第一篇：學習改變命運 知識創(chuàng)造財富 技能成就人生

學習改變命運

知識創(chuàng)造財富

技能成就人生

西華二職專簡介：西華二職專始終堅持以社會需求為導向，著力建設(shè)特色專業(yè)，培養(yǎng)商學素養(yǎng)與專業(yè)能力結(jié)合、知識學習與實踐能力并重、誠信做人與創(chuàng)新能力兼?zhèn)涞膹秃闲蛣?chuàng)業(yè)型、應(yīng)用型人才我校是一所全日制公立學校。學校辦學歷史悠久，始創(chuàng)于1957年，前身是西華縣第二高級中學，1993年8月改辦職業(yè)教育。1995年6月，被省政府認定為省級示范性職業(yè)高中。2010年10月，被省教育廳認定為“省級重點中等專業(yè)學校”。

山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。地處鄉(xiāng)下的西華二職專因其一流的師資、一流的管理、一流的質(zhì)量而名揚周口及周邊縣市。成為周口市職業(yè)教育的明星級學校，在社會上享有良好的口碑。被河南省教育廳認定為“河南省重點中等職業(yè)學校”。

師資力量全市一流

學校現(xiàn)有教師78人，其中高中級以上職稱28人，雙師型教師16人，省級骨干教師2人，市級骨干教師8人。教師老、中、青結(jié)合，年齡結(jié)構(gòu)合理，學科分布均衡。教師敬業(yè)愛崗，能力突出，團結(jié)友愛，關(guān)心學生。

辦學條件逐步改善

近年來，學校多方籌措資金硬化美化校園，添置儀器設(shè)備，改善學生學習生活條件。今年暑假學校為每個學生寢室安裝了空調(diào)，保證讓學生吃得好、住得好、學得好。

專業(yè)設(shè)置熱門實用

我?，F(xiàn)開設(shè)有電子技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計與制作、機電技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用、護理、旅游等專業(yè)均為實用熱門專業(yè)，這些專業(yè)對口招生錄取人數(shù)多，就業(yè)市場人才需求量大，發(fā)展前景廣闊。辦學模式靈活多樣，學校實行封閉式管理，開放式教學，既注重理論教學，又注重專業(yè)技能的培養(yǎng)，為滿足不同學生的成才需要，學校采取了靈活多樣的辦學模式。

近年來學?？焖侔l(fā)展，辦學水平和辦學規(guī)模迅速提高。獲得省、市、縣表彰獎勵20多次。2006年被評為省級職業(yè)教育先進單位，連續(xù)多年獲周口市職業(yè)教育先進單位、教學研究先進單位、技能考核先進單位、對口升學先進單位等榮譽稱號。近幾年特別在對口升學和安置就業(yè)方面成績尤其突出： 在對口升學方面：

對口升學連創(chuàng)輝煌

學校自2002年參加對口升學以來，已連續(xù)10年保持周口市第一名的位置，尤其是近年來，在2009年對口升學中共上本科線27人，遙遙領(lǐng)先周口市其他職業(yè)學校。其中電子專業(yè)全省本科招生63人，周口市上線16人，二職專占14人，并且包攬總分及各單科第一名；服裝專業(yè)全省本科招生48人，周口市上線16人，二職專占11人，并且包攬總分及各單科第一名；機電專業(yè)全省本科招生76人，周口市上線14人，二職專占2人；醫(yī)學護理專業(yè)獲總分及專業(yè)課分第一名，十多名學生被鄭州大學錄取。在2010年對口升學中，本屆高考，我校獲得全面豐收，各項指標均位居周口市前列。

1、醫(yī)科專業(yè)：全市總分前五名，我校占三名；其中市上線率為58%，我校上線率為81%，并有數(shù)十名學生有望被鄭州大學錄取。

2、電子專業(yè)：我校本科上線人數(shù)占全市上線總?cè)藬?shù)的62%；全 市總分前十名，我校占五名，其中總分第一名被我校奪得；語文、英語、專業(yè)基礎(chǔ)課均獲全市單科第一，且上線率為100%。

3、服裝專業(yè)：；我校本科上線人數(shù)占全市上線總?cè)藬?shù)的62%； 全市總分前十名，我校占六名，其中總分第一名被我校奪得；數(shù)學、語文、英語、專業(yè)課包攬全市單科第一。

4、計算機專業(yè)：我校包攬全縣總分前七名，包攬全縣所有單科第一名；其中市上線率為66%，我校上線率為84%。并且參加考試的所有專業(yè)的各科平均分和上線率均高于全市平均值。在2011年對口升學中，我校在對口高考全市九連冠的基礎(chǔ)上，今年更上一層樓，本科生上線人數(shù)比去年凈增12人。參加考試的各專業(yè)本科上線人數(shù)與同專業(yè)的其他學校相比遙遙領(lǐng)先。各專業(yè)具體情況如下：

1、電子專業(yè)：全省總分前10名，我校占5名，包攬全市總分前11名及各單科第一名。上本科線人數(shù)占全省的1/4，全市的4/5。專科上線率100%。該專業(yè)已連續(xù)10年獲周口市第一名。

2、服裝專業(yè)：全省總分前10名，我校占4名，全市總分前10名我校占6名，并獲三項單科第一。上本科線人數(shù)占全省總數(shù)的近1/3。該專業(yè)對口高考已連續(xù)10年獲周口市第一名。

3、護理專業(yè)：包攬全市總分前2名，獲三項單科第一，上線率高于全市平均上線率6個百分點。

4、機電專業(yè)：本科上線率占全市12%，?？粕暇€率100%，獲數(shù)學單科第一名。

5、計算機專業(yè)：?？粕暇€率100%，人均分高于全市人均20分。連年高考創(chuàng)造了中職教育的奇跡，在周口市中職對口升學領(lǐng)域一枝獨秀。

在就業(yè)安置方面：

就業(yè)安置門多路廣

學校與珠三角、長三角地區(qū)一大批效益好、管理規(guī)范的大型企業(yè)建立了牢固的人才供求聯(lián)系，學生愿意就業(yè)隨時可以安置，而且長期提供跟蹤服務(wù)，保證學生就業(yè)無憂。近年來，我校畢業(yè)生發(fā)展良好，絕大部分已成為所在單位的技術(shù)骨干，有些已成為中高層領(lǐng)導，部分學生還走出國門，到新加坡、赤道幾內(nèi)亞等國就業(yè)。特別是近幾年，2009年計算機專業(yè)培訓176人，服裝專業(yè)培訓184人，2010年計算機專業(yè)培訓185人，服裝專業(yè)培訓192人，2010年計算機專業(yè)培訓169人，服裝專業(yè)培訓210人，為社會的發(fā)展培養(yǎng)了大批實用人才。

畢業(yè)生風采

劉敬偉 2000年就讀于西華二職專電子專業(yè)，2002年考入漯河專業(yè)技術(shù)學院，畢業(yè)后受聘于江蘇啟東優(yōu)思電子有限公司，現(xiàn)任公司部門經(jīng)理，月薪5000元以上。

蔡海娟

2004年考入河南工程學院，畢業(yè)后應(yīng)聘于廣東一家外貿(mào)服裝公司任業(yè)務(wù)跟單一職，現(xiàn)調(diào)到越南分廠工作，任生產(chǎn)管理，月薪6000元以上。

劉繼高 就讀于西華二職專機電專業(yè)，2006年考入中國礦業(yè)大學，曾參加全國大學生技能大賽并獲一等獎，現(xiàn)為中國礦業(yè)大學機械工程專業(yè)研究生

高敏

就讀于西華二職專服裝專業(yè)，2003年考入南陽理工學院。現(xiàn)在上海市徐家匯區(qū)生活繡服裝公司任設(shè)計總監(jiān)，年薪10萬以上。

黃月香，畢業(yè)于西華二職專，2000年被漯河職業(yè)技術(shù)學院錄取。2003年就職于鄭州領(lǐng)袖服裝有限公司。2006年去武漢。在一家大公司進行服裝的設(shè)計工作，后自主創(chuàng)業(yè)搞服裝批發(fā)，年收入幾十萬。

郭俊嵩

畢業(yè)于西華二職專。2001年被漯河職業(yè)技術(shù)學院錄取。2004年就職于鄭州領(lǐng)袖服裝有限公司至今?，F(xiàn)任質(zhì)檢部業(yè)務(wù)經(jīng)理。月薪四千元以上。

趙迎瑩

就讀于西華二職專服裝專業(yè)，2002年考入河南科技學院，畢業(yè)后任北京kappa體育用品發(fā)展有限公司生產(chǎn)部經(jīng)理助理，主要負責生產(chǎn)企劃工作?，F(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)，從事服裝設(shè)計銷售工作，收入可觀。

王霞

畢業(yè)于西華二職專服裝專業(yè)，2001年考入開封大學，04年大學畢業(yè)后在浙江服裝廠就業(yè)，07年自己獨立開辦了服裝廠，年收入50萬元以上。

馬亞濤

2001年就讀于西華二職專電子專業(yè)，2003年考入濟源職業(yè)技術(shù)學院，2006年大學畢業(yè)后任職于浙江省杭州市某房地產(chǎn)公司，現(xiàn)為人事部經(jīng)理，年薪30萬元以上。

王劉生，2003年畢業(yè)于西華二職專電子專業(yè)，考入河南機電高等專科學校，畢業(yè)后到天津就業(yè)，2007年創(chuàng)立“天津市智拓達科技有限公司”并任總經(jīng)理，公司發(fā)展勢頭強勁，個人資產(chǎn)可觀。

蔡志勇，2003年畢業(yè)于西華二職專電子專業(yè)，考入河南機電高等?？茖W校，2006年受聘于新加坡安特精密工程技術(shù)有限公司，任技術(shù)員，年薪十余萬元。

李開放（上圖左二），2006年畢業(yè)于西華二職專電子專業(yè)，考入河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院，畢業(yè)后受聘于 “中興通訊有限公司”，獲 “電子工程師”證書，因技術(shù)過硬，被派到赤道幾內(nèi)亞分公司任技術(shù)總監(jiān)。年薪十余萬元。

石小鳳

2005年畢業(yè)于西華二職專電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，同年考入河南科技學院，2010年考入河南工業(yè)大學公費研究生。

第二篇：知識改變命運,技能成就人生

開場白

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天是2011年10月26日星期三。知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。人只有勤奮學習，再去實踐，才能獲取知識，才能改變你一生的命運。我們要好好學習，爭取分分秒秒的時間，不虛度光陰，把知識學扎實，掌握好服務(wù)社會的本領(lǐng)，長大后報效祖國。本期的主題是《知識改變命運，技能成就人生》。

結(jié)束語

好的時光總是過得那么快。是啊，不知道今天的節(jié)目有沒有給大家?guī)碛淇斓男那槟?！不知不覺，時間老人又轉(zhuǎn)到了我們節(jié)目的尾聲啦。好了，那下面就讓這收好聽的歌曲

結(jié)束我們今天的節(jié)目吧！老師們，同學們下周同一時間我們再見！

奮斗成就人生

為自己的事業(yè)日夜兼程，總想著出人頭地；為自己喜愛的人身心疲憊，總想著朝夕相處；為自己的兄弟在所不辭，總想著手足情深。執(zhí)著、浪漫、現(xiàn)實，叼著煙卷，喝著啤酒，戴著眼鏡，穿著牛仔，奔波著，迷茫著，奮斗著，這就是80后的生活。

日益變化的社會環(huán)境，看似時髦的專業(yè)也顯得相對滯后，這個社會所剩的機會好像越來越不需要專業(yè)對口，年青有為而又志存高遠的大學畢業(yè)生。而現(xiàn)在的大學生，卻個個躊躇滿志，豪情滿懷，現(xiàn)實與夢想碰到了一塊，便是生活的苦惱，然而生活不允許你有片刻停歇，夢想也不允許你放慢腳步，于是我們看到了生活的真實與冷酷。服裝學院的高材生夏琳為了生計而走臺獻媚，個性張揚的華子也只能從發(fā)廊、蛋糕店開始起步，家庭背景相對較好的米萊，陸濤，也是在家人的倍加“呵護”下，慢慢走近夢想，難怪看似順風順水的天才也總是發(fā)起這樣的感嘆：我焦慮,我很焦慮,我非常焦慮。生活是美好的，生活是要創(chuàng)造的，好在他們一直沒有放棄，陸濤的執(zhí)著，華子的堅韌，向南的平淡是真，都在向我們詮釋：酸甜苦辣才是生活的真正味道。殘酷的現(xiàn)實，需要你去拼搏，需要你去奮斗，所以他們在現(xiàn)代的社會中站得住，走的實，所以這個社會也就接納了他們，成就了他們。

“陸濤，你的朋友怎么都是女生啊”。這是徐志森說給陸濤的一句話，整本書看完，我們也真不明白什么才是他們想要的愛情。米萊和陸濤應(yīng)該是相配最完美的一對，連分手都是如此默契，如此多情，看似?？菔癄€的愛情原來如此簡單；一夜情后的夏琳，一時間找到了屬于自己的愛情，愛來愛去卻又發(fā)現(xiàn)，自己深愛的陸濤卻也有關(guān)鵬的影子，既要有事業(yè)還要懂的浪漫，對男人來說這也真夠難的；為了露露，華子幾乎是傾其所有，然而露露卻和豬頭走進結(jié)婚的殿堂，真相大白后，華子卻感動的哭了好幾次，這樣的男士的確夠大度的，真是難以理解；愛出鬧劇的楊曉蕓明明愛著向南，卻偏偏哭著喊著鬧離婚，難道就不知“天涯何處無芳草”么？大老爺們哪能天天猜得姑娘的心思，像遙遙那樣的女孩，沒準就在身邊，她們一定過著同樣的生活，她們也一定有著同樣的煩惱，到頭來，兩敗俱傷不是？

“可憐之人必有可氣之處”。陸濤是可憐的，可氣的是他太以自我為中心；楊曉蕓是可憐的，可氣的是船到碼頭了還不知悔改；夏琳是可憐的，可氣的是對自己的愛情想像的是如此完美；米萊是可憐的，可氣的是感情竟如此執(zhí)著??

如果說“天生我材必有用”的價值觀念是他們追求事業(yè)成功的動力，那么對朋友間的手足之情和對父母的恩情則是他們渴望幸福生活的源泉，不可否認，這兩種情感這代人身上留有深刻的烙印。石康的《奮斗》讓我們再一次近距離的走進了80后的生活，自信，灑脫，努力，奮斗……80后的一代，蠻不錯的。

所謂職業(yè)技術(shù)學校，就是在一邊學習文化知識的同時更加注重學習專業(yè)知識技能，專業(yè)的知識技能已成為我們現(xiàn)在生存和發(fā)展的必需。只要稍加留意，就能看到在我們的周圍，或你家的親戚朋友中，你的左鄰右舍里，許多靠自身技術(shù)專長致富的人。過去人們講“知識就是財富”。這種提法現(xiàn)在認為是即不貼切，更不科學的?，F(xiàn)實而又科學的提法應(yīng)該是：“技能就是財富，專業(yè)決定品質(zhì)”。只有技能，才能創(chuàng)造未來，只有技能才能實現(xiàn)人生價值。有了良好的技能，必然是就業(yè)有保障，發(fā)展有前途。

本世紀頭20年，是我國全面建設(shè)小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的重要戰(zhàn)略機遇期。加快推進人才強國戰(zhàn)略、增強我國核心競爭力和自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家，必須大力加強高技能人才隊伍建設(shè)，加快培養(yǎng)和造就一大批數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的技術(shù)技能型、復合技能型和知識技能型高技能人才，建立培養(yǎng)體系完善、評價和使用機制科學、激勵和保障措施健全的高技能人才工作新機制。

大力加強高技能人才工作，是增強我國核心競爭力和自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要舉措。當今世界，經(jīng)濟全球化趨勢深入發(fā)展，科技進步日新月異，人才資源已經(jīng)成為最重要的戰(zhàn)略資源。高技能人才作為我國人才隊伍的重要組成部分，作為我國產(chǎn)業(yè)大軍的優(yōu)秀代表和技術(shù)工人隊伍的核心骨干，在加快產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級、提高企業(yè)競爭力、推動技術(shù)創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化等方面具有不可替代的重要作用。只有加快培養(yǎng)一批掌握精湛技藝和高超技能的高技能人才和高素質(zhì)的職工隊伍，才能在激烈的國際競爭中具有更強的競爭優(yōu)勢，才有可能實現(xiàn)“中國制造”向“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變。

隨著國家對職業(yè)教育發(fā)展的重視，以及人們對職業(yè)教育認識的不斷提高，我們相信，職業(yè)教育的特色和優(yōu)點一定會更好，更大地得到顯現(xiàn)，職業(yè)教育一定會越辦越好，一定會為我國的經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出更大的貢獻。

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《技能成就人生》。

“知識改變命運，技能成就人生”，新一代技能型人才的青春在這片沃土上綻放、飛揚。古人云“授人以魚不若授人以漁”，在這個分工細化，知識專業(yè)化的技能時代，一個人能否最大化的實現(xiàn)自身價值往往與他所掌握的技能知識有直接關(guān)聯(lián)。還有教學質(zhì)量是教書育人的根本，沒有高質(zhì)量的教學實踐，學生不可能掌握扎實過硬的技能知識，學院就不可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的高技能人才。

戶縣職教中心，教師注重的是給學生引導正確的實踐方向，在實踐中鍛煉學生的獨立性和創(chuàng)造性。從這里走出的學生，常常能在工作崗位中同樣做的很出色,許多畢業(yè)生已經(jīng)成為企業(yè)的技術(shù)、技能骨干或高層管理人員，受到了用人單位和社會各界的廣泛好評。

從學習水電這個專業(yè)以來，也接觸了不少關(guān)于專業(yè)方面的知識，每個人都帶著不同的夢想來到戶縣職教中心，或為就業(yè)，或為理想，最后都希望能通過在技師學院的學習順利的找到一份自己滿意的工作，成就自己的夢想，這一點大家都一樣，慢慢的深入學習，就越讓自己喜歡上這個專業(yè)。希望自己把技能學好，讓自己有勇氣去面對自己的人生。

現(xiàn)在的大學生面臨的主要問題就是就業(yè)，特別是計算機專業(yè)的同學，這個專業(yè)在2009年已經(jīng)被列入了十大難就業(yè)的專業(yè)中。雖然就業(yè)難，但應(yīng)屆、往屆計算機畢業(yè)的學生可謂數(shù)不勝數(shù)。這就要求學生要有自己的專長，能夠符合用人單位“工作來了就能上手”的要求。所以說大學生如果想快速的融入到各個行業(yè)當中，找到一份滿意的工作，額外的學習與培訓是必不可少的。

來到職教中心，我們不為別的，只是想把技能學好，然后讓自己的人生走的更完美。所以，我看到的是大家都有在努力，或許努力的方式不一樣。但是我們知道，我們都會對自己的人生負責到底。

在校期間，我們會努力的學好技能，并為自己以后的人生、職業(yè)生涯做好規(guī)劃。在學好技能的同時能夠調(diào)整好自己的心態(tài)，并結(jié)合所學的專業(yè)背景，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，有的放矢地選擇職業(yè)培訓項目，選好專業(yè)，努力學習，提高自身的綜合素質(zhì)，儲備好求職能量一定能順利度過這個就業(yè)寒冬。給自己一個清晰的定位，根據(jù)自身狀況選擇適合自己的職業(yè)技能培訓才能更好地學以致用。

在職教中心我們學到的不僅僅只是專業(yè)技能，還有對我們進行職業(yè)素質(zhì)訓練。學院在整個培訓授課過程中，加強培養(yǎng)我們對企業(yè)的忠誠度、團結(jié)合作精神和積極進取勇于創(chuàng)新的求知意識，這為我們以后能快速的融入企業(yè)團隊打下了良好的基礎(chǔ)。

有夢想終成未來，在這里我祝職教中心未來的路能夠越走越寬，同時也希望每一個還在職業(yè)浪潮中回旋的大學生朋友能夠及時的找準自己的人生定位，做好職業(yè)規(guī)劃，不管即將畢業(yè)的自己是選擇就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)都要及時的做好準備，畢竟機會總是留給那些有準備的人。

“知識改變命運，技能成就未來”。同學們，現(xiàn)在我們正處于學習技能知識，為將來建設(shè)祖國打下堅實基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段，在求學的日子里，我們應(yīng)該刻苦努力，堅持不懈，向我們身邊的好榜樣學習。只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的人生目標，才能為將來報效祖國貢獻一份力量。

“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”。知識改變命運，技能成就人生。同學們，讓我們從現(xiàn)在起，努力學習，充分利用學校給我們創(chuàng)造的一流技訓環(huán)境和學習氛圍，苦練技能，做一名合格的職專生。

技能改變命運！技能成就人生。堅持一門技術(shù)，把握一個方向，你一定能成就自己

第三篇：知識改變命運,技能創(chuàng)造財富。

知識改變命運，技能創(chuàng)造財富。

利落的短發(fā)，樸素的打扮，開朗的笑容，今年46歲的候玉清做“月嫂”這一行已整整10年了。她的家庭曾經(jīng)很困難，老公和公婆身體都不好，農(nóng)田收入微薄。孩子小，讀書上學開銷很大。2008年7月，她從阜寧施莊老家來到縣城打工，聽別人說做月嫂前景不錯，她抱著試一試的想法，到阜寧縣事事靈家政培訓學校進行專業(yè)學習。

一切都是從零開始。學習期間，候玉清總是第一個到，最后一個走，不懂的問培訓老師，光筆記就記了厚厚幾本。同批培訓學員中，學得最認真、業(yè)務(wù)掌握最快的她，很快有了第一個月嫂訂單“30%用心，70%用情。”這是候玉清做“月嫂”的“六字真經(jīng)”。她認為，用心做事，才能把事做好；用情做事，才能把事做長久。正因如此，在競爭激烈的月嫂行業(yè)里，她始終不缺客戶訂單，做出了自己口碑。一傳十，十傳百，候玉清的口碑漸漸傳開，找她的“準媽媽”越來越多，有時排單還排不過來，每年工資達10萬多元，家庭收入高了，徹底擺脫了困境。

每天只睡幾個小時，隨時觀察新生兒。做過月嫂的人都知道，這一行掙得全是辛苦錢。寶寶剛出生幾天，尤為最累。候玉清整晚觀察著新生兒，寶寶頭睡歪了、哭了、尿了、沒蓋好毯子、產(chǎn)婦傷口疼、要清洗傷口，要上廁所，她都要24小時待命。候玉清說，只會帶孩子、做家務(wù)的月嫂已經(jīng)落伍了，懂得通乳、科學喂養(yǎng)、培養(yǎng)寶寶生活習慣等已經(jīng)成為月嫂的標配技能，有時還要懂得心理學，調(diào)和家人矛盾，促進家庭和睦。她決心趁年輕，在月嫂行業(yè)里再拼搏，實現(xiàn)自己的人生價值。

阜寧縣事事靈家政培訓學校為學員提供培訓、就業(yè)“一條龍”服務(wù)，切實為下崗、失業(yè)女性鋪平致富之路。10年來，事事靈家政培訓學校已經(jīng)開展月嫂專業(yè)培訓59期，培訓人員3860人，就業(yè)率達85%，人均年收入達7萬元，社會成效顯著。

第四篇：知識改變命運 書屋創(chuàng)造財富（范文模版）

知識改變命運

書屋創(chuàng)造財富

二十里店王璐

如今我們農(nóng)民的生活水平提高了，大家的生活環(huán)境都比過去有了較好的改善，所以大家對讀書好像漸漸是淡漠了，都認為那是孩子的事，那是國家教育的事情，于自己無關(guān)?？墒菚r代在發(fā)展，科技在進步，僅僅限于對自己已有知識水平的滿足，是遠遠不夠的。生活水平在提高，可每個人生活水平的差距普遍存在的，大家都很奇怪，為什么別人養(yǎng)殖，我也養(yǎng)殖，為什么到年底我的收獲就不如別人高呢？別人在種蔬菜大棚，我也在種，為什么人家收入就能比自己多幾十倍呢？是什么原因呢？是自己的規(guī)模不如別人？還是自己不如別人勤奮啊？仔細想想都不對，原來是自己懂得比別人少，看書比別人少。00 9年底，在縣委的親切關(guān)懷下，我們林場村成為全鎮(zhèn)率先裝備農(nóng)家書屋的村之一。一年多來，鄉(xiāng)親們一到農(nóng)閑和節(jié)假日，都聚集到農(nóng)家書屋“淘寶”.登記室內(nèi)，人頭攢動；閱覽室里，靜謐祥和。書屋，成為鄉(xiāng)親們永遠的家。

書屋是一個為我們致富開創(chuàng)了捷徑，書屋為我們致富的開創(chuàng)了新思路。在二十里店鎮(zhèn)的良種場，耕地非常少，平均每人只有有5畝地，全村的收入水平一直都很有限，鄉(xiāng)親的生活水平普遍都不高，大家一直盼望生活水平能有較好的改善。二十里店良種場三組的葉劍忠同志，不知道為什么，只要一有時間就去縣上的新華書店或圖書館借書.買書，家里面有，一堆書，鄉(xiāng)親都不明白他為什么去新華書店，覺得他那是浪費錢，農(nóng)閑時，要么就聚到一起打牌或打麻將。他確勤快的往書店跑，通過幾年的知識積累，他發(fā)現(xiàn)種蔬菜人棚是一個致富的一個好項目。于是他買來了建蔬菜大棚的材料，建起一了蔬菜大棚，種上了反季節(jié)蔬菜，并且棚里的菜在市場上也賣了好價錢。看到葉劍忠賺了錢，本村的農(nóng)民們也都向葉劍忠請教種大棚的經(jīng)驗，如今這個村家家都有了大棚，村民的平均收入水平上萬。全村的經(jīng)濟水平有了提高。這個村走上了致富的道路，而且全村都開始了用科學致富，不斷學習，提高致富了水平，如今這個村的大多數(shù)村民都有了自己的小書屋。

書屋為我們打開了科學致富的門徑，為我們創(chuàng)造了財富。寧州戶五組的劉呈生，種地多年，可一直都是收入有限，有時受氣候的影響，還會出現(xiàn)虧本的現(xiàn)象，這個問題一直讓他有些困惑。由于近幾年的豬肉價格在不斷的上漲，劉呈生想到了養(yǎng)豬的行業(yè)，他算了算，養(yǎng)一頭豬，一年能賺上百元，如果我養(yǎng)十頭豬一年能賺上千元，劉呈牛說干就干，先試著養(yǎng)了十頭豬，可是事情并沒有他想的那么順利，有的豬吃的多就是不長肉，有的豬不知道怎么回事就生病死了，到年底一算，劉成生不但沒有賺錢，而且還陪了錢，劉呈生感到很是郁悶。這時書屋的管理，推薦給他幾養(yǎng)獵方面的本書，開始他認為白己實際養(yǎng)殖都養(yǎng)不好，書上能有寫出什么好方法呢，他認為書上只是理論性的東西，根本就不實用。他還是抱著試一試的心理著翻了兒本書，發(fā)現(xiàn)自己養(yǎng)豬過程中的許多問題在書上果然都有寫到，比如吃多不長肉是因為體內(nèi)有蟲。，豬生病是因為飼料搭配不合理，沒有按時打防病預苗，還有很多問題也在書上找到了答案，第二年，他按著書上介紹飼養(yǎng)方法養(yǎng)豬，到了年底和自己預想收入差不多，并且比上一年有很大的提高。后來他常常看著書，一邊學習一邊養(yǎng)豬。豬生病時，他就按照書上說的方法配藥喂，很快就好了。劉呈生真沒想到書上會對養(yǎng)豬解釋的這么清楚，省了醫(yī)藥費，解決了他養(yǎng)豬中出現(xiàn)的問題而苦惱了。他改造了圈舍加大了飼養(yǎng)規(guī)模，現(xiàn)在成為了寧州戶的養(yǎng)豬大戶，年出欄豬，上千頭。劉呈生就是這樣在書屋的熏陶下成為了寧州戶五組的富裕戶。

書屋為我們樹立了終生學習的觀念。青年吳佩東大學畢業(yè)后，他放棄同學相約去南方發(fā)展的機會，決心在家鄉(xiāng)干自己的一番事業(yè)，為家鄉(xiāng)發(fā)展做貢獻。他堅信以他學到的知識發(fā)展養(yǎng)牛業(yè)前景一定很好。吳佩東回到家鄉(xiāng)后向親戚朋友借一些錢，辦起了自己的養(yǎng)殖場，一開始效益不好，規(guī)模上不去，他就去請教高產(chǎn)‘奶牛養(yǎng)殖基地。發(fā)現(xiàn)了很多養(yǎng)牛的方法，發(fā)現(xiàn)自己原來的知識是遠遠不夠的，還有很多自己都不明白的養(yǎng)殖技術(shù)。這下他感到了自己和別人的差距，認為自己還是要看很多的書，還是要不停的學習，這樣他就常去圖書館，常去找書看，才發(fā)覺以前自己養(yǎng)牛，完全是在“跟著感覺走，別人怎么做，自己也跟著這么做；只是照抄照搬別人的經(jīng)驗，而自己是一竅不通。于是一口氣又借了十多本書，在家認真研讀。他深有感觸地說，過去我養(yǎng)牛只是憑借經(jīng)驗，還有一些自己認為對的方法，沒想到養(yǎng)牛原來需要這么科學方法，吳佩東照著書上說的去做，注意科學養(yǎng)牛，改善了養(yǎng)殖技術(shù)，一年下來，投入比上年減少，而產(chǎn)量提高了，現(xiàn)在他又辦起了托牛所，解決了個村散養(yǎng)戶養(yǎng)不好的問題?，F(xiàn)在他的養(yǎng)殖廠已有牛300頭：養(yǎng)牛的事業(yè)逐步邁向了成功.知識照亮前程，書屋點燃希望。農(nóng)家書屋給農(nóng)民提供了豐富的精神食糧，文化水平上去了，信息知道的更多了，創(chuàng)業(yè)的勁頭更大了，創(chuàng)業(yè)的信心更足了，社會變得越來越文明了。常在書屋轉(zhuǎn)，常讀農(nóng)家書，觀念要更新，常溫書中香；技能會發(fā)展，書屋來幫忙。書屋，是我們永遠的家！經(jīng)濟繁榮、環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)協(xié)調(diào)、政通人和、文明進步的社會主義新農(nóng)村正呈現(xiàn)在我的眼前。讓我們振臂高呼，一同為農(nóng)家書屋喝彩.

第五篇：知識豐富人生 技能改變命運

以高技能人才為楷模，爭做時代技術(shù)精英！

----電子通信系召開學習高技能人才楷模主題班會

為貫徹學生處關(guān)于開展學習中國高技能人才楷模先進事跡的通知，電子通信系各班級召開“知識豐富人生,技能改變命運！”主題班會，認真學習高技能人才楷模事跡。

班主任帶領(lǐng)學生結(jié)合本班級學生學習成績和班級學風，以高技能人才楷模事跡為例，結(jié)合同學們在第九屆技能節(jié)中的表現(xiàn)，鼓勵同學們認真學習技能，以高技能人才為楷模，爭做時代技術(shù)精英！在班級中開展“學楷模，樹學風，強技能”的活動。各班同學在主題班會上以小品、演講、發(fā)表感想等方式盡情表現(xiàn)，充分投入。針對如何學習技能，怎樣學好技能進行大討論，同時還通過相關(guān)新聞短片來報道技能人才對國家的重要性。

本次主題班會讓學生在學習和討論中認識到技能對于個人成功的重要，一名擁有“豐富的知識，熟練的技能，健康的人格”的技能人才對于社會與國家的作用，讓大家學會尊重技能人才，自我營造培養(yǎng)技能人才的良好氛圍，進一步促進學生更好的去學習技能。

電子通信系

2011-12-9