第一篇：人事部專業(yè)技術(shù)人員職稱司關(guān)于做好一九九五年職稱工作總結(jié)的通知

【發(fā)布單位】人事部

【發(fā)布文號】人職司函[1995]80號 【發(fā)布日期】1995-10-19 【生效日期】1995-10-19 【失效日期】

【所屬類別】國家法律法規(guī) 【文件來源】中國法院網(wǎng)

人事部專業(yè)技術(shù)人員職稱司關(guān)于

做好一九九五年職稱工作總結(jié)的通知

（人職司函〔1995〕80號）

為在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化改革，繼續(xù)完善和逐步規(guī)范專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作，現(xiàn)就做好一九九五年職稱工作總結(jié)的具體要求，通知如下：

一、貫徹落實國辦發(fā)〔1995〕1號文件的情況，重點是總結(jié)人事部門在加強(qiáng)職稱工作統(tǒng)一管理方面的主要作法，還存在什么問題。

二、完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制的情況

1．各省市、各部委專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)和1995年度，企、事業(yè)單位評審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職條件的基本情況，全撥、差撥事業(yè)單位聘任高、中、初級職務(wù)的數(shù)量，主要的作法，效果分析，社會與群眾的反映。在選撥優(yōu)秀青年人才擔(dān)任高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)方面有哪些作法和措施，有什么典型事例。

2．各省市、各部委對企業(yè)放權(quán)、事業(yè)單位分類管理方面采取了哪些措施？效果和反映如何？

3．對不同類型的事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)設(shè)置采取了什么樣的控制措施，是否提出了宏觀結(jié)構(gòu)比例的指導(dǎo)性意見，事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置的控制辦法、措施和實施情況。

4．在貫徹國職辦（1990）1號文件，對企事業(yè)單位在設(shè)崗、考核、聘任管理方面采取了哪些措施，有什么建議。取得哪些經(jīng)驗，請推薦5個以上的企業(yè)和5個以上的事業(yè)單位在設(shè)崗考核工作方面搞得較好的單位。（經(jīng)驗典型材料請于12月底前另寄我司）

三、專業(yè)技術(shù)資格與職業(yè)資格考試的情況

1995年度各省市資格考試的基本情況，包括各專業(yè)報名、參考、合格人數(shù)。社會和專業(yè)技術(shù)人員以及企事業(yè)單位的反映，考試中還存在什么問題和需改進(jìn)的意見和建議。

四、職改隊伍的自身建設(shè)

職改隊伍的轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變職能方面有哪些作法，為企事業(yè)提供服務(wù)的好經(jīng)驗，包括典型的好人好事。

請各地、各部委按上述要求將1995年度職稱工作總結(jié)于12月底以前以書面形式報送我司。

人事部專業(yè)技術(shù)人員職稱司

1995年10月19日

本內(nèi)容來源于政府官方網(wǎng)站，如需引用，請以正式文件為準(zhǔn)。

第二篇：關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員申報職稱通知

關(guān)于專業(yè)技術(shù)資格認(rèn)定相關(guān)事宜的通知

各部門：

自2008年8月起，廣州市全面采用“專業(yè)技術(shù)資格評審系統(tǒng)”在網(wǎng)上辦理大中專畢業(yè)生初次考核認(rèn)定專業(yè)技術(shù)資格業(yè)務(wù)，花都區(qū)也已使用網(wǎng)報系統(tǒng)。為使公司員工更好的完成職稱認(rèn)定的申報，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、申報流程：

職稱認(rèn)定相關(guān)程序，申報流程為：申請人網(wǎng)上注冊并填寫資料——法人單位審核（人力資源處）——上級主管部門審核（花都區(qū)人才交流管理辦公室）——申請人生成申報表，打印后提交申報文件——法人單位代為上報申報文件——上級主管部門審核上報并發(fā)放資格證。

二、注意事項：

1、根據(jù)企業(yè)情況及主管部門性質(zhì)，目前只能對初專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行專業(yè)技術(shù)資格認(rèn)定，且法人單位只能在網(wǎng)上進(jìn)行審核，擬進(jìn)行此項認(rèn)證的人員請在中國廣州人事網(wǎng)（http://）按流程進(jìn)行申報；

2、申報人進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)申報后，請及時知會人力資源處，由我處進(jìn)行下一步的審核工作；

3、申報人需關(guān)注網(wǎng)上審核情況，待我處審核通過后，由申報人生成報表并雙面打印，部門負(fù)責(zé)人填寫意見，相關(guān)資料備齊后交至人力資源處；

4、由我處提交至花都區(qū)人才交流管理辦公室做進(jìn)一步的審核、認(rèn)定工作；

5、此次申報主要是針對公司歷年招聘的應(yīng)屆大學(xué)生（無論是否已考取公司內(nèi)部中級師），若不參加申報需以書面的形式做情況說明并經(jīng)部門負(fù)責(zé)人簽署意見后報人力資源處；

6、報名截止日期：2010年10月22日。

附：《歷年應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生需申報人員名單》

《專業(yè)技術(shù)資格認(rèn)定申報流程及操作指引》

《關(guān)于大中專院校畢業(yè)生認(rèn)定、評審專業(yè)技術(shù)資格問題的通知》

《關(guān)于大中專畢業(yè)生初次考核認(rèn)定專業(yè)技術(shù)資格申報材料有關(guān)要求的說明》 特此通知

人力資源處

二〇一〇年十月九日

第三篇：關(guān)于做好2012年水利部專業(yè)技術(shù)人員職稱考試工作的通知

關(guān)于做好2012年水利部專業(yè)技術(shù)人員職稱考試工作的通知

職改辦函〔2012〕9號

各有關(guān)單位：

為做好2012職稱評審工作，我部將組織2012年專業(yè)技術(shù)人員職稱考試?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、考試組織

職稱考試工作由部職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織，統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷，考試具體工作由中國水利學(xué)會承擔(dān)，各單位人事（職改）部門負(fù)責(zé)組織報名和考務(wù)工作。

二、考試科目和等級

（一）專業(yè)理論知識考試

專業(yè)理論知識考試包括水利工程、衛(wèi)生、出版、經(jīng)濟(jì)、檔案、新聞、政工7個系列，水利工程、檔案、新聞、政工系列含中級、副高級兩個級別考試，衛(wèi)生、出版、經(jīng)濟(jì)系列僅含副高級考試。

（二）計算機(jī)知識考試

計算機(jī)知識考試按中級和副高級分別命題。

三、考試范圍和題型

專業(yè)理論知識和計算機(jī)知識的考試范圍和題型以相應(yīng)專業(yè)系列的考試大綱為準(zhǔn)。衛(wèi)生系列專業(yè)理論知識考試內(nèi)容全部為衛(wèi)生專業(yè)知識，其他系列專業(yè)理論知識考試內(nèi)容由水利公共知識（占30%）和本系列專業(yè)理論知識（占70%）兩部分組成。水利工程系列統(tǒng)一命題，不分二級專

業(yè)?？荚嚧缶V請在中國水利學(xué)會網(wǎng)站（）職稱工作專欄中查閱，其中列出的參考書目，可供報考人員復(fù)習(xí)備考使用。

四、考試時間

考試時間：2012年10月13日（星期六）

科目安排：上午 8:00～10:00專業(yè)理論知識

上午10:30～12:00計算機(jī)知識

五、考試報名

（一）報考人員

凡申報中級、副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員（需參加全國統(tǒng)一考試的人員除外），均可自愿報名參加相應(yīng)系列、等級的專業(yè)理論知識和計算機(jī)知識考試。轉(zhuǎn)系列申報的人員須參加申報專業(yè)的專業(yè)理論知識考試。

符合以下條件的人員可免于計算機(jī)考試：

1、取得計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（計算機(jī)應(yīng)用、計算機(jī)軟件、計算機(jī)科學(xué)教育、軟件工程、計算機(jī)器件及設(shè)備、計算機(jī)信息管理、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)）大學(xué)專科及以上學(xué)歷的專業(yè)技術(shù)人員申報高、中級專業(yè)技術(shù)資格；

2、非計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員，取得碩士及以上學(xué)位申報中級專業(yè)技術(shù)資格、取得博士學(xué)位申報高級專業(yè)技術(shù)資格；

3、參加全國計算機(jī)軟件專業(yè)技術(shù)資格考試取得程序員及以上級別資格證書的專業(yè)技術(shù)人

員；

4、年滿50周歲的專業(yè)技術(shù)人員；

5、在基層一線單位從事野外專業(yè)技術(shù)工作連續(xù)20年以上的專業(yè)技術(shù)人員。

（二）報名要求

考試報名具體要求如下：

1、填寫考試報名表（見附件1）；

2、交近期一寸免冠正面照片一張（請在照片背面注明單位、姓名）；

3、考試費(fèi)用參照2011年標(biāo)準(zhǔn)。

4、請各單位人事（職改）部門參照部職改辦確定的格式（見附件2）自行制作準(zhǔn)考證，并加蓋本單位人事（職改）部門公章。準(zhǔn)考證編號在水利學(xué)會網(wǎng)站職稱工作專欄中查閱。

請各單位于2012年9月14日前，將考試報名匯總表（見附件3）、考試人數(shù)統(tǒng)計表（見附件4）、考試科目統(tǒng)計表（見附件5）以及電子版報送中國水利學(xué)會，考試費(fèi)用也請一并交付。有關(guān)電子表格可在中國水利學(xué)會網(wǎng)站下載。

聯(lián) 系 人：李貴寶，齊雙

聯(lián)系電話：010-63202180，63203239

傳真：010-63202154

電子信箱：gbli@mwr.gov.cn

六、考試合格證書發(fā)放

考試合格者，由部職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室頒發(fā)《水利部職稱專業(yè)理論知識考試合格證書》或《水利部職稱計算機(jī)知識考試合格證書》，有效期三年。

附件：

1、水利部專業(yè)技術(shù)人員職稱考試報名表

2、水利部專業(yè)技術(shù)人員職稱考試準(zhǔn)考證（格式）

3、水利部專業(yè)技術(shù)人員職稱考試報名匯總表

4、水利部專業(yè)技術(shù)人員職稱專業(yè)理論和計算機(jī)知識考試人數(shù)統(tǒng)計表

5、水利部專業(yè)技術(shù)人員職稱考試科目統(tǒng)計表

水利部職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

2012年7月31日

第四篇：XX年職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

XX年職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

現(xiàn)代社會的發(fā)展日新月異，知識更新十分迅速，如果不及時補(bǔ)充新知識，不經(jīng)常進(jìn)行不間斷的學(xué)習(xí)和交流，就不能適應(yīng)企業(yè)技術(shù)管理工作的需要，就要被淘汰。為此，我利用一切機(jī)會參加各種培訓(xùn)班、技術(shù)交流活動。下面是XX年職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)，歡迎閱讀參考。

XX年職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

我熱愛教師工作。自從教開始，我始終以更加飽滿的工作熱情積極完成我的本職工作;在黨和上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，思想進(jìn)步，努力提高自已的政治思想覺悟;在工作中服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從學(xué)校一切安排，任勞任怨，扎實求進(jìn)，保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。現(xiàn)將本人的工作總結(jié)如下:

一、德高為范。

本人始終堅持黨的路線和方針政策，積極參加各項政治學(xué)習(xí)和活動，忠誠于黨的教育事業(yè)。自從光榮地加入黨組織后，我更是時刻地以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦，爭做一個令學(xué)校滿意，學(xué)生滿意，家長滿意的好老師。通過有效的學(xué)習(xí)途徑，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和職業(yè)觀念。

我熱愛學(xué)校，服從工作安排，對本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，教育教學(xué)思想端正，方法恰當(dāng)，為人師表，樂于助人。作為一名教師，我始終認(rèn)為應(yīng)該把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本，“學(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的那一天起，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人，我力求給學(xué)生一個好的示范，希望從我執(zhí)教這里走出去的學(xué)生都是合格的學(xué)生。

二、教學(xué)業(yè)務(wù)。

作為一名普通的教學(xué)工作者，我能夠嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴(kuò)大知識面，讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷。特別在當(dāng)今，國家把培養(yǎng)創(chuàng)造性人才列入了戰(zhàn)略計劃，這就對教師提出了更新更高的要求，為了能夠以創(chuàng)造性的勞動培養(yǎng)新一代創(chuàng)造性人才，我要求自己樂于學(xué)、勤于教、善于思，不斷有新的發(fā)現(xiàn)，努力尋求新的教學(xué)方法。

我主要擔(dān)任《美術(shù)基礎(chǔ)》和《平面設(shè)計》的教學(xué)工作，我能準(zhǔn)確把握繪畫基礎(chǔ)課程和電腦設(shè)計課程的課程標(biāo)準(zhǔn)，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法巧妙的結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。教學(xué)過程中，我根據(jù)學(xué)生的具體情況及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法。自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長得到發(fā)展，知識水平明顯提高。

我能夠認(rèn)真研究教法，專心備課，不斷加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，為適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要，積極吸取先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗，以適應(yīng)新素質(zhì)教育的要求。但教學(xué)有法，教無定法，工作之余我不斷充實自已、豐富自我，為了自已教法的更新，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極聽取有豐富經(jīng)驗的教師的講課，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，因此近幾年我的教學(xué)水平大幅度提高。

本人在教學(xué)工作和班主任工作中一直盡職盡責(zé)，教師不但要教書，更重要的是教給學(xué)生怎樣做人。為此，我在班主任工作中，本著“樹人先正已”的工作作風(fēng)來管理班級，做到動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行。在教育方面，我對所有學(xué)生一視同仁，以《學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，以幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校、社會組織的各種教育活動，言傳身教、身體力行;我以慈母般的愛心為基墊，做學(xué)生的知心朋友，幫助他們解決生活中的困難;我從不公開點名批評學(xué)生，對于學(xué)生的問題我擅于用放大鏡去找他們的點滴進(jìn)步和微小變化;我在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，循循善誘，耐心細(xì)致的做好他們的教育工作。

我認(rèn)為好班主任應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境上思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與學(xué)生發(fā)展需要擺在第一位，用換位思考的方法教會學(xué)生如何去理解他人，如何與他人合作，如何與他人交流思想，我用自己平等、尊重、信任等所反映出來的人格力量去培養(yǎng)我的學(xué)生，養(yǎng)育學(xué)生的美好人格。

如今，教育對教師素質(zhì)的要求越來越高已成為現(xiàn)實，為此，我抓住每年的在職繼續(xù)教育學(xué)習(xí)機(jī)會，深入學(xué)習(xí)研究，來提高自已的業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新素質(zhì)教育發(fā)展的要求。我會努力做一個信息時代的教師，勤思考，把握好學(xué)校給我們創(chuàng)造的機(jī)會，不斷鉆研，使自己在專業(yè)化教師隊伍中更健康更迅速地成長!XX年職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

本人于xx年畢業(yè)于xx高等專科學(xué)校，xx年8月分配到xx中學(xué)，xx年調(diào)到xx小學(xué)，xx9年到xx小學(xué)，一直工作至今。xx年9月經(jīng)xxx市中小學(xué)教師職務(wù)評審委員會評為小學(xué)一級教師，同年獲教師資格證書，xx1月，參加xx市辦公自動化考核，成績合格。xx年12月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書，xx年11月參加普通話培訓(xùn)考核達(dá)到二級乙等。xx年5月，參加全國成人高考，錄取xx省xx大學(xué)科學(xué)與計算機(jī)系，現(xiàn)本科在讀。xx年10月參加了xx省職稱計算機(jī)考核，成績合格。共通過三篇論文鑒定，其中二篇達(dá)到良好?，F(xiàn)任三到六年級的信息技術(shù)教學(xué)工作。

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會***的xx大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。基于以上認(rèn)識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一、做一個科研型教師 教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘為教科員，協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作。在xxx老師的指點下，成功申請了市級課題《綜合實踐活動設(shè)計模式的研究》，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學(xué)綜合實踐活動課程方案》，我的活動方案《奔向二00八》也被選送蘇州。xx年4月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評。去年4月，我參加了全國首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會交流，并入選學(xué)術(shù)研討會論文集，現(xiàn)被xx市智慧研究所聘為研究XX年4月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評。去年4月，我參加了全國首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會交流，并入選學(xué)術(shù)研討會論文集，現(xiàn)被xx市智慧研究所聘為研究員，參與了國家級課題《智慧學(xué)理論在教育中應(yīng)用研究》方案的撰寫。

二、做一個富有愛心的教師 愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育，從尊重學(xué)生的個性開始》《實施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在xx日報《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。我的實踐《別開生面的家長會》在《關(guān)心下一代周報》上發(fā)表，并在該社當(dāng)年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在xx日報《家庭教育》月刊刊登。

三、做一個理念新的教師 目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在xx市全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，我把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。在信息技術(shù)課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。教學(xué)設(shè)計《展現(xiàn)變化規(guī)律 激發(fā)主動發(fā)現(xiàn)》在市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例論文評比中獲一等獎，論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探例》《“圓柱的認(rèn)識”教學(xué)案例對比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計》《論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的信息技術(shù)教育》《當(dāng)教學(xué)設(shè)計面對新課標(biāo)》相繼發(fā)表。xx年12月，在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎。

四、做一個信息時代的教師 目前，以計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，在理論上我作了以下探索，論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學(xué)設(shè)計》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合，可以更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會學(xué)科整合的實踐與思考》在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表，我還積極參與第一、二屆xx市信息技術(shù)與學(xué)科整合評優(yōu)課活動，均獲三等獎。第一屆參賽學(xué)科是社會課，課題是戰(zhàn)爭與和平，第二屆參賽學(xué)科是數(shù)學(xué)課，課題是平面圖形的初步認(rèn)識。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，為老師和學(xué)生搭建了一個網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的平臺，為學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自己的貢獻(xiàn)。因我在這方面所作的努力，xx年被評為xx市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)個人。在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動中，能夠積極指導(dǎo)季xx老師的信息技術(shù)課和xx老師的數(shù)學(xué)課，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽，20xx年，xx同學(xué)在xx市小學(xué)生電子報刊比賽中獲三等獎，今年xxx同學(xué)獲二等獎。當(dāng)然比賽結(jié)果不是我們的最終目標(biāo)，而是要讓比賽帶動更多的學(xué)生來參與，提高他們的專業(yè)水平。XX年職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

我，1999年12月認(rèn)定為助理工程師，先后工作于河北省第二工程建設(shè)有限公司、唐山現(xiàn)代建筑工程有限公司，xx年9月在唐山現(xiàn)代建筑安裝工程有限公司技術(shù)質(zhì)量科任科長。在此期間，我努力鉆研專業(yè)技術(shù)知識，在技術(shù)管理過程中努力推行“新工藝、新結(jié)構(gòu)、新材料、新設(shè)備”，對科技創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步傾注了滿腔熱情。任助理工程師專業(yè)技術(shù)職務(wù)以后，先后在豐南市國稅局群體住宅小區(qū)工程和唐山一中第二教學(xué)樓工程中擔(dān)任技術(shù)負(fù)責(zé)人，這兩個工程竣工以后均被評為唐山市優(yōu)質(zhì)工程，而且唐山一中第二教學(xué)樓工程在評為市優(yōu)工程的基礎(chǔ)上又被評為xx河北省優(yōu)質(zhì)工程。在施工一線鍛煉的幾年中，通過理論聯(lián)系實際，在大學(xué)期間所學(xué)的專業(yè)理論知識迅速轉(zhuǎn)化為了業(yè)務(wù)能力。作為公司的技術(shù)和質(zhì)量管理部門，在公司經(jīng)理和公司總工程師的直接領(lǐng)導(dǎo)下，對技術(shù)管理一絲不茍，對工程質(zhì)量從嚴(yán)控制。經(jīng)過數(shù)年的努力，公司已建立了嚴(yán)格的管理體系，并且獲得了國際承認(rèn)的建筑施工企業(yè)的三大認(rèn)證：質(zhì)量管理體系(iso9001)認(rèn)證、職業(yè)安全健康管理體系(oshms)認(rèn)證、環(huán)境管理體系(iso14001)認(rèn)證，是河北省第一家獲得三個認(rèn)證證書的建筑施工企業(yè)。五年來，在為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智的過程中，也使個人的專業(yè)技術(shù)能力得到了充實和提高?？傊迥陙碜约鹤隽艘恍┯幸娴墓ぷ?，但也存在著很多有待提高的問題。

現(xiàn)對幾年來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：

一、積極推廣使用“四新”技術(shù)，營造建筑精品

1999年12月，我在唐山一中第二教學(xué)樓工程項目部任技術(shù)負(fù)責(zé)人。工程質(zhì)量是建筑施工企業(yè)的生命，而要想獲得好的工程質(zhì)量，就要求技術(shù)管理人員要具有創(chuàng)優(yōu)良工程的先進(jìn)意識，作為該工程的技術(shù)負(fù)責(zé)人，由我牽頭，首先著手建立、健全項目部的有關(guān)技術(shù)、質(zhì)量管理制度。按照項目工程施工方法，以我為首，將工程質(zhì)量目標(biāo)分解到各個專業(yè)技術(shù)崗位，在按照技術(shù)崗位的要求組織施工。先后建立了技術(shù)復(fù)核制度、工程質(zhì)量檢查制度、隱蔽驗收制度以及質(zhì)量通病控制措施和半成品保護(hù)措施等一系列有益于保證工程質(zhì)量的管理制度。根據(jù)本工程大開間及混凝土澆筑量大的特點，模板支撐選用工具式快拆體系，配合使用覆塑竹膠合大模板，保證竹模板間隙不大于1mm;接縫高低差不大于1mm，表面平整度不大于2 mm，頂棚可取消抹灰工序，既可以節(jié)省水泥用量，又可以徹底根除頂棚抹灰空裂的質(zhì)量隱患，取得了經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的雙豐收。內(nèi)外墻瓷磚表面平整、潔凈、色澤協(xié)調(diào)一致，接縫填嵌密實、平直、寬窄一致，顏色一致;屋面防水層細(xì)部均經(jīng)過精心處理，做法一致、美觀;門窗表面潔凈，無劃痕、碰傷，涂膠表面光滑、平整、厚度均勻，無氣孔;樓梯踏步相鄰兩步寬度和高度差不超過10mm，齒角整齊，防滑條順直。施工過程中嚴(yán)格按照設(shè)計施工圖和國家規(guī)范、規(guī)程和通用圖集的要求施工，并按照創(chuàng)精品工程細(xì)部做法要求精心完成每一個分項工程，實現(xiàn)了“創(chuàng)高標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)工程”的質(zhì)量目標(biāo)。通過對該工程技術(shù)工作的直接參與和控制，使該工程的質(zhì)量、進(jìn)度和效益都收到了較好的效果。唐山一中第二教學(xué)樓工程榮獲xx最佳優(yōu)質(zhì)工程(金牌獎)及xx河北省優(yōu)質(zhì)工程獎。

二、努力鉆研專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)，做好本職工作

自從到唐山現(xiàn)代建筑安裝工程有限公司工作以來，各項工作干得更是出色。調(diào)任技術(shù)質(zhì)量科科長之后，恰逢公司建立iso9001質(zhì)量管理體系，由于時間緊、任務(wù)重，該同志自愿放棄個人休息時間，一心鋪于質(zhì)量管理手冊、程序文件以及作業(yè)指導(dǎo)書的編寫和修改工作中，加班加點，毫無怨言，充分體現(xiàn)了一個青年專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)有的先鋒模范作用。在總結(jié)我公司建立質(zhì)量管理體系的相關(guān)經(jīng)驗，我形成了《淺析建筑質(zhì)量管理體系》一文，并獲得河北省建設(shè)系統(tǒng)科技技術(shù)論文一等獎。

在日常工作中，該同志憑借扎實的專業(yè)知識和理論基礎(chǔ)，工作中如魚得水，從施工現(xiàn)場的技術(shù)指導(dǎo)和質(zhì)量檢查驗收到施工技術(shù)資料的核查和管理，各項工作樣樣精通。在工作中形成的技術(shù)性文件和各種申報資料做得結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、術(shù)語規(guī)范、見解獨(dú)特、論斷精僻，送到市里交流的技術(shù)性文件多次受到唐山市建設(shè)局、唐山市質(zhì)量監(jiān)督檢測站有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，為企業(yè)贏得了榮譽(yù)。

隨著公司管理體制改革的逐步深入，公司領(lǐng)導(dǎo)決定啟動oshms職業(yè)安全健康管理體系認(rèn)證和iso14001環(huán)境管理體系認(rèn)證。在上述兩個管理體系建立的過程中，該同志又一如既往地投入到體系文件編寫、初始狀態(tài)評價、重大危險和環(huán)境因素辨識、管理方案的制定等工作當(dāng)中，為企業(yè)順利通過注冊認(rèn)證作出了突出貢獻(xiàn)。在參與建立企業(yè)質(zhì)量管理體系、職業(yè)安全健康管理體系和環(huán)境管理體系的過程中，我個人也學(xué)到了國際通用的許多管理方面的知識，同時作為三個體系的內(nèi)審員也時刻為三個管理體系的持續(xù)改進(jìn)做出艱苦的努力。

三、推行無紙化辦公，用高科技手段提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益()

該同志在潛心鉆研專業(yè)技術(shù)知識的同時，還努力探索和研究電腦的軟、硬件知識，把微軟office系列辦公軟件和autocad系列軟件成功應(yīng)用于日常施工管理之中，在不斷地學(xué)習(xí)和實踐中，努力推進(jìn)工程管理資料的無紙化管理，應(yīng)用word完成字處理工作，打印各種記錄表格以及文字材料;應(yīng)用excel完成工程信息的存儲和分析處理，為工程決策提供量化依據(jù);應(yīng)用powerpoint制作培訓(xùn)用的電子幻燈片，運(yùn)用現(xiàn)代化的多媒體形式，生動、活潑地講解施工技術(shù)知識和施工構(gòu)造常識，徹底改變了傳統(tǒng)教育培訓(xùn)的方式，使高科技、現(xiàn)代化的技術(shù)手段真正服務(wù)于生產(chǎn)和質(zhì)量管理。autocad計算機(jī)輔助設(shè)計繪圖軟件在工作中的推廣應(yīng)用，使施工技術(shù)人員徹底甩掉了笨重的繪圖板和鉛筆手工作圖的重?fù)?dān)，使工程繪圖變得異常輕松。

我通過學(xué)習(xí)和鉆研計算機(jī)軟、硬件知識，積極動手實踐，完成了企業(yè)內(nèi)部計算機(jī)局域網(wǎng)的建設(shè)，使各個科室的計算機(jī)實現(xiàn)了資源共享，除了共享數(shù)據(jù)以外，還能夠共享諸如打印機(jī)、繪圖儀等硬件設(shè)備，節(jié)省了大量寶貴資金，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。至于更深層次的應(yīng)用，如共享internet連接上網(wǎng)，利用netmeeting實現(xiàn)視頻會議等連接手段的應(yīng)用更是前景廣闊。這一切都為最終企業(yè)內(nèi)部的文件實現(xiàn)無

紙化管理奠定了堅實的基礎(chǔ)。為總結(jié)建筑業(yè)企業(yè)實現(xiàn)無紙化辦公的經(jīng)驗，我寫成了《建筑企業(yè)辦公局域網(wǎng)-搭建實例》一文;為了適應(yīng)企業(yè)科技技術(shù)文獻(xiàn)檢索的需要又寫成了《用web瀏覽器查詢工程信息資源》一文，這兩篇論文上報到河北省建設(shè)廳參加河北省建設(shè)系統(tǒng)科技論文評審，均榮獲二等獎。

四、適應(yīng)時代發(fā)展的需要，不斷學(xué)習(xí)、不斷更新知識

現(xiàn)代社會的發(fā)展日新月異，知識更新十分迅速，如果不及時補(bǔ)充新知識，不經(jīng)常進(jìn)行不間斷的學(xué)習(xí)和交流，就不能適應(yīng)企業(yè)技術(shù)管理工作的需要，就要被淘汰。為此，我利用一切機(jī)會參加各種培訓(xùn)班、技術(shù)交流活動。在助理工程師任職期間，先后參加有關(guān)部門組織的各種專題培訓(xùn)十余次，獲得質(zhì)檢員、施工員、安全員、土建三級預(yù)算師、資料員等崗位資格證書;獲得iso9001質(zhì)量管理體系內(nèi)審員、iso14001環(huán)境管理體系內(nèi)審員、oshms職業(yè)安全健康管理體系內(nèi)審員資格證書;獲得河北省建設(shè)廳頒發(fā)的貳級項目經(jīng)理資質(zhì)證書。通過各種繼續(xù)再教育培訓(xùn)班，使我始終保持著旺盛的求知欲，同時也讓我本人的專業(yè)技術(shù)水平不斷地得到提高。

以上是我近五年來從事的主要技術(shù)工作的情況，通過從書本上學(xué)習(xí)、從實踐中學(xué)習(xí)、從他人那里學(xué)習(xí)，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進(jìn)步。成績和不足是同時存在的，經(jīng)驗和教訓(xùn)也是相伴而行。我將繼續(xù)努力，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，把自己的工作做的更好。

第五篇：關(guān)于做好2012年職稱申報工作的通知（推薦）

關(guān)于做好2012年職稱申報工作的通知

市各有關(guān)單位：

為切實做好2012高、中級、初級專業(yè)技術(shù)資格申報評審工作，按照南通市職稱辦對今年職稱工作總體要求和部署安排，結(jié)合我市實際，現(xiàn)就今年全市職稱申報工作的有關(guān)事項通知如下：

一、指導(dǎo)思想與總體要求

2012年全市專業(yè)技術(shù)人員管理工作要深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀和科學(xué)人才觀，認(rèn)真落實市第十一次黨代會精神，按照全市人事人才工作的總體部署，牢牢把握民生為本、人才優(yōu)先這一工作主線，以規(guī)范職稱評審管理、保證評審質(zhì)量為重點，以推進(jìn)第四輪公需科目培訓(xùn)為契機(jī)，大力實施知識更新培訓(xùn)工程，以加強(qiáng)隊伍建設(shè)、提高服務(wù)質(zhì)量為保障，不斷推進(jìn)全市專業(yè)技術(shù)人員隊伍總量的增長、素質(zhì)的提升和結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，充分調(diào)動廣大專業(yè)技術(shù)人員的積極性和創(chuàng)造性，更好地為全市經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)發(fā)展提供人才支撐。

二、申報對象及范圍

1、凡在我市從事專業(yè)技術(shù)工作的人員或人事關(guān)系仍在我市的人員，均可向我市職稱辦申報評審職稱。

2、垂直管理單位（條管單位）或人事關(guān)系不在我市的人員，如需在我市申報評審職稱，應(yīng)提前向市職稱辦申請并辦理委托評

審手續(xù)。

3、有關(guān)國家機(jī)關(guān)工作人員、離退休人員申報評審職稱，嚴(yán)格按照“蘇人通?2004?24號”文件精神執(zhí)行。

三、全面開展網(wǎng)上申報

凡在我市范圍內(nèi)申報評審職稱的單位和個人，必須登陸 “南通市專業(yè)技術(shù)人員在線申報評審職稱管理系統(tǒng)”（），并按照系統(tǒng)要求錄入申報信息，完成網(wǎng)上申報。個人應(yīng)按照相關(guān)評審委員會的要求，同時提交評審的書面申報材料，網(wǎng)上申報內(nèi)容與提供的書面評審申報材料相一致。

四、相關(guān)的評審條件

1、申報高、中、初級專業(yè)技術(shù)資格評審的條件及要求按省、市職稱（職業(yè)資格）工作領(lǐng)導(dǎo)小組頒布的各有關(guān)專業(yè)的評審條件細(xì)則執(zhí)行。

2、蘇人發(fā)?2004?24號文所列非個人原因尚未初定專業(yè)技術(shù)資格且已符合相應(yīng)中級專業(yè)技術(shù)資格申報條件的大學(xué)專科以上畢業(yè)生，可直接申報中級專業(yè)技術(shù)資格的規(guī)定。

相關(guān)政策依據(jù)、工作程序、申報條件、需備材料、各類表格可至如皋市人力資源和社會保障網(wǎng)：（職稱晉升資格條件）查詢。

五、關(guān)于大中專畢業(yè)生職稱初定工作

1、初定對象

（1）凡取得中專以上國民教育認(rèn)可的學(xué)歷或?qū)W位，且所學(xué)專業(yè)與所從事專業(yè)技術(shù)崗位相同或相近的人員，應(yīng)按規(guī)定及時辦理職稱初定手續(xù)。

（2）國家機(jī)關(guān)工作人員，凡從事建設(shè)工程、工藝美術(shù)、群眾文化、農(nóng)業(yè)技術(shù)、科學(xué)研究、經(jīng)濟(jì)、會計、審計、統(tǒng)計、藝術(shù)等系列（專業(yè)）工作的也應(yīng)及時初定相應(yīng)職稱。

（3）從事衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)的人員不在初定范圍；從事律師、公證、會計、新聞、出版等專業(yè)的人員須取得行業(yè)準(zhǔn)入資格后，才能初定相應(yīng)職稱。

2、承辦機(jī)構(gòu)

（1）初級職稱（員級和助理級）初定手續(xù)由我市職稱辦負(fù)責(zé)辦理。

（2）中級職稱初定手續(xù)由南通市職稱辦負(fù)責(zé)辦理，每年上半年和下半年各集中辦理一次。申報材料均由我市職稱辦負(fù)責(zé)受理，并統(tǒng)一報送。

六、申報材料要求

1、申報材料應(yīng)該由其本人準(zhǔn)備，確保材料真實、完整，有弄虛作假現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其申報資格。

2、資歷、獎勵、業(yè)績都要求提供原件、佐證材料及復(fù)印件，職稱管理部門校驗原件蓋確認(rèn)章，函授類學(xué)歷還應(yīng)同時提供學(xué)籍登記表或國家教育部門相關(guān)網(wǎng)站公示的畢業(yè)生相關(guān)信息材料，具

有多個學(xué)歷的應(yīng)同時提供原件。

七、相關(guān)申報要求及時間安排

1、申報高級職稱的評審材料，按照省高評委會的要求申報，經(jīng)我市職稱管理部門初審后逐級上報。

2、申報國家系列中級職稱、遴選工程師的評審材料，于6月15日前報送至我市職稱管理部門。

3、申報鄉(xiāng)鎮(zhèn)高級職稱和財經(jīng)專業(yè)中級人才評價的評審材料于8月15日前報送如皋市建工局；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中、初級職稱的申報評審材料6月15日前報如皋市建工局。

4、大中專畢業(yè)生初級職稱初定全年收取材料，每季度發(fā)文公布。

各單位要結(jié)合今年全市職稱工作的總體部署，利用會議、網(wǎng)絡(luò)、培訓(xùn)等多種方式，突出宣傳好今年職稱工作的政策、工作程序和管理要求，同時對申報材料要認(rèn)真審核，嚴(yán)格把關(guān)，確保報送的材料要內(nèi)容完整，規(guī)范、及時。

附件：

1、2012職稱申報摘要

二〇一二年五月二日

職稱申報摘要

一、網(wǎng)上申報：全市各類專業(yè)技術(shù)人員職稱一律先通過網(wǎng)上申報。登陸網(wǎng)址：。申報表統(tǒng)一從

該網(wǎng)站下載打?。ㄉ霞壴u委會有特殊要求除外）。

申報流程：單位注冊---主管部門審核通過（首次）---個人注冊---單位審核通過---個人填報基本信息---單位審核---個人確認(rèn)提交。（注意密碼管理，保持申報連續(xù)性）

二、上報紙質(zhì)材料（另行辦理）

申報入口：初定：大中專畢業(yè)生初定新申報所有非教師評審類：非中小學(xué)教師新申報

三、申報日程和相關(guān)要求

具體申報要求以各評委會通知為準(zhǔn)。相關(guān)評審條件、目錄、簡介表、均可從網(wǎng)上下載打印。