第一篇：烏蘇市第五小學(xué)德育工作總結(jié)2015年7月

烏蘇市第五小學(xué)德育工作總結(jié)（2014---2015學(xué)年第二學(xué)期）

本學(xué)期我校堅持“以學(xué)生為本”的教育思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，繼續(xù)貫徹德育為首，全員育人的思想，以養(yǎng)成教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人，主要做了以下一些工作：

一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實效

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

2、班主任工作

定期召開班主任例會，總結(jié)班主任工作，布置下一個月的任務(wù)和工作要求；著重將突出的問題和典型的事例擺出來，共同研究探討；定期開展班會課，月月有主題，認(rèn)真有效地上好班會課。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

（一）常規(guī)教育常抓不懈。

抓好學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。將三月份定為“行為規(guī)范教育暨學(xué)雷鋒活動月”，將九月份定為弘揚和培育民族精神月，各班能利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過各種形式了 解雷鋒事跡，認(rèn)真查擺，找出自己身上的不足，在全校掀起一股向雷鋒學(xué)習(xí)，向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，向自己身邊的榜樣學(xué)習(xí)的活動熱潮。

（二）繼續(xù)抓好文明禮儀教育教育。

以校園禮儀為重點，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。將四月份定為“文明禮儀教育暨環(huán)保教育月”，從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

（三）學(xué)生管理。

隨著教育政策和社會環(huán)境的變化，學(xué)生管理已日趨成為學(xué)校日常工作的難點和重點，這也是擺在我們德育工作者面前的一大難題。我們從小處著眼，細(xì)節(jié)入手，同時加強(qiáng)和改進(jìn)了了值周班的管理和培訓(xùn)，認(rèn)真做好對學(xué)生的儀表儀容、文明習(xí)慣、樓內(nèi)外秩序等情況的檢查工作.每天值周班級對學(xué)生課間紀(jì)律進(jìn)行巡視.促進(jìn)了學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。

（四）加強(qiáng)班級建設(shè)。

1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，多講身邊人，身邊事，開展一系列的主題教育。

2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，各班級設(shè)置了班級文化墻、學(xué)習(xí)園地、圖書角等營造了良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

3、以活動為載體，本學(xué)期開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、集體感，給更多的學(xué)生參與的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。

（五）、加強(qiáng)安全宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價值

本學(xué)期，我校堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，扎實開展安全教育教育活動，我校除了常規(guī)性的對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育外，還開展各種活動，加深學(xué)生對安全的認(rèn)識，增強(qiáng)對安全事故的預(yù)防與應(yīng)對能力，開展了“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育與演練活動，舉行地震應(yīng)急逃生演練等，這一系列活動的開展，有效地提高了全體師生防災(zāi)減災(zāi)的意識和避險自救的能力，切實提高了學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作水平;

（六）、辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。

我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)?；顒?，家長參與率達(dá)70%以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

四、德育主題活動

利用活動對青少年學(xué)生進(jìn)行思想教育、能力培養(yǎng)、人格完善，是德育工作的重要開展形式。本學(xué)期，我校開展了豐富多彩的德育主題活動。

三月德育主題活動：以“公民道德建設(shè)月”為契機(jī)，大隊部積極的組織各項活動，努力把各項活動落到實處。

3月4日，六年級的全體同學(xué)集體出動，到學(xué)校周邊的街道撿拾垃圾、擦防護(hù)欄等。活動中同學(xué)們發(fā)揚了不怕苦、不怕累、不怕臟的精神，用實際行動踐行雷鋒精神。

3月5日，全校師生舉行了“弘揚雷鋒精神，爭做文明烏蘇人”簽名儀式。此次簽名活動的開展把學(xué)雷鋒活動的主旋律推向了高潮，使雷鋒精神在同學(xué)們心中深深扎下了根，為建設(shè)文明班級、文明校園、文明城市起到了積極的推動作用。

“三八”婦女節(jié)正值周末放假，大隊部讓每一個愛著媽媽的孩子用最溫柔的心情，為媽媽做件事，給媽媽送上一個驚喜。用行動，溫暖母親的心靈，報答母親的摯愛，告訴她：“媽媽，我愛您！”同學(xué)們在這特殊的日子里，圍繞“知感恩，懂禮孝”這一主題，進(jìn)行了豐富多彩的活動。3月13日，大隊部以主題隊會的形式鼓勵學(xué)生講文明、樹新風(fēng)。隊會課上，輔導(dǎo)員老師通過列舉事例和互動的方式，向?qū)W生們詳細(xì)講述了文明禮儀的重要性和必要性，以及不同場合的文明禮儀知識。以此帶動并影響學(xué)生們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，學(xué)會如何“懂禮”、“用禮”，提 高他們自身的文明禮儀素質(zhì)。

3月16日，開展了莊嚴(yán)的升旗儀式，結(jié)合升國旗儀式開展了“我是中國公民”宣誓活動。利用國旗下獻(xiàn)詞向全體師生發(fā)出倡議，號召廣大師生以高昂的熱情參與到文明行動中，引導(dǎo)全校學(xué)生從自身做起，踐行文明行為，立志做一名愛國、敬業(yè)、誠信、友善、守法、知禮的中國公民。

四月份德育主題活動：以“清明節(jié)”、“環(huán)保教育”和“名模創(chuàng)建活動”為契機(jī)，少先隊開展了“清明節(jié)祭英烈”和民族團(tuán)結(jié)教育各項活動，引導(dǎo)各民族學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，和諧相處。

4月5日，積極組織少先隊員在網(wǎng)上向革命先烈鞠躬獻(xiàn)花、抒寫感言寄語，了解民族傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)祖國歷史、學(xué)習(xí)英模事跡。開展了以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題的主題隊會活動，表達(dá)對先烈先輩的感恩懷念。并以故事會的等形式，講述革命傳統(tǒng)、黨史、烏蘇的發(fā)展史，引導(dǎo)廣大學(xué)生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、激發(fā)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

4月10日，舉辦了“絢麗民族文化” 繪本展示活動。此次“絢麗的民族文化” 繪本展示活動，把民族團(tuán)結(jié)教育活動引向深入，同時也進(jìn)一步激發(fā)了各族師生民族團(tuán)結(jié)的熱情，推動了全校和諧文化的建設(shè)。

開展 “保護(hù)環(huán)境，美化家園”活動，通過系列活動，幫助全體學(xué)生樹立環(huán)保意識，優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，廣泛發(fā)動全校學(xué)生和家長積極參與到活動中來，培養(yǎng)家長和學(xué)生講綠色環(huán)保、倡生態(tài)文明、創(chuàng)美好家園的良好風(fēng)尚，推動學(xué)生文明、家庭和睦、社會和諧。

4月20日，開展以“民族團(tuán)結(jié)，我們共同的責(zé)任”為主題的講座活動，各班輔導(dǎo)員以各種形式向?qū)W生大力宣傳民族團(tuán)結(jié)教育的指導(dǎo)思想及相關(guān)要求，讓學(xué)生對于新疆民族團(tuán)結(jié)等內(nèi)容有了更深一步的了解，為校園的穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)起到了一定的積極作用，使民族團(tuán)結(jié)教育工作深入學(xué)校師生心中。

4月30日下午，召開民族團(tuán)結(jié)座談會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長代 表、學(xué)生代表和學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范代表參加了會議。會上，大家就如何發(fā)揮模范帶頭作用、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會和諧穩(wěn)定進(jìn)行了思想交流。楊校長總結(jié)發(fā)言時希望大家積極投身到民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動中去，爭當(dāng)民族團(tuán)結(jié)的模范，把踐行新疆精神與實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢結(jié)合起來，有力推動學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)向前發(fā)展。

五月份德育主題活動：以“民族團(tuán)結(jié)教育月”為契機(jī)，廣泛開展民族團(tuán)結(jié)教育。

開展 “民族團(tuán)結(jié)”教師演講比賽。此次活動吹響了學(xué)校促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)和諧社會發(fā)展的號角，充分展示了教師們心懷感恩、共建和諧家園的良好精神面貌，也進(jìn)一步激發(fā)了大家民族團(tuán)結(jié)、和諧發(fā)展的意識。

開展 “民族團(tuán)結(jié)應(yīng)知應(yīng)會”知識競賽活動，比賽過程中，各年級參賽教師凝心聚力、協(xié)調(diào)合作、奮力拼搏，尤其是搶答題環(huán)節(jié)，教師們默契配合，反應(yīng)敏捷，他們出色的表現(xiàn)贏得了評委和選手們的熱烈掌聲。本次競賽增強(qiáng)了教師們的民族團(tuán)結(jié)意識，在溝通中做到相互尊重，推動了學(xué)校和諧校園的建設(shè)。

開展 “民族團(tuán)結(jié)一家親”快樂小舞臺活動。表演中，《我們愛新疆》、《春到草原》等多個學(xué)生們自編自演的精彩節(jié)目使整個活動高潮迭起，孩子們用優(yōu)美的舞姿和動聽的歌聲演繹了民族團(tuán)結(jié)一家親的主旋律。此次活動的開展，使孩子們懂得了民族團(tuán)結(jié)應(yīng)從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。

開展 “遠(yuǎn)離宗教極端思想、去極端化”大討論活動。此次大討論活動，進(jìn)一步提高了全體教師對宗教極端思想的認(rèn)識，切實澄清廣大教師在民族宗教政策上的模糊認(rèn)識，使全體教師更加堅定自覺維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。

開展民族團(tuán)結(jié)“手拉手心連心結(jié)對子”活動。此次活動的開展，不僅營造了良好的民族團(tuán)結(jié)教育氛圍，豐富了學(xué)生的文化生活，更進(jìn)一步拉近了民漢同學(xué)之間的距離，為各族學(xué)生之間架起了一座友誼之橋，為學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育奠定了良好的基礎(chǔ)。

開展 “民族團(tuán)結(jié)手拉手”主題隊會，各中隊中結(jié)對子的小伙伴坐在一起，開展“同畫一幅畫、同唱一首紅色歌曲、同跳一支舞、講講我與結(jié)對子小伙伴的趣事”等活動，強(qiáng)化同學(xué)們的民族團(tuán)結(jié)意識，引領(lǐng)各族學(xué)生珍惜民族團(tuán)結(jié)，珍惜共同奮斗、共同繁榮發(fā)展的大好局面。

六月份德育主題活動：以“校園藝術(shù)節(jié)”為契機(jī)，開展了“民族團(tuán)結(jié)一家親，成長在陽光下”主題活動。一、二年級的學(xué)生參加了“在祖國的懷抱中—紅色旗幟 代代相傳”的活動，由高年級的老隊員為他們戴上了紅領(lǐng)巾，在莊嚴(yán)的宣誓下成為了一名少先隊員，以此度過六一兒童節(jié)。

在新區(qū)廣場舉行了“民族團(tuán)結(jié)一家親，成長在陽光下”文藝匯演。小演員們?yōu)橛^眾和家長獻(xiàn)上了歌曲、舞蹈、快板等節(jié)目，一個小時的活動中，臺上的孩子盡情地展現(xiàn)自己。此次活動，不僅展示了學(xué)生的才藝，更營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。孩子們在活動中感受到了成長在黨的陽光下，無比的溫暖、無比的幸福。

開展 “愛我中華 放飛夢想”演講比賽。參加比賽的有來自五、六年級的13名學(xué)生。通過此次活動，孩子們都對自己的夢想有了更近一步的理解和想法，同時孩子們也深深的認(rèn)識到要好好學(xué)習(xí)，從點滴做起，實事求是，為自己的夢想夯實基礎(chǔ)，做一名積極、陽光的少年，立志為祖國的偉大建設(shè)貢獻(xiàn)自己的小小力量。

過去的一學(xué)期，我們扎實工作，在德育工作中做出了新的成績，今后我們將繼續(xù)努力，以爭創(chuàng)一流的目標(biāo)，勇攀新高的雄心，真抓實干的作風(fēng)，創(chuàng)造新的業(yè)績。

烏蘇市第五小學(xué)德育處

2015年7月6日

第二篇：烏蘇市第五小學(xué)開展

烏蘇市第五小學(xué)開展“關(guān)注農(nóng)民工子女”隊會活動

烏蘇市第五小學(xué)胡雁

烏蘇市第五小學(xué)在2012年12月7日下午第一節(jié)，學(xué)校德育處、少先大隊開展以關(guān)愛農(nóng)民工子女“送溫暖、送關(guān)愛”為主題的隊會活動。在班會活動前，學(xué)校黨支部、德育處組織學(xué)校教師一一進(jìn)各班與農(nóng)民工子女談話，通過傾聽他們的心聲，交流了心得體會，充分了解掌握了他們的思想動態(tài)，鼓勵農(nóng)民工女子自強(qiáng)、自信，在學(xué)校黨組織的關(guān)懷下勤奮學(xué)習(xí)、早日成才，回報社會。接著班會課上，開展豐富多彩的關(guān)愛農(nóng)民工子女活動，輔導(dǎo)員組織農(nóng)民工兒童在校親情室與在外務(wù)工的父母進(jìn)行了親情連線、視頻對話活動。班級獻(xiàn)愛心的孩子把文具盒、鉛筆、橡皮擦等文具送到需要幫助的農(nóng)民工同學(xué)手上，并對農(nóng)民工同學(xué)表達(dá)了熱心的關(guān)愛；農(nóng)民工子女也分別表演了《留守的娃》、《留守兒童的心聲》、《隱形的翅膀》、《小草》等節(jié)目，流露了他們渴望成長、期盼關(guān)愛的心聲，充分展現(xiàn)了我市少先隊員，特別是農(nóng)民工子女的風(fēng)采。

據(jù)悉，多年來，五小德育處，少先隊組織按照市委的要求，高度關(guān)注農(nóng)民工子女的健康成長，在學(xué)校少先隊組織中廣泛開展“五個一”活動：即發(fā)展一批結(jié)對伙伴、開展一個親情陪伴活動，舉行一次自護(hù)教育、發(fā)動一次愛心捐贈，提倡城市少年兒童與農(nóng)民工子女寫一封交友信等，采取寓教于樂、生動活潑的形式，切實幫助農(nóng)民工子女解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題，為他們的健康成長辦實事、做貢獻(xiàn)，把黨和政府的溫暖傳遞到每一位少年兒童的心中，讓他們在社會主義祖國溫暖大家庭中茁壯成長。

通過此活動，把黨和政府的溫暖傳遞到每一位農(nóng)民工子女的心中，同時也激勵了農(nóng)民工子女克服暫時的困難，勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績和過硬的本領(lǐng)回報社會，在社會主義祖國溫暖大家庭中茁壯成長。

看看紅色的自要不要

第三篇：烏蘇市第五小學(xué)教研工作總結(jié)(15一16一)

烏蘇市第五小學(xué)教研工作總結(jié) 2015－2016學(xué)年第一學(xué)期

本學(xué)期，在“以人為本、全面發(fā)展”辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，學(xué)校將緊緊圍繞學(xué)校品牌建設(shè)思路，繼續(xù)以“生本教育課題實驗”為著力點，以“快樂、自主、靈動、創(chuàng)造”為培養(yǎng)目標(biāo)，充分發(fā)揮教研組、備課組的研究、指導(dǎo)和服務(wù)職能，深度變革教學(xué)模式，提升教科研水平，在快樂、自主、體驗、分享的育人環(huán)境中實現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校的主動發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的不斷提升?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、依托教研活動，優(yōu)化教師素質(zhì)。

1、抓好教研常規(guī)管理，將集體備課工作落到實處。

（1）每周二、三、四上午的三節(jié)課分別是綜合體藝組、語文組、數(shù)學(xué)組集體教研活動時間?；緝?nèi)容為第一節(jié)上課，第二節(jié)評課，第三節(jié)集體備課。

（2）進(jìn)一步扎實開展集體備課活動是有效落實課堂教學(xué)的前提。十二月，以備課組為單位，開展以設(shè)計“教學(xué)目標(biāo)”和“先學(xué)研究”為主要內(nèi)容的集體備課。并針對本學(xué)期課堂教學(xué)中存在的問題從教學(xué)目標(biāo)的定位及小研究的設(shè)計上以教研組為單位對老師們進(jìn)行了備課輔導(dǎo)。實行集體備課制度。每周二、三、四為學(xué)校教研組固定的教研學(xué)習(xí)時間，分年級分學(xué)科進(jìn)行集體備課，同時分學(xué)科組織教師進(jìn)行教研專題學(xué)習(xí)討論，做到全面推進(jìn)、突出重點、突破難點。發(fā)揮集體智慧搞好教學(xué)，同時又加強(qiáng)了教師之間的交流，有效提高了教師的備課質(zhì)量。

2、強(qiáng)化教育科研，深入實踐生本教育。(1)開展了“校內(nèi)精品課”選拔活動。

九月，按計劃開展了“校內(nèi)精品課”選拔活動。我校高春玉，陶芳，張建梅，江利、魏娜，姜成軍6位老師在此次“校內(nèi)精品課選拔活動”脫穎而出。以上老師從教學(xué)目標(biāo)到先學(xué)設(shè)計都能緊扣教學(xué)目標(biāo)，課堂上教師點撥及時到位，學(xué)生參與面廣，為即將進(jìn)行的“盟校精品課選拔活動”發(fā)揮了很好的引領(lǐng)示范作用。

﹙2）以教研組為單位積極開展“盟校精品課選拔活動”。

十月至十一月，在學(xué)校教研室、教研組的跟進(jìn)指導(dǎo)下，高春玉，陶芳，張建梅，江利、魏娜，姜成軍6位老師積極參與。通過集體備課、磨課、評課、研討等環(huán)節(jié)，極大促進(jìn)了教師的共同成長，真正將生本教學(xué)落到了實處。在“五小聯(lián)盟精品課選拔活動”。我校教師陶芳、高春玉、張建梅、江利、魏娜，姜成軍均榮獲一等獎

﹙3）以教研組為單位開展了“生本課堂，個性教學(xué)”課堂競賽活動。為了給老師們提供一個相互借鑒、學(xué)習(xí)的機(jī)會，也為青年教師搭建一個展示自我的舞臺，十二月，在教務(wù)處的跟進(jìn)指導(dǎo)下，由教研組長組織教師開展了“生本課堂 個性教學(xué)” 課堂競賽活動。上課老師的課前先學(xué)設(shè)計能緊扣教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)中，思路清晰，方法靈活，能真正把課堂還給學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的自主合作探究能力，呈現(xiàn)出了靈動、開放的生本課堂。通過評選，語文組：第一名：晁靜、高春玉；第二名：曹春霞、冶巖；第三名：勾成英、羅君。數(shù)學(xué)組：張繼君、陶芳教師獲得一等獎，張麗（?。⒏斗挤冀處煫@得二等獎，臧水平、布魯根教師獲得三等獎。綜合組：張建梅獲一等獎，李曉亞獲二等獎。體藝組：姜成軍老師獲一等獎，江麗、魏娜老師獲得二等獎。

本次課堂競賽實行備課組匯報課過關(guān)制，個別備課組由于集體備課工作落實不到位，沒有充分發(fā)揮集體的智慧；講課教師沒有吃透教材，教學(xué)目標(biāo)定位不夠準(zhǔn)確，課前先學(xué)設(shè)計對學(xué)生的指令作用不夠清晰明確，教學(xué)中對學(xué)生的評價語言比較貧乏，缺少針對性和靈活性，在今后的教學(xué)中，教師還應(yīng)更多的關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的互動交流。

（4）繼續(xù)加強(qiáng)小組建設(shè)，完善小組評價，并將小組評價納入教師月常規(guī)考核。小組評價是實施生本教育的保證，班級中要有較為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)小組，班級各任課教師要齊心協(xié)力，每日評價，每周小結(jié)，每月表彰優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。個別班級教師不夠重視，小組評價流于形式。

二、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

1、實行教研組長、備課組長負(fù)責(zé)制。提高教研活動的實效性。

教研組、備課組要從抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)與管理入手，嚴(yán)把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。配合教務(wù)室認(rèn)真做好教師月常規(guī)考核工作，督促組內(nèi)教師自覺完成教學(xué)常規(guī)工作。

加強(qiáng)對教研組、備課組工作的指導(dǎo)與考核。進(jìn)一步完善教研組、備課組工作考核細(xì)則，每月對教研組、備課組的工作進(jìn)行量化考核，樹立典型，表彰先進(jìn)，充分調(diào)動組長工作的積極性。

2、打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊，發(fā)揮名師引領(lǐng)作用。

目前，我校自治區(qū)級骨干校長1人，地區(qū)名師1人，地區(qū)學(xué)科帶頭人2人，市級學(xué)科帶頭人2人，師德標(biāo)兵1人，市級骨干教師2人，市級教學(xué)能手5人，校級名師9人，這些名優(yōu)教師充分發(fā)揮名師資源，引領(lǐng)青年教師不斷成長。

（1）成立學(xué)校名師工作室。以名師為引領(lǐng)，以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，旨在搭建促進(jìn)中青年教師專業(yè)成長以及名師自我提升的發(fā)展平臺，打造一支高水平、出成就、有影響的品牌教師團(tuán)隊。

（2）青藍(lán)工程師徒結(jié)對活動。鼓勵名師、骨干教師與新教師結(jié)對。根據(jù)學(xué)期初制定的 “青藍(lán)工程—師徒結(jié)對”計劃，本學(xué)期師徒結(jié)對分別是：語文組：巴音其米格與萬一品、岳喜梅與羅君，婁蕾與李蕓。數(shù)學(xué)組：吳玉英與陳鵬智、張繼君與唐慧。美術(shù)組：尹艷與許云璇。“青藍(lán)工程-師徒結(jié)對展示活動”要求：師徒每周互簽一次教案。師傅上一節(jié)展示課并指導(dǎo)徒弟上一節(jié)匯報課，師徒相互聽課至少5節(jié)，達(dá)到師徒互助，共同進(jìn)步的目的。徒弟講課，師傅全程參與備課，聽課，評課。本周，望承擔(dān)師徒結(jié)對師傅工作的各位老師能夠發(fā)揮個人所長，分享經(jīng)驗，幫扶徒弟精心設(shè)計展示課教案，徒弟可以提前試講，師傅入班聽課、指導(dǎo)，給出具體調(diào)整建議。2015年11-12月，徒弟教師唐慧、羅君、李蕓、陳鵬智、萬一品、許云璇等6位教師進(jìn)行了校際課堂教學(xué)匯報展示。選定為徒弟的青年教師能夠虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，主動請教，努力在“青藍(lán)工程-師徒結(jié)對展示活動”中展示出良好的基本功與個人素養(yǎng)。

3、搭建平臺，促進(jìn)教師專業(yè)成長。（1）校本培訓(xùn)。

A理論學(xué)習(xí)。組織教師自主學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，《生本教育實踐指導(dǎo)手冊》及生本教育理論專著（重點是青年教師），校本培訓(xùn)教材《教師怎樣做小課題研究》《知識觀念更新與學(xué)生能力培養(yǎng)》《師德規(guī)范踐行面對面》《教師積極心理健康的培養(yǎng)與訓(xùn)練》《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)例題解讀》，遵循教育規(guī)律，研究課程目標(biāo)，豐盈自身的文化底蘊和學(xué)科素養(yǎng)。

B網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流。利用學(xué)校教研QQ群定期開展了校本培訓(xùn)跟帖學(xué)習(xí)、教學(xué)隨筆網(wǎng)上交流、策劃一次綜合實踐活動、教育實踐性論文等互學(xué)活動，推動網(wǎng)絡(luò)教研，引導(dǎo)教師積極參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教研，構(gòu)建動態(tài)學(xué)習(xí)的平臺，以起到共享資源，同伴互助的作用。

（2）外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

為了開闊教師視野，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力和課堂教學(xué)水平，鼓勵教師積極參加各級各類培訓(xùn)，2015年8月，楊海燕、高飛、李曉艷、冶巖、杜星亮等青年教師參加了教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，張秀花、李曉紅、婁雷、唐慧、托爾根等教師參加了計算機(jī)培訓(xùn)。

10月-12月，林曉春、田星娥、馬俊老師參加了為期2個月的國培2015自治區(qū)專家送教下鄉(xiāng)置換脫產(chǎn)培訓(xùn)。學(xué)校骨干教師張美娟老師赴常州培訓(xùn)兩個月。11月20日，李輝老師到北京參加了為期10天的國培2015體育骨干教師培訓(xùn)。

2015年12月11日，教研室舉辦的國培2015自治區(qū)專家送教下鄉(xiāng)活動中，我校田星娥、馬俊執(zhí)教自治區(qū)級示范課。曹艷麗老師執(zhí)教研討課。

此外，我校還積極組織教師多次參加了市級精品課等其他培訓(xùn)活動。這些老師回校后利用例會時間進(jìn)行匯報和課堂展示，把學(xué)到的新理念、新方法傳授給其他教師，達(dá)到以點帶面的輻射效果。

（3）校際研討交流。鼓勵教師外出參賽及送課，參加研討活動。根據(jù)市教育局要求，本學(xué)期，先后多次派教師外出上研討課、競賽課。

開展校際手拉手“打造精品課”活動，實現(xiàn)資源共享。2015年10月14-16日，與聯(lián)盟學(xué)校哈圖布呼中心校和百泉中心校開展了“打造精品課”活動。我校陶芳、高春玉、張建梅、江利、魏娜、姜成軍6位教師代表五小聯(lián)盟參加了市級精品課選拔活動，在很短的時間內(nèi)認(rèn)真?zhèn)湔n參加比賽，經(jīng)評選，語文高春玉、體育魏娜、美術(shù)姜成軍為二等獎外，陶芳、張建梅、江利三位教師都榮獲市級第一名。

“送教進(jìn)疆”研討活動。9月17日我校承擔(dān)了烏蘇市教育系統(tǒng)2015年遼寧省教育專家“送教進(jìn)疆”小學(xué)數(shù)學(xué)分會場的工作任務(wù)，本次活動主要負(fù)責(zé)人林曉春老師能夠積極配合教育局活動安排，有序開展活動，教研組長趙莉老師能合理安排數(shù)學(xué)教研組教師積極認(rèn)真參加活動，巴登老師全程負(fù)責(zé)接送專家及相關(guān)人員，高飛老師負(fù)責(zé)本次活動攝像、課件收集工作。本次活動圓滿落下了帷幕。

蒙語語文市級公開課活動。2015年12月5日，我校承辦了教研室舉辦的蒙語語文研討會活動。吾音別力、布魯根執(zhí)教了2節(jié)蒙語語文市級公開課。

自治區(qū)專家送教下鄉(xiāng)活動。2015年12月11日，教研室舉辦的國培2015自治區(qū)專家送教下鄉(xiāng)活動中，我校田星娥、馬俊執(zhí)教自治區(qū)級示范課。曹艷麗老師執(zhí)教研討課。

（4）開展教師基本素養(yǎng)大賽，提升教師的學(xué)科素養(yǎng)。

為了進(jìn)一步推進(jìn)我校教師基本素養(yǎng)提升工程，激勵教師自覺練就專業(yè)基本功，全面提升學(xué)科綜合素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，2015年10月，我校開展了“第四屆教師基本素養(yǎng)大賽”活動。利用周一例會時間以教研組為單位，分學(xué)科開展了此項活動，比賽項目包括硬筆書法、軟筆書法、朗讀、專業(yè)知識素養(yǎng)測試、鍵盤盲打、口述創(chuàng)編游戲、唱歌、伴奏及說課等。最后，按1:2:3的比例評出一、二、三等獎進(jìn)行表彰獎勵。本次活動，所有教師都能高度重視，精心準(zhǔn)備，既促進(jìn)了教師之間的交流，也極大地促使了教師的專業(yè)水平及教學(xué)能力的提高，有效提升了青年教師的專業(yè)素質(zhì)。

（5）開展教師“九個一”工程，促進(jìn)教師專業(yè)成長。一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、一篇優(yōu)秀隨筆、一篇優(yōu)秀教案、出一份好試卷、策劃一個優(yōu)質(zhì)學(xué)科實踐活動、一份優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量分析報告、“推薦一本好書”“推薦一節(jié)好課”，學(xué)期末寫一篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)實踐論文。在“生本實踐人人行”活動中，每位教師完成了一節(jié)優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀教案，在“生本課堂 個性教學(xué)”活動中，每位教師都完成一篇優(yōu)秀教學(xué)隨筆（聽課感悟或教學(xué)感悟）；2015年12月，每位教師都完成了一篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)實踐論文、結(jié)合學(xué)科特點策劃了一節(jié)綜合實踐活動課方案，學(xué)期末，出了一份好試卷（分項檢測試卷），學(xué)期末，每位教師都撰寫了教學(xué)質(zhì)量分析報告。

三、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。

1、發(fā)揮教研組、備課組的職能作用，提高教研活動的實效性。

落實教研組、備課組的集體研討制度。及時檢查并反饋教研活動督查情況。對集體備課工作進(jìn)行了具體指導(dǎo)，進(jìn)一步明確了教研組長、備課組長職責(zé)，增強(qiáng)了集體研討活動的實效性。

2、加強(qiáng)對教研組、備課組工作的指導(dǎo)與考核。

進(jìn)一步完善評價細(xì)則，實行個體考核與備課組捆綁考核相結(jié)合的考核方法，樹立典型，表彰先進(jìn)，充分調(diào)動組長工作的積極性。本學(xué)期，就集體備課及教師培養(yǎng)方面教務(wù)處及學(xué)校骨干教師對所有教師進(jìn)行了指導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范了教師的集備教案。本學(xué)期，對教研組工作進(jìn)行了兩次考核，教研組長都能主動參與互評，工作手冊的填寫也比上學(xué)期規(guī)范，但對備課組工作的檢查力度還需加強(qiáng)。

四、評優(yōu)評先。

優(yōu)秀教研組兩個：數(shù)學(xué)和綜合組。

優(yōu)秀教研組長：趙莉、張麗（大）、張彩芹、田星娥

優(yōu)秀備課組：四年級語文組、六年級數(shù)學(xué)組、英語組、體育組 優(yōu)秀備課組長：高春玉、臧水平、楊海燕、魏娜

教研組優(yōu)秀教師：晁靜、婁蕾、高春玉、趙莉、陶芳、張繼君、張建梅、魏娜

備課組優(yōu)秀教師：岳喜梅、巴音其米格、冶巖、胡雁、劉瑞紅、孫江燕、付芳芳、鞠煊 劉秋霞、張麗（大）、張麗（?。㈥八?、張彩芹、李曉亞、塞爾格林、姜成軍、江利

五、取得的成績

1、公開課及論文發(fā)表情況2015年10月在 “一師一優(yōu)課、一課一名師”評選活動，巴音其米格執(zhí)教一年級的《識字課》被推選為自治區(qū)優(yōu)課，袁曉琳老師執(zhí)教的《小數(shù)的意義》被推選為自治區(qū)優(yōu)課。高春玉老師的《四年級習(xí)作課》被推選為國家級優(yōu)課。2015年11月，教研室舉辦的秋季精品課評選活動中，我校陶芳榮獲一等獎，高春玉二等獎，張建梅一等獎，江利一等獎魏娜二等獎，姜成軍二等獎。教師獲獎榮譽證書：自治區(qū)級榮譽10項，市級榮譽24項。我校教師共發(fā)表15篇學(xué)術(shù)論文。其中4篇為國家期刊論文。

2、學(xué)校承辦、舉行的教科研活動

2015年10月，我校舉行了五校聯(lián)盟精品課選拔活動。2015年12月，我校承辦了教研室舉辦的秋季體育、英語精品課評選活動。2015年12月5日，我校承辦了教研室舉辦的蒙語語文研討會活動。2015年12月11日，我校承辦了教研室舉辦的國培2015自治區(qū)專家送教下鄉(xiāng)活動中。

六、存在的不足與努力方向。

1、教學(xué)目標(biāo)不明確，小研究設(shè)計描述不清晰，設(shè)計意圖不明確。

2、教師點撥及評價缺乏針對性、靈活性和激勵性。

3、加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)，校本教材及生本教育理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師的理論水平。

4、繼續(xù)做好小組建設(shè)和評價，將生本教學(xué)真正落到實處。

5、增強(qiáng)教研組長及備課組長的責(zé)任意識。

烏蘇市第五小學(xué) 2015年12月

第四篇：烏蘇市第五小學(xué)開展愛國主義教育活動

烏蘇市第五小學(xué)開展“我與國旗合個影、我給祖國說句話”

愛國主題教育

（消息來源：烏蘇市第五小學(xué)安雪梅）國慶將至，2013年9月26日烏蘇市第五小學(xué)以此為契機(jī)，開展了以“我與國旗合個影、我給祖國說句話”愛國主題教育。

各中隊輔導(dǎo)員利用隊會活動時間，向?qū)W生們講了國慶節(jié)的來歷，并結(jié)合現(xiàn)在的國際形式，日本對待歷史的做法和對釣魚島的態(tài)度，還有祖國的發(fā)展等方面對學(xué)生們進(jìn)行愛國主義教育，同學(xué)們紛紛表述了自己對祖國的熱愛和長大要報效祖國的心愿。輔導(dǎo)員還組織同學(xué)們在鮮艷的國旗圖案前進(jìn)行合影，讓孩子們記住自己的誓言。

在全體輔導(dǎo)員的共同努力下，烏蘇市第五小學(xué)掀起了一股巨大的愛國熱潮，對學(xué)生樹立民族自豪感和愛國情懷起到了積極的促進(jìn)作用。

第五篇：烏蘇市第五小學(xué)體藝組工作總結(jié)2015

烏蘇市第五小學(xué)體藝組工作總結(jié)

2015-2016學(xué)年第一學(xué)期

（一）工作思路：

1、本學(xué)期我組緊緊圍繞我校以 “生本教育”課題實驗研究為著力點，深度變革課堂教學(xué)模式，全面構(gòu)建以學(xué)生為發(fā)展主體、以學(xué)生的積極參與、自主學(xué)習(xí)、合作探究為主要學(xué)習(xí)方式，以學(xué)生的全人格塑造為教育目的的高效課堂。充分發(fā)揮音、體、美的教育價值，提高課堂教學(xué)的有效性。

2、通過開展多種形式的校本活動，組織形式多樣的校園比賽，豐富我校的校園文化生活；積極參加各類區(qū)、市、全國的各類比賽，為我校爭光添彩。

（二）教研組管理

1、開學(xué)的第一次教研活動上我們用了一節(jié)課認(rèn)真學(xué)習(xí)考核制度，給大家宣讀了各項細(xì)款。把月考核空表公開化，讓老師們知道教案、業(yè)務(wù)檢查、作業(yè)、群里跟帖、傳反思等考核辦法，老師們就有目標(biāo)的積極主動干好自己的工作。做好考勤點到制度。兩位組長分工明確，一人主持，一人執(zhí)筆。

2、認(rèn)真督促課題組長做好集備、上課、聽評課活動。體育組在每次月考核之前都能主動認(rèn)真積極的上交各種資料，音樂組十月考評中手冊填寫規(guī)范，完整！美術(shù)組也能認(rèn)真落實集備、聽評的教研活動。

3、在月考核后做到及時反饋，存在問題及時改正！如果有個別老師有拖忘現(xiàn)象就多督促幾遍！有些老師上交的資料不符合格式，先告訴正規(guī)格式，再督促！老師都能積極改正并上交！

4、主題節(jié)活動我組都是坐在一起商討最后分工合作的。即各項準(zhǔn)備工作細(xì)致充分，小到標(biāo)簽的發(fā)放，填寫登記，安排得緊湊有序，忙而不亂，工作效率高，使各面活動得以順暢進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期效果。

（三）、采取措施

（1）轉(zhuǎn)變教學(xué)理念

隨著體育生本課堂的展開，傳統(tǒng)的教學(xué)思想，教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)生的需要。因此，本組要求每一位教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，通過自學(xué)生本理念知識、參加學(xué)校生本論壇和聽課等形式來轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，積極構(gòu)建生本體育教學(xué)模式。

（2）抓住“童玩、童樂、童真”實施到教學(xué)中去。教育、教學(xué)工作有序

本學(xué)期，體藝教研組積極組織全組教師圍繞生本這一課題，大膽改革傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式，創(chuàng)新教學(xué)方式。體育組、音樂組實施生本過程雖然曲折但老師依然堅持并積極探索、不斷從別的學(xué)科尋找適合自己學(xué)科的好教法和新路子！

體育組成效：在貫穿生本的同時本組的“童玩”理念也深入其中。本組教師共上校級各類教研課3節(jié)。每課均圍繞課題爭取在“童玩”的環(huán)境下組織教學(xué)，真正讓學(xué)生達(dá)到在玩中學(xué)的目標(biāo)。

教學(xué)方面:本組教師積極參加學(xué)校組織的各類講課活動，在“生本實踐，個性教學(xué)”教研活動中本組賽爾格林老師獲得二等獎的好成績，其他教師也在自己的時間課堂上貫穿“童玩”思想，讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境下進(jìn)行鍛煉。課堂輕松快樂，課間學(xué)生更是得到了充分的體育熏陶，本學(xué)期本組教師積極聯(lián)合學(xué)校德育處將我校的大課間活動開展的有聲有色，使大課間達(dá)到形式新穎、練習(xí)到位的目標(biāo)。在校本練習(xí)中，師生共同努力，將最好的一面展示在學(xué)校、家長面前，取得了很好的反響。

美術(shù)組成效：在美術(shù)學(xué)科品牌定位 “快樂美術(shù)，童真回歸”。我們始終專注于傳播快樂美術(shù)，快樂的生活，不僅把兒童的那種童趣，那種天真無邪重新找回到孩子身上，讓它們回到所有人的身上，讓所有的人多了童真，讓社會少了猜疑，誠信不再是我們所擔(dān)憂的問題。本學(xué)期，我組教師緊緊圍繞最初制定的教育教學(xué)目標(biāo)、計劃，認(rèn)真開展各項教育教學(xué)活教學(xué)中，根據(jù)各年級學(xué)生的不同年齡特點及認(rèn)知情況，開展不同的生本課堂實踐教學(xué)活動。我們努力探索新的教學(xué)思路，嘗試新的教學(xué)方法，團(tuán)隊集體精心備課,認(rèn)真上課,課后及時反思, 勇于探索、不斷創(chuàng)新，力求上出自己的教學(xué)特色。備課組老師平時互相聽課,互相取長補短,并注意研究過程中的反思和經(jīng)驗的積累,同時進(jìn)行總結(jié)提高。對教研中心組織的聽課活動，老師們都積極參加。各位老師也加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，分享學(xué)習(xí)所得，做到共同進(jìn)步，共同提高。

音樂組成效：教師在“童樂”理念教學(xué)上，能認(rèn)真對待每一項教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀教案及參考資料，關(guān)注教育網(wǎng)站，平時很虛心地向同學(xué)科的教師請教教學(xué)中的問題并認(rèn)真開展教學(xué)工作。江麗老師與朱老師之間經(jīng)常進(jìn)行溝通與交流，不僅增進(jìn)友誼，同時還加強(qiáng)了合作，互談體會，達(dá)到了共同學(xué)習(xí)提高的目的。

教學(xué)方面:（1）9月-12月備課組圍繞生本課堂開展理論學(xué)習(xí)案例學(xué)習(xí)以及“教師主題論壇”活動。學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《老師，您知道那種學(xué)習(xí)方法最高效嗎》《教育激揚生命》《生本教育》等書，首先從思想上武裝自己的大腦。再進(jìn)行集體備課活動，即：體育、音樂、美術(shù)學(xué)科每周二第一、二節(jié)課為集體備課時間。

（2）開展“精品課”活動。

備課組長組織教師開展“生本課堂精品課”研究與實踐，通過集體備課、磨課、評課、研討等環(huán)節(jié)，力爭使更多教師上出高質(zhì)量的“生本優(yōu)質(zhì)”課。

生本課堂中積極開展生本實踐，在生本實踐人人行活動中我們組老師展示了3節(jié)美術(shù)生本課、3節(jié)體育生本課、2節(jié)音樂生本課。

（3）開展學(xué)科“生本課堂，個性教學(xué)”競賽活動。

十一月份按照學(xué)科課堂建設(shè)與推進(jìn)的思路，圍繞學(xué)科化、不同課型教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐，開展學(xué)科“生本課堂，個性教學(xué)”競賽活動。在“生本實踐個性教學(xué)”課堂競賽姜成軍老師第一、江麗、魏娜老師第二。

（4）青藍(lán)工程----體藝組、綜合組的音、體、美、科學(xué)教師一起聽了許云璇老師師徒結(jié)對”活動成果展示課《好吃的水果》。本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)確定的比較準(zhǔn)確，重難點突出。課堂中老師創(chuàng)設(shè)了適合學(xué)生的教學(xué)情境，讓孩子們處在快樂游戲、享受的氛圍當(dāng)中，通過說說—看看—嘗嘗―想想―畫畫，在不知不覺中獲得美術(shù)知識，掌握繪畫技能，教學(xué)效果良好。

三、主題節(jié)活動

（1）11月中旬我組舉辦了校園趣味運動會，這是一次素質(zhì)教育的展示，也是一場培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感和集體主義的盛會，運動場上小選手們充分發(fā)揮個人特色，展示自己體育方面的才能，也是對“童玩”體育的一種檢測。從學(xué)生們天真、爛漫的笑臉上，我們可以看出本次活動對學(xué)生的成長有很大的好處。在這次競賽活動中，音樂、美術(shù)組的老師們也從容地?fù)?dān)了一回裁判，為明年運動會打下良好的基礎(chǔ)，正是我們大家的努力，使這一次競賽活動能圓滿、成功地舉行。

（2）11月中旬又迎來了烏蘇市第五屆科技節(jié)，美術(shù)老師也積極輔導(dǎo)著孩子進(jìn)行創(chuàng)作，牙簽拼貼畫，科學(xué)手抄報，電子繪畫作品，科學(xué)幻想畫創(chuàng)作。指導(dǎo)參與和評價哪里都少不了美術(shù)老師的不倦身影。

（3）11月初為迎接自治區(qū)名校長的參觀，我們幾位美術(shù)老師講解精彩效果令人滿意?。?）江利老師輔導(dǎo)學(xué)生參加市級民樂器樂大賽捷報頻頻傳來！

四、取得成效（1）教學(xué)方面

在參加市里的精品課比賽中江利老師獲市里精品課一等獎，魏娜、姜成軍分別體育、美術(shù)二等獎的好成績！（2）比賽方面

江利老師輔導(dǎo)學(xué)生參加市級民樂器樂大賽捷報頻頻傳來！美術(shù)組教師培訓(xùn)的學(xué)生在第八屆贏在起跑線上閃亮新星、市科技節(jié)上28名學(xué)生獲前三名的好成績?。?）做好功能室迎接檢查工作 我組張美娟、江利、姜成軍、尹艷、對自己負(fù)責(zé)的教師每天認(rèn)真打掃，精心布置。在自治區(qū)名校長室、地區(qū)科協(xié)、市教育局、友校參觀等檢閱中都能得到高度評價。這些離不開楊書記的指引和支持。我們會將功能室布置的各具特色，也為我校校園文化添光加彩！

老師們通過上課和課外活動，收集靈動的作品，孩子們帶著對生活的美好憧憬，創(chuàng)作出一個個造型獨特、神色各異的石頭作品。瞧！在他們的手中一個個不起眼的石頭，搖身一變，成了寶馬、恐龍、臉譜、卡通動漫人物等。不起眼的喬其紗，在孩子筆下變成色彩艷麗的絲巾，普通的衛(wèi)生紙變成一幅幅精美的紙漿畫，泥巴變成形態(tài)各異的藝術(shù)品。我們不得不說藝術(shù)無止境，孩子們的創(chuàng)作無止境！

（4）、本學(xué)年我組成員積極將教育教學(xué)成果撰寫成論文；在教師月質(zhì)量考核評中共有近25篇教學(xué)隨筆。

五、努力方向

回顧這一學(xué)期的工作，已有的成績代表著過去，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

(1)體藝組教師對于生本的理念掌握還不是很到位，希望在以后的工作中通過各種渠道認(rèn)真領(lǐng)會，以更好的組織教學(xué)。

（2）認(rèn)真抓好課間操和課外活動的管理工作，認(rèn)真制定相應(yīng)的措施和管理制度。

(3)繼續(xù)抓好“童玩、童樂、童真”為趣味教學(xué)。

（4）積極撰寫發(fā)表信息。

（5）開會及時到會，各種手冊填寫要求嚴(yán)格！提前一周自查完，發(fā)現(xiàn)問題不拖不等，及時反饋，及時改正！

（6）做好教案的及時批閱，組織老師認(rèn)真及時書寫教案！（7）認(rèn)真高效的做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項臨時活動！

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。本學(xué)期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生都有藝術(shù)展示的舞臺，這是我們體藝教研組活動的目的。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)換取更好的成績。

烏蘇市第五小學(xué)體藝組

二〇一六年十二月