第一篇：高二級(jí)部工作總結(jié)（大全）

高二級(jí)部工作總結(jié)

本學(xué)期高二級(jí)部緊緊圍繞“德育為首，育人為本，教育為主，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，在李校長(zhǎng)的關(guān)心和指導(dǎo)下，積極推進(jìn)課改，提高教學(xué)質(zhì)量。注重學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，教育學(xué)生“做好人、求真知、作奉獻(xiàn)”，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)工作，較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，總結(jié)如下：

一、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，基本上完成本學(xué)期的工作計(jì)劃。

二、思想工作

1、教師方面

注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，創(chuàng)建和諧級(jí)部。堅(jiān)信團(tuán)結(jié)就是力量，努力增強(qiáng)高二年級(jí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，從學(xué)科組內(nèi)部教師的合作到各班全體任課教師的合作，做到資源共享，相互協(xié)作，級(jí)部與教師、班主任之間逐漸形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好局面。

2、學(xué)生方面

以“做好人、求真知、作奉獻(xiàn)”為總抓手，開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作：

（1）對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、人生觀價(jià)值觀教育、理想教育、感恩教育、勸學(xué)教育。如：在理想教育方面，讓學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，定出高考?jí)粝?，使學(xué)生堅(jiān)定信念，增強(qiáng)前進(jìn)的動(dòng)力。利用宣傳牌告訴學(xué)生“全國(guó)十大名?！薄ⅰ吧綎|省十大名?！弊寣W(xué)生了解名校、向往名校、走進(jìn)名校，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。（2）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)自我管理意識(shí)。

（3）提倡節(jié)儉，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。教育學(xué)生衣著樸素，穿校服是最美的，穿奇裝異服是思想不健康的表現(xiàn)，不準(zhǔn)穿奇特服裝，發(fā)現(xiàn)后讓學(xué)生立即換掉，并做細(xì)致的思想工作。學(xué)生不準(zhǔn)留怪發(fā)型，不得染發(fā)，不得燙發(fā)，級(jí)部每月統(tǒng)一給男生在學(xué)校理一次發(fā)。

（4）教育學(xué)生尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一名心胸豁達(dá)的人，做一名品德高尚的人。

（5）開(kāi)展以“刻苦學(xué)習(xí)光榮”為主題的學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)。

（6）讓學(xué)生寫(xiě)一篇長(zhǎng)輩疼愛(ài)自己的一件最難忘的事，教育學(xué)生永不忘長(zhǎng)輩疼愛(ài)之恩，鞭策自己、激勵(lì)自己在校以遵紀(jì)守規(guī)、刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)感恩長(zhǎng)輩。(7)通過(guò)級(jí)部廣播對(duì)打架斗毆、早戀、吸煙、喝酒、上網(wǎng)聊天等違紀(jì)現(xiàn)象做到早預(yù)防，早教育，早制止。

（8）學(xué)習(xí)成功人士的故事，提升人生品味，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。①學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生李志攀、孫照宣、黃金彪、向春平的成功故事，向現(xiàn)在高二十五班王夢(mèng)、王國(guó)領(lǐng)、十四班付曉及各班前十名和年級(jí)進(jìn)步幅度較大的標(biāo)兵學(xué)習(xí)。②學(xué)習(xí)名人俞敏洪的故事。③學(xué)習(xí)身殘志堅(jiān)張海迪、貝多芬的故事。④學(xué)習(xí)美國(guó)作家歐亨利的小說(shuō)“最后一片葉子”里的故事，讓學(xué)生明白只要心存信念，總會(huì)有奇跡發(fā)生?？傊粩嘤弥型饷斯适录吧磉叺墓适录?lì)學(xué)生。⑥通過(guò)級(jí)部寄語(yǔ)、溫馨提示、每日六問(wèn)、名言伴我成長(zhǎng)來(lái)激勵(lì)學(xué)生。

三、教育教學(xué)工作

質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，結(jié)合教務(wù)處，在相互聽(tīng)課、評(píng)課、作業(yè)批改方面重抓落實(shí)，特別是學(xué)習(xí)天津中學(xué)的經(jīng)驗(yàn)后，教師教學(xué)水平有了不同程度的變化，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍逐日濃厚。

1、開(kāi)學(xué)第一天召開(kāi)了高二年級(jí)部全體人員工作動(dòng)員會(huì)，會(huì)上學(xué)習(xí)本學(xué)期工作計(jì)劃及工作思路。對(duì)常規(guī)教學(xué)提出明確要求(如課堂教學(xué)、聽(tīng)課、評(píng)課、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo))，對(duì)班主任工作也提出具體要求。

2、充分發(fā)揮各學(xué)科組長(zhǎng)的作用，堅(jiān)持周二集體備課，同科之間相互聽(tīng)課，相互交流與學(xué)習(xí)，使課堂教學(xué)更有實(shí)效。

3、配合教務(wù)處對(duì)教案、聽(tīng)課記錄、作業(yè)批改等常規(guī)工作進(jìn)行檢查，規(guī)范了教學(xué)過(guò)程上的管理。

4、根據(jù)學(xué)校工作要求，認(rèn)真落實(shí)并完善階段性段考，（1）單人單桌，全程監(jiān)控，確保了成績(jī)的真實(shí)性。（2）嚴(yán)明考風(fēng)考紀(jì)?？记敖M織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)考試違紀(jì)處理規(guī)定。（3）加大評(píng)比力度，表彰各班前十名及進(jìn)步幅度較大的學(xué)生，分別用噴繪牌的形式長(zhǎng)期表彰，目的是發(fā)揮榜樣的力量。（4）每次段考后都要求教師認(rèn)真做好段考成績(jī)分析，不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，快速提高教學(xué)成績(jī)。

5、第一次段考后成績(jī)不理想，引起我們高二級(jí)部全體人員的高度重視。針對(duì)現(xiàn)狀，人人認(rèn)真總結(jié)、反思、找原因、找不足，思考工作方法，采取提高成績(jī)的有效措施。（1）各班開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。（2）勸學(xué)教育。（3）級(jí)部深入班級(jí)座談學(xué)生了解情況，分析成績(jī) 差的原因，給學(xué)生及時(shí)做好解釋?zhuān)该髋Ψ较颍鰪?qiáng)學(xué)習(xí)的信心和前進(jìn)的動(dòng)力。

6、著眼2015年高考，配合音、體、美教師結(jié)合班主任為拓寬學(xué)生升學(xué)渠道積極想辦法，認(rèn)真組織選拔了音樂(lè)、體育、美術(shù)特長(zhǎng)生。現(xiàn)在高二級(jí)部有85名美術(shù)生，62名體育生、51名音樂(lè)生，藝體教師已分別認(rèn)真組織各專(zhuān)業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)，為學(xué)生搭建成功的平臺(tái)。

7、在學(xué)業(yè)水平測(cè)試前夕，級(jí)部提前做了具體安排。（1）分別召開(kāi)班主任會(huì)、學(xué)科組長(zhǎng)會(huì)。（2）學(xué)生考前如何重視學(xué)業(yè)水平測(cè)試學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)。（3）級(jí)部從外校找試卷結(jié)合教師讓學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。（4）各科教師主動(dòng)用試題模擬卷測(cè)試。

四、學(xué)生管理工作

1、落實(shí)三桐特色，學(xué)生每天背一首古詩(shī)、宣誓一次激勵(lì)學(xué)習(xí)的誓言、唱一遍紅歌，這些活動(dòng)的開(kāi)展提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

2、抓好早操，讓學(xué)生注意鍛煉身體。要求學(xué)生早操一律穿校服，口號(hào)響亮、內(nèi)容健康、有激勵(lì)作用，隊(duì)列整齊，姿勢(shì)正確，步伐一致。

3、狠抓學(xué)生吸煙、跳墻、玩手機(jī)、談戀愛(ài)、打架斗毆等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，對(duì)違紀(jì)學(xué)生除按照學(xué)校規(guī)定給予相應(yīng)的處理，主要采取思想教育，以情感人，以理服人。用愛(ài)心感化學(xué)生，用真誠(chéng)打動(dòng)學(xué)生，及時(shí)幫助學(xué)生改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤。

4、讓學(xué)生樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)進(jìn)步目標(biāo)和升學(xué)目標(biāo)，各班讓每位學(xué)生填寫(xiě)升學(xué)目標(biāo)表，貼在教室內(nèi)，使學(xué)生朝著自己的目標(biāo)努力。

5、嚴(yán)抓手機(jī)，開(kāi)展了“告別手機(jī)，找回自我”簽名儀式，發(fā)現(xiàn)手機(jī)立即沒(méi)收。

6、注重學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。于10月份級(jí)部組織各科組長(zhǎng)分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行為期兩周的學(xué)法專(zhuān)題講座，同學(xué)們都有收獲。

7、級(jí)部利用課余時(shí)間給學(xué)困生及自我管理能力差的學(xué)生單獨(dú)談心。同時(shí)分別與十六班的部分優(yōu)秀生談話，增強(qiáng)他們考名牌的信念。

8、根據(jù)李校長(zhǎng)的要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝心教育，于十月份組織學(xué)生觀看了全國(guó)“最美孝心少年”專(zhuān)題教育片，里面的故事感人肺腑、催人淚下，學(xué)生觀看后受益匪淺，紛紛寫(xiě)出了觀后感。級(jí)部要求學(xué)生向全國(guó)“最美孝心少年”學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做三桐中學(xué)“最美孝心青年”，元月19號(hào)前分別評(píng)出各班“最美孝心青年”及高二年級(jí)十佳“最美 孝心青年”。

9、為豐富學(xué)生課余文化生活，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)心，激發(fā)同學(xué)們對(duì)美好生活的向往，級(jí)部組織學(xué)生積極參加學(xué)校舉辦的紅歌賽，所參賽的 四個(gè)班級(jí)分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)?！霸鼻跋Ω靼喾謩e舉辦了以“我想對(duì)你說(shuō)”為主題的元旦交流會(huì)，師生互吐心聲，歡聚一堂，從而增強(qiáng)了班集體的凝聚力。

10、在期末考試前夕，召開(kāi)班主任、學(xué)科組長(zhǎng)座談會(huì)，布置并安排期末考試事宜，讓大家積極帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)沖刺聯(lián)考。級(jí)部專(zhuān)門(mén)編寫(xiě)期末考前“誓詞”，天天激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。告訴學(xué)生現(xiàn)在就要把自己當(dāng)成高三學(xué)生，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)緊，處處緊，在每個(gè)人心中沒(méi)有星期天，沒(méi)有節(jié)假日，做到有計(jì)劃有目的高效學(xué)習(xí)。

五、級(jí)部管理人員在工作中配合默契，相互理解，相互促進(jìn)，相互尊重，工作積極主動(dòng)，確保了級(jí)部整體工作的穩(wěn)定性。

六、宿舍管理

為了讓學(xué)生按時(shí)休息，安全有保證，級(jí)部加大宿舍管理力度，管理人員分別住進(jìn)男、女生宿舍，深入學(xué)生，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，制定管理方案。

1、不定期召開(kāi)室長(zhǎng)會(huì)、各班男、女宿舍室管員會(huì)，指導(dǎo)工作方法。

2、制定寢室室長(zhǎng)工作要點(diǎn)。

3、經(jīng)常檢查學(xué)生就寢情況。

4、配合宿舍男、女紀(jì)律部及寢室管理員開(kāi)展工作，因此學(xué)生就寢井然有序。

七、級(jí)部工作存在的不足

1、級(jí)部在工作中對(duì)教師及班主任缺乏針對(duì)性的指導(dǎo)。

2、對(duì)教師及學(xué)生的管理還處在摸索階段，沒(méi)有形成一套完整的管理體系。

3、沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，仍然存在遲到、早退等不良現(xiàn)象。

4、級(jí)部工作還不夠精細(xì)化。

5、各科知識(shí)競(jìng)賽由于迎接學(xué)業(yè)水平測(cè)試沒(méi)能落實(shí)，下學(xué)期準(zhǔn)備在“五一”前夕舉行各科知識(shí)竟賽，注重學(xué)生全能發(fā)展?？傊叨?jí)部在新的一年一定認(rèn)真總結(jié)工作中的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心學(xué)習(xí)高

一、高三年級(jí)部及外校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在這學(xué)期工作的基礎(chǔ)上與全體教師集思廣益，腳踏實(shí)地開(kāi)展好下學(xué)期的各項(xiàng)工作。

2014

高二年級(jí)部

年元月16日

評(píng)選“最美孝心青年”的條件

一、在家表現(xiàn)：

1、尊重、孝敬、體貼長(zhǎng)輩，能為長(zhǎng)輩排憂解難。

2、關(guān)心愛(ài)護(hù)家人，從不向長(zhǎng)輩提超出家庭條件的要求。

3、熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)生活，有吃苦精神，自立自強(qiáng)，勇于擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任。

4、有孝敬長(zhǎng)輩催人淚下的感人故事，或者有讓人佩服的事跡。

二、在學(xué)校表現(xiàn)：

1、熱愛(ài)祖國(guó)、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨、遵紀(jì)守規(guī)。

2、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人。

3、刻苦學(xué)習(xí)，在困難面前不低頭。

4、生活簡(jiǎn)樸，不亂花零錢(qián)。

5、講文明懂禮貌。

6、無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。

7、德才兼?zhèn)?，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。附：凡符合條件的同學(xué)把文字材料報(bào)給班主任，各班評(píng)選一名“孝心青年”，當(dāng)選者于明天下午5：30前把材料報(bào)送級(jí) 部辦公室（材料要真實(shí)），級(jí)部根據(jù)候選人的材料結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)，通過(guò)座談和了解，級(jí)部再評(píng)出十佳“最美孝心青年”。

評(píng)選“最美孝心青年”的條件

一、在家表現(xiàn)：

1、尊重、孝敬、體貼長(zhǎng)輩，能為長(zhǎng)輩排憂解難。

2、關(guān)心愛(ài)護(hù)家人，從不向長(zhǎng)輩提超出家庭條件的要求。

3、熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)生活，有吃苦精神，自立自強(qiáng)，勇于擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任。

4、有孝敬長(zhǎng)輩催人淚下的感人故事，或者有讓人佩服的事跡。

二、在學(xué)校表現(xiàn)：

1、熱愛(ài)祖國(guó)、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨、遵紀(jì)守規(guī)。

2、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人。

3、刻苦學(xué)習(xí)，在困難面前不低頭。

4、生活簡(jiǎn)樸，不亂花零錢(qián)。

5、講文明懂禮貌。

6、無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。

7、德才兼?zhèn)洌峭瑢W(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。附：凡符合條件的同學(xué)把文字材料報(bào)給班主任，各班評(píng)選一名“孝心青年”，當(dāng)選者于明天下午5：30前把材料報(bào)送級(jí)部辦公室（材料要真實(shí)），級(jí)部根據(jù)候選人的材料結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)，通過(guò)座談和了解，級(jí)部再評(píng)出十佳“最美孝心青年”。

評(píng)選“最美孝心青年”的條件

一、在家表現(xiàn)：

1、尊重、孝敬、體貼長(zhǎng)輩，能為長(zhǎng)輩排憂解難。

2、關(guān)心愛(ài)護(hù)家人，從不向長(zhǎng)輩提超出家庭條件的要求。

3、熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)生活，有吃苦精神，自立自強(qiáng)，勇于擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任。

4、有孝敬長(zhǎng)輩催人淚下的感人故事，或者有讓人佩服的事跡。

二、在學(xué)校表現(xiàn)：

1、熱愛(ài)祖國(guó)、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨、遵紀(jì)守規(guī)。

2、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人。

3、刻苦學(xué)習(xí)，在困難面前不低頭。

4、生活簡(jiǎn)樸，不亂花零錢(qián)。

5、講文明懂禮貌。

6、無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。

7、德才兼?zhèn)?，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。附：凡符合條件的同學(xué)把文字材料報(bào)給班主任，各班評(píng)選一名“孝心青年”，當(dāng)選者于明天下午5：30前把材料報(bào)送級(jí)部辦公室（材料要真實(shí)），級(jí)部根據(jù)候選人的材料結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)，通過(guò)座談和了解，級(jí)部再評(píng)出十佳“最美孝心青年”。

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評(píng)選“最美孝心青年”的條件

一、在家表現(xiàn)：

1、尊重、孝敬、體貼長(zhǎng)輩，能為長(zhǎng)輩排憂解難。

2、關(guān)心愛(ài)護(hù)家人，從不向長(zhǎng)輩提超出家庭條件的要求。

3、熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)生活，有吃苦精神，自立自強(qiáng)，勇于擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任。

4、有孝敬長(zhǎng)輩催人淚下的感人故事，或者有讓人佩服的事跡。

二、在學(xué)校表現(xiàn)：

1、熱愛(ài)祖國(guó)、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨、遵紀(jì)守規(guī)。

2、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人。

3、刻苦學(xué)習(xí)，在困難面前不低頭。

4、生活簡(jiǎn)樸，不亂花零錢(qián)。

5、講文明懂禮貌。

6、無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。

7、德才兼?zhèn)?，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。附：凡符合條件的同學(xué)把文字材料報(bào)給班主任，各班評(píng)選一名“孝心青年”，當(dāng)選者于明天下午5：30前把材料報(bào)送級(jí)部辦公室（材料要真實(shí)），級(jí)部根據(jù)候選人的材料結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)，通過(guò)座談和了解，級(jí)部再評(píng)出十佳“最美孝心青年”。

第二篇：高二級(jí)部

致高二：多項(xiàng)舉措抓備考，力爭(zhēng)高三響當(dāng)當(dāng)！

開(kāi)學(xué)以來(lái)，高二級(jí)部狠抓教育教學(xué)常規(guī)，全面提高工作質(zhì)量和管理水平，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展高考備考工作，教育教學(xué)秩序井然。

一、提前謀劃，營(yíng)造高考備考氛圍

召開(kāi)年級(jí)教師會(huì)，號(hào)召全體教師齊心協(xié)力，以高三的狀態(tài)進(jìn)入備考狀態(tài)。召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)，制定學(xué)科高考備考計(jì)劃，分析各學(xué)科、專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和存在問(wèn)題，研討解決方案。召開(kāi)《高三，我來(lái)了》主題班會(huì)，使學(xué)生做好充分準(zhǔn)備，全身心備戰(zhàn)高考。通過(guò)黑板報(bào)、教室內(nèi)外宣傳欄，介紹和反饋高考信息，張貼學(xué)科考綱、高考知識(shí)點(diǎn)，營(yíng)造高考備考氛圍。

二、加強(qiáng)管理，創(chuàng)造良好備考環(huán)境

加強(qiáng)課堂巡查，強(qiáng)化學(xué)生課堂紀(jì)律。健全候課、聽(tīng)課制度，為課堂做好充分準(zhǔn)備；通過(guò)聽(tīng)課，對(duì)教師提出整改意見(jiàn)和建議，提高教學(xué)質(zhì)量。為提高早讀效率，各班統(tǒng)一宣誓內(nèi)容，早讀任務(wù)上黑板，登記早讀任務(wù)記錄表，使學(xué)生早讀更具目的性和針對(duì)性。

三、組織活動(dòng)，加強(qiáng)理想目標(biāo)教育

在職高三各專(zhuān)業(yè)外出考試之際，組織學(xué)生舉行高考送考活動(dòng)，為高三加油，為高二敲響警鐘。組織召開(kāi)月考成績(jī)分析會(huì)，對(duì)考試成績(jī)具體分析，對(duì)未來(lái)高三的學(xué)習(xí)生活提出具體要求和整改方向，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身優(yōu)勢(shì)和不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

四、政策宣傳，提供高考備考保障

設(shè)置助學(xué)金宣傳欄，張貼助學(xué)金宣傳政策及助學(xué)金成員和評(píng)審小組，切實(shí)幫助家庭困難學(xué)生，解決實(shí)際問(wèn)題。加強(qiáng)安全教育，通過(guò)致家長(zhǎng)一封信、交通安全、防溺水知識(shí)測(cè)試題等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。

第三篇：高二級(jí)部通訊稿

高二級(jí)部（原高一）高質(zhì)量完成2011年暑期新課程培訓(xùn)

為全面深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展，在王振林副校長(zhǎng)帶領(lǐng)下級(jí)部全體教師參加2011年暑期普通高中新課程全員培訓(xùn)，并高質(zhì)量的完成了新課程培訓(xùn)的全部?jī)?nèi)容。在培訓(xùn)期間，參訓(xùn)教師無(wú)一人遲到、早退、曠課，數(shù)學(xué)組尹承利、任學(xué)翠，物理組謝龍，地理組王興來(lái)，趙巨林等老師的提交的作業(yè)，多數(shù)被指導(dǎo)教師推薦。李建華、李國(guó)慶、公忠坤、任學(xué)翠、姬光舉、孫明、唐素敏、丁安華、尹芝、陳強(qiáng)、謝龍、陳芳、馬震、張仁增、劉明睿、趙巨林等16位教師被推薦為省優(yōu)秀學(xué)員候選人?？梢哉f(shuō)，在今年的暑期普通高中新課程全員培訓(xùn)中高二級(jí)部以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，各方面都走在了各級(jí)部前列，為級(jí)部新學(xué)期教學(xué)成績(jī)的新突破奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（高二級(jí)部）

爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)一流名校，狠抓學(xué)生品牌建設(shè)

為積極響應(yīng)呂華山校長(zhǎng)“爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)一流名?！钡奶?hào)召，高二級(jí)部以由王振林副校長(zhǎng)擔(dān)任班主任的尖子生虛擬班為依托，挑選近50名學(xué)生組建了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物奧賽梯隊(duì)。為打造學(xué)生品牌建設(shè)，王振林副校長(zhǎng)、級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)多次召開(kāi)奧賽培訓(xùn)教師專(zhuān)題會(huì)議，研究討論奧賽生培養(yǎng)的相關(guān)內(nèi)容，并制定了詳實(shí)有效的奧賽生培養(yǎng)計(jì)劃。為進(jìn)一步提升學(xué)生的奧賽水平，級(jí)部選派程世瑞、謝龍、王鳳全、李學(xué)孟等四名老師于7月11日—7月29日帶領(lǐng)奧賽梯隊(duì)的學(xué)生兵分三路分赴北京、濟(jì)南、濰坊參加全國(guó)知名機(jī)構(gòu)組織的暑期奧賽夏令營(yíng)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的參加，學(xué)生的奧賽知識(shí)水平有了快速提高，為沖擊明年的各科奧林匹克競(jìng)賽奠定了良好基礎(chǔ)。（高二級(jí)部）

暑期走訪活動(dòng)

宣傳英中品牌 8月4日，高二級(jí)部全體包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及部分班主任在王振林副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，分五路深入全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行走訪。在走訪活動(dòng)中，級(jí)部周密組織，精心安排。放署假前統(tǒng)計(jì)好了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生名單，并選出了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織學(xué)生，明確了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)集合的地點(diǎn)。通過(guò)本次走訪督促指導(dǎo)了學(xué)生的假期學(xué)習(xí)，傾聽(tīng)了部分家長(zhǎng)對(duì)級(jí)部工作的建議，為級(jí)部的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。在本次走訪活動(dòng)中，走訪教師每到一處均引起周?chē)罕姷母叨汝P(guān)注，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響。學(xué)生家長(zhǎng)及周?chē)矊?duì)英中老師的這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神贊不絕口，紛紛表示把自己的孩子送到英中讓人放心。（高二級(jí)部）

高二級(jí)部召開(kāi)呂華山校長(zhǎng)學(xué)年工作計(jì)劃研討暨新學(xué)期級(jí)部工作專(zhuān)題會(huì) 8月28日下午，在四樓會(huì)議室，高二級(jí)部召開(kāi)呂華山校長(zhǎng)學(xué)年工作計(jì)劃研討暨新學(xué)期級(jí)部工作專(zhuān)題會(huì)，會(huì)議由張義東主任主持。張義東主任首先代表王振林副校長(zhǎng)對(duì)高一一學(xué)年來(lái)的工作進(jìn)行了全面總結(jié)，對(duì)全體任課教師的工作進(jìn)行了肯定，對(duì)新調(diào)入的8位教師進(jìn)行了熱烈歡迎。張義東主任在對(duì)呂華山校長(zhǎng)學(xué)年工作計(jì)劃全面剖析時(shí)說(shuō)：呂校長(zhǎng)高瞻遠(yuǎn)矚的將“創(chuàng)建全國(guó)一流名校”寫(xiě)入工作計(jì)劃，奏響了英中高速提升品牌的號(hào)角，再次詮釋了“人講稱(chēng)職、事?tīng)?zhēng)一流、艱苦奮斗、不惜追求”的英中精神。在談到“教學(xué)質(zhì)量”時(shí)，張義東主任強(qiáng)調(diào)：在新學(xué)期工作計(jì)劃中七次提到“教學(xué)質(zhì)量”，充分體現(xiàn)了呂校長(zhǎng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。作為英中的一名教師，我們要多干事、少抱怨，扎扎實(shí)實(shí)的工作，用質(zhì)量、成績(jī)、科研來(lái)提升自身形象，為創(chuàng)建英中品牌貢獻(xiàn)一份力量。最后王振林副校長(zhǎng)從工作紀(jì)律、教師常規(guī)、選課走班、教育科研、尖子生培養(yǎng)、藝體教學(xué)、分明禮儀進(jìn)課堂等七方面對(duì)級(jí)部新學(xué)年的工作進(jìn)行了全面部署安排。會(huì)后老師們紛紛表示：定會(huì)以飽滿、高昂的工作熱情投入到新學(xué)年的工作中去，腳踏實(shí)地、開(kāi)拓創(chuàng)新的搞好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，用自己的實(shí)際行動(dòng)給學(xué)校、級(jí)部交一份滿意的答卷。（高二級(jí)部）

高二級(jí)部扎實(shí)有效地做好開(kāi)學(xué)第一天的各項(xiàng)工作

本著務(wù)實(shí)高效，早計(jì)劃，早部署的原則，高二級(jí)部在王振林副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)期初的各項(xiàng)工作扎實(shí)有效，有條不紊的進(jìn)行。開(kāi)學(xué)第一天收交了同學(xué)們的假期作業(yè)、寒假手冊(cè)、社會(huì)實(shí)踐表等，安排老師進(jìn)行了細(xì)致的檢查，把情況反饋給學(xué)生；及時(shí)收交各項(xiàng)費(fèi)用，收交率已基本達(dá)到了百分之百；開(kāi)學(xué)第一天本著“學(xué)生儀容儀表不達(dá)標(biāo)不進(jìn)教室”的原則，對(duì)全體學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行了排查，并對(duì)查出的問(wèn)題做到立即整改。開(kāi)學(xué)第一天各班及時(shí)召開(kāi)主題班會(huì)，強(qiáng)化紀(jì)律，安排新學(xué)期學(xué)習(xí)，張貼新學(xué)期打算；安排布置各項(xiàng)教學(xué)、管理常規(guī)工作。這些工作的有序開(kāi)展，使級(jí)部各項(xiàng)工作一開(kāi)始就進(jìn)入了良性運(yùn)轉(zhuǎn)的軌道，確保了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)的完成。（高二級(jí)部）

群策群力深研究 共促課改深發(fā)展

——高二級(jí)部順利完成“選課走班”

根據(jù)山東省教育廳要求，經(jīng)過(guò)近一周的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，按照高中課程實(shí)驗(yàn)方案的要求，高二級(jí)部千余名學(xué)生順利完成“選課走班”。為順利完成“選課走班”，高二年級(jí)早籌劃、早嘗試、早工作，在高一下學(xué)期在深入開(kāi)展了研究性學(xué)習(xí)、改革課堂教學(xué)模式、不斷深入推進(jìn)“六環(huán)節(jié)教學(xué)法”之后，又將探索領(lǐng)域擴(kuò)大到選課指導(dǎo)和實(shí)施走班制，并做了部分學(xué)科選課走班的實(shí)驗(yàn)。9月5號(hào)，高二年級(jí)就完善學(xué)生選課走班制度召開(kāi)全體學(xué)科組長(zhǎng)和班主任會(huì)議，會(huì)議由張義東主任主持，年級(jí)其他領(lǐng)導(dǎo)參加，王振林副校長(zhǎng)作重要講話。會(huì)前，年級(jí)組織各學(xué)科作了充分的思考和準(zhǔn)備，各學(xué)科提交選修課指導(dǎo)，年級(jí)匯總編成了《學(xué)生選修課指導(dǎo)手冊(cè)》。（高二級(jí)部）

高二狠抓過(guò)程性管理進(jìn)行五項(xiàng)教學(xué)常規(guī)大檢查

9月9日下午，高二進(jìn)行了新學(xué)期第二次五項(xiàng)教學(xué)常規(guī)大檢查，重點(diǎn)檢查了教師備課本、學(xué)案、聽(tīng)課、錯(cuò)題檔案。檢查結(jié)果表明，教師們的各項(xiàng)常規(guī)較都比較好，尤其是教案和學(xué)案。學(xué)案在使用過(guò)程中進(jìn)行了二次備課，更加符合學(xué)生的實(shí)際和認(rèn)知水平，教案中反思寫(xiě)得翔實(shí)具體，有得有失，更有下一步教學(xué)的整改措施。這次常規(guī)檢查，有力地促進(jìn)了教師們的教學(xué)水平的提高，保障了級(jí)部教學(xué)工作的順利開(kāi)展。（高二級(jí)部）

區(qū)直機(jī)關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)

高二學(xué)子展風(fēng)采

9月20日，區(qū)直機(jī)關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)在我校勝利召開(kāi)，由高二級(jí)部900名學(xué)生表演的團(tuán)體操《放飛夢(mèng)想》, 受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。他們展示了整齊有序、進(jìn)退自如的隊(duì)列，舒展嫻熟、簡(jiǎn)潔流暢的優(yōu)美動(dòng)作，一絲不茍的形象、意氣風(fēng)發(fā)的英姿，充分展現(xiàn)了英中學(xué)子健康成長(zhǎng)、樂(lè)觀向上的青春朝氣！成為了運(yùn)動(dòng)會(huì)上最亮麗的風(fēng)景線。團(tuán)體操表演的圓滿成功，背后凝聚的是高二全體領(lǐng)導(dǎo)、班主任和學(xué)生的辛勤汗水。高二級(jí)部全體班主任和體育教師在級(jí)部王振林副校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)下，全程跟蹤、督促學(xué)生訓(xùn)練，在得以在短時(shí)間內(nèi)為全區(qū)奉獻(xiàn)了一場(chǎng)高質(zhì)量的團(tuán)體操表演。（高二級(jí)部）高二級(jí)部全面啟動(dòng)新學(xué)期全員性談話

高二級(jí)部堅(jiān)持注重學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，于9月19日全面啟動(dòng)新學(xué)期全員性談話。為增強(qiáng)全員性談話的實(shí)效性，級(jí)部王振林副校長(zhǎng)為此召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議針對(duì)高二學(xué)生的心理特點(diǎn)，學(xué)科特點(diǎn)，特別是選課走班后帶來(lái)的諸多挑戰(zhàn)全面部署新學(xué)期全員性談話的相關(guān)事宜。會(huì)議上王振林副校長(zhǎng)要求任課教師談話前要對(duì)各層次的學(xué)生進(jìn)行全面摸排，查找出問(wèn)題學(xué)生，從“家庭、生活、思想、學(xué)習(xí)”四方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位引導(dǎo)，堅(jiān)決杜絕談話的盲目性。新學(xué)期全體任課教師將犧牲個(gè)人休息時(shí)間，利用每周周二、周三、周四下午的自習(xí)時(shí)間定時(shí)、定地點(diǎn)、定學(xué)科和學(xué)生進(jìn)行為期一學(xué)期的全方位談話。通過(guò)第一輪的談話來(lái)看，效果非常顯著，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的規(guī)范養(yǎng)成。（高二級(jí)部）

第四篇：高二級(jí)部健美操解說(shuō)詞

高二級(jí)部健美操解說(shuō)詞

主席臺(tái)下正在邁著青春舞步的是我們中大附中三水實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二級(jí)部的全體同學(xué)們?？?，激情飛揚(yáng)的學(xué)子們排著整齊的方陣，在音符強(qiáng)烈的旋律中，舞姿矯健，意氣風(fēng)發(fā)。他們用熱情洋溢的笑臉，激情揮舞的手臂，青春靈動(dòng)的活力，詮釋著“運(yùn)動(dòng)、健康、快樂(lè)”的生活理念?！敖】怠⒘α?、美麗”是他們追求的最佳狀態(tài)；“團(tuán)結(jié)、和諧、統(tǒng)一”是他們追求的終極目標(biāo)。而“以體健身，以美怡心，以操育德”，則更是他們對(duì)健美操最好的詮釋。讓我們隨著他們跳動(dòng)的步伐、律動(dòng)的節(jié)拍，一起向快樂(lè)出發(fā)！讓我們的激情和夢(mèng)想，一起合拍在青春的鍵盤(pán)上，迸發(fā)出永恒而又絢麗多彩的生命之光！

第五篇：高二級(jí)部開(kāi)學(xué)講話

痛苦并快樂(lè)著。不要怕，不后悔。做人要有原則。不平庸的活著。高二的重要性 端正態(tài)度，堅(jiān)定信念惜時(shí)如金，刻苦勤奮拒絕誘惑，全力以赴。

一、嚴(yán)字當(dāng)頭，狠抓規(guī)范，讓學(xué)生迅速收心入軌。

一個(gè)假期過(guò)去，我們很多同學(xué)，肯定懶散的不成樣子了，要狠抓規(guī)范，開(kāi)學(xué)第一個(gè)月就是文明規(guī)范月，從最基本的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣抓起，班主任要千方百計(jì)、采取多種手段，將學(xué)生強(qiáng)行入軌。并且把這種規(guī)范當(dāng)做一項(xiàng)長(zhǎng)期工程一直抓下去。

二、堅(jiān)持精神引領(lǐng)，濃厚班風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

從上學(xué)期看，咱們不少的學(xué)生就是缺少勵(lì)志精神，沒(méi)目標(biāo)，無(wú)方向，有的班級(jí)不夠團(tuán)結(jié)，凝聚力差，我們就得想法鼓舞起學(xué)生士氣來(lái)，我們同學(xué)要有目標(biāo)有方向，有追求，只要學(xué)生精神百倍，想學(xué)好，努力學(xué)，咱才有希望做好下一步得工作，否則調(diào)動(dòng)不了孩子們的積極性，我們的工作就無(wú)法開(kāi)展或者效果大打折扣。

解決思想問(wèn)題一定要重視班會(huì)建設(shè)，充分利用班會(huì)，堅(jiān)持利用班會(huì)解決平時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，防患未然，解決問(wèn)題，化解矛盾，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)向心力。

除了學(xué)校和年級(jí)的班會(huì)安排，要根據(jù)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整設(shè)置班會(huì)內(nèi)容，讓班會(huì)成為學(xué)生傾訴心聲的地方，成為學(xué)生每周期盼的事情。堅(jiān)持開(kāi)好班會(huì)，我們的班級(jí)風(fēng)氣會(huì)越來(lái)越好，凝聚力越來(lái)越強(qiáng)，你對(duì)班級(jí)的掌控也就越來(lái)越游刃有余。

除了班會(huì)，班級(jí)誓言、班級(jí)勵(lì)志口號(hào)，每周每日的勵(lì)志宣言活動(dòng)我覺(jué)得很有必要搞一搞。

三．跟蹤學(xué)生給予學(xué)生必要的指導(dǎo)，防止兩極分化。

高中的學(xué)習(xí)生活是艱苦的，學(xué)生僅僅靠精神和毅力，很難堅(jiān)持到底，高二也是兩極分化最嚴(yán)重的時(shí)候，不但學(xué)業(yè)繁重，很多學(xué)生還面臨少年到成人轉(zhuǎn)變的一個(gè)煎熬期，平時(shí)我們就要跟蹤關(guān)注學(xué)生，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，想懶惰退縮時(shí)，就要及時(shí)地給予學(xué)生方法的指導(dǎo)，習(xí)慣的糾正，加強(qiáng)和學(xué)生的交流，了解思想動(dòng)態(tài)，成績(jī)變化，把工作做到平時(shí)，不能等出現(xiàn)問(wèn)題之后一通罵，那樣是沒(méi)有效果的?，F(xiàn)在的孩子敏感又脆弱，一定要走進(jìn)內(nèi)心世界。當(dāng)孩子們體驗(yàn)到進(jìn)步的快樂(lè)，他們就會(huì)從內(nèi)心生發(fā)出一種持久的動(dòng)力，學(xué)習(xí)也就愈發(fā)輕松自然。針對(duì)B層次學(xué)生，一定要給予更多的寬容和鼓勵(lì)，要給予其希望，可以升入A層次，也可以走專(zhuān)業(yè)發(fā)展的道路，藝術(shù)、體育、文管等等，條條大路通羅馬，今年藝體又有100人考入本科院校，文化課不好一樣上大學(xué)，班主任要有點(diǎn)燃這些孩子希望之燈的能力。

班主任和任課老師給予我們的孩子以必要的指導(dǎo)，讓他們順利的度過(guò)高二這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，給我們的高考和未來(lái)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

四、堅(jiān)持和完善升降機(jī)制。

為了激勵(lì)學(xué)生，凸顯教育公平，我們完善了AB層次升降機(jī)制，成績(jī)優(yōu)秀的B層學(xué)生就要升入A層，A層次不努力不刻苦，成績(jī)不適合在A層的學(xué)生就要降到B層次班級(jí)，A層次的學(xué)生放松自我要求，成績(jī)下滑者也要降入B層次。開(kāi)學(xué)就要給家長(zhǎng)簽訂協(xié)議書(shū)，講清厲害，給予必要的努力過(guò)程，完善我們的升降機(jī)制。讓B層次學(xué)生有希望有奔頭，讓A層次學(xué)生有壓力有危機(jī)感，努力形成一種良性循環(huán)和競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍。升容易，降肯定有難度，但是只要我們細(xì)致耐心做工作，我有信心做好。在此，懇請(qǐng)老師們做好宣傳、理解和支持工作，特別牽涉到自己的親戚朋友時(shí)候，給予我們足夠的寬容和支持。

五．呼喚全員管理

教書(shū)育人是一個(gè)老師職責(zé)的全部，只有教書(shū)沒(méi)有育人是殘缺的。課堂紀(jì)律好的老師，和學(xué)生交流多的老師，教學(xué)效果好，成績(jī)自然好，贏得學(xué)生的認(rèn)可多，這是時(shí)間證明了的。上課了就要先點(diǎn)名，維持秩序，然后上課；講桌臟了就要告訴學(xué)生這樣不好；開(kāi)小差了就得提醒他；適當(dāng)?shù)呐u(píng)教育和懲戒是必須的。當(dāng)然，有些學(xué)生的積習(xí)不是一天形成，我能夠體諒老師們的難處，但是我們不去改變他，他怎么進(jìn)步，我們有責(zé)任去管。