wǎng)站,中國(guó)物理學(xué)會(huì)所屬31個(gè)省市地方學(xué)會(huì)只有6個(gè)學(xué)會(huì)建立了網(wǎng)站。我省物理學(xué)會(huì)網(wǎng)站已與中國(guó)物理學(xué)會(huì)、湖北省科協(xié)、武漢市科協(xié)、兄弟省市學(xué)會(huì)和省內(nèi)有關(guān)學(xué)會(huì)建立了友情鏈接。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),目前每日的點(diǎn)擊次數(shù)在100次以上;比較受歡迎的欄目是會(huì)員信息查詢系統(tǒng)。
請(qǐng)廣大理事和會(huì)員加以關(guān)注和積極參與,共同把這個(gè)網(wǎng)站辦好。另外,需要入會(huì)者可直接在網(wǎng)上了解學(xué)會(huì)章程、入會(huì)條件,下載會(huì)員登記表。需要修改會(huì)員個(gè)人信息(如職務(wù)變動(dòng)情況等),可與秘書(shū)處(Tel:027-68752569,E-mail:wlzls@whu.edu.cn)聯(lián)系。
2. 協(xié)助江漢大學(xué)組織“2004年學(xué)術(shù)年會(huì)”事宜,本次年會(huì)于2004年12月11-12日在江漢大學(xué)成功召開(kāi),參會(huì)人數(shù)370多人,論文集收錄裂紋120篇,另還有30多篇論文到會(huì)交流。本次會(huì)議的參會(huì)人數(shù)和交流論文數(shù)量均為學(xué)會(huì)成立以來(lái)的最多的一次。除了本省邀請(qǐng)本省的專家學(xué)者到會(huì)作大會(huì)報(bào)告以外,還邀請(qǐng)了中國(guó)科學(xué)院院士、清華大學(xué)教授、清華大學(xué)納米科技中心主任范守善教授和人民教育出版社物理室主任 彭前程教授到會(huì)做特邀報(bào)告。會(huì)后還對(duì)交流論文進(jìn)行了優(yōu)秀論文評(píng)選;還組織召開(kāi)常務(wù)理事會(huì)一次,秘書(shū)長(zhǎng)會(huì)議二次。
3. 協(xié)同會(huì)員單位邀請(qǐng)專家講學(xué)、主辦學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)10多次。
4. 今年發(fā)展新會(huì)員,辦理會(huì)員證40多人,總會(huì)員人數(shù)已經(jīng)接近2000人。
5. 繼續(xù)做好與中國(guó)物理學(xué)會(huì)、省科協(xié)、省民政廳、市科協(xié)、市民政局和武漢大學(xué)科協(xié)等上級(jí)主管部門(mén)的聯(lián)絡(luò)和配合工作。按時(shí)上報(bào)工作計(jì)劃、工作總結(jié)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)報(bào)表等。
6. 今年10月黃致新副秘書(shū)長(zhǎng)代表我省物理學(xué)會(huì)參加了中國(guó)物理學(xué)會(huì)在重慶召開(kāi)的省市秘書(shū)長(zhǎng)工作會(huì)議,參與討論和制定了2005年“世界物理年”的活動(dòng)計(jì)劃。
7. 經(jīng)常務(wù)理事會(huì)討論通過(guò),推選唐超群副秘書(shū)長(zhǎng)為湖北省科協(xié)工作積極分子,推選黃志新群副秘書(shū)長(zhǎng)為武漢市科協(xié)工作積極分子。
8. 完成了收繳會(huì)費(fèi)、發(fā)收信件等學(xué)會(huì)日常工作。
9. 完成了省民政廳和市民政局對(duì)學(xué)會(huì)的年檢工作;
(副秘書(shū)長(zhǎng)、辦公室主任趙基明)
二、學(xué)術(shù)部工作總結(jié)
學(xué)術(shù)部2004的主要工作是組織物理學(xué)會(huì)會(huì)員參加湖北省、武漢市兩級(jí)科協(xié)舉辦的自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評(píng)審工作,現(xiàn)將我們所做的工作匯報(bào)如下:
一、關(guān)于參加第十屆湖北省自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評(píng)審的工作
根據(jù)湖北省人事廳、湖北省科學(xué)技術(shù)廳、湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展第十屆湖北省自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評(píng)審工作的通知》的精神,我們對(duì)本屆自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文的評(píng)審做了如下工作:
1、于2004年5月14日向湖北省物理學(xué)會(huì)幾十個(gè)會(huì)員單位下發(fā)了“關(guān)于參加第十屆湖北省自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評(píng)審工作的通知”,動(dòng)員學(xué)會(huì)會(huì)員積極參加優(yōu)秀論文申報(bào)。
2、為了爭(zhēng)取省評(píng)審辦下達(dá)給我學(xué)會(huì)足夠的優(yōu)秀論文指標(biāo),我們?cè)?-6月首先動(dòng)員各會(huì)員單位將本單位準(zhǔn)備申報(bào)的論文按論文題目,作者、發(fā)表刊物名稱(及卷、頁(yè)、)、作者單位等提交給我們,我們?cè)賲R總上報(bào)科協(xié)。我們上報(bào)了53篇論文,科協(xié)給我們學(xué)會(huì)下達(dá)的優(yōu)秀論文指標(biāo)是:二等獎(jiǎng)2篇、三等獎(jiǎng)5篇。
3、在前面工作的基礎(chǔ)上,我們組織有關(guān)會(huì)員認(rèn)真填寫(xiě)優(yōu)秀論文申請(qǐng)表。
4、在10月15日前,我們根據(jù)科協(xié)下達(dá)的優(yōu)秀論文指標(biāo),對(duì)會(huì)員申報(bào)的論文進(jìn)行了初評(píng),并將結(jié)果上報(bào)了科協(xié)??茀f(xié)將對(duì)申報(bào)論文進(jìn)行復(fù)評(píng)和終評(píng)。
二、關(guān)于完成第十屆武漢市自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評(píng)審的工作
第十屆武漢市自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評(píng)審的主要工作是在2003年進(jìn)行的,但科協(xié)的最終評(píng)審結(jié)果到2004年才公布,在此我們將物理學(xué)會(huì)參加第十屆武漢市自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評(píng)審的工作要點(diǎn)報(bào)告如下:
1、學(xué)會(huì)會(huì)員申報(bào)到學(xué)會(huì)的論文共65篇。
2、物理學(xué)會(huì)從武漢市科協(xié)得到的優(yōu)秀論文指標(biāo)是:一等獎(jiǎng)2篇,二等獎(jiǎng)7篇、三等獎(jiǎng)15篇o3、由于市科協(xié)要求申報(bào)的外文論文要翻譯成中文,在最后上報(bào)科協(xié)時(shí),很多原申報(bào)者怕麻煩放棄了,因此我們最終上報(bào)并被評(píng)出的優(yōu)秀論文篇數(shù)是:一等獎(jiǎng)1篇,二等獎(jiǎng)5篇、三等獎(jiǎng)1篇。
三、歷年來(lái)積極參加自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文申報(bào)的會(huì)員單位有:華中師范大學(xué)、華中科技大學(xué)、武漢科技學(xué)院、湖北教育學(xué)院、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、武漢理工大學(xué)、長(zhǎng)江大學(xué)、三峽大學(xué)和江漢大學(xué)等。
(副秘書(shū)長(zhǎng)、學(xué)術(shù)部常務(wù)副主任唐超群)
三、中學(xué)生物理競(jìng)賽委員會(huì)工作總結(jié)
在省物理學(xué)會(huì)及省中學(xué)生物理競(jìng)委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下,在各地區(qū)競(jìng)委及中學(xué)指導(dǎo)老師密切配合下,第二十一屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽湖北賽區(qū)的競(jìng)賽工作已經(jīng)圓滿完成?,F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下:
第二十一屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽湖北省競(jìng)賽委員會(huì)第一次全體會(huì)議于2004年3月13日在武漢大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院舉行,會(huì)議決定按照“中國(guó)物理學(xué)會(huì)全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽委員會(huì)關(guān)于2004年舉辦第21屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽通知”的精神, ?積極組織我省中學(xué)生參加第二十屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽,并將全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽湖北省賽區(qū)獲獎(jiǎng)名單報(bào)送省招辦及有關(guān)大學(xué),由湖北省有關(guān)部門(mén)上網(wǎng)公布;將全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽湖北省賽區(qū)全國(guó)一等獎(jiǎng)名單上報(bào)中國(guó)物理學(xué)會(huì)全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽委員會(huì),由中國(guó)物理學(xué)會(huì)全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽委員會(huì)上報(bào)有關(guān)機(jī)關(guān)上網(wǎng)公布。雖然目前中學(xué)物理學(xué)科的教學(xué)要求正在進(jìn)一步降低,學(xué)生的物理素養(yǎng)與競(jìng)賽要求的差距正在加大,但會(huì)議認(rèn)為原則上應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)而不應(yīng)當(dāng)打消學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽的積極性,并決定預(yù)賽閱卷由各地自行組織。省競(jìng)委就如何防止和杜絕考場(chǎng)舞弊現(xiàn)象達(dá)成一致看法,重申嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于考務(wù)工作的若干規(guī)定,特別指出考生不得攜帶存有數(shù)理公式的計(jì)算器進(jìn)入考場(chǎng)。會(huì)議強(qiáng)調(diào)嚴(yán)肅競(jìng)賽考試中的考風(fēng)考紀(jì),以確保競(jìng)賽的公平性與挑選出真正的優(yōu)秀人才,會(huì)議重申考場(chǎng)紀(jì)律及我省競(jìng)賽考務(wù)工作的若干規(guī)定。會(huì)議強(qiáng)調(diào)要按照國(guó)家教委的精神,從考知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橐钥寄芰橹?。?duì)物理學(xué)科,要求學(xué)生具有五項(xiàng)能力,即理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題的能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?huì)議要求各地市競(jìng)委提請(qǐng)各中學(xué)高中物理教師注意,不僅要加強(qiáng)中學(xué)物理的理論教學(xué)環(huán)節(jié),而且要努力培養(yǎng)與提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力、實(shí)驗(yàn)分析與報(bào)告書(shū)寫(xiě)能力,為組織好我省二十一屆物理競(jìng)賽工作作出更大努力。
湖北省第二十一屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽預(yù)賽于2004年9月5日8:30至11:30在我省各地考點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)舉行。我省大部分考區(qū)實(shí)行交叉監(jiān)考、考場(chǎng)當(dāng)眾拆卷、學(xué)生隔行就座等有力措施,今后值得堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)。各地經(jīng)預(yù)賽閱卷后,遴選出672名優(yōu)勝者參加全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽理論復(fù)賽。所挑選的參加復(fù)賽的考生的預(yù)賽試卷按規(guī)定在湖北省競(jìng)賽委員會(huì)第二次全體會(huì)議召開(kāi)(9月18日)之前送交省競(jìng)賽辦審驗(yàn)封存。各地全體考生預(yù)賽成績(jī)及復(fù)賽考生名單與成績(jī)由各地競(jìng)委簽名負(fù)責(zé),并以打印稿及磁盤(pán)形式送交省競(jìng)賽辦封存。
我省預(yù)賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)名次由考生的預(yù)賽成績(jī)確定。復(fù)賽資格嚴(yán)格按由全國(guó)競(jìng)賽委員會(huì)統(tǒng)一命題的預(yù)賽試卷的考試成績(jī)決定,獲得復(fù)賽資格的考生同時(shí)獲得省一等獎(jiǎng)。
第二十一屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽湖北省競(jìng)賽委員會(huì)第二次全體會(huì)議于2004年9月18日在武漢大學(xué)舉行。全體競(jìng)賽委員對(duì)于我省2003年在山東濟(jì)南舉行的第20屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽中獲得的優(yōu)秀成績(jī)表示熱烈祝賀,并對(duì)我省今年預(yù)賽改革的正反兩方面經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了深入而全面的總結(jié).我省去年有三名考生獲全國(guó)高中物理決賽一等獎(jiǎng),其中兩名高三同學(xué)進(jìn)入了全國(guó)集訓(xùn)隊(duì)。這與我省各重點(diǎn)中學(xué)重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行大學(xué)普通物理的培訓(xùn)是分不開(kāi)的。實(shí)際上,國(guó)際奧林匹克物理競(jìng)賽中考的是普通物理。同時(shí),全國(guó)集訓(xùn)隊(duì)也是以普通物理與高等數(shù)學(xué)的成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)來(lái)選拔的。
湖北省第二十一屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽復(fù)賽理論考試在武漢大學(xué)于2004年9月25日8:30至11:30舉行。復(fù)賽理論考試由全國(guó)競(jìng)委會(huì)統(tǒng)一命題。復(fù)賽理論試卷由全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽湖北省競(jìng)賽委員會(huì)組織閱卷。復(fù)賽理論成績(jī)前60名于2004年9月26日下午在華中科學(xué)技術(shù)大學(xué)參加湖北省第二十一屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽復(fù)賽試驗(yàn)考試。試驗(yàn)考試試題由全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽湖北省競(jìng)賽委員會(huì)委托華中科學(xué)技術(shù)大學(xué)理學(xué)院物理系有關(guān)專家提出并核定。試題考試成績(jī)由全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽湖北省競(jìng)賽委員會(huì)組織華中科學(xué)技術(shù)大學(xué)理學(xué)院物理系有關(guān)專家評(píng)定。
我省中學(xué)生物理競(jìng)賽設(shè)湖北省賽區(qū)全國(guó)一、二、三等獎(jiǎng)。全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)湖北省賽區(qū)全國(guó)一等獎(jiǎng)名額40名,完全根據(jù)我省考生復(fù)賽理論與實(shí)驗(yàn)考試的總成績(jī)的排序決定。按國(guó)家教委規(guī)定,湖北賽區(qū)全國(guó)一等獎(jiǎng)40名中的高三學(xué)生獲得2005年保送上大學(xué)的資格,而高二學(xué)生獲得2006年保送資格。依據(jù)全國(guó)及省中學(xué)生物理競(jìng)賽章程,按全國(guó)競(jìng)委所給指標(biāo)及復(fù)賽理論成績(jī),取第41至190名(共150名)作為湖北賽區(qū)全國(guó)二等獎(jiǎng)(他們將獲得某些重點(diǎn)高校的自主招生資格)。此外,根據(jù)我省考生復(fù)賽理論成績(jī)的排序決定了全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽湖北省賽區(qū)全國(guó)三等獎(jiǎng)291名。
依據(jù)湖北賽區(qū)競(jìng)賽委員會(huì)2004年第一、二次委員會(huì)的有關(guān)決定,湖北省競(jìng)賽委員會(huì)按復(fù)賽理論與實(shí)驗(yàn)考試的總成績(jī)(其中要求至少有一名是女生)排序挑選出前13名,于2004年9月27日在武漢大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院對(duì)他們進(jìn)行面試。面試試卷由全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽湖北省競(jìng)賽委員會(huì)委托湖北省高等院校有關(guān)專家命題與核定,并由湖北省競(jìng)賽委員會(huì)組織湖北省高等院校有關(guān)專家對(duì)考生進(jìn)行面試。根據(jù)復(fù)賽理論考試(140分)、實(shí)驗(yàn)考試(60分)與面試成績(jī)(30分)的總和排序,最后取前6名組成省代表隊(duì),前往重慶大學(xué)參加第二十一屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽決賽。
與以往不同的是,本屆省代表隊(duì)是在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)考試后立即展開(kāi)面試選定的,不像以前那樣,在實(shí)驗(yàn)考試與面試之間插入了一段準(zhǔn)代表隊(duì)集訓(xùn)的時(shí)間。這一方面是聽(tīng)取了某些重點(diǎn)中學(xué)物理奧林匹克教練員的意見(jiàn),以避免在此期間那些有考生參加集訓(xùn)的學(xué)校與實(shí)行培訓(xùn)的老師之間的人情因素的影響;同時(shí),可將決賽前短訓(xùn)的目的從“單純選拔”提高到“針對(duì)決賽的賽前素質(zhì)訓(xùn)練”的水平上。此次決賽前實(shí)驗(yàn)短訓(xùn)由華中科技大學(xué)負(fù)責(zé),而決賽前理論短訓(xùn)由武漢大學(xué)與華中師范大學(xué)共同完成。有些學(xué)校希望將高二年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生送來(lái)參加培訓(xùn),為明年的物理奧賽提前做好準(zhǔn)備,省競(jìng)委會(huì)滿足了他們這些要求。
第二十一屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽決賽于2004年10月16日至20日在重慶舉行。我省中學(xué)生物理決賽代表隊(duì)不負(fù)眾望,于10月21日載譽(yù)歸來(lái)。在全國(guó)決賽產(chǎn)生的29名一等獎(jiǎng)獲得者中,我省四名入選(我省獲全國(guó)決賽一等獎(jiǎng)的數(shù)目位列全國(guó)各省之首),他們是:華師一高三同學(xué)余江雷(第四名)、李詣(第十一名)、蔡子星(第十八名)、李晗晗(第二十一名),荊州中學(xué)劉桐希、蔣厚強(qiáng)兩同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。其中前五位被北京大學(xué)預(yù)錄,蔣厚強(qiáng)同學(xué)被中國(guó)科大預(yù)錄。獲一等獎(jiǎng)的四位同學(xué)均入選全國(guó)奧林匹克物理集訓(xùn)隊(duì)。至此,我省2004年中學(xué)生物理競(jìng)賽組織工作圓滿結(jié)束。值得指出的是:這次是我省歷次參加全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽決賽以來(lái)所取得的一等獎(jiǎng)數(shù)目最多的一次(本屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽決賽一等獎(jiǎng)總數(shù)為29名)。
根據(jù)省中學(xué)生物理競(jìng)賽委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)商的意見(jiàn),今年的省集訓(xùn)隊(duì)在賽區(qū)一等獎(jiǎng)女生獲獎(jiǎng)?wù)咧刑暨x女生中排名最前的荊州中學(xué)劉桐希同學(xué)進(jìn)入省物理競(jìng)賽代表隊(duì),并參加了集訓(xùn),貫徹執(zhí)行了今年年初所定的女生傾斜的政策。今后,這一政策還將繼續(xù)執(zhí)行。
在此,我們向關(guān)心和支持湖北省中學(xué)生物理競(jìng)賽的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及廣大的中學(xué)物理指導(dǎo)教師們表示真誠(chéng)的慰問(wèn)和衷心的感謝!
(競(jìng)賽委員會(huì)主任劉覺(jué)平)
四、中等物理教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)工作匯報(bào)
在省物理學(xué)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,省中等物理教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)本著“認(rèn)真服務(wù)、搞好指導(dǎo)”的原則,在過(guò)去的一年中開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)。2004年3月12日,我們?cè)谌A中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)召開(kāi)了省中等物理教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)第二次常務(wù)委員會(huì)議。在這次會(huì)議上,省中等物理教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)下設(shè)的九個(gè)二級(jí)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)同志分別把本部門(mén)準(zhǔn)備開(kāi)展的工作要點(diǎn)拿出來(lái)進(jìn)行了討論。會(huì)議最后確定了04年開(kāi)展活動(dòng)的主要內(nèi)容,一是開(kāi)好“2004年高考物理課程新考試大綱及復(fù)習(xí)備考研討會(huì)”;二是搞好“全省中學(xué)物理教改論文”的評(píng)審工作;三是準(zhǔn)備在合適的時(shí)候在荊州召開(kāi)一次“教材研究及高考質(zhì)量分析研討會(huì)”。在此次會(huì)議上,華師一附中王蔭堂老師還就他們開(kāi)展教改的情況進(jìn)行了介紹。按
照民主辦會(huì)的原則,此次會(huì)議還討論了省中等物理教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)二級(jí)機(jī)構(gòu)擴(kuò)大的問(wèn)題,常委們還就委員人選推薦的問(wèn)題充分發(fā)表了意見(jiàn),并推選了部分委員。在此,我們也殷切希望有更多重點(diǎn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)骨干能夠參與到這一機(jī)構(gòu)中,并積極支持學(xué)會(huì)開(kāi)展相關(guān)工作。
根據(jù)04年開(kāi)展活動(dòng)的主要工作安排,我們于2004年4月13日在華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)召開(kāi)了 “2004年高考物理課程新考試大綱及復(fù)習(xí)備考研討會(huì)”。會(huì)議特別邀請(qǐng)了江西省南昌三中特級(jí)教師、高中物理新教材編寫(xiě)組成員、全國(guó)教育學(xué)會(huì)物理專業(yè)常務(wù)理事黃恕伯老師與會(huì)作了“優(yōu)化物理課程高考復(fù)習(xí)思路”的報(bào)告。在此次會(huì)議上,華中師范大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院李來(lái)政教授、武漢理工大學(xué)汪曉元教授分別作了“對(duì)2004年物理課程新考試大綱的理解”,以及“從高考閱卷談中學(xué)物理教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題” 的報(bào)告。華師一附中、黃岡中學(xué)、荊州中學(xué)、沙市三中、襄樊五中、武漢十四中也分別派老師在會(huì)議上發(fā)言,就相關(guān)考試內(nèi)容的預(yù)測(cè)及復(fù)習(xí)指導(dǎo)等問(wèn)題作了報(bào)告。
2004年11月13日,省中等物理教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)邀請(qǐng)了部分常委及專家到華中師范大學(xué)物理學(xué)院參加了“全省中學(xué)物理教學(xué)改革及研究論文”的評(píng)審會(huì)議。會(huì)上,省中等物理教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任、中學(xué)物理論文評(píng)審工作委員會(huì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人汪文超老師首先就“中學(xué)物理教改論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行了說(shuō)明,專家們對(duì)“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”以及“名次分配原則”進(jìn)行了認(rèn)真討論,然后按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了嚴(yán)格評(píng)審。最后,從參評(píng)的104篇論文中評(píng)選出了14個(gè)一等獎(jiǎng)、26個(gè)二等獎(jiǎng)、38個(gè)三等獎(jiǎng),其余均為優(yōu)秀獎(jiǎng)。此次論文評(píng)審的一等獎(jiǎng)獲得者已被邀請(qǐng)參加2004年湖北省物理學(xué)會(huì)、武漢物理學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì),并將在分會(huì)上作交流報(bào)告。
由于下半年各種學(xué)術(shù)會(huì)議較多,而且學(xué)會(huì)原定于11月份開(kāi)年會(huì),為了不發(fā)生沖突,我們將原定于10月分在荊州召開(kāi)的“教材研究及高考質(zhì)量分析研討會(huì)”向后推遲了。具體時(shí)間有待于在12月12日召開(kāi)的省中等物理教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)第三次常務(wù)委員會(huì)議上商定。在這次會(huì)議上,我們還將重點(diǎn)討論“慶祝2005年國(guó)際物理年”的有關(guān)活動(dòng),以及05年中等物理教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的工作計(jì)劃安排等事宜。
(副秘書(shū)長(zhǎng)、中等物理教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)常務(wù)副主任 黃致新)
― 完 ―
第五篇:2008年高考科學(xué)備考研討會(huì) - 湖北省教育學(xué)會(huì)
湖北省教育學(xué)會(huì)
鄂學(xué)會(huì)[2010]01號(hào)
2010年二輪高考備考暨考綱解析研討會(huì)
會(huì) 議 通 知
各教研室、高級(jí)中學(xué):
茲定于2010年3月5日至3月14日在湖北省社會(huì)主義學(xué)院召開(kāi)“2010年二輪高考備考暨考綱解析研討會(huì)”?,F(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、學(xué)科及時(shí)間安排
本次9個(gè)學(xué)科的會(huì)議分三個(gè)時(shí)間段進(jìn)行,每個(gè)時(shí)間段安排三個(gè)學(xué)科。具體安排如下:
語(yǔ)文、生物、地理:3月5日—7日,5日全天報(bào)到。數(shù)學(xué)、物理、政治:3月8日—10日,8日全天報(bào)到。英語(yǔ)、化學(xué)、歷史:3月12日—14日,12日全天報(bào)到。
二、會(huì)議內(nèi)容
(一)、解析2010年高考全國(guó)《考試大綱》和湖北《考試說(shuō)明》
(二)、二輪備考方略研討
1、各學(xué)科二輪備考及沖刺階段重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題解析。
2、探討和分析各學(xué)科命題思路,把握命題趨勢(shì)。
3、一線名校名師講解二輪備考策略,展示備考方法。
(三)、專題報(bào)告
1、語(yǔ)文高考作文命題方向預(yù)測(cè)及寫(xiě)作與得分技巧專題報(bào)告。
2、如何捕捉數(shù)學(xué)高考“爬坡題”?“爬坡題”通常涉及的知
1識(shí)點(diǎn)結(jié)構(gòu)分析與解題技巧專題報(bào)告。
3、“如何提高英語(yǔ)閱讀和寫(xiě)作得分?”專題報(bào)告。
三、參會(huì)對(duì)象
各教研室主任、學(xué)科教研員;高中教學(xué)校長(zhǎng)、高三年級(jí)組長(zhǎng)(主任)、高三年級(jí)各學(xué)科備課組長(zhǎng)和任課教師。
四、會(huì)務(wù)費(fèi)用
會(huì)務(wù)費(fèi)每人380元(包括培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi))。會(huì)務(wù)組統(tǒng)一安排食宿,費(fèi)用自理。注:凡參會(huì)人數(shù)達(dá)到10人的單位,會(huì)務(wù)組贈(zèng)送一個(gè)免費(fèi)參會(huì)名額。
五、會(huì)議地點(diǎn)及乘車(chē)路線
會(huì)議地點(diǎn):湖北省社會(huì)主義學(xué)院。
詳細(xì)地址:武昌和平大道872號(hào)(惠譽(yù)花園車(chē)站下車(chē)即到,緊鄰徐家棚派出所)。乘車(chē)路線如下:
1、武昌火車(chē)站乘511、717或青山區(qū)方向的巴士到惠譽(yù)花園站下車(chē)即到;
2、漢口火車(chē)站乘542到惠譽(yù)花園站下車(chē)即到。
3、付家坡長(zhǎng)途汽車(chē)站對(duì)面“十五中”車(chē)站乘804到惠譽(yù)花園站下車(chē)即到;另有606、607、729路專線車(chē)到惠譽(yù)花園站。
六、會(huì)務(wù)組聯(lián)系電話
電話:027—***2傳真:027—50701250夜間聯(lián)系電話:***027—62297907 聯(lián)系人:周艷 注:
1、我會(huì)將按相關(guān)規(guī)定給參會(huì)代表核發(fā)12個(gè)課時(shí)的繼續(xù)教育學(xué)分。
2、會(huì)場(chǎng)增設(shè)高考資料銷(xiāo)售點(diǎn),展示大量最新高考資料、教師教學(xué)用書(shū)等供與會(huì)代表選購(gòu)。
附件:主講專家介紹
二O一O年一月八日
主題詞:二輪高考備考會(huì)通知
湖 北 省 教 育學(xué) 會(huì)2010年1月8日共800份
2附件
主 講 專 家 介 紹
語(yǔ)文學(xué)科
毛元德:黃岡市教科院語(yǔ)文教研員,特級(jí)教師,湖北名師,湖北中語(yǔ)會(huì)副理事長(zhǎng),多年從事高考命題研究。出版專著三十余篇,如《黃岡經(jīng)典高考自主復(fù)習(xí)完全學(xué)案》、《黃岡密卷作文論劍專題》等,有創(chuàng)新作文指導(dǎo)名師、高考指導(dǎo)名師之冠,閱讀與寫(xiě)作雜志社常務(wù)編委。
蕭興國(guó):武漢中學(xué)特級(jí)教師,教研組長(zhǎng)。武昌區(qū)高中語(yǔ)文“名師工作室”導(dǎo)師,中南高校師資培訓(xùn)中心授課教師,武漢市中語(yǔ)會(huì)常務(wù)理事。多次連任湖北省高考語(yǔ)文閱卷組組長(zhǎng)。
郭其貴:黃岡中學(xué)特級(jí)教師,語(yǔ)文教研組長(zhǎng),湖北省骨干老師,黃岡市學(xué)科帶頭人。主編了多種高考復(fù)習(xí)備考教材和教學(xué)輔導(dǎo)圖書(shū),長(zhǎng)期從事高三一線的教學(xué)工作,備考經(jīng)驗(yàn)豐富,多次應(yīng)邀在全國(guó)高考備考會(huì)上介紹經(jīng)驗(yàn),并進(jìn)行示范教學(xué),受到一致好評(píng)。
生物學(xué)科
林祖榮:北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)特級(jí)教師,資深高考研究專家,北京市生物學(xué)科帶頭人。教育部考試中心《中國(guó)考試》雜志編委,多次參與教育部考試中心考綱的修訂、高考評(píng)價(jià)等工作。北師大新世紀(jì)版《生物學(xué)》實(shí)驗(yàn)工作指導(dǎo)委員會(huì)專家組成員,北師大課程中心高中《生物》教材編委。
曾凡洪:華師一附中高級(jí)教師,高三生物學(xué)科備課組長(zhǎng),奧賽金牌主教練。湖北省骨干教師,從事高三教學(xué)工作多年,高考備考經(jīng)驗(yàn)豐富,對(duì)高考備考策略有深入的研究。
地理學(xué)科
潘化兵:北京市東城區(qū)教研中心地理教研員,特級(jí)教師。全國(guó)資深高考命題研究專家,北京市學(xué)科帶頭人。中央電視臺(tái)(CCTV10)主講有關(guān)高考和地理復(fù)習(xí)等教育節(jié)目,多年在高三教研一線,潛心研究高考命題及備考策略,對(duì)地理教學(xué)及高考命題研究有獨(dú)到的見(jiàn)解。
胡龍成:武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校特級(jí)教師,地理教研組長(zhǎng),武漢市學(xué)科帶頭人,多年從事高三一線的教學(xué)工作,備考經(jīng)驗(yàn)豐富,多次應(yīng)邀到全國(guó)多個(gè)省市做有關(guān)高考備考的報(bào)告,主編了多種教材和教學(xué)輔導(dǎo)圖書(shū)。
數(shù)學(xué)學(xué)科
郭希連:武鋼三中特級(jí)教師,國(guó)家級(jí)骨干教師,全國(guó)優(yōu)秀教師,武漢市十大名師、武漢市中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,享受武漢市政府專家津貼。武漢市行業(yè)專家,武漢市名師工作室掌門(mén)人,中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克高級(jí)教練員。中央電視臺(tái)教育頻道為其作了《數(shù)學(xué)大師的夢(mèng)》近20分鐘的專題節(jié)目。
高慧明:襄樊市田家炳中學(xué)高級(jí)教師,全國(guó)知名高考研究專家,長(zhǎng)期致力于高考復(fù)習(xí)〃命題與考試等專題研究,出版?zhèn)€人專著《高考數(shù)學(xué)的理論與實(shí)踐》,參與研制《湖北省普通高中新課程數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》,參與編寫(xiě)《湖北省普通高中新課程教學(xué)指南》等教師用書(shū)。近幾年多次受邀在全國(guó)二十多個(gè)省、直轄市做學(xué)術(shù)專題報(bào)告,引起全國(guó)基礎(chǔ)教育界強(qiáng)烈反響。
游林:華師一附中數(shù)學(xué)高級(jí)教師,高三備課組長(zhǎng),數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師,教研帶頭人。長(zhǎng)期從事高三一線的教學(xué)工作,備考經(jīng)驗(yàn)豐富,培養(yǎng)了一大批清華、北大學(xué)子。
3物理學(xué)科
扈之霖:北京陳經(jīng)倫中學(xué)特級(jí)教師,物理教研組長(zhǎng),享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專家,北京市學(xué)科帶頭人。物理學(xué)科資深高考研究專家,多年在高三教學(xué)一線工作,潛心研究高考命題及備考策略。教育部考試中心《中國(guó)考試》、《考試研究》雜志編委,多次參加全國(guó)高考《考試大綱》修訂工作。
徐輝:黃岡中學(xué)物理特級(jí)教師,教研組長(zhǎng)。黃岡市物理學(xué)科帶頭人,黃岡市中學(xué)物理專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng),長(zhǎng)年從事高中物理教學(xué)工作,有豐富的高考備考和教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)。撰寫(xiě)了十多部高中物理教學(xué)、教研和高考復(fù)習(xí)與備考的專著和音像讀物。
政治學(xué)科
梁俠:北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)特級(jí)教師,政治教研組長(zhǎng),北京市政治學(xué)科帶頭人。我國(guó)為數(shù)不多的政治學(xué)科高考命題研究專家之一。北京市中學(xué)教師職稱評(píng)審委員會(huì)評(píng)委、北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)政治骨干教師班指導(dǎo)教師,北京師范大學(xué)教育專業(yè)碩士研究導(dǎo)師、光明日?qǐng)?bào)《考試》雜志、《中國(guó)考試》、《考試》編委。多次參加國(guó)家考試中心全國(guó)高考《考試大綱》的修訂。
王國(guó)雄:黃岡市教科院政治特級(jí)老師,政治學(xué)科教研員,黃岡市名師,學(xué)科帶頭人。對(duì)政治學(xué)科的高考命題有很深入獨(dú)到的研究,多次應(yīng)邀到全國(guó)多個(gè)省市做有關(guān)高三備考的報(bào)告。
英語(yǔ)學(xué)科
肖啟焜:武漢市教科院英語(yǔ)學(xué)科教研員,著名英語(yǔ)特級(jí)教師,湖北省骨干教師,武漢市學(xué)科帶頭人,近年來(lái)一直從事高考備考方法及命題的研究。
楊衛(wèi)平:華師一附中高級(jí)教師,英語(yǔ)學(xué)科骨干教師,教研領(lǐng)頭人。長(zhǎng)期從事高三一線教學(xué)工作,備考經(jīng)驗(yàn)豐富,培養(yǎng)了一大批清華、北大學(xué)子。
孫鋒:黃岡中學(xué)特級(jí)教師,高三英語(yǔ)備課組長(zhǎng),黃岡名師,出版多部高考暢銷(xiāo)教輔,對(duì)高考備考有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),歷年所帶高三高考成績(jī)?cè)谑?nèi)均名列前茅。
化學(xué)學(xué)科
潘廷宏:北京四中特級(jí)教師,化學(xué)教研組長(zhǎng),北京市化學(xué)學(xué)科帶頭人,享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼,是我國(guó)為數(shù)不多的化學(xué)學(xué)科高考命題研究專家之一。教育部《考試大綱》修訂組成員,全國(guó)理科綜合試題研究專家。
徐承先:武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校特級(jí)教師,高三化學(xué)備課組長(zhǎng),武漢市化學(xué)學(xué)科帶頭人。湖北省名師,湖北省高考閱卷組成員,曾多次參加我省的高考閱卷工作。對(duì)化學(xué)學(xué)科的高考命題有很深入的研究。
歷史學(xué)科
楊宗年:陜西省特級(jí)教師,咸陽(yáng)市教研室教研員,曾多次參加教育部考試中心《考試大綱》的修訂工作,陜西省文科專家組組長(zhǎng)。咸陽(yáng)市歷史學(xué)科帶頭人、高考研究專家、咸陽(yáng)市文科綜合研究組負(fù)責(zé)人、中國(guó)科協(xié)教育專家委員會(huì)委員、《北京考試》、《考試研究》編委。
熊銀忠:黃岡中學(xué)歷史高級(jí)教師,黃岡市學(xué)科帶頭人。黃岡市教育學(xué)會(huì)歷史專業(yè)委員會(huì)理事,黃岡市高中文科綜合課題研究組核心成員。長(zhǎng)期從事高三歷史教學(xué)工作,對(duì)高考備考策略有較深入的研究。