第一篇：家長(zhǎng)會(huì)教師講話內(nèi)容

范文一：家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好！

今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家對(duì)我們班級(jí)工作的的支持和幫助。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)家長(zhǎng)也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。

各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已經(jīng)成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù)；或信奉“棒打出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴??在家庭教育上形成一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來(lái)負(fù)面影響，這必將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題?！币虼?，我覺(jué)得如果我們家長(zhǎng)能一如既往地做好以下幾點(diǎn)，也許會(huì)使自己的孩子有長(zhǎng)足的進(jìn)步：

一、班級(jí)情況分析

本班有55名學(xué)生，男生30人，女生25人。人們常說(shuō)字如人臉，我先說(shuō)說(shuō)學(xué)生寫(xiě)字情況。整體來(lái)看，女生寫(xiě)字都比較好，而男生寫(xiě)字好的不多。本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，學(xué)生寫(xiě)字都有所進(jìn)步。希望各位家長(zhǎng)在家里及時(shí)督促孩子堅(jiān)持寫(xiě)規(guī)范字、寫(xiě)端正字。其次，紀(jì)律方面，我班學(xué)生都遵守紀(jì)律，只是個(gè)別學(xué)生上課總想做些小動(dòng)作，注意力不集中，行動(dòng)不夠迅速。學(xué)習(xí)方面，有些學(xué)生不知自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，只是等老師提醒，沒(méi)有學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。作業(yè)方面，大部分學(xué)生能按時(shí)完成，個(gè)別學(xué)生無(wú)法按時(shí)完成。原因有：

1、注意力不集中，2、寫(xiě)字速度慢?？偟膩?lái)說(shuō)，我認(rèn)為我班的學(xué)生都是好孩子，遵守紀(jì)律，愛(ài)學(xué)習(xí)。只是有些小缺點(diǎn)。

基于此，我想向家長(zhǎng)提些建議，希望我們能攜起手來(lái)，共同教育孩子，使他們學(xué)習(xí)知識(shí)，健康成長(zhǎng)。

二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子

在學(xué)校，大部分孩子能認(rèn)真完成作業(yè)，某些孩子的作業(yè)不認(rèn)真，老師會(huì)讓他重寫(xiě)，直到寫(xiě)好為止。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意。我非常理解做父母的心情，我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不該忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。當(dāng)看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步時(shí)，我們的內(nèi)心是非常開(kāi)心的。我想，可能是有些家長(zhǎng)工作比較繁忙吧，因此，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)沒(méi)有太多的時(shí)間去過(guò)問(wèn)。其實(shí)，現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺(jué)、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子，我們做父母的更應(yīng)該付出一些時(shí)間，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分鐘，還是可以的。例如，在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。督促孩子每天讀半個(gè)小時(shí)課文（或預(yù)習(xí)，或復(fù)習(xí)）。雙休日有時(shí)間，可以幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ)，溫故而知新。還可以讓他們背誦一下古詩(shī)，小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘，甚至和他們一起讀讀書(shū)。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。

家長(zhǎng)們，省什么，別省錢(qián)不買(mǎi)書(shū)給孩子；沒(méi)什么，別沒(méi)時(shí)間和孩子一起坐著看會(huì)兒書(shū)。聽(tīng)起來(lái)不算復(fù)雜的事情，卻很難堅(jiān)持做下去，它考驗(yàn)著家長(zhǎng)的愛(ài)心與耐心。在座的每一位都是愛(ài)自己的孩子的，但是，光用心愛(ài)是完全不夠的，得用行動(dòng)。您的付出，必定換來(lái)孩子的不斷進(jìn)步！

三、從“思想、行為習(xí)慣”方面引導(dǎo)孩子。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到，來(lái)了以后就讀書(shū)，每天孩子一到校，總是自覺(jué)地拿出書(shū)包里的東西，書(shū)放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長(zhǎng)來(lái)收。做作業(yè)時(shí)，總是規(guī)范他們的寫(xiě)字姿勢(shì)，做到一拳、一尺、一寸。每次離開(kāi)教室，總要把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的機(jī)會(huì)，基本做到有條有理。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮貌。父母是孩子最好的老師。首先，家里要有一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的氣氛，家長(zhǎng)的榜樣作用十分重要。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。特別是家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。孩子生長(zhǎng)在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要，以至形成一種千金難買(mǎi)的自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此，家長(zhǎng)應(yīng)率先熱愛(ài)學(xué)習(xí)，形成家風(fēng)，以自己的言行熏陶子女。

一項(xiàng)媒體調(diào)查結(jié)果表明，許多學(xué)業(yè)不良的兒童，家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛，這些家長(zhǎng)經(jīng)常約些朋友晚上打牌，搓麻將，閑聊，外出跳舞，上網(wǎng)打游戲等，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢？“小樹(shù)易直也易彎”，所以，我們要教育、引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，這對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的。

最近，我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。

此外，我們還要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，比如上課前做好預(yù)習(xí)，上課要專心聽(tīng)講，積極思考，主動(dòng)發(fā)言，課后及時(shí)鞏固訓(xùn)練，放學(xué)后要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)。要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。閱讀課外書(shū)時(shí)遇到生字、生詞，自己動(dòng)手查字典。遇到不懂的問(wèn)題要請(qǐng)教他人。直到弄懂為止?？傊?，要培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。中國(guó)科技大學(xué)少年班，平均年齡十四歲。他們的聰明才智超出同年齡的青少年一個(gè)共同原因，就是都有一個(gè)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮讀書(shū)，刻苦鉆研，這就要求家長(zhǎng)從子女的實(shí)際情況出發(fā)，根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，有的放矢地因材施教，對(duì)天資突出的孩子應(yīng)該努力為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，及早地使他們接受和吸收更多的知識(shí)。

四、要相信鼓勵(lì)孩子，對(duì)孩子的教育是個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程。

父母對(duì)孩子的成長(zhǎng)付出了太多的心血，有些時(shí)候真的是因?yàn)楹苊蛘咂渌?，忽視了孩子的學(xué)習(xí)。可是話說(shuō)回來(lái)，作為家長(zhǎng)掙錢(qián)就是為了孩子，你留給孩子萬(wàn)貫家產(chǎn)，也比不上留給她掙錢(qián)的能力和處事學(xué)習(xí)的能力。是，有時(shí)，我們付出了那么多，可是孩子好像根本沒(méi)進(jìn)步，不免會(huì)急躁。但是他真的一點(diǎn)沒(méi)進(jìn)步嗎？我們可以從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步，比如今天的作業(yè)比昨天認(rèn)真了一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕這一點(diǎn)連他自己都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，只要家長(zhǎng)去真誠(chéng)的鼓勵(lì)他一番，我相信第二天的作業(yè)會(huì)有明顯的進(jìn)步。我們得對(duì)他們嚴(yán)格要求，同時(shí)又要相信孩子，鼓勵(lì)孩子。今天就給家長(zhǎng)布置一項(xiàng)作業(yè)：回家之后表?yè)P(yáng)一下您的孩子，老師在學(xué)?？渌憩F(xiàn)很好。你再注意看看他的表現(xiàn)。

五、家長(zhǎng)的榜樣作用十分重要

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。不要當(dāng)看到成績(jī)時(shí)，憤怒的質(zhì)問(wèn)孩子，你冷靜想一想原因。也要想一想：自己作為家長(zhǎng)，是不是做到了對(duì)孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)？有沒(méi)有因?yàn)槭虑槎喽潘闪藢?duì)孩子的學(xué)習(xí)？成績(jī)不好有很多原因。而且你不要老是羨慕表現(xiàn)好的孩子，你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水。他們是從孩子很小時(shí)就注意教育了，每天對(duì)孩子的作業(yè)，知識(shí)掌握情況，和同學(xué)的交往情況，孩子的興趣以及各項(xiàng)表現(xiàn)，這些父母都很有數(shù)。你知道孩子的興趣嗎？知道孩子的朋友是誰(shuí)嗎？知道孩子今天在學(xué)校的表現(xiàn)嗎？知道孩子最近有什么學(xué)習(xí)或生活上的困擾嗎？他們不是只知道吃好喝好的孩子，現(xiàn)在的孩子還需要您更多的監(jiān)督指導(dǎo)幫助。而且父母是孩子的第一任老師，你對(duì)孩子今天的家庭作業(yè)的檢查應(yīng)付了，他明天接著就學(xué)會(huì)了應(yīng)付功課。你今天應(yīng)付了孩子的學(xué)習(xí)，明天他同樣會(huì)以很差的成績(jī)應(yīng)付你。我們作為老師家長(zhǎng)，都要給孩子做表率。

六、從各方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

作為語(yǔ)文老師兼任班主任的我，接下來(lái)，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語(yǔ)文能力主要指孩子“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的能力?！奥?tīng)”不僅指認(rèn)真聽(tīng)老師的講課，包括認(rèn)真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言。在聽(tīng)的過(guò)程中接受或篩選有用信息。現(xiàn)在這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽(tīng)別人發(fā)言?，F(xiàn)在的孩子很會(huì)“說(shuō)”，有時(shí)說(shuō)出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情，也是訓(xùn)練說(shuō)話的好機(jī)會(huì)。最好讓孩子說(shuō)完整、有條理。在課堂上，孩子“說(shuō)”的能力也很重要。要說(shuō)出精彩的話來(lái)，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)，還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的基本環(huán)節(jié)，我們知道杰出的人才都愛(ài)讀書(shū)。大文豪高爾基，沒(méi)上過(guò)多少學(xué)，全憑自己刻苦讀書(shū)。他說(shuō)：“我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣”。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書(shū)籍，找他感興趣的內(nèi)容給他看，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書(shū)的樂(lè)趣。關(guān)于寫(xiě)，主要是指寫(xiě)好字和寫(xiě)好話。寫(xiě)話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān)，多讀一定會(huì)寫(xiě)得很美。因?yàn)椋安环e跬步，無(wú)以致千里”，量的積累才有質(zhì)的提升。沒(méi)有大量的語(yǔ)言積累，學(xué)生是無(wú)法寫(xiě)好作文的。

七、關(guān)于安全教育

由于學(xué)校周?chē)贩植驾^為密集，交通繁忙，各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲。另外，為了培養(yǎng)孩子的自主能力，也為了孩子的安全，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)在學(xué)校50米外接送孩子。你們自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度的行為，無(wú)疑是給孩子最好的無(wú)聲教育。

八、零花錢(qián)的使用

學(xué)校不允許學(xué)生帶零食上學(xué)，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子不亂花錢(qián)，不在任何小攤小店買(mǎi)零食。讓孩子知道錢(qián)的來(lái)之不易，再富不要富孩子，要讓孩子將錢(qián)花在該花的地方，如捐款救助災(zāi)區(qū)或需要幫助的同學(xué)，給爸爸媽媽及其他家庭成員買(mǎi)生日禮物等有意義的地方，這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，又培養(yǎng)了孩子有愛(ài)心的好品質(zhì)。

九、家庭教育表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合

除此之外，在家庭教育中還要注意兩個(gè)問(wèn)題。一個(gè)是要用一分為二的方法去分析孩子，既要看到優(yōu)點(diǎn)、又要看到缺點(diǎn)?？吹絻?yōu)點(diǎn)，就及時(shí)表?yè)P(yáng)；看到缺點(diǎn)就及時(shí)批評(píng)，不能一味表?yè)P(yáng)，也不能一味批評(píng)，應(yīng)該表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合。表?yè)P(yáng)和批評(píng)都要恰如其分。表?yè)P(yáng)時(shí)，不要說(shuō)得完美無(wú)缺，批評(píng)時(shí)，不能簡(jiǎn)單粗暴，說(shuō)得一無(wú)是處。另一個(gè)問(wèn)題是家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育要一致，有些家長(zhǎng)在教育子女時(shí)意見(jiàn)不統(tǒng)一，比如，孩子有了缺點(diǎn)，爸爸批評(píng)，媽媽袒護(hù)，而且常常為此爭(zhēng)吵，這種情況對(duì)孩子沒(méi)有一點(diǎn)好處。這樣孩子就是非難辨了。同時(shí)也不利于孩子及時(shí)改正錯(cuò)誤。

十、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

1、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。

①早晨讓孩子按時(shí)起床，7：40到校，下午1：40到校，做到不遲到。

②周末對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高。

2、做到有事、有病提前請(qǐng)假，去赴宴盡量不要誤課，有事多和老師溝通。

3、提醒孩子注意安全，不到危險(xiǎn)的地方去玩。勤洗手、喝開(kāi)水、吃熟食、睡眠足、多通風(fēng)、勤洗頭、洗澡、勤換衣服，不要讓孩子到人多的地方去，不要接觸發(fā)病人。有病及時(shí)領(lǐng)孩子到醫(yī)院就診。注意給孩子加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，早上必須讓孩子早起吃好飯，上學(xué)時(shí)為孩子準(zhǔn)備一瓶溫開(kāi)水，適時(shí)給孩子增減衣服，防止生病，愿每個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)。

4、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

①愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品。會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)用品，書(shū)本不卷角。

②自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天回家先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后再做些有意義的活動(dòng)。讓學(xué)生勞逸結(jié)合，看電視時(shí)間適度。

③幫孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。

A、預(yù)習(xí)要求：熟讀課文；看拼音認(rèn)準(zhǔn)“會(huì)認(rèn)字”和“會(huì)寫(xiě)字”，并會(huì)組詞說(shuō)話。

B、復(fù)習(xí)要求：“會(huì)認(rèn)字”組詞；“會(huì)寫(xiě)字”提寫(xiě)；文中號(hào)的背會(huì)、寫(xiě)會(huì)；練習(xí)冊(cè)上的題讀、背、做。

④閱讀的好習(xí)慣。小學(xué)生要有一定的閱讀量，大學(xué)者季羨林也主張小學(xué)生多讀書(shū)，多積累古詩(shī)文。諸如同步閱讀、小學(xué)生報(bào)四大名著等，每天讓孩子讀1-2篇，給孩子提些問(wèn)題，讓他邊讀邊思考，這樣可提高學(xué)生的閱讀能力。還可以讓孩子讀后摘抄一些好詞、好句、好段，讓學(xué)生多積累，為今后寫(xiě)日記、寫(xiě)作文打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、每天檢查學(xué)生作業(yè)，并給孩子簽字。檢查孩子讀生字詞和課文，再讓孩子預(yù)習(xí)下一課。

6、及時(shí)給孩子買(mǎi)些好的學(xué)習(xí)資料。

7、正確對(duì)待學(xué)生考試成績(jī)，不以成績(jī)論英雄。的確，分?jǐn)?shù)的多少，反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，但我們更應(yīng)理性地去分析卷面上的分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都不會(huì)，作為家長(zhǎng)應(yīng)冷靜對(duì)待，關(guān)鍵是要靜下心來(lái)和孩子一道認(rèn)真檢查試卷，幫助孩子查找問(wèn)題，分析失分原因，督促孩子改正，使孩子不斷進(jìn)步。

8、注意培養(yǎng)孩子勞動(dòng)觀念。讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的家務(wù)活，如洗碗、掃地、收拾房間、洗衣服等。

最后，我希望家長(zhǎng)、學(xué)校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家長(zhǎng)、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。我們要做到：無(wú)限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母”。同時(shí)，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。但請(qǐng)大家相信，我們會(huì)盡全力對(duì)每一位孩子負(fù)責(zé)。

謝謝大家！

第二篇：校園家長(zhǎng)會(huì)教師講話內(nèi)容

尊敬的家長(zhǎng),歡迎你們參加本學(xué)期的第二期家長(zhǎng)會(huì)。你們的到來(lái),是對(duì)孩子的關(guān)心,對(duì)學(xué)校工作的支持。你們的孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)有四個(gè)月了,一個(gè)學(xué)期已經(jīng)將近尾聲。家長(zhǎng)一定非常想了解孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況。接下來(lái),我就想大家匯報(bào)一下這個(gè)學(xué)期孩子各方面的情況。

首先我要表?yè)P(yáng),表?yè)P(yáng)這個(gè)學(xué)期以來(lái)孩子所取得的進(jìn)步。剛開(kāi)學(xué)時(shí),孩子們?cè)诟鞣矫娑疾贿m應(yīng)小學(xué)生活,經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力,他們不僅慢慢適應(yīng)了,而且在很多方面還表現(xiàn)得,沒(méi),相當(dāng)出色!在每月的金銀銅獎(jiǎng)評(píng)比中,這些小朋友表現(xiàn)突出:

九月:

十月:

十一月:

十二月:(略)

我們學(xué)校每月還舉辦了一些擂臺(tái)賽,讓學(xué)生進(jìn)行攻擂比賽。由于甲流感的原因,本學(xué)期只舉行了三次,但也有許多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)。

九月:

十月:

十二月:(略)

這些擂主將在1月份的總擂臺(tái)賽中決著出總擂主。獲得總擂主稱號(hào)的學(xué)生就有資格被評(píng)為學(xué)校的特長(zhǎng)三好學(xué)生。并可以獲得學(xué)校發(fā)給的50元獎(jiǎng)金。

其實(shí),我們學(xué)校是有很多讓孩子展現(xiàn)自己風(fēng)采的機(jī)會(huì)的,在這期間,如果我們能夠好好引導(dǎo),會(huì)讓我們的孩子在多方面發(fā)展,會(huì)讓他們不斷增強(qiáng)自信,也會(huì)培養(yǎng)孩子為一個(gè)目標(biāo)而努力的信念與決心。這種品質(zhì)是很寶貴的。是成為孩子今后學(xué)習(xí)和發(fā)展的源動(dòng)力。

這個(gè)學(xué)期,很多孩子在其他方面有較好的表現(xiàn):

上課聽(tīng)講認(rèn)真,發(fā)言積極的孩子有:

珍惜時(shí)間,抓緊時(shí)間的有:

作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的孩子有:

小干部工作做得非常出色的孩子有:這些孩子每天負(fù)責(zé)組織學(xué)生進(jìn)行早讀,負(fù)責(zé)領(lǐng)讀和紀(jì)律,小朋友們都很聽(tīng)他們的話;還有一些負(fù)責(zé)收發(fā)本子的小組長(zhǎng)和背書(shū)的小組長(zhǎng),從一開(kāi)始工作雜亂無(wú)章到現(xiàn)在是井然有序,特別是周佳文,陸金琳,每次收作業(yè)都是第一個(gè),陸金琳,張佳藝,周可盈幫小朋友倍數(shù)很負(fù)責(zé)任, 他們都是我們工作的小助手,是不可或缺的左臂右膀。

但是在孩子中,我們還是看到了一些存在的問(wèn)題,需要我們一起努力糾正的。首先是一些孩子的自理能力比較差,經(jīng)常出現(xiàn)丟三落四的現(xiàn)象。今天他的文具盒忘帶了,明天他的語(yǔ)文書(shū)沒(méi)有拿,或者忘記簽名了等等。這樣的現(xiàn)象在個(gè)別孩子身上特別明顯。如:周家同,張昊涵。這兩個(gè)孩子都是相當(dāng)聰明的,但是自理能力真的很差,剛開(kāi)學(xué)幾乎每天都找不到自己的本子,書(shū),勺子等,現(xiàn)在已經(jīng)好多了,但偶爾還會(huì)犯。有時(shí)默寫(xiě),大家都準(zhǔn)備好了,他們會(huì)嚷著自己的本子還沒(méi)有找到。其實(shí)他們就缺少了把東西放在指定的地方的習(xí)慣。在孩子中還有一個(gè)明顯的問(wèn)題,那就是一部分人作業(yè)速度很慢。每次布置的作業(yè),能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完的大概有25個(gè),還有190個(gè)左右的同學(xué)會(huì)利用規(guī)定以外的時(shí)間及時(shí)完成并上交,但有5個(gè)左右的孩子 總要把作業(yè)留到放學(xué)才交。其實(shí)這是個(gè)惡性循環(huán)。這節(jié)課的作業(yè)未完成,下節(jié)課又有作業(yè),還是未完成,一天積淀下來(lái),看似鉆在作業(yè)中,其實(shí)根本沒(méi)有充分利用好時(shí)間。抓緊時(shí)間,速度快的學(xué)生一天每節(jié)課都出去活動(dòng),跳繩,慢的呢 拖拖拉拉,也沒(méi)有玩盡興。其實(shí)有多少是真正動(dòng)作比別人慢的呢,大部分孩子是沒(méi)有抓緊時(shí)間,利用好時(shí)間。

現(xiàn)在已經(jīng)到了復(fù)習(xí)階段,我們除了將書(shū)本上的知識(shí)系統(tǒng)地梳理一遍外,更多的時(shí)間是在做練習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn),鞏固知識(shí)。每天放學(xué)回家,我們除了讓孩子默寫(xiě)基礎(chǔ)詞匯,其實(shí)更重要的是讓孩子讀書(shū),復(fù)習(xí)。帶回家的試卷家長(zhǎng)有時(shí)間要和孩子一起分析錯(cuò)誤的原因,幫助孩子有正確的認(rèn)識(shí)。爭(zhēng)取下次遇到不再犯同樣的錯(cuò)誤。所以,希望家長(zhǎng)能配合我們,督促好孩子有質(zhì)量地完成家作,特別是口頭作業(yè)。要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)有質(zhì)量地完成作業(yè)。同時(shí),也要保證孩子這段時(shí)間有足夠的睡眠時(shí)間,8:00能準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué),早上也不要睡得太晚。健康的身體才是做好其他事情的前提和保證。

在這個(gè)復(fù)習(xí)階段,我們要為孩子制定一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo),在復(fù)習(xí)練習(xí)卷中要考出怎樣的成績(jī),最后的期末考中爭(zhēng)取獲得怎樣的成績(jī)。有了目標(biāo),孩子才有了努力的動(dòng)力。我一直對(duì)教育孩子們,每次練習(xí)前,都要對(duì)自己說(shuō):“今天我要做多少分。”要把平時(shí)的每一次練習(xí)都當(dāng)作是期末考試,端正了態(tài)度,才能有好的發(fā)揮。有時(shí)孩子帶回的考試卷,成績(jī)不夠理想,如果是因?yàn)椴焕斫舛霈F(xiàn)的錯(cuò)誤,那么幫助他理解,鞏固是可以在今后避免再錯(cuò)的,但如果是因?yàn)閼B(tài)度不認(rèn)真,粗心成習(xí)慣而出現(xiàn)的錯(cuò)誤,那么如果不端正態(tài)度,是不可能考出理想的成績(jī)的。所以,復(fù)習(xí)階段要兩手抓,一手夯實(shí)基礎(chǔ),一手端正態(tài)度。

學(xué)期結(jié)束階段,我們也著手對(duì)每一個(gè)孩子進(jìn)行評(píng)價(jià)了。作為家長(zhǎng),我們都想孩子在放學(xué)時(shí)能拿著一張獎(jiǎng)狀回家。那么,接下來(lái)我就將學(xué)期末的評(píng)獎(jiǎng)情況和家長(zhǎng)明確一下:

我們學(xué)校的評(píng)獎(jiǎng)分為特長(zhǎng)三好生,三好生和單項(xiàng)獎(jiǎng)。特長(zhǎng)三好生是分量最重的獎(jiǎng)狀,如果孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)在班內(nèi)名列前茅,各方面表現(xiàn)突出,并有一個(gè)特長(zhǎng),如在考級(jí)中考到三級(jí)以上,在學(xué)校擂臺(tái)賽中獲總擂主稱號(hào)的,就能獲得此稱號(hào);三好生大家也都知道,指品德,學(xué)習(xí),體育方面出色的學(xué)生;還有單項(xiàng)獎(jiǎng)(見(jiàn)學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)?wù)f明)

尊敬的家長(zhǎng),一個(gè)學(xué)期馬上要結(jié)束了,這個(gè)學(xué)期,我們的孩子在我們一(2)班這個(gè)大家庭中一同成長(zhǎng)著,進(jìn)步著,從一個(gè)懵懂無(wú)知的兒童逐漸掌握了許多本領(lǐng),懂得了許多道理,養(yǎng)成了一些好習(xí)慣,這都離不開(kāi)你們的支持和幫助,當(dāng)班主任這么多年,我一直都覺(jué)得,孩子的成長(zhǎng)需要老師的引導(dǎo),更需要家長(zhǎng)的配合,我也一直慶幸,這么多年來(lái)遇到的家長(zhǎng)都是極負(fù)責(zé)任的,極配合工作的,所以,借家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間想各位表示由衷的感謝!

今后我們合作的時(shí)間還很多,希望在我們的共同努力下,孩子能一天天積極向上。謝謝大家！

第三篇：學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)講話內(nèi)容

學(xué)生安全教育家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：

上午好！首先對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)我表示熱烈的歡迎，召集大家坐在一起的目的主要是為了孩子的安全教育，學(xué)校有教育孩子的權(quán)利，同時(shí)也有對(duì)孩子的人身安全有保護(hù)的責(zé)任。為預(yù)防可能發(fā)生溺水安全事故，積極培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)生命意識(shí)，增長(zhǎng)基本的安全自護(hù)知識(shí)，特召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)。

據(jù)中國(guó)青少年研究中心的全國(guó)性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手.我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天有將近一個(gè)班的學(xué)生在“消逝”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：如打架斗毆、食物中毒、交通事故、火災(zāi)、溺水、毒品危害等.這些時(shí)刻威脅著青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。安全教育也與在座的各位家長(zhǎng)息息相關(guān)，今天就這個(gè)話題我想和各位家長(zhǎng)一起探討孩子安全教育的問(wèn)題

一、注重培養(yǎng)孩子從小具備一定的安全意識(shí)

1、學(xué)校對(duì)學(xué)生安全教育的積極性

昨天，學(xué)校為保證學(xué)生的在校安全，上至領(lǐng)導(dǎo)下至各班主任與任課教師對(duì)學(xué)生的人身安全以及如何防范突如其來(lái)的危險(xiǎn)都進(jìn)行了嚴(yán)格的周密的安排。平常班主任利用班會(huì)時(shí)間充分宣傳學(xué)校的安全措施，講解對(duì)突發(fā)事件的處理方法，對(duì)學(xué)生的安全教育意識(shí)起到了一定的積極性作用。

2、學(xué)校利用多種教育方式，提高學(xué)生的安全防范意識(shí) 開(kāi)學(xué)后舉行了抗震防火演練，利用“國(guó)旗下講話”的形式開(kāi)展各種形式多樣的安全教育活動(dòng)，來(lái)提高學(xué)生的安全防范意識(shí)，充分做到了“防范于未然”。

3、學(xué)校、家庭雙方對(duì)學(xué)生安全的重視。

學(xué)校的安全教育工作畢竟是有限的，需要家庭教育的積極配合，雙方建立互信機(jī)制，家長(zhǎng)與學(xué)校建立良好的渠道關(guān)系讓學(xué)生在學(xué)校讀好書(shū)，不受安全威脅，同時(shí)家長(zhǎng)要嚴(yán)格監(jiān)督嚴(yán)格操縱孩子的周邊環(huán)境安全。

二、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)

學(xué)校與社會(huì)都暗藏著許多不確定的影響孩子健康成長(zhǎng)的危險(xiǎn)，這些與學(xué)生自身有關(guān)更與老師和家長(zhǎng)的教育有直接聯(lián)系。老師與家長(zhǎng)要著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生在校內(nèi)校外需要特別注意的與安全有關(guān)的問(wèn)題：

1、嚴(yán)禁玩水(游泳)，杜絕孩子到井邊、河邊玩耍，防止出現(xiàn)溺水死亡事件。

2、嚴(yán)禁玩火，禁止孩子在學(xué)校、公園、小區(qū)內(nèi)隨便玩火，以免造成火災(zāi)威脅人身安全的事故。家長(zhǎng)和學(xué)校需要認(rèn)真教育知曉基本的消防知識(shí)與自救知識(shí)。

3、注意交通安全，要提醒孩子注意公路上行駛的車(chē)輛，看紅綠燈走人行橫道穿越馬路，防備交通事故在自己孩子身邊發(fā)生。同時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生在放學(xué)路上或者周末、假期在公路上追逐、打鬧、嬉戲。

4、嚴(yán)禁接觸與電有關(guān)的容易出現(xiàn)危險(xiǎn)的電器，如：亂拆家用電器、攀爬電線桿、亂扯掉在地上的電線等，就這些方面我們需要通過(guò)講解與電有關(guān)的生活常識(shí)讓他們從小樹(shù)立知科學(xué)會(huì)用科學(xué)的習(xí)慣。

5、嚴(yán)禁帶兇器、銳器，如：小刀、水果刀、打火機(jī)、銳利物等，這些物品容易戳傷、劃傷人，家長(zhǎng)與老師必須嚴(yán)令禁止學(xué)生私藏或者購(gòu)買(mǎi)違法小販出售的一些危險(xiǎn)性較大的玩具槍與刀。

6、防騙，不要和陌生人搭訕，不要隨便接受陌生人的食品、飲料，防備拐騙兒童的犯罪人員進(jìn)行敲詐勒索。

7、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，注意飲食安全，防范傳染病的發(fā)生

8、上學(xué)，放學(xué)要按時(shí)，不要在外逗留。

上述各條需要家長(zhǎng)與學(xué)校共同監(jiān)督實(shí)施，這樣才能保證學(xué)生在任何時(shí)候都不會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)。只有這樣才能真正做好學(xué)生的安全教育工作。

三、學(xué)習(xí)方面

一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，作為父母要幫助孩子養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，學(xué)習(xí)方法正確了，學(xué)習(xí)是事半功倍的事，輕松愉快的事；相反，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)方法不正確，效果就會(huì)事倍功半。很多孩子在拿到自己的測(cè)驗(yàn)試卷時(shí)，家長(zhǎng)常說(shuō)：這里你應(yīng)該會(huì)，怎么這么馬虎出錯(cuò)呢？其實(shí)，孩子的馬虎歸根結(jié)底也就是孩子粗心，學(xué)習(xí)習(xí)慣的不好造成的。我想一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成應(yīng)該包括好多方面的，下面我就談一下我的幾點(diǎn)看法。

1、孩子的作業(yè)要求內(nèi)容正確，書(shū)寫(xiě)工整，按時(shí)完成。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一年級(jí)開(kāi)始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

我們還要培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的好習(xí)慣。傾聽(tīng)習(xí)慣直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我們班馬雨彤等同學(xué)就很會(huì)聽(tīng)課。他們上課注意力集中，從不做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)。

2、檢查孩子的作業(yè)。

在學(xué)校里，我們老師會(huì)盡心盡力的輔導(dǎo)，但是在家就一定要靠家長(zhǎng)配合。希望各位家長(zhǎng)每天能抽出時(shí)間來(lái)關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，檢查一下孩子的作業(yè)。

上述各條需要家長(zhǎng)與學(xué)校共同監(jiān)督實(shí)施，這樣才能保證學(xué)生在任何時(shí)候都不會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)。只有這樣才能真正做好學(xué)生的安全。

第四篇：家長(zhǎng)會(huì)班主任講話內(nèi)容

班主任開(kāi)場(chǎng)白：

各位家長(zhǎng)朋友們，下午好，非常高興你們?yōu)榱撕⒆幽苡H臨家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我代表七、二班全體教師和64個(gè)孩子歡迎你們的到來(lái)，不放棄每個(gè)孩子是我們班的準(zhǔn)則，所以我要落實(shí)一下到會(huì)的家長(zhǎng)們，以便與沒(méi)有到會(huì)的家長(zhǎng)及時(shí)溝通，我點(diǎn)一下名字，順便讓每一位家長(zhǎng)回到學(xué)生時(shí)代，回憶一下那段難忘的青春歲月，點(diǎn)一下孩子名字，家長(zhǎng)回答到；（點(diǎn)名）點(diǎn)名結(jié)束，下面我的家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，有請(qǐng)兩位可愛(ài)的小主持人閃亮登場(chǎng)，大家歡迎。

班主任致辭：尊敬的各位家長(zhǎng)：大家下午好！

首先感謝您們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作。孩子是我們生命的延續(xù)，是我們生活的動(dòng)力與夢(mèng)想。教育是雙向的，必須家庭和學(xué)校積極配合才可能取得成效。在此,我代表初七

（二）班64個(gè)孩子和全休任課老師對(duì)在座的家長(zhǎng)表示衷心的感謝!感謝您們對(duì)我們工作的支持與關(guān)心！

說(shuō)句知心話，對(duì)于一個(gè)家庭什么最重要，什么最寶貴，不是你的房子，也不是你的車(chē)子，更不是你家的存款和金條，而是你的孩子，今天你能放下一切，來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)是最正確的選擇，同時(shí)，你們把最心愛(ài)的孩子交給我們手里，我們也倍感幸福和責(zé)任重大，我和這64位孩子經(jīng)常說(shuō)，你們就是我這三年收養(yǎng)的孩子，這三年里我就是你們的養(yǎng)父，因此，今天看到各位大爺、大娘，還有和我們年齡相仿家長(zhǎng)們，此刻我感受到親人般的親切，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@三年里心是在一起的，心里都是在牽掛著這64位孩子，所以生命中有這么一段緣分，雖然我們沒(méi)有血緣關(guān)系，我們像親人。孩子的健康成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)情況永遠(yuǎn)是父母一生的牽掛，我們老師心也緊跟這64個(gè)孩子一起跳動(dòng)，一個(gè)好的班級(jí)必須有一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師隊(duì)伍；下面我簡(jiǎn)單的介紹一下我們班的老師（打開(kāi)課件頁(yè)）

語(yǔ)文：朱旭慧，1980年出生，本科學(xué)歷，1999年8月參加工作，中學(xué)一級(jí)教師，市優(yōu)秀班主任、優(yōu)質(zhì)課教師，曾是鹿邑縣中考狀元。

英語(yǔ)：宋俊俊，1987年出生，本科學(xué)歷，2009年參加工作，中學(xué)二級(jí)教師，市優(yōu)秀班主任、優(yōu)質(zhì)課教師，去年以全縣第二名成績(jī)考入我校。數(shù)學(xué)：韓進(jìn)禮，1978年出生，本科學(xué)歷，1997年8月參加工作，中學(xué)一級(jí)教師，省骨干教師，市優(yōu)秀班主任、市優(yōu)秀教師，去年以全縣第一名的成績(jī)考入我校。政治、歷史、地理、生物教師均本科畢業(yè)，40歲以下，三年以上工作經(jīng)驗(yàn)，有著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

我們的教師非常敬業(yè)負(fù)責(zé)，如語(yǔ)文老師在年后有一段時(shí)間帶病堅(jiān)持工作，利用周日去鄭州看病，沒(méi)有請(qǐng)一天假，英語(yǔ)老師結(jié)婚只請(qǐng)了四天假，并提前向其它老師要課，沒(méi)有耽誤學(xué)生一節(jié)課。

可以說(shuō)我班的教師在全縣也是一流的，在這里并不是標(biāo)榜我們，而是這三年里，你們把你們的孩子交給我們，家長(zhǎng)們盡可放心。

有人認(rèn)為我們都是農(nóng)村教師，也有人認(rèn)為公辦學(xué)校比不上私立的，私立的老師負(fù)責(zé)、公辦的老師不負(fù)責(zé)。其實(shí)在來(lái)之前，我也曾是三高九年級(jí)的老師，在三高的學(xué)生評(píng)教中，我在初中部所有教師中唯一一個(gè)滿分的。來(lái)到這里，我也只能排在中間，很普通一員，可見(jiàn)我校老師的素質(zhì)水平。各位家長(zhǎng)們，我們已經(jīng)和孩子們共同度過(guò)一個(gè)半學(xué)期，我們已經(jīng)有很深的感情，這一個(gè)半學(xué)期以來(lái)，我們的孩子在不斷的成長(zhǎng)，回顧起來(lái)也有很多的故事，下面我簡(jiǎn)要的給各位家長(zhǎng)回報(bào)一下：

一、成功召開(kāi)主題班會(huì)，學(xué)生良好的思想品德在不斷的形成

我們經(jīng)常說(shuō)“德才兼?zhèn)洹保湃嗽?，德才兼?zhèn)湔咧^之圣人，有德無(wú)才者謂之君子，無(wú)德無(wú)才者謂之庸人，有才無(wú)德謂之小人?，F(xiàn)在可以說(shuō)人分四種：有才有德是精品，無(wú)才無(wú)德是廢品，無(wú)才有德是合格品，有才無(wú)德是危險(xiǎn)品。

可見(jiàn)德育重要性，有心理學(xué)家研究表明小學(xué)生特別信任老師，高中學(xué)生從生理到心理已經(jīng)接近成熟，有獨(dú)立性，對(duì)事物有自己的見(jiàn)解，而初中學(xué)生曾被人喻為多事的季節(jié)，心理學(xué)上謂之 “心理斷乳期”，其年齡范圍大體為13至16歲，屬于少年期和青年早期，俗稱為青春期。出現(xiàn)自我意識(shí)的高漲,反抗心理,情緒表現(xiàn)的矛盾性，所以我們成功的召開(kāi)了主題班會(huì)，對(duì)學(xué)進(jìn)行感恩教育、愛(ài)國(guó)主義教育、文明禮儀教育。讓學(xué)生懂得了感恩，懂文明知禮儀。

學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)知識(shí)，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)也非常重要，我們利用主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育、生命的重要和意義教育，讓學(xué)生掌握了安全知識(shí)，有了安全意識(shí)，懂得了生命的意義，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折，活出自我風(fēng)采。下面我們看一下我們的班會(huì)。（打開(kāi)課件）

二、主題班會(huì)主要對(duì)學(xué)生的是德育，另外我們通過(guò)一系列的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了養(yǎng)成教育和體育和藝術(shù)方面的綜合教育，請(qǐng)看下面的圖片。

三、我們班的成績(jī)

我知道家長(zhǎng)最關(guān)心的是孩子的成績(jī)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)是最有力的證明，通過(guò)全體學(xué)生和老師的共同努力，我們同樣取得了輝煌的成績(jī)。

（看課件）從成績(jī)上看，特別是語(yǔ)、數(shù)、英上看前三次我們班是全校第一名，第一學(xué)期期末和第二學(xué)期第一次月考成績(jī)有所下降，這跟我有關(guān)，充分說(shuō)明一點(diǎn)，現(xiàn)在的孩子稍有放松，成績(jī)立馬會(huì)下降，這次期中考試我班又上升到全校第二名，我們的孩子還是有實(shí)力的，只要抓緊下次成績(jī)還會(huì)更好。

我們?cè)賮?lái)看第二學(xué)期第一次月考和期中考試中成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和成績(jī)進(jìn)步的學(xué)生。

四、給家長(zhǎng)幾點(diǎn)建議（看課件）

假若孩子在實(shí)際生活中，他的任性要求都能滿足，他的不聽(tīng)話并未遭致任何不愉快的后果，那么就漸漸習(xí)慣于頑皮、任性、搗亂、不聽(tīng)話，之后就慢慢認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。

——著名教育家蘇霍姆林斯基

如果一個(gè)孩子沒(méi)有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問(wèn)題都會(huì)在家庭里折射出來(lái)，而學(xué)校復(fù)雜的教育過(guò)程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。

——著名教育家蘇霍姆林斯基

一、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)

配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。

二、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng) 作業(yè)監(jiān)督

關(guān)心學(xué)生每一周的學(xué)習(xí)情況,督促學(xué)生晚上在家獨(dú)立完成各科家庭作業(yè), 并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí).對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生,安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題。我們學(xué)校每周放假都有一些適量的家庭作業(yè)，我們一部分同學(xué)完成的不好，等來(lái)到學(xué)校抄成績(jī)好的。作息監(jiān)督

不少孩子因迷戀網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)，走向歧途。因此家長(zhǎng)應(yīng)晚上都盡量在家，并留意孩子離家、到家的時(shí)間是否正常，我班有一部分學(xué)生外出上網(wǎng)吧，還有一部分學(xué)生在家里上QQ聊天室，我在網(wǎng)上經(jīng)常能見(jiàn)到我班學(xué)生在QQ上發(fā)言、聊天，這都有記錄。因?yàn)橥砩闲菹⒉缓茫幸徊糠滞瑢W(xué)早上經(jīng)常遲到。有：謝雨靜、張興、朱恒德、尚琪、彭家鵬這些都是遲到專業(yè)戶。

三、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)

學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上，行為上，家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中推測(cè)子女在校的表現(xiàn)情況。如有異常情況，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，并及時(shí)與班主任聯(lián)系，共同對(duì)癥教育。

四、做一個(gè)民主型的家長(zhǎng)

1、多給孩子一些尊重，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令。

2、給你的孩子發(fā)表意見(jiàn)和觀點(diǎn)的權(quán)利，不要粗暴、武斷的剝奪孩子的說(shuō)話權(quán)。

五、做一個(gè)智慧型的家長(zhǎng) 當(dāng)孩子有疑惑時(shí)，你應(yīng)該及時(shí)幫助他解惑；當(dāng)孩子有痛苦時(shí)，你應(yīng)該盡快幫助他解脫；當(dāng)孩子遭遇失敗時(shí)，你應(yīng)該和他一起找原因，明確前進(jìn)的方向；當(dāng)孩子進(jìn)步時(shí)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，你也應(yīng)該和他一起分享成功的喜悅，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，以獲取更大的進(jìn)步！

影響學(xué)生學(xué)業(yè)的因素之一----手機(jī)

弊端1：在被窩里，手機(jī)上網(wǎng)，用短消息或者QQ聊天,一聊就聊到深夜造成睡眼不足,第二天也就會(huì)精神不濟(jì),學(xué)習(xí)效率也大大折扣，長(zhǎng)期以往，學(xué)業(yè)、健康受損。弊端2：初中生自制力弱,手機(jī)進(jìn)課室，在課堂上發(fā)短消息或打游戲都可以在老師的眼皮底下隱敝地做,定會(huì)影響學(xué)習(xí)。

弊端3:手機(jī)會(huì)成為新型的攀比物, 手機(jī)型號(hào),外型,功能,價(jià)錢(qián)都能成為比較的對(duì)象,攀比中自然會(huì)影響到學(xué)習(xí)或?qū)W生的心態(tài).影響學(xué)生學(xué)業(yè)的因素之二----進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳

首先，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，過(guò)度上網(wǎng)浪費(fèi)時(shí)間，分散精力。

其次，網(wǎng)絡(luò)中的內(nèi)容太復(fù)雜，在沒(méi)有家長(zhǎng)監(jiān)督下的上網(wǎng)，太難掌握尺度。再次，沉迷虛幻中，不能自撥。最后，影響身心健康。

學(xué)生的成功=40%（學(xué)生的自身努力）+30%（教師的力量）+30%（家長(zhǎng)的推動(dòng)力）

（班主任致辭課件結(jié)束）

因?yàn)榫壏?，我們將同行一路，今天這次家長(zhǎng)會(huì)，算是我們的第一次握手吧！想和您們探討的東西很多，限于時(shí)間關(guān)系，不能詳敘，再次深深感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，還有你們的理解與支持，為了孩子就讓我們一起努力吧！我始終相信，付出終有回報(bào)，在各位家長(zhǎng)的配合下，在孩子們的努力下，我想孩子們一定能茁壯成長(zhǎng)。

最后祝愿每一個(gè)家庭幸福美滿，祝愿我們孩子健康快樂(lè)，早日成為國(guó)家的棟梁之才，我的致辭完了，謝謝各位家長(zhǎng)！

第五篇：家長(zhǎng)會(huì)講話ppt內(nèi)容2017.7.6

第一方面:介紹一下我們學(xué)校的安全管理措施

（一）關(guān)于學(xué)生在校的作息時(shí)間。我們學(xué)校作息時(shí)間是這樣的：早上7：30開(kāi)校門(mén)，為了分流高峰期在人流，允許五六年級(jí)在學(xué)生在7：30前提前進(jìn)校。學(xué)生8點(diǎn)吃早餐，8：15早讀，11：15放早學(xué);下午1：35開(kāi)校門(mén)，5：00一二年級(jí)放晚學(xué)，5：15三四年級(jí)放學(xué)，5：30五六年級(jí)放學(xué)。

在這里也溫馨提醒一下我們的家長(zhǎng)，在接送孩子上學(xué)的時(shí)候要按學(xué)校的要求在在學(xué)校門(mén)口前面的斑馬線前面停車(chē)，互相禮讓，同時(shí)也請(qǐng)尊重我們的保安，配合我校保安人員的工作。

（二）嚴(yán)格執(zhí)行出入校門(mén)制度，規(guī)范學(xué)生請(qǐng)假制度

家學(xué)生如果有事或生病，必須由家長(zhǎng)書(shū)面或電話向班主任老師請(qǐng)假；在校學(xué)生請(qǐng)假離校的，必須由班主任或科任教師批準(zhǔn)。

學(xué)校實(shí)行封閉式管理，上課時(shí)間校門(mén)都是封閉的。在校園封閉的時(shí)間里，全體學(xué)生無(wú)特殊情況一律不準(zhǔn)外出。有事需要回家，或外出看病，必須經(jīng)班主任同意，并有放行條給門(mén)衛(wèi)或保安。學(xué)校建立了外來(lái)人員登記制度，任何人到學(xué)校辦事，或家長(zhǎng)到校找孩子，都要保安出示身份證明并進(jìn)行登記，說(shuō)明來(lái)意，方可進(jìn)入。

家長(zhǎng)朋友們，雖然學(xué)校有嚴(yán)格的管理制度，但也不可能時(shí)時(shí)刻刻保證每一個(gè)學(xué)生都處在老師的管理之中，更不可能保證每一位學(xué)生都能自覺(jué)按學(xué)校的要求去做，所以還需要各位家長(zhǎng)朋友的大力支持與積極配合。

第二方面內(nèi)容是：家長(zhǎng)如何對(duì)孩子的安全負(fù)責(zé)。

（一）關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問(wèn)題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護(hù)法》明確規(guī)定，家長(zhǎng)是學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人，學(xué)校的職責(zé)是代表國(guó)家對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)學(xué)生在校期間的活動(dòng)，進(jìn)行引導(dǎo)和管理。所以家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育和做好孩子的保護(hù)工作。除學(xué)校組織的校外活動(dòng)以外，學(xué)生在校外發(fā)生的一切事故均由家長(zhǎng)及責(zé)任方承擔(dān)責(zé)任。

（二）家校共同做好學(xué)生的防溺水工作。

我國(guó)每年中小學(xué)生溺水身亡人數(shù)也是相當(dāng)嚇人的，每年就有一個(gè)班的學(xué)生是溺水而身亡的。我們經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行游泳安全教育，教育學(xué)生做到“六不準(zhǔn)”：反復(fù)告誡學(xué)生不準(zhǔn)私自到江河、水塘、水庫(kù)等不明水域游泳、嬉水;不準(zhǔn)擅自與同學(xué)等結(jié)伴游泳;不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)的情況下游泳;不準(zhǔn)到不熟悉的區(qū)域游泳;不準(zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)的水域游泳;不準(zhǔn)盲目下水營(yíng)救，發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)應(yīng)立即呼喊大人營(yíng)救，避免盲目施救導(dǎo)致溺亡事故發(fā)生。

（三）關(guān)于交通安全問(wèn)題。為了增強(qiáng)學(xué)生乘車(chē)的安全意識(shí)，提高自我防范、自我保護(hù)的能力，學(xué)校有計(jì)劃的開(kāi)展交通安全教育，但是也要請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們結(jié)合各自的情況，教育孩子做到：不乘坐無(wú)牌、無(wú)證等黑車(chē)。家長(zhǎng)要教育學(xué)生嚴(yán)守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍。

（四）關(guān)于學(xué)生上網(wǎng)吧的問(wèn)題。

請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友們，一定要負(fù)起自己的責(zé)任，要配合學(xué)校和政府部門(mén)，教育和監(jiān)管好自己的孩子，制止他們上網(wǎng)吧的不良行為。在家上網(wǎng)、在手機(jī)上玩游戲也要嚴(yán)格控制時(shí)間，學(xué)校對(duì)學(xué)生提出的要求是每天不超過(guò)1小時(shí)，希望我們家長(zhǎng)能按學(xué)校的要求監(jiān)督孩子，不能無(wú)度上網(wǎng)、不能瀏覽色情網(wǎng)頁(yè)、不亂轉(zhuǎn)載不實(shí)報(bào)道等等。

（五）關(guān)于老師對(duì)學(xué)生的教育批評(píng)問(wèn)題。

老師對(duì)學(xué)生教育批評(píng)的目的，是為了引導(dǎo)學(xué)生改掉一些不好的習(xí)慣，端正思想態(tài)度，少走彎路，能夠更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng) 幾點(diǎn)建議和要求

1、選擇適當(dāng)?shù)慕逃椒?。在教育界?jīng)常說(shuō)這樣一句話——教育有法，但無(wú)定法。

2、要培養(yǎng)孩子的耐挫力。要培養(yǎng)孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。

3、培養(yǎng)孩子認(rèn)真的態(tài)度和踏實(shí)的作風(fēng)?！罢J(rèn)真”和“踏實(shí)”是孩子走向未來(lái)的兩大法寶。

4、教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。俗話說(shuō)得好：留金留銀，不如留給孩子一個(gè)好習(xí)慣。教育孩子團(tuán)結(jié)友愛(ài)，關(guān)心他人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)

5、要擺正學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系。

6、經(jīng)常與老師聯(lián)系溝通，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。結(jié)語(yǔ)：快樂(lè)放暑假，安全不放假