第一篇：制圖練習(xí)--實習(xí)工作總結(jié)

制圖練習(xí)實踐工作總結(jié)

課程名稱： 制圖練習(xí)專 業(yè)： 班 級： 指導(dǎo)教師：

2016年 1月 2016年1月4日到1月7日，本學(xué)期的第二十周，我作為指導(dǎo)教師，帶民建15班進行制圖練習(xí)實踐學(xué)習(xí)。制圖練習(xí)是建筑專業(yè)學(xué)習(xí)中的必修課程，是對所學(xué)內(nèi)容的綜合應(yīng)用。結(jié)合已學(xué)課程建筑識圖與構(gòu)造，通過本次練習(xí)，使學(xué)生掌握建筑施工圖繪制的基本要求與步驟方法，培養(yǎng)識圖、應(yīng)用規(guī)范法規(guī)、聯(lián)系實際工程分析問題和解決問題的能力，提高施工圖識別和繪制的能力。

一、實習(xí)總體情況總結(jié)

本次實習(xí)共四天，要求學(xué)生完成街道辦公樓一層平面圖、立面圖、剖面圖的繪制，相關(guān)制圖方法以及制圖要求在本學(xué)期《建筑識圖與構(gòu)造》課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)，本次實踐是對之前理論學(xué)習(xí)的實際應(yīng)用。

在制圖前，對學(xué)生圖框、圖簽進行統(tǒng)一制定，并對圖中重要知識點以及易錯點進行講解，加強注意與理解，講解后要求學(xué)生自行繪制圖紙。

二、實習(xí)表現(xiàn)與效果

本次實踐學(xué)習(xí)為對之前所學(xué)與日后需要學(xué)習(xí)的知識起到承前啟后的重要作用，在繪圖的過程中，學(xué)生們對自己更具體的認識和客觀的評價，找到了自己的不足之處，及時進行了改 正，同時在實踐中鞏固了理論知識。

在實習(xí)過程中，學(xué)生都能積極肯干，虛心好學(xué)，表現(xiàn)出了制圖的認真與嚴謹，對于不懂的地方，主動提問向老師學(xué)習(xí)，積極動手實踐。

三、組織管理

在整個實習(xí)中，我每天都積極組織學(xué)生制圖練習(xí)，對學(xué)生的作業(yè)逐一檢查，指導(dǎo)繪制，并解決實習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題。整過過程中，我能做到盡職盡責(zé)，保證實習(xí)質(zhì)量。

四、存在的問題和不足之處

1.在制圖中，需要用到丁字尺、圓規(guī)、小刀等利器，應(yīng)多注意學(xué)生的安全教育，避免發(fā)生意外。同時，應(yīng)加強學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生保護好制圖用品。

2、部分學(xué)生的理解能力、識圖能力、制圖能力有待提高，日后應(yīng)多較強教育引導(dǎo)。

3.對于一些重要的理論知識點，學(xué)生理解上理論與實踐有一點偏差，日后應(yīng)多加強理論與實踐聯(lián)系的能力。

總體來說，本次制圖練習(xí)鍛煉了學(xué)生的動手能力，也鞏固了理論知識，加強了學(xué)生識圖與制圖的能力；同時也鍛煉了我的教育教學(xué)能力，即達到了實習(xí)的目的，也讓我跟學(xué)生都受益頗多。在今后的教育工作中，不斷完善，提升水平，爭取取得更好的成績！

第二篇：制圖實習(xí)報告

篇一：制圖員實習(xí)報告范文 實習(xí)報告

轉(zhuǎn)眼間四個月的實習(xí)就這樣下來了，這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔(dān)嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。在即將畢業(yè)的這幾個月里，我 主要負責(zé)的工作內(nèi)容是辦公室制圖。在這一過程中，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了公司制圖工作中的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識。為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎(chǔ)，從個人發(fā)展方面說，對我影響最大的應(yīng)該是作為一個社會人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講述我在實習(xí)期間積累的這方面的認識和經(jīng)驗。

畢業(yè)實習(xí)是每個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。我剛開始的工作并不忙，沒有感覺到很累。只是每天都要盯著電腦。很耗時間，第一天眼睛就酸痛得不得了。但是過了幾天就稍有點習(xí)慣了，每天向我?guī)煾祵W(xué)習(xí)一些辦公知識。剛步入工作崗位，才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的?，F(xiàn)在在辦公室，有閑的時候就會看一些設(shè)計方面的書，雖然自己所學(xué)的專業(yè)在此時沒有派上什么用場，但我覺得應(yīng)該多學(xué)點，有幾個技能在以后找工作也可以給自己我?guī)讉€選擇。我現(xiàn)在上班近四個月了，在這短短四個多朋中，曾有幾次想過干完一個月不干了。也許我是剛開始工作，有時受不了師傅給的“氣”，自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個工作得了。但靜下心來仔細想想，再換個工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么？剛開始。就應(yīng)該踏踏實實的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經(jīng)驗，現(xiàn)在有機會了就要從各方面鍛煉自己。不然，想念以后干什么都會干不好的。我現(xiàn)在的工作，相比其他人來說待遇挺不錯的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對人怎么說話、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺?，F(xiàn)在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好?。≡缤硪ぷ?，早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機會，多學(xué)一點總比沒有學(xué)的好，花同樣的時間，還不如多學(xué)，對以后擇業(yè)會有很大的幫助。

在工作中，互相諒解使我很感激他們。大家相處的很好，沒有什么隔合。有幾次要回學(xué)校辦點事，去向經(jīng)理請幾天的假，經(jīng)理也都很體諒，直接就給批假了。這個時候心里很開心；遇到一個如此好說話的經(jīng)理。所以，感覺現(xiàn)在的工作還是挺不錯的，最重要的事就是周圍的同事都很不錯的。心里上沒有什么額外的，不必要的壓力，可以好好工作，學(xué)習(xí)。先就業(yè)，后擇業(yè)。我現(xiàn)在要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習(xí)，之后相信自己通過努力一定會找個好工作來回報父母及其所有的老師的。別的沒有什么奢求的，現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位，更何況現(xiàn)在的待遇還不錯。在這四個多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時還做不好?，F(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長補短，最重要的一點就是“忍”了也就是堅持不懈?，F(xiàn)在，我工作的時間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點，會比以前為人處事了。

我在實習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實習(xí)日子短和我并非制圖專業(yè)的關(guān)系，對制圖有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會其精髓。但時通過實習(xí)，加深了我對制圖基本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常管理工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常企業(yè)管理工作，既要注重管理理論知識的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結(jié)合。通過在職的四個月里月里，我深感自己的不足，我會在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長補短，需心求教。相信自己會在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色！不管是在什么地方任職，都會努力！篇二：工程制圖實訓(xùn)報告 實訓(xùn)報告 學(xué) 號 姓 名 班 級

代課老師 2201020902528 朱嬌 建筑經(jīng)濟管理5班馬煜

通過學(xué)習(xí)和自身的實踐，對土木工程這一個專業(yè)又有了進一步的認識，真正知道了理論和實際的差別，激發(fā)了對這一專業(yè)的更濃厚的興趣，也學(xué)到了一些在書本上學(xué)不到的東西，為以后的課程積累了許多認識。同時也打下了很好的基礎(chǔ)，在這門課程中我不僅學(xué)到了繪圖知識，還在這個過程中將自己的知識和能力加以完善與提高。更多的，加深了我的團隊意識，對于我來說，這次的實訓(xùn)，是一次真真正正的好機會，通過這次學(xué)習(xí)，我收益頗多。

通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了平面整體表示方法，制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖，我學(xué)會了如何正確的繪制一套完整的工程圖，包括繪制圖紙的步驟、格式、注意事項、繪制圖紙的流程等。一套完整的圖紙應(yīng)包括：圖紙目錄，圖紙總說明及標(biāo)準，建筑施工圖（總平面圖，平面圖，立面圖，剖面圖，詳圖等），結(jié)構(gòu)施工圖等。還有各種圖紙的適用范圍以及設(shè)計時需要注意的各種問題，這些都是一個合格的專業(yè)人員應(yīng)該知道并且注意的東西，我將好好的記在心里，利用所學(xué)的知識將這門課程學(xué)好，用好，并在以后工作當(dāng)中把這些在學(xué)校學(xué)到的東西用到實處。

本課程學(xué)習(xí)目的：

1、熟悉制圖基本規(guī)格。學(xué)習(xí)該課程，首先要學(xué)會讀圖，讀懂建筑圖中每一個字母，數(shù)字標(biāo)含的意義；其次是認識各項制圖規(guī)范，牢記制圖規(guī)則，并保證在繪圖時能夠遵守并很好的運用。

2、練習(xí)正確使用繪圖工具和儀器，了解制圖基本步驟和方法。繪圖前復(fù)習(xí)教材中圖幅、圖線的有關(guān)規(guī)定及常用繪圖工具的使用方法。畫底稿要認真，按附圖中給出的尺寸，準確定好各圖形位置，不必標(biāo)出尺寸。先用h鉛筆（輕、細）繪底稿圖線（箭頭處只畫線，材料圖例只畫框格）。然后按圖線要求加墨線，最后注寫數(shù)值、名稱。

建筑圖紙首先要有設(shè)計說明，其中包括工程概況和各項指標(biāo)，指標(biāo)主要包括：建筑面積、建筑層數(shù)、建筑高度、耐火等級、防水等級、抗震設(shè)防烈度等，接下來就是基本做法：墻體做法，防水做法，門窗做法以及玻璃做法等。一套合格的圖紙要達到下列要求：總平面圖要表達清楚建筑與周圍環(huán)境的關(guān)系，定位建筑；平面圖要將建筑的主要布局表述出來；立面圖、剖面圖是體現(xiàn)建筑的外觀和層高變化的主體。建筑施工圖紙應(yīng)該包括以下幾部分：圖紙目錄、門窗表、建筑設(shè)計總說明、一層-屋頂?shù)钠矫鎴D、正立面圖、背立面圖、東立面圖、西立面圖、剖面圖以及節(jié)點、門窗、樓梯大樣圖

接下來就是繪制一套完整的建筑施工圖紙，繪制施工圖紙不僅需要嚴謹求實的心態(tài)，更要有充足的耐心將圖紙畫好。一幅圖紙包括了很多方面的內(nèi)容，想要畫一張合格的圖紙，除了耐心是必須的之外，還得有充足的平面立體感，否則畫出來的圖紙就不能算得上一張合格的圖紙。首先必須對工程建筑的整體有一個充分的認識，在腦海里要形成建筑的外形以及結(jié)構(gòu)，才能在繪圖的時候正確的畫出來；其次，對于每一個平面圖，要分清每一個線條、每一個標(biāo)尺所包含的含義，并正確的在圖中把所有的標(biāo)尺都正確的標(biāo)示出來。不僅使我在理論上對建筑領(lǐng)域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，明白了作為一名新時期的在校學(xué)生一定要做到學(xué)以致用，更學(xué)到了其它很多為人處事的道理，這些對我來說受益非淺。

通過這次實訓(xùn)讓我更加深入、透徹的了解了建筑制圖的實際作用，使得我在理論上對建筑領(lǐng)域有了全新的認識，也讓我在實踐能力上有了很大的提高，不僅學(xué)到了很多對以后工作有用的知識，也懂得了很多讓我受益匪淺的生活道理?！扒Ю镏校加谧阆隆?，這是一個短暫而又充實的實習(xí)，我認為這對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是非常有意義的，我將牢記在心。在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我將把在實訓(xùn)當(dāng)中學(xué)到的知識充分的運用起來，將每一個學(xué)科都學(xué)習(xí)好；將領(lǐng)悟到的道理滲透到學(xué)校生活和今后的工作當(dāng)中，爭取將工作做好，做出不平凡。篇三：工程cad繪圖實踐報告 工程cad繪圖實踐報告

一、課程實習(xí)的目的： 把握auto cad用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用auto cad繪制二維的工程圖紙和簡單的三維圖紙。并簡單繪制校本部大門十字路口地下通道。

二、課程實習(xí)的任務(wù)：

（1）, 掌握autocad的繪圖環(huán)境設(shè)置及繪圖命令的操作。

1、繪圖環(huán)境及單位的設(shè)置。

2、工具欄的設(shè)置。

3、繪圖命令的輸入方式及坐標(biāo)的輸入方式。

4、圖層特性管理對話框設(shè)置。

5、點、直線、參照線、圓、圓弧、矩形、多邊形、橢圓命令的使用。

6、“正交“模式、“對象捕捉”模式及“對象追蹤”等命令的使用。

7、等份點的繪制。

8、圖案填充命令hatch。

9、pline命令的使用。

（2），掌握autocad的繪圖編輯的操作。

1、復(fù)制“copy”、刪除“delete”命令。

2、打斷“break“命令，修剪“trim”命令。

3、陣列“array“命令使用。

4、區(qū)域填充命令“solid”的使用及“可見點”格式設(shè)置。

5、鏡向“mirror”，等分點“divide”及 直線“拉長”命令使用。

6、非連續(xù)線型的設(shè)置“l(fā)tscale”。

7、倒角fillet、偏移offset命令的使用。

（3）, 掌握autocad的文本輸入與尺寸標(biāo)注的操作。

1、文本的輸入與編輯

2、圖塊的創(chuàng)建

3、尺寸的標(biāo)注

4、尺寸標(biāo)注的編輯

(4), 掌握autocad的圖形的輸出操作。

1、模型與圖紙的切換

2、打印繪圖設(shè)備與打印圖紙的選擇

3、打印輸出比例的調(diào)整

4、圖形在圖紙空間的布局

5、打印輸出

(5)，掌握autocad的三維作圖及編輯，以及對三維圖像的視圖設(shè)置及渲染的操作。

1、掌握用戶坐標(biāo)系ucs用法

2、掌握三維作圖簡單命令

3、掌握三維編輯和實體編輯

4、掌握三維動態(tài)觀察器的使用方法

5、掌握視圖的用法

6、掌握視口的使用方法

7、掌握簡單著色和渲染的用法

六、心得體會：

通過這幾天的學(xué)習(xí)，我對cad有了更全面的認識，也漸漸地掌握了多種作圖技巧。我也慢慢學(xué)會：每個工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，它們都有著自己的職責(zé)。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細實線、粗實線、中心線、虛線。這次cad實踐使我的autocad制圖能力有了明顯的提高。在制圖的過程中也遇到了許許多多的困難列如：最初總是忘記編輯圖層，對圖案填充工具和比例縮放不是很熟悉??當(dāng)老師告訴我們解題過程時，卻發(fā)現(xiàn)實際畫圖卻是如此的簡單，簡單不是說說而已，是經(jīng)過多重的練習(xí)。我們都知道做任何事都要學(xué)會總結(jié)。使用autocad也是一樣，當(dāng)我們總結(jié)出來經(jīng)驗和繪圖的方法時，就要不斷的去創(chuàng)新，尋找更加簡便的方法，只有這樣繪圖能力才能不斷的提高。在學(xué)習(xí)autocad 命令時始終要與實際應(yīng)用相結(jié)合，要把學(xué)以致用的原則貫穿整個學(xué)習(xí)過程，以使自己對繪圖命令有深刻和形象的理解，有利于培養(yǎng)自己應(yīng)用autocad 獨立完成繪圖的能力。制圖的過程當(dāng)中，讓我記憶最深的是當(dāng)問題很復(fù)雜的時候總想放棄，不過最后都堅持了過來，這是對我心理素質(zhì)的提高！

我自己也總結(jié)了一些心理體會：

第一:不要偷懶，剛開始的時候，積極性很高，每天都在畫圖，在熟練了之后，就覺得不像做了，我時刻提醒自己，在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里，只有勤學(xué)好問。永遠探索你不知道的前方。

第二:勤學(xué)好問，剛開始學(xué)習(xí)者軟件時,我對很多方面都未熟悉,這就需要我勤學(xué)好問.因為經(jīng)驗對于新人來說是很重要的,不過能學(xué)到東西才是最重要的.第三:講究條理，我們往往會表現(xiàn)急躁,這是正常的,但最好不要急于求成，我們要抱著踏實的態(tài)度來做事,虛心點往往能得到別人的認同.其實我發(fā)覺前輩做事有一點很值得學(xué)習(xí)的,就是他們做事很講究條理,他們遇到問題會一步步去解決,而不是驚慌失策。

第四：多和同學(xué)交流，多和他們交流，能從中學(xué)到不少作圖經(jīng)驗，也可避免走一些彎路。

第三篇：土壤調(diào)查制圖實習(xí)報告

土壤調(diào)查與制圖

實習(xí)報告

院系：生命科技學(xué)院

專業(yè)：農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境

班級：0701

學(xué)號：0114070111

姓名：李雙喜

實習(xí)地點：昌黎縣劉李莊周邊地區(qū)實習(xí)時間：2010年6月21日-6月25日

本組成員：宋瑞寧、郭增江、李飛、李雙喜、王占權(quán)、高丹、王俊潔

實習(xí)區(qū)概況

昌黎縣東臨渤海，北枕碣石，西南挾灤河，是連結(jié)華北與東北兩大經(jīng)濟區(qū)的“經(jīng)濟走廊”，區(qū)位優(yōu)勢明顯。全縣轄10鎮(zhèn)、6鄉(xiāng)、1個城郊區(qū)，446個行政村，人口54.8萬人，總面積1212.4平方公里，耕地面積94萬畝。昌黎縣由山丘、平原、淺海和灘涂構(gòu)成了多相性資源結(jié)構(gòu)，自然資源豐富。昌黎碣石山路水果品種豐富，久負盛名，葡萄、蘋果、桃、梨等干鮮果品不斷得到品種改良優(yōu)化，大大豐富了果品市場。

城郊區(qū)劉李莊村位于昌黎縣城郊區(qū)東側(cè)，與縣城接壤，臨近外環(huán)路，地理位置優(yōu)越，交通十分便利。城郊區(qū)劉李莊村是秦皇島市無公害蔬菜水果生產(chǎn)基地，每年種植大棚甘藍、菜花2000多畝，油桃400畝，草莓100多畝，年生產(chǎn)各類蔬菜2000多萬斤，年產(chǎn)油桃160萬斤，年產(chǎn)草莓100萬斤。

實習(xí)目的為培養(yǎng)學(xué)生野外研究土壤和環(huán)境的工作能力，使學(xué)生正確掌握土壤調(diào)查與制圖的一般程序、原則、原理和主要內(nèi)容。同時也為培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗、事實求是的工作作風(fēng)，增強體質(zhì)，逐步適應(yīng)野外工作環(huán)境，特進行本次教學(xué)實習(xí)。通過本教學(xué)實習(xí)要求學(xué)生能正確掌握“土壤調(diào)查與制圖”的基本原理和基本技能，同時也為激發(fā)學(xué)生專業(yè)興趣、樹立為資源環(huán)境事業(yè)獻身的思想奠定基礎(chǔ)。

實習(xí)計劃

實習(xí)時間共安排5天，分準備工作、野外調(diào)查工作和室內(nèi)工作三個階段。

1.準備工作

6月21日，上午進行基本路線調(diào)查的原理和技術(shù)的講解，領(lǐng)取實習(xí)工具。下午，在帶隊老師的帶領(lǐng)下到達實習(xí)地點劉李莊，同時進行路線勘察，了解劉李莊的主要的土地利用類型。

2.野外調(diào)查

6月22日-6月24日上午，開始對劉李莊進行詳查，并繪制成圖。

3.室內(nèi)工作

6月24日下午-6月25日上午，各小組進行邊界區(qū)域的拼接，對差異較大的地區(qū)需在進行野外定點調(diào)查。下午，寫實習(xí)報告。

實習(xí)內(nèi)容與過程

本次實習(xí)是以1:1正射影像為工作底圖，調(diào)查作業(yè)面積為2km X 1km，應(yīng)用土壤調(diào)查與制圖的原理與方法完成劉李莊周邊的土地利用現(xiàn)狀的調(diào)查與制圖。

1、準備工作

6月21日上午，首先把班分成了6個工作小組，并在每個組選出兩個小組長，負責(zé)統(tǒng)籌本組的工作。然后，就實習(xí)內(nèi)容、步驟、出圖精度、驗收標(biāo)準及安全等相關(guān)事宜，進行了詳細的介紹，并指出在實習(xí)過程中需要注意的問題。接著，每個小組分到一套實習(xí)工具。最后每個小組根據(jù)自己的區(qū)域制定了勘察路線和工作計劃。

下午，在吳老師、張老師和常老師的帶領(lǐng)下，對我們的實習(xí)地（劉李莊）進行路線勘察工作。劉李莊周圍的土地，正好有幾條道路穿過整個區(qū)域，把我們的區(qū)域分割成幾部分有利于我們展開分布調(diào)查。我們首先進行初步的調(diào)查，熟悉調(diào)查的技術(shù)和技巧，然后在由南向北開始調(diào)查，在熟悉的調(diào)查技術(shù)的情況下完成整個村莊典型區(qū)域的調(diào)查。

2、調(diào)繪與補測

6月22日，上午7：30到達目的地進行調(diào)繪。首先進行GPS校準緯度不差，經(jīng)度差-4.5″，對調(diào)查區(qū)域南和西的邊界以內(nèi)的土地利用狀況進行了GPS定位。由于定位點較多，沒有直接上圖，而是畫草圖標(biāo)出相應(yīng)點。后在老師的講解下，發(fā)現(xiàn)我們調(diào)查方法不正確，應(yīng)邊調(diào)查邊繪圖。下午又重新對上午調(diào)查區(qū)域進行調(diào)繪。在工作底圖上結(jié)合實地情況繪制各相應(yīng)圖斑，進行了村邊的繪制。由于村的南頭，有幾所擴建的新建筑，我們進行實地補測，并結(jié)合工作底圖，進行繪制上圖。

6月23日，上午7：00，我們在劉李莊及以北地區(qū)進行調(diào)繪和補測。吸取昨天的經(jīng)驗，并延長工作時間以確保實習(xí)工作的順利完成，我們7：00就已經(jīng)抵達劉李莊，并開始了緊張的工作。首先，我們對昨天的圖面進行了簡單的整理，以確保今天的工作能夠順利完成。然后調(diào)查劉李莊村內(nèi)和東西北邊廓，在東邊廓處。中午，我們?yōu)榱斯?jié)省時間，沒有回學(xué)校吃飯和休息。下午1:30左右就開始了勘查和實測。劉李莊村口有一條飲馬河，其周圍建設(shè)了許多桃樹種植大棚。將飲馬河周圍的大棚進行了GPS定點，然后經(jīng)過計算將其標(biāo)在圖上。

6月24日上午7：00 我們于飲馬河畔進行補測，完成了所有的野外調(diào)查繪制圖工作。

3、室內(nèi)拼圖和制圖

6月24日下午-6月25日上午，檢查工作草圖上各地類圖斑是否完整和正確，老師檢查。再進行圖面整飾和現(xiàn)狀圖清繪，清繪圖為最終提交的成果圖，標(biāo)上圖名、圖闊線、圖例、指北針、比例尺、投影、制圖成員和時間。

實習(xí)總結(jié)與心得體會

調(diào)查區(qū)域主要包括劉李莊及其周圍土地和西錢莊南部土地利用情況。經(jīng)調(diào)查，劉李莊村用建筑用地，交通用地的面積變化不大，周圍土地利用情況主要種植大棚油桃、草莓、圓白菜，農(nóng)作物以玉米為主。西錢莊南部土地主要以種植玉米小麥為主。

通過本次調(diào)查，不僅使我們對課本上的知識有了更細致的了解，在調(diào)查工作過程中還使我們認識到了理論聯(lián)系實際的深刻思想，使我們掌握了實際應(yīng)用中土地利用現(xiàn)狀調(diào)查的方法和步驟。在發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的過程中也無形中增強了我們發(fā)現(xiàn)解決問題的能力。在調(diào)查工作中我們分工明確，通過集體的努力不但完滿完成了實習(xí)的工作任務(wù)，還提高了我們的集體合作意識以及以集體目標(biāo)為重的工作理念。

在實習(xí)的這幾天中，天氣都很炎熱。指導(dǎo)老師吳素霞老師、張電學(xué)老師、常連生老師仍冒著酷暑到實地給我們指導(dǎo)，在此表示對他們的感謝。

實習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題和建議：

總體上來說，劉李莊的土地利用很合理。在農(nóng)業(yè)上，多是大棚經(jīng)濟作物油桃、草莓和大白菜等，施肥、打藥也很科學(xué)，大棚與大棚之間種植大糧，充分利用土地。通過走訪當(dāng)?shù)厝罕姡陙韯⒗钋f種植油桃面積不斷增加，而種植蔬菜的土地面積不斷減少。其原因是蔬菜每年的價格變化很大，而油桃的價格相對穩(wěn)定。

同時發(fā)現(xiàn)在地頭有不少成堆的爛圓白菜。通過與老鄉(xiāng)交流，才知道這是因為圓白菜價格太低，賣不出去導(dǎo)致的。這反映出劉李莊在尋找相應(yīng)市場和產(chǎn)品升級方面做的還不是很到位。

有的老鄉(xiāng)種植先進品種每畝地能收入兩萬多，而有的每畝地收入才一萬左右，收入差距很明顯。因此，應(yīng)加大先進品種，先進生產(chǎn)技術(shù)的引進和推廣力度，加大由大隊或農(nóng)村合作社帶頭尋找相應(yīng)的市場開發(fā)力度。

劉李莊北部的飲馬河水臭氣熏天，河水烏黑渾濁，對當(dāng)?shù)氐乃Y源以及其它環(huán)境資源造成很大的危害，相關(guān)部門應(yīng)采取相應(yīng)措施及時治理飲馬河嚴重污染問題。

西錢莊的農(nóng)用土地利用品種單一，經(jīng)濟作物種植較少。應(yīng)加大土地的利用改革措施，種植收益較高的經(jīng)濟作物。

第四篇：園林制圖實習(xí)報告

園 林 制 班級：姓名：學(xué)號：日期：

圖 實習(xí)報 告

園林制圖實習(xí)報告

一、實習(xí)目的

1、這次實習(xí)能夠讓我們學(xué)生的制圖水平突飛猛進

2、這次實習(xí)能夠讓我們將理論知識與如何繪圖融會貫通

3、這次實習(xí)能夠提高我們的空間想象力

4、這次實習(xí)能夠有效減少我們之前上課的疑問（如：透視圖）

5、掌握軸測圖、透視圖的畫法

二、實習(xí)組織

指導(dǎo)老師：

班級： 姓名： 學(xué)號： 地點：

三、實習(xí)儀器

畫板、畫包、A3紙、丁字尺、三角板、1.0針管筆、0.5中性筆、0.35中性筆、鉛筆、橡皮、膠帶

四、實習(xí)內(nèi)容

實習(xí)周第一天早上，老師先給我們說了一下這次實習(xí)周的幾大內(nèi)容。之后，老師開始給我們講課，講的內(nèi)容是透視圖，一點透視和兩點透視。起初，不理解那些點點線線，后來逐漸明白跡點、滅點等等。然后我們就開始畫早上的另外一項任務(wù)：院子鐵門，在畫圖過程中，要心平氣和，不能急躁，在繪畫過程中要合理運用工具，如：丁字尺可以把同一平面的直線一起畫起來，接下來就是鐵門中間的裝飾，為了畫出來的效果，我們先畫好模板，然后在紙上印著畫。下午就是畫五角星和臨摹書上的圖。

周二開始畫軸測圖，三視圖，畫出來很有立體感，但是畫軸測圖時，我覺得對于我來說有點困難，中途出現(xiàn)了不少困難。周三，老師給我們臨摹了一些樹。周四，我們畫了書上的拱橋和房子。

最后一天我們在畫一些透視圖，那時候真的覺得挺難的，經(jīng)過我們不懈努力，還是畫起來了，最后一張作業(yè)就是臨摹一幅圖，臨摹一幅綠地設(shè)計圖。最后將所有的作業(yè)裝訂起來。

五、實習(xí)心得

這門課程作為我們專業(yè)的基礎(chǔ)課程，如果以后想從事園林設(shè)計相關(guān)的工作的話，應(yīng)該是非常重要的。開學(xué)時看到這本書的時候，就感到很開心，因為從來都沒有學(xué)過設(shè)計之內(nèi)的東西，感到很新奇，也很有興趣，當(dāng)?shù)谝还?jié)課的時候，我發(fā)現(xiàn)我對制圖的概念是有錯誤的，因為制圖也需要精細的繪畫，經(jīng)過一定的尺寸設(shè)計，每一根線的粗細都是有講究的。要求我們對線型、字體、圖幅、標(biāo)題欄、比例、尺寸標(biāo)注等制圖規(guī)范內(nèi)容進行正確掌握，對繪圖方法和繪圖工具能夠正確使用，圖面質(zhì)量整潔干凈、圖面布局合理等等。這個實習(xí)周雖然沒有進行體力勞動、但是大腦卻一直在勞動，收獲還是很不錯的，懂得了很多理論知識和繪畫技能。這是一次令人們難忘的實習(xí)周，更是讓我們受益匪淺的實習(xí)周。

第五篇：工程制圖實習(xí)總結(jié)

實習(xí)總結(jié)

經(jīng)過兩周的工程制圖上機實習(xí)，讓我深切感受到計算機繪圖強大的功能特點：制圖精度高、出圖速度快。特別是輸出高精度集成電路板圖和以人力難以繪制的曲線曲面圖尤為突出。

AUTOCAD是美國公司開發(fā)的一個很有代表的二、三維交互圖形軟件，它的特點很鮮明(1)、提供多種用戶接口，具有友好的用戶界面。（2）、提供機本繪圖功能，二維繪圖功能十分強大。（3）、提供很強的圖形編輯功能。（4）、具有三維造型功能。（5）具有開放的體系結(jié)構(gòu)，提供二次開發(fā)接口。

兩周實習(xí)期間，在老師精心的指導(dǎo)下，我們懂得了很多制圖方法和技能：怎么運用偏轉(zhuǎn)角、倒角、鏡像、陣列、旋轉(zhuǎn)、延伸、比例、拉伸等命令，通過這些基本的知識點我們學(xué)會畫簡單的裝備圖。對工程制圖這門課有了更深的了解。

兩周期間，雖然有考試分散我們的注意力，我們還是認真完成了實習(xí)要求。非常感謝老師細心的講解、耐心的教導(dǎo)。