第一篇：方塔幼兒園2008學(xué)年度第一學(xué)期家教部工作總結(jié)

方塔幼兒園2008學(xué)年度第一學(xué)期家教部工作總結(jié) 松江區(qū)方塔幼兒園 家教部

2008年的9月，我們方塔幼兒園迎來了人事制度的新改革、新挑戰(zhàn)，我們家教部也迎來了全新的工作局面。在明確“重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強(qiáng)與家長的溝通，是方塔幼兒園家長工作的指導(dǎo)原則”前提下，我們家教部充分利用總分部的教師資源和家長資源，切實(shí)開展了多種形式的家長活動(dòng)，有效地豐富了家長的家教理論，提高了家長關(guān)注幼兒學(xué)校生活的主動(dòng)性，引發(fā)家長參與幼兒園活動(dòng)的積極性，有效地促進(jìn)幼兒園與家庭在教育上的同步前進(jìn)步伐。本著明確工作職責(zé)，加強(qiáng)家教部管理工作的原則，我們方塔幼兒園2008學(xué)年第一學(xué)期的家教工作在創(chuàng)新與計(jì)劃中有條不紊的結(jié)束了。

那么就讓我們從以下兩個(gè)方面來主要回顧本學(xué)期家教工作的開展和收效：

一、發(fā)揮家教部的組織力量，引領(lǐng)家教工作的創(chuàng)新

今年，我們方塔幼兒園的家教部首先迎來了人事制度上的改革，設(shè)置了總分部兩個(gè)家教部長，實(shí)行總分部相互協(xié)商合作的新局面。隨著人事的變化，新任命的家教部長（總部——葉寶紅；分部——俞方花），在分管常務(wù)副園長的指導(dǎo)下，全新的制定了本學(xué)期的家教工作計(jì)劃，并發(fā)揮家教部的組織力量，把對(duì)家長工作指導(dǎo)的重視，落實(shí)到每一個(gè)教師心中，我們方塔幼兒園的每一位教師，在家長工作指導(dǎo)上，都有了全新的認(rèn)識(shí)。

1、新的家教沙龍小組成員的確定

本學(xué)期我園確定了新一屆家教沙龍小組老師的名單，她們是：計(jì)玲利

俞方花 儲(chǔ)玉珍 曹惠蓉 盛四珍 杜惠花。在確定新成員的同時(shí)召開會(huì)議，讓各個(gè)老師組員明確各自的職責(zé)。在幼兒園家長開展的不同階段，家教沙龍小組及時(shí)的開展交流活動(dòng)，為家長活動(dòng)的進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備設(shè)想。本學(xué)期，我們家教沙龍小組進(jìn)行了四次關(guān)于“開學(xué)前的家訪及調(diào)查”、“家長會(huì)”、“方塔幼兒園迎世博親子同樂”、“方塔幼兒園新一屆家委會(huì)的會(huì)議”、“重視關(guān)于幼小銜接的家長開放活動(dòng)”等許多重要任務(wù)的會(huì)議活動(dòng)，為幼兒園家長指導(dǎo)工作的有效性和穩(wěn)定性起到了關(guān)鍵的作用。

2、確定指導(dǎo)形式并認(rèn)真實(shí)行

根據(jù)我們方塔幼兒園家長工作存在的實(shí)際性問題，我們家教部制定了科學(xué)而詳細(xì)的家教工作計(jì)劃，并在全園會(huì)議上通讀，讓我們教師明確進(jìn)行家長指導(dǎo)的形式和途徑：家園之窗、家訪（電話、上門）家長反饋、親子活動(dòng)、年級(jí)QQ群、家委會(huì)、家長會(huì)、家長開放活動(dòng)、家園小報(bào)、寶寶成長記錄、為家長準(zhǔn)備的講座等不同方式和內(nèi)容，并在學(xué)期中認(rèn)真實(shí)行。這些計(jì)劃在本學(xué)期中都逐一開展和實(shí)施，活動(dòng)的進(jìn)行，不僅得到了園領(lǐng)導(dǎo)的肯定，園內(nèi)家長甚至機(jī)構(gòu)外家長的歡迎，并使我們方塔幼兒園形成了家長指導(dǎo)工作優(yōu)秀的良好社會(huì)反響。

二、計(jì)劃與創(chuàng)新的有效體現(xiàn)——家教活動(dòng)指導(dǎo)有成效

本學(xué)期家教部工作的開展，不僅在教師中間起到了一定的作用，在家長中也受到了很好的回應(yīng)，社會(huì)反響也很好，為方塔幼兒園作為區(qū)家教基地又贏得了很好的聲譽(yù)。

1、高效率的家訪贏得家長的信任

了解孩子，才能教育好孩子。而了解孩子的最好辦法就是走進(jìn)孩子們的家，了解他們生活的環(huán)境和身邊的家庭成員。今年開學(xué)之前，我們方塔幼兒園家教部對(duì)全體教師發(fā)出了“對(duì)班級(jí)幼兒進(jìn)行100%上門家訪”的倡導(dǎo)。高效率的家訪讓家長對(duì)我們方塔幼兒園的老師有了第一次的好印象。特別是小班新生的家長都感動(dòng)的說“上幼兒園還來家訪，老師真是辛苦！謝謝~” 更有老師在談到家訪時(shí)受到家長邀請(qǐng)共吃晚餐的熱情情景，重要的是家訪讓老師和家長建立起了最初的第一份真誠和理解。

2、重視常規(guī)工作，開好每一次開學(xué)家長會(huì)

家長會(huì)是我們幼兒園家長指導(dǎo)工作中歷來的一項(xiàng)常規(guī)工作。但是我們非常

重視常規(guī)家長工作的開展，充分做好家長會(huì)召開的準(zhǔn)備。今年我們我們家長會(huì)年級(jí)不同，總目標(biāo)也不同：

小班：1）通過活動(dòng)，了解幼兒在園后生活情緒的穩(wěn)定情況。

2）指導(dǎo)家長重視并家園同步進(jìn)行生活自理能力方面的培養(yǎng)。

中班：1）重點(diǎn)介紹中班特色互動(dòng)性游戲的開展情況，提高家長對(duì)幼兒在園生活的重視。

2）根據(jù)各班實(shí)際情況，確定需要交流的實(shí)際問題。

大班：1）結(jié)合市教委的精神，開展大班家長“幼小銜接”的工作內(nèi)容，并針對(duì)性的解答家長的困惑與問題。

2）重點(diǎn)介紹大班幼兒主題活動(dòng)開展的意義與價(jià)值，努力做到家園同步，培養(yǎng)與鞏固幼兒合群、開朗、健康的個(gè)性品質(zhì)。很多班級(jí)老師在遵循總目標(biāo)的前提下，還根據(jù)各班的實(shí)際情況，拍攝了許多觀察孩子行為習(xí)慣的錄像，為家長會(huì)的勝利而有效的開展起到了很好的奠定。

3、全新的家委會(huì)會(huì)議，共同關(guān)注方塔幼兒園家教工作的開展

家委會(huì)也是我們幼兒園管理工作的監(jiān)督者，因此，本學(xué)期，我們打破沉悶 的園方講，委員家長聽的常規(guī)，而是發(fā)揮家長的自主性，充分給與家長民主，讓家長在了解幼兒園本學(xué)期工作重點(diǎn)安排的情況下，提出自己的不同建議，并對(duì)幼兒園的管理工作提出自己的看法，明確作為一名家長代表的重要性。這次我們家委會(huì)的召開，不僅氣氛活躍，而且受到了家委會(huì)的歡迎。針對(duì)家委會(huì)的提議，我們的家教計(jì)劃也得到了進(jìn)一步的完善和豐富。

4、意義非凡的親子活動(dòng)，擴(kuò)展了方塔幼兒園的社會(huì)聲譽(yù)

本學(xué)期中，結(jié)合上海世博會(huì)精神，整合我們家教沙龍（曹慧蓉、儲(chǔ)玉珍、盛四珍、杜惠花）等老師，我們開展了豐富多彩的親子活動(dòng)，拓展了家長對(duì)自己孩子的了解，并感受到了親子活動(dòng)的非凡意義。2008年11月15日，我們方塔幼兒園的5個(gè)班級(jí)（小2班、小3班、中2班、中3班、大2班、）在新城區(qū)的中央公園，開展了“迎世博，親子同樂”的親子游戲活動(dòng)?；顒?dòng)不僅受到家長的歡迎，更開展得非常順利而有意義，機(jī)構(gòu)外的家長也在我們的活動(dòng)中，感受著活動(dòng)的開心和快樂，更對(duì)我們方塔幼兒園的親子活動(dòng)深受喜愛，表示贊嘆。家教中組織的親子活動(dòng)，形成了方塔幼兒園分部的一條風(fēng)景線，為我們方塔幼兒園贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

5、響應(yīng)市教委號(hào)召，注重幼小銜接的家長開放活動(dòng)

自2005年以來市教委發(fā)出重視 “幼小銜接工作”的開展，我們方塔

幼兒園的園領(lǐng)導(dǎo)、家教工作的分管領(lǐng)導(dǎo)，充分重視方塔幼兒園大班小朋友的幼小銜接工作。2009年元月8日，我們方塔幼兒園家教部在細(xì)致醞釀和充分準(zhǔn)備后，在工會(huì)主席和大班老師的大力支持下，家長開放半日活動(dòng)順利開展。活動(dòng)中，家長先后觀摩了孩子們的早操鍛煉活動(dòng)（早操、花式操），學(xué)習(xí)活動(dòng)，以及到松江二中聽取了市心理協(xié)會(huì)專家（崔廣柱）崔老師的精彩講座“方塔幼兒園幼小銜接專家講座——如何讓孩子適應(yīng)小學(xué)生活”。大班教師充滿個(gè)性的高質(zhì)量教學(xué)活動(dòng)和崔老師精彩的講座，讓每一個(gè)出席的大班家長受益匪淺，更是對(duì)我們方塔幼兒園的家長開放活動(dòng)給與滿意而充分的肯定。

6、完善每一個(gè)細(xì)節(jié)，給家長更多的交流平臺(tái)和方便

在做好以上這些工作的同時(shí)，我們家教部還全新改版了家園小報(bào)（改版后的家園小報(bào)清新、美觀、更多的展示孩子們在幼兒園的生活鏡頭），也做好了便于家長們交流的“家委會(huì)聯(lián)系表”、“網(wǎng)上家長交流社群”以及為現(xiàn)代工作繁忙的家長提供了“便民服務(wù)的早餐”，解決了家長的后顧之憂。總之，家教部盡量完善每一個(gè)細(xì)節(jié)，不僅給家長提供了更多的交流平臺(tái)，更給了許多家長教育上的指導(dǎo)和生活中的方便。

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三、總結(jié)過去，展望未來

總結(jié)開展過的家教工作，讓我深刻意識(shí)到家長工作的重要性。一個(gè)幼兒園，家長工作的開展，關(guān)系到幼兒園工作的穩(wěn)定性和發(fā)展性。因此，今后我們?nèi)詫⒁詣?wù)實(shí)、實(shí)效、有條不紊的開展家教工作作為工作的指導(dǎo)原則，把家教工作的質(zhì)量在穩(wěn)步中提高。從家長調(diào)查問卷中我們發(fā)現(xiàn)了存在“教師與家長交流不夠、指導(dǎo)不夠”等問題與現(xiàn)象，因此，展望下學(xué)期工作，我們的重點(diǎn)將從以下幾個(gè)方面著手：1、2、3、4、正常開展家教沙龍活動(dòng)，把它當(dāng)成日常工作來開展；

重視家長服務(wù)工作，提高家長對(duì)幼兒園家教管理工作的滿意度； 加大親子俱樂部活動(dòng)的影響，帶動(dòng)全園親子活動(dòng)的力量；

加強(qiáng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高幼兒園教師對(duì)家長進(jìn)行家庭指導(dǎo)的能力和水平； ??

謝謝~~

2009年元月12日

俞方花

第二篇：2013學(xué)年第一學(xué)期家教工作總結(jié)

幼兒園2013學(xué)年第一學(xué)期家教工作總結(jié)

幼兒園的家教工作起著橋梁的作用，使家長更加全面的了解幼兒園的各類教學(xué)工作和活動(dòng)內(nèi)容，良好的家園溝通，能讓教學(xué)工作順利的進(jìn)行，讓家長知道孩子的進(jìn)步，了解幼兒園和教師們的努力方向，從而對(duì)教學(xué)質(zhì)量起到推進(jìn)的巨大作用，家園溝通是指教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對(duì)這些，本學(xué)期我們把家長工作的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面，并取得了較好的效果：

一、有計(jì)劃的組織親子活動(dòng)，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情 一）小班“爺爺奶奶本領(lǐng)大”重陽節(jié)親子實(shí)踐活動(dòng) 本次活動(dòng)亮點(diǎn)：

1.給予幼兒上臺(tái)表吸納、表演的機(jī)會(huì)。2.家長的積極性較高，毛遂自薦表演節(jié)目。3.幼兒情感體驗(yàn)較為豐富，祖孫氛圍較為融洽。

4.以年級(jí)組為單位，在操場上開展，活動(dòng)氣氛較為融洽。

5.前期準(zhǔn)備較為充分，事先下發(fā)征詢單，征詢家長是否參加表演節(jié)目。6.教師分工明確，了解各自的工作職責(zé)。

7.借助中大班的家長資源，邀請(qǐng)李欣雅爺爺奶奶表演節(jié)目。需要改進(jìn)的地方：

1.臨時(shí)調(diào)整了節(jié)目順序，但未及時(shí)與生活教師溝通，導(dǎo)致重陽糕發(fā)放過早。2.在活動(dòng)前，應(yīng)對(duì)爺爺奶奶介紹本次活動(dòng)的內(nèi)容，目標(biāo)、流程等。3.開場準(zhǔn)備較為混亂，活動(dòng)開展前，應(yīng)及時(shí)加強(qiáng)幼兒的出場禮儀，導(dǎo)致幼兒在表演時(shí)過于興奮。

4.幼兒的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)較為欠缺，可結(jié)合平時(shí)日?；顒?dòng)，加以練習(xí)與鞏固。5.家長節(jié)目要進(jìn)行把關(guān)。二）中班“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)” 活動(dòng)亮點(diǎn)：

1、前期準(zhǔn)備充分，教師分工明確：為了讓運(yùn)動(dòng)會(huì)有序的進(jìn)行，我們在前期準(zhǔn)備中做了很多工作。如：運(yùn)動(dòng)會(huì)海報(bào)的及時(shí)宣傳、運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)標(biāo)的征集等，使得家長們及時(shí)地獲悉幼兒園的活動(dòng)動(dòng)態(tài)。另外，老師們在籌備活動(dòng)時(shí)的分工也很明確，如：中1班負(fù)責(zé)海報(bào)的設(shè)計(jì)與宣傳，中2班則負(fù)責(zé)會(huì)標(biāo)的征集與評(píng)選。另外，老師們也會(huì)一起共同制作幼兒運(yùn)動(dòng)名單、運(yùn)動(dòng)批示牌等，有分有合的分工方式使每一位老師都能參與其中。

2、裁判員宣誓，使運(yùn)動(dòng)會(huì)更顯正式：本次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們邀請(qǐng)了小班、大班的家長作為志愿者參與到運(yùn)動(dòng)會(huì)中，所以也在志愿者中邀請(qǐng)了一位家長以裁判員的身體進(jìn)行宣誓，目的也是想讓運(yùn)動(dòng)會(huì)更顯得正式一些。同時(shí)也是宣傳我們公平、公正的運(yùn)動(dòng)會(huì)原則。

3、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目豐富，幼兒與家長積極性高：本次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目較多，有4項(xiàng)個(gè)人賽與2項(xiàng)親子賽。雖然我們的項(xiàng)目多、場地小，但是通過合理的場地安排，活動(dòng)開展也是比較有序。當(dāng)幼兒在進(jìn)行個(gè)人賽的時(shí)候家長也會(huì)給自己的孩子加油鼓勁，當(dāng)參加親子賽時(shí)，家長與幼兒共同的參與不僅調(diào)動(dòng)了孩子與家長的積極性，同時(shí)也促進(jìn)了親子之間的情感。

4、環(huán)境暗示明確，使家長們更清楚活動(dòng)：本次活動(dòng)我們在各班的飲水區(qū)前貼上了班級(jí)飲水區(qū)提示，這樣家長就能很清楚地知道自己班的休息地點(diǎn)在哪里。同時(shí)，在飲水區(qū)旁邊張貼了活動(dòng)時(shí)間安排，使家長們也能知道活動(dòng)的大致時(shí)間安排。另外，在每一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目邊我們都張貼了運(yùn)動(dòng)標(biāo)志，幫助幼兒與家長了解比賽的內(nèi)容。而在運(yùn)動(dòng)員的身上我們也張貼了幼兒姓名與參賽標(biāo)志，每次比完一個(gè)項(xiàng)目就會(huì)在標(biāo)志上貼上一張貼紙，這樣裁判員也能很清楚地了解運(yùn)動(dòng)員的比賽情況，避免運(yùn)動(dòng)員有重復(fù)比賽的情況發(fā)生。

5、活動(dòng)體現(xiàn)自主化 ：當(dāng)設(shè)計(jì)會(huì)標(biāo)的宣傳下發(fā)后，絕大多數(shù)的家長都能夠第一時(shí)間把和孩子一起設(shè)計(jì)的會(huì)標(biāo)上交給老師。于是我們先從班級(jí)評(píng)選開始，將孩子們的作品制作成展板，請(qǐng)家長和孩子來園時(shí)在班級(jí)門口一起來選一選，最后各班選出8副作品參與全園最終的評(píng)選。通過這樣的評(píng)選方式，孩子們自主選擇的機(jī)會(huì)更多了，同時(shí)也讓家長與孩子有了更多的互動(dòng)，評(píng)選方式也更公平。在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目報(bào)名中，我們也積極的鼓勵(lì)幼兒參與其中，用自己寫學(xué)號(hào)的方式自主報(bào)名喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也讓幼兒了解到運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的內(nèi)容，幫助幼兒在家練習(xí)。【不足與調(diào)整】：

1、本次活動(dòng)中，幼兒均參與了2-3項(xiàng)的運(yùn)動(dòng)比賽，比賽速度比較快，因此，有的孩子早早完成了自己所報(bào)的項(xiàng)目比賽，在下次的活動(dòng)中可以為幼兒再設(shè)計(jì)多一些適宜的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，或者讓幼兒參與更多的項(xiàng)目有更多的機(jī)會(huì)。

2、本屆親子賽，我們分班級(jí)兩個(gè)場地同時(shí)進(jìn)行，節(jié)約比賽時(shí)間，但在親子投擲上，我們的距離設(shè)置的較為近，運(yùn)動(dòng)技能較低，下次活動(dòng)中，可以將投擲的距離拉大，增加親子情感的同時(shí)也需要考慮到幼兒的運(yùn)動(dòng)技能發(fā)展。三）大班“中華國粹親子制作展” 活動(dòng)亮點(diǎn)：

1.國粹親子制作展準(zhǔn)備工作分工具體明確：參考已有資源，組長先進(jìn)行分工，教研活動(dòng)與老師商榷。然后整理成活動(dòng)方案，讓每位老師明確自己的分工與工作要求及時(shí)間結(jié)點(diǎn)。

2.檢查與指導(dǎo)到位：我們利用非正式的教研活動(dòng)交流親子制作情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施進(jìn)一步調(diào)整：主要存在的問題：

1、家長制作有困難，親子制作材料不充分解決方法：

1、教師提供半成品，指導(dǎo)家長

2、充分發(fā)揮家長資源，有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)。

3.孩子的表現(xiàn)：無論是在園的制作還是回家和爸爸媽媽一起制作，孩子們參與都很積極，而且通過集體活動(dòng)《青花瓷》《藍(lán)印花布》等學(xué)習(xí)，都有了自己的創(chuàng)作思路，作品也都很精致。

4.家長評(píng)價(jià)：關(guān)于孩子發(fā)展：讓孩子了解祖國的文化、國粹親子制作展不僅提供了孩子展示各自才華的舞臺(tái)，也增強(qiáng)了孩子的自信。對(duì)于本次活動(dòng)的建議：

1.個(gè)別家長參與積極性比較低，而且制作的作品質(zhì)量也不是很好，需要老師進(jìn)一步的指導(dǎo)。

2.京劇臉譜、青花瓷盤制作很精美，建議完好的保存。

3.親子制作的氛圍不夠突顯，建議是否還是邀請(qǐng)家長來園一起制作。四）秋季親子實(shí)踐活動(dòng)

本學(xué)期在10月份分別組織了小中班“上海動(dòng)物園”，大班“上?？萍拣^”親子實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)前，班級(jí)教師征詢家長意見征集個(gè)幾個(gè)大家都比較滿意的實(shí)踐活動(dòng)地點(diǎn)，然后幼兒園發(fā)征詢單，充分聽取家長們的建議，最后確定活動(dòng)地點(diǎn)。本次秋季親子實(shí)踐活動(dòng)，家長和幼兒都能積極參與，并呈現(xiàn)出來良好的活動(dòng)狀態(tài)，小中班還進(jìn)行了“出游文明寶寶”的評(píng)選活動(dòng)，利用實(shí)踐活動(dòng)的契機(jī)，培養(yǎng)幼兒文明出游好習(xí)慣，家長也參與到評(píng)價(jià)中，共同為培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣而努力。

二、盡最大的努力積極爭取家長資源，1.家長積極參與，豐富主題活動(dòng)：每個(gè)主題活動(dòng)即將開展，老師們都會(huì)通過家園欄、校訊通及時(shí)向家長介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng)，使每位家長了解班級(jí)正在開展的活動(dòng)?；顒?dòng)中也會(huì)及時(shí)的和家長溝通，邀請(qǐng)家長參與。例如小班“我的爺爺奶奶真能干”活動(dòng)中，很多的家長們都帶來了爺爺奶奶的作品，我們展示在幼兒園大廳，讓所有幼兒感受爺爺奶奶的本領(lǐng)真大。又如大班“國粹親子制作展”，爸爸媽媽和孩子們一起制作，并利用來離園時(shí)間一起欣賞制作的作品，進(jìn)一步豐富幼兒的國粹知識(shí)。在中班的“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”會(huì)標(biāo)征集過程中，家長們也積極參與，和幼兒一起創(chuàng)作，參與投票評(píng)選，還有一些家長參與了家長裁判的工作，為小小運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行出了一份力。

2.家長志愿者工作：本學(xué)期家長志愿者工作得到了廣大家長的大力支持，新小班的家長積極報(bào)名參加，現(xiàn)在共有20位實(shí)名登記的家長志愿者為幼兒園服務(wù)。無論是早上來園指導(dǎo)洗手還是離園時(shí)維持秩序，家長們都很盡責(zé)。

3.家委會(huì)、膳委會(huì)家長每月來園檢查工作：本學(xué)期家委會(huì)，膳委會(huì)家長來園對(duì)個(gè)別化、學(xué)習(xí)活動(dòng)以及幼兒園營養(yǎng)室規(guī)范操作和幼兒園安全衛(wèi)生進(jìn)行了檢查。家長們都很認(rèn)真的進(jìn)行觀摩檢查，并進(jìn)行了反饋。例如：小1班黃子航媽媽來園進(jìn)行幼兒園安全衛(wèi)生和營養(yǎng)室規(guī)范操作檢查后表示整體覺得從清洗到消毒還有環(huán)境衛(wèi)生都做的非常不錯(cuò)，看到幼兒伙食的烹飪過程她覺得很放心。小1班錢菲藍(lán)爸爸來園觀摩了小2班的個(gè)別化學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)活動(dòng)，家長覺得老師對(duì)孩子都很關(guān)心也很細(xì)心，在幼兒操作碰到困難的時(shí)候老師都能關(guān)注到并給與幫助。學(xué)習(xí)活動(dòng)老師和孩子們一起學(xué)唱歌曲，老師的示范很好聽，讓家長感到孩子們在幼兒園都很快樂也能學(xué)到很多的本領(lǐng)。

三、切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作

1.利用多種途徑加強(qiáng)家園聯(lián)系：為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長進(jìn)行溝通，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。每學(xué)期收發(fā)的《對(duì)話手冊》也是我們與家長進(jìn)行溝通的橋梁，老師們在手冊上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長，反饋孩子通過各個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長。另外幼兒園網(wǎng)站、校訊通也是老師和家長之間聯(lián)系的橋梁，保健部門每周都會(huì)將菜譜發(fā)到家長手機(jī)上，讓每位家長都了解幼兒在幼兒園的伙食情況。老師們也會(huì)通過校訊通平臺(tái)，給家長發(fā)活動(dòng)通知等。

2.家長開放日活動(dòng)：2014年1月份，我們中大班邀請(qǐng)家長來園觀摩教學(xué)活動(dòng)的形式展示了幼兒階段學(xué)習(xí)成果，讓家長直觀地了解道自己孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況，搭建家園溝通橋梁，優(yōu)化保教質(zhì)量。本次活動(dòng)我們采用分組教學(xué)的方式，讓家長觀摩到班級(jí)老師的集體教學(xué)活動(dòng)和個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)。家長開放活動(dòng)前召開家長短會(huì)。主要是：介紹活動(dòng)的意義、安排以及觀摩注意點(diǎn)，便于家長在活動(dòng)后作出客觀公正的評(píng)價(jià)。所以我們的短會(huì)，內(nèi)容顯精辟、活動(dòng)重實(shí)效。從家長的出席率和評(píng)價(jià)反饋表來看，家長是非常滿意的。我們的活動(dòng)讓家長感受到幼兒園教育的魅力，也學(xué)到了教師的很多教育方式，與同齡孩子相比發(fā)現(xiàn)自己孩子的薄弱點(diǎn)，并愿意配合教師做好后續(xù)工作。我們的收獲：家長方面：1）積極參與：這一次活動(dòng)，家長幾乎全部都能準(zhǔn)時(shí)出席，而且參與的大都是爸爸媽媽親自參與，個(gè)別小班爸爸媽媽還是第一次到幼兒園，看得出他們非常重視這次開放日活動(dòng)。2）意猶未盡：活動(dòng)之前就已告知家長活動(dòng)的時(shí)間與內(nèi)容，可是活動(dòng)完畢還是一個(gè)個(gè)不離教室，直到老師宣布活動(dòng)結(jié)束才愿意離開。教師方面：1）精心策劃、悉心準(zhǔn)備：為了組織好本次家長開放日展示活動(dòng)，進(jìn)一步取得家長對(duì)幼兒園教育教學(xué)工作的支持，能夠更好的教育引導(dǎo)幼兒，活動(dòng)之前我們各個(gè)年齡段就本次家長開放日活動(dòng)進(jìn)行討論與研究，各班老師也精心制定了相關(guān)的計(jì)劃，我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)也是幾節(jié)比較成熟的活動(dòng)。使活動(dòng)能夠順利進(jìn)行得到保障。幼兒方面：幼兒在這一次活動(dòng)的積極投入、大膽表現(xiàn)讓我們印象深刻，特別是那些平日里一聲不吭、注意力分散的幼兒，幾乎個(gè)個(gè)踴躍發(fā)言，活動(dòng)熱情高漲。

四、下學(xué)期家長工作打算：

1.家長志愿者工作，便于我們各項(xiàng)工作的開展，我們要讓更多的家長了解其意義與價(jià)值，希望有更多的家長加入隊(duì)伍的行列。

2.家長工作中的亮點(diǎn)形成經(jīng)典實(shí)踐活動(dòng)方案與經(jīng)驗(yàn)文章。

2013.12.31

第三篇：幼兒園第一學(xué)期家教工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以《上海市學(xué)前教育課程指南》、《上海市保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》、《奉賢區(qū)推進(jìn)中小幼課程和教學(xué)工作三年行動(dòng)計(jì)劃》等文件精神為指導(dǎo)，圍繞幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃、園務(wù)工作計(jì)劃和本園實(shí)際情況，爭取家長的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。同時(shí)，進(jìn)一步樹立大教育觀念，深入挖掘社區(qū)教育資源，充分利用社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間，將幼兒園教育、家庭教育與社會(huì)教育結(jié)合起來,形成1+1〉2的教育合力。

二、情況分析：

㈠教師現(xiàn)狀分析

【優(yōu)勢】

1、青年教師富有活力，對(duì)待工作的積極性及工作責(zé)任心比較強(qiáng)。

2、通過園內(nèi)、園外結(jié)對(duì)帶教、使每位教師都有較多學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，繼而較好的促進(jìn)了教師家長工作的自主發(fā)展和自我成長。

3、每學(xué)期有怎么做好家長工作的理論學(xué)習(xí)與專家的講座，使教師不斷理念向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)換。

【不足】

1、大多數(shù)是90后職初教師，而且教師專業(yè)水平發(fā)展不均衡，怎么與家長更有效的溝通缺少工作的方法，還應(yīng)不斷在實(shí)踐中積淀。

2、教師缺少幫助家長樹立正確的兒童觀與教育觀，讓家長了解幼兒園的辦園理念及班級(jí)的教育活動(dòng)，與我們達(dá)成教育觀念上的共識(shí)，從而獲得他們的理解和支持。

㈡ 家長現(xiàn)狀分析

我園由于地處遠(yuǎn)郊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，本鎮(zhèn)本土有經(jīng)濟(jì)、有能力的家長逐漸將孩子轉(zhuǎn)向大城鎮(zhèn)就讀，隨之而來的是大量的外地民工子女入園就讀，目前外地生源已接近1/3，而這部分外地孩子的家長存在兩個(gè)極端的家庭背景打工者家庭普遍的學(xué)歷、文化層次低，從事比較艱苦的工作，教育孩子觀念比較落后，在家園配合教育方面存在著許多問題。**鎮(zhèn)本鎮(zhèn)幼兒有一部分為留守幼兒，平時(shí)由祖輩照看，幼兒父母在南橋等城區(qū)工作，與幼兒、教師溝通交流較少。隨著家長工作的不斷推進(jìn)，家長越來越重視幼兒園教育的重要性、育兒觀念不斷得以改善和糾正。

【優(yōu)勢】

1、家長的教育觀念在不斷的改變，并積極需要幼兒園傳送新的教育知識(shí)。

2、家長能積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。

3、學(xué)校有一支積極配合出謀劃策的家委會(huì)隊(duì)伍，為幼兒園的發(fā)展起到橋梁的作用。

【不足】

1、家長的學(xué)歷、文化層次差異形成不同的教育觀、兒童觀和幼兒教育評(píng)價(jià)觀。

2、有的家長家園配合不夠。

3、家長與班主任聯(lián)系不夠主動(dòng)。

三、工作目標(biāo)：

1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

2、結(jié)合本園家長的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長對(duì)幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校。

3、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識(shí)，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。

四、具體措施：

（一）加強(qiáng)自培，優(yōu)化技巧

1、學(xué)習(xí)《綱要》、《指南》，滿幼一日保教規(guī)范操作指導(dǎo)文章，使教師進(jìn)一步明確教育目標(biāo)，從而能在工作中運(yùn)用恰當(dāng)方法。

2、幼兒園組織教師開展各類家教指導(dǎo)培訓(xùn)。本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實(shí)際出發(fā)，通過開學(xué)初講座---如何與家長有效溝、小組學(xué)習(xí)、師徒帶教、自學(xué)等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導(dǎo)水平。如：開學(xué)初將針對(duì)“家訪”開設(shè)相關(guān)的講座或下發(fā)相關(guān)的資料；平時(shí)將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學(xué)習(xí)和討論；同時(shí)，期末組織一次“我眼中的家長工作”的交流活動(dòng)，要求教師在交流活動(dòng)中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實(shí)例來加以交流、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對(duì)性和有效性。

（二）深化合作，提高質(zhì)量

采用多種形式，組織豐富多彩的活動(dòng)，深化家園合作、提高家園合作質(zhì)量既是社會(huì)發(fā)展對(duì)幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求。因此，我園將繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄、加強(qiáng)班級(jí)主頁建設(shè)，進(jìn)一步拓展家園交流互動(dòng)的平臺(tái)，組織親子活動(dòng)等常規(guī)工作，并嘗試在以下方面有所發(fā)展：

1、家訪：教師在溝通方面應(yīng)起到主動(dòng)積極的作用，經(jīng)常將幼兒在園情況互相交流、溝通，利用家訪、電話、幼兒園網(wǎng)站等手段夸夸孩子，特別是本學(xué)期全體幼兒收費(fèi)的改變，需要教師逐一解釋清楚加強(qiáng)家園的互動(dòng)與交流，共同研究配合教育的方法，相互反饋教育效果，取得共識(shí)，達(dá)到同步教育促進(jìn)幼兒發(fā)展的目的。

2、家長講座：本學(xué)期有重點(diǎn)、分年齡段開好班級(jí)家長會(huì)與組織家長講座?；顒?dòng)準(zhǔn)備充分、活動(dòng)形式豐富多彩、活動(dòng)內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。

3、通過每學(xué)期一次的家長開放活動(dòng)、親子秋游等活動(dòng)，搭建起宣傳我園課程理念，展示教師風(fēng)采與幼兒發(fā)展水平的平臺(tái)。

4、運(yùn)用多種形式加強(qiáng)幼兒園與家長之間的溝通 增強(qiáng)班主任老師家訪工作的主動(dòng)性，采用多種形式開展家訪工作，開學(xué)初對(duì)新生上門家訪率達(dá)到90%，了解幼兒、了解家長的家庭教育情況，有針對(duì)性的開展家庭教育指導(dǎo)。做好日常家訪工作，幼兒2天沒入園，班主任老師要打電話家訪，必要時(shí)應(yīng)登門家訪。并做好記錄。利用“哈哈小報(bào)”及“家園之窗”等形式及時(shí)反饋幼兒園最新動(dòng)態(tài)。每月一期的家園欄除周教學(xué)計(jì)劃、溫馨提示、近期開展的主題活動(dòng)介紹外，各班教師根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況，開設(shè)一些具有班級(jí)特色的宣傳欄目，使其成為家園共育的一個(gè)重要窗口，同時(shí)對(duì)家長進(jìn)行教養(yǎng)工作的指導(dǎo)。充分利用家園聯(lián)系冊與家長相互交換幼兒在園、在家的學(xué)習(xí)、生活情況。運(yùn)用親子活動(dòng)、家長來園半日活動(dòng)觀摩、家長會(huì)等其他活動(dòng)形式加強(qiáng)幼兒園與家長之間的聯(lián)系、交流。組織豐富多彩的親子活動(dòng)：如“小班親子活動(dòng)”“ 親子節(jié)日”等活動(dòng)。在組織開展各種家園活動(dòng)時(shí)，做到心中有家長，調(diào)動(dòng)家長的積極性，向家長進(jìn)行意見征詢等，不讓家長處于被動(dòng)，使家園形成合力，活動(dòng)收到最佳的效果。

（三）以家長和社區(qū)資源為補(bǔ)充，形成三位一體新合力

1、挖掘家長資源，壯大教育隊(duì)伍

家長參與園內(nèi)管理：讓家長參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實(shí)，而且能大大激發(fā)家長參與幼兒園工作的熱情，使家園互動(dòng)充滿活力。為此，本學(xué)期家委會(huì)成員的重新分配，做到定期召開園家委會(huì)會(huì)議，讓委員們從幼兒園的教育教學(xué)、保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項(xiàng)工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督，認(rèn)真聽取家長對(duì)幼兒園工作的建議，并逐項(xiàng)研究，落實(shí)解決。請(qǐng)家委會(huì)成員共同討論工作計(jì)劃，參與制定方案，并一起組織實(shí)施，平常還配合幼兒園做好優(yōu)秀家長評(píng)比等等。

家長走進(jìn)孩子課堂：探索家長親職教育是我們利用家長資源，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)的又一項(xiàng)舉措。我們將發(fā)動(dòng)教師對(duì)本班家長的學(xué)歷、興趣、特長、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動(dòng)或課題研究活動(dòng)開展的家長信息，然后根據(jù)家長的特點(diǎn)，邀請(qǐng)家長到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展。

2、利用社區(qū)資源，拓展教育外延

《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！蔽覉@位居老鎮(zhèn)中心處，其中蘊(yùn)含了諸如超市、郵局、銀行、菜場、鮮花

店、藥店等周邊資源，這些資源既為我們實(shí)施相關(guān)主題活動(dòng)提供了真實(shí)的場景，又是我們帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)生活、積累生活經(jīng)驗(yàn)的活教材。以班組或班級(jí)為單位有機(jī)利用基地資源，并結(jié)合課程，挖掘和聘請(qǐng)基地單位有專長的人員如：醫(yī)生、交警等人員參與我們的教學(xué)。利用節(jié)日開展相關(guān)活動(dòng)帶領(lǐng)幼兒走向社會(huì)，組織幼兒參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)，幫助清除社區(qū)雜草廢紙等，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)等等，為幼兒的健康成長營造良好的社會(huì)氛圍。

3、重視社區(qū)早教，拓展指導(dǎo)陣地

隨著社會(huì)的進(jìn)步，0-3歲嬰幼兒的教育正越來越受到社會(huì)各界人士的重視，我們也深切地感受到嬰幼兒早期教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是牽系千家萬戶的頭等大事。因此，本學(xué)期，我園將在原有基礎(chǔ)上，著手伸入進(jìn)行市0-3家長課題研究，發(fā)揮滿幼早教服務(wù)指導(dǎo)站的功能，充分用好幼兒園現(xiàn)有的教師和財(cái)物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務(wù)，從家長的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā)，創(chuàng)新指導(dǎo)的內(nèi)容和形式，提高家教指導(dǎo)效果。確保每學(xué)期早教指導(dǎo)活動(dòng)和每日的0-3寶貝苑活動(dòng)，拓展家教指導(dǎo)陣地，擴(kuò)大家教指導(dǎo)對(duì)象的隊(duì)伍，提高家長對(duì)0-3歲嬰幼兒教育的重視程度，促進(jìn)社區(qū)內(nèi)0—3歲嬰幼兒的健康成長。

（四）不斷完善教師家長工作的考評(píng)機(jī)制

每月我們對(duì)教師上傳的家教資料、開展的家教活動(dòng)、家長反饋等內(nèi)容對(duì)教師的家長工作進(jìn)行考核，使其逐步趨于量化和細(xì)化，學(xué)期結(jié)束末，我們將采取家委會(huì)成員對(duì)教師的總體評(píng)價(jià)、家長調(diào)查問卷、每月檢查匯總?cè)N方式結(jié)合，全面衡量教師家長工作的內(nèi)涵，并直接與考核獎(jiǎng)掛鉤。

（五）每月工作（略）

第四篇：幼兒園2015-2016第一學(xué)期家教指導(dǎo)工作計(jì)劃

幼兒園2015-2016第一學(xué)期家教指導(dǎo)工作計(jì)劃

一、現(xiàn)狀分析：

1、優(yōu)勢：

我園創(chuàng)辦至今已進(jìn)入了第六年，作為一所年輕的幼兒園同樣也擁有著年輕的師資隊(duì)伍。并且老師們在不斷積累各自不同教育教學(xué)風(fēng)格與經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在家長工作方面也形成了各自的風(fēng)格與班級(jí)特色，并逐步得到了家長和社會(huì)的認(rèn)可，各項(xiàng)活動(dòng)漸入佳境。

在日常家長工作中，老師們不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，拓寬工作思路，除了積極創(chuàng)設(shè)具有各班特色的家園溝通新模式，如：網(wǎng)站，QQ群，微信群等，新創(chuàng)設(shè)的家園禮儀互動(dòng)墻，家長督教日等活動(dòng)也得到了一致認(rèn)可與好評(píng)。除此之外，家委會(huì)家長繼續(xù)積極發(fā)揮自己的主人翁意識(shí)，投入到幼兒園的管理中來，并監(jiān)督幼兒園的教育教學(xué)、財(cái)政收費(fèi)等工作。在與祖輩家長的溝通上，老師們能講究方式方法，力爭使家園共育達(dá)成一致。

在繼續(xù)做好各項(xiàng)常規(guī)工作不松懈的基礎(chǔ)上，我園還組織開展了各種豐富多彩的親子活動(dòng)和家長學(xué)?；顒?dòng)，使不同年齡階段的家長受到了不同的教育，一定程度上提升了家長們的教育意識(shí)與能力，得到了家長們的一致認(rèn)可和贊同。

2、弱勢：

從全園整體情況看，以祖輩帶領(lǐng)情況為主，存在重知識(shí)、輕習(xí)慣培養(yǎng)的現(xiàn)象，部分幼兒行為習(xí)慣較差，自主學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)探索能力缺乏。家長的家教理念比較落后，家庭教育方法較簡單。父母親在教育上的疏忽勢必影響了一定的家園合作和對(duì)老師的滿意度。

家長層次的不均，使我園禮儀特色教育在家長方面的推進(jìn)有所緩慢，家長的禮儀意識(shí)和禮儀行為不如人意，勢必影響了對(duì)幼兒的禮儀教育，需引起重視。

教師對(duì)家教工作的熱情還不夠高漲，且年輕老師在與家長溝通方面的能力非常薄弱，各種溝通藝術(shù)與技巧還有待進(jìn)一步提高。此外，班級(jí)個(gè)性化家長活動(dòng)較缺乏。

教師對(duì)《寶寶成長檔案》的記錄尚未落實(shí)在平常，加上主動(dòng)性創(chuàng)新不夠，任務(wù)意識(shí)較強(qiáng)，互動(dòng)記錄不能很好的凸顯孩子成長軌跡和個(gè)案的意義。

二、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》所提出的“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”的精神理念，圍繞本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃要求和任務(wù)，結(jié)合我園“強(qiáng)師興教”三年行動(dòng)計(jì)劃，和四年事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，不斷健全和完善我園的家長工作管理制度，家長監(jiān)督工作活動(dòng)，不斷轉(zhuǎn)變家長的觀念，進(jìn)一步提高家教指導(dǎo)能力。繼續(xù)幫助家長樹立正確的育兒理念，掌握科學(xué)的親子溝通方法，發(fā)展和諧、健康、禮儀的親子情感，針對(duì)不同年齡段幼兒家長提供相應(yīng)，有效地教育指導(dǎo)服務(wù)。

三、工作重點(diǎn)：

1、繼續(xù)探索“督教日”活動(dòng)機(jī)制，引發(fā)社區(qū)督教員，家長積極參與到幼兒園的課程管理實(shí)施中來，完善社會(huì)、家庭、幼兒園三位一體的教育模式。

2、繼續(xù)從家長需要出發(fā)，提供有效的服務(wù)項(xiàng)目，不斷提升家長工作滿意率。完善并豐富多種形式的家園聯(lián)系，有針對(duì)性的開展家庭教育指導(dǎo)，并達(dá)到一定效果，在過程中逐步提升家長隊(duì)伍。

3、以提升家長禮儀意識(shí)與禮儀行為為重點(diǎn)，家園并進(jìn)共同營造文明禮儀和諧樂園環(huán)境。

四、工作目標(biāo)與措施：

（一）階段目標(biāo)：

1、開拓家園互動(dòng)新形式，家園共建禮儀教育氛圍。

2、繼續(xù)以《傳承中發(fā)展的幼兒禮儀啟蒙情景性教育的實(shí)踐研究》課題為抓手，充分利用社區(qū)和家長資源，構(gòu)建三位一體的禮儀教育環(huán)境。

（二）階段任務(wù)：

1、整合各項(xiàng)活動(dòng)開展多種形式的“家長督教日”活動(dòng)，做透做實(shí)，提升家長滿意度。

2、探討家園同步禮儀教育，探索在家庭中實(shí)施禮儀教育的內(nèi)容、形式與方法，構(gòu)建家園禮儀教育氛圍。

3、有效利用社區(qū)資源，和社區(qū)形成共贏。

（三）階段措施：

1、從課程管理、保健共育、禮儀特色多角度出發(fā)，拓寬“家長督教日”的內(nèi)容，人員，深層次落實(shí)“督教日”活動(dòng)。

2、繼續(xù)根據(jù)家長需求出發(fā)，不斷優(yōu)化，建立完善的為家長服務(wù)制度和服務(wù)項(xiàng)目，提升家長滿意率。

3、借助各類家教指導(dǎo)活動(dòng)，有計(jì)劃地向家長開展禮儀教育宣傳，提供科學(xué)的禮儀教育方法，做到家園共贏。

4、啟用改版后的“寶寶成長檔案”，凸顯幼兒園的課程實(shí)施與禮儀教育，并在過程中不斷豐富優(yōu)化。

當(dāng)然，這僅僅只是我園關(guān)于幼兒園家教指導(dǎo)工作方面一學(xué)期的一點(diǎn)工作計(jì)劃分享，結(jié)合了我園具體情況分析制定的，算是比較具有針對(duì)性了，因此不代表所有的園所都會(huì)適用，畢竟不同園所有不同具體需求和情況嘛，而我在幼兒園標(biāo)準(zhǔn)文案網(wǎng)上也有分享總結(jié)一些以前的家教教育工作的相關(guān)資料。

五、具體工作安排： 8月份：

1、新生家訪活動(dòng)。

2、新生家長會(huì)。

3、家教計(jì)劃制定。9月份：

1、推薦成立新一屆家委會(huì)及家委會(huì)會(huì)議。

2、各班家長會(huì)。

3、小班家長學(xué)校。

4、新版《寶寶成長檔案》啟用。

10月份：

1、親子社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2、中班家長學(xué)校。

3、家長督教日----課程實(shí)施。11月份：

1、禮儀周家長開放活動(dòng)。

2、大班家長學(xué)校。

3、家長督教日----禮儀特色。(家長禮儀文明公約)12月份：

1、迎新活動(dòng)。

2、家長督教日----保健共育。

3、家委會(huì)會(huì)議。

4、網(wǎng)站評(píng)比。1月份：

1、年終總結(jié)。

2、假期家長工作。

后續(xù)還有更多相關(guān)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)體會(huì)分享： 《童訊幼兒園最新六一兒童節(jié)活動(dòng)方案》

《2015-2016童訊幼兒園第一學(xué)期家長工作總結(jié)》 《淺談基于兒童本位的幼兒園安全教育》 《如何創(chuàng)立級(jí)別幼兒園》

《怎樣提高家長對(duì)幼兒園的信任》 《幼兒暑期安全教育計(jì)劃》......

第五篇：家教部工作總結(jié)

家教部經(jīng)理工作總結(jié)

2004年，我與家教部共成長

時(shí)光無痕，青春有跡。不經(jīng)意間，我和家教部已共同走過了整整一年的時(shí)間。這一年，我作為家教部部長，無論是管理協(xié)調(diào)能力還是人際交往能力都有了很大提高。雖然這僅是我人生長河當(dāng)中的一小段，但卻是閃閃發(fā)光的一段，它包含著付出與汗水，也包含著收獲與歡樂。而家教部也長了一歲，在很多方面都取得了突破性進(jìn)展。這也正是我所期望并為之奮斗的目標(biāo)?；仡?004年，主要的經(jīng)驗(yàn)與收獲如下：

一、廣泛調(diào)查，搜集資料，估測市場

沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。正確地把握市場信息是開展各項(xiàng)工作的基本依據(jù)。因此在認(rèn)真研究開封市地圖及重要企事業(yè)單位的基礎(chǔ)上，我把家教部全體工作人員分派到開封市的大街小巷，進(jìn)行了多次分區(qū)劃塊摸底調(diào)查。經(jīng)調(diào)查，對(duì)市場有了比較全面的了解，同時(shí)也對(duì)我部的發(fā)展有了比較準(zhǔn)確的定位，從而進(jìn)一步確立了發(fā)展目標(biāo)，即“創(chuàng)開封市家教第一高度”。另外，我們也搜集了不少重要資料，并編輯一本名為《開封市中小學(xué)及重要社區(qū)概況》的手冊。知己知彼，百戰(zhàn)不殆，我認(rèn)為深入扎實(shí)的調(diào)查應(yīng)是家教部之所以能取得今天成績的一個(gè)重要原因。

二、依據(jù)調(diào)查，針對(duì)問題，狠抓宣傳

經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有不少家長不太了解家教部（特別是新區(qū)和醫(yī)藥護(hù)校區(qū)附近的居民），有的即便了解一點(diǎn)也不知道家教部的具體位置。仔細(xì)研究發(fā)現(xiàn)主要有兩方面的原因：一方面是宣傳材料問題，沒有特色又缺乏持久性；另一方面是宣傳問題，宣傳形式單一，范圍不夠廣，特別是針對(duì)新區(qū)和醫(yī)藥護(hù)校區(qū)的宣傳力度相對(duì)太小。

作為家教部的負(fù)責(zé)人，我覺得我有責(zé)任，更有義務(wù)去大膽決策、改變現(xiàn)狀。校外宣傳是做好家教部工作的關(guān)鍵，因?yàn)樾麄鞴ぷ髦苯佑绊懼汕布医痰臄?shù)量。因此針對(duì)以上問題我主要做出了以下努力：

（一）設(shè)制富有特色的宣傳材料

家教部的位置偏僻，我就在宣傳單上畫出簡易地圖，準(zhǔn)確的標(biāo)出家教部的位置，只要拿著宣傳單就能很快找到家教部；宣傳缺乏持久性，我就設(shè)制Ａ3大幅宣傳單，張貼在人口集中地，使宣傳的持久性得到了很大提高。另外我們制作了兩面印有“河南大學(xué)勤工助學(xué)中心家教部”

家教部經(jīng)理工作總結(jié)

字樣的紅色旗幟和兩塊2.5*２m永久展板。再加上我充分發(fā)揮自己在文字方面的優(yōu)勢，反復(fù)琢磨，認(rèn)真修改宣傳材料的文字信息，最終完成一系列圖文并茂、雅俗共賞的宣傳材料，使家教部在宣傳品上與外邊中介機(jī)構(gòu)區(qū)別開來，這就為宣傳解決了又一難題。

（二）大張旗鼓搞多樣性宣傳

考慮到種種原因，上學(xué)期，我共策劃了八次宣傳，重點(diǎn)是針對(duì)新區(qū)和醫(yī)藥護(hù)校區(qū)。宣傳范圍基本上涵蓋了整個(gè)開封市的主要干道、中小學(xué)和社區(qū)；宣傳方式靈活多樣，動(dòng)靜結(jié)合，有聲無聲結(jié)合，時(shí)效性和持久性結(jié)合；另外我們還直接走進(jìn)中小學(xué)校，讓我們的家教和學(xué)生面對(duì)面溝通交流。經(jīng)精心策劃以及全體工作人員的共同努力，宣傳效果十分顯著。下學(xué)期，在原有基礎(chǔ)上，我充分調(diào)動(dòng)各方面的積極力量，加大間接宣傳力度，社會(huì)效益明顯提高。

三、規(guī)范管理，改革培訓(xùn)，提高效率

調(diào)查顯示，家教部工作效率低并且收費(fèi)高是不少家長不愿來家教部請(qǐng)家教的重要原因，而20元家長管理費(fèi)的收取更引起了不少家長的誤解。因此我搜集各方意見，權(quán)衡利弊后鄭重地給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)遞上了一份名為《關(guān)于取消家長管理費(fèi)的建議》的申請(qǐng)，也得到了領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，現(xiàn)在此項(xiàng)收費(fèi)已被取消。另外，我深入到日常工作中，結(jié)合實(shí)際情況制定出了一套切實(shí)有效的規(guī)章制度，使家教部的工作更加規(guī)范化、系統(tǒng)化。特別是當(dāng)天遺留問題當(dāng)天解決的制度化規(guī)定大大的提高了工作效率，深得老師和家長的好評(píng)。

另外，歷來就有人反映，家教部的培訓(xùn)會(huì)有走過場嫌疑，沒有什么實(shí)際效果，培訓(xùn)內(nèi)容雜而亂，收益不大，氣氛不佳。我認(rèn)為培訓(xùn)會(huì)是提高家教質(zhì)量的重要手段，沒有質(zhì)量就無所謂效益。因此自上任之日起，我就特別注重對(duì)培訓(xùn)會(huì)的改革，廣泛搜集材料，最后提出了一個(gè)較完美的培訓(xùn)方案。整個(gè)培訓(xùn)過程都以制作精美的POP貫穿起來，這樣就大大地活躍了會(huì)場氣氛。培訓(xùn)內(nèi)容主要分三大塊，即優(yōu)秀家教現(xiàn)身說法、專業(yè)教師做家教禮儀指導(dǎo)、工作人員做案例分析，一些不必要的信息僅稍做瀏覽而已，這樣就大大提高了效率。另外為了方便同學(xué)們課下不斷提高自身素質(zhì)，一些重要信息都被制作成網(wǎng)頁，可以在我校勤工助學(xué)網(wǎng)站上任意瀏覽。對(duì)培訓(xùn)會(huì)的改革，得到了老師和同學(xué)們的一致認(rèn)可。

家教部經(jīng)理工作總結(jié)

四、借鑒歷史，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，編輯未來

自2000年11月16日成立到現(xiàn)在，家教部已經(jīng)走過了將近六年的歷程。之所以發(fā)展緩慢，工作人員的換屆導(dǎo)致的重復(fù)勞動(dòng)應(yīng)該是一個(gè)重要原因；之所以要做很多重復(fù)勞動(dòng)，家教部沒有形成一套成文的工作規(guī)范是主要原因；而之所以沒有成文的工作規(guī)范，工作人員不善總結(jié)是主要癥結(jié)。鑒于此，我覺得我有必要做一些總結(jié)過去開創(chuàng)未來的工作。當(dāng)然，一年的工作經(jīng)驗(yàn)和文學(xué)專業(yè)功底也使我有信心來完成這份工作。所以我編寫了一本《河南大學(xué)家教部工作手冊》，該書內(nèi)容豐富，實(shí)用性和觀賞性都很強(qiáng)，同學(xué)和老師們都對(duì)此評(píng)價(jià)很高。

五、效果顯著，成績輝煌，前景美好

1、真正的打開了市場，我部所派家教在開封市整個(gè)家教市場上的占有率提高到了40%，比去年提高了9個(gè)百分點(diǎn)；

2、家教部開辟的工作崗位惠及1400多名貧困生，幾乎是去年的兩倍。而同學(xué)們的家教收入，按保守統(tǒng)計(jì)也已達(dá)到人均150元/月，高出校內(nèi)勤工助學(xué)崗位的平均水平；

3、我們所取得的成績也得到了領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可。在2004年勤工助學(xué)評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)先活動(dòng)中，我部被評(píng)為“勤工助學(xué)先進(jìn)集體”，我也有幸被推選為“勤工助學(xué)先進(jìn)個(gè)人”；

4、有關(guān)媒體也對(duì)我們的工作給予了充分肯定，開封日?qǐng)?bào)、汴梁晚報(bào)、校報(bào)、校廣播站等媒體都曾對(duì)我部的重要活動(dòng)做了深入的報(bào)道宣傳。

我始終相信經(jīng)歷是一種財(cái)富。在家教部工作的一年里，經(jīng)歷很多，感悟很多，收獲很多，但做人和做事的方法和思路是最重要的。

在做人方面，我認(rèn)為：為人要厚道，做人要堅(jiān)強(qiáng)。在家教部里我是一部之長，如果不能寬厚待人的話，家教部就不會(huì)是大家所描述的“溫暖的家”了，大家也不是“兄弟姐妹”了。而有好多棘手的難題我都必須獨(dú)立解決，這個(gè)時(shí)候就需要用堅(jiān)強(qiáng)來激勵(lì)自己了。

在做事方面，我發(fā)現(xiàn)：任何事情都不象你想象的那么簡單，也不象你想象的那么復(fù)雜。既然做出了選擇就要有勇氣堅(jiān)持下去，而且我也相信只要你用心去做，勇于拼搏進(jìn)取，就沒有什么不可以。

家教部經(jīng)理工作總結(jié)

最后我想說的是，上面只是我在工作中取得的一點(diǎn)成績，這與領(lǐng)導(dǎo)的支持和兄弟姐妹們的配合是分不開的。當(dāng)然，對(duì)一個(gè)市區(qū)人口98萬的開封市來說，我們的工作難免存在漏洞和盲點(diǎn)，不過我相信有學(xué)校和社會(huì)的支持、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及和我一樣熱愛勤工事業(yè)的青年們的努力，我們的勤工事業(yè)一定會(huì)越來越好。

一年的朝夕相處，一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我不得不承認(rèn)：河南大學(xué)勤工助學(xué)中心家教部，你若是一個(gè)家，分分秒秒是牽掛；你若是一個(gè)夢，風(fēng)風(fēng)雨雨是堅(jiān)守。我想不管我走到哪里，也不管到什么時(shí)候，我都將時(shí)刻關(guān)注著你的成長。

匯報(bào)人：李敏軻 2005年9月1日