第一篇：托管班教師崗位職責(zé)

托管班教師崗位職責(zé)

崗位職責(zé)： 崗位職責(zé)：

1、領(lǐng)取文具、整理資料、批改學(xué)生課后作業(yè)；填寫(xiě)班級(jí)管理手冊(cè)；

2、合理安排學(xué)生作業(yè)內(nèi)容，認(rèn)真維護(hù)課堂秩序，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；認(rèn)真檢查學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，統(tǒng)計(jì)學(xué)生錯(cuò)誤狀況，難點(diǎn)答疑；

3、課后檢查學(xué)生清潔，對(duì)學(xué)生當(dāng)日表現(xiàn)進(jìn)行記錄并統(tǒng)計(jì)，填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表，將資料及物品歸位；

4、及時(shí)向主管老師反饋學(xué)生日常學(xué)習(xí)中的特殊狀況；關(guān)心學(xué)生身心健康，與家長(zhǎng)定期溝通。任職要求：

1、本科及以上學(xué)歷，學(xué)前教育或師范專(zhuān)業(yè)優(yōu)先；

2、有責(zé)任心有愛(ài)心有耐心；

3、具有很強(qiáng)的中文表達(dá)能力，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，口齒伶俐；

4、具有較強(qiáng)的親和力，講課生動(dòng)活潑，知識(shí)面寬廣；

5、熱愛(ài)教育事業(yè)，工作積極主動(dòng)；

第二篇：托管班教師工作指南

啟凡教育托管班教師工作指南

一、教學(xué)部情況介紹

1.教學(xué)部概況

教務(wù)人員依啟凡教育教師規(guī)章制度開(kāi)展工作，現(xiàn)有輔導(dǎo)老師有一線(xiàn)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)有多功能教室，輔導(dǎo)教室。日常開(kāi)設(shè)班型有托管輔導(dǎo)班、周末興趣班。學(xué)員目前主要是小學(xué)段及初中段的學(xué)生。另外，寒暑假時(shí)開(kāi)設(shè)假期托管班、綜合補(bǔ)習(xí)班、綜合提高班等班型。每個(gè)班型均任命一名班主任，并根據(jù)課程表安排輔導(dǎo)老師。2.教師崗位規(guī)章制度

1)熱愛(ài)本職工作，為人師表，教書(shū)育人，以學(xué)生為本，有良好的職業(yè)道德。服從工作安排，完成各自的教學(xué)任務(wù)及各項(xiàng)臨時(shí)性的任務(wù)。2)自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)吧各項(xiàng)規(guī)章制度。在教學(xué)過(guò)程中杜絕有違反各項(xiàng)國(guó)家法律法規(guī)的言行，不講影響社會(huì)、學(xué)校和學(xué)習(xí)吧穩(wěn)定的話(huà)，嚴(yán)禁非法傳教。3)教師要對(duì)自己承擔(dān)的課程負(fù)責(zé)，努力提高輔導(dǎo)講授水平，準(zhǔn)備好教案、課件等。認(rèn)真完成教學(xué)輔導(dǎo)各個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)，認(rèn)真檢查學(xué)生作業(yè)，做好學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)定。

4)嚴(yán)格上課制度，教師應(yīng)做到不遲到，不提前或延遲下課。

5)完善請(qǐng)假制度，凡休班都應(yīng)做好工作交接安排。教師每周有一天的休班時(shí)間，休班時(shí)須事先說(shuō)明；額外請(qǐng)假的，須提前提出書(shū)面申請(qǐng)。6)學(xué)習(xí)吧教學(xué)用品外借、獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，須登記在案；貴重物品應(yīng)提出申請(qǐng)。7)建立衛(wèi)生責(zé)任制，要保持教室衛(wèi)生清潔、整齊。3.輔導(dǎo)老師崗位職責(zé)

1、任職資格： 1）2）3）4）5）6）具備教育心理學(xué)知識(shí)，較強(qiáng)的授課能力； 具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一定的教學(xué)研究工作經(jīng)驗(yàn)； 熱愛(ài)教育事業(yè)，工作積極主動(dòng)、責(zé)任心強(qiáng)。普通話(huà)及英語(yǔ)口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)，口齒伶俐； 熟練掌握辦公軟件和互聯(lián)網(wǎng)的使用技巧；

具有較強(qiáng)的親和力與耐心，講課生動(dòng)活潑，知識(shí)面寬廣；

2、崗位職責(zé)： 1）充分了解學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、智力水平，性格特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際指導(dǎo)學(xué)生制定輔導(dǎo)計(jì)劃，建立學(xué)生的個(gè)性輔導(dǎo)方案及成長(zhǎng)檔案； 2）按規(guī)定時(shí)間上課/輔導(dǎo)、不遲到、不早退，合理緊湊、靈活地安排好學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，若有特殊情況，教師間提前協(xié)調(diào)安排換課； 3）培養(yǎng)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，開(kāi)拓學(xué)生思路，通過(guò)輔導(dǎo)讓學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)成績(jī)都有提高； 4）安排組織學(xué)生學(xué)習(xí)前后的興趣活動(dòng)，注意學(xué)生的安全，教育他們愛(ài)護(hù)公物； 5）督促完成并認(rèn)真檢查學(xué)生當(dāng)天的家庭作業(yè)，認(rèn)真解答學(xué)生學(xué)習(xí)和教師檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)真完成； 6）全面關(guān)心學(xué)生。精神上尊重學(xué)生人格，注意教育教學(xué)方法；生活上盡力給與關(guān)照，讓學(xué)生養(yǎng)成好的生活習(xí)慣； 7）采用不同方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，激勵(lì)上進(jìn)，鼓勵(lì)進(jìn)步； 8）9）掌握學(xué)生出席情況，學(xué)生缺席應(yīng)詳實(shí)記錄并立即通報(bào)；

學(xué)員回訪，了解學(xué)員學(xué)習(xí)情況以及對(duì)學(xué)習(xí)吧內(nèi)容及服務(wù)的滿(mǎn)意度；

10）對(duì)發(fā)放的獎(jiǎng)品，學(xué)員的借閱的書(shū)籍等學(xué)習(xí)吧物品做好登記。

3、教師具體行為規(guī)范 1）2）注意抓住良機(jī)進(jìn)行“感情投資”，拉近師生之間的距離

抓好學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到“五心、二意” “五心”耐心、細(xì)心、愛(ài)心、用心、責(zé)任心；“二意”一心一意為孩子服務(wù)，一心一意為家長(zhǎng)服務(wù)。

3）4）5）1）2）多樹(shù)榜樣，少批評(píng)；極大調(diào)動(dòng)了他們的興趣和認(rèn)真程度。要做到“三勤”（腳勤，嘴勤，眼勤）加強(qiáng)安全工作，強(qiáng)化安全管理。精神飽滿(mǎn)，積極向上，干凈利落 女教師可施淡妝，禁止?jié)鈯y艷抹

4、教師儀容儀表、言行舉止

3）4）衣著簡(jiǎn)潔大方、端莊典雅，與年齡性格相符，禁止穿奇裝異服 言談舉止文明高雅，謹(jǐn)慎謙和，循循善誘，熱情真誠(chéng)，和藹可親。

二、工作時(shí)間安排：視具體班型而定。

三、工作流程

1）家長(zhǎng)帶學(xué)生來(lái)之后，由咨詢(xún)?nèi)藛T接待，并對(duì)學(xué)員的基本情況進(jìn)行一些了解，基本情況包括：姓名、年齡、年級(jí)、所在學(xué)校、家長(zhǎng)姓名、聯(lián)系方式、家庭住址、習(xí)慣、愛(ài)好、特長(zhǎng)。并記錄在學(xué)員信息表上。2）咨詢(xún)?nèi)藛T將學(xué)生和學(xué)員信息表交接到輔導(dǎo)老師手中，輔導(dǎo)老師進(jìn)一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、強(qiáng)弱科目、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式，家長(zhǎng)的要求，并完成學(xué)員信息表。3）輔導(dǎo)老師在三個(gè)工作日內(nèi)，針對(duì)學(xué)員的實(shí)際情況，制作出該學(xué)員的個(gè)性輔導(dǎo)方案。個(gè)性輔導(dǎo)方案包括：輔導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的評(píng)測(cè)結(jié)果，輔導(dǎo)老師提出的針對(duì)性的輔導(dǎo)建議等。學(xué)員交費(fèi)后，安排教室、座次，并發(fā)給學(xué)員相應(yīng)的資料、贈(zèng)品。4）定期對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行回訪，并做好記錄，根據(jù)家長(zhǎng)反映改進(jìn)工作方式。

第三篇：托管班教師管理制度

托管班教師管理制度

一、教師不得打罵學(xué)生，要尊重、愛(ài)護(hù)學(xué)生，為學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)盡心盡責(zé)。

二、教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。認(rèn)真熟悉教材，備好課，認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作。

三、按時(shí)打卡，不遲到、不早退，不無(wú)故缺勤，有事要離開(kāi)向主管人員請(qǐng)假。

四、教師在工作中要積極配合，監(jiān)管好課堂紀(jì)律，維護(hù)教室整潔，更好地搞好托管班的管理工作，提高輔導(dǎo)效果。

五、教師在任何時(shí)候都要把學(xué)生的安全放在第一位，在整個(gè)輔導(dǎo)班期間任何教師都要隨時(shí)注意學(xué)生的安全。

六、教師要積極主動(dòng)地與學(xué)生溝通交流，全面了解學(xué)生，以便更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

七、教師每次托管后按時(shí)向?qū)W生班主任反饋學(xué)生的托管學(xué)習(xí)及作業(yè)完成情況。

八、每天清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，了解學(xué)生曠課的原因，第一時(shí)間通知前臺(tái)值班人員。

九、工作期間，禁止接打電話(huà)，發(fā)信息，瀏覽網(wǎng)頁(yè)等與托管工作無(wú)關(guān)的行為。

工作內(nèi)容包括但不限于如下：

1、指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)

2、對(duì)作業(yè)的重點(diǎn)、難點(diǎn)予以輔導(dǎo)、解答問(wèn)題

3、檢查每項(xiàng)工作完成的準(zhǔn)確率

4、負(fù)責(zé)考前復(fù)習(xí)要點(diǎn)以及預(yù)習(xí)指導(dǎo)

5、傳授良好的學(xué)習(xí)方法

以上內(nèi)容我已閱讀了解并同意，簽字處：

第四篇：托管班教師獎(jiǎng)勵(lì)措施

亮國(guó)教育課后托管班獎(jiǎng)勵(lì)措施

一、獎(jiǎng)勵(lì)措施:

1、學(xué)生每次單元測(cè)試英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)兼優(yōu)秀的，獎(jiǎng)勵(lì)該學(xué)生輔導(dǎo)老師每人每次50元；

2、學(xué)生每次單元測(cè)試英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)其中兩科兼優(yōu)秀的，獎(jiǎng)勵(lì)該學(xué)生輔導(dǎo)老師每人每次30元

2、學(xué)生考試有進(jìn)步的，獎(jiǎng)勵(lì)該輔導(dǎo)老師每人每次：20元；

3、受到家長(zhǎng)或公立學(xué)校班主任表?yè)P(yáng)的老師、每次獎(jiǎng)勵(lì)20元；

4、二、懲罰措施：

1、一個(gè)學(xué)期連續(xù)遭到家長(zhǎng)舉報(bào)2次以上的教師，學(xué)期末從本月工資里面扣除200元；

2、平時(shí)沒(méi)有當(dāng)天按時(shí)檢查完學(xué)生作業(yè)并讓其學(xué)生離校的教師，每月遭到家長(zhǎng)舉報(bào)2次或以上的，從當(dāng)月工資扣除100元；

3、指使學(xué)生互相抄作業(yè)的教師，每發(fā)現(xiàn)一次當(dāng)即從本月工資扣除50元；

4、指使學(xué)生互相

第五篇：托管班教師個(gè)人計(jì)劃

托管班教師個(gè)人計(jì)劃

又回到了自己熟悉的地方,在這里工作我很開(kāi)心,雖然我現(xiàn)在和小小班的小朋友還不熟悉,但是我會(huì)耐心、細(xì)心的對(duì)待每一個(gè)寶寶。我將不斷努力提高自身的思想道德水平，提高業(yè)務(wù)能力，拓寬知識(shí)面，提高實(shí)際教學(xué)水平與研究能力。認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)，根據(jù)自身的實(shí)際，確定自己的發(fā)展方向。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)一步樹(shù)立教育的良好形象，通過(guò)不斷的自我改造、陶冶、鍛煉，成長(zhǎng)為道德高尚的人民教師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)，讓家長(zhǎng)放心，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意。

業(yè)務(wù)水平方面

1、經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)最新的幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識(shí)，樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀。加強(qiáng)個(gè)人的再學(xué)習(xí)，勤讀書(shū)，勤思考，勤總結(jié)。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢(shì)及課改方向，用最新的理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作，提高自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。

2、深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育綱要》精神，樹(shù)立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法，在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動(dòng)中注重幼兒創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手興趣的培養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)范》，規(guī)范自己的日常用語(yǔ)和行為舉止，進(jìn)一步樹(shù)立教育的良好形象。

3、積極參加課題研究、撰寫(xiě)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、教案設(shè)計(jì)等，進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)思想，不斷完善自己的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)，提高幼兒教育教學(xué)的能力。不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識(shí)，掌握必備的教育技能。

4、積極參加公開(kāi)課活動(dòng)以及園外培訓(xùn)活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想、新做法。

5、認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié)，認(rèn)真寫(xiě)好反思記錄，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

6、更新教育觀念，樹(shù)立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，尊重幼兒，與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開(kāi)心，家長(zhǎng)放心。

思想素質(zhì)方面

1、思想素質(zhì)：應(yīng)具有科學(xué)的世界觀和積極的人生觀，具有科學(xué)的教育思想。

2、政治素質(zhì)：全面貫徹國(guó)家教育方針，堅(jiān)持正確的教育方向，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，在教育教學(xué)中依法辦事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教。克服驕傲自滿(mǎn)情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強(qiáng)責(zé)任心，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)。

3、職業(yè)道德：(1)對(duì)待教育事業(yè)：要把忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)放在首位。、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書(shū)，不斷完善自己的人格。

(2)對(duì)待學(xué)生：熱愛(ài)學(xué)生是教師必備的職業(yè)品德。

(3)對(duì)待教師集體：要熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互尊重和支持、顧全大局。

(4)對(duì)待自己：要學(xué)而不厭，勤于進(jìn)?。粸槿藥煴?，嚴(yán)于律已，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

(5)用最好的笑容面隊(duì)每一個(gè)幼兒及家長(zhǎng)，和家長(zhǎng)之間出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，要耐心的和家長(zhǎng)說(shuō)明情況。