第一篇：半期教務(wù)工作小結(jié)（最終版）

宣漢縣雙河鎮(zhèn)方斗中心校 2011年上期教務(wù)工作小結(jié)

宣漢縣雙河鎮(zhèn)方斗中心校在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校行政的正確安排下，在全體教師的共同配合和大力協(xié)作下，順利完成了前半期教育教學(xué)各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將前期教務(wù)處所作工作作一小結(jié)：

一、穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，千方百計(jì)抓教學(xué)質(zhì)量。

3月17日，根據(jù)宣漢縣教育局的統(tǒng)一安排，教研室一行14人深入到方斗中心校進(jìn)行了教育教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)檢查。上午，教研室一行人深入中心校各個(gè)班和各村小，進(jìn)行了聽課；檢查了教師教學(xué)“六認(rèn)真”情況；看了學(xué)校校容校貌、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；通過訪問老師和學(xué)生，了解了師德師風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)校的情況。下午，由康主任主持全體教師會(huì)議，對(duì)上午的檢查情況進(jìn)行了總結(jié)。會(huì)上，左主任、康主任和趙主任詳細(xì)地指出了學(xué)校在教育教學(xué)管理方面存在的具體問題，并對(duì)存在的問題提出了切實(shí)可行的解決策略。

對(duì)學(xué)校存在的這些問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常重視，于3月18日召開校行政會(huì)議和全轄區(qū)教師大會(huì)，對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出的具體問題進(jìn)行了通報(bào)，并要求各位教師對(duì)照自身教育教學(xué)實(shí)際，及時(shí)反省，認(rèn)真改正不足點(diǎn)。教務(wù)處也根據(jù)學(xué)校安排，立即擬定了《學(xué)校教學(xué)整改方案》，細(xì)化了《課堂教學(xué)效益年活動(dòng)方案》，力求規(guī)范教師教學(xué)行為，做到了：

（一）學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)和教務(wù)主任為副組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)為成員的教學(xué)督查小組，負(fù)責(zé)每天對(duì)教師教學(xué)情

況的巡查工作。

（二）規(guī)范教風(fēng)，夯實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”。學(xué)校實(shí)行教師早上8：00-8：30簽到制度，在教師簽到的同時(shí)，對(duì)當(dāng)天所上課程實(shí)行備課簽閱。

（三）教務(wù)處一月實(shí)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，并根據(jù)檢查情況，及時(shí)擬定《教務(wù)簡(jiǎn)報(bào)》，指出教師教學(xué)中的閃光點(diǎn)和不足，發(fā)到教師手中，指導(dǎo)教師教學(xué)。這半期已辦出五期《教務(wù)簡(jiǎn)報(bào)》上傳教育局。

（四）加強(qiáng)了師培師訓(xùn)工作。一是教務(wù)處認(rèn)真組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次有規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間，有具體學(xué)習(xí)內(nèi)容和組織者，教師學(xué)習(xí)認(rèn)真，筆記詳細(xì)，學(xué)有所獲。二是根據(jù)上級(jí)文件精神，教務(wù)處認(rèn)真安排教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，力爭(zhēng)每位青年教師每年外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)一次。

二、全體動(dòng)員，共同協(xié)作，初步完成兩基資料整建工作。

兩基迎國(guó)檢是一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，各級(jí)政府高度重視。兩基資料繁多，涉及部門廣，要求嚴(yán)格，時(shí)間緊，完成難度相當(dāng)大。學(xué)校教務(wù)處根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)情，及時(shí)成立了“兩基迎國(guó)檢資料整建領(lǐng)導(dǎo)小組”，各小組由行政人員掛帥，起早摸黑，加班加點(diǎn)，統(tǒng)籌組織人員收集材料，錄入信息。現(xiàn)我校兩基資料收集已具規(guī)模，待完善歸卷裝檔。

三、科學(xué)運(yùn)籌、切實(shí)謀劃、部署畢業(yè)班教學(xué)和考試工作。

1、制定并完善了畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲方案，力爭(zhēng)獎(jiǎng)優(yōu)罰懶，讓多付出者高回報(bào)。

2、及時(shí)上報(bào)畢業(yè)班考生名冊(cè)，組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上志愿填報(bào)工作。

3、認(rèn)真組織學(xué)生參加實(shí)考和體考。

當(dāng)然，教務(wù)處工作繁多，難以述盡，這只是半期來所做的主要工作，在這些工作中還有不足之處，在后期加以彌補(bǔ)，主要表現(xiàn)在：一是教學(xué)教研有計(jì)劃，有安排，但由于前期搞兩基資料收集，使教研工作落實(shí)不到位，監(jiān)督不力，使學(xué)校教研還形同虛設(shè)。二是對(duì)各教師教學(xué)工作督查不細(xì)，教務(wù)處對(duì)教師上課、到崗監(jiān)管還留有盲區(qū)，對(duì)教學(xué)“六認(rèn)真”的檢查不細(xì)致，導(dǎo)致指導(dǎo)不力。

相信，教務(wù)處會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際情況，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，擠出時(shí)間和精力，管好學(xué)校教學(xué)工作。

二0一一年四月二十八日

第二篇：教務(wù)工作半期小結(jié)

槐坪小學(xué)

2013-2014學(xué)第一學(xué)期教務(wù)工作半期小結(jié)

一個(gè)學(xué)期以來，我校教導(dǎo)工作在黨的教育方針指導(dǎo)下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，本著“德育為先，安全為首、育人為本、教學(xué)為主”的辦學(xué)理念、培養(yǎng)“全面發(fā)展、學(xué)有所長(zhǎng)”的學(xué)生為目標(biāo)，狠抓學(xué)校和教師隊(duì)伍管理，深化教育改革，落實(shí)新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在上級(jí)教育主管部門和當(dāng)?shù)攸h政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的共同努力下，教育教學(xué)上了一個(gè)新臺(tái)階。現(xiàn)就半期以來的工作總結(jié)如下：

一、著眼課堂，大力推進(jìn)新課改。

1、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我校把新課改工作列入學(xué)校工作重要議事日程，定期研究，經(jīng)常性地進(jìn)入課堂聽課，組織教師進(jìn)行研究解決，及時(shí)為教師排憂解難，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)。學(xué)校通過“集體備課”，及時(shí)進(jìn)行課改工作的交流與研討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流成果，排解疑難。全校通過對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，提高教師對(duì)新教材的認(rèn)識(shí)，對(duì)新課標(biāo)、新理念的理解。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。學(xué)校以查課為著力點(diǎn)，通過對(duì)教師課堂教學(xué)全過程的檢查，促進(jìn)教師全面的完成教學(xué)工作的目標(biāo)和任務(wù)。重視各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的檢查，把查課工作落到實(shí)處。學(xué)校對(duì)教師從課標(biāo)、研究教材、備課、撰寫教案、上課、評(píng)課等每一環(huán)節(jié)都提出具體要求。

二、抓實(shí)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作。

1、抓好制度落實(shí)。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項(xiàng)規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理工作的一項(xiàng)重要措施。一個(gè)學(xué)期來，我校在落實(shí)好學(xué)校工作計(jì)劃、教務(wù)計(jì)劃等制度的同時(shí)，抓好教學(xué)管理制度、措施的完善和落實(shí)，增強(qiáng)管理意識(shí)，堅(jiān)持按制度辦事，切實(shí)提高管理實(shí)效。

2、加強(qiáng)常規(guī)檢查。我校按要求采取多種形式，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查，教導(dǎo)處業(yè)務(wù)檢查三次，查課八次。通過這種形勢(shì)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反饋，以利于進(jìn)一步的工作。

3、抓好聽課、評(píng)課活動(dòng)。課堂聽課以成為我校教師的一種“文化”，通過聽課、評(píng)課，幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

4、抓好考試質(zhì)量分析。教師認(rèn)真對(duì)待平時(shí)的單元檢測(cè)，做到嚴(yán)考嚴(yán)改，并認(rèn)真做好檢測(cè)質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行全面總結(jié)，不斷加強(qiáng)教學(xué)管理。

三、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)質(zhì)量管理

1、抓實(shí)早讀課。各班科任老師都狠抓早讀課對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，通過一年來的輔導(dǎo)，我校的教育教學(xué)質(zhì)量有了較大的提升。特別是語(yǔ)文成績(jī)，提升得很快。

2、加強(qiáng)學(xué)科教研。學(xué)校認(rèn)真組織了觀摩課、主題班主任研討會(huì)、集體備課等教研教改活動(dòng)。認(rèn)真抓好教研活動(dòng)；加大教學(xué)力度，積極開展好專題研究活動(dòng)，發(fā)揮集體智慧，共同研究、探討，以進(jìn)一步提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

四、統(tǒng)籌兼顧，做好其他工作。

做好體育衛(wèi)生工作。積極開展學(xué)校師生健身活動(dòng)，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，活躍了校園文化。

二0一三年十一月十三日

第三篇：教務(wù)工作小結(jié)

教務(wù)工作小結(jié)

2014.4

本學(xué)期來，教務(wù)處依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以一切為了孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，認(rèn)真落實(shí)市教研室的教學(xué)“七認(rèn)真”，狠抓了教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。通過全面扎實(shí)的教育管理來追求教學(xué)效益。努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教育教學(xué)日常管理更加規(guī)范，教學(xué)水平有了一定的提高。具體情況如下所述：

一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

本學(xué)期來，我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理。開學(xué)前，我們根據(jù)要求和我校教師人員變化的實(shí)際情況對(duì)照課程計(jì)劃重新編排了課程表、課外活動(dòng)表、作息時(shí)間表，并將制定好的三表，上網(wǎng)，上墻（每班都在學(xué)校統(tǒng)一制作的班級(jí)公開欄里張貼“三表”），主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)監(jiān)督。為確保學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作正常有序的開展。學(xué)校每天安排兩名中層干部負(fù)責(zé)督查三表及課程計(jì)劃的執(zhí)行情況并認(rèn)真做好記載。同時(shí)雙休日、節(jié)假日要求學(xué)生在完成相應(yīng)的作業(yè)后，積極開展課外閱讀和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，確?！拔鍑?yán)”規(guī)定在我校得到貫徹落實(shí)。

二、教學(xué)檢查常規(guī)化。

（一）教務(wù)處嚴(yán)把備課關(guān)，各學(xué)科都有科學(xué)的進(jìn)度計(jì)劃都要與教研室的要求一致，總的教育教學(xué)目標(biāo)。每個(gè)教學(xué)單元都備有目的要求，重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法，還要備學(xué)生，每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的。都能做到備課的各個(gè)環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，切合本班實(shí)際。最可喜之處，備課中課改意識(shí)濃，教師人人寫出了教后反思。教務(wù)處查教

案4次。且有詳實(shí)記錄，全體教師基本上能超額完成備教批輔考的工作任務(wù)。

同時(shí)開學(xué)初，認(rèn)真制訂了《運(yùn)小有效課堂研究實(shí)施方案》、《運(yùn)小備課作業(yè)督查、課堂教學(xué)評(píng)估、質(zhì)量監(jiān)控方案》等。成立了課堂教學(xué)督導(dǎo)組，對(duì)全校教師課堂教學(xué)進(jìn)行拉網(wǎng)式聽課、評(píng)課。聽課前對(duì)每位教師的備課進(jìn)行當(dāng)堂檢查，看是否按教案設(shè)計(jì)的流程進(jìn)行授課，真正體現(xiàn)備課是為了上好課目的。并在上課前安排每位教師用五至八分鐘的時(shí)間進(jìn)行說課，說目標(biāo)、說重難點(diǎn)及重難點(diǎn)突破的方法步驟、說環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、說學(xué)情、說學(xué)生探究知識(shí)的做法、說作業(yè)設(shè)計(jì)、說如何練習(xí)等等。確保每節(jié)課的實(shí)效性，杜絕上課的隨意性，在向四十分鐘要質(zhì)量上做文章，課后注重交換意見，努力實(shí)施高效教學(xué)。同時(shí)教師互相聽課。校長(zhǎng)、教務(wù)處、教科室及各教研組長(zhǎng)以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。學(xué)校通過聽隨堂課、教學(xué)研討、過程檢測(cè)等形式，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。領(lǐng)導(dǎo)深入到教師中與教師真誠(chéng)的對(duì)話和交流，實(shí)現(xiàn)交流促管理，管理促規(guī)范的良性互動(dòng)。本學(xué)期來，教務(wù)處還采用詢問學(xué)生、查課，看黑板板書等不同形式來了解老師的上課情況，隨時(shí)了解掌握每位教師的上課情況。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題采取了及時(shí)的措施。本學(xué)期共發(fā)現(xiàn)進(jìn)課堂遲，課中間出教室現(xiàn)象，上課有接手機(jī)現(xiàn)象等。對(duì)以上現(xiàn)象給予了指正。在課堂教學(xué)中，教學(xué)能夠采用新教法，讓學(xué)生動(dòng)起來，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，注重了學(xué)習(xí)過程，教學(xué)內(nèi)容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時(shí)上下課。教務(wù)處經(jīng)常組織空堂教師聽課、評(píng)課，教務(wù)處規(guī)定每位教師每學(xué)期聽評(píng)課不得少于15次，查聽評(píng)課筆記。教務(wù)處認(rèn)為，教師們都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學(xué)效率。有力的提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

（二）本學(xué)期來，教務(wù)處積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神。集體備課講求實(shí)效，在原先小組備課的基礎(chǔ)上改為分學(xué)科大組備課。每次大組備課圍繞一個(gè)專題進(jìn)行交流研討，研討教材、教法、學(xué)法，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題。積極組織教師參加巿局組織的教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)。學(xué)校認(rèn)真組織實(shí)施了“二次”培訓(xùn)，研究制訂了《運(yùn)小落實(shí)教學(xué)常規(guī)優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量》意見，使教學(xué)常規(guī)在我校得到有效落實(shí)。組織教師走出校門去學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，學(xué)校先后安排100多人次去外地和姜堰和本區(qū)兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)聽課。

（三）運(yùn)用周三服務(wù)日模式，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督力度。

開學(xué)初教務(wù)處根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定了“減負(fù)增效”方案、“課堂改革實(shí)施方案”“有效課堂研究方案”和“備課作業(yè)督查、課嘗教學(xué)評(píng)估、質(zhì)量監(jiān)控方案”，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查，查作業(yè)，查備課等。及時(shí)剖析工作存在的問題，在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，認(rèn)真剖析工作中存在的問題，研究解決的方法。學(xué)校根據(jù)上學(xué)期教研室對(duì)我校調(diào)研學(xué)生成績(jī)不理想的實(shí)際進(jìn)行了剖析，從中發(fā)現(xiàn)少數(shù)年輕教師在教學(xué)中沒有嚴(yán)格市局提出的教學(xué)“七認(rèn)真”來嚴(yán)格要求自己。在備課上課的環(huán)節(jié)上沒有能根據(jù)班級(jí)學(xué)情來教學(xué)，一味去學(xué)用優(yōu)秀課件的教學(xué)模式。導(dǎo)致學(xué)生成績(jī)嚴(yán)重下滑。同時(shí)發(fā)現(xiàn)有少數(shù)教師在作業(yè)、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)存在一定的問題。根據(jù)這些情況學(xué)校在抓思想工作的同時(shí)運(yùn)用周三服務(wù)日模式對(duì)各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行隨機(jī)調(diào)測(cè)，先后各年級(jí)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)，進(jìn)行了過程性測(cè)試，并根據(jù)測(cè)試情況對(duì)進(jìn)行了分析，找出問題，提出改進(jìn)要求，保我校在“五嚴(yán)”下教學(xué)質(zhì)量不斷提高。定期總結(jié)回顧前期工作，每月召開一次教學(xué)工作例會(huì)，在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，認(rèn)真剖析工作中存在的問題，研究解決的方法。學(xué)期結(jié)束對(duì)全校各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真組織了考查和考試，圓滿完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。

（四）加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)及作業(yè)批改的管理。

適量的作業(yè)和有效的作業(yè)批改是保證教學(xué)質(zhì)量的有效措施之一。本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)科作業(yè)的設(shè)計(jì)、數(shù)量、質(zhì)量以及批改的方式方法的研究，各學(xué)科教研組在檢查教師備課的同時(shí)，對(duì)教師的作業(yè)批改次數(shù)、質(zhì)量以及批改方式等進(jìn)行檢查，特別是對(duì)學(xué)生作業(yè)的二次批改二次評(píng)價(jià)進(jìn)行了督查。教務(wù)處、教科室通過二次的情況抽查發(fā)現(xiàn)，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時(shí)，馬虎應(yīng)付；作業(yè)量少而簡(jiǎn)，有的甚至沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此，我們針對(duì)這些情況，對(duì)每一位老師提出不同的整改要求。學(xué)期結(jié)束對(duì)全校各年級(jí)各學(xué)科的學(xué)生作業(yè)認(rèn)真組織了督查，特別是語(yǔ)數(shù)英的課堂作業(yè)、補(bǔ)充習(xí)題、新理念、走進(jìn)總復(fù)習(xí)的練習(xí)、批改情況進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。真正讓教研室的課要全部教好，作業(yè)全部做好的要求得到落實(shí)。

（五）嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

學(xué)校嚴(yán)格按照市局作息時(shí)間執(zhí)行。學(xué)校對(duì)學(xué)生的家庭作業(yè)適時(shí)監(jiān)控，要求老師每天把布置的作業(yè)報(bào)教務(wù)處，教務(wù)安排一名中層干部對(duì)布置的作業(yè)質(zhì)量、數(shù)量及完成情況、批改情況進(jìn)行檢查。確保每日學(xué)生家庭作業(yè)得到調(diào)控，確保學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不重，也保證了學(xué)生家庭作業(yè)的質(zhì)量。

三、牢固樹立“健康第一”的理念，切實(shí)抓好大課間活動(dòng)及下午三節(jié)課以后的活動(dòng)課。

開學(xué)初，學(xué)校就根據(jù)實(shí)際情況制訂了大課間活動(dòng)安排表及下午活動(dòng)課的安排表，定活動(dòng)內(nèi)容，定活動(dòng)地點(diǎn)，定輔導(dǎo)老師，保證了學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)量。本學(xué)期來，教務(wù)處教科室每天有專人負(fù)責(zé)對(duì)大課間活動(dòng)的質(zhì)量進(jìn)行督查、分析、評(píng)比，并與文明班級(jí)評(píng)選、班主任工作考核等掛鉤。學(xué)校專門制定

午間活動(dòng)方案，合理安排學(xué)生興趣活動(dòng)，讓學(xué)生個(gè)性得到張揚(yáng)，素質(zhì)得到發(fā)展。為了豐富學(xué)生的業(yè)務(wù)生活，讓陽(yáng)光體育活動(dòng)真正得到落實(shí)。積極響應(yīng)泰州市和姜堰市教育局的要求認(rèn)真制定體育節(jié)方案并積極實(shí)施，學(xué)校開展了一系列體育活動(dòng)：小學(xué)生拔河比賽、學(xué)生象棋賽、踢毽子比賽等一系列豐富多彩的體育活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的體質(zhì)，愉悅了學(xué)生的身心，豐富了學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)了他們的意志品質(zhì)。

五、充分發(fā)揮現(xiàn)有教育裝備的作做好信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。

充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，管好、用好功能室，豐富課堂教學(xué)手段和內(nèi)容，力求提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校完善了各個(gè)功能室使用制度，明確了各功能室負(fù)責(zé)人，建好相關(guān)臺(tái)賬；要求全體教師積極運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，學(xué)會(huì)使用“電子白板”，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。

六、積極參加市局組織的各項(xiàng)中心工作。

凡是教育局組織的各項(xiàng)中心工作，我們都能在第一時(shí)間給予落實(shí)。組織參加了全市小學(xué)青年美術(shù)教師教學(xué)基本功比賽的活動(dòng)、組織觀摩“七彩語(yǔ)文杯”第四屆全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽的活動(dòng)、參加小學(xué)數(shù)學(xué)“問題解決導(dǎo)向”教學(xué)模式觀摩研討會(huì)、參加在仲院中心小學(xué)校舉行的區(qū)級(jí)小學(xué)科學(xué)教學(xué)比賽活動(dòng)、我校組織了區(qū)級(jí)小學(xué)美術(shù)教學(xué)比賽活動(dòng)、參加了在蔣垛中心小學(xué)校舉行區(qū)級(jí)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)、我校9名數(shù)學(xué)教師參加送教到大倫小學(xué)的活動(dòng)，參加在大倫中心小學(xué)校舉行的區(qū)級(jí)小學(xué)科學(xué)教學(xué)比賽活動(dòng)，潘艷獲得區(qū)二等獎(jiǎng)、參加了市舉行了“新秀杯”小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)，袁慧獲得區(qū)二等獎(jiǎng)、組織參加了全市小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文、二年級(jí)數(shù)學(xué)、三年級(jí)英語(yǔ)、四年級(jí)科學(xué)作業(yè)展評(píng)活動(dòng)、組織參加小學(xué)“舉一反三”教學(xué)法教學(xué)活月，參加泰州市教研活動(dòng)。、參加在蔡官學(xué)校舉行閱讀教學(xué)、成語(yǔ)教學(xué)基本模式觀摩活動(dòng)。

第四篇：半期工作小結(jié)

半期工作小結(jié)（語(yǔ)文）

轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去。本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)的班主任，和語(yǔ)文教學(xué)工作，現(xiàn)將工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，作簡(jiǎn)單梳理，權(quán)且作為這半學(xué)期的小結(jié)。

一、扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)工作：

1、教育教學(xué)的事業(yè)是良心的事業(yè)。

少年兒童是最純潔善良的，做老師的必須做到辨證的愛、科學(xué)的愛、神圣的愛，這也許就是人們常說的：教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)?！敖虒W(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是級(jí)組工作的催化劑，沒有教學(xué)質(zhì)量的提高，教師工作就沒有積極性”。這個(gè)學(xué)期的開始，按照級(jí)組的工作計(jì)劃和學(xué)校的要求，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，還做了以下幾方面的工作：（1）縱向、橫向都找出我的差距，達(dá)到促進(jìn)提高的效果。

（2）抓好兩個(gè)階段時(shí)間的調(diào)配管理與利用，一是上樓前和早讀課，二是中午上樓前。（3）開展培優(yōu)補(bǔ)差的工作。（4）組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，各班級(jí)利用期中練習(xí)、單元練習(xí)為契機(jī)，鼓勵(lì)學(xué)生提高綜合素質(zhì)。（5）積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)展其特長(zhǎng)。

2、切實(shí)抓好課堂教學(xué)。首先重在備好課，備好每一堂課，做到重點(diǎn)明確，難點(diǎn)突出，訓(xùn)練得法，作業(yè)布置得當(dāng)。使學(xué)生的閱讀答題能力有所提高。

3、重視了把握質(zhì)量關(guān)。日常教學(xué)中，開展情感性課堂教學(xué)研究，利用各種培訓(xùn)課的機(jī)會(huì)，提升自己的理論和實(shí)踐水平，明確情感性課

堂教學(xué)的內(nèi)容的選擇與加工方法，使課堂富有情趣。

質(zhì)量是我們的生命線，要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，重視平時(shí)的每一節(jié)課，每一次練習(xí)，每一次測(cè)試，針對(duì)每次考試要及時(shí)總結(jié)分析找出原因。

二、聚精會(huì)神抓實(shí)教學(xué)工作：

1、抓好教學(xué)常規(guī)

本學(xué)期，嚴(yán)格備課、作業(yè)、教學(xué)質(zhì)量、反思等不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。每月進(jìn)行相關(guān)的反饋、交流、商討、聽課工作?！吧险n”落實(shí)在備課和課后隨筆，做到課前有準(zhǔn)備，課后有拓展。注重于實(shí)踐后的反思，有一定量的備課和教學(xué)隨筆。作業(yè)布置“落實(shí)在分層作業(yè)、中長(zhǎng)期作業(yè)的布置”。作業(yè)內(nèi)容應(yīng)該是最有利于提高學(xué)生素質(zhì)的。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指出，及時(shí)改進(jìn)，及時(shí)反饋，發(fā)揚(yáng)先進(jìn)，總結(jié)提高。

2、做研究型教師

教學(xué)工作力求“扎實(shí)、有效”，倡導(dǎo)良好的“學(xué)習(xí)風(fēng)氣、探索風(fēng)氣、服務(wù)風(fēng)氣、協(xié)作風(fēng)氣”。以課改的學(xué)習(xí)為切入口，領(lǐng)悟新的教學(xué)理念，力求用新課改的理念指導(dǎo)處理課改的教材。研究如何將書本知識(shí)向生活知識(shí)延伸，研究如何做一個(gè)反思型教師。如何切實(shí)提高40分鐘課堂效益，以新課改理念的學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、滲透為工作中心，以課堂教學(xué)實(shí)踐為突破口，注重實(shí)踐、注重反思、注重積累。

三、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育

1、良好的生活習(xí)慣能促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。

隨著年齡的增長(zhǎng)，要提高對(duì)學(xué)生常規(guī)管理的要求。班主任積極鼓

勵(lì)、引導(dǎo)、批評(píng)和教育，使學(xué)生形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)抓好班風(fēng)建設(shè)，有自己的班訓(xùn)，針對(duì)個(gè)別調(diào)皮學(xué)生，積極引導(dǎo)，想對(duì)策，通過反復(fù)抓，促學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)一步得到提高。培養(yǎng)了一批得力的小干部，促使班風(fēng)得到好轉(zhuǎn)，做到周周都有訓(xùn)練的重點(diǎn)。把學(xué)生每天在校的情況都與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)與他們交流。有些孩子的父母為了生計(jì)，忙著做小生意，忽略了對(duì)孩子的關(guān)愛和教育。因此，部分學(xué)生貪玩，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。長(zhǎng)期下來，不但學(xué)習(xí)跟不上，道德上也存在了缺陷，對(duì)老師的教育不放在心上，做事我行我素。面對(duì)這群學(xué)生，我想方設(shè)法，經(jīng)常在一起討論、交流轉(zhuǎn)變辦法?，F(xiàn)在一部分學(xué)生已融入集體，相好的方向發(fā)展。

2、抓好學(xué)生的安全工作

安全工作是學(xué)校的重中之重，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)意識(shí)是工作重點(diǎn)。我們認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全工作“十要十不要”，增強(qiáng)安全意識(shí)，防止安全事故和人身傷害事故的發(fā)生。按照學(xué)校的要求，逢會(huì)必講安全。兩位老師齊抓路隊(duì)管理，充分發(fā)揮路隊(duì)長(zhǎng)的作用。加強(qiáng)學(xué)生的冬季安全教育，使學(xué)生樹立高度的安全意識(shí)。

3、加強(qiáng)學(xué)生甲流的防控工作

我按照學(xué)校的防控預(yù)案，積極主動(dòng)的做好這項(xiàng)工作。一是做好宣傳，讓學(xué)生養(yǎng)成健康的的生活習(xí)慣；二是切實(shí)做好晨檢；三是做好登記上報(bào)工作；四是認(rèn)真做好衛(wèi)生和消毒工作。

4、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)

要十分重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，各學(xué)科要針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)

制訂措施，進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，特別是要使學(xué)生能認(rèn)真上課，聽課，積極動(dòng)腦，認(rèn)真完成作業(yè)等。進(jìn)行家校聯(lián)系，提高教育效率。

半個(gè)學(xué)期的工作忙忙碌碌，回首時(shí)才發(fā)覺有那么多工作在大家的齊心協(xié)力下共同完成了。但我們決不在榮譽(yù)面前自我陶醉，停滯不前。因?yàn)樯鐣?huì)在進(jìn)步、在發(fā)展，不進(jìn)則退。況且學(xué)校還有好多工作要求我們?nèi)プ觯c其他年級(jí)組相比，還有一定的差距。因此，我們要保持清醒的頭腦，再接再厲，不斷前進(jìn)。新年的鐘聲也即將敲響，新的征程我們有決心、有能力走得更好！

第五篇：教務(wù)工作小結(jié)

井樓小學(xué)2011-2012學(xué)第二學(xué)期

教育教學(xué)工作小結(jié)

學(xué)校的教務(wù)工作是學(xué)校的一項(xiàng)中心工作，是學(xué)校生存發(fā)展的根本，本學(xué)期我們紅旗小學(xué)在中心學(xué)校的具體安排下并結(jié)合我們的實(shí)際情況制訂了切實(shí)可行的教務(wù)工作計(jì)劃，并按照計(jì)劃認(rèn)真抓好落實(shí)，在具體工作中突出抓好以下幾項(xiàng)：

一、制訂各項(xiàng)制度，抓好常規(guī)管理

沒有規(guī)矩不成方圓，沒有紀(jì)律的保證一切工作都難以執(zhí)行，所以在本學(xué)期初，我校制訂了常規(guī)管理五項(xiàng)制度，包括請(qǐng)示報(bào)告、作息考勤制度、集體學(xué)習(xí)制度、教研教改制度、聽課評(píng)課制度，并在中心校相關(guān)文件的指導(dǎo)下出臺(tái)了《朱集鄉(xiāng)紅旗小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)》和《朱集鄉(xiāng)紅旗小學(xué)學(xué)生課堂常規(guī)》。這一系列制度的制定就為教學(xué)工作的順利進(jìn)行提供了保障和依據(jù)，明確了工作和學(xué)習(xí)的方向，通過一學(xué)期的實(shí)踐再次證明這一工作的必要性。

二、遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 我們學(xué)校嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊各種課程，我們不但重視語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等主干課程，對(duì)于音樂、體育、美術(shù)等常識(shí)課程我們也是落實(shí)到位，要求教師要有計(jì)劃、備課。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)傳授的同時(shí)，我們不忘培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高學(xué)生的思想道德。另外我們也深知體育的重要，在“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召下，我們確保學(xué)生在校一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

三、認(rèn)真積極開展“每周一課”教學(xué)研究活動(dòng)，提高教師的 整體素質(zhì)

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，而教學(xué)理念與教學(xué)方法的更新與優(yōu)化選擇又離不開教研活動(dòng)。因此我們同樣十分重視學(xué)校教研工作的開展。學(xué)期初我校成立了語(yǔ)、數(shù)、常識(shí)科教研組，選出了經(jīng)驗(yàn)豐富的教研組長(zhǎng)，制定了切實(shí)可行的教研計(jì)劃，并在學(xué)期中抓好落實(shí)，使“每周一課”這項(xiàng)工作真正落實(shí)下去。此外學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教研工作的開展，并且能積極參與到活動(dòng)中去。聽課、評(píng)課、研究討論，這樣就帶動(dòng)了全體教師搞教研的熱情。我們還結(jié)合學(xué)校的“農(nóng)遠(yuǎn)”項(xiàng)目，利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，收到了成效。遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目雖然進(jìn)行了幾年了，但對(duì)一部分老師來說仍然是個(gè)新鮮事物，不能很好地掌握操作技術(shù)，針對(duì)這種情況，本學(xué)期我校成立了遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，配備專職、兼職人員負(fù)責(zé)。在專職教師的帶動(dòng)下，我校的電化教學(xué)真正地開展了起來。新穎的形式，良好的教學(xué)效果，老師嘗到了電化教學(xué)的甜頭，提高了學(xué)生的成績(jī)，提高了教師的業(yè)務(wù)能力和自身素質(zhì)。

四、認(rèn)真落實(shí)業(yè)務(wù)自查辦法，調(diào)動(dòng)教師的各種積極性 本學(xué)期，按照中心校業(yè)務(wù)自查精神，我們制訂了業(yè)務(wù)自查辦法，對(duì)教師的各科計(jì)劃、備課、作業(yè)、校本培訓(xùn)記錄冊(cè)、學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄等進(jìn)行每月一次的固定檢查，好的提出表?yè)P(yáng)，差的給予指出改正。這樣就充分調(diào)動(dòng)了每一位教師的積極性，大家都能按要求，保質(zhì)保量地完成任務(wù)，取得了相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)。在過去的一學(xué)期中，我們紅旗小學(xué)每位教師做到了團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作踏實(shí)認(rèn)真，教學(xué)工作穩(wěn)步開展，全面育人的理念已經(jīng)扎根發(fā)芽，必將在不久的將來開出鮮花，結(jié)出碩果。

井樓小學(xué) 2012年6月