第一篇：2009年青工幫教工作總結(jié)

2009年青工幫教工作總結(jié)

2009年是不平凡的一年，全球經(jīng)濟都遭遇了金融風(fēng)暴的影響，我們的包鋼集團公司也不例外。五車間作為青工人數(shù)最多的一個車間（白云車間成立之前），我們團支部立足本崗，堅持以“降本增效”為目標(biāo)，努力做好全車間青工的幫教工作，具體工作如下：

一、加強崗位操作作技能的培訓(xùn)。我們團支部定期開展一些培訓(xùn)，聘請車間的專業(yè)技術(shù)人員對青工們進行講課。五車間的水處理設(shè)備在公司里是屬于最先進的，自動化程度也是各個車間中的極高的，這就要求職工們必須具備很高的綜合素質(zhì)。團支部邀請車間技術(shù)員李彬?qū)ｉT為他們傳授一些水處理技術(shù)，尤其是反滲透方面，為他們講解全車間的工藝流程，突發(fā)事故時該如何處理等等。邀請電工組的技術(shù)人員為青工們傳授及講解一般的電氣知識及全自動化控制原理，增強處理突發(fā)事故的能力。我們團支部配合車間在2009年的7月份對全車間的職工進行了包括水處理技術(shù)、電氣自動化控制、設(shè)備潤滑及維護等多方面的授課，時間為1個月。然后我們團支部和車間在2009年9月16日共同舉辦了“五車間第一屆青工技術(shù)比武”，所有工種都參加了比武。通過此項活動，提高了職工們的學(xué)習(xí)勁頭，為車間的安全生產(chǎn)保駕護駕！

二、加強青工的安全教育工作。針對車間許多青工年齡小、入廠時間短，安全意識淡泊的特點，團支部利用車間的會議室，定期邀請車間安全員為他們講課，尤其是重點講解事故案例，活靈活現(xiàn)的為他們講解，觸動他們的心弦。同時，一直強調(diào)他們在工作中要學(xué)會自我保護，做到“三不傷害”，實現(xiàn)“三不傷害”。

三、加強青安崗的建設(shè)，發(fā)揮青安崗的作用。要求崗員們加強檢查的次數(shù)及力度，發(fā)現(xiàn)問題及時反映上報，把安全隱患消滅在萌芽之中。

在車間黨支部的正確帶領(lǐng)下，我們團支部通過以上的各項工作，大力開展青工幫教工作，提高青工們的整體素質(zhì)，充分發(fā)揮青工作為生產(chǎn)主力軍的作用，為車間的安全生產(chǎn)貢獻力量。

給水五車間團支部

2009年12月15日

第二篇：青工工作總結(jié)

青工工作總結(jié)

青工工作總結(jié)2007-12-07 18:46:25第1文秘網(wǎng)第1公文網(wǎng)青工工作總結(jié)青工工作總結(jié)(2)在企業(yè)改革不斷深化的情況下，青工的思想政治工作往往與實際問題聯(lián)系在一起。思想政治工作如果不關(guān)心青工的冷暖，不認真解決青工的實際問題，就難以取得成效。我們經(jīng)過長期調(diào)查和實踐驗證，有些青工某些心理問題和思想問題產(chǎn)生，往往與某些現(xiàn)實問題得不到解決有著真接的關(guān)系，如常見的戀愛婚姻、家庭、住房、求學(xué)深造、業(yè)余文化、調(diào)動、提升等問題，如得不到解決，就會產(chǎn)生心理壓力和思想負擔(dān)，影響工作情緒和生產(chǎn)積極性的發(fā)揮，甚至阻礙企業(yè)的發(fā)展。企業(yè)要穩(wěn)定發(fā)展，就必須形成一種合力，即凝聚力，而這種凝聚力也就是一種解決

職工總需求的能力。解決得好，就能使思想政治工作事倍功半，促進企業(yè)快速發(fā)展。因此，進行青工思想政治工作的同時，要想方設(shè)法創(chuàng)造條件，盡最大努力幫助青工解決實際問題，把二者有機的結(jié)合起來，才能收到良好的效果。因此，我們在抓好對青工的正面理論灌輸同時，主要側(cè)重于以下幾個方面：

一、幫助青工增強適應(yīng)和參與市場競爭的能力。市場經(jīng)濟，優(yōu)勝劣汰，適者生存，給企業(yè)青工帶來了緊迫感和危機感，若不思進取，就很難跟上企業(yè)發(fā)展步伐，時刻都有被淘汰的危險。我們抓住青工這一需求，從提高青工整體素質(zhì)入手，聯(lián)合教育科等部門，舉辦青工高中培訓(xùn)補習(xí)班，對公司內(nèi)近300名初中學(xué)歷的青工進行為期二年的高中補習(xí)，截止到99年底全部通過考試，拿到高中文憑。采用請進來走出去的辦法，請有關(guān)專家、學(xué)者來公司為青年講授現(xiàn)代知識，組織青工外出參觀學(xué)習(xí)。聯(lián)合工會等有關(guān)部門每半年組織開展一次青工崗位的優(yōu)勝

者，給予一定的物質(zhì)獎勵，授予公司級青工崗位能手稱號，并與崗位工資掛鉤。大力選樹典型，以點帶面，營造學(xué)先進，趕先進，爭當(dāng)先進的氛圍，我們每二年一次評選公司十大杰出青年，每年一次評選優(yōu)秀團員及先進集體。每年利用過“

五、四”青年節(jié)之際，召開隆重的表彰大會，授予榮譽稱號并給予豐厚的物質(zhì)獎勵。十杰青年公司一次性發(fā)給500元獎金，并在分房時加10分；優(yōu)秀團員每人100元物品。以上措施，有效地調(diào)動了廣大青工學(xué)技練藝、鉆研業(yè)務(wù)的積極性。比學(xué)趕幫超，立足崗位成才，建功立業(yè)，蔚然成風(fēng)。促進了青工整體素質(zhì)不斷提高，增強了適應(yīng)市場競爭的能力。

二、幫助臨時下崗青工重新上崗，我們xxx集團有限公司，近幾年來，進行了一系列卓有成效的改革，使企業(yè)在激烈競爭中不斷發(fā)展壯大。為降低成本，實行精簡機構(gòu)，減人增效，全公司壓縮人員300余人，大都是臨時工，只有少數(shù)固定職工，按照公司政策，被臨時安排下崗 的固定工要盡快重新安排工作，保證每個職工都有飯吃。我們積極協(xié)同工會做好被臨時優(yōu)化下崗的青工的思想動態(tài)及時反饋給公司領(lǐng)導(dǎo)，會同公司工會、人事部門組織他們進行學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、待其業(yè)務(wù)素質(zhì)考核合格后再重新安排上崗。對個別業(yè)力能力較強，因不會處理和協(xié)調(diào)各種關(guān)系，被臨時安排下崗的青工（多半是知識分子），我們經(jīng)過調(diào)查了解情況后。有的放失，進行專門知識教育，待其思想轉(zhuǎn)變后，重新安排工作。由于我們的努力，保證了企業(yè)改革的順利進行，維護了青工的利益，到目前為止，公司沒有一名青工下崗。廣大青工隊伍穩(wěn)定，工作勤懇，企業(yè)呈現(xiàn)出勃勃的生機。

三、努力創(chuàng)建服務(wù)青年的工作項目和載體。青區(qū)思想活躍，可塑性強，知識水平高，易于接受新鮮事物，處于體力、腦力活動的最佳時期，這些特點決定了青工是企業(yè)經(jīng)濟建設(shè)的主力軍。青工思想覺悟、精神狀態(tài)和整體素質(zhì)的好壞，直接關(guān)系到企業(yè)發(fā)展和成敗。我們深刻認識到，團組織只有服務(wù)好青年，才談得上團結(jié)和帶領(lǐng)青年，才能從根本上代表和維護青年的最大利益，才能更加廣泛緊密地把青年凝聚起來，更好地為企業(yè)改革和發(fā)展助力。服務(wù)青年不是一句空話，必須有務(wù)實的東西，即工作項目和載體，這是硬件。在硬件建設(shè)方面，我們建立了青工讀書俱樂部1個，青工新世紀書屋3個，其中兩個建在一線車間，方便了青工讀書學(xué)習(xí)。公司16個團支部，90都設(shè)有自己的活動室，定期組織青工開展各項文體、娛樂活動，每年都組織開展象棋比賽、乒乓球比賽、書畫學(xué)習(xí)班等，寓教于樂，陶冶情操，幫助青工樹立正確的世界觀人生觀和社會價值觀。用豐富的業(yè)余文化生活同法輪功邪教組織作斗爭。到目前為止，全公司1000余名青工沒有一人參加“法輪功”修練。針對企業(yè)青工社會交往面窄，出現(xiàn)交友難及部分大齡青年找對象的問題。我們在團市委領(lǐng)導(dǎo)和公司黨委的大力支持指導(dǎo)下，聯(lián)合xxxxx廠、xxx商廈、xxxx等

單位，開展青年聯(lián)誼活動。通過填寫聯(lián)誼卡、外出參觀旅游、開聯(lián)誼會等形式，為青工牽線搭橋，擴大青工的社交面，增進了各單位青年之間的相互了解，互相交流，為青年婚戀需求提供服務(wù)。該項活動深受青工大力支持和熱烈歡迎，經(jīng)過兩年來的努力，公司20名大齡青年婚戀問題基本上得到解決，消除了青工的后顧之憂，使其一心一意撲在生產(chǎn)上，集中精力為企業(yè)做貢獻。另外，我們深入實施送溫暖工程。建立了走訪青工制度，對因工負傷的青工，我們組織團干部去醫(yī)院探望。對家庭有特殊困難的青工，我們

青工工作總結(jié)

第三篇：幫教工作總結(jié)

長征路社區(qū)幫教工作總結(jié)

針對社區(qū)的幫教工作方案安排，在今年的工作中，我們尤其重視對吸毒人員的幫教工作。

吸毒人員是個特殊的群體，由于眾所周知的原因，吸毒人員容易受人歧視、排斥，因此，即使戒完毒后，他們?nèi)院茈y開始新生活，原來的生活環(huán)境很容易讓他們又染上毒癮。如何讓吸毒者痛改前非，和毒品徹底說“再見”？做好吸毒人員的戒毒幫教工作，促進吸毒人員堅定戒毒決心，遠離毒品，重新做人，是全社會的責(zé)任。是一項利國利民的好事。

社區(qū)戒毒幫教工作非常重要，它可以幫助戒毒者重塑人生。我們本著“教育、挽救、感化”的方針，認真做好社區(qū)每一位戒毒人員的幫教工作。因此，開展禁毒創(chuàng)建，組織社區(qū)幫教是禁毒工作的重要組成部分。社區(qū)提出用3年時間，實現(xiàn)“無毒害社區(qū)”的創(chuàng)建目標(biāo)，把所有吸毒人員列入幫教對象。

多年以來，社區(qū)在鎮(zhèn)綜治辦和派出所的直接指導(dǎo)下了開展一系列幫教工作。首先成立了以社區(qū)主任和片警為核心的幫教領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了幫教計劃,組成了幫教工作站，及時掌握涉毒人員情況，并建立健全了工作臺帳、幫教工作機制和完整的工作方法，實行了“四采用，四做到”：一是對無業(yè)和涉世不深的幫教對象，采用“感化式”的幫教，不僅從思想上幫助他們矯正心態(tài)，而且在生活上給予他們細心關(guān)懷，幫助解決就業(yè)難題，做到“以情感人”；二是對思想波動較大的幫教對象，采用“動態(tài)式”的幫教，定期上門進行走訪教育，經(jīng)常送去法制叢書和預(yù)防毒品教育讀本，做到“以法育人”；三是對心理上未擺脫毒癮、意志不堅定的幫教對象，采用“跟蹤式”的幫教，在其家人的密切配合下，“四位一體”幫教成員上門，以案說法，講清戒毒道理，幫助其樹立信心，做到“以理服人”；四是對正在戒毒所強戒的吸毒人員，采用“超前式”的幫教，教育他們洗新革面，早日回歸社會，做到“以案教人”。

我們以社區(qū)科普特色為載體，利用社區(qū)科普報、黑板報和橫幅等各類宣傳工具，在社區(qū)營造禁毒宣傳氛圍。每一季度都對社區(qū)居民進行“吸毒違法、害人害己”，“禁絕毒品，功在當(dāng)代，利在千秋”的宣傳，并請省藝校的老師為我們編排了越劇小品、小組唱，在社區(qū)、街道、乃至下城區(qū)舉辦的禁毒宣傳活動中進行演唱，使群眾真正認識到毒品的危害性，做到遠離毒品，珍愛生命。這些活動受到

各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

對幫教對象實施社會化幫教，是創(chuàng)建“無毒社區(qū)”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。他們?nèi)巳硕加幸欢翁厥獾慕?jīng)歷，各自都有的個性特點。社區(qū)始終堅持因人而異、因情施策，根據(jù)每人的家庭狀況、毒癮程度，施于不同的幫教方法。社區(qū)幫教小組始終站在第一線，不論刮風(fēng)下雨，還是嚴寒酷暑，不間斷地開展工作。由于幫教小組認真負責(zé)的工作態(tài)度和飽滿的工作熱情，確保了幫教措施得以落實，幫教責(zé)任得以加強，幫教效果得以鞏固。

尤其是在當(dāng)前就業(yè)競爭激烈，要幫助他們解決就業(yè)、家庭矛盾等諸多困難，工作就更加難做了。我們經(jīng)常上門走訪，了解近況，以朋友的身份關(guān)心他們，以思想教育為主，硬性監(jiān)督為輔，幫助吸毒人員真正從心理上擺脫毒癮，樹立信心。督促他們定期尿檢。目前，吸毒人員許米娜已在汽車北站小商品市場做生意；吸毒人員戴向東已在百貨大樓開車；吸毒人員吳劍在開出租車；吸毒人員鄭國強在服裝廠工作。他們目前的生活、工作都比較穩(wěn)定，對毒品的態(tài)度非常明朗，表示不再吸毒也不再與吸毒的“朋友”來往。至今社區(qū)通過幫教網(wǎng)絡(luò)還沒有發(fā)現(xiàn)他們有復(fù)吸現(xiàn)象。社區(qū)幫教使他們獲得了新生，現(xiàn)在身體變好了，人變得精神了，又重新找回了失去的人格與自尊。

戒毒者呼喚的還有一個禁絕毒品的社會環(huán)境。幾年來樹園社區(qū)創(chuàng)建“無毒社區(qū)”活動雖然取得了一定成效，但受到種種原因的限制，禁毒工作任重而道遠，光榮而艱巨。我們將在艮山街道和區(qū)、市各職能部門的領(lǐng)導(dǎo)下，進一步深入開展創(chuàng)建“無毒社區(qū)”的活動，加大創(chuàng)建工作力度，積極探索創(chuàng)建工作新思路、新方法，再創(chuàng)創(chuàng)建“無毒社區(qū)”工作新業(yè)績。我們有能力，有信心在明年達到無毒社區(qū)，讓更多的吸毒者脫離毒魔，讓社會得以凈化。

長征路社區(qū)

2010年 月 日

第四篇：幫教工作總結(jié)

新老教師結(jié)對幫教工作總結(jié)

開展新老結(jié)隊，促進青年教師專業(yè)化成長。我校為了使年青教師盡快成長，學(xué)校在教研管理制度中提出要廣泛開展新老結(jié)隊活動，青年教師要主動拜師，骨干教師、老教師要自覺履行培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師的責(zé)任。要求徒弟積極聽師傅的課，實地感受教學(xué)過程，學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗；師傅主動聽徒弟的課，了解徒弟的不足，給予針對性指導(dǎo)，同時也吸納年青人的先進思想和新鮮做法。師徒各展其長，又互幫互學(xué)，優(yōu)勢互補，從而實現(xiàn)“以老帶新，以新促老”的“雙贏”目的。

為加快我校師資隊伍建設(shè)，提升教育教學(xué)水平，使剛分配到我校的新教師盡快適應(yīng)教師工作崗位，我校實施新老教師結(jié)隊幫扶活動。這學(xué)年，學(xué)校安排我作熊老師的指導(dǎo)教師，雖然名為指導(dǎo)與被指導(dǎo)，但實際上我們在接隊過程中已經(jīng)形成象伙伴似的關(guān)系。

我覺得要做好指導(dǎo)新教師這項工作，其基本職責(zé)就是要做好“三帶”： 帶師魂——敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能——掌握教學(xué)基礎(chǔ)知識與技能；帶師德——育德之道。在這一年多的指導(dǎo)工作中，本人盡職盡責(zé)，在每學(xué)期初就制定出指導(dǎo)計劃，以便合理有效地安排指導(dǎo)工作。

現(xiàn)將過去一年指導(dǎo)新教師的工作總結(jié)如下：

在備課組活動中，我毫無保留地傳授自己積累的經(jīng)驗，例如：怎樣駕馭課堂，如何調(diào)節(jié)課堂氣氛，怎樣調(diào)動學(xué)生的積極性，如何去組織好課堂教學(xué)，讓更多的學(xué)生聽懂、掌握教學(xué)內(nèi)容等等。新老師剛踏上工作崗位，工作熱情較高，有時上課難免會講得過快過多，因此我也常常提醒她要注意學(xué)生的基礎(chǔ)知識水平參差不齊，接受能力有強有弱，教學(xué)應(yīng)循序漸進，要注意及時檢驗學(xué)生對新知識的掌握情況，及時反饋并做出評價，與熊老師共同研究教材和教學(xué)、考試大綱，使她能較好把握講授教材的深淺程度；備課過程中，經(jīng)常組織對教學(xué)重點、難點的研討，一起“說教材，談教法”，使她能及時學(xué)會“突出重點、分散難點”的教學(xué)技能；定期審閱熊老師的備課教案，從教學(xué)內(nèi)容的選擇，教學(xué)目標(biāo)的確定，備課的格式，教學(xué)手段的使用等各方面給予指導(dǎo)；定期去聽熊老師的課，她也經(jīng)常來聽我的課，通過這樣的聽課和評課，評議出優(yōu)缺點，使她得以盡快掌握教學(xué)的基本環(huán)節(jié)；及時交流教學(xué)情況，幫助熊老師掌握面對問題的處理方法。而對于熊老師的組內(nèi)公開課，我和其她組內(nèi)的老師們都會從課題選擇到教案設(shè)計，從基礎(chǔ)知識、基本技能傳授到德育滲透，從語言規(guī)范到教態(tài)自然等等各方面給予幫助。此外，我還帶其參加各種教育教學(xué)實踐活動，鼓勵其參加各級各類教學(xué)競賽及評比活動，期末做好學(xué)期總結(jié)，使被指導(dǎo)教師在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上每一學(xué)期都有所提高。

通過這一年多的“幫扶結(jié)對”工作，費老師的教育教學(xué) 水平有了明顯的提高，各項技能都有進步，教學(xué)業(yè)績也得到學(xué)校的好評。在新教師得到了成長的同時，我深深體會到掌握新的教育理念是青年教師成長的關(guān)鍵，只有深入學(xué)習(xí)，細心品味，才能提高自己的理念素養(yǎng)。把教育理念轉(zhuǎn)化成有效的教學(xué)行為是青年教師成長的重要標(biāo)志。在實踐中磨煉，在磨煉中感悟，在感悟中提高。

總之，這一年中我們相互學(xué)習(xí)，取長補短，均受益匪淺，使各自的教學(xué)都有了新的改進，我相信，在今后的教學(xué)中，通過我們的努力會青出于藍而勝于藍！

第五篇：幫教工作總結(jié)

學(xué)校幫教工作總結(jié)

2013全年我校后進生幫教轉(zhuǎn)化工作取得了很好的效果，我校在后進生轉(zhuǎn)化后進生工作過程中，依照計劃，根據(jù)實際情況，有步驟、有措施地實施落實轉(zhuǎn)化后進生的內(nèi)容，計劃中要求達到的目標(biāo)基本能實現(xiàn)。通過轉(zhuǎn)化教育，后進學(xué)生的學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動起來，現(xiàn)已能明確自己的學(xué)習(xí)目的，不是為別人，而是為自己。通過不斷的加強轉(zhuǎn)化，學(xué)生的自信心、意志力、思想覺悟、學(xué)習(xí)積極性得到很大的提高；現(xiàn)在也能正確地用科學(xué)的眼光來看待自身，看待別人。

在開展后進生幫教轉(zhuǎn)化工作中我校主要采取以下措施：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能充分相信老師，鼓勵老師大膽的探索各種教育方法、教學(xué)手段，使得大家有一個較為寬松的環(huán)境，能潛心于研究、實驗；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不唯成績論成敗也使得大家能以一個較為平常的心態(tài)來審視、解剖自己，不犯急功近利的錯誤。

2、班主任、各科任的齊心配合。每個月都開展課任教師聯(lián)系會，在其他課任教師中充分了解后進學(xué)生各種情況，在工作過程中，正確看待每一個學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的提高為自己工作的重點。在工作過程中能個體分析、群體分析，確立發(fā)展目標(biāo)和措施，找出每個學(xué)生的優(yōu)點、缺點、潛在的優(yōu)點、缺點，新的生長點。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對待

學(xué)生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，各科任老師能熱心配合。

3、對不同情況的學(xué)生進行家訪，針對學(xué)生的情況的分別到學(xué)生家進行家訪，還給大部分學(xué)生家長打電話告訴學(xué)生家長其子女在學(xué)校學(xué)習(xí)生活等情況，充分取得和家長的聯(lián)系，使工作得以順利和有序開展，并取得良好的效果

4、找學(xué)生談心了解他們在各方面的情況和心理障礙，并及時為他們解難，同時也是他們交心談心的對象，充分取得學(xué)生的心理信任

5、學(xué)期中期，根據(jù)對學(xué)生的幫教情況及幫教效果向家長反饋，如有不妥與家長共同協(xié)商。

6、在班級中，開展“一幫一”的結(jié)對活動，借助班級與同伴的力量影響學(xué)習(xí)困難生與行偏生，促使其一起進步。

7、學(xué)期初確定名單和幫教措施，責(zé)任到人。班主任與學(xué)科教師在學(xué)期初了解學(xué)習(xí)困難生與行為偏常生的學(xué)習(xí)與行為情況，借助家庭、學(xué)校進行全面地調(diào)查與分析，之后制定具體的幫教計劃，并上報教導(dǎo)處備案。

8、召開后進生的家長會議，讓家長了解教師的幫教計劃，并配合教師共同進行。

9、班主任與學(xué)科教師每月填寫好《幫教手冊》，做好幫教記錄，進行幫教跟蹤。定期與學(xué)生談心，了解其真實的思想狀況，使幫教與幫心同步進行。同時，要加強平時的幫教，不能

有問題的時候就幫助教育，沒有問題的時候就不幫助教育，重在防患于未然。

在一年的時間里，通過后進生的轉(zhuǎn)化工作，使我校在學(xué)習(xí)和紀律都有很大改觀，同時形成了一個良好的環(huán)境。雖然在轉(zhuǎn)化后進生上取得了一定的成績，但也還存在著一些問題，如教育、幫教方法、手段還不夠科學(xué)，也不是十分行之有效，有待改進。但我們相信只要學(xué)校的支持、老師的配合，我校轉(zhuǎn)化后進生工作一定能越做越好的。

XX學(xué)校

2013年11月