第一篇：公開(kāi)課簡(jiǎn)報(bào)

高二英語(yǔ)組公開(kāi)課簡(jiǎn)報(bào)

2017年11月13日上午第三節(jié)課，彭秋敏老師在三教一樓上公開(kāi)課，公開(kāi)課的內(nèi)容為“grammar—Subjunctive Mood”,第四節(jié)課，在高二英語(yǔ)辦公室進(jìn)行公開(kāi)課評(píng)課。

首先彭老師對(duì)本堂課的內(nèi)容進(jìn)行陳述，本次教學(xué)的班級(jí)為C班，學(xué)生基礎(chǔ)不好，所以針對(duì)C班的學(xué)生設(shè)計(jì)了較簡(jiǎn)單的教學(xué)內(nèi)容，之讓學(xué)生掌握if虛擬語(yǔ)氣與現(xiàn)在、過(guò)去、將來(lái)事實(shí)相反的位于動(dòng)詞形式，再對(duì)本次課進(jìn)行教學(xué)反思，因?yàn)檫@個(gè)班沒(méi)有分小組，所以沒(méi)有讓學(xué)生進(jìn)行小組討論，對(duì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)欠缺，以后把小組分出來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。接下來(lái)，各位老師對(duì)彭老師的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，大多數(shù)老師都提出了自己對(duì)此次課的看法，不足之處和進(jìn)步的空間，希望彭老師在之后教學(xué)中能積極吸取各位老師的意見(jiàn)，爭(zhēng)取在英語(yǔ)教學(xué)中快速成長(zhǎng)。

第二篇：語(yǔ)文公開(kāi)課簡(jiǎn)報(bào)

特克斯縣喬拉克鐵熱克鎮(zhèn)寄宿制初級(jí)中學(xué)

簡(jiǎn)

報(bào)

特克斯縣喬鎮(zhèn)中學(xué)

在嘗試中成長(zhǎng) 2020 年 11 月 30 日，莫冰潔老師為語(yǔ)文教師準(zhǔn)備了一節(jié)名著導(dǎo)讀示范課，這是一種新課型的嘗試。語(yǔ)文組的老師們積極聽(tīng)課評(píng)課，參與新型的嘗試。尤其是趙云華、馬亞萍、宋海燕、張榮華等老師為名著導(dǎo)讀課的嘗試給出了很好的評(píng)價(jià)和建議。如可以加入中考鏈接，用拼圖的形式來(lái)選取圖片選擇學(xué)生起來(lái)展示自己的閱讀成果等等。相信將來(lái)會(huì)有越來(lái)越多的學(xué)生愛(ài)上閱讀，也會(huì)有越來(lái)越多的老師愛(ài)上跟學(xué)生一起閱讀，一起分享閱讀成果。讓閱讀成為一輩子的事業(yè)、為學(xué)生的人生導(dǎo)航！

2020 年 11 月 30 日

報(bào)送：特克斯縣教育局

責(zé)任編輯：羅予新

撰稿：莫冰潔

圖片：?jiǎn)替?zhèn)中學(xué)語(yǔ)文組

第三篇：數(shù)學(xué)公開(kāi)課簡(jiǎn)報(bào)簡(jiǎn)報(bào)

簡(jiǎn)

報(bào)

（二〇一七年第十四期）

安樂(lè)溪鄉(xiāng)大茶小學(xué)

二〇一七年十月二十五日

數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課

林花謝了又春紅，太匆匆。不經(jīng)意間，我們又迎來(lái)如詩(shī)如畫的十月。冷風(fēng)拂過(guò)，大茶小學(xué)在蒙蒙細(xì)雨的映襯中顯得更加美麗，顯得虎虎有生氣。為了交流老師們的教學(xué)心得，2017年10月25日早上，一場(chǎng)以數(shù)學(xué)為主優(yōu)質(zhì)課在大茶小學(xué)拉開(kāi)了序幕。

首先由黃啟宣校長(zhǎng)向大家講本次公開(kāi)課交流的重大意義，在他的帶領(lǐng)下，全體教師認(rèn)真的聽(tīng)了劉朝春老師的公開(kāi)課—《比的意義》，王佐朝老師的—《小數(shù)乘小數(shù)》以及楊應(yīng)虎老師的—《長(zhǎng)方形與正方形特征》。課堂上，他用熱情飽滿的語(yǔ)言給全體師生上了一場(chǎng)別開(kāi)生面的課，課堂熱鬧非凡，回歸生活，同學(xué)們高談闊論，讓每一位同學(xué)的快樂(lè)的參與到課堂中，共享成功的喜悅。時(shí)間過(guò)得真快，在同學(xué)們意猶未盡中，公開(kāi)課的鐘聲悄悄拉開(kāi)了下課的帷幕。整天早上充滿了陽(yáng)光的氣息。

最后，大家相互討論并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)出自己的看法，各位受益匪淺。我相信只要我們大家一起努力，每位老師將會(huì)有更出彩的人生，大茶小學(xué)的明天將會(huì)更加輝煌。

第四篇：公開(kāi)課活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

維新中心校舉行全校性公開(kāi)課

觀課、議課活動(dòng)

開(kāi)展公開(kāi)課觀課課活動(dòng)，是為全校教師提供相互學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，也是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一種重要手段。4月12日，維新中心校舉行教師公開(kāi)課活動(dòng)。校領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)科教師觀摩了這次公開(kāi)課,并進(jìn)行積極的議課。

在上課前，本次公開(kāi)課的執(zhí)教者阮莉老師積極選好課題，認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)，以豐富充實(shí)的教學(xué)內(nèi)容、新穎有創(chuàng)意的教學(xué)方法，向全校教師充分顯示了自己的風(fēng)采；課后進(jìn)行議課，教師們各抒己見(jiàn)，紛紛指出本堂課教學(xué)的亮點(diǎn)與其有待改善的地方，并針對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都做了很好的剖析與概括，讓每位新教師都收益匪淺。

這次活動(dòng)促進(jìn)了該校課堂教學(xué)研究的深入開(kāi)展，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在我校形成了教師人人做課、人人議課的濃厚教研氛圍。（維新中心校 熊立輝供稿）

第五篇：201112縣教研室公開(kāi)課簡(jiǎn)報(bào)

阜城縣中小學(xué)公開(kāi)課觀摩研討

活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

為貫徹省教育廳和市教育局文件精神，扎實(shí)開(kāi)展好“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，縣教育局教研室認(rèn)真籌劃，努力把為全縣教師搭臺(tái)子、壓擔(dān)子，達(dá)到強(qiáng)化能力、提升素質(zhì)的目的。把“決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”作為長(zhǎng)期的常規(guī)工作重點(diǎn)，在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，新學(xué)期出臺(tái)了《 “人人公開(kāi)課、天天比教學(xué)”活動(dòng)實(shí)施方案》。

為確保“人人公開(kāi)課、天天比教學(xué)”活動(dòng)取得實(shí)效，我縣教研室創(chuàng)新方式，通過(guò)多級(jí)別、多課型的方式深入推進(jìn)。“公開(kāi)課”活動(dòng)以每學(xué)年為一個(gè)周期，分級(jí)組織實(shí)施。具體包括校級(jí)公開(kāi)課、鄉(xiāng)級(jí)公開(kāi)課和縣級(jí)公開(kāi)課，課型包括常態(tài)課、示范課和觀摩課。

通過(guò)開(kāi)展“公開(kāi)課”活動(dòng)，我縣力爭(zhēng)達(dá)到以下目標(biāo)：一是搭建崗位大練兵平臺(tái)，引導(dǎo)教師積極參加活動(dòng)，提高教學(xué)水平和能力；二是營(yíng)造課內(nèi)比教學(xué)氛圍，通過(guò)校校開(kāi)展公開(kāi)課，教師人人參與公開(kāi)課，突出教學(xué)中心，引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，鉆研教材教法；三是提高教學(xué)質(zhì)量，在“公開(kāi)課”活動(dòng)中將課堂教學(xué)效果與質(zhì)量評(píng)價(jià)常態(tài)化，在全縣范圍內(nèi)形成“校校推行公開(kāi)課、人人都上公開(kāi)課、天天都聽(tīng)公開(kāi)課”的良好教學(xué)氛圍，實(shí)現(xiàn)“常規(guī)教學(xué)科研化，教育科研常規(guī)化”，切實(shí)推進(jìn)高效課堂創(chuàng)建；四是建立良好工作機(jī)制，定期開(kāi)展“公開(kāi)課”活動(dòng)，充分運(yùn)用“公開(kāi)課”結(jié)果，切實(shí)打造全縣教師“師德高尚、教法多樣、教研一體、創(chuàng)新發(fā)展”的“雙師型”品牌，形成教師素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量共同提高的良好機(jī)制。

自2011年11月份開(kāi)始，我們教研室一行人開(kāi)始對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)推薦的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課和信息技術(shù)課等優(yōu)秀課例進(jìn)行公開(kāi)觀摩，通過(guò)本次公開(kāi)課巡回觀摩，我們認(rèn)為，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公開(kāi)課活動(dòng)重視程度高，組織嚴(yán)謹(jǐn)，基本取得了預(yù)期目標(biāo)，均得到了不小的收獲。特別是漫河鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視程度更高，12月6日，在漫河恩美小學(xué)聽(tīng)了五年級(jí)司桂萍老師的實(shí)驗(yàn)課《冷水和熱水》、三年級(jí)于春霞老師的信息技術(shù)課《畫圖工具的使用》，這兩節(jié)課，教師對(duì)教材的深度把握到位，對(duì)細(xì)節(jié)的處理細(xì)膩有效，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰，教師的安全意識(shí)強(qiáng)，準(zhǔn)備充分，采用多媒體課件教學(xué)，課堂信息量大，知識(shí)面廣，學(xué)生在教師的鼓勵(lì)、等待、欣賞中，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣，獲得了聽(tīng)課老師的一致好評(píng)！我們教研室認(rèn)為是一堂扎實(shí)有效、值得推廣的示范課。

在今后的公開(kāi)課活動(dòng)中，希望各學(xué)校充分利用信息技術(shù)裝備和優(yōu)質(zhì)教育資源，打造高效課堂，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，增強(qiáng)主動(dòng)意識(shí)，活動(dòng)開(kāi)展到位；增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，活動(dòng)效果到位；通過(guò)更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方式，打造名優(yōu)教師，提高教學(xué)質(zhì)量，確保各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處，取得實(shí)效。通過(guò)“天天公開(kāi)課，人人比教學(xué)”活動(dòng)，為我縣教育教學(xué)質(zhì)量大幅提高奠定基礎(chǔ)。