第一篇：五二班九月班務(wù)工作總結(jié)

九月班務(wù)總結(jié)

五二班 朱素紅

本月是感恩教育月，我班主要做好以下幾方面工作： 安全工作：

1、組織開(kāi)展以交通安全為主題的安全教育活動(dòng)。

2、與學(xué)校簽定班主任目標(biāo)責(zé)任。少先隊(duì)工作；

1、競(jìng)選產(chǎn)生班干部。推選班委。

2、召開(kāi)以“新學(xué)期”為主題的隊(duì)會(huì)。

3、做好假期工作的檢查、匯總、反饋，收交上學(xué)年的通知書(shū)，做好升級(jí)銜接工作。

4、出了一期以“教師節(jié)”為主題的黑板報(bào)。獲得學(xué)校好評(píng)。開(kāi)展“我手畫(huà)老師活動(dòng)”，向老師獻(xiàn)禮，教育學(xué)生感恩自己的老師，慶祝教師節(jié)。

5、大力推廣普通話，召開(kāi)以“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字、做文明學(xué)生”為主題的班會(huì)。

衛(wèi)生防疫工作：

1、根據(jù)新劃分班級(jí)衛(wèi)生區(qū)，教會(huì)學(xué)生掃地。認(rèn)真學(xué)習(xí)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。明確打掃職責(zé)。在學(xué)校進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)比中獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗一次。

2、統(tǒng)計(jì)我班人數(shù)，每天進(jìn)行晨檢，及時(shí)上報(bào)晨檢情況。

3、每周一進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，并對(duì)我班進(jìn)行消殺，杜絕傳染病的發(fā)生。行為規(guī)范工作;

1、由班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《守則》及學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生，班規(guī)等方面的規(guī)章制度，并做好強(qiáng)化落實(shí)。

2、小手拉大手，在班內(nèi)推廣“十字文明用語(yǔ)”活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)經(jīng)常用文明用語(yǔ)的學(xué)生大力表?yè)P(yáng)。

3、規(guī)范學(xué)生路隊(duì)管理，我班分三隊(duì)，西隊(duì)、北隊(duì)和南隊(duì)，實(shí)行值日路隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，每天及時(shí)表?yè)P(yáng)路隊(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生。

4、帶領(lǐng)全體同學(xué)做整齊廣播體操。

午托部

1、根據(jù)學(xué)校制定的家訪活動(dòng)方案、制定本班家訪活動(dòng)計(jì)劃，2、安排午托部家訪學(xué)生。

3、統(tǒng)計(jì)午托部學(xué)生，告訴學(xué)生的午托部管理規(guī)定，收交家長(zhǎng)與午托部簽訂的午托部協(xié)議書(shū)。工作不足：

1、安全工作有松懈現(xiàn)象，總是學(xué)校講了，我才抓，要做到安全警鐘長(zhǎng)鳴。

2、隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備不充分，有應(yīng)付現(xiàn)象，應(yīng)認(rèn)識(shí)到隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生的教育意義，認(rèn)真開(kāi)展。

3、大掃除學(xué)生進(jìn)行的慢，要提前安排好學(xué)生值日，并親臨現(xiàn)場(chǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。

4、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的教育，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生向樓下仍紙及時(shí)教育。

5、有時(shí)占用學(xué)生做眼保健操的時(shí)間，要努力提高課堂效率，不占用學(xué)生做眼保健操的時(shí)間。

6、應(yīng)認(rèn)識(shí)到午托部管理的重要意義，堅(jiān)持不懈的做好午托部的管理工作。

第二篇：五二班班務(wù)工作總結(jié)2014春

五二班班務(wù)工作總結(jié)

樟村坪中小學(xué)（小學(xué)部）王士安

本學(xué)期，在學(xué)校的統(tǒng)一布署下，我以高度的責(zé)任心扎實(shí)的開(kāi)展班務(wù)工作，它即充滿艱辛、也感到無(wú)比快樂(lè)。2013學(xué)轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧走過(guò)的路程，心中感慨萬(wàn)千。班主任工作是光榮的，艱巨的，難以言表的，到今天總算走過(guò)來(lái)了。現(xiàn)在結(jié)合我班的實(shí)際情況，對(duì)本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)和選拔班干部

一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。本學(xué)期自開(kāi)學(xué)來(lái)，我挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、讓他們開(kāi)展工作，又根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力，學(xué)生干部的工作能力有所提高，他們分工管理，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

二、開(kāi)展小組合作管理，培養(yǎng)健康向上的班集體。

班集體的管理最重要的是要有良好的氛圍和明確的目標(biāo)導(dǎo)向。今年的工作始終圍繞著開(kāi)展小組合作管理，建立一個(gè)積極向上的文明班而開(kāi)展。每個(gè)孩子都是有自尊的，沒(méi)誰(shuí)承認(rèn)自己比別人笨，只是在學(xué)校這個(gè)環(huán)境里，當(dāng)成績(jī)?cè)诶蠋?、同學(xué)的意識(shí)中成了評(píng)價(jià)學(xué)生的主要標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，成績(jī)差的同學(xué)的信心就會(huì)失去支撐。有的學(xué)生因成績(jī)差，經(jīng)常受到批評(píng)，他的信心常受挫，便認(rèn)為自己確實(shí)很笨，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自卑心理，如果當(dāng)有老師不及時(shí)引導(dǎo)，他們就會(huì)認(rèn)為自己一無(wú)是處，自暴自棄，這樣要培養(yǎng)他們與班級(jí)榮辱與共的集體思想，可以說(shuō)是不可能的。成績(jī)好的同學(xué)常受老師的表?yè)P(yáng)，思想很容易引導(dǎo)，各種觀念易灌輸；而成績(jī)較差的同學(xué)思想包袱重，就有一種事不關(guān)己，高高掛起的意識(shí)，甚至對(duì)集體有了本能的排斥、抗拒。針對(duì)這一點(diǎn)，抓好班級(jí)的工作基點(diǎn)在于如何維護(hù)每個(gè)同學(xué)的自尊，如何調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的內(nèi)在積極因素。其實(shí)學(xué)生都有強(qiáng)烈的榮譽(yù)感，都渴望被承認(rèn)，有時(shí)他們更在乎同學(xué)中建立的威信和得到的信任。比如有的同學(xué)球打得好，有的同學(xué)字寫(xiě)的好，有的畫(huà)畫(huà)較好，這些都能幫助他們建立自信，找到奮斗上進(jìn)的精神支柱，為此我經(jīng)常利用班會(huì)講一些成功人士故事和當(dāng)今社會(huì)上的一些不良現(xiàn)象，讓每一位學(xué)生都有自己的目標(biāo)，從而樹(shù)立只有學(xué)習(xí)才有出路的決心，讓他們都有建立自信的機(jī)會(huì)，熱心班級(jí)活動(dòng)，在這樣的基礎(chǔ)上，就容易樹(shù)立學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

三、培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

五年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控能力差。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，利用班會(huì)課、思想品德課以通俗懇切的言語(yǔ)為學(xué)生解讀家長(zhǎng)的艱辛，知識(shí)的重要，做人的根本和人生的價(jià)值，促使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。注重學(xué)習(xí)效率，鞏固學(xué)習(xí)成果。做好課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后練習(xí)、及時(shí)復(fù)習(xí)。并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，及時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)情況，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)樹(shù)立榜樣。引導(dǎo)學(xué)生逐漸養(yǎng)成自覺(jué)預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、及時(shí)復(fù)習(xí)、講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。

四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不放棄，方式上不粗暴，用自己對(duì)差生的一份真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門。其次，要發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如，在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們大膽舉手發(fā)言，并及時(shí)及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，如電話聯(lián)系、家訪、利用家長(zhǎng)會(huì)等形式，形成教育合力。再就是后進(jìn)生違紀(jì)一定要預(yù)防在先。

要將交流溝通與分析肯定他們的“閃光點(diǎn)”有機(jī)結(jié)合，提高他們認(rèn)識(shí)自我的能力。

五、注重安全紀(jì)律衛(wèi)生教育

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，安全是成長(zhǎng)的前提和保障。在日常教育工作中，學(xué)校經(jīng)常利用例會(huì)、上級(jí)文件等強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)，我也堅(jiān)持做到警鐘長(zhǎng)鳴，加強(qiáng)安全管理和監(jiān)察，教育學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高防范能力和辨別是非的能力，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。認(rèn)真填寫(xiě)《班務(wù)日志》，嚴(yán)格紀(jì)律考勤制度，杜絕無(wú)故曠課，隨意打架等事件的發(fā)生，做到預(yù)防為主，及時(shí)處理，確保秩序井然。同時(shí)，在政教處的統(tǒng)籌安排下，與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《安全責(zé)任書(shū)》，明確并夯實(shí)安全責(zé)任。衛(wèi)生方面，堅(jiān)持親臨現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督指導(dǎo)，堅(jiān)持保潔為主、打掃徹底，共建潔凈衛(wèi)生校園。

六、做的不足的地方

本學(xué)期班級(jí)的學(xué)生都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上有所提高，但還不令人滿意。班干部的管理能力有待于提高，早讀及自習(xí)課老師還未到教師前的管理還不夠完善。下學(xué)期須加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)自覺(jué)性和自我管理能力的培養(yǎng)與指導(dǎo)。

總而言之，在班級(jí)管理中，堅(jiān)持嚴(yán)中有愛(ài)、以人為本的思想，就能達(dá)到科學(xué)地管理班級(jí)，并能取得一定的成績(jī)。班主任工作精心而又繁瑣，是一個(gè)在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，我將繼續(xù)耕耘屬于我的那片園地，我熱愛(ài)、我快樂(lè)，我無(wú)悔。

第三篇：五二班班務(wù)工作計(jì)劃

小學(xué)五年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃

我班現(xiàn)有學(xué)生30名，百分之八十的學(xué)生學(xué)習(xí)比較自覺(jué)，尚有百分之二十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng)。五年級(jí)是小學(xué)生活學(xué)習(xí)最重要的一年。所以根據(jù)本班實(shí)際情況，我制訂了如下工作計(jì)劃。

一、班級(jí)存在的主要問(wèn)題和原因：

（一）問(wèn)題： 從上學(xué)期末測(cè)試的情況看，我班存在的主要問(wèn)題是：

１．學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。

２．對(duì)學(xué)生干部的滿意程度不夠。

３．班級(jí)學(xué)生遵守紀(jì)律不夠。

４．一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。

５.班級(jí)重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好不夠。

（二）原因：

1.有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為交作業(yè)賬，上課時(shí)趕做其他作業(yè)，課余又感到無(wú)事可做，不認(rèn)真學(xué)習(xí)；

2.學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也放松紀(jì)律。

3.學(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；

4.較多學(xué)生怕苦畏難，訓(xùn)練不夠。5.家庭教育上的問(wèn)題。

（１）留守孩多，監(jiān)管人對(duì)留守孩的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求少；（２）少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)子女期望值低。

二、班級(jí)的主要目標(biāo)及主要措施

（一）目標(biāo)：

１．學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而經(jīng)常努力者要上升到8０％以上。

２ ．學(xué)生對(duì)學(xué)生干部全滿意和多數(shù)滿意者要上升到9０％以上。

３．學(xué)生反映班級(jí)課堂紀(jì)律較自覺(jué)者由要上升到80％以上；反映科任教師與班主任上課紀(jì)律的差別沒(méi)有和很少者要上升到70％以上。

４．學(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到７0％以上；學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者由要上升到60％以上。

（二）主要措施

1.完善組織機(jī)構(gòu)。開(kāi)學(xué)初，由學(xué)生民主選舉班干部。

2.完善班會(huì)制度。認(rèn)真上好每周的班會(huì)課，小結(jié)上周工作。

3.平時(shí)加強(qiáng)科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導(dǎo)學(xué)生實(shí)施目標(biāo)。

4.精選榜樣，精選組織紀(jì)律性強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進(jìn)典型；

5.完善多樣化小組，安排每周活動(dòng)時(shí)間。

6.加強(qiáng)教師自身的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，完善自己的工作

7.定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)議，做好記錄，及時(shí)討論出現(xiàn)的問(wèn)題。

三、逐月工作安排

九月份

1.報(bào)名注冊(cè)，做好保學(xué)控流工作。

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想及安全教育。

3.民主選舉班干部。

十月份

1.10月1日 開(kāi)展慶?！皣?guó)慶節(jié)”活動(dòng)。2.進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育。

3.開(kāi)展“我愛(ài)讀書(shū)”活動(dòng)。

十一月份

1.開(kāi)展“我是勞動(dòng)小能手”活動(dòng)。2.進(jìn)行班務(wù)小結(jié)。十二月份

1.進(jìn)行”演講賽。

2.開(kāi)展體育競(jìng)賽活動(dòng)。

元月份

1.期末綜合素質(zhì)發(fā)展測(cè)查

2.做好學(xué)期測(cè)評(píng)工作，撰寫(xiě)學(xué)生評(píng)語(yǔ)，完成各項(xiàng)總結(jié) 3.安排好學(xué)生寒假生活

五二班 2016.8.30

第四篇：五二班十月班務(wù)工作總結(jié)

十月班務(wù)工作總結(jié)

五二班朱素紅

本月是愛(ài)國(guó)教育月，我班主要做好以下幾方面工作： 安全工作：

1、組織開(kāi)展以路隊(duì)為主題的安全工作。

2、強(qiáng)調(diào)過(guò)馬路、坐公交等安全常識(shí)。

少先隊(duì)工作；

1、強(qiáng)調(diào)班干部的職能，樹(shù)立威信。

2、召開(kāi)以“愛(ài)我中華”為主題的隊(duì)會(huì)。

4、出了一期以“熱愛(ài)祖國(guó)”為主題的黑板報(bào)，獲得學(xué)校好評(píng)。開(kāi)展“祖國(guó)在我心中”優(yōu)秀手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

衛(wèi)生防疫工作：

1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)比中獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗一次。

2、每天進(jìn)行晨檢，及時(shí)上報(bào)晨檢情況。

3、每周一進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，并對(duì)我班進(jìn)行消殺，杜絕傳染病的發(fā)生。行為規(guī)范工作;

1、由班主任帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《守則》及學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生，班規(guī)等方面的規(guī)章制度，并做好強(qiáng)化落實(shí)。

2、小手拉大手，在班內(nèi)推廣“熱愛(ài)祖國(guó)，從我做起”的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)經(jīng)常用文明用語(yǔ)的學(xué)生大力表?yè)P(yáng)。

3、規(guī)范學(xué)生路隊(duì)管理，我班分三隊(duì)，西隊(duì)、北隊(duì)和南隊(duì)，實(shí)行值日路隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，每天及時(shí)表?yè)P(yáng)路隊(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生。

4、帶領(lǐng)全體同學(xué)做廣播體操。

午托部

1、根據(jù)制定的家訪活動(dòng)方案，進(jìn)行家訪，并填寫(xiě)家訪記錄。

2、統(tǒng)計(jì)午托部學(xué)生，告訴學(xué)生的午托部管理規(guī)定，收交家長(zhǎng)與午托部簽訂的午托部協(xié)議書(shū)。

工作不足：

1、安全工作有松懈現(xiàn)象，總是學(xué)校講了，我才抓，要做到安全警鐘長(zhǎng)鳴。

2、隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備不充分，有應(yīng)付現(xiàn)象，應(yīng)認(rèn)識(shí)到隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生的教育意義，認(rèn)真開(kāi)

展。

3、大掃除學(xué)生進(jìn)行的慢，要提前安排好學(xué)生值日，并親臨現(xiàn)場(chǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指

導(dǎo)。

4、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的教育，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生向樓下扔紙及時(shí)教育。

5、應(yīng)認(rèn)識(shí)到午托部管理的重要意義，堅(jiān)持不懈的做好午托部的管理工作。

第五篇：常寧市西江小學(xué)五二班班務(wù)工作計(jì)劃

常寧市西江小學(xué)五

（二）班班務(wù)工作計(jì)劃

班主任曹戡

（2011年上學(xué)期）

寒隨一夜去，春逐五更來(lái)。告別了難忘的舊歲，迎來(lái)了充滿希望的2011年，此時(shí)，新的一學(xué)期又悄悄來(lái)臨，為了確保班務(wù)工作在新的學(xué)期有個(gè)新的變化，大的飛躍，特?cái)M定計(jì)劃如下。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級(jí)工作的新特色。

二、情況分析

我班有學(xué)生84人，女34人，男50人，學(xué)生來(lái)源于城區(qū)，也有部分進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子弟。通過(guò)上學(xué)期的要求和培養(yǎng)，此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人熱愛(ài)班集體，個(gè)個(gè)能為班集體爭(zhēng)光添彩；學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)；衛(wèi)生意識(shí)比較強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成；差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績(jī)也在慢慢提高；班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。

但也存在著一些缺點(diǎn)：優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，部分學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠；部分學(xué)生遵守紀(jì)律不夠；一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)；一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，上課聽(tīng)講走神，愛(ài)擺弄小東西，思想開(kāi)“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。其原因有以下方面：學(xué)生對(duì)集體目標(biāo)管理的參與度不夠；部分學(xué)生干部以身作則不夠；學(xué)生自律程度不夠，科任教師紀(jì)律要求寬嚴(yán)不一致，課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一；學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差，較多學(xué)生怕苦畏難，訓(xùn)練不夠；也有家庭教育上的問(wèn)題，留守學(xué)生多，監(jiān)管人對(duì)留守孩的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求少，少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)子女期望值低，等等。

三、任務(wù)目標(biāo)

1、繼續(xù)開(kāi)展我校養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本班學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使其養(yǎng)成良好的各種行為習(xí)慣。

2、開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，讓每一位學(xué)生教選擇一位行為習(xí)慣和表現(xiàn)比較好的學(xué)生做為朋友，使他們共同提高、共同進(jìn)步。

3、以“五講四美”教育為中心，堅(jiān)持從愛(ài)護(hù)出發(fā)，循循善誘，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，特別做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，多鼓勵(lì)，讓他們趕上其他同學(xué)。注意發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得牢固。

4、進(jìn)一步創(chuàng)建和諧的班級(jí)風(fēng)氣，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，全班努力，爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)。

5、開(kāi)展《未成年人思想道德建設(shè)》系列活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德、文明禮儀教育。

6、積極開(kāi)展衛(wèi)生、安全、勞動(dòng)教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康安全的成長(zhǎng)。

四、方法措施

1、建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，取名叫“我最棒！”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

2、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng)，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

4、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。

5、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明、細(xì)、嚴(yán)”,使學(xué)生在課堂上能集中精力聽(tīng)好課,從而提高課堂教學(xué)效率。課間紀(jì)律,對(duì)學(xué)生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。路隊(duì)紀(jì)律方面，教育學(xué)生嚴(yán)格按照教師的要求排好隊(duì),走好路。

五、班級(jí)主題活動(dòng)安排：

第一周1、總結(jié)假期工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

2、加強(qiáng)安全教育，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。

3、抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。

第二周1、行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

2.、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

第三周1、繼續(xù)鞏固上兩周的活動(dòng)內(nèi)容。

2、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，進(jìn)行勤工儉學(xué)活動(dòng)，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

第四周1、強(qiáng)化學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周1、進(jìn)行班級(jí)講故事比賽。

第六周1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安安全教育。

2、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。第七周1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

2、進(jìn)行班級(jí)作文比賽

第八周1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2、進(jìn)行尊敬父母的教育。

第九周1、進(jìn)行計(jì)算題比賽。

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。

第十周1、準(zhǔn)備期中考試。

2、繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十一周1、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3、期中考試。

第十二周1、總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

第十三周1、向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

2、再次進(jìn)行安全教育，尤其是冬季安全。第十四周1、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育。

第十五周1、準(zhǔn)備閱讀比賽，寫(xiě)字比賽。

2、進(jìn)行應(yīng)用題比賽。

第十六周1、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

2、教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪睡。第十七周1、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。

2、評(píng)選班級(jí)文明學(xué)生。

第十八周1、繼續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。

2、舉行班級(jí)慶元旦演出。

第十九周1、制定復(fù)習(xí)工作計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件，準(zhǔn)備評(píng)比。第二十周1、搞好各類評(píng)比，樹(shù)立榜樣。

2、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。