第一篇：級(jí)部工作總結(jié)

二年級(jí)部工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，本學(xué)期對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是緊張與繁忙的?；貞涀哌^(guò)的匆匆歲月，卻感到了一絲欣慰。下面就我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴作一個(gè)總結(jié)，愿總結(jié)能成為與大家交流的憑借,也希望我們的總結(jié)對(duì)今后各方面的工作起到幫助的作用。

第一、級(jí)部教師形成了良好的工作學(xué)習(xí)氛圍。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，全體老師遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。關(guān)心全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造條件。做到為人師表，樹(shù)立了良好的教師形象。級(jí)組內(nèi)老師人際關(guān)系和諧，工作上、生活上互相關(guān)心，互相支持，互相幫助，不計(jì)較個(gè)人得失，以工作為重，以大局為先。也因?yàn)檫@樣，整個(gè)二年級(jí)組的工作得以順利的開(kāi)展。勤奮工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作的二年級(jí)老師們時(shí)時(shí)感動(dòng)著我。當(dāng)張少芬老師因病請(qǐng)假時(shí)，丘秀平老師二話不說(shuō)就挑起代理班主任的重?fù)?dān)，其他語(yǔ)文老師挑起幾個(gè)星期的代課與改作業(yè)的重?fù)?dān)?？姇?huì)金、劉瑛、李榮娟等老師因家里有事時(shí)，許多老師豪無(wú)怨言地幫他們代課。劉碧好、張佩慈老師主動(dòng)承擔(dān)本年級(jí)的語(yǔ)文磨課任務(wù)，并帶領(lǐng)其他語(yǔ)文老師出色地完成任務(wù)。何麗敏老師也是工作積極、做事效率高，每次學(xué)校布置的任務(wù)，總在第一時(shí)間完成。潘少葵老師對(duì)待教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班級(jí)管理井井有條。陳楚怡、廖健老師為了提高學(xué)生的成績(jī)，想盡辦法，最終，她們的辛苦得到了回報(bào)。鄺雪英、周敏英、沈艷儀等老師說(shuō)的少，做的卻不少，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)。郭敏華老師在我們級(jí)部里是一位經(jīng)驗(yàn)最為豐富的老師，她領(lǐng)班工作做得非常細(xì)致，對(duì)待教學(xué)工作事事力求完美。徐曉云常常為學(xué)校的財(cái)務(wù)工作跑來(lái)跑去。覃海源、李榮娟、張潔貞、丘秀平、龍艷萍等幾位數(shù)學(xué)老師，雖然擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，但從不抱怨，默默

耕耘，還取得了很不錯(cuò)的成績(jī)。

第二、善始善終順利完成了級(jí)部的各項(xiàng)特色活動(dòng)。我們?nèi)翰呷毫?，開(kāi)展了豐富的學(xué)生活動(dòng)。（1）立規(guī)矩，樹(shù)班風(fēng)。二年級(jí)的學(xué)生，剛從一年級(jí)升上來(lái)，還是要把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，形成良好的紀(jì)律意識(shí)作為工作重點(diǎn)。因此，老師們抓住各種形式，時(shí)時(shí)教育，例如：班隊(duì)會(huì)、品德與生活課、法律知識(shí)比賽等，根據(jù)學(xué)生在校的實(shí)際情況進(jìn)行思想教育、紀(jì)律教育、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，二年級(jí)的學(xué)生課間追逐的現(xiàn)象逐漸減少。孩子們也漸漸形成了良好的行為習(xí)慣和良好的班風(fēng)。（２）學(xué)榜樣，當(dāng)先進(jìn)。老師們利用“書香校園”活動(dòng)、隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽等機(jī)會(huì)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)了不少的名人故事，還利用每月的“桂小之星”評(píng)比活動(dòng)、大隊(duì)部的爭(zhēng)章活動(dòng)、期末的各項(xiàng)優(yōu)秀評(píng)選活動(dòng)，給學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，使學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，積極向上，致力培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，形成良好的學(xué)風(fēng)。（３）比一比，我最棒。我們還結(jié)合學(xué)科開(kāi)展的各項(xiàng)競(jìng)賽。如繪畫比賽，全員參與，還把每班的優(yōu)秀作品張貼出來(lái)，展示給大家看，這個(gè)活動(dòng)受到家長(zhǎng)們的好評(píng)。古詩(shī)朗誦比賽在級(jí)部掀起了一股朗讀經(jīng)典的熱潮，校園里書聲朗朗，給大家?guī)?lái)一種美的熏陶。我們還結(jié)合學(xué)校的體藝節(jié)，開(kāi)展了撥河比賽、跳繩比賽等。各種競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成了你追我趕的競(jìng)賽風(fēng)氣。（４）去秋游，最快樂(lè)。本學(xué)期，我們順利地組織了一次學(xué)生秋游活動(dòng)，開(kāi)拓學(xué)生的視野，加強(qiáng)了學(xué)生之間的溝通、了解，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，受到家長(zhǎng)、學(xué)生的歡迎。（５）召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)的交流，使家長(zhǎng)和老師走得更近了，在教育孩子的問(wèn)題上，大家形成合力，使教育教學(xué)工作得以更順利地開(kāi)展，達(dá)到更好的效果。

第三、竭盡全力搞好教學(xué)工作。二年級(jí)新課程的內(nèi)容多、知識(shí)面廣，但又是打基礎(chǔ)和培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)候，而低年

級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)、自我控制能力較差，對(duì)大量枯燥的練習(xí)不感興趣，容易產(chǎn)生厭倦心理，教學(xué)中如果把握不好，有可能使學(xué)生獲得的知識(shí)顯得很零碎，不扎實(shí)。所以，一開(kāi)學(xué)，我們所有學(xué)科的老師在抓好課堂40分鐘的基礎(chǔ)上，還利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)心、耐心的輔導(dǎo)，狠抓這些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們組的老師能每月按計(jì)劃完成任務(wù)，上交各種材料，備課時(shí)，每位教師都能認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，認(rèn)真選擇教學(xué)方法，并統(tǒng)一備課，緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)及自主創(chuàng)新，精心設(shè)計(jì)，反復(fù)修改，認(rèn)真聽(tīng)評(píng)，提煉出一個(gè)個(gè)獨(dú)具年級(jí)特色的精彩教案，上出了一堂堂別開(kāi)生面的好課。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。并在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備的作用，來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。學(xué)生一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，是老師們共同努力，用辛勤的汗水換回來(lái)的結(jié)果。

第四、自我反思。１、學(xué)生的行為習(xí)慣及課堂常規(guī)要長(zhǎng)抓不懈。２、老師的教學(xué)理念要轉(zhuǎn)變，要引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生都有較濃的學(xué)習(xí)興趣。３、加強(qiáng)老師的知識(shí)及教學(xué)儲(chǔ)備。

最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)二年級(jí)級(jí)部工作的支持與幫助。

桂城街道桂江小學(xué) 陳秀薇

第二篇：級(jí)部工作總結(jié)

七年級(jí)級(jí)部工作總結(jié)

東原實(shí)驗(yàn)學(xué)校 七年級(jí)級(jí)部 2016.12

七年級(jí)級(jí)部工作總結(jié)

本學(xué)期是我主持級(jí)部工作的第一個(gè)學(xué)期，由于升級(jí)時(shí)5-9班成績(jī)很不理想，導(dǎo)致本學(xué)期的教師工作壓力非常大，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各處室的關(guān)心和支持下，經(jīng)過(guò)全體師生近半年來(lái)的共同努力，使七年級(jí)級(jí)部各項(xiàng)工作有序展開(kāi)，學(xué)生成績(jī)較開(kāi)學(xué)初有了很大的提高，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步養(yǎng)成，不良生活習(xí)慣逐步減少了，順利的完成了這個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作，下面我就本學(xué)期的級(jí)部工作總結(jié)如下；

一、本學(xué)期所做的主要工作

1、形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的七年級(jí)教師隊(duì)伍

本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行了優(yōu)化組合，加強(qiáng)了七年級(jí)教師隊(duì)伍，尤其是班主任隊(duì)伍。各任課教師和班主任也在平時(shí)的工作中逐步形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)。備課組長(zhǎng)們以身作則，帶頭進(jìn)行示范課的講評(píng)活動(dòng)，各科任教師兢兢業(yè)業(yè)完成自己的教學(xué)任務(wù)。尤其是我們的幾位班主任老師，任勞任怨，為提高學(xué)生成績(jī)，每天早上6點(diǎn)到校，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，即便是在級(jí)部工作出現(xiàn)失誤、衛(wèi)生檢查評(píng)分不公的情況下能以大局為重，尊重級(jí)部和學(xué)校的意見(jiàn)。更為關(guān)鍵的是，大家都非常支持我的工作，無(wú)論我在安排工作中出現(xiàn)失誤，還是管理不到位大家都能夠給我?guī)椭?，信任我，鼓?lì)我，并對(duì)我提出一些合理化的建議，所有這些，都有助于推動(dòng)我的管理工作，能夠讓我把工作做的更好。

2、努力做好學(xué)生德育、安全、衛(wèi)生工作。

本學(xué)期各班都能利用班會(huì)課，結(jié)合學(xué)校不同階段的工作任務(wù)、聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，特別是養(yǎng)成教育，對(duì)學(xué)生中間行為不正確、違規(guī)較多及思想落后的學(xué)生，各班主任能做耐心的思想工作，用行動(dòng)感化他們，使他們走向“正軌”。此外，還加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，召開(kāi)七年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)互相溝通，及時(shí)把學(xué)生在校的思想和學(xué)習(xí)情況及時(shí)反映家長(zhǎng)，共商教育大計(jì)。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成是確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的重要環(huán)節(jié)。因此，在開(kāi)學(xué)初要求班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，制定適合本班實(shí)際的班規(guī)。教育學(xué)生要懂文明、講禮貌，教會(huì)學(xué)生如何做人的道理。同時(shí)教育學(xué)生遵守法律法規(guī)、校規(guī)班規(guī)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過(guò)努力，違反學(xué)校規(guī)定的學(xué)生逐漸減少，班間、同學(xué)間的學(xué)習(xí)形成你追我趕的良好局面。

要管好一個(gè)班，班干部的作用非常大。一學(xué)期來(lái)，各班主任都能按學(xué)校及級(jí)部的工作安排，合理地讓有能力、有強(qiáng)烈責(zé)任感的學(xué)生擔(dān)任班干部，負(fù)責(zé)班內(nèi)的各項(xiàng)工作，他們職責(zé)明確、合理分工，實(shí)行責(zé)任制到人的制度，對(duì)班級(jí)進(jìn)行日常管理。在班級(jí)內(nèi)力爭(zhēng)做到“人人有事做，事事有人管”。

七年級(jí)級(jí)部大部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村。居住比較分散，離學(xué)校較遠(yuǎn)，特別是部分山區(qū)等帶來(lái)許多安全隱患。因此，做好學(xué)生的安全教育是一件重要工作。在平時(shí)的管理中，要求班主任對(duì)學(xué)生的安全工作要常抓不懈，級(jí)部按照政教處的工作布置，真正把責(zé)任落實(shí)到班到人。每次級(jí)部例會(huì)上都做出明確要求，平時(shí)對(duì)學(xué)生樓內(nèi)、校內(nèi)活動(dòng)等嚴(yán)格按照政教處的要求做，并制定了相關(guān)的安全措施，各班還利用班會(huì)課、宣傳欄等向?qū)W生宣傳交通規(guī)則，讓學(xué)生懂得了遵守交通規(guī)則的重要性并嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，確保了本學(xué)期七年級(jí)學(xué)生在上下學(xué)期間的交通安全。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高

（1）各班、各學(xué)科在開(kāi)學(xué)初制定工作計(jì)劃、進(jìn)度計(jì)劃，保證了本學(xué)期的教學(xué)工作有目的、有計(jì)劃的進(jìn)行。

（2）認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。各老師都能根據(jù)本班的實(shí)際，編寫好每節(jié)課的練習(xí)，認(rèn)真上好每節(jié)課，認(rèn)真批改學(xué)生的每節(jié)作業(yè)，對(duì)每次練習(xí)能做好總結(jié)和分析，使教師間有更多互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

（3）做好中下生的轉(zhuǎn)化工作。各老師都根據(jù)學(xué)生的月考考試成績(jī)和期中考試成績(jī)結(jié)合平時(shí)的表現(xiàn)，確定中下生為輔導(dǎo)對(duì)象，并根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)制訂相應(yīng)的計(jì)劃和措施；在課堂教學(xué)中要面向他們，多關(guān)心和支持他們，注意他們的學(xué)習(xí)反饋，鼓勵(lì)他們參與學(xué)科活動(dòng)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，教師利用課余時(shí)間多輔導(dǎo)。并與家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)工作的支持。

4、重視備課組之間的合作

針對(duì)我們上半學(xué)期較差的成績(jī)，在后半學(xué)期我們重點(diǎn)抓了備課組教學(xué)研討活動(dòng)，把集體備課、示范課的講評(píng)放在教研工作的首要位置，每上一個(gè)單元，備課組內(nèi)細(xì)心分析、精心構(gòu)思、集中智慧，把每一節(jié)課重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)和考點(diǎn)弄得清清楚楚，從集體備課中讓每一位老師對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握充分到位。通過(guò)這些活動(dòng)，老師們的課上的更精了，學(xué)生們從中也真正得到了實(shí)惠。

我們?cè)诠ぷ髦羞€是存在不少的問(wèn)題和不足；

1、老師在處理班級(jí)工作時(shí)還缺乏經(jīng)驗(yàn)和恰當(dāng)方法，處理問(wèn)題不徹底，不能有效的教育學(xué)生。個(gè)別老師自我約束能力較差，還存在個(gè)別老師上課隨意外出、值班不到位或遲到，亂串辦公室、在辦公室內(nèi)閑聊等現(xiàn)象，都是我們需要注意的事。

2、家長(zhǎng)方面也存在對(duì)學(xué)生教育目的、班主任工作方法誤解，還需要多溝通、多進(jìn)行交流。

3、部分教師缺乏質(zhì)量意識(shí)，提前出教室，課后對(duì)學(xué)生的檢查力度不夠，導(dǎo)致部分班級(jí)的部分學(xué)科均分與年級(jí)均分差距較大，妨礙了七年級(jí)綜合考評(píng)在全區(qū)中的進(jìn)一步提升，也在教師之間產(chǎn)生了負(fù)面影響，造成

通過(guò)以上分析，我想在下學(xué)期的工作中，在抓好以前優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好以下幾方面的問(wèn)題：：

一、抓好教師常規(guī)工作，堅(jiān)決杜絕教師在校不在崗的現(xiàn)象，繼續(xù)提高教師質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)。

二、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)和管理，提高班主任管理能力，抓好班級(jí)學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的良好發(fā)展，打造一支優(yōu)良的班主任隊(duì)伍。

三、努力解決好與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，為我們的工作帶來(lái)便利，也為我們處理學(xué)生問(wèn)題提供方便。班主任還要與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系，與各科老師聯(lián)系要勤，從而真正架起一座老師、學(xué)生、家長(zhǎng)三方面互相配合、共同提高的橋梁。

第三篇：級(jí)部工作總結(jié)2013

五級(jí)部工作匯報(bào)

-------全心投入智慧工作快樂(lè)生活

2012已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，回顧本學(xué)期的級(jí)部工作，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各處室的大力支持和幫助下，在級(jí)部全體教師的共同努力下，圓滿完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。半年來(lái)級(jí)部老師團(tuán)結(jié)合作，本著全心投入智慧工作快樂(lè)生活的理念，沿著“德育為首，教學(xué)為主，安全第一”的工作思路，在抓好學(xué)生思想、學(xué)習(xí)的同時(shí)，抓好安全、衛(wèi)生等方面的工作，促使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

我們深知團(tuán)結(jié)是戰(zhàn)勝一切困難的源泉，只有團(tuán)結(jié)一心心往一處想，勁往一處使，才能圓滿完成學(xué)校安排的工作，半年來(lái)我們倡導(dǎo)團(tuán)體合作精神，集思廣益，面對(duì)工作共同想辦法，出主意，為此，我們利用每周的級(jí)部會(huì)議，明確學(xué)校各階段的主要工作，布置級(jí)部每周的工作，分析工作中可能存在的問(wèn)題，組織教師討論和研究各項(xiàng)工作的方式方法，共同探討各班級(jí)管理工作情況，使好的經(jīng)驗(yàn)得到推廣，問(wèn)題及時(shí)糾正。這樣的互補(bǔ)工作方法，對(duì)管理好級(jí)部各班的工作起到很大的作用；同時(shí)，明確責(zé)任根據(jù)每個(gè)人的特長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校各處室的工作安排專人對(duì)接，實(shí)現(xiàn)人人有事做，事事有人做，做到既有合作又有分工，由于全體教師思想統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)合作，使一學(xué)期的工作能非常順利?，F(xiàn)在我就這一學(xué)期的級(jí)部工作簡(jiǎn)單作以下總結(jié)：

一、所做的工作：

1、做好出勤、政治學(xué)習(xí)、信息宣傳工作。嚴(yán)格出勤，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校辦公室制定的出勤制度，出滿勤、干滿點(diǎn)，無(wú)事不請(qǐng)假，盡量少請(qǐng)假，請(qǐng)假嚴(yán)格按照辦公室的規(guī)定，逐級(jí)簽名，認(rèn)真填寫請(qǐng)假條、外出批條、銷假制度。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高理論水平，使自己的言論和行為與學(xué)校要求保持高度一致，維護(hù)學(xué)校良好形象，堅(jiān)持終身從教、廉潔從教、依法從教。堅(jiān)決拒絕有償家教、接受家長(zhǎng)饋贈(zèng)或宴請(qǐng)，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣的侵蝕。加強(qiáng)宣傳工作，本學(xué)期由閆鳳菊和李罡老師負(fù)責(zé)本級(jí)部的宣傳工作，其他老師協(xié)助。本學(xué)期我級(jí)部由閆鳳菊、張守美老師撰寫的信息多次被教育局采用，對(duì)正面宣傳我校的工作，樹(shù)立學(xué)校良好形象做出積極貢獻(xiàn)。

2、做好德育、安全工作。

級(jí)部遵循“德育為首、教學(xué)為主、安全第一”的工作思路，樹(shù)立“以德育人，以理服人”的教育觀念，堅(jiān)持嚴(yán)格要求與適當(dāng)懲戒相結(jié)合，以正面教育為主的策略，同時(shí)各班主任積極探索適應(yīng)新學(xué)期學(xué)生的特點(diǎn)，不斷豐富德育教育的方式方法，配合學(xué)校的德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品行。

（1）落實(shí)學(xué)校的德育目標(biāo)。本學(xué)期各班充分利用班隊(duì)會(huì)，結(jié)合不同階段的生活實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育，特別是對(duì)行為不正確、違規(guī)較多及思想落后的學(xué)生，各班主任通過(guò)耐心細(xì)致的思想工作，用行動(dòng)感化他們，使他們走向“正軌”。此外，還加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，校訊通等各種方法互相溝通，及時(shí)把學(xué)生在校的思想和學(xué)習(xí)情況及時(shí)反映家長(zhǎng)，共商教育大計(jì)。在9月份根據(jù)學(xué)校安排召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，給家長(zhǎng)給予教育方法的指導(dǎo)，有效提高了學(xué)校教育和家庭教育的結(jié)合。尤其是五年級(jí)三班的，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行校外實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)校和老師對(duì)學(xué)生。

（2）建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成是確保教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期來(lái)通過(guò)觀看電影《花兒怒放》、《禮行天下》視頻同時(shí)結(jié)合小學(xué)生日常行為規(guī)范制定各個(gè)班級(jí)的班級(jí)公約。讓孩子明白校內(nèi)應(yīng)該怎么做，校外應(yīng)該怎么做，怎樣做才是一個(gè)文明的人，做一個(gè)文明的人對(duì)自己和他人有什么幫助，通過(guò)觀后感、手抄報(bào)、黑板報(bào)等方法，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，通過(guò)評(píng)選校園群星、文明小學(xué)生、紀(jì)律標(biāo)兵、衛(wèi)生標(biāo)兵、環(huán)保小衛(wèi)士等手段有效促進(jìn)活動(dòng)的開(kāi)展，保證了教育效果。涌現(xiàn)出了大批的品行優(yōu)秀的學(xué)生。

（3）發(fā)揮班干部的作用。要管好一個(gè)班，班干部的作用非常大。這也是我們智慧工作的一個(gè)體現(xiàn)。本學(xué)期來(lái)，各班都加強(qiáng)了班級(jí)干部的建設(shè)，各班主任根據(jù)學(xué)校及級(jí)部的工作布置，合理地把有能力、有強(qiáng)烈責(zé)任感的學(xué)生擔(dān)任班干部，負(fù)責(zé)班內(nèi)的各項(xiàng)工作，讓他們明確職責(zé)、合理分工，實(shí)行責(zé)任到人的制度，對(duì)班級(jí)進(jìn)行量化管理。在班里也力爭(zhēng)做“人人有事做，事事有人做”。由于分工合理、責(zé)任明確，督查到位，各班的工作基本做到有條有理。尤其是閆鳳菊老師在這一方面為我們進(jìn)行了有效地探索。對(duì)提高我們級(jí)部的班級(jí)管理水平提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，閆老師的班多次被學(xué)校授予優(yōu)秀班集體。

（4）加強(qiáng)學(xué)生安全教育。安全第一，安全工作重于一切，本學(xué)期，我們對(duì)安全工作常抓不懈，嚴(yán)格落實(shí)政教處要求，一方面加強(qiáng)了教師路隊(duì)、課間、操場(chǎng)、教室內(nèi)的值班值日的要求，要求各位老師無(wú)論是送路隊(duì)、還是上操還是班空，只要沒(méi)有特殊情況就要跟學(xué)生待在一起，同時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，在每次級(jí)部會(huì)上都作提點(diǎn)。另一方面，各班對(duì)學(xué)生校內(nèi)、校外活動(dòng)嚴(yán)格按照政教處的要求，實(shí)行有特色的班級(jí)活動(dòng)，讓孩子跑跑步跳跳繩、玩玩呼啦圈，讓孩子有的玩，并且沒(méi)有安全隱患。第三個(gè)方面完善督查制度。在班內(nèi)安排專人負(fù)責(zé)課間秩序，門口安排學(xué)生值班對(duì)違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生予以勸說(shuō)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)自查，同時(shí)安排了級(jí)部的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，實(shí)行巡查，各班要利用班隊(duì)會(huì)對(duì)一周來(lái)的情況進(jìn)行總結(jié)反思，級(jí)部?jī)?nèi)對(duì)檢查的結(jié)果納入班主任考核，第四個(gè)方面在校外各班成立了文明督察小組，監(jiān)督和制止校外發(fā)生的不文明行為，實(shí)現(xiàn)時(shí)時(shí)抓安全、事事抓安全，人人抓安全態(tài)勢(shì)，由于措施有力，我們的學(xué)生在課間秩序、路隊(duì)等方面都有了明顯的改變，不文明的行為越來(lái)越少了，確保了本學(xué)期無(wú)重特大安全事故發(fā)生。

（5）增加衛(wèi)生意識(shí)，做好衛(wèi)生保潔工作。衛(wèi)生工作就像我們的臉，必須要干凈，一學(xué)期，各班按照學(xué)校的工作布置，認(rèn)真做好衛(wèi)生工作，想辦法想點(diǎn)子，面對(duì)衛(wèi)生工作的繁瑣，我們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)，一方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行分工，每一個(gè)學(xué)生都有自己的保潔區(qū)，對(duì)學(xué)生保潔工作設(shè)置專人負(fù)責(zé)督查，將學(xué)生的保潔工作納入對(duì)學(xué)生的品行評(píng)定和優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選，利用班會(huì)課、墻報(bào)、手抄報(bào)等形式開(kāi)展衛(wèi)生、環(huán)保教育活動(dòng)。同時(shí)積極配合政教處提出的“彎彎腰”活動(dòng)，通過(guò)評(píng)選環(huán)保小衛(wèi)士有力推進(jìn)衛(wèi)生保潔工作，另一方面各班設(shè)置流動(dòng)的衛(wèi)生保潔員，在班空、在上廁所的路上，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生保潔區(qū)域?qū)嵭腥焓奖３?，同時(shí)動(dòng)員全體學(xué)生負(fù)起監(jiān)管工作，努力尋找周邊的衛(wèi)生死角。第三個(gè)方面班主任老師交給孩子打掃衛(wèi)生地方法，例如打掃樓梯時(shí)，先掃再拖，拖地時(shí)要注意只拖中間部分兩邊用抹布抹出來(lái)。再者面對(duì)學(xué)校操場(chǎng)大而且紙多、葉多、條子多的實(shí)際情況，閆鳳菊、張玉婷兩位老師積極動(dòng)腦想辦法，讓每個(gè)孩子自制一個(gè)拖斗，學(xué)生在打掃時(shí)，就不用到處跑扔垃圾了，提高了效率。以上措施保證了級(jí)部負(fù)責(zé)的環(huán)境區(qū)干凈美觀，為學(xué)生們的學(xué)習(xí)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

3、加強(qiáng)教學(xué)工作的研究，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。

（1）各班、各科學(xué)期初根據(jù)教導(dǎo)處的要求，認(rèn)真制定好各項(xiàng)工作計(jì)劃，保證了本學(xué)期的教學(xué)工作有目的、有計(jì)劃的進(jìn)行。

（2）認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。各老師都能根據(jù)本班的實(shí)際，編寫好每節(jié)課的練習(xí)，認(rèn)真上好每節(jié)課，認(rèn)真批改學(xué)生的每節(jié)作業(yè)，對(duì)每次練習(xí)能做好總結(jié)和分析，使教師間有更多互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的業(yè)務(wù)月查制度和作業(yè)調(diào)控制度，發(fā)現(xiàn)老師們工作中的漏洞，及時(shí)加以堵塞，讓老師們的教學(xué)活動(dòng)更有針對(duì)性，效果更好。加強(qiáng)聽(tīng)算的研究和落實(shí)。每次聽(tīng)算的題目都有老師們商量確定，使聽(tīng)算更有針對(duì)性和有效性，對(duì)提高教學(xué)成績(jī)和學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)具有重要意義，在這一方面劉祥英、張玉婷、王淑燕、王永香老師付出了自己的智慧和勞動(dòng)。

（3）做好中下生的轉(zhuǎn)化工作。各老師都能根據(jù)上學(xué)期期末考試情況和平時(shí)的觀察摸底，確定中下生對(duì)象，并根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)制訂相應(yīng)的計(jì)劃和措施；在課堂教學(xué)中要面向他們，多關(guān)心和支持他們，注意他們的學(xué)習(xí)反饋，鼓勵(lì)他們參與學(xué)科活動(dòng)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，教師利用課余時(shí)間多輔導(dǎo)。并與家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)工作的支持。

（4）加強(qiáng)教學(xué)研究，通過(guò)組織教學(xué)開(kāi)放周和迎接省教學(xué)示范?；顒?dòng)，積極開(kāi)展同課異構(gòu)，不斷提高授課水平，提高教研能力，形成教研氛圍，同時(shí)老師們積極開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)總結(jié)活動(dòng)，使之上升的理論高度，張玉婷老師的三步預(yù)習(xí)法，已經(jīng)在級(jí)部?jī)?nèi)推廣，得到了廣大老師們的好評(píng)，三步預(yù)習(xí)法讓學(xué)生知道應(yīng)該怎樣預(yù)習(xí)，對(duì)提高學(xué)生的預(yù)習(xí)質(zhì)量，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法具有重要指導(dǎo)意義。一學(xué)期來(lái)我級(jí)部有多人舉行校級(jí)公開(kāi)課、有多人參加參加縣優(yōu)質(zhì)課比賽獲獎(jiǎng)。其中張玉婷老師的《 》和王淑燕老師執(zhí)教的《可能性》被認(rèn)定為校級(jí)公開(kāi)課，為廣大老師提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。李剛老師執(zhí)教的《 》，獲縣一等獎(jiǎng)，李金福老師在教育局組織的基本功比賽中獲一等獎(jiǎng)，撰寫的《 》獲縣一等獎(jiǎng)，老師撰寫的《 》教學(xué)論文分別獲得省市縣獎(jiǎng)勵(lì)。

二、我們?cè)诠ぷ髦羞€是存在不少的問(wèn)題和不足：

1、班主任在對(duì)待特別學(xué)生的教育時(shí)，缺乏有效的教育手段。

2、級(jí)部里還存在幾位學(xué)習(xí)極其困難的學(xué)生極度厭學(xué)的情況。

3、個(gè)別班級(jí)的個(gè)別學(xué)生在紀(jì)律學(xué)習(xí)等方面還存在不自覺(jué)的現(xiàn)象，還需要老師的正確引導(dǎo)，還需要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法。

4、家長(zhǎng)方面也存在對(duì)教師教育、班主任工作的誤解，還需要多溝通、多進(jìn)行交流。

三、改進(jìn)措施：

（一）、抓好常規(guī)工作: 以智慧工作、全心投入、快樂(lè)生活為目標(biāo)，提高老師們的責(zé)任心使命感，在以下四個(gè)方面重點(diǎn)抓好班主任工作。

１、了解學(xué)生思想狀況，2、抓好班主任的日常工作，3、組織和培養(yǎng)班集體，4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作.（二）、加強(qiáng)學(xué)習(xí): 通過(guò)參加學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)同時(shí)在級(jí)部?jī)?nèi)利用課間辦公室間加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流，撰寫學(xué)習(xí)筆記，爭(zhēng)取每人發(fā)表一篇德育論文。

（三）、班主任還要與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系，與各科老師聯(lián)系要勤，從而真正架起一座老師、學(xué)生、家長(zhǎng)三方面互相配合、共同提高的橋梁

四、明年的打算

1．努力營(yíng)造辦公室學(xué)習(xí)與教研氛圍。我想很多問(wèn)題唯有多讀書、讀好書、多學(xué)習(xí)，我們的教育之路才會(huì)越走越輕松，越走越幸福。有人說(shuō)：教育改革實(shí)際上就是教師的職業(yè)態(tài)度和人生態(tài)度的改革，我認(rèn)同此理。

2．級(jí)部的事自己要躬身親為，多付出，帶好頭。

3．作為級(jí)部主任，我想我的任務(wù)是邊管理邊教學(xué)邊研究，調(diào)節(jié)好自己，管理好級(jí)部工作，教好自己的學(xué)科，這樣在協(xié)調(diào)工作時(shí)才有資格，也更有說(shuō)服力。

4．我們級(jí)部人手少，遇到教師請(qǐng)假，提前安排好上課問(wèn)題，為級(jí)部老師排憂解難。

5．做好家校聯(lián)系工作。每個(gè)孩子都是家庭的希望，我們還要通過(guò)電話聯(lián)系、家校通、請(qǐng)家長(zhǎng)到校溝通等方式增進(jìn)相互之間的了

解，幫助家長(zhǎng)們轉(zhuǎn)變觀念，配合老師更有效地教育孩子，尤其是多與后進(jìn)生家長(zhǎng)溝通。

6．教學(xué)工作是所有工作的重心，我們會(huì)一如既往的加強(qiáng)教學(xué)研究，上好每堂課，保證效率。

我深知，要做好一名級(jí)部主任必須心思細(xì)密且具有出色的協(xié)調(diào)溝通能力，今后我會(huì)和級(jí)部老師一起努力、不斷改進(jìn)、互幫互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極配合學(xué)校工作，爭(zhēng)取讓我們級(jí)部的工作踏上一個(gè)新臺(tái)階。

第四篇：2016一年級(jí)級(jí)部工作總結(jié)

2015-2016學(xué)年第二學(xué)期

一年級(jí)級(jí)部工作總結(jié)

芝罘區(qū)鼎城小學(xué) 張述卿

時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，又到該提筆總結(jié)的時(shí)候了，回想匆匆走過(guò)的學(xué)期感慨萬(wàn)千。我們一年級(jí)級(jí)部全體老師，在本學(xué)期乃至整個(gè)學(xué)里，經(jīng)歷了幾多的苦樂(lè)與辛酸。此時(shí)總結(jié)，涌有千言萬(wàn)語(yǔ)，又不知當(dāng)從何談起！

今年一開(kāi)學(xué)，我們一年級(jí)語(yǔ)文組又多了兩名新成員，包婷婷老師和史輝忠老師。他們的加入讓我們組老師有更多的精力投入到教學(xué)和班級(jí)管理中，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一年級(jí)工作的大力支持！有了學(xué)校的支持與關(guān)懷，整個(gè)學(xué)期我們都動(dòng)力十足！

回眸一學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作，所收獲的成績(jī)還是較令人欣慰的！自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們級(jí)部的全體老師，認(rèn)真著眼于教學(xué)教研工作，每天隨時(shí)隨地教研。李文君老師本學(xué)期三次外出講公開(kāi)課，無(wú)論講思品課還是數(shù)學(xué)課，從備課到聽(tīng)課，老師們都主動(dòng)出謀劃策，張燕老師作為數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，全程跟綜幫助。我們語(yǔ)文組四人，平時(shí)互幫互助，婷婷老師虛心好學(xué)，盡管懷孕了，可從來(lái)不放松對(duì)自己的要求，經(jīng)常利用空課聽(tīng)我的課，然后回去琢磨修改，再到二班上課。史輝鐘老師雖然是外聘老師，但是為了得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，他一有時(shí)間就在輔導(dǎo)后進(jìn)生，還經(jīng)常向杜偉老師請(qǐng)教，而張燕老師有語(yǔ)數(shù)包班的經(jīng)驗(yàn)，也經(jīng)常在默默地幫助史老師，還在家長(zhǎng)群中解答家長(zhǎng)提出的語(yǔ)文方面的問(wèn)題，幫助史老師在短時(shí)間內(nèi)得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。我們平時(shí)嚴(yán)抓教學(xué)，每個(gè)單元都認(rèn)真測(cè)驗(yàn)，并分析每個(gè)孩子的成績(jī)，平時(shí)一有時(shí)間就互相交流管理班級(jí)的好方法，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。在學(xué)校舉行的各類單項(xiàng)檢測(cè)中，均取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

這學(xué)期我們級(jí)部積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在三八節(jié)前夕，我們組全員參加“夸夸我的好同事”活動(dòng)，在活動(dòng)中老師們之間增強(qiáng)了情感交流。在“學(xué)具比賽”中，我們組更是爭(zhēng)先恐后，每個(gè)人都展示出了不同的風(fēng)采：春燕老師自制的沙錘簡(jiǎn)單實(shí)用；初曉萌老師不僅制作了各類音樂(lè)學(xué)具，還現(xiàn)場(chǎng)展示了如何在歌唱中進(jìn)行運(yùn)用，更精彩的是她帶領(lǐng)學(xué)生在制作中感受樂(lè)器發(fā)音的原理；杜偉老師全家總動(dòng)員，制作了“北京天壇”和“中國(guó)地圖”；張燕老師和學(xué)生一起制作了鐘表；包婷婷老師作為一個(gè)準(zhǔn)媽媽，也不甘示弱，制作了精美的板貼??

本學(xué)期，我們還積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各類活動(dòng)。如：大合唱、美食分享會(huì)、讀書交流會(huì)等。在“慶六一，大合唱”活動(dòng)中，鄒春燕老師和初曉萌老師施展全身的才華，為我們?nèi)５拇蠛铣?，排出了不一樣的精彩。無(wú)論哪位班主任來(lái)找她倆，兩位音樂(lè)老師可以說(shuō)有求必應(yīng)，春燕老師和曉萌老師還經(jīng)常利用休息時(shí)間為孩子們排舞蹈，她們倆竭盡全力滿足各個(gè)班主任的要求。我們組所有正副班主任，在她們倆的帶領(lǐng)下，紛紛加入孩子們的表演行列中，師生同臺(tái)演繹，獲得了師生和家長(zhǎng)的好評(píng)！

在教學(xué)之余，我們還積極投稿。本學(xué)期張燕老師、杜偉老師和我撰寫的學(xué)?；顒?dòng)簡(jiǎn)訊分別發(fā)表在煙臺(tái)日?qǐng)?bào)和煙臺(tái)晚報(bào)上，宣傳學(xué)校的同時(shí)，也提高自己了的寫作能力。

總結(jié)過(guò)去，還有很多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們一年級(jí)的年輕老師居多，我們整天都充滿了朝氣！今后我們還將繼續(xù)，為共創(chuàng)鼎城小學(xué)的輝煌，鼎力而為！

2016.07.12

第五篇：七年級(jí)級(jí)部工作總結(jié)

七年級(jí)級(jí)部工作總結(jié)

本學(xué)期是進(jìn)入初中重新調(diào)整班級(jí)后的第一個(gè)學(xué)期，由于升級(jí)時(shí)成績(jī)很不理想，導(dǎo)致本學(xué)期的工作壓力非常大，幸虧在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，依靠全體師生的共同努力，順利的完成了這個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作，下面我就本學(xué)期的級(jí)部工作總結(jié)如下。

一、存在的優(yōu)勢(shì)：

1、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍

自從進(jìn)入七年級(jí)以來(lái)，由于學(xué)科的更替，又增加了不少的老師，雖然新面孔變了不少，不變的是團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)。備課組長(zhǎng)們以身作則，在上好自己課的基礎(chǔ)上抓好備課組之間的活動(dòng)，各科任教師兢兢業(yè)業(yè)完成自己的教學(xué)任務(wù)，一學(xué)期下來(lái)，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老師們之間為什么事情大呼小叫，撕破臉皮，甚至結(jié)下梁子，即使偶爾出現(xiàn)過(guò)小小的爭(zhēng)論，也純粹是教學(xué)上的一些事情，過(guò)后依舊如當(dāng)初一樣。尤其是我們的幾位班主任老師，從來(lái)沒(méi)有為給自己班爭(zhēng)取幾個(gè)優(yōu)秀名額或多撈點(diǎn)好處而爭(zhēng)得面紅耳赤、互不相讓，都是相互謙讓，以大局為重，尊重級(jí)部和學(xué)校的意見(jiàn)。更關(guān)鍵的是，大家都支持我的工作，無(wú)論我在工作中存在多大的失誤，都能夠給我?guī)椭湃挝?，鼓?lì)我，所有這些，都推動(dòng)了我的管理工作，能夠讓我把工作做的更好。

2、良好和諧的師生關(guān)系

本學(xué)期給我很大的一個(gè)感觸是師生之間的關(guān)系更加融洽了。雖然有上學(xué)年出現(xiàn)的一些不愉快，但是在本學(xué)期里還從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一些不健康的矛盾事件，無(wú)論是家長(zhǎng)、學(xué)生、老師之間從沒(méi)有出現(xiàn)一些不和諧的音符，盡管有些老師的脾氣比較大，個(gè)別老師的管理比較苛刻，也存在過(guò)個(gè)別老師生氣時(shí)不太合理的處理方式，但是學(xué)生們都理解老師的良苦用心，明白老師是一心為自己的前途著想，而家長(zhǎng)們也十分配合老師們的工作，從沒(méi)有刁難過(guò)哪位老師，使教師的權(quán)威得到了維護(hù)，孩子的身心得到了健康發(fā)展。

3、重視備課組之間的合作

針對(duì)我們上學(xué)期較差的成績(jī)，本學(xué)期我們重點(diǎn)抓了備課組之間活動(dòng)，把集體備課放在工作的首要位置，每上一個(gè)單元，備課組之間都要細(xì)心分析、精心構(gòu)思、集中智慧，把每一節(jié)課重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)和考點(diǎn)弄得清清楚楚，從中讓每一位老師對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握充分到位。通過(guò)這些活動(dòng)，老師們的課上的更精了，學(xué)生們從中也真正得到了實(shí)惠。

4、班主任得到優(yōu)化

本學(xué)期在班主任方面我們又增加了顏老師，盡管顏老師后來(lái)因病我們又更換了王老師，但從整體來(lái)看都給我們班級(jí)管理思想增添了不少新鮮血液，他們的兢兢業(yè)業(yè)工作精神，給其他班主任起到了強(qiáng)有力的帶頭作用，也讓班級(jí)管理工作上升了一個(gè)臺(tái)階。

二、存在的不足：

1、師資存在嚴(yán)重不足

本學(xué)期盡管調(diào)整了不少老師，但整體師資結(jié)構(gòu)不夠完善。尤其是歷史，在嚴(yán)老師生病之后，嚴(yán)重影響教學(xué)，盡管新來(lái)兩位老師兢兢業(yè)業(yè)，但畢竟非學(xué)科、無(wú)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；另外還存在個(gè)別學(xué)科成績(jī)?yōu)榱腥h倒數(shù)，有學(xué)科在期中考試時(shí)已成弱科，不知期末能否反彈；還有地理、生物學(xué)科有老師兼顧八年級(jí)畢業(yè)會(huì)考難以把精力全放在七年級(jí)……等等原因，直接影響到整體的教學(xué)成績(jī)。

2、班級(jí)管理還需要加強(qiáng)

盡管我們的班主任們?cè)诠ぷ魃暇ぞI(yè)業(yè)，與上學(xué)年有較大的起色，但是在學(xué)生管理上還存在不少的問(wèn)題，有的性格粗放，缺乏細(xì)致和耐心，有的身體不適，難以全面用在管理上，有的過(guò)于專橫，缺少民主，有的性格內(nèi)向，難以服眾，導(dǎo)致學(xué)生管理難以達(dá)到最佳理想狀態(tài)。另外臨時(shí)換將，也是必影響班級(jí)的進(jìn)一步發(fā)展。

3、課堂效率有待提高

學(xué)校正在大力推行課堂教學(xué)改革，的確也收到了明顯的效果，但是在教學(xué)中我們還是存在不少的問(wèn)題。其一，教師在課堂上講的依舊偏多，擔(dān)心給學(xué)生漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，擔(dān)心學(xué)生有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)不會(huì)，面面俱到，眉毛胡子一起抓；其二，作業(yè)分層還不是很夠，還存在個(gè)別作業(yè)量較大的現(xiàn)象；其三，個(gè)別老師還存在課堂準(zhǔn)備不足，經(jīng)常需要外出算拿資料的現(xiàn)象；其四，導(dǎo)學(xué)案利用不夠充分，種種原因，導(dǎo)致我們的課堂效率還難以達(dá)到理想的狀態(tài)，這也是我們下一步必須及時(shí)解決的問(wèn)題。

4、個(gè)別老師自我約束能力較差

我們還存在個(gè)別老師在自我約束能力上較差的現(xiàn)象，經(jīng)常出現(xiàn)上課隨意外出、值班不到位或遲到、上課一激動(dòng)講一些與教學(xué)無(wú)關(guān)的東西、亂串辦公室、在辦公室內(nèi)閑聊等現(xiàn)象，都是我們下一需要注意的事。

三、工作改進(jìn)：

通過(guò)以上分析，我想在下學(xué)期的工作中，在抓好以前優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好以下幾方面的問(wèn)題：

1、師資調(diào)整

懇請(qǐng)學(xué)校進(jìn)一步完善我們的師資隊(duì)伍，充實(shí)人員，打造更加團(tuán)結(jié)、融洽、積極性上的集體。

2、打造一流的班主任

加強(qiáng)班主任培養(yǎng)和管理，提高班主任管理能力，抓好班級(jí)學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的良好發(fā)展，打造一支優(yōu)良的班主任隊(duì)伍。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)備課組集體教研的力度 備課組集體教研的水平?jīng)Q定了這個(gè)學(xué)科的成績(jī)，我想從單元集體備課和導(dǎo)學(xué)案的編制兩個(gè)方面加大管理的力度，真正讓集體的力量發(fā)揮出來(lái)，形成合力，打造一流的備課組。

4、重視與家長(zhǎng)的溝通

解決好與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，能為我們的工作帶來(lái)便利，也為我們處理學(xué)生問(wèn)題提供方便，在幫助我們提高學(xué)生管理水平起到?jīng)Q定性的作用。

一學(xué)期的工作到此告一段落，在辛苦中也收獲了許多，我相信在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，依靠我們?nèi)w師生的共同努力，我們下學(xué)期一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。