第一篇：城鄉(xiāng)規(guī)劃協(xié)會2011總結

閩江學院學生社團聯(lián)合會地理系分會

城 鄉(xiāng) 規(guī) 劃 協(xié) 會 總 結

2011年12月

前言

校園中五彩繽紛的社團活動豐富了學生的業(yè)余生活，也為學生提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。不但能開闊眼界，增加人生閱歷，還能提高學生綜合素質。我們城鄉(xiāng)規(guī)劃協(xié)會的宗旨是熱愛科學，崇尚科學，普及規(guī)劃設計知識，傳播科學理念，探索規(guī)劃的奧秘；團結廣大的規(guī)劃設計愛好者，有組織、有計劃、有成效地開展規(guī)劃的學習與交流活動，在豐富校園文化生活的同時，提高大學生的科學素養(yǎng)和綜合素質；為全校規(guī)劃設計學者和愛好者提供交流的平臺。因此，本學期我們開展了各式各樣的活動，不少相關專業(yè)的同學都參與其中，同時也是想在這個環(huán)境中發(fā)揮個人特長，施展自己的才華，鍛煉個人的能力。

一、納新

今年納新統(tǒng)一了四個協(xié)會一起組織納新活動，協(xié)會各顯神通，吸引新會員的加入。我們?yōu)檫@次納新活動宣傳準備了以往學生的規(guī)劃作品展板為同學們做展示，并為同學們解答一些疑問。同時，將協(xié)會的會旗掛在顯眼的位置，吸引過往同學的注意力。

這次納新吸引了很多相關專業(yè)的學生報名參加，同學們的積極性和熱情度都很高。

二、閩江學院第三屆城鄉(xiāng)規(guī)劃文化節(jié)

為了促進我系資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)的學科建設，加強城鄉(xiāng)規(guī)劃及其相關專業(yè)教學與社會實踐的結合，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際、從實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，提高學生將規(guī)劃知識技能與社會經(jīng)濟、法律法規(guī)等多方面的知識結合起來的意識及綜合運用能力，我們舉辦了閩江學院第三屆城鄉(xiāng)規(guī)劃文化節(jié)。

10月20日上午，閩江學院第三屆城鄉(xiāng)規(guī)劃文化節(jié)開幕式暨閩江學院規(guī)劃設計與不動產(chǎn)研究所掛牌儀式在廣成樓一樓大廳隆重舉行。出席儀式的有福建省規(guī)劃教育委員會主任委員、福建工程學院建筑與規(guī)劃系主任林從華教授，福州市規(guī)劃設計研究院總規(guī)劃師陳亮注冊規(guī)劃師，《海峽都市報》房產(chǎn)周刊主編林銀來，在榕高校相關院系及相關單位領導，我?？蒲刑幐碧庨L張慶守教授及地理科學系黨政領導和相關專業(yè)師生。本次活動由地理科學系黨總支書記許厚云主持。

（一）、學生作品展示

城鄉(xiāng)規(guī)劃協(xié)會在廣成樓一樓大廳舉辦了第三屆城鄉(xiāng)規(guī)劃文化節(jié)，共展出了20余幅建筑設計作品和建筑模型作品。開幕式結束后，出席儀式的領導和嘉賓們在我系領導的陪同下參觀了這些作品，并饒有興趣地討論和評價起同學們的作品，在此過程中不時露出贊許的目光和欣慰的微笑，夸獎同學們的設計概念和動手能力。

隨后，我們組織了09級和10級相關專業(yè)的師生有秩序地參觀了展出的模型和設計作品，并讓大家在分發(fā)的選票中評選出心中的“最佳視覺獎、最佳效果獎、最佳工藝獎”。我們借本次城鄉(xiāng)規(guī)劃文化節(jié)的作品投票，將評出一等獎一名，獎金100元；二等獎三名，獎金70元；三等獎5名，獎金50元；優(yōu)秀獎若干名，獎金30元。本次投票的結果為：有效票197票，無效票15票。此外，我們還根據(jù)城鄉(xiāng)規(guī)劃協(xié)會指導老師的專業(yè)評審意見，對每個作品給出了客觀公正的分數(shù)來得

出

最

終

獲

獎

名

單。

在參觀的過程中，大家仔細地看著，揣摩著，有疑問的時候就像作品旁的作者提出自己的困惑，作者們也熱心積極地回答了大家的問題，在這個交流過程中，不管是參觀者還是作者，都從中學到了不少東西，吸取了優(yōu)點也認識到了不足之處，這正是此次規(guī)劃文化節(jié)希望在學生中起到的作用所在。

（二）、學術報告

10月20日下午2：30，我們邀請福州市規(guī)劃設計研究院總規(guī)劃師陳亮注冊規(guī)劃師在閩江學院學術報告廳A-205作《低碳城市與轉型發(fā)展》學術報告。參加的學生有：2008級資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理（2）（3）班、2009級資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理（1）（2）（3）班、2011級資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理（2）（3）班。本次學術報告的內(nèi)容與世界城市規(guī)劃的趨勢和目標聯(lián)系緊密，陳亮注冊規(guī)劃師結合當前全球的環(huán)境問題和城市規(guī)劃發(fā)展給我做了詳細的介紹，學生們都受益匪淺，了解了許多與城市規(guī)劃有關的動態(tài)和最新知識。

二、大學生活動中心設計大賽(進行中)CAD、手繪、模型制作是土木建筑、裝飾裝潢、城市規(guī)劃、園林設計、電子電路、機械設計等專業(yè)必須掌握的專業(yè)技能，為檢驗大學生是否具備綜合運用專業(yè)技能和表達專業(yè)知識的能力，培養(yǎng)學生的CAD技術應用能力和實際動手能力，為其今后在工程技術領域中的應用打下堅實的基礎，進一步學會如何發(fā)現(xiàn)問題、總結提煉、分析問題，解決問題、綜合構思設計方案、表達構思理念，閩江學院規(guī)劃協(xié)會將舉辦大學生活動中心設計大賽。

本次大學生活動中心設計大賽具體內(nèi)容為大學生活動中心（建筑群）。該工程擬建于閩江學院校園內(nèi)，建筑紅線內(nèi)用地面積4340㎡。擬建地段用地規(guī)整但有高差，環(huán)境優(yōu)美。南面東面毗臨學生宿舍區(qū)和第三食堂，東面為一片未名湖，西面為融僑文體中心，基地南北邊為綠地與校園主干道相連。用地邊沿行道樹，結合設計可適當減少。

本次比賽以團隊形式參加，每隊2~4人。各隊成員分工合作，將大學生活動中心設計成一個建筑群的形式，功能明確，滿足大學生的文化藝術娛樂活動的需要。比賽成果形式可分別為：計算機圖形文件、手繪圖紙、模型等。

比賽前，參賽者到實地進行參觀，結合實際構思自己心目中的方案，須考慮到：建筑群中各建筑之間的關系、植物配景、道路等方面，比賽成果（成果必須附上設計理念）；

各組的成果在規(guī)定期限內(nèi)完成后，由指導老師評定最終獲獎名單，并舉辦展覽，向全校師生展示比賽成果。

本次比賽設： 一等獎一名：獎金300元、頒發(fā)獲獎證書；二等獎兩名：獎金200元、頒發(fā)獲獎證書；三等獎三名：獎金100元、頒發(fā)獲獎證書。

設計進度：

第13周：講課，考察基地，分析環(huán)境，收集資料，構思設想（圖示+文字）。

第14周：第一輪草圖，多向發(fā)散構思，2個以上構思方案。第15周：第二輪草圖，平面流線、空間組織、建筑形象，突出方案個性。

第16周：深入設計

（一），整體環(huán)境、平、立、剖面圖（尺規(guī)表現(xiàn)）。

第17周：深入設計

（二），結構技術與建筑空間整合。第18周：深入設計

（三），細部推敲，造型語匯提煉。第19周：定稿圖，平、立、剖面圖，設計說明，透視小稿及分析圖。

第20周：設計周，完成正圖、透視圖的繪制，交圖。我們計劃本學期末完成最后的成果，寒假進行評定最終獲獎名單，下學期初將在文化墻進行成果展示。

三、會刊編輯

協(xié)會成立之后，著力開始定期出版規(guī)劃協(xié)會的專門刊物（會刊繼承原來的資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的專業(yè)刊物《房產(chǎn)?視野》，并對其進行擴展延伸），會刊定名為《城鄉(xiāng)規(guī)劃·視野》，從開學初，我們就成立了會刊編委組，并和指導老師開會共同探討本期會刊的主題和欄目，確定之后便擬定了會刊征稿通知，下達至各年級各班級，目前會刊收稿工作已經(jīng)基本完成，已進入編排階段，估計下學期初便會進行印制?？偨Y

本協(xié)會開展的一系列活動都是為了在課余時間提高同學們的專業(yè)技能，豐富實踐經(jīng)驗，激發(fā)大學生追求進步、不斷開拓創(chuàng)新，有利于培養(yǎng)大學生的綜合能力、團隊意識和集體榮譽感。

開展社團活動也使得我們自己從一個單純的社團活動的參與者逐步走向一個社團活動的舉辦者，我也才真正體會到了舉辦社團活動的真正意義。雖然在籌備活動的過程中遇到了許許多多大大小小的困難，但是當我們大家齊心協(xié)力一一把困難解決了，再次回首的時候，我們收獲的不僅僅是心中的那一份單純的喜悅，更多的是滿足感與成就感。

閩江學院學生社團聯(lián)合會地理系分會

城鄉(xiāng)規(guī)劃協(xié)會

2011年12月

第二篇：“浙江省城市規(guī)劃學會和城鄉(xiāng)規(guī)劃協(xié)會專家?guī)臁?/a>

“浙江省城市規(guī)劃學會和城鄉(xiāng)規(guī)劃協(xié)會專家?guī)臁?/p>

評選會議入選名單

（按姓氏筆畫為序，排名不分先后）丁

元（浙江省城鄉(xiāng)規(guī)劃設計研究院）楊建軍（浙江大學）丁夏君（浙江建設職業(yè)技術學院）楊曉光（浙江省城鄉(xiāng)規(guī)劃設計研究院）方毅立（浙江省城鄉(xiāng)規(guī)劃設計研究院）楊曉嵐（杭州市城市規(guī)劃設計研究院）王

寧（杭州市城市規(guī)劃設計研究院）楊毅棟（杭州市城市規(guī)劃設計研究院）王

峰（杭州市城市規(guī)劃設計研究院）邵

波（浙江省城鄉(xiāng)規(guī)劃設計研究院）王麗萍（寧波市規(guī)劃局）陳

勇（浙江省城鄉(xiāng)規(guī)劃設計研究院）王富更（紹興市城市規(guī)劃設計研究院）陳偉明（浙江省城鄉(xiāng)規(guī)劃設計研究院）劉長岐（杭州市城市規(guī)劃編制中心）陳怡平（浙江大學城鄉(xiāng)規(guī)劃設計研究院）劉曉東（杭州市規(guī)劃局）陳前虎（浙江工業(yè)大學）劉銀波（中國聯(lián)合工程公司）陳

茜（杭州市建設委員會）華

晨（浙江大學建筑設計研究院）陳桂秋（浙江省住房和城鄉(xiāng)建設廳）孫興辰（嘉興市城鄉(xiāng)規(guī)劃建設管理委周鳳娟（紹興市城市規(guī)劃設計研究院）員會）周日良（浙江省住房和城鄉(xiāng)建設廳）朱小康（浙江省城鄉(xiāng)規(guī)劃設計研究院）林觀眾（溫州市城市規(guī)劃設計研究院）湯海孺（杭州市城市規(guī)劃設計研究院）羅永聯(lián)（嘉興市規(guī)劃管理局）何志平（溫州市城市規(guī)劃設計研究院）鄭聲軒（寧波市規(guī)劃局）余建忠（浙江省城鄉(xiāng)規(guī)劃設計研究院）鄭曉東（溫州市規(guī)劃局）吳

為（杭州市城市規(guī)劃編制中心）姚建華（杭州市城市規(guī)劃設計研究院）吳偉年（金華市規(guī)劃局）胡曉鳴（浙江大學）吳效軍（湖州市城市規(guī)劃設計研究院）趙

萍（浙江省城鄉(xiāng)規(guī)劃設計研究院）宋紹杭（浙江工業(yè)大學）趙

鵬（浙江省城鄉(xiāng)規(guī)劃設計研究院）宋炳堅（浙江省住房和城鄉(xiāng)建設廳）項存平（舟山市住房和城鄉(xiāng)建設委員會）應聯(lián)行（杭州市城市規(guī)劃編制中心）袁朝暉（寧波市規(guī)劃局）張

靜（溫州市規(guī)劃局）顧

浩（浙江省城鄉(xiāng)規(guī)劃設計研究院）張建強（浙江工業(yè)大學建筑規(guī)劃設計高

群（杭州市城市規(guī)劃設計研究院）研究院）崔昆侖（臺州市建設規(guī)劃局）張曉斌（寧波市規(guī)劃設計研究院）龔正明（杭州市城市規(guī)劃設計研究院）張能恭（寧波市規(guī)劃設計研究院）韓

波（省規(guī)劃學會、協(xié)會）李天富（舟山市規(guī)劃局）詹

瑾（衢州市規(guī)劃局）李王鳴（浙江大學）蔡俊華（麗水市規(guī)劃局）李永紅（杭州園林設計院有限公司）譚

俠（浙江省城鄉(xiāng)規(guī)劃設計研究院）李偉國（浙江建設職業(yè)技術學院）譚永朝（杭州市綜合交通研究中心）楊介榜（溫州市城市規(guī)劃設計研究院）潘

強（浙江省城鄉(xiāng)規(guī)劃設計研究院）楊永康（浙江省城鄉(xiāng)規(guī)劃設計研究院）戴

健（湖州市住房和城鄉(xiāng)建設局）楊立新（義烏市城市規(guī)劃設計研究院）

特邀老專家名單（按姓氏筆畫為序，排名不分先后）：

丁俊清

劉正官

劉輝石

李大瑜

李子松

沈德熙

宗羽飛

林福昌

第三篇：城鄉(xiāng)規(guī)劃畢業(yè)生實習總結

頂崗實習總結

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，對學習心得體會不知所措，這讓我感到非常的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己得能力是遠遠沒有達到工作的要求的，實際的工作遠比想象中的要細致得多復雜得多，這時才真正領悟到“活到老學到老”的含義。實際的工作能力是書本實習心得體會范文上沒有辦法教授給大家的，必須要通過實際工作來積累與強化城鎮(zhèn)規(guī)劃學作為一門與實際工作結合緊密的學科，實習是檢驗學校里的教學成果的最好的試金石。學校中所有學到的知識都要轉化為工作能力，這樣才真正做到了學有所用。我們的設計教育應當與實踐結合起來，采用理論與實際相結合的辦學模式，具體說就是要處理師德培訓心得體會好“三個關系”：即課堂教育與社會實踐的關系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化；假期實踐與平時實踐的關系，以假期實踐為主要時間段；社會實踐廣度與深度的關系，力求實踐內(nèi)容與實踐規(guī)模同步調進展。我非常希望學校能加強實際的工作與黨校學習心得理論教學之間的緊密結合程度，實踐可以非常好的提高學生學習的積極性和教學的針對性，對我們這些畢業(yè)生盡快熟悉實際工作是非常有好處的。

為更好地把前四年所學的規(guī)劃及建筑知識更好地與實際相結合，使自己能全面熟悉規(guī)劃設計業(yè)務流程，特意有本次實習實踐。

實習單位簡介：

xxxxxx規(guī)劃建筑設計院擁有甲級設計資質，并通過ISO9001—2000認證。設計院總部現(xiàn)有工程技術人員100多人。其中教授級高工50人，高工12人，國家一級注冊建筑師15人，國家一級注冊結構師14人，工程師42人，國家二級注冊建筑師10人。

設計院總部設有10余個專業(yè)，包括建筑、結構、給排水、電氣、暖通、環(huán)境、道路、橋梁、技術經(jīng)濟、概預算等。各主要專業(yè)均有一批學術造詣較深，實際經(jīng)驗豐富的國家注冊設計師和技術骨干。

設計院多年來設計完成了大量工業(yè)項目與民用建筑。民用建筑包括了高級酒店、商務寫字樓、行政辦公樓、醫(yī)院、汽車站、體育館、游泳館等各類公共建筑和住宅小區(qū)、高層住宅、別墅等住宅建筑；工業(yè)項目中包括了冶金、輕工、機械等行業(yè)的各類工廠；其中許多項目榮獲省、市級優(yōu)秀設計獎。

實習基本情況簡介：

設計院包住宿、包午飯，晚上加班包晚飯，車費自理，實習工資每月1100元

完成的主要工作任務：

經(jīng)開區(qū)總體規(guī)劃規(guī)劃；經(jīng)開區(qū)局部地塊城市設計；高端裝備工業(yè)園控規(guī)、安達居住區(qū)方案設計，光源市場改造工程等工作項目圓滿完成。

在實習期間我也深刻的感覺到了國企的工作效率非常需要大力的提高。人浮于事，工作效率低企業(yè)發(fā)展觀心得體會下是國期的通病。我認為，造成這種效率低下的原因是來自多方面的，最主要的是設計院這種大型國有企業(yè)沒有引入非常有效和富心得體會有活力的競爭機制，分配方式不夠靈活，直接影響了員工的工作動力與工作效率。我個人認為改變這種局面的直接可行的方法有兩個：其一，領導的工作作風的改變；其二，員工在工作時間約束的加強。員工在工作時間，應主要處理公事，如有特殊情況，可請假專心處理私事，而不應該占用較長的工作時間、利用公共設施處理私事。這是我的一些個人的學習教師法心得體會看法，作為一名員工，我也是希望自己所供職的企業(yè)越來越好。

通過這段時間的實習，我接觸到了真正的設計方案和環(huán)境，親手進行了簡單的實際業(yè)務的處理，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致地了解了現(xiàn)實中設計行業(yè)十七大的心得體會務處理的流程，認真觀摩了師傅針對具體業(yè)務的處理，使我對實務的認識從純理性的上升到實踐，從實踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識。盡管實習的時間并不是很長，但受益匪淺，我深信這段實習的經(jīng)歷會對我今后的學習和工學習發(fā)展觀心得體會作帶來非常積極的影響。

下面我從個人實習意義及對工作的認識作以下總結:

一，作為一個設計人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。設計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機構，對其從業(yè)人員，一定要有很高的素黨員培訓心得體會質要求。

從知識上講，設計工作是一門專業(yè)性很強的工作，從業(yè)人員只有不斷地學習才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷地充實自己，掌握最新的設計準則，稅法細則，法律知識及攻關經(jīng)濟動態(tài)。這樣才能精通自己的工作內(nèi)容，對企業(yè)的發(fā)展方向作出黨員心得體會正確的判斷，給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的計劃，為企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的財富。

從道德素質講，設計工作的特殊性使其可接觸到一線方案，所以作為設計人員一定要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次對于新教師心得體會他人的威脅，誘惑，和指使要做到堅決不從。如何挽救道德的缺失，將個人素質提高到一個新的層面上來，是我們每一個設計人員都要努力思考的問題。學習體會有設計人員自身的道德素質提高，才能夠走好職業(yè)生涯的每一步，只有設計人員全體道德素質提高，設計行業(yè)才能夠得到更深的發(fā)展，市場經(jīng)濟的優(yōu)勢才能夠發(fā)揮得更好。

二，作為一個設計人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。設計工作是一門很精準的工作，要求設計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條規(guī)范，正確使用每一個知識。設計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題的心得體會。

三，作為一名設計人員要具備良好的人際交往能力。設計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集設計信息，對上要匯報設計信息，對內(nèi)要相互配合整理設計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關系。在于各個部門各種人員打交道時一定要實踐科學發(fā)展觀心得注意溝通方法，協(xié)調好相互間的工作關系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質。記住一句話叫做事高三級，做人低三分。

四，作為一個即將工作或剛邁入社會的新人，也要注意以下幾點：

1有吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問的精神。作為一工作心得個新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會融進沙子。

2工作中要多看，多觀察，多聽，少講，不要說與工作無關的內(nèi)容，多學習別人的藝術語言，和辦事方法。

3除努力工作具有責任心外，要培訓學習心得體會善于經(jīng)常做工作經(jīng)驗。每天堅持寫工作日記，每周做一次工作總結。主要是記錄，計劃，和總結錯誤。工作中堅決不犯同樣的錯誤，對于工作要未雨綢繆，努力做到更好。

4善于把握機會。如果上級把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做預備黨員心得體會，一定不要抱怨并努力完成，因為這也許是上級對自己的能力考驗或是一次展示自己工作能力的機會。

5堅持學習。不要只學習和設計有關的知識，還要學習與經(jīng)濟相關的知識。因為現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅在于內(nèi)部的運作，還要靠外部的推動。要按經(jīng)讀書心得濟規(guī)律和法律規(guī)定辦事。有一位教育學家說過，當我們把學過的知識忘得一干二凈時，最后剩下來的就是教育的本質了。這里我把“教育”改成“知識”，我們在大學里學習的知識也許會被淘汰，但那些最基本的學習方法永遠是我們掌握最新知識的法企業(yè)發(fā)展觀心得體會寶。收獲與不足及對專業(yè)課程學習的認識：

通過實習，可以看到真是項目與在學校做的設計作業(yè)的距離。在實際項目中，出錯了是需要負責任的。實際項目不能容忍隨意的犯錯。實際項目的嚴謹性與復雜性也是一個實習生或者一個畢業(yè)生所最難掌控的。

通過這次在幾個設計研究院的實習，使我對城市設計、基于城市規(guī)劃概念的項目策劃、發(fā)展策劃、修建性詳細規(guī)劃及控制性詳細規(guī)劃等相關的規(guī)劃設計工程，有了一次比較全面的感性認識，進一步理解接受課堂上的知識，使學習和實踐相結合。

半年以來，我用到了幾乎所有我在學生生涯中學習過的電腦軟件作為開展工作的工具，甚至一些我還沒有學過和接觸過的電腦軟件，都有機會讓我碰上了。在這實習期間，從專業(yè)水平、方案設計能力到為人處世都有不同程度的提高。同時也發(fā)現(xiàn)自己大學五年學的知識太少太少了，專業(yè)性的知識只接觸個皮毛。在設計院這段時間，充分的讓自己了解的更多，更全面。

近年來，我國城市建設發(fā)展到了一個關鍵的階段，珠三角招工難的新聞已經(jīng)在提醒我們，舊有的勞動密集型產(chǎn)業(yè)到了被商業(yè)社會淘汰的考驗階段，在城市規(guī)劃上，應該對相應的人口，交通，產(chǎn)業(yè)進行重新的審視和考慮；各地治水排污調水工程頻頻報道，城市的環(huán)境承載力也是到了需要再次評估的時候；“土地流轉”的政策頒布，與城市相關的產(chǎn)業(yè)結構，“三農(nóng)”問題，資源調配等問題的處理也迫在眉睫。由此也可以遇見，社會對城市規(guī)劃工作者的需求也越來越大，這對我們學習城市規(guī)劃專業(yè)的學生來說，既是一個機遇，也是一個挑戰(zhàn)，我們應當在這有限的時間內(nèi)，掌握更多的專業(yè)知識，加強實踐和設計能力，發(fā)揮自己的才能和優(yōu)勢，使自己在城市規(guī)劃的領域里有所作為。

實習期間學習的專業(yè)書籍或參考資料：

建筑設計資料集，規(guī)劃設計資料集，控制性詳細規(guī)劃，城市用地分類

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同時，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

這一次的實習，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是書本上無法得來的。通過實習，我們能夠更好的了解自己的不足，了解設計工作的本質，了解這個社會的方方面面，能夠讓我更早的為自己做讀書心得體會做好職業(yè)規(guī)劃，設定人生目標，向成功邁進一大步。

第四篇：城鄉(xiāng)規(guī)劃知識總結(一)

城鄉(xiāng)規(guī)劃知識總結

（一）1.城鄉(xiāng)規(guī)劃一般分為總體規(guī)劃和詳細規(guī)劃。

2.城鄉(xiāng)規(guī)劃的實施原則：政府實施城鄉(xiāng)規(guī)劃應遵循的原則；城市建設和發(fā)展的原則；鎮(zhèn)的建設和發(fā)展原則；鄉(xiāng)、村莊的建設和發(fā)展原則；城市新區(qū)開發(fā)和建設原則；城市新區(qū)開發(fā)和建設原則；舊城區(qū)改造原則；風景名勝區(qū)保護原則；城市地下空間開發(fā)利用的原則。

3.一書兩證：建設項目選址意見書，建設用地規(guī)劃許可證，建設工程規(guī)劃許可證。

4.選址意見書：指建設項目在立項過程中，城市規(guī)劃行政主管部門對提出的關于建設項目具體用地地址的批復意見等具有法律效力的文件。

5.選址意見書的作用：保證建設項目的選址布局符合城市規(guī)劃的總體要求；綜合協(xié)調建設項目選址的多類矛盾；建設單位據(jù)此辦理建設項目正式審批手續(xù)并向國土管理部門申請用地預審。

6.建設用地規(guī)劃許可證制度:是建設單位的土地管理部門申請用地錢，經(jīng)城市規(guī)劃行政管理部門確認建設項目的位置和范圍符合城市規(guī)劃要求的法律憑證。

7.建設用地的審批的辦理程序：用地申請→現(xiàn)場踏勘→征求意見→提供設計條件→總平面圖報審→核發(fā)

8.劃撥：項目批準→建設單位申請→核發(fā)建設用地規(guī)劃許可證→申請用地→縣級以上人民政府審批→劃撥土地

9.出讓地：規(guī)劃主管部門事先規(guī)定出讓地塊的位置、范圍、開發(fā)強度等規(guī)劃條件→出讓合同→建設單位申請→核發(fā)

10.建設用地規(guī)劃許可證是申請用地的前提。

第五篇：城鄉(xiāng)規(guī)劃學

城鄉(xiāng)規(guī)劃學世紀是城市的世紀，中國作為世界上人口最多的發(fā)展中國家，未來20 年中國城鎮(zhèn)化進程將對全球發(fā)展產(chǎn)生深遠影響。黨中央和國家政府高度重視我國城鄉(xiāng)建設事業(yè)科學發(fā)展，將社會經(jīng)濟、生態(tài)資源、生命安全等與城市和鄉(xiāng)村建設統(tǒng)籌考慮，作為國家中長期發(fā)展戰(zhàn)略。城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)教育，是支撐城鄉(xiāng)建設事業(yè)的人才技術的重要保障。因此，將城鄉(xiāng)規(guī)劃學*作為一級學科進行建設，是我國城鎮(zhèn)化健康發(fā)展和城鄉(xiāng)和諧統(tǒng)一的重要支撐性工作。近二十年來，我國城鄉(xiāng)規(guī)劃學的學科建設發(fā)展很快，據(jù)2008年高等學校城市規(guī)劃專業(yè)指導委員會的不完全統(tǒng)計，國內(nèi)設有城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的大學院校在180所左右。辦學領域涉及面較廣，如建筑類、地理區(qū)域類、人文社科類、農(nóng)林類等。城鄉(xiāng)規(guī)劃學科的蓬勃發(fā)展，使得城鄉(xiāng)規(guī)劃教育為地方社會經(jīng)濟發(fā)展和城鄉(xiāng)建設服務的必要性和現(xiàn)實性顯得越來越重要，我國城鄉(xiāng)規(guī)劃教育正顯現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢和承擔重要社會職能的作用。城市規(guī)劃是一門古老而又年輕的學科。

我國早期城市規(guī)劃營造思想可追溯至春秋戰(zhàn)國時期。經(jīng)過后世2000 多年的發(fā)展，形成以中國為特色的東方城鄉(xiāng)規(guī)劃理論體系和歷史發(fā)展脈絡，對世界產(chǎn)生很大的影響。世界現(xiàn)代城市規(guī)劃雖開始于19 世紀的工業(yè)革命，但經(jīng)過100 多年的發(fā)展，已在緩解區(qū)域與城鄉(xiāng)尖銳對立的社會矛盾，引導城鄉(xiāng)經(jīng)濟建設與發(fā)展，維護生態(tài)與環(huán)境等方面顯示出無可替代的社會經(jīng)濟價值?，F(xiàn)代城鄉(xiāng)規(guī)劃學科是在借鑒相關學科理論基礎上逐漸形成與發(fā)展起來的?，F(xiàn)代城鄉(xiāng)規(guī)劃學科開拓者霍華德倡導的“花園城市”、格迪斯的“人與自然融合”、芒福德的“區(qū)域整體協(xié)調”等思想，極大推動、深化和提升了現(xiàn)代城鄉(xiāng)規(guī)劃的理論思想，并在解決工業(yè)革命所造成的“城市病”方面發(fā)揮著重要的理論與實踐作用。正是這些相關交叉學科的滲透和理論拓展，使得現(xiàn)代城市規(guī)劃學科誕生。自20 世紀中葉，以城市問題為導向的研究成為國際政界和科學界共同關注的焦點，社會、經(jīng)濟、政治、生態(tài)環(huán)境等交叉學科理論與思想大量涌入城市規(guī)劃領域，促成了城市問題和城市發(fā)展研究的繁榮，并出現(xiàn)了諸如城市社會學、城市經(jīng)濟學、城市生態(tài)學、城市地理學、城市管理學等交叉學科。這些新興學科的誕生促進了城鄉(xiāng)規(guī)劃學科研究領域與范疇的不斷延伸和拓展。在20 世紀末(1999 年)國際建筑師協(xié)會(UIA)召開的世界建筑師大會上，中國清華大學的吳良鏞教授撰寫了大會的主題報告，提出“人居環(huán)境科學”的思想，吳良鏞教授用東方融貫綜合的哲學觀念，論述“人與生存環(huán)境”的關系，提出建筑學、城市規(guī)劃和風景園林的綜合目標是為人類生活營建理想的聚居環(huán)境。吳良鏞教授

“人居環(huán)境科學”思想在國際和國內(nèi)得到普遍的認同和響應。現(xiàn)代城鄉(xiāng)規(guī)劃在學科理念上已經(jīng)

發(fā)生很大的變革?，F(xiàn)代城鄉(xiāng)規(guī)劃學科是以城鄉(xiāng)建成環(huán)境為研究對象，以城鄉(xiāng)土地利用和城市物質空間規(guī)劃為學科的核心，結合城鄉(xiāng)發(fā)展政策、城鄉(xiāng)規(guī)劃理論、城鄉(xiāng)建設管理等社會性問題所形成的綜合研究內(nèi)容。研究對象應包括：對城鄉(xiāng)規(guī)劃區(qū)域發(fā)展、社會經(jīng)濟宏觀層面的研究；對城鄉(xiāng)規(guī)劃設計理論、方法和技術問題研究；對城鄉(xiāng)規(guī)劃的管理、法規(guī)、政策體系等層面的研究。

將城鄉(xiāng)規(guī)劃學作為獨立的一級學科進行設置和建設，是我國國情所在，是從傳統(tǒng)的建筑工程類模式邁向社會主義市場經(jīng)濟綜合發(fā)展模式的需求，是有中國特色城鎮(zhèn)化道路的客觀需要，也是中國城鄉(xiāng)建設事業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)與國際接軌的必由之路。在國家中長期科學與技術發(fā)展綱要》中，將國家“城鎮(zhèn)化和城市發(fā)展”列為重要的領域。近30 年來社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和城鎮(zhèn)化的推進，使我們的國家競爭力不斷增強。在未來的發(fā)展中，大中小城市和廣大的鄉(xiāng)村，都急需城鄉(xiāng)規(guī)劃學科的專門人才?？焖俪擎?zhèn)化提出對城鄉(xiāng)規(guī)劃學科綜合性、跨學科的專業(yè)人才需要，關系到我國城鎮(zhèn)化的質量水平，涉及經(jīng)濟運行的可持續(xù)化、社會安全和生態(tài)安全等重要領域的綜合方面。將城鄉(xiāng)規(guī)劃學科調整為一級學科進行建設，這對于解決學科發(fā)展被制約的困境，推進當代我國城鄉(xiāng)規(guī)劃發(fā)展的理論與實踐，促進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、區(qū)域協(xié)調和社會和諧穩(wěn)定，具有重要的現(xiàn)實意義。

（1）區(qū)域發(fā)展與規(guī)劃

（2）城鄉(xiāng)規(guī)劃與設計

（3）住房與社區(qū)建設規(guī)劃

（4）城鄉(xiāng)發(fā)展歷史與遺產(chǎn)保護規(guī)劃

（5）城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境與基礎設施規(guī)劃

（6）城鄉(xiāng)規(guī)劃管理

（1）區(qū)域發(fā)展與規(guī)劃

學科研究方向：區(qū)域發(fā)展政策與戰(zhàn)略、區(qū)域規(guī)劃與城鎮(zhèn)化。研究內(nèi)容：區(qū)域發(fā)展、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、城鄉(xiāng)經(jīng)濟學、城鄉(xiāng)土地規(guī)劃、城鎮(zhèn)化理論、政策與發(fā)展戰(zhàn)略等。

（2）城鄉(xiāng)規(guī)劃與設計

主要研究方向：城市規(guī)劃理論與方法、城市設計、鄉(xiāng)村規(guī)劃。研究內(nèi)容：城市規(guī)劃與設計、城鄉(xiāng)規(guī)劃理論、城市設計、鄉(xiāng)村規(guī)劃與設計、城鄉(xiāng)景觀規(guī)劃、新技術在城鄉(xiāng)規(guī)劃中的應用等。?

（3）住房與社區(qū)建設規(guī)劃

主要研究方向：住房政策與規(guī)劃(包括房地產(chǎn))、社區(qū)建設規(guī)劃。研究內(nèi)容：城市住房 政策、住區(qū)開發(fā)、房地產(chǎn)開發(fā)、社區(qū)建設與管理。

（4）城鄉(xiāng)發(fā)展歷史與遺產(chǎn)保護規(guī)劃

主要研究方向：城鄉(xiāng)歷史發(fā)展與理論、城鄉(xiāng)歷史文化遺產(chǎn)保護規(guī)劃與設計。研究內(nèi)容：城市建設史、城鄉(xiāng)歷史發(fā)展與理論、城市歷史文化遺產(chǎn)保護規(guī)劃與設計、鄉(xiāng)鎮(zhèn)歷史文化遺產(chǎn)保護規(guī)劃。

（5）城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境與基礎設施規(guī)劃

主要研究方向：城鄉(xiāng)生態(tài)規(guī)劃、城鄉(xiāng)安全與防災。研究內(nèi)容：城鄉(xiāng)生態(tài)規(guī)劃理論、鄉(xiāng)村自然生態(tài)環(huán)境保護規(guī)劃、社會型基礎設施規(guī)劃、工程型基礎設施規(guī)劃。

（6）城鄉(xiāng)規(guī)劃與建設管理

主要研究方向：城鄉(xiāng)建設管理。研究內(nèi)容：城鄉(xiāng)安全與防災、城市建設管理、城市管理與法規(guī)、鄉(xiāng)村建設管理。

城鄉(xiāng)規(guī)劃學學科可歸屬的二級學科包括以下6 個學科方向：區(qū)域發(fā)展與規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃與設計、住房與社區(qū)建設規(guī)劃、城鄉(xiāng)發(fā)展歷史與遺產(chǎn)保護規(guī)劃、城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境與基礎設施規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃與建設管理。

這 6 個建議的二級學科目前的學科所屬大致情況：城鄉(xiāng)規(guī)劃與設計目前在建筑學一級學科所屬的城市規(guī)劃二級學科中；區(qū)域發(fā)展與規(guī)劃目前在地理類和建筑學一級學科城市規(guī)劃二級學科中均有覆蓋；住房與社區(qū)建設規(guī)劃目前在建筑學一級學科城市規(guī)劃二級學科和建筑管理(房地產(chǎn)類)學科中有所覆蓋；城鄉(xiāng)發(fā)展歷史與遺產(chǎn)保護規(guī)劃目前設在建筑學一級學科城市規(guī)劃二級學科中；城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境與建設管理中的城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境目前在建筑學一級學科城市規(guī)劃二級學科、農(nóng)林類有所覆蓋，而建設管理在建筑管理類學科中有所覆蓋；城鄉(xiāng)基礎設施規(guī)劃目前在建筑學一級學科城市規(guī)劃二級學科和市政類學科中有所覆蓋。鄉(xiāng)村規(guī)劃學科內(nèi)容以前尚未明確學科領域，屬隨國家農(nóng)村建設和發(fā)展的需要產(chǎn)生的新學科。2009 年以前的農(nóng)村地區(qū)規(guī)劃仍然在建筑類和地理類的學科覆蓋中。鄉(xiāng)村規(guī)劃內(nèi)容應隨國家住房和城鄉(xiāng)和住房建設部的設立納入城鄉(xiāng)規(guī)劃的學科中。學科內(nèi)容的建設，隨著我國城鎮(zhèn)化發(fā)展和區(qū)域城鄉(xiāng)規(guī)劃學科內(nèi)涵和外延的豐富和拓展，得到完善和成熟。

城鄉(xiāng)規(guī)劃理論是關于城市和鄉(xiāng)村規(guī)劃的普遍性和系統(tǒng)化的理性認識，是理解城市發(fā)展和規(guī)劃過程的知識形態(tài)。城鄉(xiāng)規(guī)劃本身的復雜性、綜合性與實踐性，而且涉及不同的價值基礎，因此規(guī)劃理論本身也是多層次、多方面的，是豐富的。其理論基礎兼容了自然科學、社會科學、工程技術和人文藝術科學的理論內(nèi)容與技術方法。城鄉(xiāng)規(guī)劃學學科的理論總體上可以分為兩個部分：一是關于城鄉(xiāng)空間發(fā)展理論。包括城市發(fā)展的規(guī)律、城市空間組織、城市土地使用、城市環(huán)境關系等方面的相關理論，這些理論主要描述和解釋城市發(fā)展的現(xiàn)象、發(fā)展演變及其規(guī)律的內(nèi)容，通過這些理論可以認識城鄉(xiāng)規(guī)劃研究和實踐對象的發(fā)展演變規(guī)律，包括城市經(jīng)濟子系統(tǒng)、政治子系統(tǒng)、交通通信子系統(tǒng)和空間子系統(tǒng)等。二是關于城鄉(xiāng)規(guī)劃基礎理論。涉及規(guī)劃質、思想、規(guī)劃技術和方法，是關于如何處理城鄉(xiāng)規(guī)劃的本質內(nèi)容，如何認識城市及其空間，如何來組織這些內(nèi)容，依據(jù)怎樣的思想來規(guī)劃和建設城鄉(xiāng)環(huán)境。通常包括三個部分：關于規(guī)劃的整體框架；關于現(xiàn)在與未來演進的關系；對實際操作技術方法的解釋。

城鄉(xiāng)規(guī)劃學學科方法論的核心內(nèi)容包括以下4 個方面基礎性思考：

第一，規(guī)劃作為公共的和政治的決策，是確定未來發(fā)展目標及其實施方案的理性過程；第二，綜合性空間規(guī)劃是經(jīng)濟、社會、環(huán)境和形態(tài)的協(xié)調發(fā)展；第三，規(guī)劃既是科學又是藝術，但在理論上和方法上更為注重科學；第四，規(guī)劃受到價值觀念的影響。

城鄉(xiāng)規(guī)劃學學科和建筑學、風景園林學曾經(jīng)是“建筑學”

一級學科下屬的二級學科(風景園林曾經(jīng)一度是城市規(guī)劃學科中的一個方向)，構成以人居環(huán)境科學為學科門類的三個一級學科群，學科群培育發(fā)展，以開放的學科體系構成，隨著國家社會經(jīng)濟和科學教育事業(yè)的發(fā)展，吸納其他學科的加入和拓展，逐步成型人居環(huán)境學科門類。清華大學吳良鏞教授(中國工程院、中國科學院院士)在《人居環(huán)境科學導論》中，對建筑、城鄉(xiāng)規(guī)劃、景觀園林的學科關系，以及與其他相關學科的關系，進行了“融貫學科體系構架”的闡述。

我國城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)人才培養(yǎng)的目標，是要積極應對城鎮(zhèn)化快速發(fā)展和社會轉型期對高層次規(guī)劃人才的需要，培養(yǎng)適應于社會、經(jīng)濟和區(qū)域發(fā)展和建筑學科基礎審美與工程技術方法的專門人才。我國社會經(jīng)濟發(fā)展對專業(yè)人才需求量大，當前的高校對城鄉(xiāng)規(guī)劃人才的培養(yǎng)仍然不能滿足社會需要。盡管近10 來，全國許多高校開設了城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)(全國10 年來增長出近100 所院校開辦城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè))，但辦學的專業(yè)背景來自于不同的學科院系，專業(yè)差異性大，需要規(guī)范的辦學指導。城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)人才特別是高級專業(yè)人才成為社會急需和緊缺人才，城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)成為高校熱門專業(yè)。

我國城鄉(xiāng)規(guī)劃學學科所培養(yǎng)的畢業(yè)生就業(yè)狀況普遍較好。盡管不同高等院校之間教學條件和水平存在差異，但是該專業(yè)的畢業(yè)生總體上供不應求，這也反過來刺激了新設院校的增加。城鄉(xiāng)規(guī)劃本身在當前我國各地受到了地方政府和領導的高度重視。規(guī)劃的“龍頭作用”的觀點得到普遍認同。地方的社會經(jīng)濟發(fā)展對城市建設問題的日益重視、城鎮(zhèn)化水平的提高、城市建設和開發(fā)的需要，使得社會對城鄉(xiāng)規(guī)劃人才日益關注，社會對于城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)人才的需要也呈日益增長態(tài)勢，對于高端頂尖專業(yè)人才的需求呈現(xiàn)直線上升趨勢。從城市規(guī)劃專業(yè)就業(yè)情況來看，每年畢業(yè)博士、碩士和本科全日制學生保持100%的就業(yè)率，就業(yè)去向主要分布在國家或地區(qū)大的規(guī)劃設計單位、政府部門、高等院校、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、單位、城建系統(tǒng)的企業(yè)、城市建設咨詢和研究機構、國外相關研究、設計和咨詢企業(yè)等。根據(jù)5 年數(shù)據(jù)跟蹤，平均每年招聘崗位和畢業(yè)生比達到了5∶1 左右，呈現(xiàn)出長期高需求比。根據(jù)目前國內(nèi)建設行業(yè)的趨勢，城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的社會需求將在很長一段時間內(nèi)保持旺盛勢頭。