第一篇：2010-11-03 關(guān)于評(píng)選鹽都區(qū)第七批中小學(xué)(幼兒園)學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的通知

關(guān)于評(píng)選鹽都區(qū)第七批中小學(xué)（幼兒園）學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手和首批教壇新秀的通知

各中心中小學(xué)、區(qū)直各學(xué)校：

為深入實(shí)施“四名”工程，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)有效教學(xué)，經(jīng)研究，決定評(píng)選鹽都區(qū)第七批中小學(xué)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手和首批教壇新秀?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、評(píng)選范圍及對(duì)象

全區(qū)各中小學(xué)（幼兒園，下同）中從事教育教學(xué)工作的在職在編教師（含公辦人事代理教師）及局教研室從事教育教學(xué)研究的人員。

二、評(píng)選及推薦名額

今年全區(qū)共評(píng)選中小學(xué)學(xué)科帶頭人50名，教學(xué)能手90名，教壇新秀140名。其中中學(xué)學(xué)科帶頭人30名，教學(xué)能手50名，教壇新秀80名；小學(xué)（含幼兒園）學(xué)科帶頭人20名，教學(xué)能手40名，教壇新秀60名。各鎮(zhèn)中小學(xué)按在職在編教職工總數(shù)的3%，四星級(jí)普通高中按在職在編教職工總數(shù)的5%，區(qū)直其他學(xué)校按在職在編教職工總數(shù)的4%推薦區(qū)第七批中小學(xué)學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的人選（教職工總數(shù)以2009年底編制年報(bào)數(shù)為準(zhǔn)，推薦比例不得突破）。教壇新秀分配名額見(jiàn)附件4。同一教師，學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手和教壇新秀不得兼報(bào)。

各中小學(xué)要認(rèn)真組織選拔，凡推薦的對(duì)象必須符合《鹽都區(qū)中小學(xué)學(xué)科帶頭人評(píng)選辦法》、《鹽都區(qū)中小學(xué)教學(xué)能手評(píng)選辦法》和《鹽都區(qū)中小學(xué)教壇新秀評(píng)選辦法》（附件1、2、3）規(guī)定的條件和要求，并在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行公示。學(xué)科帶頭人原則上在現(xiàn)教學(xué)能手中評(píng)選產(chǎn)生。在教育主管部門(mén)組織的學(xué)科教學(xué)基本功競(jìng)賽或優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，獲區(qū)一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)以上者，或主持過(guò)區(qū)級(jí)及以上教育教學(xué)科研課題并結(jié)題且其成果已在一定范圍內(nèi)推廣者，可不受教學(xué)能手的限制。

三、評(píng)選程序

區(qū)教育局評(píng)選學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手分兩個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：對(duì)參評(píng)對(duì)象進(jìn)行資格審查、對(duì)參評(píng)材料進(jìn)行審核，在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生參加第二階段的參評(píng)對(duì)象。

第二階段：學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手參評(píng)對(duì)象在規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)參加說(shuō)課（在教育主管部門(mén)組織的學(xué)科教學(xué)基本功競(jìng)賽或優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，獲區(qū)一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)以上者免于說(shuō)課）和論文答辯。說(shuō)課和答辯均設(shè)合格標(biāo)準(zhǔn)，有一項(xiàng)不合格者，即視為考核不合格。

兩個(gè)階段評(píng)選后，由專(zhuān)家評(píng)委形成初步評(píng)選結(jié)果，報(bào)局長(zhǎng)室研究、公示、確認(rèn)。教壇新秀由學(xué)校根據(jù)評(píng)選條件，制定相關(guān)評(píng)選方案并組織評(píng)選，根據(jù)分配的評(píng)選名額初定人選，經(jīng)公示后報(bào)區(qū)教育局審核確認(rèn)。

四、材料要求

申報(bào)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手材料要求： 第一部分：工作總結(jié)和各類(lèi)證明材料。

1.工作總結(jié)：全面、客觀地反映本人五年來(lái)的思想政治表現(xiàn)、專(zhuān)業(yè)理論水平、實(shí)際工作能力和工作業(yè)績(jī)等情況，要求重點(diǎn)突出，條理清楚。一般分四個(gè)部分：一是個(gè)人簡(jiǎn)歷；二是繼續(xù)教育情況；三是主要教育教學(xué)業(yè)績(jī)；四是列出近五年來(lái)發(fā)表（交流）或獲獎(jiǎng)的、代表本人專(zhuān)業(yè)最高學(xué)術(shù)水平的論文題目，要寫(xiě)清楚何年何月何刊（何地）發(fā)表（交流）等。

2.單位推薦意見(jiàn)：主要反映申報(bào)者的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和工作業(yè)績(jī)的綜合意見(jiàn)，并加蓋單位公章。3.有關(guān)證書(shū)證明：身份證、學(xué)歷證書(shū)、學(xué)位證書(shū)、教師資格證書(shū)、職稱(chēng)證書(shū)、聘書(shū)及有關(guān)獲獎(jiǎng)證書(shū)、榮譽(yù)證書(shū)復(fù)印件及從事班主任及其他德育工作證明。

第二部分：反映教學(xué)水平和實(shí)績(jī)的材料

1.教學(xué)工作量、循環(huán)教學(xué)及反映教學(xué)效果和實(shí)績(jī)的材料。

2.優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、教學(xué)基本功競(jìng)賽、技能大賽、創(chuàng)新大賽等獲獎(jiǎng)材料。3.優(yōu)秀教案、課件獲獎(jiǎng)材料；指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)材料。第三部分：反映教科研情況的材料

1.課題研究材料（須提供課題立項(xiàng)、結(jié)題及階段性成果等相關(guān)材料）。2.論著（譯著）。

3.論文（發(fā)表論文須提供雜志封面、目錄及作品正文原件，獲獎(jiǎng)?wù)撐捻毺峁┇@獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件和論文內(nèi)容）。

第四部分：發(fā)揮示范作用的材料

1.開(kāi)設(shè)公開(kāi)課、示范課證明材料和開(kāi)設(shè)講座的證明、講稿。2.指導(dǎo)教師材料（申報(bào)教學(xué)能手人員不需提供）。

教壇新秀經(jīng)學(xué)校考核后，只需填報(bào)《鹽都區(qū)中小學(xué)教壇新秀申報(bào)表》。

五、其他事項(xiàng)

1．參評(píng)材料中凡明確可提供復(fù)印件的，必須經(jīng)學(xué)校分管負(fù)責(zé)人對(duì)照原件審核后簽名并加蓋公章，弄虛作假的要一律追究責(zé)任。

2．參評(píng)材料每人一袋，每個(gè)分冊(cè)必須有封面，每?jī)?cè)材料要編好頁(yè)碼，第二、三、四分冊(cè)還必須設(shè)置詳細(xì)的目錄。

3．各學(xué)校申報(bào)者的參評(píng)材料和《鹽都區(qū)中小學(xué)第七批學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手或教壇新秀申報(bào)表》（正反打?。?、《鹽都區(qū)中小學(xué)第七批學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手或教壇新秀推薦名冊(cè)》（加蓋學(xué)校公章），請(qǐng)務(wù)必于12月6日?qǐng)?bào)送至局組織人事科（推薦名冊(cè)電子表格發(fā)郵件至：ydjylxc@163.com），逾期不再受理。

4．參評(píng)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手進(jìn)入第二階段的人選,根據(jù)規(guī)定收取論文答辯費(fèi)100元。

以上通知，希認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

附件：

1．鹽都區(qū)中小學(xué)（幼兒園）學(xué)科帶頭人評(píng)選辦法； 2．鹽都區(qū)中小學(xué)（幼兒園）教學(xué)能手評(píng)選辦法； 3．鹽都區(qū)中小學(xué)（幼兒園）教壇新秀評(píng)選辦法； 4．鹽都區(qū)中小學(xué)（幼兒園）教壇新秀名額分配表； 5．鹽都區(qū)中小學(xué)（幼兒園）申報(bào)表； 6．鹽都區(qū)中小學(xué)（幼兒園）推薦名冊(cè)。

鹽城市鹽都區(qū)教育局 2010年11月25日

第二篇：教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人評(píng)選（范文模版）

奎屯市第四中學(xué)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手評(píng)選辦法

為進(jìn)一步加快我校教育改革的步伐，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)管理，培養(yǎng)和造就具有專(zhuān)業(yè)水平的學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手，更好地發(fā)揮“名師”效應(yīng)，帶動(dòng)一批教學(xué)業(yè)務(wù)骨干健康成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)健康快速發(fā)展，特制定奎屯市第四中學(xué)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手評(píng)選辦法：

一、評(píng)選原則

1、公平、公正、公開(kāi).2、平等競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)聘任。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校成立評(píng)選工作組織機(jī)構(gòu)，由評(píng)選工作組織機(jī)構(gòu)成員負(fù)責(zé)具體實(shí)施各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，使評(píng)選活動(dòng)順利的實(shí)施進(jìn)行。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：郭莉茹 副組長(zhǎng)：李建平

成員： 王三忠 楊燕 楊潔

評(píng)委成員：?jiǎn)毯哟?劉奔 鐘秀章 朱麗娟 韓敏 李建飛 唐懷堯 各教研組長(zhǎng) 各年級(jí)組長(zhǎng) 部分高級(jí)教師

三、評(píng)選對(duì)象和條件

（一）、學(xué)科帶頭人評(píng)選條件：

凡是在職的教師，教齡8年以上，具備相應(yīng)的教師任職資格并具有中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)（含中級(jí)），中學(xué)教師本科以上學(xué)歷，小學(xué)教師大專(zhuān)以上學(xué)歷，符合下列各項(xiàng)條件的，推薦為評(píng)選對(duì)象。

1、熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，有良好的師德修養(yǎng)，模范履行教師職責(zé)，教書(shū)育人。

2、參與并完成一項(xiàng)申報(bào)批準(zhǔn)的局級(jí)以上教育科研課題任務(wù)。

3、對(duì)所任教學(xué)科具有較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，有較扎實(shí)的理論水平和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果顯著，教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量好，教學(xué)方法有獨(dú)到之處，并能形成一定的風(fēng)格、特色。

近3年內(nèi)曾在市級(jí)(含市級(jí))以上上過(guò)較高水平的公開(kāi)課（評(píng)優(yōu)課等），課堂教學(xué)效果得到好評(píng)。(附評(píng)選獲獎(jiǎng)證書(shū))

4、近5年以來(lái)能結(jié)合工作實(shí)際在區(qū)級(jí)(含區(qū)級(jí))以上公開(kāi)刊物發(fā)表(或獲獎(jiǎng))3篇以上有價(jià)值的學(xué)術(shù)論文。

注：

1、近5年獲得市級(jí)以上學(xué)科帶頭人稱(chēng)號(hào)的教師，優(yōu)先推薦為評(píng)選對(duì)象。

2、個(gè)人出版教育科研專(zhuān)著的優(yōu)先推薦為評(píng)選對(duì)象。

3、獲市級(jí)以上（含市級(jí)）學(xué)科帶頭人稱(chēng)號(hào)的即是校級(jí)學(xué)科帶頭人。

4、本人或本人組織教師共同承擔(dān)并完成一項(xiàng)市級(jí)以上、州教育科研課題項(xiàng)目的，優(yōu)先推薦為評(píng)選對(duì)象。

（二）教學(xué)能手評(píng)選條件

在近三年內(nèi)能?chē)?yán)格執(zhí)行奎屯市教師職業(yè)規(guī)范十二條，并且在教學(xué)實(shí)踐中師生家長(zhǎng)反映良好，教學(xué)效果好，成績(jī)優(yōu)異（中考、會(huì)考、高考、小學(xué)畢業(yè)考試及相應(yīng)成績(jī)）的各學(xué)科教師。

四、評(píng)選方式及內(nèi)容

（一）學(xué)科帶頭人評(píng)選方式和內(nèi)容

1、教育科研：有科研課題實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、結(jié)題證書(shū)，此項(xiàng)占15%，限時(shí)寫(xiě)論文，此項(xiàng)占15%。（共計(jì)30%）

2、備課教案：臨時(shí)抽簽，限時(shí)寫(xiě)教案，此項(xiàng)占20%。

3、講課：此項(xiàng)占50%，主要分以下四個(gè)項(xiàng)目：

（1）、教學(xué)基本技能：主要是組織教學(xué)、語(yǔ)言表達(dá)、板書(shū)、課件制作、教具及多媒體設(shè)備使用、教態(tài)感染力等方面占10%。

（2）、教學(xué)方法：教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，方法運(yùn)用得當(dāng)、靈活、有創(chuàng)意，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)理念，有效激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，占15%。

（3）教學(xué)內(nèi)容：具有科學(xué)性和教育性，傳授知識(shí)正確，有機(jī)滲透思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，10%。

（4）教學(xué)效果：學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，課堂氣氛和諧，能及時(shí)反饋，有效矯正，學(xué)生掌握知識(shí)和能力良好，較好達(dá)到教學(xué)目的。15%。

以上測(cè)評(píng)成績(jī)總分為100分，權(quán)重占70%，領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)選權(quán)重占30%。

（二）教學(xué)能手評(píng)選方式和內(nèi)容

1、教育科研：有科研課題實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、結(jié)題證書(shū)，此項(xiàng)占15%，限時(shí)寫(xiě)論文，此項(xiàng)占15%。（共計(jì)30%）

2、備課教案：臨時(shí)抽簽，限時(shí)寫(xiě)教案，此項(xiàng)占20%。

3、講課：此項(xiàng)占50%，主要分以下四個(gè)項(xiàng)目：

（1）、教學(xué)基本技能：主要是組織教學(xué)、語(yǔ)言表達(dá)、板書(shū)、課件制作、教具及多媒體設(shè)備使用、教態(tài)感染力等方面占10%。

（2）、教學(xué)方法：教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，方法運(yùn)用得當(dāng)、靈活、有創(chuàng)意，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)理念，有效激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，占15%。

（3）教學(xué)內(nèi)容：具有科學(xué)性和教育性，傳授知識(shí)正確，有機(jī)滲透思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，10%。

（4）教學(xué)效果：學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，課堂氣氛和諧，能及時(shí)反饋，有效矯正，學(xué)生掌握知識(shí)和能力良好，較好達(dá)到教學(xué)目的。15%。

以上測(cè)評(píng)成績(jī)總分為100分，權(quán)重占70%，領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)選權(quán)重占30%。

五、評(píng)選程序及辦法

1、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立各學(xué)科評(píng)選小組，在個(gè)人報(bào)名的基礎(chǔ)上，負(fù)責(zé)推薦各學(xué)科教學(xué)能手候選人。學(xué)校推薦候選人時(shí)，要嚴(yán)格把關(guān)，只有職業(yè)道德好，教學(xué)效果好的教師才能推薦為候選人。

2、以各教研組評(píng)選小組，負(fù)責(zé)評(píng)選中的各項(xiàng)工作。各學(xué)科評(píng)選組根據(jù)教學(xué)特點(diǎn)和評(píng)選內(nèi)容的三個(gè)方面制定本學(xué)科教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人具體評(píng)選方案。

3、公示與審批。

4、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手須上報(bào)以下材料：(1)學(xué)科帶頭人評(píng)選申報(bào)表一式兩份。

(2)反映申報(bào)人從事教育教學(xué)工作業(yè)績(jī)的證書(shū)，獎(jiǎng)狀等原件和復(fù)印件。

(3)反映申報(bào)人教育教學(xué)研究水平的論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)兩份。(4)申報(bào)人近兩年的業(yè)務(wù)考核檔案。(5)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)證書(shū)、學(xué)歷證書(shū)印件。

六、職責(zé)和待遇：

(一)學(xué)科帶頭人的待遇和職責(zé)

1、待遇

(1)被評(píng)為學(xué)科帶頭人稱(chēng)號(hào)的教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。(2)優(yōu)先考慮外出培訓(xùn)、進(jìn)修、職稱(chēng)評(píng)聘。

2、職責(zé)任務(wù)

評(píng)為學(xué)科帶頭人后，必經(jīng)全面認(rèn)真履行崗位職責(zé)，主持學(xué)科研究工作發(fā)表論文論著，指導(dǎo)青年教師，在學(xué)科建設(shè)，專(zhuān)業(yè)建設(shè)或教學(xué)改革方面發(fā)揮主導(dǎo)作用，并在下列七條中至少達(dá)到五條：

1、掌握本學(xué)科研成果的發(fā)展動(dòng)態(tài)，每學(xué)年在教育系統(tǒng)或?qū)W校做學(xué)術(shù)報(bào)告兩次。

2、在學(xué)校主持一項(xiàng)課題研究項(xiàng)目，完成計(jì)劃，或獲得市級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)。

3、每學(xué)年在校內(nèi)上示范課二次，在市級(jí)上示范課一次。

4、在國(guó)家一級(jí)刊物中發(fā)表論文一篇以上

5、教學(xué)成果顯著，獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)或教學(xué)成果優(yōu)秀，教學(xué)水平高，并起到示范作用，教學(xué)業(yè)績(jī)突出。

6、在學(xué)科或?qū)I(yè)建設(shè)中充分發(fā)揮帶頭作用，指導(dǎo)本學(xué)科的業(yè)務(wù)。在培養(yǎng)學(xué)科隊(duì)伍提高學(xué)科隊(duì)伍的整體水平，推進(jìn)學(xué)科和專(zhuān)業(yè)建設(shè)中發(fā)揮重作用。

(二)教學(xué)能手的待遇和職責(zé)

1、待遇

(1)被評(píng)為教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)的教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。(2)優(yōu)先考慮外出培訓(xùn)、進(jìn)修、職稱(chēng)評(píng)聘。

2、職責(zé)任務(wù)

評(píng)為教學(xué)能手后，必經(jīng)全面認(rèn)真履行崗位職責(zé)，主持學(xué)科研究工作發(fā)表論文論著，在學(xué)科建設(shè)，專(zhuān)業(yè)建設(shè)或教學(xué)改革方面發(fā)揮主導(dǎo)作用，并在下列七條中至少達(dá)到五條：

1、掌握本學(xué)科研成果的發(fā)展動(dòng)態(tài)，每學(xué)年在教育系統(tǒng)或?qū)W校做學(xué)術(shù)報(bào)告兩次。

2、在學(xué)校主持一項(xiàng)課題研究項(xiàng)目，完成計(jì)劃，或獲得市級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)。

3、每學(xué)年在校內(nèi)上示范課二次，在市級(jí)上示范課一次。

4、教學(xué)成果顯著，獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)或教學(xué)成果優(yōu)秀，教學(xué)水平高，并起到示范作用，教學(xué)業(yè)績(jī)突出。

5、在學(xué)科或?qū)I(yè)建設(shè)中充分發(fā)揮帶頭作用，指導(dǎo)本學(xué)科的業(yè)務(wù)。在培養(yǎng)學(xué)科隊(duì)伍提高學(xué)科隊(duì)伍的整體水平，推進(jìn)學(xué)科和專(zhuān)業(yè)建設(shè)中發(fā)揮重作用。

七、管理

(1)學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手每二年評(píng)選一次，不是校級(jí)學(xué)科帶頭人或教學(xué)能手得教師不能參與市級(jí)及以上學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的評(píng)選。

(2)教研室建立學(xué)科帶頭人人事檔案，對(duì)學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的思想政治，工作業(yè)績(jī)，業(yè)務(wù)水平進(jìn)行全面考核，考核結(jié)果載入本人業(yè)務(wù)檔案。

(3)學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手采取滾動(dòng)式管理，任期內(nèi)不能履行職責(zé)、從事有償家教活動(dòng)或其他有損師德師風(fēng)行為、發(fā)生教學(xué)事故和受到各級(jí)各類(lèi)處分的，經(jīng)評(píng)審會(huì)研究取消其稱(chēng)號(hào)。

奎屯市第四中學(xué)

2012年5月

第三篇：關(guān)于評(píng)選阜寧縣第六批中學(xué)學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的通知

關(guān)于評(píng)選阜寧縣第六批中學(xué)學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的通知

作者：佚名職稱(chēng)評(píng)聘來(lái)源：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：1325更新時(shí)間：

2011-11-3

各中學(xué)：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)教育教學(xué)改革，激發(fā)廣大教師教書(shū)育人的積極性，打造一支骨干教師隊(duì)伍，經(jīng)研究，決定評(píng)選阜寧縣第六批中學(xué)學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、參評(píng)范圍、對(duì)象

全縣中學(xué)在職在崗教師。

二、參評(píng)條件

（一）基本條件

1．忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，模范履行教師職責(zé)，具有良好的師德修養(yǎng)，教書(shū)育人，為人師表。具有較高的事業(yè)心、責(zé)任感和較強(qiáng)的進(jìn)取、改革創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神，在教師、家長(zhǎng)、學(xué)生中反響較好。對(duì)違反《教師職業(yè)道德規(guī)范》，搞有償家教，體罰或變相體罰學(xué)生，收受家長(zhǎng)財(cái)物，玩忽職守，偽造申報(bào)材料，謊報(bào)或剽竊他人成果的，實(shí)行“一票否決”。

2．完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)。

3．教學(xué)能手年齡原則在40周以下，學(xué)科帶頭人年齡原則在45周歲以下。

4．近兩年讀書(shū)學(xué)習(xí)筆記每年不少于1萬(wàn)字。

5．中學(xué)學(xué)科帶頭人必須取得中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，教學(xué)能手必須具備中學(xué)二級(jí)以上教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，原則上縣級(jí)學(xué)科帶頭人在縣教學(xué)能手中產(chǎn)生，特別優(yōu)秀的可越級(jí)申報(bào)。

（二）學(xué)科帶頭人應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)條件

1．師德高尚，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在學(xué)生思想政治教育和班主任、輔導(dǎo)員工作方面有突出的專(zhuān)長(zhǎng)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。近五年考核至少有一次為優(yōu)秀等次。

2．長(zhǎng)期在教學(xué)工作第一線，工作量飽滿(mǎn)，課堂教學(xué)效果顯著，教育教學(xué)實(shí)績(jī)突出，受到同行專(zhuān)家好評(píng)和教育對(duì)象贊譽(yù)，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量列縣同類(lèi)學(xué)校前茅，曾在縣級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課教學(xué)、基本功競(jìng)賽中獲得優(yōu)異成績(jī)，學(xué)科教學(xué)方面在全縣有一定的知名度。

3．具有所教學(xué)科系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，較高的專(zhuān)業(yè)技能和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教育教學(xué)思想先進(jìn)，在教育教學(xué)改革中勇于創(chuàng)新，積極開(kāi)展教育教學(xué)科研。在市級(jí)以上公開(kāi)刊物上獨(dú)立（或作為第一作者）發(fā)表或獲獎(jiǎng)（市級(jí)以上教育主管部門(mén)組織）的本學(xué)科研究論文3篇以上（至少有1篇發(fā)表），積極參加校本教研，主持過(guò)（或作為核心成員）縣級(jí)以上教學(xué)科研課題研究并取得明顯成效。

4．具有科學(xué)精神和改革創(chuàng)新意識(shí)，在推動(dòng)本地區(qū)教育教學(xué)改革和學(xué)科建設(shè)方面成效突出，在素質(zhì)教育中起示范帶頭作用，近五年來(lái)，在縣級(jí)以上開(kāi)設(shè)過(guò)較高水平的公開(kāi)課、示范課、承擔(dān)過(guò)縣級(jí)專(zhuān)題講座，并獲得較高評(píng)價(jià)，有計(jì)劃、有組織培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師，被培養(yǎng)對(duì)象在教學(xué)方面取得明顯成績(jī)。

（三）教學(xué)能手應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)條件

1．積極參與學(xué)生管理和思想教育工作，擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員等德育工作3年以上，本人或所帶班級(jí)獲得校級(jí)以上表彰。

2．完成規(guī)定的工作量，教學(xué)效果優(yōu)良、學(xué)生和家長(zhǎng)滿(mǎn)意度高，有較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)基本功，能勝任所教學(xué)科的循環(huán)教學(xué)，教學(xué)成績(jī)突出，為本校公認(rèn)的骨干教師。曾在縣級(jí)以上本學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽、教學(xué)基本功競(jìng)賽中和指導(dǎo)學(xué)生等方面獲得優(yōu)異成績(jī)。

3．積極參加校本教研，能有效解決本校本學(xué)科教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。近三年來(lái)，在縣級(jí)以上刊物公開(kāi)發(fā)表過(guò)本學(xué)科的教學(xué)論文或在縣級(jí)以上教育主管部門(mén)組織的本學(xué)科教學(xué)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)；參與縣級(jí)以上教科研課題研究并按要求完成所承擔(dān)的研究任務(wù)。

4．在學(xué)科教學(xué)中積極發(fā)揮示范表率作用，積極承擔(dān)學(xué)校教學(xué)改革任務(wù)，開(kāi)設(shè)過(guò)校級(jí)以上公開(kāi)課、觀摩課并獲好評(píng)。

三、評(píng)選方法

1．評(píng)選堅(jiān)持“客觀公正、擇優(yōu)選拔”的原則，由個(gè)人申請(qǐng)、學(xué)校初選并在校內(nèi)公示后根據(jù)名額上報(bào)縣局。

2．評(píng)選分三個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段（11月18日前）對(duì)參評(píng)對(duì)象進(jìn)行資格審查。

第二階段（11月下旬）對(duì)學(xué)校推薦的材料進(jìn)行量化積分。按學(xué)科從高到低按1：2的比例確定進(jìn)入下一輪對(duì)象。

第三階段（12月上旬）組織參評(píng)對(duì)象進(jìn)行課堂教學(xué)。課堂教學(xué)得分和材料積分合計(jì)后分學(xué)科從高到低初定人選，報(bào)局黨委審批公示后發(fā)文公布。

四、推薦名額

全縣評(píng)選中學(xué)學(xué)科帶頭人37名，教學(xué)能手65名。

學(xué)科帶頭人每校每學(xué)科推薦1人（阜中、東中、陳中、第一高中每學(xué)科推薦2人）。

教學(xué)能手每校每學(xué)科推薦2人（阜中、東中、陳中、第一高中每學(xué)科推薦4人）。

五、材料要求

（一）參評(píng)材料必須分冊(cè)裝訂

第一分冊(cè)：工作總結(jié)和各類(lèi)證明材料（學(xué)科帶頭人申報(bào)者報(bào)送近五年來(lái)的工作總結(jié)；教學(xué)能手申報(bào)者報(bào)送近三年來(lái)的工作總結(jié)）

1．總結(jié)要全面、客觀反映本人幾年來(lái)的思想政治表現(xiàn)、專(zhuān)業(yè)水平、實(shí)際工作能力和工作業(yè)績(jī)等情況，要求重點(diǎn)突出、條理清楚。一般分四部分：一是個(gè)人簡(jiǎn)歷；二是繼續(xù)教育情況；三是教育教學(xué)業(yè)績(jī)；四是列出五年（三年）來(lái)發(fā)表（交

流）或獲獎(jiǎng)的代表本人專(zhuān)業(yè)的最高學(xué)術(shù)水平的論文題目，要寫(xiě)清楚何年何月何刊（何地）發(fā)表（交流）等。

2．單位推薦意見(jiàn)：主要反映申報(bào)者的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和工作業(yè)績(jī)的綜合意見(jiàn)，并加蓋單位公章。

3．有關(guān)證明證書(shū)：身份證、學(xué)歷證書(shū)、學(xué)位證書(shū)、教師資格證書(shū)、職稱(chēng)證書(shū)、聘書(shū)及有關(guān)獲獎(jiǎng)證書(shū)、榮譽(yù)證書(shū)復(fù)印件及從事班主任及其他工作證明。

第二分冊(cè)：教科研材料

1．課題研究材料（須提供課題立項(xiàng)、結(jié)題及階段性成果等相關(guān)材料）

2．論著（譯著）

3．論文（發(fā)表論文需提供刊物封面、目錄及作品正文原件，獲獎(jiǎng)?wù)撐男杼峁┇@獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件和論文內(nèi)容）

第三分冊(cè)：發(fā)揮示范作用

1．開(kāi)設(shè)公開(kāi)課、示范課證明材料和開(kāi)設(shè)講座的證明、講稿等。

2．指導(dǎo)教師材料。

讀書(shū)筆記不裝訂，由單位統(tǒng)一集中報(bào)送。

（二）需要注意的問(wèn)題

1．各單位要明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)報(bào)名，并將推薦申報(bào)人員有關(guān)證書(shū)于11月10日-15日送到教育局組織人事科驗(yàn)證。

2．11月16日-11月18日將申報(bào)材料裝訂成冊(cè)，派專(zhuān)人送縣教育局組織人事科過(guò)堂。逾期不再受理。

以上通知，希貫徹執(zhí)行。

第四篇：教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人評(píng)選實(shí)施細(xì)則

吉子現(xiàn)中心小學(xué)

教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人評(píng)選實(shí)施細(xì)則

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，根據(jù)富政辦發(fā)[2007]46號(hào)關(guān)于富縣骨干教師認(rèn)定及管理辦法的通知精神，按照規(guī)范認(rèn)定，優(yōu)勞優(yōu)酬和動(dòng)態(tài)管理的原則，特制定我校骨干教師評(píng)選實(shí)施細(xì)則：

一、申報(bào)資格

1.熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)；扎根本縣，熱戀本縣教育；認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針；規(guī)范履行教師職業(yè)，為人師表，依法施教。

2教育教學(xué)成績(jī)顯著，近年來(lái)獲教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)，有論文發(fā)表其他獲獎(jiǎng)榮譽(yù)。教育組織、教學(xué)管理能力強(qiáng)，得到教師、領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)的公認(rèn)。

3.教齡在6年以上，工作滿(mǎn)量，有突出貢獻(xiàn)的 教師。

二、評(píng)選程序

1.個(gè)人申請(qǐng)，應(yīng)寫(xiě)清自己的工作簡(jiǎn)歷，工作實(shí)績(jī)，說(shuō)明申報(bào)層次和申報(bào)依據(jù)，并提供相關(guān)證件及復(fù)印件，教導(dǎo)處根據(jù)教師工作考核進(jìn)行審查。

2.教導(dǎo)處對(duì)全體申報(bào)對(duì)象進(jìn)行資格審查后將符合條件的人員名單提交評(píng)審委員會(huì)。

研活動(dòng)及課題研究工作，至少一次獲縣級(jí)講課能手。

4.在學(xué)生思想政治教育方面和班主任工作方面成績(jī)顯著，學(xué)生評(píng)議率達(dá)90%以上，教師評(píng)議優(yōu)秀率達(dá)85%以上。

5.有組織和指導(dǎo)教學(xué)研究能力，有發(fā)表獲獎(jiǎng)?wù)撐模騾⒓邮屑?jí)以上學(xué)術(shù)交流。

四、管理

骨干教師應(yīng)履行相應(yīng)的職責(zé)。凡認(rèn)定的骨干教師必須履行相應(yīng)稱(chēng)號(hào)的職責(zé)，具體為：“學(xué)校能手”必須履行1-5條職責(zé)；“學(xué)科帶頭人”必須履行以下1-6條職責(zé)。

1.服從學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)，盡職盡責(zé)圓滿(mǎn)完成。2.完成本學(xué)科課時(shí)的工作量；承擔(dān)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)或指導(dǎo)一個(gè)課外活動(dòng)小組；積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。

3.每學(xué)年至少開(kāi)設(shè)一次縣級(jí)以上公開(kāi)課、觀摩課、示范課。4.每學(xué)年至少有一篇論文在市級(jí)以上教育刊物發(fā)表或?qū)I(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議上交流。

5.每學(xué)年在全縣開(kāi)設(shè)一次學(xué)術(shù)報(bào)告或?qū)ｎ}講座，其講稿由教育局備案。

6.積極培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師，承擔(dān)指導(dǎo)1-2名青年教師任務(wù)，所知道的青年教師在教育教學(xué)方面有明顯進(jìn)步，并獲得師生的公認(rèn)，每年至少有一篇論文在市級(jí)以上教育刊物發(fā)表或?qū)I(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議上交流。

⑸從事第二職業(yè)而不聽(tīng)勸阻終止者； ⑹無(wú)理取鬧，嚴(yán)重干擾學(xué)校工作者； ⑺連續(xù)礦工七天或全年累計(jì)礦工十四天者；

⑻違反《教師法》規(guī)定，師德敗壞，工作敷衍，體罰、侮辱學(xué)生者；

二0一一年三月一日

附：骨干教師認(rèn)定管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員名單及考評(píng)辦法

吉子現(xiàn)中心小學(xué)

骨干教師認(rèn)定管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：閆根福

副組長(zhǎng)：張廣軍 馬建龍 楊 帆 馬延龍

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由張廣軍同志擔(dān)任，馬建龍、楊帆協(xié)助處理日常事務(wù)。

二0一一年三月一日

（10分）

⑵承擔(dān)縣級(jí)公開(kāi)課或獲縣級(jí)教學(xué)能手獎(jiǎng)、質(zhì)量獎(jiǎng)、成果獎(jiǎng)。（8分）

⑶獲鄉(xiāng)校教學(xué)能手獎(jiǎng)、質(zhì)量獎(jiǎng)、成果獎(jiǎng)。、質(zhì)量獎(jiǎng)、成果獎(jiǎng)。（6分）

⑷多次獲獎(jiǎng)（三次以上）可加1分，但不能超過(guò)10分。3.發(fā)表、獲獎(jiǎng)?wù)撐模ú焕奂樱?分）

⑴獲省級(jí)論文或發(fā)表在國(guó)家級(jí)省級(jí)刊物（教育專(zhuān)刊）。（7分）⑵獲市級(jí)論文獎(jiǎng)或發(fā)表在市級(jí)刊物。（6分）⑶獲縣級(jí)論文獎(jiǎng)發(fā)表在縣級(jí)刊物。（5分）4.競(jìng)賽組織獎(jiǎng)（3分）

所帶學(xué)生獲各類(lèi)競(jìng)賽指導(dǎo)獎(jiǎng)（奧林匹克競(jìng)賽、學(xué)科競(jìng)賽、作文競(jìng)賽、書(shū)法、繪畫(huà)、小發(fā)明、小制作等）省級(jí)3分、市級(jí)2分、縣級(jí)1.5分、校級(jí)1分。

⑴省級(jí)3分。⑵市級(jí)2分。⑶縣級(jí)1.5分。⑷不分等次。5.專(zhuān)題研究。（5分）

積極主動(dòng)承擔(dān)縣、校級(jí)課題研究并取得階段性成果。（5分）6.教具制作。（5分）

第五篇：豐市中小學(xué)(幼兒園)學(xué)科帶頭人`教學(xué)能手評(píng)選辦法(暫行)》

附件1：

大豐市中小學(xué)（幼兒園）學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手評(píng)選辦法（暫行）

為切實(shí)提高全市中小學(xué)師資隊(duì)伍水平，推動(dòng)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手評(píng)選工作的規(guī)范化和制度化建設(shè)，培養(yǎng)造就一大批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響力的名師和名師群體，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展開(kāi)辟一條綠色通道，形成優(yōu)秀教師脫穎而出的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，并充分發(fā)揮其表率和示范作用，為辦人民滿(mǎn)意的教育提供強(qiáng)有力的人才支撐，根據(jù)省市有關(guān)文件精神，結(jié)合我市實(shí)際，特制定本辦法。

一、評(píng)選范圍和對(duì)象

全市中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、職業(yè)學(xué)校、中小學(xué)教研室等教育機(jī)構(gòu)的在職教師，在同一屆評(píng)選中，每位教師只能參加一項(xiàng)評(píng)選。

二、評(píng)選條件

學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手是我市不同層次的骨干教師稱(chēng)號(hào)，既具有榮譽(yù)性，又具有專(zhuān)業(yè)性。

所有申報(bào)人員都應(yīng)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)教師職業(yè)，模范履行教師職責(zé)；具有崇高的職業(yè)道德和奉獻(xiàn)精神，教書(shū)育人，為人師表，與同志團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動(dòng)承擔(dān)并圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，在學(xué)校師生中有一定的影響。具備《教師法》規(guī)定的合格學(xué)歷和相應(yīng)的教師資格，身體健康。凡有違反教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》或大豐市中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”要求者，實(shí)行一票否決。

（一）學(xué)科帶頭人 1.教育管理要求。師德高尚，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在學(xué)生思想政治教育和班主任、輔導(dǎo)員工作方面有突出的專(zhuān)長(zhǎng)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。近五年考核至少一次為優(yōu)秀等次。

2.教學(xué)實(shí)績(jī)要求。長(zhǎng)期在教學(xué)工作第一線，工作量飽滿(mǎn)，課堂教學(xué)效果顯著，教育教學(xué)實(shí)績(jī)突出，受到同行專(zhuān)家好評(píng)和教育對(duì)象贊譽(yù)。學(xué)科教學(xué)質(zhì)量列縣（市）同類(lèi)學(xué)校前茅，曾在縣（市）級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課教學(xué)、基本功競(jìng)賽或指導(dǎo)學(xué)生等方面獲得優(yōu)異成績(jī)。學(xué)科教學(xué)方面在本市有一定知名度。

3.教研科研要求。具有所教學(xué)科系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、較高的專(zhuān)業(yè)技能和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教育教學(xué)思想先進(jìn)，在教育教學(xué)改革中勇于創(chuàng)新，積極開(kāi)展教育教學(xué)科研。在市級(jí)以上公開(kāi)刊物上獨(dú)立（或作為第一作者）發(fā)表本學(xué)科研究論文；或在市級(jí)以上教育主管部門(mén)組織的論文評(píng)獎(jiǎng)中獲獎(jiǎng)；或獨(dú)立出版、參與編著教育教學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)著作、教材、教學(xué)參考書(shū)（不含復(fù)習(xí)資料等教輔材料）。積極參加校本教研，主持過(guò)大豐市級(jí)以上教學(xué)科研課題研究并取得明顯成效。

4.示范指導(dǎo)要求。具有科學(xué)精神和改革創(chuàng)新意識(shí)，在推動(dòng)本校教育教學(xué)改革和學(xué)科建設(shè)方面成效突出，在素質(zhì)教育中起示范帶頭作用。近五年來(lái)，在教學(xué)片及以上開(kāi)設(shè)過(guò)較高水平的公開(kāi)課、示范課、承擔(dān)過(guò)專(zhuān)題講座并獲得較高評(píng)價(jià)，有組織、有計(jì)劃培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師，被培養(yǎng)對(duì)象在教學(xué)方面取得明顯成績(jī)。城區(qū)學(xué)校教師具有1年以上薄弱學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校支教或工作經(jīng)歷者同等條件下優(yōu)先推薦。

5.資歷要求。具備中級(jí)以上職稱(chēng)，原則上在大豐市教學(xué)能手中產(chǎn)生，特別優(yōu)秀者可越級(jí)申報(bào)。

（三）教學(xué)能手

1.教育管理要求。師德高尚，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極參與學(xué)生管理和思想教育工作，擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員等德育工作2年以上；或擔(dān)任教育教學(xué)管理工作（包括學(xué)校行政管理、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)等）累計(jì)滿(mǎn)3年，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的認(rèn)可；或負(fù)責(zé)指導(dǎo)體育、美術(shù)、音樂(lè)、信息技術(shù)等學(xué)科興趣小組、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等累計(jì)滿(mǎn)4年，并取得一定成績(jī)。

2.教學(xué)實(shí)績(jī)要求。完成規(guī)定的工作量，教學(xué)效果優(yōu)良，學(xué)生和家長(zhǎng)滿(mǎn)意度高；有較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)基本功，能勝任所教學(xué)科的循環(huán)教學(xué)，教學(xué)成績(jī)突出，為本校公認(rèn)的骨干教師。曾在教育行政部門(mén)組織的教研片以上本學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽、教學(xué)基本功競(jìng)賽中或指導(dǎo)學(xué)生等方面獲得優(yōu)異成績(jī)。

3.教研科研要求。積極參加校本教研，能有效解決本校本學(xué)科教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，近三年來(lái)，在大豐市級(jí)以上刊物發(fā)表過(guò)本學(xué)科的教學(xué)論文，或在大豐市級(jí)以上教育主管部門(mén)組織的本學(xué)科教學(xué)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)；參與校級(jí)以上教科研課題研究并按要求完成所承擔(dān)的研究任務(wù)。

4.教學(xué)示范要求。在學(xué)科教學(xué)中積極發(fā)揮示范表率作用，積極承擔(dān)學(xué)校教學(xué)改革任務(wù)，近3年來(lái)開(kāi)設(shè)過(guò)校級(jí)以上公開(kāi)課、觀摩課并獲好評(píng)，或在校以上開(kāi)設(shè)過(guò)業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座。城區(qū)學(xué)校教師具有1年以上薄弱學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校支教或工作經(jīng)歷者在同等條件下優(yōu)先推薦。

5.資歷及年齡要求。具備中學(xué)二級(jí)教師、小學(xué)一級(jí)教師以上技術(shù)職務(wù)；年齡不超過(guò)40周歲。

三、推薦評(píng)選程序

1．市教育局成立“大豐市中小學(xué)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手評(píng)審委員會(huì)”，負(fù)責(zé)大豐市學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手推薦評(píng)選工作。各學(xué)校成立相應(yīng)的推薦評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校評(píng)選推薦的組織實(shí)施工作；推薦候選人時(shí)要注意到學(xué)科類(lèi)別、層次的平衡，堅(jiān)持條件，把握標(biāo)準(zhǔn)，寧缺勿濫。

2．推薦評(píng)選工作采取自下而上的方式進(jìn)行。由個(gè)人申報(bào)，各學(xué)校對(duì)照評(píng)選辦法，通過(guò)述職、評(píng)課、評(píng)教研成果、考核教學(xué)質(zhì)量、民意測(cè)評(píng)等方式，根據(jù)指標(biāo)數(shù)確定候選人名單，在校內(nèi)公示一周無(wú)異議后，將候選人評(píng)審材料報(bào)送市教育局。

3．市評(píng)審委員會(huì)對(duì)材料及教育教學(xué)能力進(jìn)行綜合評(píng)審考核。評(píng)審結(jié)果經(jīng)市教育局研究確定后公布。

4．被評(píng)為大豐市學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手者，由市教育局授予相應(yīng)稱(chēng)號(hào)，頒發(fā)證書(shū)。

5．本《辦法》解釋權(quán)歸大豐市教育局。