第一篇：校足球活動總結

近期校足球活動總結

自我校在學期之處開展校園足球活動以來，我校師生積極參加學校足球活動之中去，在提高學生足球技術水平的同時，又鍛煉了身體，愉悅了身心，而且提高了我校教師的凝聚力。使廣大教師投入更大的熱情于工作之中。

學生在這一段時間的訓練中理解了團隊配合的重要性，知道了球場上傳球的重要性。明白了團隊的力量勝過單兵作戰(zhàn)。在技術方面，孩子們理解了腳弓停球，腳弓推球的技巧，以及簡單的足球知識，如邊線球怎么判罰？如何判定門球等。但作為學校足球的技術指導，我深感不滿當前的狀況，感覺孩子們還可以掌握更多的技術知識和理論知識。隨著冬季的來臨，接下來的一段時間內我計劃講授胸部停球和顛球，主要還是一天提高孩子們的球感為主，同時還要注意培養(yǎng)孩子們的足球興趣，經常打打隊內比賽，班級比賽等，為明年能夠校級聯賽開展做準備。

面臨的困難：

1、足球的使用率較高導致球的損壞程度較嚴重，面前急需30個足球，以維持正常的訓練和授課使用。

2、由于在分組對抗時，球員的服裝缺少明顯的辨認標識，懇求上級領導購買一批訓練用分組背心。

3、希望領導能夠添置兩個足球球門。

第二篇：足球活動總結

基本情況

軌道公司首屆足球賽，在4個參建單位參與下進行的，這是一次由公司工會所組織的活動。雖然，前期有準備，但是，有些方面考慮還是有些欠缺。

整體上，這次活動較好的完成，達到了預期的效果；但是細節(jié)上存在問題。

經驗和教訓

1.準備有點倉促，各部門沒有及時落實應該的職責。2.裁判，邊裁的專業(yè)知識水平不同。3.邊裁的對待比賽態(tài)度不好。

4.工作分配不明確，導致比賽不效率。

5.比賽基本上只有球員在場，觀眾很少，包括決賽，是比賽缺乏人氣。

6.這場球賽沒有起到應有的作用，沒有充分調動所有同學的積極性和體育熱情。沒有達到很好的效果。

計劃

今后打算通過這次比賽，我們應該在活動之前，考慮到一切因素，做好充分的準備，以保證活動有序進行。同時，通過這次比賽，也深刻認識到了自身的不足，也是自己更加清醒，能給自己一個正確的定位。

世界杯的宗旨是弘揚，發(fā)揚光大“足球精神”。廣義來講，其實是和奧運會等任何體育盛會一樣，傳達的是一種拼搏不止、奮斗不息的精神。

而對于球迷來講，是一場場巔峰對決的視覺盛宴，對于非球迷來講，也可以去分享一次次激情澎湃的華麗演出。

目的與意義

張弛有度 讓員工放松精神、放松身心，充電加油 2 春游活動 體現領導對員工的關愛、互相交流，增進感情與共鳴

集體活動 增進員工感情和團隊凝聚力、集體歸屬感和優(yōu)越感的養(yǎng)成

外出開拓視野（培訓學習）回來后更好的促進自身工作

第三篇：沙灘足球活動總結

小學沙灘足球活動總結

利用暑假時間，我校在青島開發(fā)區(qū)金沙灘帶領4-6年級學生舉辦了“辛安小學沙灘足球”系列活動，活動得以順利舉行，并受到了學校、社會和師生的一致好評。此次活動的成功舉辦豐富了我校學生的校園文化，推廣沙灘足球運動，加強生生之間以及師生之間的聯系與溝通，提高了辛安小學學生的沙灘足球競技水平，增強學生之間的友誼。培養(yǎng)了我校學生的團結協作和勇于拼搏的精神。針對本次活動，我做了如下活動總結： 一 賽前準備活動

學校安排車輛，從辛安小學出發(fā)。（隨車攜帶排球礦泉水、學生午餐-面包、火腿腸等速食食品）半小時車程，到達目的地后各組下車點名，護導老師再次進行安全、文明教育?；顒忧皽蕚涑浞譃榛顒拥捻樌晒φ归_提供了前提。二 比賽情況

1、賽前登記好參賽人員名單，要求比賽雙方隊員穿戴或配置易于分辨的服飾或標志，以方便更多觀賽者觀賽，并有助于工作人員準確，及時作好記錄，統(tǒng)計工作。

2、賽前安排布置好工作，責任具體到人，安全為主，有意義開展沙灘足球活動。

3、比賽中，我校學生本著友誼第一、比賽第二的原則順利開著了此次活動。三 優(yōu)點

1、此次活動，安全措施到位，真正做到了“安全為主”。一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，安全進行此次活動。

2、文明教育到位，其中我校師生表現出的良好環(huán)保素質值得稱贊。所有學生做到了“語言文明、行動文明”。活動過程中本著“友誼第一，比賽第二”的宗旨，避免發(fā)生肢體碰觸，言語不和等情況的出現。

3、參加的全體學生積極性高，熱情高漲，以飽滿的熱情投入到此次活動中來，在比賽過程中勇于拼搏，爭創(chuàng)一流。體現了辛安小學學生高尚的精神風貌。四 不足之處

1、個別學生不遵守學校老師的規(guī)章制度。出現了隨手亂扔垃圾、觀看比賽說話等不文明現象，值得引起大家的關注。

2、此次活動得到了圓滿的開展，但是時間太短，學生都感到意猶未盡。期待下次活動的展開。

3、學生在比賽前沒有做好充分的熱身準備，所以出現了活動過程中抽筋的現象，但在校醫(yī)的及時護理下，得到了妥善的治療。這給下次活動敲響了警鐘。五 認識及體會

1、學校護導人員安排工作、落實工作，把任務合理分配，人員安排到位。一項活動的成功舉辦離不開所有人員的共同努力和精心準備。

2、舉辦一個活動要有明確且了解整個活動流程安排，注意做好每個細節(jié)工作。人的精力、時間和能力是有限的，需要集合眾人的力量才行。

通過本次比賽，加強了師生之間的交流，增進友誼，加強合作，提升團隊合作精神，有利于辛安小學向更好的方向發(fā)展。

第四篇：足球活動總結

基本情況

軌道公司首屆足球賽，在4個參建單位參與下進行的，這是一次由公司工會所組織的活動。雖然，前期有準備，但是，有些方面考慮還是有些欠缺。

整體上，這次活動較好的完成，達到了預期的效果；但是細節(jié)上存在問題。

經驗和教訓

1.準備有點倉促，各部門沒有及時落實應該的職責。

2.裁判，邊裁的專業(yè)知識水平不同。

3.邊裁的對待比賽態(tài)度不好。

4.工作分配不明確，導致比賽不效率。

5.比賽基本上只有球員在場，觀眾很少，包括決賽，是比賽缺乏人氣。

6.這場球賽沒有起到應有的作用，沒有充分調動所有同學的積極性和體育熱情。沒有達到很好的效果。

計劃

今后打算通過這次比賽，我們應該在活動之前，考慮到一切因素，做好充分的準備，以保證活動有序進行。同時，通過這次比賽，也深刻認識到了自身的不足，也是自己更加清醒，能給自己一個正確的定位。

世界杯的宗旨是弘揚，發(fā)揚光大“足球精神”。廣義來講，其實是和奧運會等任何體育盛會一樣，傳達的是一種拼搏不止、奮斗不息的精神。

而對于球迷來講，是一場場巔峰對決的視覺盛宴，對于非球迷來講，也可以去分享一次次激情澎湃的華麗演出。

目的與意義張弛有度 讓員工放松精神、放松身心，充電加油 2 春游活動 體現領導對員工的關愛、互相交流，增進感情與共鳴集體活動 增進員工感情和團隊凝聚力、集體歸屬感和優(yōu)越感的養(yǎng)成外出開拓視野（培訓學習）回來后更好的促進自身工作

20xx年5月..在本次比賽中充分發(fā)揮了校園文化工作的功能效益，體現了思想政治工作應有的目的性，達到了鼓舞人、激勵人、凝聚人的目的。在本次足球賽中，體現了以下幾個特點：

一、學校以及校領導的重視和大力支持。

二、籌備工作充分，組織得力。

三、豐富了學生的校園生活，提高了班級同學的凝聚力。

四、學生的積極配合，團結協作力爭奪冠的精神。在本次足球賽中達到了預期的目的，實現了友誼第一，比賽第二的高尚的體育道德品質。提高了學生的足球技術，戰(zhàn)術水平，豐富了學生的課外活動，增強學生的體質。加深了同學之間的團隊精神，更重要的是在這次比賽中增進了班與班之間的友誼。比賽雖然結束了，但是比賽的精神還在感染著我們的學生，下面的工作就是趁著學生高漲的情緒來帶動學生更好的學習，從德智體全面發(fā)展爭做一名優(yōu)秀學生。

反想:

一、戰(zhàn)術布置失誤。本打算上半場死守，消耗對方體力，下半場進攻，最差的結果是逼平對手，發(fā)點球，那么比賽的結果就難說了（因為賽前重點練習了球）。但是…的防守能力太弱，跑動慢，原地防守，對對方的李宗義來說一點作用都沒有，另外孫偉健的控球，進攻能力也不強，不能給對方的球門以足夠的威脅。這種防守反擊的戰(zhàn)術是絕對的錯誤。（如果用最強陣容，逼平對手，比賽結果可能會有所不同）

二、我們班的隊員進入比賽的狀態(tài)太慢。比賽剛開始，對方就向我們班發(fā)動了猛攻，孩子們立足未穩(wěn)，就被對方打懵了，徹底打亂了賽前的部署。

三、隊員對我指定的戰(zhàn)術要求執(zhí)行得不夠堅決，張旭陽沒對李宗義進行有效的盯防，使其突破暢通無阻?！?的防守也不到位。

四、隊員比賽經驗不足。在比賽中對對方隊員的合理沖撞，擠、拉、強表現得很不適應，也不會運用合理的犯規(guī)進行防守。（當然這也與平時訓練較少，指導不到位有一定的關系。）

五、..的….實在是太厲害了。相對于我們學校的其他學生，他每天進行的都是專業(yè)訓練，體力好，技術好，速度快，我們班沒有一個學生能夠把他防住。

六、我們自己也范了不該范的錯誤。如第一個失球，對守門員來說，明顯是一個失誤。金玉均說他肚子疼（這幾天他肚子時不時總疼），防守隊員協防也不夠。

正是以上的原因，才導致了我們的最終失利,繼續(xù)努力是我們的步伐

管理學院團總支

20xx年5月

學校根據課改要求，并結合學校的實際情況，開展了特色各異的興趣小組，豐富了學生們的學習生活，培養(yǎng)了學生的特長，起到了很好的促進作用。本人承擔足球興趣小組的組織與輔導工作。在過去的工作中積累了一些經驗，下面就興趣小組活動情況、教學組織措施、經驗與提高措施等三方面進行總結。

一、興趣小組基本情況

根據學生自愿報名原則，一共有24名學生參加本小組，興趣小組共開展了15次教學活動。

二、經驗總結

經過本學期的興趣班活動，本人總結出下列經驗：

1、學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現出來的認識傾向，它是學好一門學問的內在驅動力。在教學內容的設計上要充分照顧到學生的學習興趣，要選擇一些學生比較喜歡、容易產生興趣的內容，這樣做，有利于學生的掌握和主動學習的力度。

2、注重實戰(zhàn)能力的培養(yǎng)，使學習興趣持久不熄。足球是一門實踐操作極強的學科，學生們的年齡偏小，都是小學的學生，對足球了解得甚少，只是感性的喜歡而已。從這點出發(fā)，結合我對這些孩子理解能力和學習能力的分析，我決定本次興趣小組的學習重點應放在基本動作的練習和良好踢球習慣的培養(yǎng)上。為了能有效激發(fā)學生們的學習積極性和主動性，變感性的喜歡為理性的追求，我在開學前搜集了很多有關足球運動視頻文件，在前兩節(jié)課上集中欣賞，已達到直觀教學提高學生積極性的目的。通過后面的學習過程可知這種方式取得了良好的效果。

3、發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學習興趣。在實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當“小老師”，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學生的主體作用。

三、存在的問題與改進措施

在興趣小組的活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先是學生的自制力問題，低年級學生的自制力較差，學生在活動時，總有部分自制力較差的學生借機會注意力不集中，既影響自己有影響了其他同學的學習。學生視野不開闊，這主要表現在不善于溝通，大局觀、團隊精神和協調能力不強。

因此，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣小組活動質量：

1、加強管理。通過從技術上和管理制度上約束學生自由行為，對不服從管教并且屢教不改的成員進行“小懲罰”，可以給他們布置一個額外的小任務。

2、開展豐富多彩的活動，從各方面激發(fā)學生的學習興趣，全面提高學生的學習能力。

總之，興趣小組的明天會更好，我會繼續(xù)努力，把興趣小組辦的更加有特色，更加的有個性。

一、活動時間：20xx年9月20日 —10月25日

二、活動地點：學校足球場。

三、活動對象：初一、初二、初三年級

四、活動目的：

鑒于大部分學生缺少體能鍛煉，身體總體素質有待提高，豐富校園文化活動，互相學習，交流經驗，校團委擬定于9月20日---10月25日舉行初一、初二、初三年級足球比賽。

通過校園足球活動的開展，讓學生的足球技能更加嫻熟，球場上的配合日趨默契，學生也初步具備了一些技戰(zhàn)術水平。經過班級間的足球競賽，增強了學生們的集體榮譽感，在這個特色活動的帶動下，同學們都以飽滿的精神狀態(tài)投入到了學習中去。更為主要的是孩子們都享受到了足球的快樂。

五、活動過程：

（一）準備工作 活動準備非常重要，事關活動能否如期舉行。在本次活動中，也提前做好了活動的準備工作：

1、器材準備：包括足球、哨子、計時表等基本器材。

2、工作人員培訓：加強對所有工作人員和學生裁判員的培訓。

3、比賽規(guī)則制定：采用常用比賽規(guī)則。

4、賽制：淘汰賽決出冠軍、亞軍、季軍。

5、抽簽分組：初一年級八支參賽隊、初二年級八支參賽隊、初三年級八支參賽隊。

（二）活動進程 ：

9月20日下午三節(jié)課后每日兩場比賽從初一年級開始第一輪小組比賽，各年級依次進行比賽。

六、比賽名次

初一、初二、初三、年級經歷共30天激烈比賽，最后各年級獲得前三名班級如下：

校級足球賽獲獎情況：

第一名初一7班 第一名初二5班

第二名初一6班 第二名初二6班

第三名初一2班 第三名初三3班

第一名初三5班 第一名高一1班

第二名初三8班 第二名高一4班

第三名初三3班 第三名高二2班：

六、活動總結：

一、落實校內足球活動，參與校園足球聯賽校園足球活動在實踐中前行，在不斷探索中展開。

二、以網絡為宣傳平臺，吸引更多學生關注參與校園足球活動

三、通過學校廣播站等宣傳校園足球，取得了一定的效果

四、校園足球與學校工作相互促進，共同進步。

20xx年10月28日 體育組

第五篇：足球文化節(jié)活動總結（本站推薦）

XXX校園足球文化活動總結

2016-2017年是巴師附小青少年校園足球活動的全面發(fā)展、豐富多彩的一年，是努力進取、不斷開拓的一年，是團結協作不斷創(chuàng)新的一年，更是全面完善、總結提高的一年。我校舉辦了多姿多彩的校園足球文化節(jié)，營造健康的校園足球文化氛圍，夯實了青少年校園足球堅實的基礎，推進了我校足球活動蓬勃發(fā)展。

一、取得的成績及影響

本次校園足球文化節(jié)活動是一次多姿多彩、形式多樣的青春夢想放飛的啟蒙大會，它極大的豐富我校足球活動方式和內涵，全面促進我校足球活動的多樣化，不斷地增強足球運動的趣味性，為青少年提供了一個激情活力的新天地，一個發(fā)現自我、充實自我、展現自我的大舞臺。

本次足球文化節(jié)活動展出了各班的足球手抄報的作品400多幅，每幅作品都充分展示了學生們的動手能力；各班的足球墻壁文化建設搞得也是有聲有色；征文比賽更是推進了校園足球文化的創(chuàng)建；趣味游戲顛球活動極大地增加了學生們的興趣；聯賽活動更是給大家?guī)砹艘粓鲆曈X盛宴。

二、雖然取得了一定成績但還存在著一定的問題和不足，主要表現如下：

（一）體育教師結構不均衡，缺少有足球專業(yè)技術的老師。聯賽中暴露出球員們水平參差不齊的情況，反映出指導員足球教學能力的差距和。一部分老師有較強的敬業(yè)精神，在堅持足球教學、訓練，且

積累了較好的教學方法和技術，而大多數體育老師不具備足球教學能力，制約了校園足球的普及與提高。

（二）聯賽中裁判隊伍人才匱乏水平急待提高，雖然賽前常規(guī)培訓，但一些裁判員臨場經驗不足，問題頻出，已經成為制約校園足球水平提升的瓶頸，必須盡快解決。

三、今后的改進措施和努力方向

（一）繼續(xù)普及和深入發(fā)展校園足球文化節(jié)，為了讓更多的孩子熱愛足球，陽光快樂，除了本屆足球文化節(jié)所舉辦的征文比賽，手抄報，趣味游戲顛球比賽，攝影比賽和班級聯賽等，我們將在下一屆校園足球文化節(jié)內增加足球文化知識競賽活動。

（二）進一步完善評估細則工作，使之更加科學合理（1）繼續(xù)提高對校園足球文化節(jié)評估工作的認識，加強領導重視程度，提高體育老師責任意識，強化個人責任制，強化與家長溝通，實現相融相通，創(chuàng)建校園足球文化節(jié)的良好環(huán)境，創(chuàng)造校園足球發(fā)展的機遇。

（2）繼續(xù)強化基本建設工作，在現有基礎上完善評估規(guī)則，要逐步落實、逐項達標，實現基礎工作規(guī)范化。

（三）科學確定聯賽時間，增強活動的觀賞性和趣味性 根據本屆聯賽的實踐，在不影響學生上主課的前提下，倡議學校學生及家長觀摩助威，使之更具趣味性和觀賞性。

（四）籌備開展一批裁判員培訓班，提高裁判員隊伍素質

裁判員隊伍素質的提高，代表整個校園足球活動的整體水準，我們將努力提高裁判員的專業(yè)素質和工作能力，加大培訓力度，提升裁判水平，使之早日趕上校園足球發(fā)展的步伐，早日實現協調并進，統(tǒng)一發(fā)展。

我校的足球文化節(jié)起步較晚、基礎薄弱、教練人才缺乏、相對水平較低，但是我校不甘落后、真抓實干，抓培訓打基礎，抓普及促提高，抓訓練贏比賽，在短短的一年中，使青少年校園足球活動蓬勃興起、迅速發(fā)展，取得了突飛猛進的進步。

附：部分校園足球文化獲獎人員名單

XXXXX 2017年6月28日