第一篇：西安建筑科技大學(xué)學(xué)生外出實(shí)習(xí)

西安建筑科技大學(xué)學(xué)生外出實(shí)習(xí)

安 全 責(zé) 任 書

實(shí)習(xí)是重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐能力的重要途徑。為使實(shí)習(xí)達(dá)到預(yù)期目的，保證實(shí)習(xí)工作有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行，針對(duì)目前的社會(huì)治安和交通安全情況，學(xué)校和學(xué)生在安全責(zé)任方面達(dá)成下列共識(shí)，并簽訂以下安全責(zé)任書。

1．此次安全責(zé)任的主體是學(xué)生本人。

2．學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，要嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵守社會(huì)公德和交通秩序，遵守有關(guān)單位規(guī)章制度，遵守學(xué)校實(shí)習(xí)安全管理規(guī)定及實(shí)習(xí)紀(jì)律。服從實(shí)習(xí)單位、學(xué)校、實(shí)習(xí)隊(duì)管理。

3．學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，不準(zhǔn)擅自離開實(shí)習(xí)地點(diǎn)進(jìn)行與實(shí)習(xí)大綱和計(jì)劃無(wú)關(guān)的活動(dòng)，如外出參觀、旅游、回家、探親訪友等。不尋釁鬧事、不酗酒、不打架斗毆，不到江、河、湖、海、水庫(kù)、水塘游泳，不遲到、早退，不曠工、曠課。

4．在實(shí)習(xí)期間，按實(shí)習(xí)隊(duì)的規(guī)定住宿，不夜不歸宿，按規(guī)定的作息時(shí)間工作、休息，不在工作時(shí)間打牌、談情說(shuō)愛(ài)。團(tuán)結(jié)互助，不做危及自身及他人安全的事。

5．在實(shí)習(xí)期間，定期向帶隊(duì)教師匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，發(fā)生特殊問(wèn)題隨時(shí)報(bào)告教師。自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的學(xué)生，應(yīng)定期向指導(dǎo)教師和學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，不中斷和實(shí)習(xí)隊(duì)（指導(dǎo)教師）的聯(lián)系，實(shí)習(xí)結(jié)束按時(shí)返校。

以上條款學(xué)生應(yīng)全面遵照?qǐng)?zhí)行，學(xué)生所在學(xué)院負(fù)責(zé)檢查、落實(shí)。學(xué)生如有違反，按學(xué)校相關(guān)文件處理，所造成的后果和損失（包括人身傷害事故），由學(xué)生本人負(fù)責(zé)，學(xué)校不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任。此安全責(zé)任書需經(jīng)學(xué)生本人簽字確認(rèn)，交帶隊(duì)（指導(dǎo)）教師保留備查。

實(shí)習(xí)名稱： 實(shí)習(xí)地點(diǎn)及單位： 實(shí)習(xí)時(shí)間： 年 月 日至 年 月 日 學(xué)院（蓋章）專業(yè) 班級(jí) 學(xué)生簽名： 20 年 月 日

第二篇：西安建筑科技大學(xué)

.西安建筑科技大學(xué)

2014–2015學(xué)年優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵候選個(gè)人事跡簡(jiǎn)介

1.建筑學(xué)院

李強(qiáng)

榮獲：在國(guó)家級(jí)核心期刊《建筑與文化》發(fā)表論文《試論城中村改造規(guī)劃中控制性指標(biāo)的確定——以西安市為例》（第二作者）；入選華陽(yáng)國(guó)際“雙城四院”活動(dòng)，赴廣州、深圳、香港等地考察；深圳創(chuàng)意設(shè)計(jì)新銳獎(jiǎng)（學(xué)生組）選拔賽暨華陽(yáng)國(guó)際第八屆雙城四院方案競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng)（全國(guó)第一名）。

擔(dān)任：2015年09月起擔(dān)任國(guó)內(nèi)著名競(jìng)賽平臺(tái)Akiact駐西安建筑科技大學(xué)負(fù)責(zé)人；2014-2015學(xué)年擔(dān)任建筑學(xué)1201班班長(zhǎng)。2.土木工程學(xué)院

唐佳銘

榮獲：獲優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金；獲全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；獲龍湖杯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng)；獲全國(guó)大學(xué)生高等數(shù)學(xué)競(jìng)賽（預(yù)賽）三等獎(jiǎng)；獲認(rèn)證杯數(shù)學(xué)建模網(wǎng)絡(luò)挑戰(zhàn)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；獲第五屆mathorcup數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽優(yōu)勝獎(jiǎng)；獲第二十一屆粉體杯大學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)作品競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；獲第十屆挑戰(zhàn)杯陜西省大學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)作品競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；獲第十屆西安建筑科技大學(xué)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；獲第三屆CAD土建類一等獎(jiǎng)；獲第十屆全國(guó)周培源大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金；通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)。

擔(dān)任：土木學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)副部長(zhǎng)。3.環(huán)境與市政工程學(xué)院

楊婧

榮獲：獲得2013-2014國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金；獲得2013-2014“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”一等獎(jiǎng)學(xué)金；參加西安建筑科技大學(xué)挑戰(zhàn)杯課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽，獲得一等獎(jiǎng)；參加第十屆西安高新“挑戰(zhàn)杯”陜西省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽榮獲省級(jí)三等獎(jiǎng)；參與第八屆“認(rèn)證杯”數(shù)學(xué)中國(guó)數(shù)學(xué)建模網(wǎng)絡(luò)挑戰(zhàn)賽，獲得第一階段三等獎(jiǎng)；參加西安建筑科技大學(xué)數(shù)學(xué)建模校賽，獲得二等獎(jiǎng)；環(huán)境學(xué)院表彰大會(huì)，授予“科技之星”的稱號(hào)；通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)。

擔(dān)任：參與“環(huán)境學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)迎新活動(dòng)”、“熊寧愛(ài)心社支教活動(dòng)”、“環(huán)境學(xué)院元旦晚會(huì)并出席禮儀活動(dòng)”等活動(dòng)，影響顯著；擔(dān)任建環(huán)1302班學(xué)習(xí)委員。4.管理學(xué)院

申念衢

榮獲：榮獲西安建筑科技大學(xué)“十佳團(tuán)支書”；榮獲西安建筑科技大學(xué)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；“挑戰(zhàn)杯”作品《歷史文化街區(qū)對(duì)民族文化傳承的調(diào)查分析（以西安回民街為例）》獲校級(jí)三等獎(jiǎng)；論文《由〈師說(shuō)〉看當(dāng)今二胡教學(xué)業(yè)怪現(xiàn)狀》刊發(fā)于期刊《時(shí)代教育》；考取ISG國(guó)際中級(jí)侍酒師資格證；原創(chuàng)招聘文案“善建者行”被中國(guó)建設(shè)銀行湖北省分行采用，并作為卷首語(yǔ)收錄于《2014年慶祝建行成立六十周年文字匯編》；獲得西安建筑科技大學(xué)“夏之杯”征文比賽二等獎(jiǎng)；文章《彼岸故事》發(fā)表于《讀者》雜志(校園版)；獲得西安建筑科技大學(xué)2016年推薦免試研究生資格；通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)。

擔(dān)任：擔(dān)任管理學(xué)院2012級(jí)學(xué)生黨支部書記、會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生黨支部書記、會(huì)計(jì)1203班團(tuán)支部書記；受聘于西安僑光琴行，任樂(lè)器培訓(xùn)中心二胡講師。5.信息與控制工程學(xué)院

趙莎

榮獲：2014年9月所在社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)獲得“全國(guó)優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)；2014年10月獲優(yōu)秀學(xué)生干部二等獎(jiǎng)學(xué)金；2014年12月獲“司徒戎生”二等獎(jiǎng)學(xué)金；2014年12月獲得全國(guó)數(shù)學(xué)建模省二等獎(jiǎng)；2015年3月獲得美國(guó)數(shù)學(xué)建模三等獎(jiǎng)；2015年5月獲得全國(guó)數(shù)學(xué)建模網(wǎng)絡(luò)挑戰(zhàn)賽第一階段三等獎(jiǎng)；2015年6月獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號(hào)。

擔(dān)任：2014年10月起擔(dān)任院學(xué)生會(huì)秘書長(zhǎng)；2014年9月起擔(dān)任自動(dòng)化1404班駐班干部。6.機(jī)電工程學(xué)院

楊帆

榮獲：積極參加文體活動(dòng)，在校冬季越野賽中獲第一名、校運(yùn)會(huì)3000米競(jìng)走中獲一等獎(jiǎng)、3000米長(zhǎng)跑中獲二等獎(jiǎng)；組織并參加機(jī)電風(fēng)華、擔(dān)任校園歌手大賽主持人；獲第四屆全國(guó)綠色建筑創(chuàng)意邀請(qǐng)賽三等獎(jiǎng)；“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)；杭州大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金；“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”一等優(yōu)秀干部、“優(yōu)秀共青團(tuán)員”榮譽(yù)稱號(hào)。

擔(dān)任：院學(xué)生會(huì)副主席；校廣播站和篤實(shí)新聞網(wǎng)編輯。7.冶金學(xué)院

耿燕子

榮獲：2014年10月獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、校級(jí)“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”二等獎(jiǎng)學(xué)金；2015年5月在團(tuán)學(xué)組織五四爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)評(píng)比中榮獲“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)；并于2015年6月10日成為一名預(yù)備黨員；獲得校級(jí)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽陜西省二等獎(jiǎng)；全國(guó)文學(xué)聯(lián)盟納新海報(bào)設(shè)計(jì)大賽所在社團(tuán)獲得最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，并獲得1000元社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)資金；社團(tuán)聯(lián)合征文大賽三等獎(jiǎng)；獲得第52屆夏季“陽(yáng)光體育”田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)女子3000米長(zhǎng)跑第七名。

擔(dān)任：擔(dān)任西建大草堂校區(qū)南山書院朝云文學(xué)社社團(tuán)負(fù)責(zé)人；冶金工程學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部干事；后勤服務(wù)中心（教育教學(xué)）信息員；化工1301班級(jí)心理委員；西建大電視臺(tái)社員。8.材料與礦資學(xué)院

牛淼淼

榮獲：2014年10月榮獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金；2014年榮獲“外研社”杯英語(yǔ)演講比賽二等獎(jiǎng)；2015年10月獲優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金；參與組織我校首屆“陜西省高校社團(tuán)發(fā)展論壇”、“星耀南山”系列晚會(huì)等。

擔(dān)任：2014年10月起擔(dān)任南山社聯(lián)秘書長(zhǎng)；擔(dān)任西安建筑科技大學(xué)南山書院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)秘書長(zhǎng)。9.理學(xué)院

郭致遠(yuǎn) 榮獲：；2014年5月獲優(yōu)秀共青團(tuán)員榮譽(yù)稱號(hào)；2014年11月獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金；2014年12月獲優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金；繼續(xù)輔修建筑學(xué)并通過(guò)獨(dú)立本科段金融學(xué)高等教育自學(xué)考試；2015年寒假學(xué)習(xí)德語(yǔ)并達(dá)到A1等級(jí)水平；2015年暑假在合肥微尺度物質(zhì)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室作訪問(wèn)實(shí)習(xí)研究靈敏力探測(cè)和磁共振力。

擔(dān)任：2014年10月起擔(dān)任班級(jí)組織委員。10.文學(xué)院

牛靈芝

榮獲：2014-2015年獲校級(jí)演講比賽二等獎(jiǎng)；獲第28屆校園歌手大賽“十佳校園歌手”榮譽(yù)稱號(hào)；第52屆校運(yùn)會(huì)女子跳遠(yuǎn)第二名、100米欄第四名；2014年獲“優(yōu)秀班干部”和“優(yōu)秀共青團(tuán)員”榮譽(yù)稱號(hào)；獲國(guó)學(xué)詩(shī)詞比賽一等獎(jiǎng)；南山書院宿舍文化節(jié)三等獎(jiǎng)；獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金；2014年獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”二等獎(jiǎng)學(xué)金。

擔(dān)任：團(tuán)工委宣傳部部長(zhǎng)；漢語(yǔ)1302班學(xué)習(xí)委員；大學(xué)生戲劇社社長(zhǎng)及青年實(shí)踐社干事。11.藝術(shù)學(xué)院

劉一帆

榮獲：在院刊、校網(wǎng)站上發(fā)展多篇文章報(bào)道；2013年獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”一等獎(jiǎng)學(xué)金及企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。

擔(dān)任：擔(dān)任學(xué)院組織部長(zhǎng)；新生班主任。12.體育系

鄒航

榮獲：；2014年10月獲得全國(guó)建設(shè)工程造價(jià)員資格證書；2014年11月獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金；2014年10月獲優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金；2015年4月獲全國(guó)藝術(shù)體操錦標(biāo)賽和個(gè)人冠軍賽“優(yōu)秀輔助裁判員”稱號(hào)；2015年5月獲陜西省第十一屆大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽暨“校長(zhǎng)杯”比賽“優(yōu)秀裁判員”稱號(hào)；2015年9月獲得推薦免試研究生資格。

擔(dān)任：2014年10月起擔(dān)任體育系秘書長(zhǎng)；2014年9月起擔(dān)任社體1202班團(tuán)支書。

第三篇：西安建筑科技大學(xué)學(xué)生學(xué)風(fēng)調(diào)查報(bào)告

西安建筑科技大學(xué)學(xué)生學(xué)風(fēng)調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查目的隨著時(shí)代的變遷，當(dāng)代大學(xué)生的思想觀念和價(jià)值取向也發(fā)生了巨大的變化。當(dāng)代大學(xué)生作為未來(lái)社會(huì)的脊梁，他們的學(xué)風(fēng)狀況值得關(guān)注，為了解并掌握我校大學(xué)生的學(xué)風(fēng)狀況，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中的困惑和建議，以及學(xué)校在教育教學(xué)方面的現(xiàn)狀與問(wèn)題，更好的搞好學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮本科學(xué)生的主人翁意識(shí)，我們?cè)跅钇G老師的啟發(fā)下，以問(wèn)卷調(diào)查的形式展開了此次調(diào)查。

二、調(diào)查狀況

此次問(wèn)卷調(diào)查于2011年10月20日~24日在全體在校本科生中展開，采取問(wèn)卷調(diào)查的形式，并采用隨機(jī)抽樣的方式抽取寢室樓層和寢室以確保本次調(diào)查能盡量反映出廣大學(xué)生的真實(shí)看法。調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷240份，實(shí)際回收230份，其中有效問(wèn)卷230份，有效率100%，問(wèn)卷內(nèi)容涉及上課情況，課堂氣氛，學(xué)生課余生活，考試作弊現(xiàn)象等方面的相關(guān)問(wèn)題。

三、調(diào)研對(duì)象

此次調(diào)研活動(dòng)在全校在校本科生中展開，在所調(diào)研對(duì)象中，大一占26.09%，大二占26.09%，大三占35.72%，大四占12.17%

四、調(diào)查結(jié)果分析

（1）、通過(guò)本次調(diào)研，我們初步得出以下結(jié)論：

1、當(dāng)前，我校學(xué)生到課方面存在一定問(wèn)題

數(shù)據(jù)顯示，52.3%的同學(xué)偶爾逃課，33.3%的同學(xué)從不逃課，有14.4%的同學(xué)經(jīng)常逃課。其中43.7%的同學(xué)認(rèn)為逃課的主要原因是沉迷網(wǎng)游，22.5%的同學(xué)則認(rèn)為學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、兼職的時(shí)間安排不合理是自己逃課的主要原因，同時(shí)還有22.3%的同學(xué)認(rèn)為老師的授課方式也是影響學(xué)生到課的不可忽視的原因。同時(shí)關(guān)于學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)出勤考核的效果的評(píng)價(jià)有73.9%的同學(xué)認(rèn)為部分老師不能認(rèn)真實(shí)施，但總的來(lái)說(shuō)是有效的。在這方面我們小組經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為在這方面需要對(duì)授課方式方法進(jìn)行改革，同時(shí)學(xué)校組織要協(xié)調(diào)好同學(xué)們學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，改進(jìn)工作方法。

2、對(duì)于課余時(shí)間的安排，雖然豐富，但不是很合理，具體表現(xiàn)為：

42.5%的同學(xué)課余時(shí)間會(huì)去自習(xí)，但同時(shí)也有41.7%的同學(xué)將課余時(shí)間用于上網(wǎng)，不少同學(xué)在被問(wèn)到課余時(shí)間經(jīng)常用于干什么時(shí)？選擇的是其他，經(jīng)過(guò)后期的訪問(wèn)，相當(dāng)一部分同學(xué)回答為：睡覺(jué)。

3、學(xué)習(xí)中大家遇到了些許困惑

提到學(xué)習(xí)中存在的困難這一問(wèn)題，56.8%的同學(xué)表示自我控制能力差是當(dāng)前學(xué)習(xí)存在問(wèn)題的重要原因，同時(shí)還有25.3%的同學(xué)認(rèn)為教學(xué)設(shè)施不滿意是影響學(xué)習(xí)的決定因素，在這23.5%的同學(xué)中98.53%的同學(xué)是東校區(qū)的學(xué)生。在談到對(duì)課程設(shè)置的滿意度時(shí)38.5%的同學(xué)表示不滿意。

4、總體看來(lái)大家每天都會(huì)留出一定的時(shí)間學(xué)習(xí)，但也反映了一些問(wèn)題

53.5%的同學(xué)每天自學(xué)時(shí)間為1~2小時(shí)，40.3%的同學(xué)自學(xué)時(shí)間僅為1小時(shí)之內(nèi)，4小時(shí)以上的同學(xué)僅占10.1%。

5、大家普遍認(rèn)為學(xué)校周邊環(huán)境對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活有不利影響

談到進(jìn)入大學(xué)后，56.7%的同學(xué)表示很大程度上放松了自己，而認(rèn)為自己稍有放松的占35。2%，同時(shí)也有8.1%的同學(xué)表示基本沒(méi)有放松或更加嚴(yán)格。而放松方式多為上網(wǎng)、運(yùn)動(dòng)或逛街，而上網(wǎng)內(nèi)容以聊天、玩游戲?yàn)橹?。我們組認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足是導(dǎo)致這些情況發(fā)生的主要原因，應(yīng)通過(guò)提高學(xué)生的理想抱負(fù)水平和自主成才意識(shí)來(lái)促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

6、普遍認(rèn)為高?？荚囎鞅讍?wèn)題嚴(yán)重

在問(wèn)到關(guān)于考試作弊這一高校司空見(jiàn)慣的問(wèn)題，30.1%的同學(xué)認(rèn)為身邊大部分同學(xué)考試作弊，54.3%的同學(xué)認(rèn)為個(gè)別人作弊。僅有15.6%的同學(xué)認(rèn)為不存在作弊現(xiàn)象。在談及作弊心理活動(dòng)時(shí)，認(rèn)為不作弊要掛科和考試時(shí)監(jiān)考不嚴(yán)的占63.3%，對(duì)如何減少作弊現(xiàn)象，大家也都建言獻(xiàn)策。

7、通過(guò)以上調(diào)研發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們普遍認(rèn)為遲到曠課考試作弊現(xiàn)象比較嚴(yán)重，在被問(wèn)到學(xué)校最應(yīng)該解決的現(xiàn)象時(shí)，大家普遍選擇為曠課、遲到、早退和考試作弊現(xiàn)象。由此看來(lái)同學(xué)們對(duì)解決存在的問(wèn)題態(tài)度比較積極，對(duì)轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)態(tài)度明確。

8、大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，對(duì)自己的未來(lái)有清醒的認(rèn)識(shí)。

經(jīng)調(diào)查68.3%的同學(xué)認(rèn)為主要是為自己的前途和未來(lái)學(xué)習(xí)，并且83.5%的同學(xué)學(xué)習(xí)的目的是提高自生素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)人生理想做準(zhǔn)備。這說(shuō)明加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要從學(xué)生實(shí)際利益出發(fā)，為學(xué)生的前途和未來(lái)著想，學(xué)生就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，就會(huì)有動(dòng)力，學(xué)習(xí)風(fēng)氣就會(huì)好轉(zhuǎn)。

9、關(guān)于“對(duì)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，你有何看法和建議？”的總結(jié)。

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，學(xué)生們經(jīng)常提到加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，希望能看到本校一些老師的學(xué)術(shù)成果；自習(xí)問(wèn)題是另一個(gè)提到比較多的話題，多數(shù)同學(xué)認(rèn)為自習(xí)室太少，并且大一同學(xué)對(duì)在固定教室上自習(xí)表示不太滿意，希望對(duì)自習(xí)形式進(jìn)行改變；還有同學(xué)反映學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制太過(guò)于功利化，建議學(xué)校對(duì)現(xiàn)行獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制進(jìn)行改革，使它更多人文關(guān)懷。對(duì)于早操，不少同學(xué)反映跑操過(guò)早，來(lái)不及早餐，影響身體健康，還有早讀地點(diǎn)過(guò)遠(yuǎn)，早讀時(shí)間過(guò)短等問(wèn)題。

五、建議與想法

1、改進(jìn)學(xué)生工作，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)改進(jìn)學(xué)生工作。加強(qiáng)思想政治工作，進(jìn)行理想信念教育，激勵(lì)學(xué)生成才。目前影響我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的一個(gè)重要原因，就是由于相當(dāng)比例的學(xué)生缺乏遠(yuǎn)大理想和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，刻苦、勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力先天不足，因此，學(xué)風(fēng)建設(shè)必須加強(qiáng)。

2、發(fā)揮學(xué)生主體作用，抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我教育服務(wù)的作用。開展形式多樣的主題教育。

3、進(jìn)一步完善學(xué)生工作的激勵(lì)與約束機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。加大獎(jiǎng)勵(lì)力度和獎(jiǎng)勵(lì)面，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)要相結(jié)合。實(shí)現(xiàn)“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”的目標(biāo)。

4、加強(qiáng)專業(yè)思想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)專業(yè)思想教育，不斷加強(qiáng)深化學(xué)生對(duì)本專業(yè)的熱情，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

5、加強(qiáng)日常管理，健全學(xué)風(fēng)狀況觀測(cè)制度，增強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的針對(duì)性。

五、思考小結(jié)

當(dāng)代大學(xué)生是一個(gè)多層次、多角度的群體，無(wú)論是在思想水平、道德準(zhǔn)則還是在綜合素質(zhì)差別較大，調(diào)查反映出一部分同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中步步為營(yíng)，積極進(jìn)取，也反映出一部分同學(xué)過(guò)分放縱自己，漠視自己的責(zé)任以及學(xué)校紀(jì)律，缺乏遠(yuǎn)大理想及學(xué)習(xí)動(dòng)力。

通過(guò)本次調(diào)查，使我們初步了解了我校大學(xué)生學(xué)風(fēng)概況，就總體而言還是可喜的，絕大多數(shù)同學(xué)思想觀念積極，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，但同時(shí)也反映出的一些問(wèn)題也值得我們今后更多的關(guān)注和重視，并對(duì)同學(xué)今后的不良作風(fēng)加以端正，使同學(xué)在日常學(xué)習(xí)生活和工作中形成更加向上的正確的思想意識(shí)，以良好的心態(tài)面對(duì)將來(lái)社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)與考驗(yàn)！

第四篇：西安建筑科技大學(xué)教師

2016年西安建筑科技大學(xué)教師

公派出國(guó)項(xiàng)目（與國(guó)家留學(xué)基金委合作）簡(jiǎn)介

一、項(xiàng)目共性要求

（一）項(xiàng)目申報(bào)時(shí)，申請(qǐng)人須提交國(guó)外大學(xué)或科研機(jī)構(gòu)的邀請(qǐng)函；外語(yǔ)水平達(dá)到國(guó)家留學(xué)基金委資助出國(guó)留學(xué)外語(yǔ)合格條件有特殊說(shuō)明的除外；各項(xiàng)目年齡限制均以申請(qǐng)時(shí)年齡為準(zhǔn)。1.邀請(qǐng)函應(yīng)具備的內(nèi)容

正式邀請(qǐng)函一般應(yīng)由外方教授/邀請(qǐng)單位簽發(fā)，并使用邀請(qǐng)單位專用信紙打印。邀請(qǐng)函一般應(yīng)包含但不限于如下內(nèi)容（若所申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目對(duì)國(guó)外邀請(qǐng)信有特別要求，應(yīng)按項(xiàng)目要求準(zhǔn)備）：

（1）基本信息：姓名、國(guó)內(nèi)單位等；

（2）留學(xué)身份：高級(jí)研究學(xué)者、訪問(wèn)學(xué)者/博士后研究；

（3）留學(xué)期限：明確到起止時(shí)間；

（4）留學(xué)專業(yè)、課題或研究方向；

（5）是否符合接受方外語(yǔ)水平要求；

（6）資金資助情況；

（7）外方負(fù)責(zé)人簽字（含電子簽名）與聯(lián)系方式。

2.國(guó)家留學(xué)基金委外語(yǔ)合格條件

高級(jí)研究學(xué)者、訪問(wèn)學(xué)者及博士后類別申請(qǐng)人，外語(yǔ)水平需達(dá)到以下條件之一：

（1）參加“全國(guó)外語(yǔ)水平考試(WSK)”并達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。各語(yǔ)種要求如下：-英語(yǔ)（PETS5）：筆試總分55分（含）以上，其中聽(tīng)力部分18分（含）以上，口試總分3分（含）以上；

-德語(yǔ)(NTD)：筆試總分65分（含）以上；

-法語(yǔ)(TNF)：筆試總分60分（含）以上；

-日語(yǔ)（NNS）/俄語(yǔ)（ТЛРЯ）：筆試總分60分（含）以上，其中口試總分3分（含）以上。

（2）外語(yǔ)專業(yè)本科（含）以上畢業(yè)（專業(yè)語(yǔ)種應(yīng)與留學(xué)目的國(guó)使用的語(yǔ)種一致）。

（3）近十年內(nèi)曾在同一語(yǔ)種國(guó)家或地區(qū)連續(xù)留學(xué)8個(gè)月（含）以上，或連續(xù)工作12個(gè)月（含）以上，或曾以國(guó)家公派高級(jí)研究學(xué)者身份留學(xué)3個(gè)月（含）以上。

（4）曾在教育部指定出國(guó)留學(xué)人員培訓(xùn)部參加相應(yīng)語(yǔ)種培訓(xùn)并獲結(jié)業(yè)證書。各語(yǔ)種要求如下：

-英語(yǔ)：高級(jí)班結(jié)業(yè)證書；

-德語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)：中級(jí)班結(jié)業(yè)證書。

（5）參加雅思、托福、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)水平考試，成績(jī)達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：

雅思（學(xué)術(shù)類）6.5分、托福網(wǎng)考95分；

德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)達(dá)到歐洲統(tǒng)一語(yǔ)言參考框架（CECRL）B2級(jí)；

日語(yǔ)達(dá)到日本語(yǔ)能力測(cè)試（JLPT）三級(jí)（N3）；

韓語(yǔ)達(dá)到TOPIK3級(jí)。

（6）赴英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)以外其他語(yǔ)種國(guó)家留學(xué)者，通過(guò)國(guó)外擬留學(xué)單位組織的對(duì)該語(yǔ)種的面試或考試等方式達(dá)到其語(yǔ)言要求（應(yīng)在外方邀請(qǐng)信中注明或單獨(dú)出具證明）。特別說(shuō)明：

（1）西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)出國(guó)留學(xué)人員培訓(xùn)部是教育部指定出國(guó)留學(xué)人員培訓(xùn)部。在此培訓(xùn)部取得英語(yǔ)高級(jí)結(jié)業(yè)證符合上述（4）要求。英語(yǔ)高級(jí)培訓(xùn)班一般在每年3月及9月開班，培訓(xùn)時(shí)常為一學(xué)期，我校在各期培訓(xùn)班開課前均會(huì)統(tǒng)一組織我校教師報(bào)名。目前，參加高級(jí)英語(yǔ)培訓(xùn)班并取得結(jié)業(yè)證書（必須在有效期內(nèi)）的，可減免工程實(shí)踐；有效期內(nèi)獲資助派出留學(xué)的，學(xué)校為其報(bào)銷當(dāng)期培訓(xùn)費(fèi)用。（2）以上外語(yǔ)合格條件為項(xiàng)目申報(bào)時(shí)外語(yǔ)水平要求。美國(guó)國(guó)務(wù)院通過(guò)《聯(lián)邦公報(bào)》發(fā)布對(duì)交流訪問(wèn)項(xiàng)目（Exchange Visitor Program）管理規(guī)定的修訂版，自2015年1月5日起對(duì)J-1簽證申請(qǐng)者實(shí)施新的外語(yǔ)要求，具體標(biāo)準(zhǔn)由各留學(xué)單位制定。赴美留學(xué)人員須提前聯(lián)系留學(xué)單位，了解其具體要求，做好外語(yǔ)準(zhǔn)備。

（3）BFT考試不適用于國(guó)家留學(xué)基金委公派出國(guó)項(xiàng)目。

（二）留學(xué)單位不包括香港、澳門、臺(tái)灣地區(qū)的高?？蒲性核?。

（三）曾享受過(guò)國(guó)家留學(xué)基金資助者、錄取后未經(jīng)批準(zhǔn)放棄資格或不按期派出者，5年內(nèi)不得再申請(qǐng)國(guó)家公派出國(guó)留學(xué)；經(jīng)國(guó)家留學(xué)基金委（以下簡(jiǎn)稱“CSC”）批準(zhǔn)放棄留學(xué)資格者，2年內(nèi)不得再申請(qǐng)國(guó)家公派出國(guó)留學(xué)。

二、分項(xiàng)目介紹（可按住ctrl鍵點(diǎn)擊下列目錄直接查看）

（一）國(guó)家公派高級(jí)研究學(xué)者、訪問(wèn)學(xué)者、博士后項(xiàng)目

（二）高等學(xué)校青年骨干教師出國(guó)研修項(xiàng)目

（三）西部地區(qū)人才培養(yǎng)特別項(xiàng)目/地方合作項(xiàng)目

（四）建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目

（五）藝術(shù)類人才培養(yǎng)特別項(xiàng)目

（六）國(guó)外合作項(xiàng)目

（一）國(guó)家公派高級(jí)研究學(xué)者、訪問(wèn)學(xué)者、博士后項(xiàng)目 1.選派計(jì)劃

（1）高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者，留學(xué)期限3-6個(gè)月。（2）訪問(wèn)學(xué)者，留學(xué)期限3-12個(gè)月。（3）博士后，留學(xué)期限6-24個(gè)月。2.申請(qǐng)條件

（1）高級(jí)研究學(xué)者：年齡不超過(guò)55歲；教授或博士生導(dǎo)師；國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家工程（技術(shù)）研究中心骨干；國(guó)家級(jí)人才計(jì)劃入選者。

（2）訪問(wèn)學(xué)者：年齡不超過(guò)50歲。

（3）博士后：年齡不超過(guò)40歲；申請(qǐng)時(shí)距博士畢業(yè)時(shí)間應(yīng)在3年以內(nèi)。

3.選拔辦法

（1）網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間：2016年1月5日-1月15日。（2）錄取結(jié)果公布時(shí)間：2016年3月下旬。（3）留學(xué)資格保留期：2016年12月31日。4.特殊說(shuō)明

申請(qǐng)時(shí)外語(yǔ)水平未達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)者，須提供能夠反映外語(yǔ)水平的考試成績(jī)證明。

5.本項(xiàng)目可依托“所在單位或個(gè)人合作渠道”（由學(xué)?；騻€(gè)人聯(lián)系外方院校）申報(bào)派出，也可依托“國(guó)家留學(xué)基金委現(xiàn)有合作渠道”申報(bào)派出。

目前，與我校學(xué)科相關(guān)的“國(guó)家留學(xué)基金委現(xiàn)有合作渠道”包括以下CSC與國(guó)外有關(guān)機(jī)構(gòu)合作獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目，合作的高校或機(jī)構(gòu)均擁有較高的國(guó)際聲望。

具體選派辦法、聯(lián)系方式可登陸CSC網(wǎng)站“出國(guó)留學(xué)”專欄查詢（2016年選拔簡(jiǎn)章預(yù)計(jì)在11月底發(fā)布）或前往人事處師資培訓(xùn)科查詢紙質(zhì)材料。

（1）CSC與美國(guó)東西方中心合作獎(jiǎng)學(xué)金

（2）CSC與美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校合作獎(jiǎng)學(xué)金

雙方重點(diǎn)資助研究領(lǐng)域包括但不僅限于以下學(xué)科：信息科學(xué)、生命科學(xué)、生物醫(yī)學(xué)、公共健康、納米學(xué)、納米科技、能源、環(huán)境、航天科學(xué)、海洋學(xué)、物理學(xué)、純粹數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、新材料、制造、農(nóng)業(yè)、食品、土地資源、法律、工商管理、人類學(xué)和應(yīng)用社會(huì)科學(xué)。

（3）CSC與美國(guó)萊斯大學(xué)合作獎(jiǎng)學(xué)金

主要優(yōu)勢(shì)學(xué)科：人類學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、生物化學(xué)、生物工程學(xué)、化學(xué)、計(jì)算機(jī)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、地球科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、電子工程學(xué)、英語(yǔ)、環(huán)境科學(xué)、地質(zhì)與地球物理學(xué)、歷史學(xué)、材料科學(xué)、納米工程學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等。（4）CSC與美國(guó)喬治城大學(xué)合作獎(jiǎng)學(xué)金

主要優(yōu)勢(shì)學(xué)科：自然、公共政策、應(yīng)用社會(huì)學(xué)、國(guó)際事務(wù)、國(guó)際商務(wù)和WTO相關(guān)學(xué)科

（5）CSC與加拿大阿爾伯塔大學(xué)合作獎(jiǎng)學(xué)金

主要優(yōu)勢(shì)學(xué)科：能源、環(huán)境、人文及社會(huì)科學(xué)、科學(xué)及技術(shù)、社會(huì)及文化（6）CSC與加拿大大不列顛哥倫比亞大學(xué)合作獎(jiǎng)學(xué)金

雙方重點(diǎn)資助研究領(lǐng)域包括但不僅限于以下學(xué)科：能源、環(huán)境、農(nóng)學(xué)、信息技術(shù)、生命科學(xué)、生物醫(yī)學(xué)及公共衛(wèi)生、海事及海洋學(xué)、納米技術(shù)、新材料、工商管理

（7）CSC與加拿大多倫多大學(xué)合作獎(jiǎng)學(xué)金

雙方重點(diǎn)資助研究領(lǐng)域包括但不僅限于以下學(xué)科：1.工程學(xué)：能源、材料、航空航天方向；2.生物醫(yī)學(xué)；3.醫(yī)學(xué)及公共衛(wèi)生學(xué)；4.信息及通信技術(shù)；5.生命科學(xué)；6.物理學(xué)

（8）CSC與加拿大滑鐵盧大學(xué)合作獎(jiǎng)學(xué)金 主要優(yōu)勢(shì)學(xué)科：計(jì)算機(jī)科學(xué)、工程學(xué)、數(shù)學(xué)（9）CSC與加拿大卡爾加里大學(xué)合作獎(jiǎng)學(xué)金

雙方重點(diǎn)資助研究領(lǐng)域包括但不僅限于以下學(xué)科：商學(xué)、教育、工程、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)

（10）CSC與加拿大康考迪亞大學(xué)合作獎(jiǎng)學(xué)金

雙方重點(diǎn)資助研究領(lǐng)域包括但不僅限于以下學(xué)科：商科、計(jì)算機(jī)科學(xué)、工程學(xué)、環(huán)境學(xué)、藝術(shù)學(xué)、人文科學(xué)、數(shù)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)

（11）CSC與加拿大拉瓦爾大學(xué)合作獎(jiǎng)學(xué)金

雙方重點(diǎn)資助研究領(lǐng)域包括但不僅限于以下學(xué)科：1.環(huán)境及可持續(xù)發(fā)展；2.自然科學(xué)及工程學(xué)，包括機(jī)械學(xué)，化學(xué)，地質(zhì)與土木工程學(xué)，材料科學(xué)，健康與生命科學(xué)，林學(xué)，農(nóng)學(xué)與食品科學(xué)，基因組學(xué)，地球空間信息學(xué)，光學(xué)與光子學(xué)，海洋生物學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與軟件工程學(xué)；3.分子生物學(xué)與細(xì)胞生物學(xué)；4.法語(yǔ)語(yǔ)言及文學(xué)；5.歷史學(xué)；6.工商管理學(xué)

（12）CSC與加拿大麥吉爾大學(xué)合作獎(jiǎng)學(xué)金

雙方重點(diǎn)資助研究領(lǐng)域包括但不僅限于以下學(xué)科：工程學(xué)、自然科學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、音樂(lè)學(xué)

（13）CSC與加拿大麥克馬斯特大學(xué)合作獎(jiǎng)學(xué)金 主要優(yōu)勢(shì)學(xué)科：社會(huì)科學(xué)

（14）CSC與加拿大曼尼托巴大學(xué)合作獎(jiǎng)學(xué)金

雙方重點(diǎn)資助研究領(lǐng)域包括但不僅限于以下學(xué)科：商學(xué)、工程學(xué)、環(huán)境科學(xué)、自然科學(xué)

（15）CSC與加拿大蒙特利爾大學(xué)合作獎(jiǎng)學(xué)金

主要優(yōu)勢(shì)學(xué)科：法律、人文及社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、大眾傳媒（16）CSC與加拿大紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)合作獎(jiǎng)學(xué)金

雙方重點(diǎn)資助研究領(lǐng)域包括但不僅限于以下學(xué)科：人文及社會(huì)科學(xué)、工商管理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)工作學(xué)

（17）CSC與加拿大薩斯喀徹溫大學(xué)合作獎(jiǎng)學(xué)金

雙方重點(diǎn)資助研究領(lǐng)域包括但不僅限于以下學(xué)科：環(huán)境科學(xué)，含水安全學(xué)、毒理學(xué)；工程學(xué)，含生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)及環(huán)境工程學(xué)；社會(huì)科學(xué)，含公共政策學(xué)、社會(huì)學(xué)、地理學(xué)；同步加速器研究；自然科學(xué)，含化學(xué)、生物學(xué)、生物化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、物理學(xué)

（18）CSC與加拿大維多利亞大學(xué)合作獎(jiǎng)學(xué)金

雙方重點(diǎn)資助研究領(lǐng)域包括但不僅限于以下學(xué)科：能源與環(huán)境、水和礦產(chǎn)資源、先進(jìn)制造技術(shù)、先進(jìn)材料技術(shù)、海洋技術(shù)、航空航天技術(shù)、交通運(yùn)輸領(lǐng)域、通訊與信息技術(shù)、工程和建筑（包括城市規(guī)劃）、行政管理和公共政策改革、經(jīng)濟(jì)學(xué)和商學(xué)、應(yīng)用社會(huì)科學(xué)，包括法學(xué)和世貿(mào)相關(guān)領(lǐng)域、科學(xué)技術(shù)、衛(wèi)生科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文和藝術(shù)等領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究。

（19）CSC與加拿大國(guó)家研究理事會(huì)合作獎(jiǎng)學(xué)金（20）CSC與澳大利亞阿德雷德大學(xué)合作獎(jiǎng)學(xué)金

主要優(yōu)勢(shì)學(xué)科：物理、化學(xué)及地球?qū)W、人文法律創(chuàng)意藝術(shù)、工程與環(huán)境科學(xué)、社會(huì)與行為學(xué)、數(shù)學(xué)信息與計(jì)算機(jī)學(xué)

（21）CSC與澳大利亞國(guó)立大學(xué)合作獎(jiǎng)學(xué)金

主要優(yōu)勢(shì)學(xué)科：能源、資源、環(huán)境、制造、信息、空間、納米、新材料、人文及應(yīng)用社會(huì)科學(xué)

（22）CSC與澳大利亞昆士蘭大學(xué)合作獎(jiǎng)學(xué)金

主要優(yōu)勢(shì)學(xué)科：能源、資源、環(huán)境、制造、信息等關(guān)鍵領(lǐng)域及納米、新材料和人文及應(yīng)用社會(huì)科學(xué)

（23）CSC與澳大利亞麥考瑞大學(xué)合作獎(jiǎng)學(xué)金

主要優(yōu)勢(shì)學(xué)科：心理與認(rèn)知學(xué)、物理與天文學(xué)、哲學(xué)、數(shù)學(xué)、法律與法律研究、語(yǔ)言與語(yǔ)言學(xué)、信息與計(jì)算機(jī)科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、工程學(xué)、教育學(xué)、地球科學(xué)、創(chuàng)造藝術(shù)、交流與文化、化學(xué)分子生物學(xué)、貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)、建筑環(huán)境與設(shè)計(jì)等

（24）CSC與澳大利亞蒙納士大學(xué)合作獎(jiǎng)學(xué)金

主要優(yōu)勢(shì)學(xué)科：工程信息技術(shù)、理學(xué)、藝術(shù)與設(shè)計(jì)、貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)、法律教育、能源、資源、環(huán)境、制造、信息等關(guān)鍵領(lǐng)域及納米、新材料等戰(zhàn)略領(lǐng)域和人文及應(yīng)用社會(huì)科學(xué)等

（25）CSC與澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)合作獎(jiǎng)學(xué)金

主要優(yōu)勢(shì)學(xué)科：工程、心理與認(rèn)知科學(xué)、化學(xué)、物理、環(huán)境科學(xué)、材料科學(xué)、建筑、社會(huì)科學(xué)、社會(huì)工作學(xué)、創(chuàng)新藝術(shù)研究、寫作、語(yǔ)言、文學(xué)、文化、歷史、哲學(xué)

（26）CSC與澳大利亞悉尼大學(xué)合作獎(jiǎng)學(xué)金

主要優(yōu)勢(shì)學(xué)科：能源與環(huán)境、行政管理與公共政策學(xué)、通信信息工程、經(jīng)濟(jì)學(xué)與企業(yè)管理、工程與建筑（包括城市規(guī)劃）、法律及與世貿(mào)組織相關(guān)學(xué)科、人文學(xué)科學(xué)

（27）CSC與澳大利亞悉尼科技大學(xué)合作獎(jiǎng)學(xué)金

主要優(yōu)勢(shì)學(xué)科：未來(lái)服務(wù)、工業(yè)及生產(chǎn)力、通訊與智能系統(tǒng)、健康未來(lái)、可持續(xù)性發(fā)展與建筑環(huán)境

（28）中國(guó)教育部與澳大利亞聯(lián)邦科工組織合作獎(jiǎng)學(xué)金

選派學(xué)科及專業(yè)領(lǐng)域詳見(jiàn)2016年澳大利亞聯(lián)邦科工組織訪問(wèn)學(xué)者科研課題清單

（29）CSC與新西蘭奧克蘭大學(xué)合作獎(jiǎng)學(xué)金

雙方重點(diǎn)資助研究領(lǐng)域包括但不僅限于以下學(xué)科：能源、資源、環(huán)境、農(nóng)業(yè)、制造、信息等關(guān)鍵領(lǐng)域及生命、空間、海洋、納米、新材料等戰(zhàn)略領(lǐng)域和人文及應(yīng)用社會(huì)科學(xué)

（30）CSC與英國(guó)UCL大學(xué)教育學(xué)院合作獎(jiǎng)學(xué)金 優(yōu)先支持教育學(xué)及相關(guān)社會(huì)科學(xué)專業(yè)（31）CSC與英國(guó)卡迪夫大學(xué)合作獎(jiǎng)學(xué)金

優(yōu)先支持建筑、土木工程、會(huì)計(jì)與金融、通信與傳媒研究、法律、能源系統(tǒng)研究、催化化學(xué)、可持續(xù)性科學(xué)。如卡迪夫大學(xué)開設(shè)其他專業(yè)領(lǐng)域的博士后研究項(xiàng)目，申請(qǐng)人也可選擇申請(qǐng)。

（32）CSC與法國(guó)索邦大學(xué)共同體合作獎(jiǎng)學(xué)金

優(yōu)先支持能源科學(xué)、材料科學(xué)、空間科學(xué)、歷史學(xué)、地理學(xué)、人文與社會(huì)科學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、建模和工程科學(xué)、地球科學(xué)、環(huán)境科學(xué)等（33）CSC與德國(guó)柏林自由大學(xué)合作獎(jiǎng)學(xué)金

重點(diǎn)資助學(xué)科、專業(yè)領(lǐng)域：生物學(xué)、化學(xué)、工商管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、地球科學(xué)（地理科學(xué)、地質(zhì)科學(xué)和氣象學(xué)）、教育學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)、文化學(xué)、法學(xué)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、哲學(xué)、物理學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)科學(xué)

（34）CSC與比利時(shí)荷語(yǔ)布魯塞爾自由大學(xué)（VUB）合作獎(jiǎng)學(xué)金 優(yōu)先支持人文、自然和生物科學(xué)工程

（35）中比（瓦隆-布魯塞爾法語(yǔ)區(qū)）優(yōu)秀青年學(xué)者合作獎(jiǎng)學(xué)金

重點(diǎn)資助學(xué)科、專業(yè)領(lǐng)域：漢語(yǔ)研究、法語(yǔ)和法語(yǔ)文化、法律、歐洲問(wèn)題研究、國(guó)際關(guān)系、經(jīng)濟(jì)和管理、電子通信和信息技術(shù)、新材料和納米技術(shù)、能源及環(huán)境保護(hù)、航空航天、物流和交通

（36）CSC與荷蘭阿姆斯特丹自由大學(xué)合作獎(jiǎng)學(xué)金

優(yōu)先支持以下學(xué)科領(lǐng)域的研究：環(huán)境、經(jīng)濟(jì)學(xué)、商學(xué)、法學(xué)、國(guó)際問(wèn)題研究和社會(huì)科學(xué)

（37）CSC與瑞典皇家工學(xué)院合作獎(jiǎng)學(xué)金（38）CSC與日本早稻田大學(xué)合作獎(jiǎng)學(xué)金

重點(diǎn)資助學(xué)科、專業(yè)領(lǐng)域：政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、建筑學(xué)、教育學(xué)、人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、體育科學(xué)、亞洲太平洋學(xué)、國(guó)際信息通訊學(xué)、日本語(yǔ)教育學(xué)、信息生產(chǎn)系統(tǒng)、環(huán)境及能源工程

（39）CSC與日本北陸先端科學(xué)技術(shù)大學(xué)院大學(xué)合作獎(jiǎng)學(xué)金 重點(diǎn)資助學(xué)科、專業(yè)領(lǐng)域：知識(shí)科學(xué)、信息科學(xué)、材料科學(xué)（40）CSC與以色列巴伊蘭大學(xué)合作獎(jiǎng)學(xué)金

重點(diǎn)資助學(xué)科、專業(yè)領(lǐng)域：基礎(chǔ)科學(xué)、生物學(xué)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用數(shù)學(xué)、生物化學(xué)、生物技術(shù)、化學(xué)、物理學(xué)、衛(wèi)星技術(shù)下的超導(dǎo)及環(huán)境監(jiān)測(cè)等巴伊蘭大學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科（41）CSC與以色列希伯來(lái)大學(xué)合作獎(jiǎng)學(xué)金 重點(diǎn)資助學(xué)科、專業(yè)領(lǐng)域：土壤、水資源與環(huán)境

（二）高等學(xué)校青年骨干教師出國(guó)研修項(xiàng)目 1.選派計(jì)劃

（1）訪問(wèn)學(xué)者，留學(xué)期限3-12個(gè)月。（2）博士后，留學(xué)期限6-24個(gè)月。2.申請(qǐng)條件

（1）訪問(wèn)學(xué)者：年齡不超過(guò)45歲；本科畢業(yè)應(yīng)有5年工作經(jīng)歷，碩士畢業(yè)應(yīng)有2年工作經(jīng)歷，博士畢業(yè)無(wú)要求。

（2）博士后：年齡不超過(guò)40歲；申請(qǐng)時(shí)距博士畢業(yè)時(shí)間應(yīng)在3年以內(nèi)。

3.選拔辦法

（1）網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間：第一批4月1日-15日，第二批9月1日-10日。

（2）錄取結(jié)果公布時(shí)間：第一批5月，第二批10月。（3）留學(xué)資格保留期：2016年12月31日。4.特殊說(shuō)明

本項(xiàng)目必須依托在研項(xiàng)目（主持校級(jí)及以上項(xiàng)目或參與省部級(jí)及以上項(xiàng)目前三名）申請(qǐng)。

（三）西部地區(qū)人才培養(yǎng)特別項(xiàng)目/地方合作項(xiàng)目 1.選派計(jì)劃

（1）高級(jí)研究學(xué)者：3-6個(gè)月。（2）訪問(wèn)學(xué)者：6-12個(gè)月。其中以團(tuán)隊(duì)形式派出的（含 CSC統(tǒng)一安排成班派出項(xiàng)目、科研團(tuán)隊(duì)、地方子項(xiàng)目）留學(xué)期限可為3-12個(gè)月。

（3）博士后：6-24個(gè)月。2.申請(qǐng)條件

（1）高級(jí)研究學(xué)者：年齡不超過(guò)55周歲；教授或博士生導(dǎo)師；國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家工程（技術(shù)）研究中心骨干；國(guó)家級(jí)人才計(jì)劃入選者。

（2）訪問(wèn)學(xué)者：年齡不超過(guò)50歲；本科畢業(yè)應(yīng)有5年工作經(jīng)歷，碩士畢業(yè)應(yīng)有2年工作經(jīng)歷，博士畢業(yè)無(wú)要求。

（3）博士后：年齡不超過(guò)40歲；申請(qǐng)時(shí)距博士畢業(yè)時(shí)間應(yīng)在3年以內(nèi)。

3.派出形式（1）個(gè)人（2）科研團(tuán)隊(duì)

西部項(xiàng)目/地方合作項(xiàng)目以“科研團(tuán)隊(duì)”方式派出，是指針對(duì)地方特色專業(yè)及人才需求，各地組織有關(guān)單位結(jié)合學(xué)科建設(shè)，科研規(guī)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，有針對(duì)性、成建制地選派3-5名本項(xiàng)目人員組成科研小組，利用校際（單位間）科研合作渠道、以已有的科研合作項(xiàng)目為載體，赴國(guó)外進(jìn)行專題合作研究，達(dá)到促進(jìn)學(xué)科建設(shè)，提高科研水平的目的。對(duì)于申請(qǐng)科研團(tuán)隊(duì)派出的，基金委將組織專家以評(píng)“課題組”的方式，確定該課題組的錄取資格。

4.選拔辦法

（1）網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間：2016年4月1日-15日。（2）錄取結(jié)果公布時(shí)間；2016年7月。（3）留學(xué)資格保留期：2017年3月31日。5.特殊說(shuō)明

申請(qǐng)時(shí)外語(yǔ)水平未達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)者，須提供能夠反映外語(yǔ)水平的考試成績(jī)證明。

6.地方子項(xiàng)目

（1）我校和外方學(xué)校簽訂協(xié)議建立合作平臺(tái)，通過(guò)西部項(xiàng)目實(shí)施并得到國(guó)家留學(xué)基金委和陜西省教育廳資助派出的項(xiàng)目。

（2）目前與我校保持協(xié)議的有：挪威科技大學(xué)、日本北海道大學(xué)、羅馬大學(xué)、法國(guó)波爾多建筑與景觀國(guó)家高等學(xué)院等（具體學(xué)科方向詳詢82202083，人事處師資培訓(xùn)科）。

（3）從2015起，地方子項(xiàng)目可以通過(guò)英語(yǔ)（符合CSC英語(yǔ)條件要求）派出（2015年前申報(bào)須滿足目的國(guó)語(yǔ)言要求）。

（4）地方子項(xiàng)目的優(yōu)點(diǎn)是：命中率高（學(xué)校和外方學(xué)校簽署合作協(xié)議）、邀請(qǐng)函易于申請(qǐng)、有合作基礎(chǔ)、外語(yǔ)要求可適當(dāng)放寬（派出時(shí)應(yīng)達(dá)到要求）、學(xué)科明確（單一）。

（四）建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目（教師申報(bào)）1.選派計(jì)劃

（1）攻讀博士學(xué)位研究生，留學(xué)期限36-48個(gè)月。（2）聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生，留學(xué)期限6-24個(gè)月。2.申請(qǐng)條件

（1）攻讀博士學(xué)位研究生：在我校攻讀博士學(xué)位第一年的在職教師；年齡不超過(guò)35歲。（2）聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生：我校在讀博士研究生（在職教師）；年齡不超過(guò)35歲。

3.選拔辦法

（1）網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間：2016年3月20日-4月5日。（2）錄取結(jié)果公布時(shí)間：2016年5月。（3）留學(xué)資格保留期：2017年3月31日。

（五）藝術(shù)類人才培養(yǎng)特別項(xiàng)目 1.選派計(jì)劃

（1）訪問(wèn)學(xué)者，留學(xué)期限3-12個(gè)月。（2）博士后，留學(xué)期限6-24個(gè)月。2.申請(qǐng)條件

（1）訪問(wèn)學(xué)者：年齡不超過(guò)50周歲；須具有國(guó)際或全國(guó)藝術(shù)競(jìng)賽、展覽（演）參賽經(jīng)歷。

（2）博士后：年齡不超過(guò)40周歲，距博士畢業(yè)時(shí)間應(yīng)在3年以內(nèi)。

3.選拔辦法

（1）網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間：2016年3月20日-4月5日。（2）錄取結(jié)果公布時(shí)間：2016年5月。（3）留學(xué)資格保留期：2017年3月31日。4.特殊說(shuō)明

訪問(wèn)學(xué)者、博士后申請(qǐng)時(shí)外語(yǔ)水平未達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)者，須提供能夠反映外語(yǔ)水平的考試成績(jī)證明。

（六）國(guó)外合作項(xiàng)目 國(guó)外合作項(xiàng)目（含與有關(guān)國(guó)家互換獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目和其他國(guó)外合作項(xiàng)目）的選派辦法請(qǐng)登錄CSC網(wǎng)站查詢。

各項(xiàng)目具體選派辦法請(qǐng)登錄“CSC網(wǎng)站—出國(guó)留學(xué)—申報(bào)指南及綜合項(xiàng)目專欄”查詢，2016年相關(guān)信息預(yù)計(jì)在11月底發(fā)布；也可前往人事處師資培訓(xùn)科查閱紙質(zhì)材料。

國(guó)家留學(xué)基金委網(wǎng)站004km.cn

校內(nèi)咨詢電話：029-82202083 人事處師資培訓(xùn)科

第五篇：太原科技大學(xué) 學(xué)生外出實(shí)習(xí)協(xié)議書

學(xué)生外出實(shí)習(xí)協(xié)議書

按《太原科技大學(xué)環(huán)境與安全學(xué)院畢業(yè)學(xué)生外出做畢業(yè)設(shè)計(jì)的暫行規(guī)定》的要求，為了確保畢業(yè)設(shè)計(jì)的嚴(yán)肅性，明確畢業(yè)生、協(xié)議單位、學(xué)校三方在畢業(yè)設(shè)計(jì)整個(gè)過(guò)程中的權(quán)利與義務(wù)，經(jīng)協(xié)商，畢業(yè)生、協(xié)議單位、學(xué)校三方簽訂如下協(xié)議：

一、實(shí)習(xí)期限及實(shí)習(xí)崗位

1.本協(xié)議自2011年月日至2011年

2.根據(jù)甲方生產(chǎn)需要，安排學(xué)生在甲方相關(guān)部門進(jìn)行實(shí)習(xí)，主要從事作。

3.本次實(shí)習(xí)期為

二、甲方權(quán)利和義務(wù)（實(shí)習(xí)單位）

1.負(fù)責(zé)提供實(shí)習(xí)崗位。

2.負(fù)責(zé)為學(xué)生提供必備工作條件。

3.負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、法制、安全教育。

4.學(xué)生實(shí)習(xí)期間甲方解決一定住宿、用餐問(wèn)題。

5.負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的管理及信息歸集，有義務(wù)向乙方提供學(xué)生的實(shí)習(xí)情況。

6.根據(jù)工作需要有權(quán)利調(diào)整學(xué)生的實(shí)習(xí)崗位。

7.對(duì)違反企業(yè)規(guī)章制度的學(xué)生，按照企業(yè)管理規(guī)定處理，對(duì)于嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)規(guī)定和企業(yè)規(guī)章制度的學(xué)生，有權(quán)予以退回。

8.甲方要害部門可不接受乙方實(shí)習(xí)人員實(shí)習(xí)。

9.甲方每月以現(xiàn)金形式支付實(shí)習(xí)學(xué)生適當(dāng)勞務(wù)報(bào)酬，因此發(fā)生的稅費(fèi)由甲方代扣代

繳。

10.在實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)人員若在甲方工作時(shí)間內(nèi)因公發(fā)生意外事故，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定由甲方承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。

三、乙方權(quán)利和義務(wù)（太原科技大學(xué)環(huán)境與安全學(xué)院）

1.對(duì)學(xué)生的課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)定期或不定期進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)不符合規(guī)定，有權(quán)招回學(xué)生。

2.根據(jù)教學(xué)需要，有權(quán)安排學(xué)生按時(shí)參加6月份的畢業(yè)答辯。

3.有權(quán)向甲方了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況。

四、丙方（畢業(yè)生）

1.應(yīng)遵守甲方的一切規(guī)章制度，主動(dòng)服從實(shí)習(xí)單位的管理。

2.畢業(yè)生應(yīng)每星期定期向乙方匯報(bào)課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)度。按時(shí)完成課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)及論文，于2010年6月份歸校進(jìn)行畢業(yè)答辯。

3.丙方應(yīng)定期向輔導(dǎo)員班主任進(jìn)行思想?yún)R報(bào)，是黨員的要每月兩次書面向黨支部匯報(bào)思想。

4.丙方外出實(shí)習(xí)期間，對(duì)非工作時(shí)間的一切人身安全自負(fù)。

五、本協(xié)議經(jīng)各方簽字、蓋章后生效，三方應(yīng)嚴(yán)格履行本協(xié)議，若有一方違約，由違約方承擔(dān)責(zé)任。

六、本協(xié)議一式三份，畢業(yè)生、協(xié)議單位、學(xué)校各一份。

七、未盡事宜由三方共同協(xié)商解決。

甲方簽字蓋章乙方簽字蓋章丙方簽字蓋章

（實(shí)習(xí)單位）（環(huán)境與安全學(xué)院）（畢業(yè)生）