第一篇：武勝縣萬(wàn)善鎮(zhèn)小學(xué)2012年度學(xué)校工會(huì)計(jì)劃總結(jié)

武勝縣萬(wàn)善鎮(zhèn)小學(xué)2012年度學(xué)校工會(huì)

工 作 計(jì) 劃

一、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校行政的支持下，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《工會(huì)法》，堅(jiān)持改革和創(chuàng)新，堅(jiān)持維護(hù)作用，緊密圍繞學(xué)校的黨政中心工作，發(fā)揮橋梁和紐帶作用，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型工會(huì)。扎實(shí)開(kāi)展工會(huì)工作，以學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展為中心，以完善教代會(huì)和校務(wù)公開(kāi)工作為重點(diǎn)，以開(kāi)展教職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的文體活動(dòng)為載體，以加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)為基礎(chǔ)，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，使工會(huì)工作的整體水平有新的提高。逐步推進(jìn)學(xué)校的民主管理和依法治校進(jìn)程，增強(qiáng)全校教職工的整體素質(zhì)，進(jìn)一步提高師德水平，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

二、主要工作：

（一）、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，努力把工會(huì)建設(shè)成教職工和諧的家。

以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會(huì)為載體，開(kāi)展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教師政治素質(zhì)和師德水平，使工會(huì)成為教職工溫馨、和諧的家。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，讓教師樹(shù)立正確的人生觀、職業(yè)觀。我們工會(huì)要積極配合黨支部堅(jiān)持組織教工學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識(shí)理論，學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和中國(guó)工會(huì)十五大精神，將黨的政策、路線教育與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，在提高教師政治覺(jué)悟的基礎(chǔ)上，開(kāi)展行之有效的師德教育，并組織全體教師踐行高善的師德。

2、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)。在師德教育中，工會(huì)要堅(jiān)持以法治教，以法治校。要組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識(shí)，提醒教師時(shí)刻記住要遵紀(jì)守法。在學(xué)法的基礎(chǔ)上，工會(huì)要積極參與制訂學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，并對(duì)師德提出明確的要求，讓其成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。

（二）、強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力把工會(huì)建設(shè)成教職工進(jìn)步的家。

開(kāi)展各種競(jìng)賽，學(xué)習(xí)規(guī)范活動(dòng)，促進(jìn)教師素質(zhì)提升。工會(huì)將配合學(xué)校德育處、教導(dǎo)處積極開(kāi)展各種教育教學(xué)活動(dòng)，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平。

（三）、推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，努力把工會(huì)建設(shè)成教職工民主的家。

教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會(huì)要關(guān)心職工生活，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。

1、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)

學(xué)校工會(huì)將全面貫徹、執(zhí)行市教育局、教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開(kāi)”的意見(jiàn)精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開(kāi)。利用教代會(huì)及時(shí)收集提案，對(duì)于能及時(shí)落實(shí)解決的及時(shí)解決，一時(shí)不能解決的則具體解釋說(shuō)明。通過(guò)定點(diǎn)設(shè)置公示欄，并利用、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體，不定期公開(kāi)學(xué)校改革與發(fā)展的重大決策，群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，以及涉及到教職工切身利益的問(wèn)題作為校務(wù)公開(kāi)的重要內(nèi)容，做到了政策公開(kāi)、過(guò)程公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)。全面調(diào)動(dòng)了廣大教職員工的積極性，增強(qiáng)廣大教職工參與管理學(xué)校的意識(shí),加強(qiáng)學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

2、堅(jiān)持教代會(huì)制度

堅(jiān)持教代會(huì)工作的制度化、規(guī)范化，建立健全的教代會(huì)制度。每學(xué)年召開(kāi)一次教代會(huì)，做到規(guī)范化、程序化，有決議、有記載。教代會(huì)要充分地行使審議建議、審議通過(guò)、審議決定、討論監(jiān)督四項(xiàng)權(quán)利。學(xué)校的重大決策提交教代會(huì)討論、審議決定，并監(jiān)督實(shí)施。

3、參與學(xué)校的決策。工會(huì)在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，要積極參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見(jiàn)，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。增強(qiáng)工會(huì)的活力，教職工的凝聚力，使學(xué)校成為教師民主的家。

（四）、關(guān)心教工生活，努力把工會(huì)建設(shè)成教職工溫暖的家。

發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難，把工會(huì)辦成真正的教職工溫暖之家。

1、開(kāi)展送溫暖活動(dòng)。學(xué)校工會(huì)要關(guān)心每位教師的生活。堅(jiān)持五必訪制度。教師有困難，上門慰問(wèn)。在春節(jié)、教師節(jié)等重大節(jié)日，對(duì)生活有困難的教職工、離退休職工進(jìn)行走訪慰問(wèn)，把黨政對(duì)教職工的關(guān)懷直接送到他們心坎上。

2、做好教師體檢工作。采用集中與分散相結(jié)合，女教師每?jī)赡赀M(jìn)行一次婦女病體檢，平時(shí)鼓勵(lì)教師根據(jù)自己身體情況進(jìn)行身體檢查。

3、關(guān)心離退休職工。重陽(yáng)節(jié)或春節(jié)前夕召開(kāi)離退休教師座談會(huì)；堅(jiān)持春節(jié)慰問(wèn)離退休教師制度。

（五）、開(kāi)展各種活動(dòng)，努力把工會(huì)建設(shè)成教職工快樂(lè)的家。

以活動(dòng)為載體，充實(shí)教職工業(yè)余生活，使教師身心得到放松，以昂揚(yáng)的精神積極投身教育教學(xué)實(shí)踐。

萬(wàn)善小學(xué)工會(huì) 2012年3月

2012年度學(xué)校工會(huì)本工作總結(jié)

2012年，我校工會(huì)，在縣教育工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校行政的大力支持下，認(rèn)真貫徹黨的路線方針和政策，在黨員內(nèi)部大力開(kāi)展先進(jìn)性教育，組織全體教職工，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大文件，貫徹落實(shí)會(huì)議精神。切實(shí)履行工會(huì)的基本職責(zé)，團(tuán)結(jié)廣大教職工，維護(hù)其基本權(quán)益。積極參加學(xué)校的民主管理，支持教代會(huì)各項(xiàng)工作，保障了教代會(huì)四項(xiàng)職能的充分落實(shí)，為促進(jìn)我校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、大力開(kāi)展了師德建設(shè)活動(dòng)，提高了師德水平。

在這一年中，學(xué)校工會(huì)緊密聯(lián)系實(shí)際，積極配合學(xué)校黨組織、行政，充分利用現(xiàn)有的文化宣傳陣地，多渠道、多層次地宣傳黨的十七大會(huì)議精神，宣傳黨的基本路線、方針和政策，堅(jiān)持落實(shí)每周二的集體政治學(xué)習(xí)制度，對(duì)黨員教師進(jìn)行先進(jìn)性教育，對(duì)在職教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育，并在廣大教師中大力開(kāi)展文明用語(yǔ)活動(dòng)，要求廣大教師切實(shí)做到儀表整潔，舉止文雅，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，愛(ài)崗敬業(yè)，品德高尚。強(qiáng)化學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律和規(guī)章制度，做好教師的簽到排序的工作，規(guī)范教師的行為，樹(shù)立良好的師德，弘揚(yáng)兢兢業(yè)業(yè)艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己的言行，使我校教師成為思想硬，作風(fēng)正，業(yè)務(wù)精，工作勤的教學(xué)骨干。因此學(xué)校行政花了不少的心思，組織廣大教師進(jìn)行師德演講比賽，使教師師德師風(fēng)得到了提升，保持了市“師德建設(shè)先進(jìn)單位”和市“文明示范學(xué)?！钡墓鈽s稱號(hào)。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高育人素質(zhì)。

在這一年里，學(xué)校工會(huì)配合學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步開(kāi)展了教師的繼教活動(dòng)，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《現(xiàn)代教育技術(shù)》，切實(shí)推廣普通話教學(xué)。鼓勵(lì)廣大教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和新的教學(xué)理念。在這一年里，學(xué)校工會(huì)組織廣大教師采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法。到黃石小學(xué)開(kāi)展聯(lián)合教研活動(dòng)，體驗(yàn)黃石小學(xué)的艱苦環(huán)境和教師的敬業(yè)精神。邀請(qǐng)民族小學(xué)的教學(xué)精英，來(lái)我校進(jìn)行新課程示范教學(xué)，使我校教師開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。為了加強(qiáng)中青年教師的培訓(xùn)，學(xué)校工會(huì)積極鼓勵(lì)廣大教師參加學(xué)歷自修，安排部分教師到進(jìn)修校參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)等，進(jìn)一步壯大“骨干教師隊(duì)伍”。在這一年里學(xué)校工會(huì)還組織廣大教師開(kāi)展了傳、幫、帶活動(dòng)，抓好了“月獻(xiàn)課”工作，做到責(zé)任落實(shí)，任務(wù)落實(shí)，相互聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，使我校青年教師的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)才能得到了充分的展示，骨干教師隊(duì)伍更加壯大。

三、關(guān)心教職工生活，維護(hù)其利益。

學(xué)校工會(huì)進(jìn)一步組織廣大教職工學(xué)習(xí)《工會(huì)法》、《四川省工會(huì)法實(shí)施辦法》和新的《勞動(dòng)保障法》，明確自己的權(quán)益與義務(wù)。學(xué)校結(jié)合縣教育工會(huì)“關(guān)于全心全意依靠教職工辦學(xué)”的文件精神，充分發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督、保證作用。定期地征集教職工提案，做好提案的處理工作，讓我校的民主治校工作落實(shí)到實(shí)處。在這一年里，工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子定期召開(kāi)教職工座談會(huì)，了解教職工的疾苦與呼聲。對(duì)特困職工（如何燕等）的調(diào)研和慰問(wèn)工作。對(duì)帶病堅(jiān)持工作的教師進(jìn)行了看望。在教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)學(xué)校工會(huì)和行政對(duì)離退休教師進(jìn)行了親切慰問(wèn)。讓他們感受到了學(xué)校工會(huì)大家庭的溫暖，努力維護(hù)了他們的合法權(quán)益和根本利益。

四、加強(qiáng)教代會(huì)工作，發(fā)揮教代會(huì)職能。

學(xué)校工會(huì)干部注重了自身修養(yǎng)和素質(zhì)的提高，對(duì)新一屆的教代會(huì)成員進(jìn)行了培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了教代會(huì)的有關(guān)理論，明確了教代會(huì)的性質(zhì)、任務(wù)、職權(quán)。弄清了教代會(huì)工作的重點(diǎn)，落實(shí)了教代會(huì)工作的四項(xiàng)職權(quán)：審議建議權(quán)、審議通過(guò)權(quán)、審議決議權(quán)、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的民主監(jiān)督權(quán)。并堅(jiān)持了每月的學(xué)校經(jīng)費(fèi)審查工作。開(kāi)學(xué)初，教代會(huì)認(rèn)真審議了學(xué)校的“工作計(jì)劃”、“人事制度，改革方案”并討論制定了《萬(wàn)善小學(xué)教職工績(jī)效工資的發(fā)放方案及考核辦法》。體現(xiàn)了我校廣大教師的主人翁意識(shí)和民主管理的才能。今年九月，學(xué)校經(jīng)過(guò)民主選舉推薦了十名執(zhí)行校長(zhǎng)，讓他們親身體驗(yàn)校長(zhǎng)工作好辛勞也讓學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)計(jì)劃得到了更好地落實(shí)。今年七月，教會(huì)成員認(rèn)真聽(tīng)取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的述職報(bào)告，工會(huì)主席工作報(bào)告，對(duì)他們的工作進(jìn)行了充分肯定。學(xué)校工會(huì)還組織大家對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、后勤人員進(jìn)行民意測(cè)評(píng)，使我校的干群關(guān)系更為緊密。

五、加強(qiáng)女工委建設(shè)，辦好“教工之家”。

這一年中，學(xué)校工會(huì)進(jìn)一步完善了女工委員會(huì)，補(bǔ)充了女工委干部，加強(qiáng)了內(nèi)部建設(shè)，做到了分工明確和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。定期開(kāi)展了各項(xiàng)健康有益的活動(dòng)。在“三八”期間，學(xué)校工會(huì)表彰了我校“

三、八紅旗手”10名和“五好文明家庭”10戶。

為了增強(qiáng)“教工之家”的凝聚力。今年下期，學(xué)校添置了大量的體育活動(dòng)器材：舉行了全校教師都參加的 2011 年下期帥哥美女冬季體育（定點(diǎn)投籃、羽毛球、足球射門、乒乓球、投沙包、投飛鏢）比賽。豐富了教師課余文化生活，提高了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和健身意識(shí)，使我們“教工之家”既活潑又健康，真正成為了教師的樂(lè)園。

總的來(lái)說(shuō)，這一年我校的工會(huì)工作受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，同時(shí)也得到了廣大教職工的密切配合，在學(xué)校的各項(xiàng)工作中起到了橋梁紐帶的作用。因此，學(xué)校獲得了綜合治理獎(jiǎng)，精神文明獎(jiǎng)，并保持了“模范教工之家”“民主治校先進(jìn)單位”的榮譽(yù)稱號(hào)。我們相信，在以后的工作中，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)，有同事的支持配合，我們的工作將會(huì)有更大的進(jìn)步，我們的學(xué)校也一定會(huì)有更長(zhǎng)足的發(fā)展

萬(wàn)善小學(xué)工會(huì) 2012年 11月

第二篇：武勝萬(wàn)善職中“治未病”工作總結(jié)

武勝縣萬(wàn)善職業(yè)中學(xué)

“治未病”心理健康輔導(dǎo)工作總結(jié)

學(xué)校作為培養(yǎng)人才，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的教育場(chǎng)所，傳授知識(shí)、發(fā)展學(xué)生的能力和培養(yǎng)學(xué)生的健康人格是學(xué)校教育教學(xué)的主體目標(biāo)。雖然學(xué)生在認(rèn)知、情感、意志等方面存在著差異，但是鍛煉他們的意志品質(zhì)，優(yōu)化他們知、情、意、行等方面的素質(zhì)，使他們形成良好的品格和健康心理，這是學(xué)校教育教學(xué)義不容辭的責(zé)任。我校在教育教學(xué)中更關(guān)注學(xué)生的心理問(wèn)題，讓他們得到良好教育的同時(shí)，樹(shù)立起正確的人生觀、世界觀，成長(zhǎng)為一個(gè)品行端正、心理健康的人。我校學(xué)生多數(shù)是留守學(xué)生，父母在外打工或做生意非常繁忙，平時(shí)連學(xué)生的學(xué)習(xí)都少于顧及，更別說(shuō)關(guān)注他們的心理問(wèn)題了。這些孩子當(dāng)中還有更加特殊的例子，如單親家庭。稍作分析之后，現(xiàn)實(shí)的情況擺在面前，當(dāng)學(xué)生的心理問(wèn)題在家庭里得不到關(guān)心和解決時(shí)，重?fù)?dān)自然而然地落在了老師肩上。面對(duì)這些或大或小的問(wèn)題，我們又該怎么辦呢？ 針對(duì)學(xué)生的心理問(wèn)題，我校一方面通過(guò)各種渠道，及時(shí)解決；另一方面采取措施，積極做好預(yù)防工作。

一、走進(jìn)學(xué)生，幫助學(xué)生

學(xué)校利用課堂這個(gè)主陣地開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)課，在心理健康教育主題班會(huì)上，通過(guò)教師講故事、學(xué)生表演小品、小組討論、學(xué)生點(diǎn)評(píng)的方式，讓學(xué)生在寓教于樂(lè)中接受相關(guān)的知識(shí)。每個(gè)學(xué)期，學(xué)校都會(huì)安排心理老師利用廣播為同學(xué)們做心理輔導(dǎo)方面的專題講話。讓心理老師走進(jìn)學(xué)生，進(jìn)行面對(duì)面的交流。學(xué)校根據(jù)當(dāng)前和一個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)，利用宣傳欄，定期為學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行大量的心理健康方面的教育和宣傳，圖文并茂的形式深受家長(zhǎng)和同學(xué)們的歡迎。針對(duì)不同階段工作的重點(diǎn)，為學(xué)生和家長(zhǎng)編輯相關(guān)的內(nèi)容：例如考試前關(guān)于學(xué)習(xí)方面的心理問(wèn)題的輔導(dǎo)；假期中對(duì)學(xué)生的安全、學(xué)習(xí)、生活的指導(dǎo)等等，給學(xué)生以直接的幫助和指導(dǎo)，效果非常好。

為了更好地向全體學(xué)生進(jìn)行宣傳，學(xué)校每學(xué)期定時(shí)為學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)廣播講座，淺顯易懂、情趣盎然、富有教育意義的講座，深受學(xué)生的喜愛(ài)。為了與學(xué)生很好地進(jìn)行交流，學(xué)校設(shè)置了知心姐姐信箱，同學(xué)們寫下了許許多多的感想、體會(huì)和他們的無(wú)數(shù)個(gè)為什么？從他們的來(lái)信中，我們深切地了解到，學(xué)生作為一個(gè)獨(dú)立的主體，他們和我們成年人一樣，有著快樂(lè)、憂傷和煩惱。他們需要傾訴，他們需要釋疑，他們需要引路。

二、網(wǎng)絡(luò)交流，引導(dǎo)學(xué)生

隨著年齡的增長(zhǎng)，同學(xué)們遇到的問(wèn)題也越來(lái)越多，他們把老師當(dāng)成自己的朋友，他們非常希望和老師講講自己的心里話，但是他們又不想讓老師知道自己的名字。網(wǎng)絡(luò)為師生的交流創(chuàng)設(shè)了平臺(tái)，學(xué)生、教師和家長(zhǎng)共同參與，網(wǎng)絡(luò)的形式深受學(xué)生的歡迎。

根據(jù)學(xué)生的來(lái)信，我們做了一下梳理，學(xué)生的心理障礙和精神壓力是由來(lái)自各方面的原因所造成的，有些是學(xué)習(xí)成績(jī)差，學(xué)習(xí)有困難而產(chǎn)生了怯懦、焦慮、自卑、抑郁心理，有的學(xué)生認(rèn)為自己學(xué)習(xí)已經(jīng)很努力了，可是學(xué)習(xí)成績(jī)一直上不去并由此產(chǎn)生焦慮，還有些是來(lái)自父母壓力而產(chǎn)生的厭學(xué)；有些是來(lái)自父母離異，缺少家庭溫暖所產(chǎn)生的孤僻；另有一些是來(lái)自其他方面的，例如：干部改選時(shí)被落選了，心里非常難受，臉上覺(jué)得無(wú)光，回家也無(wú)法向父母交代，內(nèi)心感到非常痛苦，以及在與同學(xué)之間的交往時(shí)所產(chǎn)生的矛盾而感到的困惑。他們懷著急迫的心情，希望老師能夠給他們以幫助，盼著老師早日回信，幫助他們解決心中的疑惑。對(duì)于同學(xué)們的所有來(lái)信，心理老師不論自己工作多忙，晚上再累，雙休再忙，都會(huì)抽出時(shí)間，針對(duì)學(xué)生在信中所談的問(wèn)題，一一給他們寫信，為他們進(jìn)行分析、解剖。學(xué)生在網(wǎng)上閱讀了老師的信之后，精神面貌和心態(tài)都能得到較好的調(diào)整。

三、開(kāi)展豐富的心育活動(dòng)

了解了學(xué)生的心理問(wèn)題之后既要就要及時(shí)著手對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，更要做好預(yù)防工作，避免一些心理問(wèn)題的出現(xiàn)。心理健康教育課上，采取的方法是心理咨詢。其實(shí)就是在與學(xué)生建立起了和諧的師生關(guān)系之后，讓學(xué)生信任老師，愿意將自己心中的想法、疑惑用寫紙條或聊天的方式與老師進(jìn)行溝通，老師對(duì)他們進(jìn)行疏導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的情緒進(jìn)行調(diào)整，幫助他們樹(shù)立正確的自我意識(shí)，形成良好的人際關(guān)系，提高他們的自我調(diào)控能力與環(huán)境適應(yīng)能力。其實(shí)，就學(xué)校而言，定期為學(xué)生開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)專題講座?？山Y(jié)合形勢(shì)，針對(duì)學(xué)生普遍性的問(wèn)題而進(jìn)行輔導(dǎo)。2

心理輔導(dǎo)應(yīng)系列化，形成制度。講座既對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理保健、心理衛(wèi)生方面的專題教育，又對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行自我解脫教育，幫助他們消除焦慮、壓抑、苦悶、煩躁的心理。

四、建立有效的心育聯(lián)盟

家庭教育對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)十分重要，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康心理教育單靠學(xué)校還不行，還必須家校結(jié)合，建立有效的心育聯(lián)盟，形成合力。定期召開(kāi)目的明確、準(zhǔn)備充分的家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校交流，共同關(guān)注學(xué)生的各方面情況，特別是學(xué)生出現(xiàn)心理異常時(shí)，通過(guò)電話聯(lián)絡(luò)的方式，家校配合，力以矯治，使之健康發(fā)展。其次，在家長(zhǎng)學(xué)校的課程里定期興辦內(nèi)容豐富集中、形式多樣活潑的家長(zhǎng)培訓(xùn)，其培訓(xùn)內(nèi)容主要有：如何科學(xué)地教育孩子；如何為孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣；如何與孩子進(jìn)行思想交流；如何了解孩子的心理需求，解決心理矛盾等等，讓家長(zhǎng)真正成為孩子的知心朋友，縮短和消除孩子與家長(zhǎng)之間的心理距離，實(shí)現(xiàn)家庭教育效果的優(yōu)化。

總之，要促進(jìn)兒童健康心理的形成和發(fā)展，有效地對(duì)兒童不良思想、行為的矯正，不是一朝一夕的事情，同時(shí)不是單靠一種教育力量就能一勞永逸，而要靠學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同努力，只有這樣，才能維護(hù)和增進(jìn)學(xué)生的心理健康，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，從而培養(yǎng)健康的人。

第三篇：武勝萬(wàn)善職業(yè)中學(xué)重陽(yáng)節(jié)慰問(wèn)退休教師活動(dòng)方案

武勝萬(wàn)善職業(yè)中學(xué)

開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)慰問(wèn)退休老教師活動(dòng)方案

金秋十月，我們又迎來(lái)了一年一度的九九重陽(yáng)佳節(jié)，這是一個(gè)屬于敬老愛(ài)老的日子。為了弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，充分體現(xiàn)黨和政府及社會(huì)各界對(duì)老同志的關(guān)懷，確保離退休老師度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、健康、文明的老年節(jié)，按照縣教科體局文件精神，經(jīng)學(xué)校支部、行政和工會(huì)研究，現(xiàn)將我校2015年“九?九”重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)安排如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，廣泛開(kāi)展宣教活動(dòng)，營(yíng)造良好的氛圍

我校根據(jù)縣教科體局有關(guān)通知要求，高度重視敬老工作，為安排好今年“敬老”活動(dòng)，專題召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，討論敬老節(jié)活動(dòng)的有關(guān)事宜，制定重陽(yáng)節(jié)期間活動(dòng)方案并由學(xué)校工會(huì)主席敖君同志專項(xiàng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施。抓宣傳發(fā)動(dòng)，大力營(yíng)造敬老氛圍。利用教師集中時(shí)間組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神。老人是社會(huì)的寶貴財(cái)富，我們社會(huì)的發(fā)展凝聚著老人們所作出的貢獻(xiàn)，今天美好的生活是老人們昨天的努力換來(lái)的，明白尊老、愛(ài)老、助老是每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任，以提高尊老敬老的自覺(jué)性和主動(dòng)性，使校園洋溢著濃厚的尊老敬老氛圍。

二、活動(dòng)時(shí)間

2015年10月21日

三、活動(dòng)內(nèi)容

組織慰問(wèn)我校部分退休教師。

四、活動(dòng)安排：慰問(wèn)退休教師 時(shí)間：10月21日 負(fù)責(zé)：敖 君

參加人員：學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、退休教師 集中地點(diǎn)：學(xué)校行政辦公樓前

五、活動(dòng)要求

1、學(xué)校工會(huì)提前謀劃，事前摸清每位老教師節(jié)日期間居住地點(diǎn)和聯(lián)系方式。

2、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，高度重視，精心安排，認(rèn)真組織。

3、活動(dòng)過(guò)程要注意安全。

4、要收集好各類資料并以新聞稿的形式及時(shí)上報(bào)宣傳，以加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響力。

5、活動(dòng)結(jié)束后，以總結(jié)的形式向相關(guān)上級(jí)部門匯報(bào)活動(dòng)的開(kāi)展情況。

武勝萬(wàn)善職業(yè)中學(xué)工會(huì) 2015年10月20日

第四篇：萬(wàn)和鎮(zhèn)小學(xué)營(yíng)造書香校園計(jì)劃

教育需要不斷的改革和創(chuàng)新，讓我們過(guò)一種幸福完整的教育生活

萬(wàn)和鎮(zhèn)小學(xué)營(yíng)造書香校園工作計(jì)劃

通過(guò)創(chuàng)造濃郁的閱讀氛圍，整合豐富的閱讀資源，開(kāi)展多彩的讀書活動(dòng)，讓閱讀成為師生最日常的生活方式，進(jìn)而推動(dòng)我校的書香校園的形成。

一、營(yíng)造書香校園

1、班級(jí)布置及要求：

（1）圖書角的創(chuàng)建：明天上午各班務(wù)必圖書上柜，每班至少100本，每班配備2名圖書管理員，并將名單和職責(zé)打印上墻，教務(wù)處將印制出統(tǒng)一的圖書借閱登記表，保證每周每生借閱一次，班級(jí)圖書管理員要做好登記。

（2）書香園地、宣傳氛圍、及寢室布置：周三以前各班務(wù)必將書香園地布置到位，要求整個(gè)教室要有書香氣息，美觀大方，園地內(nèi)張貼滿師生作品，教室后板報(bào)要出一期關(guān)于新教育或者說(shuō)四大行動(dòng)方面的內(nèi)容。教學(xué)樓二三四的黑板分別由方、葉、熊負(fù)責(zé)出一期此方面的板報(bào)。寢室蚊帳和字畫要拉好掛好，周四早上李組織校委會(huì)成員逐一檢查，并打分，評(píng)出較好班級(jí)一、二、三名，分別給予200、150、100元的獎(jiǎng)勵(lì)。

（3）閱讀之星的評(píng)比：每月評(píng)比一次閱讀之星，每班三名，照相做寫真張貼在宣傳廚窗內(nèi)。

（4）本周五前各語(yǔ)文教師確定本學(xué)期所要誦讀的古詩(shī)、名篇篇目，制定誦讀計(jì)劃交教務(wù)處（每周2篇），并將其張貼在班級(jí)書香園地。

（5）晨誦、午讀、暮省、課前誦讀、朗誦大課間：每天早讀和中午自習(xí)用十分鐘的時(shí)間在語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員的帶領(lǐng)下集體誦讀本周的內(nèi)容（科任教師一起誦讀），每周每個(gè)學(xué)生寫一篇作文、日記或者心德體會(huì)，由各班相關(guān)干部收集下周一上交給語(yǔ)文教師，由語(yǔ)文教師批改并將優(yōu)秀作品張貼在書香園地內(nèi)，上午第一節(jié)和下午第一節(jié)課學(xué)生唱完歌后由學(xué)習(xí)委員起頭，用三分鐘的時(shí)間，科任教師與學(xué)生一起誦讀本周的內(nèi)容，朗誦大課間每天班級(jí)和教師輪流，先由教師朗誦，然后由一名學(xué)生朗誦，最后是班級(jí)集體朗誦、教師誦讀是各班干部打分，班級(jí)和學(xué)生由各語(yǔ)文教師打分。一個(gè)年級(jí)誦讀完后其成績(jī)將在電子屏上公布各班成績(jī)，并獎(jiǎng)班級(jí)管理分8、6、4分，所以教師誦讀完后匯總評(píng)比，發(fā)工資時(shí)分別獎(jiǎng)現(xiàn)金30-10元。每周學(xué)生誦讀和教師每天誦讀的內(nèi)容要交葉校長(zhǎng)處。（葉校長(zhǎng)列出教師誦讀安排表）。

2、建立校園廣播。

（1）、政教處選取5名播音員，輪流播放學(xué)生的心得體會(huì)，優(yōu)秀作文等。

（2）、三四年級(jí)每周上交兩篇，每周一上交到廣播室。

（3）、廣播室要擬定工作計(jì)劃，播音內(nèi)容要做好登記，每月一評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)6、4、2分。

（4）逢課間要播放音樂(lè)和朗讀（早自習(xí)下課后和上午下課后要先播放音樂(lè)

10分鐘再播放朗誦30分鐘，并擬定好計(jì)劃和內(nèi)容課間可播放輕音樂(lè)和朗誦）。

二、師生共寫隨筆

1、所有上課教師每周交一篇關(guān)于新教育理念學(xué)習(xí)心德、課改等心德（要求手抄），學(xué)生每天交一篇學(xué)習(xí)心德、日記、作文，由語(yǔ)文教師收集、整理裝訂成冊(cè)交葉校長(zhǎng)。

2、教師從下周一起開(kāi)始抄讀書筆記，一學(xué)期10000字，每次例會(huì)帶到會(huì)議室由方主任檢查進(jìn)度。

三、培養(yǎng)卓越口才

1、每班每月要舉行一次誦讀、演講、講故事、辯論等方面的比賽，并上交方案至熊主任處，陳主席、熊主任、敖誼光、劉英要親自參加。

2、學(xué)校每月要舉行一次此類的比賽，由陳漢蘭負(fù)責(zé)安排組織，制定方案，熊玉波協(xié)助。

3、書香班級(jí)的評(píng)選，每月每年級(jí)評(píng)選一個(gè)書香班級(jí)，發(fā)流動(dòng)紅旗，并獎(jiǎng)勵(lì)12分。

四、構(gòu)筑理想課堂

1、各班課桌從周一起分小組合作教學(xué)，給學(xué)生合作的機(jī)會(huì)，為了保護(hù)學(xué)生視力請(qǐng)班主任經(jīng)常調(diào)換學(xué)生座位。

2、方主任組織每周相關(guān)科目的教師務(wù)必在多媒體教室觀看一次教學(xué)實(shí)錄、新教育理念和課改理念等相關(guān)內(nèi)容。

3、方主任安排，從下周起至期末，每位教師務(wù)必在多媒體教室應(yīng)用多媒體手段上一節(jié)課，各位教師要盡量多在多媒體教室充分利用網(wǎng)上資源上課。

五、活動(dòng)內(nèi)容安排（遇雨天或特殊情況順延）。

1、月活動(dòng)安排：具體安排詳見(jiàn)活動(dòng)方案。

4月15日——萬(wàn)和鎮(zhèn)小學(xué)春季朗誦比賽。

4月21日——書香校園主題匯報(bào)活動(dòng)。

5月10日——班級(jí)朗誦比賽。

6月10日——萬(wàn)和鎮(zhèn)小學(xué)演講比賽。

2、日活動(dòng)安排：

4月11日——課間誦讀四（4）班

4月12日——課間誦讀四（3）班

4月13日——課間誦讀四（2）班

4月14日——課間誦讀四（1）班

4月15日——課間誦讀三（4）班

4月18日——課間誦讀三（3）班

4月20日——課間誦讀三（1）班

4月21日——課間誦讀二（4）班

4月22日——課間誦讀二（3）班

4月25日——課間誦讀二（2）班

4月26日——課間誦讀二（1）班

4月27日——課間誦讀一（5）班

4月28日——課間誦讀一（4）班

4月29日——課間誦讀一（3）班

4月30日——課間誦讀一（2）班

5月4日——課間誦讀一（1）班

5月5日——課間誦讀全體教師

5月6日——課間誦讀一年級(jí)

5月9日——課間誦讀二年級(jí)

5月10日——課間誦讀三年級(jí)

5月11日——課間誦讀四年級(jí)

5月12日——課間誦讀一（1）班

5月13日——課間誦讀一（2）班

5月16日——課間誦讀一（3）班

5月17日——課間誦讀一（4）班

5月18日——課間誦讀一（5）班

5月19日——課間誦讀二（1）班

5月20日——課間誦讀二（2）班

5月23日——課間誦讀二（3）班

5月24日——課間誦讀二（4）班

5月25日——課間誦讀三（1）班

5月26日——課間誦讀三（2）班

5月27日——課間誦讀三（3）班

5月31日——課間誦讀四（1）班

6月1日——課間誦讀四（2）班

6月2日——課間誦讀四（3）班

6月3日——課間誦讀四（4）班

6月6日——課間誦讀四年級(jí)

6月7日——課間誦讀三年級(jí)

6月8日——課間誦讀二年級(jí)

6月9日——課間誦讀一年級(jí)

6月10日——課間誦讀一年級(jí)教師

6月13日——課間誦讀二年級(jí)教師

6月14日——課間誦讀三年級(jí)教師

6月15日——課間誦讀四年級(jí)教師

3、具體要求：

①、班級(jí)誦讀形式為：語(yǔ)文教師誦讀——1位學(xué)生誦讀——全班學(xué)生誦讀。②、年級(jí)誦讀形式為：本年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)教師和學(xué)生。

4、評(píng)價(jià)方式：

①、學(xué)生誦讀全體教師打分。

②、教師誦讀各班班長(zhǎng)打分。

附表格：

班級(jí)誦讀評(píng)分表.xls

教師誦讀評(píng)分表.xls

第五篇：萬(wàn)善小學(xué)食堂所有制度

武勝縣萬(wàn)善鎮(zhèn)小學(xué)食堂管理機(jī)構(gòu)

組

長(zhǎng)：陳世萬(wàn)（負(fù)總責(zé)）

副組長(zhǎng)：李紹文（負(fù)責(zé)原材料采購(gòu)、儲(chǔ)藏、加工等管理）

唐文科（負(fù)責(zé)分餐用餐管理）

成員：包月華（食堂會(huì)計(jì)）

羅

鑫（食堂出納）

張海波（安全員）

舒光輝（驗(yàn)收員、保管員）冉茂彪（采購(gòu)員）

粟

濤（采購(gòu)員）

餐具用具衛(wèi)生消毒制度

1、餐具用具使用前必須洗凈消毒。

2、洗刷餐飲用具必須使用專用水池，不準(zhǔn)與清洗蔬菜、肉類等其他水池混用。

3、洗滌、消毒餐飲用具使用的洗滌劑、消毒劑必須符合食品用洗滌劑、消毒劑的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求。

4、消毒后的餐飲用具必須存放在餐具專用的保潔柜內(nèi)備用。餐用保潔柜定期清洗消毒，避免污染。

5、已消毒和未消毒的餐具應(yīng)分開(kāi)存放，存放柜上必須有明顯標(biāo)志。

粗加工管理制度

1、粗加工間保持清潔衛(wèi)生，并配有防蠅、防鼠設(shè)備，購(gòu)回的原材料先進(jìn)粗加工間，食品分類上架。

2、各種食品原料，在粗加工過(guò)程中，應(yīng)首先檢查食品質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)腐爛、變質(zhì)、發(fā)霉、生蟲、有毒有害原材料均不得加工。

3、洗肉、洗菜的水池要分開(kāi)使用，并有明顯標(biāo)識(shí)，加工肉類操作臺(tái)與蔬菜操作臺(tái)分開(kāi)使用。

4、加工完的食品要妥善保管，做好三防。

5、每日對(duì)洗肉池、菜板、操作臺(tái)及用具進(jìn)行消毒。

食堂衛(wèi)生檢查制度

1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生制度，食堂人員認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

2、食堂清潔衛(wèi)生消毒做到：定人、定時(shí)、定區(qū)、定質(zhì)量，每天消毒，并做好記錄。

3、管理人員每天對(duì)食堂衛(wèi)生進(jìn)行檢查，并作好記錄。

4、環(huán)境衛(wèi)生要求：食堂清潔衛(wèi)生，無(wú)垃圾，無(wú)積水，無(wú)污垢，墻腳、屋頂、屋腳無(wú)蜘蛛網(wǎng)，洗碗池?zé)o沉渣，下水道通暢無(wú)阻。

5、餐具衛(wèi)生要求：餐具、炊具做到一洗、二清、三消毒、四保潔。保潔柜每天消毒，餐具消毒后立即放入保潔柜，防止二次污染。菜墩清潔，生熟分開(kāi)，并有明顯標(biāo)識(shí)。灶臺(tái)、案板清潔無(wú)污垢，無(wú)油膩，毛巾分類專用，冰箱廚柜定期消毒。

6、庫(kù)房檢查：按庫(kù)房管理制度執(zhí)行。

食堂安全管理制度

1、學(xué)校食堂要依照《食品衛(wèi)生法》要求到縣衛(wèi)生防疫站申領(lǐng)《食品衛(wèi)生許可證》。

2、食堂要制定衛(wèi)生、管理制度，有相應(yīng)的防蠅、防鼠、防塵、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和廢棄物的設(shè)施。保證學(xué)生的膳食安全和食品安全。

3、食堂從業(yè)人員應(yīng)每年一次到縣衛(wèi)生防疫部門進(jìn)行健康體檢，領(lǐng)取合格的《健康證》后方可上崗工作，發(fā)現(xiàn)患傳染病人員應(yīng)立即換崗。平時(shí)應(yīng)保持個(gè)人衛(wèi)生，穿戴清潔的工作衣帽，銷售直接入口食品時(shí)，必須使用售貨工具。

4、食堂工作間要與餐廳隔開(kāi)，非工作人員不得入內(nèi)，以防萬(wàn)一。

5、嚴(yán)格進(jìn)貨渠道，建立進(jìn)貨登記制度，并設(shè)置檔案。采購(gòu)人員不得采購(gòu)來(lái)路不明的食品，制售各類食品要保證衛(wèi)生質(zhì)量。

6、食堂供應(yīng)學(xué)生的膳食應(yīng)注重營(yíng)養(yǎng)搭配，保持新鮮，嚴(yán)禁向?qū)W生供應(yīng)有毒、有害、腐爛、變質(zhì)、過(guò)期食品；新鮮的瓜果蔬菜要認(rèn)真清洗；嚴(yán)防食物中毒或農(nóng)藥中毒。

7、保持食堂內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，要經(jīng)常對(duì)餐具用具進(jìn)行清洗消毒，生熟案板刀具要分開(kāi)存放。

8、存放食品的倉(cāng)庫(kù)應(yīng)當(dāng)干燥、通風(fēng)，采取消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和其它有害昆蟲及其孳生條件的措施，貯存食品的容器必須安全、無(wú)害，防止食品污染。

9、認(rèn)真做好防盜、防火、防毒、用電用氣安全，不準(zhǔn)私拉亂接電源； 嚴(yán)禁將煤氣罐倒置外加熱使用；開(kāi)油鍋人員不得隨便離開(kāi)，防止發(fā)生事故。電器、制冷設(shè)備應(yīng)由專人管理。

10、認(rèn)真接受衛(wèi)生、防疫、質(zhì)監(jiān)、教育局工作人員對(duì)食堂的檢查，凡有不合要求之處立即整改，并實(shí)行責(zé)任追究。

食品留樣制度

1、當(dāng)日供應(yīng)的各種菜肴（包括含餡的面制品），應(yīng)當(dāng)分別在冰箱內(nèi)留樣48小時(shí)。

2、每種菜肴留樣量為250克以上，并做好留樣記錄，以便隨時(shí)檢查。

3、留樣容器為3套，留樣超過(guò)48小時(shí)，及時(shí)處理并清洗、消毒容器。

4、留樣冰箱由專人負(fù)責(zé)，冰箱內(nèi)不得放入其他食品。

師生用餐制度

1、先分學(xué)生餐，學(xué)生飯盒裝完框后，教師才能用餐。

2、搬運(yùn)飯框前，學(xué)生在指定的地方排好隊(duì)，有秩序地進(jìn)入食堂。

3、進(jìn)入食堂后，學(xué)生必須要保持安靜，不喧嘩打鬧。

4、在教室由各班值日生負(fù)責(zé)分飯盒,其余學(xué)生坐在各自位置上,等叫上名字后有秩序領(lǐng)飯盒。

5、就餐時(shí)須在各自座位上進(jìn)餐，位置要注意保持清潔。

6、要注意營(yíng)養(yǎng)均衡，不能挑吃，要以吃飽為原則，絕不能喜歡吃的就吃飽，不喜歡吃的就倒。

7、用餐后所剩的飯菜必須倒到指定的餿水桶里，禁止倒在其他任何地方（如廁所、洗漱槽、花槽、垃圾桶、走廊、草地等）。

8、餐后要將餐具帶回家里清洗、消毒，第二天早上帶回學(xué)校放進(jìn)飯框。

食品采購(gòu)、驗(yàn)收與索證制度

1、采購(gòu)人員按《食品衛(wèi)生法》要求，購(gòu)買一切食品，應(yīng)相應(yīng)固定食品采購(gòu)場(chǎng)所，以保證質(zhì)量。

2、采購(gòu)時(shí)應(yīng)主動(dòng)向?qū)Ψ剿魅〈伺a(chǎn)品檢驗(yàn)報(bào)告或化驗(yàn)樣品，產(chǎn)品檢驗(yàn)合格證。

3、禁止采購(gòu)腐爛變質(zhì)、超期、標(biāo)識(shí)不合等不符國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)的原料和食品。

4、禁止采購(gòu)未經(jīng)衛(wèi)生檢疫或檢疫不合格的肉類及其制品。

5、定期包裝食品和食品添加劑必須有產(chǎn)品說(shuō)明書或商品標(biāo)志、標(biāo)出品名、產(chǎn)品、廠址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等內(nèi)容。禁止“三無(wú)”產(chǎn)品。

6、采購(gòu)人員在購(gòu)物時(shí)，應(yīng)對(duì)食品進(jìn)行必要的感官檢查，不能外購(gòu)熟食制品。

7、運(yùn)輸包裝容器應(yīng)符合衛(wèi)生要求，不能與有毒物，污物混運(yùn)，以防污染食品。

8、保管驗(yàn)收員食品衛(wèi)生要求做好食品的驗(yàn)收登記制度。對(duì)不符合食品衛(wèi)生要求的各種食物拒收入庫(kù)，并經(jīng)常清理。

食堂管理員職責(zé)

1、了解食堂工作人員情況，安排好代缺勤工作。

2、正確掌握食品進(jìn)貨、驗(yàn)收及供應(yīng)情況，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題及時(shí)處理。

3、每月召開(kāi)一次膳管會(huì)，及時(shí)了解師生員工對(duì)伙食的意見(jiàn)，研究膳食烹調(diào)技術(shù)，不斷改進(jìn)學(xué)生飯菜質(zhì)量。

4、督促食堂從業(yè)人員認(rèn)真做好餐用、工用具的清洗、消毒、保潔工作，并要求規(guī)范操作。

5、根據(jù)師生用餐人數(shù)，嚴(yán)格把握每日飯菜的供應(yīng)量。

食品采購(gòu)、驗(yàn)收員職責(zé)

1、認(rèn)真執(zhí)行食品采購(gòu)制度，根據(jù)預(yù)定菜譜，采購(gòu)蔬菜。

2、認(rèn)真執(zhí)行食品驗(yàn)收制度，對(duì)采購(gòu)的貨品進(jìn)行驗(yàn)收、過(guò)秤，嚴(yán)把食品衛(wèi)生質(zhì)量關(guān)、數(shù)量關(guān)。

3、建立臺(tái)帳制度，對(duì)每天驗(yàn)收、采購(gòu)的食品做好品名、數(shù)量、價(jià)格、進(jìn)貨日期、質(zhì)量情況的登記工作。

4、驗(yàn)收食品質(zhì)量時(shí)，主要看（根據(jù)不同種類）： 蔬菜、水產(chǎn)類：新鮮度，是否變色，有無(wú)異味；

豆制品、肉類：必須分別附上“上海市豆制品送貨單”和檢驗(yàn)檢疫證明；

米、餅干、干果等包裝類：生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

5、有些食品外表看不出質(zhì)量問(wèn)題，但在烹調(diào)時(shí)發(fā)現(xiàn)變質(zhì)，應(yīng)立即與售貨單位聯(lián)系，及時(shí)處理變質(zhì)食品，并重新購(gòu)買。

食堂倉(cāng)庫(kù)保管員職責(zé)

1、做好食堂倉(cāng)庫(kù)的清潔衛(wèi)生工作，空氣流通，物體擺放整齊合理。

2、分類分架儲(chǔ)存物品，并貼上相應(yīng)標(biāo)簽。大米堆放須離地15cm。

3、每天做好入庫(kù)、發(fā)放物品的清點(diǎn)、驗(yàn)收、登記工作。

4、主副食品、調(diào)味品庫(kù)存量不宜過(guò)多，按需要量進(jìn)貨，嚴(yán)把貨品質(zhì)量關(guān)。

5、出庫(kù)食品遵循“先進(jìn)先出”的原則，保證貨源新鮮。

6、定期檢查庫(kù)存物品，及時(shí)處理包裝損壞、超過(guò)保質(zhì)期等不符合衛(wèi)生要求的變質(zhì)食品。

7、每月月底進(jìn)行庫(kù)存物品的盤點(diǎn)，做到帳物相符。

8、倉(cāng)庫(kù)內(nèi)禁止存放有毒、有害物品及個(gè)人生活用品。