第一篇：軟式壘球社團工作總結(jié)

暢和街小學(xué)軟式壘球特色項目

2011-12年工作總結(jié)

軟式壘球項目集跑、跳、投、打于一體，能夠鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生相互配合的團隊協(xié)作精神，是一項有益于青少年開展的體育項目。我校自2012年2月正式引入軟式壘球運動。這一項目實施以來，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣濃厚，參與積極性大大提高，并且得到了師生和家長的一致好評！

首先我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視軟式壘球推廣工作，為此專門成立由金校長為組長，常校長為副組長，各位一線體育教師為組員的暢和街小學(xué)軟式壘球領(lǐng)導(dǎo)小組。具體負(fù)責(zé)該項目在我校推廣過程中的一切事宜。通過小組會議我們制定了暢和街小學(xué)軟式壘球“特色項目規(guī)劃”、“特色項目實施方案”、“社團活動制度”、“師生活動考勤制度”….等等一系列規(guī)章制度，從而保證特色項目能更好更快的在校園開展起來。

其次，在具體的推廣過程中，結(jié)合我校師生特點和實際狀況，實施過程分為：“班級授課”、“社團活動”、“校隊訓(xùn)練”三個部分。

班組授課將軟式壘球引入到1-6年級的體育課堂教學(xué)。通過講解理論知識，練習(xí)基本技術(shù)，進(jìn)行軟式壘球游戲等教學(xué)手段，提高同學(xué)們的運動興趣，增加相關(guān)方面的知識。

軟式壘球社團給同學(xué)們一個展示自己風(fēng)采的平臺，社團固定每周二、周四下午第二節(jié)課后進(jìn)行活動。在這里同學(xué)們的專業(yè)技能、壘球禮儀得到系統(tǒng)培訓(xùn)，具備進(jìn)行小型校級比賽的能力。這也為我校軟式壘球校隊提供堅實的“后備力量”。

2012年3月，我校成立“暢和街軟式壘球校隊”。同學(xué)們踴躍報名，經(jīng)過層層篩選，確定了由23名3-6年級學(xué)生組成的第一屆校隊成員。校隊成立的宗旨是：時刻加強訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)各級比賽。通過比賽，拉練隊伍，同時爭得勝利為學(xué)校增光，為自我添彩。值得欣慰的是在4月份鄭東新區(qū)舉辦的“2012年鄭東新區(qū)首屆軟式壘球錦標(biāo)賽”中，大家齊心協(xié)力排除萬難奪得“團體第五名”的好成績。

再次我校師資方面的投入，我校共有5名體育教師，全部參加了鄭東新區(qū)組織的軟式壘球（教師）培訓(xùn)，其中中國軟式壘球C級教練員一人，這為軟式壘球在我校的發(fā)展提供了堅實的師資保障。

最后學(xué)校資金方面的保障，2012年1月學(xué)校新購軟式壘球器材30套，這些器材的購置確保了軟式壘球項目得以正常開展。同期4月份，又聯(lián)系增添專業(yè)的軟式壘球服裝35套、教練棒、打擊手套等等，前后共計投入資金35000余元，并且2012年暑假期間要建一個軟式壘球?qū)Ｓ脠龅亍?/p>

2012年6月13日，正值“世界壘球日”當(dāng)天，我校被授予“中國軟式壘球項目實驗學(xué)?！薄０俪吒皖^更進(jìn)一步，來加入我們吧，相信我校軟式壘球的明天會更精彩。

暢和街小學(xué) 2012.6.13

第二篇：世茂小學(xué)軟式壘球發(fā)展計劃

世茂小學(xué)軟式壘球發(fā)展規(guī)劃

一．項目介紹。

壘球項目集跑、跳、投、打于一體，能夠鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生相互配合的團隊協(xié)作精神，是一項有益于青少年開展的體育項目。

所謂“軟式壘球”，英文名稱為“TEEBALL”，原來是為推廣棒壘球而設(shè)計，與棒壘球的性質(zhì)相似，它的競爭性和趣味性都可以和正規(guī)棒壘球相媲美，它的特點是比賽規(guī)則簡化、場地條件要求低、可參與人數(shù)多，而且球是軟的，擊球棒也是軟的，極具安全性，非常適合在校園內(nèi)開展，從中可以體會棒壘球項目的樂趣。

二．項目特點。

1.安全

軟式壘球的球、棒都是由泡沫橡膠制成，質(zhì)地柔軟，具有很好的安全性；而硬式壘球適合于競技比賽，不是很好的推廣項目。2.器材便宜

從75年正式恢復(fù)棒壘球至今已有30多年的時間，但這項運動的發(fā)展很緩慢，因為其器材很昂貴，一只手套至少也要幾百元，高則上萬元。要組織一支球隊至少要十萬元的投資,而且球棒完全依靠進(jìn)口，這種現(xiàn)狀導(dǎo)致了棒壘球的推廣很困難。而軟式壘球的器材一套只有幾十元，可以很容易被大眾所接受。3.要求寬松

場地方面：硬式壘球場地必須是全封避式的，比賽一開始現(xiàn)場就不能有其他人，以免受到傷害。而軟式壘球場地要求沒有那么嚴(yán)格，不必封避也可，因為它對人沒有傷害性。規(guī)則方面：硬式壘球的規(guī)則很復(fù)雜，一般人都不太能看懂，而軟式壘球的規(guī)則簡單化了，可以讓大眾接受。軟式壘球游戲性強，入門簡單，可以說降低了學(xué)習(xí)壘球的門檻。4.易學(xué)

硬式壘球的教練很缺乏，因為棒壘球?qū)叹毜囊蠓浅８?，不是在體育院校畢業(yè)后就可以教授的，必須要受過專業(yè)的訓(xùn)練，否則無法擔(dān)當(dāng)此重任，但軟式壘球就沒有這樣高的要求，所以就更容易普及。

三．項目發(fā)展計劃。

1.教師培訓(xùn)

作為一項新興的體育運動，軟式壘球2006年才進(jìn)入中國。如何總結(jié)出一套行之有效的訓(xùn)練方法，還需要教師不斷的學(xué)習(xí)與總結(jié)，并謙虛的向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。取人所長補己之短，才能讓球隊達(dá)到好的狀態(tài)。隨之達(dá)到普及這項運動的目的。

2.球隊創(chuàng)建

壘球是一項西方式的運動，在中國尚沒有達(dá)到普及。目前的工作是普及教學(xué)，在三年級的孩子中選拔并組建一支球隊。塑造學(xué)生的凝聚力。以周期訓(xùn)練為原則，培養(yǎng)團隊的競賽能力。

3.球隊目標(biāo)

2013年底，我校已經(jīng)申請了全國壘球?qū)嶒瀸W(xué)校的稱號。相信在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷之下，學(xué)校壘球隊爭取打造一支在昆山市內(nèi)有競爭力的球隊。

四.訓(xùn)練時間及方法。

1.采用學(xué)校教師訓(xùn)練為主，首先培養(yǎng)團隊精神，再培養(yǎng)技戰(zhàn)術(shù)。

2.一周進(jìn)行兩次訓(xùn)練，在比賽臨近時，適當(dāng)增加訓(xùn)練次數(shù)。（主要以三年級為主）。3.利用有效時間進(jìn)行軟式棒壘球的比賽。

五：場地與器材。

1.場地較于簡單，可以利用足球場一個角落。

2.器材需要購買，軟式壘球棒需要20個，底座需要10個，軟式壘球需要100個。其他設(shè)備需要一套（如各壘壘包等）

六：總結(jié)

作為一個新興的運動項目，軟式壘球的發(fā)展需要先普及再發(fā)展。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我相信軟式壘球隊一定會創(chuàng)造屬于他們自己的青春故事。

世茂小學(xué) 體育組

第三篇：軟式壘球的研究反思與實施

軟式壘球的研究反思與實施

體育課程改革之后，我們體育老師越來越不知道上什么內(nèi)容，一是沒有教材，二是學(xué)生喜歡的足球、籃球又會受學(xué)校，尤其是城市學(xué)校場地的限制，無法長期有效開展。單雙杠和技巧由安全因素就更不敢上，所以課程安排不是跑步就是跳遠(yuǎn)、不是跳遠(yuǎn)就是游戲，老師都感到枯燥，更不要說學(xué)生了。因此現(xiàn)在的體育課程首先要解決的是要從根本上改變“學(xué)生喜歡體育，不喜歡上體育課”的現(xiàn)象。在教學(xué)改革深入發(fā)展的今天，缺乏生氣和個性的教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)重制約著學(xué)校體育教學(xué)改革的進(jìn)程?！皬慕窈髮W(xué)校體育發(fā)展的眼光看，娛樂體育的內(nèi)容必將大大加強，將與健身體育一起成為學(xué)校體育的支柱”。因此，課程資源的開發(fā)的在體育課程改革中起著非常重要作用。

軟式壘球在我們中學(xué)體育教學(xué)中還是一項新鮮的體育運動，特別是在我們北方地區(qū)由于場地和氣候等原因軟式壘球?qū)Υ蠖鄶?shù)學(xué)生還是比較陌生的體育運動了，軟式壘球是一項具有獨特魅力的比較適合青少年的運動項目，很符合在高中體育與健康可中普及的一種運動，參與軟式活動不僅能發(fā)展體能、技能，而且也能發(fā)展智能、增進(jìn)情感、增強集體榮譽感。如何將軟式壘球運動引進(jìn)校園，開發(fā)出適合高中學(xué)生的軟式壘球課程，并開展廣泛的體育教學(xué)活動進(jìn)行探索和研究。開發(fā)中學(xué)軟式壘球課程，列入校本課程對提高和開展課堂教學(xué)活動，起到一個增加學(xué)生興趣和運動技能，既能充實學(xué)校體育教材內(nèi)容，又能豐富課堂教學(xué)形式，更能為開展課余體育活動增添新特色。軟式壘球這項運動以其有利于強健體魄、鍛煉意志品質(zhì)、培養(yǎng)團隊精神，趣味性強、易于開展等特點，迅速在全國中小學(xué)開展起來。在高中開展軟式壘球教學(xué)時先用簡單明了、形象生動的語言，向大家介紹了什么是軟式壘球和軟式壘球訓(xùn)練對中小學(xué)生身體素質(zhì)鍛煉的優(yōu)勢等。然后用形式多樣的教學(xué)活動、練習(xí)方法和教學(xué)比賽展示軟式壘球趣味性強、易于開展、有利于強健體魄、鍛煉意志品質(zhì)、培養(yǎng)團隊精神的項目特點，還可以用班級對抗賽的形式開展壘球教學(xué)，提高學(xué)生的積極性。還可以把軟式壘球作為校本課程進(jìn)行研討。

軟式壘球是一項具有獨特魅力的比較適合青少年的運動項目，它融技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、智慧于一體，綜合了競技、休閑、娛樂等多種功能，很符合在中小學(xué)普及的一種運動，參與軟式活動不僅能發(fā)展體能、技能，而且也能發(fā)展智能、增進(jìn)情感、增強集體榮譽感。此項目室外、室內(nèi)均可開展，依據(jù)學(xué)校場地實際情況，可設(shè)置“場地特別規(guī)則”，半個籃球場、一整塊足球場都可以開展，具有很強的可操作性。如何將軟式壘球運動引進(jìn)校園，開發(fā)出適合中學(xué)的軟式壘球課程，并開展廣泛的體育教學(xué)活動進(jìn)行探索和研究。開發(fā)中學(xué)軟式壘球課程，列入校本課程對提高和開展課堂教學(xué)活動，起到一個增加學(xué)生興趣和運動技能，既能充實學(xué)校體育教材內(nèi)容，又能豐富課堂教學(xué)形式，更能為開展課余體育活動增添新特色。軟式壘球課程，作為一個新開展的項目即能增強學(xué)生的身體健康，還有利于提高學(xué)生掌握一種或兩種終身體育能力打下了一個很好的基礎(chǔ)

第四篇：2015年蘭州市軟式棒壘球裁判員及中級教練員培訓(xùn)班心得體會

2015年蘭州市軟式棒壘球裁判員及中級教練員

培訓(xùn)心得體會

2015年3月25日至28日我參加由蘭州市運動學(xué)校、蘭州市棒壘球運動協(xié)會承辦的“2015年蘭州市軟式棒壘球裁判員及中級教練員培訓(xùn)班”，交流3天，使我這個新手受益非淺，豐富了自己的軟式棒壘球理論及實踐知識。

在這次培訓(xùn)里，我在聽了老師的講課以后，我發(fā)現(xiàn)我對軟式棒壘球訓(xùn)練的認(rèn)識有偏差，軟式棒壘球訓(xùn)練的同時，還要多了解軟式棒壘球運動的發(fā)展趨勢，軟式棒壘球運動規(guī)則的變化，以便更好的運用規(guī)則等等問題。是老師在課上生動形象的講解改變了我對這次學(xué)習(xí)的認(rèn)識，聽完老師的講解以后，我發(fā)現(xiàn)我在日常訓(xùn)練中需要解決的問題不只如何進(jìn)行學(xué)校軟式棒壘球隊的基礎(chǔ)訓(xùn)練？如何進(jìn)行學(xué)校軟式棒壘球隊的管理？還有很多都是要在訓(xùn)練中去不短完善的地方，以逐步形成自己的訓(xùn)練風(fēng)格。

最讓我難忘的是觀摩左小琴老師的那堂訓(xùn)練課，我更是眼前一亮，好多新鮮的訓(xùn)練方法，讓我目不暇接，恨不得自己多長幾雙眼睛。在這堂訓(xùn)練課上，看到了教練隊伍管理的常規(guī)相當(dāng)過硬，運動員能堅決的貫徹教練員的訓(xùn)練內(nèi)容，教練員對訓(xùn)練的指導(dǎo)也是簡單明了，球性訓(xùn)練、一對一的傳球、地滾球、高飛球、反彈球?？傊褪且惶糜?xùn)練課能將訓(xùn)練內(nèi)容安排得如此，如何在寬松和諧的氛圍中去引領(lǐng)運動走進(jìn)軟式棒壘球，享受軟式棒壘球是我以前沒有過多的思考的問題。

同時，這次學(xué)習(xí)更加明確了對隊員進(jìn)行軟式棒壘球基本功的訓(xùn)練，加強“防守”這個平時容易被我忽略的技術(shù)環(huán)節(jié)。人們常說“贏球靠防守”通過加強訓(xùn)練，我有信心打造一支攻守兼?zhèn)涞那蜿?。此外，在科學(xué)規(guī)范的訓(xùn)練更好的提高隊員的身體素質(zhì)和技戰(zhàn)術(shù)水平上。在我的日常訓(xùn)練中，更要注意通過了解隊員的心理特點，有針對性對其建立正確的軟式棒壘球意識進(jìn)行培養(yǎng)。制定訓(xùn)練內(nèi)容與計劃，不等同于專業(yè)隊訓(xùn)練，要符合初中學(xué)生自身年齡結(jié)構(gòu)及生理特點，讓隊員提高其運動水平，更重達(dá)到健康體魄，完善身心發(fā)展的根本目的。

在此次培訓(xùn)中，我認(rèn)識到一個合格的教練員應(yīng)該具備一下三個特點：

一、提高自身認(rèn)識與修養(yǎng)，認(rèn)真研究訓(xùn)練大綱。

二、遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己遵守作息時間。

三、聯(lián)系實際，認(rèn)真觀摩，注意觀察訓(xùn)練中的手段極其訓(xùn)練方法。通過這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)讓我對教練這個職業(yè)有了一個全新的認(rèn)識，通過加強訓(xùn)練，我有信心打造一支攻守兼?zhèn)涞那蜿牎?/p>

曲文艷老師給我們軟式棒壘球裁判的培訓(xùn)。她強調(diào)對于軟式棒壘球裁判來說，對待比賽公平、公正、公開、平等執(zhí)法非常重要。嚴(yán)肅認(rèn)真的對待比賽，需熟讀軟式棒壘球規(guī)則，吃透規(guī)則，才能掌控比賽的判罰。我們在學(xué)習(xí)中進(jìn)行了手勢練習(xí)和實戰(zhàn)演練。這大大的提高了我的軟式棒壘球裁判水平也讓我對軟式棒壘球裁判有了更深刻的認(rèn)識，在軟式棒壘球比賽中，裁判員的工作就是執(zhí)行競賽規(guī)則，控制比賽，使比賽雙方受到相同的規(guī)則限制和約束，在公平的競爭環(huán)境下進(jìn)行比賽。裁判員也是一個特殊的角色，比賽場上，裁判員執(zhí)法控制比賽，實際上，裁判員的工作也是一種表演，是球場上的一道風(fēng)景線，觀眾欣賞軟式棒壘球比賽的同時也欣賞裁判員的風(fēng)采。

這次培訓(xùn)班為我們提供了一個很好的學(xué)習(xí)交流的機會，讓我對軟式棒壘球教練員和裁判員工作有了更新的認(rèn)識。我會積極的努力把學(xué)到的知識運用到工作中去，爭取做一名愛崗敬業(yè)的好教練，做一名嚴(yán)肅認(rèn)真、公平、公正的合格軟式棒壘球裁判。

2015年蘭州市軟式棒壘球裁判員及中級教練員培訓(xùn)心得體會

汪

生

毅

2015.4

第五篇：軟式排球?qū)W習(xí)心得

軟式排球?qū)W習(xí)心得

時間飛快，不知不覺間我們已經(jīng)大三了，鋪天蓋地的作業(yè)、實驗把我們壓的喘不過氣，而體育課也成為了我們放松壓力、釋放情緒同時也鍛煉身體的重要方式。還記得當(dāng)時懷著好奇的心理第一次接觸這帶著鮮亮顏色的小東西，軟軟的，手感很好，我?guī)缀跏且凰查g就喜歡上了它。

軟式排球很適合像我一樣不經(jīng)常運動的女孩子來打，因為排球質(zhì)地本身很柔軟，球面很有彈性，因此在擊球時，不會產(chǎn)生過于疼痛的感覺，讓我們很容易接受

上課伊始，老師先教我們傳墊球，老師耐心的教完以后，便讓我們兩人對墊，一開始我們兩人的配合極不默契，一次連三個都傳不了，但是我們沒有泄氣，在多次揣摩別人的技術(shù)、研究自己的缺點以后，無數(shù)的失敗過后，我終于掌握了軟式排球傳墊球的動作要領(lǐng)和技巧，也可以像其他同學(xué)一樣，得心應(yīng)手的將排球傳、墊到任意一個指定位置，這不能不說，是我在軟式排球?qū)W習(xí)過程中一個很大的進(jìn)步。

學(xué)習(xí)了傳墊球，我們又迎來一個軟式排球?qū)W習(xí)上的難題——發(fā)球。在學(xué)習(xí)發(fā)球之前，老師就曾經(jīng)告訴過我們，發(fā)球是一個重點，也是難點，我們無法保證，每次發(fā)球都是成功的。言罷，老師首先為我們做示范：擺好預(yù)備姿勢，拋球，擊球——排球在空中劃出一道優(yōu)美的拋物線，跳躍著落在球網(wǎng)那一邊的場地。停頓了瞬間，場地上爆發(fā)出了熱烈的掌聲和嘖嘖的贊嘆聲。我們崇拜于老師的技術(shù)，更加努力學(xué)習(xí)，盡管承受了許多次的失敗，我們?nèi)匀辉诶蠋煵粎捚錈┑闹笇?dǎo)下，一次又一次地練習(xí)著，終于，我們每個人都可以把球發(fā)到球網(wǎng)后的場地，總算是取得了一個小小的成功。

在老師的指點下，我們也漸漸熟悉了軟式排球。軟式排球有很好的強身健體效果。經(jīng)常從事軟式排球運動，可以有效的提高身體素質(zhì)，改善心肺功能。同時，作為一個集體項目，它可以讓我們培養(yǎng)良好的團隊作風(fēng)以及機智果斷、沉著冷靜等心理素質(zhì)。它是融個人技巧和集體配合于一體，更加符合學(xué)生心理、生理特點所具有獨特的魅力的體育活動?？偨Y(jié)一學(xué)年的體育課，我的收獲主要有以下兩點：

1.身體素質(zhì)得到了鍛煉。每周一的體育課上我們努力學(xué)習(xí)，課上老師帶領(lǐng)我們做運動，練習(xí)擊球技巧。每堂課都學(xué)有所得，老師詳實周密的教學(xué)和規(guī)范的示范讓我們的軟式排球的技能更上一層樓。

2.對軟式排球產(chǎn)生了濃厚的興趣。雖然在短短一學(xué)年的時間里，我的打球技術(shù)得到了較大的提高，同時這門有趣的課程還培養(yǎng)了我對軟式排球這項體育運動的濃厚的興趣。拓寬了我的業(yè)余愛好，讓我的閑暇時間按有了一項自己喜歡的體育運動。

3.不僅能提高人們的力量、速度、靈活、耐力，彈跳，反應(yīng)等身體素質(zhì)和運動能力，并改善身體各器官、系統(tǒng)的機能狀況，而且還能培養(yǎng)機智、果斷、沉著、冷靜等心理素質(zhì)。通過排球比賽和訓(xùn)練，可以培養(yǎng)團結(jié)戰(zhàn)斗的集體主義精神；可以鍛煉勝不驕，敗不餒，勇敢頑強，克服困難，堅持到底等良好作用。

隨著我即將結(jié)束大三上半學(xué)年，軟式排球的學(xué)習(xí)也許即將告一段落了，然而，這這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，卻讓我深深愛上了軟排，這段經(jīng)歷，不僅是我遇到困難——克服困難的歷程，更是我在經(jīng)歷了無數(shù)失敗后，品嘗到成果喜悅的甜美的歷程。也許在若干年后的某一天，我再次回想起這段參雜著苦惱與快樂的日子，我仍然會記得老師的努力和我的堅持，它將成為我人生路上一段無法磨滅的寶貴財富！