第一篇：2009年道北社區(qū)未成年人教育工作總結(jié)

2009年道北社區(qū)未成年人教育工作總結(jié)

十年樹木，百年樹人。未成年人思想道德教育工作不僅關(guān)系到個(gè)人成長(zhǎng)和家庭幸福，還還關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)家富強(qiáng)和民族振興，一直受到黨和國(guó)家的關(guān)注和重視。隨著中發(fā)文件的出臺(tái)，全黨全社會(huì)掀起了加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的新高潮，我道北社區(qū)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，動(dòng)員各方力量，展開未成年人教育工作。下面把一年來的工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我們道北社區(qū)成立了未成年人教育工作領(lǐng)導(dǎo)班子：由社區(qū)書記、主任和持證的幾名社會(huì)工作師組建起了道北社區(qū)未成年人教育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成有組織管事，有專職人員落實(shí)的工作局面。

二、制訂計(jì)劃。我們?cè)谀瓿踔朴喓霉ぷ骰顒?dòng)計(jì)劃，規(guī)范制度，堅(jiān)持每月碰頭一次。專人負(fù)責(zé)工作記錄，全年活動(dòng)排好計(jì)劃表。把握時(shí)機(jī)、見縫插針，切實(shí)抓好下一代教育，培育好“四有”新人。

三、發(fā)揮優(yōu)勢(shì) 切實(shí)搞好道北社區(qū)的關(guān)心下一代工作。

1、發(fā)揮道北社區(qū)人才優(yōu)勢(shì)，切實(shí)加強(qiáng)道北社區(qū)班子隊(duì)伍建設(shè)。我們?cè)诩訌?qiáng)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的同時(shí)，把轄區(qū)中熱心于做關(guān)心下一代工作的老黨員、教師、老科技工作者、積極吸收到關(guān)心下一代工作志愿者隊(duì)伍中來。例如：社區(qū)大眾小學(xué)校長(zhǎng)王社軍、又為社區(qū)中小學(xué)生上愛國(guó)主義發(fā)揮革命傳統(tǒng)課程；又如社區(qū)退休教師陳載、盛龍梅在學(xué)生暑假期間主動(dòng)輔導(dǎo)學(xué)生跳舞、唱歌，講革命故事；又如退休干部湯龍泉主動(dòng)教育外來民工的子女在暑假期間如何遵守交通安全、注意環(huán)境衛(wèi)生、要安份守紀(jì)開展一些積極向上的暑期活動(dòng)。

2、發(fā)揮社區(qū)資源優(yōu)勢(shì)、開展形式多樣的活動(dòng)。街道社區(qū)關(guān)工委利用暑假期間、開展豐富多彩的暑期活動(dòng)，我們開辦了小學(xué)生興趣班。請(qǐng)退休老師教美術(shù)、書法、文藝、古詩(shī)、寫作。同時(shí)，請(qǐng)吳江市國(guó)土局褚局長(zhǎng)到社區(qū)為中小學(xué)生講“學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人”的感恩教育；請(qǐng)黨校領(lǐng)導(dǎo)講“八榮八恥、崇尚科學(xué)”講座；請(qǐng)退休老干部講發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，激發(fā)愛國(guó)熱情，珍惜幸福生活，抓住機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。利用社區(qū)圖書室、健身場(chǎng)地。圖書室每天向中小學(xué)生開放；健身場(chǎng)地一到傍晚和雙休日，兒童、青少年鍛煉身體的人很多。濃郁的文化氛圍和良好的環(huán)境對(duì)社區(qū)青少年身心健康和文明習(xí)慣起到很大作用。

3、發(fā)揮社區(qū)功能優(yōu)勢(shì)，做好事辦實(shí)事。一是積極宣傳大額合作醫(yī)療保險(xiǎn)政策，使社區(qū)青少年都參加醫(yī)保，以減少因病致貧失學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)；二是對(duì)弱勢(shì)群體、困難居民幫助。例如：社區(qū)居民倪新榮下崗后屋漏偏逢連陰雨，2002年突然一場(chǎng)大病癱瘓?jiān)诖玻科拮哟蛄愎ぞS持生活。其兒子倪晨讀書開支根本無著落，面臨失學(xué)危險(xiǎn)；還有居民倪三毛丈夫車禍身亡，上有老下有小，女兒還要讀書。這時(shí)社區(qū)及時(shí)為這2戶申請(qǐng)辦理了低保，街道社區(qū)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)在年底對(duì)困難學(xué)生家庭進(jìn)行走訪，送去補(bǔ)助金。所有做的事都使這些困難家庭感受黨和政府的關(guān)心、社區(qū)大家庭的溫暖，同時(shí)增強(qiáng)他們克服困難的信心和勇氣。

十年樹木、百年樹人。我們社區(qū)在關(guān)心下一代工作上做了一點(diǎn)工作，我們決心在今后的工作實(shí)踐中，將以黨的十七大精神為指引，以人為本、科學(xué)發(fā)展，緊密圍繞全面打造“歷史文化古鎮(zhèn)吳江城市副中心-----震澤。扎實(shí)、有效、努力地開展好關(guān)心下一代工作，為構(gòu)建和諧社區(qū)而努力。

未成年人是祖國(guó)未來的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。2009年道北社區(qū)在區(qū)社區(qū)辦、車站街道辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們遵循“關(guān)注留守兒童、關(guān)心邊緣兒童、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、營(yíng)造氛圍、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、制訂計(jì)劃、分頭實(shí)施。

震澤鎮(zhèn)八都街道辦貫橋社區(qū) 2008年11月17日

抓好未成年人思想道德教育工作隊(duì)伍情況

以暑期青少年教育工作為舞臺(tái)，全面促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作。

為充分發(fā)揮社區(qū)在未成年人教育中的基礎(chǔ)作用，推進(jìn)學(xué)習(xí)型街道創(chuàng)建工作，街道開展了以“弘揚(yáng)民族精神，爭(zhēng)做文明使者，共建美好家園”為主題的“陽光教育工程”，從“培育隊(duì)伍”、“創(chuàng)新載體”、“鞏固陣地”三方面入手，全面加強(qiáng)未成年人思想道德教育工作，力求通過豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)面向青少年的國(guó)情教育、生態(tài)教育、公德教育、體驗(yàn)教育、網(wǎng)絡(luò)教育等，全面提高未成年人全面素質(zhì)。培育隊(duì)伍為未成年人提供強(qiáng)有力的教育師資力量

加強(qiáng)未成年人思想道德教育必須有一支強(qiáng)有力的教育師資隊(duì)伍，在學(xué)校教育、社區(qū)教育和家庭教育三者互動(dòng)的基礎(chǔ)上，形成多角度、全方位的社區(qū)教育網(wǎng)。

社區(qū)里人才濟(jì)濟(jì)。首先，街道通過整合人力、智力資源，利用轄區(qū)內(nèi)一些專家、“五老”隊(duì)伍和社會(huì)人士，組建了德育講師團(tuán)、社區(qū)教育講師團(tuán)等志愿教育隊(duì)伍，以講座、活動(dòng)、實(shí)踐等形式對(duì)轄區(qū)青少年進(jìn)行愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、生態(tài)環(huán)保知識(shí)教育等。其二，充分發(fā)揮暑期社會(huì)實(shí)踐大學(xué)生隊(duì)伍作用，充分利用高校資源，配合一中外語系、蘇杰服裝裁減技校等學(xué)生社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍，深入開展“固本強(qiáng)基，三百行動(dòng)”，為學(xué)生開設(shè)服裝裁減學(xué)習(xí)、書法繪畫輔導(dǎo)、科普知識(shí)講座、藝術(shù)活動(dòng)編排等，實(shí)行“菜單式”的學(xué)習(xí)教育。其三，以東環(huán)社區(qū)為試點(diǎn)開展青少年校外文明大隊(duì)、中隊(duì)建設(shè)活動(dòng)。因地制宜，根據(jù)學(xué)生居住情況，劃分片區(qū)，建立青少年校外文明大隊(duì)、中隊(duì)。每支隊(duì)伍均配有校外輔導(dǎo)員，由社區(qū)內(nèi)的老黨員、老干部、老勞模、老專家、老教師、老戰(zhàn)士擔(dān)任。暑期中，東環(huán)社區(qū)青少年校外文明大隊(duì)組織社區(qū)學(xué)生前往自來水廠參觀，進(jìn)行節(jié)水節(jié)電宣傳教育，此外還開展了“與勞模面對(duì)面”心靈對(duì)話、“老少故事會(huì)”、“家教論壇”等活動(dòng)。創(chuàng)新載體讓未成年人在快樂學(xué)習(xí)中健康成長(zhǎng)

街道和社區(qū)以活動(dòng)為載體，依托社區(qū)青少年文化廣場(chǎng)和社區(qū)文化活動(dòng)中心，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，以多樣化教育和多形式活動(dòng)吸引青少年參與，從而提高青少年綜合素質(zhì)。依托文化陣地，開展經(jīng)典電影欣賞、讀書會(huì)、知識(shí)講座、歌詠比賽等；依托愛國(guó)主義教育基地，開展入隊(duì)宣誓、入團(tuán)宣誓、成人宣誓活動(dòng)等；依托娛樂陣地，開展聯(lián)誼、談心、對(duì)話活動(dòng)等，加強(qiáng)青少年的思想情感交流。

今年街道暑期教育活動(dòng)分為生態(tài)教育篇、公德教育篇、快樂求知篇三部分。生態(tài)教育篇主要圍繞“生態(tài)環(huán)保、綠色家園”開展活動(dòng)。例如，結(jié)合生態(tài)建區(qū)，開展“我愛我家——美在百丈”百米長(zhǎng)卷創(chuàng)作書畫比賽；組織“啄木鳥”保護(hù)生態(tài)護(hù)綠行動(dòng)；舉辦環(huán)保小制作、環(huán)保健康手抄報(bào)比賽和生態(tài)夏令營(yíng)等。公德教育篇結(jié)合文明社區(qū)建設(shè)、公民道德教育，倡導(dǎo)尊老敬老、幫困助殘、志愿服務(wù)，通過開展“見習(xí)樓道長(zhǎng)”、“社區(qū)小議員”、“社區(qū)小法官”體驗(yàn)日、舉辦“誠(chéng)信小公民大家談”、“公德在我心中”演講等活動(dòng)，鼓勵(lì)青少年主動(dòng)參與社區(qū)管理、公益活動(dòng)，培養(yǎng)服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、民主法制意識(shí)，使青少年成為社區(qū)公德建設(shè)的實(shí)踐者、傳播者?？鞓非笾荚谠⒔逃跇?，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，全面提高青少年素質(zhì)。主要內(nèi)容包括“快樂童年”暑期青少年器樂大比拼、“我愛我家”征文比賽、“小手牽大手，大學(xué)園區(qū)圖書館一日行”、中華人文經(jīng)典唐詩(shī)誦讀與賞析、“青少年心靈驛站”、“平安江東”雛鷹特別小分隊(duì)、青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)等。鞏固陣地為未成年人搭建廣闊的活動(dòng)空間

充分利用和發(fā)揮陣地作用，明確工作的主體和工作方向是開展青少年工作的前提和保證。街道和社區(qū)充分發(fā)揮轄區(qū)單位資源共享、同駐共建的作用，利用社區(qū)有關(guān)的場(chǎng)地、人力、設(shè)施，成立社區(qū)青少年活動(dòng)中心，為轄區(qū)青少年提供了校外公德課堂、文化活動(dòng)室、圖書閱覽室、電子閱覽室等一系列高品味、多層次的青少年教育和活動(dòng)場(chǎng)所。

街道還依托社區(qū)教育中心，開設(shè)“百科課堂”、“學(xué)習(xí)超市”、“文化集市”、“快樂讀書坊”等，定期邀請(qǐng)社區(qū)內(nèi)教授、專家為青少年開展理財(cái)、法律、保健、藝術(shù)等專題講座；在社區(qū)閱覽室成立了青少年讀書俱樂部；在市武警支隊(duì)建立了青少年國(guó)防教育基地，暑期組織青少年接受國(guó)防教育和科普教育。

此外還有“文化型”建功北社區(qū)開展學(xué)唐詩(shī)大比拼外，開辟了“青少年心理使者”咨詢?nèi)?、青少年生態(tài)服務(wù)站活動(dòng)。中山社區(qū)成立“青少年生存訓(xùn)練營(yíng)”、民主社區(qū)建有“城鄉(xiāng)青少年俱樂部”、華西社區(qū)建立全市首家“校外文明大隊(duì)”，開展“雙文明”創(chuàng)建活動(dòng)等。

2010.11.

第二篇：社區(qū)未成年人教育工作總結(jié)

沈北社區(qū)未成年人教育工作總結(jié)

2006年，沈北新區(qū)青少年教育、社區(qū)教育、未成年人保護(hù)工作以《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的精神為指導(dǎo)，根據(jù)市青教辦的工作要求，認(rèn)真開展各項(xiàng)教育活動(dòng)。

一、校外教育工作

1、加大投資力度，建好青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所。2006年，教育局又投資30萬元擴(kuò)建望濱素質(zhì)教育基地，完善了6000平方米的活動(dòng)場(chǎng)所，增加400平房米的居住面積，接待能力達(dá)700人。2006年，接待學(xué)生6000余人。

2、積極開展社會(huì)公益日活動(dòng)。2006年2月22日和8月

22日，沈北新區(qū)中小學(xué)有46700名學(xué)生以小組為單位，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯，進(jìn)行清除小招貼、雜草、打掃衛(wèi)生等公益活動(dòng)，收到感謝信367封、照片627張，區(qū)新聞媒體進(jìn)行了報(bào)導(dǎo)。

3、積極開展校外活動(dòng)。收到“三有三為”征文2734篇；

青少年航模84個(gè)；小發(fā)明小制作設(shè)計(jì)方案123個(gè)；火炬獎(jiǎng)影評(píng)527篇?！鞍藰s八恥”故事征文5236個(gè)；舉行“”珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”畫展33場(chǎng)；紅軍長(zhǎng)征70周年紀(jì)念征文3652個(gè)。

4、夏令營(yíng)活動(dòng)豐富多彩。組織2000多名學(xué)生參加了

科學(xué)宮、兒童活動(dòng)中心、極地海洋館的科普活動(dòng)、二、社區(qū)教育工作

1、為形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社區(qū)，學(xué)校組織16個(gè)學(xué)生宣傳小組，到社區(qū)進(jìn)行宣傳教育活動(dòng)，發(fā)放宣傳單1萬余份；街第二小學(xué)、第一小學(xué)、市七十五中學(xué)為龍頭開展社區(qū)教育研究、創(chuàng)新工作，重點(diǎn)開展《學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)與社區(qū)教育發(fā)展研究》的子課題——《學(xué)習(xí)型社區(qū)與學(xué)習(xí)型家庭評(píng)估研究》的科研任務(wù)。又以街三小等十二家市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校為后備隊(duì)伍全面普及社區(qū)教育工作，工作取得了很大成效。

2、規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)“三位一體”的教育效果。2006年，根據(jù)市青教辦的要求，進(jìn)一步規(guī)范了全區(qū)33個(gè)家長(zhǎng)學(xué)校，要求做到有計(jì)劃、有教案、有交流、有總結(jié)；并有19個(gè)學(xué)校參加了省家長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)校的科研工作。街三小在省家長(zhǎng)學(xué)?！霸u(píng)優(yōu)樹標(biāo)”活動(dòng)中受到市青教辦領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

3、整合社區(qū)教育資源，加大各級(jí)各類教育設(shè)施、場(chǎng)所向社區(qū)居民開放的力度。我區(qū)現(xiàn)每月都開展一次“校園開放日”活動(dòng)，家長(zhǎng)可以到學(xué)校聽課、參觀、交流。同時(shí)，清水街道辦事處、新城子福寧社區(qū)、虎石臺(tái)團(tuán)結(jié)社區(qū)的場(chǎng)所、設(shè)施已對(duì)社區(qū)居民開放。

三、未成年人保護(hù)工作

1、健全制度，明確責(zé)任。三月十日，教育局召開了

全區(qū)教育系統(tǒng)未成年人保護(hù)工作會(huì)議，局主要領(lǐng)導(dǎo)同33所中小學(xué)和6家局直單位的領(lǐng)導(dǎo)簽定了責(zé)任狀。

2、創(chuàng)建社區(qū)未成年人保護(hù)工作維權(quán)站的工作。2006年，在福寧社區(qū)、工農(nóng)社區(qū)創(chuàng)建兩個(gè)未成年人保護(hù)工作維權(quán)站。

3、2006年6月3日，區(qū)政法委關(guān)主任在83中學(xué)報(bào)告廳給全區(qū)800多名班主任做了《預(yù)防未成年人犯罪》的培訓(xùn)報(bào)告會(huì)，效果非常理想，區(qū)新聞媒體進(jìn)行了報(bào)導(dǎo)。

3、2006年，各校的檔案建設(shè)進(jìn)一步完善。組織機(jī)構(gòu)和活動(dòng)紀(jì)實(shí)都非常健全和及時(shí)。

4、組織全區(qū)校長(zhǎng)和教師進(jìn)行崗位安全考試；全區(qū)三萬多中小學(xué)生人手一本《安全知識(shí)手冊(cè)》，辦手抄報(bào)2000余份，出板報(bào)100期次，開主題班會(huì)100余回?，F(xiàn)我區(qū)未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)重視、家長(zhǎng)重視、學(xué)生重視，人人講安全、處處說安全，安全意識(shí)已深入人心。

5、“六.一”前夕，開展了“不良行為遠(yuǎn)離我”（《預(yù)防法》宣傳活動(dòng)）和“告訴你我的權(quán)利”（《未保法》宣傳活動(dòng)）。繼續(xù)開展每年六月、十一月的法制宣傳月活動(dòng)，6月累計(jì)出宣傳板報(bào)145期，集中廣播177次。

6、2006年11月，區(qū)青教辦組織近萬名師生觀看了《黑白記憶》禁毒教育影評(píng)；沈陽市中小學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽第3名；收到“發(fā)生在我身邊的安全故事”征文642篇。

7、加強(qiáng)了“特殊群體”的調(diào)查和研究工作，繼續(xù)深化“后進(jìn)生 ”幫教工作。今年3月份，全區(qū)開展了新一的“特殊群體”的調(diào)查工作，共統(tǒng)計(jì)出此類學(xué)生1400余人。6月份，組織典型的班主任教師進(jìn)行了幫教經(jīng)驗(yàn)交流。

第三篇：社區(qū)未成年人教育

北林路街道辦事處

2009年未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

北林路街道辦事處按照上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育工作的有關(guān)要求，依托社區(qū)較為完善的功能場(chǎng)所、愛心群眾等育人資源，加強(qiáng)與學(xué)校的共建共育、與家庭的溝通聯(lián)系，積極搭建教育平臺(tái)，拓寬有效載體，為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的氛圍?，F(xiàn)將2009年未成年人思想道德建設(shè)工作匯報(bào)如下：

一、深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

黨工委利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，積極組織廣大干部職工專題學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)》，通過幾次學(xué)習(xí)，使全體干部職工深刻地領(lǐng)會(huì)和把握加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想，基本原則和主要任務(wù)，進(jìn)一步明確了對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，切實(shí)抓緊抓好。

二、廣泛深入開展未成年人道德實(shí)踐活動(dòng)

（一）充分發(fā)揮社區(qū)在構(gòu)建未成年人思想道德教育網(wǎng)絡(luò)中的保障作用。成立社區(qū)教育委員會(huì)，由辦事處副書記擔(dān)任組長(zhǎng)，宣傳、司法等有關(guān)部門和共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織負(fù)責(zé)同志為

成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定統(tǒng)一的社區(qū)德育教育計(jì)劃，認(rèn)真履行各自職責(zé)，把學(xué)校、社區(qū)、家庭三方面的力量有機(jī)結(jié)合起來，相互配合，整體推進(jìn)，形成未成年人思想道德建設(shè)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)的組織保障體系。建立社區(qū)校外活動(dòng)基地，依托社區(qū)各種陣地和設(shè)施，發(fā)揮社區(qū)人才優(yōu)勢(shì)，整合各種資源，開展把學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育貫穿起來的活動(dòng)，保證學(xué)生校外活動(dòng)經(jīng)?；?、制度化，讓未成年人時(shí)時(shí)受到教育，處處得到關(guān)愛，形成社會(huì)化、開放性的未成年人思想道德建設(shè)格局。

（二）積極利用各種重大節(jié)日、紀(jì)念日，通過組織豐富多彩的活動(dòng)，集中開展思想道德宣傳教育。組織開展“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”、“公民道德宣傳日”等活動(dòng)，弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)未成年人“人人知誠(chéng)信、人人講誠(chéng)信”。繼續(xù)深化小公民道德建設(shè)“五小行動(dòng)”（小幫手、小標(biāo)兵、小伙伴、小衛(wèi)士、小主人）、18歲成人儀式、16歲居民身份證頒發(fā)儀式和青年志愿者服務(wù)等活動(dòng)。在基層進(jìn)一步開展“老少共建”、“手拉手”等形式多樣有利于未成年人健康成長(zhǎng)的活動(dòng)，使更多老同志發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，更多的未成年人從中受益，達(dá)到“老少共進(jìn)”。

三、積極營(yíng)造有利于未成年人思想道德建設(shè)的社會(huì)環(huán)境

（一）實(shí)施以愛國(guó)主義教育基地為重點(diǎn)的未成年人活動(dòng)場(chǎng)所陣地建設(shè)工程。積極協(xié)調(diào)轄區(qū)單位，爭(zhēng)取與河南省博物館共建愛國(guó)主義教育基地，定期組織轄區(qū)中小學(xué)生免費(fèi)集體參觀，對(duì)在校學(xué)生個(gè)人參觀實(shí)行半票，家長(zhǎng)攜未成年子女參觀的，對(duì)未成年人實(shí)行免票。積極協(xié)調(diào)轄區(qū)內(nèi)的圖書館、文化館設(shè)立專門的少兒閱覽（活動(dòng)）室，體育場(chǎng)（館）、科技館、影劇院等場(chǎng)所要積極發(fā)揮教育陣地作用，為未成年人開展活動(dòng)創(chuàng)造條件。

（二）實(shí)施維護(hù)未成年人合法權(quán)益、防止未成年人犯罪的關(guān)愛工程。各社區(qū)廣泛開展法制教育、環(huán)境保護(hù)教育、安全自救教育、健康衛(wèi)生教育和禁煙禁毒教育。開展“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”教育和崇尚科學(xué)文明、反對(duì)迷信邪教教育活動(dòng)，堅(jiān)決防止毒品、邪教進(jìn)校園。建立健全“一校一警”機(jī)制，選聘公安干警或法律工作者擔(dān)任學(xué)校法制副校長(zhǎng)，使法制教育進(jìn)學(xué)校進(jìn)社區(qū)。對(duì)有不良行為未成年人進(jìn)行矯治和幫助，努力做好未成年人違法犯罪的預(yù)防控制工作。

今后，我們要繼續(xù)堅(jiān)持上級(jí)指示精神，更新教育理念，改進(jìn)方法，克服弊端，堅(jiān)持以人為本，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性，在鞏固現(xiàn)在已有成績(jī)的基礎(chǔ)上，采取更扎實(shí)的措施，努力開創(chuàng)我辦未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。

北林路街道辦事處 2009年12月18日

第四篇：社區(qū)年未成年人教育工作總結(jié)

社區(qū)未成年人教育工作總結(jié)

社區(qū)按照有關(guān)部門的要求，為提高未成年人素質(zhì)，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，積極開展了未成年人教育，現(xiàn)將此項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想明確

在未成年人教育工作中，我們高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活。切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn)，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，遵循未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律。

二、開展的主要工作

1、弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神。對(duì)未成年人深入進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國(guó)革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)廣大青少年樹立社會(huì)主義榮辱觀，認(rèn)識(shí)中華民族的歷史和傳統(tǒng)，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。

2、樹立和培育正確的理想信念。引導(dǎo)廣大未成年人正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途和命運(yùn)，把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備。

3、培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。大力普及基本道德規(guī)范，積極倡導(dǎo)集體主義精神和社會(huì)主義人道主義精神，引導(dǎo)廣大未成年人牢固樹立心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人的意識(shí)，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系。

三、開展的主要活動(dòng)

2009年7月20日組織未成年人學(xué)習(xí)禁毒知識(shí)以及相關(guān)法律法規(guī)，引導(dǎo)未成年人了解法律常識(shí)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

2009年8月19日組織未成年人開展“革命的故事”愛國(guó)主義教育活動(dòng)，增強(qiáng)未成年人愛黨愛祖國(guó)的感情。

2009年12月

第五篇：北道小學(xué)教師教育工作計(jì)劃

北道小學(xué)教師教育工作計(jì)劃

（2011-2012學(xué)上學(xué)期）

一、指導(dǎo)目標(biāo)：以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo)，通過組織開展以教師教育技能培訓(xùn)、教材培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育（網(wǎng)上）培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)為重點(diǎn)內(nèi)容的小學(xué)教師培訓(xùn)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)教師教育工作，全面提升我校教師教育教學(xué)整體水平。

二、具體措施：

1、主管副校長(zhǎng)親自抓教師教育工作，成立以校長(zhǎng)為首、教導(dǎo)處主管的教師教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，帶領(lǐng)和引導(dǎo)廣大教師切實(shí)提高自身素質(zhì)。

2、完善教師教育工作的各種規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。

3、本學(xué)年的教師教育必須做到有計(jì)劃、有主題、有措施、有考核、有總結(jié)、有提高;教師教育計(jì)劃針對(duì)性強(qiáng)，并按教育計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，力爭(zhēng)收到預(yù)期的教育效果

4、注重發(fā)揮教研組在教師教育工作中的作用，支持各教研組根據(jù)本組的職能開展教師教育活動(dòng)，形成全體教師共同參與教師教育的工作格局。

5、加強(qiáng)對(duì)教師思想政治教育。保證每周的教師政治業(yè)務(wù)集體學(xué)習(xí)時(shí)間不少于一小時(shí)，絕不能流于形式。學(xué)校認(rèn)真組織，要求每位教師做好學(xué)習(xí)筆記。

6、繼續(xù)完善教師教育的長(zhǎng)效機(jī)制，通過多種形式，采取多渠道、開放的、分層次的、具有一定強(qiáng)度的培訓(xùn)，切實(shí)提高教師的整體素養(yǎng)。

7、充分利用教育信息網(wǎng)絡(luò)，搭建好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，搞好校際之間的交流與合作，做到資源共享。

8、鼓勵(lì)和組織全體教師積極參加各種競(jìng)賽，形成一種全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的氛圍

三、教師教育形式：采取集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)與教師自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則。

1、組織教師積極參加教育局、進(jìn)修校組織的各類培訓(xùn)，對(duì)參加培訓(xùn)的教師要給予大力支持，參加培訓(xùn)的教師回來后進(jìn)行交流，對(duì)全體教師進(jìn)行再培訓(xùn)。

2、在立足校本培訓(xùn)與組織教師積極參加教育局、進(jìn)修校等上級(jí)主管部門組織的培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，測(cè)重鼓勵(lì)教師自學(xué)，記好學(xué)習(xí)筆記，每月檢查、記分。

3、集中學(xué)習(xí)分教研組進(jìn)行，堅(jiān)持每周一次集中學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處深入到教研組參加學(xué)習(xí)，所學(xué)內(nèi)容、主講教師由教研組長(zhǎng)決定。

4、要求每位教師要根據(jù)自身實(shí)際情況確立個(gè)人長(zhǎng)期和短期發(fā)展目標(biāo)，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及知識(shí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。做好教師中長(zhǎng)期專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展規(guī)劃。內(nèi)容包括奮斗目標(biāo)：個(gè)人的、班級(jí)的，如教學(xué)成績(jī)、獎(jiǎng)懲情況的預(yù)設(shè)；讀書學(xué)習(xí)規(guī)劃，評(píng)哪一級(jí)能手，參加什么樣的課題研究等，為自己成為專家型、學(xué)者型的教師打下基礎(chǔ)。教師一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷完善和提高自己，努力適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作。此規(guī)劃九月底完成。

四、教師教育內(nèi)容：

1、積極組織、鼓勵(lì)骨干教師參加全區(qū)組織的骨干教師觀摩、專題講座等活動(dòng)；參培的骨干教師作為培訓(xùn)者，要給本校做示范課或搞專題講座，以促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。

2、加強(qiáng)政治理論、教育方針政策、有關(guān)法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育系統(tǒng)行風(fēng)禁令、教師心理健康教育等。要加強(qiáng)對(duì)教師的愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表的教育，增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任感；加強(qiáng)素質(zhì)教育思想的學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念；加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高教師依法從教的水平；要積極開展心理健康教育咨詢活動(dòng)，提高教師的心理素質(zhì)。

3、現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)

組織教師積極參加現(xiàn)代信息技術(shù)，通過多種形式使專任教師學(xué)會(huì)運(yùn)用文字編輯軟件編制常用教學(xué)文檔，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)工具搜集教學(xué)資源，運(yùn)用多媒體工具對(duì)文本、圖片、聲音、動(dòng)畫等資源進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工處理，運(yùn)用簡(jiǎn)單的課件制作工具或網(wǎng)頁(yè)制作工具整合教學(xué)資源。將所學(xué)的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)能力和方法運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。

本學(xué)期的計(jì)算機(jī)技能學(xué)習(xí)必須從實(shí)際出發(fā)，學(xué)有所得，學(xué)有所用，不搞虛的。每位前勤教師都從基礎(chǔ)學(xué)起：建文檔、制表格、下載、運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源等，從初級(jí)做起人人達(dá)標(biāo)，尹明峰就是我們的教師，要求有計(jì)劃、有教案。教師要填好電腦學(xué)習(xí)登記表，學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容填上，教導(dǎo)處巡視記錄，做好監(jiān)督管理工作。要求教師每人都建立自己的文件夾，把所學(xué)習(xí)的東西都放在里面，月份考核看你的文件夾。

4、建立北道小學(xué)自己的教學(xué)網(wǎng)站，為教師搭建成長(zhǎng)，展示的平臺(tái)，（優(yōu)秀案例、計(jì)劃、總結(jié)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、隨筆、反思、人生感悟、優(yōu)秀作文等。也可上傳、發(fā)表。）

5、開展教師讀書活動(dòng)，要求本學(xué)期至少讀兩部教育專著，學(xué)校定的教育教學(xué)報(bào)刊也要認(rèn)真閱讀，要求寫讀書筆記，談體會(huì)、收獲。

6、開展教師三筆字、公開課等基本功展示活動(dòng)。

五、本學(xué)期教師教育計(jì)劃分三個(gè)階段推進(jìn)： 第一階段：準(zhǔn)備階段（九月初）

各校制定教師教育計(jì)劃，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教師教育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全教師教育的各種規(guī)章制度，組織教師制定個(gè)人教師教育計(jì)劃，動(dòng)員教師全員學(xué)習(xí)。

第二階段：學(xué)習(xí)階段（九月至十二月）

１、各校根據(jù)本校實(shí)際進(jìn)行校本培訓(xùn)（繼續(xù)以現(xiàn)代教育技能培訓(xùn)為重點(diǎn)）；２、積極組織教師參加教育局及進(jìn)修校組織的各類培訓(xùn)；３、教師根據(jù)自己學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行自學(xué)。

第三階段：評(píng)估測(cè)試階段（一月份）

對(duì)本學(xué)期教師教育進(jìn)行自測(cè)，并做好總結(jié)。配合中心校進(jìn)行檢查評(píng)估，為下學(xué)期教師教育工作打下基礎(chǔ)。寫出教師教育工作總結(jié)，并上報(bào)學(xué)區(qū)中心校。

完善教師培訓(xùn)管理制度，要根據(jù)本校實(shí)際情況組織和督促教師自覺學(xué)習(xí)。教育全體教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓住一切機(jī)會(huì)提高自己，完善自己，以適應(yīng)基礎(chǔ)教育的需要。

2011年9月2日

北道小學(xué)

教師教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：張樹和

成 員：王明生

付寶江

趙玉璽

高衛(wèi)東

王力