第一篇：2013-2014上期李嶺小學學校期末工作總結(jié)

李嶺小學學校期末工作總結(jié)

(2013——2014年度第一學期)

半年來，我校在教育局及中心學校的正確領(lǐng)導下，認真學習貫徹黨的十八大精神，以總書記的“中國夢”為主導，樹立遠大的教育理想。按照“高標準謀劃、精教育管理、強特色發(fā)展”的總體工作思路，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以課程改革為契機，以提高課堂教學效率和德育工作實效性為重點，實施精細化管理，促進學校的內(nèi)涵發(fā)展，從而提升了學校發(fā)展的水平，特對本學期主要工作總結(jié)如下：

一、改善了辦學條件，創(chuàng)設良好的學習、工作環(huán)境。

1、在這個學期我校添加了三臺電腦，改善了學校教學設施。

2、校園文化建設方面總投資六仟多元。

3、幼兒園添置了教玩具，柜子等。

4、每個教室安裝了日光燈及吊扇。

二、順利完成了校長論壇活動。

我校承擔了本期第二次校長論壇活動，主題是《淺談農(nóng)村薄弱學校如何提高辦學質(zhì)量》，受到了領(lǐng)導的一致好評。

三、加強師資隊伍建設，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)及發(fā)展?jié)撃堋?/p>

為加強師資隊伍建設，在學校行政班子的統(tǒng)一領(lǐng)導下，我們堅持做好三個“強化”。

1、強化師德建設。我校嚴格遵守教師職業(yè)道德建設的有關(guān)規(guī)定，全面加強全體教師教書育人的責任感和使命感。學校通過師德教育和培訓工作的開展，使我校教師逐步形成愛崗敬業(yè)、勤學樂教、無私奉獻的師德風范。為了教育、為了學生，許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現(xiàn)出一批責任心強，思想素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。

2、強化理論修養(yǎng)。新的課程改革已進入縱深發(fā)展，我校教師的教育教學理論也有了新的突破。學校教師注重理論學習，能更新觀念，轉(zhuǎn)變教學思想，樹立全新的教師觀、學生觀、師生觀及發(fā)展觀，教育教學理論顯著提高。

3、強化業(yè)務研修。為加快骨干教師的培養(yǎng)，我校擬定了合理的教師培訓計劃，在教師群體中樹立起終身學習的思想。為提高教師的業(yè)務水平及教學能力，我校積極為教師創(chuàng)設學習的平臺，為教師的成長發(fā)展搭橋鋪路。本年度組織培訓的主要學習活動有：①蘭子勝暑假參加市骨干教師培訓。②開學初各年級教師相互聽課學習。③羅禮文參加縣完小校長培訓。學校還通過校本研修，讓更多的教師業(yè)務能力和專業(yè)理論有效融合，在交流中不斷成長和發(fā)展。

四、深化課堂教學改革，穩(wěn)抓落實學校教研工作及教學優(yōu)化。

為深化課堂教學，貫徹落實學校各項教學教研工作，我們堅持做好三個“穩(wěn)抓”，以確保教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

1、穩(wěn)抓課堂教學。教學質(zhì)量是衡量學校發(fā)展的重要標準。在開展教學工作中，抓好課堂教學是關(guān)鍵。為提高課堂教學質(zhì)量，教研組分別組織了全校探索課研討，使教師的課堂駕馭能力大大得到提高，教學能力逐漸增強。

2、穩(wěn)抓學科教研。學科校本教研的目的是推進新課程改革的實施及教師素質(zhì)的發(fā)展，學科校本教研的重點必須放在教學和課程改革實驗中所遇到的實際問題上。根據(jù)學校實際，我們建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心的提高方式，努力完善學科校本教研評價制度。有效促進科組的建設和發(fā)展，從而帶動教師整體提高。其次加大校本培訓力度，以校本研修為契機，充分調(diào)動教師的主體意識和自我發(fā)展意識。

3、穩(wěn)抓過程管理。穩(wěn)抓過程管理是保障教學質(zhì)量的關(guān)鍵。學校落實層級管理，各司其職，分管領(lǐng)導事事落實到位，保障各項工作的正常運行。

五、開展校園文化活動，有效促進學生健康成長及全面發(fā)展。

校園文化活動是培養(yǎng)人才，提高學生綜合素質(zhì)的重要載體。具備時代精神的校園文化，良好的育人環(huán)境，是全面實施素質(zhì)教育的物質(zhì)基礎(chǔ)。我校歷來重視校園文化建設，狠抓校園物質(zhì)文化、制度文化和精神文化的創(chuàng)建工作。為豐富校園文化生活，有效促進學生健康成長和全面發(fā)展，我們堅持做到一個“活”字，讓全校師生幸福地工作和學習。

學校本期開展豐富多彩的校園文化活動，融讀書、書畫大賽、知識競賽、文娛表演、體育競技于一體，充分體現(xiàn)思想性、藝術(shù)性、知識性、趣味性、娛樂性和健身的特點，廣泛調(diào)動全體同學積極參與，使學生個性及能力得到充分的張揚和鍛煉，成效顯著。在本學期，學校成功舉辦了慶國慶師生跳繩比賽，國慶書畫競賽，慶元旦教師、學生兵乓球比賽及幼兒園親子活動。受到上級領(lǐng)導和社會的一致好評。

六、重視幼教保教質(zhì)量，提高幼教辦學水平。

1、提高幼兒保教質(zhì)量，在保證質(zhì)量的同時，更重視幼兒教師的培養(yǎng)，組織教師學習，鼓勵她們參加中心園的各項活動。

2、開展了元旦親子活動，受到家長的一致好評。

3、幼兒園圍墻、教室進行了布置，讓每一面墻都會“說話”。

4、開展了向家長教學開放活動。

七、有待解決問題

1、本學期工作雖然取得了較好的成績，但仍存在諸多問題，如辦學特色不明顯，與中心校提出的辦特色學校還存在著很大差距。

2、由于多方面的原因，學校教科研很難上一個新的臺階，老師的課堂教學水平與新課標的要求還存在很大差距。

2014年1月

第二篇：2009-2010上期李嶺小學學校期末工作總結(jié)

李嶺小學學校期末工作總結(jié)

(2009——2010第一學期)

半年來，在教育局及中心學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過全校師生的共同努力，本學期的工作順利完成。特對本學期主要工作總結(jié)如下：

一、改善了辦學條件，為師生創(chuàng)設良好的學習、工作環(huán)境。

1、在這個學期我校添加了多媒體設備，建設了多媒體教室，改善了學校教學設施。

2、加高了圍墻，杜絕了學生爬圍墻現(xiàn)象。

3、添加了打印機，完善了電子備課設備。

二、順利完成了市雙高普九驗收的各項工作。

在廣大師生的努力下，我校順利完成了市雙高普九驗收的各項工作，并取得的上級領(lǐng)導的一致好評。

三、繼續(xù)加強師資隊伍建設，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)及發(fā)展?jié)撃堋?/p>

為加強師資隊伍建設，在學校行政班子的統(tǒng)一領(lǐng)導下，我們堅持做好三個“強化”。

1、強化師德建設。我校嚴格遵守教師職業(yè)道德建設的有關(guān)規(guī)定，全面加強全體教師教書育人的責任感和使命感。學校通過師德教育和培訓工作的開展，使我校教師逐步形成愛崗敬業(yè)、勤學樂教、無私奉獻的師德風范。為了教育、為了學生，許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現(xiàn)出一批責任心強，思想素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。

2、強化理論修養(yǎng)。新的課程改革已進入縱深發(fā)展，我校教師的教育教學理論也有了新的突破。學校教師注重理論學習，能更新觀念，轉(zhuǎn)變教學思想，樹立全新的教師觀、學生觀、師生觀及發(fā)展觀，教育教學理論顯著提高。

3、強化業(yè)務研修。為加快青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，我校擬定了合理的教師培訓計劃，在教師群體中樹立起終身學習的思想。為提高教師的業(yè)務水平及教學能力，我校積極為教師創(chuàng)設學習的平臺，為教師的成長發(fā)展搭橋鋪路。本組織培訓的主要學習活動有：①暑假里的教師培訓。②開學初各年級教師相互聽課學習。③沈忠興參加骨干教師培訓。學校還通過校本研修，讓更多的教師業(yè)務能力和專業(yè)理論有效融合，在交流中不斷成長和發(fā)展。

四、有效深化課堂教學改革，穩(wěn)抓落實學校教研工作及教學優(yōu)化。

為深化課堂教學，貫徹落實學校各項教學教研工作，我們堅持做好四個“穩(wěn)抓”，以確保教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

1、穩(wěn)抓課堂教學。教學質(zhì)量是衡量學校發(fā)展的重要標準。在開展教學工作中，抓好課堂教學是關(guān)鍵。為提高課堂教學質(zhì)量，教研組分別組織了全校探索課研討，使教師的課堂駕馭能力大大得到提高，教學能力逐漸增強。

2、穩(wěn)抓學科教研。學科校本教研的目的是推進新課程改革的實施及教師素質(zhì)的發(fā)展，學科校本教研的重點必須放在教學和課程改革實驗中所遇到的實際問題上。根據(jù)學校實際，我們建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心的提高方式，努力完善學科校本教研評價制度。有效促進科組的建設和發(fā)展，從而帶動教師整體提高。其次加大校本培訓力度，以校本研修為契機，充分調(diào)動教師的主體意識和自我發(fā)展意識。

3、穩(wěn)抓過程管理。在《關(guān)于推進素質(zhì)教育、調(diào)整中小學教育教學內(nèi)容、加強教學管理的意見》中指出：“優(yōu)化教學過程最根本的是引導學生積極主動參與學習過程，學會學習，使他們成為真正的學習主體，學校和教師要為他們提供更多的獲取信息，分析、討論、利用信息，解決問題的機會?！?/p>

學生參與學習過程的廣度、深度、有效度，特別是指導學生思維訓練、鼓勵學生質(zhì)疑問難的廣度、深度應是評價課堂教學成功與否的重要標準，學生是否真正成為學習的主體，應是優(yōu)化教學過程的根本標志。因此，穩(wěn)抓過程管理是保障教學質(zhì)量的關(guān)鍵。學校落實層級管理，各司其職，分管領(lǐng)導事事落實到位，保障各項工作的正常運行。

五、開展豐富校園文化活動，有效促進學生健康成長及全面發(fā)展。

校園文化活動是培養(yǎng)人才，提高學生綜合素質(zhì)的重要載體。具備時代精神的校園文化，良好的育人環(huán)境，是全面實施素質(zhì)教育的物質(zhì)基礎(chǔ)。我校歷來重視校園文化建設，狠抓校園物質(zhì)文化、制度文化和精神文化的創(chuàng)建工作。為豐富校園文化生活，有效促進學生健康成長和全面發(fā)展，我們堅持做到一個“活”字，讓全校師生幸福地工作和學習。

1、讓校園活動活起來。學校每開展豐富多彩的校園文化活動，融讀書、書畫大賽、知識競賽、文娛表演、體育競技于一體，充分體現(xiàn)思想性、藝術(shù)性、知識性、趣味性、娛樂性和健身的特點，廣泛調(diào)動全體同學積極參與，使學生個性及能力得到充分的張揚和鍛煉，成效顯著。在本學期，學校成功舉辦了慶國慶師生跳繩比賽，慶元旦唱歌比賽。受到上級領(lǐng)導和社會的一致好評。

2、在期中質(zhì)量檢測后，學校評選了文明班級、文明標兵、學習標兵并為其頒獎。充分調(diào)動了學生的積極性，營造良好學習氛圍，學生在和諧、健康、快樂的環(huán)境中奮發(fā)學習，爭創(chuàng)優(yōu)秀的學習標兵、文明標兵。

六、重視幼教，提高幼教辦學水平。

1、提高幼兒質(zhì)量，在保證時間的同時，更重視幼兒教師的培養(yǎng)。組織教師學習，鼓勵她們參加中心園的各項活動。

2、增加了幼兒午餐制。方便了幼兒就餐，解決了家長的后顧之憂。

七、取得成績

在中心學校的質(zhì)量檢測中，學校取得了優(yōu)異的成績。在五項知識技能競賽中，五名學生獲獎。

八、有待解決問題

1、缺乏辦學特色

本學期工作雖然取得了較好的成績，但仍存在諸多問題，如缺乏辦學特色，與教育局提出的辦特色學校還存在著很大差距，是下一步努力的目標。

2、由于多方面的原因，學校教科研很難上一個新的臺階，老師的課堂教學水平與新課標的要求還存在很大差距。

2010年1月

第三篇：李市小學2013年上期學校工作總結(jié)

李市小學2016年春季學校安全工作總結(jié)

學校從實際出發(fā)，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，以黨內(nèi)創(chuàng)先爭優(yōu)帶動學校發(fā)展。深入開展“實現(xiàn)偉大中國夢，建設美麗繁榮和諧四川”主題教育，推動學校各項工作又好又快發(fā)展，達到黨員錘黨性，支部爭先進，學校上臺階，即學校管理，校園環(huán)境，教師隊伍，辦學條件上新臺階。

一、“以創(chuàng)先爭優(yōu)，做到五個好”活動為載體，結(jié)合偉大中國夢主題教育，讓學校管理上新臺階。

（一）隊伍建設：

加強理論學習，形成一種思想——即樹立“以人為本”的教育思想。

在“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動中，支部認真組織黨員干部及教師認真學習創(chuàng)先爭優(yōu)文件，黨的法律法規(guī)知識，如《黨章》、《未成年人保護法》、《校園安全管理條例》等，組織教職工進行法律法規(guī)知識競賽，促進了學校依法管理，依法辦學水平的提高。

結(jié)合偉大中國夢主題教育，認真開好“三個會議”，要求每名黨員干部、教職員工主動對照要求，聯(lián)系自身工作實際，自覺抓好個人自學，并通過交流座談會，把專題學習同推動當前工作、教育教學工作緊密結(jié)合起來，真正做到“兩不誤，兩促進”。積極開展主題班會、隊會，黨群互動，主題大討論等活動，我校代學文老師參加縣上主題演講比賽，經(jīng)過層層篩選，奮力拼搏，最后獲得第二名的優(yōu)異成績。

組織教職工繼續(xù)圍繞“立少年志，做博愛人”進行討論，如何讓陶行知先生“愛滿天下”思想充滿校園，教師如何以師者的學識、慈母般的情懷尊重和賞識每一位學生的努力，學生如何尊重老師的勞動與奉獻、人格風范與尊重科學，追求真理，從小立志聯(lián)系在一起，使學校形成“以人為本”的管理模式。

2.認真查找問題，對每個問題落實到人，限期完成。如：學校校園文化建設，綠化、美化，教學樓建設，教師生活學習條件的改善等一系列問題，建立臺帳，逐一落實。

3.注意“三個關(guān)注”，即關(guān)注學校，關(guān)注同事，關(guān)注學生。（1）關(guān)注學校：讓全體教職工清楚自己是集體中的一員，參與學校管理是自己的權(quán)利也是義務。學校廣泛征求意見和建議。

（2）關(guān)注同事：在教職工中提倡互相合作，個人問題也是大家的問題，只有互相合作才能把問題解決得更好，對貧困教師、生病教師、優(yōu)秀教師、學校工會利用節(jié)假日前去慰問。教師生日時，教師可休息半天或一天，工會送上生日慰問金。組織班主任，任課教師去古宇湖、北街牌坊參加聯(lián)誼活動，這樣以來形成了一個團結(jié)向上的集體，增強了凝聚力。

（3）關(guān)注學生：滿足學生的不同需要，本著教育不是“篩選人，放棄人，而是培養(yǎng)人”的思想，注重學生的自身發(fā)展。繼續(xù)開展創(chuàng)“星”課題研究，用多把尺子評價學生，多角度去發(fā)現(xiàn)學生的閃光點。

（4）提高兩個服務：學校要求行政領(lǐng)導盡力為教師做好服務，教師盡心為學生做好服務。讓每一個成員意識到自己是管理員，也是后勤人員，教師能安心順利地工作，學生能在舒適的環(huán)境里學習，是自己的本職。

二、以“創(chuàng)先爭優(yōu)，美化校園”活動為契機，美化校園環(huán)境 學校提倡“人人多一些自覺，校園多一份潔凈，你我多一點健康”。為美化校園環(huán)境，領(lǐng)導帶頭參加勞動，為創(chuàng)先爭優(yōu)活動留下美麗的剪影，讓教師切實感受到了創(chuàng)先爭優(yōu)活動在學校發(fā)生的新變化。

帶頭禁煙。教學區(qū)內(nèi)無一人吸煙，操場辦公室不見一個煙蒂，學校衛(wèi)生環(huán)境發(fā)生了根本的變化。

精心設計校園文化。學校積極籌措資金，更換了籃球架，羽毛球網(wǎng)，精心設計校外圍墻文化墻，體育場內(nèi)新添置了許多體育運動簡筆畫展板。校園環(huán)境更加和諧，育人氛圍更加濃厚。

積極參加義務勞動。每學期開學第一天，組織全體教職工義務勞動，凈化校園。教師們干勁十足，汗流浹背，清掃垃圾，修枝剪葉，校園面貌煥然一新，為學校校園環(huán)境增添了一道道亮麗的風景線，讓教師們清晰地感受到“創(chuàng)先爭優(yōu)”對群眾的感染力和影響力。

三、以“傳先爭優(yōu)，爭當教改模范星”活動為突破口，提高教師隊伍素質(zhì)

一是走“科研強?！敝贰＜訌娊處熽犖榻ㄔO。由教科室牽頭，組織開展科研課題，圍繞課題開展豐富多彩的教研活動，通過參與、評價、評比等過程全面提高教師業(yè)務素質(zhì)。積極開展“走出去，請進來”的活動，加強教育教學的交流。

二是在開展“六個一”活動中，我們提出的“創(chuàng)先爭優(yōu)強課改、人人爭當模范星”。也是我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動的主陣地。我校黨員教師在校園里響亮地喊出了“我整先”這一口號，并積極投入到此項活動中，黨員干部率先垂范，大家在一起相互探討，相互比拼，校長支部書記、工會主席、教導等老黨員親自走上講臺給教師上了語文、數(shù)學、綜合科等示范課，在他們的帶領(lǐng)下全體黨員人人獻出了優(yōu)質(zhì)課，示范課，有全體黨員干部的精心指導下，年輕教師快速成長。今年三月，我校承擔了石燕、李市片區(qū)的計算教學研討現(xiàn)場會，年輕教師劉春、許趙柃參與縣上優(yōu)質(zhì)課評比，受到到會領(lǐng)導、教師高度評價。

四。、牢固樹立“安全第一”的思想，切實做到“警鐘長鳴”，把安全工作常抓不懈。

1、首先要成立安全領(lǐng)導小組，校長與各部門和班主任、教師簽責任書，老師與家長、學生層層簽好安全責任書，把安全責任落實到人。做到人人講安全，安全放首位。做好安全工作的檢查、布置、并把工作落到實處，通過辦講座、板報、知識競賽等方式，對學生進行防兩路（公路、鐵路）、防水、防火、防倒塌、防食品中毒等安全防范教育。適時地布置好衛(wèi)生防疫工作，做到責任到人，工作務實。

2、開學前三天對校舍進行拉網(wǎng)式的安全大檢查。重點清查了校園內(nèi)危房、危改情況，對于存在的問題必須在規(guī)定的時間內(nèi)解決，堅決杜絕了拖拉現(xiàn)象。清查校園內(nèi)各項設備設施的安全狀況，及時整改；清理樓道亂堆放雜物等情況，清查樓道有無安全隱患；嚴格門衛(wèi)制度，校外人員進入學校必須登記，經(jīng)門衛(wèi)同意后方可進入學校。

3、安全防范措施得力。各班“安全公約”上墻，層層簽定了安全責任書。重點在以下幾個方面做好工作：不準私自下河、塘、水庫等洗澡；注意交通安全；過公路、鐵路要“一慢二看三通過”，成立護路隊，增強護路意識；強化森林防火意識教育；飲食衛(wèi)生方面保證證照齊全，不吃“三無食品”，盡量在校就餐，注意預防流行性疾??；掌握用電常識，注意用電安全；不攀爬校內(nèi)外各種危險建筑；上下樓道不擁擠、推搡；不做危險的游戲。

五、大力加強了未成年人思想道德建設，尤其加強對留守子女的教育。

通過學校廣播室宣傳、板報、展覽、少先隊隊活動及傳統(tǒng)節(jié)日開展各種豐富多彩的活動，加強未成年人思想道德建設。

六、確立了目標，強化了管理，建立了獎懲機制，確保畢業(yè)班和新生一年級招生工作井然有序地進行。

七、全面實施校務公開，通過工會和職代會，對學校重大事務、評優(yōu)晉級、財務進行監(jiān)督，體現(xiàn)公正、公平、公開的原則，從而推進學校民主化管理進程。

李市小學

2016.6

第四篇：彭嶺小學學校工作總結(jié)

2011——2012學第二學期學校工作總結(jié)

本學，我校以推進教育現(xiàn)代化為動力，以深入實施素質(zhì)教育為目標，不斷強化學校內(nèi)部管理，著力推進師資隊伍建設，進一步提高學校辦學水平和教育教學質(zhì)量，提升學校辦學品位，促進學生健康、活潑發(fā)展。現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：

一、加強學校內(nèi)部管理，全面提高學校管理水平。加強干部隊伍建設。堅持“一把手”負總責，要求學校領(lǐng)導成員認真學習有關(guān)反腐倡廉的文件、法規(guī)、黨紀條文，努力建設一個同心同德、求真務實、群眾信任、凝聚力強的領(lǐng)導集體。

2、加強師資隊伍建設。教師是辦好學校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務培訓，提高教師的業(yè)務水平，堅持以校本培訓為主，學校領(lǐng)導聽課、評課，培訓教師，激勵廣大教師為學校教育工作努力工作。

二、深入開展安全工作，確保師生安全。

1、進一步加強學校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責任重大。學校從不放松對師生的安全教育，逢會必談；學校分層分級與每一位教職工簽訂安全工作責任狀，班主任與學生簽訂安全責任狀，人人確立“安全第一”的意識。

2、做好安全教育工作。班主任充分利用班會等進行安全知識的宣傳教育，學校利用 集隊、校園廣播等進行常規(guī)性的教育，讓學生對安全知識方面掌握方面比較好。

3、做好安全檢查工作，學校領(lǐng)導、班主任不定期檢查學校校舍、圍墻等各種設施，確保師生活動的安全。

4、開展防溺水專項教育。6月召開了家長會，明確了學校和監(jiān)護人的監(jiān)護職責，開展了防溺水知識的教育，兩次印發(fā)了致家長一封信。

三、深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。

（一）加強學校德育工作，全面提高學生思想道德素質(zhì)。

1、狠抓養(yǎng)成教育。一個人的發(fā)展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學習貫徹國家教育部重新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為藍本，結(jié)合學校和學生實際，認真開展各種形式主題教育,培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、勞動習慣、生活習慣等。

2、加強法制教育。學校家庭社會三位一體共同教育，強化法制教育內(nèi)容，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律素質(zhì)和自我保護意識，積極在師生中宣傳、學習、貫徹安全教育活動。主要是開展了出好一期黑板報，張貼一條宣傳標語，開展一次征文比賽，發(fā)放一份告家長書，開展一個主題班會。通過活動，學生認識到了生命的意義，認識到了安全是多么的重要，懂得平常生活中珍愛生命的表現(xiàn)。教師也進一步提高了自我保護意識。

（二）加強教育教學研究，全面提高學科教學質(zhì)量。

1、質(zhì)量是學校的生命線，為此我通過各種途經(jīng)，開齊開足課程，全面提高教學質(zhì)量。加強教學研究。教導處、教研組對教師的常規(guī)工作進行全面的落實，對年輕教師進行了指導，進一步加強對教學工作的研究，加強對教師工作的指導，切實提高課堂教學的效益。本學期，請了橫州鎮(zhèn)中心學校老師到校上了一節(jié)畢業(yè)班語文復習課，6月份組織了全體教師到北海市第二小學進行了考

察學習，得益不少。

2、重抓畢業(yè)班工作。五月份開始，對畢業(yè)班工作進行全方位的鋪開，除了課任老師上好課外，還組織召開了學生初考動員會，如召開了尖子生家長專題會，讓大家關(guān)注畢業(yè)班的工作，并加大了獎勵的力度。

四、開展多彩豐富的活動。

我校少先隊活動總是堅持四個原則：民主的隊干選舉、獨立的隊活動設計、自己堅守的隊陣地、自己管理的隊組織。在這四個原則的指導下，隊員們的想象力得以充分發(fā)揮，隊員們的自主意識得以充分體現(xiàn)。孩子們自己競選隊長隊干，發(fā)表演說，充分認識自己、表現(xiàn)自我?！傲弧逼陂g組織了書畫比賽，舉辦了大型的文藝聯(lián)歡會，利用節(jié)慶日開展一些豐富多彩的隊活動，使隊員過得更有意義，活潑健康的成長，輕松愉快的學習。

五、做好貧困學生的資助工作

1、認真落實了南寧市為民辦實事和貧困內(nèi)宿生生活補貼費發(fā)放等項目的工作，使貧困學生能按政策、按時得到上級的補助，改善了他們的生活，激勵了他們學習的動力。

2、在村委第一書記林海源的努力下，5月17日橫州鎮(zhèn)一中、橫州鎮(zhèn)中心學校對我校進行了一次的捐贈活動。橫州鎮(zhèn)中心學校對貧困學生進行了資助，橫州鎮(zhèn)一中為學校捐贈了15臺電腦，價值三萬元，結(jié)束了我校學生沒有電教室、沒有電腦使用的歷史。

有一定的標準，對各類人員的工作都有一套科學的衡量標準。

六、加強文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

我們以創(chuàng)建示范小學為方向，加強校園文化建設，做好環(huán)境的綠化、凈化、教育化工作，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，學校面貌煥然一新，為教育教學工作提供了較為舒適的環(huán)境。

七、回顧一年的工作，我們還存在一些問題。

1、教師年齡偏大，對新事物接受能力弱，信息技術(shù)掌握得不到位，多媒體教學運用不充分。

2、教師隊伍素質(zhì)尚待進一步提高，還需要繼續(xù)加強校本培訓，只有更上一層樓，才能走出校門，走向更高更遠。

3.學校經(jīng)費不足，在改善辦學條件方面存在困難，教學條件的改善還有一定的差距，在某些方面制約了教育教學工作的開展。

4.示范小學的建設有待進一步加強，特別是學校的文化建設，有待進一步規(guī)劃設計，在學校硬件條件得到改善的同時將學校真正建設成為新福鎮(zhèn)農(nóng)村一流的小學。

過去的成績是我們今天工作的起點，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，全體同志團結(jié)一心，踏實工作，才能把我們學校推向更高的層次，更高的起點。

橫縣新福鎮(zhèn)彭嶺小學

2012年6月26日

第五篇：葛嶺小學學校工作總結(jié)

學校工作總結(jié)

本學年，我校進一步踐行科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，強化教育管理，提高教育質(zhì)量，推進素質(zhì)教育。優(yōu)化資源配置，做大做強中心小學，努力建設文明、書香、和諧校園，全面提升教育質(zhì)量，促進教育均衡、和諧發(fā)展。堅定不移地辦人民滿意的教育，取得一定成效?，F(xiàn)將本學期工作情況總結(jié)如下：

一、認真學習，提高認識

切實組織教師深入學習把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)十七大確定的各項任務上來。高舉中國特色社會主義偉大旗幟是十七大報告的靈魂。當代中國教育是中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分，我們要用中國特色社會主義偉大旗幟統(tǒng)一思想、凝聚力量。教師能全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，轉(zhuǎn)變不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念。我們堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務，把社會主義核心價值體系融入學校教育全過程，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

二、強化德育工作，提高教育實效

愛國主義教育是學校教育的永恒主題，本學期我校立足校情，多形式開展寓教于樂教育活動。

（一）開展主題教育

1、堅持周一升旗儀式，努力提高儀式的教育功效。改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內(nèi)容，讓學生代表進行國旗下的講話。

2、通過征文競賽、班校刊、主題班會等為教育陣地，寓教于樂，做好愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚民族精神，促進學生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。

3、開展好紅領(lǐng)巾讀書讀報活動。每周五下午最后一節(jié)安排學生進行課外閱讀，與好書交朋友，擴大視野，增長見識，陶冶情操。

（二）、深入開展養(yǎng)成教育。

養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎(chǔ)，本學期，通過開展“五項評比”進一步落實養(yǎng)成教育，促進學生“十個”好習慣的形成：

1、舉止文明的習慣；

2、誠實守信的習慣；

3、尊重他人的習慣；

4、守時惜時的習慣；

5、懂得感恩的習慣；

6、講究衛(wèi)生的習慣；

7、遵守秩序的習慣；

8、勤于動手的習慣；

9、鍛煉身體的習慣；

10、勤儉節(jié)約的習慣。

通過“十個好習慣”的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動。

（三）、多渠道開展德育工作。

1、辦好家長學校。進一步健全以學校德育為主導的三結(jié)合的教育合力，讓學校教育、家庭教育、社會教育保持連續(xù)性、融合性。本學期繼續(xù)辦好家長學校，積極爭取家長、社會、對學校德育工作的支持和參與，協(xié)調(diào)家庭、社會力量支持和參與德育工作。

2、召開家長會。分年級召開家長座談會，溝通信息，共尋教育良策。

3、家訪。本學期，每位教師做到普訪一次。做到有對象、有目標、有效果、有反饋、有記錄，提高家訪質(zhì)量。

三、堅持以人為本，科學管理學校

本學年開學不久，在征集教職工意見、建議的基礎(chǔ)上，學校制定了《葛嶺中心小學教師工作考評辦法》，并于20010年10月26日第十二屆三次教代會上通過，并試行。要求每一位老師都把本職工作做到位、盡到職，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見管理。期中、期末，我們都嚴格按照制度來評價教師的工作，學校各處室、各部門根據(jù)平時教師工作情況和相關(guān)的記錄、記載對教師工作進行評估，結(jié)果統(tǒng)一公示，并將工作實績同績效工資掛鉤，教師們的工作評價做到公平、合理，有據(jù)可查，做到獎懲到位，一諾千金。教師工作是一種淡薄、艱苦、寧靜的生活。要讓教師靜下心來，感到集體的溫暖，要給他們以人文的關(guān)懷，才能遠離浮躁，樂于工作。11月份，組織全體教職員工到省人民醫(yī)院進行健康體檢，讓老師們對自己的身體狀況有個比較全面的了解。每得知教職工生病，便有工會組織送去慰問與祝福；重大節(jié)日，學校集中會餐或組織健身運動及其體育競技，暢談酸甜苦辣，釋放生活激情，讓學校形成一個和諧、團結(jié)的大熔爐，做到“制度化”與“人性化”巧妙融合?？傊黜椫贫鹊穆鋵嵐_、公正、公平，較好地調(diào)動了教師工作積極性。

四、注重常規(guī)管理，強化校本培訓

（一）、加強教學常規(guī)管理。

１、認真按照《福建省小學教學常規(guī)管理的若干意見（試行）》，對照《葛嶺中心小學教學常規(guī)管理實施辦法》緊抓教學常規(guī)管理。教導處加大常規(guī)檢查力度，實行月檢查制度。對教學常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師實行跟蹤抽查，力求通過跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規(guī)，增強自已的責任感和使命感，對教學負責，對學生負責。

2、嚴格執(zhí)行省頒義務教育課程計劃和新課程方案，按計劃開齊、開足各個學科課程，不隨意增刪各科教學課時數(shù)，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。

3、優(yōu)化課堂教學，向課堂40分鐘要質(zhì)量。探討新課程的教學新特點，新方法，新路子，新途徑，新模式。積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學上，努力做到五個優(yōu)化：即優(yōu)化教學思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、、優(yōu)化教學方法、優(yōu)化課堂的人文環(huán)境、優(yōu)化師德影響，從而提高課堂教學效益。

（二）提高教師專業(yè)素養(yǎng)，扎實開展校本培訓

1、積極為教師搭建共同學習、互相交流的平臺。教師堅持每學期開一節(jié)公開課，互相聽課，集中評課，每學期聽課不少于15節(jié)，業(yè)務學習不少于15篇。積極為教師創(chuàng)造外出聽課、學習的機會。

2、加大骨干教師培養(yǎng)力度。本學期又有胡燕青、林鳳美兩位教師參加市級語文、美術(shù)學科的骨干教師培訓，一位教師陳浩然參加省級骨干教師培訓。

3、成功承辦梧桐片教學工作現(xiàn)場會。2010年12月11日，教育局、進修校領(lǐng)導、專家，城南小學、城峰心小學、梧桐中心小學、赤錫中心小學、嶺路中心小學、塘前中心小學等梧桐片學校的校長、教師代表齊聚我校，進行聽課、評課、教學研討，促進教師專業(yè)成長。

4、舉行福州臺五小——永泰葛小“城鄉(xiāng)手拉手”教研活動。5月18日上午，福州臺五小葛潔如校長帶領(lǐng)教壇新秀來我校舉行福州臺五小——永泰葛小“城鄉(xiāng)手拉手”教研活動。我校語文科教師黃文開、侯敏杰，數(shù)學科教師黃欽伙、侯林英與來自臺五小的教壇新秀林欣薇、林雯進行“同題異構(gòu)”公開教學。六位教師盡情演繹《太陽》、《數(shù)學廣角——等量替換》的教學魅力，相同的內(nèi)容，異樣的精彩，博得聽課老師的好評。本次活動促進了城鄉(xiāng)教師間的交流互補，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源共享，同時也看到了城鄉(xiāng)教師的差距，為今后更好地做好教研工作指明了努力的方向。

五、深入開展活動，促進學生發(fā)展。

1、抓好體育工作，堅持每天課間活動，督促兩操按時進行，保證學生每天一小時體育鍛練時間。認真組織好學校體育活動，從學校實際出發(fā)，精心組織，做到定目標、定教材、定地點、定時間、定檢查制度。本學年開展了校第二十一屆“精英杯”乒乓球賽和學生拔河比賽，全面推進和鞏固素質(zhì)教育，努力提高學生身體素質(zhì)和檢驗競技水平、培養(yǎng)學生的集體主義精神和綜合素養(yǎng)，增強班級的凝聚力，充分展現(xiàn)同學們的青春活力與風采，進一步豐富校園生活。并且9月份開始認真實施《國家學生體質(zhì)健康標準》的測試工作，使得我校學生

合格率達91%

2、積極參加永泰縣第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動，并取得較好成績。學校選送的舞蹈節(jié)目《鼓舞飛揚》榮獲全縣文藝匯演二等獎；選送的教師繪畫作品獲二等獎；學生繪畫作品分別獲一、二等獎。

3、六一節(jié)上午，在葛嶺鎮(zhèn)電影院舉行葛嶺中心小學慶“六一”表彰會暨校園文藝匯演活動。每個班級都有同學登臺亮相,展風姿、獻才藝，節(jié)目精彩紛呈，有大合唱、小組唱、歌伴舞、小品、舞蹈等，充分展示了同學們的表演才能和藝術(shù)潛質(zhì)，受到了干部群眾的一致好評。

4、開展“獻愛心活動”。學校發(fā)動廣大師生為伏口中心小學、里島小學患病學生捐款。培養(yǎng)了師生“關(guān)心獻他人，愛心獻社會”的美好心靈，并在平時生活中延續(xù)滲透。

5、學校創(chuàng)辦了“綠之韻”文學社，鼓勵學生積極投稿，并定期匯編成冊。大大激發(fā)了廣大學生寫作熱情，同時也提高了學生的寫作水平。

6、開展“助學活動”。縣中青班、福州鼓山苑小學開展結(jié)對子、手拉手活動。通過送溫暖活動，讓貧困生感受到了學校、社會濃濃的關(guān)愛。

7、福州愛卡汽車公司捐資助教。3月份和5月份，福州市愛卡汽車公司的領(lǐng)導先后兩次來到葛嶺臺口小學捐資助教。該公司向臺口小學捐贈了一批課外書籍、學習用品、體育用品和辦公用品，并向貧困生送來6300元助學款，鼓勵他們要克服困難，好好學習，將來成為國家棟梁之才。

8、營造書香校園，培養(yǎng)讀書習慣。

本學年，我們始終把營造書香校園作為語文活動的核心，開展了一系列的讀書活動。使學生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習慣。每班建立了自己的班級書角，開展了班級圖書角的評比活動。本學期學校圖書館、閱覽室定時向?qū)W生開放，并派了專門的老師和學生負責。放學后，學校閱覽室便成了人氣最旺的地方。結(jié)合學生的課外閱讀，語文教研組還組織了形式多樣的讀書活動。如“優(yōu)秀讀書筆記評選”“古詩詞誦讀比賽”等。在活動中，學生將自己的閱讀的感想與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，并不斷撞擊產(chǎn)生了更耀眼的思想火花。在比賽中還鍛煉了學生的口語表達的能力，學會大方得體的朗誦技巧。

9、把握寫字過關(guān)，扎實學習腳步。

寫字是語文學習的基本功，它對于學生語文的學習非常重要。今年，教務處組織老師加強對學生進行寫字過關(guān)測評。本學期安排每天一節(jié)的寫字課，由數(shù)學老師指導，期末學校組

織統(tǒng)一考評。通過老師對學生一對一的幫助，各班學生寫字能力有了很大的提高，為今后的語文學習鋪平了一條康莊大道。

六、建立長效機制創(chuàng)建平安校園

1、加強組織領(lǐng)導，建立健全了保障師生安全的長效機制。成立了校長為第一責任人，后勤人員主抓，其他教師具體抓的安全檢查小組。明確職責，落實責任，層層簽訂安全責任書，定期徹底排查整治校舍、交通、消防、周邊環(huán)境等安全隱患，組織開展全校性的安全大檢查，做到每天有檢查，每月有匯報。

2、不斷加強制度建設，完善了各項安全管理制度，制定了各類事故緊急處置預案，力爭使管理更加完善。

3、大力開展安全教育：大力開展心理健康教育，定期舉辦專題講座，幫助師生矯正各種不良心理傾向與行為，樹立并保持樂觀向上的積極心態(tài)。深入開展生命教育。充分利用安全教育課及墻報、板報、校園小廣播十分鐘隊會等進行安全知識宣傳，讓每一名師生感受生命安全的重要，讓師生體悟如何珍惜生命。定期組織師生開展各項安全教育系列活動，如防震、防火、防擁擠踩踏、急救等各種逃生演練活動。

4、開展“珍愛生命，遠離危險”安全周教育活動。2011年3月22日——3月28日，我校和葛嶺派出所聯(lián)合開展“珍愛生命，遠離危險”安全周教育活動。在啟動儀式上，鄭祖華所長和王葉煒警官針對我校學生的實際情況進行安全教育和法制教育，并帶領(lǐng)全體學生在隊旗下宣誓，要“珍愛生命，遠離危險”。儀式后，還舉行百名師生簽名、組織觀看“安全知識手抄報、安全卡片”展、緊急疏散演練等一系列活動。通過活動，學生們了解了交通、防火、飲食、自救等方面的知識，增強了安全意識，提高了緊急避險能力。

5、為加強寄宿生管理，給他們營造一個安全溫馨的家園，3月28日下午，中心小學召開全校寄宿生家長會。會上，生管組長黃文開老師詳細說明了寄宿生管理的實施細則；生管廖宗杰老師強調(diào)了食堂飲食的注意事項；鄭香銘副校長要求各位家長做到“五懂”：懂學生生活狀況，懂學校作息時間，懂學校管理措施，懂各項安全規(guī)則，懂家校溝通渠道，共同為孩子提供優(yōu)質(zhì)教育，健康成長。

6、中心小校、臺口小學教學樓、宿舍樓樓梯全部安裝上疏散應急燈，避免因斷電失去照明造成踩踏事件。

七、積極籌措資金，改善辦學條件

1、中心小學完成了寄宿生“供熱工程”建設。安裝了四臺太陽能熱水器，全天候供師

生淋浴之用，有力地改善了寄宿生的寄宿條件。

2、籌措6萬元資金建設葛嶺中心小學校園網(wǎng)，為日后的“班班通”奠定良好基礎(chǔ)，為實現(xiàn)教育教學資源共享提供條件。

3、由福建省教育廳關(guān)工委牽頭，上海方廣食品有限公司鄭新金經(jīng)理、福州創(chuàng)元律師事務所侯力律師，各向葛嶺中心小學“愛心圖書室”捐助2萬元圖書款，福州長樂林明通先生捐助6千元，總計4.6萬元，購圖書2000冊，為圖書館注入新鮮血液，為學生送去豐盛的精神食糧。

4、葛嶺溪西小學系土木結(jié)構(gòu)教學樓，屬D級危房，拆除重建，占地170平方米，建筑面積150平方米，造價15萬元。

5、臺口小學籌資3000元在操場上栽種花草樹木，美化校園。

八、存在問題

1、提高集備工作的有效性有待進一步探討。

2、教師提高自身素養(yǎng)有待加強。

3、食堂管理優(yōu)化要進一步探究。