第一篇：紅星中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)

紅星中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)

家長(zhǎng)會(huì)是做好班級(jí)工作，改進(jìn)辦學(xué)思路，加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我們可以進(jìn)一步了解學(xué)生，有利于爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的理解、支持和配合，有利于促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，有利于學(xué)生身心健康的發(fā)展。

在團(tuán)委的統(tǒng)一安排和組織下，3月25日召開(kāi)了班主任會(huì)議，具體布置了召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的要求。3月28日、29日各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)如期舉行。

一、達(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期目標(biāo)

1、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，宣傳了學(xué)校的辦學(xué)理念、治校特色、管理要求，展示了學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)成果。

2、通過(guò)班主任及科任教師與家長(zhǎng)交談，讓家長(zhǎng)了解到了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況，也讓老師了解到了學(xué)生在家中的表現(xiàn)，達(dá)成了學(xué)校、家長(zhǎng)齊抓共管的共識(shí)。

3、通過(guò)班主任會(huì)增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的理解，消除了某些認(rèn)識(shí)上的誤解。

4、通過(guò)家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校測(cè)評(píng)，了解到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議，有利于學(xué)校加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。

二、許多班級(jí)組織家長(zhǎng)會(huì)有特色

本次家長(zhǎng)會(huì)，各年級(jí)每個(gè)班主任都作了充分地準(zhǔn)備，寫(xiě)出了很詳細(xì)的家長(zhǎng)會(huì)講話要點(diǎn)和匯報(bào)材料，在教室后墻進(jìn)行了頗具特色的布置，讓家長(zhǎng)能很直觀地了解班級(jí)建設(shè)情況，給家長(zhǎng)留下了深刻的印象。

三、今后的努力方向

從家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)評(píng)學(xué)?；顒?dòng)的反饋情況來(lái)看，本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，許多家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好自己的孩子。但有少數(shù)班主任對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)不夠重視，準(zhǔn)備不夠充分，材料靠拼湊，發(fā)言憑感覺(jué)，沒(méi)有能夠真正打動(dòng)家長(zhǎng)，沒(méi)有能利用這次家長(zhǎng)會(huì)有效地推動(dòng)班級(jí)教育教學(xué)工作，少數(shù)班主任對(duì)于組織實(shí)施自己的教育理念的具體計(jì)劃與措施談及很少，甚至避而不談，給人以空談的感覺(jué)。

通過(guò)“家長(zhǎng)評(píng)學(xué)?！被顒?dòng)，我們可以看出，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作總體上是認(rèn)可的，但也存在一些不足。俗話說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗”。我們還需要進(jìn)一步落實(shí)“精細(xì)化管理”，改進(jìn)教育學(xué)生方法，再次在全校教師中倡導(dǎo)家訪，盡可能平等、公平地對(duì)待每一位學(xué)生，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“為每一位學(xué)生創(chuàng)造美好未來(lái)”的辦學(xué)理念，盡可能改善早餐質(zhì)量和校園周邊環(huán)境，為辦人民社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生滿意的教育而不懈努力！

紅星中學(xué)團(tuán)委

2011年4月

第二篇：2007年紅星中學(xué)工會(huì)工作總結(jié)

2007年紅星中學(xué)工會(huì)工作總結(jié)

2007年，學(xué)校工會(huì)在市教育工會(huì)關(guān)心、指導(dǎo)下，在學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)和行政大力支持下，團(tuán)結(jié)廣大教職工，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校的中心任務(wù)，認(rèn)真履行工會(huì)職能，在推進(jìn)學(xué)校的改革發(fā)展和民主建設(shè)、倡導(dǎo)精神文明、構(gòu)建和諧校園、加強(qiáng)工會(huì)的自身建設(shè)等方面作出了積極努力，并取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將一年來(lái)的工會(huì)工作報(bào)告如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì) 不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德水平，促進(jìn)教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。為此，我校工會(huì)于3月份舉行了《工會(huì)法》以及兩會(huì)精神的知識(shí)測(cè)試；9月份，組織教師學(xué)習(xí)了《胡錦濤在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話》；11月份，邀請(qǐng)市教育局副局長(zhǎng)陳章永到校為全體教職工作了關(guān)于十七大精神的知識(shí)講座并進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)測(cè)試。通過(guò)學(xué)習(xí)使教師樹(shù)立了正確的人生觀和職業(yè)觀，涌現(xiàn)了一批師德模范。在2007年第二屆馬鞍山市示范家庭評(píng)選活動(dòng)中，我校周鷹老師一家光榮當(dāng)選；章健被評(píng)為省優(yōu)秀教師并被教育局推薦參加2008年“馬鞍山市十大女杰”的評(píng)選；為我校樹(shù)立了良好的師德形象。

學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，要提高學(xué)校的教育教學(xué)水平，教職工隊(duì)伍不但要思想素質(zhì)好，還必須業(yè)務(wù)素質(zhì)高。學(xué)校工會(huì)重視對(duì)教師教學(xué)能力的培養(yǎng)，倡導(dǎo)全體教職工立足本崗位，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，不斷探索進(jìn)取，通過(guò)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平。為此，學(xué)校工會(huì)在積極配合教導(dǎo)處搞好教學(xué)開(kāi)放周、教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽的同時(shí)，還積極開(kāi)展“三字一話”比賽，馬麗娜、張超（數(shù)學(xué)）、檀偉明、蘇克才等在活動(dòng)中榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。

二、關(guān)注社會(huì)貧困人員，弘揚(yáng)崇高師德

全校教職工師德素養(yǎng)的提高，體現(xiàn)在我校教師在多次社會(huì)活動(dòng)中的積極行動(dòng)。一年來(lái)我校教職工積極響應(yīng)政府扶貧、救災(zāi)號(hào)召，積極募集善款，大家通過(guò)這類積極、有意義的活動(dòng)，對(duì)生活、對(duì)社會(huì)更加熱愛(ài)，更有信心，充分體現(xiàn)了我校廣大教職工樂(lè)助崇

德的高尚情操。如：2月份，我校工會(huì)組織全體女教職工參加了由市教育工會(huì)組織的“好書(shū)獻(xiàn)學(xué)子”活動(dòng)，全校60多名女教師共捐書(shū)籍一百多冊(cè)，把濃濃的愛(ài)心獻(xiàn)給了家庭貧困的孩子；在3月份的無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)中，方慶齡等老師踴躍報(bào)名參加；4月份校工會(huì)協(xié)助校團(tuán)委組織教職工為愛(ài)心社捐款3420元；在11月份舉行的“博愛(ài)在江淮公益募捐”活動(dòng)中，我校教職工捐款累計(jì)人民幣8600元；在12月份進(jìn)行的“慈善一日捐”活動(dòng)中，我校教職工再一次伸出了友愛(ài)的手，捐款12130元，為社會(huì)貧困人員獻(xiàn)上了一份愛(ài)心。

三、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督職能。教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)，一直關(guān)心職工生活，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教職工的主人翁意識(shí)，參與學(xué)校的民主管理。

一是堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)。學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開(kāi)”的文件精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開(kāi)。學(xué)校成立了由黨、政、工、團(tuán)、教職工代表參加的校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組。監(jiān)督小組成員對(duì)財(cái)務(wù)管理、招生、基建、教師職稱的評(píng)審和年終考核評(píng)優(yōu)等方面進(jìn)行了監(jiān)督。設(shè)立了學(xué)校校長(zhǎng)意見(jiàn)箱，布置學(xué)?！靶?wù)公開(kāi)”公布欄等，自覺(jué)接受社會(huì)、家長(zhǎng)、全校師生的監(jiān)督，受到老師的好評(píng)。校務(wù)公開(kāi)使教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識(shí),加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

二是參與學(xué)校的決策。工會(huì)在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見(jiàn)，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。教代會(huì)發(fā)揮監(jiān)督職能，對(duì)學(xué)校中層以上干部提出述職的要求。政治的透明度和財(cái)務(wù)的透明度成為一種無(wú)形的凝聚力，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校170多位教職工緊緊

地團(tuán)結(jié)在一起，在各項(xiàng)工作中爭(zhēng)創(chuàng)一流。

四、關(guān)心教職工生活，營(yíng)造溫暖的“教工之家”

要發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難，把工會(huì)辦成真正的教職工之家。

1、關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)。我校每年都要招進(jìn)一批年輕的教師，這些教師朝氣蓬勃，為學(xué)校增添了活力。但是由于年紀(jì)輕，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)略顯不足，為了幫助青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，工會(huì)積極配合教導(dǎo)處推薦教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、師德高尚的老教師和青年教師“結(jié)對(duì)”，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的青年教師。

2、關(guān)心教職工的生活、健康。對(duì)新婚的教職工，工會(huì)都會(huì)組織人員前去祝賀；遇有教職工生病，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)干部也都會(huì)前往醫(yī)院探望和慰問(wèn)，把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。2007年校工會(huì)還在行政的大力支持下，為每一位女教職工和男教師的家屬購(gòu)買了“女職工團(tuán)體防癌保險(xiǎn)”，并積極響應(yīng)上級(jí)工會(huì)的號(hào)召組織女教師參加由市紅十字會(huì)舉辦的義務(wù)體檢活動(dòng)，切實(shí)關(guān)心女教職工的身體健康。

五、開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活

一年來(lái)，工會(huì)在各個(gè)不同時(shí)期和節(jié)假日組織開(kāi)展了各項(xiàng)文體活動(dòng)。豐富了教職工的課余生活，營(yíng)造了多彩多姿的校園文化氛圍，推動(dòng)了校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。

3月份，在市總工會(huì)、市婦聯(lián)聯(lián)合舉辦的“安艷妮杯”健身秧歌比賽中，我校代表隊(duì)榮獲二等獎(jiǎng)；隨后，在市教育工會(huì)舉辦的慶“三八”團(tuán)體毽子操比賽中，由王悅青、夏菊玲、桂芳、孔佳琳等老師組成的我校代表隊(duì)也榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)；在學(xué)校行政的大力支持下，我校工會(huì)也組織開(kāi)展了系列慶“三八”活動(dòng)：3月18日組織全體女教師到竹鄉(xiāng)安吉進(jìn)行了外出考察，并組織全體教師參加了登山比賽，獲得了全體教師的一致好評(píng)。

5月份，工會(huì)組織進(jìn)行了團(tuán)體和個(gè)人踢毽子比賽；9月份，在市教育工會(huì)和市總工會(huì)、市勞動(dòng)競(jìng)賽委員會(huì)聯(lián)合舉辦的粉筆字

大賽中，我校由吳德樂(lè)、桂芳、陳力夫三位老師組成的代表隊(duì)榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)，其中吳德樂(lè)老師還榮獲個(gè)人單項(xiàng)二等獎(jiǎng)。

11月份，我校工會(huì)選送了秦慶元、張超（數(shù)學(xué)）、崔炯三位老師參加由市教育工會(huì)、市總工會(huì)、市勞動(dòng)競(jìng)賽委員會(huì)聯(lián)合舉辦的全市職工計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽，其中張超老師順利闖進(jìn)決賽，成為教育系統(tǒng)闖進(jìn)決賽的兩名選手之一。

在12月的文體活動(dòng)月當(dāng)中，我校工會(huì)組織了軟式排球賽、趣味保齡球賽、學(xué)習(xí)十七大精神紅歌比賽等系列活動(dòng)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真評(píng)比，高一年級(jí)組、行政組分獲軟式排球比賽一二名；夏驪、楊剛龍、王慶、高菊鳳、張仁其等五人榮獲趣味保齡球比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)；安維英、陳婧等榮獲紅歌比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)。

12月，在教代會(huì)和校務(wù)公開(kāi)工作專項(xiàng)檢查中，上級(jí)工會(huì)對(duì)我校的工會(huì)工作給予了充分的肯定，認(rèn)為我校的迎檢材料比較齊全、真實(shí)，并對(duì)今后學(xué)校的工會(huì)工作提出了指導(dǎo)意見(jiàn)。

2007年，學(xué)校的工會(huì)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但與上級(jí)的要求還有一定差距，與廣大會(huì)員對(duì)我們的期望相比，還有許多不足。在今后的工作中，我們將更加努力地工作，爭(zhēng)取不辜負(fù)全體教職工對(duì)我們的重托和信任！

第三篇：紅星中學(xué)

紅星中學(xué)“我愛(ài)我的祖國(guó)紅歌賽”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題

學(xué)校七八年級(jí)各班主任：

為紀(jì)念一二.九愛(ài)國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)，教育廣大青年學(xué)生銘記革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，立志報(bào)效祖國(guó)。根據(jù)學(xué)校學(xué)工作計(jì)劃，我校將于12月9日開(kāi)始開(kāi)展：我愛(ài)我的祖國(guó)“紅歌賽”活動(dòng)實(shí)施方案如下：

二、指導(dǎo)思想

通過(guò)“紅歌”比賽活動(dòng)，共同唱響共產(chǎn)黨好，社會(huì)主義好，改革開(kāi)放好，偉大祖國(guó)好，各族人民好的時(shí)代主旋律，對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、民族精神和社會(huì)主義教育，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，引領(lǐng)青年學(xué)生提升人生境界，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，激發(fā)民族自尊心、自信心和自豪感，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命感和責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)?！叭宋男@”建設(shè)。

三、評(píng)委

評(píng)委： 待定

節(jié)目排練組： 鄧雅文

烏音

四、參賽對(duì)象及時(shí)間

2010年12月9日（具體時(shí)間以學(xué)校通知為準(zhǔn)）

五、參賽要求及比賽準(zhǔn)備

1、各年級(jí)以班為單位，參賽歌曲應(yīng)為新中國(guó)成立以來(lái)創(chuàng)作的優(yōu)秀紅色經(jīng)典歌曲，要求內(nèi)容健康、旋律優(yōu)美、積極向上，以歌頌黨、歌頌祖國(guó)、歌頌新時(shí)代為主題。

2、各參賽隊(duì)要精神飽滿、富有朝氣；力求服裝統(tǒng)一，編排有序。

3、各參賽隊(duì)?wèi)?yīng)緊緊圍繞本次活動(dòng)主題和指導(dǎo)思想，廣泛調(diào)動(dòng)新生的參與熱情，形成人人唱“紅歌”，大家齊參與的喜人局面，充分展示當(dāng)代青中學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的情懷和積極向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

六、歌唱評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則

1、音色統(tǒng)一,氣息流暢，精神飽滿（15分）

2、歌詞吐字咬字清晰，內(nèi)容健康（15分）

3、在唱歌過(guò)程中不跑調(diào),離調(diào)（15分）

4、正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏,不脫節(jié),不搶拍（20分）

5、歌曲內(nèi)容符合主題，情感投入到位（15分）組織形式多樣，協(xié)調(diào)統(tǒng)一（10）服裝統(tǒng)一，上下場(chǎng)有秩序（10）

附：推薦歌曲

《國(guó)家》《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》《歌唱祖國(guó)》《團(tuán)結(jié)就是力量》《為了誰(shuí)》《今天是你生日，中國(guó)》《我們走在大路上》《一二三四歌》《愛(ài)我中華》《中國(guó)，中國(guó)，鮮紅的太陽(yáng)永不落》《走進(jìn)新時(shí)代》《我們是共產(chǎn)主義接班人》等

第四篇：紅星中學(xué)2010年秋季學(xué)期德育工作總結(jié)

紅星中學(xué)2010年秋季學(xué)期

德育工作總結(jié)

一學(xué)期來(lái),在上級(jí)政府及教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校始終把學(xué)生思想道德建設(shè)工作擺在首位，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，以提高學(xué)生道德品質(zhì)為目的，不斷強(qiáng)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，致力于創(chuàng)建文明校園、和諧校園，成效顯著?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中共中央總書(shū)記胡錦濤在中央紀(jì)律檢查委員會(huì)會(huì)上的講話——弘揚(yáng)八種風(fēng)氣》，進(jìn)一步提高教師思想道德素質(zhì)。引導(dǎo)教師切實(shí)履行師德規(guī)范。讓學(xué)校的每一個(gè)崗位和每一位教職員工都意識(shí)到自己的育人任務(wù)，并切實(shí)承擔(dān)自己的職責(zé)，牢固樹(shù)立“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)”的意識(shí)，持之以恒地開(kāi)展好愛(ài)崗敬業(yè)活動(dòng)。平時(shí)把師德考評(píng)作為教師考核最重要的一塊內(nèi)容，繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷、家長(zhǎng)問(wèn)卷及行政抽查等多種方式，接受家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)，從而督促教師更好地履行師德規(guī)范。抓好課堂教學(xué)主渠道建設(shè)。要求每位教師把德育教育滲透于每一門(mén)學(xué)科、每一項(xiàng)活動(dòng)、每一堂課之中，形成德育教育合力，拓寬德育教育渠道，提高了德育教育效果。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開(kāi)好每月一次的班主任例會(huì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高班主任工作實(shí)效。定期舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給其他班主任，要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法，融入自己的工作中，促使班主任注重實(shí)踐、注重思考、注重質(zhì)量，互相啟發(fā)，深入研究，確立更先進(jìn)的育人理念，掌握更科學(xué)的育人方法。把德育工作作為班主任工作的一個(gè)重要考核內(nèi)容，通過(guò)每個(gè)月的量化評(píng)比，讓班主任找差距，找問(wèn)題，從而及時(shí)調(diào)整工作思路，工作方法，使班主任工作不斷得到優(yōu)化。加強(qiáng)對(duì)年輕班主任的傳、幫、帶工作，為中青年班主任提供外出參觀、學(xué)習(xí)、展示的平臺(tái)，提高他們的工作水平。

3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。開(kāi)學(xué)初，就對(duì)每個(gè)班的班長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)他們的工作能力，強(qiáng)化他們的工作責(zé)任感。充分發(fā)揮團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的作用，在全校倡導(dǎo)愛(ài)班愛(ài)校活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)。同時(shí)，也提高了學(xué)生干部自我監(jiān)督、自我管理的能力，加強(qiáng)了師生之間的情感聯(lián)系，為學(xué)校德育工作開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)良好局面。

二、落實(shí)德育常規(guī)。

1、抓學(xué)生行為規(guī)范教育

狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，始終把加強(qiáng)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的訓(xùn)練和教育放在首位。通過(guò)文明禮貌月活動(dòng)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育，通過(guò)每月的文明班級(jí)評(píng)選促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成，為學(xué)生今后做人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、狠抓文明禮儀教育。由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《紅星學(xué)校學(xué)生文明禮儀常識(shí)手冊(cè)》，要求學(xué)生從小事做起，從一言一行做起，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)說(shuō)話，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，全面提高學(xué)生道德修養(yǎng)。特別是東莞市教育局督導(dǎo)室給我校提出了德育教育建議后，德育處馬上行動(dòng)起來(lái)，針對(duì)問(wèn)題，擬定了整改措施，給全校師生提出了具體要求，并在日常學(xué)習(xí)、生活、工作中督促、檢查落實(shí)情況，使我校學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)在短時(shí)間內(nèi)有了飛躍性的提高。

3、深入開(kāi)展“志愿服務(wù)”實(shí)踐活動(dòng)。發(fā)動(dòng)團(tuán)員、學(xué)生干部帶頭，在校內(nèi)校外開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，通過(guò) “撿起地上一片垃圾”“我為紅星添光彩”等一系列活動(dòng)，讓廣大學(xué)生體會(huì)到助人的快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，在學(xué)生間形成一種團(tuán)結(jié)互助的風(fēng)氣，對(duì)提升學(xué)生的道德品質(zhì)起到了積極的作用。

4、認(rèn)真開(kāi)展“愛(ài)國(guó)主義”教育。要求所有學(xué)生會(huì)唱《國(guó)歌》、《團(tuán)歌》，并要求每日一唱，營(yíng)造積極向上的濃厚氛圍；通過(guò)每周一次的升旗儀式培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷；通過(guò)愛(ài)國(guó)主題班會(huì) 教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)社會(huì)主義。

5、大力開(kāi)展愛(ài)校教育。通過(guò)開(kāi)展愛(ài)校教育系列活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立“校榮我榮，校恥我恥”的觀念，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)老師、熱愛(ài)學(xué)校的情感，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力。

6、精心組織各類德育實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期，德育處聯(lián)合團(tuán)總支、藝體組、語(yǔ)文教研組開(kāi)展了一系列主題實(shí)踐活動(dòng)：“對(duì)形隊(duì)列操練賽”“解讀《弟子規(guī)》演講賽”“大型現(xiàn)場(chǎng)作文、書(shū)法、繪畫(huà)賽”既豐富了學(xué)生的課余生活，又鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，還有效地陶冶了學(xué)生的情操。

三、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

1、廣泛開(kāi)展心理健康知識(shí)的宣傳活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康方面的知識(shí)，在校內(nèi)普及心理健康知識(shí)，讓老師人人懂點(diǎn)心理健康知識(shí)，讓教師人人明確對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的重要性，掌握心理健康教育的方法，全員參加心理健康教育。

2、加強(qiáng)心理健康教育。結(jié)合健康教育、思品等學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活、工作，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題。政教處與班主任建立了問(wèn)題學(xué)生輔導(dǎo)檔案，德育處經(jīng)常性地通過(guò)個(gè)別談話、個(gè)別輔導(dǎo)、咨詢、跟蹤監(jiān)督等形式進(jìn)行心理健康教育，及時(shí)幫助學(xué)生糾正心理偏差，解決心理障礙，收到了良好的效果。

3、重視問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。由學(xué)校德育處牽頭，各班為問(wèn)題學(xué)生建立了轉(zhuǎn)化檔案，采取“一幫一”“多幫一”的形式對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行幫扶教育、感化教育。班主任每月對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化情況匯報(bào)，并組織科任教師、學(xué)生干部對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，做到了轉(zhuǎn)化信息反饋及時(shí)、準(zhǔn)確，轉(zhuǎn)化效果明顯。

四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。

1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，努力構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，形成共同抓好德育工作的合力，營(yíng)造少年兒童健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。繼續(xù)開(kāi)展“教師家訪”活動(dòng)，認(rèn)真做好家訪工作，對(duì)于自我控制力差的學(xué)生、行為習(xí)慣較差、心理有偏差的學(xué)生定期與家長(zhǎng)聯(lián)系，切實(shí)做好這些特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

2、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通，及時(shí)宣傳學(xué)校的教育理念，指導(dǎo)家長(zhǎng)搞好家庭教育，不僅提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，加快行為規(guī)范的養(yǎng)成，更要讓家長(zhǎng)明白教育首先要重視教育孩子如何做人。

3、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)會(huì)議，及時(shí)收集家長(zhǎng)意見(jiàn)與建議，對(duì)學(xué)校工作中的不足及時(shí)進(jìn)行整改，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

4、利用校訊通這一平臺(tái)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系。遇到學(xué)校舉行大型的活動(dòng)或有緊急通知，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)短信與家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校情況。要求班主任利用校訊通一個(gè)月至少與家長(zhǎng)聯(lián)系一次，做到家校信息互通，增進(jìn)家校情感。

5、充分利用多媒體教學(xué)平臺(tái)，及時(shí)整合各類易于讓學(xué)生接受且與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的視頻及相關(guān)資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行直觀的教育，收效良好。

五、加強(qiáng)法制教育，培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí)。

把學(xué)校德育工作納入法制化軌道，切實(shí)提高德育水平。學(xué)校德育工作的方方面面都要建立制度規(guī)范，做到德育工作有法可依，有章可循。通過(guò)定期舉辦法制教育講座對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙教育；運(yùn)用生動(dòng)、形象的教學(xué)方式，向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本知識(shí)；通過(guò)實(shí)際案例幫助學(xué)生樹(shù)立法制觀念以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德；我們還定期邀請(qǐng)學(xué)校的法制副校長(zhǎng)張警官來(lái)我校對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行法制教育；通過(guò)出法制教育主題板報(bào)、召開(kāi)法制教育主題班會(huì)來(lái)切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生法制教育。

六、抓好校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人環(huán)境

校園文化設(shè)施是校園文化硬件，是看的見(jiàn)摸的著的顯性存在形式，它所營(yíng)造的育人氛圍無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)揮著作用，在潛移默化中發(fā)揮著環(huán)境育人作用。優(yōu)美的環(huán)境熏陶高尚的情操，因此，我校在校園環(huán)境的布置上下了一番功夫：首先，加大校園綠化覆蓋面，實(shí)現(xiàn)“綠化校園”；其次，在校園各個(gè)角落安設(shè)德育教育、法制教育的宣傳標(biāo)牌，名言警句隨處可見(jiàn)，作到了德育教育無(wú)處不入；再是通過(guò)廣播好人好事、舉行各種競(jìng)賽活動(dòng)、舉辦校園藝術(shù)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化熏陶，使校園文化與育人工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，達(dá)到教育目的。

七、安全教育不放松，杜絕安全事故發(fā)生

把安全工作放在首位，是我校一貫的做法，因?yàn)榘踩ぷ麝P(guān)系到學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，是提高教學(xué)質(zhì)量的有力保證。

1、教職工樹(shù)立“安全重于泰山”的意識(shí)。學(xué)校與每位教職工簽訂安全工作責(zé)任狀，把安全工作責(zé)任落實(shí)到人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)檢查、過(guò)問(wèn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，杜絕安全事故的發(fā)生。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。班主任通過(guò)每周的班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五防”教育、交通安全教育以及公共安全教育。通過(guò)讓學(xué)生熟記交通安全三字歌、學(xué)習(xí)《紅星學(xué)校安全教育手冊(cè)》、舉行安全知識(shí)競(jìng)賽加強(qiáng)安全意識(shí)教育；此外，還開(kāi)設(shè)了公共安全課，訓(xùn)練學(xué)生急救、逃生技能。

3、定期對(duì)學(xué)校安全設(shè)施進(jìn)行檢查、維護(hù)，及時(shí)消除安全隱患。

4、抓晚放學(xué)安全管理。學(xué)校規(guī)定：晚放學(xué)學(xué)生分樓層分班級(jí)列隊(duì)下樓，每層樓安排教師負(fù)責(zé)維持秩序；在操場(chǎng)幾個(gè)拐角處也安排了教師值日，做到監(jiān)控管理到位，杜絕校園安全事故的發(fā)生。

5、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的治理。每天放學(xué)，由保安護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路；爭(zhēng)取到赤崗治保會(huì)的協(xié)助，每天派人在校園周圍巡邏，凈化校園周邊治安環(huán)境，有效地控制了學(xué)校安全事故的發(fā)生。

6、制訂突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，適時(shí)組織師生進(jìn)行相關(guān)演練。本學(xué)期，我校制訂了《紅星學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《紅星學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《紅星學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案》等，并在11月9日下午3點(diǎn)組織了緊急疏散演練，收效良好。

紅星學(xué)校中學(xué)部

2011年1月15日

第五篇：紅星小學(xué)校長(zhǎng)工作總結(jié)

紅星小學(xué)2012-2013學(xué)第二學(xué)期

校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)

自本人任紅星小學(xué)校長(zhǎng)以來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛(ài)下，我始終牢記并認(rèn)真踐行本人的：“情與教育相伴，愛(ài)與服務(wù)同行”的工作格言，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，依法行政，無(wú)私奉獻(xiàn)，較出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得優(yōu)異成績(jī)?，F(xiàn)將本本人的思想和工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重自我修養(yǎng)

政治理論學(xué)習(xí)是學(xué)校干部的立身之本，成事之基。近年來(lái)，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺(jué)做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。幾年來(lái)，我積極參加上級(jí)各部門(mén)舉辦的各類培訓(xùn)。在工作和事業(yè)面前，我歷來(lái)顧全大局，從不爭(zhēng)名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門(mén)的規(guī)定，與學(xué)校干部教師一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的學(xué)校品牌，全心全意為人民服務(wù)，做到忠于職守，政令暢通，保證學(xué)校班子與上級(jí)組織高度一致，始終以一個(gè)優(yōu)秀員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自我，使自己真正樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀和牢固的群眾觀。

二、求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作能力

本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語(yǔ)表達(dá)能力等方面，經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，在日常的各項(xiàng)工作過(guò)程中，沒(méi)出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)。平時(shí)我能積極主動(dòng)地參加校長(zhǎng)理論知識(shí)培訓(xùn)，建立了科學(xué)化、規(guī)范化的學(xué)校管理思想。并參加學(xué)科培訓(xùn)，使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作。

三、愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，格守學(xué)校的美

勤勉敬業(yè)是對(duì)一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長(zhǎng)，服務(wù)社會(huì)，保證了學(xué)校工作的正常開(kāi)展，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓(xùn)、開(kāi)會(huì)等公事外，我始終堅(jiān)守在工作崗位上。我信奉，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。

四、盡職盡責(zé)，扎實(shí)工作，碩果累累

我把我的情與愛(ài)完全融入教育與服務(wù)，堅(jiān)持“以一流服務(wù)、樹(shù)一流教師、育一流孩子”的辦學(xué)理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得一定成績(jī)。

(一)建全完善一支堅(jiān)強(qiáng)有力的中青年、多學(xué)科結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子。做到職責(zé)分工明確，關(guān)系明確，實(shí)行政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)工作。定期召開(kāi)教師大會(huì)會(huì)，集廣大教師的民主意識(shí)，決策學(xué)校的發(fā)展。

(二)大力推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，建立完善學(xué)校安全防護(hù)體系。學(xué)校在大力推行素質(zhì)教育的同時(shí)，把師生的安全當(dāng)作一種文化來(lái)抓。學(xué)校的路隊(duì)放學(xué)得到了長(zhǎng)期堅(jiān)持，師生的安全得到了有效保障。由于全體教師安全意識(shí)強(qiáng)，防護(hù)措施到位，宣傳教育及時(shí)，近年來(lái)學(xué)校沒(méi)有發(fā)生安全責(zé)任事故，沒(méi)有在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

(三)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。我校充分利用有限空間，在教室的外窗臺(tái)上建設(shè)了有特色圖書(shū)柜，讓學(xué)生自主管理借閱圖書(shū)。還通過(guò)每年一度的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)定時(shí)定期開(kāi)展，通過(guò)教室的，班級(jí)圖書(shū)的分發(fā)，學(xué)生圖書(shū)管理員的選拔;開(kāi)展讀書(shū)筆記、手抄報(bào)、黑板報(bào)、校園征文、講故事等評(píng)比活動(dòng)。激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)閱讀的興趣和愛(ài)好。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷探索研究、茁壯成長(zhǎng)為國(guó)家有用的人。在這里每位學(xué)生展示自我、發(fā)展自己，同時(shí)是增進(jìn)師生共同交流、相互學(xué)習(xí)借鑒的園地，大興學(xué)習(xí)型校園。

(四)重視青年教師培養(yǎng)工作，大興課改之風(fēng)。近年來(lái)，學(xué)校受到規(guī)模小的制約，辦公經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，雖然如此，學(xué)校還是對(duì)青年教師的培養(yǎng)，確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計(jì)劃，落實(shí)指導(dǎo)教師，定期召開(kāi)教研活動(dòng)學(xué)習(xí)交流。由于學(xué)校重視，青年教師本身素質(zhì)較高，加上積極好學(xué)，發(fā)展進(jìn)步很快。

(五)重文明禮儀和校園文化建設(shè)，創(chuàng)特色學(xué)校和綠色學(xué)校。在我的高度重視下，學(xué)校狠抓學(xué)生的文明禮儀，并把它創(chuàng)建為我校的特色。

(六)重學(xué)校體藝工作，提高師生的身體素質(zhì)，并讓各方面的能力得以提高。學(xué)校堅(jiān)持大課間操制度，得到了貫徹。(七)抓核心工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教師的課堂教學(xué)效益，針對(duì)農(nóng)村家庭教育相對(duì)薄弱的諸多因素，學(xué)校召開(kāi)專題研討提高教學(xué)質(zhì)量協(xié)調(diào)會(huì)，多方研究，制定提質(zhì)方案，落實(shí)措施。強(qiáng)化對(duì)監(jiān)控學(xué)科的重視力度，通過(guò)全體教師的努力，教學(xué)質(zhì)量有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

(八)學(xué)校后勤管理制度完善，嚴(yán)格按上級(jí)部門(mén)的規(guī)定收費(fèi)，沒(méi)有存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象。學(xué)校硬件建設(shè)也有了長(zhǎng)足的發(fā)展。

五、不斷改進(jìn)作風(fēng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，廉潔自律

時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠(chéng)待人。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致。在任職期間，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從思想政治上時(shí)刻與黨中央及各級(jí)黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì)，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。通過(guò)加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺(jué)行動(dòng)，貫穿于日常工作始終。

總之，本人在發(fā)揚(yáng)我們學(xué)校的“踏實(shí)做事、快樂(lè)生活”的校風(fēng)精神。我將思考如何進(jìn)一步踐行 “情與教育相伴，愛(ài)與服務(wù)同行”的工作格言!在未來(lái)的路上，我將帶領(lǐng)紅星小學(xué)的全體師生，開(kāi)拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，為打造有特色的袖珍型紅星小學(xué)繼續(xù)奮斗??