第一篇：大營小學(xué)教育扶貧大家訪活動(dòng)方案1

大營小學(xué)教育扶貧 “大家訪”活動(dòng)實(shí)施方案

接上級教育主管部門下發(fā)的《關(guān)于開展教育扶貧 “大家訪”活動(dòng)的通知》文件精神，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為了更好地發(fā)揮廣大教師在精準(zhǔn)扶貧中的重要作用，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作落到實(shí)處，特制訂本次精準(zhǔn)扶貧大家訪活動(dòng)實(shí)施方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)與假期學(xué)生教育工作緊密結(jié)合，幫助暑期貧困生解決學(xué)習(xí)問題、解除家長后顧之憂。在開展教師大家訪的基礎(chǔ)上，落實(shí)好精準(zhǔn)扶貧工作，引導(dǎo)廣大教師通過對貧困學(xué)生在學(xué)習(xí)上、思想上、心理上的疏導(dǎo)幫扶解決學(xué)生在成長中的實(shí)際困難。通過實(shí)地走訪學(xué)生家庭，特別是貧困學(xué)生家庭，進(jìn)步搭建家校交流平臺，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育工作作風(fēng)，樹立教育良好形象，全力助推精準(zhǔn)扶貧深入開展

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、宣傳政策、聽取群眾意見。宣傳講解教育系統(tǒng)精準(zhǔn)扶貧工作相關(guān)政策及工作開展情況，認(rèn)真聽取家長對當(dāng)前精準(zhǔn)扶貧工作的意見和建議，廣泛征求家長對學(xué)校教育工作的意見和建議，對家長關(guān)注的各類問題做好回復(fù)工作，贏得家長對教育、對學(xué)校工作的理解和支持。

2、了解家情、分享育人經(jīng)驗(yàn)。要通過家訪了解學(xué)生家庭具體的困難情況及原因，掌握學(xué)生成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等；向家長反饋饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等；分享學(xué)生健康康成長的心理、生理安全衛(wèi)生等方面的知識，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子。

3、創(chuàng)新載體、豐富活動(dòng)內(nèi)容。采取“大手拉小手”、“心心相連”、“一對一幫扶”等多種活動(dòng)，確保在大家訪的基礎(chǔ)上落實(shí)落細(xì)精準(zhǔn)扶貧工作。

三、活動(dòng)要求

1、提高思想認(rèn)識。開展大家訪活動(dòng)是轉(zhuǎn)變教育工作作風(fēng)的具體實(shí)踐，也是助推精準(zhǔn)扶貧工作深入開展的有力舉措要統(tǒng)一思想提高認(rèn)識，班子成員要率先垂范，自覺增強(qiáng)開展活動(dòng)的主動(dòng)性

2、精心組織實(shí)施。學(xué)校要嚴(yán)格按照通知要求，結(jié)合實(shí)際制定具體的實(shí)施方案，分層分級統(tǒng)籌做好家訪活動(dòng)的走訪安排。要認(rèn)真填寫大家訪活動(dòng)調(diào)查表家訪表冊，加強(qiáng)思想引導(dǎo)，落實(shí)組織關(guān)愛，明確家訪分工和責(zé)任人，保證家訪人員安全。確保大家訪談話全覆蓋、無遺漏。

3、注重工作實(shí)效。學(xué)校開展家訪活動(dòng)，要切實(shí)走進(jìn)學(xué)生家庭，切忌流于形式。對家訪過程中征求到的意見建議要及時(shí)進(jìn)行理上報(bào)，力所能及地幫助家訪對象協(xié)調(diào)解決家庭實(shí)際困難注重與論宣傳。學(xué)校要結(jié)合本次活動(dòng)，充分利用班微信群等宣傳平合進(jìn)行廣泛宣傳，形成濃厚的活動(dòng)氛圍。

四、確?；顒?dòng)取得實(shí)效

（一）細(xì)化具體任務(wù)工作要求，確保此次項(xiàng)活動(dòng)全面開展，明確班主任老師分工負(fù)責(zé)本班貧困生。

（二）7月9日至10日各班主任進(jìn)行家訪。提前預(yù)約，合理安排家訪時(shí)間，認(rèn)真填寫家訪活動(dòng)調(diào)查表，確保不漏戶，不漏一生，做到建檔立卡戶全覆蓋。

（三）7月11－7月12日及時(shí)匯總家訪情況，迅速整改家訪中發(fā)現(xiàn)的問題及群眾反饋的意見建議，進(jìn)行問題線素分門別類梳理，做好教育扶貧和脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的工作數(shù)據(jù)依據(jù)工作。

大營小學(xué)教育扶貧 “大家訪”活動(dòng)實(shí)施方案

第二篇：XX年下期教育扶貧“學(xué)有所成”家訪活動(dòng)方案

XX年下期教育扶貧“學(xué)有所成”家訪活

動(dòng)方案

017年下期教育扶貧“學(xué)有所成”家訪活動(dòng)方案

為進(jìn)一步做好精準(zhǔn)扶貧建檔立卡貧困學(xué)生的教育幫扶工作，根據(jù)教育局、總校指示精神，幫助貧困學(xué)子及家庭走出困境，促進(jìn)孩子健康成長，樹立教育良好形象，積極開展教育扶貧教師結(jié)對幫扶家訪工作，制定本工作方案。

家訪時(shí)間：XX年10月放學(xué)后進(jìn)行家訪工作

一、家訪對象

精準(zhǔn)扶貧學(xué)生，教師結(jié)對學(xué)生。

二、家訪目的：

家訪的目的是通過走訪，了解學(xué)生家庭情況，關(guān)心、愛護(hù)、轉(zhuǎn)化教育學(xué)生。宣傳教育扶貧政策，為幫助建檔立卡貧困家庭在校學(xué)習(xí)增長知識、掌握技能，通過知識改變家庭貧窮的命運(yùn)，讓貧因家庭徹底脫貧。

三、家訪工作內(nèi)容、了解學(xué)生家庭基本情況，如經(jīng)濟(jì)情況、文化教養(yǎng)、家庭對學(xué)生的影響等

2、向家長匯報(bào)其孩子在校的表現(xiàn)，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)狀況，如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn)等。

3、指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共同商討教育孩子的方式方法、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀

4、向家長宣傳教育精準(zhǔn)扶貧“學(xué)有所成”幫扶工程。

5、向結(jié)對學(xué)生發(fā)放結(jié)對教師聯(lián)系卡以及宜章縣教育扶貧政策，使學(xué)生和家長知道結(jié)對教育扶貧老師。

四、工作要求

（一）教師家訪前，要做好以下準(zhǔn)備工作：

1、提前與家長預(yù)約，定好時(shí)間。

2、做好對家訪學(xué)生開學(xué)這一階段在學(xué)校各方面情況的了解。

3、依據(jù)了解到的學(xué)生情況，做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。

（二）教師家訪時(shí)，必須遵守以下要求：

、教師要按照與家長的約定時(shí)間，按時(shí)家訪。

2、教師家訪時(shí)要衣著大方，態(tài)度和藹、誠懇，對學(xué)生的情況要一分為二的與家長進(jìn)行交流，要注意方式方法，要以鼓勵(lì)為主，在肯定進(jìn)步的同時(shí)提出存在的問題。

3、教師要積極向家長宣傳教育精準(zhǔn)幫扶政策。

4、家訪時(shí)必須注意安全，確保安全是做好家訪工作的前提。

5、要求這次家訪活動(dòng)凡是建檔立卡學(xué)生家庭結(jié)對教師必須走到。

（三）教師家訪結(jié)束后，要做到以下要求：、教師家訪結(jié)束后，要把家長反映的問題、建議及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

2、教師家訪結(jié)束后，要認(rèn)真做好家訪學(xué)生情況登記，并及時(shí)上交家訪記錄本。

3、教師要及時(shí)把了解到的學(xué)生的家庭情況，與其他任課教師進(jìn)行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育。

4、教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給以相應(yīng)地教育。

五、注意事項(xiàng)

1、做好家訪記錄

2、時(shí)間不能太長

3、涉及家庭秘密事項(xiàng)，避免積極打聽

4、談話資料保密

第三篇：小學(xué)家訪活動(dòng)方案

家訪工作方案

**小學(xué)

2017年6月

為落實(shí)“立德樹人”基本要求，密切學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系，加強(qiáng)教師與家長的溝通，提升學(xué)校育人工作和家庭教育水平，促進(jìn)學(xué)生的健康成長、全面發(fā)展，有效提升學(xué)校辦學(xué)家長滿意度，依據(jù)濰坊市教育局《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校家訪工作的意見》（濰教辦字〔2016〕32號）和坊子區(qū)《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展“千名教師訪萬家”活動(dòng)的通知》的文件精神，結(jié)合學(xué)校的教育工作實(shí)際，涌泉小學(xué)決定在全校教師中全面開展“全員大家訪”活動(dòng)。為確保該活動(dòng)科學(xué)有序、取得實(shí)效，特制訂本方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長、教師和學(xué)生的聯(lián)系，了解學(xué)生的成長環(huán)境、思想外表現(xiàn)；通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想、傳授科學(xué)的教育子動(dòng)態(tài)及校內(nèi)女方法；向家長傳達(dá)一年來全區(qū)教育工作和學(xué)校工作所取得的巨大成就，征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議；營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，鞏固和提升學(xué)生家長對教育工作的認(rèn)可度、滿意度。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1.活動(dòng)時(shí)間：從2017年6月開始全面啟動(dòng)實(shí)施。本次全員家訪活動(dòng)從6月初至10月10日，教師要完成100%的家訪任務(wù)。

2.活動(dòng)范圍：由學(xué)校干部包靠，全體教師上門與家長（監(jiān)護(hù)人）面對面交流，對全校的全體學(xué)生進(jìn)行家訪，家訪率必須達(dá)到100%。

3.活動(dòng)形式：全員家訪和輔助家訪（學(xué)校教師應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)開展電話家訪、短信家訪、網(wǎng)絡(luò)家訪等多種形式的家訪活動(dòng)）。

4.主要內(nèi)容：

（1）通報(bào)工作成績。以恰當(dāng)?shù)姆绞较蚣议L介紹近年來特別是一年來全區(qū)教育工作和學(xué)校工作所取得的巨大成就，鞏固和提升學(xué)生家長對教育工作的認(rèn)可度、滿意度。

（2）誠懇征求建議。家訪時(shí)，放低身段，虛心誠懇，向家長逐一征求對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、班主任工作、任課教師工作、學(xué)校辦學(xué)條件及校園安全、校長與教育干部作風(fēng)等5個(gè)方面的意見和建議。

（3）突出學(xué)生地位。學(xué)生是家校溝通的紐帶，是家長關(guān)注的核心。家訪前，應(yīng)最大程度的把握所訪家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)、個(gè)性、特長等方面的優(yōu)點(diǎn)和不足。家訪時(shí)，注意了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境以及在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣；向家長反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展與進(jìn)步的具體措施和方法。指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀；爭取家長的理解和支持，指導(dǎo)家長做好學(xué)生的家庭教育工作。

（4）耐心解答家長疑問、投訴和意見建議。事先排查家長關(guān)注的重大問題，制定好家訪問題解釋預(yù)案。對原則性問題應(yīng)從法律法規(guī)和國家政策方面予以合理解釋，不得妄議國家法律法規(guī)和方針政策。對學(xué)校發(fā)展中的現(xiàn)實(shí)問題，可從歷史成因、現(xiàn)實(shí)對策、未來預(yù)期方面給予合理答復(fù)。對不能或不宜現(xiàn)場解答的問題，不敷衍，不爭執(zhí)，不隨意允諾?？傊?，對家長關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題一定要耐心細(xì)致地做好宣傳解釋工作。

三、實(shí)施步驟

本次全員大家訪活動(dòng)分為三個(gè)階段。

（一）宣傳階段（2017年6月）

6月初，學(xué)校召開動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行工作部署。明確家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法和要求。

（二）實(shí)施階段（2017年6月-10月）

家訪以班級為單位，班主任及教師全員參與，根據(jù)各級部家訪工作小組的安排，家訪教師認(rèn)真進(jìn)行家訪。暑假前家訪率達(dá)到班級人數(shù)的30%，假期中家訪率達(dá)到班級人數(shù)的60%，假期后家訪率達(dá)到班級人數(shù)的10%，家訪教師每訪一戶都必須填寫“涌泉小學(xué)教師家訪記錄表”，簡要記錄家訪內(nèi)容、學(xué)生家庭情況以及家長對學(xué)校工作的意見和建議。通過文字、圖片等形式建立學(xué)生家訪檔案。

（三）總結(jié)表彰階段（2017年10月）

家訪結(jié)束后，由班、年級、學(xué)校逐級、分類匯總分析家訪中搜集到的問題，分層次制定措施，分階段、有針對性破解問題。屬于學(xué)校層面的問題，梳理匯總，以學(xué)校為主，做好答復(fù)反饋工作；屬于全區(qū)面上的問題，向教育局匯總報(bào)告。四要做實(shí)問題解釋反饋工作。借助家長委員會(huì)、家長會(huì)、二次家訪、微（短）信、校園網(wǎng)等方式方法，匯報(bào)交流全員家訪的成果，中肯評價(jià)家長提出的意見建議，及時(shí)通報(bào)家訪問題的破解方案和措施，爭取家庭、社會(huì)對教育工作的理解和支持。對特殊學(xué)生家庭提出的難點(diǎn)問題要做好跟蹤回訪，以謙虛、務(wù)實(shí)作風(fēng)解決學(xué)生家長的關(guān)切，避免問題復(fù)雜化。各班對集中家訪活動(dòng)進(jìn)行自查總結(jié)，整理家長的意見和建議，各班主任整理家訪檔案，上交課程中心。學(xué)校會(huì)結(jié)合班級及個(gè)人的表現(xiàn)，表彰一批家訪優(yōu)秀班級和個(gè)人。

四、活動(dòng)要求

1.家訪前，教師要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)情況、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時(shí)能信手拈來，提高家訪的實(shí)效。

2.家訪前，必須與學(xué)生家長提前約定好家訪的時(shí)間，切不可盲目家訪，這樣學(xué)生家長很可能不在家，白白浪費(fèi)時(shí)間和精力，也會(huì)大大影響自己的情緒。

3.在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時(shí)應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，堅(jiān)決杜絕“告狀式”家訪。4.家訪時(shí)要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。

5.聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚(yáng)自己的教育理念、教育方法，突出自己的教育特色。

6.教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議，填寫好家訪信息記錄表。

7.在做好家訪，與家長見面溝通的基礎(chǔ)上，充分利用微信、電話、短信、信函等方式與家長保持經(jīng)常、隨時(shí)的聯(lián)系。

8.遵守師德，嚴(yán)守紀(jì)律。遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，家訪過程中要遵守師德，嚴(yán)守家訪紀(jì)律，做到“六不準(zhǔn)”，即不準(zhǔn)要求家長安排車輛接送，不準(zhǔn)向家長提出任何私人要求，不準(zhǔn)收受家長饋贈(zèng)禮物，不準(zhǔn)接受家長宴請，不準(zhǔn)參與家長組織的娛樂活動(dòng)，不準(zhǔn)以家訪名義進(jìn)行有償家教。

五、組織管理

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)。

學(xué)校成立以校長王樹娟為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組

長：

副組長：

成員：

以班級為單位成立以各班主任為組長、其他老師為組員的班級家訪小組，負(fù)責(zé)對應(yīng)班級學(xué)生的家訪工作。

2.增強(qiáng)工作針對性，確?；顒?dòng)成效。家訪前，教師要精心準(zhǔn)備家訪內(nèi)容，切實(shí)增強(qiáng)家訪的針對性和實(shí)效性。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主。家訪后，教師要對家訪中發(fā)現(xiàn)和掌握的情況分門別類地加以梳理，教師間要做好學(xué)生信息的交流與溝通，使學(xué)校教育更具針對性。同時(shí)，做好家訪信息的保管工作，注意保護(hù)學(xué)生及家庭隱私。

3.強(qiáng)化考核環(huán)節(jié)，建立長效機(jī)制。學(xué)校要將家訪工作情況列入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案，并作為教師師德考評、績效考核以及評優(yōu)、晉級的重要內(nèi)容之一，作為優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任評選的重要依據(jù)。要注意積累有關(guān)活動(dòng)資料，形成家訪工作檔案，不斷完善家訪工作的方式方法，建立長效機(jī)制，將教師家訪工作經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化。

4.重視家長意見，提高辦學(xué)質(zhì)量。各班級要在家訪活動(dòng)中注意收集、整理家長、社會(huì)對學(xué)校辦學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)以及教育教學(xué)方法等方面的意見的建議，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，及時(shí)采取切實(shí)有效的整改措施與解決辦法，努力辦好讓人民滿意的教育。

5.抓好輿論宣傳，形成良好氛圍。學(xué)校會(huì)充分運(yùn)用官網(wǎng)、微信等平臺，廣泛宣傳報(bào)道家訪活動(dòng)情況，提高群眾知曉率，擴(kuò)大社會(huì)影響力，促進(jìn)活動(dòng)深入開展和取得實(shí)效。

第四篇：xx小學(xué)家訪活動(dòng)方案

xx小學(xué)家訪活動(dòng)方案

——課外訪萬家 攜手促成長

xx小學(xué) 201x年x月

xx小學(xué)家訪活動(dòng)方案------課外訪萬家 攜手促成長

一、指導(dǎo)思想：

宣傳國家教育扶貧政策，精準(zhǔn)資助貧困戶子女，圍繞教師受鍛煉、學(xué)生得實(shí)惠、辦人民滿意教育的總要求，最大限度爭取家長對學(xué)校的支持和配合，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，學(xué)校特組織開展“課外訪萬家，攜手促成長”大型家訪活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

教育扶貧、踐行師德、攜手育人

三、活動(dòng)目標(biāo)：

根據(jù)縣教體局局和學(xué)區(qū)教育扶貧實(shí)施意見活動(dòng)通知要求，進(jìn)一步鞏固我?！按笫譅啃∈?、溫暖你的心”家訪活動(dòng)成果。本次活動(dòng)將實(shí)現(xiàn)全校教師全部參與、以班為單位，走訪全體學(xué)生和家庭。通過家訪，切實(shí)掌握每位學(xué)生的成長背景、身心狀況，針對性地制定幫扶計(jì)劃，解決實(shí)際困難，消除不同困境帶給學(xué)生的消極影響，保證零輟學(xué)率、提高幫困率，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。鞏固完善家?；?dòng)聯(lián)動(dòng)、師生互動(dòng)交流的有效機(jī)制，豐富教育策略，鍛煉教師能力，提高教育實(shí)效性。

四、活動(dòng)時(shí)間：

2017年5月—2017年8月

五、活動(dòng)任務(wù)：

1、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等，并向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型。

2、對家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持，并積極收集家長對學(xué)校工作的意見和建議。

六、活動(dòng)要求：

1、“六必進(jìn)”。即教育的政策措施進(jìn)家庭，貧困生資助方案進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭，教師個(gè)性化關(guān)愛進(jìn)家庭。

2、“六知道”。學(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長知道學(xué)生的任課教師情況，教師知道學(xué)生的家庭情況成長環(huán)境，教師知道家長對孩子的希望和期盼，學(xué)校知道家訪收集的家長意見和建議。

3、“六回訪”。即建檔立卡貧困戶的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭（單親家庭），思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，流動(dòng)人口子女家庭，隨班就讀殘疾學(xué)生家庭，在此次實(shí)地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制。

4、“六不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)要求家長安排車輛接送，不準(zhǔn)借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準(zhǔn)收受家長饋贈(zèng)的錢、物，不準(zhǔn)接受家長的吃請和報(bào)銷開支，不準(zhǔn)參與家長組織的娛樂消費(fèi)活

動(dòng)，不準(zhǔn)利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教。

5、學(xué)校管理人員要帶頭參加家訪活動(dòng)，督促每一位黨員帶動(dòng)每一位教師投入到家訪活動(dòng)中來。（校務(wù)人員蹲點(diǎn)年級：

一、二年級宋傳敏，三、四年級宋遠(yuǎn)達(dá)，五、六年級毛基科）

七、具體安排：

1、啟動(dòng)準(zhǔn)備階段（6月上旬）

①成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校家訪活動(dòng)方案。

②開展全員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，明確活動(dòng)目的、意義、內(nèi)容等，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想。

2、推進(jìn)實(shí)施階段（6月中旬—8月）

①摸清信息，分類整理，制訂班級家訪計(jì)劃。（由班主任牽頭，根據(jù)班級任課教師學(xué)科特點(diǎn)，確定走訪學(xué)生名單及時(shí)間）

②開展攜手走訪活動(dòng)。深入學(xué)生家中，向家長傳授或交流科學(xué)的教育方法技巧，解答家長在家庭教育中的困惑，力所能及地幫助學(xué)生家庭解決生活中的困難，達(dá)成教育默契，填寫家訪工作日志，建立學(xué)生家訪檔案。

③對家訪過程中問題較突出的學(xué)生進(jìn)行再訪，察看家長和學(xué)生的變化情況，發(fā)現(xiàn)解決新問題，鞏固幫扶成果，并撰寫一份家訪心得體會(huì)，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。

3、總結(jié)提高階段（2017年9月）

①學(xué)校對集中家訪活動(dòng)進(jìn)行自查總結(jié)（9日前上交學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)），并整理家長的意見和建議，提出改進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展的建議。

②評選優(yōu)秀家訪教師并按要求進(jìn)行表彰。③建立教師家訪長效機(jī)制，定期開展家訪活動(dòng)。

八、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：xxx（校長）副組長：xxx（副校長）

xxx 成 員：

第五篇：大營小學(xué)民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部方案

大營小學(xué)民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部方案 教職工代表大會(huì)(以下簡稱教代會(huì))民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部工作，是全面貫徹落實(shí)教代會(huì)職權(quán)，建立和強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部監(jiān)督和自我約束的機(jī)制，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，密切黨群和干群關(guān)系，推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)進(jìn)程和促進(jìn)學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的重要任務(wù)。多年來，學(xué)校不斷結(jié)合干部隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，積極探索、不斷完善民主評議干部的方法和途徑，并賦予了新的時(shí)代內(nèi)涵，逐步做到了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

一、民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部的意義和作用

教代會(huì)民主評議干部制度的堅(jiān)持與實(shí)施，促進(jìn)了學(xué)校民主管理工作的制度化和規(guī)范化，暢通了黨政與廣大教職工溝通的渠道，調(diào)動(dòng)了教職工關(guān)心、支持并積極投入學(xué)校中心工作的積極性，增強(qiáng)了教職員工的主人翁意識，有力地促進(jìn)了干部隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)干部奮發(fā)向上，提高領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)水平，促進(jìn)了學(xué)校發(fā)展和建設(shè)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

教代會(huì)民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部下作必須在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一部署下，由教代會(huì)主席團(tuán)組織實(shí)施。教代會(huì)下設(shè)民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部的具體事宜。教代會(huì)民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部工作小組成員由教代會(huì)主席團(tuán)提名后，提交教代會(huì)表決通過，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)。教代會(huì)民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部工作小組對教代會(huì)負(fù)責(zé)。其主要職責(zé)是：草擬民主評議干部工作實(shí)施方案；對民主評議于部中出現(xiàn)的問題，提出處理意見和建議；認(rèn)真負(fù)責(zé)地整理教代會(huì)的評議意見和統(tǒng)計(jì)測評結(jié)果；起草向教代會(huì)主席團(tuán)提交的評議工作總結(jié)報(bào)告。

三、評議的原則

1、實(shí)事求是的原則。全面客觀地反映于部的情況，辯證地看待干部。要功過分明，對成績、優(yōu)點(diǎn)、長處于以肯定，對缺點(diǎn)和不足要認(rèn)準(zhǔn)。力求全面，切忌片面。

2、突出重點(diǎn)和主要方面的原則。重點(diǎn)對被評議人的工作業(yè)績進(jìn)行評議，要突出重點(diǎn)，抓住主要方面，主要問題，不糾纏細(xì)枝末節(jié)。評議中要與人為善：寬以待人，不搞個(gè)人攻擊。

3、維護(hù)評議人合法權(quán)益的原則。教代會(huì)對以任何借口，任何形式打擊、報(bào)復(fù)評議人的行為必須敢于進(jìn)行批評與抵制。

4、“三個(gè)正確”、“三個(gè)滿意”原則。即黨組織正確領(lǐng)導(dǎo)，群眾正確理解，干部正確對待：群眾滿意，干部滿意，干部管理部門滿意。

四、評議的對象和范圍

學(xué)校教代會(huì)民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部的對象是學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部。包括校長、副校長、教導(dǎo)主任、政教主任、總務(wù)主任等。

五、民主評議的主要內(nèi)容

教代會(huì)民主評議干部要以黨章規(guī)定的干部標(biāo)準(zhǔn)和任期目標(biāo)、崗位責(zé)任制為依據(jù)，對領(lǐng)導(dǎo)干部的德、能、勤、績、廉進(jìn)行全面評議。民主評議要堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正，注重工作實(shí)績。評議的主要內(nèi)容包括：

1、是否自覺地堅(jiān)持鄧小平理論，按照“三個(gè)代表”的要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和國家的法律、法規(guī)。是否具有履行職責(zé)所要求的現(xiàn)代科學(xué)知識，決策、協(xié)調(diào)和管理能力。

2、是否密切聯(lián)系群眾，在群眾中有較高的威信，有依靠教職工辦學(xué)的民主意識、民主作風(fēng)，自覺接受群眾的監(jiān)督。

3、是否勤奮敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、清正廉潔、開拓進(jìn)取、創(chuàng)新務(wù)實(shí)。

4、是否謙虛謹(jǐn)慎，努力學(xué)習(xí)，善于同班子成員合作共事。

5、是否堅(jiān)持在抓好教學(xué)、教研中心工作的同時(shí)，重視思想政治工作和精神文明建設(shè)。

六、民主評議的方法和程序

教代會(huì)民主評議干部主要采取教職工代表參與民主評議和無記名測評的方式進(jìn)行。評議的程序是：

1、向代表宣傳民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部的目的、意義和要求，使他們對民主評議的內(nèi)容法、步驟和原則有全面的了解，同時(shí)被評議的干部做好述職準(zhǔn)備。

2、召開教代會(huì)，被評議的領(lǐng)導(dǎo)干部分別向代表作好述職報(bào)告。

3、組織代表對述職的領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行民主評議和無記名測評(參加無記名測評的代表應(yīng)不少于代表總數(shù)的三分之二)。

4、整理評議的意見和建議，統(tǒng)計(jì)測評結(jié)果，形成書面材料報(bào)送教代會(huì)民主評議監(jiān)督干部工作委員會(huì)。

5、評議結(jié)果經(jīng)教代會(huì)民主評議監(jiān)督干部工作委員會(huì)同意，學(xué)校黨總支批準(zhǔn)后，向被評議對象反饋。

6、評議和測評結(jié)果交黨組織部門備案，作為干部考核、調(diào)整、任用的依據(jù)。

七、民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部的要求

教代會(huì)民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部一定要在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按照民主程序，認(rèn)真組織實(shí)施，防止走過場。校工會(huì)作為教代會(huì)的工作機(jī)構(gòu)，對組織民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部工作負(fù)有重要職責(zé)，要研究評議領(lǐng)導(dǎo)干部工作中的新情況、新問題，通過民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部工作使各職能部門評出方向、評出團(tuán)結(jié)、評出干勁，從而更加有力地推動(dòng)學(xué)校的改革和發(fā)展。