第一篇：家教部工作總結(jié)及計(jì)劃

家教部工作總結(jié)及計(jì)劃

本學(xué)期，家教部在部長(zhǎng)和干事的共同協(xié)作下，一如既往的貫徹和落實(shí)部門(mén)工作。主要以家教工作為中心，緊緊圍繞中心會(huì)員展開(kāi)，由于換屆以及人員流動(dòng)問(wèn)題，我部本學(xué)期共做家教多份，服務(wù)多位同學(xué)。11月末開(kāi)展了家教進(jìn)社區(qū)的活動(dòng)，通過(guò)與學(xué)校周?chē)鞔笊鐓^(qū)的聯(lián)系，為以后的家教工作提供了便利。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)與工作，新成員對(duì)本部工作有了一個(gè)比較深刻的認(rèn)識(shí)與了解。

在接下來(lái)的工作中，我們將會(huì)繼續(xù)努力搞好各項(xiàng)工作，做到以下幾個(gè)方面：

一、依然以家教工作為工作重點(diǎn)，通過(guò)發(fā)放傳單、名片等各種方式來(lái)做好宣傳工作。

二、繼續(xù)本學(xué)期“家教進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。將工作目標(biāo)范圍擴(kuò)大，做好宣傳工作。

三、開(kāi)始商討并策劃愛(ài)心家教活動(dòng)，首選成員為中心內(nèi)部成員，一方面為新干事增加工作經(jīng)驗(yàn)，另一方面服務(wù)周?chē)糠謱W(xué)生。

四、幫助中心建立愛(ài)心互助基金，來(lái)更好地幫助學(xué)校的貧困同學(xué)，并動(dòng)員同學(xué)們積極捐款，來(lái)幫助學(xué)校里更多有困難的同學(xué)。

五、鼓勵(lì)周?chē)瑢W(xué)進(jìn)行義務(wù)支教，來(lái)服務(wù)更多的貧困學(xué)生。

本學(xué)期工作已經(jīng)接近尾聲，我部成績(jī)良好，在接下來(lái)的新學(xué)期，我們將保持高度的工作熱情和積極負(fù)責(zé)的態(tài)度將本部工作有條不紊的進(jìn)行下去。

第二篇：家教部工作總結(jié)

家教部經(jīng)理工作總結(jié)

2004年，我與家教部共成長(zhǎng)

時(shí)光無(wú)痕，青春有跡。不經(jīng)意間，我和家教部已共同走過(guò)了整整一年的時(shí)間。這一年，我作為家教部部長(zhǎng)，無(wú)論是管理協(xié)調(diào)能力還是人際交往能力都有了很大提高。雖然這僅是我人生長(zhǎng)河當(dāng)中的一小段，但卻是閃閃發(fā)光的一段，它包含著付出與汗水，也包含著收獲與歡樂(lè)。而家教部也長(zhǎng)了一歲，在很多方面都取得了突破性進(jìn)展。這也正是我所期望并為之奮斗的目標(biāo)?；仡?004年，主要的經(jīng)驗(yàn)與收獲如下：

一、廣泛調(diào)查，搜集資料，估測(cè)市場(chǎng)

沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。正確地把握市場(chǎng)信息是開(kāi)展各項(xiàng)工作的基本依據(jù)。因此在認(rèn)真研究開(kāi)封市地圖及重要企事業(yè)單位的基礎(chǔ)上，我把家教部全體工作人員分派到開(kāi)封市的大街小巷，進(jìn)行了多次分區(qū)劃塊摸底調(diào)查。經(jīng)調(diào)查，對(duì)市場(chǎng)有了比較全面的了解，同時(shí)也對(duì)我部的發(fā)展有了比較準(zhǔn)確的定位，從而進(jìn)一步確立了發(fā)展目標(biāo)，即“創(chuàng)開(kāi)封市家教第一高度”。另外，我們也搜集了不少重要資料，并編輯一本名為《開(kāi)封市中小學(xué)及重要社區(qū)概況》的手冊(cè)。知己知彼，百戰(zhàn)不殆，我認(rèn)為深入扎實(shí)的調(diào)查應(yīng)是家教部之所以能取得今天成績(jī)的一個(gè)重要原因。

二、依據(jù)調(diào)查，針對(duì)問(wèn)題，狠抓宣傳

經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有不少家長(zhǎng)不太了解家教部（特別是新區(qū)和醫(yī)藥護(hù)校區(qū)附近的居民），有的即便了解一點(diǎn)也不知道家教部的具體位置。仔細(xì)研究發(fā)現(xiàn)主要有兩方面的原因：一方面是宣傳材料問(wèn)題，沒(méi)有特色又缺乏持久性；另一方面是宣傳問(wèn)題，宣傳形式單一，范圍不夠廣，特別是針對(duì)新區(qū)和醫(yī)藥護(hù)校區(qū)的宣傳力度相對(duì)太小。

作為家教部的負(fù)責(zé)人，我覺(jué)得我有責(zé)任，更有義務(wù)去大膽決策、改變現(xiàn)狀。校外宣傳是做好家教部工作的關(guān)鍵，因?yàn)樾麄鞴ぷ髦苯佑绊懼汕布医痰臄?shù)量。因此針對(duì)以上問(wèn)題我主要做出了以下努力：

（一）設(shè)制富有特色的宣傳材料

家教部的位置偏僻，我就在宣傳單上畫(huà)出簡(jiǎn)易地圖，準(zhǔn)確的標(biāo)出家教部的位置，只要拿著宣傳單就能很快找到家教部；宣傳缺乏持久性，我就設(shè)制Ａ3大幅宣傳單，張貼在人口集中地，使宣傳的持久性得到了很大提高。另外我們制作了兩面印有“河南大學(xué)勤工助學(xué)中心家教部”

家教部經(jīng)理工作總結(jié)

字樣的紅色旗幟和兩塊2.5*２m永久展板。再加上我充分發(fā)揮自己在文字方面的優(yōu)勢(shì)，反復(fù)琢磨，認(rèn)真修改宣傳材料的文字信息，最終完成一系列圖文并茂、雅俗共賞的宣傳材料，使家教部在宣傳品上與外邊中介機(jī)構(gòu)區(qū)別開(kāi)來(lái)，這就為宣傳解決了又一難題。

（二）大張旗鼓搞多樣性宣傳

考慮到種種原因，上學(xué)期，我共策劃了八次宣傳，重點(diǎn)是針對(duì)新區(qū)和醫(yī)藥護(hù)校區(qū)。宣傳范圍基本上涵蓋了整個(gè)開(kāi)封市的主要干道、中小學(xué)和社區(qū)；宣傳方式靈活多樣，動(dòng)靜結(jié)合，有聲無(wú)聲結(jié)合，時(shí)效性和持久性結(jié)合；另外我們還直接走進(jìn)中小學(xué)校，讓我們的家教和學(xué)生面對(duì)面溝通交流。經(jīng)精心策劃以及全體工作人員的共同努力，宣傳效果十分顯著。下學(xué)期，在原有基礎(chǔ)上，我充分調(diào)動(dòng)各方面的積極力量，加大間接宣傳力度，社會(huì)效益明顯提高。

三、規(guī)范管理，改革培訓(xùn)，提高效率

調(diào)查顯示，家教部工作效率低并且收費(fèi)高是不少家長(zhǎng)不愿來(lái)家教部請(qǐng)家教的重要原因，而20元家長(zhǎng)管理費(fèi)的收取更引起了不少家長(zhǎng)的誤解。因此我搜集各方意見(jiàn)，權(quán)衡利弊后鄭重地給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)遞上了一份名為《關(guān)于取消家長(zhǎng)管理費(fèi)的建議》的申請(qǐng)，也得到了領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，現(xiàn)在此項(xiàng)收費(fèi)已被取消。另外，我深入到日常工作中，結(jié)合實(shí)際情況制定出了一套切實(shí)有效的規(guī)章制度，使家教部的工作更加規(guī)范化、系統(tǒng)化。特別是當(dāng)天遺留問(wèn)題當(dāng)天解決的制度化規(guī)定大大的提高了工作效率，深得老師和家長(zhǎng)的好評(píng)。

另外，歷來(lái)就有人反映，家教部的培訓(xùn)會(huì)有走過(guò)場(chǎng)嫌疑，沒(méi)有什么實(shí)際效果，培訓(xùn)內(nèi)容雜而亂，收益不大，氣氛不佳。我認(rèn)為培訓(xùn)會(huì)是提高家教質(zhì)量的重要手段，沒(méi)有質(zhì)量就無(wú)所謂效益。因此自上任之日起，我就特別注重對(duì)培訓(xùn)會(huì)的改革，廣泛搜集材料，最后提出了一個(gè)較完美的培訓(xùn)方案。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程都以制作精美的POP貫穿起來(lái)，這樣就大大地活躍了會(huì)場(chǎng)氣氛。培訓(xùn)內(nèi)容主要分三大塊，即優(yōu)秀家教現(xiàn)身說(shuō)法、專(zhuān)業(yè)教師做家教禮儀指導(dǎo)、工作人員做案例分析，一些不必要的信息僅稍做瀏覽而已，這樣就大大提高了效率。另外為了方便同學(xué)們課下不斷提高自身素質(zhì)，一些重要信息都被制作成網(wǎng)頁(yè)，可以在我校勤工助學(xué)網(wǎng)站上任意瀏覽。對(duì)培訓(xùn)會(huì)的改革，得到了老師和同學(xué)們的一致認(rèn)可。

家教部經(jīng)理工作總結(jié)

四、借鑒歷史，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，編輯未來(lái)

自2000年11月16日成立到現(xiàn)在，家教部已經(jīng)走過(guò)了將近六年的歷程。之所以發(fā)展緩慢，工作人員的換屆導(dǎo)致的重復(fù)勞動(dòng)應(yīng)該是一個(gè)重要原因；之所以要做很多重復(fù)勞動(dòng)，家教部沒(méi)有形成一套成文的工作規(guī)范是主要原因；而之所以沒(méi)有成文的工作規(guī)范，工作人員不善總結(jié)是主要癥結(jié)。鑒于此，我覺(jué)得我有必要做一些總結(jié)過(guò)去開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的工作。當(dāng)然，一年的工作經(jīng)驗(yàn)和文學(xué)專(zhuān)業(yè)功底也使我有信心來(lái)完成這份工作。所以我編寫(xiě)了一本《河南大學(xué)家教部工作手冊(cè)》，該書(shū)內(nèi)容豐富，實(shí)用性和觀賞性都很強(qiáng)，同學(xué)和老師們都對(duì)此評(píng)價(jià)很高。

五、效果顯著，成績(jī)輝煌，前景美好

1、真正的打開(kāi)了市場(chǎng)，我部所派家教在開(kāi)封市整個(gè)家教市場(chǎng)上的占有率提高到了40%，比去年提高了9個(gè)百分點(diǎn)；

2、家教部開(kāi)辟的工作崗位惠及1400多名貧困生，幾乎是去年的兩倍。而同學(xué)們的家教收入，按保守統(tǒng)計(jì)也已達(dá)到人均150元/月，高出校內(nèi)勤工助學(xué)崗位的平均水平；

3、我們所取得的成績(jī)也得到了領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可。在2004年勤工助學(xué)評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)先活動(dòng)中，我部被評(píng)為“勤工助學(xué)先進(jìn)集體”，我也有幸被推選為“勤工助學(xué)先進(jìn)個(gè)人”；

4、有關(guān)媒體也對(duì)我們的工作給予了充分肯定，開(kāi)封日?qǐng)?bào)、汴梁晚報(bào)、校報(bào)、校廣播站等媒體都曾對(duì)我部的重要活動(dòng)做了深入的報(bào)道宣傳。

我始終相信經(jīng)歷是一種財(cái)富。在家教部工作的一年里，經(jīng)歷很多，感悟很多，收獲很多，但做人和做事的方法和思路是最重要的。

在做人方面，我認(rèn)為：為人要厚道，做人要堅(jiān)強(qiáng)。在家教部里我是一部之長(zhǎng)，如果不能寬厚待人的話，家教部就不會(huì)是大家所描述的“溫暖的家”了，大家也不是“兄弟姐妹”了。而有好多棘手的難題我都必須獨(dú)立解決，這個(gè)時(shí)候就需要用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)激勵(lì)自己了。

在做事方面，我發(fā)現(xiàn)：任何事情都不象你想象的那么簡(jiǎn)單，也不象你想象的那么復(fù)雜。既然做出了選擇就要有勇氣堅(jiān)持下去，而且我也相信只要你用心去做，勇于拼搏進(jìn)取，就沒(méi)有什么不可以。

家教部經(jīng)理工作總結(jié)

最后我想說(shuō)的是，上面只是我在工作中取得的一點(diǎn)成績(jī)，這與領(lǐng)導(dǎo)的支持和兄弟姐妹們的配合是分不開(kāi)的。當(dāng)然，對(duì)一個(gè)市區(qū)人口98萬(wàn)的開(kāi)封市來(lái)說(shuō)，我們的工作難免存在漏洞和盲點(diǎn)，不過(guò)我相信有學(xué)校和社會(huì)的支持、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及和我一樣熱愛(ài)勤工事業(yè)的青年們的努力，我們的勤工事業(yè)一定會(huì)越來(lái)越好。

一年的朝夕相處，一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我不得不承認(rèn)：河南大學(xué)勤工助學(xué)中心家教部，你若是一個(gè)家，分分秒秒是牽掛；你若是一個(gè)夢(mèng)，風(fēng)風(fēng)雨雨是堅(jiān)守。我想不管我走到哪里，也不管到什么時(shí)候，我都將時(shí)刻關(guān)注著你的成長(zhǎng)。

匯報(bào)人：李敏軻 2005年9月1日

第三篇：家教部工作總結(jié)

為小學(xué)生聘請(qǐng)家教老師進(jìn)行輔導(dǎo)教學(xué)，是近十年出現(xiàn)的現(xiàn)象，在這十多年的時(shí)間里，家教活動(dòng)的發(fā)展勢(shì)頭異常迅猛，家教輔導(dǎo)教學(xué)作為一種學(xué)校教育系統(tǒng)之外的課外輔導(dǎo)模式，幾乎存在于全國(guó)各地，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的規(guī)模更是宏大。本文是小編為大家整理的家教部工作總結(jié)，僅供參考。家教部工作總結(jié)一：

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對(duì)一個(gè)人的啟蒙、成長(zhǎng)、成才有著不可估量的作用。一個(gè)人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開(kāi)家庭。家長(zhǎng)的素質(zhì)直接影響到孩子，家長(zhǎng)的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。據(jù)此，我們對(duì)校內(nèi)外的各種動(dòng)力因素進(jìn)行了深入分析，并根據(jù)各種動(dòng)力因素的特征，構(gòu)建起密切的聯(lián)系，將家庭的教育共同構(gòu)成一種動(dòng)力因素的動(dòng)力系統(tǒng)。從而積極發(fā)展其作用的。實(shí)踐證明，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，大大提高了全體家長(zhǎng)科學(xué)教子的自覺(jué)性和積極性，齊心合力配合學(xué)校教育，建設(shè)精神文明，使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)，從而推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施，促進(jìn)我校教育質(zhì)量的提高?，F(xiàn)小結(jié)今年我校開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校的一些體會(huì)。

一、健全制度，加強(qiáng)各層領(lǐng)導(dǎo)

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學(xué)知識(shí)，提高全體學(xué)生家長(zhǎng)的教育水平，是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步，推動(dòng)素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。因此，一直以來(lái)，我們努力克服困難，把辦好家長(zhǎng)學(xué)校歸入學(xué)校的整體計(jì)劃，作為一件大事來(lái)抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、科任教師一起研究家教工作，召開(kāi)班級(jí)的家教會(huì)議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng)，家長(zhǎng)學(xué)校有常設(shè)的組織機(jī)構(gòu)，有必要的制度做保證，使家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了基本保證。

二、靈活多樣的授課形式，努力提高辦學(xué)效益

我校學(xué)生有近200人，家長(zhǎng)來(lái)自八個(gè)自然莊，文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子表現(xiàn)各有不同，這就決定了我校的家長(zhǎng)學(xué)校要有多種形式配合，才能做到有的放，收到事半功倍效果，家長(zhǎng)學(xué)校在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，逐漸形成一些特點(diǎn)：

1、“上課”與家長(zhǎng)會(huì)相結(jié)合。家長(zhǎng)學(xué)校畢竟是家長(zhǎng)在業(yè)余時(shí)間自愿參加，故時(shí)間不宜占得太多，我們把”上課“與家長(zhǎng)會(huì)結(jié)合起來(lái)，每次學(xué)校或年級(jí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，總是先安排一點(diǎn)時(shí)間講”家教的專(zhuān)題課“學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法，家庭美德與社會(huì)公德的基本要求和訓(xùn)練，爭(zhēng)取家長(zhǎng)聽(tīng)得入、記得牢，達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界。這樣家長(zhǎng)既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動(dòng)與班主任交流意見(jiàn)，加強(qiáng)對(duì)子女的教育。

2、“上課”與個(gè)別指導(dǎo)，咨詢(xún)相結(jié)合。我們實(shí)行以“上課”為主，對(duì)家長(zhǎng)長(zhǎng)年在外，把孩子留給年邁體弱的爺爺奶奶看護(hù)的家庭，我們抽取師資進(jìn)行上門(mén)指導(dǎo)，耐心幫助他們解決家教中存在的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們改進(jìn)了教育子女的方法，在學(xué)校和家庭配合下，使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。

三、發(fā)揮家長(zhǎng)的教育潛能，多與家長(zhǎng)聯(lián)系

學(xué)生家長(zhǎng)中藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)，蘊(yùn)藏著極大的教育潛能，因此，充分調(diào)動(dòng)他們中的積極因素，爭(zhēng)取他們?yōu)檗k好學(xué)校，多做貢獻(xiàn)。我們?cè)啻握匍_(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)征詢(xún)他們對(duì)學(xué)校的批評(píng)意見(jiàn)和改進(jìn)工作的建議，也曾多次請(qǐng)一些“教子有方”的家長(zhǎng)在會(huì)上介紹他們家教的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等。經(jīng)過(guò)多年家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)踐，使我們得到了一點(diǎn)甜頭，但同時(shí)也深感眼完善家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)水平，還有許多工作要做，還有待于今后不斷探索。

三月的招新，四月的培訓(xùn)，五月的“修成正果”。一路走來(lái)，從當(dāng)初的忐忑陌生到現(xiàn)在的融洽相處，在某個(gè)恰好的時(shí)間和地點(diǎn)，認(rèn)識(shí)一群有趣的人，感受一些有趣的事。進(jìn)入家教部，真正是我即將謝幕的大一舞臺(tái)上上演的最出色的一場(chǎng)戲。

寫(xiě)這篇總結(jié)時(shí)正值如火的八月，屈指一數(shù)，從招新到如今，我與家教部之間的羈絆竟也有了差不多半年的時(shí)間?；叵肫疬^(guò)往的日日夜夜，實(shí)在是想要感嘆“緣分”的奇妙。也許是回宿舍路上那驚鴻一瞥，也許是去課室途中那隨手一接，就這樣，認(rèn)識(shí)了家教部，了解到有這樣一個(gè)奇妙的部門(mén)。

從我個(gè)人角度來(lái)說(shuō)，一開(kāi)始我就不是抱著試一試的態(tài)度而來(lái)，在那一段很艱苦的培訓(xùn)和考核的日子里，是我的決心在支撐和鼓勵(lì)著我。我想我應(yīng)該會(huì)很難忘記揭曉答案之前的那個(gè)“狂歡”之夜，歡聲笑語(yǔ)，載歌載舞。雖然嘴上都說(shuō)著“即使沒(méi)有進(jìn)也覺(jué)得很開(kāi)心”，但在知道自己已經(jīng)成功地成為了家教部的一員時(shí)，那種幸福的感覺(jué)，就如同辛勤耕耘一年的老農(nóng)終于收獲了沉甸甸的果實(shí)，一瞬間守得云開(kāi)見(jiàn)月明。

進(jìn)入家教部后，除了常規(guī)的值班工作，我還加入了文稿組，主要是負(fù)責(zé)寫(xiě)會(huì)議記錄和更新通訊錄。在值班工作中，我總結(jié)自己有以下幾點(diǎn)做的不夠好，首先是由于對(duì)一些工作流程還不是很熟悉，會(huì)出現(xiàn)一些系統(tǒng)操作上的錯(cuò)誤；其次是偶爾會(huì)觸犯一些制度上的問(wèn)題。對(duì)此，我想我還需要不斷地學(xué)習(xí)，以更熟練地操作系統(tǒng)，除此之外一定要嚴(yán)于律己，堅(jiān)決不可再犯一些低級(jí)錯(cuò)誤。

缺點(diǎn)會(huì)有，但也有可取之處。特別是每次的會(huì)議記錄，我都會(huì)很認(rèn)真的去記錄和整理，即使有時(shí)候會(huì)弄到很晚，我也希望大家能看到最及時(shí)和完整的會(huì)議記錄。而在平時(shí)的值班中，我更是每次都會(huì)認(rèn)真去對(duì)待，以最好的狀態(tài)和最大的積極性去努力完成自己的工作。

除卻以上幾點(diǎn)，其實(shí)我最不滿(mǎn)意的是我在進(jìn)入家教部后表現(xiàn)出來(lái)的依賴(lài)與膽怯的情緒。在剛開(kāi)始接觸寫(xiě)會(huì)議記錄時(shí)，會(huì)想著依賴(lài)師姐；與師姐們一起值班時(shí)，遇到緊急事件也會(huì)想著依賴(lài)他們。而膽怯，則更是一種連我自己都覺(jué)得莫名的情緒，陌生的環(huán)境，彼此還不熟悉的人和事，于是會(huì)不由自主想退縮、回避，現(xiàn)在想想那真是一種極不負(fù)責(zé)的心理和行為。所以，在今后繼續(xù)留在家教部的日子里，我希望自己會(huì)變得越來(lái)越獨(dú)立，越來(lái)越勇敢，越來(lái)越強(qiáng)大！

本學(xué)期，家教部在部長(zhǎng)和干事的共同協(xié)作下，一如既往的貫徹和落實(shí)部門(mén)工作。主要以家教工作為中心，緊緊圍繞中心會(huì)員展開(kāi)，由于換屆以及人員流動(dòng)問(wèn)題，我部本學(xué)期共做家教多份，服務(wù)多位同學(xué)。11月末開(kāi)展了家教進(jìn)社區(qū)的活動(dòng)，通過(guò)與學(xué)校周?chē)鞔笊鐓^(qū)的聯(lián)系，為以后的家教工作提供了便利。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)與工作，新成員對(duì)本部工作有了一個(gè)比較深刻的認(rèn)識(shí)與了解。

在接下來(lái)的工作中，我們將會(huì)繼續(xù)努力搞好各項(xiàng)工作，做到以下幾個(gè)方面：

一、依然以家教工作為工作重點(diǎn)，通過(guò)發(fā)放傳單、名片等各種方式來(lái)做好宣傳工作。

二、繼續(xù)本學(xué)期“家教進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。將工作目標(biāo)范圍擴(kuò)大，做好宣傳工作。

三、開(kāi)始商討并策劃愛(ài)心家教活動(dòng)，首選成員為中心內(nèi)部成員，一方面為新干事增加工作經(jīng)驗(yàn)，另一方面服務(wù)周?chē)糠謱W(xué)生。

四、幫助中心建立愛(ài)心互助基金，來(lái)更好地幫助學(xué)校的貧困同學(xué)，并動(dòng)員同學(xué)們積極捐款，來(lái)幫助學(xué)校里更多有困難的同學(xué)。

五、鼓勵(lì)周?chē)瑢W(xué)進(jìn)行義務(wù)支教，來(lái)服務(wù)更多的貧困學(xué)生。

本學(xué)期工作已經(jīng)接近尾聲，我部成績(jī)良好，在接下來(lái)的新學(xué)期，我們將保持高度的工作熱情和積極負(fù)責(zé)的態(tài)度將本部工作有條不紊的進(jìn)行下去。

第四篇：家教計(jì)劃

家教計(jì)劃

阿姨叔叔：

你好!

昨日家教，我給盧晨旭同學(xué)將初三化學(xué)的所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了一次梳理，從中了解了他的一些學(xué)習(xí)情況，也明白了這次家教的緣由。貴子對(duì)學(xué)習(xí)這事還不大了解（青春年少時(shí)都是這樣），不過(guò)這點(diǎn)不會(huì)影響他的學(xué)習(xí)，只要通過(guò)正確的引導(dǎo)和恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練，再加上他自己愛(ài)學(xué)的動(dòng)機(jī)，我相信他一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)的。

根據(jù)昨日了解到，貴子年前期末考試化學(xué)成績(jī)不理想，原因有以下幾個(gè)：

一、知識(shí)不全（教材上的內(nèi)容還沒(méi)完全掌握）。

二、不知道重點(diǎn)在哪里，且沒(méi)注意教材上的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)。

三、知識(shí)一把抓，自己沒(méi)有方法歸類(lèi)整理。當(dāng)然，考試成績(jī)不理想會(huì)綜合到好幾個(gè)因素的。如下，我且擬定了一個(gè)家教盧晨旭化學(xué)的教學(xué)方案。

教學(xué)目的：

中考化學(xué)這科一定要取得優(yōu)異的成績(jī)。我相信阿姨和叔叔肯定也很期待有這樣的結(jié)果。除此外，我還想讓他向化學(xué)奧賽看齊。奧賽的化學(xué)，他們中考也許不一定會(huì)考的那么難。但是，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)考慮，那些知識(shí)他讀高中時(shí)一定用得到的，而且一定會(huì)大受其益的。如果僅僅是要我家教幫他解決他沒(méi)弄懂的知識(shí)，這就完全沒(méi)必要請(qǐng)家教。因?yàn)樵诔踔须A段，這些知識(shí)（他不懂的知識(shí)）很少，而且他也發(fā)現(xiàn)不了很多的這些問(wèn)題。如果對(duì)他的要求目標(biāo)大一點(diǎn)的話，因此，我的家教任務(wù)也會(huì)重大點(diǎn)。由此，我要全面了解他的考試綱目，在此之上，來(lái)豐富那些課程內(nèi)容。也就是說(shuō)，讓他對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)深度的掌握。我記得高中時(shí)我的化學(xué)老師跟我們說(shuō)過(guò)一句話：平時(shí)給你們挑120斤的擔(dān)子，考試時(shí)只要挑100斤，就會(huì)覺(jué)得輕松簡(jiǎn)單多?？傊?，功底深厚，就不為錯(cuò)。

教學(xué)計(jì)劃：

一、梳理所有知識(shí)，找出知識(shí)漏點(diǎn)，完善知識(shí)。（這個(gè)他們復(fù)習(xí)時(shí)老師會(huì)幫他完成的，有知識(shí)不懂要問(wèn)老師問(wèn)我，一定要都弄懂了。而且我后面還會(huì)給他分析一下教材內(nèi)容）

二、深度掌握重點(diǎn)知識(shí)。（這點(diǎn)是我要講的重點(diǎn)，我將會(huì)分幾個(gè)專(zhuān)題一一讓他做試題，再講解分析?？荚囈话闶侵R(shí)點(diǎn)不變，題型多種多樣。功底深厚，一眼就能看穿。）

三、綜合所學(xué)知識(shí)，幫他有序的梳理歸類(lèi)整理。教會(huì)他反思學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)方法，練就好的思維能力和學(xué)習(xí)能力，使之終身受益。

四、……

教學(xué)實(shí)踐：……

教學(xué)總時(shí)長(zhǎng)：……

教學(xué)結(jié)果：……

教學(xué)評(píng)估：……

教學(xué)總結(jié)：……

誠(chéng)心誠(chéng)意為你們的孩子服務(wù)，為你們的孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)作計(jì)。如果覺(jué)得上面擬定的方案可行，下周繼續(xù)登門(mén)按照我的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行。如果尚需詳細(xì)商洽，也請(qǐng)聯(lián)系我，我定登門(mén)，當(dāng)面商定，再做計(jì)劃。

家教目的：一為鍛煉自己，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)（理想是成為一位有實(shí)用的教授，致力于教育和科學(xué)發(fā)明）。二為分享自己的科學(xué)有效系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法。三為每周我花十幾個(gè)小時(shí)來(lái)研究教學(xué)計(jì)劃和方案能換一張100元。

四、……

家教老師：伍先生

日期：2012/2/27

第五篇：家教計(jì)劃

2017-2018學(xué)第一學(xué)期

家教工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校為載體，以提高家長(zhǎng)素質(zhì)為己任，以提高學(xué)生全面素質(zhì)為歸宿，注重學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”教育空間的整合，積極探索和總結(jié)家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)及方法，充分體現(xiàn)家長(zhǎng)學(xué)校的助手和橋梁作用。

二、工作目標(biāo)：

1、開(kāi)辟多種渠道，夯實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)校”的管理。

2、采用多種形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)。

3、掌握家庭教育方法，提高教育效果，家教知識(shí)普及率達(dá)95%以上。

4、開(kāi)展新一輪學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個(gè)性品質(zhì)和行為習(xí)慣。

三、組織機(jī)構(gòu)：

1、學(xué)校高度重視家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)校及校務(wù)委員會(huì)等組織建立，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子形成共識(shí)，一把手親自抓，其他人積極參與其中有關(guān)職務(wù)工作。

2、組織健全，力量充實(shí)，是開(kāi)展工作的重要保障。在確立本單位有關(guān)人員的同時(shí)，進(jìn)一步發(fā)揮老同志的骨干作用。為順利開(kāi)展工作創(chuàng)造良好的條件。

3、為進(jìn)一步提高家長(zhǎng)素質(zhì)提供有利的條件，調(diào)整家長(zhǎng)學(xué)校講師團(tuán)，組建以在職優(yōu)秀教師為主體、和好家長(zhǎng)為代表參加的講師團(tuán)隊(duì)伍。

四、常規(guī)工作：

1、開(kāi)好期中、期末的兩次家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)，及時(shí)將學(xué)校、班級(jí)情況與家長(zhǎng)溝通交流。

2、辦好家庭教育?？?，發(fā)揮校報(bào)的宣傳作用，與家長(zhǎng)互動(dòng)，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

3、學(xué)校開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)講座，為家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)與專(zhuān)家面對(duì)面的交流平臺(tái)，解決育兒過(guò)程中的困難。

4、對(duì)特殊家庭建立檔案，協(xié)同家長(zhǎng)一起關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，重視心理健康的輔導(dǎo)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

5、通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)?！钡膶W(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文。

五、具體工作：

（一）、抓好理論學(xué)習(xí)，提高全體教師的家教理論水平。

為了有效地指導(dǎo)家庭教育，使素質(zhì)教育的思想滲入每個(gè)家長(zhǎng)的心田。學(xué)校將在原有組織機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步優(yōu)化組合，選派一批精干的教師充實(shí)家庭教育隊(duì)伍。并通過(guò)自學(xué)，校本培訓(xùn)等方式，學(xué)習(xí)新理論，了解新信息、掌握新知識(shí)。加強(qiáng)培訓(xùn)，切實(shí)提高家教隊(duì)伍中每一位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。

（二）開(kāi)辟多種渠道，夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校管理。

1．家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效。

成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反饋家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

2．落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的上課時(shí)間。原則上每學(xué)期2次，每次上課時(shí)間不少于2小時(shí)，并有計(jì)劃、有層次地開(kāi)展活動(dòng)。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長(zhǎng)見(jiàn)面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

3、保證家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以?xún)?nèi)，由校方發(fā)出書(shū)面通知，并及時(shí)信息反饋，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)點(diǎn)名制度。

4、積極籌備?？凹倚Ｔ贰?，架起家教之間的橋梁。

5、積極主動(dòng)地與家庭、居委會(huì)、社區(qū)評(píng)議員等有關(guān)單位與人員保持密切聯(lián)系。對(duì)家庭教育有困難的學(xué)生爭(zhēng)取多方力量給予協(xié)助，樹(shù)立一些轉(zhuǎn)化的典型，從而在整體上提高學(xué)校、家庭、社區(qū)的教育威信，促成良好育人環(huán)境進(jìn)一步形成。

6、開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù)，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討，提高研究水平。

六、家長(zhǎng)學(xué)校工作安排表： 月 份

調(diào)整完善家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)組織機(jī)構(gòu)。3月份

1、打造一支講師隊(duì)伍。

2、和社區(qū)共同構(gòu)建家庭教育平臺(tái)，建立社區(qū)家庭教育咨詢(xún)

站，定期開(kāi)展教育咨詢(xún)。月 份

構(gòu)建家庭教育三個(gè)平臺(tái)：學(xué)習(xí)型家教平臺(tái)、各種實(shí)踐能力

鍛煉平臺(tái)、多種品行家教平臺(tái) 月 份

家庭教育活動(dòng)月：

1、全方位滲透創(chuàng)新意識(shí)、教育方針，用家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)講座形式開(kāi)展活動(dòng)與討論。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校的形式，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育、教學(xué)狀況，了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活。發(fā)放學(xué)校教育意見(jiàn)表。6 月 份

1、典型家教案例征集（匯編成冊(cè)）。

2、收集家庭教育資料及論文。

3、總結(jié)家長(zhǎng)學(xué)校工作

潁泉區(qū)行流鎮(zhèn)張莊小學(xué)

2018.3

9月份

1、小結(jié)上半年工作

2、理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo) 10月份

1、建立特殊家庭檔案

2、創(chuàng)辦家教?？?11月份

1、收集家教優(yōu)秀論文

2、匯報(bào)演出 12月份

1、總結(jié)全年工作

2、表彰獎(jiǎng)勵(lì)