第一篇：福鼎四中2009-2010學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

福鼎四中2009－2010學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

一學(xué)期來(lái)，我校在上級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“辦好人民滿意的學(xué)校、辦人民滿意的教育”這一目標(biāo)，以開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和行風(fēng)建設(shè)評(píng)議活動(dòng)為契機(jī)，積極反思，解放思想，創(chuàng)新發(fā)展堅(jiān)持教育教學(xué)改革，積極探索新課改后的教研，努力走內(nèi)涵發(fā)展的道路，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提升學(xué)校教育的品位，努力辦好人民滿意的學(xué)?！，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、創(chuàng)新管理機(jī)制，提高管理效能。

本學(xué)年各項(xiàng)管理工作以“層級(jí)管理，重心下移”為基本思路，做到了行政管理扁平化、制度管理規(guī)范化、學(xué)校管理科學(xué)化、過(guò)程管理精細(xì)化、教師管理人本化，創(chuàng)新管理機(jī)制，落實(shí)管理措施，努力構(gòu)建和諧校園，確保了學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

1、全面實(shí)行年級(jí)組教育教學(xué)質(zhì)量管理工作目標(biāo)責(zé)任制，將管理權(quán)下放至學(xué)校教育教學(xué)的最前沿。年級(jí)組根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念和學(xué)校工作計(jì)劃，制定本年級(jí)組的工作計(jì)劃，同時(shí)結(jié)合年級(jí)組實(shí)際，自行組織開展具有本年級(jí)組特色的各類教育教學(xué)、教研、德育、體育活動(dòng)等。年級(jí)組教育教學(xué)質(zhì)量管理工作目標(biāo)責(zé)任制的實(shí)行，使各年級(jí)組能夠靈活、務(wù)實(shí)且獨(dú)立地開展各項(xiàng)管理工作，從而讓學(xué)校各職能部門從繁雜的日常管理工作中解放出來(lái)，初步實(shí)現(xiàn)了從管理向服務(wù)職能的轉(zhuǎn)變，全面提升了校本管理實(shí)效。

2、積極推行教科研工作和教師專業(yè)成長(zhǎng)教研組負(fù)責(zé)制。學(xué)校把部分教學(xué)教研工作管理權(quán)限下放到教研組，實(shí)行教研組教師教研工作崗位責(zé)任制，充分發(fā)揮教研組的集體力量和工作的主動(dòng)性、靈活性，確保了學(xué)校正常的教學(xué)秩序和教學(xué)教研常規(guī)工作有序開展。

3、重點(diǎn)加強(qiáng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)班主任負(fù)責(zé)制。我們要求班主任負(fù)責(zé)組織班級(jí)教師組分析班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀和存在問(wèn)題，研究教育、教學(xué)措施，并對(duì)班級(jí)任課教師執(zhí)行“班級(jí)教師組”的工作要求進(jìn)行咨詢、督促和檢查，形成 了班主任、科任教師步調(diào)一致，齊抓共管的良好局面。同時(shí)，由年級(jí)組長(zhǎng)定期指導(dǎo)和檢查班主任工作，抓好“班級(jí)教師組”制度建設(shè)，促進(jìn)了班主任負(fù)責(zé)制的落實(shí)到位。

二、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

以學(xué)校班子成員和全體黨員為重點(diǎn)，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度，以中心組學(xué)習(xí)帶動(dòng)全校教職工的學(xué)習(xí)，不斷鞏固政治學(xué)習(xí)成果，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員教職工把科學(xué)發(fā)展觀的要求落實(shí)到教育教學(xué)工作中，真正做到思想認(rèn)識(shí)達(dá)到新高度，能力素質(zhì)得到新提升，解決問(wèn)題取得新成效，創(chuàng)新機(jī)制實(shí)現(xiàn)新突破，推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

以行風(fēng)建設(shè)評(píng)議活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)。通過(guò)校會(huì)、講座等形式對(duì)教職工進(jìn)行師德師風(fēng)教育，使廣大教師的思想道德素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，愛崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、為人師表的園丁精神得到進(jìn)一步升華，同時(shí)也提高了教師依法治教、依法治校的意識(shí)和水平。

加大實(shí)施校內(nèi)“名師、骨干教師”工程的力度，通過(guò)送出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等方式促進(jìn)我校骨干教師的形成，并大力抓好青年教師的培養(yǎng)，不斷提升教師的理論素養(yǎng)和教學(xué)研究水平。

三、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升德育工作品位。

一學(xué)期來(lái)，全校上下樹立起了“人人都是德育工作者”和“德育為先、育人為善”的德育工作理念。學(xué)校德育工作認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，按照學(xué)校的德育工作計(jì)劃，認(rèn)真開展德育工作。12月3日，福鼎市德育考評(píng)組蒞臨我校檢查德育工作，對(duì)我校的德育工作給予了充分肯定。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作水平。

教育人者應(yīng)先受教育，教師的師德水平?jīng)Q定著學(xué)校德育工作的高度。基于此種認(rèn)識(shí)，一學(xué)期來(lái)，我校通過(guò)專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、參觀考察、教學(xué)觀摩、德育論壇、課題研究等方式，讓德育工作者通過(guò)學(xué)習(xí)提高、比較提高、感悟提 2 高自己的師德水平和德育工作能力。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，培養(yǎng)了一支關(guān)愛學(xué)生、敬業(yè)愛崗、作風(fēng)硬朗、無(wú)私奉獻(xiàn)的德育工作隊(duì)伍。

2、強(qiáng)化學(xué)生思想教育工作，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。一學(xué)期來(lái)，我校把學(xué)生的德育工作滲透到日常的學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中，尤其把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為德育工作的重要內(nèi)容，做到了天天講，時(shí)時(shí)抓，處處抓。首先，每周星期一上午我們利用升旗儀式，有針對(duì)性地安排教師進(jìn)行國(guó)旗下講話，教育學(xué)生要熱愛祖國(guó)，珍惜時(shí)間，尊重生命、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法、尊敬師長(zhǎng)、講究禮儀、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)、努力學(xué)習(xí)、立志成材，老師們的諄諄教導(dǎo)如春雨一般滋潤(rùn)著學(xué)生們的心田，指引著學(xué)生健康成長(zhǎng)。其次，我們要求各任課教師將德育滲透到學(xué)科教學(xué)當(dāng)中，每節(jié)課都要設(shè)計(jì)德育教育內(nèi)容，體現(xiàn)在教師的教案上，落實(shí)到課堂教學(xué)中。再次，針對(duì)學(xué)生在校園內(nèi)存在的一些不良現(xiàn)象，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用每天早操，大課間活動(dòng)全校師生集隊(duì)時(shí)間，就上一天發(fā)生的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的講話，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，批評(píng)落后，及時(shí)處理學(xué)生中間存在的不良習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生積極上進(jìn)，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。取得了良好地德育工作效果。最后，學(xué)校德育組組織學(xué)生會(huì)干部對(duì)每一個(gè)班級(jí)，每一個(gè)學(xué)生的日常行為從紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌，學(xué)習(xí)情況等多方面進(jìn)行檢查、監(jiān)督、評(píng)比，引導(dǎo)學(xué)生用中學(xué)生日常行為規(guī)范來(lái)嚴(yán)格要求和約束自己，激勵(lì)同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、以活動(dòng)為載體，進(jìn)行豐富多彩的德育系列教育活動(dòng)，拓寬了育人渠道。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校以愛國(guó)主義為主線，以學(xué)生文明禮貌、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成作為德育工作的重點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)德育活動(dòng)，耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作。把課堂教學(xué)作為德育教育的主渠道，重視德育滲透。積極開展德育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)、在活動(dòng)中成熟，在活動(dòng)中感悟生命的真諦和人生的價(jià)值。以慶祝中華人民共和國(guó)成立六十周年為契機(jī)，開展“愛我家鄉(xiāng)，愛我中華”主題教育和“唱響我們的歌”歌詠比賽，豐富了校園文化生活。

4、認(rèn)真開展學(xué)生心理健康教育，通過(guò)多種形式的專題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，解決學(xué)生心理問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生健康人格。

5、進(jìn)一步重視家校社德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，重視對(duì)家庭教育的關(guān)心和指導(dǎo)。

四、突出教學(xué)質(zhì)量中心意識(shí)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞教學(xué)工作這一中心，加強(qiáng)教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，開展教學(xué)活動(dòng)，保證了良好的教學(xué)秩序，較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)。

1、通過(guò)組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和新課程理論，切實(shí)轉(zhuǎn)變了教師們的教育觀念，牢固樹立起了以人為本、為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的意識(shí)。學(xué)校認(rèn)真貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的課程計(jì)劃，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足了各門課程，繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?！皽p負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。引導(dǎo)教師進(jìn)一步改變教學(xué)方法，較好地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的能力。積極實(shí)施校園陽(yáng)光體育工程，組織學(xué)生認(rèn)真開展體育鍛煉活動(dòng)，對(duì)增強(qiáng)我校學(xué)生的體質(zhì)健康起到保障作用，確保了學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。

2、一學(xué)期來(lái)，教務(wù)處認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，經(jīng)常組織師研讀課標(biāo)、熟悉新教材、研究新教法，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。要求和督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)、認(rèn)真上課、批閱作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)工作，認(rèn)真落實(shí)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。在每周二的教師會(huì)議上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)虒W(xué)工作中存在的問(wèn)題加以指導(dǎo)，提出改進(jìn)的辦法和措施，教育各任課教師增強(qiáng)工作責(zé)任心和歷史使命感，認(rèn)真干好自己的本職工作，不做誤人之弟。半期考后召開了一次全校性的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，對(duì)各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了全面的層次性對(duì)照分析，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)中存在的問(wèn)題，指出了解決問(wèn)題的辦法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課，較好地促進(jìn)了教師的課堂教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)全校教師的共同努力和辛勤工作，確保了學(xué)校正常的教學(xué)秩序和教學(xué)任務(wù)的順利完成。

3、本學(xué)期一開學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開教學(xué)工作會(huì)議，對(duì)畢業(yè)年級(jí)的任課教師進(jìn)行了大幅度調(diào)整，安排工作責(zé)任心強(qiáng)，熱愛班主任工作，思想活躍，具有奉獻(xiàn)精神和富有班主任工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師擔(dān)任初高三年級(jí)畢業(yè)班的班主任工作，抽調(diào)具有多年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)水平高，吃苦精神強(qiáng)，教學(xué)方法好的優(yōu)秀教師擔(dān)任科任教師，加強(qiáng)了畢業(yè)班的教學(xué)力量，配備了一支敬業(yè)、奉獻(xiàn)、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)的初高中畢業(yè)班教師隊(duì)伍。一學(xué)期來(lái)，我校把畢業(yè)班的教學(xué)工作作為學(xué)校工作的重頭戲來(lái)抓，學(xué)校實(shí)行“兩手抓”的方針，一手抓畢業(yè)年級(jí)學(xué)生的思想工作，保持良好的教學(xué)秩序、營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；一手狠抓教師的教和學(xué)生的學(xué)，教育學(xué)生珍惜時(shí)間，奮發(fā)向上，刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，要求老師比勤奮、比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)、比成績(jī)，積極主動(dòng)的了解學(xué)情，研究新教材，學(xué)習(xí)新教法，努力提高課堂教學(xué)效率，認(rèn)真做好學(xué)生輔導(dǎo)工作，不遺余力的提高教學(xué)質(zhì)量。11月24日，我校承辦了福鼎市初中畢業(yè)班政治科教學(xué)研討會(huì)。

4、推進(jìn)校本教研，加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)。一是以課題引領(lǐng)，提升教師課程開發(fā)和實(shí)施能力。學(xué)校主要通過(guò)構(gòu)建教師——備課組——教研組——學(xué)校四級(jí)校本教研活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，將全體教師組合在研究網(wǎng)絡(luò)中，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)管理推進(jìn)課題深入開展，提高了校本教研的針對(duì)性、有效性，形成邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐邊應(yīng)用和定期研討、展示、匯報(bào)的教研氛圍，激發(fā)了教師內(nèi)在的專業(yè)發(fā)展意識(shí)和動(dòng)機(jī)，更新了教師教育教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升了教師課程開發(fā)和實(shí)施能力。二是以主題教研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)。三是以重點(diǎn)教研組建設(shè)促進(jìn)師師對(duì)話、教師成長(zhǎng)。

五、深化民主治校，創(chuàng)建和諧校園

1、拓寬民主治校渠道，在學(xué)校開展“我為教育工作科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一策”活動(dòng)，廣泛征詢教職工意見和建議，群策群力促進(jìn)發(fā)展；認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開制度，加強(qiáng)管理，暢通渠道，增強(qiáng)學(xué)校工作透明度和校務(wù)公開方法的多樣性。

2、充分發(fā)揮教職工在民主管理中的作用，自覺在民主管理活動(dòng)中強(qiáng)化教職工主人意識(shí)。全力支持工會(huì)工作，自覺創(chuàng)設(shè)民主環(huán)境，積極支持和引導(dǎo)廣大教職工積極參與民主管理和促進(jìn)民主決策，推進(jìn)了學(xué)校民主管理水平。認(rèn)真堅(jiān)持 了重大事項(xiàng)集體議事制度。努力做到黨政工三個(gè)角度一個(gè)目標(biāo)，共同為學(xué)校負(fù)責(zé)為學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé)，同舟共濟(jì)，同心同德為全體教職工服務(wù)。10月15日，我校召開第七屆教代會(huì)第二次代表大會(huì)，討論修訂了《福鼎四中專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任方案》。3、2009年，我校首次單列為福鼎市行風(fēng)民主評(píng)議單位。我們通過(guò)召開民主評(píng)議行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)組成員、行風(fēng)評(píng)議代表座談會(huì)，黨員民主生活會(huì)及與教師個(gè)別談心等方式，廣泛征求基層及社會(huì)各界對(duì)領(lǐng)導(dǎo)及教育改革措施、方案的意見。我們針對(duì)行評(píng)中廣泛征求到的意見、建議及行風(fēng)建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真研究制定整改方案，將存在的問(wèn)題分解到責(zé)任到人，逐條逐項(xiàng)抓好落實(shí)。做到熱點(diǎn)問(wèn)題常抓不懈，堅(jiān)持標(biāo)本兼治，嚴(yán)格收費(fèi)紀(jì)律，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，加大查處力度，全面規(guī)范收費(fèi)行為。通過(guò)開展民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，提高了教師服務(wù)意識(shí)，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，提高了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。12月21日，福鼎市行評(píng)考評(píng)組蒞臨我校檢查民主評(píng)議行風(fēng)工作，充分肯定了我校行評(píng)工作。

4、真心關(guān)愛退休老同志，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，關(guān)心老同志身心健康，支持退教工作，凝聚老同志力量，更好發(fā)揮其在學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展中的積極作用。10月23日，學(xué)校組織離退休老教師重陽(yáng)節(jié)郊游活動(dòng)，讓老教師真正感受到學(xué)校大家庭的溫暖。

六、進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作，創(chuàng)建平安校園

學(xué)校牢固樹立安全第一的思想，進(jìn)一步健全了安全工作長(zhǎng)效的管理機(jī)制，全面推行安全工作責(zé)任制，實(shí)行由校班子成員和年段長(zhǎng)參與的巡視值日制度，學(xué)校安全工作做到時(shí)時(shí)有人抓，處處有人管，天天有人查，做到不留死角，不留隱患，真正做到警鐘常鳴，常抓不懈。

在甲型H1N1病毒全球蔓延的情況下，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視甲流防控工作,多次召開甲流領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神, 緊緊圍繞學(xué)?！胺乐辜琢髦匕Y病例的發(fā)生，控制甲流疑似病例、散發(fā)性病例、聚集性病例發(fā)生”，杜絕甲流防控責(zé)任事故的發(fā)生”的防控工作目標(biāo)，積極主動(dòng)采取甲流防控各項(xiàng)措施,防 6 止疫情傳入校園,確保了學(xué)生和教職員工身體健康,維護(hù)了學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。

七、后勤工作扎實(shí)有序，為教育工作提供了良好的保障。

后勤工作分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作上不分內(nèi)事和外事都主動(dòng)地干、爭(zhēng)著干、搶著干，服務(wù)態(tài)度好，動(dòng)手能力強(qiáng)。并能認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型職工。工作上都能以“全心全意為教學(xué)第一線服務(wù)、為師生服務(wù)、為加快學(xué)校發(fā)展服務(wù)”為宗旨，自覺遵守紀(jì)律，忠于職守，敬業(yè)愛崗，苦干實(shí)干，圓滿完成各項(xiàng)工作。堅(jiān)持做到總務(wù)部門的工作承諾，小修小補(bǔ)不過(guò)夜，特別是門窗的維修，盡管是外行，但大家憑著認(rèn)真的工作態(tài)度和積極苦干精神，自己動(dòng)手，邊學(xué)邊干，物盡其用，為學(xué)校節(jié)約了很多的開支，確保教學(xué)工作的有序進(jìn)展，確保師生工作、學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境不受影響。水電的維修做到隨叫隨到，想方設(shè)法決不影響教學(xué)的進(jìn)展?？倓?wù)處領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持以身作則，經(jīng)常傾聽?zhēng)熒囊庖姾徒ㄗh，在問(wèn)題可能出現(xiàn)或剛剛出現(xiàn)時(shí)以最快的速度去處理解決。倉(cāng)庫(kù)物品的保管，做到帳、物相符，領(lǐng)借履行有關(guān)手續(xù)。為保證教學(xué)工作的正常開展，每逢期末做好預(yù)購(gòu)物品的計(jì)劃，及時(shí)提供購(gòu)物申報(bào)，在保障需求的同時(shí)，為學(xué)校把好了節(jié)約關(guān)?？傊?，作為后勤職能部門的每一員都能自覺的想師生所想，急師生所急，為教育教學(xué)的需要不斷改進(jìn)完善自己的服務(wù)工作。

本學(xué)期，在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全校師生的共同努力下，我校的各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)。展望新學(xué)期，我們將進(jìn)一步提高學(xué)校的教學(xué)、教科研、德育水平，加快骨干教師、青年教師的培訓(xùn)工作，切實(shí)提高師德修養(yǎng)。我校將本著辦人民滿意教育的目標(biāo)，全面貫徹教育方針，播現(xiàn)代化教育理念之種，開素質(zhì)教育之花，結(jié)新課程改革之果。

2009年12月25日

第二篇：福鼎四中2010—2011學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

福鼎四中2010—2011學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校在秦嶼鎮(zhèn)黨委、政府和上級(jí)教育行政主管部門的親切關(guān)懷與正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞創(chuàng)建“設(shè)施優(yōu)、管理好、質(zhì)量高、有特色的福建省一流的農(nóng)村普通高級(jí)中學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，取得了一定的成績(jī)。學(xué)校順利通過(guò)省“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”評(píng)估以及省“兩項(xiàng)督導(dǎo)”評(píng)估組和省規(guī)范辦學(xué)行為督查組的檢查，并被評(píng)為寧德市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，發(fā)揮核心作用。

學(xué)校注重加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，落實(shí)崗位責(zé)任制，倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)，堅(jiān)持每周召開一次行政會(huì)，集思廣益，及時(shí)研究解決工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，探討教育教學(xué)改革的新路子。班子成員深入課堂、深入教學(xué)教研一線、深入服務(wù)工作實(shí)際，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，開展好各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用。

二、堅(jiān)持德育為首，強(qiáng)化德育工作。

1、“安全責(zé)任，重于泰山”，我們始終把平安工作放在各項(xiàng)工作的重中之重，常抓不懈，牢固樹立安全第一的思想，通過(guò)主題班會(huì)、宣傳欄、給家長(zhǎng)的一封信等形式強(qiáng)化安全教育。定期開展安全督查，努力消除安全隱患。學(xué)校于10月19日組織全校師生開展安全自救逃生疏散演練活動(dòng)，提高全校師生的逃生技能和應(yīng)對(duì)危機(jī)的心理素質(zhì)。

2、學(xué)校以系列活動(dòng)為載體，貫徹落實(shí)“育人為本”的精神。本學(xué)期，學(xué)校開展了新生軍訓(xùn)、冬季長(zhǎng)跑、參觀校史展覽室、系列講座等內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，促進(jìn)校園 1 文化建設(shè)和學(xué)生身心健康發(fā)展。

3、學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍管理。本學(xué)期開學(xué)前，政教處就召開班主任會(huì)議，指導(dǎo)、規(guī)范班主任工作。政教處制定了班主任管理計(jì)劃，定期召開班主任會(huì)議，把班主任和班級(jí)工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來(lái)。加大對(duì)班主任工作的考核力度，修訂《班級(jí)量化考核方案》，健全班主任工作評(píng)價(jià)體系。一學(xué)期來(lái)，各班級(jí)堅(jiān)持圍繞量化考核方案抓落實(shí)、抓評(píng)比，效果相當(dāng)顯著，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀班級(jí)。

4、學(xué)校重視心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)校在設(shè)置心理咨詢室、心理輔導(dǎo)室的基礎(chǔ)上，增設(shè)了團(tuán)體輔導(dǎo)室，每周五下午第四節(jié)開展輔導(dǎo)活動(dòng)團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生提供有關(guān)個(gè)體溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力提升、適應(yīng)新環(huán)境等方面的心理訓(xùn)練。并通過(guò)建立心理檔案、開設(shè)心理健康教育課和專題講座、出版心理專刊《心語(yǔ)星愿》、創(chuàng)建心理健康操、開展箱庭療法、舉辦團(tuán)體心理素質(zhì)競(jìng)賽以及班主任與心理咨詢教師互動(dòng)交流等形式，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)、學(xué)會(huì)放松、學(xué)會(huì)合理宣泄，幫助有心理問(wèn)題的學(xué)生走出困惑，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

三、強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，規(guī)范辦學(xué)行為。

學(xué)校認(rèn)真貫徹部頒、省頒課程計(jì)劃,開齊課程門類，開足課時(shí)。加強(qiáng)學(xué)生用書管理，嚴(yán)禁濫發(fā)各種復(fù)習(xí)資料和練習(xí)冊(cè)，嚴(yán)禁利用雙休日為學(xué)生補(bǔ)課，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。積極開發(fā)課程資源，開設(shè)選修課，開展研究性學(xué)習(xí)，充分利用校內(nèi)外課程資源，發(fā)揮課程體系的整體教育功能。

2、抓常規(guī)管理，促教學(xué)水平提高

教務(wù)處要求各教研組和備課組認(rèn)真制定好本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，積極開展備課組活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)流程，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步健全了教師評(píng)價(jià)體系，注重教學(xué)過(guò)程的調(diào)研，不定期深入各年級(jí)推門聽課，了解教師的教和學(xué)生的學(xué)的具體情況；充分重視學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的意見，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查更全面了解掌握教師的工作狀況，進(jìn)而不斷規(guī)范教學(xué)行為。

3、細(xì)化工作措施，凸顯畢業(yè)年級(jí)。

畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的最好檢驗(yàn)。學(xué)校針對(duì)學(xué)生的具體情況制定了一系列的措施，按照“抓中、促優(yōu)、穩(wěn)差”的教學(xué)策略，統(tǒng)一思想，制定方案，為畢業(yè)班教學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍。各任課教師爭(zhēng)分奪秒，利用課余時(shí)間查缺補(bǔ)漏，使得初高三年級(jí)從一開始就進(jìn)入了畢業(yè)班的沖刺狀態(tài)。學(xué)校定期召開畢業(yè)班會(huì)議，共同研究、商討和改進(jìn)教學(xué)方法，積極探索提升教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策，努力尋求提升我校教學(xué)質(zhì)量的新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

四、重視教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

1、學(xué)校高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程。學(xué)校積極開展以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”為主題的師德建設(shè)年活動(dòng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，以及《社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)讀本》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》，增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，努力造就一支師德高尚、素質(zhì)精良、讓人民滿意的教師隊(duì)伍，全面提高學(xué)校教育質(zhì)量，齊心協(xié)力爭(zhēng)創(chuàng)一流農(nóng)村中學(xué)。

2、學(xué)校本著“以科研促教改、以教研促教學(xué)”的指導(dǎo)思想，從 3 實(shí)際校情出發(fā)，積極開展教科研活動(dòng)。本學(xué)期，由英語(yǔ)組承擔(dān)的中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一五”科研課題《國(guó)家“英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)”閱讀目標(biāo)校本化實(shí)驗(yàn)策略實(shí)驗(yàn)》順利結(jié)題。教研室積極組織教師開展小課題研究，共有九個(gè)科目、二十幾位老師參與該活動(dòng)，其中政治組施紹東老師和化學(xué)組陳寶兒老師的小課題被寧德市教育學(xué)會(huì)確立為地區(qū)小課題研究項(xiàng)目。教研室還組織教師做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和論文撰寫工作，其中李斯東老師和黃愛玲老師的教學(xué)論文獲得中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一五”科研規(guī)劃課題組二等獎(jiǎng)，王強(qiáng)等5位老師的論文在CN刊物發(fā)表。

3、學(xué)校積極開展校本培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期教研室列出每個(gè)教研組的教師梯隊(duì)名單，開展教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，充分發(fā)揮本校的優(yōu)質(zhì)資源，做好教師“傳、幫、帶”工作。

五、積極開展藝術(shù)、體育活動(dòng)，豐富校園文化生活。

本學(xué)期，學(xué)校舉辦了體育節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)，通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)、美術(shù)作品展、十佳歌手賽、演講比賽、書法比賽、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽等活動(dòng)，充分為學(xué)生提供了展現(xiàn)各種才能的機(jī)會(huì)，大大豐富了學(xué)生的課外生活，使校園文化生活更富有生機(jī)。

六、進(jìn)一步加強(qiáng)黨政工共建“教工之家”，積極開展行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

學(xué)校黨支部充分發(fā)揮核心作用，狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)召開民主生活會(huì)、批評(píng)與自我批評(píng)、黨員民主評(píng)議等活動(dòng)，增強(qiáng)了黨員的責(zé)任感和使命感，提高了全體黨員的思想素質(zhì)和政治素質(zhì)。學(xué)校充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)民主管理學(xué)校的積極作用。工會(huì)在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)學(xué)校重大決策獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，督促學(xué)校校務(wù)公開，增強(qiáng)民主管理。

學(xué)校把行風(fēng)建設(shè)與黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來(lái)，努力樹立廉潔從教的 4 良好形象。11月下旬，學(xué)校召開2010年領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉大會(huì)和政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議動(dòng)員大會(huì)，接受行風(fēng)監(jiān)督員和全校教職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的評(píng)議。今年1月，市局對(duì)我校行評(píng)、校務(wù)公開、黨風(fēng)廉政等工作進(jìn)行年終檢查，對(duì)我校的行評(píng)等工作所取得的成績(jī)予以充分肯定。

七、改善辦學(xué)條件，做到服務(wù)育人。

學(xué)校后勤服務(wù)保障工作，取得新成績(jī)，為教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行提供了良好的物質(zhì)條件和難得的服務(wù)措施。

1、完善財(cái)務(wù)制度，建設(shè)節(jié)約型校園。

學(xué)校嚴(yán)格按照“一費(fèi)制”的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，無(wú)違規(guī)、違紀(jì)的收費(fèi)行為，并做到收支兩條線。學(xué)校所有收支都并入總賬統(tǒng)一管理。在工程建設(shè)、設(shè)備設(shè)施的購(gòu)置方面，嚴(yán)格執(zhí)行政府采購(gòu)制度和學(xué)校有關(guān)物品采購(gòu)的有關(guān)規(guī)定，按照程序操作。學(xué)校厲行節(jié)約，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有資產(chǎn)的盤點(diǎn)和清查，防止浪費(fèi)和重復(fù)采購(gòu)，努力做到開源節(jié)流，使有限的教育經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的效益。

2、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件。

⑴本學(xué)期，完成了新校區(qū)及舊校區(qū)的總體規(guī)劃，確定了新田徑場(chǎng)建設(shè)方案。

⑵學(xué)生宿舍樓一期工程和學(xué)生食堂已經(jīng)開始建設(shè)。⑶添置2間多媒體教室，并投入使用。

本學(xué)期，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)，這些都與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持分不開的，都是全校教職員工辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。展望新學(xué)期，我們將進(jìn)一步提高學(xué)校的教學(xué)、教科研、德育水平，本著辦人民滿意教育的目標(biāo)，全面貫徹教育方針，再譜學(xué)校發(fā)展新篇章。

2011.1.18

第三篇：福鼎四中2009-2010學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

福鼎四中2009－2010學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

一學(xué)期來(lái)，我校在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆四中精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持“讓每一個(gè)學(xué)生在四中享受成功的每一天；讓每一位教師在四中刷新創(chuàng)造的每一天；讓每一份努力在四中推動(dòng)發(fā)展的每一天”的辦學(xué)理念，以全面提升教學(xué)質(zhì)量為核心，以新課程改革和德育工作為抓手，著力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)校園文化建設(shè)、加快學(xué)校發(fā)展，提高辦學(xué)水平，確立了“管理上水平、德育創(chuàng)特色、教學(xué)爭(zhēng)一流、發(fā)展求和諧”的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)并依賴全體教職工，做了大量的富有成效的工作，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、深化制度和隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

1、我校堅(jiān)持以解放思想為先導(dǎo)，以“三個(gè)發(fā)展”（教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展）為重點(diǎn)，以深入調(diào)研和整改落實(shí)為抓手，繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，修訂不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的各項(xiàng)管理制度，著力構(gòu)建有利于學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制，極大地調(diào)動(dòng)了教職工工作的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，制訂完善了各種安全工作責(zé)任制度和應(yīng)急預(yù)案，推進(jìn)了各項(xiàng)工作制度化、規(guī)范化、精細(xì)化。

2、學(xué)校重視領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè)，聚集體智慧，共謀發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開明勤政，堅(jiān)持以教師為本，始終相信和依賴廣大教職工的創(chuàng)造性勞動(dòng)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)持以社會(huì)效益為本，誠(chéng)懇歡迎和接受家長(zhǎng)及社會(huì)各界的建議和監(jiān)督。定期召開校長(zhǎng)辦公會(huì)和校行政會(huì)議，各項(xiàng)工作都能做到工作前有計(jì)劃和部署，工作中有措施和落實(shí)，工作后有核實(shí)和反饋。學(xué)校鼓勵(lì)教職工積極參與學(xué)校民主管理，全面實(shí)行校務(wù)公開。

3、本學(xué)期從抓教師的學(xué)習(xí)入手，以“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”活動(dòng)和“踐行科學(xué)發(fā)展觀、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型教職工”活動(dòng)為契機(jī)，利用學(xué)校例會(huì)、教研會(huì)、升旗儀式等形式組織黨員干部和教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化教職工學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，瞄準(zhǔn)影 1

響和制約教育教學(xué)質(zhì)量提高的突出問(wèn)題，想策略、抓整改、促提高，樹立了教書育人，管理育人，服務(wù)育人的師德形象，促進(jìn)了學(xué)校的健康發(fā)展。

二、堅(jiān)持德育為首，強(qiáng)化德育工作。

1、為做好新形勢(shì)下德育工作，我們充分發(fā)揮黨政工團(tuán)組織的作用，實(shí)行德育工作全方位管理，效果顯著。我們強(qiáng)調(diào)德育工作“三到位”：一是班主任建設(shè)到位，選派思想作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良的教師擔(dān)任班主任工作，推行《班主任管理工作月量化考核制度》，調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性，鼓勵(lì)班主任圍繞校月工作重點(diǎn)積極主動(dòng)有創(chuàng)造性地開展工作；二是班集體建設(shè)到位，強(qiáng)化班集體常規(guī)管理，努力形成良好的班風(fēng)，三是各類思想教育滲透到位，牢固樹立“教書育人”的觀念，要求教師結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，尋找課堂教學(xué)中滲透德育教育的結(jié)合點(diǎn)，堅(jiān)持把思想教育有機(jī)滲透到每一節(jié)課的教學(xué)中。在此基礎(chǔ)上，我們大力推行“文明班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，在全校營(yíng)造“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的濃郁氛圍。同時(shí)，我們十分重視學(xué)校、家庭、社區(qū)的三結(jié)合教育，建立和鞏固校外德育基地，定期開展社區(qū)教育活動(dòng)，進(jìn)一步完善家長(zhǎng)學(xué)校制度，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，舉辦各類專題家庭教育講座；健全家訪制度，班主任這學(xué)期要有計(jì)劃的安排家訪對(duì)象，有針對(duì)性地進(jìn)行家訪；建立健全“學(xué)困生”幫教制度，行政人員定期不定期找他們談心，鼓勵(lì)他們克服自身弱點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取進(jìn)步。

2、學(xué)生的道德關(guān)系到學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展，品德不健康、人格不健全的學(xué)生顯然不能為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)，因此以德育為本圍繞德育開展形之有效的活動(dòng)，使德育工作不至成為無(wú)根之木、無(wú)源之水，成為學(xué)校德育的根本出發(fā)點(diǎn)。以“誠(chéng)信”教育為主題的主題班會(huì)，以“永遠(yuǎn)的豐碑”為主題的系統(tǒng)教育活動(dòng)，以“遵紀(jì)守法”為主題的法制講座等載體，保證了學(xué)校德育工作的順利進(jìn)行。用情促教，一方面體現(xiàn)在管理者對(duì)教師的一種動(dòng)之以情、曉之以理，使教師自覺地做好教學(xué)工作，盡到自己的責(zé)任，另一方面體現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心，因此我們常提：對(duì)學(xué)生的教育不僅要嚴(yán)格要求，更要關(guān)心備至，面向全體學(xué)生。緊密圍繞月教育重點(diǎn)，利用黑板報(bào)、班刊、廣播等宣傳陣地以及征文、演講競(jìng)賽、清明掃墓活動(dòng)等形式適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育活動(dòng)，教育學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。我們還通過(guò)開展向特困學(xué)生、傷病學(xué)生獻(xiàn)愛心捐資助學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“我為人人、人人為我”的精神境界；嚴(yán)禁學(xué)

生進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所，著力培養(yǎng)學(xué)生自控能力和自我管理意識(shí)；注重學(xué)生生理、心理健康教育，主辦專題講座，矯正學(xué)生不健康的心理及行為，不斷提高學(xué)生的心理承受能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

三、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、學(xué)校注重抓常規(guī)，堅(jiān)持集體備課。各教研組堅(jiān)持雙周教研，單周備課活動(dòng)制度。備課做到三定（定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）、四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）。按學(xué)期初制定的教研活動(dòng)計(jì)劃正常開展教學(xué)研究活動(dòng)。作業(yè)布置和批改講求質(zhì)量。各年級(jí)組教師在組內(nèi)精心確定全批全改的作業(yè)類型，兼顧鞏固和發(fā)展性作業(yè)，并按時(shí)、按量進(jìn)行批改。不但全批全改，還做到改后再批、改錯(cuò)與激勵(lì)并重。

2、我校著力抓好以課堂教學(xué)為中心的教師工作，強(qiáng)化課堂教學(xué)督查，建立了有效的課堂教學(xué)反饋機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)三級(jí)隨堂聽課制度，充分發(fā)揮教研組、備課組作用，經(jīng)常性地開展備課、說(shuō)課、聽課、評(píng)課等磨課系列活動(dòng)，要求老教師上示范課、中青年骨干教師上評(píng)優(yōu)課、新教師上匯報(bào)課。在學(xué)科教學(xué)中，我們強(qiáng)調(diào)精講精練，充分體現(xiàn)因材施教，因人施教，追求課堂教學(xué)的高效優(yōu)質(zhì)，促使學(xué)生素質(zhì)通過(guò)課堂教學(xué)這一主渠道得到全面提高。經(jīng)過(guò)扎實(shí)有效的管理，學(xué)校教學(xué)工作取得顯著的成效，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定。

3、學(xué)校重視畢業(yè)班管理。開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及時(shí)召開高三畢業(yè)班第二輪復(fù)習(xí)備考工作會(huì)議，讓每一位老師認(rèn)真分析學(xué)情、了解學(xué)生情況。要求教師以教材為主，打好學(xué)生雙基，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，采用抓兩頭、帶中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到段段看、課課結(jié)，特別對(duì)學(xué)習(xí)底子薄的學(xué)生，更要關(guān)心照顧，保證完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)校對(duì)高、初三教學(xué)工作緊抓不放，校長(zhǎng)經(jīng)常找教師談心，了解教學(xué)情況；找學(xué)生談話，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，召開畢業(yè)班教師會(huì)，學(xué)生會(huì)，激發(fā)工作、學(xué)習(xí)熱情，確保了高、初三教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

四、積極開展教育科研，努力走科研興校之路。

1、學(xué)校具有較強(qiáng)的“科研立教”意識(shí)，把教科研工作作為學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容來(lái)抓，通過(guò)學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、比照先進(jìn)，讓廣大教師自覺認(rèn)識(shí)到教育科研的重要性和開展教育科研的緊迫性。

2、進(jìn)一步推進(jìn)校本教研，加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)。一是以課題引領(lǐng)，提升教師課程開發(fā)和實(shí)施能力。學(xué)校主要通過(guò)構(gòu)建教師——備課組——教研組——學(xué)校四級(jí)校本教研活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，將全體教師組合在研究網(wǎng)絡(luò)中，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)管理推進(jìn)課題深入開展，提高了校本教研的針對(duì)性、有效性，形成邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐邊應(yīng)用和定期研討、展示、匯報(bào)的教研氛圍，激發(fā)了教師內(nèi)在的專業(yè)發(fā)展意識(shí)和動(dòng)機(jī)，更新了教師教育教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升了教師課程開發(fā)和實(shí)施能力。二是以主題教研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)。三是以重點(diǎn)教研組建設(shè)促進(jìn)師師對(duì)話、教師成長(zhǎng)。

3、在開展教科研工作的過(guò)程中，我們十分重視引導(dǎo)教師認(rèn)真總結(jié)研究成果，及時(shí)撰寫教育教學(xué)論文。同時(shí)，通過(guò)評(píng)比、交流、推薦發(fā)表、參加各類論文評(píng)獎(jiǎng)等形式，積極推廣教科研成果，努力發(fā)揮教科研成果的輻射作用。廣大教師從教科研中嘗到了甜頭，正在逐步由“勤奮型教師”向“科研型教師”轉(zhuǎn)變。

五、完善安全防范機(jī)制，創(chuàng)建平安校園。

1、學(xué)校針對(duì)今年各地發(fā)生的數(shù)起校園慘案，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、地、市有關(guān)部門的規(guī)定和要求，積極投入到這場(chǎng)全國(guó)性的加強(qiáng)校園安全戰(zhàn)役中，進(jìn)一步健全了安全工作長(zhǎng)效的管理機(jī)制，全面推行安全工作責(zé)任制。

2、學(xué)校健全了值日班子成員安全管理責(zé)任制，成立保衛(wèi)處，加強(qiáng)保衛(wèi)力量，值日領(lǐng)導(dǎo)和夜班值班人員人人恪盡職守，保證一天24小時(shí)學(xué)校安全工作時(shí)時(shí)有人抓，處處有人管，天天有人查。

3、學(xué)校定期進(jìn)行校園安全大排查，做到不留死角，不留隱患。通過(guò)講座、演練等形式，加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的安全教育，提高了教師和學(xué)生安全防范的意識(shí)和自我保護(hù)的能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理，有效防止校園內(nèi)傷害事件的發(fā)生。

4、學(xué)校與每一位班主任簽訂了《安全責(zé)任書》，制定應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急能力。主動(dòng)溝通、協(xié)調(diào)、配合有關(guān)部門共同做好學(xué)校安全工作，合力構(gòu)筑“學(xué)校特別安全保護(hù)區(qū)”。

5、努力搞好衛(wèi)生保健工作。嚴(yán)格按照食堂工作制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的管理，食堂工作人員持健康證上崗，食堂采購(gòu)有完善的采購(gòu)制度與留樣制度，嚴(yán)把進(jìn)貨、制作、發(fā)放關(guān)，杜絕食物中毒事故的發(fā)生。

6、學(xué)校真正做到警鐘常鳴，常抓不懈、措施得力，師生安全責(zé)任事故發(fā)生率為零。本學(xué)期，省委、省政府學(xué)校及周邊安全專項(xiàng)督查組及市局安全督查組蒞臨我校檢查指導(dǎo)安全工作時(shí)，都對(duì)我校的安全工作給予高度肯定。

六、優(yōu)化后勤管理，提升服務(wù)水平。

1、學(xué)校進(jìn)一步優(yōu)化后勤管理機(jī)制，建立了便捷、高效、安全的后勤服務(wù)體系，增強(qiáng)了后勤工作的保障功能、服務(wù)功能，滿足了教育教學(xué)的需要。

2、狠抓增收節(jié)支，降低成本，保障供給。抓好水、電、燃料及原材料的管理，充分利用可以利用的能源和原材料。本學(xué)期，對(duì)損壞的床架、門鎖、門窗、課桌、水閥水管、電器、電燈、線路、開關(guān)等設(shè)施自行動(dòng)手進(jìn)行維修，減少不必要的開支，節(jié)約了不少經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)水電管理，對(duì)住校生用水用電實(shí)行統(tǒng)一調(diào)控，減少不必要的使用和浪費(fèi)，節(jié)約了水電資源。

3、規(guī)范教育收費(fèi)，搞好收支賬目公開。學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)教育收費(fèi)政策進(jìn)行收費(fèi)，做到收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開，提高家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)收費(fèi)的知情度和透明度，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)政策和財(cái)務(wù)制度，有計(jì)劃合理使用經(jīng)費(fèi)。

本學(xué)期，在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全校師生的共同努力下，我校的各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)。展望新的一學(xué)年，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全局工作，深入貫徹黨的教育方針，以辦人民滿意的教育為宗旨，積極實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)校管理，深化制度建設(shè)，不斷提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平。

福鼎四中

二〇一〇年六月

第四篇：高青四中2009-2010學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

高青四中2009-2010學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

及第二學(xué)期工作計(jì)劃

2009-2010第一學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校計(jì)劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞推進(jìn)課堂教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量開展工作，半年來(lái)，取得了較好的成績(jī)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步做好第二學(xué)期的工作，現(xiàn)對(duì)第一學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，并提出下年的工作計(jì)劃。

一、第一學(xué)期工作總結(jié)

1、完善制度，強(qiáng)化落實(shí)，保證了教學(xué)工作的順利實(shí)施 為保證教學(xué)工作的順利開展，學(xué)期初修改完善了《教學(xué)常規(guī)制度》、《教學(xué)常規(guī)評(píng)估細(xì)則》、《教科研制度》、《教科研評(píng)估細(xì)則》《教師獎(jiǎng)懲制度》、《集體備課制度及要求》等一系列規(guī)章制度。并在工作中認(rèn)真落實(shí)。每次檢查結(jié)果及時(shí)反饋、公布，對(duì)違犯教學(xué)常規(guī)，不按制度辦事的教師的及時(shí)通報(bào)，力爭(zhēng)做到真抓實(shí)管、嚴(yán)抓細(xì)管、敢抓善管。

2、進(jìn)一步深化“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)改革，課堂效率逐步提高

為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，向教改要質(zhì)量，修改制訂了《高青四中推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施意見》。組織開展了“人人一堂教改示范課”、“校級(jí)同課異構(gòu)”、“骨干教師復(fù)習(xí)示范課”等活動(dòng)，促進(jìn)了教學(xué)改革的進(jìn)一步深化。實(shí)施了《課堂教學(xué)改革巡查制度》，對(duì)課堂教學(xué)存在問(wèn)題及時(shí)反饋和補(bǔ)救，課堂效率逐步提高。

3、加強(qiáng)校本教研，良好教研氛圍逐漸形成

組織教師學(xué)習(xí)了學(xué)?！督炭蒲兄贫取泛汀都w備課制度及要求》并在工作中嚴(yán)格落實(shí)。堅(jiān)持做到了每周進(jìn)行集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)嚴(yán)格把關(guān)，并及時(shí)記錄和反饋，集體備課的實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。結(jié)合教學(xué)中存在的問(wèn)題，每周進(jìn)行專題研討活動(dòng)。使教研更加有針對(duì)性。良好的教研氛圍逐步形成。

4加強(qiáng)教師管理，教師素質(zhì)逐步提高 定期組織了師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，教師理論素養(yǎng)得到提升。制訂了《教師培養(yǎng)方案》對(duì)骨干教師、青年教師提出了明確的的要求，骨干教師的帶頭作用和青年教師的工作熱情逐步提高。積極安排教師參加上級(jí)各種教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并指導(dǎo)教師回校后認(rèn)真書寫學(xué)習(xí)記錄。拓展了教師視野，提升了教師專業(yè)素養(yǎng)。

5、加強(qiáng)過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)期初召開了全體教師會(huì)和初四教師會(huì)，統(tǒng)一了思想，明確了目標(biāo)。每月堅(jiān)持組織小型單元測(cè)試和每學(xué)期兩次診斷性測(cè)試，每次測(cè)試結(jié)束，都及時(shí)組織了質(zhì)量分析，并制定了一步整改措施為全校教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了基礎(chǔ)。

6、加強(qiáng)藝體及其他課外小組管理，各小組活動(dòng)正逐步得以落實(shí) 為豐富學(xué)生課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，格局學(xué)科特點(diǎn)，初步成立了課外活動(dòng)興趣小組，并根據(jù)計(jì)劃要求，逐步開展了有關(guān)訓(xùn)練活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。

二、下學(xué)期工作計(jì)劃

（一）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，進(jìn)一步打造優(yōu)良教風(fēng)。

1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。

一是認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)要求，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。二是認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為上好每節(jié)課奠定基礎(chǔ)，堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課、無(wú)準(zhǔn)備上課的不負(fù)責(zé)行為。加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的檢查，每聽完一節(jié)課，首先檢查有無(wú)教案，教學(xué)內(nèi)容是否和教案相投。三是加大對(duì)教師批閱導(dǎo)學(xué)案的檢查，要求教師要及時(shí)批閱學(xué)生導(dǎo)學(xué)案，通過(guò)對(duì)導(dǎo)學(xué)案的批改，及時(shí)反饋教學(xué)中的問(wèn)題，盡可能做到“堂堂清”杜絕課下布置大量重復(fù)性作業(yè)。四是端正考風(fēng)考紀(jì)，重視考試的作用，達(dá)到考試的目的，認(rèn)真組織好學(xué)生平時(shí)測(cè)驗(yàn)、期末考試以及各級(jí)各類考試。

2、加強(qiáng)監(jiān)督與檢查，做到獎(jiǎng)罰分明。

教務(wù)處對(duì)日常教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，確保各項(xiàng)工作到位，保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。成立以教務(wù)處牽頭的督查小組，負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的督查。

（二）加快教師隊(duì)伍建設(shè)，打造優(yōu)良的教師團(tuán)隊(duì)

1、聚焦課堂。

通過(guò)一系列課堂教學(xué)實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)活力教師，以激發(fā)課堂的生動(dòng)與靈動(dòng)，如教師全員培訓(xùn)課、青年教師匯報(bào)課、骨干教師示范課、課題研究課等，完善年級(jí)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，隨機(jī)聽課、跟蹤聽課。在教學(xué)中注重反思，關(guān)注成長(zhǎng)，在反思教學(xué)行為的過(guò)程中，不斷更新教學(xué)觀念，提升教學(xué)水平。

2、落實(shí)好《教師培訓(xùn)方案》和《教師獎(jiǎng)懲辦法》。

組織開展名師評(píng)選、師徒結(jié)對(duì)、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等系列活動(dòng)；加強(qiáng)骨干教師管理，實(shí)施名師工作室工作制度，充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享；加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，開展青年教師課堂達(dá)標(biāo)和青年教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)；完善聽評(píng)課機(jī)制，實(shí)行聽課“40分、評(píng)課15分”的聽評(píng)課制度，把評(píng)課放在課間，使上課、說(shuō)課、評(píng)課在第一時(shí)間完成，提高聽評(píng)課活動(dòng)的實(shí)效性。積極開展校際間課堂教學(xué)交流與觀摩活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)出具有四中特色的骨干教師和名師。

3、堅(jiān)持科研與培訓(xùn)相結(jié)合。

一是教研例會(huì)——有計(jì)劃，按步驟，有主題的地召開教研會(huì)議，抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問(wèn)題，組織教師深入研討，集思廣益，邊研究，邊學(xué)習(xí)；二是課例研究——以具體的實(shí)踐課例為載體開展教學(xué)實(shí)踐研究，進(jìn)行課例解剖，打造成功課例、精品課例；三是課題研究——將各課題的研究作為推動(dòng)整個(gè)學(xué)校工作的抓手，滲透到學(xué)校工作的每個(gè)環(huán)節(jié)。以培訓(xùn)促進(jìn)教學(xué)，以教學(xué)促進(jìn)培訓(xùn)。

4、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，不斷提高教師教師自身素質(zhì)

學(xué)期內(nèi)開展教師基本功培訓(xùn)活動(dòng)，并分享組織教師基本功大比武活動(dòng)，以促進(jìn)教師素質(zhì)提高。

（三）扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)改革，狠抓教學(xué)常規(guī)，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量

落實(shí)好《高青四中進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革的實(shí)施意見》，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，落實(shí)教育理論學(xué)習(xí)制度，及時(shí)掌握教改前沿信息和動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)教材教法研究，提高實(shí)踐水平，進(jìn)一步規(guī)范集體備課的流程，提高集體備課的時(shí)效性，確保每一張導(dǎo)學(xué)案的編寫質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查與反饋，實(shí)施級(jí)部檢查和教務(wù)處督查的工作模式，落實(shí)教學(xué)常規(guī)每日巡查和點(diǎn)評(píng)制，逐步建立教學(xué)常規(guī)日查、周結(jié)、月評(píng)制，向常規(guī)落實(shí)要質(zhì)量。積極開展課堂教學(xué)立標(biāo)、達(dá)標(biāo)和課堂教學(xué)督查活動(dòng)，將集體備課與上課、聽評(píng)課有機(jī)結(jié)合起來(lái)，對(duì)于不按五步導(dǎo)學(xué)法上課的教師，實(shí)行課堂教學(xué)一票否決制，并作為教學(xué)常規(guī)落實(shí)的一項(xiàng)硬標(biāo)準(zhǔn)納入教師的考核。向課堂40分鐘要效益，向精細(xì)化管理要質(zhì)量

（四）抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的指導(dǎo)與培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。明確我校學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的實(shí)際情況，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。一是要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，提高學(xué)習(xí)的有效性。二是以愛心教育和有效地教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。進(jìn)一步完善小組評(píng)價(jià)機(jī)制，積極推進(jìn)優(yōu)勝小組“榮光”游學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

（四）加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。

1、教研組長(zhǎng)應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到定計(jì)劃、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要詳細(xì)研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)，定作業(yè)設(shè)計(jì)。教師要加深對(duì)教材的理解，確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)要將三個(gè)“維度”整合起來(lái)考慮，中心目標(biāo)和輔助目標(biāo)相結(jié)合，依據(jù)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法和手段，合理安排有效的教學(xué)形式。要有活動(dòng)記錄。修改集體備課要求及管理模式加強(qiáng)對(duì)集體備課工作的管理和指導(dǎo)，確保導(dǎo)學(xué)案真正成為集體智慧的結(jié)晶。

2、要提高教研活動(dòng)在教研組工作中的份量，各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究，多分析教材，多進(jìn)行專題討論，鼓勵(lì)教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、示范課，努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效。

3、加強(qiáng)聽課評(píng)議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)。繼續(xù)采用隨聽隨評(píng)的方式把評(píng)課放在第一時(shí)間，增加評(píng)課的針對(duì)性。

（六）調(diào)動(dòng)一切積極因素，統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化管理，確保畢業(yè)班各輪復(fù)習(xí)有成效，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

一是強(qiáng)化畢業(yè)班管理，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定，制定畢業(yè)證發(fā)放辦法，嚴(yán)把畢業(yè)關(guān)，對(duì)不符合畢業(yè)要求學(xué)生，原則上一律不予畢業(yè)。二是做好近三年中考試題的分析研討工作，提高對(duì)今年中考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性。定期專門召開初四工作研討會(huì)，使老師們更好研究課程標(biāo)準(zhǔn)、研究教材、研究中考說(shuō)明和復(fù)習(xí)指導(dǎo)，確保復(fù)習(xí)的質(zhì)量。三是抓住全縣統(tǒng)一模擬考試機(jī)會(huì)，考前認(rèn)真組織復(fù)習(xí)迎考，考后及時(shí)分析學(xué)情教情，有針對(duì)性地整改。加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生中考報(bào)名。四是指導(dǎo)初四級(jí)部每周召開學(xué)生座談會(huì)，每月組織一次教師例會(huì)，及時(shí)征求大家意見，了解教學(xué)情況，集思廣益，分層次召開學(xué)生動(dòng)員會(huì)，給學(xué)生以信心與希望，給學(xué)生減負(fù)，發(fā)揮學(xué)生的潛能。

（七）加強(qiáng)藝體管理不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

加強(qiáng)藝體、信息技術(shù)學(xué)科常規(guī)管理，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校特長(zhǎng)隊(duì)的訓(xùn)練的訓(xùn)練。對(duì)訓(xùn)練計(jì)劃的制定和執(zhí)行情況進(jìn)行督查，不斷提高訓(xùn)練質(zhì)量，力爭(zhēng)在各級(jí)各類比賽中取得好的成績(jī)，進(jìn)一步凸現(xiàn)學(xué)校特色。

下學(xué)期，教務(wù)處將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，積極探索教研新模式，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，逐步促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

第五篇：市四中藝體2013——2014學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

市四中藝體2013—2014學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下和各部門、各年級(jí)的大力支持下，通過(guò)藝體組全體教師的共同努力，按照學(xué)校及藝體工作計(jì)劃要求，較好地完成了本學(xué)期體育、藝術(shù)工作任務(wù)，為使今后工作做得更好，再創(chuàng)佳績(jī)，現(xiàn)將藝體處一學(xué)期以來(lái)在藝體教育教學(xué)、特長(zhǎng)生輔導(dǎo)訓(xùn)練等方面工作進(jìn)行全面總結(jié)。

一、抓隊(duì)伍建設(shè)，提高整體工作水平

本學(xué)期積極組織藝體教師參加藝體教師賽課及各種活動(dòng)，利用例會(huì)貫徹落實(shí)學(xué)校相關(guān)工作要求，結(jié)合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和“師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)”，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，全體教師的思想覺悟有了更進(jìn)一步的提高，促進(jìn)了藝體工作整體水平的提高。各位藝體教師在工作中不辭勞苦，任勞任怨，不計(jì)報(bào)酬，用實(shí)際行動(dòng)對(duì)敬業(yè)精神做出了最好的詮釋，充分體現(xiàn)了我校藝體教師的良好形象。

二、結(jié)合新課程，努力提高藝體教育教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期在在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，遵循以新課程改革推動(dòng)素質(zhì)教育深入開展的原則，以課堂教學(xué)為主渠道，積極開展藝體教育教學(xué)和研究工作。

1、強(qiáng)化教學(xué)科研，更新教育理念。結(jié)合我校實(shí)際，研究教育教學(xué)的新模式、新方法。在教研活動(dòng)中，老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)、交流、深討、切磋，并通過(guò)備課、說(shuō)課、公開課等活動(dòng)，將“教研精神”落實(shí)于課堂教學(xué)中。在教研活動(dòng)中重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法的探討，使教師用全新的教育理念和方法指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)文件的制定和具體教學(xué)實(shí)踐中均有明顯收效，為課堂教學(xué)提供了有力的理論支撐。

2、規(guī)范課堂教學(xué)，注重教學(xué)實(shí)效。本學(xué)期結(jié)合新課標(biāo)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)了課堂教學(xué)的規(guī)范管理，對(duì)教師提出了明確的要求，在加強(qiáng)課堂管理的同時(shí)，要注意每節(jié)課的授課內(nèi)容、方法的實(shí)用性，重視規(guī)范學(xué)生行為和思想教育，關(guān)注每一名學(xué)生的發(fā)展。注重學(xué)生實(shí)踐和師生互動(dòng)，很好的貫徹、體現(xiàn)了新課程精神，通過(guò)全體教師的努力，藝術(shù)欣賞課、體育課堂達(dá)到了陶冶情操、提高學(xué)生審美情趣和增進(jìn)身體健康的目的，收到了良好的教育教學(xué)效果。

3、結(jié)合學(xué)校實(shí)際和上級(jí)部門工作要求，開展藝體各項(xiàng)活動(dòng)。

本學(xué)期，按照學(xué)校工作計(jì)劃，組織開展了第30屆校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、校達(dá)人秀比賽、紀(jì)念“12.9”學(xué)生運(yùn)動(dòng)比賽，我校的舞蹈《錦雞炫美》在教育局慶祝教師節(jié)專場(chǎng)演出中展示表演；課本劇《一班的故事》在我市承辦的黑龍江省課程博覽會(huì)上演出，獲得與會(huì)者的一致好評(píng)。

1高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地完成了全校學(xué)生年《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試工作。以上這些活動(dòng)在各部門和各年級(jí)的支持和配合下各項(xiàng)工作圓滿成功。通過(guò)這些活動(dòng)，為學(xué)生搭建了特長(zhǎng)才能展示的平臺(tái)，豐富了學(xué)生的課余文化生活，有效地增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神，達(dá)到了預(yù)期目的。

三、細(xì)化制度，以人為本，實(shí)施人性化管理

在管理工作中，堅(jiān)持制度當(dāng)先，以人為本，讓大家?guī)е鋹偟男那槿スぷ鳎屆總€(gè)人的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處得到最大程度的發(fā)揮，從中感受到工作帶來(lái)的快樂(lè)和滿足。

1、本學(xué)期我們進(jìn)一步完善細(xì)化了各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，大多數(shù)教師都能自覺的遵守工作紀(jì)律，并使各項(xiàng)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化。

2、重視安全工作，要求全體教師增強(qiáng)防范意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，做好防火、防盜工作，責(zé)任到崗、責(zé)任到人。在組織各項(xiàng)藝體活動(dòng)中，尤其是在體育活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，傳授運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防和簡(jiǎn)單的急救方法。通過(guò)教育不斷強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，確保學(xué)生人身安全。

四、工作中的不足之處

1、藝體常規(guī)教學(xué)抓得不夠嚴(yán)格，在常規(guī)各個(gè)環(huán)節(jié)仍存在一些問(wèn)題。如個(gè)別藝體教師有遲到現(xiàn)象、課堂隨意出入現(xiàn)象、不坐班現(xiàn)象；各項(xiàng)常規(guī)數(shù)據(jù)個(gè)別教師欠缺較多；體育課堂教學(xué)不規(guī)范、隨意性比較大，藝體課堂紀(jì)律比較混亂等等。

2、平時(shí)對(duì)藝體教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)檢查力度不夠，各項(xiàng)檢查結(jié)果反饋不夠及時(shí)，致使有些教師存在一定的僥幸心理，影響了常規(guī)工作更好地落實(shí)。

3、在平時(shí)工作中，與藝體教師和學(xué)生溝通的比較少，沒(méi)能及時(shí)解決好藝體教學(xué)存在的各種困難和問(wèn)題，影響了教師工作的積極性。

以上問(wèn)題，直接影響到了藝體教學(xué)工作的實(shí)效性，我們會(huì)在以后的工作中及時(shí)加以改進(jìn)，最大限度地為我校藝體教學(xué)服好務(wù)，促進(jìn)我校藝體工作的更進(jìn)一步發(fā)展。

總之，一學(xué)期的工作結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，藝術(shù)、體育工作取得了一些成績(jī)，但我們深知做的還不夠好，距學(xué)校的要求還有一定距離，我們會(huì)在今后的工作中找尋不足，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加快教師專業(yè)化進(jìn)程，樹立服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，把藝體工作做細(xì)、做強(qiáng)，為我們學(xué)校的發(fā)展壯大做出更大的貢獻(xiàn)。

市四中藝體組

2013年12月24日