第一篇：特教學校崗位考核制度

特教學校崗位考核制度

崗位篇

漳州市殘疾人康復就業(yè)培訓中心是市殘聯(lián)下屬全額撥款事業(yè)單位，從事學齡前聾兒、智力兒康復訓練教育工作。行政事務(wù)方面，設(shè)置10個工作崗位，主要是由中心在編人員以及一線教師中擇優(yōu)擔憂，康復教學方面，共設(shè)置班級10個，其中語音培訓部6班：人工耳蝸班1個，學員編制班10名;早期干預(yù)班1個，學員編制12名；語訓班4個，學員編制各14名；智力部4班：自閉癥班1個，學員編制各14名，共有學員編制132名，每班設(shè)班主任1名，教師一名。保育員1名，教學崗位共計30個，現(xiàn)就中心各個崗位職責詳細說明。

1.中心主任 職責：貫徹落實上級有關(guān)部門的方針政策，領(lǐng)導中心各部門完成制訂的工作任務(wù)，承擔中心發(fā)展規(guī)劃建設(shè)，協(xié)調(diào)各部門工作關(guān)系，統(tǒng)一中心人員思想。

2辦公室及智力部負責人、主任助理

職責：辦公室管理工作，制訂工作計劃、總結(jié)，突發(fā)事件預(yù)案、處理：制訂智力部工作計劃、總結(jié)及經(jīng)費開支預(yù)算草案：規(guī)范各項教學管理制度;對智力部人員的任用、調(diào)整、考核、獎懲及提升綜合素質(zhì)向中心提出合理建議和意見；開展社會區(qū)康復、應(yīng)對家長咨詢及康復訓練業(yè)務(wù)落實情況；協(xié)助中心主任開展工作。

3語訓部負責人、主任助理

職責：制訂語訓部工作計劃、總結(jié)及經(jīng)費開支預(yù)算草案；規(guī)范各項教學管理制度；對語訓部人員的任用、調(diào)整、考核、獎懲及提升綜合素質(zhì)向中心提出合理建議和意見；開展社區(qū)康復、應(yīng)對家長咨詢及康復訓練工作，指導、監(jiān)督、檢查語訓部各項康復訓練業(yè)務(wù)落實情況；協(xié)助中心主任開展工作。

4人事部、食堂、倉庫負責人

職責：規(guī)范人事勞工管理、收集整理人事檔案、人員工資考勤統(tǒng)計；管理、協(xié)調(diào)食堂承包經(jīng)營順暢，監(jiān)督伙食，保障學員及教職員工用餐安全，捐贈品處理；倉庫物品監(jiān)督管理。

5.財務(wù)部負責人 職責：配合中心主任做好單位財務(wù)匯總匯報工作，工資發(fā)放及三金繳交工作，單位貨幣資金推算、往來結(jié)算，協(xié)助會計做好財務(wù)管理、監(jiān)督工作，代辦伙食費帳目監(jiān)督、登記。

6.宣傳綜合部負責人

職責：行政事務(wù)管理、收集管理制作更新宣傳刊物管理；康復教育咨詢、網(wǎng)站建設(shè)、更新管理；收費監(jiān)督管理。

7辦公室收費倉管事務(wù)員

職責：學員收費，倉庫用品購買核對發(fā)放；食堂現(xiàn)金交接、協(xié)助統(tǒng)計；房租、水電、稅務(wù)、銀行事務(wù)工作；辦公室衛(wèi)生、打字復印等工作；主任交辦的其他工作

8.辦公室辦事員

職責：中心行政日常事務(wù)工作，辦公室日常衛(wèi)生；主任交辦的其他工作。9.聾兒（智力）部教學協(xié)管員 職責：協(xié)助部門負責人完成中心布置康復任務(wù)，收集各班主任上報班級材料，學員檔案管理，制定教學計劃保障教學質(zhì)量，培訓新人，對各班級教學質(zhì)量進行考核評估，培訓考核帶教新人，進行家長培訓，并在教學崗位空缺時起潛代作用，協(xié)助制訂教學經(jīng)費預(yù)算。收集各班典型材料，制作更新宣傳刊物，利用各個渠到向外宣傳中心，接待來訪家長，制訂宣傳經(jīng)費預(yù)算，由班主任優(yōu)秀者選，工齡1年以上者。

10.班主任 職責：全面負責本班教育和保育工作。結(jié)合本班幼兒特點和個體差異制訂各項教育計劃，合理分配應(yīng)教幼兒人數(shù)，并依計劃完成全部教學任務(wù)以及對責任幼兒進行康復訓練；完成責任幼兒教案、教學、評估、建檔等一系列工作任務(wù);結(jié)合全班幼兒學習情況定時組織召開班務(wù)會，對班務(wù)會進行研討，調(diào)整、補充、改進、總結(jié)各項教學任務(wù)；做好責任幼兒的交接工作與家長進行溝通，向其宣傳正確的教養(yǎng)方法；協(xié)調(diào)好教師、保育員和家長之間的關(guān)系；對本班幼兒伙食，住宿等在校行為進行跟蹤、統(tǒng)計；將本班情況向相關(guān)主管人員匯報。

11.教師

職責：協(xié)助班主任制訂各項計劃，依計劃完成教學任務(wù)并對責任幼兒進行康復培訓；完成責任幼兒教案、教學、評估、建檔等一系列工作任務(wù)；參與班務(wù)會研討，將責任幼兒情況向班主任匯報；做好責任幼兒交接工作和家長溝通工作

12.考勤制保育員

職責：兩班配一名考勤制保育員，配合老師做好教育、工作和學員午餐管理、負責所在班級學員的清潔衛(wèi)生工作，定期做好學習生活用具的清洗保養(yǎng)工作，妥善保管幼兒衣物，生活和班級教學用品。

13.保育員

職責：24小時制工作，日間注要做好本部門保育工作，如學員衣物清洗、學員清潔衛(wèi)生工作生活用具清洗保養(yǎng)工作燈；夜間注要陪周托、全托學員入睡。并協(xié)助值班人員應(yīng)付緊急突發(fā)事件。除了寒假或停課外，每月可休息兩天，未休領(lǐng)全勤工資，考勤在兩個休息日外統(tǒng)計。須24小時在校，臨時外出須經(jīng)部門主管同意。

招聘篇

1.老師

（1）應(yīng)聘老師應(yīng)提供個人簡歷、身份證原件（返還）、復印件、畢業(yè)證書原件（返還）、復印件、職業(yè)資格證原件（返還）、復印件、健康證明等相關(guān)證件，如無健康證明，在中心考核組考核各格認定后，由中心人事部門指定醫(yī)院，指定項目體驗，試用期結(jié)束合格留任者，體檢費用可憑發(fā)票至中心財務(wù)部報銷

（2）聘用對象為年齡18~30周歲女性，應(yīng)屆或歷屆幼師專業(yè)或特殊教育、學前教育及相關(guān)專業(yè)的大、中專生，有特教專業(yè)的優(yōu)先錄取。

（3）經(jīng)考核組統(tǒng)一考試后合格上崗，試用期三個月，試用期滿由中心主任、人事部、部門主管綜合評議報市殘聯(lián)理事會審核合格者由中心人事部門辦理簽訂聘用合同手續(xù)并辦理社保、醫(yī)保。

（4）在全國同類崗位有上崗經(jīng)歷一年以上者，可由中心評議后報殘聯(lián)理事會審核，通過后免試用期，直接簽訂聘用合同辦理社保、醫(yī)保

2.保育員

（1）應(yīng)聘保育員應(yīng)提供個人簡歷、身份證原件（返還）、復印件、健康證明等相關(guān)證件，如無健康證明，由中心人事部門指定醫(yī)院、指定項目體檢，試用期合格留任者，體檢費用可憑發(fā)票至中心財務(wù)部報銷。

（2）聘用對象為年齡45周歲以下女性，有幼兒保育經(jīng)驗者優(yōu)先錄用。（3）試用期三個月，試用期滿由中心主任、人事部門、主管部門綜合評議合格者與中心人事部門辦理簽訂聘用合同手續(xù)，并由人事部門35周歲以下者辦理社保，此年齡標準以上者如原持續(xù)交社保，由我中心仍予繼續(xù)繳交，否則按社保規(guī)定不能繳交，中心按定額補貼發(fā)放本人。

規(guī)律篇

工作時間五天，即周一至周五，其中上午8點至12點，下午14:30至17:30（夏令時按規(guī)定調(diào)整）為正常上班時間。下午下班后須輪流值班每年有暑假一個月、寒假20天左右具體時間另定。

一、考勤

1.遲到、早退、離崗：老師上、下班均須簽到，規(guī)定時間15分鐘以內(nèi)不計遲到、早退；值班簽到（6：00—7:00）不及時，15分鐘內(nèi)和遲到、早退30分鐘以內(nèi)一樣，每次扣考勤工資5元，30分鐘內(nèi)和遲到、早退1小時以內(nèi)一樣，扣10元。人員如外出辦事須填《外出登記表》；如因外出辦事無法簽到須經(jīng)部門主管同意并填寫《外出登記單》報人事部門備案。人事部門以不定期抽查形式監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)違規(guī)離崗每次扣考勤工資10元。月遲到、早退、值班簽到不及時或違規(guī)離崗累計6次以上（含6次）出勤獎金全扣。

2..如因特殊情況未簽到須填《補簽到單》，至少有三人證明簽名并經(jīng)部門主管同意，中心主任審批后報人事部門，《補簽到單》按遲到1小時內(nèi)計，即扣10元，且每月補簽不得超過3次超過部分按曠工計。

3..公務(wù)出差、培訓：老師遇公務(wù)出差或培訓須填寫《外出公務(wù)單》經(jīng)部門主管同意及中心主任審批后報人事部門備案。

4.曠工：考勤單（請假、補簽、補休和外出公務(wù)單）不予承認者視同曠工：月未簽到三次以上，值班簽到遲30分鐘以上，遲到、早退超過1小時均視同曠工一次；值班缺崗以曠工記；計曠工一次。曠工一次扣基礎(chǔ)工資100元，并取消當月考勤工資，當月連續(xù)曠工三天以上者，全年累計一個月以上，按勞動法予以辭退、除名，停止繳納社、醫(yī)保。

5..保育員部簽到，外出辦事需經(jīng)部門主管同意并登記后方可外出，擅自離崗視為曠工。

6.剛應(yīng)聘試用人員當月基礎(chǔ)、考勤工資、剛簽訂合同的新招人員當月基礎(chǔ)、考勤、崗位工資以及期初、期末當月所有人員考勤和崗位工資均以實際天數(shù)計算。

7.以指紋簽到機簽到，并結(jié)合各項考勤單統(tǒng)計考勤。加班、超量、變崗等考勤單手續(xù)不全者，不予承認；就職、辭職、辭退考勤單手續(xù)不全者，不予辦理相關(guān)手續(xù)。

8.寒、暑假1—2月、7—8月基礎(chǔ)、工齡工資不變，但考勤、崗位工資按實際天數(shù)計算，年終獎合并各以一個月計。

二、請銷假 1.事假：

（1）如遇緊急突發(fā)事故無法上班（一天以內(nèi)），須在上班前電話告知人事部門及主管部門，并于上班后到人事部門補填《請假單》，注明請假原因，經(jīng)主管部門及中心領(lǐng)導簽準后報人事部門備案。

（2）正常情況下須先請假，待同意后再離崗，每月請假2天以內(nèi)（含2天，不連續(xù)），《請假單》由主管部門 批準同意，人事部門備案，方可離崗，每月連續(xù)請假2天以上（含連續(xù)２天）《請假單》由主管部門報中心領(lǐng)導批準同意，人事部門備案，方可離崗。請假后上班須到人事部門銷假。

（3）事假按５０元／日扣考勤工資，考勤工資扣完從基礎(chǔ)工資扣，另按１０％／日扣除崗位工資；請假１０個工作日以上，取消當月年終獎，直至當月工資扣完為止，如扣完后社醫(yī)保自付部分不再另行收取，申請無交社醫(yī)保者也不予補發(fā)。事假不得超過三個月。

（4）所有事假均須按規(guī)范填寫《請假單》，凡無請假單或請假不合規(guī)定，視為曠工。２．病假：如突發(fā)疾病，須在上班后３０分鐘以內(nèi)致電人事部門及主管部門告知病愈上班后須至人事部門補相關(guān)病歷證明、《請假單》及銷假。病假按３０元／日扣考勤工資，考勤工資扣完從基礎(chǔ)工資扣，另按５％／日扣除崗位工資；請假１５個工作日以上，取消當月終年獎。

３．婚假：法定假期為３天，晚婚年齡（女性２５周歲以上）另加７天晚婚假（不包括法定節(jié)日假日）?；榧倨陂g基礎(chǔ)工資和年終獎?wù)瞻l(fā)考勤工資和崗位工資按日平均扣除。

４．產(chǎn)假：在中心工作滿一周年，懷孕后直至分娩期間，中心建議辦理停薪留職，期可保留繳納社保＼醫(yī)保＼但費用由本人提前預(yù)繳到中心，待恢復上班后三個月在一次性補發(fā)，補發(fā)前辭職者不予補發(fā)；法定產(chǎn)假期間，基礎(chǔ)工資和年終獎?wù)瞻l(fā)，考勤工資和崗位工資按日平均扣除，按《國務(wù)院女職工勞動保護規(guī)定》，產(chǎn)假９０天，產(chǎn)前休假１５天，難產(chǎn)、剖腹產(chǎn)另增加１５天，多胞生育，每多一個嬰兒增加１５天《勞動部關(guān)于女職工生育待遇若于問題的通知》規(guī)定，女職工懷孕４個月內(nèi)流產(chǎn)產(chǎn)假１５天，４個月以上流產(chǎn)的產(chǎn)假３０天，每年流產(chǎn)支線一次，超出可按病假；女職工懷孕、分娩、流產(chǎn)應(yīng)持有相關(guān)醫(yī)院證明辦理請假手續(xù)，５．喪假：勞動法第五十一條規(guī)定，職工直系親屬（父母、公婆、岳父母、配偶、子女）死亡時，可根據(jù)具體情況，由單位領(lǐng)導批準，給予３天的喪假，喪假應(yīng)一次性休完。期間基礎(chǔ)工資和年終獎?wù)瞻l(fā)，考勤工資和崗位工資按日平均扣除。

６．凡遇到寒暑假期間，婚假、產(chǎn)假、喪假均不再另計休假；如考勤工資已被扣除擇另從基礎(chǔ)工資中相應(yīng)扣除。

三、值班

１．值班分為每日晚間值班和周六、日值班，即每日１９:００點至次日８:００，每周六、日８:００至次日８:００；寒暑假值班暫停。

２．中心按《值班排班表》值班，值班老師須在值班次日６:００—７:００之間在指紋簽到機簽到。

３．值班任務(wù)

（１）負責電話應(yīng)對；（２）接待來訪人員；（３）協(xié)助保育員確保在訓兒童人員安全；（4）確保單位安全；(5)臨時事項處理、匯報；（6）填寫值班表格。

4.值班地點、范圍：設(shè)在八樓教師宿舍，應(yīng)關(guān)注七、八、九樓我中心所屬范圍內(nèi)動態(tài)，遇事主動問訊。

5.值班排班順序由兩部老師協(xié)商確定后報人事部門統(tǒng)一管理，除人員離職外，值班順序不再變更，新值班人員插在本輪部門最后值班人員之后。應(yīng)公出差，請假10個工作日以上者遇值班跳過，不補值；因公出差，請假10個工作日以內(nèi)可調(diào)班或與本輪結(jié)束前補值。

6.本月排班表于上月底前公布執(zhí)行，遇法定節(jié)假日、寒暑假等不值班日的值班順序自動順延，遇法定節(jié)假日安排值班者，可直接申請補休或加班補貼，人事部門以值班排表為統(tǒng)計標準，以考勤機數(shù)據(jù)和抽查、電話等形式考勤。

四、辭退、辭職

1.人為過失造成中心損失或工作不稱職者，中心有權(quán)追究賠償責任乃至辭退。2.辭退人員須填《辭職、辭退交接單》，主動與中心相關(guān)部門做好交接工作（交接工作含教學中的教具設(shè)備，生活用品等），交接完畢結(jié)算工資后辭退生效。未辦理的辭退手續(xù)，中心有權(quán)扣發(fā)工資并停辦相關(guān)手續(xù)。

3.辭職須填《辭職、辭退交接單》，提前一個月經(jīng)主管部門報中心領(lǐng)導審批同意，并報人事部門備案，中心必須在一個月內(nèi)安排與辭職人員交接，辭職人員應(yīng)隨時做好交接準備，待交接完畢結(jié)算工資后辭職生效。未辦理辭職手續(xù)，中心有權(quán)扣發(fā)工資并停辦相關(guān)手續(xù)。

4.如提出辭職時間為學期末，可不必提前一個月告知中心可根據(jù)實際情況，視定辭職時間也可，工資結(jié)算至學期末，不計發(fā)寒暑假工資。

5.如題前辭職一個月時間內(nèi)屬中心原因仍未完成交接，經(jīng)協(xié)商繼續(xù)工作以待交接者，仍須遵守本規(guī)定，直至離職。

考核篇

1.每學期從業(yè)務(wù)和考核兩方面依據(jù)中心《考核制度》進行考核，每學期最后一個月前公布考核結(jié)果，考核在部門前三名者，分別予以獎勵，連續(xù)二次第一名予以升職，連續(xù)二次或累計三次后第二名者，予以降職，調(diào)崗乃至辭退。

2.試用期人員不參與學期考核，除了教學管理員外，所有考核人員崗位工資變動均由確定當月執(zhí)行，仍未調(diào)崗也只領(lǐng)降職后的崗位工資。應(yīng)急性的崗位變動應(yīng)由部門主管提出，中心考核小組集體討論通過后執(zhí)行，變動后的崗位工資由下個月起執(zhí)行。

3.所有考核調(diào)崗由中心統(tǒng)一安排，填寫《崗位變動單》后交由人事部門執(zhí)行，依次為考勤制保育員、老師、班主任、教學協(xié)管員。

4.考核人員連續(xù)兩學期為部門第一名，第三泄氣提升一級崗位工資，遇合適崗位再相應(yīng)調(diào)崗，最高可領(lǐng)教學協(xié)管員崗位工資，新學期教學協(xié)管員在所有領(lǐng)協(xié)管員崗位工資人員中產(chǎn)生。有中心考核組根據(jù)《考核制度》在所有享受協(xié)管員工資人員間擇優(yōu)錄用，未錄用者下調(diào)為班主任，依舊享受協(xié)管員崗位工資，連續(xù)兩次仍未當選教學協(xié)管員。第三學期起恢復為班主任崗位工資。

5.學期考核在部門最后二名者第一次予以警告，第二次降底一級崗位工資，遇合適崗位再相應(yīng)調(diào)崗，最低領(lǐng)考勤制保育員崗位工資，第三次由中心調(diào)崗或直接辭退。

6.學期考核最后一名取消本學期年終獎。

獎金篇

1.工作日外加班按60元/日發(fā)放加班獎金，如未加班整日，可根據(jù)領(lǐng)導指定金額發(fā)放加班獎金，加班須提前填好加班申請表，經(jīng)部門報中心領(lǐng)導批準同意后，交人事部門備案；因值班超過次數(shù)的加班不須填單，人事部門根據(jù)值班排班表和登記表學期末統(tǒng)一結(jié)算，期間遇請假、補休等按日抵扣。

2.工作日外參加單位組織的公益活動和值班，在規(guī)定次數(shù)外，可根據(jù)參加時間申請補休（填《補休申請單》或按加班補貼，補休應(yīng)于下個月結(jié)束本學期前休完），未休按日發(fā)給加班補貼.3.所有教師依據(jù)班級程度等情況不同，確定所教學數(shù)量范圍。同班老師出差、請假或補休不在崗（學員數(shù)量超過范圍）可憑《超量單》按10元/日加發(fā)崗位工資；如日常所教學員數(shù)量超出范圍，按1.5元/人/日計算加發(fā)崗位工資。

4.聘用人員按春節(jié)200元，元旦、中秋、國慶、五

一、教師節(jié)各100元予以補貼，試用期人員減半。

5.每年夏季5—9月份聘用人員享受每月20元的降溫補貼，暑假停課期間取消。6.學期考核獎第一名獎勵400元，第二名獎勵200元，第三名獎勵100元。

7.年終獎按考勤月份發(fā)放，1—2月合并、7—８月合并，寒暑假期間（共兩個月）不計年終獎；年終一次性發(fā)放。未至年終辭職、辭退者不予發(fā)放。

名詞解釋 學員編制：

根據(jù)各班級教學任務(wù)不同，設(shè)置的各班學員最高限額，按所在班級學員編制數(shù)的一半減。2.為該班教師應(yīng)教學員標準數(shù)，該數(shù)的前后兩名額內(nèi)為合理波動額，在范圍內(nèi)不增加或減少崗位工資，超過或不足則按崗位工資計算辦法執(zhí)行。

試用期與合同：

1.試用期三個月，遇寒暑假試用期順延，試用期滿半個月內(nèi)，須提交個人總結(jié)，并經(jīng)中心考核組考核同意，市殘聯(lián)理事會研究審批同意。簽訂為期二年的合同，一殘聯(lián)理事會研究審批同意的日期為準，合同簽訂當月辦理社保、醫(yī)保。試用期內(nèi)半個月，如試用人員自行提出放棄工作，工資及其他福利不能領(lǐng)取，試用期教師工資為中專880元/月、大專900元/月本科980元/月、保育員630元/月。無崗位工資；以合同簽訂當月開始統(tǒng)計工齡；考勤工資120元/月；食宿補貼與正式人員相同?；A(chǔ)工資：

經(jīng)考核合格后簽訂聘用合同，按閩政（2003）21號文套工資額加市級補貼費合并計算，中專畢業(yè)950元/月、大專972元/月、大學畢業(yè)997元/月；保育員670元/月。經(jīng)殘聯(lián)針對耳蝸班教師統(tǒng)一考試錄取者另發(fā)特別津貼105元/月，計入基礎(chǔ)工資。寒暑假期間基礎(chǔ)工資照發(fā)。

崗位工資：

1、試用期后，由中心主任、部門主管和人事部門為人員確定崗位，并套用崗位工資，如崗位變動須填寫《崗位變動單》。

2、考勤制保育員崗位工資為50元，須值班；教師崗位工資為80元，須值班兩次；耳蝸班教師和行政人員崗位工資為100元，不參與值班；班主任崗位工資為130元；須值班兩次；耳蝸班主任崗位工資為150元；不參與值班；教學協(xié)管員崗位工資基數(shù)為200元；不參與值班。

3.遇老師請假。曠工或出差等原因不在崗，教學協(xié)管員須代班，如遇人員缺口大則安排教師兼管。

工齡工資：

每年一周增加60元，新規(guī)定前不予追補。如合同期中斷一年以上者，工齡重計?？记诠べY：

考勤工資為120/月，如按規(guī)定滿勤將全部領(lǐng)取，否則視情況予以相應(yīng)扣除。食宿補貼：

中心食堂為承包制，為便于管理采用餐卡制度，用餐人員憑餐卡用餐，用餐標準為早餐2元，中晚餐4元，即10元/日。每月初將餐卡交至中心按實際上班數(shù)充值，月底剩余部分統(tǒng)一充入學員、教師活動基金，不補發(fā)現(xiàn)金。中心對須住宿人員收取60元/月管理費，午休床位每人30元/月，均由工資中扣除，每月15日前入住以半月計，15日后全額收取。

全天候保育員：

目前保育員為全天候上班，不參與正常考勤，其他管理員參照本手冊，保育員設(shè)兩名組長，崗位工資50元/月，其他無崗位工資，滿勤另發(fā)全勤獎40元/月，無社、醫(yī)保，另補60元/月代替。

第二篇：崗位考核制度

官倉白馬學校

教師崗位職責考核制度

教師崗位職責考核是對教師履行教師工作職責的客觀評價。是調(diào)動教師積極性、主動性，充分發(fā)揮教師在教學過程中的主導作用的有效手段，為了合理安排教師工作、提高教學質(zhì)量。特制定教師崗位職責考核制度如下：

一、工作要求

第一條：教師必須接受學校交給的教學、科研及其它臨時性的工作，并完成工作量。

第二條：教師應(yīng)遵照教學大綱、教學計劃進行教學。

第三條：教師必須認真?zhèn)湔n（書寫規(guī)范，結(jié)構(gòu)完整），努力提高教學質(zhì)量。課后應(yīng)深入學生中進行輔導答疑，認真批改學生作業(yè)（批語要規(guī)范書寫）。

第四條：教師應(yīng)嚴格按課程表規(guī)定的時間上課，不準遲到或提前下課以及壓堂和缺課。教學用語要使用普通話。

第五條：教師要按規(guī)定做好命題以及考試和評卷工作。堅持評分標準、公正嚴格。

二、考核內(nèi)容：

教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容主要是以教師的教學與科研工作任務(wù)為主，包括教學態(tài)度、完成教學工作量、教學質(zhì)量，科研及教師教學工作紀律等，有量的規(guī)定，有度的要求；既要看教學態(tài)度又要看實際效果；既重視業(yè)務(wù)水平又要注重思想道德修養(yǎng)。對教師的德、能、勤、績、廉等各方面進行全面考核。

第七條：教學態(tài)度。主要考察貫徹黨的教育方針的自覺性，從事本職工作的事業(yè)心和責任感，以及對待教學改革的態(tài)度。

第八條：教學工作量。包括擔任課程的名稱、年級、學生人數(shù)、授課時數(shù)、兼職班主任等各項工作量的完成情況等。

第九條：教學質(zhì)量。包括課堂教學、輔導答疑、批改作業(yè)、考試等環(huán)節(jié)。

第十條：業(yè)務(wù)水平。掌握專業(yè)理論，知識的深度和廣度、分析問題和解決問題的能力，是否具備相應(yīng)職稱的工作能力、科研能力、計算機的應(yīng)用能力。

第十一條：科學研究和教學研究?？蒲谐晒ǐ@獎成果、專著、譯著、編著和論文。

第十二條：教學手段。應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)開展教學或網(wǎng)絡(luò)教學等情況。

三、考核辦法

第十三條：對教師的考核重在平時考核，在平時考核的基礎(chǔ)上實行定期考核、原則上每學進行一次。

第十四條：每學末，教師要對自己承擔的教學、科研等項工作任務(wù)完成情況，進行全面的系統(tǒng)的總結(jié)，如實填寫《教師業(yè)務(wù)檔案》。

第十六條：校長要認真的審查教師的工作總結(jié)及其表內(nèi)各項內(nèi)容、教導主任簽署的意見，綜合考評后簽署學校的具體意見?！督處煒I(yè)務(wù)檔案》統(tǒng)一交學校檔案室保管，作為教師聘任、培訓、提職、晉級的重要依據(jù)。

四、獎勵與處分

第十七條：每學凡在教學活動和教學改革中經(jīng)考核做出優(yōu)秀成績者，經(jīng)學校審批，記入教師業(yè)務(wù)檔案。

第十八條：對表現(xiàn)不好、工作不負責、有重大教學事故的教師，應(yīng)進行批評教育，情節(jié)嚴重者給予相應(yīng)的行政處分。

官倉白馬學校2006年9月2日

第三篇：車間主任崗位考核制度

車間主任崗位考核制度導，造成工作被動的扣5分。

一、崗位職責要求，未按時完成生產(chǎn)，未接受職能部門的業(yè)務(wù)指

二、按崗位職責要求，未按時，切合實際地編制車間的作業(yè)計劃 的扣5分。

三、按崗位職責要求，未做到均衡生產(chǎn)，完不成公司下達的各項

生產(chǎn)任務(wù)的扣5分。

四、按崗位職責要求，未執(zhí)行公司生產(chǎn)會議及調(diào)度會議的扣3分。

五、按崗位職責要求，未召開車間會議，未檢查生產(chǎn)進度，沒有

記錄，經(jīng)查實扣3分。

六、按崗位職責要求，未做好設(shè)備的保養(yǎng)的保養(yǎng)及管理工作的扣5 分。

七、按崗位職責要求，未配合好職能部門做好產(chǎn)品技術(shù)革新和產(chǎn)

品質(zhì)量的扣5分。

八、按崗位職責要求，對環(huán)境衛(wèi)生，文明生產(chǎn)，勞動紀律，安全

生產(chǎn)等未達標的扣5分。

九、按崗位職責要求，未做好經(jīng)濟分析，減少消耗，降低成本等

工作的扣5分。

十、按崗位職責要求，未協(xié)助職能部門提供實際的各種統(tǒng)計數(shù)字，每次扣3分。

十一、按崗位職責要求，未組織搬運，貯存，防護和交付等工作的

每次扣3分。

十二、按崗位職責要求，未嚴格控制不良品進入倉庫或下道工序的，每次扣3分。

十三、按崗位職責要求，未做好產(chǎn)品質(zhì)量重要性，嚴重性，危害

性，有利性等工作的，扣3分。

十四、按崗位職責要求，未做好員工思想工作，對員工獎罰不分

明有偏護或呵護行為的，經(jīng)查實，每扣3分。

十五、本崗位考核制度按工資比例掛鉤，每月超過33%的則加倍

處罰。

十六、未盡事宜，逐步完善，本崗位責任制一式二份。自

月

日

起簽字執(zhí)行。

公司負責人：

車間主任；

****年**月**日

****年**月**日

第四篇：崗位晉升考核制度（定稿）

崗位晉升考核制度

第一章總則

目的：

為了提升公司員工的個人素質(zhì)和能力，充分調(diào)動全體員工的主動性和積極性，并在公司內(nèi)部營造公平、公正、公開的競爭機制，規(guī)范公司員工的晉升、晉級工作流程，特制定本制度。適用范圍：

適用于公司的全體員工

權(quán)責：

1、總經(jīng)辦人資負責制定，修改、完善公司《崗位晉升考核制度》。

2、本部門經(jīng)理負責對本部門員工的晉升考核、降職。

第二章晉升

第一條晉升原則

1、公司員工晉升，必須符合公司的發(fā)展需要，本著“開發(fā)人才、儲備人才”缺崗補充的原則。

2、公司內(nèi)部出現(xiàn)職位空缺時，首先考慮公司內(nèi)部員工，必須堅持公平、公正、公開的原則。

3、公司內(nèi)部員工晉升，有利于提高員工的綜合素質(zhì)提高，做到量才適用，有利于增強員工的凝聚力和歸屬感，減少員工流動率。

4、管理層的晉升必須建立在考核結(jié)果的基礎(chǔ)上，遵循有利于提高其綜合素質(zhì)的原則，著重培養(yǎng)管理人員的綜合管理能力。

5、晉升必須堅持以工作業(yè)績、工作能力為準繩，杜絕論資排輩。

第二條晉升形式

公司可以根據(jù)工作需要，對員工的崗位或職位進行必要的調(diào)整，在公司職位空缺的情況下，員工也可以根據(jù)本人的專業(yè)能力愛好申請公司進行工作調(diào)動。

1、員工晉升可分為部門內(nèi)晉升和員工部門之間的晉升：

（1）部門內(nèi)晉升

是指員工在本部門內(nèi)的崗位變動，由各部門經(jīng)理根據(jù)部門實際工作情況，經(jīng)考核后，把《崗位調(diào)整申請表》送人資提出意見后，報總經(jīng)理審批。

（2）公司員工部門之間的晉升

是指職員在公司內(nèi)部各部門之間的流動，需經(jīng)考核后擬調(diào)入部門須填寫《崗位/薪資調(diào)整申請

表》，由總經(jīng)理審批后，交由人事部調(diào)動。

2、員工晉升的形式分為定期或不定期

（1）定期：公司每年6月、11月進行統(tǒng)一考核晉升員工。

（2）不定期：在工作中，對公司有特殊貢獻，表現(xiàn)優(yōu)異的員工，隨時予以晉升。

（3）試用期：在試用期間，工作表現(xiàn)優(yōu)秀者，由本部門經(jīng)理推薦，人事部門組織考核，對業(yè)績突出符合提前進行晉升條件的，可報經(jīng)總經(jīng)理批準晉級。

第三條晉升資格

無論何種晉升通道，為保證晉升成功，降低管理風險，防止晉升以后產(chǎn)生的管理副作用，晉升必須具備以下條件才具有晉升的資格：

1、試用期員工晉升為正式員工的，原則上需在同類崗位工作滿一個月以上，工作能力突出的可提前轉(zhuǎn)正，但工作時間不低于十五天；

2、員工晉升主管的，必須在該崗位工作滿三個月以上，具有高中以上學歷，工作能力突出，學習能力較強，專業(yè)能力提升較快，有持續(xù)培養(yǎng)的潛質(zhì)者方可晉升；

3、主管晉升助理級的，必須在公司工作滿半年，且在同部門工作滿半年以上的，具有高中以

上學歷，團隊領(lǐng)導能力和專業(yè)業(yè)務(wù)能力較強，具有一定潛質(zhì)者方可晉升；

4、主管、助理晉升經(jīng)理級的，必須在公司工作滿一年以上，且在同類部門工作滿一年以上（工

作能力突出者最低在半年以上），具有專科以上學歷，團隊領(lǐng)導能力和專業(yè)業(yè)務(wù)能力很強者方可晉升；

5、經(jīng)理晉升分管副總（總監(jiān)）級必須在公司工作滿三年以上，且在同類部門工作滿兩年以上，團隊領(lǐng)導能力和專業(yè)業(yè)務(wù)能力非常豐富，全日制?？茖W歷以上，有豐富的社會閱歷、很高的社會道德和企業(yè)責任感，公關(guān)能力人際關(guān)系很強。綜合條件突出者，同類職能部門工作最低滿18個月，學歷最低在高中以上方可作為晉升評估考察對象。

6、外來應(yīng)聘管理人員必須具有同行業(yè)同崗位相關(guān)工作經(jīng)歷和條件，試用期不低于一個月，最

后評定考核由用人部門負責人和總經(jīng)理合考評后任命。

7、職務(wù)晉升原則上與上次晉升時間最少在同類崗位工作六個月以上，且晉升等級最高為兩級。

8、所有人員必須是按時、按質(zhì)完成相應(yīng)工作任務(wù)的方可考慮列為晉升評估考察對象。

第四條晉升條件

須具備公司服務(wù)年限、職業(yè)素養(yǎng)及綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平三個方面的條件。

1、公司服務(wù)年限：在公司且在本崗位連續(xù)連續(xù)就職半年以上；

2、職業(yè)素養(yǎng)及綜合素質(zhì)：

（1）有較強責任心、主動性；

（2）有較強敬業(yè)精神、工作熱情；

（3）對企業(yè)有極高的忠誠度；

（4）出勤情況（半年內(nèi)：病假沒超過1個月；事假沒超過10天；遲到、早退沒超過10次；有曠工情況。

（5）入職不足三個月的，以上滿足任何一項取消晉升資格。

3、業(yè)務(wù)水平：

（1）完全清晰本崗位和晉升崗位的工作職責，且有晉升到新崗位的專業(yè)技能；

（2）有晉升到新崗位要求的深度和廣度；

（3）在現(xiàn)崗位任務(wù)完成且達成率70%以上，半年內(nèi)績效考核綜合排名在前10%；

（4）在現(xiàn)崗位未出現(xiàn)重大工作失誤；

（5）具有一定的組織、計劃、指揮、協(xié)調(diào)、控制等管理能力，其他員工對其有一定的認同度；

（6）符合晉升崗位《崗位說明書》任職資格的大部分要求

第五條晉升流程

由部門推薦或個人自薦（必須符合晉升三個方面的條件），填寫晉升申請表（附件一）交人資。人力資源部將申請表報總經(jīng)理，由總經(jīng)理指定人員組成考核小組，進行競聘考核，對通過考核的，予以晉升，人力資源部辦理相關(guān)手續(xù)，其待遇按照晉升后崗位標準執(zhí)行。

第二章降職

第六條降職周期

降職分為定期和不定期兩種。

1、定期：人力資源部每年6月份、11月份，各部門對各部門所有員工過往一年的業(yè)績

進行分析，根據(jù)適用情況對相關(guān)管理人員提請降職提議。

2、不定期：是指規(guī)定時間外的因工作需要的降職。

第七條降職適用情況：

1、職業(yè)素養(yǎng)及綜合素質(zhì)：

2、敬業(yè)精神、工作熱情、責任心、主動性不合崗位要求；

3、對企業(yè)的忠誠度不合崗位要求；

出勤情況（一年內(nèi)：病假超過1個月；事假超過15天；遲到、早退超過15次；出現(xiàn)曠工或視為曠工情況。入職不足一年的，按照比例計核）。

4、業(yè)務(wù)水平：

（1）專業(yè)技能及深度和廣度不匹配崗位要求；

（2）崗位要求的前瞻性、預(yù)見性、計劃性不足，工作長期處于被動狀態(tài)；

（3）崗位任務(wù)完成且達成率低于50%，半年內(nèi)績效考核綜合排名在末20%以內(nèi)；

（4）在現(xiàn)崗位出現(xiàn)過重大工作失誤；

（5）不具備崗位要求的組織、計劃、指揮、協(xié)調(diào)、控制等管理能力；

（6）出現(xiàn)《員工守則》等制度規(guī)定降職處罰的情況；

注：以上情況出現(xiàn)得有4項以上的，就可予以降職處理。

5、降職流程：

由部門主管提議或主管經(jīng)理提出。經(jīng)總經(jīng)理指定人員組成考核小組，對其是否降職進行評價。對通過評價的，予以降職，人資辦理相關(guān)手續(xù)，其待遇按照降職后崗位標準執(zhí)行。

第四章附則

第九條本辦法由總經(jīng)辦負責解釋。

第十條本辦法經(jīng)總經(jīng)理審批后予以實施。

本制度于2014年1月1日執(zhí)行。

第五篇：特教學校匯報材料

特教學校匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導、同仁

大家好!

我是??學校校長??,我很高興能有這樣的機會坐在這里,將我校的相關(guān)情況和2018年學校的工作計劃向大家做一個簡單匯報。

我校創(chuàng)建于////年,現(xiàn)有教職工//人,在籍學生///人,設(shè)有/個班級。其中聾生復式班1個,智障班/個,實施國家搶救性康復救助項目的康復班/個。學校緊緊圍繞“一切為了殘疾兒童的健康和發(fā)展”的辦學宗旨,采取以文化課為基礎(chǔ)、職業(yè)教育和康復訓練三管齊下的辦學模式,努力實現(xiàn)讓殘疾學生“學會學習,學會做人,學會生活,學會生存”的最終目標。

2017年,學校以課堂教學為主陣地,有計劃地開展了一系列的教學研討、業(yè)務(wù)培訓等活動,鼓勵教師多做教學反思,讀書筆記,典型案例,特別是踴躍參加各種教學能力比賽,論文評選等活動,不斷提升了教師教育教學能力和專業(yè)素養(yǎng)

在學生的養(yǎng)成教育上,學校注重由課內(nèi)向課外的延伸,積極組織學生參加各種實踐活動和開展豐富多彩的課外活動,如實地購物、剪紙、繪畫、舞蹈等,充分展示了殘疾學生自強不息的精神。

對于九年一貫制的寄宿學校,我們成立了校長負總責,以安全管理員、班主任、值日教師為主的安全工作小組,實行從早到晚除上課以外,一切時間都有值班教師監(jiān)護服務(wù)的全封閉管理。學校為每個學生辦理平安保險,與家長簽訂安全責任書。實行節(jié)假日接送制度,由班主任和家長當面辦理交接登記和簽字手續(xù)。

在食堂管理上,學校嚴格制定了《食品衛(wèi)生安全管理制度》和《食堂采購制度》等一系列的制度,嚴把進貨、加工、留樣三關(guān),發(fā)現(xiàn)問

四是要強化安全和后勤管理工作,學校將繼續(xù)實行封閉式管理,全面落實學校安全目標責任、重大安全事故報告和責任追究制度,堅決貫徹執(zhí)行學校安全工作“一崗雙責、一票否決、24小時值班”紀律,積極探索后勤服務(wù)和后勤管理工作的新路子,在試行中不斷總結(jié)和完善,來提高服務(wù)意識和水平。

2018年下半年,我們的新校區(qū)即將交付使用,我們將進一步完善校產(chǎn)和校舍管理制度,做好學校財物的購買、登記、供應(yīng)、保管、維修工作,杜絕學校固定資產(chǎn)的無形流失的同時積極開展各種校園文化的創(chuàng)建活動。

總之,在大家的共同努力下,我相信,??明天會更好。最后,再次感謝在座各位領(lǐng)導和同仁的聆聽,同時我也期盼各位能在百忙中抽空蒞臨我校指導工作。謝謝!

##學校

2018年3月19日