第一篇：美術(shù)專業(yè)委員會活動總結(jié)委員會活動總結(jié)

2007—2010年西湖區(qū)美術(shù)專業(yè)委員會工作小結(jié)

西湖區(qū)美術(shù)專業(yè)委員本著科學(xué)發(fā)展的精神，著力于加強(qiáng)教育公平、均衡發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義勞動者；著眼于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，在平凡的崗位上調(diào)動每一位教師的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性。三年以來，我會致力于“城鄉(xiāng)一體化教師專業(yè)發(fā)展”的研究，從區(qū)內(nèi)美術(shù)教師的素質(zhì)提升及團(tuán)隊(duì)專業(yè)化發(fā)展的角度進(jìn)行研究和探討，科學(xué)地架構(gòu)研究體系與內(nèi)容，在美術(shù)教師的專業(yè)發(fā)展上取得了豐碩的成績。

（一）以師德修煉為靈魂，提升西湖區(qū)美術(shù)教師的職業(yè)水準(zhǔn) 著力打造一支“團(tuán)結(jié)求實(shí)、努力學(xué)習(xí)、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、自覺奉獻(xiàn)”的品牌美術(shù)教師團(tuán)隊(duì)，在工作狀態(tài)中做到“良好心態(tài)、富有激情、責(zé)任到位、交流溝通、團(tuán)結(jié)協(xié)作”的團(tuán)隊(duì)精神。提倡美術(shù)教學(xué)研究注重五個(gè)關(guān)注，關(guān)注學(xué)生、關(guān)注文化、關(guān)注教學(xué)、關(guān)注生活、關(guān)注創(chuàng)新。強(qiáng)調(diào)教師為研究的主體，強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性研究，既注重解決實(shí)際問題，又注重經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、理論的提升、規(guī)律的探索和教師的專業(yè)發(fā)展。強(qiáng)調(diào)教師的主體能動作用，營造“一師一強(qiáng)項(xiàng)，校校有特色”的美術(shù)專業(yè)研究氛圍。

（二）以兩室為引領(lǐng)，整合協(xié)助組的研究推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 充分發(fā)揮章獻(xiàn)明特級教師工作室和李勤首席教師工作室“兩室”作用，重點(diǎn)實(shí)施好骨干教師成長“3211”工程，積極發(fā)揮“以點(diǎn)帶面”推進(jìn)美術(shù)品牌學(xué)科教師的培養(yǎng)作用。合理整合協(xié)助組的力量，支持協(xié)助組開展豐富多彩的教學(xué)專題性研究活動，促使教師在團(tuán)隊(duì)中自我成長與自我錘煉。

（三）結(jié)合教研進(jìn)行常態(tài)的美術(shù)教學(xué)調(diào)研

加強(qiáng)對美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀的了解與調(diào)查，通過下校蹲點(diǎn)。有針對性的幫助學(xué)校和老師解決實(shí)際問題。以落實(shí)整合優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源推進(jìn)城鄉(xiāng)共同發(fā)展的工作目標(biāo)，通過不同區(qū)域、層次城鄉(xiāng)互動、支教開展城鄉(xiāng)中小學(xué)教學(xué)互幫活動。

（四）開展教師技能培訓(xùn)不斷提高美術(shù)教師專業(yè)技能 開展教師技能比武活動，加強(qiáng)美術(shù)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，真正落實(shí)研訓(xùn)一體的教研模式，最終建設(shè)一支本地的高素質(zhì)研訓(xùn)員隊(duì)伍。適當(dāng)增加教師創(chuàng)作培訓(xùn)，外出寫生活動，美術(shù)展覽的參觀等，有重點(diǎn)的鼓勵(lì)美術(shù)教師不斷修煉自己的專業(yè)技能，做到每位教師有一項(xiàng)美術(shù)技能強(qiáng)項(xiàng)。

（五）教科研一體提升美術(shù)教師的專業(yè)水平

近兩年我區(qū)美術(shù)教師撰寫論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表共計(jì)全國78篇全區(qū)人均獲獎(jiǎng)60%；省級20篇，人均獲獎(jiǎng)14.2%；市級41篇人均獲獎(jiǎng)34.2%。在課題研究方面，兩年來我區(qū)美術(shù)教師主持2項(xiàng)教育部“十一五”規(guī)劃課題，人均課題1.6%；主持省、市級課題5個(gè)，人均課題4.1%；主持區(qū)級課題41個(gè)，人均課題34.2%。在課堂教學(xué)方面，我區(qū)美術(shù)教師參加全國級課堂教學(xué)展示7節(jié)，省級12節(jié)，市級50余節(jié)。目前我區(qū)美術(shù)教師中有1名省特級教師，占總?cè)藬?shù)的0.8%；5名省教壇新秀，占總?cè)藬?shù)的4.1%；有市教壇新秀18人，占總?cè)藬?shù)的18.2%；市學(xué)科帶頭人15人，占總?cè)藬?shù)的12.4%，中小學(xué)高級職稱9人，占總?cè)藬?shù)的7.4%，以上數(shù)據(jù)在全國美術(shù)教育界處于全國領(lǐng)先水平。

西湖區(qū)美術(shù)專業(yè)委員會 2010.12

第二篇：街道委員會創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)

街道委員會創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)

根據(jù)《XXX民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)先活動實(shí)施方案》，結(jié)合辦事處轄區(qū)的實(shí)際情況，為在轄區(qū)范圍掀起民族團(tuán)結(jié)的宣傳教育熱潮,切實(shí)唱響民族團(tuán)結(jié)的主旋律，我工委以抓學(xué)習(xí)、求團(tuán)結(jié)、樹典型、結(jié)對子、思穩(wěn)定、促發(fā)展”為主題，全面貫徹黨的民族政策，大力實(shí)施“得民心工程”，使民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)進(jìn)一步鞏固，各項(xiàng)工作更具特色，各類活動豐富多采。回顧和總結(jié)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、責(zé)任明確、制度健全。

按照市、區(qū)關(guān)于開展加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)先活動的要求，為扎實(shí)有效地推動我工委轄區(qū)內(nèi)的民族團(tuán)結(jié)，自去年8月份活動開展以來，我工委高度重視此項(xiàng)工作，并將其列入我工委黨委議事日程，及時(shí)成立了民族宗教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由一把手任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，辦公室、街道、計(jì)生部門工作人員為成員，負(fù)責(zé)日常民族宗教工作。為了使民族團(tuán)結(jié)工作順利開展，我工委制定了辦事處領(lǐng)導(dǎo)分包社區(qū)、聯(lián)系寺廟制度，不安定因素排查制度，突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案以及考評、獎(jiǎng)懲等各項(xiàng)工作制度，建立了處理民族事務(wù)的長效機(jī)制。進(jìn)一步完善了工作責(zé)任制，與轄區(qū)內(nèi)兩個(gè)社區(qū)簽訂了《民族宗教工作目標(biāo)管理責(zé)任書》，形成了責(zé)任明確化、工作具體化、主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、社區(qū)成員主動抓的良好格局。

二、宣傳到位、成效顯著。

采取多樣的形式大力宣傳黨和國家的民族政策，營造出人人重視民族團(tuán)結(jié)，人人爭當(dāng)民族團(tuán)結(jié)模范的良好氛圍。

1、利用社區(qū)板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等方式，同時(shí)，以社區(qū)居委會為依托，走區(qū)串戶，深入到群眾中去，在全處范圍內(nèi)大力宣傳貼近群眾、貼近基層、貼近生活的黨的民族理論和民族政策，2、在轄區(qū)內(nèi)各小學(xué)廣泛開展了民族團(tuán)結(jié)教育報(bào)告會、座談會、以及互學(xué)語言、互通思想等交流活動，進(jìn)一步宣傳了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步思想。

3、利用社區(qū)文化節(jié)文藝活動為載體，寓教于樂，融入各種民族團(tuán)結(jié)互助的內(nèi)容，營造出民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的良好氛圍，擴(kuò)大民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)先活動的影響力和感召力。

民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)先活動期間，共發(fā)放宣傳單1800余份、出板報(bào)12塊、懸掛橫幅12條、舉辦《憲法》知識講座10期，受教育群眾達(dá)800余人次，為進(jìn)一步鞏固和發(fā)展民族團(tuán)結(jié)的大好局面奠定良好的基礎(chǔ)。

三、大力實(shí)施得民心工程，促進(jìn)轄區(qū)穩(wěn)定和諧。

1、實(shí)行信訪“一把手”工程和部門聯(lián)動制。在活動中凡涉及重大的信訪件，尤其是牽扯事關(guān)民族關(guān)系之間的糾紛和權(quán)屬爭議案，一把手親自過問、親自接待、親自批辦、限時(shí)辦結(jié)，嚴(yán)格按照法律和黨的民族政策，以免產(chǎn)生不必要的矛盾和隔閡，影響民族間的團(tuán)結(jié)。今年我轄區(qū)共調(diào)處民事糾紛5起，受理5起，調(diào)解5起，受理調(diào)解率100%。做到了件件有結(jié)果、事事有回音。維護(hù)了廣大人民群眾的合法權(quán)益，得到了群眾的好評，進(jìn)一步樹立了政府部門的形象。

2、組織開展“送健康進(jìn)社區(qū)”活動。我工委把民族團(tuán)結(jié)教育與為各族群眾辦實(shí)事、辦好事結(jié)合起來，從解決各族群眾最關(guān)心的實(shí)際問題和難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題入手，想群眾之所想，急群眾之所急，謀群眾之所謀。辦事處聯(lián)合河南大學(xué)第一附屬醫(yī)院，組織開展了“送健康進(jìn)社區(qū)”活動。9月21日，辦事處副主任張劍同志與一附院黨支部書記帶領(lǐng)一附院相關(guān)專業(yè)專家分別來到了文昌社區(qū)有重病患者的特困戶王喜真女士、王玉梅女士家中，相關(guān)專家分別對兩家的重病患者進(jìn)行了義診，贈送相關(guān)藥品，并且在此中秋佳節(jié)即將到來之際，辦事處領(lǐng)導(dǎo)還特地為這兩家特困戶帶來了月餅?；颊呒胰思拥卣f：“看病、送藥、送月餅幫我們解決了實(shí)際問題，我們心里沒啥說的，政府醫(yī)院辦的這次活動讓我們心里真得很熱乎!”這次開展的“送健康進(jìn)社區(qū)”活動，像一縷陽光，灑在特困群眾的心田，讓社區(qū)的特困戶真真切切地感受到了“惠民行動”的實(shí)惠。社區(qū)廣大群眾均反映這次開展的“送健康進(jìn)社區(qū)”活動，是“衣人在寒、食人在饑”之善舉!

3、組織開展“齊心共建”義務(wù)勞動活動。為營造各民族團(tuán)結(jié)互助的良好氛圍，辦事處書記、主任帶領(lǐng)辦事處全體人員與各民族群眾一起進(jìn)行義務(wù)勞動，清除社區(qū)的雜草、垃圾。勞動中各民族群眾一起同甘共苦，增強(qiáng)了相互之間的感情，促進(jìn)了我轄區(qū)大家庭的和諧。

4、做好社會保障工作，落實(shí)國家優(yōu)惠政策。我工委把落實(shí)少數(shù)民族群眾再就業(yè)放到首位，全轄區(qū)安排幫助少數(shù)民族再就業(yè)80余人。今年共為少數(shù)民族群眾辦理再就業(yè)優(yōu)惠證24本，享受最低生活保障金的少數(shù)民族群眾共57人。

民族團(tuán)結(jié)與進(jìn)步，是社會主義民族關(guān)系的主旋律，也是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。一年來，我工委以創(chuàng)建活動為載體、以維護(hù)民族團(tuán)結(jié)為基礎(chǔ)、以共同進(jìn)步和發(fā)展為目標(biāo)，組織干部職工結(jié)合本職業(yè)務(wù)工作投身創(chuàng)建活動，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的民族政策，把加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)作為推進(jìn)機(jī)關(guān)精神文明建設(shè)的重要組織部分，作為凝聚人心、共同做好基層工作的重要保證，為民族團(tuán)結(jié)工作注入了新的內(nèi)涵，積極促進(jìn)社會和諧，努力實(shí)現(xiàn)各民族的共同繁榮和發(fā)展。

通過總結(jié)和回顧，今年我工委的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)先活動做到了“三個(gè)到位”：一是思想認(rèn)識到位，能堅(jiān)持把民族團(tuán)結(jié)工作作為頭等大事來抓，在統(tǒng)一思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上認(rèn)真安排，精心組織。二是學(xué)習(xí)宣傳到位，通過唱響民族團(tuán)結(jié)的主旋律，做到了家喻戶曉、人人皆知。三是活動落實(shí)到位，通過結(jié)合團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)先活動為載體，使群眾性參與面不斷擴(kuò)大，各項(xiàng)活動豐富多彩。今后，我們將一如繼往地把民族團(tuán)結(jié)教育工作長期進(jìn)行下去，不斷為我工委的社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建做出新的更大貢獻(xiàn)。

中共XXX街道工作委員會

第三篇：家長委員會活動總結(jié)

張里小學(xué)家長委員會活動總結(jié)

本學(xué)期，在全體領(lǐng)導(dǎo)、老師的共同努力下，在家長及教師的積極配合下，家長委員會工作取得一定的成績，發(fā)揮了聯(lián)系學(xué)校家庭的橋梁作用，促進(jìn)了學(xué)校工作的提高，進(jìn)一步推進(jìn)了素質(zhì)教育。具體工作情況和主要做法如下；

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

家長委員會成員來自社會各個(gè)階層，他們有教師，有基層干部，有個(gè)體工商戶，也有各種不同類型的社會人員，這要求家長學(xué)校教師必須具備高素質(zhì)高水平。本學(xué)期，我們加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，抓好教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。學(xué)校健全了教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，定期組織教師進(jìn)行政治理論、業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，并要求教師寫好心得體會。通過學(xué)習(xí)，使教師的素質(zhì)大大提高，受到了廣大家長成員的好評。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視、教師認(rèn)真、抓好環(huán)節(jié)、提高質(zhì)量

上課質(zhì)量的好壞，關(guān)系到家長素質(zhì)的提高，關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)的好壞。家長委員會的辦學(xué)宗旨是向家長普及青少年教育和學(xué)習(xí)方面的有關(guān)知識，以提高家長的有關(guān)素質(zhì)，交流總結(jié)家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，以改善家庭教育，協(xié)調(diào)對學(xué)生的在校教育和家庭教育。因此，家長委員會重點(diǎn)抓好上課環(huán)節(jié)。廣大家長成員都表示滿意，使其從中掌握了許多家教理論知識和方法技巧，大大提高家教方法和家長素質(zhì)。

三、活動多樣化

l、設(shè)立家長開放日，促進(jìn)家長與學(xué)校的聯(lián)系。通過家長開放日活動，使學(xué)校及時(shí)聽到家長的呼聲，了解家長對學(xué)校教育、教學(xué)工作的意見、建議和要求，也使家長及時(shí)掌握教育子女的有效方法，密切家庭與學(xué)校聯(lián)系。

2、定期召開家長委員會。通過家長典型的現(xiàn)身說法，更好地指導(dǎo)家庭教育，把從家長學(xué)校學(xué)來的理論知識與家庭教育的實(shí)際有機(jī)地結(jié)合起來。

3、有計(jì)劃地開設(shè)教育理論知識和家庭教育方法等方面的輔導(dǎo)講座。通過專題講座，幫助家長端正教育子女思想，提高教育質(zhì)量，有利于子女的成長、進(jìn)步。

四、存在問題和今后努力方向

回顧一學(xué)期來的工作實(shí)踐，我們看到了所取得的成績，但也存在不足之處：

1、家長學(xué)校有關(guān)制度不夠健全。

2、教育、教學(xué)的管理力度仍需加強(qiáng)。

今后，我們?nèi)孕枥^續(xù)努力，要進(jìn)一步配合學(xué)校開展工作，發(fā)揮好橋梁作用，爭取更好的成績。

張里小學(xué) 2016年1月

第四篇：家長委員會活動總結(jié)

一、家長委員會性質(zhì)、任務(wù)

家長委員會是由全班學(xué)生家長代表組成的參與學(xué)?；虬嗉壒芾砗蛯W(xué)生進(jìn)行教育的一種組織形式，是促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育的一種組織形式。

家長委員會的基本任務(wù)是在學(xué)校及班主任的指導(dǎo)下，配合學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育；指導(dǎo)家長科學(xué)教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；溝通學(xué)校和家長之間的意見和要求，發(fā)揮橋梁和紐帶作用；研究新時(shí)期小學(xué)生成長的規(guī)律和特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生安全；總結(jié)和交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助辦好家長學(xué)校，調(diào)動家長積極性，幫助學(xué)校解決辦學(xué)中的實(shí)際困難。

二、家長委員會職責(zé)

1、定期研究學(xué)校教育工作和家長學(xué)校工作，協(xié)助學(xué)校落實(shí)教育工作計(jì)劃，貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，推動學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。

2、理解學(xué)校辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo)，并協(xié)助學(xué)校做好宣傳、解釋工作。

3、負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)生家長所在的機(jī)關(guān)、廠礦、社區(qū)等單位，發(fā)動這些單位的力量幫助學(xué)校，動員社會力量關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展。

4、及時(shí)了解、掌握學(xué)校教育教學(xué)的工作動態(tài)，收集和反映家長們所關(guān)注的問題，向?qū)W校和班級提出合理化建議，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力。協(xié)調(diào)家校關(guān)系，促進(jìn)家校間的相互了解和交流，解決矛盾，促進(jìn)工作。

5、熱心支持和參與學(xué)校班級的各項(xiàng)重大教育活動，協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)科學(xué)管理。

6、協(xié)助舉辦家長學(xué)校，普及家庭教育知識，改進(jìn)家庭教育方法，提高家庭教育質(zhì)量。

家委會會議總結(jié)

首先感謝學(xué)校組織這樣的活動，學(xué)校更大程度的校務(wù)公開讓家長了解學(xué)校工作，了解孩子的生活學(xué)習(xí)情況。更進(jìn)一步加深老師和家長的溝通齊心協(xié)力為孩子。

這次的觀摩課，從早操的列隊(duì)入場老師都重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)挺胸、抬頭，到課堂上每位老師都一再強(qiáng)調(diào)孩子們的坐姿、身板。看出學(xué)校不僅僅教孩子們知識更注重孩子們的儀容儀表，精神面貌。多項(xiàng)早操剛?cè)岵⑦M(jìn)全方位鍛煉孩子們的體質(zhì)。把孩子們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)的小雛鷹！

第一節(jié)語文課，語文老師運(yùn)用多媒體從一副無色的畫面到有色畫面讓孩子們?nèi)ザ床焐畹亩嘧硕嗖?，引出句子加以修飾增加文章的情感。從最直觀的視覺帶動孩子深入句子。把平淡的句子通過修飾使文章畫龍點(diǎn)睛。

第二節(jié)是班主任賈老師的數(shù)學(xué)課，賈老師笑容溫和，從孩子們向往的旅游帶進(jìn)數(shù)學(xué)。讓孩子們自己開發(fā)想想如果你去旅游會碰到什么數(shù)學(xué)問題，孩子們踴躍回答解決個(gè)人游以及團(tuán)體游中的種種問題，孩子們在這些問題中悟到了信價(jià)比。不僅僅教會孩子們數(shù)學(xué)更重要的激發(fā)了孩子們適應(yīng)社會的能力。

在第三個(gè)環(huán)節(jié)校方讓我們把孩子們對老師的評價(jià)做總結(jié)，完全公開了孩子們對老師的心聲。

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第四個(gè)環(huán)節(jié)是午餐，孩子多，眾口難調(diào)，希望老師在用餐的時(shí)候?qū)μ羰车暮⒆蛹訌?qiáng)督促與引導(dǎo)，讓挑食的孩子們更大限度的進(jìn)食。

最后我代表三三班全體家長向全校教職工表示衷心的感謝！

第五篇：家長委員會活動總結(jié)

家校共建，共筑學(xué)生成長之路

一、結(jié)合學(xué)校實(shí)際和需要，高二年級家長委員會認(rèn)真組織，有計(jì)劃地開展了多種輔助活動，滿足了家長的愿望。

1、“家長開放日”——搭建家校溝通的橋梁。為加強(qiáng)家長與學(xué)校之間的聯(lián)系，使老師能夠及時(shí)改進(jìn)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，也使家長充分體會到學(xué)校對教學(xué)的重視程度，更好地配合學(xué)校的教育，了解學(xué)校的教育、教學(xué)方向，促進(jìn)學(xué)校的工作更上一層樓，創(chuàng)造讓社會、家長滿意的教育，每學(xué)期學(xué)校定期開展 “學(xué)校教學(xué)工作開放日”活動。請家長們走進(jìn)課堂，親身參與課堂親身感受教與學(xué)互動的過程。家長們在聽課的同時(shí)認(rèn)真填寫了《家長課堂教學(xué)評價(jià)反饋表》，對教師課堂的各個(gè)方面提出了自己的寶貴意見。家長開放日活動，使家長近距離地感受了孩子的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)了學(xué)校和家長之間的雙向?動，架設(shè)了家校溝通的橋梁，取得了良好的活動效果。

2、家庭教育指導(dǎo)，使家長轉(zhuǎn)變教育觀念，從單一地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績向關(guān)注孩子的心靈成長轉(zhuǎn)變，讓家長在教育孩子的時(shí)候，有更有效的教育方法，使孩子成為身體健康、行為文明、心靈豐富、人格健全的一代新人。我校安排心理輔導(dǎo)老師專門對全體家長作家庭教育指導(dǎo)，深入淺出的報(bào)告博得了家長的信任，許多學(xué)生家長對于如何教育子女有了更多的認(rèn)識和思考，覺得受益非淺。

3、開展家長委員座談會，促進(jìn)家長與學(xué)校的聯(lián)系。由德育主任負(fù)責(zé)接待來訪家長解答和探討家長提出的問題。通過咨詢活動，使學(xué)校及時(shí)聽到家長的呼聲，了解家長對學(xué)校教育、教學(xué)工作的意見、建議和要求，也使家長及時(shí)掌握教育子女的有效方法，密切家庭與學(xué)校聯(lián)系

二、工作成效我校高二年級家長委員會堅(jiān)持貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策。在全體領(lǐng)導(dǎo)、老師的共同努力下，在家長及教員的積極配合下，家長委員會工作取得了一定的成績，發(fā)揮了聯(lián)系學(xué)校家庭的橋梁作用，促進(jìn)了學(xué)校工作的提高，進(jìn)一步推進(jìn)了素質(zhì)教育。家長學(xué)校開辦以來，廣大學(xué)生家長與學(xué)校、與老師的溝通多了，對自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)活動獲得了第一手材料，主動配合學(xué)校,配合老師做好子女的家教工作。特別是雙差生的家長，原先認(rèn)識不到位，認(rèn)為自己的孩子成為雙差是老師水平低，教育無方?，F(xiàn)在家長對孩子的成長需要各方面的塑造有了清晰的認(rèn)識，能正確對待學(xué)校與老師，主動調(diào)整教育的方向,取得很好的教育效果。

通過學(xué)習(xí)，不僅提高了家長自身素質(zhì)，樹立了正確的培養(yǎng)全面發(fā)展學(xué)生的教育觀，更使我校教師自覺按師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺樹立起教師的良好形象。

家長委員會的工作得到了家長的認(rèn)可和信賴，越來越多的家長提出要加入此項(xiàng)活動，以發(fā)揮家長的參與監(jiān)督作用。今后，我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力，要進(jìn)一步配合學(xué)校開展好各項(xiàng)工作，發(fā)揮好家委會參與、監(jiān)督、評議、促進(jìn)的作用，爭取更好的成績。、家校共建，共筑學(xué)生成長之路

——家長委員會活動總結(jié)潘莊中學(xué)高二年級組 2016、11