第一篇：2010-2011學(xué)年度級(jí)部工作總結(jié)

2010年度級(jí)部工作總結(jié)

密州街道盧山中學(xué)

半年來(lái)，我們西校區(qū)全體教師高度的責(zé)任感，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神時(shí)時(shí)感動(dòng)著我。班主任各顯神通，各具特色；課任教師各負(fù)其責(zé)、各把一關(guān)；他們協(xié)調(diào)一致、密切配合，讓我深深地體會(huì)到：

一、作為級(jí)部的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件 作為級(jí)部主任，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長(zhǎng)滿意，學(xué)校放心，半年來(lái)，我對(duì)工作從來(lái)不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負(fù)荷工作，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來(lái)晚走，身先士卒，率先垂范，贏得了同志們的認(rèn)可和支持。同時(shí)，在我個(gè)人與學(xué)校工作相沖突時(shí)，我能從大局出發(fā)，正確取舍，全力支持學(xué)校工作。這是我做好級(jí)部工作的重要保證。

二、團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能出效益

半年年來(lái)，以班主任和備課組長(zhǎng)為核心，認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作，經(jīng)常性和教師交流、談心，幫助老師們解決工作、生活中的困難，思想上一致，心靈上溝通，級(jí)部的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。每個(gè)班都以班主任為核心，不斷研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們組共同的心聲，有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，不想進(jìn)步都不可能。

三、具體工作總結(jié)如下： １、級(jí)部管理穩(wěn)步推進(jìn)

級(jí)部是學(xué)校的一個(gè)基層團(tuán)體，為確保整個(gè)年級(jí)正常、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。我們利用多種渠道、不同方式進(jìn)行交流、溝通，及時(shí)協(xié)調(diào)，每周定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，使教育和教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道，使級(jí)部?jī)?nèi)形成和諧、愉快、合作的工作作風(fēng)。

級(jí)部常規(guī)管理抓落實(shí)、求突破，特色工作抓創(chuàng)新、求成效，系列活動(dòng)搭平臺(tái)、展風(fēng)采。突出學(xué)生的主體性、實(shí)踐性和參與性。圍繞一日常規(guī)和學(xué)習(xí)情況，充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)群體作用，課任教師密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)，及時(shí)分析年級(jí)所取得的成績(jī)，指出各班所存在的問(wèn)題，共同出謀劃策處理學(xué)生中最棘手的事情。

2、抓好班主任工作

作為學(xué)校的一個(gè)最基本的單元，班主任工作是核心，一個(gè)班級(jí)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個(gè)班級(jí)制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開(kāi)，與班主任平時(shí)工作的踏實(shí)、嚴(yán)格、關(guān)愛(ài)是有很大聯(lián)系。班主任胡文杰，半年來(lái)早晨總是第一個(gè)到辦公室，來(lái)到后到教室靠班，組織學(xué)生早讀，中午回家吃過(guò)飯后，馬上到學(xué)校管理學(xué)生的午休，班級(jí)工作井然有序，對(duì)班級(jí)中存在的問(wèn)題能及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，當(dāng)著學(xué)生的面迅速解決，從不留空擋。半年來(lái)利用每周一例會(huì)時(shí)間開(kāi)展班主任之間的交流活動(dòng)。對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的班級(jí)大家一起出主意，想辦法，共同商議。每個(gè)班級(jí)的工作緊隨學(xué)校的安排，不給學(xué)校扯后腿。

3、抓好教學(xué)常規(guī)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是級(jí)部工作的催化劑，沒(méi)有教學(xué)質(zhì)量的提高，教師工作就沒(méi)有積極性。按照學(xué)校的工作計(jì)劃和要求，狠抓課堂教

學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，加強(qiáng)辦公秩序管理,繼續(xù)抓好了集體備課,合作研究。張艷華、范輝、曲炳霞三位老師在平日教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n批改，上好每一節(jié)課，課下經(jīng)常找問(wèn)題學(xué)生談話，幫助他們找出自己的不足，提出改進(jìn)措施，教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)良好。本學(xué)期一開(kāi)始，為了學(xué)生在今年的地生會(huì)考中取得各好成績(jī)，王一杰、周治先老師每天早晨7:20到校四個(gè)班輪流輔導(dǎo)，特別臨近會(huì)考期間，根據(jù)學(xué)校的安排，加大了地理生物的輔導(dǎo)力度，全天穿插復(fù)習(xí)，兩位老師不辭勞苦，幾乎連杯水都顧不得喝，有空鉆研教材、分析各地試題，出好自己的復(fù)習(xí)提綱，印刷并及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中。為地生會(huì)考能夠取得優(yōu)異成績(jī)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。閆雪峰老師在辦公室是一位年輕教師，值日時(shí)辦公室拾掇的干干凈凈，開(kāi)水不斷，上課認(rèn)認(rèn)真真，安排工作從不打借口，特別在特長(zhǎng)生輔導(dǎo)方面，制定自己的輔導(dǎo)計(jì)劃，利用雙休日時(shí)間搞好輔導(dǎo)，從不因?yàn)轶w育輔導(dǎo)耽誤學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)。

4、抓好學(xué)生常規(guī)

（1）我們從端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，嚴(yán)格學(xué)習(xí)行為，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律上下功夫，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為目的，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。對(duì)學(xué)生的考勤、文明禮貌、衛(wèi)生值日、交作業(yè)、紀(jì)律、兩操、就餐就寢等情況及時(shí)檢查及時(shí)整改，做到每天有檢查，有記錄；每周有小結(jié)，有反饋；每月有評(píng)比。對(duì)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成性教育，常抓不懈。

（2）學(xué)生干部自主管理，參與監(jiān)督檢查，我們初二西級(jí)部開(kāi)學(xué)初成立了有每班抽出1名值日班長(zhǎng)組成的四人學(xué)生管理小組，每天對(duì)4個(gè)班級(jí)的早讀、課間學(xué)生紀(jì)律等諸方面進(jìn)行量化打分，做到日反饋、周小結(jié)，月評(píng)比。利用班級(jí)集體榮譽(yù)匯總和勤奮學(xué)習(xí)標(biāo)兵來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的

積極性，學(xué)生維護(hù)集體榮譽(yù)已蔚然成風(fēng)。從整體來(lái)看，我們西校區(qū)四個(gè)班的學(xué)生走上了正規(guī)學(xué)習(xí)軌道，沒(méi)有大的違規(guī)違紀(jì)學(xué)生，常規(guī)工作有條不紊的向前推進(jìn)。

（3）抓好學(xué)生平時(shí)的德育教育工作，4月份學(xué)校開(kāi)展了向不文明習(xí)慣告別主題活動(dòng)月，之前舉行了簽字儀式，每個(gè)同學(xué)在主題橫幅上簽字表示自己的決心。培養(yǎng)同學(xué)們的遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，努力進(jìn)取，奉獻(xiàn)愛(ài)國(guó)的精神，優(yōu)化校園的人文環(huán)境，精神面貌。從而提高學(xué)生各方面的素質(zhì)發(fā)展。

(4)期末組織學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、認(rèn)可教師評(píng)價(jià)的形式找出優(yōu)點(diǎn)和努力地方向.5、堅(jiān)持不懈抓好了安全工作

及時(shí)教育師生防交通事故、防火、防雷、防電、防震、防踩踏，加強(qiáng)安全自救自護(hù)能力，培養(yǎng)提高了安全意識(shí)，取得了0事故的安全目標(biāo)?？傊?jīng)過(guò)全體老師的共同努力，初二級(jí)部的各項(xiàng)工作取得了明顯的進(jìn)步，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和肯定。

6、迎接了上級(jí)的各項(xiàng)檢查與督導(dǎo)。

第二篇：小學(xué)級(jí)部主任工作總結(jié)

個(gè) 人 述 職 報(bào) 告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，下午好！首先祝愿大家羊年快樂(lè)！一學(xué)期又匆匆而過(guò)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在老師們的大力支持下，這學(xué)期我圓滿完成了我的語(yǔ)文教學(xué)工作、班主任工作以及級(jí)部管理工作，為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己，特作總結(jié)如下：

一、本學(xué)期班主任及教學(xué)工作回顧。

1、在班主任工作方面，我特別注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育以及行為習(xí)慣的培養(yǎng)，并積極抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整。注重班級(jí)文化氛圍的建設(shè)，適時(shí)開(kāi)展活動(dòng)。還積極會(huì)同各學(xué)科教師備好學(xué)生，針對(duì)當(dāng)前的學(xué)生思想狀況，積極探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)積極的運(yùn)用電話、家訪、微信等形式經(jīng)常同家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反映、了解、掌握學(xué)生的真實(shí)情況，與家長(zhǎng)們共同管理教育學(xué)生。

2、對(duì)班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)。一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手”，所以在開(kāi)學(xué)初，我就很慎重地在班內(nèi)進(jìn)行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力的班干部隊(duì)伍。為了培養(yǎng)班干部的威信，我經(jīng)常作以下工作：（1）、在班內(nèi)大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信；（2）、鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要求他們?cè)诩o(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即“以點(diǎn)帶面”；（3）、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體，即“以面帶面”。事實(shí)證明，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng)，班風(fēng)方面，都有了很大的轉(zhuǎn)變。

3、班內(nèi)建立互助組。以互助小組、“1對(duì)1”小組（一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。

4、利用豐富多彩的班隊(duì)會(huì)，教會(huì)學(xué)生做人。本學(xué)期圍繞著欒紅主任下發(fā)的班隊(duì)會(huì)主題，我們班開(kāi)展了豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)教育學(xué)生要學(xué)會(huì)寬容別人，同學(xué)之間要和睦相處，要互相禮讓，不要斤斤計(jì)較，犯錯(cuò)誤不要緊，只要誠(chéng)實(shí)，勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，有錯(cuò)就改就是好同學(xué)。并告訴他們，老師不看你的過(guò)去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在老師眼里就是好同學(xué)，目的就是有意激勵(lì)一些落后的學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí)、積極去思考，摒棄自卑感。

5、認(rèn)真?zhèn)湔n，深入研究教材，向40分鐘要質(zhì)量，不占用學(xué)生的音體美課，使孩子們德智體美全面發(fā)展，課下認(rèn)真批改作業(yè)，努力做好培優(yōu)輔差工作，力爭(zhēng)不讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì)。

二、級(jí)部管理工作回顧。

作為年級(jí)的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的前提條件。作為年級(jí)主任，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長(zhǎng)滿意，學(xué)校放心，一學(xué)期以來(lái)，我對(duì)工作從來(lái)不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負(fù)荷工作，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來(lái)晚走，作為一名年級(jí)帶頭人，只有身先士卒，工作才有說(shuō)服力，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開(kāi)展年級(jí)工作。同時(shí)，在我個(gè)人利益與學(xué)校工作相沖突時(shí)，我能從大局出發(fā)，正確取舍，寧愿犧牲個(gè)人利益，也要全力支持學(xué)校工作。率先垂范，無(wú)私奉獻(xiàn)，是我做好年級(jí)主任工作的重要保證。

團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來(lái)，以國(guó)棟主任和兩個(gè)備課組長(zhǎng)王娟、翟曉琳為核心，在開(kāi)好每周的校例會(huì)的前提下，我認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作，經(jīng)常性和教師談心、交流，思想上保持一致，心靈上達(dá)到溝通，使年級(jí)組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。這一學(xué)期，每位班主任都能認(rèn)真研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力，語(yǔ)數(shù)兩個(gè)學(xué)科組也都能以學(xué)科組長(zhǎng)為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位。其他學(xué)科的老師，如楊波、張騰、雷立云大姐等也非常支持我的工作?？傊粚W(xué)年來(lái)，我們組的全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無(wú)怨言地頂上去，圓滿完成了學(xué)校交給我們組的各項(xiàng)任務(wù)。

公正是信任的基礎(chǔ)，做為一名年級(jí)主任，失去公正就很難讓人信服，當(dāng)然也就談不上合作了。在工作中我從不講個(gè)人感情，一切都按原則辦事，在工作中遇到問(wèn)題，我都是公正無(wú)私地去落實(shí)、去安排，從來(lái)都是對(duì)事不對(duì)人，事情解決了，還是好同事，力爭(zhēng)讓每個(gè)人了解自己的脾氣、秉性，力求讓每個(gè)人都服氣、都舒心，久而久之，年級(jí)組的各位教師都能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

年級(jí)主任必須善于上下協(xié)調(diào)，才能把工作抓緊、抓實(shí)、抓好。學(xué)校決策的傳達(dá)、教學(xué)管理上的安排，都要通過(guò)我來(lái)落實(shí)。上學(xué)期王瓜店、潮泉的老師來(lái)我校學(xué)習(xí)五環(huán)跟進(jìn)活動(dòng)，我們年級(jí)語(yǔ)文組10位老師在董校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，代表我校較好地給兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師做了展示，受到兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)聽(tīng)課老師的較高評(píng)價(jià)。另外幫助伊新華主任完成普通話資料整理工作。

三、存在的不足和努力方向。

1、教研方面，我們?nèi)孕柘到y(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論知識(shí)，使教學(xué)工作能更出色地完成。

2、在級(jí)部管理和班級(jí)管理中，還有許多工作還需要做得更細(xì)致。在今后的工作中，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多提寶貴意見(jiàn)，我定會(huì)進(jìn)一步完善自我，不斷提高自己，加強(qiáng)教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)級(jí)部及班級(jí)管理工作，努力提高自己的教育教學(xué)及管理水平。

我的述職完畢，謝謝大家！

2015年2月26日

第三篇：2018年小學(xué)級(jí)部管理經(jīng)驗(yàn)分享

抓實(shí)做細(xì) 合作共贏

一個(gè)優(yōu)秀的級(jí)部主任是學(xué)校管理環(huán)節(jié)中綜合素質(zhì)高、執(zhí)行力強(qiáng)、富有創(chuàng)造力和思考力的重要樞紐角色，也是學(xué)校改革發(fā)展的可依靠的力量和推動(dòng)力量，因此級(jí)部主任起到的是一個(gè)承上啟下的樞紐作用。對(duì)于級(jí)部所有的老師來(lái)說(shuō)，我對(duì)于自己的定位是六個(gè)字：服務(wù)、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)。對(duì)于級(jí)部管理談一下粗淺的做法，與大家共勉。

一、團(tuán)結(jié)協(xié)作

合作共贏 1.和諧才能產(chǎn)生力量

建立一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體，努力打造和諧級(jí)部。級(jí)部就像一個(gè)大家庭，只有大家心往一處想，勁往一處使，才能產(chǎn)生合力，做好工作。營(yíng)造和諧氛圍，讓每位教師有家的感覺(jué)，是我們級(jí)部教師工作的重要內(nèi)容。老師們之間都是“一人有難大家?guī)汀?。老師們都具有“一切為了學(xué)生的思想”。老師門都以學(xué)生為先，麻煩到他們總是二話不說(shuō)，先進(jìn)課堂。不讓一堂課空堂、圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我級(jí)部老師的共識(shí)。在對(duì)老師的管理方面，我堅(jiān)持人文化管理，關(guān)注老師們工作和生活的各個(gè)方面，體諒他們的難處，盡量地讓老師們積極主動(dòng)、舒心愉快地工作。我始終以服務(wù)人員的心態(tài)來(lái)幫助老師們解決各種各樣的問(wèn)題，以此來(lái)影響老師。

二、帶好兩支隊(duì)伍

班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)、學(xué)科組團(tuán)隊(duì)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。如何帶好這兩支隊(duì)伍呢？主要采取以下措施： 1.班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)

一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)動(dòng)車組，班主任就是車頭，火車跑得快全靠車頭帶。抓住班主任建設(shè)，就抓住了學(xué)生管理，但同時(shí)又不能全靠班主任，所有任課教師必須形成合力。做好如下三方面：制定班級(jí)包靠制度、做到“三勤”、處理好管與放的關(guān)系。

制定班級(jí)包靠制度。將除我之外的15名教師分配到各個(gè)班級(jí)中，兩名教師協(xié)助班主任做好日常管理工作，從班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律兩個(gè)基本方面入手嚴(yán)格要求學(xué)生，形成良好的班風(fēng)，然后再談學(xué)風(fēng)。兩名教師主動(dòng)與班主任溝通，主動(dòng)去抓學(xué)生管理，不要置身事外。

做到“三勤”。1.勤觀察：從學(xué)生的行為、表情，說(shuō)話中，了解一些學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、了解學(xué)生個(gè)性、了解班級(jí)中的各種問(wèn)題。對(duì)于學(xué)生的表現(xiàn)、冷暖、頭疼腦熱等看在眼里記在心中。2.勤交談：通過(guò)與學(xué)生的交流，將學(xué)生的點(diǎn)滴變化都記在心里，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步，有缺點(diǎn)錯(cuò)誤，行為有偏差，家庭有特殊情況時(shí)，都及時(shí)和他們談心，肯定好的，給以鼓勵(lì)；指出錯(cuò)誤，予以糾正。3.勤與家長(zhǎng)聯(lián)系：利用微信群、周五家長(zhǎng)交流會(huì)、電話等方式，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流，相互了解學(xué)生在學(xué)校和在家里的表現(xiàn)。

處理好管與放的關(guān)系。具體而言，班主任要管的方面主要包括：制定班級(jí)的長(zhǎng)期目標(biāo)，把握班級(jí)工作的整體思路，培養(yǎng)一支強(qiáng)而得力的干部隊(duì)伍，并加以指導(dǎo)監(jiān)督；做好個(gè)別學(xué)生及全體學(xué)生的思想工作，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，向心力，協(xié)調(diào)多方面關(guān)系，形成教育合力。如在管理學(xué)生方面，一些優(yōu)秀的班主任們做到了：學(xué)生能干的，班主任堅(jiān)決不做。班主任大膽放手，把一些具體事務(wù)派下去，放手讓學(xué)生去做，有時(shí)學(xué) 生做錯(cuò)了，老師就會(huì)及時(shí)和他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，防止下次再出現(xiàn)這樣的情況。這樣，班主任充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極主動(dòng)性，分工負(fù)責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生參與管理，逐步鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的自我教育和自我管理能力。

2.細(xì)化學(xué)科組管理

抓住了學(xué)科組長(zhǎng)，就抓住了學(xué)科教學(xué)，但學(xué)科組間必須形成合力，齊心協(xié)力，共同研究。

抓好學(xué)科組團(tuán)隊(duì)建設(shè)，要有規(guī)劃性。學(xué)科組長(zhǎng)要真正落實(shí)責(zé)任，做好集體備課等日常管理工作，學(xué)科組是很重要的管理單元，落實(shí)職責(zé)的最初陣地就是集體備課。每學(xué)期開(kāi)始，要求學(xué)科組長(zhǎng)詳細(xì)做好一學(xué)期的教學(xué)規(guī)劃，提前將備課分工到個(gè)人等。集體備課時(shí)，學(xué)科組長(zhǎng)要細(xì)化好教學(xué)計(jì)劃，將計(jì)劃分解到每月、每周、每天、每節(jié)課，將教學(xué)目標(biāo)落實(shí)到每個(gè)章節(jié)。主備人備課時(shí)多在教學(xué)中難點(diǎn)突破措施、學(xué)生如何掌握、培優(yōu)補(bǔ)差上下功夫。

抓好學(xué)科組隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)進(jìn)度。教學(xué)進(jìn)度上嚴(yán)格把控，把學(xué)科組教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一作為一條教學(xué)管理的底線，任何老師不得出現(xiàn)趕進(jìn)度、攆進(jìn)度的現(xiàn)象，尤其，是在最后的期末復(fù)習(xí)過(guò)程中。

四清考試分析中，學(xué)科組重點(diǎn)從各班各題的得分率入手，找準(zhǔn)個(gè)別短板學(xué)生、短板老師存在的問(wèn)題，對(duì)癥下藥，切實(shí)提出整改提升措施。

三、教育教學(xué)

抓實(shí)做細(xì)

以教育教學(xué)質(zhì)量為主線，以課堂為本，抓好教師試題研究能力和學(xué)生答題能力的提升，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1集體備課彰顯集體智慧

在集體備課中我們主要做好四件事：一是教學(xué)評(píng)一致性教學(xué)設(shè)計(jì)的研究，二是如何做四清設(shè)計(jì)，三是培優(yōu)補(bǔ)差的研究，四是級(jí)部主任親自參與備課并嚴(yán)格控制每個(gè)學(xué)科組的教學(xué)進(jìn)度。尤其是語(yǔ)文學(xué)科的拼音教學(xué)盯緊指導(dǎo)教師放慢進(jìn)度，一定做到既清學(xué)生又清知識(shí)。根據(jù)學(xué)生的數(shù)學(xué)水平，數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度采取的是先快后慢，重點(diǎn)、難點(diǎn)集中突破，強(qiáng)化訓(xùn)練。為了讓優(yōu)生更優(yōu)、差生不差，每個(gè)活動(dòng)中都設(shè)計(jì)有層次性的評(píng)價(jià)任務(wù)。備課中還認(rèn)真研究四清各個(gè)層級(jí)的清的內(nèi)容和清哪些學(xué)生的工作。

2.抓實(shí)抓準(zhǔn)課堂教學(xué)

嚴(yán)格遵守三效課堂基本式不動(dòng)搖，在遵循三效課堂要求的前提下，研究如何在學(xué)科特點(diǎn)上下功夫，讓語(yǔ)文課更有語(yǔ)文味，數(shù)學(xué)更有數(shù)學(xué)味。

我們以“賽課”為明線，以級(jí)部日常督查為暗線。賽課，基于問(wèn)題解決問(wèn)題，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行再研究。日常督查，采取終端監(jiān)控和到班級(jí)進(jìn)行巡查的方式發(fā)現(xiàn)老師的教學(xué)問(wèn)題和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題，利用級(jí)部會(huì)議或?qū)W科組長(zhǎng)會(huì)議乃至個(gè)別約談的方式進(jìn)行反饋。級(jí)部日常督查對(duì)課堂的改進(jìn)起到了很好的促進(jìn)作用。

在教學(xué)評(píng)一致性上下功夫。學(xué)科組研究如何將課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)中，根據(jù)目標(biāo)設(shè)計(jì)好評(píng)價(jià)任務(wù)，根據(jù)評(píng)價(jià)任務(wù)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。這樣，就能把課堂目標(biāo)細(xì)化，每堂課的任務(wù)更加明確，課堂目標(biāo)要小，不要貪多求全，積小成多，夯實(shí)基礎(chǔ)，監(jiān)測(cè)反饋及時(shí)有效，讓學(xué)生真正掌握。

（1）關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)，教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。每堂課都要落實(shí)好教學(xué)評(píng)的一致性教學(xué)，最后的總結(jié) 環(huán)節(jié)都要緊扣學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過(guò)提問(wèn)或反思的形式，評(píng)價(jià)學(xué)生的目標(biāo)達(dá)成情況。

（2）關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成 如：課堂上認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣、認(rèn)真審題答題的習(xí)慣、與小組成員合作的習(xí)慣等。

（3）關(guān)注課堂的生成與易錯(cuò)易混點(diǎn)。課堂上要抓住提升學(xué)生能力的生成點(diǎn)，促進(jìn)優(yōu)秀生的發(fā)展；抓住課堂上的易錯(cuò)易混點(diǎn)，扎實(shí)做好目標(biāo)的落實(shí)等等。

（4）關(guān)注好薄弱學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生。做好一手繼續(xù)狠抓薄弱學(xué)生的聽(tīng)課、課堂回答問(wèn)題和作業(yè)質(zhì)量，繼續(xù)保持以往的多溝通，多談心，多鼓勵(lì)的方法，讓學(xué)生體會(huì)到老師傳遞的溫暖，在和諧的環(huán)境里努力學(xué)習(xí)。一手繼續(xù)抓優(yōu)秀生，讓有能力的學(xué)生在學(xué)習(xí)、交流、組織能力上進(jìn)一步提高和發(fā)展。

3.四清制度精準(zhǔn)落實(shí)

四清制度是我們學(xué)校有較高教學(xué)質(zhì)量的法寶，級(jí)部嚴(yán)格落實(shí)四清制度，特別重視周清和月清環(huán)節(jié)，每周返校時(shí)間制定配檔表，每月的月清檢測(cè)制定詳細(xì)考務(wù)流程，保證四清制度的落實(shí)。每次月清考試后，都會(huì)根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總和質(zhì)量分析，找出教學(xué)中存在的問(wèn)題，找出影響教學(xué)質(zhì)量的班級(jí)、學(xué)科組、教師、學(xué)生，并制定除相應(yīng)的改進(jìn)措施，解決實(shí)際問(wèn)題，讓教學(xué)質(zhì)量在動(dòng)態(tài)中不斷進(jìn)步。

落實(shí)四清是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，而試題命制的質(zhì)量是四清落實(shí)的基礎(chǔ)。在試題命制中要做到（1）試題命制時(shí)做到緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)及教師用書(shū)；（2）周清試題做到量少題精，以基礎(chǔ)知識(shí)為主，這樣好閱卷好評(píng)價(jià)，能夠及時(shí)反饋問(wèn)題；（3）試題命制要分層次，這樣能體現(xiàn)出學(xué)生的能力，做到培優(yōu)補(bǔ)差，在試題的命制上要有必做題（基礎(chǔ)、重點(diǎn)）和選做題（變形拔高）。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有針對(duì)性

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，主要做學(xué)生以下方面的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。

（1）繼續(xù)把學(xué)生的閱讀能力的提升作為重點(diǎn)工作。通過(guò)閱讀拓展學(xué)生的識(shí)字量，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，對(duì)于提高學(xué)生的閱讀身體能力很有幫助。本學(xué)期要充分利用好圖書(shū)館這個(gè)閱讀資源，語(yǔ)文組認(rèn)真設(shè)計(jì)閱讀計(jì)劃，研究好如何進(jìn)行閱讀會(huì)更有效。

（2）繼續(xù)狠抓學(xué)生書(shū)寫能力的培養(yǎng)。每位教師上課都強(qiáng)調(diào)書(shū)寫規(guī)范，每次的周清和周末作業(yè)優(yōu)先檢查卷面書(shū)寫；利用好每天晚活動(dòng)前的20分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行書(shū)寫強(qiáng)化訓(xùn)練，并將學(xué)生的書(shū)寫訓(xùn)練情況計(jì)入班級(jí)量化。

（3）繼續(xù)狠抓學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)。每節(jié)課前都要進(jìn)行2分鐘的口算訓(xùn)練，數(shù)學(xué)每個(gè)晚活動(dòng)都要進(jìn)行一次計(jì)算能力比賽，訓(xùn)練學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力的提升。

（4）考前培訓(xùn)常態(tài)化。每次考試前都要針對(duì)學(xué)生的答題問(wèn)題專門制定考前培訓(xùn)方案，從目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)四個(gè)方面強(qiáng)調(diào)考前培訓(xùn)?？荚嚽埃?jí)部首先對(duì)老師進(jìn)行了集中培訓(xùn)，借鑒初中部設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)量表，結(jié)合前期出現(xiàn)的問(wèn)題，級(jí)部召開(kāi)專門會(huì)議進(jìn)行培訓(xùn)，并制定了一年級(jí)級(jí)部學(xué)生培訓(xùn)要點(diǎn)，各班級(jí)、各學(xué)科教師本次都嚴(yán)格按照培訓(xùn)要點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)。這樣保證了考試過(guò)程中教師按照標(biāo)準(zhǔn)要求讀題、學(xué)生基本按照標(biāo)準(zhǔn)要求聽(tīng)題與答題。5.家校攜手，共同提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，我們采取了家校攜手的方法，共同幫助孩子學(xué)習(xí)。每周五班主任及任課教師就會(huì)與家長(zhǎng)交流孩子一周的學(xué)習(xí)情況，并對(duì)周末作業(yè)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，交給家長(zhǎng)幫扶孩子學(xué)習(xí)的措施方法，力爭(zhēng)達(dá)成家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與教師的教學(xué)方法是一致的。在周末家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行幫扶，效果非常明顯。家長(zhǎng)配合好的，學(xué)生不但成績(jī)好，學(xué)習(xí)習(xí)慣特別好。

四、工作成績(jī)

有付出就會(huì)有收獲。一個(gè)學(xué)期來(lái)，在級(jí)部全體師生的共同努力下，取得了以下成績(jī)：

教學(xué)方面：期中考試，在共同體中取得了語(yǔ)文第一、數(shù)學(xué)第二的好成績(jī)；我所任教的五年級(jí)科學(xué)取得了共同體第一的成績(jī)，我任教的班級(jí)取得了第一的成績(jī)。期末縣統(tǒng)考中，一年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都取得了第一的好成績(jī)

點(diǎn)滴成績(jī)只能代表過(guò)去，優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)可以傳承，教育教學(xué)是一門永無(wú)止境的藝術(shù)。愛(ài)在左，責(zé)任在右，作為級(jí)部管理，我不僅要與教師凝心聚力研究課堂、研究學(xué)生，更要管理好學(xué)生，要塑造他們健全完美的人格，使每個(gè)孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學(xué)會(huì)生活、感悟生活。同時(shí)要關(guān)注好教師與自身的健康。對(duì)于一個(gè)級(jí)部來(lái)說(shuō)，學(xué)生每時(shí)每刻都會(huì)發(fā)生變化，課堂教學(xué)時(shí)刻在創(chuàng)新……由于事物每時(shí)每刻都在變化，級(jí)部管理工作永遠(yuǎn)是行走在路上，永遠(yuǎn)走不到盡頭。

（一年級(jí)級(jí)部

于福英）

第四篇：中學(xué)級(jí)部副主任競(jìng)選演講稿

中學(xué)級(jí)部副主任競(jìng)選演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好！很高興能夠站到這里參加級(jí)部副主任的競(jìng)選。首先感謝學(xué)校為我們提供這樣一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，也由衷希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能支持我！

我非常愿意參與學(xué)校的具體管理，非常樂(lè)于為學(xué)校的發(fā)展盡自己的綿薄之力，這是我參與競(jìng)選的初衷；我相信我的能力，自信能夠勝任這份工作，這是我參與競(jìng)選的動(dòng)力。

1998年8月，我通過(guò)競(jìng)聘來(lái)到了一中，成了一名光榮的人民教師。十三年來(lái)，我努力工作和學(xué)習(xí)，無(wú)論在語(yǔ)文教學(xué)還是在班主作工作上都取得了一定的成績(jī)，獲得了一些經(jīng)驗(yàn)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生們的認(rèn)可。我沒(méi)有什么具體的施政綱領(lǐng)，我想在這里談一談自己的工作特點(diǎn)。

首先我和在座的各位一樣能夠嚴(yán)格要求自己。

我的管班訣竅就是以身作責(zé)。要求學(xué)生做到的，我首先做到。參加工作以來(lái)我?guī)缀鯖](méi)有遲到過(guò)，十幾年來(lái)堅(jiān)持預(yù)備鈴響的時(shí)候立在教室門口。如果沒(méi)有極特殊的情況（比如開(kāi)會(huì)等），我一定堅(jiān)持和我的學(xué)生一塊跑操，一起喊口號(hào)；我認(rèn)為不拖堂是對(duì)學(xué)生的尊重，所以我從來(lái)不拖堂。

去年高考前，可能就是今天這個(gè)日子，我對(duì)23班的學(xué)生說(shuō)，馬上就進(jìn)入高三了，我要求所有的學(xué)生六點(diǎn)半到校早讀。整整一年來(lái)，作為他們的班主任，我從周一到周六，不管是不是我的早讀，我都在六點(diǎn)半趕到學(xué)校。我的以身作則直接影響了我的學(xué)生們，我們班的早讀時(shí)間有了保障，早讀質(zhì)量大大提高，班級(jí)的整體成績(jī)也提高了。我相信以身作責(zé)就是無(wú)聲的命令，以身作責(zé)才能讓大家心悅誠(chéng)服。

第二，我有一定的管理經(jīng)驗(yàn)。

至，我曾在現(xiàn)在這個(gè)年級(jí)組任語(yǔ)文備課組長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)的年級(jí)組長(zhǎng)是老師。作為一名參加工作三四年的年輕的備課組長(zhǎng)，我一方面虛心向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，另一方面用自己的敬業(yè)精神和積極心態(tài)去影響年輕的老師。在我和其他老師的共同努力下，高考我們的語(yǔ)文成績(jī)非常好，獲得當(dāng)年的高考學(xué)科獎(jiǎng)。更讓我欣慰的是，當(dāng)年我們一起帶的那些年輕老師，像楊建老師、張麗寧老師、楊漠老師、王秋菊老師如今都成了各個(gè)年級(jí)的教學(xué)骨干。

6月，學(xué)校安排我擔(dān)任高三文科七班的班主任和語(yǔ)文老師。記得年級(jí)主任老師對(duì)我說(shuō)：“小宋，學(xué)校安排你當(dāng)班主任，除了穩(wěn)定七班外還希望你能帶一帶其他三個(gè)文科普通班的班主任。”當(dāng)時(shí)8班班主任是老師，9班老師，10班老師，教室在東教學(xué)樓三樓，我被同事們戲稱為三樓“樓長(zhǎng)”。高三那一年，我們四個(gè)班主任幾乎每天早讀都到班里。在我們的努力下，那年文科普通班的高考成績(jī)實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。主任也不止一次的在不同場(chǎng)合表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我為學(xué)校作出了貢獻(xiàn)。

他們這幾位年輕老師之所以對(duì)我信服，我想有兩方面的原因。一是因?yàn)槲业木礃I(yè)；二是因?yàn)槲覠o(wú)論在工作上還是在生活上都給予了他們力所能及的幫助。

第三，我對(duì)教育教學(xué)充滿了激情。

令我欣慰的是，我參加工作十三年了，至今沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)職業(yè)倦怠期。我熱愛(ài)語(yǔ)文教學(xué)，熱愛(ài)三尺講臺(tái)，熱愛(ài)班主任工作，熱愛(ài)我的學(xué)生。能夠在課堂上和學(xué)生一起盡情展現(xiàn)風(fēng)采，是我的最大幸福；能夠通過(guò)學(xué)生的成績(jī)和口碑肯定自己的能力，是我的最大快樂(lè)。我的座右銘是：“三尺講臺(tái)綻放青春自我，語(yǔ)文天地縱橫不悔人生?！?/p>

級(jí)部副主任的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是全新的，如果我能當(dāng)選，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教。以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。如果我能當(dāng)選，不管與誰(shuí)搭檔，我都會(huì)堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。如果我能當(dāng)選，我的站位將更高，我會(huì)積極參與學(xué)校的管理，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)制度，以管理促教研，以教研促成長(zhǎng)，用制度捍衛(wèi)公平，用成績(jī)回報(bào)社會(huì)。

我堅(jiān)信，在高校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們一中人一定能精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，發(fā)奮圖強(qiáng)，迎接一中的必將是燦爛輝煌的明天！

有耕耘就會(huì)有收獲！『 1 』『 2 』

第五篇：小學(xué)級(jí)部主任競(jìng)聘演講稿

篇一：級(jí)部主任競(jìng)聘演講稿 級(jí)部主任競(jìng)聘演講（演講人：?jiǎn)碳o(jì)東）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好！

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任和支持，給了我參加此次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，我競(jìng)聘的職位是級(jí)部主任。希望可以得到大家的支持與認(rèn)可！我從以下幾個(gè)方面詮釋我的競(jìng)聘理由：

一、工作態(tài)度：

從參加工作以來(lái)，我的工作態(tài)度和目標(biāo)有三個(gè)第一：自始至終把學(xué)校的聲譽(yù)放在第一位，自始至終把學(xué)生的利益放在第一位，自始至終把教師的神圣職責(zé)放在第一位。因此，我踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課；用心研究教材教法，潛心投入到新課程改革中；熱愛(ài)學(xué)生，教育他們學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)他們學(xué)做人?？傊以诠ぷ髦星谇趹?，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高自己、完善自己，雖然付出了大量心血和時(shí)間，但也收獲著成功和喜悅。

二、近一年來(lái)的工作回顧：

三、我的自身?xiàng)l件

作為一名教師，我立志于教育教學(xué)，想使自己成長(zhǎng)為一名學(xué)習(xí)型、科研型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，為新課改的有效進(jìn)行，為學(xué)生的成長(zhǎng)、為學(xué)校的輝煌做出自己的貢獻(xiàn)。我精心研究每一節(jié)課，積極探求新的教學(xué)模式，并與同事們積極參與到相關(guān)的課題研究中。

作為一名班主任我除了早來(lái)晚走盯好班，更注重學(xué)生班干部的建立和培養(yǎng)，良好的班風(fēng)的形成，注重細(xì)節(jié)教育和行為習(xí)慣培養(yǎng)，精心設(shè)計(jì)了班級(jí)管理方案，如制定嚴(yán)格的班級(jí)量化管理細(xì)則、召開(kāi)主題班會(huì)等。這一系列的措施充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性、參與性，激發(fā)了“我拼我趕我超”的信心與動(dòng)力。樹(shù)立了積極向上，健康、和諧的良好班風(fēng)。

因此，我認(rèn)為自己具有勤勤懇懇、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，有較強(qiáng)的教研教改能力。具有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力。

如果我能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的認(rèn)可，有幸被聘為級(jí)部主任，我將從以下幾方面努力做好本職工作：

1、以身作則，任勞任怨。作為年級(jí)組的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的首要條件。要有集體觀念，在個(gè)人利益與學(xué)校工作發(fā)生沖突時(shí)，要顧全大局，全力支持學(xué)校工作，率先垂范，無(wú)私奉獻(xiàn)，要服務(wù)于每位教師，工作勤奮，任勞任怨。只有能吃苦在前受累在前，才能獲得老師們的認(rèn)可，工作上才可以進(jìn)行有效的配合。我愿意做一只老黃牛，不辭辛苦，積極協(xié)助年級(jí)各位老師的教育教學(xué)工作。

2、善于聽(tīng)勸，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。學(xué)校的發(fā)展需要大家共同的努力。對(duì)有利于學(xué)生成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展的意見(jiàn)和建議，積極向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提議商討。發(fā)揮好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各位教師之間的紐帶作用，做好上傳下達(dá)工作，在工作中，要既重感情，又講原則，善于協(xié)調(diào)，能把工作抓緊、抓實(shí)、抓好。同時(shí)還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理理念，提高自己的工作能力，這樣才會(huì)獲得其他老師的尊重，便于工作的開(kāi)展。

3、鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛(ài)崗。級(jí)部主任首先是一名教師，更要加強(qiáng)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)上做到精心備課，認(rèn)真上課。同時(shí)，要不辭辛苦、不厭其煩的帶領(lǐng)著本學(xué)科本年級(jí)的老師們，共同進(jìn)行教研教改，共同探討教育的新的形式和方向，力求在教學(xué)教研上有新的突破。其次，要成立一支過(guò)硬的班主任隊(duì)伍，年級(jí)的工作才能平穩(wěn)開(kāi)展。結(jié)合學(xué)校的工作任務(wù)，在重大問(wèn)題上整個(gè)年級(jí)組要與學(xué)校的方針達(dá)成共識(shí)，適時(shí)召開(kāi)班主任會(huì)議，不僅傳達(dá)學(xué)校的通知，還能開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。在當(dāng)前教育背景下，團(tuán)結(jié)大家齊心協(xié)力，教學(xué)上夯實(shí)基礎(chǔ)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，提高課堂效率，使整個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)、生活和諧有序發(fā)展。深入了解本組教師的思想情況，做好協(xié)調(diào)工作，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造良好的工作氛圍，共同做好級(jí)部與學(xué)校各處室協(xié)調(diào)工作。

4、熱心服務(wù)，無(wú)怨無(wú)悔。年級(jí)主任不是官，而是一個(gè)服務(wù)者，為學(xué)生服務(wù)，為老師們服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)。我會(huì)團(tuán)結(jié)本年級(jí)的老師們，形成強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗集體，形成和諧的同事關(guān)系。俗話說(shuō)，人心齊，泰山移。相信我們擰成一股繩，就沒(méi)有克服不了的困難。我愿意熱情的想大家所想，急大家所急，做一個(gè)誠(chéng)心誠(chéng)意的服務(wù)者。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，以上是我的工作設(shè)想，更是我的承諾。平凡的工作，需要有偉大的追求來(lái)定航，平靜的生活需要用滿腔熱血去沸騰，平常的日子需要用責(zé)任感去改寫。懷著強(qiáng)烈的責(zé)任感和滿腔熱血，在追求人生目標(biāo)的路途上才會(huì)激情四射，精力充沛，才會(huì)不斷跨越，學(xué)校讓我快速的成長(zhǎng)，那么在學(xué)校提升的過(guò)程中，想承擔(dān)更多的責(zé)任，來(lái)盡自己的一份微薄之力，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，是我應(yīng)盡的責(zé)任，作為競(jìng)聘上崗的參與者，我由衷的希望得到大家的支持，來(lái)獲得成功。這次競(jìng)聘對(duì)我而言是一次鍛煉，但我也決不會(huì)回避失敗，不管結(jié)果如何，我都將一如既往認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做人。一如既往、勤勤懇懇的做一名優(yōu)秀的人民教師。謝謝大家。

2012年8月21日篇二：年級(jí)主任競(jìng)聘演講稿 年級(jí)主任競(jìng)聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家下午好!在一中數(shù)十年的歷史中，我們每個(gè)人都有自己的位置，我們都自己在平凡的工作崗位上沿著前輩們未盡的事業(yè)繼續(xù)前行，繼續(xù)推動(dòng)著一中歷史的前進(jìn)。在一中幾代人的共同努力下，一年年，一屆屆，一中成績(jī)斐然。在一中這片肥沃的土地上成長(zhǎng)起來(lái)許許多多的優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師。我們每個(gè)一中人都為一中的團(tuán)結(jié)實(shí)干、民主創(chuàng)新、勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)精良的氛圍所感染，所感動(dòng)、所驕傲、所自豪。每個(gè)一中人都有自身的價(jià)值，都有成功的機(jī)會(huì)，都為了自己一生的奮斗目標(biāo)而數(shù)十年如一日，任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔?！捌椒仓械膫ゴ笞非螅届o之中的滿腔熱血，平常之中的極強(qiáng)烈責(zé)任感”，正是我們一中人的真實(shí)寫照。

一中也是一部長(zhǎng)江后浪推前浪的歷史，作為一個(gè)一中人不僅要干好自己的本職工作，也要關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。美國(guó)著名學(xué)者戴爾?卡耐基說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。”憑著這句話，憑著對(duì)一中的滿腔熱愛(ài)，也憑著被我們學(xué)校每一位教師的敬業(yè)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神所激勵(lì)，今天我勇敢地走上臺(tái)來(lái)，競(jìng)聘八年級(jí)年級(jí)主任這個(gè)職位，我相信自己有能力肩負(fù)起這副重?fù)?dān)。

我 2002年6月畢業(yè)于師范學(xué)院英語(yǔ)系英語(yǔ)教育專業(yè)，取得學(xué)士學(xué)位，中共黨員。2002年8月到一中學(xué)參加工作，我從2004年參加工作至今一直擔(dān)任班主任和英語(yǔ)教學(xué)工作，現(xiàn)在擔(dān)任初一9班的班主任和初一9班、10班的英語(yǔ)教學(xué)工作。六年來(lái)，我一直被八中精神所鼓舞，在工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高自己、完善自己，雖然付出了大量心血和時(shí)間，但也收獲著成功和喜悅。2008年被評(píng)為市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員。輔導(dǎo)的數(shù)位同學(xué)獲得全國(guó)英語(yǔ)奧賽一、二等獎(jiǎng)。所撰寫的論文被評(píng)為省一等獎(jiǎng)一次，省二等獎(jiǎng)一次。2007年中考所帶班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)?nèi)〉萌械谝幻?。在所有課任老師的共同努力下2007屆所教畢業(yè)班有3人考入一中（全校共29人），班級(jí)均分年級(jí)第五。今年中考所帶9班班級(jí)英語(yǔ)均分年級(jí)第一，10班班級(jí)英語(yǔ)均年級(jí)第三。我班有9人被一中正式錄取，加上一中擇校和分校有21人；有11人被二中正式錄取，加上二中擇校有16人，班級(jí)均分年級(jí)第一。被評(píng)為校先進(jìn)班集體標(biāo)兵3次，校先進(jìn)班集體4次，校文明班集體5次，校優(yōu)秀團(tuán)支部3次，校先進(jìn)團(tuán)支部4次，校運(yùn)會(huì)和歌詠比賽中多次取得優(yōu)異成績(jī)。2010年3月所帶三（9）班被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)班集體，本人也被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任。在平時(shí)生活中，作為青年教師，我關(guān)心學(xué)校工作、積極承擔(dān)責(zé)任，在學(xué)校重大活動(dòng)中能夠主動(dòng)做一些力所能及的事情，團(tuán)結(jié)同事、樂(lè)于助人，當(dāng)同事遇到困難時(shí)，我總是積極伸出援助之手。

以上是我參加工作以來(lái)的基本情況，還有一些不盡如人意的地方，如在理論水平和與人溝通能力方面還需提高，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更加完善自己，使自己以后的工作可以開(kāi)展的更好。與現(xiàn)在的三位年級(jí)主任我都搭過(guò)班、共事過(guò)，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和思考，我想如果我競(jìng)聘成功，我將從以下幾方面努力做好本職工作：

一、提升自己的服務(wù)意識(shí)

1、作為年級(jí)組的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的首要條件。要有集體觀念，在個(gè)人利益與學(xué)校工作發(fā)生沖突時(shí)，要顧全大局，全力支持學(xué)校工作，率先垂范，無(wú)私奉獻(xiàn)，要服務(wù)于每位教師，工作勤奮，任勞任怨。

2、做好上傳下達(dá)工作，在工作中，要既重感情，又講原則，善于協(xié)調(diào)，能把工作抓緊、抓實(shí)、抓好。同時(shí)還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理理念，提高自己的工作能力，這樣才會(huì)獲得其他老師的尊重，便于工作的開(kāi)展。

二、團(tuán)結(jié)好年級(jí)組各位老師

1、有一支過(guò)硬的班主任隊(duì)伍，年級(jí)的發(fā)展才可平穩(wěn)。我們年級(jí)組的各位班主任老師都是學(xué)校精心挑選出來(lái)的、責(zé)任心強(qiáng)，工作經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀老師。我當(dāng)班主任以來(lái)一直和他們?cè)谝黄鸸ぷ?，不僅向他們學(xué)到了許多優(yōu)秀的工作方法，還使我自己在工作中更快地成長(zhǎng)起來(lái)。與他們?cè)谝黄鸸ぷ魇俏乙惠呑与y忘的人生經(jīng)歷。結(jié)合學(xué)校的工作任務(wù)，在重大問(wèn)題上整個(gè)年級(jí)組要與學(xué)校的方針達(dá)成共識(shí)，適時(shí)召開(kāi)班主任會(huì)議，不僅傳達(dá)學(xué)校的通知，還能開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。在當(dāng)前教育背景下，團(tuán)結(jié)大家齊心協(xié)力，教學(xué)上夯實(shí)基礎(chǔ)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，提高課堂效率，使整個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)、生活和諧有序發(fā)展。深入了解本組教師的思想情況，做好協(xié)調(diào)工作，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造良好的工作氛圍，共同做好學(xué)校各處室交辦的工作。

三、年級(jí)工作建設(shè)

1、初一年級(jí)是轉(zhuǎn)變小升初的思想過(guò)渡時(shí)期和培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生們好奇心很強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性也很高，所以要嚴(yán)抓日常管理，重視行為規(guī)范，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。態(tài)度決定一切，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，繼續(xù)從學(xué)生身邊的小事抓起，結(jié)合學(xué)校的要求，關(guān)注室內(nèi)外衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、升旗兩操、學(xué)生的考勤、課間文明休息，規(guī)范學(xué)生文明行為，配合政教處做到有要求、有督促、有總結(jié)、有表?yè)P(yáng)，持之以恒，常抓不懈。為良好學(xué)習(xí)氛圍的養(yǎng)成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、重視養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視立志定位，關(guān)注學(xué)生會(huì)成員的發(fā)展，把他們培養(yǎng)成起到模范帶頭作用的學(xué)生?？蓢L試舉辦課外活動(dòng)，聯(lián)合學(xué)生會(huì)和少先隊(duì)，在教師的指導(dǎo)下，開(kāi)展一些專題班會(huì)，通過(guò)各抒己見(jiàn)的自由表達(dá)，能夠使得學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，健全人格，培養(yǎng)自信。

3、每學(xué)期按學(xué)校的計(jì)劃組織好家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)充分了解學(xué)生的在校的學(xué)習(xí)情況，從而更好地配合教師進(jìn)行教學(xué)。

4、關(guān)心本年級(jí)各班的班級(jí)建設(shè)、班級(jí)面貌。定期舉辦班主任論壇，組織班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流，并及時(shí)做好改進(jìn)工作。

5、在期中、期末考試之后，及時(shí)召開(kāi)年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，并在班內(nèi)召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、年級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。以上是我的一些不成熟的想法，還請(qǐng)大家批評(píng)指正。平凡的工作，需要有偉大的追求來(lái)定航，平靜的生活需要用滿腔熱血去沸騰，平常的日子需要用責(zé)任感去改寫。懷著強(qiáng)烈的責(zé)任感和滿腔熱血，在追求人生目標(biāo)的路途上才會(huì)激情四射，精力充沛，才會(huì)不斷跨越，學(xué)校讓我快速的成長(zhǎng)，那么在學(xué)校提升的過(guò)程中，想承擔(dān)更多的責(zé)任，來(lái)盡自己的一份微薄之力，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，是我應(yīng)盡的責(zé)任，作為競(jìng)聘上崗的參與者，我由衷的希望得到大家的支持，來(lái)獲得成功，如果大家覺(jué)得我合適擔(dān)任這個(gè)職務(wù)，請(qǐng)投我一票。但我也決不會(huì)回避失敗，不管結(jié)果如何，我都將一如既往認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做人。謝謝大家。篇三：年級(jí)主任競(jìng)聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家上午好!美國(guó)著名學(xué)者戴爾?卡耐基說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)?！睉{著這句話，憑著對(duì)實(shí)小的滿腔熱愛(ài)，也憑著對(duì)我校教師的敬業(yè)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神的感動(dòng)，今天我勇敢地走上臺(tái)來(lái)，競(jìng)聘低年級(jí)年級(jí)主任這個(gè)職位，我相信自己有能力肩負(fù)起這副重?fù)?dān)。

1996年，從德州師專畢業(yè)的我走上中學(xué)歷史教學(xué)的工作崗位。07年被應(yīng)聘到實(shí)小任教。五年來(lái)我虛心學(xué)習(xí)、請(qǐng)教；并積極參加各種教研活動(dòng)。先后被學(xué)校授予“書(shū)香教師”、“優(yōu)秀班主任”等稱號(hào)，并獲校“創(chuàng)新杯”教學(xué)比武一等獎(jiǎng)，演講比賽特等獎(jiǎng)，禹城市小語(yǔ)教師基本功比賽一等獎(jiǎng)、“優(yōu)質(zhì)教案”獲禹城市優(yōu)秀教科研成果一等獎(jiǎng)、以及德州市小語(yǔ)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。

在11年的省遠(yuǎn)程研修和12年的國(guó)培遠(yuǎn)程研修中均以突出的成績(jī)獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)。我想如果我競(jìng)聘成功，我將從以下兩個(gè)方面做好本職工作：

一、提升自己的服務(wù)意識(shí)——服務(wù)于學(xué)校工作，服務(wù)于每位教師

首先，作為年級(jí)組的帶頭人，必須具備高度的責(zé)任感。在個(gè)人利益與學(xué)校工作發(fā)生沖突時(shí)顧全大局，全力支持學(xué)校工作，率先垂范，無(wú)私奉獻(xiàn)。

其次，深入了解本年級(jí)教師的思想情況，做好上傳下達(dá)工作。在工作中，要既重感情，又講原則，善于協(xié)調(diào)，不說(shuō)消極的話，營(yíng)造良好的工作氛圍，共同做好學(xué)校各處室交辦的工作。同時(shí)結(jié)合本學(xué)期我校教室都配備了多媒體的現(xiàn)狀，充分利用自身熟悉word編輯、課件制作等優(yōu)勢(shì)服務(wù)于每位教師，搞好年級(jí)組教學(xué)工作。

二、求真務(wù)實(shí)，搞好年級(jí)管理工作

首先，結(jié)合學(xué)校的工作任務(wù)，在重大問(wèn)題上整個(gè)年級(jí)組要與學(xué)校的方針達(dá)成共識(shí)。教學(xué)上夯實(shí)基礎(chǔ)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，提高課堂效率，使整個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)、生活和諧有序發(fā)展。

其次，科學(xué)制訂年級(jí)工作計(jì)劃，細(xì)化量化工作目標(biāo)，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任分工。因班制宜，因人制宜，分類指導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)方方面面的典型和亮點(diǎn)，調(diào)動(dòng)一切積極因素，搞好年級(jí)工作。再次，關(guān)心各班班級(jí)建設(shè)、班級(jí)面貌。定期舉辦班主任論壇，組織班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流，并及時(shí)做好改進(jìn)工作。

最后，每學(xué)期按學(xué)校計(jì)劃組織好家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)充分了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，從而更好地配合教師進(jìn)行教學(xué)。

這就是我——一位熱愛(ài)教育事業(yè)的小語(yǔ)教師，一位擅長(zhǎng)編輯和課件制作的“文人墨客”，一位真誠(chéng)善良樂(lè)于助人的古道熱腸，一位“人小”“膽大”前來(lái)競(jìng)聘的平凡女子，如果大家覺(jué)得我合適擔(dān)任這個(gè)職務(wù)，請(qǐng)投我一票吧！

不管結(jié)果如何，我都將一如既往認(rèn)認(rèn)真真地工作，踏踏實(shí)實(shí)地做人。謝謝大家！