第一篇：電子商務(wù)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)排版

國(guó)家示范性骨干院校重點(diǎn)專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目

電子商務(wù)專業(yè) 專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)

√專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)組織機(jī)構(gòu) □√專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)管理運(yùn)行制度 □√專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)年度工作計(jì)劃 □√專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)年度工作總結(jié) □√專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議資料匯編 □

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)

目錄

一．電子商務(wù)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)組織機(jī)構(gòu).......................................................................................4 二．電子商務(wù)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)管理運(yùn)行制度...............................................................................6

三、電子商務(wù)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)年度工作計(jì)劃...............................................................................8

（一）2011年度電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)工作計(jì)劃..................................................8

（二）2012年度電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)工作計(jì)劃..................................................9

四、電子商務(wù)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)年度工作總結(jié).............................................................................11

（一）2011年度電子商務(wù)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)工作總結(jié)........................................................11

（二）2012年度電子商務(wù)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)工作總結(jié)........................................................12

五、電子商務(wù)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議資料匯編.............................................................................14

（一）2011電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議記錄........................................................14

（二）2012電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議記錄........................................................16 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)

一．電子商務(wù)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)組織機(jī)構(gòu)

1．電子商務(wù)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)基本情況

為了加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，保證本專業(yè)的教學(xué)改革和教學(xué)建設(shè)，構(gòu)建以應(yīng)用能力為本位的理論和實(shí)踐教學(xué)體系，制定出滿足崗位要求、體現(xiàn)地方特色的教學(xué)計(jì)劃，正確考核和評(píng)價(jià)學(xué)生動(dòng)手能力，更好地指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)，特成立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)。本專業(yè)的專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)有5名專家組成，其中來(lái)自行業(yè)企業(yè)的專家2名，大專院校專家2名，學(xué)院內(nèi)部專家1名。每年開(kāi)展1次專業(yè)會(huì)議，對(duì)本專業(yè)的辦學(xué)方向、培養(yǎng)目標(biāo)和課程體系建設(shè)、學(xué)生就業(yè)等方面進(jìn)行研討，提出專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)性意見(jiàn)。企業(yè)的專家還經(jīng)常提供學(xué)生就業(yè)后工作能力、專業(yè)能力和工作業(yè)績(jī)等方面的信息，跟蹤畢業(yè)生發(fā)展成長(zhǎng)情況，同時(shí)，將行業(yè)的發(fā)展、國(guó)家的相關(guān)政策和新技術(shù)、新材料等相關(guān)信息及時(shí)提供給專業(yè)建設(shè)組，使本專業(yè)的建設(shè)工作始終健康、正確、有效的進(jìn)行。2.電子商務(wù)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)成員簡(jiǎn)介（1）李琪

西安交通大學(xué)金融學(xué)院副院長(zhǎng)，專業(yè)委員會(huì)負(fù)責(zé)人。

男，1955年8月出生，學(xué)歷博士研究生，技術(shù)職務(wù)教授，現(xiàn)任西安交通大學(xué)金融學(xué)院副院長(zhǎng)。（2）劉興

西安惠安化工有限責(zé)任公司市場(chǎng)研發(fā)部部長(zhǎng)，專業(yè)委員會(huì)委員。男，1969年3月出生，學(xué)歷本科，技術(shù)職務(wù)高工，現(xiàn)任西安惠安化經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)

工有限責(zé)任公司市場(chǎng)研發(fā)部部長(zhǎng)。（3）張拓

西安印象網(wǎng)絡(luò)科技有限責(zé)任公司副總經(jīng)理，專業(yè)委員會(huì)委員。男，1980年9月出生，學(xué)歷本科，技術(shù)職務(wù)高級(jí)工程師，現(xiàn)任西安印象網(wǎng)絡(luò)科技有限責(zé)任公司副總經(jīng)理（4）周蘇

溫州大學(xué)甌江學(xué)院副院長(zhǎng)，專業(yè)委員會(huì)委員。

男，1958年5月出生，學(xué)歷研究生，技術(shù)職務(wù)教授，現(xiàn)任溫州大學(xué)甌江學(xué)院副院長(zhǎng)。（5）王占祥

陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管理系主任，專業(yè)委員會(huì)委員。男，1963年11月出生，學(xué)歷研究生，技術(shù)職務(wù)副教授、高工，現(xiàn)任陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長(zhǎng)、中國(guó)機(jī)械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)管理類專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)

二．電子商務(wù)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)管理運(yùn)行制度

1.總則

第一條

陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)指導(dǎo)委員會(huì)是受陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院委托并接受其指導(dǎo)，由經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院聘任和管理的專家機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的研究、咨詢、指導(dǎo)、服務(wù)工作。

第二條 指導(dǎo)委員會(huì)的任務(wù)是:指導(dǎo)和促進(jìn)專業(yè)的教育教學(xué)改革、建設(shè)和發(fā)展；全面落實(shí)黨的教育方針，提高專業(yè)教育質(zhì)量；提出、研究有關(guān)電子商務(wù)技術(shù)專業(yè)發(fā)展中的重大課題；促進(jìn)電子商務(wù)專業(yè)更好地適應(yīng)建設(shè)事業(yè)發(fā)展的需要，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。2.組織機(jī)構(gòu)

第三條 本專業(yè)的專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)有5名專家組成，其中來(lái)自行業(yè)企業(yè)的專家2名，大專院校專家2名，學(xué)院內(nèi)部專家1名。設(shè)主任委員1人，副主任委員若干人，委員若干人，并根據(jù)需要聘請(qǐng)顧問(wèn)若干人。電子商務(wù)專業(yè)為指導(dǎo)委員會(huì)秘書(shū)處，負(fù)責(zé)休會(huì)期間日常事務(wù)工作。第四條 指導(dǎo)委員會(huì)委員應(yīng)具備的條件是：熱心陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)，熱心專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)工作，為人正直，辦事公道，認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于與他人合作，有較好的組織能力；從事高職高專教育電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)、管理及技術(shù)工作，有較豐富的專業(yè)教學(xué)和工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有高級(jí)職稱；年齡一般不超過(guò)60歲。第五條 指導(dǎo)委員的更替由秘書(shū)處負(fù)責(zé)提出，報(bào)學(xué)校行政會(huì)議批準(zhǔn)。主任委員和副主任委員由推選產(chǎn)生，任期二年。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)

第六條 指導(dǎo)委員資格經(jīng)校行政會(huì)議通過(guò)認(rèn)定后，由分院發(fā)正式文件送上級(jí)主管部門(mén)，同時(shí)由分院院長(zhǎng)頒發(fā)聘任書(shū)。3.權(quán)力與義務(wù)

第七條 本指導(dǎo)委員會(huì)將根據(jù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)對(duì)人才的需求變化，為電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱及教材的編寫(xiě)提供意見(jiàn)。第八條 本指導(dǎo)委員會(huì)對(duì)電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)改革，辦學(xué)方案、專業(yè)開(kāi)發(fā)與建設(shè)提出合理建議。

第九條

及時(shí)收集、反饋本行業(yè)發(fā)展和用人信息，并積極推薦電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)。

4.議事議程

第十條 本指導(dǎo)委員會(huì)每年召開(kāi)一次年度例會(huì)。并根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作和專業(yè)建設(shè)的需要，臨時(shí)召集會(huì)議。臨時(shí)會(huì)議的召集根據(jù)實(shí)際需要有以下兩種安排形式：①由經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院行政會(huì)議提議召開(kāi)；②由主任委員、副主任委員和秘書(shū)處共同提議召開(kāi)。

第十一條 本指導(dǎo)委員會(huì)休會(huì)期間，秘書(shū)處應(yīng)通過(guò)電子郵件或其他方式向各位及時(shí)委員通報(bào)學(xué)校情況，收集委員的意見(jiàn)和建議。第十二條 專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議應(yīng)根據(jù)各位委員的意見(jiàn)形成會(huì)議意見(jiàn)，供電子商務(wù)專業(yè)參考。

第十三條 議事采用民主方式。對(duì)同一個(gè)問(wèn)題有不同意見(jiàn)的，按照多數(shù)委員的意見(jiàn)報(bào)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院。

第十四條 該章程經(jīng)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議通過(guò)之日起生效。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)

三、電子商務(wù)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)年度工作計(jì)劃

（一）2011年度電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)工作計(jì)劃 根據(jù)落實(shí)黨的十八大“辦好人民滿意的教育”，“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育”的新任務(wù)要求，結(jié)合電子商務(wù)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)研究、指導(dǎo)、服務(wù)、質(zhì)量監(jiān)控和決策咨詢的職能作用，制訂2011年度工作計(jì)劃如下。

1.召開(kāi)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)2011年年會(huì)

召開(kāi)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)2011年年會(huì)，審議專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)2011年工作計(jì)劃，審議主任委員、副主任委員工作分工，組織委員進(jìn)行專業(yè)建設(shè)工作交流，分解2011年工作任務(wù)，安排2011年各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)。

2.加強(qiáng)指導(dǎo)能力建設(shè)

吸納行業(yè)組織領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者、技術(shù)能手和企業(yè)管理人員2-4人，參與到專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)工作之中，擔(dān)任重要工作任務(wù)，充分發(fā)揮他們?cè)谡哐芯?、人才需求預(yù)測(cè)、專業(yè)建設(shè)、課程與教材開(kāi)發(fā)、校企合作、教學(xué)改革、教育質(zhì)量評(píng)價(jià)等方面的作用，提高專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)工作能力。3.加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)

參照教育部新頒布的《高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，制訂電子商務(wù)專業(yè)指導(dǎo)工作方案，加強(qiáng)指導(dǎo)教學(xué)改革和專業(yè)建設(shè)工作。指導(dǎo)修改和完善專業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)方案，開(kāi)展說(shuō)專業(yè)、說(shuō)課程等教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高廣大教師的專業(yè)教學(xué)水平。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)

4.加強(qiáng)課題研究工作

集中專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)全體委員的智慧和團(tuán)隊(duì)力量，發(fā)揮主任委員、副主任委員的研究能力，帶領(lǐng)青年教師開(kāi)展教學(xué)改革課題研究，開(kāi)展中高職人才培養(yǎng)銜接研究，為改革過(guò)程中出現(xiàn)的深層次問(wèn)題的破解提供依據(jù)。5.加強(qiáng)委員信息交流

搭建電子商務(wù)專業(yè)指導(dǎo)交流平臺(tái)，加強(qiáng)信息交流，加強(qiáng)校企之間的交流協(xié)作，推廣教學(xué)改革的成功經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)信息平臺(tái)建設(shè)，提高專業(yè)教學(xué)對(duì)技術(shù)進(jìn)步的反應(yīng)速度，推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)深度融合。6.開(kāi)展專業(yè)人才需求調(diào)研分析工作

積極開(kāi)展專業(yè)人才需求信息的調(diào)研、收集、分析、整理工作，建立電子商務(wù)專業(yè)職業(yè)教育人才培養(yǎng)信息數(shù)據(jù)庫(kù)。每年7月和12月，收集兩次數(shù)據(jù)信息，掌握我省高職、中職院校的專業(yè)設(shè)置情況、教學(xué)改革情況及畢業(yè)生就業(yè)等動(dòng)態(tài)信息，形成年度專業(yè)調(diào)研分析報(bào)告，發(fā)揮電子商務(wù)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的咨詢與服務(wù)作用，為政府部門(mén)制定相關(guān)政策提供素材。

（二）2012年度電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)工作計(jì)劃 1.指導(dǎo)思想

以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，結(jié)合教研室的工作要求和學(xué)院的實(shí)際情況，以實(shí)踐為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極進(jìn)行人才需求和人才培養(yǎng)模式的研究，不斷推進(jìn)實(shí)踐課程的實(shí)施與改革。2.活動(dòng)目標(biāo) 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)

（1）分析企業(yè)人才需求。

通過(guò)討論，了解國(guó)家電子商務(wù)發(fā)展的基本情況和西安市電子商務(wù)發(fā)展的現(xiàn)狀，了解西安市電子商務(wù)人才的需求缺口；重點(diǎn)掌握電子商務(wù)企業(yè)的工作流程、崗位設(shè)置和能力標(biāo)準(zhǔn)；企業(yè)對(duì)不同崗位的員工在知識(shí)、素質(zhì)以及能力結(jié)構(gòu)方面的要求；企業(yè)主要對(duì)電子商務(wù)技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀和存在問(wèn)題等，為完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案奠定基礎(chǔ)。（2）完善人才培養(yǎng)方案。

通過(guò)討論，將第一次活動(dòng)的活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化，依據(jù)企業(yè)對(duì)電子商務(wù)人才需求情況的分析，針對(duì)網(wǎng)站客服、網(wǎng)站編輯、網(wǎng)站推廣和美工等主要崗位群設(shè)置課程，參照電子商務(wù)崗位標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)職業(yè)崗位群的能力進(jìn)行分解，整合課程內(nèi)容，動(dòng)態(tài)調(diào)整與優(yōu)化專業(yè)教學(xué)方案，構(gòu)建與電子商務(wù)職業(yè)崗位緊密結(jié)合的“寬平臺(tái)、多方向” 的電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案。（3）活動(dòng)安排

2011-2012第二學(xué)期 進(jìn)行企業(yè)人才需求的分析活動(dòng) 2012-2013第一學(xué)期 進(jìn)行人才培養(yǎng)方案制定的討論 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)

四、電子商務(wù)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)年度工作總結(jié)

（一）2011年度電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)工作總結(jié) 一年來(lái)，陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)充分發(fā)揮紐帶和橋梁作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神，通過(guò)舉辦座談會(huì)、教學(xué)研討會(huì)，提供信息交流的平臺(tái)，使老師們?cè)诮虒W(xué)之余與同行交流，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)、接觸新信息和新技術(shù)。積極推動(dòng)群眾性教學(xué)研究、進(jìn)一步推動(dòng)了校企合作，有效的促進(jìn)了廣告專業(yè)職業(yè)教育的發(fā)展。一年來(lái)的主要工作有如下方面：

1.對(duì)高職教育教學(xué)理論研究，強(qiáng)化了質(zhì)量意識(shí),加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量保障措施的研究和本專業(yè)的質(zhì)量保障研究等，用研究成果來(lái)指導(dǎo)高職高專教育。

2.組織專業(yè)調(diào)研，為2011級(jí)人才培養(yǎng)方案的制定提供的專業(yè)數(shù)據(jù)。本次調(diào)研的主要方式是向畢業(yè)生和電子商務(wù)相關(guān)單位發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷，回收和匯總了相關(guān)問(wèn)題答案，并以此形成了專業(yè)調(diào)查報(bào)告。

3.討論并制定了2011級(jí)人才培養(yǎng)方案，全面提出了核心課程開(kāi)展項(xiàng)目式教學(xué)的要求。

4.繼續(xù)組織專業(yè)教師到企業(yè)參加社會(huì)實(shí)踐，擴(kuò)大知識(shí)面和視野，提高了教師實(shí)踐技能水平。

5.圍繞本系專業(yè)的職業(yè)崗位核心能力培養(yǎng)要求，積極開(kāi)展“工學(xué)結(jié)合”教育模式的專業(yè)課程體系和內(nèi)容的改革。開(kāi)展1-2門(mén)專業(yè)核心課程的課程標(biāo)準(zhǔn)及高職特色教材、緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際的實(shí)訓(xùn)教材的研經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)

討工作，以此帶動(dòng)本系的課程建設(shè)。

6.結(jié)合企業(yè)需要，開(kāi)展“工學(xué)交替”及頂崗實(shí)習(xí)

（二）2012年度電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)工作總結(jié) 現(xiàn)代服務(wù)業(yè)對(duì)人才的培養(yǎng)提出了很高的要求，為適應(yīng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)飛速發(fā)展，作為培養(yǎng)和輸送服務(wù)人才的高職學(xué)校來(lái)講，無(wú)論從專業(yè)課程的設(shè)置，還是和企業(yè)的合作，都需要我們認(rèn)真思考和總結(jié)的。因此，我們?cè)陔娮由虅?wù)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)下，很抓向課堂教學(xué)質(zhì)量要效益，認(rèn)真掌握行業(yè)動(dòng)態(tài)，虛心學(xué)習(xí)企業(yè)文化，圓滿完成本年度的教學(xué)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：

1.定期開(kāi)展教研活動(dòng)，專業(yè)委員會(huì)按照課程計(jì)劃適度更新授課內(nèi)容，從授課的方式、方法、重點(diǎn)、難點(diǎn)以教師作為主導(dǎo)，在教學(xué)上以學(xué)生為主體，以各種教學(xué)手段來(lái)調(diào)動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.加強(qiáng)校企合作和教學(xué)改革與創(chuàng)新，本年度我們提交了電子商務(wù)工作室建設(shè)方案并審核通過(guò)，還與淘寶大學(xué)和天貓簽訂了校企聯(lián)動(dòng)與合作協(xié)議。提高了學(xué)校與企業(yè)的緊密關(guān)系，促使學(xué)生零距離與企業(yè)的接觸。2012年春季我們與陜西盈科科技有限責(zé)任公司等簽定了校企合作協(xié)議，全班學(xué)生進(jìn)行了“企業(yè)崗前培訓(xùn)課程”的學(xué)習(xí)，以及暑假“頂崗實(shí)習(xí)”，取得了一定的成績(jī)和良好的教學(xué)效果。這對(duì)搞好今后的實(shí)踐教學(xué)工作具有現(xiàn)實(shí)意義。

3.按照學(xué)校對(duì)青年教師培養(yǎng)的目標(biāo)，對(duì)“雙師型”教師和“一專多能型”的教師進(jìn)行企業(yè)頂崗鍛煉，并且于11月份派出3名教師參加了淘寶大學(xué)特訓(xùn)營(yíng)的培訓(xùn)與訓(xùn)練，多次與企業(yè)溝通交流，盡快熟悉經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)

掌握電子商務(wù)企業(yè)對(duì)人才綜合素質(zhì)能力的要求。在培養(yǎng)一專多能的同時(shí)，提倡教師除本專業(yè)外能勝任其它課程的教學(xué)。鼓勵(lì)教師除教學(xué)任務(wù)之外，在教學(xué)研究方面多出成果。

4.加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的平時(shí)訓(xùn)練，在形象氣質(zhì)養(yǎng)成教育方面更符合電子商務(wù)企業(yè)的要求。今年春季我校參加了“企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理電子商務(wù)沙盤(pán)大賽”。參賽選手，表現(xiàn)突出，最終取得了綜合性的好成績(jī)，為我院贏得了榮譽(yù)。

5.教研活動(dòng)開(kāi)展有成效，尤其在課堂中采取 “模塊教學(xué)”，重視對(duì)課程內(nèi)容和教學(xué)方法的研究，重視對(duì)學(xué)生的研究，在專業(yè)課訓(xùn)練中分小組課，進(jìn)行分層教學(xué)。優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互相學(xué)習(xí)、相互強(qiáng)化，在這樣的教學(xué)方法下,老師好教，學(xué)生愿學(xué)，更好的完成了教學(xué)目標(biāo)的要求。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

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五、電子商務(wù)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議資料匯編

（一）2011電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議記錄 時(shí)間：2011年9月27日 地點(diǎn)：學(xué)院主樓會(huì)議室

參加人員：李琪、劉興、張拓、王占祥及本教研室其他教師 會(huì)議主題：確定校企合作工作思路，規(guī)范工學(xué)結(jié)合流程 1.確定校企合作工作思路，規(guī)范工學(xué)結(jié)合流程

（1）總結(jié)校企合作工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際提高工學(xué)結(jié)合效果；（2）擴(kuò)大校企合作力度，雙方努力為本專業(yè)課程設(shè)置提供新思路；

（3）進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，吸納前瞻性企業(yè)；

（4）多聯(lián)系多溝通，真正達(dá)到雙方共定教學(xué)計(jì)劃，共同培養(yǎng)和共同管理學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的目標(biāo)。

2.各人見(jiàn)解及建議

王院長(zhǎng)：通過(guò)前期的校企合作，我們教師、學(xué)生都很有啟發(fā)，尤其是融入企業(yè)工作后的教學(xué)效果對(duì)我們很有觸動(dòng)。蔣勇印老師的課程讓我們教師和學(xué)生都更好的理解現(xiàn)實(shí)生活的電子商務(wù)公司的運(yùn)作情況，更加的了解蔣老師，同時(shí)也為我們教學(xué)改革提供了新的想法和思路。

黃志宏：我們下一步校企合作，擴(kuò)大校企合作力度，鼓勵(lì)企業(yè)為本專業(yè)課程設(shè)置提供新思路；當(dāng)然為了保障校企合作效果，要全力吸經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)

納前瞻性企業(yè)。

黃強(qiáng)：首先很感謝經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院老師和同學(xué)對(duì)我公司的關(guān)注和信任，本次安排老師和同學(xué)們來(lái)見(jiàn)習(xí)一方面是希望學(xué)校在品牌推廣方面給我們多做宣傳，另一方面為我們公司的成立和成長(zhǎng)多提意見(jiàn)。

同時(shí)鑒于公司的規(guī)模的擴(kuò)大，希望能和貴校長(zhǎng)期合作。公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃是整個(gè)陜西市場(chǎng)，業(yè)務(wù)也會(huì)逐漸擴(kuò)大，希望長(zhǎng)期與貴校合作，培養(yǎng)訂單式人才。

張拓：根據(jù)公司的具體情況而對(duì)教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置有所變化是非常好的設(shè)想。譬如我們?cè)谡衅竼T工普遍存在的問(wèn)題是年輕氣盛，不安心在同一個(gè)工作崗位很久，社交禮儀，商務(wù)談判能力幾乎為零，市場(chǎng)調(diào)研、營(yíng)銷能力大而泛，建議學(xué)校加強(qiáng)培養(yǎng)的學(xué)生這幾方面的素質(zhì)。

王占祥:首先我感謝合作企業(yè)給我們年輕教師鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也希望合作企業(yè)一如繼往的關(guān)注我們的學(xué)校，“呵護(hù)”我們的學(xué)生。我們的專業(yè)教師反映企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)專家的上課效果特別好，學(xué)生融入工作過(guò)程接受專業(yè)知識(shí)非常主動(dòng)。學(xué)生在實(shí)訓(xùn)總結(jié)里講通過(guò)頂崗實(shí)訓(xùn)受益很多，真正理解了和見(jiàn)識(shí)了書(shū)本上的B-B-C模式的電子商務(wù)平臺(tái)，真正理解了學(xué)校的項(xiàng)目教學(xué)法和工作結(jié)合的模式教學(xué)。因此希望我們雙方多聯(lián)系多溝通，我代表經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院真誠(chéng)的邀請(qǐng)企業(yè)與我們共同培養(yǎng)和共同管理學(xué)生，保證工學(xué)結(jié)合落到實(shí)處。

3.與會(huì)人員決議

（1）對(duì)教學(xué)繼續(xù)全面加大項(xiàng)目式教學(xué)。

（2）商務(wù)談判要求情境實(shí)訓(xùn)室，客戶關(guān)系管理要求情境教學(xué) 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)

4、根據(jù)張經(jīng)理建議，我們繼續(xù)加強(qiáng)職業(yè)道德教育，提高學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)。

王占祥：本次研討會(huì)意猶未盡，感謝張經(jīng)理為學(xué)校提供好的建議，為我們以后的教學(xué)計(jì)劃，課程設(shè)置提供了新的思路，希望多聯(lián)系多溝通，真正達(dá)到雙方共定教學(xué)計(jì)劃，共同培養(yǎng)和共同管理學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的目標(biāo)。

（二）2012電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議記錄 時(shí)間：2012年3月20日 地點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院辦公室

參加人員：李琪、劉興、張拓、王占祥及本教研室其他教師 會(huì)議主要議題：關(guān)于電子商務(wù)創(chuàng)精品專業(yè)相關(guān)問(wèn)題的探討 1.專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)組成人員的調(diào)整

為了科學(xué)地制定電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，更好參與學(xué)院專業(yè)發(fā)展、修繕專業(yè)建設(shè)方案，指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革，監(jiān)控專業(yè)教學(xué)質(zhì)量，全面提升專業(yè)建設(shè)水平，力爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)精品專業(yè)，培養(yǎng)滿足行業(yè)需求的高素質(zhì)職業(yè)技能型人才，經(jīng)學(xué)院要求，決定調(diào)整電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)。經(jīng)反復(fù)磋商，電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)委員會(huì)提名李琪、黃強(qiáng)、劉衛(wèi)華、張拓、劉興、王占祥等六人組成。

與會(huì)人員一致認(rèn)為，這種調(diào)整優(yōu)化了專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。同時(shí)，對(duì)外聘專家的條件提出更高的要求，規(guī)定專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的外聘專家必須對(duì)專業(yè)建設(shè)具有實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)作用，不掛虛經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)

名。

2.制定與修訂了精品專業(yè)建設(shè)方案

專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)審定了電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)方案，調(diào)整了專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，提出專業(yè)核心課程要按工作過(guò)程進(jìn)行教學(xué)，專業(yè)教師必須規(guī)范理實(shí)一體專業(yè)課專業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目。根據(jù)電子商務(wù)專業(yè)的特點(diǎn)，專家建議，對(duì)于實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，學(xué)院要與時(shí)俱進(jìn)，配備先進(jìn)又必要的實(shí)際動(dòng)手設(shè)備；要加強(qiáng)學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)；專業(yè)課老師要下工廠進(jìn)行鍛煉，熟悉和掌握工作流程，上課時(shí)結(jié)合實(shí)際操作流程開(kāi)展針對(duì)性的教學(xué)。

3.審定了2012級(jí)專業(yè)人才的培養(yǎng)方案

專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)結(jié)合我院實(shí)際和西安區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，圍繞專業(yè)市場(chǎng)需求和職業(yè)崗位需求、專業(yè)人才規(guī)格、課程設(shè)置和理實(shí)一體工作室實(shí)踐性教學(xué)模式等方面開(kāi)展了認(rèn)真熱烈的研討。王占祥教授親自負(fù)責(zé)修訂2012級(jí)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，使該專業(yè)在畢業(yè)生就業(yè)方向、知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)及課程設(shè)置等方面，更加貼近市場(chǎng)需求和社會(huì)需要。

4.對(duì)電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)的幾點(diǎn)建議

經(jīng)過(guò)充分討論研究，專家們最后達(dá)成了共識(shí)：（1）精品專業(yè)建設(shè)要突出重點(diǎn)

金融危機(jī)的影響，電子商務(wù)專業(yè)的地位日益凸現(xiàn)。西安地區(qū)目前的專業(yè)建設(shè)環(huán)境較為薄弱，學(xué)院以省級(jí)精品專業(yè)的創(chuàng)建帶動(dòng)專業(yè)整體建設(shè)是切實(shí)可行的。在建設(shè)內(nèi)容上，按照《陜西省職業(yè)院校精品專業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)

建設(shè)方案（試行）》的要求，重點(diǎn)做好專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)模式、專業(yè)人才培養(yǎng)方案、專業(yè)教師隊(duì)伍、專業(yè)教學(xué)資源、專業(yè)研究、專業(yè)管理、人才培養(yǎng)質(zhì)量和專業(yè)特色等方面的建設(shè)工作。

（2）專業(yè)建設(shè)要落到實(shí)處

電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃得到了與會(huì)專家的一致好評(píng)，專業(yè)建設(shè)要抓好落實(shí)。專家提出了許多設(shè)想和建議，為保證專業(yè)建設(shè)的科學(xué)性，連續(xù)性，電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)任重道遠(yuǎn)，專業(yè)建設(shè)措施要充分論證，經(jīng)過(guò)論證后，切實(shí)可行的措施要重視落實(shí)，以免專業(yè)建設(shè)流于形式，紙上談兵。希望根據(jù)專業(yè)規(guī)劃書(shū)的內(nèi)容，統(tǒng)籌規(guī)劃，打造專業(yè)特色，做精品做品牌。

（3）專業(yè)建設(shè)突出亮點(diǎn)

已經(jīng)申報(bào)省級(jí)精品專業(yè)，必須在專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)下，繼續(xù)做好“產(chǎn)業(yè)＋企業(yè)＋專業(yè)”的建設(shè)步伐。要加大訂單式培養(yǎng)力度，建議加大2012級(jí)校企合作單位在應(yīng)用技術(shù)的研究、推廣與咨詢方面加大工作力度，并且要注意實(shí)用性和前瞻性。

（4）專業(yè)建設(shè)要與教研活動(dòng)緊密結(jié)合

專業(yè)建設(shè)措施的論證和專業(yè)建設(shè)的落實(shí)，要充分調(diào)動(dòng)和依靠教研室和專業(yè)教師的力量，以專業(yè)建設(shè)豐富教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)推動(dòng)專業(yè)建設(shè)。專家反復(fù)強(qiáng)調(diào)，當(dāng)今企業(yè)相當(dāng)重視畢業(yè)生的思想道德素質(zhì)，教師不但要教給學(xué)生技能，更要教會(huì)學(xué)生如何做人。

第二篇：電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)(教學(xué))指導(dǎo)委員會(huì)章程

電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)（教學(xué)）指導(dǎo)委員會(huì)章程

第一章 總則

第一條 為培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要的技術(shù)人才，設(shè)計(jì)出以滿足社會(huì)需求為目標(biāo)，以技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，建立“雙師型”師資隊(duì)伍，加強(qiáng)校企聯(lián)合，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，建立電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)（教學(xué)）指導(dǎo)委員會(huì)。

第二條電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)（教學(xué)）指導(dǎo)委員會(huì)設(shè)在專業(yè)部，由學(xué)校聘任，歸專業(yè)部管理，負(fù)責(zé)專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的研究、指導(dǎo)、咨詢、服務(wù)工作。

第二章 組織機(jī)構(gòu)

第三條 專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員由專業(yè)部推薦，教務(wù)處審核，主管校長(zhǎng)聘任，每屆任期四年。

第四條 專業(yè)建設(shè)（教學(xué)）指導(dǎo)委員會(huì)由11-13名機(jī)械專業(yè)領(lǐng)域的專家、工程技術(shù)人員、行業(yè)高級(jí)管理人員及本系學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師、教學(xué)管理人員組成。設(shè)主任委員1名，執(zhí)行主任委員1名，副主任委員1-2名，委員7-9名，專業(yè)部主任（副主任）兼專業(yè)建設(shè)（教學(xué)）指導(dǎo)委員會(huì)秘書(shū)。委員會(huì)應(yīng)盡可能吸收專業(yè)負(fù)責(zé)人，行業(yè)協(xié)會(huì)代表，勞動(dòng)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代表以及企業(yè)廠長(zhǎng)（經(jīng)理）參加。

第五條 專業(yè)建設(shè)（教學(xué)）指導(dǎo)委員應(yīng)具備的條件是：熱心中職

教育的專業(yè)建設(shè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)從事本專業(yè)的教學(xué)、管理或企業(yè)一線技術(shù)工作，并有較高的學(xué)術(shù)造詣或較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

第三章 職責(zé)

第六條 組織專業(yè)建設(shè)、改革發(fā)展的研究，提出人才培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)模式、專業(yè)設(shè)置調(diào)整的建議、意見(jiàn)和發(fā)展規(guī)劃。

第七條 為制訂和修改專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、編制專業(yè)主干課程教學(xué)大綱和實(shí)踐課教學(xué)大綱、調(diào)整課程結(jié)構(gòu)提供指導(dǎo)性意見(jiàn)、建議。

第八條 指導(dǎo)、協(xié)助專業(yè)內(nèi)外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，積極提供校外實(shí)習(xí)場(chǎng)所及推薦兼職工程技術(shù)人員到學(xué)校講課，積極開(kāi)展本專業(yè)科技信息方面的講座，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企合作。

第九條 為畢業(yè)生提供就業(yè)信息及就業(yè)指導(dǎo)。

第十條 完成學(xué)校教學(xué)工作委員會(huì)委托的其他工作。

第四章 工作制度

第十一條 專業(yè)建設(shè)（教學(xué)）指導(dǎo)委員會(huì)每年至少召開(kāi)一次全體委員會(huì)議，會(huì)議由秘書(shū)負(fù)責(zé)組織。根據(jù)工作需要，可適當(dāng)擴(kuò)大參加會(huì)議的人員范圍。

第十二條 專業(yè)建設(shè)（教學(xué)）指導(dǎo)委員會(huì)工作計(jì)劃在主任委員主持下，由全體委員討論制定，由各專業(yè)委員負(fù)責(zé)實(shí)施。

第十三條 專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)建立與校外委員定期聯(lián)系制度，并通過(guò)校外委員聯(lián)系其所在的工作單位。

第三篇：專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)工作計(jì)劃

電子商務(wù)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)工作計(jì)劃

濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)中等職業(yè)專業(yè)學(xué)校

二0一四年八月二十六日

一.指導(dǎo)思想

以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，結(jié)合教研室的工作要求和學(xué)院的實(shí)際情況，以實(shí)踐為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極進(jìn)行人才需求和人才培養(yǎng)模式的研究，不斷推進(jìn)實(shí)踐課程的實(shí)施與改革。二.活動(dòng)目標(biāo)

（一）分析企業(yè)人才需求。

通過(guò)討論，了解國(guó)家電子商務(wù)發(fā)展的基本情況和西安市電子商務(wù)發(fā)展的現(xiàn)狀，了解西安市電子商務(wù)人才的需求缺口；重點(diǎn)掌握電子商務(wù)企業(yè)的工作流程、崗位設(shè)置和能力標(biāo)準(zhǔn)；企業(yè)對(duì)不同崗位的員工在知識(shí)、素質(zhì)以及能力結(jié)構(gòu)方面的要求；企業(yè)主要對(duì)電子商務(wù)技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀和存在問(wèn)題等，為完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案奠定基礎(chǔ)。

（二）完善人才培養(yǎng)方案。

通過(guò)討論，將第一次活動(dòng)的活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化，依據(jù)企業(yè)對(duì)電子商務(wù)人才需求情況的分析，針對(duì)網(wǎng)站客服、網(wǎng)站編輯、網(wǎng)站推廣和美工等主要崗位群設(shè)置課程，參照電子商務(wù)崗位標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)職業(yè)崗位群的能力進(jìn)行分解，整合課程內(nèi)容，動(dòng)態(tài)調(diào)整與優(yōu)化專業(yè)教學(xué)方案，構(gòu)建與電子商務(wù)職業(yè)崗位緊密結(jié)合的“寬平臺(tái)、多方向” 的電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案。

（三）活動(dòng)安排

1、進(jìn)行企業(yè)人才需求的分析活動(dòng)

2、進(jìn)行人才培養(yǎng)方案制定的討論

3、調(diào)研12級(jí)實(shí)習(xí)工作情況

第四篇：電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)調(diào)研指導(dǎo)

2010級(jí)工商企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)調(diào)研指導(dǎo)

一、畢業(yè)調(diào)研的性質(zhì)和目的畢業(yè)調(diào)研是教學(xué)計(jì)劃中的最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，是專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的主要形式。它是檢驗(yàn)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)效果與專業(yè)技能水平的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)生將所學(xué)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理、融會(huì)貫通的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。因而它是對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)和學(xué)校培養(yǎng)成果進(jìn)行檢驗(yàn)的有效手段之一。

通過(guò)畢業(yè)調(diào)研和畢業(yè)調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)，可以提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)來(lái)分析企業(yè)管理實(shí)踐中存在的問(wèn)題和解決問(wèn)題的基本能力，培養(yǎng)學(xué)生形成嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、開(kāi)拓和創(chuàng)新精神。

二、畢業(yè)調(diào)研的任務(wù)

學(xué)生通過(guò)到相關(guān)企業(yè)（也可以是其他類型的組織，下同）的深入調(diào)查，熟悉管理的基本環(huán)節(jié)和內(nèi)容，綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)、技能，進(jìn)行調(diào)查研究活動(dòng)，獨(dú)立完成企業(yè)管理領(lǐng)域某一方面的調(diào)查研究工作，并整理、分析調(diào)研資料，最后獨(dú)立撰寫(xiě)一份調(diào)研報(bào)告，提出相應(yīng)的對(duì)策建議以解決企業(yè)管理實(shí)踐中所存在的具體問(wèn)題。

三、畢業(yè)調(diào)研報(bào)告撰寫(xiě)的要求

1．畢業(yè)調(diào)研報(bào)告內(nèi)容必須結(jié)合企業(yè)的管理實(shí)踐，與所學(xué)專業(yè)相關(guān)（主要是微觀管理領(lǐng)域方面，可以是某一方面的管理問(wèn)題，但不可以是宏觀管理或行業(yè)管理領(lǐng)域方面的問(wèn)題），而且必須是獨(dú)立完成的。具體的調(diào)研單位可由學(xué)生自行聯(lián)系。

2．畢業(yè)調(diào)研報(bào)告應(yīng)當(dāng)邏輯清晰、結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容方面詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出，文字通順，所提對(duì)策建議應(yīng)當(dāng)具有合理性、可操作性，即具有一定的應(yīng)用價(jià)值。

3．畢業(yè)調(diào)研報(bào)告的正文部分應(yīng)當(dāng)在3000～4000字左右。

四、畢業(yè)調(diào)研報(bào)告的構(gòu)成畢業(yè)調(diào)研報(bào)告應(yīng)當(dāng)包括封面和正文部分。應(yīng)特別注意的是，畢業(yè)調(diào)研報(bào)告不是思想?yún)R報(bào)，應(yīng)更多地體現(xiàn)專業(yè)調(diào)研內(nèi)容、專業(yè)知識(shí)，具有一定的學(xué)術(shù)性和科學(xué)性。

其中正文部分應(yīng)包含（但不限于）以下幾個(gè)方面的內(nèi)容（見(jiàn)附件：畢業(yè)調(diào)研報(bào)告參考格式）：

1．調(diào)研目的；

2．調(diào)研方法；

3．調(diào)研單位；

4．調(diào)研內(nèi)容（及過(guò)程）；

5．調(diào)研結(jié)論（應(yīng)包括存在的問(wèn)題及原因分析等）與對(duì)策建議（這是調(diào)研報(bào)告的主體和重點(diǎn)部分）；

6．參考文獻(xiàn)（及有關(guān)說(shuō)明）。

五、畢業(yè)調(diào)研成績(jī)的評(píng)定

學(xué)生在完成畢業(yè)調(diào)研后，按照學(xué)院要求，提交調(diào)研報(bào)告。調(diào)研報(bào)告的成績(jī)分為優(yōu)、良、中、及格和不及格五檔。具體的評(píng)定參照標(biāo)準(zhǔn)為：

具體評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)如下：

1．對(duì)畢業(yè)調(diào)研態(tài)度與調(diào)研工作量（30分）。其中：調(diào)研目的和任務(wù)是否明確（滿分10分）；調(diào)研任務(wù)的難易程度（滿分10分）；調(diào)研工作量大?。M分10分)。

2．能力水平與成果質(zhì)量（70分）。其中:綜合運(yùn)用知識(shí)的能力（滿分10分）；單位指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行的鑒定（滿分10分）調(diào)研任務(wù)完成情況（滿分40分）調(diào)研報(bào)告撰寫(xiě)（滿分10分）。

3．等級(jí)劃分：優(yōu)，90分以上；良，分；不及格，60分以下。

80-89分；中，70-79分；及格，60-69

第五篇：1.2.2.2-3專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)工作總結(jié)

2010-2011廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)

專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)工作總結(jié)

廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì) 一年來(lái)，唐山職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)充分發(fā)揮紐帶和橋梁作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神，通過(guò)舉辦座談會(huì)、教學(xué)研討會(huì)，提供信息交流的平臺(tái)，使老師們?cè)诮虒W(xué)之余與同行交流，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)、接觸新信息和新技術(shù)。積極推動(dòng)群眾性教學(xué)研究、進(jìn)一步推動(dòng)了校企合作，有效的促進(jìn)了廣告專業(yè)職業(yè)教育的發(fā)展。

一年來(lái)的主要工作有如下方面：

一、對(duì)高職高專教育教學(xué)理論研究，強(qiáng)化了質(zhì)量意識(shí),加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量保障措施的研究和本專業(yè)的質(zhì)量保障研究等，用研究成果來(lái)指導(dǎo)高職高專教育。

二、組織專業(yè)調(diào)研，為2011級(jí)人才培養(yǎng)方案的制定提供的專業(yè)數(shù)據(jù)。本次調(diào)研的主要方式是向畢業(yè)生和廣告行業(yè)等相關(guān)單位發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷，回收和匯總了相關(guān)問(wèn)題答案，并以此形成了專業(yè)調(diào)查報(bào)告。

三、討論并制定了2011級(jí)人才培養(yǎng)方案，全面提出了核心課程開(kāi)展項(xiàng)目式教學(xué)的要求。

四、繼續(xù)組織專業(yè)教師到企業(yè)參加社會(huì)實(shí)踐，擴(kuò)大知識(shí)面和視野，提高了教師實(shí)踐技能水平。

五、圍繞本系專業(yè)的職業(yè)崗位核心能力培養(yǎng)要求，積極開(kāi)展“工學(xué)結(jié)合”教育模式的專業(yè)課程體系和內(nèi)容的改革。開(kāi)展1~2門(mén)專業(yè)核心課程的課程標(biāo)準(zhǔn)及高職特色教材、緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際的實(shí)訓(xùn)教材的研討工作，以此帶動(dòng)本系的課程建設(shè)。

六、結(jié)合企業(yè)需要，開(kāi)展“工學(xué)交替”及頂崗實(shí)習(xí)

2010年3月我們與金夫人廣告公司、厚幟廣告公司、新創(chuàng)意慶典廣告公司簽定了校企合作協(xié)議，20名學(xué)生參加了“工學(xué)交替”及集中頂崗實(shí)習(xí)。實(shí)踐證明，廣告專業(yè)“工學(xué)交替”取得了一定的成績(jī)和良好的教學(xué)效果。這對(duì)搞好今后的實(shí)踐教學(xué)工作具有現(xiàn)實(shí)意。

2011年7月

2010裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)工作總結(jié)

專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)

提高高等職業(yè)教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的相關(guān)度，加強(qiáng)專業(yè)的適用性，必須了解不斷發(fā)展的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)于特定職業(yè)崗位群的知識(shí)、素質(zhì)、技術(shù)、能力的要求，只有這樣才能更好地使學(xué)校的專業(yè)教育，為企業(yè)的生產(chǎn)和發(fā)展服務(wù)，提高專業(yè)人才培養(yǎng)的適用性。基于這樣的認(rèn)識(shí)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，本專業(yè)積極與本地先進(jìn)企業(yè)的專家聯(lián)系，組建裝潢藝術(shù)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，為專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展提供支持和幫助。

本專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)工作總結(jié)如下：

一、工作內(nèi)容

1．對(duì)高職高專教育教學(xué)理論研究，強(qiáng)化了質(zhì)量意識(shí),加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量保障措施的研究和本專業(yè)的質(zhì)量保障研究等，用研究成果來(lái)指導(dǎo)高職高專教育。

2．2011年開(kāi)展了專業(yè)調(diào)研，主要方式是向畢業(yè)生和廣告行業(yè)等相關(guān)單位發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷，回收和匯總了相關(guān)問(wèn)題答案，并以此形成了專業(yè)調(diào)查報(bào)告。在專業(yè)調(diào)研的基礎(chǔ)上制定并完善了2011級(jí)人才培養(yǎng)方案。且全面提出了核心課程開(kāi)展項(xiàng)目式教學(xué)的要求。根據(jù)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的意見(jiàn)：突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，增加專業(yè)課教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)用性。

3、為提高本專業(yè)教師業(yè)務(wù)水平，安排專業(yè)教師到合作企業(yè)參加實(shí)踐，不僅提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還將行業(yè)發(fā)展的新動(dòng)態(tài)新技術(shù)帶回了課堂，使專業(yè)教學(xué)更貼近社會(huì)的需要。在加強(qiáng)雙師教師隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，注意充分發(fā)揮來(lái)自企業(yè)和科研單位外聘兼職教師的作用，聘請(qǐng)王天明對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。

4、結(jié)合企業(yè)需要，開(kāi)展“工學(xué)交替”及頂崗實(shí)習(xí)

2010年3月我們與名典裝飾公司、佳音裝飾公司等公司簽定了校企合作協(xié)議，10余名學(xué)生參加了“工學(xué)交替”及集中頂崗實(shí)習(xí)。實(shí)踐證明，廣告專業(yè)“工學(xué)交替”取得了一定的成績(jī)和良好的教學(xué)效果。這對(duì)搞好今后的實(shí)踐教學(xué)工作具有現(xiàn)實(shí)意。

二、存在的問(wèn)題

1、專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的內(nèi)部管理還不夠規(guī)范，尚需加強(qiáng)有利于工作開(kāi)展的制度建設(shè)。

2、校企合作聯(lián)系偏少，工作方法和工作內(nèi)容還需要不斷創(chuàng)新，如繼續(xù)實(shí)現(xiàn)和完善頂崗實(shí)訓(xùn)、“訂單式”培養(yǎng)方式等。

3、職業(yè)資格證書(shū)的獲得途徑過(guò)于單一，缺少有分量的職業(yè)資格證書(shū)。

三、體會(huì)

1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持是專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)順利開(kāi)展工作的重要保證。

2、各委員的努力工作、專業(yè)教師的大力支持是專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)順利開(kāi)展工作的基礎(chǔ)。

3、貼近社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際、急企業(yè)所急是專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)順利開(kāi)展工作的根本。

2010年7月