第一篇：知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富

國(guó)旗下講話

知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富，學(xué)習(xí)成就未來(lái)

首先讀一篇感動(dòng)中國(guó)2004年度人物解說(shuō)詞：

他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)；當(dāng)他名滿天下的時(shí)候，卻仍然只是專注于田疇。淡薄名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢(mèng)想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平?。ㄈ宋锖?jiǎn)介：中國(guó)著名雜交水稻專家、久負(fù)盛名的“雜交水稻之父”。中國(guó)農(nóng)民說(shuō)，吃飯靠“兩平”，一靠鄧小平（責(zé)任制），二靠袁隆平（雜交稻）。西方世界稱，雜交稻是“東方魔稻”。他的成果不僅在很大程度上解決了中國(guó)人的吃飯問(wèn)題，而且也被認(rèn)為是解決下個(gè)世紀(jì)世界性饑餓問(wèn)題的法寶。國(guó)際上甚至把雜交稻當(dāng)作中國(guó)繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明，譽(yù)為“第二次綠色革命。袁隆平身價(jià)上億，“袁隆平”三個(gè)字價(jià)值580萬(wàn)）

當(dāng)今社會(huì)，物欲橫流，財(cái)富是許多人畢生追求的目標(biāo)。先不說(shuō)追求財(cái)富是否真有意義。但凡想要擁有財(cái)富，知識(shí)和能力便成了重要條件。

沒有知識(shí)即無(wú)法獲得財(cái)富，即便踏三輪車，也有許多人學(xué)起了洋文，可以招攬廣泛的顧客，世界首富比爾·蓋茨，正因?yàn)樗麑?duì)電腦方面的愛好和精通，才有了今天的成就。全國(guó)人大副委員長(zhǎng)成思危在北京舉行的世界財(cái)富論壇上做了一個(gè)演講，叫做《知識(shí)差距、財(cái)富差距》，說(shuō)發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家之間的差距主要是知識(shí)的差距和財(cái)富的差距。也就是說(shuō)從發(fā)展中國(guó)家來(lái)看，主要是引進(jìn)技術(shù)應(yīng)用知識(shí)，而發(fā)達(dá)國(guó)家是創(chuàng)造技術(shù)，生產(chǎn)知識(shí)，這有很大的差距。20年前，鄧小平同志提出了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷，精辟地概括了科技在人類發(fā)展史上的重要作用。人類歷史證明，科學(xué)技術(shù)一直是我們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的銳利武器，是推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代已經(jīng)到來(lái)的今天，誰(shuí)掌握知識(shí)，誰(shuí)掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，誰(shuí)就掌握了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)，誰(shuí)就會(huì)擁有財(cái)富。

勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，所以創(chuàng)造財(cái)富首先還是要依靠勞動(dòng)。但是，我們對(duì)勞動(dòng)和勞動(dòng)者定義在今天應(yīng)該和一百多年前是不一樣的。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，隨著人類即將進(jìn)入知識(shí)社會(huì)，對(duì)勞動(dòng)者本身，也是從體力勞動(dòng)為主，逐漸進(jìn)入，以腦力勞動(dòng)為主的階段。如果從發(fā)達(dá)國(guó)家來(lái)看就很清楚，從我們國(guó)家來(lái)看，也是在向這個(gè)趨勢(shì)上轉(zhuǎn)變。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，勞動(dòng)工具的進(jìn)步，對(duì)勞動(dòng)者的知識(shí)要求也就提高了。勞動(dòng)者實(shí)際體力勞動(dòng)的部分降低了，而腦力勞動(dòng)的部分是增加了。給大家舉一個(gè)例子，五十年代搞化工，工人師傅在12層樓高爬上爬下，那時(shí)候的師傅基本上是小學(xué)畢業(yè)文化，有的是文盲，但是他憑經(jīng)驗(yàn)可以操作，用耳朵貼著聽一聽、手摸一摸，手試一試就行了，加大氣量，減少氣量，就可以操作了。到了七十年代搞集中控制，儀表控制，不用爬上爬下循規(guī)檢查了，在中控室看儀表，這時(shí)候文化就不行了，起碼得識(shí)字和原始記錄，還得寫出現(xiàn)操作的特殊情況，交接班日志，到八九十年代都用的DCS分布式控制系統(tǒng)，那就

是在通過(guò)傳感器把工況數(shù)據(jù)傳到中控室，在中央控制室通過(guò)電腦顯示任何一個(gè)部分的工況，任何一部分的參數(shù)。這時(shí)候初中畢業(yè)程度就不行了，要有硬件的支持，要有軟件的支持。所以，我們一些現(xiàn)代化化肥廠、化工廠對(duì)操作工人的要求起碼是中專畢業(yè)，甚至大專畢業(yè)，才能夠做這個(gè)操作。而一個(gè)化肥廠原來(lái)是幾千人，到了用儀表控制的時(shí)候，已經(jīng)減少到幾百到一千人，現(xiàn)在一百多人就能夠把這樣大的企業(yè)操作。這就說(shuō)明，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，隨著勞動(dòng)工具的進(jìn)步，對(duì)勞動(dòng)者腦力勞動(dòng)的要求，對(duì)知識(shí)的要求，是提高了?，F(xiàn)在，隨著就業(yè)壓力的加劇，有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，大學(xué)畢業(yè)了也找不到好工作嘛，覺得讀書沒有用處。這是一種誤解，實(shí)際的情況是，越是在就業(yè)形式嚴(yán)峻的時(shí)候，知識(shí)和能力越是顯示作用，好讀書的人能脫穎而出，在職場(chǎng)上游刃有余；而那些該讀書的時(shí)候游手好閑，以為拿了畢業(yè)證就可以萬(wàn)事無(wú)憂的人自然工作難找，因?yàn)樗麄儧]有學(xué)到真知識(shí)，沒有掌握真本領(lǐng)。

現(xiàn)在進(jìn)入二十一世紀(jì)，美國(guó)的管理大師杜拉可提出一個(gè)詞，知識(shí)工人，到二十一世紀(jì)的時(shí)候，應(yīng)該說(shuō)在生產(chǎn)過(guò)程里體力勞動(dòng)是很少很少的，主要是靠知識(shí)和腦力勞動(dòng)。所以，我們對(duì)勞動(dòng)的概念，通過(guò)知識(shí)提高勞動(dòng)者的素質(zhì)，提高腦力勞動(dòng)的效率，而逐漸減少體力勞動(dòng)。大家都容易理解。通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，特別是更多要通過(guò)腦力勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富。

如果說(shuō)培根在三百年前講過(guò)，知識(shí)就是力量的話，今天我們可以說(shuō)知識(shí)就是財(cái)富，所以我們大家都要努力，變成財(cái)富。比如通過(guò)知識(shí)提高勞動(dòng)者的水平、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，就可以創(chuàng)造更多的財(cái)富，我認(rèn)為今天來(lái)看，創(chuàng)造財(cái)富非常重要的就是要依靠知識(shí)。知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富，學(xué)習(xí)成就未來(lái)！古人說(shuō)得好：刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后。面對(duì)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們更要深刻領(lǐng)會(huì)不斷學(xué)習(xí)、不斷更新知識(shí)的重要性。不管是身處逆境還是一帆風(fēng)順，學(xué)習(xí)、不斷地學(xué)習(xí)都同樣的重要。假如你現(xiàn)在在身處逆境，除了要堅(jiān)定和增強(qiáng)自己的信念以外，更要通過(guò)自身的努力邁過(guò)這道坎。一首歌的歌詞唱得好：邁過(guò)這道坎，抬頭望，前面是藍(lán)天；假如你現(xiàn)在是一帆風(fēng)順，靠的是什么？是機(jī)遇，是以前的積累。如果你不再學(xué)習(xí)，那以前的積累總有一天會(huì)消耗殆盡，到那時(shí)，機(jī)遇還會(huì)永遠(yuǎn)地眷顧你嗎？我想不會(huì)。因?yàn)闄C(jī)會(huì)幾乎是人人平等的，只有有實(shí)力、有智慧的人，才能洞察機(jī)會(huì)，才能牢牢把握住機(jī)會(huì)。而把握機(jī)會(huì)，在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，在世界日新月異的今天，光靠踏實(shí)肯干、樂(lè)于奉獻(xiàn)這一點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，我們要非常清醒地意識(shí)到這一點(diǎn)。在信息漫天飛舞的時(shí)代，到處都充滿機(jī)遇的，而要搶先洞察機(jī)會(huì)并牢牢把握住機(jī)會(huì)，只有靠不斷地學(xué)習(xí)，努力地學(xué)習(xí)，靠點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，靠厚積薄發(fā)。只有這樣，才能更好地將我們的智慧和才能報(bào)效祖國(guó)，才能讓社會(huì)更好地認(rèn)可你的存在，更好地認(rèn)可你的價(jià)值?！兜茏右?guī)》在總序里有一句話“泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。注釋為：“做人要有愛心，博愛眾生，關(guān)懷蒼生，應(yīng)該親近那些道德品格高尚的人；精力有余，時(shí)間充足，應(yīng)該多讀書，愛學(xué)習(xí)?！?古人尚有如此感悟，我們還有什么理由可以拒絕學(xué)習(xí)，有什么理由可以不抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己呢？荷蘭史詩(shī)《奧德賽》中有一句至理名言：“沒有比漫無(wú)目的地徘徊更令人無(wú)法忍受的了?！苯裉炀徒柚v話之機(jī)會(huì)，催庸者之覺醒，呼智者之奮發(fā)。誠(chéng)如是，則我們會(huì)有錦繡前程，幸福學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基石

生活。同學(xué)們，朋友們，讓我們共同更勤奮地努力學(xué)習(xí)，共同走向更燦爛的明天。

第二篇：知識(shí)改變命運(yùn) 書屋創(chuàng)造財(cái)富（范文模版）

知識(shí)改變命運(yùn)

書屋創(chuàng)造財(cái)富

二十里店王璐

如今我們農(nóng)民的生活水平提高了，大家的生活環(huán)境都比過(guò)去有了較好的改善，所以大家對(duì)讀書好像漸漸是淡漠了，都認(rèn)為那是孩子的事，那是國(guó)家教育的事情，于自己無(wú)關(guān)。可是時(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，僅僅限于對(duì)自己已有知識(shí)水平的滿足，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。生活水平在提高，可每個(gè)人生活水平的差距普遍存在的，大家都很奇怪，為什么別人養(yǎng)殖，我也養(yǎng)殖，為什么到年底我的收獲就不如別人高呢？別人在種蔬菜大棚，我也在種，為什么人家收入就能比自己多幾十倍呢？是什么原因呢？是自己的規(guī)模不如別人？還是自己不如別人勤奮?。孔屑?xì)想想都不對(duì)，原來(lái)是自己懂得比別人少，看書比別人少。00 9年底，在縣委的親切關(guān)懷下，我們林場(chǎng)村成為全鎮(zhèn)率先裝備農(nóng)家書屋的村之一。一年多來(lái)，鄉(xiāng)親們一到農(nóng)閑和節(jié)假日，都聚集到農(nóng)家書屋“淘寶”.登記室內(nèi)，人頭攢動(dòng)；閱覽室里，靜謐祥和。書屋，成為鄉(xiāng)親們永遠(yuǎn)的家。

書屋是一個(gè)為我們致富開創(chuàng)了捷徑，書屋為我們致富的開創(chuàng)了新思路。在二十里店鎮(zhèn)的良種場(chǎng)，耕地非常少，平均每人只有有5畝地，全村的收入水平一直都很有限，鄉(xiāng)親的生活水平普遍都不高，大家一直盼望生活水平能有較好的改善。二十里店良種場(chǎng)三組的葉劍忠同志，不知道為什么，只要一有時(shí)間就去縣上的新華書店或圖書館借書.買書，家里面有，一堆書，鄉(xiāng)親都不明白他為什么去新華書店，覺得他那是浪費(fèi)錢，農(nóng)閑時(shí)，要么就聚到一起打牌或打麻將。他確勤快的往書店跑，通過(guò)幾年的知識(shí)積累，他發(fā)現(xiàn)種蔬菜人棚是一個(gè)致富的一個(gè)好項(xiàng)目。于是他買來(lái)了建蔬菜大棚的材料，建起一了蔬菜大棚，種上了反季節(jié)蔬菜，并且棚里的菜在市場(chǎng)上也賣了好價(jià)錢?？吹饺~劍忠賺了錢，本村的農(nóng)民們也都向葉劍忠請(qǐng)教種大棚的經(jīng)驗(yàn)，如今這個(gè)村家家都有了大棚，村民的平均收入水平上萬(wàn)。全村的經(jīng)濟(jì)水平有了提高。這個(gè)村走上了致富的道路，而且全村都開始了用科學(xué)致富，不斷學(xué)習(xí)，提高致富了水平，如今這個(gè)村的大多數(shù)村民都有了自己的小書屋。

書屋為我們打開了科學(xué)致富的門徑，為我們創(chuàng)造了財(cái)富。寧州戶五組的劉呈生，種地多年，可一直都是收入有限，有時(shí)受氣候的影響，還會(huì)出現(xiàn)虧本的現(xiàn)象，這個(gè)問(wèn)題一直讓他有些困惑。由于近幾年的豬肉價(jià)格在不斷的上漲，劉呈生想到了養(yǎng)豬的行業(yè)，他算了算，養(yǎng)一頭豬，一年能賺上百元，如果我養(yǎng)十頭豬一年能賺上千元，劉呈牛說(shuō)干就干，先試著養(yǎng)了十頭豬，可是事情并沒有他想的那么順利，有的豬吃的多就是不長(zhǎng)肉，有的豬不知道怎么回事就生病死了，到年底一算，劉成生不但沒有賺錢，而且還陪了錢，劉呈生感到很是郁悶。這時(shí)書屋的管理，推薦給他幾養(yǎng)獵方面的本書，開始他認(rèn)為白己實(shí)際養(yǎng)殖都養(yǎng)不好，書上能有寫出什么好方法呢，他認(rèn)為書上只是理論性的東西，根本就不實(shí)用。他還是抱著試一試的心理著翻了兒本書，發(fā)現(xiàn)自己養(yǎng)豬過(guò)程中的許多問(wèn)題在書上果然都有寫到，比如吃多不長(zhǎng)肉是因?yàn)轶w內(nèi)有蟲。，豬生病是因?yàn)轱暳洗钆洳缓侠?，沒有按時(shí)打防病預(yù)苗，還有很多問(wèn)題也在書上找到了答案，第二年，他按著書上介紹飼養(yǎng)方法養(yǎng)豬，到了年底和自己預(yù)想收入差不多，并且比上一年有很大的提高。后來(lái)他常?？粗鴷?，一邊學(xué)習(xí)一邊養(yǎng)豬。豬生病時(shí)，他就按照書上說(shuō)的方法配藥喂，很快就好了。劉呈生真沒想到書上會(huì)對(duì)養(yǎng)豬解釋的這么清楚，省了醫(yī)藥費(fèi)，解決了他養(yǎng)豬中出現(xiàn)的問(wèn)題而苦惱了。他改造了圈舍加大了飼養(yǎng)規(guī)模，現(xiàn)在成為了寧州戶的養(yǎng)豬大戶，年出欄豬，上千頭。劉呈生就是這樣在書屋的熏陶下成為了寧州戶五組的富裕戶。

書屋為我們樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念。青年吳佩東大學(xué)畢業(yè)后，他放棄同學(xué)相約去南方發(fā)展的機(jī)會(huì)，決心在家鄉(xiāng)干自己的一番事業(yè)，為家鄉(xiāng)發(fā)展做貢獻(xiàn)。他堅(jiān)信以他學(xué)到的知識(shí)發(fā)展養(yǎng)牛業(yè)前景一定很好。吳佩東回到家鄉(xiāng)后向親戚朋友借一些錢，辦起了自己的養(yǎng)殖場(chǎng)，一開始效益不好，規(guī)模上不去，他就去請(qǐng)教高產(chǎn)‘奶牛養(yǎng)殖基地。發(fā)現(xiàn)了很多養(yǎng)牛的方法，發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還有很多自己都不明白的養(yǎng)殖技術(shù)。這下他感到了自己和別人的差距，認(rèn)為自己還是要看很多的書，還是要不停的學(xué)習(xí)，這樣他就常去圖書館，常去找書看，才發(fā)覺以前自己養(yǎng)牛，完全是在“跟著感覺走，別人怎么做，自己也跟著這么做；只是照抄照搬別人的經(jīng)驗(yàn)，而自己是一竅不通。于是一口氣又借了十多本書，在家認(rèn)真研讀。他深有感觸地說(shuō)，過(guò)去我養(yǎng)牛只是憑借經(jīng)驗(yàn)，還有一些自己認(rèn)為對(duì)的方法，沒想到養(yǎng)牛原來(lái)需要這么科學(xué)方法，吳佩東照著書上說(shuō)的去做，注意科學(xué)養(yǎng)牛，改善了養(yǎng)殖技術(shù)，一年下來(lái)，投入比上年減少，而產(chǎn)量提高了，現(xiàn)在他又辦起了托牛所，解決了個(gè)村散養(yǎng)戶養(yǎng)不好的問(wèn)題。現(xiàn)在他的養(yǎng)殖廠已有牛300頭：養(yǎng)牛的事業(yè)逐步邁向了成功.知識(shí)照亮前程，書屋點(diǎn)燃希望。農(nóng)家書屋給農(nóng)民提供了豐富的精神食糧，文化水平上去了，信息知道的更多了，創(chuàng)業(yè)的勁頭更大了，創(chuàng)業(yè)的信心更足了，社會(huì)變得越來(lái)越文明了。常在書屋轉(zhuǎn)，常讀農(nóng)家書，觀念要更新，常溫書中香；技能會(huì)發(fā)展，書屋來(lái)幫忙。書屋，是我們永遠(yuǎn)的家！經(jīng)濟(jì)繁榮、環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)協(xié)調(diào)、政通人和、文明進(jìn)步的社會(huì)主義新農(nóng)村正呈現(xiàn)在我的眼前。讓我們振臂高呼，一同為農(nóng)家書屋喝彩.

第三篇：知識(shí)改變命運(yùn),技能創(chuàng)造財(cái)富。

知識(shí)改變命運(yùn)，技能創(chuàng)造財(cái)富。

利落的短發(fā)，樸素的打扮，開朗的笑容，今年46歲的候玉清做“月嫂”這一行已整整10年了。她的家庭曾經(jīng)很困難，老公和公婆身體都不好，農(nóng)田收入微薄。孩子小，讀書上學(xué)開銷很大。2008年7月，她從阜寧施莊老家來(lái)到縣城打工，聽別人說(shuō)做月嫂前景不錯(cuò)，她抱著試一試的想法，到阜寧縣事事靈家政培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。

一切都是從零開始。學(xué)習(xí)期間，候玉清總是第一個(gè)到，最后一個(gè)走，不懂的問(wèn)培訓(xùn)老師，光筆記就記了厚厚幾本。同批培訓(xùn)學(xué)員中，學(xué)得最認(rèn)真、業(yè)務(wù)掌握最快的她，很快有了第一個(gè)月嫂訂單“30%用心，70%用情?！边@是候玉清做“月嫂”的“六字真經(jīng)”。她認(rèn)為，用心做事，才能把事做好；用情做事，才能把事做長(zhǎng)久。正因如此，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的月嫂行業(yè)里，她始終不缺客戶訂單，做出了自己口碑。一傳十，十傳百，候玉清的口碑漸漸傳開，找她的“準(zhǔn)媽媽”越來(lái)越多，有時(shí)排單還排不過(guò)來(lái)，每年工資達(dá)10萬(wàn)多元，家庭收入高了，徹底擺脫了困境。

每天只睡幾個(gè)小時(shí)，隨時(shí)觀察新生兒。做過(guò)月嫂的人都知道，這一行掙得全是辛苦錢。寶寶剛出生幾天，尤為最累。候玉清整晚觀察著新生兒，寶寶頭睡歪了、哭了、尿了、沒蓋好毯子、產(chǎn)婦傷口疼、要清洗傷口，要上廁所，她都要24小時(shí)待命。候玉清說(shuō)，只會(huì)帶孩子、做家務(wù)的月嫂已經(jīng)落伍了，懂得通乳、科學(xué)喂養(yǎng)、培養(yǎng)寶寶生活習(xí)慣等已經(jīng)成為月嫂的標(biāo)配技能，有時(shí)還要懂得心理學(xué)，調(diào)和家人矛盾，促進(jìn)家庭和睦。她決心趁年輕，在月嫂行業(yè)里再拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

阜寧縣事事靈家政培訓(xùn)學(xué)校為學(xué)員提供培訓(xùn)、就業(yè)“一條龍”服務(wù)，切實(shí)為下崗、失業(yè)女性鋪平致富之路。10年來(lái)，事事靈家政培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)開展月嫂專業(yè)培訓(xùn)59期，培訓(xùn)人員3860人，就業(yè)率達(dá)85%，人均年收入達(dá)7萬(wàn)元，社會(huì)成效顯著。

第四篇：創(chuàng)造財(cái)富故事

1.甲去買煙，煙29元，但他沒火柴，跟店員說(shuō)：“順便送一盒火柴吧?！钡陠T沒給。

乙去買煙，煙29元，他也沒火柴，跟店員說(shuō)：“便宜一毛吧?！弊詈螅眠@一毛買一盒火柴。

這是最簡(jiǎn)單的心理邊際效應(yīng)。第一種：店主認(rèn)為自己在一個(gè)商品上賺錢了，另外一個(gè)沒賺錢。賺錢感覺指數(shù)為1。第二種：店主認(rèn)為兩個(gè)商品都賺錢了，賺 錢指數(shù)為2。當(dāng)然心理傾向第二種了。同樣，這種心理還表現(xiàn)在買一送一的花招上，顧客認(rèn)為有一樣?xùn)|西不用付錢，就賺了，其實(shí)都是心理邊際效應(yīng)在作怪。啟示：

變換一種方式往往能起到意想不到的效果!通常很多事情換一種做法結(jié)果就不同了。人生道路上，改善心智模式和思維方式是很重要的。

2.有個(gè)小男孩，有一天媽媽帶著他到雜貨店去買東西，老板看到這個(gè)可愛的小孩，就打開一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖果。但是這個(gè)男孩卻沒有任何動(dòng)作。幾次的邀請(qǐng)之后，老板親自抓了一大把糖果放進(jìn)他的口袋中。回到家中，母親好奇地問(wèn)小男孩，為什么沒有自己去抓糖果而要老板抓呢?小男孩回答很妙：“ 因?yàn)槲业氖直容^小呀!而老板的手比較大，所以他拿的一定比我拿的多很多!” 啟示：這是一個(gè)聰明的孩子，他知道自己的有限，而更重要的，他也知道別人比自己強(qiáng)。凡事不只靠自己的力量，學(xué)會(huì)適時(shí)地依靠他人，是一種謙卑，更是一種聰明。

3.美國(guó)知名主持人林克萊特有一天訪問(wèn)一名小朋友，問(wèn)他說(shuō)：“你長(zhǎng)大后想要當(dāng)做什么呀?”小朋友天真地回答：“嗯??我要當(dāng)飛機(jī)的駕駛員!”林克 萊特接著問(wèn)：“如果有一天，你的飛機(jī)飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，你會(huì)怎么辦?”小朋友想了想：“我會(huì)先告訴坐在飛機(jī)上的人綁好安全帶，然后我掛上我 的降落傘跳出去。”當(dāng)在場(chǎng)的觀眾笑得東倒西歪時(shí)，林克萊特繼續(xù)注視著這孩子，想看他是不是自作聰明的家伙。沒想到，接著孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使得 林克萊特發(fā)覺這孩子的悲憫之心遠(yuǎn)非筆墨所能形容。于是林克萊特問(wèn)他說(shuō)：為什么你要這么做?”小孩的答案透露了這個(gè)孩子真摯的想法：“我要去拿燃料，我還要 回來(lái)！!”

啟示：這就是“聽的藝術(shù)”。一是聽話不要聽一半。二是不要把自己的意思，投射到別人所說(shuō)的話上頭。要學(xué)會(huì)聆聽，用心聽，虛心聽。

4.有兩個(gè)和尚他們分別住在相鄰的兩座山上的廟里。這兩座山之間有一條溪，于是這兩個(gè)和尚每天都會(huì)在同一時(shí)間下山去溪邊挑水，久而久之他么變成為了好朋友。就 這樣時(shí)間在每天挑水中不知不覺已經(jīng)過(guò)了五年。突然有一天左邊這座山的和尚沒有下山挑水，右邊那座山的和尚心想：“他大概睡過(guò)頭了?！北悴灰詾橐?。哪知道第 二天左邊這座山的和尚還是沒有下山挑水，第三天也一樣。過(guò)了一個(gè)星期還是一樣，直到過(guò)了一個(gè)月右邊那座山的和尚終于受不了，他心想：“我的朋友可能生病 了，我要過(guò)去拜訪他，看看能幫上什么忙?！庇谑撬闩郎狭俗筮呥@座山，去探望他的老朋友。等他到了左邊這座山的廟，看到他的老友之后大吃一驚，因?yàn)樗睦嫌颜趶R前打太極拳，一點(diǎn)也不像一個(gè)月沒喝水的人。他很好奇地問(wèn)：“你已經(jīng)一個(gè)月沒有下山挑水了，難道你可以不用喝水嗎？”左邊這座山的和尚說(shuō)：“來(lái)來(lái) 來(lái)，我?guī)闳タ?。”于是他帶著右邊那座山的和尚走到廟的后院，指著一口井說(shuō)：“這五年來(lái)，我每天做完功課后都會(huì)抽空挖這口井，即使有時(shí)很忙，能挖多少就算 多少。如今終于讓我挖出井水，我就不用再下山挑水，我可以有更多時(shí)間練我喜歡的太極拳?！?啟示：我們?cè)诠绢I(lǐng)的薪水再多，那都是挑水。而把握下班后的時(shí)間挖一口屬于自己的井，培養(yǎng)自己另一方面的實(shí)力，未來(lái)當(dāng)我們年紀(jì)大了，體力拼不過(guò)年輕人了，依然還是有水喝，而且還能喝得很悠閑。

5.有兩個(gè)人相約到山上去尋找精美的石頭，甲背了滿滿的一筐，乙的筐里只有一個(gè)他認(rèn)為是最精美的石頭。甲就笑乙：“你為什么只挑一個(gè)啊?”乙 說(shuō)：“漂亮的石頭雖然多，但我只選一個(gè)最精美的就夠了?！奔仔Χ徽Z(yǔ)，下山的路上，甲感到負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，最后不得已不斷地從一筐的石頭中挑一個(gè)最差的扔 下，到下山的時(shí)候他的筐里結(jié)果只剩下一個(gè)石頭!啟示：人生中會(huì)有許多的東西，值得留戀，有的時(shí)候你應(yīng)該學(xué)會(huì)去放棄。

6.有一家牙膏廠，產(chǎn)品優(yōu)良，包裝精美，受到顧客的喜愛，營(yíng)業(yè)額連續(xù)10年遞增，每年的增長(zhǎng)率在10％～20％。可到了第11年，業(yè)績(jī)停滯下來(lái)，以后兩年也如此。公司經(jīng)理召開高級(jí)會(huì)議，商討對(duì)策。會(huì)議中，公司總裁許諾說(shuō)：誰(shuí)能想出解決問(wèn)題的辦法，讓公司的業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)，重獎(jiǎng)10萬(wàn)元。有位年輕經(jīng)理站起來(lái)，遞給總裁一張紙條，總裁看完后，馬上簽了一張10萬(wàn)元的支票給了這位經(jīng)理。那張紙條上寫著：將現(xiàn)在牙膏開口擴(kuò)大1毫米。消費(fèi)者每天早晨擠出同樣長(zhǎng)度的 牙膏，開口擴(kuò)大了l毫米，每個(gè)消費(fèi)者就多用1毫米寬的牙膏，每天的消費(fèi)量將多出多少呢!公司立即更改包裝。第14年，公司的營(yíng)業(yè)額增加了32％。啟示：面對(duì)生活中的變化，我們常常習(xí)慣過(guò)去的思維方法。其實(shí)只要你把心徑擴(kuò)大1毫米，你就會(huì)看到生活中的變化都有它積極的一面，充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)

7.一只火雞和一頭牛閑聊，火雞說(shuō)：我希望能飛到樹頂，可我沒有勇氣。牛說(shuō)：為什么不吃一點(diǎn)我的牛糞呢，他們很有營(yíng)養(yǎng)?；痣u吃了一點(diǎn)牛糞，發(fā)現(xiàn)它 確實(shí)給了它足夠的力量飛到第一根樹枝，第二天，火雞又吃了更多的牛糞，飛到第二根樹枝，兩個(gè)星期后，火雞驕傲的飛到了樹頂，但不久，一個(gè)農(nóng)夫看到了它，迅 速的把它從樹上射了下來(lái)。

啟示：牛屎運(yùn)讓你達(dá)到頂峰，但不能讓你留在那里。

8.烏鴉站在樹上，整天無(wú)所事事，兔子看見烏鴉，就問(wèn)：我能像你一樣，整天什么事都不用干嗎？烏鴉說(shuō)：當(dāng)然，有什么不可以呢？于是，兔子在樹下的空地上開始休息，忽然，一只狐貍出現(xiàn)了，它跳起來(lái)抓住兔子，把它吞了下去。啟示：如果你想站著什么事都不做，那你必須站的很高，非常高。

9.一只小鳥飛到南方去過(guò)冬。天很冷，小鳥幾乎凍僵了。于是，飛到一大塊空地上，一頭牛經(jīng)過(guò)那兒，拉了一堆牛糞在小鳥的身上，凍僵的小鳥躺在糞堆 里，覺得很溫暖，漸漸蘇醒過(guò)來(lái)，它溫暖而舒服的躺著，不久唱起歌來(lái)，一只路過(guò)的野貓聽到聲音，走過(guò)去看個(gè)究竟，循著聲音，野貓很快發(fā)現(xiàn)了躺在糞堆里的小 鳥，把它拽出來(lái)吃掉了。

啟示：不是每個(gè)往你身上拉大糞的人都是你的敵人。也不是每個(gè)把你從糞堆里拉出來(lái)的人都是你的朋友，還有，當(dāng)你躺在糞堆里時(shí)，最好把你的嘴閉上。

10.從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，于是他們分道揚(yáng) 鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶 著無(wú)盡的遺憾撒手人間。又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一 條魚，他們經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉，來(lái)到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸 福安康的生活。

啟示：一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才有可能成為一個(gè)成功之人。有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻足以給人意味深長(zhǎng)的生命啟示。

11.孔子的一位學(xué)生在煮粥時(shí)，發(fā)現(xiàn)有骯臟的東西掉進(jìn)鍋里去了。他連忙用湯匙把它撈起來(lái)，正想把它倒掉時(shí)，忽然想到，一粥一飯都來(lái)之不易啊。于是 便把它吃了。剛巧孔子走進(jìn)廚房，以為他在偷食，便教訓(xùn)了那位負(fù)責(zé)煮食的同學(xué)。經(jīng)過(guò)解釋，大家才恍然大悟?？鬃雍芨锌恼f(shuō)：“我親眼看見的事情也不確實(shí)，何 況是道聽途聽呢？”

啟示：推銷生意是一種組織性質(zhì)的生意，因?yàn)槿硕?，人事?wèn)題也多。我們不時(shí)聽到是非難辨的話，如某公司攻擊另一間公司，如是者往往令人混淆是非，影響信心。因此找出事情的真相，不是輕易相信謠言，辛辛苦苦建立的事業(yè)才不會(huì)毀于一旦。

12.有位秀才第三次進(jìn)京趕考，住在一個(gè)經(jīng)常住的店里?？荚嚽皟商焖隽巳齻€(gè)夢(mèng)，第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到自己在墻上種白菜，第二個(gè)夢(mèng)是下雨天，他戴了斗笠 還打傘，第三個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到跟心愛的表妹躺在一起，但是背靠著背。這三個(gè)夢(mèng)似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢(mèng)。算命的一聽，連拍大腿說(shuō)：“你還是 回家吧。你想想，高墻上種菜不是白費(fèi)勁嗎？戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？跟表妹躺在一張床上了，卻背靠背，不是沒戲嗎？” 秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準(zhǔn)備回家。店老板非常奇怪，問(wèn)：“不是明天才考試嗎，今天你怎么就回鄉(xiāng)了？”秀才如此這般說(shuō)了一番，店老板樂(lè)了：“喲，我也會(huì)解夢(mèng)的。我倒覺得，你這次一定要留下來(lái)。你想想，墻上種菜不是高種嗎？戴斗笠打傘不是說(shuō)明你這次有備無(wú)患嗎？跟你表妹背靠背躺在床上，不是說(shuō)明你翻 身的時(shí)候就要到了嗎？”秀才一聽，更有道理，于是精神振奮地參加考試，居然中了個(gè)探花。啟示：積極的人，象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮，消極的人，象月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活，有什么樣的想法，就有什么樣的未來(lái)。

13.有一天動(dòng)物園管理員們發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來(lái)了，于是開會(huì)討論，一致認(rèn)為是籠子的高度過(guò)低。所以它們決定將籠子的高度由原來(lái)的十公尺加高到 二十公尺。結(jié)果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來(lái)，所以他們又決定再將高度加高到三十公尺沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理員們大為緊張，決 定一不做二不休，將籠子的高度加高到一百公尺。一天長(zhǎng)頸鹿和幾只袋鼠們?cè)陂e聊，“你們看，這些人會(huì)不會(huì)再繼續(xù)加高你們的籠子？”長(zhǎng)頸鹿問(wèn)。“很難說(shuō)?！贝?鼠說(shuō)∶“如果他們?cè)倮^續(xù)忘記關(guān)門的話！” 啟示：其實(shí)很多人都是這樣,只知道有問(wèn)題,卻不能抓住問(wèn)題的核心和根基。

14.一天夜里，已經(jīng)很晚了，一對(duì)年老的夫妻走進(jìn)一家旅館，他們想要一個(gè)房間。前臺(tái)侍者回答說(shuō)：“對(duì)不起，我們旅館已經(jīng)客滿了，一間空房也沒有剩下?！笨粗@對(duì) 老人疲憊的神情，侍者不忍心深夜讓這對(duì)老人出門另找住宿。而且在這樣一個(gè)小城，恐怕其他的旅店也早已客滿打烊了，這對(duì)疲憊不堪的老人豈不會(huì)在深夜流落街 頭？于是好心的侍者將這對(duì)老人引領(lǐng)到一個(gè)房間，說(shuō)：“也許它不是最好的，但現(xiàn)在我只能做到這樣了?！崩先艘娧矍捌鋵?shí)是一間整潔又干凈的屋子，就愉快地住了 下來(lái)。第二天，當(dāng)他們來(lái)到前臺(tái)結(jié)賬時(shí)，侍者卻對(duì)他們說(shuō)：“不用了，因?yàn)槲抑徊贿^(guò)是把自己的屋子借給你們住了一晚--祝你們旅途愉快！”原來(lái)如此。侍者自己 一晚沒睡，他就在前臺(tái)值了一個(gè)通宵的夜班。兩位老人十分感動(dòng)。老頭兒說(shuō)：“孩子，你是我見到過(guò)的最好的旅店經(jīng)營(yíng)人。你會(huì)得到報(bào)答的。”侍者笑了笑，說(shuō)這算 不了什么。他送老人出了門，轉(zhuǎn)身接著忙自己的事，把這件事情忘了個(gè)一干二凈。沒想到有一天，侍者接到了一封信函，打開看，里面有一張去紐約的單程機(jī)票并有 簡(jiǎn)短附言，聘請(qǐng)他去做另一份工作。他乘飛機(jī)來(lái)到紐約，按信中所標(biāo)明的路線來(lái)到一個(gè)地方，抬眼一看，一座金碧輝煌的大酒店聳立在他的眼前。原來(lái)，幾個(gè)月前的 那個(gè)深夜，他接待的是一個(gè)有著億萬(wàn)資產(chǎn)的富翁和他的妻子。富翁為這個(gè)侍者買下了一座大酒店，深信他會(huì)經(jīng)營(yíng)管理好這個(gè)大酒店。這就是全球赫赫有名的希爾頓飯 店首任經(jīng)理的傳奇故事。

啟示：事情是從一個(gè)富有同情心、滿懷仁愛的侍者的智慧頭腦開始：“讓我來(lái)想想辦法??” 成功的人生和經(jīng)歷需要的是嚴(yán)密的邏輯，合理的推論及精確的求證，還要憑借的是美好的人性，動(dòng)人的情節(jié)和意外而圓滿的結(jié)局。

15.有一位表演大師上場(chǎng)前，他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致謝，蹲下來(lái)仔細(xì)系好。等到弟子轉(zhuǎn)身后，又蹲下來(lái)將鞋帶解松。有個(gè)旁觀者看到了這 一切，不解地問(wèn)：“大師，您為什么又要將鞋帶解松呢？”大師回答道：“因?yàn)槲绎椦莸氖且晃粍诶鄣穆谜?，長(zhǎng)途跋涉讓他的鞋帶松開，可以通過(guò)這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)他的 勞累憔悴.” “那你為什么不直接告訴你的弟子呢？”“他能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了，并且熱心地告訴我，我一定要保護(hù)他這種熱情的積極性，及時(shí)地給他鼓勵(lì)，至于為什么要 將鞋帶解開，將來(lái)會(huì)有更多的機(jī)會(huì)教他表演，可以下一次再說(shuō)啊?！?啟示：人一個(gè)時(shí)間只能做一件事，懂抓重點(diǎn)，才是真正的人才。

16.一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹 漸漸長(zhǎng)大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無(wú)效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚?，就這樣，它終于飛了起來(lái)！啟示：磨練召喚成功的力量。

17.雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會(huì)掉下來(lái)，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來(lái)?? 第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語(yǔ)：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無(wú)所得?！庇谑?，他日漸消沉。第二個(gè)人看到了，他說(shuō)：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來(lái)。第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是，他 變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

啟示：有成功心態(tài)者處處都能發(fā)覺成功的力量。

18.一個(gè)老人在高速行駛的火車上，不小心把剛買的新鞋從窗口掉了一只，周圍的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也從窗口扔了下去。這舉動(dòng)更讓人大吃一驚。老人解釋說(shuō)：“這一只鞋無(wú)論多么昂貴，對(duì)我而言已經(jīng)沒有用了，如果有誰(shuí)能撿到一雙鞋子，說(shuō)不定他還能穿呢！” 啟示：成功者善于放棄。

19.某大公司準(zhǔn)備以高薪雇用一名小車司機(jī)，經(jīng)過(guò)層層篩選和考試之后，只剩下三名技術(shù)最優(yōu)良的競(jìng)爭(zhēng)者。主考者問(wèn)他們：“懸崖邊有塊金子，你們開著 車去拿，覺得能距離懸崖多近而又不至于掉落呢？”“二公尺?！钡谝晃徽f(shuō)?！鞍牍??！钡诙缓苡邪盐盏卣f(shuō)?！拔視?huì)盡量遠(yuǎn)離懸崖，愈遠(yuǎn)愈好?！钡谌徽f(shuō)。結(jié) 果這家公司錄取了第三位。

啟示：不要和誘惑較勁，而應(yīng)離得越遠(yuǎn)越好。

20.老和尚攜小和尚游方，途遇一條河；見一女子正想過(guò)河，卻又不敢過(guò)。老和尚便主動(dòng)背該女子趟過(guò)了河，然后放下女子，與小和尚繼續(xù)趕路。小和尚 不禁一路嘀咕：師父怎么了？竟敢背一女子過(guò)河？一路走，一路想，最后終于忍不住了，說(shuō)：師父，你犯戒了？怎么背了女人？老和尚嘆道：我早已放下，你卻還放 不下！

啟示：君子坦蕩蕩，小人常戚戚；心胸寬廣，思想開朗，遇事拿得起、放得下，才能永遠(yuǎn)保持一種健康的心態(tài)。

21.一個(gè)心理學(xué)教授到瘋?cè)嗽簠⒂^，了解瘋子的生活狀態(tài)。一天下來(lái)，覺得這些人瘋瘋癲癲，行事出人意料，可算大開眼界。想不到準(zhǔn)備返回時(shí)，發(fā)現(xiàn)自 己的車胎被人下掉了?！耙欢ㄊ悄膫€(gè)瘋子干的！”教授這樣憤憤地想道，動(dòng)手拿備胎準(zhǔn)備裝上。事情嚴(yán)重了。下車胎的人居然將螺絲也都下掉。沒有螺絲有備胎也上 不去??！教授一籌莫展。在他著急萬(wàn)分的時(shí)候，一個(gè)瘋子蹦蹦跳跳地過(guò)來(lái)了，嘴里唱著不知名的歡樂(lè)歌曲。他發(fā)現(xiàn)了困境中的教授，停下來(lái)問(wèn)發(fā)生了什么事。教授懶 得理他，但出于禮貌還是告訴了他。瘋子哈哈大笑說(shuō)：“我有辦法！”他從每個(gè)輪胎上面下了一個(gè)螺絲，這樣就拿到三個(gè)螺絲將備胎裝了上去。教授驚奇感激之余，大為好奇：“請(qǐng)問(wèn)你是怎么想到這個(gè)辦法的？” 瘋子嘻嘻哈哈地笑道：“我是瘋子，可我不是呆子啊！” 啟示：其實(shí)，世上有許多的人，由于他們發(fā)現(xiàn)了工作中的樂(lè)趣，總會(huì)表現(xiàn)出與常人不一樣的狂熱，讓常人難以理解。許多人在笑話他們是瘋子的時(shí)候，別人說(shuō)不定還在笑他們呆子呢。做人呆呆，處事聰明，不失為一種上佳的做人姿態(tài)。

第五篇：“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”之慈善晚會(huì)活動(dòng)策劃書

“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”之慈善晚會(huì)活動(dòng)策劃書

前言

跨入21世紀(jì)的中國(guó)，在世界經(jīng)濟(jì)一體化中崛起，令人矚目。2001年11月中國(guó)將加入WTO,2008年奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)北京舉辦。中國(guó)正面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。順德，這個(gè)擁有“兩家一花”產(chǎn)業(yè)的全球生產(chǎn)基地，已成為珠江三角洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中心之一，為迎合全球經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展潮流，而培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，提高順德市市民的知識(shí)文化水平。這種發(fā)展戰(zhàn)略得到了順德市各界的高度重視，并成立了助學(xué)基金。順德市團(tuán)委再次籌募助學(xué)基金，本次慈善活動(dòng)得到順德市團(tuán)委、義工聯(lián)及社會(huì)各界的大力協(xié)助。因此，這次慈善晚會(huì)活動(dòng)策劃目的是為了給基金會(huì)籌款，資助順德市考生考上大學(xué)而因家庭困難無(wú)法自主完成學(xué)業(yè)的莘莘學(xué)子。此次籌得的款項(xiàng)全部歸助學(xué)基金會(huì)。

活動(dòng)的宗旨

為順德扶貧助學(xué)基金會(huì)籌集資金，幫助貧困的學(xué)生完成大學(xué)學(xué)業(yè)，喚醒社會(huì)對(duì)于貧困學(xué)生的愛心。

活動(dòng)不可忽視的目的第一，為基金會(huì)籌款，這是慈善晚會(huì)活動(dòng)的最終的目的。

第二，讓企業(yè)宣傳它的外部形象。這是吸引企業(yè)積極參與的重要手段，讓企業(yè)感興趣，都來(lái)參加這次活動(dòng)，利用這次慈善晚會(huì)活動(dòng)達(dá)到宣傳企業(yè)形象的目的。這是活動(dòng)的針對(duì)性。

第三，策劃活動(dòng)面對(duì)的不僅是喜愛英語(yǔ)的朋友們，更要面對(duì)順德市廣大的群眾。這是活動(dòng)的廣泛性和參與性。

所以，我們的策劃活動(dòng)必須在這三點(diǎn)的基礎(chǔ)上，以此為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行慈善晚會(huì)活動(dòng)宣傳。

基金會(huì)向企業(yè)、社會(huì)募集捐款，在這次活動(dòng)中主要是借助文藝晚會(huì)的形式來(lái)籌款。在9月8日之前要大造輿論，把輿論的注意力集中在這是一個(gè)“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”的慈善晚會(huì)。

我們要達(dá)到這樣一個(gè)理想的宣傳效果：9月8日在新政府廣場(chǎng)有一個(gè)“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”之慈善晚會(huì)，有很多順德知名的商界巨子、企業(yè)家到場(chǎng)，邀請(qǐng)了瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng)始人李陽(yáng)克立茲做嘉賓。

第一、要造就一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信息浪潮，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的高潮中，李陽(yáng)克立茲的到來(lái)就水到渠成。這樣有利于吸引愛學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)生、社會(huì)人士。

第二、邀請(qǐng)社會(huì)上著名的美的、科龍、格蘭仕等企業(yè)家、教育戰(zhàn)線的領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)知名人士出席現(xiàn)場(chǎng)，為“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”做表率，介紹如何將知識(shí)轉(zhuǎn)化成財(cái)富，并現(xiàn)場(chǎng)捐款。

第三、積極聯(lián)系順德市各大知名企業(yè)，爭(zhēng)取積極的響應(yīng)。

第四、以順德市團(tuán)委、義工聯(lián)為主辦單位爭(zhēng)取順德市政府最大的協(xié)助與支持，以金點(diǎn)子廣告公司為實(shí)施執(zhí)行單位，爭(zhēng)取與商界、傳媒的最密切聯(lián)系。

第五、爭(zhēng)取順德市媒體順德電視臺(tái)、順德電臺(tái)的合作，《廣州日?qǐng)?bào)》、《羊城晚報(bào)》等媒體的合作。

第六、整個(gè)活動(dòng)為方便傳播，同一是用名稱“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”系列活動(dòng)。

第七、成立慈善籌辦活動(dòng)小組，由廣告公司、媒體、團(tuán)委、義工聯(lián)組成，同一協(xié)調(diào)行動(dòng)，及時(shí)反饋意見，調(diào)整宣傳活動(dòng)。

二、具體活動(dòng)操作進(jìn)程。（共分兩個(gè)階段）

第一階段，媒體宣傳的運(yùn)用，舞臺(tái)的搭建。

時(shí)間：現(xiàn)在－－9月8日的前一星期

達(dá)到的效果：初步的知曉“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”系列活動(dòng)，并在發(fā)展中進(jìn)一步的了解。在新政府廣場(chǎng)搭建舞臺(tái)、燈光等。

這次活動(dòng)主要是順德市市民，所以媒體運(yùn)用應(yīng)該是對(duì)順德市民有影響的廣播、電視、報(bào)紙。

1、主要報(bào)紙媒體；《廣州日?qǐng)?bào)》、《羊城晚報(bào)》《粵港信息報(bào)》、《順德報(bào)》。

建議主要報(bào)道內(nèi)容：標(biāo)題請(qǐng)注明“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”系列活動(dòng)，利用報(bào)紙的閱讀的優(yōu)勢(shì)，連續(xù)報(bào)道或者特寫報(bào)道順德市的貧困考生再高考中取得優(yōu)異的成績(jī)，報(bào)道他們?nèi)绾慰朔щy，排除阻力考上大學(xué)。并指出知識(shí)能創(chuàng)造財(cái)富，他們是需要幫助的一群人，盡量的感人。特別是《廣州日?qǐng)?bào)》、《羊城晚報(bào)》、《順德報(bào)》，在順德有相當(dāng)大的讀者群。

報(bào)道的頻率和時(shí)間：盡量多占篇幅，持續(xù)時(shí)間要到9月8日慈善晚會(huì)之前，營(yíng)造一個(gè)順德人發(fā)揚(yáng)相互幫助、知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富的氛圍，為“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”慈善晚會(huì)作準(zhǔn)備。

2、廣播媒體的運(yùn)用

主要媒體：順德電臺(tái)

在聽眾較多的時(shí)段，開設(shè)特別節(jié)目“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”，邀請(qǐng)學(xué)校的老師和同學(xué)講授學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，特別是貧困的學(xué)生，讓他們親身陳述自己的學(xué)習(xí)歷程，并介紹名人的成長(zhǎng)故事。

播放的頻率與時(shí)間：在聽眾較多的時(shí)間段，以“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”公益廣告的形式向聽眾知曉慈善晚會(huì)的日期和內(nèi)容，每天三次以上；以特別節(jié)目的形式、特輯形式邀請(qǐng)老師和同學(xué)到電臺(tái)座談。每天一集，每集大約半個(gè)小時(shí)，直到9月8日為止。

3、電視媒體的運(yùn)用

主要媒體：順德市電視臺(tái)。

在收視率較高的翡翠臺(tái)、本港臺(tái)廣告時(shí)段插播，將于9月8日舉行“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”慈善晚會(huì)，屆時(shí)許多順德大企業(yè)老總都到慈善晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，并邀請(qǐng)李陽(yáng)、克立茲到順德信息，吸收觀眾注意。制作“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”系列節(jié)目，播放“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”有關(guān)的名人故事記錄片，讓人們知道“知識(shí)能改變命運(yùn)”。

播放的頻率與時(shí)間：電視臺(tái)廣告時(shí)段費(fèi)用較多，為節(jié)省開支，最好在中午時(shí)段，晚上10點(diǎn)以后，即黃金時(shí)間之后播出“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”系列活動(dòng)廣告。一直延續(xù)到9月8日前一個(gè)星期。務(wù)必使廣大觀眾知曉“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”這個(gè)信息。

第二階段，時(shí)間：9月1日到9月8日

要達(dá)到的效果：深入人心的了解“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”系列活動(dòng)，并在人際傳播中相互知曉。

電視傳媒深入介紹順德市的扶困助學(xué)基金會(huì)的作用，拍攝困難學(xué)生的家庭生活，作成特輯，慈善晚會(huì)的準(zhǔn)備花絮。報(bào)紙廣播作專版預(yù)祝慈善晚會(huì)成功營(yíng)造慈善晚會(huì)氣氛。

在街頭上散發(fā)“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”系列活動(dòng)宣傳單張，要達(dá)到每個(gè)順德人都知道的效果。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)操作：

晚會(huì)的時(shí)間為9月8日星期六晚上8：00－－10：00

晚會(huì)的主題是：“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”

1、慈善晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)在新政府廣場(chǎng)搭建的舞臺(tái)上。

2、邀請(qǐng)順德市各個(gè)知名企業(yè)家，市政府、市團(tuán)委，市教育局、義工聯(lián)、婦聯(lián)等政府機(jī)關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)，為扶貧助學(xué)基金會(huì)作表率。

3、在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立大個(gè)“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”募捐箱，可供現(xiàn)場(chǎng)人士捐款之用，設(shè)立捐款熱線。設(shè)立電話熱線，可供電話捐款。

4、在現(xiàn)場(chǎng)擺設(shè)贊助商的廣告牌，在舞臺(tái)上設(shè)立半拱形氣環(huán)，以“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”為主題的舞臺(tái)背景設(shè)計(jì)（由金點(diǎn)子廣告公司設(shè)計(jì)）。

5、印刷精美的“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”入場(chǎng)單張，上面有幸運(yùn)號(hào)碼和贊助商的小商標(biāo)，可以供結(jié)束時(shí)抽獎(jiǎng)之用。共設(shè)100名幸運(yùn)兒，獎(jiǎng)品設(shè)有一等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)40名、三等獎(jiǎng)50名。贈(zèng)送瘋狂英語(yǔ)獎(jiǎng)品和企業(yè)贊助品等。

6、“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”慈善晚會(huì)將是免費(fèi)入場(chǎng)的，讓更多的人了解這個(gè)“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”基金會(huì)，擴(kuò)大宣傳影響。

7、晚會(huì)的內(nèi)容以文藝演出為主要形式，包括：小品10分鐘，舞臺(tái)劇20分鐘（敘述學(xué)生求學(xué)的艱苦和需要社會(huì)的幫助），歌舞大約20分鐘（請(qǐng)兒童表演節(jié)目，以“我要讀書”為主題），李陽(yáng)的現(xiàn)身說(shuō)法（述說(shuō)自身的求學(xué)經(jīng)歷，成長(zhǎng)歷程，表達(dá)“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”的巨大作用）美的、科龍、格蘭仕的企業(yè)家現(xiàn)身說(shuō)法講述“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”的真理，大約15分鐘。

8、“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”之慈善晚會(huì)上可宣布由某些大企業(yè)贊助考上名牌大學(xué)的大學(xué)生學(xué)費(fèi)，同時(shí)簽訂以后的就業(yè)意向書，以此吸引企業(yè)的贊助，大約3分鐘。

9、可設(shè)立一個(gè)節(jié)目時(shí)間，讓捐款達(dá)到10000元以上的企業(yè)老總，以支票的形式現(xiàn)場(chǎng)捐款，達(dá)到企業(yè)宣傳形象的目的，大約15分鐘。

10、“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”之慈善保險(xiǎn)，由康泰人壽提供保險(xiǎn)給大學(xué)生。

11、邀請(qǐng)幾個(gè)有豐富經(jīng)驗(yàn)的節(jié)目主持人主持節(jié)目，建議請(qǐng)廣州電視臺(tái)的節(jié)目主持人和本地臺(tái)聯(lián)合主持。

12、其余時(shí)間，看情況而定。

活動(dòng)預(yù)算：三十萬(wàn)人民幣左右

策劃活動(dòng)的效果預(yù)測(cè)：

經(jīng)過(guò)前期的輿論造勢(shì)與周密的安排，使順德市范圍內(nèi)的的所有有心人士都知道“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”系列活動(dòng)這個(gè)信息，并愿意為基金會(huì)作出貢獻(xiàn)。到9月8日，達(dá)到氣氛的最高潮，必然吸引有意學(xué)英語(yǔ)的人士，各界領(lǐng)導(dǎo)、名流到場(chǎng)參加這個(gè)慈善盛會(huì)，為“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”基金會(huì)奉獻(xiàn)愛心。

二○○一年八月十二日星期日