第一篇：第四周值日總結(jié)

第四周值周工作總結(jié)

老師們，同學(xué)們：

大家好！上周是第四周，在帶班領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和值周同學(xué)的共同努力下，我們圓滿地完成了值周工作。現(xiàn)將上周工作簡(jiǎn)單小結(jié)如下：

一、值得表?yè)P(yáng)方面：

1、早自習(xí)時(shí)間，絕大部分的班級(jí)都有老師下到班級(jí)輔導(dǎo)，紀(jì)律很好，學(xué)生能自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2、各班值日生每天清掃很及時(shí)、也很認(rèn)真，隨手扔垃圾的現(xiàn)象越來(lái)越少，校園的衛(wèi)生總體較好。

3、上下午眼保健操時(shí)間，各班都能按時(shí)去做。

二、存在的問(wèn)題

1．各班擔(dān)當(dāng)區(qū)都打掃得很干凈，但是保持不夠。2.在校園里還存在說(shuō)臟話、打鬧等不講文明現(xiàn)在，本周也對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了通報(bào)

三、希望大家都為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛(ài)校如家，珍惜同學(xué)的勞動(dòng)成果。

第四周值日教師：王劭彤

2017.9.18

第二篇：第四周值日總結(jié)

2014-201

5學(xué)年第二學(xué)期

海口南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校第四周值日工作小結(jié)

值周領(lǐng)導(dǎo)：陳靜

大家早上好！

時(shí)光如青葉上的朝露，轉(zhuǎn)瞬即逝，伴著大家陽(yáng)光的笑臉和朗朗的讀書(shū)聲，我們送走了緊張而又忙碌的第四周。過(guò)去的一周，在全校師生的共同努力下，校園平安，教育教學(xué)秩序良好，教師兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)生勤奮好學(xué)，校園處處呈現(xiàn)出文明、和諧、進(jìn)取的新氣象。我對(duì)上周工作作以簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、要事回顧

1、星期一我校的老大哥九年級(jí)全體學(xué)生參加中招體育測(cè)試，在沒(méi)有校車(chē)接送的情況下，鄒主任和兩位班主任克服層層困難，完滿的完成任務(wù)。在這向你們說(shuō)聲“老師們、同學(xué)們，你們辛苦啦”，同時(shí)祝同學(xué)們?nèi)〉美硐氲某煽?jī)。

2.星期二我校舉行三至九年級(jí)“國(guó)際旅游島展望”作文競(jìng)賽，讓生長(zhǎng)在這片熱土上的同學(xué)們展望你們的未來(lái)，同時(shí)了解和熱愛(ài)這片熱土---海南。

3.星期三羅校長(zhǎng)利用課間操時(shí)間進(jìn)行安全教育，是啊，生命彌足可貴，安全重于泰山，安全維系著社會(huì)的穩(wěn)定，牽動(dòng)著家庭的幸福，關(guān)系著學(xué)生的健康成長(zhǎng)。4.星期四學(xué)校進(jìn)行第一次教學(xué)常規(guī)檢查，我們四位教研組長(zhǎng)兢兢業(yè)業(yè)，辛苦的檢查到深夜12點(diǎn)多，為了學(xué)校的教研教學(xué)你們辛苦啦，謝謝你們。

二、本周亮點(diǎn)：

1、好人好事蔚然成風(fēng)，不少同學(xué)拾到同學(xué)的錢(qián)、校服等都能自覺(jué)上交。

2、兩操隊(duì)形隊(duì)列進(jìn)場(chǎng)步伐整齊，口號(hào)響亮有力。

3、各班值日生每天打掃衛(wèi)生很及時(shí)，做到了認(rèn)真仔細(xì)。校園的衛(wèi)生總體保持較好，尤其是部分班主任老師，經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，他們將校園中殘留的垃圾隨手拾起來(lái)，丟到垃圾桶里，做到?？闯Ｐ?，讓學(xué)園變得更加干凈清潔。

4、文明現(xiàn)象不斷增加，不管是小學(xué)部，還是初中部，在校園里總能聽(tīng)到“老師好”、“老師再見(jiàn)”的問(wèn)候。穿拖鞋、涼鞋的少了，長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)的沒(méi)了，遲到的現(xiàn)象也幾乎杜絕。

5.現(xiàn)在的南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校已成為名副其實(shí)的書(shū)香校園，每天早晨7點(diǎn)未到，校園里早已書(shū)聲瑯瑯，各班同學(xué)爭(zhēng)先恐后的在誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀能夠傳承我們中華民族的優(yōu)秀文化，能夠讓同學(xué)們感受到源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的民族精神，能夠陶冶同學(xué)們的品德和情操。在這我特別想表?yè)P(yáng)，我們八年級(jí)主任蔡主任。每天在班主任還沒(méi)有到崗的時(shí)間里，蔡主任總是親自到班級(jí)里帶讀。蔡主任這種敬業(yè)精神值得我們?nèi)w老師學(xué)習(xí)，讓我們把掌聲送給蔡主任。

三、不足之處

但是在那么多的亮點(diǎn)面前總有那么一丁點(diǎn)不和諧的音符。

1、做操的質(zhì)量不高，主要是動(dòng)作不規(guī)范，同學(xué)們的態(tài)度不認(rèn)真。希望班主任引起重視，加強(qiáng)教育，并參與指導(dǎo)。學(xué)生會(huì)要加強(qiáng)檢查的力度。

2、幾乎是每天的不同時(shí)段，在學(xué)校的不同場(chǎng)合，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán)、塑料紙等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定，沒(méi)有哪一位同學(xué)會(huì)故意破壞我們整潔的環(huán)境，根源還在平時(shí)的良好行為習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成。說(shuō)明少數(shù)同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識(shí)，有隨手扔垃圾的習(xí)慣。清潔的校園飄著幾張紙屑，顯得很不協(xié)調(diào)，很不美觀。其實(shí)保持重于打掃，校園里出現(xiàn)了紙屑，作為一名學(xué)生，就應(yīng)該主動(dòng)撿起來(lái)，放到垃圾桶里。希望大家都為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛(ài)校如家。

3、放學(xué)路隊(duì)。放學(xué)路隊(duì)都是在老師的護(hù)送下整齊的走出校園，也非常有禮貌地和老師說(shuō)再見(jiàn)。但還是有少數(shù)同學(xué)沒(méi)有走到校門(mén)口就自動(dòng)解散了，各種不文明的表現(xiàn)都也出來(lái)了。在大門(mén)口更需要同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守紀(jì)律，要走得更好，因?yàn)?，在這個(gè)時(shí)候，學(xué)校大門(mén)口有很多家長(zhǎng)和其他的社會(huì)人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著同學(xué)的行為，在注視著我們學(xué)校的形象。因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽(yù)，為了我們學(xué)校的形象，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必要走好，直至回家。

4、現(xiàn)在表現(xiàn)最為不好的就是就餐問(wèn)題：就餐前同學(xué)們都在背誦《鋤禾》，可鋤禾不止是詩(shī)，知辛苦，更需要行動(dòng)。一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，一絲一縷 恒念物力維艱，倒下的是剩飯，流走的是血汗。同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)珍惜糧食，人人有責(zé)啊。讓我們盡量做到何校提出的“一快二凈”，集隊(duì)快、吃飯靜、地面凈。

四、兩個(gè)建議：

1、星期一早上，部分班級(jí)人都到齊了，但所有的窗戶仍關(guān)閉著，隔了一個(gè)雙休日，緊閉門(mén)窗的教室內(nèi)空氣渾濁，因?yàn)槟沁€是上周的空氣，又悶了兩天兩夜。所以建議每天第一個(gè)到班級(jí)的同學(xué)要做的第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng)。請(qǐng)大家做好春季流行性疾病和傳染病的預(yù)防。

2．請(qǐng)各班和各位同學(xué)都按時(shí)站隊(duì)放學(xué)，注意交通安全，不在路上逗留，按時(shí)回家。

3、注意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上，在我們的微笑里，請(qǐng)同學(xué)們不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠(chéng)的微笑面對(duì)老師和同學(xué)。

親愛(ài)的同學(xué)們，“人之初，性本善”，老師相信大家的心靈都是善良的、美好的，大家都熱愛(ài)著我們各自的班集體，熱愛(ài)著我們的學(xué)校，那么請(qǐng)我們從走好路隊(duì)做起，從保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做起，從不說(shuō)臟話做起，從文明禮讓做起，從認(rèn)真聽(tīng)講自覺(jué)寫(xiě)作業(yè)等一點(diǎn)一滴的身邊小事做起，做文明進(jìn)步的學(xué)生，創(chuàng)造文明、美好的南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校！

2015年3月29日

第三篇：值日和周總結(jié)

值日通知

1、下周將開(kāi)始安排值日了，到時(shí)會(huì)將值日生留在班級(jí)，家長(zhǎng)告訴門(mén)衛(wèi)說(shuō)一年級(jí)值日，應(yīng)該可以進(jìn)入校園。

2、值日內(nèi)容：清掃班級(jí)，擦窗臺(tái)和窗戶，打掃走廊，整理桌椅。

3、每天安排10人打掃：不會(huì)耽誤來(lái)接孩子的家長(zhǎng)多長(zhǎng)時(shí)間。希望家長(zhǎng)能夠理解，并告知來(lái)接孩子的爺爺奶奶。

4、下周試行，有特殊情況再做調(diào)整。值日名單如下：

周一

程一諾

謝子超 梁谷瑞

吳宇珊 陳宇航

張焱奇 李佳音

秦頌博 楊子怡

楊欣怡

周二

馬正東

殷傲菡 蔡壘陽(yáng)

朱俊熙 李娜

汪亞?wèn)| 宋兆桓

周宸茜 袁梓涵

韓韻茹

周三

趙夢(mèng)琪

王嘉軒 張博

李欣 王子旋

袁宇翔 張俊豪

程泓棟 馬梓怡

周蒲佳

周四

顏?zhàn)隅?/p>

汪歆茹 蔣國(guó)瑞

李子涵 程雅琦

潘慧雪 張?chǎng)螑?/p>

張榮軒 張欣怡

許耘豪

周五

金善宇

熊雨晨 張術(shù)帥

周恩博 黃東赫

周雨欣 王倩楠

李士旋 劉涵韻

吳子月

總結(jié)：

今天值日一切順利，周宸茜、蔡壘陽(yáng)同學(xué)本來(lái)要去小飯桌的，兩位家長(zhǎng)特地趕來(lái)值日。

值日生能夠參與到清潔行動(dòng)中來(lái)。速度也快。希望明天繼續(xù)保持。

溫馨提示：掃地不要撒太多水，前面講臺(tái)周?chē)蛪ι喜遄怯须姷?，所以注意安全?/p>

窗戶和窗臺(tái)里面還要側(cè)重，因?yàn)樽呃韧庥形鍌€(gè)窗戶。希望明天值日分工好啊。

路隊(duì)今天下午不錯(cuò)。開(kāi)始邊走邊背詩(shī)了，部分年紀(jì)大的家長(zhǎng)能夠聽(tīng)從老師和學(xué)校安排。

通知

接學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通知，將于本周六（9月10日上午9：00）舉行一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，明天各班主任將邀請(qǐng)函交由學(xué)生轉(zhuǎn)交給家長(zhǎng)。學(xué)校將與各位家長(zhǎng)面對(duì)面溝通交流，加強(qiáng)家?；?dòng)，特此通知。希望家長(zhǎng)提前做好相關(guān)安排。原則上是希望父母親其中一方準(zhǔn)時(shí)參加，學(xué)生不用到校。

會(huì)議流程如下：

1、家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)函入校進(jìn)入所在班級(jí)簽到。

2、由班主任帶隊(duì)進(jìn)入階梯教室會(huì)客廳。

3、由班主任帶隊(duì)回到所在班級(jí)，班主任布置相關(guān)工作和交流。

9.11總結(jié)：

家長(zhǎng)會(huì)順利舉行，家長(zhǎng)都能按時(shí)參加，本次會(huì)議主要是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就學(xué)校目前情況和如何落實(shí)教學(xué)情況和家長(zhǎng)做一次交流。

因?yàn)殚_(kāi)學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，可交流的目前還不多，相信以后會(huì)有更多的交流機(jī)會(huì)。

會(huì)議精神：

1、安全

2、習(xí)慣（學(xué)習(xí)和生活）。

3、關(guān)注成長(zhǎng)，理解溝通。

4、教輔，配餐，校服，校訊通等相關(guān)工作。后期逐步開(kāi)展

落實(shí)

溫馨提示：關(guān)注成長(zhǎng)多提醒。

1、值日名單將確定下來(lái)，有特殊情況，需要商量的請(qǐng)聯(lián)系。

2、上學(xué)放學(xué)不要早到，注意安全，不能奔跑。

3、安全使用鉛筆剪刀，安全用電，防盜防騙。

4、站好路隊(duì)，熟知接送地點(diǎn)，家長(zhǎng)和小飯桌不在回到校門(mén)

口等候。

5、養(yǎng)成勤讀書(shū)、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。注意讀寫(xiě)姿勢(shì)。

6、整理好學(xué)習(xí)用品，帶齊課本和隨堂練習(xí)本。

7、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課，注意文明禮貌。

9.14總結(jié)：

本周三天，路隊(duì)和衛(wèi)生平穩(wěn)，學(xué)生開(kāi)始明白路隊(duì)的要求和紀(jì)律，衛(wèi)生不在那么吵、亂了，許多家長(zhǎng)積極參與并教孩子勞動(dòng)。

作業(yè)方面家庭作業(yè)是家長(zhǎng)在監(jiān)督，課堂作業(yè)部分同學(xué)書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真，圖快，占格不夠規(guī)范，聲調(diào)標(biāo)的不夠認(rèn)真。課堂中跟讀還要加強(qiáng)，部分同學(xué)不夠積極。

其他常規(guī)安全平穩(wěn)。

各項(xiàng)工作在家長(zhǎng)的積極配合下完成了，如校訊通和教輔預(yù)定。后期工作還要希望家長(zhǎng)積極配合。

溫馨提示：各群成員，家長(zhǎng)之間，和老師之間應(yīng)相互理解溝通，不要造成不必要的誤會(huì)和矛盾，有些時(shí)候遇到問(wèn)題，冷靜協(xié)商，切莫隨意動(dòng)怒。

相識(shí)是緣，預(yù)祝大家中秋快樂(lè)。

9．23 總結(jié)：

1、班級(jí)教學(xué)課堂常規(guī)等一系列活動(dòng)漸入正軌。每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步吧。

2、熟悉紀(jì)律和要求，明白聽(tīng)課的重要，口號(hào)喊得越來(lái)越少，作業(yè)能夠按時(shí)按量完成，3、部分同學(xué)需要加強(qiáng)，書(shū)寫(xiě)求快，不規(guī)范，讀書(shū)習(xí)慣不好，拼音讀不好。作業(yè)檢查要簽字。

4、紅花榜評(píng)出六朵，均為表現(xiàn)優(yōu)異的人。

5、完成了報(bào)紙征訂，致家長(zhǎng)的一封信收取，疫苗接種證收取，優(yōu)秀家長(zhǎng)，讀書(shū)之星等各項(xiàng)工作。得益于各位家長(zhǎng)的耐心配合。

6、美中不足的是校訊通工作狀況比較多，相信下周會(huì)逐步完善。需要各家長(zhǎng)配合。

7、值日工作已有幾周試行。下周將作出調(diào)整，照顧孕婦家長(zhǎng)、年紀(jì)太大的老人，帶小孩的家長(zhǎng)、小飯桌晚托的等。希望關(guān)注群消息，有特殊情況需要調(diào)整再告訴我。

8、學(xué)習(xí)是個(gè)不斷適應(yīng)和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。拼音學(xué)習(xí)有一段時(shí)間了，讀和寫(xiě)是主要的訓(xùn)練方式。希望課下家長(zhǎng)多抓一抓。作業(yè)檢查仔細(xì)些，再苦再累也關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

9、班級(jí)路隊(duì)基本成形，追逐打鬧少了很多，衛(wèi)生逐漸走向責(zé)任到人，自己負(fù)責(zé)座位周?chē)?。這與家長(zhǎng)的教育努力分不開(kāi)。

開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了，各位家長(zhǎng)都能配合老師做好教育提醒，這是孩子早日融入校園生活的關(guān)鍵。希望堅(jiān)持下去，參與到孩子的成長(zhǎng)中來(lái)。周末學(xué)習(xí)之余多親子溝通，戶外活動(dòng)，同時(shí)注意安全。

部分校訊通未開(kāi)通的下周在說(shuō)啊。希望以后工作再細(xì)致認(rèn)真些就更快更好了。

連續(xù)陰雨天氣，上學(xué)放學(xué)不僅不方便，還有一些安全隱患，比如雨天活動(dòng)空間有限昨天有學(xué)生奔跑玩耍，撞得滿嘴血，牙也掉了，或者是臉?biāo)て屏说?，還希望家長(zhǎng)多啰嗦幾句，提醒孩子注意安全。

雨傘要教會(huì)小孩使用，一定要適合孩子，太長(zhǎng)或太大，孩子使用費(fèi)勁啊 同時(shí)告訴孩子注意避讓?zhuān)灰挥陚慵獾牡胤絼潅?/p>

雨傘有損壞的最好盡快更換吧。

雨天接送早一些安排，慢一些行動(dòng)，安全第一。

1、九月最后一周大部分在陰雨中度過(guò)。感謝程泓棟媽媽幫我送路隊(duì)，下雨天辛苦了。

開(kāi)學(xué)一個(gè)月，學(xué)生適應(yīng)性都不錯(cuò)，只是快慢的問(wèn)題。

書(shū)寫(xiě)是個(gè)大問(wèn)題，學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)才剛剛開(kāi)始，需要多引導(dǎo)鞏固。立好規(guī)矩，培養(yǎng)能力。2、10月8日起啟用秋冬季作息時(shí)間： 上午不變，下午2:00上課，4:10放學(xué)，4:05來(lái)接。周三，3:20放學(xué)，3:15來(lái)接。

請(qǐng)各位家長(zhǎng)告訴接孩子的爺爺奶奶們。

3、保持手機(jī)暢通，有事能夠及時(shí)聯(lián)系到你，等換手機(jī)號(hào)碼的請(qǐng)及時(shí)告訴我更改聯(lián)系方式。

4、參加配餐的五位同學(xué)明天就在校吃飯，中午有人看護(hù)，家長(zhǎng)不用來(lái)接了

5、七天假期很多孩子忘了學(xué)校的常規(guī)要求，希望家長(zhǎng)多提醒，如走路隊(duì)和課堂課間紀(jì)律，整理好書(shū)包，回歸正常作息。外出旅游尚在歸途的請(qǐng)注意安全，來(lái)不及的也請(qǐng)安全第一，告訴我一聲請(qǐng)個(gè)假就行了。

6、明后天上周四周五的課程，值日也是按周四周五的來(lái)。值日人員已基本固定，希望家長(zhǎng)利用好這學(xué)期教會(huì)孩子勞動(dòng)，同時(shí)提醒，班級(jí)灑一點(diǎn)水就可以了，講臺(tái)周?chē)灰?，黑板不能用濕布擦。辛苦各位家長(zhǎng)了。

小結(jié)

1、七天的學(xué)校生活，難免倦怠和缺乏耐心。本周共發(fā)了14朵紅花，大部分同學(xué)能夠?qū)ψ约旱男袨楹捅憩F(xiàn)做出回顧與判斷，總之，都有進(jìn)步。

2、作業(yè)（課堂作業(yè)和練習(xí)與測(cè)試）書(shū)寫(xiě)：部分不夠認(rèn)真，原因聽(tīng)課不認(rèn)真，沒(méi)有按照要求來(lái)完成，沒(méi)有及時(shí)訂正修改，個(gè)別拖拉完成不了?；蛘呷狈ΡO(jiān)督和耐心，一心圖快。下周還是要多練習(xí)，不合格的將重新再寫(xiě)。

3、課堂上坐不端正，彎腰托腮的，玩筆，擺弄文具盒等還需要家長(zhǎng)提醒強(qiáng)調(diào)，大部分都能夠積極發(fā)言，特別是不愛(ài)說(shuō)話的，需要多鼓勵(lì)，個(gè)別學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的家長(zhǎng)自行適當(dāng)提高難度和要求。

4、紀(jì)律上只有部分經(jīng)常犯錯(cuò)的學(xué)生，一般安排特殊座位的還希望家長(zhǎng)多關(guān)注嚴(yán)格要求。

路隊(duì)和課間基本平穩(wěn)。偶有打鬧奔跑受傷慶幸都無(wú)大礙。孩子的安全和自我保護(hù)意識(shí)需要慢慢提高吧。

5、在校就餐的5人基本能夠聽(tīng)從看護(hù)老師安排，只有一位同學(xué)，午餐老師經(jīng)常提到不守紀(jì)律，希望家長(zhǎng)多提醒。

6、下午來(lái)得早的我們一般在黑板上布置臨時(shí)作業(yè)，不作統(tǒng)一要求，部分同學(xué)完成的質(zhì)量一般。家長(zhǎng)也可以自行安排，比如買(mǎi)配套字帖，規(guī)定練習(xí)內(nèi)容，回家檢查。

7、聲母學(xué)習(xí)結(jié)束，拼音學(xué)習(xí)過(guò)半了，家長(zhǎng)可以自行安排練習(xí)測(cè)試。

也可通過(guò)報(bào)聽(tīng)寫(xiě)和抄寫(xiě)檢測(cè)。練習(xí)與測(cè)試題量不大，但書(shū)寫(xiě)質(zhì)量要抓起來(lái)

8、現(xiàn)在階段主要是強(qiáng)化課堂常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。近期開(kāi)始建立閱讀習(xí)慣，讀書(shū)（課外的）決定一個(gè)學(xué)生的知識(shí)面，希望家長(zhǎng)能夠逐步由點(diǎn)滴落實(shí)，每天一點(diǎn)，累積，有時(shí)間的家長(zhǎng)可與孩子交流提些讀后的問(wèn)題。這一點(diǎn)后面還會(huì)再細(xì)說(shuō)。

9、本周學(xué)校工作較多，迎接檢查，外出學(xué)習(xí)，感謝各位家長(zhǎng)能夠按時(shí)接送，積極配合完成學(xué)校的任務(wù)，遇事協(xié)商溝通。還要感謝殷傲菡媽媽?zhuān)ǜ呦迹臀宜吐逢?duì)。

10、雨天基本上都能平穩(wěn)安全上學(xué)放學(xué)。部分同學(xué)的雨傘丟失，已盡力尋找，還望理解。孩子有特殊情況不能上體育課請(qǐng)?zhí)崆案嬷摇?/p>

11、清楚上下學(xué)時(shí)間，特別是周三。保持手機(jī)暢通，號(hào)碼更換請(qǐng)及時(shí)告知我。

總結(jié)：

告別拼音教學(xué)，又迎來(lái)識(shí)字教學(xué)。除了基本的習(xí)慣之外。學(xué)習(xí)上又有新的任務(wù)和要求。比如預(yù)習(xí)，比如寫(xiě)字筆順結(jié)構(gòu)占格，讀課文等等

本周大家表現(xiàn)都比較一般，漢語(yǔ)拼音部分的課堂作業(yè)還可以，練習(xí)與測(cè)試不太好，整潔規(guī)范有部分同學(xué)做不到，家長(zhǎng)可以自行對(duì)照。

課堂上沉默的同學(xué)還是個(gè)別有進(jìn)步，部分學(xué)生還要勇敢說(shuō)話，表達(dá)。不守紀(jì)律，自顧自己寫(xiě)、忙、玩的任然有，聽(tīng)課效果差。下星期將個(gè)別點(diǎn)對(duì)點(diǎn)聯(lián)系家長(zhǎng)。

整體來(lái)看，習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成。

部分同學(xué)聽(tīng)話作業(yè)優(yōu)秀，如：張術(shù)帥，程雅琪 周宸茜 周蒲佳 宋兆桓等 課堂上和早晨到校普遍讀書(shū)聲音不夠大，沒(méi)有主動(dòng)領(lǐng)讀，缺乏激情和投入，學(xué)習(xí)積極性不夠。個(gè)別遲到的希望下周注意。

家庭作業(yè)書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步。書(shū)寫(xiě)方面希望繼續(xù)保持整潔規(guī)范。

平常關(guān)注不夠的家長(zhǎng)希望多關(guān)注學(xué)生，建立規(guī)矩，獎(jiǎng)懲分明。學(xué)習(xí)薄弱的要有計(jì)劃趕上來(lái)。

拼音學(xué)完，就可以試著每天讓學(xué)生用拼音寫(xiě)一兩句話，既是復(fù)習(xí)鞏固，又能鍛煉表達(dá)，訓(xùn)練思維。等識(shí)字多了就可以寫(xiě)日記和看圖寫(xiě)話。

預(yù)習(xí)要求：

1、讀課文三遍，可以適當(dāng)做出圈點(diǎn)批注，如不懂的地方。

2、標(biāo)出生字，后期要求組詞。

書(shū)寫(xiě)：姿勢(shì)和習(xí)慣，不要用自動(dòng)筆等?？梢耘涮拙毩?xí)字帖。

11.13

總結(jié)：

本周學(xué)完了識(shí)字1到4的內(nèi)容，由拼音到識(shí)字又是新的開(kāi)始。識(shí)字部分的詞串既兼顧到拼音的復(fù)習(xí)，又為下面的課文學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，教學(xué)生字時(shí)從基本筆畫(huà)占格入手，簡(jiǎn)單分析字形然再書(shū)寫(xiě)和組詞等運(yùn)用。

問(wèn)題: 部分同學(xué)占格容易忽略，書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)需要提醒，整潔度和條理需要慢慢培養(yǎng)。

拼音部分還有同學(xué)掌握不牢，如書(shū)寫(xiě)、標(biāo)調(diào)和兩點(diǎn)的省略。

路隊(duì)成型，課堂紀(jì)律大部分能夠熱情積極參與，少數(shù)同學(xué)還要繼續(xù)鼓勵(lì)積極再各個(gè)方面表現(xiàn)自己，不一定非要在課堂回答問(wèn)題上。部分同學(xué)坐姿聽(tīng)課不認(rèn)真說(shuō)悄悄話還需要提醒，這一點(diǎn)家長(zhǎng)可以問(wèn)問(wèn)孩子，交流溝通。

書(shū)寫(xiě)訂正習(xí)慣仍要加強(qiáng)，希望重視。

前面講得學(xué)習(xí)建議，家長(zhǎng)可以對(duì)照孩子情況結(jié)合實(shí)際靈活安排，如字帖練寫(xiě)，拼音寫(xiě)話，讀書(shū)，整理學(xué)習(xí)用品和房間等。立好規(guī)矩，獎(jiǎng)懲分明，榜樣在先，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和成長(zhǎng)環(huán)境。

期中考試語(yǔ)文試卷分析

第一題：錯(cuò)得減少，只有粗心的扣一兩分，有一位同學(xué)沒(méi)聽(tīng)老師讀題全扣。

第二題:分類(lèi)常見(jiàn)題，寫(xiě)錯(cuò)的知識(shí)不牢，書(shū)寫(xiě)占格，書(shū)寫(xiě)沒(méi)有間隔。一部分人錯(cuò)。

第三題：拼寫(xiě)音節(jié)，兩點(diǎn)的去留和聲調(diào)的問(wèn)題！錯(cuò)得較多，以后還要多練習(xí)。

第四題：看圖補(bǔ)充音節(jié)，平翹舌不分，分不清填聲母、韻母和音節(jié)，音調(diào)標(biāo)錯(cuò)，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，音節(jié)不會(huì)拼，受到方言影響，歸根結(jié)底還是放聲讀書(shū)時(shí)間少了，說(shuō)普通話少了。語(yǔ)感不足。

第五題：錯(cuò)得少，占格和標(biāo)調(diào)，太馬虎了，抄都抄錯(cuò)了拼音。

第六題: 最大災(zāi)區(qū)，個(gè)別同學(xué)扣16分，拼音不認(rèn)真去讀，缺乏耐心，答題不規(guī)范，數(shù)字外沒(méi)有圓圈，知識(shí)掌握不牢，讀不懂拼音，不明白題意，缺乏訓(xùn)練，上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)。

具體如：周同學(xué)：直接答題，不看題就做，也不聽(tīng)老師讀題。

謝同學(xué)：不懂如何做題，缺乏習(xí)慣，分不清音節(jié)的組成。

熊同學(xué):拼音分類(lèi) 兩點(diǎn)的去留 聲調(diào)標(biāo)在哪里。吳同學(xué)：分不清題意，常識(shí)性判斷復(fù)雜化。秦同學(xué):標(biāo)調(diào) 畫(huà)蛇添足 知識(shí)掌握不牢。陳同學(xué):書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，常見(jiàn)題型錯(cuò)了。

語(yǔ)文成績(jī)已經(jīng)出來(lái)，不要心急，試卷很簡(jiǎn)單，基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)，不需要拐彎，沒(méi)有涉及到識(shí)字部分。九十幾分算正常吧，不夠心細(xì)。一百分說(shuō)明掌握不錯(cuò)，心還挺細(xì)致。八十分以上，說(shuō)明你還有點(diǎn)問(wèn)題，上課聽(tīng)課還不夠認(rèn)真，知識(shí)和答題技巧你都還給老師了。七十多分的，還請(qǐng)你抓住基礎(chǔ)復(fù)習(xí)吧。還有沒(méi)有找到狀態(tài)的你請(qǐng)你回家多練練，按老師的要求聽(tīng)課，認(rèn)真寫(xiě)字，及時(shí)訂正。不要自己忙自己的，讓老師孤獨(dú)地唾沫橫飛啊。

幾點(diǎn)感悟：

1、父母是孩子的榜樣，誰(shuí)家的孩子都像父母，遺傳學(xué)上這么解釋。父母影響著孩子，請(qǐng)做一名合格的積極的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

2、自制能力強(qiáng)的成績(jī)都很好（自我管控，注意力，思維力，解決問(wèn)題能力，將來(lái)的問(wèn)題等著他呢）。

3、認(rèn)真的勤奮孩子當(dāng)然不差（勤能補(bǔ)拙，笨鳥(niǎo)先飛，何況意識(shí)到這一點(diǎn)還算笨嗎？）。

4、好習(xí)慣受用終身，往往能夠事半功倍(從學(xué)習(xí)習(xí)慣開(kāi)始吧)。

5、關(guān)注溝通也是一種督促和鼓勵(lì)（你有忽略他的時(shí)候嗎?）。

6、聽(tīng)話懂事和聰明分不開(kāi)（情商高于智商，開(kāi)始培養(yǎng)?。?/p>

7、沒(méi)有規(guī)矩不成方圓（在家里他是什么樣？）。

8、于細(xì)微處見(jiàn)精神，關(guān)注細(xì)節(jié)，持之以恒。（你做到關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)了嗎？每天?。?/p>

要求：

1、家長(zhǎng)關(guān)心一下辛苦的同學(xué)。

2、和他一起分析原因，一定要記下來(lái)，寫(xiě)在日記本上，或者拼音寫(xiě)話的本子上留著。下一次考完分析時(shí)看看進(jìn)步了沒(méi)。

3、試卷千萬(wàn)不要修改，錯(cuò)題請(qǐng)你準(zhǔn)備個(gè)本子，積累下來(lái)。

4、個(gè)別書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，沒(méi)有扣分的請(qǐng)告訴下次一定注意。

通知：

各位家長(zhǎng)下個(gè)月就餐天數(shù)是22天，收取學(xué)生餐費(fèi)合計(jì)193.6元。請(qǐng)需要就餐的學(xué)生下周一帶來(lái)。另外《家長(zhǎng)教材》15元，《少兒畫(huà)王》54元，《家教周報(bào)》20元也可以交費(fèi)了。

2016年安徽省中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽（http://anhui.jingsai.ciwong.com/）

12．11本周是漢字教學(xué)的一個(gè)難度提升階段，主要為兒童詩(shī)和課文學(xué)習(xí)比之前的識(shí)字有難度。主要問(wèn)題:漢字書(shū)寫(xiě)占格不規(guī)范，不認(rèn)真不整潔。部分同學(xué)課堂上注意力不集中。校訊通上點(diǎn)名的學(xué)生希望家長(zhǎng)多關(guān)注。

漢字 書(shū)寫(xiě)需要一定時(shí)間，需要從平常慢慢抓起，有些練習(xí)字帖的效果挺明顯的，有些則不然，可能和沒(méi)用心不能堅(jiān)持有關(guān)吧！部分同學(xué)的字帖不配套，當(dāng)做任務(wù)來(lái)完成。讀書(shū)（報(bào)紙）堅(jiān)持下去，并盡可能多讀，開(kāi)口讀是非常有好處的，課堂上的反應(yīng)和回答就是明證。還有早讀大家普遍不夠積極。

寫(xiě)話是思維組織語(yǔ)言表達(dá)實(shí)踐的過(guò)程，希望真真切切做到實(shí)處，哪怕是抄寫(xiě)報(bào)紙或其他書(shū)上幾句話也是好的。為后面看圖寫(xiě)話、日記和作文打基礎(chǔ)。萬(wàn)事開(kāi)頭難，貴在堅(jiān)持，拼音要靠讀，語(yǔ)文學(xué)習(xí)也就是多讀書(shū)。

學(xué)習(xí)漢字要記住筆畫(huà)名稱(chēng)和偏旁部首，還有音（讀）形（結(jié)構(gòu)）義（組詞理解表達(dá)運(yùn)用）這一點(diǎn)隨著漢字學(xué)習(xí)增多，希望多總結(jié)積累。把知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化。同時(shí)要做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)鞏固，每次少量的多寫(xiě)多練，防止遺忘。課文學(xué)習(xí)中的標(biāo)點(diǎn)段落簡(jiǎn)單問(wèn)題思考將在課堂中訓(xùn)練，同時(shí)希望在家中的測(cè)試和練習(xí)上要認(rèn)真做題分析總結(jié)，積累錯(cuò)字錯(cuò)題。

本周各方面比較平穩(wěn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)好時(shí)壞。寫(xiě)字應(yīng)該是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。課堂上積極的注意力集中的都不錯(cuò)，注意力不集中的就是長(zhǎng)提的部分同學(xué)，家長(zhǎng)自己可以問(wèn)問(wèn)學(xué)生?？傊齺?lái)吧多提醒多要求。學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)的字詞題型基本能夠掌握，但對(duì)于難一些的新題型如（連詞成句），語(yǔ)言組織表達(dá)類(lèi)（照樣子仿寫(xiě)）閱讀理解中如何做題缺乏基本的能力。希望家長(zhǎng)在家安排的練習(xí)中著重加強(qiáng)閱讀理解（小短文），和看圖寫(xiě)話的練習(xí)。

放在小飯桌的家長(zhǎng)希望多關(guān)注。習(xí)慣不好，紀(jì)律就不太好，聽(tīng)課就不認(rèn)真。整體上寫(xiě)字和作業(yè)的態(tài)度一般吧，具體下周我將會(huì)聯(lián)系你。

距離期末考試還有近一個(gè)月時(shí)間。翻翻練習(xí)與測(cè)試，幫助孩子總結(jié)，特別是書(shū)寫(xiě)整潔度，做題的規(guī)范和習(xí)慣。家里的練習(xí)也要嚴(yán)格要求，必要的訓(xùn)練還是很有必要的。生活中部分的同學(xué)要注意個(gè)人衛(wèi)生，講究誠(chéng)信，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。嚴(yán)格要求作業(yè)的整潔，整理好學(xué)習(xí)用品和書(shū)本。

第四篇：周值日總結(jié)

本周總結(jié)：

今天是2017年3月19日星期日。本周全部網(wǎng)點(diǎn)分別于周一、周三或者周五展開(kāi)了周值日，各網(wǎng)點(diǎn)積極上傳晨會(huì)總結(jié)和互動(dòng)創(chuàng)新形式，特別好。本周亮點(diǎn)：

1.快速響應(yīng)。上周提出建議強(qiáng)化大家維護(hù)門(mén)頭、卷閘、監(jiān)控、地面衛(wèi)生死角、桌面設(shè)備、辦公桌下方死角，本周有18家網(wǎng)點(diǎn)有積極響應(yīng)，特別清潔以上維護(hù)點(diǎn)，沒(méi)有展開(kāi)的，請(qǐng)看圖表上的提醒，及時(shí)展開(kāi)； 2.優(yōu)秀晨會(huì)?；仡櫼恢艹繒?huì)展示，能作為學(xué)習(xí)參考的網(wǎng)點(diǎn)越來(lái)越多，比如營(yíng)業(yè)部、東城、城關(guān)、城子、南城、楊家莊和三泉等；一些網(wǎng)點(diǎn)的晨會(huì)互動(dòng)形式也在不斷進(jìn)步中，如冀村。

3.主題活動(dòng)。本周多家網(wǎng)點(diǎn)展開(kāi)了消防、安全演練，防禍于未然，提高員工人身安全保障。

4.網(wǎng)點(diǎn)施工。杏花社針對(duì)年久不好維護(hù)的卷閘展開(kāi)了噴漆施工，增加了網(wǎng)點(diǎn)的顏值，也便于后期維護(hù)；

5.技能學(xué)習(xí)。本周大家練習(xí)點(diǎn)鈔、小鍵盤(pán)的熱情依然火熱，充分利用一切可利用的時(shí)間，抓緊練內(nèi)功，為業(yè)務(wù)需要，也為比賽準(zhǔn)備著。特別是營(yíng)業(yè)部魏婉珍、杏花社梁經(jīng)理、肖家莊老劉出納，拿出他們的絕技和大家分享一齊學(xué)習(xí)進(jìn)步，為他們點(diǎn)贊，向他們學(xué)習(xí)。這種比、學(xué)、趕、幫、超的氣氛，不是其他企業(yè)想有就能有的企業(yè)文化。6.團(tuán)隊(duì)建設(shè)。杏花社梁經(jīng)理總能用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)每位同事的閃光點(diǎn)，肯定優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)同事，大家一定會(huì)更努力，更自信，更團(tuán)結(jié)，這種做法對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)來(lái)說(shuō)是很有意義的，值得推廣學(xué)習(xí)。

7.誰(shuí)說(shuō)男人不會(huì)干活，石莊的男同胞們個(gè)個(gè)都是勞動(dòng)模范。----王靜總結(jié) 8.弗洛伊德：精神健康的人,總是努力的工作及愛(ài)人,只要能做到這兩件事,其它的事就沒(méi)有什么困難。---劉主任分享 建議：

1.希望峪道河、北城、肖家莊網(wǎng)點(diǎn)能及時(shí)關(guān)注周通報(bào)，同一個(gè)問(wèn)題，避免反復(fù)提醒，提高響應(yīng)速度。

2.本周未獲得3星和4星的網(wǎng)點(diǎn)，結(jié)合建議，及時(shí)展開(kāi)徹底維護(hù)。3.聯(lián)社給多家網(wǎng)點(diǎn)都配置了新員工，注入新鮮力量，他們有比較飽滿的熱情和積極的工作態(tài)度，可塑性極強(qiáng)！積極培養(yǎng)和引領(lǐng)新員工，必將成為各網(wǎng)點(diǎn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容！讓他們從一開(kāi)始就形成良好的工作態(tài)度和習(xí)慣，快速成長(zhǎng)，早日成為網(wǎng)點(diǎn)的一名合格并優(yōu)秀的成員！

4.網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)業(yè)經(jīng)理的職責(zé)要進(jìn)一步強(qiáng)化，主任會(huì)議多，外部溝通業(yè)務(wù)多，網(wǎng)點(diǎn)內(nèi)部的常規(guī)管理事務(wù)營(yíng)業(yè)經(jīng)理要更有擔(dān)當(dāng)些。

第五篇：二樓層值日情況反饋(第四周)

二樓值周檢查記錄情況反饋

9月21---9月25

第四周

2015年9月21日 星期一

上午： :表?yè)P(yáng)： 三（1）、三（3）教師提前進(jìn)入教室，晨讀有序；四（1）、四（3）、四（4）學(xué)生自主領(lǐng)讀有序，部分同學(xué)在走廊打掃衛(wèi)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)。批評(píng)： 三（2）、三（4）早讀無(wú)序，部分同學(xué)下午隨意走動(dòng)；四（2）班教室吵鬧、混亂。下午： 表?yè)P(yáng)：

2：10分三（2）、三（4）早來(lái)的同學(xué)有序進(jìn)入教室安靜看書(shū)；四（1）、四（2）班級(jí)紀(jì)律較好，無(wú)亂竄、打鬧現(xiàn)象。批評(píng)：

三（1）班走廊有同學(xué)玩高爾夫球，存安全隱患；三（3）班幾名同學(xué)圍在一起下圍棋，聲音太大。

2015年9月22日

星期二

上午： 表?yè)P(yáng)：

7點(diǎn)40分三（3）、三（4）、四（3）班無(wú)老師在堂，但學(xué)生自主領(lǐng)讀有序，三（1）班一名女生主動(dòng)在教室門(mén)口走廊撿垃圾。批評(píng)：

乒乓球室門(mén)口有紙屑、煙頭等垃圾。

下午： 表?yè)P(yáng)：無(wú) 批評(píng)：

三3）班薛藝凡在教室門(mén)口玩班牌，噪音較大；三（4）班張寶山在走廊拍球。

2015年9月23日

星期三

上午： 表?yè)P(yáng)：

7點(diǎn)40三（3）、三（4）班沒(méi)有老師，但班級(jí)早讀有序；四（1）班宋風(fēng)云老師早早進(jìn)入教室組織學(xué)生有序晨讀；7點(diǎn)50三（1）班班主任董虎娟進(jìn)入教室安排早讀。二樓衛(wèi)生狀況良好。批評(píng)：

7點(diǎn)50三（2）班學(xué)生基本到齊，但無(wú)早讀意識(shí)。下午：

表?yè)P(yáng)：

午間各班紀(jì)律、衛(wèi)生正常 批評(píng)：無(wú)

2015年9月24日

星期四

上午： 表?yè)P(yáng)：

二樓各班衛(wèi)生、晨讀正常有序 批評(píng)：無(wú) 下午： 表?yè)P(yáng)：

走廊值日同學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)，各班紀(jì)律良好。批評(píng)：

三（4）班張舒涵等2位同學(xué)在走廊奔跑玩足球。

2015年9月25日

星期五

上午： 表?yè)P(yáng)：

7點(diǎn)50分四（3）、四（3）班早讀秩序良好；三（3）、三（4）班走廊值日生負(fù)責(zé)，打掃較干凈；7點(diǎn)55三年級(jí)各班老師全部提前進(jìn)入教室有序組織晨讀。批評(píng)：

7點(diǎn)50分四（4）班教室地面有較多垃圾，且無(wú)值日生值日，門(mén)口走廊也有垃圾。下午： 表?yè)P(yáng)：

午間紀(jì)律、衛(wèi)生正常。批評(píng)：

四（3）班門(mén)口垃圾桶門(mén)壞了，掉在旁邊的地上。