第一篇：二年級(jí)組工作總結(jié)1

積極進(jìn)取顯成效

創(chuàng)新務(wù)實(shí)展新篇 ——2014—2015學(xué)年二年級(jí)組工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼一年就過(guò)去了?；叵脒@一年，我們二年級(jí)組的每一個(gè)孩子每天在進(jìn)步，我們二年級(jí)組的每一位老師每天在成長(zhǎng)，這是一個(gè)豐收、獨(dú)特、愉快的一年。下面請(qǐng)?jiān)试S我將本年級(jí)組的工作做一下匯報(bào)。

工作篇

一、團(tuán)結(jié)的教師隊(duì)伍是工作的前提

我們二年級(jí)組一共有9位老師，其中有對(duì)學(xué)生循循善誘的老教師韓可武老師、盛陣風(fēng)老師，無(wú)論身處什么崗位，擔(dān)任什么工作，都榮辱不驚，毫不張揚(yáng)地醉心于數(shù)學(xué)工作，他們用自己的行動(dòng)書寫著一個(gè)老教師崇高無(wú)私的思想境界。還有，對(duì)待工作一絲不茍的年輕班主任阮紅、金錦、姜晶晶和陳瑤老師，還有不計(jì)得失、輔助班主任工作的好搭檔齊小春老師，他們不張揚(yáng)，不虛華，沒(méi)有驚天動(dòng)地之舉，只有瑣碎的工作中不止的步伐；她們沒(méi)有驚險(xiǎn)的飛躍，只有歲歲年年、朝朝暮暮中與學(xué)生的風(fēng)雨兼程。9位老師團(tuán)結(jié)一致，愛(ài)組如家、愛(ài)生如子，創(chuàng)設(shè)了寬松、和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的工作環(huán)境，為整個(gè)二年級(jí)組的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教育教研是工作的根基

我們二年級(jí)組的9位老師從課堂教學(xué)入手，備好課，上好課，做到教學(xué)“五認(rèn)真”。低年級(jí)時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的形成期，我們幾位老

師重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，采用多種形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。尤其我們組內(nèi)的阮紅、齊小春、姜晶晶三位年輕的老師，她們?cè)谕瓿山虒W(xué)任務(wù)之時(shí)，還主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校里的教育教研任務(wù)。在2015年阮紅老師承擔(dān)了區(qū)語(yǔ)文校本教研活動(dòng)，給區(qū)語(yǔ)文老師執(zhí)教了《體育世界》一課，取得與會(huì)專家、老師們的一致好評(píng)。2015年的2月份，在送教鄉(xiāng)下中，姜晶晶承擔(dān)了教學(xué)任務(wù)；他們給老師們展示了一節(jié)完全把課堂還給學(xué)生的新型課。

三、德育的落實(shí)是工作的支柱

德育工作是搞好其他工作的重要支柱，我們二年級(jí)組的五位班主任老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好風(fēng)氣。

1、上好每一節(jié)班會(huì)課

開(kāi)學(xué)初，我們年級(jí)組根據(jù)學(xué)校德育處要求，切實(shí)做好班級(jí)管理工作。在德育處的安排下，本學(xué)期的主題班會(huì)緊緊圍繞“新學(xué)期，新開(kāi)始”、“清明時(shí)節(jié)憶先烈”、“勞動(dòng)最光榮”、“我們的節(jié)日”“交通安全、預(yù)防溺水及血吸蟲病防控”五位班主任做到主題有計(jì)劃，有內(nèi)容，絕不敷衍了事，切實(shí)讓文明之花在每個(gè)孩子心中開(kāi)放。

2、出好每一期的黑板報(bào)

黑板報(bào)作為班級(jí)文化的一塊陣地，在熏染學(xué)生文化、道德、培養(yǎng)學(xué)生能力等方面起著舉足輕重的作用，為了充分發(fā)揮這一小方陣地的作用，我們年級(jí)組的五位班主任每次都能認(rèn)真完成每一期的黑板報(bào)。

3、營(yíng)造氛圍濃厚的班級(jí)文化

教室環(huán)境是班級(jí)形象的標(biāo)志之一。優(yōu)美的教室環(huán)境能給學(xué)生增添生活和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，消除學(xué)習(xí)后的疲勞。更重要的是，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)班級(jí)、熱愛(ài)學(xué)校的情感，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

開(kāi)學(xué)初，我們年級(jí)組發(fā)動(dòng)學(xué)生精心設(shè)計(jì)，巧妙布置，力求教室大氣、高雅。從班訓(xùn)的制定到墻壁文化的布置，都是全班同學(xué)積極參與，共同籌謀，有的構(gòu)思、有的購(gòu)買材料、有的動(dòng)手布置，一點(diǎn)一滴都凝聚著孩子們的智慧和汗水，一點(diǎn)一滴都見(jiàn)證著孩子們的進(jìn)步與成長(zhǎng)。

四、活動(dòng)的開(kāi)展是工作的重中之重

1、鉛筆字比賽。為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，促使學(xué)生寫一手美觀大方的鉛筆字，切實(shí)有效地推進(jìn)素質(zhì)教育向前發(fā)展。上學(xué)期在校的統(tǒng)一安排下，我們年級(jí)組共上交了將近幾十幅優(yōu)秀的作品。

2、家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。在2015年的1月份我們迎來(lái)了一年一度的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，為了更好地開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，達(dá)到預(yù)期的效果，年級(jí)組的五位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備，會(huì)上做了精彩的發(fā)言，在介紹知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)反思自己的家庭教育，構(gòu)思家庭教育新方案，取得了良好的效果。

3、大課間活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)展了大課間活動(dòng)，每個(gè)周一的早上是二年級(jí)組孩子們最快樂(lè)的時(shí)候。他們帶來(lái)跳繩、毽子，一個(gè)人跳、兩個(gè)人跳、許多人跳。好不熱鬧?。』顒?dòng)激發(fā)了學(xué)生興趣，培養(yǎng)了學(xué)生

終身運(yùn)動(dòng)的意識(shí)。

4、讀書活動(dòng)。我們二年級(jí)組以 “我讀書 我快樂(lè)”掀起了讀書熱潮，每位學(xué)生每天讀書時(shí)間不少于一小時(shí)，并把每天中午的時(shí)間定為讀書時(shí)間。閱讀中思考，閱讀中成長(zhǎng)，學(xué)生不光閱讀，還摘抄了書中的不少優(yōu)美的段落，做了一張張讀書卡。一張張讀書卡新鮮出爐，內(nèi)容豐富多彩，設(shè)計(jì)新穎，圖文并茂，書寫端正，色彩明艷，美觀性、趣味性為一體，智慧在張張讀書卡中閃耀。開(kāi)始了自己的創(chuàng)作之路，她們積極構(gòu)思。這次活動(dòng)的展示讓學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，還激發(fā)了孩子們的創(chuàng)作意識(shí)，懂得要讓閱讀和寫作滋養(yǎng)生命，提高文化修養(yǎng)、審美情趣、欣賞能力，讓讀書伴隨成長(zhǎng)，讓讀書成為習(xí)慣，讓讀書成就人生！

5、春游活動(dòng)。在清明節(jié)即將到來(lái)之際，我們學(xué)校此次春游的目的地——五橫鄉(xiāng)。讓孩子置身大自然的如詩(shī)如畫的環(huán)境中，能使他們心胸開(kāi)闊、釋放壓力

6、科技節(jié)活動(dòng)。6月份，華一小舉行“2015年科技節(jié)活動(dòng)”，長(zhǎng)期以來(lái)，活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)有效，學(xué)校尤其重視學(xué)生科學(xué)、科技素質(zhì)的培養(yǎng)，注重學(xué)生科技活動(dòng)蓬勃發(fā)展，成績(jī)顯著。

7、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。5月27日下午，華一小“夢(mèng)想舞臺(tái) 童心飛揚(yáng)”第十二屆文藝匯演如期舉行。演出時(shí)，絢麗的舞蹈、生動(dòng)逼真的表演贏得了觀眾的掌聲和歡呼聲。

碩果篇

一份耕耘，一份收獲。這一學(xué)年我們年級(jí)組付出著，收獲著。

1、鉛筆字比賽中，我們年級(jí)組在上送的50幅作品中，取得了一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)15名，三等獎(jiǎng)18名的好成績(jī)。

2、在校評(píng)比中，五個(gè)班的班級(jí)文化建設(shè)均被評(píng)為優(yōu)秀

3、在“三愛(ài)” 手抄報(bào)比賽中，我們年級(jí)組上交的繪畫作品大部分被選上并粘貼在文化墻上。

4、夢(mèng)想達(dá)人秀展示活動(dòng)中，我們年級(jí)組中的多人獲獎(jiǎng)

5、方芳老師獲得多項(xiàng)殊榮

展望篇

下學(xué)期二年級(jí)組將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，主要做好四方面的工作：

1、繼續(xù)抓好教育教學(xué)工作。

2、以“為學(xué)生的明天奠基”為指針，通過(guò)各類活動(dòng)，減輕學(xué)生負(fù) 擔(dān)，使每個(gè)孩子都能得到不同程度的鍛煉。

3、狠抓養(yǎng)成教育，使每個(gè)孩子都成為合格的少先隊(duì)員。4.、把閱讀作為一項(xiàng)系統(tǒng)的工作認(rèn)真扎實(shí)有效開(kāi)展下去。

成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，不能代表將來(lái)。我們二年級(jí)組每位教師將一如繼往地努力工作，繼續(xù)為教育教學(xué)出一份微薄之力。

第二篇：二年級(jí)組工作總結(jié)1

二年級(jí)組工作總結(jié)

我們二年級(jí)組是一個(gè)和諧融洽、團(tuán)結(jié)向上的集體。每位老師在這個(gè)集體中工作心情愉快，氣氛融洽，年級(jí)組就像我們的家。

一、和諧氛圍

因?yàn)槲覀兩钪?，工作氛圍?duì)一個(gè)組來(lái)說(shuō)是非常重要的，良好的工作氛圍，能夠增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，在工作中互幫互助，群策群力，提高工作效率，大家才能夠心情舒暢地完成各自的工作任務(wù)。和諧、默契就像一條紐帶，聯(lián)系著我組的每一個(gè)人。學(xué)年一開(kāi)始，我組全體教師首先統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，我們覺(jué)得老師的敬業(yè)精神是開(kāi)展工作的根基，同志之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是工作成功的保證。于是，我們的組訓(xùn)就定為：團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)學(xué)生。它是我組每一位老師工作的準(zhǔn)則和座右銘。它是我們敬業(yè)精神的體現(xiàn)，也是我們工作取得成功的法寶。雖然工作繁忙勞累，但是我們的辦公室里充滿了歡笑。哪位同志在工作中遇到了煩惱，其他老師就會(huì)主動(dòng)幫助出主意想辦法，同志之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。

二、具體工作：

本組共有教師11名，每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，工作服從安排，努力做到教書育人、為人師表；在教育教學(xué)工作中，教師們能遵循教育教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育觀念，熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，為了學(xué)生的發(fā)展，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；教師們能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

還是先從四位班主任說(shuō)起吧：四位班主任中張紅梅老師年齡最大，但工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)。注重強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育和良好的習(xí)慣教育，班級(jí)多次榮獲紀(jì)律紅旗和衛(wèi)生紅旗。對(duì)待教學(xué)工作更是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。像讀寫筆記、大本練習(xí)冊(cè)等課外作業(yè)也是每本必批必改。前段時(shí)間，腳勾股

炎犯了，鼓了膿，只能依靠每天掛水吃藥，但從未叫過(guò)一聲苦，依然堅(jiān)持上課。胡春霞老師的努力大家是有目共睹的，克服困難，為了上好市優(yōu)質(zhì)課，精益求精，反復(fù)修改教案，上試教課，每天休息的時(shí)間很少，就在上課的前一天晚上也只休息大約3個(gè)小時(shí)的樣子，最終她的課受到聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。并在此期間完成了本科畢業(yè)論文的答辯。黃海莉老師雖然很年輕，但身體卻不怎么好，加上孩子又小，但她從未因?yàn)檫@些而影響工作。努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好觀摩課，受到聽(tīng)課老師的好評(píng)。我作為班主任中的一員，克服嗓子不好（嗓子不能大聲說(shuō)話，不能吃一點(diǎn)刺激性的食物，聞刺激性的氣味）的困難。除了協(xié)調(diào)好本年級(jí)組的各項(xiàng)工作外，還努力提高自己的業(yè)務(wù)。平時(shí)主動(dòng)閱讀課外書籍，參與學(xué)校首屆“書香漂流”的活動(dòng)，并認(rèn)真寫好讀后心得。積極撰寫博客文章，參加各級(jí)評(píng)比，撰寫好論文。本學(xué)期教育博客獲縣一等獎(jiǎng)，有一篇論文獲縣一等獎(jiǎng)，個(gè)人讀書計(jì)劃獲縣一等獎(jiǎng)，一篇論文市三等獎(jiǎng)，一篇文章第五屆《我為書狂》會(huì)刊，一篇教育隨筆發(fā)表在《江蘇科技報(bào).今日教育周刊》上。此外，我們年級(jí)組孩子雖小，但我們的衛(wèi)生區(qū)打掃卻很繁重。衛(wèi)生區(qū)大都屬于窗口地帶。二（4）班負(fù)責(zé)校門口的打掃，二（1）和二（2）分別負(fù)責(zé)西東兩個(gè)樓梯的打掃，并還有相應(yīng)的衛(wèi)生區(qū)，但我們幾人從未有過(guò)怨言。遇到大掃除每位班主任都是身體力行。我們?nèi)徽Z(yǔ)文老師在胡老師外出期間，主動(dòng)協(xié)調(diào)好，幫胡老師上好語(yǔ)文課，年級(jí)組的凝聚力在此。

年級(jí)組班主任個(gè)個(gè)盡心盡職，工作積極。年級(jí)其他科任老師也認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。趙凌霜和楊洪珍老師是學(xué)校為數(shù)不多的帶雙班數(shù)學(xué)的老師，但她倆任勞任怨，毫無(wú)怨言。她倆的頸椎都不好，為了不影響工作，這學(xué)期每人花1000多元錢做頸椎的治療。每天早上來(lái)到學(xué)校第一件事就是把收繳好惡的課外作業(yè)逐題逐人批改，埋在作業(yè)堆里，課堂作業(yè)更別提了。趙凌霜老師在胡春霞老師參加優(yōu)質(zhì)課比賽和外出聽(tīng)課兩個(gè)多星期的時(shí)間，在上好兩班數(shù)

學(xué)課的基礎(chǔ)上，還主動(dòng)幫助維持好三班的紀(jì)律、衛(wèi)生、放學(xué)組隊(duì)工作。還積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，本學(xué)期承擔(dān)公開(kāi)課兩次，均受到與會(huì)人員的好評(píng)。楊洪珍老師雖然工作非常忙，但只要年級(jí)組開(kāi)展活動(dòng)，她都毫不猶豫地承擔(dān)起任務(wù)，并盡心盡力地去完成。本學(xué)期的研討課由于她準(zhǔn)備認(rèn)真，收到了聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。最近一周，她父親因意外住進(jìn)醫(yī)院，楊老師一面要照顧父親，一面要上好課，也從未向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)過(guò)半天假。尤其在期末復(fù)習(xí)這段時(shí)間，她倆全天上課，非常辛苦，但依然如故。音樂(lè)李紅玲老師、美術(shù)趙雷老師她們一樣工作兢兢業(yè)業(yè)，不但很好地完成了自己的教育教學(xué)任務(wù)，還積極主動(dòng)地配合年級(jí)組和各位班主任的工作，年級(jí)組只要是有活動(dòng)，他們就會(huì)非常樂(lè)意地接受任務(wù)。還經(jīng)常參與學(xué)校的各項(xiàng)整體工作，從未有怨言。本學(xué)期趙雷老師擔(dān)任了學(xué)校書法小組的輔導(dǎo)工作，收效甚豐。李洪玲老師還利用課外活動(dòng)時(shí)間安排好校舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練，成績(jī)大家有目共睹。年紀(jì)較長(zhǎng)的李劍泳老師和茅英元老師擔(dān)任常識(shí)教學(xué)，還分別承擔(dān)了學(xué)校的報(bào)紙分發(fā)和儀器管理工作，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，工作兢兢業(yè)業(yè)。李劍泳老師在胡春霞老師外出期間，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，在完成本職工作的基礎(chǔ)上，幫胡老師看班。體育李金娥老師分管體育室，還積極撰寫論文。

此外一個(gè)多月前，由于工作調(diào)整馬燕老師所帶的英語(yǔ)口語(yǔ)課課務(wù)全由班主任代替。近兩周趙雷老師被中心校抽走負(fù)責(zé)唐溝幼兒園的迎驗(yàn)的設(shè)計(jì)工作，她所帶的美術(shù)課均有相應(yīng)班級(jí)的語(yǔ)文老師接替。但所有的老師均沒(méi)有一句怨言，正是有了這樣一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的集體，二年級(jí)組本學(xué)期的各項(xiàng)工作才開(kāi)展得這樣有聲有色。

本年級(jí)的老師還積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，由于年級(jí)組老師認(rèn)真準(zhǔn)備，在教師接力跑中榮獲二等獎(jiǎng)。

三、共同進(jìn)步

一些好的教案，課件我們一起分享，研究教學(xué)，對(duì)于自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳授給年輕的同志。發(fā)現(xiàn)存在的不足，也能做到知無(wú)不言、言無(wú)不盡。

回顧一年，心中如秋水般清澈平和，精誠(chéng)合作是我們的行為準(zhǔn)則，溝通信任是我們處事的方式，我們用真誠(chéng)的努力去實(shí)踐著我們共同的誓言：為了孩子的明天，我們甘做人梯。2009、6、18

第三篇：二年級(jí)組階段性工作總結(jié)1

二年級(jí)組階段性工作總結(jié)

（2013——2014學(xué)第一學(xué)期）

自本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們二年級(jí)組教師在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，積極響應(yīng)并認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作。為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，堅(jiān)持在反思中總結(jié)，在總結(jié)中調(diào)整，在調(diào)整中進(jìn)步，現(xiàn)將二年級(jí)組本階段工作總結(jié)如下：

一、工作完成情況：

1、結(jié)合實(shí)際情況制定各項(xiàng)工作計(jì)劃。

2、確定本學(xué)二年級(jí)學(xué)科研究課題。

3、組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以及學(xué)校訂購(gòu)的《小學(xué)語(yǔ)文教師》《班主任之友》等理論書籍。

4、倡導(dǎo)本年級(jí)組教師“讀一本好書，寫一份新得”，搜集整理了教師的讀書心得。

5、依據(jù)教務(wù)處工作安排組織參加了學(xué)校第一階段常規(guī)匯報(bào)課，第二階段示范觀摩課。

6、及時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查。

7、積極組織開(kāi)展集體備課活動(dòng)。

8、加強(qiáng)家校聯(lián)合，順利召開(kāi)了本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)。

二、存在的問(wèn)題及改正的措施

存在的問(wèn)題

1、有關(guān)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，對(duì)于教學(xué)之后的反思還比較欠缺。

2、年級(jí)組過(guò)程資料的搜集顯得還不夠及時(shí)和完善。因此，我們需要改進(jìn)的是：

1、努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)。更多的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，只有強(qiáng)大的理論支撐，才會(huì)有高質(zhì)量的教育。

2、更好地注重過(guò)程資料的搜集和整理，多寫教育反思和教育論文。

3、積極組織開(kāi)展一些能夠增強(qiáng)年級(jí)組凝聚力的活動(dòng)。

4、進(jìn)一步做好與家長(zhǎng)的溝通工作，取得家長(zhǎng)的支持配合、好評(píng)?？傊?，在十一小這個(gè)溫馨和諧的大家庭里，我們二年級(jí)組教師在忙碌中享受著工作的快樂(lè)，在充實(shí)中思索著進(jìn)取!

2013年10月29日

第四篇：2013年6月二年級(jí)組工作總結(jié)1

二年級(jí)組工作總結(jié)

時(shí)間如流水一般,靜悄悄地流過(guò)。又到提筆寫總結(jié)的時(shí)候，靜下心來(lái)，回顧一學(xué)期的工作，感慨萬(wàn)千。下面，由我對(duì)本年級(jí)組的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié)：

一、常規(guī)工作常抓不懈

二年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自制力差，再加上受社會(huì)或家庭環(huán)境的影響，形成了很多不良的行為習(xí)慣，這將直接影響著學(xué)生今后的發(fā)展、成長(zhǎng)。為此，在開(kāi)學(xué)初，我們年級(jí)組老師就商量決定把學(xué)生的“常規(guī)教育”作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。四位班主任都加大了要求力度，整個(gè)一學(xué)期，只要有孩子們?cè)诘牡胤剑涂梢钥吹剿齻兊纳碛?。同時(shí)兩位數(shù)學(xué)老師也為了配合班主任做好班級(jí)工作付出了很多的心血。一學(xué)期來(lái)，整個(gè)年級(jí)的班級(jí)工作井井有條。

二、抓實(shí)教學(xué)工作

二年級(jí)是一個(gè)夯實(shí)基礎(chǔ)的階段，行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)十分重要，同樣也要讓孩子夯實(shí)一年級(jí)剛剛建起的知識(shí)基礎(chǔ)。所以我們組每位老師向課堂40分鐘要質(zhì)量，正是由于各位老師嚴(yán)抓實(shí)管，給學(xué)生夯實(shí)了知識(shí)基礎(chǔ)，為學(xué)生邁向更高的臺(tái)階奠定了基礎(chǔ)。為了上好課，老師們經(jīng)常在一起討論、查閱資料，再結(jié)合每個(gè)班實(shí)際進(jìn)行調(diào)整，這樣老師們都能抓住主線來(lái)教學(xué)，使重難點(diǎn)突出。李淑梅、洪映輝、洪春明、林衛(wèi)何、邱香蘭六位教師態(tài)度謙虛認(rèn)真，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，課前課后經(jīng)常互相請(qǐng)教，互相聽(tīng)課，上課時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題提出寶貴意見(jiàn)，平時(shí)經(jīng)常指導(dǎo)幫助，并且遇到工作總能搶在前面干，起到了很好的模范、幫帶作用。年級(jí)組無(wú)論是開(kāi)展年級(jí)活動(dòng)，還是家長(zhǎng)會(huì)，大家都鼎立支持，竭力配合。共同研究教材，共同商討教學(xué)設(shè)計(jì)，甚至制作教具、課件。

學(xué)困生是每位老師的心病，但學(xué)困生更需要老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。為學(xué)生“開(kāi)小灶”成為二年級(jí)老師的家常便飯。為了使學(xué)困生成績(jī)得到提高，老師們都能耐心地指導(dǎo)，找學(xué)困生談心，從生活上悉心關(guān)懷，鼓勵(lì)他們克服困難，努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)取得好的成績(jī)。

三、安全教育方面

本年級(jí)各班主任和各任課老師都能認(rèn)真抓好學(xué)生的健康教育、安全教育等工作，每天發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，每周都對(duì)學(xué)生的安全工作進(jìn)行檢查，課間文明玩耍，不在走廊和教室追跑打鬧，上下樓道靠右行等，通過(guò)這些工作，使學(xué)生的安全意識(shí)得到了增強(qiáng)，年級(jí)安全工作得到了鞏固。

四、團(tuán)結(jié)一心，做好各項(xiàng)工作。

學(xué)校是個(gè)大家庭，我們年級(jí)組就是一個(gè)小家庭，在這里老師們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦相處，關(guān)系融洽，我們各司其職，有事互相協(xié)調(diào)，互相提醒，有誰(shuí)需要幫助，大家都會(huì)伸出援助之手，有誰(shuí)身體不好，大家都會(huì)問(wèn)寒問(wèn)暖，班級(jí)中遇到學(xué)生

有問(wèn)題，組里老師見(jiàn)了都會(huì)共同教育，對(duì)于組里的事總是先征求老師的意見(jiàn)，一旦決定就全力以赴配合，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

五、存在的問(wèn)題及努力的方向

回首即將過(guò)去的一學(xué)期，我們的工作還有許多不足，比如學(xué)生的養(yǎng)成教育還有待更進(jìn)一步的細(xì)致，工作預(yù)見(jiàn)性不強(qiáng)，辦事效率還需進(jìn)一步提高，在教學(xué)上或班級(jí)管理上還有很大的提升空間等。

今后我們會(huì)從自身找原因，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開(kāi)展年級(jí)組之間更進(jìn)一步地交流溝通學(xué)習(xí)，嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，相互勉勵(lì)。盡力想各種辦法，做好后進(jìn)生的工作，常抓不懈，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)；從學(xué)生的角度來(lái)講，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心，樹立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練，提高他們的綜合水平。

回顧過(guò)去，我們腳踏實(shí)地，雖平凡但走得堅(jiān)實(shí)。我們組的教師不斷進(jìn)步著，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力不斷增強(qiáng)著，我們快樂(lè)著，我們的學(xué)生也不斷享受著我們的給予。展望新一年，我們將在學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)下，走得更好，為不斷追求新的奮斗目標(biāo)再接再厲！

第五篇：二年級(jí)組工作總結(jié)

二年級(jí)組工作總結(jié)

一學(xué)期以來(lái)，我們年級(jí)組全體教師都能做到勤勤懇懇，忠實(shí)肯干,工作上相互配合，積極進(jìn)取，不但如期實(shí)施了本年級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)?；仡櫼粚W(xué)期以來(lái)，小結(jié)如下。

一、同心協(xié)力、和諧相處

本年級(jí)組有7位教師，平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，始終如一。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué)，在管理方面有了很大進(jìn)步為本學(xué)期開(kāi)創(chuàng)一個(gè)良好的開(kāi)端。

二、加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高工作效率 1.常規(guī)教育工作

根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃和辦學(xué)理念，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，嚴(yán)格要求本年級(jí)學(xué)生落實(shí)好《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。從行為習(xí)慣抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。

2.自身修養(yǎng)的提升

在工作中不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高管理本學(xué)期，我組老師利用自己的業(yè)余時(shí)學(xué)習(xí)來(lái)豐富自己的個(gè)人生活，在大家得知有讀書交流活動(dòng),我們年級(jí)組各老師在電子閱覽積極找資料學(xué)習(xí)，并做好筆記。這次教師的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣，形成了良好的組風(fēng)，教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開(kāi)。

三、班級(jí)管理、培養(yǎng)習(xí)慣、鍛煉能力

良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一。讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人，也同時(shí)在這樣的過(guò)程中培養(yǎng)他們的能力。

1.鼓勵(lì)班干部敢想、敢做

只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展，什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動(dòng)了班干部的積極性，又培養(yǎng)班干部的帶頭作用，鼓勵(lì)孩子們的敢做能力。

2.學(xué)生管理方面

著重培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣。有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的能力，要求 學(xué)校的活動(dòng)都能有紀(jì)律的自覺(jué)排隊(duì)，做到快、齊、靜，強(qiáng)化了自覺(jué)意識(shí)。在家要他們自己管理好自己的物品、衣服、東西的擺放，做好值日衛(wèi)生、保持教室整潔干凈，強(qiáng)化了孩子的自我服務(wù)意識(shí)，提高了他們的自理能力。要求孩子們按時(shí)起床、休息、學(xué)習(xí)，強(qiáng)化時(shí)間觀念，遵守作習(xí)時(shí)間，形成自我的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)一學(xué)期在各方面的培養(yǎng)，孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣、安全習(xí)慣都得到了很大提高，使班級(jí)形成活潑健康向上的班集體。

3.班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)

班級(jí)環(huán)境是一個(gè)班的形象標(biāo)志之一。美化教室環(huán)境，既優(yōu)美了教室的美觀,也可以用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。心理學(xué)研究證明，自然環(huán)境、社會(huì)現(xiàn)實(shí)會(huì)對(duì)人的心理產(chǎn)生巨大影響。優(yōu)美的生活環(huán)境能給學(xué)生增添生活和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，消除學(xué)習(xí)后的疲勞。更重要的是，優(yōu)美的生活環(huán)境有助于激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)班級(jí)、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)生活的情感，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

四、家校溝通，攜手共進(jìn)

孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心，共同教育。

五、工作反思

我們組各方面工作從整體上，都在走上正軌、穩(wěn)定的狀況，處于一個(gè)良好發(fā)展勢(shì)頭，取得了一定的成績(jī)。但是，在班級(jí)管理上，還有個(gè)別班暗藏著一些不穩(wěn)定的因素，暴露出一些安全隱患，因此，我們今后還要在加強(qiáng)班級(jí)的有效管理上，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。工作雖然扎實(shí)、有效，但創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高。工作積極性都很高，應(yīng)注重工作的靈活性與其它教師的交流。衷心希望全體教師要勇于探索、大膽嘗試。在年級(jí)組群體中培養(yǎng)爭(zhēng)先趕優(yōu)的良好氛圍，并扎實(shí)地開(kāi)展自我學(xué)習(xí)、自我提升活動(dòng)，樹立一種人人向上奮發(fā)、不進(jìn)則退的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。